A.S. Puškin nimetas Lomonossovit esimeseks Venemaa ülikooliks. See väide on muidugi osaliselt tõsi, kuigi kui me tegeleme päris elu, mitte metafooridega, ajalugu kõrgharidus meie riigis näeb see välja veidi teistsugune.
Esimesena üritas Venemaal ülikooli luua Boriss Godunov, kes 1600. aastal saatis Saksamaale John Krameri – viimane pidi tooma Moskvasse professoreid, kuid idee kukkus läbi, sest vaimulikud seisid sellistele uuendustele resoluutselt vastu. Pealinna sisenenud vale Dmitri I avaldas ka ülikooli loomise plaane, kuid tal polnud aega nende elluviimiseks. Kuni 17. sajandini sai Venemaal kõrgharidust omandada vaid 1685. aastal Moskvas avatud slaavi-kreeka-ladina akadeemias, kuid see ei olnud ilmalik asutus.5
Alguskuupäev tõene ajaluguÜlikoolisüsteem pärineb 1724. aasta jaanuarist, mil senat võttis vastu määruse, millega asutati Teaduste Akadeemia koos ülikooli ja gümnaasiumiga Peterburis.
See algatus kuulus Peeter I-le, kes kujutles selle vaimusünnituse tööd nii: akadeemikud ei tegele mitte ainult teaduslik tegevus, aga ka õpetada ülikoolis ning gümnaasiumi lõpetajatest saavad õpilased.
Kuna Venemaal tol ajal oma personali polnud, kutsuti õpetajaid välismaalt. Väga vähesed olid nõus minema külmale ja võõrale maale, kuid juba Katariina I juhtimisel saabus Peterburi seitseteist tulevast akadeemikut. Probleemiks oli ka see, et ülikoolis ei olnud noori, kes oleksid nõus loenguid kuulama, sest selleks oli vaja ladina ja muu keele oskust. võõrkeeled, sest Õpetajaskond ma ei osanud vene keelt. Siis otsustati Euroopast sinna Peetri käe alla õppima saadetud noored välja saata – kaheksa neist võeti tööle.
Venemaal ulatub ülikoolihariduse ajalugu aastasse 1725, mil loodi Akadeemiline Ülikool (Teaduste Akadeemia alluvuses); aastal 1766 suleti see "kuulajate puudumise tõttu".
Üldiselt on õpilaste arvu probleem Akadeemiline ülikool seisis alati väga teravalt. Sellel oli päris mitu põhjust, nende hulgas tollase Venemaa keskhariduse nõrkus ja aadlike vastumeelsus oma lapsi ülikooli panna, sest sõjaväeline karjäär oli prestiižsem. Siiski oli ka palju andekaid õpilasi, kes aktiivselt teadusliku tegevusega tegelesid. Mõnda aega oli ülikooli rektor Lomonossov, kes püüdis avada uksed kõikide klasside, sealhulgas talupoegade esindajatele ning anda õppeasutusele ka akadeemiliste kraadide andmise õigust, kuid neid projekte ei suudetud realiseerida. Mõni aeg pärast teadlase surma ühendati ülikool ja gümnaasium Akadeemia kooliks, mis eksisteeris 19. sajandi alguseni. Ülikooli taassünd toimus 1819. aastal.
1755. aasta aprillis toimus M. V. Lomonossovi plaani järgi Moskva ülikooli pidulik avamine, mis võlgneb oma sünni suures osas juba mainitud Lomonosovile ja Šuvalovile. Selle jaoks valiti ülestõusmisvärava juures asuv endise Peaapteegi hoone praeguse asemel. Ajaloomuuseum. Alles 18. sajandi lõpus kerkis Moskva ülikooli hoone Bolšaja Nikitskaja ja Mokhovaja nurgale, mis ehitati ümber pärast 1812. aasta tulekahju.
Ülikooli loomise määrusele kirjutas alla keisrinna Elizabeth Petrovna 12. (23.) jaanuaril 1755. aastal. Dekreedi allakirjutamise päeva mälestuseks tähistatakse ülikoolis igal aastal Tatjana päeva (12. jaanuarist kuni Juliuse kalender, Kõrval Gregoriuse kalender V XX--XXI sajandil-- 25. jaanuar). Esimesed loengud ülikoolis peeti 26. aprillil 1755. aastal. Ülikooli 1. kuraatoriks sai krahv Šuvalov ja 1. direktoriks Aleksei Mihhailovitš Argamakov (1711-1757).9
Esialgu oli selles õppeasutuses kolm teaduskonda – õigus-, meditsiini- ja filosoofiateaduskond. Neid pidi õpetama kümme professorit. Lisaks rajati kaks gümnaasiumi - aadlikele ja lihtrahvale, kus pidid õppima tulevased õpilased - ja ülikooli kohus.
Eeldati, et professorid, üliõpilased ja töötajad ei allu teiste võimude jurisdiktsioonile ning ülikool ise allus vahetult senatile. Professorid pidid viiel päeval nädalas üliõpilastele loenguid pidama ja igal õhtul andma tasuta kahetunniseid ladinakeelseid loenguid. Moskva ülikooli eksisteerimise esimestel aastatel oli personaliprobleem väga terav: mõnikord oli üks professor sunnitud õpetama kõiki aineid ühes osakonnas, mis muidugi mõjutas hariduse kvaliteeti negatiivselt, mistõttu mõnikord saadeti üliõpilasi õppima Peterburis, kus olid neid huvitavate ainete õpetajad. Samuti tekkisid konfliktid välis- ja vene professorite vahel.
Noored ülikooliõpetajad murdsid julgelt Lääne-Euroopa ülikoolidele omast traditsiooni – õpetada sisse ladina keel. "Sellist mõtet ei ole vene keel seda oli võimatu seletada,” ütles professor N.N. Popovski, Lomonossovi lemmikõpilane.
Kõigist raskustest hoolimata sai ülikool aga üha mõjukamaks teadus- ja kultuurielu Moskva. 1756. aastal keisrinna määrusega see kõrgem asutus lubati pidada oma trükikoda, raamatupoodi ja anda välja ajalehte, mille esimene number ilmus sama aasta aprillis. Ülikooli trükitooteid levitati üle kogu riigi ja need said Kljutševski sõnul moodustamise toeks. avalik arvamus Venemaal. Samuti tekkis palju vabu kogukondi, mis aitasid kaasa teaduse levitamisele ja arutelule poliitiliste ja sotsiaalsed probleemid Sel ajal.
Aastatel 1802-1805 asutati Dorpati (praegu Tartu), Harkovi ja Kaasani ülikoolid. Vilniuse ülikool sai tuntuks kui Põhikool Leedu Suurvürstiriik, mis eksisteeris kõrgkoolina alates 16. sajandist. Ülikoolid rahuldasid riigi vajadust haritud ametnike, arstide, õpetajate järele, olid haridusringkondade haridus-, teadus- ja halduskeskused (1804–1835) ning pakkusid kõikide rajooni õppeasutuste teaduslikku ja metoodilist juhtimist. 1816. aastal tekkis Varssavi ülikool, 1819. aastal - Peterburi ülikool Maini baasil. pedagoogiline instituut. Erinevalt Lääne-Euroopa ülikoolidest ei olnud Venemaa ülikoolides, välja arvatud Dorpatis ja Varssavis, teoloogiateaduskondi. Enamik aadlilapsi sai hariduse väljaspool ülikooli, suletud internaatkoolides ja lütseumides. Aadlikke hirmutas väljavaade meditsiini- ja pedagoogiline tegevus. Valitsus, kartes üliõpilaskonna liiga mitmekülgsust, püüdis pidevalt muuta oma ühiskondlikku koosseisu ja suurendada aadli üliõpilaste arvu. See aga käegakatsutavaid tulemusi ei andnud ning õpilaste arvu kasv tuli lihtrahva arvelt.
Nii et ülikoolide tekke põhjustasid vajadused majandusarengühiskond, linnade kasv, käsitöö ja kaubanduse areng, kultuuri tõus; Seda soodustas ka uute tekkimine filosoofilised liikumised, ja seejärel skolastika, mis püüdis ühitada mõistust ja usku, filosoofiat ja religiooni ning arendas samal ajal formaalset loogilist mõtlemist jne. Erinevalt ilmalikest ülikoolidest lõi kirik kirikuülikoole, püüdes säilitada oma mõju teadusele ning valmistada ette vajalikke vaimulike, juristide ja arstide kaadreid.
Keskaegsed ülikoolid mängisid omal ajal olulist rolli positiivne roll. Nad edendasid rahvusvahelist suhtlust üliõpilaste ja professorite vahel (professorid ja üliõpilased said kolida ühe riigi ülikoolist teise riigi ülikooli) ning aitasid kaasa linnade arengule.
Esimeste ülikoolide ajalugu on tihedalt seotud kultuuri, teaduse ja hariduse arengule uue tõuke andnud mõtlejate loovusega.
Venemaa areng 18. sajandi esimesel poolel, saavutuste valdamise vajadus Euroopa teadus tekitas vajaduse suured hulgad haritud inimesed
Esimeste ülikoolide asutamine oli Venemaale väga oluline mitte ainult seetõttu, et seda kogemust võeti arvesse teiste Venemaa ülikoolide loomisel, vaid ka seetõttu, et just nemad kujundasid meie riigi ülikoolisüsteemi põhijooned.
Teaduste Akadeemia hoone
Moskva ülikooli hoone (vasakul) Punasel väljakul ülestõusmisvärava juures. Graveerimine varakult XIX sajandil.
Salamanca ülikool, mis asutati 1218. aastal
Moskva ülikool 1820. aastal
Oxfordi ülikool. Asutatud teisipäeval. korrus. 12. sajand
Mis aastal avati esimene ülikool, saate teada sellest artiklist.
Kus avati esimene ülikool?
Haridus on väga oluline oluline roll iga inimese elus. Esimesed ülikoolid avati just sel eesmärgil. Haridusasutustel on pikk ajalugu.
Euroopa vanimad ülikoolid:
- itaalia keel Bologna ülikool, avatud 1088. aastal,
- Inglise Oxfordi Ülikool, mis avati 1100. aastal (pildil),
- Inglise Cambridge'i ülikool, avatud 1200. aastal,
- Prantsuse Montpellier' ülikool, mis avati 1220. aastal.
- Saksa Heidelbergi ülikool, mis avati 1386.
- Ameerika Harvardi ülikool, avatud 1636. aastal,
- Jaapani Ryuge ülikool, mis avati 1639. aastal
- Tokyo ülikool, mis avati 1877. aastal.
Aga esimene ülikool maailmas asutati 372. aastal Koguryo osariigis. Seda kutsuti "Tehak" või "Kendan". See avati 992. aastal riigiülikool“Kugchzhagam”, milles koolitati teadlasi ja feodaalametnikke. Tänapäeval tuntakse seda Kergetööstuse Ülikoolina.
Millal avati Euroopas esimene ülikool?
aastal Konstantinoopolis 425 avas esimese kõrgkooli. Kuid see sai 848. aastal esimese ülikooli staatuse.
Samuti huvitav fakt, et 859. aastal asutati Marokos Al-Qaraouni Ülikool, mis on sellest aastast kuni tänaseni järjepidevalt tegutsenud.
Millal avati Venemaal esimene ülikool?
Esimene ülikool Venemaal avati 12. jaanuaril 1755. aastal keisrinna Elizabethi dekreediga. Seda kutsuti Moskva ülikooliks. Huvitaval kombel avati see püha Tatjana päeval, nii et kaasaegsed õpilased Nad peavad teda oma patrooniks ja tähistavad seda päeva tudengipäevana. Ülikoolile eraldati apteegimaja hoone, mis asub Punase väljaku lähedal Ülestõusmisvärava kõrval. Moskva ülikooli asutaja on kuulus teadlane
Kõrgharidus erineb kooliharidusest eelkõige oma põhitõdede poolest - teistsugune õpetamismetoodika, erinev skeem üliõpilase teadmiste hindamiseks - ja loomulikult hoopis teistsugune elu üliõpilaste endi jaoks, kes on ammu lakanud olemast lapsed, aga ei saa olla. nimetatakse ka täiesti täiskasvanuteks. Kas asjad olid nii sajand-kaks tagasi ja millised nägid välja päris esimesed ülikoolid? Kust need alguse said ja mida oli siis kombeks õppida?
Kõige esimene ülikool - Konstantinoopol
Traditsiooniliselt loetakse ülikoolide ajalugu tavaliselt alates 12. sajandist – ja käsitletakse seda kontekstis. Lääne-Euroopa traditsioon. Kõige esimene õppeasutus, mis võis täielikult vastata ülikooli tasemele, tekkis aga 9. sajandi keskel - see on Konstantinoopol ehk Magnavra kool, mis eksisteeris 1453. aastani.
See ülikool asutati veelgi enama põhjal varane kool, ja see õpetas filosoofiat, retoorikat, meditsiini ja õigusteadust. Selleks ajaks, kui see suleti Lääne-Euroopa Enamik ülikoole, mis praegu veel eksisteerivad, olid juba olemas.
Esimesed Lääne-Euroopa ülikoolid
Lääne-Euroopas olid kõrgkoolid oma loomise ajal täiesti erinevad sellest, mis nad praegu on – mida, muide, on võimatu täpselt kindlaks teha, kuna ülikoolidel oli alguses haridusega väga kauge suhe (pigem olid need keelelistel või muudel põhjustel moodustatud kommuunid) – need on palju suuremad kogukonna rühmad ning asulad meenutasid usuvennaskondi, käsitöö- ja kaupmeeste gilde. See evolutsiooniline protsess 11. sajandi lõpus tekkis looduslikult üksikute katedraalide ja kloostrikoolide ümbruses. XII algus sajandite jooksul.
Esimeste ülikoolide moodustamise põhimõtted
Nii tekkisid näiteks 1200. aastal Pariisi ülikool (kasvas välja teoloogiakoolist, millele hiljem lisandusid meditsiini- ja õigusteaduskonnad), 1224. aastal Napoli ülikool, 1206. aastal Oxfordi ülikool, ülikool. Cambridge'i 1231. aastal, Lissaboni ülikoolis 1290. aastal. Ametlik sündülikool kinnitati privileegidega - eridokumendid, millele kirjutasid alla paavstid või kõrged aadlikud. Nendes dokumentides määratleti ülikooli autonoomia – oma kohus, kohalik omavalitsus, andmise õigus akadeemilised kraadid.
Õpilased olid vabastatud sõjaväeteenistus ja mõned muud kohustused. Ülikoolid hakkasid tekkima väga kiiresti - kui 13. sajandil oli neid kogu Euroopas vaid 19, siis sajand hiljem lisandus neile veel 25. Ülikooli avamine oli üsna lihtne: mõnikord määras linnakogukond lihtsalt miinimumi üliõpilasi, kuid ülikoolide avamine oli üsna lihtne. kui see oli saadaval, oli see nõus maksma palgatud professori ja seejärel - ja järgmiste eest. Sorbonne'i pinkidel erinev aeg sa nägid mehi täielikult erinevas vanuses ja klassid alates erinevad riigid, vahel oli loengusaal tavaline ait ja kuulajad istusid pinkide asemel mõnusalt põhu peal.
Kirik ja ülikoolid
Keskajal püüdis kirik ülikooliharidust oma patrooni all hoida, teoloogia jäi väga pikaks ajaks põhiaineks ning õppejõududeks olid peamiselt kloostriordude esindajad - olukord oli siiski väga demokraatlik, mistõttu haridus oli pigem ilmalik. .
Ülikoolid võiksid kolida – kui ümbruskonnas puhkesid mõne ohtliku haiguse, näljahäda või sõja epideemiad, kolis kogu ülikool lihtsalt naaberlinna või isegi riiki.
Vaganta ja "Gaudeamus"
Ülikoolidesse registreerumise kord oli üsna tavaline, üliõpilased rentisid läheduses ruume, kerjasid, rändasid - XIV sajand tekkis pidevalt ühest kohast teise (ja ülikoolist ülikooli) hulkuvate üliõpilaste erikategooria, keda kutsuti vagantideks, minstreliteks või goliaardideks. Paljud neist muutusid tõelisteks röövliteks ja kaotasid moraalne iseloom, kuid neist kasvas välja palju hariduse ja teaduse pühendujaid.
Kuna esimestes ülikoolides toimus õppetöö pikka aega ladina keeles, valdasid rändtudengid seda keelt suurepäraselt ja said omavahel üsna lihtsalt suhelda. Vagantes sünnitas terve luule- ja laulukultuuri - eriti kuulus hümn “Gaudeamus”, mida on sajandeid laulnud kõigi maailma riikide kõigi ülikoolide üliõpilased, kuulub ühe anonüümsesse pastakasse. neid. See hümn ülistab noorust ja vabaduse võidukäiku: „Niisiis, lõbutseme, kuni oleme noored! Pärast meeldivat noorust, pärast valusat vanaduspõlve võtab meid maa enda alla” - ja siis seitse salmi ligikaudu samas vaimus. Hümni edastati suuliselt mitu sajandit, seega on sellel mitu versiooni.
Teaduskondade või kolledžite tekkimine
Esialgu ühinesid nii üliõpilased kui ka õppejõud rahvuslikeks kogukondadeks – rahvusteks või kolledžiteks, mis 13. sajandi teisel poolel muudeti teaduskondadeks või kolledžiteks. Valisid teaduskondade esindajad - dekaanid ametlik juht- rektor, sageli andis see ametikoht iga-aastased volitused. Hiljem demokraatia järk-järgult lõppes ja peamisi ametnikke hakkasid määrama kohalikud võimud.
Teaduskonnad andsid akadeemilisi kraade – mõnikord kutsuti lõpetajaid, nagu rüütleid, valjuhäälselt tiitliteks nagu "Õiguskrahv". Koolituse sisu määrasid seitse vabateadust. Näiteks kunstiteaduskonnas loeti Aristotelese loogika-, füüsika-, eetika- ja metafüüsikaalaseid töid – osa teoseid tõlgiti lennult araabia keelest ja kreeka keeled ja neid arutati selle käigus tuliselt.
Ülikooli spetsialiseerumine
Järk-järgult kasvas kõrgkoolide spetsialiseerumine - näiteks Pariisi Ülikool toodi meelsasti teoloogia ja filosoofia eksperte, Oxfordi ülikool oli kuulus kanoonilise õiguse õpetamise ja Orleansi ülikool tsiviilõiguse õpetamise poolest. Montpellier' ülikoolis oli arstiteaduse õpetus väga tugev, Hispaania ülikoolides olid väga tõsised matemaatika- ja loodusteaduste koolid ning Itaalia ülikoolides õpiti põhjalikult ja põhjalikult rooma õigust.
Esimene ülikool Venemaal
IN Vene impeerium Esimene ülikool ilmus 600 aastat pärast Bologna avamist – 1755. aastal. Mingil kummalisel põhjusel, kuigi ülikoolid õitsesid väga lähedal – Prahas, Lvivis, Krakowis –, ei tulnud ühelgi kuningal pähe kõrgharidusega jännata. See sai võimalikuks vaid iseõppinud Mihhail Lomonosovil, kes tuli jalgsi, naasklites, jumal teab kust ja veenis keisrinna Elizaveta Petrovnat oma entusiasmi ning konkreetse algatuse ja plaaniga.
Valitseva isiku dekreet kirjutati alla 25. jaanuaril, püha Tatjana päeval, kellest sai kõigi patrooniks. vene üliõpilased. Kavas oli kolme teaduskonna, kümne osakonna ja kahe gümnaasiumi loomine. Õppeaeg oli siis vaid kolm aastat ja ülikool ise kuulus senati jurisdiktsiooni alla. Nüüd kannab Moskva ülikool oma looja - Lomonosovi nime, täna on see õppeasutus, mis kuulub maailma saja võimsaima ülikooli hulka.
Vaatamata sellele, et Peterburis avati Venemaa esimene ülikool, kus õppetöö korraldati vastavalt Lääne-Euroopa standarditele, ei alga kõrghariduse ajalugu sealt. Esimene Moskva kuningriigis oli slaavi-kreeka-ladina akadeemia, mis koolitas peamiselt tõlkijaid, kes rääkisid naaberriikide suurriikide keeli.
Esimene ülikool Venemaal
Esimene Lääne-Euroopa õppeasutuste eeskujul loodud ülikool oli Peterburi Riiklik Ülikool, mille korraldamise kuupäevaks loetakse 28. jaanuari 1724. a. Ülikoolil aga esimesel korral hästi ei läinud ja peagi see üliõpilaste vähesuse tõttu suleti ja jätkas tööd alles 1819. aastal.
Ametlik versioon ütleb, et praegune ülikool jälgib oma esivanemaid Peetri dekreedist, kuigi alternatiivne punkt Seda seisukohta jagavad paljud teadlased. Vastavalt alternatiivne vaade, loodi Pedagoogilise Peainstituudi baasil kaasaegne Peterburi Riikliku Ülikooli ülikool, mis omakorda oli 1786. aastal asutatud ümberkorraldatud Õpetajate Seminar.
Siiski sisse nõukogude aeg kinnistus müüt praeguse ülikooli ja Peeter I loodud institutsiooni järjepidevusest Riigi praegune juhtkond ja haridusasutus. Seega, vastavalt ametlik ajalugu, Venemaa esimeseks ülikooliks peetakse Peterburi. 1999. aastal tähistati pidulikult ülikooli 275. aastapäeva. Nii kinnitas legendi Venemaa esimesest ülikoolist kõrgeim tase. Vaatamata kõigile raskustele ajaloolise ülimuslikkuse kindlaksmääramisel, Peterburi ülikool on tänaseni üks prestiižsemaid kõrgharidusasutusi riigis.
Moskva Riikliku Ülikooli ajalugu
Vaatamata sellele, et Moskva ülikool korraldati kolmkümmend aastat hiljem kui Peterburi ülikool, ei katkenud selle ajalugu erinevalt esimesest. Seega ei saa olla kahtlust selle asutamiskuupäevas, mis on usaldusväärselt kindlaks tehtud keisrinna Elizabeth Petrovna 24. jaanuaril 1755 allkirjastatud dekreedi alusel. Ülikooli asutamispäeval tähistavad üliõpilased igal aastal Tatjana päeva, mida peetakse kogu Venemaa üliõpilaskonna puhkuseks. Vastuolus ametlik punkt Seda silmas pidades on mõned ajaloolased kindlad, et Moskvat peetakse õigesti Venemaa esimeseks ülikooliks.
Ülikooli esimene hoone asus Punasel väljakul, kaasaegse ajaloomuuseumi kohas. Kuna XVIII sajandil oli ülikool riigiasutus, siis allus ta otse valitsevale senatile ja tema professuur oli seal eritingimused kohtuprotsessid ja vallandamised.
Juba 18. sajandil omandas ülikool oma ajakirjanduse, gümnaasiumi ning sai 1791. aastal õiguse akadeemiliste kraadide väljaandmiseks. Moskva Riikliku Ülikooli asutamise ajal oli üliõpilaste arv aga vaid sada inimest.
Olulised muutused toimusid 1804. aastal, kui võeti vastu uus keiserliku Moskva ülikooli harta. Nüüd pidi seda juhtima ülikooli nõukogu eesotsas rektoriga, kelle aga kinnitas isiklikult keiser.
Moskva ülikooli kaasaeg
Moskva Riikliku Ülikooli ajalugu on alati olnud lahutamatult seotud Moskva ja selle intellektuaalse eliidiga. Täna on ülikool suurim ja üks enim mainekad ülikoolid riigid. Ülikooli käsutuses on üle kuuesaja hoone ja rajatise, millest tuntuim on peahoone Sparrow Hillsil.
2017. aastal kuulus ülikooli struktuuri nelikümmend üks teaduskonda. Aktiivselt toimiv ja arenev uurimisinstituudid tihedat koostööd teaduslikud struktuurid Teaduste Akadeemia.
Lisaks Moskva hoonetele on ülikooli filiaalid ka sellistes linnades nagu Sevastopol, Astana, Jerevan, Bakuu, Biškek, Taškent ja Dušanbe. Iga haru annab olulise panuse nende linnade intellektuaalse keskkonna arengusse, kus nad asuvad.
Kaasan ja teised ülikoolid
See avati 1805. aastal ja sai kohe üheks enim olulised keskused teaduskeskused. Pealegi mitte kõige rohkem keskne asend Venemaa kaardil lubatud toetada ülikoolis teatud tase vabadus, mis muutis Kaasani vabadust armastavate õpilaste tõmbekeskuseks.
Üheksateistkümnenda sajandi lõpus sai keskuseks Kaasani ülikool sotsialistlik liikumine tänu mitmele üliõpilasringile, millest võttis osa noor Vladimir Lenin. Tema auks nimetati ülikool 1924. aastal.
Lisaks ühe või teise tellimusel asutatud ülikoolidele Vene monarh, Vene impeeriumi territooriumil oli teisigi kõrgkoolid. Näiteks Dorpati keiserlik ülikool asutati Rootsi kuninga Gustav II käsul 1632. aastal, kui Dorpat, tänane Eesti Tartu, oli Rootsi võimu all.
Kuni 1710. aastani õpetas ülikool eranditult aastal rootsi keel, misjärel võtsid domineeriva positsiooni linnas ja ülikoolis saksa maadelt pärit inimesed ning sellest tulenevalt toimus õppetöö saksa keeles. Ülikooli ajalugu aga katkes kaheksateistkümnenda sajandi keskel. See jätkas tööd alles 1802. aastal Paul l dekreediga, mis keelas õpilaste välismaale õppima saatmise. Nagu teisteski Vene impeeriumi ülikoolides, toimus ka uues õppeasutuses õppetöö vene keeles.
Dorpati Ülikool 20. sajandil
Pärast autokraatia langemist ja Venemaa lüüasaamist Esimeses maailmasõjas algas Dorpatis venekeelsete õppejõudude ja üliõpilaste tagakiusamine ning ülikool ise evakueeriti Voroneži.
Just Dorpati baasil loodi Voroneži Riiklik Ülikool. Ja Voronež Kunstimuuseum Kramskoy nimeline on loodud Dorpati galerii kollektsiooni põhjal.
Pärast Eesti liitumist NSV Liiduga jätkus õppetöö ülikoolis vene keeles ja see oli periood, mil kohalik teadus õitses. Juri Mihhailovitš Lotmani ja tema tegevus filoloogiakool, mis läks ajalukku Tartuse nime all.
Kaasaegne Dorpati ülikool
Pärast Eesti taasiseseisvumist ja eesti keele ainsaks väljakuulutamist riigikeelÕppetöö ülikoolis toimub eesti ja inglise keeles.
Ülikool on hästi integreeritud Euroopa ja rahvusvaheline haridus. Sellel on palju programme rahvusvaheline vahetus Euroopa programmi "Erasmus" raames.
Moskva ülikooli haridus ja moodustamine
Moskva ülikooli peetakse õigustatult vanimaks Vene ülikool. See asutati 1755. aastal. Ülikooli rajamine Moskvasse sai võimalikuks tänu silmapaistva teadlase-entsüklopedisti, esimese vene akadeemiku Mihhail Vassiljevitš Lomonossovi (1711–1765) tegevusele.
A.S. Puškin kirjutas õigesti Venemaa ja maailma titaanist Teadus XVIII sajandil: „Ühendades erakordse tahtejõu erakordse kontseptsiooni jõuga, võttis Lomonosov omaks kõik hariduse harud. Teadusejanu oli selle kirgedega täidetud hinge tugevaim kirg. Ajaloolane, retoorik, mehaanik, keemik, mineraloog, kunstnik ja poeet, ta koges kõike ja tungis kõigesse...” M.V. Lomonossovis peegeldus kogu jõud, ilu ja elujõud Vene teadus, vabastati viimase peal maailma teaduslikud teadmised, riigi edusammud, mis pärast Peeter I reforme suutis märkimisväärselt vähendada lõhet maailma juhtivatest jõududest ja saada üheks neist. M.V. Lomonosov lisatud suur väärtus kõrgharidussüsteemi loomine Venemaal. Tagasi aastal 1724, koos Peterburi Akadeemia Venemaal asutati väljaõppeks Peeter I asutatud Sciences, ülikool ja gümnaasium teaduslik personal. Kuid akadeemiline gümnaasium ja ülikool ei tulnud selle ülesandega toime. Seetõttu M.V. Lomonosov tõstatas korduvalt Moskvas ülikooli avamise küsimuse. Tema ettepanekud, mis on sõnastatud kirjas I.I. Šuvalov, moodustas Moskva ülikooli projekti aluse. I.I. Keisrinna Elizabeth Petrovna lemmik Shuvalov patroneeris Venemaa teaduse ja kultuuri arengut ning aitas kaasa paljudele M. V. ettevõtmistele. Lomonossov.
Pärast esitletud I.I. Šuvalovi projektile uue õppeasutuse loomiseks kirjutas Elizaveta Petrovna alla 12. jaanuaril (uue stiili järgi 25. jaanuaril) 1755 (õigeusu püha Tatjana päeval kirikukalender) dekreet Moskva ülikooli asutamise kohta. Klasside avatseremoonia ülikoolis toimus Elizabeth Petrovna kroonimise aastapäeval 26. aprillil (7. mail 1755). Sellest ajast alates on neid päevi ülikoolis traditsiooniliselt tähistatud üliõpilaste pidustustega ja iga-aastaselt Teaduskonverents"Lomonossovi lugemised" ja päevad teaduslik loovusõpilased.
Vastavalt plaanile M.V. Lomonosov, Moskva ülikoolis moodustati 3 teaduskonda: filosoofiline, juriidiline ja meditsiiniline. Kõik üliõpilased alustasid õpinguid filosoofiateaduskonnas, kus said põhikoolituse loodus- ja humanitaarteadused. Haridust võiks jätkata spetsialiseerudes õigusteadusele, arstiteadusele või samale filosoofiateaduskonnale. Erinevalt Euroopa ülikoolidest ei olnud Moskva ülikoolis teoloogiateaduskonda, mis on seletatav kohalolekuga Venemaal eriline süsteem haridus ministrite koolituseks õigeusu kirik. Professorid pidasid loenguid mitte ainult tollal üldtunnustatud teaduskeeles - ladina, vaid ka vene keeles.
Moskva ülikool paistis silma oma demokraatliku üliõpilaste ja õppejõudude koosseisu poolest. See määras suuresti laialdane kasutamineüliõpilaste ja õppejõudude seas kõrgtasemel teadus- ja avalikud ideed. Juba Moskvas ülikooli asutamist käsitleva dekreedi preambulis märgiti, et see loodi "lihtrahva üldiseks koolitamiseks". Inimesed alates erinevad klassid, välja arvatud pärisorjad. M.V. Lomonossov tõi välja näite Lääne-Euroopa ülikoolidest, kus klassiprintsiip kaotati: „Ülikoolis on rohkem õppinud tudeng austusväärsem; ja kelle poeg ta on, pole vaja." Teise jaoks pool XVIII sajandil oli 26 vene professorist, kes õpetasid, vaid kolm aadlist. Lihtsad moodustasid ka 18. sajandil õpilastest enamuse. Võimekamad õpilased saadeti haridusteed jätkama välismaa ülikoolid, kontaktide ja sidemete tugevdamine maailmateadusega.
Riiklikud eraldised katsid ülikooli vajadused vaid osaliselt, seda enam, et algselt üliõpilastelt õppemaksu ei võetud ja hiljem hakati vaeseid tudengeid sellest vabastama. Ülikooli juhtkond pidi leidma täiendavaid allikaid sissetulek, välistamata isegi töökoht äritegevus. Tohutu rahalist abi pakkusid filantroopid (Demidovs, Stroganovs, E.R. Daškova jt). Nad omandasid ja läksid ülikooli teaduslikud instrumendid, kollektsioonid, raamatud, asutatud üliõpilastele mõeldud stipendiumid. Ärge unustage oma alma mater ja lõpetajad. Rohkem kui korra kogusid nad ülikooli jaoks rasketel aegadel vahendeid märkimise teel. Väljakujunenud traditsiooni kohaselt pärandasid professorid oma isiklikud kogud ülikooli raamatukogule. Nende hulgas on kõige rikkalikumad kollektsioonid I.M. Snegireva, P.Ya. Petrova, T.N. Granovski, S.M. Solovjova, F.I. Buslaeva, N.K. Gudziya, I.G. Petrovski ja teised.
Mängis Moskva ülikool silmapaistev roll levitamisel ja populariseerimisel teaduslikud teadmised. Avalikkus võiks osaleda ülikoolide õppejõudude loengutel ja üliõpilaste debattidel. 1756. aasta aprillis asus trükikoda ja raamatupood. Sellega sai alguse kodumaine raamatute kirjastamine. Samal ajal hakkas ülikool kaks korda nädalas välja andma riigi esimest valitsusvälist ajalehte Moskovskie Vedomosti ja alates 1760. aasta jaanuarist esimest Moskvas. kirjandusajakiri"Tervislik meelelahutus." Kümme aastat, 1779–1789, juhtis trükikoda ülikooli gümnaasiumi vilistlane, silmapaistev vene koolitaja N.I. Novikov.
Aasta pärast ülikooli loomist tervitas ülikooli raamatukogu oma esimesi lugejaid. Üle 100 aasta oli see Moskva ainus avalik raamatukogu.
Selle loomisele või selle õppejõudude osalusel aitas kaasa Moskva ülikooli haridustegevus suuremad keskused rahvuskultuur, nagu Kaasani gümnaasium (aastast 1804 - Kaasani ülikool), Peterburi kunstiakadeemia (aastani 1764 - Moskva ülikooli jurisdiktsiooni all), Maly teater jne.
IN XIX sajandilülikooli juurde moodustati esimesed ülikoolid teadusseltsid: Looduse, Venemaa ajaloo ja vanavara uurijad, vene kirjanduse austajad.
18. sajandil õppisid ja töötasid Moskva ülikooli seinte vahel Venemaa teaduse ja kultuuri tähelepanuväärsed tegelased: filosoofid N.N. Popovski, D.S. Anitškov; matemaatikud ja mehaanikud V.K. Arshenevsky, M.I. Pankevitš; arst S.G. Zybelin; botaanik P.D. Veniaminov; füüsik P.I. Hirmud; mullateadlased M.I. Afonin, N.E. Tšerepanov; ajaloolane ja geograaf H.A. Tšebotarev; ajaloolane N.N. Bantysh-Kamensky; filoloogid ja tõlkijad A.A. Barsov, S. Khalfin, E.I. Kostrov; õiguseksperdid S.E. Desnitsky, I.A. Tretjakov; kirjastajad ja kirjanikud D.I. Fonvizin, M.M. Kheraskov, N.I. Novikov; arhitektid V.I. Bazhenov ja I.E. Starov.
Hariduse, teaduse ja kultuuri ülesannete ühendamine Moskva ülikooli tegevuses muutis selle A. I. sõnadega. Herzen, "vene hariduse keskus", üks maailma kultuuri keskusi.