ಯಶಸ್ವಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿ ಮೆಮೊರಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ. ಯಶಸ್ವಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ರಹಸ್ಯಗಳು

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ

ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಏಜೆನ್ಸಿ

ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರರ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ

ಶಿಕ್ಷಣ

ನಿಜ್ನಿ ಟಾಗಿಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿ

ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಭಾಗ

"ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಶಿಸ್ತಿನ ಸಾರಾಂಶ

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ:

ಡಾಲ್ಬಿಲೋವಾ ಎಲಿಜವೆಟಾ ಯೂರಿವ್ನಾ,

ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ ಕಾರ್ಯ ವಿಭಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಗುಂಪು 11UP.

ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಕುಪ್ರಿಯಾನೋವಾ ಜಿ.ವಿ.,

ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದ ಹಿರಿಯ ಉಪನ್ಯಾಸಕರು.

ನಿಜ್ನಿ ಟಾಗಿಲ್

ಯಶಸ್ವಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣ - ಅದು ಏನು, ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ಪ್ರತಿಭೆಯ ಫಲ ಅಥವಾ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಿದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶ? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಒಂದೇ ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಆಸೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ವಿಶೇಷ ಗಮನ, ಶ್ರಮ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶ್ರಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂವಹನದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಯಾವುದೇ ವೃತ್ತಿಗಳು ಇಂದು ಉಳಿದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾಜಿಕ, ರಾಜಕೀಯ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅಂತಹ ಸಂವಹನದ ಹೆಚ್ಚಿನ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಅಗತ್ಯವು ಉದ್ಭವಿಸಿದಾಗ, ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಕೆಲವು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಬರಬಹುದು.

ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಪತ್ರಕರ್ತನ ವೃತ್ತಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು, ಬಯಸಿದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಬೆಂಬಲಿಗರನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ - ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅನುಭವದ ಕೊರತೆಯು ಅವರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ನೀವು ಕೆಲವು ತಾಂತ್ರಿಕ ಚಲನೆಗಳಿಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದರೆ ಅಂತಹ ಅನುಭವವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭಾಷಣಕಾರರು, ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಸ್ವಾಮ್ಯದ ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಈ ಚಲನೆಗಳು, ಇದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕರಿಗೆ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿದಿನ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮ ದೇಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಂಗದಲ್ಲಿ "ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕುಗಳಿಗಾಗಿ" ಹೇಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕೆಲವರು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವರು ಸೋಲುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಲಸದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ: "ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ"

ಗುರಿ: ಅನನುಭವಿ ಭಾಷಣಕಾರರಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು

1. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

2. ಯಶಸ್ವಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

3. ಪ್ರಾರಂಭಿಕ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

4. "ಮೆಸೇಜ್ಹೌಸ್" ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

1. ಪರಿಚಯ

2. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಹಂತ-ಹಂತದ ಪರಿಗಣನೆ

3. ಮೆಸೇಜ್‌ಹೌಸ್ ವಿಧಾನ

4.10 ಹರಿಕಾರ ತಪ್ಪುಗಳು

5. ತೀರ್ಮಾನ

6.ಬಳಸಿದ ಪಟ್ಟಿ

7. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

2. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಹಂತ-ಹಂತದ ಪರಿಗಣನೆ

ಹಂತ 1: ನಿಮ್ಮ ಮಾತಿನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ನೀವು ಏಕೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ? ನಿಮ್ಮ ಗುರಿ ಏನು? ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಹಲವು ಉದ್ದೇಶಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೆಲವರಿಗೆ ಕುದಿಸಬಹುದು.

· ಕೇಳುಗರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ - ಹೊಸ ಅನುಭವದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ವಿಷಯದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ.

· ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿ - ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅವರನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗ.

· ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿ - ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಬಯಕೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಡಿಗ್ರಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಖ್ಯವಾದುದು.

ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು, ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣದ ಗುರಿಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಧ್ಯ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾತು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೇಳುಗರ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಯಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನುರಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಹಂತ 2: ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.

ತಜ್ಞರ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಒಂದು ವಿಷಯ, ಹವ್ಯಾಸಿಗಳ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ. ವಯಸ್ಸು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳು, ಭಾಷಣದ ವಿಷಯದ ಅರಿವಿನ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆ ಸಹ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ವರದಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ಆಸಕ್ತಿ ಎರಡನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಪೀಕರ್ ಸಭಿಕರಿಗೆ ನಿಕಟತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಹ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ
ತಾರ್ಕಿಕ ಮಟ್ಟಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನೀವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದರೆ ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ: ಪರಿಸರ (ಪರಿಸರ) - ಅಭ್ಯಾಸದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಶೈಲಿ - ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು (ಜ್ಞಾನ) - ನಂಬಿಕೆಗಳು (ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳು) - ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ) - ಮಿಷನ್ ( ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಗಳು, ಇದನ್ನು ಬಹುಪಾಲು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ).
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ನಾಯಕರ (ಗುಂಪಿನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗೆ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಜನರು) ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಸ್ಥಿರ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಸೂಚಕಗಳಾಗಿವೆ.

ಪ್ರದರ್ಶನದ ಮೊದಲು, ನಿಮಗಾಗಿ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು.

ಈ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಇಲ್ಲಿ ಹಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ: ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಿತಿ, ವಯಸ್ಸು, ಕೆಲವರಿಗೆ ಸೇರಿದವರು ಎಂದು ನೀವು ಒತ್ತಿಹೇಳಬಹುದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪು, ನಿಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗದ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನೀವು ಸೂಚಿಸಬಹುದು. ಹಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಸ್ಪೀಕರ್ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹಂತ 3. ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ.

ಜನರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವತಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಭಾಷಣಕಾರರಿಂದ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮೇಲಿನ ನಂಬಿಕೆಯ ಅನಿಸಿಕೆ (ಮತ್ತು, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪ್ರಭಾವದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ) ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಾದಿಸಿದರೆ ವರ್ಧಿಸಬಹುದು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಏಕೈಕ ಬಯಕೆಯಿಂದ ಅದು (ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ ಸಹ) ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ.

ನಮಗೆ, ಅಧಿಕಾರದ "ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆ" - ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಶ್ರೇಣಿ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅವನ ಮೂಲಕ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರ. ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ "ಪ್ರೊಫೆಸರ್", "ಜನರಲ್", "ನಿರ್ದೇಶಕ", ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಕೆಲವು ವರ್ತನೆಗಳು, ಹಿಂದೆ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಜಾರಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಕು.

ಹಂತ 4: ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ನೀವು ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಿರುವ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಾತನಾಡುವಾಗ ನೀವು ಬಳಸುವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಯಶಸ್ವಿ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಪಾತ್ರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕ ಎ. ಡೊಬ್ರೊವಿಚ್ ನಂಬುತ್ತಾರೆ: “ನಿಮ್ಮ ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನೀವು ದೇವತೆಯ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ನಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಮೋಹನಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ನಿನ್ನನ್ನು ಹಾಗೆ ಗುರುತಿಸಿದೆ."

ಸೂಚಿಸುವ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ತಜ್ಞರು ಅಂತಹ ಪಾತ್ರಗಳು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಸೂಚಿಸುವ (ಸೂಚಕ) ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಗ್ರಹಿಕೆ ತಡೆಗೋಡೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. A. ಡೊಬ್ರೊವಿಚ್ ಸೂಚಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪಾತ್ರಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು:

ಪೋಷಕನ ಪಾತ್ರ. ಪೋಷಕ ಎಂದರೆ ಶಕ್ತಿಯುತ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ದಯೆ, ತೊಂದರೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲ, ದುಃಖದಲ್ಲಿ ಸಾಂತ್ವನ, ಗೌರವದ ವಸ್ತು.

ವಿಗ್ರಹದ ಪಾತ್ರ. ವಿಗ್ರಹವು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ನಿಮಗೆ ದಯೆ ತೋರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಪ್ರಸಿದ್ಧ, ಆಕರ್ಷಕ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಾಸ್ಟರ್ ಅಥವಾ ಮಾಸ್ಟರ್ ಪಾತ್ರ. ಬಹುಶಃ ಅವನು ನಿಮಗೆ ದಯೆಯಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು, ಬಹುಶಃ ಅವನು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಮೂರ್ತಿಯಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಅವನು ಹೇಳುವ ಯಾವುದೇ ಮಾತು ಕಾನೂನು. ಪಾಲಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ - ಸಾವಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ: ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆ, ಸಾವನ್ನು ಸಂತೋಷದ ಗಂಟೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದಾಗ. ಪ್ರಾಧಿಕಾರದ ಪಾತ್ರ. ಇದು ಹೊಂದಿದೆ ಸೀಮಿತ ಶಕ್ತಿಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿರ್ಬಂಧವಿಲ್ಲ. ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವನು ಇತರರಿಗಿಂತ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಅವನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳದೆ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅವರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ.

ವರ್ಚುಸೊ ಅಥವಾ ಡಾಡ್ಜರ್ ಪಾತ್ರ. ಈ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ನಟಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಅಸಾಧ್ಯವಾದುದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ. ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದು - ಇದು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ. ಇತರರು ಕನಸು ಕಾಣದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನೆಲದಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯುವ ಕಲಾತ್ಮಕ ಉದ್ಯಮಿ; ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಪಿಕ್ ಪಾಕೆಟ್; ಒಬ್ಬ ಕಲಾತ್ಮಕ ಆಟಗಾರ, ಒಬ್ಬ ಜಾದೂಗಾರ, ಒಬ್ಬ ಕವಿ, ಒಬ್ಬ ಚರ್ಚಾಗಾರ - ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸಾರ್ವಜನಿಕರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ದೋಚಿರುವ ವಿಷಯವೂ ಸಹ ನಿಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಆತ್ಮದ ಆಳದಲ್ಲಿ ಅಸೂಯೆಪಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಬೋವಾ ಸಂಕೋಚಕ ಪಾತ್ರ. ಇದು ಆಡಳಿತಗಾರನಲ್ಲ, ಮಾಸ್ಟರ್ ಅಲ್ಲ, ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಯಜಮಾನನಾಗಬಹುದು. ನಿಮ್ಮದನ್ನು ನೋಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇವನು ದುರ್ಬಲ ತಾಣಗಳುಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಅದು ಅವರಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ತುಳಿಯುವುದು ಅವನಿಗೆ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ದೆವ್ವದ ಪಾತ್ರ. ಈ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ, ನೀವು ದುಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ. ದುಷ್ಟವು "ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ", ಕೆಟ್ಟದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ದುಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಗುರಿಯ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ವಿರುದ್ಧ ಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ "ದೇವತೆ" ಆಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನೀವು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿನಯದ ಯಶಸ್ಸು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಭಂಗಿ, ಸನ್ನೆಗಳು, ಕಣ್ಣಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ವಿಧಾನಗಳು ಭಾಷಣಕಾರನ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ. ಅನನುಭವಿ ಸ್ಪೀಕರ್ ಎಲ್ಲಾ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಯಾವ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ.

ಹಂತ 5: ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಇದು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು, ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿರಬೇಕು, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಟ್ಟದ ನವೀನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು (ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅದು ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬೇಕು. ಜನರು ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ). ವರದಿಯು (ಭಾಷಣ) ಏಳು ಮುಖ್ಯ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಾರದು - ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಹೇಗಾದರೂ ಹೆಚ್ಚು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ: ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿರಬೇಕು.

ಚೆನ್ನಾಗಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣ ವಿಷಯವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ತ್ವರಿತ ಗ್ರಹಿಕೆಸಂದೇಶಗಳು, ಆದರೆ ಕಂಠಪಾಠ. ಭಾಷಣವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಕೇಳುಗನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸುಮಾರು 15 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಣದ "ಬ್ಲಾಕ್" ರಚನೆಯು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಮೃದುವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ನೋಟ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಆದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಒಟ್ಟಾರೆ ಪಠ್ಯದ ರಚನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನೇಕ ಭಾಷಣಕಾರರು ಹಾಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ತಮ್ಮ ಭಾಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಭಾಷಣವನ್ನು ನೀಡಲು "ಬೆಂಬಲ" ಆಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ; ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಅವುಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಭಾಷಣದ ಆರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು. ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪದಗಳು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಬೇಸರವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಜನರ ಗಮನವನ್ನು ನಿಮ್ಮತ್ತ ಸೆಳೆಯಲು, ನಿಮಗೆ ಬೆಟ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ಅಸಾಮಾನ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು, ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಕ್ರಿಯೆ, ಅಜ್ಞಾತ ಉಪಾಖ್ಯಾನ. ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲವೂ.

ಮುಕ್ತಾಯದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಇದ್ದರೆ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮ ಕೊನೆಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಕೇಳುಗರನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪವಾಗಿದ್ದರೆ ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಮಾಡಲು, "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು" ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ.

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು:

ಸುಪ್ತ ಪರಿಣಾಮದ ಕಾನೂನು. ಈ ಮಾಹಿತಿಯು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಎರಡು ವಿಷಯಗಳು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ: ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳು: ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ತತ್ವ (ಬೆದರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೃಢವಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಉಳಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾಗಿದೆ) ಮತ್ತು ಅನುರಣನದ ತತ್ವ (ನೀಡಿದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೃಢವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ).

ಸುಪ್ತ ಪರಿಣಾಮದ ನಿಯಮವನ್ನು ಸಂವೇದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ಸಂವೇದನೆಯು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಸುದ್ದಿಯಾಗಿದೆ. ಹರ್ಸ್ಟ್‌ನ ಸಹಯೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಆರ್ಥರ್ ಮೆಕ್‌ವೆನ್ ಅವರು ಸಂವೇದನೆಯ ಸಾರವನ್ನು ಈ ರೀತಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ: “ಓದುಗರು ಉದ್ಗರಿಸುವ ಎಲ್ಲವೂ ಇಲ್ಲಿದೆ, “ವಾಹ್!” ಸಂವೇದನೆಯು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕಗೊಳಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಷ್ಕೃತ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಮಾಹಿತಿ ಅಥವಾ ಅದರಲ್ಲಿ ಅಡಗಿರುವ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಭಾವನೆಗಳು ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಟ್. ತಂತ್ರವು ಕೇಳುಗನ "ಎಲ್ಲರಂತೆ" ವರ್ತಿಸುವ ಬಯಕೆಯ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. "ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದ್ದಾರೆ! ನೀವು ಏನು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?" - ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ನೇರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜಾಹೀರಾತಿನಲ್ಲೂ ಇರುತ್ತದೆ. ತಂತ್ರದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಜನರು "ಬಹುಮತದೊಂದಿಗೆ" ಇರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಅನುಕರಣೆ ಮತ್ತು ಅನುಕರಣೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಸಂಕೇತೀಕರಣದ ಸ್ವಾಗತ. ಅವರು ಸ್ವತಃ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೃಶ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಸಹಾಯಕ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವಿಕೆ. ಸಂಘವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಘಟನೆಗಳು, ಸಂಗತಿಗಳು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವಾಗಿದೆ, ಅದು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮೂರು ವಿಧದ ಸಂಘಗಳಿವೆ: ಸಾಮ್ಯತೆಯಿಂದ ಸಂಘಗಳು, ಹೋಲಿಕೆಯಿಂದ ಸಂಘಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ಸಂಘಗಳು.

ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ, ಅದು ಯಾವ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಬೇಕು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಂದೇಶವು ಅತ್ಯಂತ ತಟಸ್ಥ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಆದರೆ ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಕೆಲವು ಸಹಾಯಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ವೇಷದ ಪ್ರಚೋದಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಈ ಪೂರ್ವ-ಯೋಜಿತ ಸಹಾಯಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ, ಬಲಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವಅವಳ ಮೇಲೆ, ಅವಳ ಕಲ್ಪನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಕಂಠಪಾಠ.

ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್. ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಬಳಸಿದಾಗ, ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಸಾಧನಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ಪೀಕರ್ ಸ್ವತಃ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಹತ್ವದ ಅಧಿಕಾರವಲ್ಲದಿದ್ದರೆ. ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೊಳಗಾಗಬೇಕಾದ ಗುಂಪಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು "ಲೆಕ್ಕ" ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಭಾಷಣವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ವಿವಿಧ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

ಕೆಳಗಿನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸೋಣ:

ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ವಿರೋಧಾಭಾಸ. ಮಾಹಿತಿಯು ಒಂದೇ ರೀತಿಯದ್ದಾಗಿದ್ದರೆ, ಮಂದತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರೇರೇಪಿಸದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಭಾಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ಮಾತುಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಿಸಿ - ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಬಂಧವು ಕೇಳುಗರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಲು ಎಲ್ಲ ಕಾರಣಗಳಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ರಕ್ಷಣೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು (ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು) ಅನಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ, ಅವನನ್ನು (ಅವಳ) "ಹಿಡಿಯದ" ಮಾಹಿತಿಯು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಮರೆತುಹೋಗುತ್ತದೆ.

"ವೀಕ್ಷಣೆಗಳ ಸೀಮಿತ ಒಪ್ಪಂದ" ದ ವಿಧಾನವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿತವಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಸ್ಪೀಕರ್ ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲವಾದರೂ - ಕೆಲಸವನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಅರ್ಥಗಳಿಗೆ ಕ್ರಮೇಣ "ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ".

ವಿಧಾನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳುಒಳ್ಳೆಯದು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅದರ ಬೌದ್ಧಿಕತೆಯಿಂದಾಗಿ (ನೀವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತೀರಿ: ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆ ...), ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಗತ್ಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಮನವಿ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಮನವಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಹಂತ 6. ಗ್ರಹಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಶೋಧಕರು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ - ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಭಾವದ ಬಲವು ಅದರ ಮನವೊಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಕ್ರಮದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಅನುಕ್ರಮದ ನಿಯಮ. ಒಂದು ನಿಯಮವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಹತ್ವದ ಘಟನೆಗಳುಮೊದಲು ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಾಶಸ್ತ್ಯದ ಕಾನೂನು. ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮೊದಲ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ ಅಥವಾ ಸುಳ್ಳು (ಅಥವಾ ಸತ್ಯವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ) ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇನಾಕ್ಯುಲೇಷನ್ ಪರಿಣಾಮದಂತಹ ಪ್ರಭಾವದ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆಯ ನಿಯಮವು ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

ಹಂತ 7: ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ದೃಶ್ಯ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಭಾಷಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಗ್ರಹಿಕೆ- ಇದು ಮಾತಿನ ಗೋಚರತೆ, ಮಧುರ, ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಇಡೀ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿತ ಭಾಷಣ ಸೂತ್ರಗಳು ಕೇಳುಗರ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ.

ಹಂತ 8: ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ.

ಗ್ರಹಿಕೆಗಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಸ್ಥಳವು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಈ ಅಂಶವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸಿದರೆ, ಬಳಸಿ ಈ ಅವಕಾಶ. ಅಧಿಕೃತ ಭಾಷಣಆಸನಗಳ ಸಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ವೇದಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರಯಾಸಪಟ್ಟಿದೆ.

ನೀವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕಾದರೆ, ಅಧಿಕೃತ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಕೇಳುಗರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಹೇಳಿ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಹಂತ 9. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರದರ್ಶನದ ಮೊದಲು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮೊದಲ ವಿಷಯವೆಂದರೆ "ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು."

1. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿರಿ.

2. ನೀವು ಇರುವ ಕೊಠಡಿ ಅಥವಾ ಜಾಗವನ್ನು "ಸ್ವಂತ" ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

3.ನಿಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ನೀವು "ಉನ್ನತ" ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಸಂವಾದದ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಂತ 10. ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮಾತನಾಡುವ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಅನುರಣನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು, ಅದಕ್ಕೆ ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡುವುದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಭಾಷಣಕಾರನು ಸಭಿಕರಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಮುಖ್ಯವಾದುದಾದರೂ ಆಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಗಬೇಕು ಎಂಬ ಅನಿಸಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಗುಂಪಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ (ನಿಮಗೆ ಯಾರನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ). ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವರ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು - ಕೆಲವು ಜಂಟಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ: ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಿ, ವೇದಿಕೆಯ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಅವರಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಲು, ಸಮುದಾಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೌನವಾಗುವವರೆಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಡಿ. ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಕ್ರಮವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಥವಾ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಲು, ಕೇಳುಗರು ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡಿ. ಪ್ರತಿ ಕೇಳುಗನ ಮೇಲೆ 2-3 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಆ ಮೂಲಕ ನೀವು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಜನರು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆ - ಭಾಷಣದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ಅದನ್ನು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದ್ದೇವೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಪರಿಚಯಗಳು - ಒಂದು ಕಥೆ, ಉಪಾಖ್ಯಾನ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾದದ್ದನ್ನು ಹೇಳಿ (ಬಿಂದುವಿಗೆ, ಸಹಜವಾಗಿ).

ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಿ. "ತರಂಗ ತರಹದ" ಮಾತಿನ ವಿಧಾನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರ ಸಾರವು ಏರುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ಬೀಳುವ ಸ್ವರಗಳ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ, ವಿಶೇಷ ಗೆಸ್ಚರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ - ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ, ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ವಾದವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಿ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ).

ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ - ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಅನುರಣನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಪೀಕರ್ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತನ್ನ ಮಾತು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಒಂದು ವಿಧಾನವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸದಿದ್ದರೆ, ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಸಂವಹನ ಮಾಡುವಾಗ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪುಗಳಿಲ್ಲ; ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ (ಅದು ಏನೇ ಇರಲಿ) ಸಾಕಷ್ಟು ನಮ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಷಣದ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು. ಸರಳ ನಿಯಮವು ಇದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆಯೋ ಅದನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಟಿಸಿ.

ಕೇಳುಗರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ವಿರೋಧಿಗಳು ಅಥವಾ "ಬುದ್ಧಿಜೀವಿ ಗೂಂಡಾಗಳು" ಇರಬಹುದು, ಅವರು ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಫಲಪ್ರದ ಚರ್ಚೆಗೆ ಇಳಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರೆ, ಅವರ ದಾಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರಚೋದನಕಾರಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನ ಮಾತನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕನಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬಹುದೇ ಎಂದು ಕೇಳಿ.

ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಆರೋಪಿಸಿದರೆ, ನೀವು "ಮಾನಸಿಕ ಐಕಿಡೋ" ದ ಶಸ್ತ್ರಾಗಾರದಿಂದ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು - ಆಕ್ರಮಣಕಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಮ್ಮತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯ ಹಂತಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಿರಿ. ಉದಾಹರಣೆ: "ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಜಗಳಗಾರ ಎಂದು ಕರೆದಿದ್ದೀರಾ? ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೀಗೆಯೇ ಇದ್ದೇನೆ, ನನಗೆ ದಡ್ಡತನದ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಹಿಸುತ್ತೀರಾ?"

ಹಂತ 12. ಭಾಷಣದಿಂದ ನಿರ್ಗಮಿಸಿ: ಸಾಧಿಸಿದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು.

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಾತಿನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಕೆಲವು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮಾತಿನ ಅಂತ್ಯವು ಪ್ರಾರಂಭದಂತೆಯೇ ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಮರಣೀಯವಾಗಿದೆ; ಆದ್ದರಿಂದ, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ವಿಶೇಷ ತಿರುವು, ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಉದಾಹರಣೆ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುವ ಉಲ್ಲೇಖ, ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಕರೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ನಂತರ, ಭಾಷಣವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು. ಮಾತಿನ ಟೀಕೆಗೆ ಮುಖ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳು ಕೆಳಕಂಡಂತಿವೆ: ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ, ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಗೋಚರತೆ, ರಚನೆಯ ತರ್ಕಬದ್ಧತೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸ್ಥಿರತೆ, ಉತ್ತಮ ಪರಿಚಯ, ಅದರ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಮಾತಿನ ಒತ್ತಡದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪರಿಮಾಣ, ಮಾತಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗತಿ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲಾವಣೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿನ ಅನಾನುಕೂಲಗಳು ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಅನುಕ್ರಮದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓವರ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡುವುದು, ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಪುರಾವೆಗಳ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಎದ್ದಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿ ಸೇರಿವೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ 3-4 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣವು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸದ ಸಂಗತಿಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಾರದು.

3. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ "ಸಂದೇಶ ಮನೆ" ಗಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

"ಸಂದೇಶ ಮನೆ" ಎಂಬ ಕೋಡ್ ಹೆಸರಿನಡಿಯಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಮೇರಿಕನ್ ಕನ್ಸಲ್ಟಿಂಗ್ ಕಂಪನಿ ಬರ್ಸನ್ ಮಾರ್ಸ್ಟೆಲ್ಲರ್ ಅವರು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ನಿಗಮಗಳ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರಷ್ಯನ್ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ, "ಮನೆ" ಗೆ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೋಲುವ ಪಠ್ಯ ಯೋಜನೆಗಳಿವೆ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು- ಸಂದೇಶ, ವಾದಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳು (ಅಕಾ ಅಡಿಪಾಯಗಳು). .

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಹೆಸರು ("ಮನೆ") ಅದರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದಿಂದ ಬಂದಿದೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಮೂರು ಮೂಲಭೂತ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: "ನೆಲಗಳು", "ವಾದಗಳು" ಮತ್ತು "ಸಂದೇಶ", ಇದು "ಮನೆ" ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ: ನೆಲಮಾಳಿಗೆ, ನೆಲ ಮತ್ತು ಛಾವಣಿ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮತ್ತು ಯುರೋಪಿಯನ್ ತರಬೇತಿ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್-ಲೈನ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ: ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯು ಒಂದು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇದೆ, ಇದು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದರೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. .

"ಸಂದೇಶ ಮನೆ" ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಸಾಧಕ-ಬಾಧಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

(+) ಸಾಂದ್ರತೆ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್, ರಚನೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ವಿಷಯದ ಬಹುಮುಖತೆ (ಮಾತಿನ ಯಾವುದೇ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ), ಸಾಧ್ಯತೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಬಳಕೆ; ಭಾಷಣವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯ ಕಡಿಮೆ ಗುಣಾಂಕ;

(-) ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಾನಸಿಕ ತಡೆ ಇರುತ್ತದೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳುಮಾದರಿ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ

ಮಾತುಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಾಗ ಯಾವುದೇ ಹಿನ್ನಡೆಯ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು "ಸಂದೇಶ ಮನೆ" ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ (5-15 ನಿಮಿಷಗಳು), ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಭಾಷಣಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಯಾವುದೇ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸತ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು ಇದರ ಗುರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. (ಮಾಹಿತಿ ನೀಡುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಭಾಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ಏಕೈಕ ಗುರಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ.) ಆದಾಗ್ಯೂ, ವ್ಯವಹಾರ ಸಂವಹನಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, "ಸಂದೇಶ ಮನೆ" ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತಯಾರಿ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು. ಸೂಕ್ತ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ "ಸಂದೇಶ ಮನೆ" ಅನ್ನು "ಸಂದೇಶ ಮನೆ" ಮತ್ತು "ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಸಂದೇಶ" ಅಥವಾ: "ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂದೇಶ" ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು. ಅಂಕಿ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಂಶಗಳು "ಸಂದೇಶ ಮನೆ" [ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ 1]. "ಮನೆ" ಯ ಯಾವುದೇ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಅಂಶಗಳು ಇರುತ್ತವೆ: ಸಂದೇಶ, ವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಣಗಳು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ನೋಡೋಣ.

1. ಸಂದೇಶ. (ಸಂದೇಶ). ಸಂವಹನ ತಜ್ಞರು "ಸಂದೇಶ" ವನ್ನು ಸ್ಪೀಕರ್‌ನಿಂದ ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಕೇತದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸಂದೇಶವು ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ ನಮ್ಮ ಸಂವಾದಕರೊಂದಿಗೆ ಉಳಿಯುವ ಸಣ್ಣ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. "ವಿಷಯ" ಎಂಬ ಪದವು ಇಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳು, ಸ್ಪೀಕರ್ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಅನುಭವಿಸುವ ಇಷ್ಟಗಳು ಅಥವಾ ಇಷ್ಟಪಡದಿರುವುದು ಅವರು ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸಿದ ನಿಜವಾದ ಮಾಹಿತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, "ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಂಬಲ" ಇಲ್ಲದೆ ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಹ ಸಾಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ದೊಡ್ಡ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಈಗ ನಾವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಭಾಗದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಸಂದೇಶದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅದರ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಕ/ಕೇಳುಗನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ತಿಳುವಳಿಕೆ. ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಾಗಿ ಗ್ರಾಮೀಣ ಕ್ಲಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಕ್ಯಾಪಿಟಲ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್‌ನ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರೊಬ್ಬರು ಒಂದೂವರೆ ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಮರುದಿನ, ಹಿಂದಿನ ದಿನ ಉಪನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗದ ಗ್ರಾಮದ ನಿವಾಸಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ತನ್ನ ನೆರೆಯವರನ್ನು ಕೇಳಿದರು: ಅಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು? ನೆರೆಯವರು ಉತ್ತರಿಸಿದರು: “ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ನಗರದಿಂದ ಬಂದರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಮುದ್ದಾದ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್. ಟೈನಲ್ಲಿ." "ನೀವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಿರಿ?" "ಎಳನೀರು ಕುಡಿಯುವುದು ಹಾನಿಕಾರಕ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು." ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ಒಂದೂವರೆ ಗಂಟೆ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಈ ಮಹಿಳೆಗೆ, ಅವರ ಭಾಷಣದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗೆ ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕಚ್ಚಾ ನೀರನ್ನು ಕುಡಿಯುವುದು ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಂದೇಶವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಕೇಳುಗರು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಕರು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಂತಹ ವಿಷಯ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಏನು ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಚಿಕ್ಕವನು, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಸುಂದರ ಎಂಬುದು ಒಂದು ಅನಿಸಿಕೆ. ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಯಶಸ್ವಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ (ಸ್ಪೀಕರ್ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ). ಅವರು ಯಾವ ನೀರನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸಭಿಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಭಾಷಣವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು. ಅವರು ಬೇರೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ವಿಫಲರಾದರು.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ತಯಾರು. ಸಂದೇಶವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ರೂಪಿಸುವುದು ಈ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಭಾಷಣಗಳ ಅರ್ಥವು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿರೂಪಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ಜನರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಹರಿಸಲು ನಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ: ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ, ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮುಖಾಮುಖಿ ಸಂಭಾಷಣೆ. ನಾವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಂದೇಶವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಕೇಳುಗರು ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಸಂದೇಶವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು, ಅದನ್ನು ರೂಪಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಅಂದರೆ, ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು. IN ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆಅದು ನಮ್ಮ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಮೀರಿದ್ದು.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಒಂದು ಸಣ್ಣ (15 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ) ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಎರಡು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಮೂರು ಬಹುತೇಕ ಅಸಾಧ್ಯ.

ಸಂದೇಶವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದು ಒಂದು ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛಕ್ಕೆ ಹೊಂದುತ್ತದೆ. ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಯಾವುದೇ ಜಾಹೀರಾತು ಪ್ರಚಾರದ ಘೋಷಣೆಯು ಸಹ ಒಂದು ಸಂದೇಶವಾಗಿದೆ, ಅದರ ವಾಹಕವು ಮಾತನಾಡುವ ಲೈವ್ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೀಡಿಯೊ ಅಥವಾ ಕರಪತ್ರ.

2. ವಾದಗಳು. ವಾದಗಳು, ಅಥವಾ ವಾದಗಳು, ಸಂದೇಶವು "ವಿಶ್ರಾಂತಿ" ಆಗಿದೆ. ಅವರು "ಏಕೆ" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಂದೇಶ ಏಕೆ ನಿಜವಾಗಿದೆ? ಇದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ?

ಸ್ಪೀಕರ್ ಯಾವುದೇ ಸಂದೇಶವನ್ನು ನೀಡಿದರೂ, ಅವರ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಬೇಕು. ಕಾಲಮ್‌ಗಳು ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಆರ್ಗ್ಯುಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಸಂದೇಶವನ್ನು ತಮ್ಮ ಮೇಲೆಯೇ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ವಾದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಮೂರಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿರುವುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ದೃಢೀಕರಿಸಲು ಇದು ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಣ್ಣ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ, ವ್ಯಾಪಾರ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ, ಮೂರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಂಖ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ವಾದಗಳು ಒಂದು ರೂಪಕ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು (ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು). ಜೀವನದಿಂದ ಒಂದು ಕಥೆ. ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆ. ಸಣ್ಣ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಅವರು ನೆನಪಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇತರರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಬಾಣದಿಂದ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸ್ಪೀಕರ್ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ-ಸಂದೇಶವನ್ನು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಸಂದೇಶಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಸಂದೇಶವನ್ನು ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸಹಾಯವಾಗುತ್ತದೆ: ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಸ್ಟಿರ್ಲಿಟ್ಜ್ ಅವರ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ...

3. ಮೈದಾನಗಳು. (ತತ್ವಗಳು). ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ವಿವರಿಸಿದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮೂರನೇ ಅಂಶವನ್ನು "ಫೌಂಡೇಶನ್ಸ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಣ್ಣ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಘಟನೆಗಳ "ಆದರ್ಶ" ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಅಂಶವು ಬಳಕೆಯಾಗದೆ ಉಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ: "ಇದು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮೃದುವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಅವರು ಕಂದರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ." "ತತ್ವಗಳು" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಈ ಭಾಗವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕರೆಯಬಹುದು. ಇದು ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಮೂಲಭೂತ, ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ "ವಿಶ್ವದ ಚಿತ್ರ".

ಸ್ಪೀಕರ್ ತನ್ನ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಮನವೊಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ತತ್ವಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಅವನು ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಿಸ್ಮ್ ಮೂಲಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಈ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾನೆ: ಅವನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಹಳತಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಕೇಳುಗರನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ತಕ್ಷಣ ತನ್ನ ವಾದಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಕನಿಷ್ಠ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ. .

ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಕರ್ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಕೇಳುಗರು (ಅಥವಾ ವೀಕ್ಷಕರು) ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕಲಿಯದ ಪ್ರಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ. "ಪೊಕ್ರೊವ್ಸ್ಕಿ ಗೇಟ್" ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೊರ್ಗುನೋವ್ ಅವರ ನಾಯಕನಂತೆ: "ನಿಮಗೆ ಹ್ಯಾಂಬರ್ಗ್ ಬಿಲ್ ಬೇಕೇ?!" ನೀವು ದಯವಿಟ್ಟು ಹ್ಯಾಂಬರ್ಗ್‌ನಲ್ಲಿ!...”

ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು "ತರಬೇತಿ" ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಕೌಶಲ್ಯವಲ್ಲ. ಜೀವನವನ್ನು ನೋಡುವ ಮತ್ತು ಆ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಎಂದು ಅನೇಕ ಜನರು ಹೇಳಿದಾಗ, ಅವರ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥವೇನೆಂದರೆ. ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಭಾಷಣದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮೊದಲ ಭಯ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ, ಸ್ಪೀಕರ್ ಅನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಬಹುದು, ನಿಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಾಳಜಿವಹಿಸುವ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಆದರೆ ಮೊದಲು ನೀವು ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ.
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ "ಸಂದೇಶ ಮನೆ" ವಿಧಾನವು ಒಳ್ಳೆಯದು ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚನೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ಸಣ್ಣ ತುಂಡು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಸಂವಹನ ತಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು "ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ" ಮಾತನಾಡದಂತೆ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಈ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಸಹ ಸ್ಥಿರ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: ವಿಷಯವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ, ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಅಂಶಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿದೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಈ ತಯಾರಿಕೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ "ಪೇಪರ್" ಅನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

4. ಹರಿಕಾರ ಸ್ಪೀಕರ್ ಮಾಡುವ 10 ತಪ್ಪುಗಳು

ನೀವು ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ನೀವು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು ಹವ್ಯಾಸಿಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಭಾಷಣಕಾರರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ದೋಷ 1: ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ

ನಿಮ್ಮ ಮಾತುಗಳ ವಿಷಯವು ನಿಮ್ಮ ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ, ಭಂಗಿ ಮತ್ತು ದೇಹ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಭಿನ್ನವಾದಾಗ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ತಕ್ಷಣವೇ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಭಾಷಣಕಾರನ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ತಪ್ಪಾಗದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. "ನಮಸ್ಕಾರ, ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನೋಡಲು ನನಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ..." ಎಂದು ನಡುಗುವ, ಅನಿಶ್ಚಿತ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ, ಭಯದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಸೂಟ್‌ನ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಬೆರಳಿಟ್ಟು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೇಳುಗರು ತಕ್ಷಣವೇ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಎರಡನ್ನೂ ಅಪನಂಬಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿರಿ. ಸ್ವತಃ ಸ್ಪೀಕರ್. ಆದ್ದರಿಂದ, "ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ..." ಬದಲಿಗೆ - ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಿಗ್ಗು! ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿ. ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ತಿಳಿಸಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಕೇಳುಗರು. ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ - ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಜನರು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಬೇಡಿ. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರುವುದು ಉತ್ತಮ: "ಇಂದು ದೊಡ್ಡ ದಿನ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಚಿಂತಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ..." ಆಗ ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುವ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತೀರಿ.

ತಪ್ಪು 2: ಮನ್ನಿಸುವುದು

ನೀವು ಉದ್ವಿಗ್ನರಾಗಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ, ನಿಮ್ಮ ವರದಿಯನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಅಥವಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಎಷ್ಟು ಅನುಭವವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, “ನಾನು ಕೆಟ್ಟ ಭಾಷಣಕಾರ, ನಾನು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಮುಂದೆ ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ತುಂಬಾ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು...” ಎಂಬ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅವಳ ಮುಂದೆ ಕ್ಷಮಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಎಷ್ಟು ಹವ್ಯಾಸಿಗಳು ತಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಭೋಗವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಟ್ಟ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಸಂದೇಶವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ವಿರುದ್ಧ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೇಳುಗರು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ: "ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸ್ಪೀಕರ್ ಸ್ವತಃ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೆ ನಾವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಏಕೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ?"

ಸಾರ್ವಜನಿಕರು ಸ್ವಾರ್ಥಿಗಳು. ಅವಳ ಗಮನವು ತನ್ನ ಮೇಲೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣದ ಆರಂಭದಿಂದಲೂ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಿಯತಮೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ಇರಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು, ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಮನರಂಜನೆ ನೀಡುವುದು ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ ಅಥವಾ ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಯಾವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ. ನೀವು ಆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಹೆಚ್ಚಿನವುಕೇಳುಗರು ಭಾವಿಸಿದರು: ನೀವು ಅವರ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ಅವರ ಪರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಸಂಬೋಧಿಸಿ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ನಂತರ:

ಎ) ನೀವು ಯೋಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೇಳುಗರು ನಿಮ್ಮ ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ನಿರಾತಂಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮತ್ತು ಅವರ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಬಿ) ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹವು ಬೇಗನೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಅಲ್ಲ.

ತಪ್ಪು 3: ಕ್ಷಮೆ

ಈ ದೋಷವು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಆರಂಭಿಕ ಭಾಷಣಕಾರರು ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ವರದಿಯ ಕಳಪೆ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಆಪಾದನೆಯಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಮುಂದಾಗುತ್ತಾರೆ. "ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ... (ನನ್ನ ತಣ್ಣನೆಯ ಧ್ವನಿ, ನನ್ನ ನೋಟ, ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳ ಕಳಪೆ ಗುಣಮಟ್ಟ, ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ತುಂಬಾ ದೀರ್ಘವಾದ ಮಾತು, ಇತ್ಯಾದಿ.)." ಸಾರ್ವಜನಿಕರು ಪಾದ್ರಿಯಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪಾಪಗಳನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದೇ ಒಂದು ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಿ - ನಿಮ್ಮ ನಿರಂತರ ಕ್ಷಮೆ. ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದು, ನೀವು ಕ್ಷಮೆಯನ್ನು ಕೇಳಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ತಪ್ಪಿಸಿ. ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, "ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ!" ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದು ಅನನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಪ್ರಯೋಜನವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ: “ಇಂದು ನನ್ನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಶೀತವಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹತ್ತಿರ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಇನ್ನಷ್ಟು ಒಗ್ಗೂಡುವ ಮೂಲಕ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ತಂಡವು ನಿಕಟವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತೇವೆ.

ತಪ್ಪು 4: ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಹುಬ್ಬುಗಳು

ನಿಮ್ಮ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಿಶ್ವಾಸವಿದೆಯೇ? ಹೆಚ್ಚಿನ ಆರಂಭಿಕರು ಇದು ಹಾಗೆ ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಖಭಾವಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆಸುಲಭವಲ್ಲ. ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳುತರಬೇತಿಯಿಲ್ಲದೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ನಿಗೂಢವಾಗಿ ಸೆಡಕ್ಟಿವ್ ನೋಟ ಮತ್ತು ಭಯದಿಂದ ತೆರೆದ ಕಣ್ಣುಗಳು ಕೇವಲ ಒಂದೆರಡು ಮಿಲಿಮೀಟರ್‌ಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕರು ಮುಖದ ಯಾವುದೇ ಭಾಗಕ್ಕಿಂತ ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ಕಣ್ಣಿನ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ 10-15 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಹುಬ್ಬುಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ; ಅವರು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚು ಬೆಳೆದ ಹುಬ್ಬುಗಳು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ ಮತ್ತು ಅಸಮರ್ಥತೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಹುಬ್ಬುಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ನೀವು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಅವರು ಹೇಳಿದರೆ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಗುವ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ನೇರ ಹುಬ್ಬುಗಳು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ; ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.

ತಪ್ಪು 5: ಪದಗಳ ಆಯ್ಕೆ.

ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ನಾವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೌಲ್ಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪದಗಳುವಾಕ್ಯಗಳ ಅರ್ಥಕ್ಕಿಂತ ನಾವು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ಜೊತೆಗೆ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಕಣಗಳುಇತರ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ನಂತರ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕೇ ನಿರಂತರ ಬಳಕೆಅಂತಹ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು "...ನಷ್ಟವನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ", "...ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ", "...ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡಲು ನಾವು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ", "...ನಾನು ನಿಮಗೆ ಬೇಸರ ತರಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ದೀರ್ಘ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು” ಕೇಳುಗನ ಭಾಷಣಕಾರರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿರುದ್ಧ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನೆನಪಿಡಿ: ಪದಗಳು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳಾಗಿವೆ! ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ನನಗೆ ಅದನ್ನು ನೋಡುವಂತೆ ಹೇಳು!" ಪದಗಳು ನಿಮ್ಮ ಕೇಳುಗರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಬಯಸಿದ ಗುರಿಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿ. ಕೇಳುಗರ ಕಿವಿಗೆ ಬೀಳಬೇಕಾದ್ದು ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಲಿಗೆ ತಲುಪಲಿ. ನೀವು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, "ಅದು ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಬದಲು "ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು- ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಬಹಳಷ್ಟು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ!

ತಪ್ಪು 6: ಹಾಸ್ಯದ ಕೊರತೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನೀರಸ ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ಗೊತ್ತು. "ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಭಾವವು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪ್ರಾಚೀನ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರಚನೆಗಳಿಂದ ಅರಿವಿನ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪ್ರಗತಿಪರ ವಿಮೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರಚನೆಗಳ ವಿಭಿನ್ನತೆಯೊಂದಿಗೆ, ತಳದ ಡ್ರೈವ್‌ಗಳಿಂದ ಅವುಗಳ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ..." ಅಂತಹ ಶಿಕ್ಷಕ ಡ್ರೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗಂಟೆಯವರೆಗೆ, ಕೇಳುಗರ ಮೆದುಳು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಕುದಿಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಕಥೆಯ ಎಳೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ.

ತಿಳಿವಳಿಕೆ ನೀಡುವ ಭಾಷಣಕ್ಕಿಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಭಾಷಣವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ! ನಿಮ್ಮ ಗಂಭೀರ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ ಸೇರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಜೋಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿ, ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿ. ಜನರು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು. ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರುವ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ನಿಮಗೆ ಒಲವು ಮತ್ತು ಗಮನದಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ ನೀವೇ ನಗಬಹುದು - ಕೇಳುಗರು ಇದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಂತ್ಯಕ್ರಿಯೆಯ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಯಾರೂ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಗು ಮೆದುಳಿಗೆ ಜೀವ ತುಂಬುವ ವಾತಾವರಣ. ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹಾಸ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ನಗು ನಿಮಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪರಿಸರದ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಇದು ನರರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ.

ತಪ್ಪು 7: ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿಯಿರಿ

ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗಳಿಗಿಂತಲೂ ಕೆಟ್ಟದು ಆಡಂಬರ ಮತ್ತು ಉಬ್ಬಿಕೊಂಡಿರುವ ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗಳು, ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಿಂದ ಸಿಡಿಯುತ್ತವೆ. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರು ಸಂಬೋಧಿಸುವ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗಿಂತ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಬುದ್ಧಿವಂತರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂಬ ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಿ. ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಜ್ಞಾನವಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಕೇಳುಗರು ಕೆಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿರಬಹುದು. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ನಿಮಗಿಂತ ಮೂರ್ಖರೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಡಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವರು ಅದೇ ನಾಣ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಮರುಪಾವತಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆಡಂಬರ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ತಿಳಿದಿರುವ ನಡವಳಿಕೆಯು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಬಹಳ ಕ್ರೂರ ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಆಡಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಅಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ಇನ್ನಷ್ಟು ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ವರದಿಗೆ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೇಳುಗರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ, ಅವರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ನೀವು ಒಂದೇ ಕಲ್ಲಿನಿಂದ ಹಲವಾರು ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತೀರಿ: ನೀವು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಅನಿಮೇಷನ್ ಅನ್ನು ತರುತ್ತೀರಿ, ಪೂರಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ. ಅವರ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ನೀವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಕನಿಷ್ಠ ಇದು ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.

ತಪ್ಪು 8: ಗಡಿಬಿಡಿ

ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಭಯದಿಂದ ವಿಚಲಿತರಾದ ಅನನುಭವಿ ಸ್ಪೀಕರ್ ಲೋಲಕದಂತೆ ಗೋಡೆಯಿಂದ ಗೋಡೆಗೆ ಆತುರದಿಂದ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ನಡೆಯಬಹುದು, ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಗಡಿಬಿಡಿಯಿಲ್ಲದ ಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು (ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮತ್ತು ಇತರ ಅನಗತ್ಯ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಅವನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಪೀಕರ್ ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅವನು ಎಷ್ಟು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾದ "ವಾಕಿಂಗ್" ಆಕಸ್ಮಿಕವಲ್ಲ. ಇದು ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಭಾಷಣಕಾರನ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ದ್ರೋಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ನಿಖರವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಈ ಮಾತನಾಡುವವರು ಆರ್ಕಿಮಿಡಿಸ್ ಪ್ರಕಾರ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ: "ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಫಲ್ಕ್ರಂ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಿ!" [psi ಅಂಶ]

ಸೂಕ್ತವಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು "ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು" ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ನಿಲ್ಲಬಹುದು - ಇದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಅವಧಿ, ಕೋಣೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಅಂಶಗಳು. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಆಸನದಿಂದ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ "ಡಿಗ್ ಇನ್" ಮಾಡಬಾರದು. ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪೀಠದ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಹೊರಬರುವ ಸ್ಪೀಕರ್ ಕೂಡ ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲ. ಸರಿಸಿ, ಆದರೆ ಜಾಗದ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸರಿಸಿ. ಸ್ಥಾನದ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವರದಿಯ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ಇದು ಮಾಹಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪರಿಚಯದಿಂದ ಭಾಷಣದ ದೇಹಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ, ಅದರ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವಾಗ ಮತ್ತು ನಂತರ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ನೀವು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ವರದಿಯನ್ನು ನೀವು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಮತ್ತೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತೀರಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ರಚನೆಯ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಕೇಳುಗರನ್ನು ನೀವು ಓರಿಯಂಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತೀರಿ.

ತಪ್ಪು 9: ಏಕತಾನತೆ

ವರದಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಯಾವುದೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯ, ನೀರಸ ಏಕತಾನದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಓದಿ. ಅಂತಹ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಗಳು ಹನಿ ನೀರಿನಿಂದ ಚೀನೀ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಗೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ: ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಗೊಳಗಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಿರೀಟದ ಮೇಲೆ ನೀರು ಏಕತಾನತೆಯಿಂದ ಹರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಅವನನ್ನು ಹುಚ್ಚುತನಕ್ಕೆ ದೂಡುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳು ಏಕತಾನತೆಯ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಆಗಿ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಎಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಏಕತಾನತೆಯಿಂದ ಡ್ರೋನಿಂಗ್ ಬೋರ್‌ಗಳು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಕಿರಿಕಿರಿ ಮತ್ತು ಆಯಾಸವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ; ಕೇಳುಗರು ಆಕಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯಬಹುದು. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ನುರಿತ ಭಾಷಣಕಾರನು ತನ್ನ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಅವರ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲು, ಅವನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತನ್ನ ಧ್ವನಿಯ ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಜೀವಂತಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅವನು ಉದ್ವೇಗ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಬಯಸಿದಾಗ, ಅವನು ಪಿತೂರಿಯಿಂದ ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ನಿಧಾನವಾಗಿ ತನ್ನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಧ್ವನಿಗೆ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣ, ಉಲ್ಲೇಖಗಳು, ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಾ? ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೀರಾ? ಅದರ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಮಾತಿನ ವೇಗವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆಯೇ? ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತೀರಿ! ನೀವು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ, ಶಕ್ತಿಯುತ ಮತ್ತು ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತರಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

ತಪ್ಪು 10: ಕಾಣೆಯಾದ ವಿರಾಮಗಳು

ಮೌಘಮ್ ಅವರ “ಥಿಯೇಟರ್” ನಿಂದ ಅದ್ಭುತ ಜೂಲಿಯಾ ಲ್ಯಾಂಬರ್ಟ್ ಅವರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ: “ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವಿರಾಮವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅದನ್ನು ಮಾಡದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ, ಆದರೆ ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ” ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಬರುವವರೆಗೆ ಮೌನವಾಗಿರುವುದು ಉತ್ತಮ ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು, ಅವರ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ನೀರು ಕುಡಿಯಲು ಸಮಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ವಿರಾಮದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮಾತನಾಡುವ ಏಸಸ್‌ಗಳು ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ. ಅವರು ಇಂಟರ್‌ಪಾಸ್‌ಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಏನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೇಳುಗರು ಊಹಿಸಬೇಕಾದಾಗ ಇಂಟ್ರಾಪಾಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. ಮುಂದಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿನಿರೂಪಣೆಗಳು. ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡಲು ವಿರಾಮವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು; ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ನಾಟಕವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು; ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ("...ಮುಂದೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ?") ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದಕ್ಕಾಗಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಅವಧಿಯನ್ನು ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗೆ ತೋರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿವರಿಸಿದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ತಜ್ಞರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ: ಕಲಾವಿದರು, ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷದ ನಾಯಕರು, ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳ ನಾಯಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರರು.

ಎರಡನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ನನಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು ಜೀವನ ಉದಾಹರಣೆಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣ: 1) ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಕುರಿತು ನನ್ನ ಉಪನ್ಯಾಸಕರ ಕೆಲಸ, 2) ಡಿಸೆಂಬರ್ 3, 2009 ರಂದು ನಡೆದ ಪುಟಿನ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಸಂಭಾಷಣೆ. [adj. 2]

ತೀರ್ಮಾನ

"ಸಾರ್ವಜನಿಕ" ಮಾತನಾಡುವ (ಹಾಗೆಯೇ "ವರ್ಚುವಲ್") ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯವು ನಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ.

ಈ ವಿಧಾನಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಅನನುಭವಿ ಭಾಷಣಕಾರರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಂತರ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ನಿರಂತರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವ ಯೋಜನೆಗಳು, ತಂತ್ರಗಳು, ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತು ದೋಷದ ಮೂಲಕ, ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಸೋಲು ಗೆಲುವುಗಳ ಅನುಭವವು ಯಶಸ್ವಿ ಪ್ರಚಾರಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯವಾದ ಸ್ವಾಧೀನವಾಗಿದೆ.

ಪೆನ್‌ಮ್ಯಾನ್‌ಶಿಪ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ದೋಷಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅಕ್ಷರಗಳು, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಆದರೆ ಈ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಸ್ಟ್ ಸೆಲ್ಲರ್‌ಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಫಾರ್ಮುಲಾ 1 ರೇಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ "ಪಿಟ್ ಸ್ಟಾಪ್‌ಗಳು" ಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು: ಇವು ರೇಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿರಾಮಗಳು, ಪರಿಣಿತರು ಉಪಕರಣಗಳಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪೈಲಟ್ ತಂಡದ ತರಬೇತುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸಬಹುದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಜನಾಂಗದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ.

ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ

1. ಅನ್ನುಶ್ಕಿನ್, V.I., "ರಷ್ಯನ್ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ - ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅಂಶ", ಸಂ. ಹೈಯರ್ ಸ್ಕೂಲ್, ಮಾಸ್ಕೋ, 2003

2. Bakirova G. Kh. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ ತರಬೇತಿ / G. Kh. Bakirova. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ ರೆಚ್, 2004 - 400 ಪು.

ತರಬೇತುದಾರರು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ 3.1500 ಸಲಹೆಗಳು / ಎಡ್. ಫಿಲ್ ರೀಸ್. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್, 2003. - 320 ಪು. - (ಸರಣಿ "ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತರಬೇತಿ").

4. ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿ ಕೇಂದ್ರ [ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ]. - ಪ್ರವೇಶ: yandex:

5.2006 © “ಪಬ್ಲಿಕ್ ಮ್ಯಾನ್” ಕಂಪನಿ [ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ]. – ಪ್ರವೇಶ: yandex:

ಅನುಬಂಧ 2

ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಆಯ್ದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಗಳ ಹಂತ-ಹಂತದ ತಯಾರಿಕೆಯ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಕೋಷ್ಟಕ

ತಯಾರಿ ಹಂತಗಳು	ಉಪನ್ಯಾಸಕರ ಕ್ರಮಗಳು	ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರಿಯ ಕ್ರಮಗಳು
ಭಾಷಣದ ಉದ್ದೇಶ	ಕೇಳುಗರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.	ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ (ಆನ್ ವಿವಿಧ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳುವಿಭಿನ್ನ ಗುರಿಗಳು), ಇದು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು, ಮನವೊಲಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವುದು.
ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ಪಾತ್ರ	ಅಧಿಕಾರ - ಗುಂಪಿನೊಳಗೆ	ದೊಡ್ಡ ಅಧಿಕಾರ - ದೇಶದೊಳಗೆ
ಭಾಷಣ ಸಿದ್ಧತೆ	ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಭಾಷಣ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಿರಿದಾದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೇಲೆ	ಪೂರ್ವ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಭಾಷಣ ವ್ಯಾಪಕಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಅವುಗಳ ದೊಡ್ಡ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ
ಮಾತಿನ ಕ್ರಮ	ಅನುಕ್ರಮದ ನಿಯಮ: ಪೂರ್ವ-ಯೋಜಿತ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಉಪನ್ಯಾಸವು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ	ಆದ್ಯತೆಯ ಕಾನೂನು, ಆದರೆ ಒಳಬರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ
ಭಾಷಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು	ಸರಿಯಾದದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಣ	ಸರಿಯಾದದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಣ

ತಯಾರಿ ಹಂತಗಳು	ಉಪನ್ಯಾಸಕರ ಕ್ರಮಗಳು	ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರಿಯ ಕ್ರಮಗಳು
ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಜಾಗದ ಸಂಘಟನೆ	ಅಗತ್ಯ ಸಲಕರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಉಪನ್ಯಾಸ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ	ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸುಸಜ್ಜಿತ ದೂರದರ್ಶನ ಸ್ಟುಡಿಯೋ ಮತ್ತು 8 ನಗರಗಳಿಂದ ವೀಡಿಯೊ ಪ್ರಸಾರವನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು
ಧ್ವನಿ ನಟನೆ		ಏಕತಾನತೆಯಲ್ಲದ ಅಲೆಯ ಮಾತು
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸುವುದು	ಉಪನ್ಯಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಉಪನ್ಯಾಸಕರ ಸ್ವಗತವಿದೆ	ಅವರು ಮುಂಬರುವ ಸಭೆಯನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಘೋಷಿಸಿದರು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಕಳುಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಲೈವ್ ಮಾಡಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡರು
ಕಣ್ಣಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣಿಟ್ಟು	ಪ್ರಸ್ತುತ - ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದೇ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ	ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ
ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು	ಪ್ರಸ್ತುತ, ಹೆಚ್ಚು ಉಚಿತ	ಪ್ರಸ್ತುತ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವೇಚನಾಯುಕ್ತ
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು	ಸಣ್ಣ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಗುರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ	ಟಾರ್ಗೆಟ್, ಬಹು-ಮಿಲಿಯನ್ ರಿಯಾದೊಂದಿಗೆ

ಪರಿಚಯ

1. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

2. ಯಶಸ್ವಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

3. ಪ್ರಾರಂಭಿಕ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

4. "ಸಂದೇಶ ಮನೆ" ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

1. ಪರಿಚಯ

2. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಹಂತ-ಹಂತದ ಪರಿಗಣನೆ

3. ಸಂದೇಶ ಮನೆ ವಿಧಾನ

4.10 ಹರಿಕಾರ ತಪ್ಪುಗಳು

5. ತೀರ್ಮಾನ

6. ಬಳಸಿದ ಪಟ್ಟಿ

7. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಹಂತ-ಹಂತದ ವಿಮರ್ಶೆ

ಹಂತ 1: ನಿಮ್ಮ ಮಾತಿನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಹಂತ 2: ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.

ಈ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಇಲ್ಲಿ ಹಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ: ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಿತಿ, ವಯಸ್ಸು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿದವರು, ನಿಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗದ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನೀವು ಸೂಚಿಸಬಹುದು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಹಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗಾಗಿ. ಸ್ಪೀಕರ್ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹಂತ 3. ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ.

ಜನರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ತಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿರುವ ಭಾಷಣಕಾರರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿವೆ.

ನಮಗೆ, ಅಧಿಕಾರದ "ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆ" - ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಶ್ರೇಣಿ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ "ಪ್ರೊಫೆಸರ್", "ಜನರಲ್", "ನಿರ್ದೇಶಕ", ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಕೆಲವು ವರ್ತನೆಗಳು, ಹಿಂದೆ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಜಾರಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಕು.

ಹಂತ 4: ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಮಾಸ್ಟರ್ ಅಥವಾ ಮಾಸ್ಟರ್ ಪಾತ್ರ. ಬಹುಶಃ ಅವನು ನಿಮಗೆ ದಯೆಯಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು, ಬಹುಶಃ ಅವನು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಮೂರ್ತಿಯಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಅವನು ಹೇಳುವ ಯಾವುದೇ ಮಾತು ಕಾನೂನು. ಪಾಲಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ - ಸಾವಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ: ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆ, ಸಾವನ್ನು ಸಂತೋಷದ ಗಂಟೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದಾಗ. ಪ್ರಾಧಿಕಾರದ ಪಾತ್ರ. ಇದು ಸೀಮಿತ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವನು ಇತರರಿಗಿಂತ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಅವನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳದೆ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅವರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ.

ಬೋವಾ ಸಂಕೋಚಕ ಪಾತ್ರ. ಇದು ಆಡಳಿತಗಾರನಲ್ಲ, ಮಾಸ್ಟರ್ ಅಲ್ಲ, ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಯಜಮಾನನಾಗಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಪ್ರಕಾರ ಇದು ಅವರಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ತುಳಿಯುವುದು ಅವನಿಗೆ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಹಂತ 5: ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

ಭಾಷಣದ ಉತ್ತಮವಾಗಿ-ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಷಯವು ಸಂದೇಶದ ತ್ವರಿತ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕೆ ಸಹ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಭಾಷಣವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಕೇಳುಗನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸುಮಾರು 15 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಣದ ಆರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು. ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪದಗಳು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಬೇಸರವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಜನರ ಗಮನವನ್ನು ನಿಮ್ಮತ್ತ ಸೆಳೆಯಲು, ನಿಮಗೆ ಬೆಟ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ಅಸಾಮಾನ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು, ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಕ್ರಿಯೆ, ಅಪರಿಚಿತ ಉಪಾಖ್ಯಾನ. ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲವೂ.

ಮುಕ್ತಾಯದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಕೊನೆಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಕೇಳುಗರನ್ನು ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದರೆ ಅದು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಅದು ಚರ್ಚಿಸಲು ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನವಾಗಿದ್ದರೆ.

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು:

ಸುಪ್ತ ಪರಿಣಾಮದ ಕಾನೂನು. ಈ ಮಾಹಿತಿಯು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ: ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ತತ್ವ (ಬೆದರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೃಢವಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಉಳಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾಗಿದೆ) ಮತ್ತು ಅನುರಣನದ ತತ್ವ ( ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೃಢವಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ).

ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ, ಅದು ಯಾವ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಬೇಕು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಂದೇಶವು ಅತ್ಯಂತ ತಟಸ್ಥ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಆದರೆ ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಕೆಲವು ಸಹಾಯಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ವೇಷದ ಪ್ರಚೋದಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಈ ಪೂರ್ವ-ಯೋಜಿತ ಸಹಾಯಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ, ಅದರ ಕಲ್ಪನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್. ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಬಳಸಿದಾಗ, ಅಧಿಕಾರದ ಉಲ್ಲೇಖವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಪ್ರಬಲ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ಪೀಕರ್ ಸ್ವತಃ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಹತ್ವದ ಅಧಿಕಾರವಲ್ಲದಿದ್ದರೆ. ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೊಳಗಾಗಬೇಕಾದ ಗುಂಪಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು "ಲೆಕ್ಕ" ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಕೆಳಗಿನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸೋಣ:

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳ ವಿಧಾನವು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅದರ ಬೌದ್ಧಿಕತೆಯಿಂದಾಗಿ (ನೀವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತೀರಿ: ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆ ...), ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಗತ್ಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ಹಂತ 6. ಗ್ರಹಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಅನುಕ್ರಮದ ನಿಯಮ. ಬಳಸಿದ ಮಾದರಿಯೆಂದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ವರದಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹಂತ 7: ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಭಾಷಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ - ಇದು ಮಾತಿನ ಗೋಚರತೆ, ಮಧುರ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಇಡೀ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಹಂತ 8: ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಭಾಷಣದ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಬಲವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಈ ಅಂಶದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದಾದರೆ, ಈ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಬಳಸಿ. ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಸಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಔಪಚಾರಿಕ ಭಾಷಣವು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮನೆಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಹಂತ 9. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಿ.

2. ನೀವು ಇರುವ ಕೊಠಡಿ ಅಥವಾ ಜಾಗವನ್ನು "ಸ್ವಂತ" ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

3. ನಿಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ನೀವು "ಉನ್ನತ" ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

ಹಂತ 10. ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮಾತನಾಡುವ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಅನುರಣನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು, ಅದಕ್ಕೆ ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡುವುದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಭಾಷಣಕಾರನು ಸಭಿಕರಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಮುಖ್ಯವಾದುದಾದರೂ ಆಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಗಬೇಕು ಎಂಬ ಅನಿಸಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಗುಂಪಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ (ನಿಮಗೆ ಯಾರನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ). ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವರ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು - ಕೆಲವು ಜಂಟಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ: ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಿ, ವೇದಿಕೆಯ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ಅವರಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆ - ಭಾಷಣದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು. ಒಂದು ಕಥೆ, ಉಪಾಖ್ಯಾನ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ (ಸೂಕ್ತವಾಗಿ, ಸಹಜವಾಗಿ) ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳುವುದು ಉತ್ತಮ ಪರಿಚಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಹಂತ 12. ಭಾಷಣದಿಂದ ನಿರ್ಗಮಿಸಿ: ಸಾಧಿಸಿದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು.

ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಾಗ್ಮಿ
ಸಾಮಾನ್ಯ ವಸ್ತುಗಳು ಯಾರು
ಸರಳವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ
ಶ್ರೇಷ್ಠ - ಭವ್ಯವಾದ,
ಮತ್ತು ಸರಾಸರಿ - ಮಿತವಾಗಿ.
ಸಿಸೆರೊ

ಕಲೆ ಅಥವಾ ಅವಶ್ಯಕತೆ...

ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಕಲೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಇದು ಒಂದು ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿ ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಮಾತ್ರ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾವಂತ ಜನರು- ನಾಯಕರು, ಜನರಲ್ಗಳು, ಸ್ಪೀಕರ್ಗಳು, ಬರಹಗಾರರು. ಆಧುನಿಕ ಜೀವನದ ವಿಧಾನವು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಈ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ - ನಾವು ಹೊಸ ಯೋಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಭಾಷಣದಿಂದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು "ಬೆಂಕಿಸು" ಮಾಡಬೇಕಾದಾಗ ಅಥವಾ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಅಥವಾ ನಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಮೊಂಡುತನದ ಬಾಸ್‌ಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ವಿವರಿಸಬೇಕು. ಮೊದಲ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿ. ಪ್ರತಿದಿನ ನಾವು, ಜನರಲ್ಗಳಂತೆ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ "ಹೋರಾಟ" ಮಾಡುತ್ತೇವೆ; ಭಾಷಣಕಾರರಾಗಿ, ನಾವು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ; ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಬರಹಗಾರರಾಗಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ ಉತ್ತಮ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ಇದರಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಸಹಾಯಕ ಪದವಲ್ಲ. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯವಾಗಿರಲು, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಕೈಪಿಡಿಯ ವಿಷಯವಾಗಿರುವ ನಿಮ್ಮ ನೋಟ, ಸನ್ನೆಗಳು, ನಡವಳಿಕೆ, ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಇತರ ಅಗತ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ.
ನೀವು ಹೇಳಬೇಕಾದಾಗ ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಹಬ್ಬದ ಟೋಸ್ಟ್, ಸಭೆ ನಡೆಸಿ, ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿ, ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡಿ, ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡಿ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ? ನೀವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೀಣರಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೀವು ಆತಂಕ ಅಥವಾ ಭಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ಭಾಷಣದ ನಂತರ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಅತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ವಿಫಲರಾದರು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿರುವುದರಿಂದ ಇದು ಮತ್ತೆ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ.
ಮೂಲಕ ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತುಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ, ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿ, ಸನ್ನೆಗಳು, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ವರ್ತನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಭೆ ನಡೆಸುವುದು, ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಅಥವಾ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಟೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವಿರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು. ಸುಲಭ ದಾರಿಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಿದೆ. ಜನರ ಗುಂಪಿನ ಮುಂದೆ ಹೇಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಕಲಿತರೆ, ನೀವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮನವೊಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಗೆಲ್ಲುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

ಕೆಲವು ಜನರಿಗೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮೇಲಿನಿಂದ ಬಂದ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಿತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಜನಸಾಮಾನ್ಯರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರತಿಭೆಯಾಗಿದೆ. ಇವರು ನಿಯಮದಂತೆ, ವರ್ಚಸ್ವಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಕೆಲವು ಜನರಿದ್ದಾರೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯಾರಾದರೂ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು, ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಥವಾ ಸೇವೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು, ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಅವರು ಬಯಸಿದರೆ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಯಾರಾದರೂ ಈ ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಸಮಯದುದ್ದಕ್ಕೂ, ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತವಾಗಲು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ವರ್ತಿಸಲು ಕಲಿತ ನಂತರ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದುತ್ತೀರಿ, ಭಯವು ದೂರವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮನವೊಪ್ಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮ ಪದಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಆರಿಸುವುದು, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಇರುವ ದೊಡ್ಡ ಅಡಚಣೆ ಎಂದರೆ ಭಯವನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸುವುದು. ಈ ಭಾವನೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯಮಗುವನ್ನು ಪೋಲೀಸ್ ಅಥವಾ ಬೇರೆಯವರ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪನಿಂದ ಹೆದರಿಸಿದಾಗ ಅವನನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು; ಮಗು ಅನುಭವಿಸಬೇಕಾದ ಶಿಕ್ಷೆ ಕೆಟ್ಟ ರೇಟಿಂಗ್; ವಯಸ್ಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲ್ಪಡುವ ಬೆದರಿಕೆ. ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಮತ್ತು ಅವನು ಖಂಡನೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ - ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಸ್ಪೀಕರ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುವುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಭಯವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನುಭವಿಸುವ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಭಾವನೆಗಳಿವೆ: ಭಯ, ಇದು ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು ಮತ್ತು ವಂಚಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹ, ಇದು ದೇಹದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಒತ್ತಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ. ಜನರು, ನಿಯಮದಂತೆ, ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಕಾಣಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ, ಇತರರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಬಯಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವೈಫಲ್ಯದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ, ಅವರು ಸ್ಪೀಕರ್‌ನಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು.

ವಿಫಲವಾದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು

ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ - ಆಸಕ್ತಿ, ಪ್ರೀತಿ, ಅನುಮೋದನೆ. ಮತ್ತು ಇದು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಂಭವಿಸದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಗೊಂದಲ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
- ಪವಾಡದ ಮೇಲೆ ಎಣಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಸ್ಪೀಕರ್ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡದಿದ್ದಾಗ, ಆದರೆ ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ತನ್ನ ಬೇರಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವನು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
- ಅತಿಯಾದ ಅನುಮಾನ. ಒಬ್ಬರ ನೋಟದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಮಾಧಾನವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವವರ ನ್ಯೂನತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ

ಪ್ರದರ್ಶನದ ತಯಾರಿ ಸಮಯವನ್ನು ಎರಡು ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪೂರ್ವ-ಸಂವಹನ - ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ, ಮತ್ತು ಸಂವಹನ - ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ.

ಪೂರ್ವ ಸಂವಹನ ಹಂತ

ಕೆಳಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳನ್ನು ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

1. ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು

W. ಶೇಕ್ಸ್‌ಪಿಯರ್‌ನ ಸುಳಿವು ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: "ಎಲ್ಲಿ ಪದಗಳು ಕಡಿಮೆ, ಅವು ತೂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ." ಒಂದು ಕೋರ್ ಐಡಿಯಾ ಇರಬೇಕು - ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪಿಸಬೇಕು. ಒಂದು ಭಾಷಣವು ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಮೂರಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ. ನಿಖರವಾದ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವ ಕಲ್ಪನೆಯು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ವರವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ: ಪ್ರಮುಖ, ನಿರಾತಂಕ ಅಥವಾ ಹಾಸ್ಯಮಯ, ತಮಾಷೆ, ಕೋಪ ಅಥವಾ ನಿಂದೆ, ಗಂಭೀರ, ಮನವಿ.

ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಅಂದರೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ:
- ಏಕೆ ಮಾತನಾಡಲು? (ಗುರಿ)
- ಏನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು? (ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಎಂದರ್ಥ).

2. ಭಾಷಣದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು
ಭಾಷಣದ ಉದ್ದೇಶವು ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿ ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಜಾಹೀರಾತು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಗುರಿಯು ಉತ್ಪನ್ನದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಾಗಿರಬಾರದು, ಆದರೆ ಅದರ ಮಾರಾಟ.

3. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು
ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ: ವಯಸ್ಸು, ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟ, ವೃತ್ತಿ, ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಬರುವ ಜನರ ಉದ್ದೇಶ, ವಿಷಯದ ಆಸಕ್ತಿಯ ಮಟ್ಟ, ಅರಿವಿನ ಮಟ್ಟ ಈ ಸಮಸ್ಯೆ. ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗಾಗಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

4. ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಭಾಷಣದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಪದಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ: "ಆತ್ಮೀಯ ಕೇಳುಗರೇ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮೇಲಿನ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿದ್ದೇನೆ!" ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯ ಕಿರಣವನ್ನು ಸಹ ಕಳುಹಿಸಿ. ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಂಗಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ: ನಿಮ್ಮ ಭುಜಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಗಲ್ಲವನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಇರಿಸಿ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿ, ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ "ನಾನು ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದೇನೆ" ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

5. ಭಯವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು
ಭಯ ಮತ್ತು ಕೀಳರಿಮೆ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದು. ಭಯಗಳು ಅವುಗಳ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ಅನುಭವಿ ಭಾಷಣಕಾರರು ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಭಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ - ಇದು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸವಾಲುಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಭಯವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾತನಾಡುವ ಮೊದಲು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಕೆಲವು ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು.
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಭಯ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ನಂತರ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಾತನಾಡುವ ತೊಡಗುವಿಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದಂತೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಿನೋದಮಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

6. ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಶೈಲಿ
ಭಾಷಣಕಾರರಾಗಿ, ಕೇಳುಗರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೂಲಕ, ನೋಟದಿಂದ, ಭಾಷಣದ ವಿಷಯದಿಂದ, ಭಾಷಣ ವಿತರಣೆಯ ರೂಪದಿಂದ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯಾಪಾರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ನೀವು ವಸ್ತುವಿನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಮೇಲೆ ಕುಶಲ ಪ್ರಭಾವದ ತಂತ್ರಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ನೀಡಬೇಕು.

7. ಸ್ಪೀಕರ್ ಚಿತ್ರ
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಭಾಷಣಕಾರನ ಶಕ್ತಿಯು ಅವನು ಮಾಡುವ ಅನಿಸಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಆಕರ್ಷಣೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸೃಷ್ಟಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಬಟ್ಟೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅದರ ಮಾಲೀಕರ ಬಗ್ಗೆ ಬಹುಆಯಾಮದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ: ಅವರ ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿದವರ ಬಗ್ಗೆ, ವೃತ್ತಿ, ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ವರ್ತನೆಯ ಬಗ್ಗೆ. "ಹಾಲೋ ಎಫೆಕ್ಟ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಮೂಲಕ ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಉಡುಪು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಕಡೆ, "ನಿಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿ", ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಉತ್ತಮವಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಬ್ಯಾಂಕ್ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಆಗಿರಬೇಕು: ಬಿಳಿ ಮೇಲ್ಭಾಗ, ಕಪ್ಪು ಕೆಳಭಾಗ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಇದ್ದರೆ, ಜೀನ್ಸ್ ಸಾಧ್ಯ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಬ್ರಾಂಡ್ ಮಾಡಬೇಕು.

ನೀವು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಮುಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ನೀವು ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ. ಮೊದಲ ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ, ಜನರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಪ್ರತಿಫಲಿತವಾಗಿದೆ: “ಇದು ಯಾರು? ಅವನು ಹೇಗಿದ್ದಾನೆ? ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ: "ನಾನು ಏನನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ನೋಟವು ನನಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ?" ನೀವು ಸಾರ್ವಜನಿಕರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಮಾಡಿ. ನೀವು ಈ ಜನರಿಂದ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾಗಿರಿ - ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉಡುಗೆ ಮಾಡಿ. ನೀವು ಅಚ್ಚರಿಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ವಿಸ್ಮಯಗೊಳಿಸು, ಆಘಾತ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ನೋಡಲು. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ನಟಿಸುವಾಗ, ಸೂಕ್ತವಾದ ನೋಟವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ: ಉದ್ಯಮಿ, ನಿಜವಾದ ಮಹಿಳೆ, ಯಶಸ್ವಿ ಉದ್ಯಮಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನಿಮ್ಮ ನೋಟವು ನಿಮ್ಮ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ವ್ಯವಹಾರದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಉಡುಗೆ ಮಾಡಿ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ಕಂಪನಿಗಳಿಗೆ ಟೈಲ್‌ಕೋಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ದುಬಾರಿ ಆಭರಣಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹಚ್ಚೆಯೊಂದಿಗೆ ತೋರಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ: ಈ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿರಲಿ! ಮತ್ತು ನೀವೇ ವಿಚಲಿತರಾಗದಿರುವ ನೋಟವನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರವೇ, ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ನೋಟವು ಮೊದಲ ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಭಾಷಣವು ಕೇಳುಗರ ಮತ್ತಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಸಂವಹನ ಹಂತ

ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಇದು ಭಾಷಣವನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಕೇಳುಗರಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವುದು. ಭಾಷಣವನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು, ಸಂಯೋಜನೆಯ ನಿಯಮಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ: ಪರಿಚಯ, ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ, ತೀರ್ಮಾನ. ಅಂದಾಜು ವಿತರಣೆಸಮಯ: ಪರಿಚಯ - 15%; ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ - 70%; ತೀರ್ಮಾನ - 15%.

ಪರಿಚಯ.
ಪರಿಚಯದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುವುದು, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಕೇಳುಗರನ್ನು ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸೇರುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ಕೇಳುಗರನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾದ ತರಂಗಾಂತರಕ್ಕೆ ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡುವುದು.

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ.
ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಿಷಯದ ಸಾರವನ್ನು ತಿಳಿಸಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಭಾಷಣವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು.

ತೀರ್ಮಾನ.
ತೀರ್ಮಾನದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ "ಮುಂದಿನ ಸಭೆಯನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡುವುದು", ಅಂದರೆ ಕೇಳುಗರು ಮತ್ತೆ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಬಯಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು, ಚರ್ಚೆಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮುಖ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಇದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಕೇಳುಗರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿನ ಆ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಮತ್ತೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ನೀವು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಬೇಕು.

ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು

1. ಶುಭಾಶಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿದಾಯಗಳು.
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮುಂದಿನ ರೂಪಶುಭಾಶಯಗಳು: "ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ! ನನ್ನ ಹೆಸರು ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ. ನಾನು “ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಎಲೈಟ್ ನಾಲೆಡ್ಜ್” ನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನಾಗಿದ್ದೇನೆ…” ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಮಧ್ಯವರ್ತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಅಥವಾ ಒಬ್ಬರ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಡೆಸಬಹುದು. ಬೇರ್ಪಡಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಬೇಕು, "ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಕಿರಣವನ್ನು" ಕಳುಹಿಸಬೇಕು, ಕಿರುನಗೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನಿಮ್ಮ ಬಯಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು.

2. ಸಭಿಕರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಮಾತನಾಡುವುದು.
ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು: "ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ," "ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಸಡ್ಡೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ." ಅಂತಹ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಕೇಳುಗರ ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ.
ಸ್ಪೀಕರ್ ಅವರು ಕೇಳುಗರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಇದು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

3. ಅಭಿನಂದನೆಗಳು.
ಅದರ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಅಭಿನಂದನೆಯು ಹೇಳಿರುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ: "ಅಂತಹ ಆಸಕ್ತಿಯ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ," "ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ” ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಯ ಶೈಲಿಯು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಭಾಷಣದ ಹಿಂದಿನ ಸಂದರ್ಭ ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

4. ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು.
ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ಸಣ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳುದೀರ್ಘವಾದವುಗಳಿಗಿಂತ ಕೇಳಲು ಸುಲಭ. ವಯಸ್ಕ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಜನರು ಮಾತ್ರ ಹದಿಮೂರು ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಜನರ ಮೂರನೇ ಭಾಗವು, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಹದಿನಾಲ್ಕನೆಯ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ, ಅದರ ಆರಂಭವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತದೆ.

5. ವಿರಾಮಗಳು.
ವಿರಾಮದ ನಂತರ ಪದಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮೊದಲು, ನೀವು ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಕೇಳುಗರು ಹೇಳಿರುವ ಅರ್ಥವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

6. ಅಮೌಖಿಕ ಪ್ರಭಾವ.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಮಾತನಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪದಗಳನ್ನು ನಂಬುವ ಮಟ್ಟ ( ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ) ಕೇವಲ 20% ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ (ಭಂಗಿ, ಸನ್ನೆಗಳು, ಸಂವಾದಕರ ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಥಾನ) ನಂಬಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವು 30% ಆಗಿದೆ. ನೀವು ವೇದಿಕೆಯ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು, ವೇದಿಕೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಚಲಿಸಲು ನೀವು ಭಯಪಡಬಾರದು. ನೀವು ನೇರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹಿಮ್ಮಡಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು.

7. ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಸಂಕೇತಗಳು.
ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾವು ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ಧ್ವನಿ, ಮಾತಿನ ಗತಿ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇವೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಿದಾಗ, ಅವನಿಗೆ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತೇವೆ. ಅಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳುಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಈ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಮೌಖಿಕ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ.
ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಯಾರಾದರೂ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ "ಆರನೇ ಇಂದ್ರಿಯ" ಹೇಳಿದಾಗ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವರ ದೇಹ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪದಗಳ ವಿಷಯದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗಮನಿಸುತ್ತಿರುವಿರಿ.

8. ಕಣ್ಣಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣಿಟ್ಟು.
ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು, ನೀವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲರನ್ನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಒಂದು ಭಾಗದಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ಭಾಗಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಈ ಅನಿಸಿಕೆ ರಚಿಸಬಹುದು. ಸಂಭಾಷಣೆ ಅಥವಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೋಡುವುದರಿಂದ ಅನೇಕ ಜನರು ಅನುಭವಿಸುವ ಮುಜುಗರವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

9. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.
ನೀವು ಡಿಜಿಟಲ್ ಡೇಟಾವನ್ನು ಓದಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ಬದಲು ಕೇಳುಗರನ್ನು ಬೇಸರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫ್ಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು. ಯಾವಾಗ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಡಿಜಿಟಲ್ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಮಾಣವು ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

10. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಅವಧಿ.
ನಿಯಮದಂತೆ, ವಯಸ್ಕ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಭಾಷಣದ ಅವಧಿಯು 15-20 ನಿಮಿಷಗಳು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಅಡೆತಡೆಯಿಲ್ಲದೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ಕೇಳಬಹುದು. ನಂತರ ಅವನು ವಿಚಲಿತನಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ - ಇದು ಜೈವಿಕ ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ. ವರದಿಯ ವಿಷಯವು ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಎಳೆಯನ್ನು ಮೊದಲೇ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು - ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಕೇಳುಗರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ನಿರೂಪಕನು ಮೊದಲು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ದೀರ್ಘಗೊಳಿಸಬಾರದು.

11. ಹೇಗೆ ಹೇಳುವುದು.
ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಓದುವಾಗ, ಸ್ಪೀಕರ್ ಮತ್ತು ಕೇಳುಗನ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೇಳಲು ಶ್ರಮಿಸಿ! ಕೆಲವು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಭಾಗಗಳು ಅಥವಾ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇರಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಿವಿಯಿಂದ ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಮಾತು ಕಥೆಯಂತೆ ಕಂಡರೆ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿರುವಂತೆ ಸರಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಸಣ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿ. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕೇಳುವಂತೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ. ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದೇ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಟೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದೇ ಎಂದು ನೀವು ಮತ್ತೆ ಕೇಳಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಜನರನ್ನು ನೋಡಿ, ಕಿರುನಗೆ, ತಮಾಷೆ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಶ್ಲೇಷೆ ಮಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ. ನೀವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಎಳೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮರೆತರೆ ಗಾಬರಿಯಾಗಬೇಡಿ. ಇವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿರಾಮಗಳಾಗಿವೆ - ನೀವು ಕಾಗದದ ತುಂಡಿನಿಂದ ಓದುತ್ತಿಲ್ಲ. ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಮೌನವಾಗಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿ ಹಿಂದಿನ ಪದಗಳು- ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವಳು ನಿಮ್ಮಂತೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ, ಅವಳ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯ. "ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದ ನಂತರ," ಶಾಂತವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ - ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೌಖಿಕ ಕಥೆ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ. ನೆನಪಿಡಿ: ಕೇಳುಗರು ನಿಮಗೆ ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರತಿಕೂಲವಲ್ಲ!

ಸಲಹೆ: ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಜನರನ್ನು ನೋಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಮಾಡಿ. ಕೇಳುಗರಲ್ಲಿ ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಒಬ್ಬನೇ ಎಂಬಂತೆ ಹೇಳಿ. ನಿಮ್ಮಿಬ್ಬರನ್ನು ಸಂಜೆ ಒಂದು ಕಪ್ ಚಹಾದ ಮೇಲೆ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಭಾಷಣೆನಿಮ್ಮಿಬ್ಬರ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ನಂತರ ನೀವು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಹಲವಾರು ಜನರನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ನೀವು ಮಾಹಿತಿ ನೀಡುವಂತೆ ಅವರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು. ಈ ಮನೋಭಾವವು ಕ್ರಮೇಣ ಸಭಿಕರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲ ಕೇಳುಗರಿಗೂ ಹರಡಬಹುದು. ಜನರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

12. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ.
ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಆತ್ಮಗಳು ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸಿದರೆ, ನಿಮಗೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಆಸಕ್ತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆ. ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಯಶಸ್ವಿ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೂರ್ಖರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಅಥವಾ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಬಯಕೆಯಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.

ಪ್ರಶ್ನೆಯು ನಿಮಗೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಕೇಳಿ, ಅದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಕೇಳಿ: "ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆಯೇ ...?" ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ನಿಮಗೆ ಉತ್ತರ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ನೀವೇ ಹೇಳಿ: "ನಾನು ಜಾದೂಗಾರನಲ್ಲ - ನಾನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ." ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ: "ಇದು ನನ್ನ ಮುಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ", "ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿಲ್ಲ", "ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ನನಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ - ನಾನು ಅದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ." ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಆಲೋಚನೆಯ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ರೈಲನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಹೊಸ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಚಾರಗಳು. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಅವಕಾಶ. ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಆಸಕ್ತಿ ಕೇಳಿ: "ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನನಗೆ ಒಂದು ಉಪಾಯ ಸಿಕ್ಕಿತು..."

13. "ಸುಂದರವಾಗಿ ಬಿಡುವುದು" ಹೇಗೆ.
ಒಂದು ಕ್ಷಣ ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಿ, ಕಿರುನಗೆ ಮತ್ತು ಹೇಳಿ, “ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ, ನೀವು ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಾನು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ (ನಿಮ್ಮ ಫೋನ್ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಥವಾ ಇಮೇಲ್ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಬಿಡಿ)!"

14. ತರಬೇತಿ.
ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸುವವರ ವಿರುದ್ಧ ಓಟದ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಗೆಲ್ಲಿರಿ. ಸಭಿಕರ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರದರ್ಶನದ ಮೊದಲು, ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ಅನುಭವಿಸುವ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಜನರಿಗೆ ಅವರು ಸರಿಸುಮಾರು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತಾರೆ:

ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಮೊದಲು - ಸಾಕಷ್ಟು ಬಲವಾದ ಉತ್ಸಾಹ;
- ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ - ಆತಂಕವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ;
- ಮೊದಲ 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದ ನಂತರ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
- ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ - ಚಟುವಟಿಕೆಯು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ;
- ಪ್ರದರ್ಶನದ ನಂತರ - ಪರಿಹಾರದ ಭಾವನೆ.

ಪ್ರದರ್ಶನದ ತಯಾರಿಯು ಪ್ರದರ್ಶನದ ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ:
ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಭಾಷಣದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹಾಡಿ-ಹಾಡಿನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿ.
ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಹೇಳಿ - ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ.
ಮೂರನೇ ಬಾರಿ - ಸಾಮಾನ್ಯ ವೇಗದಲ್ಲಿ.
ನಿಮಗಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತರಬೇತಿಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗಕ್ಕೆ ತೆರಳಿ - ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ. ಜನರು ತಾವು ಯೋಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕನಿಷ್ಠ 50% ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ: "ನನ್ನ ಪ್ರಿಯರೇ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ."
ಎರಡನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿದ್ದೇನೆ ..." ಬದಲಿಗೆ: "ನಾನು ಈ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿದ್ದೇನೆ ...".
ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ಧ್ವನಿ ನೀಡಿದ ಕೊನೆಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ, ಆದ್ದರಿಂದ ಭಾಷಣದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಬಿಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ನೀವು ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಕೇಳಬಹುದು ...".
ನಿಮಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಜನರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ: "ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ."
ನೀವು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆ ಭಾವಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರಂತೆ ವರ್ತಿಸಿ. ಸ್ಪೀಕರ್ ಸ್ಥಾನವು ನೀಡುವ ಪುರುಷನ ಸ್ಥಾನವಾಗಿದೆ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮಹಿಳೆಯ ಸ್ಥಾನವಾಗಿದೆ.
ಸ್ಪಷ್ಟವಾದುದನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಡಿ. ಜನರು ನೀವು ಯೋಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕನಿಷ್ಠ 25% ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಯಾರಿಗಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿ.

ಜಿನೋವಿವಾ ಕೆ.ಇ.

ಪರಿಚಯ

ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ಜನರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಉನ್ನತ ಪ್ರತಿಭೆಗಳು. ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸದೆ, ಬೃಹತ್ ಸಂಖ್ಯೆಯಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳು, ಜನರು ತಮ್ಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಕಾಣಿಸದಿದ್ದರೆ ಅದು ಎಂದಿಗೂ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇತರರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ. ಉದ್ದೇಶ ವಾಗ್ಮಿ ಭಾಷಣಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕೇಳುಗರ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದು. “ನೀವು ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಮುಗಿಸುವ ಮೊದಲು... ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅವರು ನಿಜವಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿಕೊಡಬೇಕು. ಅದು ಏನು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ - ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಸಿಗರಿಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸದೆ ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಹೊರಹೋಗಬೇಡಿ. ” ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ - ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ನೀಡಲು, ಸಂಭಾಷಣೆ, ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್. ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಧ್ವನಿ, ಸನ್ನೆ ಮತ್ತು ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಿಷ್ಪಾಪ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ - ಇವು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಾಗಿವೆ. ಕೇಳುಗರ ಮೇಲೆ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ.

ಯಶಸ್ವಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣ

ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: ಪೂರ್ವ ಸಂವಹನ, ಅಂದರೆ. ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ತಯಾರಿ - ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ.

1.1 ಪೂರ್ವ ಸಂವಹನ ಹಂತ.

ಪೂರ್ವ-ಸಂವಹನ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ: ಭಾಷಣದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು; - ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

ಈ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿನ ಕೆಲಸವು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಡೇಟಾವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿದೆ: ಭಾಷಣದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸ್ಪೀಕರ್ ಅವರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಖಚಿತವಾದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವು ಸ್ಪೀಕರ್ ಅನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಆಳವಾದ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಬೇಕು. ಅದು ಅವನ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದ ವಿಷಯವಾಗಿರಬೇಕು. ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನೀವು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗೆ ಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದದ್ದನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು. ಆಗ ಅದು ಇತರರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿರಬಹುದು. ವಿಷಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು.

ನಂತರ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಿರಿದಾಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಅದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ: ವಿಷಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕೆ, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿವರಿಸಬೇಕೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತವನ್ನು ಸವಾಲು ಮಾಡಬೇಕೆ ಹೊಸ ಆವೃತ್ತಿ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತುಂಬಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ ಸೀಮಿತ ಸಮಯ. ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನೀವು ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಭವಿಷ್ಯದ ಭಾಷಣಕೆಲವು ದಿನಗಳ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಕೋರ್ ಐಡಿಯಾವು ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಬಂಧವಾಗಿದ್ದು ಅದನ್ನು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪಿಸಬೇಕು. ಗುರಿಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಗಮನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಭಾಷಣವು ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಮೂರಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯು ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ವರವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತಾದ ವರದಿಗಳನ್ನು ಕೋಪದ, ನಿಂದೆಯ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ನೀಡಬಹುದು, ಇದರ ಅರ್ಥವು ಮಾತನಾಡದ ಆದರೆ ಸೂಚಿತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೀರಿ," ಅಥವಾ "ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು ನೀವು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ." ಇದು ಮತ್ತು ಅದು." ಸ್ವಲ್ಪ ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ಈ ಸ್ವರವು ಸ್ಪೀಕರ್ ತನ್ನ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ಸಂಭವನೀಯ ಸ್ವರ ಬಣ್ಣಗಳು: - ಪ್ರಮುಖ; - ನಿರಾತಂಕ ಅಥವಾ ಹಾಸ್ಯಮಯ; - ಹಾಸ್ಯಮಯ; - ಕೋಪ ಅಥವಾ ನಿಂದೆ; - ಕತ್ತಲೆಯಾದ; - ಗಂಭೀರ; - ಎಚ್ಚರಿಕೆ; - ಮನವಿ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವು ಸ್ಪೀಕರ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನೂ ಸಹ ಆಳವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಜನರು, ತಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಕ್ಷಮಿಸಲಾಗದ ತಪ್ಪನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರನ್ನು ಕೇಳುವವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿಲ್ಲ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಕೇಳುಗರ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಶುಭಾಶಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸ್ಪೀಕರ್ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಓದಬೇಕು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಹಿತ್ಯಭಾಷಣದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಸ್ಪೀಕರ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಮಾಹಿತಿ, ಆದರೆ ಅವರ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅದು ಮನವೊಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೊಳಪನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಫಾರ್ ಯಶಸ್ವಿ ಪ್ರದರ್ಶನಯೋಜನೆ, ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಯೋಚಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದರ್ಥ. ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಆಲೋಚನೆಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿರುವುದನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಯಶಸ್ಸು ಸ್ಪೀಕರ್ನ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯ ಸರಿಯಾದತೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾಷಣದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಎದ್ದುಕಾಣುವ, ಜೀವಂತ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಕೇಳುಗರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 10 ಅಮಾಯಕ ಬಲಿಪಶುಗಳನ್ನು ಕೊಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸುದ್ದಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿದಾಗ ಜನರು ಆಕ್ರೋಶಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಸಿಗರೇಟ್ (ತಂಬಾಕು ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು) ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ನಿಂದ ಸಾವಿರಾರು ಸಾವುಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಜನರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವ ಸಂಗತಿಗಳು ಸ್ವತಃ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಜನಸಮೂಹಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಜನರ ಕಲ್ಪನೆಯ ಮೇಲೆ ಛಾಪು ಮೂಡಿಸುವ ಕಲೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡವನಿಗೆ ಅವರನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕಲೆಯೂ ಇರುತ್ತದೆ.

ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಏಕೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು (ಗುರಿ) ಮತ್ತು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು (ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಎಂದರ್ಥ) ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು.

ಭಾಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಬಂಧದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು: - ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಭಾಷಣದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು; - ತೀರ್ಪು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿರಬೇಕು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು, ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಸ್ಮರಣೆ; - ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾಭಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಾರದು. ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ: - ನನ್ನ ಭಾಷಣವು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆಯೇ? - ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಳಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಡೇಟಾ ಇದೆಯೇ? - ನಿಗದಿತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಭಾಷಣವನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆಯೇ? - ನನ್ನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ನನ್ನ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿದೆಯೇ? ನಂತರ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು: "ನನ್ನ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಯಾರು?" ಉತ್ತರವು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದರೆ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಜನರ ಗುಂಪನ್ನು ಊಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಕೆಳಗಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ: - ವಯಸ್ಸು; - ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟ; - ವೃತ್ತಿ; - ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಬರುವ ಜನರ ಉದ್ದೇಶ; - ವಿಷಯದ ಆಸಕ್ತಿಯ ಮಟ್ಟ; - ಈ ವಿಷಯದ ಅರಿವಿನ ಮಟ್ಟ;

ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಉದ್ದೇಶಿತ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯಶಸ್ವಿ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸ್ಥಳವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು, ನೀವು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಜಿಮ್‌ಗೆ ಬಂದು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಬೇಕು. ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾದರೆ, ಅದನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಬೇಕು.

ವಿಷಯ, ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಪೂರ್ವ-ಸಂವಹನ ಹಂತದ ಮುಂದಿನ ಹಂತದ ಆಧಾರ ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಾಗಿದೆ - "ಕೋಡಿಂಗ್", ಅಂದರೆ. ಸಂದೇಶವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಈ ವಿಷಯ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ.

ಈ ಹಂತವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: - ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆ; - ಮಾತಿನ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ; - ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆ; - ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ಶೈಲಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಡೇಟಾ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾಗುವಂತೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಓದುವ ಬದಲು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಲ್ಲಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಮಾಣವು ಸೀಮಿತವಾದಾಗ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಬದಲು ಅದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಬೇಸರವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ.

ಪೂರ್ವ-ಸಂವಹನ ಹಂತವು ಭಾಷಣದ ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತರ ಮುಂದೆ ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಸಮಯ, ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ನೀವು ಆಡಿಯೊ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು - ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ಹೊರಗಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ.

1.2 ಸಂವಹನ ಹಂತ.

ಸಂವಹನ ಹಂತವು ಭಾಷಣವನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಕೇಳುಗರಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು, ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುವ ಭಾಷಣಕಾರರಿಗೆ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶ, ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು. ಅಂತಹ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು ಘಟಕಗಳುನಡವಳಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧತೆಯಾಗಿ, ಸ್ಥಾಪಿತ ಆಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಧೀನತೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಭಾಷಣವು ಮೂರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು: - ಪರಿಚಯ (10-15%); - ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ (60-65%); - ತೀರ್ಮಾನ (20-30%).

3 ಪರಿಚಯ. ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದನ್ನು ಕೇಳುಗರು ಹೆಚ್ಚು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: - ಉದ್ದೇಶದ ವಿವರಣೆ; - ವರದಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ವಿವರಣೆ ನಿಖರವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಭಾಷಣದ ವಿಷಯ; - ಸ್ಪಷ್ಟ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆ. ಪರಿಚಯದಲ್ಲಿ "ತುಂಬಾ ಉಳಿಯಲು" ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ - ಅದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬೇಕು.

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ. ಇದು ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಬಂಧದ ಸಮಗ್ರ ಸಮರ್ಥನೆಯಾಗಿದೆ. ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ವಾದವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕೆಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳು: - ಸಮಸ್ಯೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು); - ಕಾಲಾನುಕ್ರಮ ಪ್ರಸ್ತುತಿ; - ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟದಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯಕ್ಕೆ); - ಅನುಗಮನದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (ಸಾಮಾನ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಕ್ಕೆ). ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳು, ಕೇಳುಗರಿಂದ ಕಲ್ಪನೆಯ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಮಯವನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಕಳೆಯದಿರುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಅದನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಿಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು. ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬೇಕು. ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು.

ತೀರ್ಮಾನ. ಅನುಸರಿಸುವ ತೀರ್ಮಾನಗಳ ರಚನೆ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಮತ್ತು ಭಾಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ. ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ತೀರ್ಮಾನವು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಭಾಷಣದ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮತ್ತೆ (ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ) ಕೇಳುಗರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದ ಆ ಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಹೇಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಅದರ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಈಗ ಮಾತನಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಮಾತನಾಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ - ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಅಥವಾ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು. ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ತುಂಬಾ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಾತು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಪದಗಳು ಸ್ವತಃ ಬರುತ್ತವೆ. ಮೊದಲೇ ಬರೆದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಭಾಷಣದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಲಿಖಿತ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸ್ಪೀಕರ್ ಅನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡದೆಯೇ ಪೂರ್ವ-ಎಳೆಯುವ ಯೋಜನೆಗೆ ಅವನನ್ನು ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪೀಕರ್ ಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸಭಿಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಆಳವಾದ ವಿಚಾರಧಾರೆ ಮತ್ತು ಹೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ದೃಢತೆಯನ್ನು ತುಂಬದಿದ್ದರೆ ಯಾವುದೇ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಭಾಷಣಕಾರನಿಗೆ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಜಡ ಮಾತು ಕೇಳುಗರ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟೇ ಆಸಕ್ತಿಕರವಾಗಿದ್ದರೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಚಾರ. ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಅವಳು ಮುಟ್ಟಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಸ್ಪೀಕರ್ ತನ್ನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಕುದಿಯುತ್ತಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಯನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ನಂಬಿದರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸುಸಂಬದ್ಧವಲ್ಲದ ಭಾಷಣವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಶಕ್ತಿಯುತ ಭಾಷಣ, ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡೋಣ.

ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು. ಸಣ್ಣ ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ದೀರ್ಘ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಕಿವಿಯಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸುಲಭ ಎಂದು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹದಿಮೂರು ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ವಯಸ್ಕರು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಜನರ ಮೂರನೇ ಭಾಗವು, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಹದಿನಾಲ್ಕನೆಯ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ, ಅದರ ಆರಂಭವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತದೆ. ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು. ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.

ವಿರಾಮಗಳು. ಭಾಷಣದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶ. ಮಿನಿ-ವಿರಾಮಗಳ ನಂತರ ಪದಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಗಳು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಂತೆಯೇ ಅದೇ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಅಥವಾ ದೀರ್ಘ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಂತರ, ಕೇಳುಗರು ಏನು ಹೇಳಿದರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಲು ಅಥವಾ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿರಾಮಗೊಳಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಸ್ಪೀಕರ್ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವರು ಐದೂವರೆ ಸೆಕೆಂಡುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿರಾಮವಿಲ್ಲದೆ ಮಾತನಾಡಬಾರದು (!).

ಸಭಿಕರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಮಾತನಾಡುವುದು. ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಹೆಸರಿನಿಂದ ಸಂಬೋಧಿಸುವುದು ವ್ಯವಹಾರ ಸಂಭಾಷಣೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗೌಪ್ಯ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಇದೇ ರೀತಿಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪರೋಕ್ಷ ಮನವಿಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ: "ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ," "ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಸಡ್ಡೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ." ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಂತಹ ವಾದಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಹೇಳಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ಕೇಳುಗರ ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಪೀಕರ್ ಅವರು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಇದು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಹೊಗಳಿಕೆ. ಇತರ ಅಂಶ ಭಾಷಣ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ- ಅಭಿನಂದನೆ. ಅದರ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಲಹೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ತನಗೆ ವಿರೋಧಿ ಅಭಿನಂದನೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ವಿರುದ್ಧದ ಅಭಿನಂದನೆಯು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಕೇಳುಗರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುವ ಶೈಲಿಯು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಮಾತಿನ ಹಿಂದಿನ ಸಂದರ್ಭ ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಭಾಷಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಕೇಳುಗರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಗಮನಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆ, ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿ, ಸ್ಪೀಕರ್ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕಾಗಬಹುದು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಜೋಕ್ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಹಗುರಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಶುಭಾಶಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿದಾಯಗಳು. ಪ್ರದರ್ಶನ. ಭಾಷಣದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಧ್ಯವರ್ತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಅಥವಾ ಮಧ್ಯವರ್ತಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅಧಿಕೃತ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಪ್ರಾರಂಭವಿರಬಹುದು: - ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇನೆ! ಈ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಔಪಚಾರಿಕತೆಯ ಛಾಯೆಯನ್ನು ಬಹಳ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಇತರ ರೂಪಗಳು ಸಹ ಸಾಧ್ಯ - ಕಡಿಮೆ ಔಪಚಾರಿಕ: - ನನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ನನಗೆ ಅನುಮತಿಸಿ! ಸ್ಪೀಕರ್, ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡಲು, ತನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅನುಮತಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಮುಂದೆ, ಸ್ಪೀಕರ್ ತನ್ನ ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಮೊದಲ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕತ್ವವನ್ನು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ (ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ) ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ, ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ. ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನವು ಶೈಲಿಯ ತಟಸ್ಥ ವಿದಾಯ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: - ವಿದಾಯ! - ನನಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು ಅನುಮತಿಸಿ ... ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಮೊದಲು, ನೆರೆದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಬಳಕೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ ಭಾಷಣ ಸೂತ್ರಗಳುಶುಭಾಶಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿದಾಯಗಳು ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಮೌಖಿಕವಲ್ಲದ ಅರ್ಥ(ಸನ್ನೆ, ಸ್ಮೈಲ್), ಗಮನ, ಅಭಿಮಾನ, ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು.

ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಂಗಿಗಳು. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು. ನೀವು ವೇದಿಕೆಯ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು, ವೇದಿಕೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಚಲಿಸಲು ನೀವು ಭಯಪಡಬಾರದು. ನೀವು ನೇರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹಿಮ್ಮಡಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು. ನೀವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೇಳುಗರೊಂದಿಗೆ ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಭಾಷಣವು ಏಕತಾನತೆಯಿಂದ ಕೂಡಿರಬಾರದು, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು. ಮಾತಿನ ವೇಗವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ: ಯಾವಾಗ ವೇಗದ ಮಾತುಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅದು ನಿಧಾನವಾಗಿದ್ದರೆ, ಜನರು ವಿಚಲಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಪೀಕರ್ ಚಿತ್ರ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಭಾಷಣಕಾರನ ಶಕ್ತಿಯು ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಇಚ್ಛೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವನು ಮಾಡುವ ಅನಿಸಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಆಕರ್ಷಣೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ವಿವರ ಅಥವಾ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ಬಣ್ಣಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಿದ ವೇಷಭೂಷಣವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ. ತಲೆಯು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಕ್ರಮಿಸದಿದ್ದರೆ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಜಾಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಬಟನ್ ಥ್ರೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನೇತಾಡುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಬೀಳಲು ಹೊರಟಿದೆ. ಬಟ್ಟೆಯ ಪಾತ್ರ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನಇದು ಬಹಳ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅದರ ಮಾಲೀಕರ ಬಗ್ಗೆ ಬಹು ಆಯಾಮದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: - ಅವರ ಹಣಕಾಸಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ; - ಸೌಂದರ್ಯದ ರುಚಿ ಬಗ್ಗೆ; - ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪು ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಗೆ ಸೇರಿದ ಬಗ್ಗೆ; - ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ಉಡುಪು ಯಶಸ್ಸು ಅಥವಾ ವೈಫಲ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಮಾನಸಿಕ ಆಧಾರವು "ಹಾಲೋ ಪರಿಣಾಮ" ಆಗಿದೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ವ್ಯಾಪಾರ ಸೂಟ್ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಡಿಲವಾದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿರಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶರ್ಟ್ ಬದಲಿಗೆ ಟರ್ಟಲ್ನೆಕ್), ಆದರೆ ನೀವು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಸಾಗಿಸಬಾರದು. ಇತ್ತೀಚಿನ ಫ್ಯಾಷನ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಕುರುಡಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬಾರದು. ಮನುಷ್ಯನ ಆಕೃತಿಯು “ಎತ್ತರದ ಮತ್ತು ತೆಳ್ಳಗಿನ” ವಿವರಣೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್‌ನಿಂದ ಡಬಲ್-ಎದೆಯ ಸೂಟ್ ಅನ್ನು ಹೊರಗಿಡುವುದು ಉತ್ತಮ - ಇದು ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು “ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ” ಮತ್ತು ಕೊಬ್ಬಿನ ಜನರನ್ನು “ಬಂಚ್‌ಗಳು” ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಪಾರ ಮಹಿಳೆಯ ಸೂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ? ವ್ಯಾಪಾರ ಮಹಿಳೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ - ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸದಿಂದ ಶೂಗಳವರೆಗೆ - ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯಶಸ್ವಿ ಮಹಿಳೆಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸರಳ ನಿಯಮಗಳಿವೆ. ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: - ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಹೊಳೆಯುವ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಬಿಗಿಯಾದ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳು, ಪಾರದರ್ಶಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳು, ದಪ್ಪ ಸ್ವೆಟರ್‌ಗಳು, ಕಡಿಮೆ ಕಂಠರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಿನಿಸ್ಕರ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು; - ಅದನ್ನು ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; - ವಿವಿಧ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಅಲಂಕಾರ ಕಡಿಮೆಯಾದಷ್ಟೂ ಉತ್ತಮ. ಒಬ್ಬ ಉದ್ಯಮಿ ಆಭರಣವನ್ನು ಧರಿಸಿದರೆ, ಅದು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿರಬೇಕು ಅಥವಾ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿರಬೇಕು. ವ್ಯಾಪಾರ ಮಹಿಳೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯವಾದ ಆಭರಣವೆಂದರೆ ಮದುವೆಯ ಉಂಗುರ. ನೀವು ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಬೇರೇನೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ವಾದ. ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಎಂದರೆ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಒಂದು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವುದು ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಿಸುವುದು. ಇದು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿದೆ ತರ್ಕ ಸಮಸ್ಯೆ. ಪಾಂಡಿತ್ಯ, ಸ್ನೇಹಪರತೆ ಮತ್ತು ಚಾತುರ್ಯವು ಸಂಭಾಷಣೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಭವನೀಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು.

ತೀರ್ಮಾನಗಳು

ಹೀಗಾಗಿ, ತನ್ನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಮತ್ತು ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಪದವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು, ಸ್ಪೀಕರ್ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಗಮನಾರ್ಹ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾದವುಗಳು: - ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ-ಶಿಕ್ಷಣ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಜ್ಞಾನ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ; - ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಗುರಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್, ಸಂಯೋಜನೆಯ ನಿಯಮಗಳು, ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಹಾಗೆಯೇ ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ನಿಶ್ಚಿತಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅದನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸುವುದು; - ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅವರ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು; - ನಿಷ್ಪಾಪ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ: ಧ್ವನಿ, ಸ್ವರ, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಗೆಸ್ಚರ್, ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಅನುಸರಣೆ; - ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಂವಾದ, ಸಂಭಾಷಣೆ, ಚರ್ಚೆ. ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹಾರ್ಡ್ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ತರಬೇತಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿರುವುದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಪ್ರಕಾರಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

1 ಕೊಖ್ತೆವ್ ಎನ್.ಎನ್., ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಡಿ.ಇ. "ದಿ ಆರ್ಟ್ ಆಫ್ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಸ್ಪೀಕಿಂಗ್", ಎಂ., 1988.

2 ವೆರ್ಬೊವಾಯಾ ಎನ್.ಪಿ. "ದಿ ಆರ್ಟ್ ಆಫ್ ಸ್ಪೀಚ್", ಎಂ., 1977.

3 ಕಾರ್ನೆಗೀ ಡಿ., "ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು," ಎಂ., 1997.

4 ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ D.N., "ರೆಟೋರಿಕ್", M., 2000.

ನೀವು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅಂತಹ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಭಾಷಣದವರೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಯ ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು, ಭಾಷಣ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು. ಸಂಭವನೀಯ ವೈಫಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಒಬ್ಬರ ಭಾಷಣದ ಅಸಮರ್ಪಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಯವಾಗಿ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅಂತಹದನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಧನಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆಧ್ಯಾನವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಅನುಭವಿ ಭಾಷಣಕಾರರಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಊಹಿಸಿಕೊಂಡು ಸರಳವಾದ ಧ್ಯಾನದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಯಾರಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣವು ದೈನಂದಿನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಯೋಜಿತ ಈವೆಂಟ್ನ ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ; ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಪಡೆಗಳನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ವಿತರಿಸಿ.

ವಿಷಯದ ಸ್ಪಷ್ಟ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣದ ಕಲ್ಪನೆಯು ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಅನಿವಾರ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ. ಇದು ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಕೋರ್ ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಭಾಷಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಿದ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ನಾಲ್ಕು ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಹಂತವು ಮುಂಬರುವ ಭಾಷಣದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮಾಹಿತಿಯು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಮಗ್ರವಾಗಿರಬೇಕು, ಆದರೆ ಕಾಳಜಿ ಮಾತ್ರ ಅಗತ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. ಗಮನಾರ್ಹ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಮುಜುಗರಪಡಬಾರದು ಹೆಚ್ಚು ವಸ್ತುಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಅಗತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು. ಅದರ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಉಳಿದ ಭಾಗವು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಬಹುಮುಖಿ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೇ ಹಂತವು ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಈ ಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ಅರಿವು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಮಾಹಿತಿಯು ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಆದರೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು, ಸತ್ಯಗಳಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿರಬೇಕು, ತಾಜಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.

ಮೂರನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಆಯ್ದ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸ್ಪೀಕರ್ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು, ಅಂದರೆ ಅದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ "ಜೀರ್ಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ".

ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಅಂತಿಮ, ನಾಲ್ಕನೇ ಹಂತದ ತಯಾರಿಕೆಯು ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪಷ್ಟ ಭಾಷಣ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು -- ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಭಾಷಣ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ. ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರಚನಾತ್ಮಕವಾದವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬಹುದು.

I. a) ಸತ್ಯಗಳ ಹೇಳಿಕೆ;

ಬಿ) ಅವರಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಪರಿಗಣನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು;
ಸಿ) ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಕರೆ.

II. ಎ) ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ;

ಬಿ) ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನ;
ಸಿ) ಸಹಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ವಿನಂತಿ.

III. ಎ) ಕೇಳುಗರಿಂದ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು;

ಬಿ) ಅವರ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಗಳಿಸುವುದು;
ಸಿ) ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಸ್ತುತಿ;
ಡಿ) ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ.

ಕೇಳುಗರ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಧಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ವಾಸಿಸೋಣ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ವಸ್ತುವಿನ ಸಕ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಮಾತಿನ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಕೇಳುಗರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಿ. ಜೀವನ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಚಿತ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸ್ಯಾಚುರೇಟ್ ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿವೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಕೇಳುಗರಿಗೆ ನೀವು ತೋರಿಸಬೇಕು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕೇಳುಗರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಭಾಷಣದ ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸ, ನೈಜ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮೊದಲಿನಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಷಣವನ್ನು ತಲುಪಿಸುವವರೆಗೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ಕೆಲವು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ವಸ್ತುಗಳ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಭಾಷಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಕೇಳುಗರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಐವತ್ತು ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಹಲವಾರು ರಹಸ್ಯಗಳಿವೆ.

ನೀವು ಆಯಾಸದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಾರದು. ನೀವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು, ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ಮೀಸಲು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಮೊದಲು, ಮೆದುಳಿನಿಂದ ಜೀರ್ಣಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ರಕ್ತ ಹರಿಯುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಆಹಾರ ಸೇವನೆಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಬೇಕು.

ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಆಕರ್ಷಕ ನೋಟವು ಸಾರ್ವಜನಿಕರೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಯಶಸ್ಸಿನ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಧರಿಸಿರುವಿರಿ ಎಂಬ ಜ್ಞಾನವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ ಸ್ವಂತ ಶಕ್ತಿ, ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಆಹ್ಲಾದಕರ ನೋಟವು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ತಲೆಕೂದಲು ಅಂದವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಬಟ್ಟೆ ಜೋರಾಗಿ, ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡದೆ ಇದ್ದರೆ, ಶೂಗಳು ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಾತನಾಡುವವನ ಮನಸ್ಸು ಅವನ ನೋಟದಷ್ಟೇ ಸೊಗಸಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ಯಾವುದೇ ಸ್ಪೀಕರ್ ಕೇಳುಗರೊಂದಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕೆಳಗಿನ ಸರಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು: ಭಾಷಣವನ್ನು ನಿಕಟ, ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬೇಕು; ಕೇಳುಗರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದ ನಡೆಸುವಂತೆ, ಅವರು ಕೇಳುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು; ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತಿದೆ ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳುಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ಮಾತಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ; ಕೇಳುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಭಾಷಣದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ; ಮಾತಿನ ಗತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುವಿನ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ: ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವಿಲ್ಲದ ಪದಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಒತ್ತಿಹೇಳಬೇಕಾದ ಪದಗಳು, ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ; ಪ್ರಮುಖ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಣ್ಣ ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ; ವಿಶೇಷ, ಕಡಿಮೆ-ತಿಳಿದಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಸಾರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ದೃಶ್ಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು (ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಫಿಲ್ಮ್‌ಸ್ಟ್ರಿಪ್‌ಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು, ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು) ಬಳಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ: ಇದು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ; ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ವಿಭಿನ್ನ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೇಳುಗರು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ಅದು ದೊಡ್ಡ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ; ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹ ಮತ್ತು ಕೇಳುಗರ ಹೃದಯಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆಯು ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಅಮೂರ್ತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸಹ ಪ್ರವೇಶಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

ಭಾಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು. ಭಾಷಣದ ಆರಂಭವು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೇಳುಗರ ಮನಸ್ಸು ತಾಜಾ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆರಂಭಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಆವೇಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಚಯವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬೇಕು, ಕೆಲವು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೇಳುಗರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಭಾಷಣಕಾರನು ಭಾಷಣದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು: ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ; ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ, ಅತ್ಯಂತ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ; ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ, ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಉತ್ತರ; ಬೆರಗುಗೊಳಿಸುವ ಸಂಗತಿ ಅಥವಾ ಉಲ್ಲೇಖದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ; ಕೇಳುಗರ ಪ್ರಮುಖ ಆಸಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಂಬರುವ ಭಾಷಣದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಆರಂಭವು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿರಬಾರದು, ಆದರೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗ ಯಾವುದು? ಇದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿರುವ ಅನೇಕ ಜನರನ್ನು ಕಾಡುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಭಾಷಣದ ಅಂತ್ಯವು ಅದರ ಅತ್ಯಂತ ಆಯಕಟ್ಟಿನ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆಯೇ, ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕು. ನೀವು ಈ ರೀತಿಯ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಬಾರದು: "ನಾನು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ." ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಅದು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಮೂದಿಸಬಾರದು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಳಗಿನ ಅಂತ್ಯದ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ; ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಅಭಿನಂದನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ; ಉತ್ತಮ ಹಾಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಸಾಹ ಅಥವಾ ನಗುವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿ; ಸೂಕ್ತವಾದ ಉದ್ಧರಣವನ್ನು ಬಳಸಿ; ಕ್ಲೈಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಮಾತಿನ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಿದರೆ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಬಯಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಬೇಕು.