NEO PI-R. Hvad er det for en psykologisk test? Big Five spørgeskema

Problemet med at vælge pålidelige og effektive psykodiagnostiske metoder til at studere politibetjentes personlighed har altid været relevant og vil tilsyneladende forblive det i ret lang tid. Årsagerne til dette er forskellige og skyldes en række objektive, subjektive og situationsbestemte faktorer. Kravet om økonomi sætter således psykologiske undersøgelser i forgrunden med minimal tid brugt på deres opførsel, bearbejdning og fortolkning af psykodiagnostisk information. Fravær differentieret tilgang i udvælgelsen af normative data reducerer de forudsigelige kapaciteter af psykologiske konklusioner. Diagnostiske kriterier for særlige anvendelser af personlighedsstudieværktøjer er ikke tilstrækkeligt udviklet, f.eks. til at løse problemerne med psykologisk undersøgelse, når færdselspolitibetjente, befalingsmandsenheder osv. kan udføre militærtjeneste med våben.

Uden at overdrive, kan det siges, at en af de mest effektive diagnostiske teknikker er femfaktor personligheds spørgeskema (NEO Fem- faktor Beholdning, Stor Fem, "Big Five" eller "Big Five Markers", Costa & McCrae). Spørgeskemaet eller FFI er designet til en omfattende undersøgelse af medarbejdernes personlighed baseret på måling af dets fem grundlæggende faktorer: "neuroticism" (N), "ekstraversion" (E), "åbenhed til oplevelse" (O), "enighed" / "agreeableness" / "goodwill" (Agreeableness, A) og "samvittighedsfuldhed" (C). Det var analysen af praksis med at bruge dette spørgeskema, dets renormalisering og vurdering af dets evner, der var målet for vores undersøgelse.

Tidspunktsundersøgelsen, der blev gennemført i 2007-2015, involverede studerende fra den videregående uddannelsesinstitution under det russiske indenrigsministerium og nogle andre uddannelsesorganisationer fra det russiske indenrigsministerium, politibetjente (i alt 1.748 personer; mænd - 85,3%, kvinder - 14,7%.

Undersøgelsen blev udført ved hjælp af den automatiserede automatiserede arbejdsstation "PsychoTest". Statistisk behandling af psykodiagnostiske data inkluderede beregning af gennemsnitsværdier og standardafvigelser(Tabel 1) for hver af skalaerne.

tabel 1

Regulatoriske data NEO-FFI

vægt		Politibetjente, mand kvinde (1748 personer)			Ansatte i kommandantenheder, mand. (65 personer), hustruer (51 personer)
		*X gns*		s x	*X gns*	s x





	vægt		Færdselspolitibetjente mand. (785 personer), kvinder (15 personer)		Politi chauffør, mand. (116 personer)

			*X gns*	s x	*X gns*	s x

De opdaterede data (indhentet af os) har statistisk signifikante forskelle fra de normer, der i øjeblikket anvendes i afdelingens psykodiagnostiske praksis. Alle standardindikatorer blev således reduceret væsentligt, hvilket førte til en urimelig overvurdering af resultaterne. For eksempel tog faktoren "Samvittighedsfuldhed" altid høje og ultrahøje værdier hos 100% af forsøgspersonerne (fig. 1). 70 % af medarbejderne havde 9 stanine, hvilket ud fra et psykometrisk synspunkt for den generelle prøve ikke er sandt.

Genberegning af de primære data (1748 personer) under hensyntagen til de nye normer bragte fordelingen væsentligt tættere på normalen (Gaussisk). Som en konsekvens heraf har den resulterende (nye) "C"-skala høje differentialegenskaber. Lignende konklusioner gælder for andre FFI-faktorer.

Ris. 1. Fordeling af samvittighedsfuldhed-indikatoren (C)

Ud over hovedskalaerne, fem diagnostiske indekser, udviklet til at løse særlige problemer med psykologisk udvælgelse og støtte faglig aktivitet.

1. Indeks " Psykologisk parathed at tjene med våben” vurderer graden af dannelse af fagligt vigtige personlighedsegenskaber, der bestemmer pålideligheden af faglig aktivitet ved tjeneste med våben. Førende psykologiske egenskaber er: ansvar, organisation, disciplin, pligtfølelse, selvtillid, tilbageholdenhed, venlighed og pragmatisme. Beredskab til at operere og tjene med våben er forbundet med individets harmoniske psykologiske tilstand.

2. Indeks " Yderligere opmærksomhed fra en psykolog» identificerer personer, der har personlige egenskaber bestemme den øgede sandsynlighed for tilstande af utilpasning ikke kun under stressende eller ekstreme forhold, men også i normale forhold service, som potentielt bidrager til udvikling af neuropsykiske og psykosomatiske sygdomme, antisocial (kriminel) adfærd, autoaggression og fører til et fald i effektiviteten og pålideligheden af professionel aktivitet. Det er mennesker, der har brug for øget psykologisk opmærksomhed, samt dem, der har brug for yderligere støtte i professionel udvikling, dannelse og udvikling af personlighed, opretholdelse af mental sundhed.

3. Indeks " Psykologisk egnethed til tjeneste i ekstreme forhold » er beregnet til at diagnosticere individuelle psykologiske karakteristika, der bestemmer pålideligheden og succesen af medarbejderes professionelle aktiviteter i ekstreme situationer.

4. Indeks " Individets adaptive (professionelle og psykologiske) potentiale"(tilpasningsevne) diagnosticerer et kompleks af individuelle psykologiske karakteristika, der bestemmer, hvad der er tilstrækkeligt til kravene i den ændrede situation effektiv interaktion med et professionelt miljø uden overdreven psykisk stress. Tilpasningsevne tager højde for tilstedeværelsen af regulatoriske mentale kvaliteter, der bestemmer adfærd, der er tilstrækkelig til de givne betingelser i det "ydre" miljø, effektiv interaktion med det og det optimale niveau af neuropsykisk stress.

5. Indeks " Graden af professionel deformation af personligheden"vurderer ændringer i et individs personlige karakteristika i asocial retning, der opstår som følge af eksponering for negative træk ved indholdet, organiseringen og betingelserne for den faglige aktivitet. Eksterne former for manifestation af professionel deformation af individet kan være forskellige: øget konflikt, mangel på motivation til at arbejde, et betydeligt fald i effektiviteten af professionel aktivitet, systematiske krænkelser af officiel disciplin mv.

Ved sammenligning med ekspertvurderinger Nøjagtigheden af ovenstående indekser blev undersøgt (tabel 2).

tabel 2

Nøjagtighed af specielle indekser

Indeks	Gradering/nøjagtighed (%)
Indeks
Indeks "Psykologisk parathed til at tjene med våben"(W)
Indeks “Yderligere opmærksomhed fra en psykolog”(V)
Indeks “Psykologisk egnethed til service under ekstreme forhold”(X)
Indeks "Den enkeltes tilpasningspotentiale"(R)
Indeks "Graden af professionel deformation af personlighed"(D)

Ganske høje indikatorer for prædiktive vurderinger (mere end 80%) giver os mulighed for at hævde, at indeksene nøjagtigt angiver tilstedeværelsen eller fraværet af relevante problemer såvel som tjenestens karakteristika. Samtidig er forudsigelsesevner som regel højere i "polære" gradueringer (1 eller 3).

Vores videnskabelige forskning har således gjort det muligt at evaluere effektiviteten og afklare de normative indikatorer i Five-Factor Personality Questionnaire og formulere forslag til forbedring af teknologien til at arbejde med det. Vi mener, at dette værktøjssæts muligheder gør det muligt betydeligt at udvide anvendelsesområdet for dets anvendelse, for eksempel når man studerer personligheden hos medarbejdere, der viser visse typer afvigende adfærd, når man individualiserer former og metoder psykologisk forberedelse og yde hjælp til at forudsige faglig og personlig udvikling.

FPI-spørgeskema

Indledende bemærkninger. Personlighedsspørgeskemaet blev primært lavet til anvendt forskning under hensyntagen til erfaringerne med at konstruere og bruge så velkendte spørgeskemaer som 16PF, MMPI, EPI osv. Spørgeskemaets skalaer er baseret på resultaterne faktoranalyse og afspejler et sæt indbyrdes forbundne faktorer. Spørgeskemaet er beregnet til diagnosticering mentale tilstande og personlighedstræk, der er af afgørende betydning for processen med social, faglig tilpasning og regulering af adfærd.

Udstyr. Spørgeskema med instruktioner og svarark i mængde, tilsvarende nummer samtidig studerede personer.

FPI-spørgeskemaet indeholder 12 skalaer; Form B er forskellig fra fuld form kun to gange færre spørgsmål. Det samlede antal spørgsmål i spørgeskemaet er 114. Et (første) spørgsmål indgår ikke i nogen af skalaerne, da det er af testkarakter. Spørgeskemaskalaerne I–IX er grundlæggende eller grundlæggende, og X–XII er afledte, integrerende. Afledte skalaer er opbygget af spørgsmål fra hovedskalaerne og betegnes nogle gange ikke med tal, men med henholdsvis bogstaverne E, N og M.

Skala I (neuroticisme) karakteriserer niveauet af neuroticisme hos individet. Høje karakterer svarer til et udtalt neurotisk syndrom af astenisk type med betydelige psykosomatiske lidelser.

Skala II (spontan aggressivitet) giver dig mulighed for at identificere og evaluere introtensiv type psykopatisering. Høje score indikerer forhøjet niveau psykopatisering, som skaber forudsætningerne for impulsiv adfærd.

Skala III (depression) gør det muligt at diagnosticere tegn, der er karakteristiske for psykopatologiske depressivt syndrom. Høje scores på skalaen svarer til tilstedeværelsen af disse tegn i den følelsesmæssige tilstand, i adfærd, i holdninger til sig selv og til det sociale miljø.

Skala IV (irritabilitet) giver dig mulighed for at bedømme følelsesmæssig stabilitet. Høje score indikerer en ustabil følelsesmæssig tilstand med en tendens til at reagere følelsesmæssigt.

Skala V (sociabilitet) karakteriserer både potentielle evner og faktiske manifestationer social aktivitet. Høje score indikerer tilstedeværelsen af et udtalt behov for kommunikation og konstant parathed til at tilfredsstille dette behov.

Skala VI (balance) afspejler modstand mod stress. Høje scores indikerer god beskyttelse mod stressfaktorer i almindelige livssituationer, baseret på selvtillid, optimisme og aktivitet.

Skala VII (reaktiv aggressivitet) har til formål at identificere tilstedeværelsen af tegn på ekstra intens psykopatisering. Høje score indikerer højt niveau psykopatisering, karakteriseret ved en aggressiv holdning til det sociale miljø og et udtalt ønske om dominans.

Skala VIII (generthed) afspejler en disposition for at reagere på stress i normale situationer. livssituationer, fortsætter efter den passiv-defensive type. Høje scores på skalaen afspejler tilstedeværelsen af angst, stivhed og usikkerhed, hvilket resulterer i vanskeligheder i sociale kontakter.

Skala IX (åbenhed) giver dig mulighed for at karakterisere din holdning til det sociale miljø og niveauet af selvkritik. Høje score indikerer et ønske om tillidsfuld og ærlig interaktion med andre mennesker med et højt niveau af selvkritik. Bedømmelser på denne skala

kan i en eller anden grad bidrage til analysen af oprigtigheden af forsøgspersonens svar, når man arbejder med dette spørgeskema, som svarer til andre spørgeskemaers løgneskalaer.

X-skala (ekstraversion - introversion). Høje score på skalaen svarer til en udtalt udadvendt personlighed, lave score svarer til en udtalt indadvendt personlighed.

Skala XI (emotionel labilitet). Høje score indikerer ustabilitet følelsesmæssig tilstand, manifesteret i hyppige humørsvingninger, øget excitabilitet, irritabilitet og utilstrækkelig selvregulering. Lav score kan karakterisere ikke kun høj stabilitet af den følelsesmæssige tilstand som sådan, men også god dygtighed styr dig selv.

Skala XII (maskulinisme - feminisme). Høje score indikerer fremskridt mental aktivitet hovedsageligt af mandlig type, lav - for kvinder.

Driftsprocedure. Undersøgelsen kan gennemføres individuelt eller med en gruppe af forsøgspersoner. I sidstnævnte tilfælde Det er nødvendigt, at hver af dem ikke kun har en personlig svarformular, men også et separat spørgeskema med instruktioner. Testpersoner bør placeres, så de ikke forstyrrer hinanden under arbejdet. Forskningspsykologen skitserer kort formålet med undersøgelsen og reglerne for brug af spørgeskemaet. Det er vigtigt at opnå en positiv, interesseret holdning hos fagene til at løse opgaven. Deres opmærksomhed henledes på, at gensidige konsultationer om svar under arbejdsprocessen og eventuelle drøftelser indbyrdes ikke kan antages. Efter disse forklaringer tilbyder psykologen at studere instruktionerne nøje, besvarer spørgsmål, hvis de opstår efter at have studeret den, og foreslår at gå videre til selvstændigt arbejde med et spørgeskema.

Behandling af resultaterne. Den første procedure vedrører indhentning af primære eller "rå" estimater. For at implementere det er det nødvendigt at udarbejde matrixformer af nøglerne på hver skala baseret på den generelle nøgle i spørgeskemaet. For at gøre dette, i blanke svarark, der er identiske med dem, der bruges af fagene, er "vinduer" skåret ud i cellerne svarende til spørgsmålsnummeret og svarmuligheden. De på denne måde opnåede skabeloner skiftevis iht serienummer skalaer er overlejret på svararket udfyldt af emnet. Antallet af mærker (kryds), der falder sammen med skabelonens "vinduer", tælles. De resulterende værdier indtastes i kolonnen indledende skøn lektionsprotokol.

Den anden procedure involverer at konvertere primære scores til standardscores på en 9-trins skala ved hjælp af en tabel. De opnåede værdier af standardestimater er angivet i den tilsvarende kolonne i protokollen ved at plotte symbol(cirkel, kryds osv.) på det punkt, der svarer til værdien standard vurdering på hver skala. Ved at forbinde de angivne punkter med lige linjer får vi grafisk billede personlighedsprofil.

Analyse af resultaterne bør begynde med at gennemgå alle svararkene udfyldt af forsøgspersonerne, og afklare, hvilket svar der blev givet til det første spørgsmål. Hvis svaret er negativt, hvilket betyder forsøgspersonens modvilje mod at svare ærligt på de stillede spørgsmål, bør undersøgelsen betragtes som mislykket. Hvis svaret på det første spørgsmål er positivt, undersøges efter bearbejdning af forskningsresultaterne det grafiske billede af personlighedsprofilen omhyggeligt, alt højt og lave vurderinger. Lav score inkluderer score i området 1-3 point, medium score er 4-6 point, og høj score er 7-9 point. Skal betales Særlig opmærksomhed til en score på skala IX, der er relevant for generelle karakteristika pålidelighed af svar.

Fortolkning af de opnåede resultater, psykologiske konklusioner og anbefalinger bør gives baseret på en forståelse af essensen af spørgsmålene i hver skala, de dybe forbindelser mellem de undersøgte faktorer med hinanden og med andre psykologiske og psykofysiologiske karakteristika og deres rolle i menneskelig adfærd og aktivitet.

Multifaktor personlighedsopgørelse FPI

(ændret form B)

Instruktioner til emnet. På de følgende sider er der en række udsagn, som hver indebærer et spørgsmål, der er relevant for dig om, hvorvidt eller ej denne udtalelse nogle træk ved din adfærd, individuelle handlinger, holdning til mennesker, livssyn osv. Hvis du mener, at en sådan korrespondance eksisterer, så svar "Ja", i Ellers– svaret er "Nej". Notér dit svar på det svarark, du har, ved at sætte kryds i feltet, der svarer til nummeret på udsagnet i spørgeskemaet og typen af dit svar. Der skal gives svar på alle spørgsmål.

Undersøgelsens succes afhænger i høj grad af, hvor omhyggeligt opgaven udføres. Du bør under ingen omstændigheder prøve at imponere nogen med dine svar. bedste oplevelse, da intet svar vurderes som godt eller dårligt. Du bør ikke tænke over hvert spørgsmål i lang tid, men forsøge at beslutte så hurtigt som muligt, hvilket af de to svar, omend meget relativt, stadig virker tættere på sandheden. Du skal ikke være flov, hvis nogle af spørgsmålene virker for personlige, da undersøgelsen ikke giver en analyse af hvert spørgsmål og svar, men kun er baseret på antallet af svar af den ene og den anden type. Derudover bør du vide, at resultaterne af individuelle psykologiske undersøgelser, ligesom medicinske, ikke er genstand for bred diskussion.

Jeg har omhyggeligt læst instruktionerne og er klar til at svare ærligt på alle spørgsmålene i spørgeskemaet.
Om aftenen foretrækker jeg at hygge mig i et sjovt selskab (gæster, diskotek, cafe osv.).
Mit ønske om at lære nogen at kende er altid hæmmet af, at det er svært for mig at finde et passende samtaleemne.
Jeg får ofte hovedpine.
Nogle gange mærker jeg et banke i tindingerne og en pulsering i nakken.
Jeg mister hurtigt fatningen, men lige så hurtigt tager jeg mig sammen.
Det sker, at jeg griner af en uanstændig joke.
Jeg undgår at stille spørgsmål og foretrækker at finde ud af, hvad jeg har brug for på en anden måde.
Jeg foretrækker ikke at gå ind i et rum, medmindre jeg er sikker på, at min tilstedeværelse vil forblive ubemærket.
Jeg kan blive så vred, at jeg er klar til at bryde alt, hvad der kommer ved hånden.
Jeg føler mig akavet, hvis folk omkring mig af en eller anden grund begynder at være opmærksomme på mig.
Jeg føler nogle gange, at mit hjerte begynder at arbejde med mellemrum eller begynder at slå, så det ser ud til at springe ud af mit bryst.
Jeg tror ikke, det ville være muligt at tilgive en fornærmelse.
Jeg synes ikke, at ondskab skal besvares med ondskab, og jeg følger altid dette.
Hvis jeg sad og så pludselig rejste mig, så blev mit syn mørkere og mit hoved svimmel.
Jeg tænker næsten dagligt på, hvor meget bedre mit liv ville være, hvis jeg ikke var plaget af fiasko.
I mine handlinger går jeg aldrig ud fra, at folk kan stoles fuldstændigt på.
jeg kan ty til fysisk styrke, hvis du har brug for at forsvare dine interesser.
Jeg kan sagtens muntre det kedeligste selskab op.
Jeg bliver let flov.
Jeg bliver slet ikke fornærmet, hvis der kommer kommentarer om mit arbejde eller mig personligt.
Jeg føler ofte, at mine hænder og fødder bliver følelsesløse eller kolde.
Jeg er akavet, når jeg kommunikerer med andre mennesker.
Nogle gange føler jeg mig deprimeret og ulykkelig uden nogen åbenbar grund.
Nogle gange er der ingen lyst til at gøre noget.
Nogle gange føler jeg, at jeg er forpustet, som om jeg lavede meget hårdt arbejde.
Det forekommer mig, at jeg har gjort mange ting forkert i mit liv.
Det forekommer mig, at andre ofte griner af mig.
Jeg elsker opgaver som denne, når man kan handle uden megen omtanke.
Jeg tror, at jeg har masser af grunde til ikke at være særlig tilfreds med mit parti.
Ofte har jeg ingen appetit.
Som barn var jeg glad, hvis forældre eller lærere straffede andre børn.
Jeg er som regel beslutsom og handler hurtigt.
Jeg fortæller ikke altid sandheden.
Jeg ser med interesse, når nogen forsøger at komme ud af en ubehagelig situation.
Jeg tror, at alle midler er gode, hvis man skal insistere på egen hånd.
Det der skete, generer mig ikke meget.
Jeg kan ikke forestille mig noget, der ville være værd at bevise med knytnæver.
Jeg undgår ikke at møde mennesker, som, det forekommer mig, leder efter et skænderi med mig.
Nogle gange virker det som om, jeg er god til ingenting.
Det forekommer mig, at jeg konstant er under en eller anden form for spænding, og det er svært for mig at slappe af.
Jeg har ofte ondt i maven og div ubehag i en mave.
Hvis min ven bliver fornærmet, forsøger jeg at hævne mig på gerningsmanden.
Nogle gange kom jeg for sent til det aftalte tidspunkt.
Det skete i mit liv, at jeg af en eller anden grund tillod mig selv at torturere et dyr.
Da jeg møder en gammel kending, er jeg klar til at kaste mig om halsen af glæde.
Når jeg er bange for noget, bliver min mund tør, mine arme og ben ryster.
Ofte er jeg i sådan et humør, at jeg med glæde hverken ser eller hører noget.
Når jeg går i seng, falder jeg normalt i søvn inden for et par minutter.
Det giver mig glæde, som de siger, at gnide andres næser i deres fejl.
Nogle gange kan jeg prale.
Jeg deltager aktivt i at organisere offentlige arrangementer.
Det sker ofte, at man skal se den anden vej for at undgå et uønsket møde.
Til mit forsvar fandt jeg nogle gange på ting.
Jeg er næsten altid mobil og aktiv.
Jeg tvivler ofte på, om mine samtalepartnere virkelig er interesserede i, hvad jeg siger.
Nogle gange føler jeg pludselig, at jeg er dækket af sved.
Hvis jeg bliver rigtig vred på nogen, kan jeg slå ham.
Jeg er ligeglad med, om nogen behandler mig dårligt.
Jeg har normalt svært ved at gøre indsigelse mod mine venner.
Jeg bekymrer mig og bekymrer mig selv ved tanken om mulig fiasko.
Jeg elsker ikke alle mine venner.
Jeg har tanker, som jeg burde skamme mig over.
Jeg ved ikke hvorfor, men nogle gange er der et ønske om at ødelægge noget, der beundres.
Jeg foretrækker at tvinge enhver person til at gøre, hvad jeg har brug for, end at bede ham om at gøre det.
Jeg bevæger ofte min arm eller ben uroligt.
Jeg foretrækker at bruge en fri aften på at lave det, jeg elsker, frem for at have det sjovt i et sjovt selskab.
I selskab opfører jeg mig anderledes end derhjemme.
Nogle gange, uden at tænke, vil jeg sige noget, som det ville være bedre at tie om.
Jeg er bange for at blive centrum for opmærksomheden selv i velkendt selskab.
Jeg har meget få gode venner.
Nogle gange er der tidspunkter, hvor skarpt lys, lyse farver, høj støj forårsager mig smerteligt ubehagelige fornemmelser, selvom jeg kan se, at dette ikke påvirker andre mennesker.
I selskab har jeg ofte lyst til at fornærme eller vrede nogen.
Nogle gange tænker jeg, at det ville være bedre ikke at blive født, så snart jeg forestiller mig, hvor mange forskellige problemer jeg kan komme til at opleve i livet.
Hvis nogen fornærmer mig alvorligt, vil de få, hvad de fortjener fuldt ud.
Jeg bryder mig ikke om ord, hvis de gør mig vred.
Jeg kan godt lide at stille et spørgsmål eller besvare det på en sådan måde, at samtalepartneren bliver forvirret.
Nogle gange udskyder jeg det, der skulle gøres med det samme.
Jeg kan ikke lide at fortælle vittigheder eller sjove historier.
Hverdagens vanskeligheder og bekymringer bringer mig ofte ud af balance.
Jeg ved ikke, hvad jeg skal gøre, når jeg møder en person, der var i en virksomhed, hvor jeg opførte mig akavet.
Desværre er jeg en af de mennesker, der reagerer voldsomt selv på de små ting i livet.
Jeg føler mig genert, når jeg taler foran et stort publikum.
Mit humør ændrer sig ret ofte.
Jeg bliver hurtigere træt end de fleste mennesker omkring mig.
Hvis jeg er meget ophidset eller irriteret over noget, mærker jeg det med hele kroppen.
Jeg er generet af ubehagelige tanker, der påtrængende sniger sig ind i mit hoved.
Desværre forstår hverken min familie eller min omgangskreds mig.
Hvis jeg sover mindre end normalt i dag, vil jeg ikke føle mig udhvilet i morgen.
Jeg forsøger at opføre mig på en sådan måde, at andre er bange for at forårsage min utilfredshed.
Jeg er sikker på min fremtid.
Nogle gange var jeg årsagen dårligt humør nogen omkring.
Jeg gider ikke grine af andre.
Jeg er en af de mennesker, der "ikke skærer ord."
Jeg hører til mennesker, der tager alt ganske let.
Som teenager udviklede jeg en interesse for tabubelagte emner.
Nogle gange sårede jeg af en eller anden grund mine kære.
Jeg har ofte konflikter med andre på grund af deres stædighed.
Jeg føler ofte anger over mine handlinger.
Jeg er ofte fraværende.
Jeg kan ikke huske, at jeg har været særlig ked af det over fejlene hos en person, jeg ikke kan fordrage.
Jeg bliver ofte for hurtigt irriteret på andre.
Nogle gange, uventet for mig selv, begynder jeg at tale selvsikkert om ting, som jeg faktisk ikke ved meget om.
Ofte er jeg i sådan et humør, at jeg er klar til at eksplodere af en eller anden grund.
Jeg føler mig ofte sløv og træt.
Jeg elsker at snakke med mennesker og er altid klar til at snakke med både bekendte og fremmede.
Desværre er jeg ofte for hurtig til at dømme andre mennesker.
Om morgenen plejer jeg at stå op kl godt humør og begynder ofte at fløjte eller nynne.
Jeg føler mig ikke sikker på beslutningen vigtige spørgsmål selv efter mange overvejelser.
Det viser sig, at jeg i et skænderi af en eller anden grund forsøger at tale højere end min modstander,
Skuffelser giver mig ingen stærke eller varige følelser.
Det sker, at jeg pludselig begynder at bide mine læber eller bide negle.
Jeg føler mig gladest, når jeg er alene.
Nogle gange keder man sig så, at man gerne vil have alle til at skændes med hinanden. Tjek venligst, at alle spørgsmål er blevet besvaret.

Svarblad

Fulde navn________________________________________________

Dato_______________________________________Alder_________________

_____

Skala nummer	Skalanavn og antal spørgsmål	Svar efter spørgsmålsnumre
Skala nummer	Skalanavn og antal spørgsmål
	Neurotik 17	4, 5, 12, 15,22,26,31, 41,42,57,66,72,85,86, 89,105
	Spontan aggressivitet 13	32, 35, 45, 50,64,73,77, 93,97,98, 103, 112, 114
	Depression 14	16,24,27,28, 30,40,48, 56,61,74,84,87,88, 100
	Irritabilitet 11	6, 10,58,69,76,80,82, 102, 104,107, 110
	Omgængelighed 15	2, 19,46,52,55,94, 106	3, 8,23,53, 67,71,79.113
	Poise 10	14,21,29.37,38,59,91, 95, 108, 111
	Reaktiv aggressivitet 10	13, 17, 18,36,39,43,65, 75,90, 98
	Generthed 10	9, 11,20,47,60,70,81, 83,109
	Åbenhed 13	7,25,34,44,51,54,62, 63,68.78,92,96, 101
	Ekstraversion – indadvendthed 12	2,29,46,51,55,76,93, 95, 106, 110
	Følelsesmæssig labilitet 14	24, 25, 40, 48, 80, 83, 84, 85,87,88, 102, 112, 113
	Maskulinisme-feminisme 15	18,29,33,50,52,58,59, 65,91, 104

KLASSE PROTOKOL

Fulde navn________________________________________

________

Dato_______________________________________Alder__________________________

Personlighedsprofil

Skala nummer	Indledende vurdering	Standardvurdering, point
Skala nummer	Indledende vurdering

Konvertering af primære estimater til standard

Indledende vurdering

Standard vurderingsskalaer

Five Factor Personality Inventory, bedre kendt som Big Five (Fab Five), blev udviklet i 1983-1985. amerikanske psykologer R. McCrae og P. Costa. Efterfølgende blev spørgeskemaet forbedret og i sin endelige form i 1992 blev det præsenteret som NEO PI-testen (fra det engelske "neuroticism, extraversion, openness - personality questionnaire").

Ifølge forfatterne er fem uafhængige variable identificeret på grundlag af faktoranalyse (neuroticisme, ekstraversion, åbenhed for oplevelse, samarbejde, samvittighedsfuldhed) tilstrækkeligt til at beskrive fyldestgørende. psykologisk portræt personlighed.

Spørgeskemaet blev lavet med et ærligt og samarbejdsvilligt emne i tankerne og indeholder ikke skalaer designet til at verificere rigtigheden af svarene. Derfor er korrekt instruktion af emnet meget vigtig.

Denne artikel præsenterer en tilpasning af 5PFQ (kompileret af Hiijiro Teuin) som tilpasset af A.B. Khromova.

Fem-faktor personlighedsspørgeskemaet er et sæt af 75 parrede, modsatte i betydning, stimulusudsagn, der karakteriserer menneskelig adfærd. Stimulusmaterialet har en Likert-vurderingsskala på fem niveauer (-2; -1; 0; 1; 2), hvormed du kan måle graden af udtryk for hver af de fem faktorer (udadvendthed - indadvendthed; kærlighed - isolation; selvtillid -kontrol - impulsivitet; følelsesmæssig ustabilitet - følelsesmæssig stabilitet; udtryksevne – praktisk).

Teoretisk grundlag

Det teoretiske grundlag for spørgeskemaet er fem-faktor personlighedsmodellen.

Fem grundlæggende faktorer, der gør det muligt at karakterisere strukturen af en persons personlighed, blev i sidste ende bestemt videnskabelig undersøgelse psykologer forskellige lande(G. Allport, D. Guilford, R. Cattell, G. Eysenck, R. McCrae, P. Costa osv.) i fem årtier. Disse faktorer omfatter:

"neuroticisme" (N),
"ekstraversion" (ekstraversion, E),
"åbenhed for oplevelse" (O),
"enighed" (enighed, A),
"samvittighedsfuldhed" (C).

R. McCrae og P. Costa plejede at udpege fem faktorer følgende vilkår: 1. neuroticisme, 2. ekstraversion, 3. åbenhed for erfaring, 4. samarbejde, 5. samvittighedsfuldhed.

Tilpasninger og ændringer

I den russiske oversættelse blev spørgeskemaet tilpasset forholdene i russisk kultur af V. E. Orl i samarbejde med A. A. Rukavishnikov og I. G. Senin. Der er en velkendt japansk version af "Big Five" 5PFQ, (kompileret af Hiijiro Teuin), som også blev oversat og tilpasset i 1995-1999. til hjemlige forhold socialt miljø Kurganskys psykologer statsuniversitet(A.B. Khromov).

Procedure

Instruktioner

Før dig er et spørgeskema bestående af 75 udsagn med modsatte betydninger, som hver afslører vigtige egenskaber personlighed og karakteristika ved menneskelig adfærd i nogle livssituationer.

Der er ingen rigtige eller forkerte udsagn i dette spørgeskema, ligesom der ikke er "gode" eller "dårlige" personlighedstræk, så alle 75 udsagn skal vurderes.

Alle stimulussætninger er adskilt vurderingsskala. Læs erklæringen omhyggeligt og afgør, hvilken del af den, der passer bedst til din personligheds karakteristika. Hvis du tror, det er venstre, så brug symbolerne -2 og -1 på skalaen til at vurdere, hvis du synes, det er rigtigt, så brug højre side af skalaen (+2 og +1). Tallene vil afspejle graden af udtryk for karakteristikken, der vurderes: 2 - stærkt udtrykt, 1 - svagt udtrykt, hvis du tvivler på valget, så vælg 0.

Alle karakterer indtastes i venstre celle i svarskemaet.

Behandling af resultaterne

De estimerede værdier af udsagn omregnes til point i overensstemmelse med følgende tabel:

Point indtastes i svarformularen i højre celler i de tilsvarende udsagn. Hver af de primære (sekundære) fem faktorer består af fem primære faktorer. For eksempel består hovedfaktoren "ekstraversion - indadvendthed" af primære faktorer 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5.

I i kvantitative termer De primære faktorer bestemmes ved at summere de tre scores. For eksempel vurderes primær faktor 1.1 "aktivitet - passivitet" ved summen af point modtaget for udsagn 1, 6, 11.

Den vertikale summering af de primære faktorscores bestemmer det kvantitative udtryk for den tilsvarende primære faktor. For eksempel bestemmer summen af scores af primære faktorer 1.1, 1.2,1.3, 1.4, 1.5 det kvantitative udtryk for den første (sekundære) hovedfaktor "ekstraversion - indadvendthed" (se svarskema).

Regulatoriske data

Tabellen nedenfor viser normerne for vurderinger på skalaerne af femfaktor-spørgeskemaet, opnået under test af voksne og unge af begge køn, ved hjælp af hvilke du kan konvertere testværdierne af faktorerne for et bestemt emne til T- vægt. Baseret på værdierne af sekundære og primære faktorer konverteret til én skala, kan de vises grafisk psykologisk profil personlighed.

T-score beregnes ved hjælp af følgende formel:

T = 50 + \frac(10 (X - M))(S.D.)

hvor M er det aritmetiske gennemsnit, S.D. er standardafvigelsen.

Faktorer		piger		piger		drenge		unge mænd
		14 -17 år		18-23 år gammel		14 -17 år		18-23 år gammel
		N - 87		N - 219		N - 58		N - 98
		M	S.D.	M	S.D.	M	S.D.	M	S.D.
Sekundære faktorer
1.0	Ekstraversion - indadvendthed	55.7	9.1	52.4	7.9	50.8	8.4	49.1	8.5
2.0	Vedhæftet fil - Adskillelse	47.5	11.1	50.1	9.1	47.8	9.8	49.4	8.7
3.0	Kontrol - Naturlighed	51.7	9.8	49.8	9.8	49.3	12.0	47.8	9.8
4.0	Emotionalitet - tilbageholdenhed	49.3	11.9	48.7	9.8	42.6	9.5	42.9	11.4
5.0	Legelyst - Praktisk	55.6	9.3	55.8	8.4	52.3	9.8	54.6	6.9
Primære komponenter
1.1	aktivitet - passivitet	11.1	2.6	10.7	2.5	10.9	2.7	10.6	2.4
1.2	dominans-underkastelse	10.0	2.7	10.1	2.6	10.7	2.1	9.4	2.6
1.3	selskabelighed - isolation	11.8	3.2	10.7	3.0	10.6	3.1	9.5	2.7
1.4	oplevelsessøgning - undgåelse	10.4	3.1	9.8	2.3	8.9	2.6	9.4	2.6
1.5	tiltrække opmærksomhed - undgå	11.8	2.4	11.0	2.5	9.9	3.1	10.3	2.5
2.1	varme - ligegyldighed	9.8	3.4	10.3	2.8	10.1	2.7	10.4	2.3
2.2	samarbejde - rivalisering	8.9	3.6	9.9	2.5	9.7	3.8	10.0	2.7
2.3	godtroenhed - mistanke	7.8	3.3	8.1	2.6	7.6	3.0	8.1	2.3
2.4	forståelse - misforståelse	10.1	2.9	10.6	2.6	10.1	2.9	9.8	2.7
2.5	respekt for andre – selvrespekt	11.1	2.5	10.9	2.1	11.0	2.7	11.0	1.8
3.1	pænhed - skødesløshed	11.4	2.6	10.3	2.7	10.8	2.7	9.6	2.5
3.2	vedholdenhed - svaghed i viljen	9.9	2.8	10.0	2.8	10.0	3.1	9.2	3.0
3.3	ansvar - uansvarlighed	9.6	3.0	10.3	2.6	9.9	2.8	9.6	2.0
3.4	selvkontrol - impulsivitet	10.6	3.5	9.3	2.8	10.1	3.1	9.9	2.5
3.5	forudseenhed - skødesløshed	9.9	2.9	9.6	2.6	10.1	3.3	9.7	2.7
4.1	angst - skødesløshed	10.6	3.2	10.7	3.0	9.5	2.8	9.3	3.3
4.2	spænding - afspænding	8.4	3.4	8.3	2.7	7.6	2.9	8.0	2.8
4.3	depression - følelsesmæssig komfort	10.1	3.1	9.8	2.8	8.2	2.4	9.9	2.7
4.4	selvkritik - selvtilstrækkelighed	9.7	3.5	9.2	2.3	8.5	2.6	8.8	2.5
4.5	følelsesmæssig labilitet - følelsesmæssig stabilitet	11.1	3.3	10.7	3.0	8.9	3.2	8.6	3.1
5.1	nysgerrighed - konservatisme	11.5	3.1	11.1	2.6	11.1	3.0	10.6	2.3
5.2	drømmeri - realisme	10.9	2.7	11.5	2.7	10.0	2.9	11.7	2.6
5.3	artisteri - mangel på kunstnerskab	10.8	3.1	11.9	2.4	9.9	2.8	10.8	2.7
5.4	følsomhed - ufølsomhed	11.1	2.5	11.5	2.1	10.4	2.7	10.9	2.4
5.5	plasticitet - stivhed	10.2	2.4	10.0	2.4	9.5	2.9	10.1	2.4

Fortolkning af resultater

Fortolkningen af spørgeskemaresultaterne er baseret på analysen af både primære og sekundære (hovedfaktorer). Følgende er karakteristiske egenskaber, der kan bestemmes i et emne ved hjælp af primære faktorer:

Udadvendthed – indadvendthed
1. Aktivitet - passivitet
2. Dominans - underkastelse
3. Omgængelighed - isolation
4. Oplevelsessøgning - Oplevelsesundgåelse
5. Opmærksomhedssøgning - opmærksomhedsforgåelse
Tilknytning - løsrivelse
1. Varme - ligegyldighed
2. Samarbejde - rivalisering
3. Godtroenhed - Mistanke
4. Forståelse - misforståelse
5. Respekt for andre – selvrespekt
Selvkontrol - impulsivitet
1. Pænhed - sjusk (manglende pænhed)
2. Vedholdenhed - mangel på vedholdenhed
3. Ansvar - uansvarlighed
4. Selvkontrol af adfærd - impulsivitet (manglende selvkontrol)
5. Fremsynethed - skødesløshed
Følelsesmæssig stabilitet - følelsesmæssig ustabilitet
1. Angst - skødesløshed
2. Spænding - afspænding
3. Depression - følelsesmæssig komfort
4. Selvkritik – selvtilstrækkelighed
5. Følelsesmæssig labilitet - følelsesmæssig stabilitet
Udtryksevne - praktisk
1. Nysgerrighed - konservatisme
2. Nysgerrighed - Realisme
3. Kunstneri - mangel på kunstnerskab
4. Følsomhed - ufølsomhed
5. Plasticitet - stivhed

I hver af de primære faktorer til venstre er et personlighedstræk, som ifølge Big Five svarer til høje værdier point, til højre angiver et personlighedstræk med lave point.

Summen af de primære faktorers pointtal bestemmer lodret det kvantitative udtryk for hovedfaktoren. Minimal mængde pointene for enhver hovedfaktor er 15, maksimalt beløb– 75. Betinget scoringer kan opdeles i høj (51-75 point), medium (41-50 point) og lav (15-40 point).

Svarformular

Litteratur

Khromov A.B. Fem-faktor personlighedsopgørelse: Pædagogisk og metodisk manual. - Kurgan: Kurgan State Publishing House. Universitet, 2000. - 23 s.

Femfaktormodel for personlighed, også kendt som de fem store - psykologisk model, der beskriver strukturen af en persons personlighed gennem fem generelle, relativt uafhængige træk (dispositioner):

« neuroticisme"(neuroticisme, N)
« udadvendthed" (ekstraversion, E)
« åbenhed for oplevelse"(åbenhed for oplevelse, O)
« aftale/goodwill" (enighed, A)
« samvittighedsfuldhed/samvittighedsfuldhed" (samvittighedsfuldhed, C)

I øjeblikket er femfaktormodellen den mest udbredte i psykologisk forskning engelsktalende lande: I 2009 oversteg frekvensen af citater fra de fem store brugen af Eysenck- og Cattell-modellerne mere end 50 gange.

Desværre er de fleste psykologiske værktøjer, der bruger Big Five-modellen, enten kommercielle teknikker og er ikke frit tilgængelige eller er ikke oversat til russisk. På dette øjeblik den eneste prøve, der er tilgængelig for at bestå, er den russisksprogede tilpasning af A. B. Khromov af den japanske tilpasning 5PFQ.

Tag testen:

De mest berømte implementeringer af Big Five er:

Det mest populære og mest brugte spørgeskema NEO PI udviklet siden 1980'erne af amerikanske psykologer P. Costa Og R. McRae(Paul T. Costa Jr., Robert R. McCrae). Siden 1992 har den været præsenteret i versionerne NEO PI-R (260 spørgsmål) og NEO FFI (forkortet, 60 spørgsmål). Der er en russisksproget tilpasning i 2010 (V. E. Orel, A. A. Rukavishnikov, I. G. Senin, T. A. Martin).

. IPIP Big-Five Factor Markers(50 og 100 spørgsmål), IPIP NEO PI-R(120 og 300 spørgsmål) – gratis implementeringer af Big Five-skalaerne fra International Personality Item Pool til ikke-kommerciel brug. IPIP NEO PI-R tilbydes som en analog ( "vist at være stort set identisk") kommerciel NEO PI. Ikke oversat til russisk.

. The Big Five Inventory, BFI (Dr. Oliver P. John og kolleger) er en af de nyeste testmetoder, der bruger sætningsfragmenter som stimulusmateriale. Tilgængelig online til ikke-kommerciel brug. Ikke oversat til russisk.

Professionelle personlighedsspørgeskemaer OPQ/OPQ32(Coccupational Personality Questionnaires) af SHL. Et af de første kommercielle værktøjer i Big Five, det bruges i personaleudvælgelse til at vurdere potentialet for forskellige kategorier af medarbejdere. Siden 1994 har der været en russisksproget tilpasning.

Hogan personlighedsopgørelse HPI(Hogan Personality Inventory) - et af elementerne internationalt system Hogan vurderingsværktøjer, der bruges til udvælgelse og vurdering af personale. Der er en russisk version.

Implementeringsfunktioner:

praktisk onlineversion: svar med et enkelt klik, store knapper til berøringsskærme;
For hvert resultat genereres et kort link, som kan deles;
helt gratis og anonym, ingen registrering nødvendig.

NEO PI-R er en forkortelse oversat fra engelsk. står for Revised NEO Personality Inventory (revised NEO personality questionnaire) - den såkaldte teknik psykologisk diagnostik personlighed, som er et spørgeskema bestående af 240 spørgsmål.

Spørgeskemaet blev udviklet inden for rammerne af konceptet med 5 "store" faktorer, der afspejler de vigtigste personlighedstræk, såsom:

1. Ekstraversion - mængden og intensiteten af energi rettet udad i den sociale verden.

2. Behagelighed i kommunikation - typer af interaktion med andre individer.

3. Samvittighedsfuldhed - graden af organisation, vedholdenhed, kontrol og motivation i adfærd.

4. Neuroticisme - identificerer personer, der er tilbøjelige til psykisk stress.

5. Åbenhed - aktiv søgning og selv vurdere oplevelsen.

Hver af de 5 "store" faktorer er til gengæld opdelt i 6 underfaktorer:

1. Ekstraversion: varme, kollektivisme, selvhævdelse, aktivitet, spændingssøgning, positive følelser.

2. Behagelighed ved kommunikation: tillid, ligefremhed, altruisme, enighed, beskedenhed, mildhed.

3. Integritet: kompetence, orden, pligtfølelse, ønske om at opnå resultater, selvdisciplin, forsigtighed.

4. Neuroticisme: optagethed, fjendtlighed, depression, selvbevidsthed, impulsivitet, sårbarhed over for stress.

5. Åbenhed: fantasi, æstetik, følelser, handlinger, ideer, værdier.

Testen er udviklet af Paul T. Costa Jr. og Robert McCray. Spørgeskemaet er beregnet til voksne (over 18 år) mænd og kvinder uden åbenlyse psykiske patologier.

Den korte version, NEO-Five Factor Inventory (NEO-FFI), har 60 point (12 point pr. domæne). NEO PI-R og NEO-FFI blev opdateret i 2010.

Den originale version af foranstaltningerne, offentliggjort i 1978, var Neuroticism-Extraversion-Openness Inventory (NEO-I). Denne version kunne kun måle 3 "store" faktorer. Senere, i 1985, blev spørgeskemaet revideret, yderligere 2 "store" faktorer dukkede op og omdøbt til NEO Personality Inventory (NEO PI). I denne version behandles NEO som en del af testnavnet i stedet for en forkortelse. Dernæst kom den tredje version, NEO PI-R, udgivet i 1990. I 2005 udkom den nyeste version NEO - NEO-PI-3.

NEO PI-R er en systematisk vurdering af følelsesmæssige, interpersonelle, oplevelsesmæssige, adfærdsmæssige og motiverende stilarter - Detaljeret beskrivelse personlighed, hvilket kan være værdifuld ressource for forskellige virksomheder. Tilsammen afspejler de 5 "store" faktorer og 6 underfaktorer, herunder imødekommenhed og samvittighedsfuldhed, en komplet og detaljeret vurdering normal personlighed voksen.

NEO PI-R egenskaber er ikke nødvendigvis stabile over hele levetiden. Baseret på tværsnits- og longitudinelle undersøgelser konkluderede forskerne, at neuroticisme og ekstraversion falder med alderen, mens behagelighed og samvittighedsfuldhed øges, især mellem 20 og 40 år.

NEO PI-R anerkendes kl internationalt niveau som guldstandarden for personlighedsvurdering. I dag offentliggør respekterede udviklere af personlighedstest til det professionelle marked som en selvfølge data om forholdet mellem deres test og de 5 "store" faktorer ved at bruge en form for NEO som guide.