ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ರೂಪಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳು

90 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ. ಕಳೆದ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಜುಲೈ 10, 1992 N 3266-I "ಆನ್ ಎಜುಕೇಶನ್" ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಮನೆಶಾಲೆ ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಯಿತು. ಲೇಖನ 10 “ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ರೂಪಗಳು”, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1: “ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ - ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಅರೆಕಾಲಿಕ ( ಸಂಜೆ), ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ; ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ, ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ” (ಸಿಸ್ಟಮಾ ಗ್ಯಾರಂಟ್..., 2013). ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ, ಬಾಹ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ವರೂಪಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ. 273 ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರಿಗೆ (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿ) ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಿದೆ. ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ.

ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 ರ ಹೊಸ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು N 273-FZ "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ", ಲೇಖನ 17 "ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳು" ಓದುತ್ತದೆ:

"1. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು:

1) ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು;

2) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಹೊರಗಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ).

2. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯ ತರಗತಿಗಳ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೆಲಸಗಾರವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ, ಅರೆಕಾಲಿಕ ಅಥವಾ ಅರೆಕಾಲಿಕ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ಮೂಲಕ.

3. ಈ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 34 ರ ಭಾಗ 3 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತರುವಾಯ ಹಾದುಹೋಗುವ ಹಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

4. ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳುಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು" (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹ ..., 2014; ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 273, 2012).

ಕುಟುಂಬದ ರೂಪದ ಜೊತೆಗೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ: ಅರೆಕಾಲಿಕ ರೂಪ, ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ, ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ರೂಪಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 273 ರ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 17), ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭೌಗೋಳಿಕ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ (ಡಯಾಕೋವಾ, 2015). ತರಬೇತಿಯ ಈ ರೂಪಗಳು ತರಬೇತಿಯ ಪರ್ಯಾಯ ರೂಪಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಅರ್ಹ ಮಕ್ಕಳ ನೋಂದಣಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಪ್ರತಿ ಮಟ್ಟದ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಪುರಸಭೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಪುರಸಭೆಯ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಮತ್ತು ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು. ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕು ಪುರಸಭೆ ಜಿಲ್ಲೆಅಥವಾ ಅವರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆ (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 273 ರ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 63 ರ ಭಾಗ 5) (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರ, 2013).

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳಲ್ಲಿ, ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಕೋಡ್ (RF IC), ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು N 273-FZ "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ", ಕೋಡ್ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಅಪರಾಧಗಳು(ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಕೋಡ್), "ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ" ದ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 41 ಭಾಗ 5 ರ ಪ್ರಕಾರ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶಿಕ್ಷಣವು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳುಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವವರು, ಹಾಗೆಯೇ ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳು, ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು"(ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ನಂ. 273, 2012). ಹೀಗಾಗಿ, "ಮನೆಶಿಕ್ಷಣ" ಅಥವಾ " ಮನೆ ಶಿಕ್ಷಣ" ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ" ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮರ್ಥನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲಿನ ಹೊಸ ಕಾನೂನನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿನ ಅನುಗುಣವಾದ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ, ಹೊರಗಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ವೆಚ್ಚಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ(ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ), ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನವು (ಆರ್ಟಿಕಲ್ 43 ರ ಭಾಗ 2) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಉಚಿತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಈ ವೆಚ್ಚಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ನವೆಂಬರ್ 15, 2013 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರದ ಷರತ್ತು 6). ಸಂಖ್ಯೆ NT-1139/ 08 "ಕುಟುಂಬ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೇಲೆ" (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರ, 2013; ಲೊಮೊವ್, 2014) ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 99 ರ ಭಾಗ 2 ರ ಪ್ರಕಾರ , “ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ರಾಜ್ಯ (ಪುರಸಭೆ) ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಪ್ರಮಾಣಿತ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು, ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು (ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳುಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು), ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು, ಪ್ರಕಟಣೆ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣ ಸೇವೆಗಳು, ಪ್ರವೇಶ ಸೇವೆಗಳು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳುಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಮಾನಸಿಕ, ಶಿಕ್ಷಣ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಒದಗಿಸುವ ವೆಚ್ಚಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು" ಒದಗಿಸಿದ ಅಧಿಕಾರಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಷಯವು ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ನಿರ್ಗತಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಸಹ ಷರತ್ತು ವಿಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ(ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರ, 2013).

ಜೊತೆಗೆ ಬಗೆಹರಿಯದ ಸಮಸ್ಯೆಹಣಕಾಸಿನ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಸಹ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ: ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಒಳಗಾಗಬೇಕು (ಪಾರ್ಫೆನ್ಟೀವ್, 2015).

ಭಾಗ 3 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 34, ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು "ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಮಾನ್ಯತೆಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಥವಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಉಚಿತವಾಗಿ ರಾಜ್ಯ ಮಾನ್ಯತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಅನುಗುಣವಾದ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಬಾಹ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ಹಾದುಹೋಗುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮೇಲಿನ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ದೂರಸಂಪರ್ಕ ಜಾಲದಲ್ಲಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಅಡೆತಡೆಯಿಲ್ಲದ ಪರಿಶೀಲನೆಗೆ ಲಭ್ಯವಿರಬೇಕು" (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರ, 2013). ಅಧ್ಯಯನದ ವೇಗ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಪೋಷಕರ (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಹ ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು. ಅಂತಹ ಸಂಸ್ಥೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಗೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಅವಧಿಗೆ ಅಥವಾ ಒಂದು ಅವಧಿಗೆ ಪೋಷಕರ (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಇತ್ಯರ್ಥಗೊಳಿಸಬಹುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅನುಷ್ಠಾನ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ದಾಖಲೆಗಳು “ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಲು ಪೋಷಕರಿಂದ (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಅರ್ಜಿ, ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಕಾಯಿದೆ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರವೇಶದ ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದ ಸಂಸ್ಥೆ ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ. ಮಧ್ಯಂತರ ಅಥವಾ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇತರ ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನುಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು(ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರ, 2013).

[ಕಾನೂನು “ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ” 273-FZ, ಹೊಸದು!] [ಅಧ್ಯಾಯ 2] [ಲೇಖನ 17]

1. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು:

1) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ;

2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಕಡ್ಡಾಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ, ಅರೆಕಾಲಿಕ ಅಥವಾ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

4. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

5. ಈ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸದ ಹೊರತು ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣ, ವೃತ್ತಿ, ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಮೂಲಭೂತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

1 ಕಾಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ “ಆರ್ಟಿಕಲ್ 17 ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾನೂನು. ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳು"

ಲೇಖನ 17. ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳು
ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿದ ಲೇಖನವು ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿದ ಲೇಖನದ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಭಾಗಶಃ ಹೊಸದಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 3266-1 ಅದರ ನಿಬಂಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದೆ. 10, "ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು" ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಹಿಂದಿನ ಶಾಸನವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿದ ಲೇಖನವು ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣದ ಎರಡು ರೂಪಗಳಿವೆ:
1) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ;
2) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಹೊರಗಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.
ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ - ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ, ಅರೆಕಾಲಿಕ ಅಥವಾ ಅರೆಕಾಲಿಕ;
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಹೊರಗಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು - ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ.
ನಲ್ಲಿ ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಕಾನೂನಿನ ನಿಬಂಧನೆಗಳು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಗೃಹಾಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ (ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 66) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಹೊರಗಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು ಸಾಧ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಇತರರಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳು, ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಘಟಕವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅನಾಥರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಮನರಂಜನೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (ಕಾನೂನಿನ ಲೇಖನಗಳು 31, 73). ಒಂದು ವೇಳೆ ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆಅನಾಥರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಆರೋಗ್ಯ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಮನರಂಜನೆ, ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.
ಹೆಚ್ಚುವರಿಗಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳುಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ನಂತಹ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಒಂದು-ಬಾರಿ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ (ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ) (ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 76).
ಕಾನೂನು N 3266-1 ರಲ್ಲಿ, ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಹ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಕಾನೂನು N 279-FZ ಅನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ರೂಪವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವವರಿಗೆ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಯಿತು. - ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.
ಗೃಹಾಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಇನ್ನೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ - ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ಇದು ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹಿಂದೆ, ಅದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ಇದು ಉಪ-ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿತ್ತು. ಸಂಬಂಧಿತ ಉಪ-ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚನಾ ಪತ್ರಗಳು ಇಂದು ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ: ಜುಲೈ 18, 1996 N 861 ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 4, 2012 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) “ಅಂಗವಿಕಲರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯೇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ", ಫೆಬ್ರವರಿ 28, 2003 N 27/2643-6 ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರ, ಮಾರ್ಚ್ 30, 2001 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರ 29/1470-6, ನವೆಂಬರ್ 14, 1988 N 17-253-6 ದಿನಾಂಕದ RSFSR ನ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರ " ಕುರಿತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳು."
ಈ ಕಾಯಿದೆಗಳು ಮನೆ-ಶಾಲಾ ಶಾಲೆಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ, ಅರೆಕಾಲಿಕ ಅಥವಾ ಅರೆಕಾಲಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯವು ಒದಗಿಸಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಅಥವಾ ಅರೆಕಾಲಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಹೊಸದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ, ಏಪ್ರಿಲ್ 22, 1997 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ನಿರ್ಣಯ N 463 “ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಇದನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ (ಸಂಜೆ), ಅರೆಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ" ಮತ್ತು ನವೆಂಬರ್ 22, 1997 N 1473 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು "ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಗಳ ತರಬೇತಿ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ."
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ (ಅವನ ಪೋಷಕರು) ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪವನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪವನ್ನು ಆರಿಸಿದಾಗ, ಮಗುವಿನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪುರಸಭೆಯ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಮತ್ತು ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಪುರಸಭೆಗಳ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪೋಷಕರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಇಡಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳ (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು). ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆರಿಸಿದಾಗ, ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಈ ಆಯ್ಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಪುರಸಭೆಯ ಜಿಲ್ಲೆ ಅಥವಾ ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಅಥವಾ ಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಅವರ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಧಿಕೃತ ದೇಹದ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಯಿಂದ ರಾಜ್ಯ ಶಕ್ತಿರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಷಯ.
ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವಾಗಿದೆ.
ಅಂತಹ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕಾನೂನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ ಶಾಲೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ರಾಜ್ಯದಿಂದ, ಕಲೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನದ 43 ಉಚಿತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅದು ಸಾಧ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ. ಒಂದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಹಕ್ಕಿನ ಜೊತೆಗೆ, ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಲೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ. ಕಾನೂನಿನ 58, ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ಮಧ್ಯಂತರ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ರವಾನಿಸದಿದ್ದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು), ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಅದರ ನಿರ್ಮೂಲನೆಯ ಸಮಯೋಚಿತತೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಅವನಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಯಾರು ತೆಗೆದುಹಾಕಿಲ್ಲ ಗಡುವುಗಳುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದೆ. ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಕಾಯಿದೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ, ಜೂನ್ 23, 2000 N 1884 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ (ಏಪ್ರಿಲ್ 17, 2001 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) “ಪಡೆಯುವ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಜಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಇದು ಬಾಹ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ರಾಜ್ಯ (ಅಂತಿಮ) ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು IX ಮತ್ತು XI (XII) ಶ್ರೇಣಿಗಳ ಪದವೀಧರರ ರಾಜ್ಯ (ಅಂತಿಮ) ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟ. ಆನ್ ಈ ಕ್ಷಣಮೇಲಿನ ಬದಲಿಗೆ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ (ಸಂಪೂರ್ಣ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ರಾಜ್ಯ (ಅಂತಿಮ) ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ನಡೆಸುವ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ನಿಯಮಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ನವೆಂಬರ್ 28, 2008 N 362 ದಿನಾಂಕದ ಫೆಡರೇಶನ್, ಈಗಾಗಲೇ ಜಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಂತೆಯೇ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಗಳು ಅದೇ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತವೆ. ಇದರರ್ಥ, ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ, ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಸೈಕೋಫಿಸಿಕಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಾನಸಿಕ ನೆರವು, ಉಚಿತ ಮಾನಸಿಕ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ತಿದ್ದುಪಡಿ; ಸ್ಥಳೀಯರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿ ನಿಯಮಗಳು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕ್ರೀಡಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ, ಮಾನಸಿಕ, ಶಿಕ್ಷಣ, ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಸಲಹಾ ನೆರವುಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ, ಅವರು ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದರೆ ಉಚಿತವಾಗಿ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ರಾಜ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅಂತಹ ರೀತಿಯ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಜೂನ್ 23, 2000 N 1884 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ (ಏಪ್ರಿಲ್ 17, 2001 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) "ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇರೆಗೆ," ಬಾಹ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:
ಅಗತ್ಯ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ (2 ರೊಳಗೆ ಬೋಧನೆಯ ಸಮಯಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೊದಲು);
ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯನಿಂದ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ನಿಧಿಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ;
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಿ;
ವಿವಿಧ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ, ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಪರೀಕ್ಷೆ.
ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಾನೂನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಯೋಜನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ತರಬೇತಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯಾಗಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರೆ.
ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಕಾನೂನಿನಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾನೂನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಹೊರಗಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಈ ಹಂಚಿಕೆಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಪೋಷಕರ "ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ" ಇಲ್ಲದೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ಷಣದವರೆಗೂ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೊರಗಿನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪೋಷಕರ "ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ" (ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ) ದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರಶೀದಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣಇದು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ (ಈ ಲೇಖನದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1 ಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೋಡಿ), ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದ ಅನಾಥರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ, ವೃತ್ತಿ, ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹೊಸದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಯು ಏಪ್ರಿಲ್ 22, 1997 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು N 463 “ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಸಮಯ (ಸಂಜೆ), ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅರೆಕಾಲಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ” ಮತ್ತು ನವೆಂಬರ್ 22, 1997 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು N 1473 “ಪ್ರದೇಶಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗದ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಗಳ ತರಬೇತಿ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಕಲೆಯ ಷರತ್ತು 6. ಕಾನೂನು N 273-FZ ನ 73 ಈ ನಿಬಂಧನೆಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಸೇರಿದಂತೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ತರಬೇತಿ ಕೇಂದ್ರಗಳು ವೃತ್ತಿಪರ ಅರ್ಹತೆಗಳುಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗಾಗಿ, ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ನಂತಹ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಒಂದು ಬಾರಿ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ (ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ).

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಾಗ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು, ಯಾವ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಈ ಆರಂಭಿಕ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯದ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಮೊದಲೇ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ, ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಶಾಸನವು ಅತ್ಯಂತ ಉದಾರವಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 17 ರಶಿಯಾದಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯಬಹುದು:

1) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ;
2) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಹೊರಗಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ).

ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅಂತಹ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೊರಗೆ (ಎರಡರಲ್ಲಿ) ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ವಿವಿಧ ಆಯ್ಕೆಗಳು- ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ). ಅಂತೆಯೇ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳು: ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ, ಅರೆಕಾಲಿಕ, ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ, ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣಮತ್ತುಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪೋಷಕರು ಅವರು ಬಹುಮತದ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪುವವರೆಗೆ ಅಥವಾ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವವರೆಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಸ್ವಂತವಾಗಿ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವು ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾನೂನು ಯಾವುದೇ ರೂಪಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ; ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಶಾಸನನಾವು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದಾಗ ಅತ್ಯಂತ ಉದಾರವಾದವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ದೇಶಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ, ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಹೊರಗೆ ಅವಕಾಶಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ, ಆದರೆ ಇತರ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿರುದ್ಧ ತಾರತಮ್ಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು ಸಮಾನವಾಗಿವೆ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸೂಕ್ತ ಮಟ್ಟದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಸಮಾನ ಹಕ್ಕುಗಳು, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಅಂಶವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ, ಇದು ತರುವಾಯ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಪರಿಹಾರವು ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅವನ ಒಲವುಗಳು, ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಗರಿಷ್ಠ ಪರಿಗಣನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿತ ಮಾನದಂಡದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವೆಂದು ತೋರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ವ್ಯಾಪಕ ಅವಕಾಶಗಳು.

ಭಾಗ 4 ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾನೂನಿನ 17 ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಸಂಭವನೀಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಇರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹಕ್ಕು, ಅದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಹಣಕಾಸು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಈ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಬಜೆಟ್-ಹಣಕಾಸಿನ ನಿಧಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ನಿಧಿಯ ಕಡಿತಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ (ಪುರಸಭೆ) ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವು ಬಹುತೇಕ ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿಯಂತಹ ಸಾಧನದ ಮೂಲಕ ಇದೇ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, - ಮತ್ತು ಈ ಅವಕಾಶವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರು) ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಮೂಲಭೂತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಒದಗಿಸದ ಹೊರತು ಸಂಬಂಧಿತ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಹೊರಗೆ ಪಡೆಯಬಹುದೇ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು: ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ, ಅರೆಕಾಲಿಕ, ಅರೆಕಾಲಿಕ ಮತ್ತು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ. ಮಾನದಂಡವು ನಿಷೇಧವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಕೆಲವು ರೂಪಗಳುಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಾನದಂಡಗಳ ಪಠ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಂತಹ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಮಾನದಂಡಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತವೆ.

ಕೆಲವು ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಲೆಯ ಭಾಗ 2 ರಲ್ಲಿ. 63 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಹೊರಗಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಿಂತ ಹಿಂದಿನ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ರೂಪವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಕಲೆಯ ಭಾಗ 3 ರ ಪ್ರಕಾರ. ಕಾನೂನಿನ 17, ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಲೆಯ ಭಾಗ 3 ರ ಪ್ರಕಾರ ನಂತರದ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಹಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ 34 ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಗಳು.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಇದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮುಂದಿನ ನಿಯಮ. ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ರಾಜ್ಯ ಮಾನ್ಯತೆ ಹೊಂದಿರದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದವರು, ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ರಾಜ್ಯ ಮಾನ್ಯತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಅನುಗುಣವಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಔಟ್ ಮಾಡಿ. ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಥವಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಉಚಿತವಾಗಿ ರಾಜ್ಯ ಮಾನ್ಯತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಅನುಗುಣವಾದ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ರವಾನಿಸಲು, ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಂತೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ, ಬಾಹ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳುಸಂಬಂಧಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದರ ಅರ್ಥ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರಾಧಿಕಾರವು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ.ವೃತ್ತಿಪರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವವರಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ವೆಚ್ಚದ ಬಗ್ಗೆ, ಈ ವಿಷಯವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಚರ್ಚಾಸ್ಪದವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದು ಕಡೆ, ಮೇಲಿನ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಉಚಿತ ಎಂದು ಯಾವುದೇ ಸೂಚನೆಯಿಲ್ಲ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಕಲೆ. ಕಾನೂನಿನ 58 ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗಲು ಶುಲ್ಕ ವಿಧಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಗ 5 ಕಲೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾನೂನಿನ 41 ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವವರಿಗೆ, ಸ್ಯಾನಿಟೋರಿಯಂಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ, ಹಾಗೆಯೇ ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳು, ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಆಧಾರವು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯ ತೀರ್ಮಾನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆಪೋಷಕರಿಂದ ಮನವಿ (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು).

ಮನೆಶಿಕ್ಷಣವು ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪವೂ ಅಲ್ಲ ಅಥವಾ ಕಲಿಕೆಯ ರೂಪವೂ ಅಲ್ಲ.ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ) ತರಬೇತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅಧ್ಯಯನದ ನಿಜವಾದ ಸ್ಥಳದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ದಾಖಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ನೋಡಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣತರಬೇತಿಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ 44.04.01 ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಣ (ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮಟ್ಟ), ನವೆಂಬರ್ 21, 2014 ಸಂಖ್ಯೆ 1505 ರ ರಶಿಯಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನೋಡಿ: ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಇನ್ ಸ್ಪೆಷಾಲಿಟಿ 08/31/65 ಥೋರಾಸಿಕ್ ಸರ್ಜರಿ (ತರಬೇತಿ ಮಟ್ಟ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹತೆ), ಆಗಸ್ಟ್ 26, 2014 ರ ಸಂಖ್ಯೆ 1108 ರ ರಶಿಯಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ.

1. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು:

3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಂತರದ ಅಂಗೀಕಾರದ ಹಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

4. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಲೆಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ. "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಕಾನೂನಿನ 17

ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿದ ಲೇಖನವು ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 3266-1 ಅದರ ನಿಬಂಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿರುವುದರಿಂದ ರಶಿಯಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾನೂನಿನ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿದ ಲೇಖನ 17 ರ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಭಾಗಶಃ ಹೊಸದಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು. 10, "ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು" ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಹಿಂದಿನ ಶಾಸನವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿದ ಲೇಖನವು ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಎರಡು ರೂಪಗಳಿವೆ:

1) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ;

2) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಹೊರಗಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.

ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ - ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ, ಅರೆಕಾಲಿಕ ಅಥವಾ ಅರೆಕಾಲಿಕ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಹೊರಗಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು - ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ.

ಕಾನೂನಿನ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ () ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪವಾಗಿ ಗೃಹಾಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಹೊರಗಿನ ತರಬೇತಿಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಘಟಕವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಇತರ ಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ, ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದ ಅನಾಥರಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಒದಗಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯ. ಮನರಂಜನೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (,). ಅನಾಥರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಮನರಂಜನೆ, ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗದಿದ್ದರೆ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗಾಗಿ, ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ನಂತಹ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಒಂದು ಬಾರಿ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ (ವಿವಿಕ್ತವಾಗಿ) ().

ಕಾನೂನು N 3266-1 ರಲ್ಲಿ, ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಹ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಕಾನೂನು N 279-FZ ಅನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ರೂಪವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವವರಿಗೆ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಯಿತು. - ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.

ಗೃಹಾಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಇನ್ನೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ - ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ಇದು ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹಿಂದೆ, ಅದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ಇದು ಉಪ-ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿತ್ತು. ಅನುಗುಣವಾದ ಉಪ-ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚನಾ ಪತ್ರಗಳು ಇಂದು ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ: ಜುಲೈ 18, 1996 N 861 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 4, 2012 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) “ಅಂಗವಿಕಲರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯೇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ", ಫೆಬ್ರವರಿ 28, 2003 N 27/2643-6 ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರ, ಮಾರ್ಚ್ 30, 2001 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರ 29/1470-6, ನವೆಂಬರ್ 14, 1988 N 17-253-6 ದಿನಾಂಕದ RSFSR ನ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರ "ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ."

ಈ ಕಾಯಿದೆಗಳು ಮನೆ-ಶಾಲಾ ಶಾಲೆಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ, ಅರೆಕಾಲಿಕ ಅಥವಾ ಅರೆಕಾಲಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡದಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಅಥವಾ ಅರೆಕಾಲಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೊಸದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ, ಏಪ್ರಿಲ್ 22, 1997 N 463 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ನಿರ್ಣಯವು “ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ, ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ (ಸಂಜೆ), ಅರೆಕಾಲಿಕ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ" ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರದ ನಿರ್ಣಯವು ನವೆಂಬರ್ 22, 1997 N 1473 ರ ದಿನಾಂಕದ RF ಜಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ "ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರರನ್ನು ಪಡೆಯುವ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಗಳ ತರಬೇತಿ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ (ಅವನ ಪೋಷಕರು) ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪವನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪವನ್ನು ಆರಿಸಿದಾಗ, ಮಗುವಿನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪುರಸಭೆಯ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಮತ್ತು ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಪುರಸಭೆಗಳ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪೋಷಕರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಇಡಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳ (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು). ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆರಿಸಿದಾಗ, ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಈ ಆಯ್ಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಪುರಸಭೆಯ ಜಿಲ್ಲೆ ಅಥವಾ ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಅಥವಾ ಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಅವರ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧಿಕೃತ ಸರ್ಕಾರಿ ದೇಹದ ವಿಷಯದ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯ್ದೆಯಿಂದ.

ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವಾಗಿದೆ.

ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಅಂತಹ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕಾನೂನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ರಾಜ್ಯವು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನದ 43 ನೇ ವಿಧಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಉಚಿತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ಸಾಧ್ಯ. ಒಂದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಹಕ್ಕಿನ ಜೊತೆಗೆ, ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ಮಧ್ಯಂತರ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ರವಾನಿಸದಿದ್ದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು), ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಅದರ ನಿರ್ಮೂಲನೆಯ ಸಮಯೋಚಿತತೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಅವನಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಮಯದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕದ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದೆ. ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಕಾಯಿದೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ, ಜೂನ್ 23, 2000 N 1884 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ (ಏಪ್ರಿಲ್ 17, 2001 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) “ಸಾಮಾನ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ಜಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ವರ್ಗದ IX ಮತ್ತು XI (XII) ಶ್ರೇಣಿಗಳ ಪದವೀಧರರ ರಾಜ್ಯ (ಅಂತಿಮ) ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಬಾಹ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ರಾಜ್ಯ (ಅಂತಿಮ) ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮೇಲಿನದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗಿ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ (ಸಂಪೂರ್ಣ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ರಾಜ್ಯ (ಅಂತಿಮ) ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ನಡೆಸುವ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ನಿಯಮಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನವೆಂಬರ್ 28, 2008 N 362 ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಜ್ಞಾನವು ಈಗಾಗಲೇ ಜಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಂತೆಯೇ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಗಳು ಅದೇ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತವೆ. ಇದರರ್ಥ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ನೆರವು, ಉಚಿತ ಮಾನಸಿಕ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಸೈಕೋಫಿಸಿಕಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು; ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವುದು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದರೆ, ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸೇರಿದಂತೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ, ಮಾನಸಿಕ, ಶಿಕ್ಷಣ, ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಸಲಹಾ ಸಹಾಯವನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಅವರು ಸೂಕ್ತ ಸಲಹಾ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದರೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ರಾಜ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅಂತಹ ರೀತಿಯ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಜೂನ್ 23, 2000 N 1884 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ (ಏಪ್ರಿಲ್ 17, 2001 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) "ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇರೆಗೆ," ಬಾಹ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

ಅಗತ್ಯ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ (ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೊದಲು 2 ಅಧ್ಯಯನ ಗಂಟೆಗಳ ಒಳಗೆ);

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ;

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಿ;

ವಿವಿಧ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ, ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಾನೂನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಯೋಜನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ತರಬೇತಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯಾಗಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಕಾನೂನಿನಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾನೂನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಹೊರಗಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಈ ಹಂಚಿಕೆಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಪೋಷಕರ "ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ" ಇಲ್ಲದೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ಷಣದವರೆಗೂ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೊರಗಿನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪೋಷಕರ "ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ" (ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ) ದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಾಧ್ಯ (ಈ ಲೇಖನದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1 ರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೋಡಿ), ಅನಾಥರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆ .

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ, ವೃತ್ತಿ, ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹೊಸದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಯು ಏಪ್ರಿಲ್ 22, 1997 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು N 463 “ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಸಮಯ (ಸಂಜೆ), ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅರೆಕಾಲಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ” ಮತ್ತು ನವೆಂಬರ್ 22, 1997 N 1473 ರ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು “ಪ್ರದೇಶಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗದ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಗಳ ತರಬೇತಿ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಬಂಧನೆಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಅರ್ಹತೆಗಳಿಗಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗಾಗಿ, ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ನಂತಹ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಒಂದು ಬಾರಿ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ (ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ).