ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ತಜ್ಞರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ: ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು, ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ನೀವು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಧ್ವನಿಯು ಸಣ್ಣದೊಂದು ಚಲನೆಯನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಆಂತರಿಕ ಜೀವನ, ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ. ಭಾಷಣವು ಸಾಕಷ್ಟು ಶ್ರವ್ಯವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಇದು ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು. ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಫೋನೇಷನ್ (ಧ್ವನಿ) ಅಥವಾ ಭಾಷಣ ಉಸಿರಾಟದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನತೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ - ವಾಕ್ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ರೂಢಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತಿನ ಅನುಸರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನಸಂವಹನಕಾರರಿಂದ ಉತ್ತಮ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಭಾಷಣ ತಂತ್ರ. ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕರು ಮತ್ತು ರೋಮನ್ನರು ಸಹ ಧ್ವನಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು. ಭಾಷಣ ತಂತ್ರಗಳು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಸೇರಿವೆ: ಸ್ವರ, ಧ್ವನಿ, ಉಸಿರಾಟ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ಆರ್ಥೋಪಿ.
ಅಂತಃಕರಣ(ಲ್ಯಾಟ್. ಒಳಗೊಳಗೆ- ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ) - ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿದ್ಯಮಾನ, ಹಲವಾರು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಇದು ಟೋನ್, ಒತ್ತಡ, ಟಿಂಬ್ರೆ, ಟೆಂಪೋ, ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಮಧುರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಅಂತಃಕರಣ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಪಿಚ್‌ಗಳು, ಶಕ್ತಿ, ಗತಿ, ಟಿಂಬ್ರೆ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಗಳಾಗಿ ಅದರ ವಿಭಜನೆಯ ಭಾಷಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಇಂಟೋನೇಶನ್ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೇಳಿಕೆಯ ತಾರ್ಕಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಇಚ್ಛೆಯ "ಅರ್ಥಗಳು". ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಸ್ವರವು ಮಾತಿನ ಪ್ರಭಾವದ ಅತ್ಯಂತ ಮೃದುವಾದ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಅದರ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪಾತ್ರದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಅದು ಎಷ್ಟು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿದೆಯೆಂದರೆ (ಪದಗಳ ಔಪಚಾರಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ) ಅದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು. ಅಂತಃಕರಣಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಮಗೆ ಏನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತುಗಳುವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬೆದರಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತಟಸ್ಥ ಅಧಿಕೃತ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮಾನವ ಉಷ್ಣತೆಯಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಪದವು ಧ್ವನಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಿಖರವಾದ ವಿರುದ್ಧ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಸಿಟ್ಟಿಗೆದ್ದ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಧ್ವನಿಯು ಈ ಪದದ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಎ.ಎಸ್. ಮಕರೆಂಕೊ ಅವರು 15-20 ಛಾಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ "ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬನ್ನಿ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಮತ್ತು ಮುಖ, ಆಕೃತಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ 20 ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಕಲಿತಾಗ ಅವರು ನಿಜವಾದ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆದರು ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಆಗ ಮಾತ್ರ ಯಾರಾದರೂ ಅವನನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅಗತ್ಯವಿರುವದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಭಯವು ದೂರವಾಯಿತು.
ಬಿ) ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಫಲನ, ದರ್ಶನಗಳ ಪ್ರಸರಣವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ;
ಸಿ) ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ;
ಡಿ) ಭಾಷಣದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶೈಲಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶೈಲಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ.
ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ, ಸ್ವರವು ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಅರ್ಥದ ಕಾಂಕ್ರೀಟೈಸರ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದೇ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ಸಂಯೋಜನೆಯ ವಾಕ್ಯಗಳು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ. ಬುಧ: ಚಿತ್ರ ಶುರುವಾಗಿದೆ. - ಚಿತ್ರ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆಯೇ? ಚಿತ್ರ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ! ಸ್ವರ ಬದಲಾವಣೆಗಳು - ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂವಹನ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ಅವುಗಳ ಅರ್ಥ.
ಧ್ವನಿ.ಪಾಲನೆ ಭಾಷಣ ಧ್ವನಿ- ಕೆಲಸವು ತುಂಬಾ ಶ್ರಮದಾಯಕ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ನಿರಂತರ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ - ದೈನಂದಿನ. ಧ್ವನಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸರಿಯಾದ ಭಾಷಣ ಉಸಿರಾಟದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು. ಕೆ.ಎಸ್. ಸ್ಟಾನಿಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಿ ಬರೆದರು: « ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳು ಉಸಿರಾಡುತ್ತವೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾನೆ, ಜಗತ್ತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ಅವನು ಮಾಡುವ ಮೊದಲ ಕೆಲಸ ಇದು. ಆದರೆ ಅವನ ಸುತ್ತಲಿರುವವರು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನನ್ನು "ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು". ಅವರಿಗೆ ಅವನು ತನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ತನ್ನ ಉಸಿರಿನೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದು ಕೂಗಿನಿಂದ ಘೋಷಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅಳು ಎಂದರೇನು ? - ಜೋರಾಗಿ ಉಸಿರಾಟವು ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ ... ಇದರರ್ಥ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಿಧಾನದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಉಸಿರಾಟದ ಎರಡನೇ ಕ್ಷಣವು ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಸೊನರಸ್, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ, ಸುಂದರ ಧ್ವನಿ- ಇದು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸರಿಯಾದ ಉಸಿರಾಟ. ಮಾತಿನ ಉಸಿರಾಟಸಾಮಾನ್ಯ, ಶಾರೀರಿಕ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಟವು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿದೆ. ಇದು ಅನಿಲ ವಿನಿಮಯದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮಾನವ ದೇಹ. ಇನ್ಹಲೇಷನ್ ಮತ್ತು ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅವರು ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸಮಾನರು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಉಸಿರಾಟದ ಲಯ: ಇನ್ಹೇಲ್ - ಬಿಡುತ್ತಾರೆ - ವಿರಾಮ. ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ವಗತ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾರೀರಿಕ ಉಸಿರಾಟವು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಓದುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಹೆಚ್ಚುಗಾಳಿ, ನಿರಂತರ ಉಸಿರಾಟದ ಪೂರೈಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಆರ್ಥಿಕ ಬಳಕೆ. ಇದು ಮೆದುಳಿನ ಉಸಿರಾಟದ ಕೇಂದ್ರದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.
5.ಪಠ್ಯದ ಮೌಖಿಕ ವಿನ್ಯಾಸದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಯಾವುವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣ?
6. ಏನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ವಾಕ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಭಾಷಣಗಳು?
7.ಯಾವ ಕಾನೂನುಗಳು ಔಪಚಾರಿಕ ತರ್ಕಮಾತಿನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದೇ?
8. ಮಾತಿನ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಷಯ ಯಾವುದು ಆಧರಿಸಿದೆ?
9.ಮಾತಿನ ಶುದ್ಧತೆ ಎಂದರೆ ಏನು?
10. ಕೇಳುಗರ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ವಿಧಾನ ಯಾವುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
11.ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರದ ಅರ್ಥವೇನು? ಭಾಷಣ ತಂತ್ರದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
12.ಭಾಷಣ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯ ಪಾತ್ರವೇನು? ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಯಾವುವು?
14. ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಯ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
15. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾತನಾಡುವ ಧ್ವನಿ ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು?
16. ಏಕೆ, ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ಪಷ್ಟ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ - ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸ್ಥಿತಿಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತು?
17. ಮಾತಿನ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಅದರ ಗತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ? ಸೂಕ್ತವಾದ ಮಾತಿನ ದರ ಹೇಗಿರಬೇಕು?
18. ಭಾಷಣ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಗಳ ಪಾತ್ರವೇನು?
19.ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಿರಾಮಗಳಿವೆ? ಅವರ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?
"ಭಾಷಣ ತಂತ್ರ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಸರಿಯಾದ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಶಾರೀರಿಕ ಆಧಾರ
ಸರಿಯಾದ ಉಸಿರಾಟವು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮವಾಗಿ ಬಳಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ನಾಯುವಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎದೆ. ಗಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಮರುಪೂರಣವು ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯಂತರಗಳಲ್ಲಿ ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅದು ಮಾತಿನ ಅರ್ಥದಿಂದ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಸರಿಯಾದ ರೀತಿಯ ಉಸಿರಾಟವು ಮಿಶ್ರ ಕಾಸ್ಟಲ್-ಡಯಾಫ್ರಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಉಸಿರಾಟವಾಗಿದೆ. ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಕೆಳಗಿನ ಹಾಲೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿವೆ. ನೀವು ಆಳವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುವಾಗ, ಅವು ಗಾಳಿಯಿಂದ ತುಂಬುತ್ತವೆ, ಎದೆಯು ಹಿಗ್ಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಓದುವಾಗ ಗಾಳಿಯು ಕ್ರಮೇಣ ಸೇವಿಸಿದಾಗ ಅದು ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳು ಮತ್ತು ಡಯಾಫ್ರಾಮ್ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ.
ನಾವು ನಮ್ಮ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ಓದುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದು ಓದುಗರಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಕೇಳುಗರನ್ನು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಾತಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಉಸಿರಾಟವು ಗಾಳಿಯ ಆರ್ಥಿಕ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಶ್ವಾಸಕೋಶದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪೂರೈಕೆಯ ಸಮಯೋಚಿತ ಮತ್ತು ಅಗ್ರಾಹ್ಯ ಮರುಪೂರಣದಲ್ಲಿ (ನಿಲುಗಡೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿರಾಮಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ) ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವಾಗ, ಭುಜಗಳು ಚಲನರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಎದೆಯು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಳ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಸಿಕ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಸಮರ್ಪಕ ಎದೆಯ ಉಸಿರಾಟದೊಂದಿಗೆ, ಎದೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಉಸಿರಾಟವು ಎದೆಯನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಉಸಿರಾಟದ ಮೂಲಕ ಟೈರ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯು ಅಭಾಗಲಬ್ಧವಾಗಿ ವ್ಯರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.
ಸರಿಯಾದ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಉಸಿರಾಟದ ಉಪಕರಣವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಇದು ಅನುಭವಿ ಓದುಗ ಅಥವಾ ತಜ್ಞ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಉಸಿರಾಟದ ಮೇಲೆ ನೀವೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.
ವ್ಯಾಯಾಮ I.ನೇರವಾಗಿ, ಶಾಂತವಾಗಿ, ಉದ್ವೇಗವಿಲ್ಲದೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಭುಜಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸದೆ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡದೆಯೇ ತಿರುಗಿಸಿ. ಒಂದು ಕೈ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮೇಲಿನ ಭಾಗಹೊಟ್ಟೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ, ಸೊಂಟದ ಮೇಲೆ, ಡಯಾಫ್ರಾಮ್ ಮತ್ತು ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು. ಸ್ವಲ್ಪ ಉಸಿರನ್ನು ಬಿಡಿ ಮತ್ತು 1-5 ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಡಿ (ನೀವೇ ಎಣಿಸಿ).
1.ಡಯಾಫ್ರಾಮ್ ಮತ್ತು ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳ ಏಕಕಾಲಿಕ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳು ತುಂಬಿಕೊಳ್ಳದಂತೆ ಎಚ್ಚರವಹಿಸಿ.
2. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಸಡಿಲಿಸದೆ, 1-3 ಎಣಿಕೆಗಾಗಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡಿ ಮತ್ತು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ (ಇದು ಆರ್ಥಿಕ ಉಸಿರಾಟಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧತೆಯಾಗಿದೆ). ನಂತರ 1-5 ಎಣಿಕೆಗೆ ಆಘಾತವಿಲ್ಲದೆ ಸರಾಗವಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.
ನಿಮ್ಮ ಕಿಬ್ಬೊಟ್ಟೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಿ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.
ವ್ಯಾಯಾಮ 2.ಕೆಳಗಿನ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ:
ಪಠ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 1 (S.Ya. Marshak ರ ಅನುವಾದಗಳಿಂದ) / ಚಿಹ್ನೆಯ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
/ ಮನೆ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಜ್ಯಾಕ್ ನಿರ್ಮಿಸಿದ.
/ ಮತ್ತು ಇದು ಗೋಧಿ
ಜ್ಯಾಕ್ ನಿರ್ಮಿಸಿದ.
/ ಮತ್ತು ಇದು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿ,
ಇದು ಜಾಣತನದಿಂದ ಗೋಧಿಯನ್ನು ಕದಿಯುತ್ತದೆ,
ಇದನ್ನು ಡಾರ್ಕ್ ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ,
ಜ್ಯಾಕ್ ನಿರ್ಮಿಸಿದ.
/ ಇಲ್ಲೊಂದು ಬೆಕ್ಕು
ಇದು ಚೇಕಡಿಯನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ,
ಇದು ಜಾಣತನದಿಂದ ಗೋಧಿಯನ್ನು ಕದಿಯುತ್ತದೆ,
ಇದನ್ನು ಡಾರ್ಕ್ ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ,
ಜ್ಯಾಕ್ ನಿರ್ಮಿಸಿದ.
ಪಠ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 2. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉಸಿರಾಟವು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿದೆ.
ನಾನು ಸ್ಕಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗದಿಂದ ಜಿಗಿಯುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ
ಅದು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲದು.
ಇದು ಆಳವಾದ, ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿತ್ತು
ಮತ್ತು ಅದು ನನ್ನನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ.
ನಾನು ವಿರಾಮವಿಲ್ಲದೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ಉಸಿರಾಟದ ತೊಂದರೆ ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಒಂದು-ಎರಡು, ಒಂದು-ಎರಡು, ಒಂದು-ಎರಡು, ಒಂದು.
ನೀವು ಒಂದು ಗಂಟೆ ಜಿಗಿಯಬಹುದು. ಉಳಿಯಿರಿ.
ನಾನು ಜಿಗಿತವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದಾಗ, ನಾನು ಎದ್ದೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಶ್ವಾಸಕೋಶದಿಂದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತೇವೆ, ಅದು ಉಸಿರಾಟದ ಪ್ರದೇಶದ ಮೂಲಕ ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಗೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ, ಗಾಯನ ಹಗ್ಗಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುವ ಮತ್ತು ತೆರೆಯುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅದು ಎಂಬ ಶಬ್ದವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ.
ಧ್ವನಿಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ (ಸೊನೊರಿಟಿ) ಮತ್ತು ಶುದ್ಧತೆ (ಯುಫೋನಿ) ಆಗಿರಬೇಕು. ದುರ್ಬಲ ಧ್ವನಿಯ ಜೊತೆಗೆ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗದ ಕರ್ಕಶ, ಒರಟುತನ ಮತ್ತು ಮೂಗಿನಿಂದ ಕೂಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಾರದು. ಕಡಿಮೆ ಮಹತ್ವದ ಧ್ವನಿ ದೋಷಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿಯ ಮೂಲಕ ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು, ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಬಹುದು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು: ಅತಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಡಿ ಧ್ವನಿ ತಂತುಗಳು; ನೀವು ಬಿಸಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಶೀತಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಡಿ, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ಧ್ವನಿ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣದ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. "ಶಬ್ದದ ಶಕ್ತಿಯು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಧ್ವನಿಯ ನೈಜ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.,. ಪರಿಮಾಣವು ನಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ ನಿಜವಾದ ಶಕ್ತಿಧ್ವನಿ, ಅಂದರೆ ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ... ಶಬ್ದಗಳ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಪರಿಹಾರವು ಸ್ವರಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮ ಶ್ರವಣದ ಅಸಮಾನ ಸಂವೇದನೆಯಲ್ಲಿದೆ ವಿವಿಧ ಎತ್ತರಗಳು, ಸಮಾನ ಶಕ್ತಿ ಇದ್ದರೂ."
ಗಟ್ಟಿತನವನ್ನು ಧ್ವನಿಯ ಪೂರ್ಣತೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಧ್ವನಿಯ ಬಲವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಓದುವ ವಿಷಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನೀವು ಜೋರಾಗಿ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ಕೇವಲ ಜೋರಾಗಿ ಅಥವಾ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಓದುವುದು ಏಕತಾನತೆಯ ಅನಿಸಿಕೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಯಾರಾದರೂ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ನೀವು ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ, ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಶಬ್ದಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅಂದರೆ ಸ್ವರದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆ. ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು, ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಹೇಳಿ (ಧ್ವನಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ರೇಖೆಗಳಿಂದ ಸಂಕೇತಿಸಬಹುದು):
ಫಾರ್ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಭಾಗಮಾತಿನ ಸ್ವರವು ಪಿಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅದು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಕಡಿಮೆ ಆಗುತ್ತದೆ. ಧ್ವನಿಯು ಕಡಿಮೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಟೋನ್ಗಳಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಚಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಅದರ ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಓದುಗ ತನ್ನ ಧ್ವನಿ-ಪಿಚ್ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಮಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಸರಾಸರಿ ಎತ್ತರದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು (ಸುಧಾರಿಸುವುದು) ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಓದುಗರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಉದ್ವೇಗದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಚಲನಶೀಲತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ, ಅವಧಿಯನ್ನು (ಗತಿ) ಬದಲಾಯಿಸುವಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಯಾಮದ ಮೂಲಕ ನೀವು ಗತಿ, ಲಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಶಾಂತ, ಸಮ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಮಾತಿನ ವೇಗವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಶಕ್ತಿ, ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಅವಧಿಯ ಜೊತೆಗೆ, ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿಯು ಅದರ ಗುಣಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಧ್ವನಿಯ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ - ಟಿಂಬ್ರೆ. "ಟಿಂಬ್ರೆ, ಅಂದರೆ, ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿ ಬಣ್ಣ, ಹಾಗೆಯೇ ಧ್ವನಿಯ ಶಕ್ತಿ, ಅದರ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು "ಉಷ್ಣತೆ", ಅದರ ನಿರಂತರ ಕಾಳಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು. ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನೀಡಿದ ಧ್ವನಿಗಾಗಿ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು
ವ್ಯಾಯಾಮ 1.ಪ್ರದರ್ಶನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ದೂರದವರೆಗೆ ರಿಂಗಿಂಗ್, ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಧ್ವನಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಯೂಫೋನಿ ಮತ್ತು ಶ್ರವ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿ ಮುಂದಿನ ಕಾರ್ಯಗಳು;
1. ಜೋರಾಗಿ, ನಯವಾದ ಮತ್ತು ಎಳೆದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೇಳಿ ಮೀ.
2. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಾಗವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ (ಹಾಡುವಾಗ) mi, me, ma, mo, mu, we.ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿ. ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
3. ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮ! ನಾವು, ಮು, ಮೋ, ಮಾ, ನಾನು, ಮೈ.
ವ್ಯಾಯಾಮ 2.ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ, ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.
ಉಪ ಸಭೆ
ಹಲೋ, ಚಳಿಗಾಲದ ಅತಿಥಿ!
ನಾವು ಕರುಣೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ
ಉತ್ತರದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿ
ಕಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳ ಮೂಲಕ.
ನಮಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವಿದೆ, -
ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ನಡೆಯಿರಿ;
ನದಿಗಳಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಸೇತುವೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ
ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪೆಟ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ.
(I. ನಿಕಿಟಿನ್.)
ವ್ಯಾಯಾಮ 3.
I. ವಾಕ್ಯದ ಅವಧಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ.
I. ಧಾನ್ಯಕ್ಕೆ ಧಾನ್ಯ - ಒಂದು ಚೀಲ ಇರುತ್ತದೆ. 2. ಸೌಹಾರ್ದ ತಂಡವು ಉತ್ತಮ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. 3. ಇಚ್ಛೆಯ ಹಿಂಡಿನಲ್ಲಿ, ತೋಳ ಕೂಡ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. 4. ದುಃಖದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ಕಾಳಜಿ ಇದೆ: ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. 5. ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಂಪು, ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ. 6. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
II. ಓದುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಇನ್ಹಲೇಷನ್ ಮತ್ತು ನಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಸಣ್ಣ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬಿಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ಪದಗುಚ್ಛದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯ ಬಲವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಬೇಡಿ.
ಬರ್ಚ್ ಮರದ ಕೆಳಗೆ ದಟ್ಟವಾದ ಫರ್ ಮರಗಳಿಂದ ಮೊಲವೊಂದು ಹೊರಬಂದು ಅವನು ನೋಡಿದಾಗ ನಿಲ್ಲಿಸಿತು ದೊಡ್ಡ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. ಅವನು ನೇರವಾಗಿ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಗೆ ಹೋಗಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ಮರದಿಂದ ಬರ್ಚ್ ಮರಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದನು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಆಲಿಸಿದನು. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಭಯವಿದ್ದರೆ, ಎಲೆಗಳು ಉದುರಿಹೋಗುವಾಗ ಮತ್ತು ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಿರುವಾಗ ಹೋಗದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮೊಲ ಕೇಳುತ್ತಿದೆ. ಯಾರೋ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನುಸುಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ ... (ಎಂ, ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್.)
ಡಿಕ್ಷನ್
ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯು ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸರಿಯಾದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಅಂಗಗಳು ಸೇರಿವೆ: ತುಟಿಗಳು, ನಾಲಿಗೆ, ದವಡೆಗಳು, ಹಲ್ಲುಗಳು, ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಅಂಗುಳಿನ, ಸಣ್ಣ ನಾಲಿಗೆ, ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆ, ಗಂಟಲಕುಳಿ, ಗಾಯನ ಹಗ್ಗಗಳು. ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ (ಉಚ್ಚಾರಣೆ) ಅನುಗುಣವಾದ ಭಾಗಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸಂಕೋಚನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ, ಸ್ಪೀಕರ್ ಶಬ್ದಗಳು, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ.
IN ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿನಾವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಸಡ್ಡೆ, ಆಲಸ್ಯದ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ನಿರರ್ಗಳವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪದಗಳ ಅಂತ್ಯವನ್ನು "ನುಂಗಲಾಗುತ್ತದೆ", ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಇತರರಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕೊರತೆಗಳು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥವಾಗದಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧತೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಂದ ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ ಸರಿಯಾದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಿಂದ. ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ನೀವು ನಾಲಿಗೆ, ತುಟಿಗಳ ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಕೆಳ ದವಡೆಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದ ಅಂಗುಳಿನ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು.
ಮಾತಿನ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು
ವ್ಯಾಯಾಮ 1.ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ. ನೀವು ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿದರೆ, ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಯಾವುದೇ ಧ್ವನಿಯ ನಿಮ್ಮ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ, ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.
1. ಮತ್ತು-ಬಾಯಿ ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ, ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ತುಟಿಗಳು ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ. ಹಲ್ಲುಗಳು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿಲ್ಲ. ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಏರಿದೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಗಿದೆ, ಕೆಳಗಿನ ಮುಂಭಾಗದ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ.
ಸ್ವರವನ್ನು ಹೇಳಿ ಮತ್ತುಹಾಡುವ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಯೂಫೋನಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.
ಇ- ಮಾತನಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು.ತುಟಿಗಳ ಆಕಾರವು ಅಂಡಾಕಾರದ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದೆ. ನಾಲಿಗೆಯ ಮುಂಭಾಗವು ಕೆಳಗಿನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಬಳಿ ಇರುತ್ತದೆ.
ಆಮೇಲೆ ಹೇಳು ಅಂದರೆ.
ಎ- ಬಾಯಿ ಯಾವಾಗ ಹೆಚ್ಚು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ ಇ.ನಾಲಿಗೆ ಹರಡಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅದರ ತುದಿ ಕೆಳಗಿನ ಮುಂಭಾಗದ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದು.
ಹೇಳು ಎ,ನಂತರ ಇಎ
ಬಗ್ಗೆತುಟಿಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ದುಂಡಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಹಾಗಾದರೆ ಓಹ್ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಇಒ,ನಂತರ ao,ಶಬ್ದಗಳ ಹೋಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ.
ಯುತುಟಿಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹಿಂಭಾಗದ ಅಂಗುಳಕ್ಕೆ ಬಲವಾಗಿ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಹೇಳು ವೈ,ನಂತರ ಓಹ್, ಉಹ್, ಉಹ್.
ವೈ-ತುಟಿಗಳು ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಮತ್ತು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಉಚ್ಚರಿಸುವಂತೆ ಮತ್ತು,ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮೃದು ಅಂಗುಳಿನ ಕಡೆಗೆ ಎತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಹೇಳು ರು,ನಂತರ ಇಇ
2. ಎಲ್ಲಾ ಮುಖ್ಯ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಿ, ಒಂದು ಶಬ್ದದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು, ಉಹ್, ಎ, ಒ, ವೈ, ಎಸ್.
3. ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ ಇ, ನಾನು,ಯೊ, ಯು.
ಮುಖ್ಯ ಸ್ವರಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಯೋಟೇಟೆಡ್ ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ ಇ - ಇ, ಎ- ನಾನು, ಓಹ್ - ಯೋ, ವೈ- ಯು.ಅಯೋಟೇಟೆಡ್ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಅಯೋಟೇಟೆಡ್ ಅಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳಂತೆಯೇ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಆರಂಭಿಕ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಅಂದರೆ ಧ್ವನಿ ನೇ,ಮುಖ್ಯ ಧ್ವನಿಯ ಮೊದಲು.
ವ್ಯಾಯಾಮ 2.ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ. ಯಾವುದೇ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ ಯಾವುದೇ ಭಾಗವನ್ನು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಆರ್ಶಬ್ದ ಮಾಡುವಾಗ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿ ನಡುಗುತ್ತದೆ ಬಿಮತ್ತು ಟಿಎಸ್ -ತುಟಿಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುವುದು ಮತ್ತು ತೆರೆಯುವುದು, ಜೊತೆಗೆ ಟಿಮತ್ತು ಡಿ- ಒತ್ತು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೇಲಿನ ಮುಂಭಾಗದ ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಎತ್ತುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಯಾವುದೇ ಮೇಲ್ಪದರಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಶಬ್ದವು ನಿಖರವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
1. ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ: ಬಿ-ಪಿ, ಸಿ- f, g-X-ಕೆ, ಡಿ-t, f- w, h- ಜೊತೆ. ವ್ಯಂಜನ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ: pb, kg, td, dt, fv, vf.
©2015-2019 ಸೈಟ್
ಎಲ್ಲಾ ಹಕ್ಕುಗಳು ಅವರ ಲೇಖಕರಿಗೆ ಸೇರಿವೆ. ಈ ಸೈಟ್ ಕರ್ತೃತ್ವವನ್ನು ಕ್ಲೈಮ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉಚಿತ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಪುಟ ರಚನೆ ದಿನಾಂಕ: 2017-04-03
ಭಾಷಣ ತಂತ್ರವು ಉಸಿರಾಟ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ಧ್ವನಿ ಉತ್ಪಾದನೆ ಇತ್ಯಾದಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಮಾತಿನ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ನೇರವಾದ ಸಂಬಂಧವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವ ಭಾಷಾ ವಿಜ್ಞಾನದ ಶಾಖೆಯಾಗಿದೆ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮಾನದಂಡಗಳು(ಇಂದ ಗ್ರೀಕ್ ಪದಗಳುಆರ್ಥೋಸ್ - ಸರಿಯಾದ, ನೇರ, ಮತ್ತು ಎಪೋಸ್ - ಮಾತು). ಎಸ್.ಐ. ಓಝೆಗೋವ್ ನೀಡುತ್ತದೆ ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ"ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿ": "ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಕ ಒಬ್ಬರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ, ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತಿಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಉನ್ನತವಾಗಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ಜೀವನದ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ಸರಿಯಾದ ಮಾತು. ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆ... ಇದು ಒಬ್ಬರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನಿಖರವಾದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿದೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಗ್ರಹಿಸಬಹುದಾದ (ಅಂದರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ) ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದ (ಅಂದರೆ, ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾದದ್ದು) ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಶೈಲಿಯ ಸಮರ್ಥನೆ)."
ಕ್ನ್ಯಾಜೆವ್ ಎ.ಎ. ವಿಶ್ವಕೋಶ ನಿಘಂಟುಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ. - ಬಿಷ್ಕೆಕ್: KRSU ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್. A. A. ಕ್ನ್ಯಾಜೆವ್. 2002.
ಇತರ ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ "ಸ್ಪೀಚ್ ಟೆಕ್ನಿಕ್" ಏನೆಂದು ನೋಡಿ:
ಸ್ಪೀಚ್ ಟೆಕ್ನಿಕ್- ಸ್ಪೀಚ್ ಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್. ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಬಾಹ್ಯ ಗುಣಗಳು ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣ(ಡಿಕ್ಷನ್, ಸನ್ನೆಗಳು, ತಾರ್ಕಿಕ ಒತ್ತಡ, ಧ್ವನಿ, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಚಲನಶಾಸ್ತ್ರ, ಪ್ಯಾರಾಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್) ...
ಭಾಷಣ ತಂತ್ರ- 1) ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಷಣ ಧ್ವನಿಗಾಗಿ ಬಳಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್; 2) ತಂತ್ರಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬಳಕೆಭಾಷಣ ಉಪಕರಣ. ಎ.ಎ. ಕ್ನ್ಯಾಜ್ಕೋವ್... ಶಿಕ್ಷಣ ಭಾಷಣ ವಿಜ್ಞಾನ
ಬರವಣಿಗೆಯ ತಂತ್ರಗಳು- ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ (ಗ್ರೀಕ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಿಂದ - ಕಲೆ, ಕರಕುಶಲ, ಕೌಶಲ್ಯ) ಪತ್ರಗಳು. ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಂಶಗಳ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್. T.P. ಬೋಧನೆಯು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯುವ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವರ್ಣಮಾಲೆ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್, ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ... ಹೊಸ ನಿಘಂಟು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ನಿಯಮಗಳುಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು (ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ)
ತಂತ್ರ- (ಗ್ರೀಕ್ ಟೆಕ್ನೆ ಕಲೆ, ಕೌಶಲ್ಯ) ಚಿಂತನೆ (ಮನಸ್ಸು) ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು (ಇಲ್ಲಿ ಇರುವುದು) ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸುವ ಒಂದು ಸಾಮೂಹಿಕ ಪದ. T. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಕಡಿತದ ಮೂಲಕ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ... ... ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ: ವಿಶ್ವಕೋಶ
GOST R 52119-2003: ಡೈವಿಂಗ್ ಉಪಕರಣ. ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು- ಪರಿಭಾಷೆ GOST R 52119 2003: ಡೈವಿಂಗ್ ಉಪಕರಣ. ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮೂಲ ದಾಖಲೆ: 112 (ಡೈವಿಂಗ್) ಟೆಲಿಫೋನ್ ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್ ಹೆಡ್‌ಸೆಟ್: ಡೈವಿಂಗ್ ಟೆಲಿಫೋನ್ ಎಕ್ಸ್‌ಚೇಂಜ್‌ನ ಅಂಶವನ್ನು ಡೈವರ್ ಮತ್ತು ನಡುವೆ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ರವಾನಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು... ...
ಸಂವಹನ (ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ)- ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ, ದೂರದವರೆಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಸರಣ (ಸಂಕೇತಗಳು). ಪರಿವಿಡಿ 1 ಇತಿಹಾಸ 2 ಸಂವಹನದ ವಿಧಗಳು 3 ಸಿಗ್ನಲ್ ... ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾ
114 ಡೈವಿಂಗ್ ಸ್ಪೀಚ್ ಪರಿವರ್ತಕ (NDP. ಸ್ಪೀಚ್ ಕರೆಕ್ಟರ್): ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಧುಮುಕುವವನ ಭಾಷಣವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನ ತೀವ್ರ ರಕ್ತದೊತ್ತಡಅನಿಲ ಪರಿಸರ. ಮೂಲ: GOST R 52119 2003: ಡೈವಿಂಗ್ ಉಪಕರಣ. ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ... ... ನಿಘಂಟಿನ-ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರಮಾಣಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ನಿಯಮಗಳು
ಡೈವಿಂಗ್ ಭಾಷಣ ಪರಿವರ್ತಕ- ಎನ್ಡಿಪಿ. ಭಾಷಣ ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡದ ಅನಿಲ ಪರಿಸರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಧುಮುಕುವವನ ಭಾಷಣವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನ. [GOST R 52119 2003] ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ, ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡದ ಭಾಷಣ ಸರಿಪಡಿಸುವ ವಿಷಯಗಳು ಡೈವಿಂಗ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವುದು... ... ತಾಂತ್ರಿಕ ಅನುವಾದಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ
ಫೆರೆನ್ಸಿಯ ಸಕ್ರಿಯ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ತಂತ್ರ- ಫೆರೆನ್ಸಿ ಎಸ್. (1873 1933) ಒಬ್ಬ ಮಹೋನ್ನತ ಆಸ್ಟ್ರೋ-ಹಂಗೇರಿಯನ್ ಮನೋವೈದ್ಯ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕ. ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಕ್ಷಣವಿಯೆನ್ನಾದಲ್ಲಿ. ಅವರು 1907 ರಲ್ಲಿ ಬ್ಲೂಲರ್ ಇ., ಜಂಗ್ನ ಜ್ಯೂರಿಚ್ ಶಾಲೆಯ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು ... ... ಸೈಕೋಥೆರಪಿಟಿಕ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ
ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು- ಅಮೂರ್ತ, ವರ್ಣಮಾಲೆ, ವರ್ಣಮಾಲೆ, ಅಮೂರ್ತ, ಟಿಪ್ಪಣಿ, ಅಕ್ಷರ, ವ್ಯಾಕರಣ, ಗ್ರಾಫೀಮ್, ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯ, ಡಿಕ್ಟೇಶನ್, ಪ್ರಬಂಧ, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಹೇಳಿಕೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಕ್ಯಾಲಿಗ್ರಫಿ, ಸಾರಾಂಶ, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು... ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಹೊಸ ನಿಘಂಟು (ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ)
ಪುಸ್ತಕಗಳು
- ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ತಂತ್ರ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ, ಸಾವೋಸ್ಟ್ಯಾನೋವ್ A.I.. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಭಾಷಣದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಶಿಕ್ಷಕರು. ಭಾಷಣ ತಂತ್ರವು ಉಸಿರಾಟ, ಧ್ವನಿ ರಚನೆ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ತಂತ್ರಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ.
ಜ್ಞಾನದ ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲವನ್ನು ಬಳಸುವ ಯುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರುತ್ತೀರಿ.
http://www.allbest.ru/ ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ
ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ
ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ
"ಟ್ರಾನ್ಸ್ಬೈಕಲ್ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ"
(FSBEI HPE "ZabGU")
ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾನೂನಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಇಲಾಖೆ
ಪರೀಕ್ಷೆ
ಶಿಸ್ತಿನ ಮೂಲಕ
"ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ"
ಆಯ್ಕೆ ಸಂಖ್ಯೆ 1
ಚಿತಾ - 2012
ಪರಿಚಯ
1. ಭಾಷಣ ತಂತ್ರ
1.2 ಭಾಷಣ ಉಸಿರಾಟ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ
1.3 ಡಿಕ್ಷನ್
2. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ
ತೀರ್ಮಾನ
ಪರಿಚಯ
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಡಿಕ್ಷನ್ ಭಾಷಣ
ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವು ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆವಕೀಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಕೀಲರು ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು. ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಜನರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ರೂಢಿಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಕಾನೂನು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ರೂಪಿಸುವಾಗ, ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕಾಯಿದೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವಾಗ, ವಕೀಲರು ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಗಳ ನಿಷ್ಪಾಪ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
ಕಾನೂನುಗಳು, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಭಾಷಣಗಳ ಭಾಷೆಯ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಎರಡು ವಿಜ್ಞಾನಗಳಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ರೂಢಿಯ ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕಾಯಿದೆ, ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಭಾಷಣ, ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ವಕೀಲರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಕಾನೂನು ವಿಷಯ, ಭಾಷೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಂಬಂಧಿಸದೆ ಭಾಷಾ ಆಧಾರಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಕುದಿಯುತ್ತವೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಾರ್ಕಿಕತೆನಿಖರತೆ, ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ಕಾನೂನಿನ ಭಾಷೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ನೀಡದಿರುವುದು ಕಾನೂನು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.
ವಕೀಲರು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ನಿಷ್ಪಾಪ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಬೇಕು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಿಗಿಂತ ಮುಂದೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಕೀಲರು ಪ್ರತಿದಿನ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಜೀವನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುವ ಜನರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಬೇಕು.
ವಕೀಲರಿಂದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳುಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಸಂವಾದಕರಿಂದ. ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಕೀಲರು ಸಹ ಭಾಷಣಕಾರರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ; ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ವಕೀಲರು ಪ್ರತಿದಿನ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
1. ಭಾಷಣ ತಂತ್ರ
1.1 ಭಾಷಣ ತಂತ್ರದ ಅಂಶಗಳು
ಭಾಷಣ ತಂತ್ರವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಚಿಸಲಾದ ಭಾಷಾ ರಚನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಜನರ ನಡುವಿನ ವ್ಯವಹಾರ ಸಂವಹನ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳುವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ಶಕ್ತಿ, ಎತ್ತರ, ಯೂಫೋನಿ, ಹಾರಾಟ, ಚಲನಶೀಲತೆ, ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
ಬಲವಾದ, ಸೊನರಸ್ ಧ್ವನಿ, ಸ್ಪಷ್ಟ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಧ್ವನಿಯ ಸಂಯೋಜನೆ - ಇವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಭಾಷಣ ತಂತ್ರ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗೆ, ಮಾತಿನ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣ, ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಧ್ವನಿ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ಧ್ವನಿ, ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು, ಕಾರಣ ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಜನರು ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಕೆಲವರು ಇದಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ಮಾತ್ರ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತಾರೆ.
ಇತರರಂತೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಕೊರತೆಗಳು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಒಬ್ಬರು ವಿಫಲರಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರವಾದ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಪದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ, ಮ್ಯಾಟಿನೀಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕರಿಗೆ, ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ನ್ಯೂನತೆಗಳು ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಏಣಿಯ ಮೇಲೆ ಚಲಿಸಲು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಅಡಚಣೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆಂತರಿಕ ಭಾಷಣ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಅದು ಜೋರಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ನಾವು ತೊದಲುವುದಿಲ್ಲ. ಆಂತರಿಕ ಮಾತು, ಮೌನವಾಗಿದ್ದರೂ, ಬಾಹ್ಯ, ಧ್ವನಿಯ ಮಾತುಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಎರಡೂ ಒಂದೇ ಮಾತಿನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.
ಗಣನೀಯ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತ ತರಬೇತಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು ಬಯಸಿದ ಗುರಿಮತ್ತು ಸಾಧಿಸಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳುವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದಲ್ಲಿ.
ಭಾಷಣ ತಂತ್ರದ ಮೂಲತತ್ವವೆಂದರೆ ಉಸಿರಾಟ, ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಂಘಟಿತ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆಯಾಗಿದೆ.
ಗಾಯನ ಉಪಕರಣವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ನಾಲ್ಕು ಭಾಗಗಳು: ಉಸಿರಾಟದ ಅಂಗಗಳು, ವೈಬ್ರೇಟರ್‌ಗಳು, ರೆಸೋನೇಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಟರ್ಗಳು.
ಉಸಿರಾಟದ ಅಂಗಗಳು ಬೆಲ್ಲೋಗಳಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳು, ಶ್ವಾಸಕೋಶದೊಳಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಎಳೆಯುವ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ಶ್ವಾಸಕೋಶದಿಂದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ತಳ್ಳುವ ಇತರ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಡಯಾಫ್ರಾಮ್ ಮತ್ತು ಕೆಳ ಕಿಬ್ಬೊಟ್ಟೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಇನ್ಹಲೇಷನ್ ಮತ್ತು ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ - ಸ್ಪೀಚ್ ಬೆಲ್ಟ್.
ವೈಬ್ರೇಟರ್‌ಗಳು ಗಾಯನ ಹಗ್ಗಗಳಾಗಿವೆ. ಅವು ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯೊಳಗೆ ಹಾದುಹೋಗುವ ಶ್ವಾಸನಾಳದಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಮುಂಭಾಗದ ಗೋಡೆಗೆ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ ಆದ್ದರಿಂದ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಾಗ ಅವು ರೋಮನ್ ಅಂಕಿ V ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಅವು ಉದ್ವಿಗ್ನಗೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದಾಗ, ಗಾಳಿಯ ಹರಿವು ಶ್ವಾಸಕೋಶದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಅವು ವೇಗವಾಗಿ ಕಂಪಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಧ್ವನಿ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ.
ಅನುರಣಕಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆ, ಮೂಗಿನ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಕುಳಿಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಅವರು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೌಖಿಕ ಕುಹರದ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮಾತಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಧ್ವನಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅನುರಣನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.
ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಟರ್ಗಳು - ನಾಲಿಗೆ, ಹಲ್ಲುಗಳು, ತುಟಿಗಳು, ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆ ಮತ್ತು ಮೃದು ಅಂಗುಳಿನ - ರೂಪ ಕಸ್ಟಮೈಸ್ ಮಾಡಿದ ಶಬ್ದಗಳುಧ್ವನಿಯ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಆಕಾರದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮೂಲಕ.
ಗಾಯನ ಉಪಕರಣದ ಈ ನಾಲ್ಕು ಭಾಗಗಳು ಧ್ವನಿಯ ಐದು ಅಂಶಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ: ಸೊನೊರಿಟಿ, ಟೆಂಪೊ, ಪಿಚ್, ಟಿಂಬ್ರೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆ. ಧ್ವನಿಯ ಐದು ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಗಾಯನ ಉಪಕರಣದ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅನುಚಿತ ಉಸಿರಾಟಸಾಕಷ್ಟಿಲ್ಲದ ಸೊನೊರಿಟಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಟಿಂಬ್ರೆ ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ಅನುರಣನವನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವರವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು, ಶಬ್ದಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಧಿ ಅಥವಾ ಅಸ್ಪಷ್ಟ ವಾಕ್ಶೈಲಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.
1.2 ಭಾಷಣ ಉಸಿರಾಟ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ
ನಾವು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಸಾಯುವವರೆಗೆ ಉಸಿರಾಡುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಜೀವನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಕೇವಲ ಉಸಿರಾಡಲು ಮತ್ತು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಉಸಿರಾಡುವಾಗ, ನಾವು ಆಮ್ಲಜನಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಉಸಿರಾಡುವಾಗ, ದೇಹಕ್ಕೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಇನ್ಹೇಲ್ ಗಾಳಿಯು ಮಾತು, ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ನರಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಜೀವನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುವುದಿಲ್ಲ; ಬದಲಿಗೆ, ಉಸಿರಾಟದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಚಲನೆಯಿಂದ ಅವು ಗಾಳಿಯಾಗುತ್ತವೆ.
ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ಪಲ್ಮನರಿ ಅಲ್ವಿಯೋಲಿಗಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವು ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಸುತ್ತ ಇರುವ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿವೆ.
ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಶ್ವಾಸಕೋಶಕ್ಕೆ ಸೆಳೆಯುವುದು, ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ: ನಂತರ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬಿಸಿಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಉಸಿರಾಡುವಾಗ, ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಒಣಗುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟದ ಪ್ರದೇಶದ ಉರಿಯೂತ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಉಸಿರಾಡುವಾಗ ಅನೇಕ ಜನರು ತಮ್ಮ ಕಾಲರ್‌ಬೋನ್‌ಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಮಾಣದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಇರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನಾವು ನಮ್ಮ "ಲೀಫ್ ಬ್ಲೋವರ್" ಅನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, ಅಂದರೆ ನಾವು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ " ಆಳವಾದ ಉಸಿರಾಟ"(ಡಯಾಫ್ರಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಅಥವಾ ಕಿಬ್ಬೊಟ್ಟೆಯ ಉಸಿರಾಟ) ಮತ್ತು ಪಾರ್ಶ್ವದ ಉಸಿರಾಟ. ಮತ್ತು ನಾವು ಮೇಲಿನ ಉಸಿರಾಟದಿಂದ ತೃಪ್ತರಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವು ಸೆಳೆತವಾಗಬಹುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಭುಜಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿದಾಗ. ನಿಮ್ಮ ಕಿಬ್ಬೊಟ್ಟೆಯ ಗೋಡೆಯು ದುಂಡಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬದಿಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದರೆ ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
"ಉಸಿರಾಟದ ಬೆಂಬಲ" ವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:
* ನಾವು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
* ನಾವು ಒಂದೇ ಉಸಿರಿನಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಾಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಮೂಲ ನಿಯಮ ಭಾಷಣ ಅಭ್ಯಾಸ: ಅರ್ಥದೊಳಗೆ ವಿರಾಮವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡಿ. ವೇಗವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ವಿಧಾನದಿಂದ, ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿರಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಅದು ನಮಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಸರಿಯಾದ ಉಸಿರಾಟದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ, ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ. 10 ನಿಮಿಷದ ಮಾತು ಮುಗಿಸಿ ಉಸಿರು ಕಟ್ಟಿ 10-15ನೇ ಮಹಡಿಗೆ ಮೆಟ್ಟಿಲು ಹತ್ತಿದವರಂತೆ ಮಾತನಾಡುವವರನ್ನು ನಾವು ಆಗಾಗ ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಮಾತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಉಸಿರಾಟದ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಬಾಹ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿತವಾದ ಉಸಿರಾಟವು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟ ಗಾಳಿಯ ಅಗತ್ಯ ಪೂರೈಕೆಯ ಕೊರತೆಯು ಧ್ವನಿ ಸ್ಥಗಿತಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಲ್ಲದ ವಿರಾಮಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಸಮಾನವಾಗಿ ಸೇವಿಸುವ ಗಾಳಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುಗಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು "ಹಿಸುಕು" ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಶಬ್ದಗಳು, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಸರಿಯಾದ, ಸ್ಪಷ್ಟ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಉಸಿರಾಟದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಉಸಿರಾಟದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವಾಗ, ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟದ-ಗಾಯನ ಉಪಕರಣದ ನೈರ್ಮಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿಧಗಳುಉಸಿರಾಟ.
ಅಲ್ಲದೆ, ಮಿಶ್ರ-ಡಯಾಫ್ರಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ರೀತಿಯ ಉಸಿರಾಟವು ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು.
ಉಸಿರು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ನಡುವೆ ಅವಿನಾಭಾವ ಸಂಬಂಧವಿದೆ. ಸರಿಯಾಗಿ ನೀಡಲಾದ ಧ್ವನಿ ತುಂಬಾ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಮಟ್ಟಮೌಖಿಕ ಮಾತು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ.
ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಸ್ವಭಾವತಃ ನೀಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಗಾಯನ ಡೇಟಾವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವುದು - ಧ್ವನಿಯ ಪರಿಮಾಣ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸೊನೊರಿಟಿ.
ಪಠ್ಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಅನುರಣಕಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುಭವಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಕಲಿಯಬೇಕು.
ಅನುರಣಕಗಳು ಧ್ವನಿ ವರ್ಧಕಗಳಾಗಿವೆ. ಅನುರಣಕಗಳು ಸೇರಿವೆ:
ಅಂಗುಳಿನ, ಮೂಗಿನ ಕುಹರ, ಹಲ್ಲುಗಳು, ಮುಖದ ಮೂಳೆಗಳು, ಮುಂಭಾಗದ ಸೈನಸ್.
ಧ್ವನಿ ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ, ಎದೆಯ ಕುಳಿಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಕಂಪನವನ್ನು ನೀವು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು.
ಧ್ವನಿಯನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಬಳಸಿದರೆ, ಅದು ಕೃತಕವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಧ್ವನಿಯ "ಗಂಟಲಿನ" ಧ್ವನಿಯು ಧ್ವನಿಯ ತಪ್ಪಾದ ಸಂದೇಶದ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಗಂಟಲಕುಳಿನ ಸಂಕೋಚನ.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಗಾಯನ ಡೇಟಾದ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ "ಕಡಿಮೆ" ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. ನಂತರ ಧ್ವನಿಯು ಸಂಕುಚಿತಗೊಂಡಂತೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಸೊನೊರಿಟಿ ಕೊರತೆ.
"ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ" ಅಲ್ಲದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸವು ತ್ವರಿತ ಆಯಾಸಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು, ಗಾಯನ ಉಪಕರಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಅನುರಣಕಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು, ನೀವು ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಧ್ವನಿ ಹಾರಾಟವು ಧ್ವನಿಯ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳು. ಧ್ವನಿಯು ಅಂತಃಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಆಗಿದ್ದರೆ, ಪದಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು, ಆಗ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಮಾತು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ದೂರದ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ.
ವಾಯ್ಸ್ ಟಿಂಬ್ರೆ ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ಕೆಲವು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾತಿನ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು (ಆಶಾವಾದಿ, ದುಃಖ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ) ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಧ್ವನಿಗಳು (ಬಾಸ್, ಟೆನರ್, ಬ್ಯಾರಿಟೋನ್).
ಅನೇಕ ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ತಪ್ಪು ಎಂದರೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಷಣ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ. ಈ ಅನನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು, ಹಾಗೆಯೇ ಭಾಷಣ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಇದನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ:
ಎ) ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಕಥೆಯ ತುಣುಕನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ವೇಗದಲ್ಲಿ (ನಿಧಾನ, ಮಧ್ಯಮ, ನಂತರ ವೇಗವಾಗಿ) ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿ;
ಬಿ) ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ; ಮೊದಲಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು, ನಂತರ ಕ್ರಮೇಣ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ, ಪದಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಬ್ದಗಳು(ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕಾರ್ಲ್ ಕ್ಲಾರಾದಿಂದ ಹವಳಗಳನ್ನು ಕದ್ದನು, ಮತ್ತು ಕ್ಲಾರಾ ಕಾರ್ಲ್‌ನಿಂದ ಕ್ಲಾರಿನೆಟ್ ಅನ್ನು ಕದ್ದನು; ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ).
ಪ್ರಮುಖ ಸೂಚಕ ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಸ್ಪೀಕರ್ ಶ್ರೀಮಂತ ಶಬ್ದಕೋಶ, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ಪೀಕರ್ ಜೊತೆ ಉನ್ನತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಭಾಷಣವನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತ ಶಬ್ದಕೋಶದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ನಿಖರತೆಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆ, ಚಿತ್ರಣ ಮತ್ತು ಪದ ಬಳಕೆಯ ನಿಖರತೆ.
ಧ್ವನಿಯ ಬಲವು ಭಾಷಣವನ್ನು ನೀಡುವ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್ ತನ್ನ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದಿಂದ ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುವ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಧ್ವನಿಯ ಶಕ್ತಿಯು ಅದರ ಪರಿಮಾಣ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಶಕ್ತಿಯೂ ಆಗಿದೆ: ಇಚ್ಛೆ, ಭಾವನೆಗಳು, ಕೇಳುಗರ ಪ್ರಜ್ಞೆ.
1.3 ಡಿಕ್ಷನ್
ಡಿಕ್ಷನ್ (ಲ್ಯಾಟ್.) - ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಭಾಷಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಕರ್ ಶಬ್ದಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ವಿಧಾನ.
ಉತ್ತಮ ವಾಕ್ಶೈಲಿ ಎಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಸ್ವರ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು.
“ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಆರಂಭದ ಪದವು ಚಪ್ಪಟೆಯಾದ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮನುಷ್ಯನಂತೆ. ಅಪೂರ್ಣ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದವು ಕತ್ತರಿಸಿದ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ನಷ್ಟವು ನಾಕ್ಔಟ್ ಕಣ್ಣು ಅಥವಾ ಹಲ್ಲಿನಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ" (ಕೆ.ಎಸ್. ಸ್ಟಾನಿಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಿ).
ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸಾಧ್ಯ. ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ತುಟಿಗಳು, ನಾಲಿಗೆ, ದವಡೆಗಳು, ಹಲ್ಲುಗಳು, ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಅಂಗುಳಗಳು, ಸಣ್ಣ ನಾಲಿಗೆ, ಗಂಟಲಕುಳಿ, ಗಂಟಲಕುಳಿ ಹಿಂಭಾಗದ ಗೋಡೆ (ಫರೆಂಕ್ಸ್), ಗಾಯನ ಹಗ್ಗಗಳು.
ಲಿಸ್ಪ್, ಲಿಸ್ಪ್ ಅಥವಾ ಬರ್ರ್ ಅನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳು ಇರಬಹುದು, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಕಾರಣವು ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತರಬೇತಿಯ ಮೂಲಕ ನೀವು ತೊಡೆದುಹಾಕಬಹುದು.
ಭಾಷಣ ತಂತ್ರ - ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಷಯ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿರಂತರ ತರಬೇತಿ ಮಾತ್ರ ಅನಿವಾರ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಮಾತು ಶುದ್ಧವಾಗಿದ್ದರೂ ಅದಕ್ಕೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸುಧಾರಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ ಭಾಗಗಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಾತು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತವಾಗಿರಲು ನೀವು ಭಾಷಣ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
K.S. ಸ್ಟಾನಿಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಿ ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ ತರಬೇತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಜಡ ಮಾತು, ನಾಲಿಗೆಯ ಸೋಮಾರಿತನ ಮತ್ತು ಜನರಿದ್ದಾರೆ ಕೆಟ್ಟ ಕೆಲಸಕೆಳಗಿನ ದವಡೆ (ದವಡೆಯ ಬಿಗಿತ).
ಮಾತಿನ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸ್ನಾಯುಗಳ ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತರಬೇತಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸ್ನಾಯುಗಳು. ಬಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಮಾತಿನ ಶಬ್ದಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಯಾರಿಯಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ನೀವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು.
ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವು ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯ ಮಟ್ಟವಾಗಿದೆ. ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧತೆಯು ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಸಕ್ರಿಯ ಕೆಲಸಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣ.
ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಯು ಬರ್, ಲಿಸ್ಪ್ ಮತ್ತು ಮೂಗಿನ ಧ್ವನಿಯಂತಹ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಕೊರತೆಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ.
2. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ
ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಭಾಷಣದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ “ಹಿರೋಮಾಂಕ್ ಹಿಲೇರಿಯನ್ ಹತ್ಯೆಯ ಪ್ರಕರಣ.
ಹಿರೋಮಾಂಕ್ ಹಿಲೇರಿಯನ್ ಹತ್ಯೆಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಭಾಷಣ.
"ದಿ ಕೇಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಮರ್ಡರ್ ಆಫ್ ಹೈರೋಮಾಂಕ್ ಹಿಲೇರಿಯನ್" ಒಂದು ದೋಷಾರೋಪಣೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಪರಿಚಯ, ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಪೀಠಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಆರೋಪಿಯು ಕೇಳುಗರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ; ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಪರ್ಕ, ಅವರನ್ನು ಗೆಲ್ಲಿಸಿ, ಅವರ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಗೆಲ್ಲಿರಿ; ಭಾಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದ ವಿಷಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಕೇಳುಗರನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಿ.
ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಪರಿಚಯದಲ್ಲಿ ನೀಡುತ್ತದೆ ಸಣ್ಣ ವಿವರಣೆಅಪರಾಧದ ಚಿತ್ರಗಳು, ಇದು ಭಾಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ: “ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರ ಮಹನೀಯರು, ತೀರ್ಪುಗಾರರ ಮಹನೀಯರೇ! ಈ ವರ್ಷದ ಜನವರಿ 10 ರಂದು, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ನೆವ್ಸ್ಕಿ ಲಿವ್ರೆಯ ಹೈರೋಮಾಂಕ್ ಫಾದರ್ ಹಿಲೇರಿಯನ್ ತನ್ನ ಸೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಬೇರೊಬ್ಬರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕವಾಗಿ ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿದ್ದು ಕಂಡುಬಂದಿತು ... ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿದರೆ, ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಶುದ್ಧತೆಯಿಂದ ದೂರವಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕಲ್ಮಶಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಪೂರ್ಣ ಸತ್ಯ, ದೇವರ ಮುಂದೆ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಮುಂದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಅವನು ಒಂದು ಸತ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಘೋಷಿಸುತ್ತಾನೆ.
ದೋಷಾರೋಪಣೆಯ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದು, ಅವರು ಆರೋಪಿಯನ್ನು ಆರೋಪಿಸಿರುವ ಕೃತ್ಯವು ನಡೆದಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ “... ಅವರು ಬಿರುಕಿನ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅವನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಯೋಚಿಸಿ. ಅವನಿಗೆ ಏನೋ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು, ವೈದ್ಯರನ್ನು ಕರೆಸಿ, ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಸತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು ... ಈ ಕೃತ್ಯವು ಪ್ರತಿವಾದಿಯಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ: "ಪತ್ತೇದಾರಿ ಪೋಲೀಸ್ ಏಜೆಂಟ್ ಠಾಣೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅವರು ಪ್ರತಿವಾದಿಯು "ನಡೆಯುತ್ತಿರುವುದನ್ನು" ಕಂಡುಕೊಂಡರು, ಕುಡಿದು ಮತ್ತು ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ; ಅವನು ತನ್ನ ದಿವಂಗತ ತಂದೆ ಹಿಲೇರಿಯನ್‌ನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಮತ್ತು ವೆಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಂಟ್‌ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಇಪ್ಪತ್ತು ಫ್ರಾಂಕ್‌ಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಚಿನ್ನದ ನಾಣ್ಯಗಳಿದ್ದವು; ಮೃತರ ಕೈಗಡಿಯಾರವು ಅವರ ಸಹೋದರನ ಮೇಲೆ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವತಃ ಮತ್ತೊಂದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಇದು ಫಾದರ್ ಹಿಲೇರಿಯನ್ ಅವರಿಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಅವನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ತೋಳು ಗಾಯಗೊಂಡಿದೆ. ಅವರು ಅವನನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು, ಏನು ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು? ಅವನಿಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ವಿಷಯ ಉಳಿದಿದೆ - ಪ್ರಜ್ಞೆ."
ತನ್ನ ಸ್ಥಾನದ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲು, ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ತನ್ನ ಆರೋಪದ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ:
1. ಪ್ರಕರಣದ ವಾಸ್ತವಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಹೇಳಿಕೆ: “ಸನ್ಯಾಸಿಗಳ ಪದ್ಧತಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕಾರಿಡಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಸಮಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಕಾರಿಡಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಆರು ಕೋಶಗಳು ಇದ್ದವು: ಒಂದನ್ನು ಸನ್ಯಾಸಿ ಗ್ರೆಗೊರಿ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡರು; ಮತ್ತು ಇನ್ನೆರಡರಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ಆರ್ಕಿಮಾಂಡ್ರೈಟ್‌ಗಳು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಆ ದಿನ ಎರಡು ಖಾಲಿಯಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಫಾದರ್ ಹಿಲೇರಿಯನ್ ಒಂದರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ... "
2. ನ್ಯಾಯಾಂಗ ತನಿಖೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: “ನಂತರ ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ನಂತರದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೈತಿಕ ಕಡೆಯಿಂದ ನೋಡಿ. ಅವನು ಹಠಾತ್ತನೆ ಕೊಂದನು, ಅವನು ಹೇಗೆ ಅಥವಾ ಏಕೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯದೆ ಕೊಂದನು, ಅವನು "ಪಾಪದಿಂದ ಬಂಧಿತನಾಗಿದ್ದನು", ಆದರೆ, ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಅವನು ಅಪಾರ್ಟ್‌ಮೆಂಟ್‌ನಾದ್ಯಂತ ರಕ್ತದ ಹೊಳೆಗಳನ್ನು ಚೆಲ್ಲಿದನು, ಮುದುಕನನ್ನು ಪೀಡಿಸಿದನು, ಸುದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಕಹಿ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಅವನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗಡ್ಡವನ್ನು ಚೂರುಚೂರು ಮಾಡಿದನು. , ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು...”
3. ಅಪರಾಧದ ಕಾನೂನು ಅರ್ಹತೆಯ ಸಮರ್ಥನೆ: “ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಕೊಲೆಯ ಆಲೋಚನೆಯು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ತೂಗಲು ಅಥವಾ ಬಹಿಷ್ಕರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಅವಕಾಶವಿತ್ತು. ಅದು ಅವನ ತಲೆಯಿಂದ, ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು - ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಆರಿಸಿದೆ"
4. ಪ್ರತಿವಾದಿ ಮತ್ತು ಬಲಿಪಶುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: "ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪ್ರಕರಣದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅಪರಾಧದ ಬಲಿಪಶುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನೋಡಿ ...
ಪ್ರತಿವಾದಿಯು ಒಕುಲೋವ್ಕಾದಲ್ಲಿ ಸ್ವಿಚ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಆಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದನು, ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸೇವೆಯನ್ನು ತೊರೆದನು, ಕೆಲಸವಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದನು ಮತ್ತು ನಂತರ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್‌ಗೆ ಬಂದನು, ಅವನು ಒಂದು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವುದಾಗಿ ಅವನ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಹೇಳಿದನು ... "
ತನ್ನ ಭಾಷಣದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನದ ಸರಿಯಾದತೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯೋಚಿತತೆಯನ್ನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ; ಅವರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಮುಖ ಫಲಿತಾಂಶಗಳುನ್ಯಾಯಾಂಗ ತನಿಖೆ; ವಿಚಾರಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ: “ಪ್ರತಿವಾದಿ ಮಿಖೈಲೋವ್ ಪೂರ್ವಯೋಜಿತ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಆರೋಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರತಿವಾದಿಯು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವಿಲ್ಲದೆ ಅದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಸರಿ ಎಂಬುದು ನಿಮ್ಮ ತೀರ್ಪನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ..."
"ದಿ ಕೇಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಮರ್ಡರ್ ಆಫ್ ಹೈರೋಮಾಂಕ್ ಹಿಲೇರಿಯನ್" ನಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಶೈಲಿಗಳ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯವಹಾರ, ಆಡುಮಾತಿನ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ.
ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಭಾಷಣದ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದಗಳುಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು
"ದಿ ಕೇಸ್..." ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಪೂರ್ವಯೋಜಿತ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ, ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಇಲ್ಲದೆ, ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು, ಎದುರಿಸಲಾಗದ ಸಂಗತಿಗಳು, ತಪಾಸಣೆ ವರದಿ...), ಹಾಗೆಯೇ ಮೌಖಿಕ ನಾಮಪದಗಳು (ಶಿಕ್ಷೆ, ಕೊಲೆ, ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು, ಸಾಕ್ಷ್ಯ, ಪರಿಶೀಲನೆ...) .
ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಶುದ್ಧತೆಯಿಂದ ದೂರವಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕಲ್ಮಶಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ, ನ್ಯಾಯಾಲಯವನ್ನು ಘೋಷಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದು ದೇವರ ಮುಂದೆ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಮುಂದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಸತ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.). ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
"ನಂತರ ಕೊಲೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಸಹ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ಕೊಲೆಯನ್ನು ಇರಿದ ಆಯುಧದಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಹಲವಾರು ಬಲವಾದ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಅಪಾರ ರಕ್ತಸ್ರಾವವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು, ಸಾವಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಗಾಯಗಳ ತಪಾಸಣೆ ದೃಢೀಕರಿಸಿದಂತೆ, ಅವರು ಉಂಟುಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಹಿಂದಿನಿಂದ ಸಮೀಪಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ." ಸ್ಪ್ಲಿಟ್ ಪ್ರಿಡಿಕೇಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: " ಈ ವರ್ಷದ ಜನವರಿ 10 ರಂದು, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ನೆವ್ಸ್ಕಿ ಲಾವ್ರಾದ ಹೈರೋಮಾಂಕ್ ಫಾದರ್ ಹಿಲೇರಿಯನ್ ಅವರ ಕೋಶದಲ್ಲಿ "ಹಿಂಸಾತ್ಮಕವಾಗಿ" ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಬೇರೆಯವರ ಕೈಗಳು."
"ಪ್ರಕರಣಗಳು ..." ನ ಪಠ್ಯವು ಪ್ರಾಸಂಗಿಕ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲವಾಗಿದೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯವು ಆಡುಮಾತಿನ ದೈನಂದಿನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು "ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಕೊಳಕುಗಳಲ್ಲಿ", "ಭಯಾನಕ ಹಿಡಿತಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು", "ಚಡಪಡಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ", "ಬಾಲಸ್ಟರ್" ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳಿವೆ: "ಚಾಕು", " ಭಯಾನಕ ಸ್ಥಳ", "ರಕ್ತದ ಹನಿಗಳು...", ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಸೆಟ್ ನುಡಿಗಟ್ಟು"ಪಾಪ ಮೋಸಮಾಡಿದೆ."
"ದಿ ಕೇಸ್ .." ನಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು, ಕಣಗಳು, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಿವೆ, ಮನವಿಗಳು: "ನೀವು, ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು, ಯಾರ ಕೈಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಾಧನವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ಕೈಯಲ್ಲಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಾಕ್ಷ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಬಯಸುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ... "
ಮನವೊಲಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, "ದಿ ಕೇಸ್ ..." ನಲ್ಲಿನ ಸಾಂಕೇತಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಮಾತಿನ ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ವಿರೋಧಾಭಾಸ, ಎಚ್ಚರಿಕೆ, ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ ನಡೆ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಪ್ರಶ್ನೆ, ಆಲೋಚನೆಯ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಮೌನ.
ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಭಾಷಣ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಇರುತ್ತದೆ: “ಫಾದರ್ ಹಿಲೇರಿಯನ್ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದಾಗ - ಸಾಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ರಕ್ತಸ್ರಾವವಾಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ಪ್ರತಿವಾದಿಯು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದು, ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಸುಟ್ಟು, ಬಲಿಪಶುವಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ - ನಂತರ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಮೇಣದಬತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತದೆ...” , “... ನಂತರ ಅಲ್ಲಿ ಕೊಲೆ ಮಾಡಿ ಶಾಂತವಾಗಿ ತನ್ನ ಲಿನಿನ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ಕೈಗಳನ್ನು ಒರೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಫಾದರ್ ಹಿಲೇರಿಯನ್ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಸಮಯ. ಅವನು ಗಾಯಗೊಂಡು ಮತ್ತು ಪೀಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟು ಸಾಯುತ್ತಾನೆ ... "
ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ ನಡೆ: “ಫಾದರ್ ಹಿಲೇರಿಯನ್, ಇದು ಏನು ಸಂಬಂಧ ಅಂತರ್ಮುಖಿ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವನ ಹತ್ತಿರವಿರುವವರು ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿರುವವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿಲ್ಲವೇ? ಯಾವುದೂ"
ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: "ಪ್ರತಿವಾದಿಯು ಈ ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಇದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಮಾಡಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಯಾರೂ ಭೇಟಿ ನೀಡದ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಸಾಕ್ಷಿ ಯಾಕೋವ್ ಪೆಟ್ರೋವ್ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದಂತೆ."
ವಿರೋಧಾಭಾಸ: “ಅವನು ಸ್ವತಃ ಆ ಚಾಕುವಿನ ವಿರುದ್ಧ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡನು, ಅವನು ಅದನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದನು ಎಂದು ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಚಾಕುವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುವುದರಿಂದ ಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ರೂಪುಗೊಂಡ ಗಾಯಗಳು ಫಾದರ್ ಇಲ್ಲರಿಯನ್ ಮೇಲೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳುಭಾಷಣ: ಮಾತಿನ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಮಾತಿನ ಸಾಂಕೇತಿಕ ವಿಧಾನಗಳು (ಹೋಲಿಕೆ, ವಿಶೇಷಣ, ವ್ಯಂಗ್ಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಟ್ರೋಪ್‌ಗಳು) ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಪೂರ್ಣವಾದ ಮಾತಿನ ಶೈಲಿ.
ತೀರ್ಮಾನ
ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಪ್ರಾಚೀನ ಶಿಸ್ತು ಬಹುಮಟ್ಟಿಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮರೆತುಹೋಗಿದೆ. ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಿಂದ ಅದರ ಪುನರುಜ್ಜೀವನವು ಹಿಟ್ ಮಾಹಿತಿಯ ತ್ವರಿತ ಹರಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಆಧುನಿಕ ಮನುಷ್ಯ. ಅವನು ಈ ಹರಿವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದರರ್ಥ ಜನರೊಂದಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವುದು. ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಇದು ಸಂವಹನದ ಒಂದು ಬದಿ ಮಾತ್ರ. ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರ, ಅವನ ಪದದ ಜವಾಬ್ದಾರಿ. ಮತ್ತು ಈ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗವು ವಕೀಲರಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾಷಣ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರವೆಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ವಕೀಲರ ಭಾಷಣ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತಿಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳಾಗಿ ಅದರ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಇದು ಕಲಿಸಬೇಕು, ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ತಂಡ, ಅವರ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಕಾನೂನು ಕೆಲಸಗಾರನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾತು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅವರ ಭಾಷಣವು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿರಬೇಕು, ಕಾನೂನು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ರೂಪದಲ್ಲಿ - ತಾರ್ಕಿಕ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿರಬೇಕು.
ಒಬ್ಬ ವಕೀಲನು ತನ್ನ ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ಜೀವನದೊಂದಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು, ಅವನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಜನರ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ವಿವಿಧ ಬಳಸಿ ಭಾಷೆ ಎಂದರೆಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆ (ವಿರಾಮಗಳು, ಧ್ವನಿ, ಒತ್ತಡ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಅಂತಹ ಪ್ರವೇಶದ ಯಶಸ್ಸು ಅವನ ಜ್ಞಾನ, ವೃತ್ತಿಪರ ಅನುಭವ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಸ್ವತಂತ್ರವಸ್ತು, ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಸಂಯಮ, ಸರಿಯಾದ ಬಾಹ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳು.
ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ
1. ಆಂಡ್ರೀವ್ V.I. ವ್ಯಾಪಾರ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ. (ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೋರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು) - ಎಂ.: ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, 1995. - 208 ಪು.
2. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ ಡಿ.ಎನ್. ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ: ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್. -- 3ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. - ಎಂ.: ಫ್ಲಿಂಟಾ: ನೌಕಾ, 2004. - 624 ಪು.
3. ಅನ್ನುಶ್ಕಿನ್ ವಿ.ಐ. ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಕೋರ್ಸ್. -ಎಂ.: ಫ್ಲಿಂಟಾ: ಸೈನ್ಸ್, 2008 - 296s
4.ಇವಕಿನಾ ಎನ್.ಎನ್. ನ್ಯಾಯಾಂಗ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು (ವಕೀಲರಿಗೆ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ) - ಎಂ.: ಯುರಿಸ್ಟ್, 2000- 384s
Allbest.ru ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ
ಇದೇ ದಾಖಲೆಗಳು
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವು ಮಾನವ ಚಿಂತನೆಯ ಎರಡೂ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ: ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ. ಸ್ಪೀಕರ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು. ಯಶಸ್ವಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಮಗಳು: ಭಾಷಣದ ತಯಾರಿ, ಭಾಷಣದ ಸ್ಥಳ, ಬಟ್ಟೆ, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಗಳು.
ಪರೀಕ್ಷೆ, 09/15/2009 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಭಾಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು. ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು: ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆ, ಭಾಷಣದ ಉದ್ದೇಶ. ರಚನೆ ವಾಗ್ಮಿ ಭಾಷಣ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು. ಮಾತಿನ ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಅಂತಃಕರಣ-ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾದರಿಗಳು. ವಿಶೇಷತೆಗಳು ಭಾಷಣ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ, ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಚಿತ್ರ.
ಅಮೂರ್ತ, 02/12/2012 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ರಚನೆ, ಅದರ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದ ಸೂತ್ರೀಕರಣ. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣ. ಮಾತಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು. ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮೂಲ ತಂತ್ರಗಳು. ವಾದಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅವುಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪುರಾವೆಗಳು.
ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ, 02/11/2015 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗಗಳು. ಭಾಷಣದ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯ. ಗುಂಪು ಚರ್ಚೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಸಾಕ್ಷರತೆ, ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣವು ವ್ಯವಹಾರ ಸಂವಹನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು.
ಅಮೂರ್ತ, 05/09/2009 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳು. ಆದರ್ಶ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆ. ಸಂವಹನದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮಟ್ಟಗಳ ಮೇಲೆ ಅವರ ಪ್ರಭಾವ. ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದು.
ವರದಿ, 09/26/2016 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಭಾಷಣಕಾರನು ಭಾಷೆಯ ಅದ್ಭುತವಾದ ಹಿಡಿತದೊಂದಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಗಿದ್ದಾನೆ. ಭಾಷಣದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಅದರ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸ. ವಾಗ್ಮಿ ಭಾಷಣದ ಸಂಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ವಿನ್ಯಾಸ.
ಅಮೂರ್ತ, 11/06/2012 ರಂದು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ನಿಯಮಾವಳಿಯಂತೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನ. ವ್ಯವಹಾರ ಭಾಷಣದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು. ಜಾಹೀರಾತು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ. ಸಂವಹನ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಭಾಷಣವಾಗಿ ವ್ಯವಹಾರ ಚರ್ಚೆ. ವ್ಯವಹಾರ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ವಿವಾದ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.
ಪರೀಕ್ಷೆ, 10/08/2010 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಪ್ರಕಾರದ ಶೈಲಿಯ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿ ವರದಿಯ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು. ಭಾಷಣ ತಂತ್ರದ ಅಂಶಗಳು: ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ಗತಿ, ಸ್ವರ. ಸಾಕ್ಷ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು.
ಪರೀಕ್ಷೆ, 09/24/2014 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗವಾಗಿ ಪರಿಚಯ: ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಪ್ರಕಾರಗಳು. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ: ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ವಾದದ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು. ತೀರ್ಮಾನ: ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ಸಲಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಅಂತ್ಯ.
ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ, 07/08/2014 ರಂದು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಸ್ಪೀಚ್ ಆನ್ಟೋಜೆನೆಸಿಸ್ನ ನ್ಯೂರೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ತಿಳುವಳಿಕೆ. ಮಾನವ ಭಾಷಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಮಕ್ಕಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಧ್ವನಿ ಬದಿಮಾತು, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ. ಸ್ಪೀಚ್ ಒಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕ. ಮಗುವಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ನುಡಿಗಟ್ಟು.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳಲು ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅಂತಹ ಕೆಲವೇ ಜನರಿದ್ದಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಬಹುಪಾಲು ಜನರು ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತಾರೆ, ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಜನರು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕಾದರೆ, ನಂತರದವರು ವಿಷಾದಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರು.
ಸುಂದರವಾದ ಭಾಷಣದ ಅಂಶಗಳು
ಭಾಷಣ ತಂತ್ರವು ಹಲವಾರು ಘಟಕಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದ್ದು, ನೀವು ಕ್ರಮೇಣ ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದುದು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ. ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮಾತಿನ ತಂತ್ರವು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಸುಲಭ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯಗಳು ನಿಖರವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಜೊತೆಗೆ, ಮನವೊಪ್ಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವಿಸಬಹುದು. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ, ನೇರ ಭಾಷಣಜನರನ್ನು ತುಂಬಾ ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ, ಅವರು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸದೆ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಎಲ್ಲಾ ವಾದಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಮುಂದೆ. ಏನು ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಭಾಷಣ ತಂತ್ರವು ಅನೇಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಬಹುಶಃ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡಬಹುದೇ?
ಅಂತಹ ತಜ್ಞರನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಬಹುದು, ಅವರು ತುಂಬಾ ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ವಯಸ್ಸನ್ನು ದಾಟಿದ್ದೀರಿ. ಕೆಲವು ಜನರು ತಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಏನು ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಕು. ಆದರೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಾರದು. ಇತಿಹಾಸವು ಅನೇಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭಾಷಣಕಾರರು, ಇದು ಉತ್ಪಾದಿಸದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಆದರೆ ಇದು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲಿಲ್ಲ.
ನಾವು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಾ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ?
ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಬೇಗನೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅನೇಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು "ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ". ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ಇಲ್ಲಿ ಆಳ್ವಿಕೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ - ನೀವು ಕೇಳದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮತ್ತೆ ಕೇಳಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿರಲು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು. ಅಲ್ಲದೆ, ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಡೆ ಈಗಾಗಲೇ ಕೇಳುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ಪೀಕರ್ ಏನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ?
ಸರಿಯಾದ ಉಸಿರಾಟ
ಉಸಿರಾಟವು ಜನರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಗೊಂದಲವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಉಸಿರಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದರಲ್ಲಿ ಏನು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ? ಆದಾಗ್ಯೂ, ತೊಂದರೆಗಳು ಇವೆ, ಮತ್ತು ಗಣನೀಯವಾದವುಗಳು. ಸ್ಪೀಕರ್ ಗಾಳಿ ವಾದ್ಯವನ್ನು ನುಡಿಸುವ ಗಾಯಕ ಅಥವಾ ಸಂಗೀತಗಾರನಂತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಉಸಿರಾಟದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ನಿರೂಪಣೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ತಪ್ಪಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮುರಿಯಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಹಲವಾರು ಇವೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಎದೆಗೂಡಿನ, ಇದರಲ್ಲಿ ಭುಜಗಳು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತವೆ, ಕಿಬ್ಬೊಟ್ಟೆಯ ಮತ್ತು ಡಯಾಫ್ರಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್. ನಿಯಮದಂತೆ, ಮಹಿಳೆಯರು ಪುರುಷರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ ಎದೆಯಿಂದ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾರೆ. ಬಹುಶಃ ಇದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಾನವೀಯತೆಯ ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಉತ್ತಮ ಭಾಷಣಕಾರರು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಈ ಕಲೆಗೆ ಡಯಾಫ್ರಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಉಸಿರಾಟದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಡಯಾಫ್ರಾಮ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಒಂದು.
ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು, ನೀವು ಸರಳವಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ವ್ಯಾಯಾಮದ ನಂತರ, ಅದರ ಹೊರೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮದಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.
ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು?
ಸರಿಯಾದ ಭಾಷಣ ತಂತ್ರವು ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಲು ದೈನಂದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಉಸಿರಾಡುವಾಗ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದು ದೀರ್ಘವಾಗಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಬಳಲಿಕೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಶ್ವಾಸಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಇನ್ಹಲೇಷನ್ ಶಕ್ತಿಯುತ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬೇಕು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಪದಗಳ ನಡುವೆ ದೀರ್ಘ ಗೆರೆಗಳಿರುತ್ತವೆ. ವಿಚಿತ್ರವಾದ ವಿರಾಮಗಳು. ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅವರು ಸರಳವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ ಸುಂದರ ಮಾತುಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿರಬಾರದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ದೀರ್ಘ ಇನ್ಹಲೇಷನ್ಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯು ಡಯಾಫ್ರಾಮ್ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈಗಾಗಲೇ ಎಲ್ಲಾ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬಳಸಿದ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತರಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಇದು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿಲ್ಲ. ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ "ನಿಮ್ಮ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ" ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.
ಡಿಕ್ಷನ್‌ಗೆ ತರಬೇತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ
ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಅವಳು ಪ್ರತಿದಿನ 10-15 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವು ಹೇಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇತರರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವು ಇವೆ ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳುಡಿಕ್ಷನ್ ಮೇಲೆ. ಆದರೆ ಮೊದಲು ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಧ್ವನಿ ರೆಕಾರ್ಡರ್ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲು ಸಾಕು, ತದನಂತರ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಬೇರೊಬ್ಬರನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು; ಬಹುಶಃ ಅಪರಿಚಿತರು ನಿಮ್ಮ ಗಮನ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣದಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವದನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ:
- ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು. ಅವು ಯಾವುವು: ಸರಿ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ನುಂಗುತ್ತೇವೆಯೇ?
- ಯಾವ ಮೃದು ವ್ಯಂಜನಗಳು ಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ.
- ಎರಡು ಪದಗಳ ಸಂಧಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೀರಿ.
- ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು.
- ಪದದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ?
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೀವು ಕೆಲವನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಅಥವಾ ದೋಷ. ಬಹುಶಃ ಇತರರು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುವಾಗ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಬಹುದು. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಒಂದು ಮುಂಭಾಗವಾಗಿದೆ ಮುಂಬರುವ ಕೆಲಸಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಮೇಲೆ.
ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಾಕ್ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಒಂದೇ ಮತ್ತು ಒಂದೇ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಧ್ವನಿ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಇವೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು. ಈ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಸರಿಯಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಅವುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ನೀವು ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು, ಇದರಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ, ದವಡೆಗಳು, ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೆನ್ನೆಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಗುಂಪನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ ಮುಖಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ತದನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆ ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಿ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದವು "ಸೂಜಿ", ನೀವು ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮೂಗಿನಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕಾದಾಗ ಮತ್ತು "ಸಲಿಕೆ", ನಾಲಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದಾಗ.
ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಿ
ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ತುಂಬಾ ಕಾಳಜಿವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಲು ನೀವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಳೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾಷಣ ತಂತ್ರವು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ನಕ್ಷತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಅದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ದಾರಿ ತಪ್ಪಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಜನರ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಾಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುವ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ ಮತ್ತು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕಾದರೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಏನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಹೇಳಬೇಕು?
ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೂ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟದ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಆದರೆ ಏನು ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆಗ ನೀವು ಮಾತನಾಡಲು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ. ಸುಂದರವಾದ ತಿರುವುಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣಾಗುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವು ಹೊಳೆಯಂತೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಓದಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳು. ನೀವು ಅನೇಕ ಪದಗಳಿಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕು.
ಮಾತಿನ ವೇಗವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ಸಹ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಅನೇಕ ಜನರು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸದೆ ಹರಟೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಮಾತನಾಡುವ ವೇಗವನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಅದು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ. ಮೊದಲಿಗೆ ನೀವು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದು ಅಭ್ಯಾಸವಾಗುತ್ತದೆ.
ಸನ್ನೆ ಮಾಡುವಿಕೆ
ಸನ್ನೆಗಳು ನಮ್ಮ ಎರಡನೇ ಭಾಷೆ. ನಮಗೆ ಇದು ಸರಳವಾಗಿ ಬೇಕು, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿಯೂ ನಿಯಮಗಳಿವೆ. ಹೆಚ್ಚು ಸನ್ನೆಗಳು ಇರಬಾರದು. ಸ್ವೀಪಿಂಗ್ ಚಲನೆಗಳು ಸಹ ಬಹಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ನೀವು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಜ್ಞಾನ, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ. ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಚಯವೂ ಸಹ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ದೇಹ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪವಾದರೂ ಓದಲು ಕಲಿಯುವಿರಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗೆಸ್ಚರ್ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸುವ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ತದನಂತರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.
ಎಲ್ಲಾ ಸನ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದು, ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೇಳಿದರೆ: "ನಾನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ... ಭಾಷಣ ತಂತ್ರಗಳು ತುಂಬಾ ಜಟಿಲವಾಗಿವೆ!", ನಂತರ ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಾಧಿಸಲು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆನಿಮ್ಮ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೈ ಜೋಡಿಸಿ. ಇವೆಲ್ಲವೂ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವು ಆಧುನಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಅಭ್ಯಾಸ - ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ!