Kolomna humanitære institutt. Kolomna statlige pedagogiske institutt

Historie

Historien om pedagogisk utdanning i Kolomna går tilbake til 1600-tallet, da Theological Seminary opererte i byen, og trente ikke bare prester, men også lærere. Blant studentene hennes er Metropolitan of Moscow og Kolomna Filaret (Drozdov, -).

I siste fjerdedel av 1800-tallet. en kvinnegymnasium åpnet (siden 1899 oppkalt etter A.S. Pushkin). Nyutdannede fra hennes siste - pedagogiske - klasse fikk rett til å jobbe som lærere i grunnskolen.

I året da man på grunnlag av lærerkurs åpnet Kolomna pedagogiske høyskole, omgjort i året til Kolomna pedagogiske skole, som varte inntil ett år. I 1939, på grunnlag av skolen, ble Kolomna Teachers' Institute dannet, som i 1953 ble Kolomna Pedagogical Institute. Til slutt, i mars 2000, ble det omdøpt til Kolomna State Pedagogical Institute.

Nåværende situasjon

For tiden har instituttet 12 fakulteter som utdanner kvalifisert personell i mer enn 27 spesialiteter:

  • Fysikk og matematikk;
  • Historisk;
  • Lovlig;
  • Filologisk;
  • Økonomisk;
  • Psykologisk;
  • Pedagogisk;
  • Teknologisk;
  • Fysisk kultur og idrett;
  • Fremmedspråk;
  • Fakultet for tilleggspedagogisk spesialitet;
  • Fakultet for videreutdanning og profesjonell omskolering.

Det er postgraduate kurs i 17 områder; Det arbeides med å omorganisere avhandlingsrådet (lisensråd for forsvar av doktoravhandlinger innen historie- og litteraturvitenskap). Mer enn 40 doktorer og professorer jobber ved 33 avdelinger. Mer enn 60 % av lærerne har akademiske grader og titler. Utenlandske spesialister inviteres jevnlig til å jobbe ved KSPI. Instituttet deltar med suksess i forskningsprosjekter støttet av Russian Humanitarian Science Foundation, Russian Foundation for Basic Research, regjeringen i den russiske føderasjonen og utdanningsdepartementet i Moskva-regionen i Moskva-regionen. Det holdes helrussiske vitenskapelige konferanser, ofte med internasjonal deltakelse.

Kjente personligheter

Rektorer

Professor Aksyonov, Dmitry Egorovich (-) ble den første rektor ved det pedagogiske instituttet på - år. Dmitry Egorovich klarte å utvikle instituttet betydelig: fra 2 fakulteter og 800 studenter på 50-tallet til 6 fakulteter og mer enn 2000 studenter i 1969, ble det åpnet en forskerskole, som fungerte til 1978, og en hel pedagogisk campus ble bygget, hvor instituttet er lokalisert nå.

Professor Kryazhev, Pyotr Efimovich (-) ledet universitetet i - år. På dette tidspunktet hadde instituttet et fakultet for videreutdanning av lærere ved pedagogiske skoler (kroppsøving og arbeidskraft).

Professor Koreshkov, Boris Dmitrievich (-) ledet KSPI i - år. Instituttet fikk statlig status, nye fakulteter dukket opp, doktorgradsstudier gjenopptok arbeidet, og et nytt akademisk bygg ble bygget.

Professor Mazurov, Alexey Borisovich, har ledet KSPI siden 2004. Spesialist i arkeologien til middelalderbyen, forfatter av monografien "Middelalderens Kolomna i XIV - første tredjedel av XVI århundrer," en av grunnleggerne av Kolomna arkeologiske senter.

Lærere

  • Kitaygorodsky, Alexander Isaakovich - fysiker, populariserer av vitenskap.
  • Speer, Gleb Artemyevich (1910-1979) - litteraturkritiker, dekan ved det historisk-filologiske og deretter filologiske fakultetet ved KPI i 1955-1970.
  • Petrosov, Konstantin Grigorievich (1920-2001) - professor, leder for litteraturavdelingen til KPI, forfatter av diktsamlingen "Wheel of Fortune"
  • Inger, Aizik Gennadievich - professor ved litteraturavdelingen, oversetter av Jonathan Swift, Oliver Goldsmith, forfatter av den eneste oversettelsen til russisk av "The Anatomy of Melancholy" av Robert Burton (M.: Progress-Tradition, 2005).
  • Rudnev, Pyotr Aleksandrovich (1925-1996) - Førsteamanuensis ved Institutt for litteratur i 1958-1968, en av grunnleggerne av den sovjetiske poetiske tradisjonen, på begynnelsen av 70-tallet. - kollega av Yu M. Lotman ved Universitetet i Tartu.
  • A. I. Gorsjkov
  • Krasnov, Georgy Vasilyevich (født 1921) - Doktor i filologi, professor ved Institutt for litteratur, grunnlegger av den filologiske skolen, hvis representanter jobber ved universiteter i N. Novgorod, Donetsk, Vladimir, Pskov, Moskva.
  • Auer, Alexander Petrovich (født 1949) - Doktor i filologi, professor.
  • Viktorovich, Vladimir Aleksandrovich (født 1950) - Doktor i filologi, professor, visepresident for det russiske Dostojevskij-samfunnet.
  • Kulagin, Anatoly Valentinovich (født 1948) - Doktor i filologi, professor, spesialist i russisk litteratur på 1800-tallet, russisk kunstsang, forfatter av den første doktoravhandlingen i det post-sovjetiske rommet, dedikert til arbeidet til V. Vysotsky.
  • Shirokikh Oksana Bogdanovna (født 1955) - Doktor i pedagogiske vitenskaper, professor, tilsvarende medlem av IASPE, grunnlegger og første dekan ved Fakultet for psykologi og utdanning.
  • Lærere som instituttleder samarbeider med instituttet. Engelsk litteratur MPGU M. I. Nikola, professor ved det russiske statsuniversitetet for humaniora N. D. Tamarchenko, professor i PetrSU, president for det russiske Dostojevskij-samfunnet V. N. Zakharov, professor ved Moskva-akademiet for vitenskap og historie A. I. Osipov.

Kjente studenter og alumner

  • Erofeev, Venedikt Vasilievich - russisk forfatter.
  • Kuznetsova, Svetlana Valentinovna - Lærer, vinner av konkurransen "Årets lærer i Moskva-regionen - 2004".
  • Lobysheva, Ekaterina Aleksandrovna - russisk idrettsutøver. Hedret Master of Sports of Russia (2006).
  • Larionov, Igor Nikolaevich - vinner av Stanley Cup i 1997 og 1998
  • Ermolaev, Nikolai Valerievich - Lærer, vinner av konkurransen "Årets lærer i Ramensky District - 2002", forfatter av en lærebok for ungdomsskolen, originale metoder for å undervise et fremmedspråk.

Linker

Notater


Wikimedia Foundation. 2010.

Se hva "Kolomna State Pedagogical Institute" er i andre ordbøker:

    Kolomna, Moskva-regionen, st. Green, 30. Psykologi, yrkesopplæring, førskolepedagogikk og psykologi, pedagogikk og metoder for grunnopplæring. (Bim Bad B.M. Pedagogical Encyclopedic Dictionary. M., 2002. S. 470) … … Pedagogisk terminologisk ordbok

    Kolomna State Pedagogical Institute (KSPI) Grunnlagt 1920 rektor Mazurov, Alexey Borisovich ... Wikipedia

    For ikke å forveksle med Moscow Social and Humanitarian Institute . Moscow State Regional Social and Humanitarian Institute (MGOSGI) Grunnlagt 1920 Sted Kolomna, Russland ... Wikipedia

    Federal State Educational Institute of Higher Professional Education Moscow State University of Culture and Arts (MGUKI) Internasjonalt navn Moscow State University of Culture and Arts Grunnleggende år ... Wikipedia

Stiftelsesår: 1953
Antall studenter som studerer ved universitetet: 6773
Kostnader ved å studere ved universitetet: 32 - 70 tusen rubler.

Adresse: 140410, Moskva-regionen, Kolomna, Zelenaya 30

Telefon:

E-post: [e-postbeskyttet]
Nettsted: www.kolomna-kgpi.ru

Om universitetet

Moscow State Regional Social and Humanitarian Institute (tidligere Kolomna State Pedagogical Institute - KSPI) er et av de eldste universitetene i Russland, for tiden det største universitetet i sørøst i Moskva-regionen.

Historien om pedagogisk utdanning i Kolomna går tilbake til 1600-tallet, da Theological Seminary opererte i byen, og trente ikke bare prester, men også lærere. Blant studentene hennes er Metropolitan of Moscow og Kolomna Philaret (Drozdov, 1782-1867).

Etter nedleggelsen i 1805 ble Kolomna distriktsskole opprettet i byen, forvandlet til en to-klasser, og deretter (fra 1896) en tre-klasser byskole. Den ble uteksaminert fra professoren ved Moskva teologiske akademi, grunnleggeren av den første offentlige avisen i Moskva "Modern Izvestia" Nikita Petrovich Gilyarov-Platonov, de berømte Kolomna-filantropene Kislovs og økonomen og statistikeren akademikeren Yanzhul, Ivan Ivanovich (18496-1996) .

I siste fjerdedel av 1800-tallet. en kvinnegymnasium åpnet (siden 1899 oppkalt etter A.S. Pushkin). Nyutdannede fra hennes siste - pedagogiske - klasse fikk rett til å jobbe som lærere i grunnskolen.

I 1920, da Kolomna Pedagogical College ble åpnet på grunnlag av lærerkurs, ble det i 1937 omgjort til Kolomna Pedagogical School, som eksisterte til 1941. I 1939, på grunnlag av skolen, ble Kolomna Teachers' Institute dannet, som i 1953 ble Kolomna Pedagogical Institute. Til slutt, i mars 2000, ble det omdøpt til Kolomna State Pedagogical Institute.

For tiden har instituttet 12 fakulteter som utdanner kvalifisert personell i mer enn 27 spesialiteter:

* Fysikk og matematikk;
* Historisk;
* Lovlig;
* Filologisk;
* Økonomisk;
* Psykologisk;
* Pedagogisk;
* Teknologisk;
* Fysisk kultur og idrett;
* Fremmedspråk;
* Fakultet for tilleggspedagogisk spesialitet;
* Fakultet for avansert opplæring og profesjonell omskolering.

Det er postgraduate kurs i 17 områder; Det arbeides med omorganisering av avhandlingsrådet (lisensråd for forsvar av doktoravhandlinger innen historie- og litteraturvitenskap). Mer enn 40 doktorer og professorer jobber ved 33 avdelinger. Mer enn 60 % av lærerne har akademiske grader og titler. Utenlandske spesialister inviteres jevnlig til å jobbe ved KSPI. Instituttet deltar med suksess i forskningsprosjekter støttet av Russian Humanitarian Science Foundation, Russian Foundation for Basic Research, regjeringen i den russiske føderasjonen og utdanningsdepartementet i Moskva-regionen i Moskva-regionen. Det holdes helrussiske vitenskapelige konferanser, ofte med internasjonal deltakelse.

Professor Aksenov, Dmitry Egorovich (1913-1988) ble den første rektor ved det pedagogiske instituttet i 1953-1970. Dmitry Egorovich klarte å utvikle instituttet betydelig: fra 2 fakulteter og 800 studenter på 50-tallet til 6 fakulteter og mer enn 2000 studenter i 1969, ble det åpnet en forskerskole, som fungerte til 1978, og en hel pedagogisk campus ble bygget, hvor instituttet er lokalisert nå.

Professor Kryazhev, Pyotr Efimovich (1914-1993) ledet universitetet i 1970-1985. På dette tidspunktet hadde instituttet et fakultet for videreutdanning av lærere ved pedagogiske skoler (kroppsøving og arbeidskraft).

Professor Koreshkov, Boris Dmitrievich (1940-2003) ledet KSPI i 1985-2003. Instituttet fikk statlig status, nye fakulteter dukket opp, doktorgradsstudier gjenopptok arbeidet, og et nytt akademisk bygg ble bygget.

Professor Mazurov, Alexey Borisovich, har ledet KSPI siden 2004. Spesialist i arkeologien til middelalderbyen, forfatter av monografien "Middelalderens Kolomna i XIV - første tredjedel av XVI århundrer," en av grunnleggerne av Kolomna arkeologiske senter.

* Kitaygorodsky, Alexander Isaakovich - fysiker, populariserer av vitenskap.
* Speer, Gleb Artemyevich (1910-1979) - litteraturkritiker, dekan ved det historisk-filologiske og deretter filologiske fakultetet ved KPI i 1955-1970.
* Petrosov, Konstantin Grigorievich (1920-2001) - professor, leder for litteraturavdelingen til KPI, forfatter av diktsamlingen "Wheel of Fortune"
* Inger, Aizik Gennadievich - professor ved institutt for litteratur, oversetter av Jonathan Swift, Oliver Goldsmith, forfatter av den eneste oversettelsen til russisk av "The Anatomy of Melancholy" av Robert Burton (M.: Progress-Tradition, 2005).
* Rudnev, Pyotr Aleksandrovich (1925-1996) - Førsteamanuensis ved Institutt for litteratur i 1958-1968, en av grunnleggerne av den sovjetiske poetiske tradisjonen, på begynnelsen av 70-tallet. - kollega av Yu M. Lotman ved Universitetet i Tartu.
* A. I. Gorsjkov
* Krasnov, Georgy Vasilyevich (1921 - 2008) - Doktor i filologi, professor, leder for litteraturavdelingen (1979-1994), grunnlegger av Boldin Readings, en av de mest representative internasjonale konferansene innen Pushkin-studier. Studenter ved G.V. Krasnov jobber ved universiteter i N. Novgorod, Donetsk, Vladimir, Pskov og Moskva.
* Auer, Alexander Petrovich (født 1949) - Doktor i filologi, professor, leder av Institutt for litteratur (siden 2010).
* Viktorovich, Vladimir Aleksandrovich (født 1950) - Doktor i filologi, professor, leder for litteraturavdelingen (1994 - 2010), visepresident i det russiske Dostojevskij-selskapet.
* Kulagin, Anatoly Valentinovich (født 1958) - Doktor i filologi, professor, spesialist i russisk litteratur på 1800-tallet, russisk kunstsang, forfatter av den første doktoravhandlingen i det post-sovjetiske rom, dedikert til arbeidet til V. Vysotsky .
* Oksana Bogdanovna Shirokikh (født 1955) - Doktor i pedagogiske vitenskaper, professor, tilsvarende medlem av IASPE, grunnlegger og første dekan ved Fakultet for psykologi og utdanning.
* Lærere som instituttleder samarbeider med instituttet. Engelsk litteratur MPGU M. I. Nikola, professor ved det russiske statsuniversitetet for humaniora N. D. Tamarchenko, professor i PetrSU, visepresident for International Dostoevsky Society V. N. Zakharov, professor ved Moskva-akademiet for vitenskaper og idrett A. I. Osipov.

Kjente studenter og alumner

* Erofeev, Venedikt Vasilievich - russisk forfatter.
* Kuznetsova, Svetlana Valentinovna - Lærer, vinner av konkurransen "Årets lærer i Moskva-regionen - 2004".
* Lobysheva, Ekaterina Aleksandrovna - russisk idrettsutøver. Hedret Master of Sports of Russia (2006).
* Larionov, Igor Nikolaevich - vinner av Stanley Cup i 1997 og 1998
* Ermolaev, Nikolai Valerievich - Lærer, vinner av konkurransen "Årets lærer i Ramensky-distriktet - 2002", forfatter av en lærebok for ungdomsskolen, originale metoder for å undervise et fremmedspråk.
* Gudkov, Gennady Vladimirovich - russisk politiker og gründer
* Lyubicheva, Maria - medlem av gruppene "Barto" (en gruppe som eksisterer i skjæringspunktet mellom sjangrene electroclash og electropunk) og "St. Elmo's Fire" (Trip Hop, Downtempo).

Kolomna Pedagogical Institute, som i 2010 ble omdøpt til Regional Social and Humanitarian Institute, uteksaminerer årlig et stort antall lærere, ledere og andre spesialister innen utdanningsfeltet. Opplæring av høy kvalitet gjør det mulig for universitetsutdannede å anvende sin kunnskap i ulike bransjer.

Universitetets historie

I 1920 dukket det opp et lærerseminar i Kolomna, som i løpet av få år vokste til status som en pedagogisk teknisk skole. I 1939 begynte institusjonen å bli kalt et lærerinstitutt der studerte rundt 220 studenter. Opprinnelig besto lærerstaben av bare seks personer på begynnelsen av 1950-tallet, dette tallet økte 6 ganger.

Under andre verdenskrig fortsatte instituttet sitt arbeid, til tross for mangel på lærerkrefter, hvorav de fleste gikk til fronten. Totalt, fra 1941 til 1945, ble mer enn 730 lærere trent, som var etterspurt etter Sovjetunionens seier over fascismen. År etter år økte antallet studenter ved universitetet, så det gjennomgikk mange endringer. I 1953 endret institusjonen sin status og bærer nå navnet "Kolomna Pedagogical Institute".

På 90-tallet hadde instituttet det tøft, dette skyldtes både utflytting av studenter og utilstrekkelig finansiering. Bare innsatsen til rektor i person av professor B.D. Koreshkov og lærerne hans lot universitetet fortsette utviklingen, til tross for alle vanskelighetene det måtte møte.

Hvordan fortsette?

En student som har til hensikt å melde seg på MGOSGI (tidligere KSPI) må gi følgende pakke med dokumenter: søknad om opptak til instituttet, pass, sertifikat for bestått Unified State Exam, skolebevis, 2 bilder 3x4, legeattest i form 086-u , samt dokumenter som bekrefter eventuelle individuelle suksesser for søkeren eller hans spesielle rettigheter når han går inn på et universitet.

Kolomna Pedagogical Institute, som kan tas i juli, gjennomfører dem bare hvis dette kreves av spesialiteten til den fremtidige studenten, så vel som i tilfeller der han av en eller annen grunn ikke besto Unified State Exam. Søkere kan ta russisk, matematikk, fremmedspråk, kjemi, biologi, historie, musikk og samfunnsfag. Studenter som går inn på spesialiteten "Physical Education" må bestå en rekke separate eksamener i spesialiteten.

Bestått scoringer

Instituttet har visse poenggrenser som en søker må overvinne for å bli en fullverdig student. I russisk språk, fysikk, kjemi, biologi er det 36 poeng, i matematikk - 27, i historie og litteratur - 32, i informatikk og IKT - 40, geografi - 37, samfunnsfag - 42, og i fremmedspråk – 22 poeng. Dette er minimumsterskelen som verifiseres ved hjelp av sertifikater for å bestå Unified State-eksamenen.

Det er en faktor til som Kolomna Pedagogical Institute tar med i betraktningen - bestått poengsum basert på resultatene av opptaksprøver utført innen universitetet. Vanligvis er de fleste interne eksamener individuelle intervjuer. Minimum i dette tilfellet varierer fra 20 til 39.

Universitetsfakultetene

Totalt har universitetet tolv fakulteter, der om lag seks tusen studenter studerer. Det er fakulteter for videregående opplæring og ytterligere pedagogisk fordypning, hvor studentene kommer etter å ha fullført grunnstudier ved et universitet og fått vitnemål fra høyere utdanning.

Kolomna Pedagogical Institute, hvis fakulteter er svært tallrike, kommer ikke til å stoppe der. Universitetsledelsen har seriøst tenkt å åpne flere fakulteter i nær fremtid. I mellomtiden er det størst etterspørsel innen økonomiske og juridiske felt. I det siste har Fakultet for historie, service og ledelse blitt populært.

Psykologiske, pedagogiske og teknologiske er mindre etterspurt. Sistnevnte utdanner arbeidslærere, som nå er sårt mangelfulle på skolene. Den høye kvaliteten på utdanningen ved dette fakultetet gjør at kandidatene kan jobbe ikke bare i spesialiteten deres, men også på andre steder med høyere betaling.

Hva er prisen?

I tilfelle en søker ikke kunne melde seg på et budsjettfinansiert sted, vil universitetsledelsen definitivt tilby ham å studere utenom budsjett. Kostnadene for å studere ved instituttet varierer og avhenger direkte av valgt spesialitet og studieform. Studenter som studerer ved Fakultet for fremmedspråk vil måtte betale mest, kostnaden for ett semester er 49 tusen rubler.

Kolomna Pedagogical Institute, hvis skolepenger fortsatt er lavere sammenlignet med andre storbyuniversiteter, tilbyr også andre opplæringsordninger. Så det vil koste en potensiell student mindre, den gjennomsnittlige kostnaden for et semester her er omtrent 30-32 tusen rubler.

Andre høyere

De som allerede har fått høyere utdanning tidligere vil måtte betale enda mindre, siden de fleste fagene allerede er studert av dem. Den gjennomsnittlige kostnaden for undervisning per semester for slike studenter er omtrent 23-26 tusen rubler, avhengig av spesialitet. Det anbefales imidlertid å sjekke det nøyaktige tallet med universitetsopptakskontoret, siden det endres årlig, ikke til det bedre.

Er det et herberge?

Ikke-bosatte studenter spør ofte om Kolomna State Pedagogical Institute tilbyr en hybel for studentene sine. Universitetet har to bygninger som huser 900 studenter, de ligger ved siden av de akademiske bygningene, ikke langt fra idrettscampus.

Plasser på hybelen er gitt til heltidsstudenter kan bo der midlertidig under økten. Prioritet for plasser på hybelen går til foreldreløse barn, barn som er etterlatt av en eller annen grunn uten foreldreomsorg, og visse kategorier av borgere, listen over disse kan avklares ved universitetets opptakskontor.

Søkere har også rett til å få plass på hybel i perioden med opptaksprøver og opplæring i spesielle forberedende kurs. For å få plass på hybel må en potensiell student på forhånd skrive en tilsvarende søknad til opptakskomiteen til instituttet. Plasser gis på betalt basis. Levekostnadene må avklares med opptakskontoret.

Informasjonsside http://www.kimgou.ru

Koordinater: 55°04′47″ n. w. 38°48′57″ Ø. d. /  55,079722° s. w. 38,815833° Ø. d.(G) (O)55.079722 , 38.815833

Kolomna Institute MGOU- Kolomna Institute (gren) av den statlige utdanningsinstitusjonen for høyere profesjonsutdanning "Moscow State Open University".

Statens lisens nr. 6428 av 21. mars 2006
Sertifikat for statlig akkreditering
nr. 2183 av 10. januar 2006

Historie

Kolomna Institute (filial) av Statens utdanningsinstitusjon for høyere profesjonsutdanning "Moscow State Open University" ble dannet ved resolusjon fra USSRs ministerråd nr. 1015 av 25. mai 1955 "Om ytterligere tiltak for å effektivisere opplæringen av spesialister med høyere utdanning" som en gren av Moscow Evening Mechanical Engineering Institute, omorganisert i 1962 til Moscow Institute of Electronic Engineering (MIEM). I 1963 ble instituttet en del av All-Union Correspondence Polytechnic Institute (VZPI), som ble omgjort i 1992 til Moscow State Open University (MSOU). Moscow State Open University er et av de største statlige universitetene i Russland. Mer enn 77 tusen studenter studerer ved 25 fakulteter ved universitetet i 62 spesialiteter. Over et halvt århundre med profesjonell aktivitet har Kolomna-instituttet utdannet mer enn 10 tusen høyt kvalifiserte spesialister: ingeniører, byggherrer, ledere, økonomer og advokater. Fra dens vegger kom ingeniører med russisk anerkjennelse, store bedriftsledere og anerkjente vitenskapsmenn i forskningslaboratoriene til instituttet, som ga et betydelig bidrag til utviklingen av landets maskintekniske kompleks. Dets nåværende kandidater er også etterspurt, som i dag med suksess jobber i ulike sektorer av den nasjonale økonomien, offentlige organer og rettshåndhevelsesbyråer, og driver forskningsarbeid.

Fakulteter og spesialiteter

Maskinteknikk Fakultetet utdanner ingeniører innen spesialiteten «Mechanical Engineering Technology» (TMC), «Industrial and Civil Engineering» (IGC). Spesialiseringer: CAD av teknologiske prosesser og Teknologi for mekaniske monteringsverk.

Transportere Fakultetet utdanner ingeniører i følgende spesialiteter: - "Forbrenningsmotorer" (ICE); - "Ledelse og informatikk i tekniske systemer" (UITS); - "Dataprogramvare og automatiserte systemer" (POVT og AS).

Økonomisk Fakultetet utdanner økonomer innen følgende spesialiteter: «Økonomi og ledelse i en maskinteknisk virksomhet», «Regnskap, analyse og revisjon», samt ledere innen spesialitetene: «Organisasjonsledelse», «Statlig og kommunal ledelse».

Lovlig Fakultetet ved Kolomna Institute of Moscow State University utdanner advokater med spesialitet i "Jurisprudence". Spesialiseringer: sivilrett og strafferett.

Institutt i dag

Undervisning og vitenskapelig arbeid i 16 avdelinger utføres av mer enn 200 lærere og forskere, inkludert 30 doktorer i realfag og professorer, mer enn 100 vitenskapskandidater og førsteamanuenser. Blant dem er medlemmer av forskjellige akademier, ærede forskere og ærede lærere fra den russiske føderasjonen, vinnere av statspriser. Mer enn 3 tusen studenter studerer ved 4 fakulteter.

Kolomna-instituttet utdanner høyt kvalifiserte spesialister, og kombinerer organisk de nyeste undervisningsteknologiene og strålende et halvt århundre gamle tradisjoner.

Instituttet sysselsetter:

  • Regionalt vitenskapelig og pedagogisk senter for nanoteknologi;
  • regionalt senter for innovasjonsaktivitet;
  • institutt for omskolering av spesialister (andre høyere profesjonsutdanning);
  • pre-universitetet treningssenter;
  • et informasjons- og datasenter som betjener mer enn 250 datamaskiner koblet til et lokalt nettverk med Internett-tilgang via et fiberoptisk kommunikasjonssystem;
  • forskningssenter for det russiske humanistiske samfunn (det russiske geografiske samfunnsenteret publiserer det vitenskapelige tidsskriftet "Common Sense";
  • Primary School of Business and Law;
  • vitenskapelig og teknisk bibliotek.

Studentene har de nyeste pedagogiske teknologiene (multimedia-utdanningsprogrammer) til disposisjon; satellittkommunikasjonssystem til TV- og radioselskapet "Mir"; høy materiell og teknisk base (mer enn 50 pedagogiske og vitenskapelige laboratorier utstyrt med moderne utstyr), etc.

Ungdomspolitikk

For å organisere pedagogisk arbeid med studenter har instituttet et studentråd, som inkluderer representanter for alle fakultetene. Rådet fungerer som arrangør av ulike kulturelle begivenheter av pedagogisk karakter, som bursdager til instituttet og fakultetene, studentferier "Dedikasjon til studenter", "Tatyanas dag", "Studentvår" osv. Instituttet har sine egne symboler : et emblem, et flagg og en hymne. En månedsavis "Polytech" utgis.

Studenter ved Kolomna-instituttet er aktive deltakere og vinnere av internasjonale studentvitenskapelige konferanser, konkurranser og olympiader.

Studentteaterstudioet - vinner av Moskva-festivalen for studentkreativitet "Festos" - og KVN-landslaget - vinneren av hovedligaen i KVN "Moskva-regionen" (2006) nyter stor autoritet blant unge mennesker.

Idrettskonkurranser har for lengst blitt tradisjonelle ved instituttet: langrenn, langrenn, fotball, bordtennis m.m.

Det jobbes mye med sosialhjelp til studenter og unge familier, de får sosiale stipend og tilskudd, og det arrangeres en konkurranse «Den mest sjarmerende studentfamilien».

For informasjon og varsling driver instituttet et radiokringkastingssenter. I friminutt fra klasser sendes ungdomsprogrammer og musikalske gratulasjoner.

Instituttet har laget et video- og fotoarkiv over utdannings- og kulturinstituttbegivenheter.

Grunnleggende virksomheter

OJSC "Kolomensky Plant". Anlegget ble grunnlagt i 1863. I dag er det en stor produsent og utvikler av diesel- og elektriske lokomotiver for hovedlinje, blokkmodulære kraftverk, dieselmotorer og dieselgeneratorer designet for frakt- og skiftende diesellokomotiver, sjø- og elvefartøyer og borerigger. Fabrikkens produkter opererer med suksess i 30 land i verden, som: Tyskland, Frankrike, Ungarn, Polen, Bulgaria, Iran, Syria, Egypt, Tunisia, Cuba, Pakistan, India, etc. Kolomna Plant OJSC er en av implementerne av de føderale programmene for utvikling og produksjon av en ny generasjon rullende materiell.

FSUE "Design Bureau of Mechanical Engineering" Federal Agency for Industry Foretaket ble etablert ved GKO-resolusjon nr. 1576 av 11. april 1942. I dag er det en av de ledende foretakene i det russiske militær-industrielle komplekset. I løpet av årene ble anti-tank missilsystemer opprettet her: "Shmel", "Shturm", "Attack"; operative-taktiske missilsystemer "Tochka", "Oka", etc. I dag er FSUE "Design Bureau of Mechanical Engineering" en utvikler og produsent av menneskebærbare luftvernmissilsystemer, operative-taktiske missilsystemer, aktive beskyttelsessystemer for stridsvogner og infanteri-kampkjøretøyer, flerbruksmissilsystemer, raketter og andre produkter.

OJSC Russian Aircraft Manufacturing Company MiG(produksjonskompleks i Lukhovitsy). I 1953 tok det første turbojet-frontlinjebombeflyet IL-28 opp i himmelen over Lukhovitsy. Denne flyturen markerte plantens fødsel. Siden 1962 har anlegget produsert supersoniske frontlinjejagerfly MiG - 21, og deretter MiG - 23. I 1982 lanserte anlegget produksjon av fjerde generasjons jetjagerfly - MiG - 29.

Kjente nyutdannede

  • Grigory Nikolaevich Galkin, Russlands helt.
  • Evgeniy Aleksandrovich Nikitin(1927-2005), vinner av statspriser, æret arbeider for vitenskap og teknologi i den russiske føderasjonen, doktor i tekniske vitenskaper, professor.
  • Viktor Antonovich rotte, Generaldirektør for OJSC State Machine-Building Design Bureau "VYMPEL" oppkalt etter. I. I. Toropova", Moskva.
  • Valery Alexandrovich Ryzhov, sjefdesigner av JSC Kolomensky Plant, fullverdig medlem (akademiker) av St. Petersburg Academy of Sciences, Honored Designer of the Russian Federation, professor.
  • Vasily Ivanovich Ulybin(1916-1984), Hero of Socialist Labour (1975). En stor industriell skikkelse, produksjonsarrangør. Generaldirektør for Kirov Plant PA (1972-1976), Leningrad.
  • Anatoly Vladimirovich Shestakov, nestleder for representantskapet i Balashikha Urban District, president for Balashikha Chamber of Commerce and Industry.
  • Valery Ivanovich Shuvalov, Leder for bydistriktet Kolomna, Moskva-regionen.

Kolomna statlige pedagogiske institutt har i dag over 6200 studenter. For tiden har instituttet 10 grunnleggende fakulteter som utdanner kvalifisert personell i 27 spesialiteter, 21 hovedfagsstudier, et fakultet for ytterligere pedagogisk spesialisering, et pre-universitetsopplæringssenter, et utdanningssenter og et pedagogisk utviklingssenter. 37 doktorer i realfag og professorer, 198 realfagskandidater og førsteamanuensis arbeider ved 34 avdelinger. Lærere med akademiske grader og titler utgjør 63,2 % av det totale lærerstaben. 17 professorer og førsteamanuensis ved instituttet er akademikere og tilsvarende medlemmer av ulike offentlige russiske og internasjonale akademier. Ved instituttet kan du studere utenom budsjett, få en andre høyere utdanning innen alle spesialiteter, inkludert psykologi, juss, nasjonaløkonomi, varevitenskap osv. Bibliotekfondet er på ca 500 000 eksemplarer av pedagogisk, vitenskapelig, referanse, og metodologisk litteratur. For studenter er det to sovesaler, et medisinsk og poliklinisk senter og et stadion (bygget i 1989). Det vitenskapelige arbeidet til instituttet er en av styrkene til Kolomna State Pedagogical Institute. Instituttet har et studentvitenskapelig samfunn (SSS). Studentvitenskapsdager arrangeres årlig. Instituttet har 14 vitenskapelige klubber der studentene studerer. Basert på resultatene av deres vitenskapelige arbeid, holder studentene presentasjoner på konferanser ved instituttet og ved andre universiteter, forbereder kurs og avsluttende kvalifikasjonsoppgaver, deltar i regionale og all-russiske olympiader og konkurranser, og publiserer materiale i vitenskapelige samlinger. Resultatene av de viktigste forskningsarbeidene til studenter introduseres i praksisen til barns institusjoner, skoler, organisasjoner og bedrifter. Teamet til Det økonomiske fakultet er fast deltaker og leder av den internasjonale studentbevegelsen SIFE (Students in Free Enterprise).
Instituttet har 6 forskningslaboratorier: anvendt informatikk;
kjernefysisk quadrupol resonans (NQR); faststofffysikk; fysikk av krystaller; forutsi fysisk ytelse; landbruksmekanisering. Kolomna-grenen til All-Russian Society of Educational Psychologists opererer på grunnlag av Institutt for psykologi. Ved Fakultet for fremmedspråk er det et fransk pedagogisk informasjons- og kultursenter for formidling av det franske språket i den sørøstlige regionen i Moskva-regionen. Ved utførelse av vitenskapelig forskning samarbeider instituttet med gymsaler nr. 5, nr. 9, utdanningskomplekset "Rainbow", ungdomsskoler nr. 15, nr. 20, nr. 30 i Kolomna, en rekke andre skoler, gymsaler, yrkesskoler, bedrifter og institusjoner i den sørøstlige regionen i Moskva-regionen. Ved instituttets avdelinger jobbes det mye med å utarbeide publikasjoner og introdusere lærebøker, læremidler, pedagogiske og metodiske komplekser, metodiske anbefalinger og annet materiell i utdanningsløpet, rettet mot å øke effektiviteten og kvaliteten på elevopplæringen.



© 2024 netdenegnakino.ru - Nei for to. Kjemi. Fysikk. Staving. Geografi