Psykologisk bistand til kvinder i vanskelige livssituationer. Social støtte til familier i svære livssituationer

Send dit gode arbejde i videnbasen er enkel. Brug formularen nedenfor

Studerende, kandidatstuderende, unge forskere, der bruger videnbasen i deres studier og arbejde, vil være dig meget taknemmelig.

Udgivet på http://www.allbest.ru/

Kursusarbejde

Typer af bistand til en person i vanskelige livssituationer

INTRODUKTION

KAPITEL I. Begrebet en vanskelig livssituation i henhold til Den Russiske Føderations føderale lov. Social sikring og social bistand

1.1 Begrebet en vanskelig livssituation

1.2 Grundlæggende om social rehabilitering

1.3 Typer af social rehabilitering

1.4 Lovregulering af socialhjælp

KAPITEL II. Specifikt for social bistand til en person i vanskelige livssituationer

2.1 Ydelse af social bistand til børn, unge og unge

2.2 Problemer med middel og moden alder (ved at bruge eksemplet med socialt arbejde med kvinder)

2.3 Social beskyttelse af ældre og handicappede

KONKLUSION

LISTE OVER BRUGTE REFERENCER

INTRODUKTION

Den nuværende socioøkonomiske, moralske, psykologiske og åndelige situation i Rusland er ekstremt modstridende og mangefacetteret. Ændringer i det russiske samfund i de sidste årtier af det 20. og 11. århundrede. haft følgende konsekvenser: fremkomsten af ​​en ny, meget modstridende samfundsstruktur, hvor nogle er ublu høje, mens andre er helt nederst på den sociale rangstige. Vi taler primært om fremkomsten af ​​så socialt udsatte kategorier af befolkningen som arbejdsløse, flygtninge, internt fordrevne samt de kategorier af borgere, som på nuværende tidspunkt ikke finder tilstrækkelig støtte fra staten og samfundet, og disse er handicappede, pensionister, børn, teenagere. I landet som helhed vokser antallet af mennesker med behov for beskyttelse, marginaliserede, alkoholikere, stofmisbrugere, hjemløse osv. konstant.

Til gengæld forværredes problemerne med sociale tjenester, da med begyndelsen af ​​økonomiske transformationer blev folk med deres problemer overladt til markedselementernes nåde. Denne proces faldt sammen med professionaliseringen af ​​socialt arbejde i Rusland, som blev et fænomen i et civiliseret samfund. Ofte er sociale serviceorganer og institutioner de eneste strukturer, som en person kan henvende sig til for at håbe på støtte og hjælp til at løse sine livsproblemer.

Storskala strukturelle ændringer i økonomien forårsaget af nye økonomiske realiteter og teknologier, individualisering af livsstil og pluralisering af værdier gør socialt arbejde i det moderne samfunds liv til en stabiliserende faktor, der hjælper med at opretholde social balance og forbedre velvære.

Alle disse omstændigheder har ført til det faktum, at undersøgelsen af ​​dannelsen og funktionen af ​​systemet for socialt arbejde med befolkningen i Den Russiske Føderation, som endnu ikke har en klar, effektivt fungerende model, bliver mere og mere relevant hvert år .

I dag er der allerede skabt et helt netværk af institutioner, der leverer sociale ydelser til familier og børn, arbejdsløse og handicappede, men deres arbejde udføres ofte ikke aktivt nok. Specialisters aktiviteter tilrettelægges som svar på kundeønsker, som stadig overvejende er af væsentlig karakter. Med de sociale velfærdstjenesters nuværende "reaktive" position falder antallet af lavindkomstpersoner, asociale familier og alkoholikere ikke kun, men vokser endda. Mens de uendeligt modtager materielle tilskud fra staten, aktiverer de enkelte medlemmer af samfundet ikke deres egne evner.

Det er derfor mål Vores forskning er at bygge en model for socialt arbejde med en person, der befinder sig i en vanskelig livssituation.

Et objekt Vores forskning er socialt arbejde med en person i en svær livssituation.

Vare - en model for socialt arbejde med en person i en vanskelig livssituation.

I overensstemmelse med undersøgelsens problemstilling, emne, genstand og formål er følgende fastsat: opgaver:

Studere det teoretiske og metodiske grundlag for socialt arbejde med befolkningen;

Studer oplevelsen af ​​socialt arbejde med mennesker i vanskelige livssituationer;

Byg en model for socialt arbejde med en person, der befinder sig i en vanskelig livssituation.

De opstillede mål og målsætninger nås ved hjælp af forskningsmetoder som f.eks

· indholdsanalyse

· undersøgelse af regler

· analyse af litteratur om forskningsemnet

· beskrivelse.

Siden 90'erne har en af ​​de mest markante tendenser inden for socialpolitikken været skabelsen af ​​en ny model for sociale ydelser til mennesker i vanskelige livssituationer, samt den udbredte brug af moderne teknologier og teknikker i arbejdet med befolkningen.

socialt arbejde persons livssituation

KAPITEL 1. GRUNDLÆGGENDE FOR SOCIAL SIKRING OG SOCIAL BISTAND

1.1 Begrebet vanskelig livssituation

I overensstemmelse med artikel 3 i forbundsloven af ​​1995 forstås en vanskelig livssituation som en situation, der objektivt
forstyrre en borgers livsaktivitet (handicap, manglende evne til egenomsorg på grund af alderdom, sygdom, forældreløshed,
omsorgssvigt, fattigdom, arbejdsløshed, mangel på et bestemt opholdssted, konflikter og misbrug i familien, ensomhed osv.), som han ikke selv kan overvinde (artikel 3 i forbundsloven af ​​10. december 1995 nr. 195- FZ "Om det grundlæggende i sociale tjenester til befolkningen" i den russiske føderation").

Baseret på definitionen af ​​en vanskelig livssituation givet af føderal lov, er listen over situationer, der kan klassificeres som en vanskelig livssituation, således åben. Derfor, baseret på logikken i art. 3 enhver situation, der objektivt forstyrrer en borgers liv, og som han ikke kan overvinde på egen hånd, giver ham ret til at modtage passende foranstaltninger til social støtte garanteret af staten. Listen over kategorier af borgere, der modtager passende sociale støtteforanstaltninger, er således meget omfattende og mobil i sammensætning.

I overensstemmelse med punkt 24 i art. 26.3 i den føderale lov af 6. oktober 1999 nr. 184-FZ "Om de generelle principper for organiseringen af ​​lovgivende (repræsentative) og udøvende organer for statsmagten i de konstituerende enheder i Den Russiske Føderation", levering af sociale foranstaltninger støtte og sociale tilbud til borgere, der befinder sig i vanskelige livssituationer, er klassificeret som emner af fælles jurisdiktion af Den Russiske Føderation og konstituerende enheder i Den Russiske Føderation, udført på bekostning af budgetterne for de konstituerende enheder i Den Russiske Føderation.

1.2 Grundlæggende om social rehabilitering

Enhver moderne stat gør princippet om humanisme til en prioritet. Den Russiske Føderation er en social stat, hvis politik er rettet mod at skabe betingelser, der sikrer et anstændigt liv og fri udvikling af mennesker. Dette er garanteret af Den Russiske Føderations forfatning i artikel 7. Ethvert samfund er heterogent og opdelt i forskellige grupper og samfund. Statens socialpolitik har til formål at samle, stabilisere og koordinere interesser og relationer mellem forskellige samfundsgrupper. Den praktiske gennemførelse af statens socialpolitik består af social sikring og sociale ydelser. Social sikring er ydelser, tilskud, ydelser osv., der udbetales til borgerne.

Social service- dette er sociale tjenesters levering af forskellige tjenester og bistand til svagt beskyttede dele af befolkningen og til enhver person, der befinder sig i en vanskelig livssituation (en situation, der objektivt forstyrrer livet: handicap, sygdom, forældreløshed, fattigdom, arbejdsløshed, ensomhed osv., som en person ikke kan overvinde på egen hånd).

For at udføre disse funktioner er der oprettet sociale servicecentre:

· Omfattende sociale servicecentre

· Territoriale centre for social bistand til familier og børn

· Sociale servicecentre

· Sociale rehabiliteringscentre for mindreårige

· Hjælpecentre for børn uden forældreomsorg

· Sociale krisecentre for børn og teenagere

· Centre for psykologisk og pædagogisk bistand til befolkningen

· Akut psykologhjælpscentre telefonisk

· Overnatningshuse

· Sociale boliger for enlige ældre

· Stationære sociale institutioner

· Gerontologiske centre

· Andre institutioner, der leverer sociale ydelser til befolkningen

I implementeringen af ​​social rehabilitering tilhører en stor rolle medicinsk personale, som overvåger en persons systematiske implementering af rehabiliteringsforanstaltninger. Social rehabilitering i ambulant regi giver patienten mulighed for at vende tilbage til sit tidligere job eller skaber betingelser for en rationel beskæftigelse og bidrager også til dannelsen af ​​nyttige interesser hos patienterne og passende udnyttelse af fritiden.

1.3 Typer af social rehabilitering

Den Russiske Føderations forfatning garanterer alle social sikring efter alder, i tilfælde af sygdom, handicap, tab af en forsørger, til at opdrage børn og i andre tilfælde fastsat ved lov.

Som en økonomisk kategori er social sikring et system af fordelingsrelationer, i hvilken proces, på bekostning af en del af nationalindkomsten skabt af arbejdsdygtige borgere og derefter omfordelt gennem budgetsystemet og midler uden for budgettet, offentlige midler af fonde dannes og bruges til materiel støtte og servicering af handicappede og ældre borgere, samt til at yde økonomisk bistand til visse grupper af befolkningen (enlige mødre, familier, der har mistet deres forsørger), store familier osv.).

De vigtigste typer af sociale udgifter er udbetalinger af kontante pensioner og ydelser.

Pensioner er periodiske udbetalinger af visse pengebeløb for at yde materiel støtte til borgere i forbindelse med alderdom, invaliditet, anciennitet og i forbindelse med forsørgerens død. Hovedtyper af pensioner:

alderdom

· om handicap

· for lang service

· i tilfælde af tab af en forsørger

Hovedtyper af fordele:

· på grund af midlertidig invaliditet

· til graviditet og fødsel

· ved fødslen som barn;

· for børn af værnepligtige

· om arbejdsløshed

· ritual.

Ud over dette er der andre former for sikkerhed:

· faglig og teknisk uddannelse

· omskoling af arbejdsløse

· omskoling og beskæftigelse af handicappede

· gratis forsørgelse af handicappede på pensionater for ældre og handicappede

· proteser og forsyning af handicappede med motorcykel- og cykelklapvogne, biler

· organisering af mange former for hjemmehjælp mv.

Et vigtigt træk ved social sikring er principperne for dens opbygning.

1. Universalitet - udvidelsen af ​​social sikring i tilfælde af invaliditet på grund af alder eller på grund af handicap til alle arbejdstagere, uden nogen undtagelser og uanset køn, alder, nationalitet, race, art og arbejdssted, betalingsformer. Alle handicappede familiemedlemmer til den afdøde forsørger er underlagt social sikring: mindreårige børn, brødre, søstre, børnebørn, ældre eller handicappede hustruer (mænd), far, bedstefar, bedstemor og nogle andre.

2.Offentlig tilgængelighed - betingelserne for retten til en bestemt pension er tilgængelige for alle.

Således opstår retten til folkepension for mænd i en alder af 60 år, og for kvinder i en alder af 55 år. Og for dem, der er beskæftiget med vanskelige former for arbejdskraft, er pensionsalderen for mænd sænket til 50-55 år og for kvinder til 45-50 år. Den anciennitet, der kræves for at modtage denne pension, er 25 år for mænd, 20 år for kvinder og endnu lavere for dem, der beskæftiger sig med tungt arbejde.

3. Etablering af afhængigheden af ​​støttens størrelse og former for tidligere arbejde: anciennitet, arbejdsforhold, løn og andre faktorer. Dette princip afspejles indirekte gennem løn.

4. Bredt udvalg af typer af software og tjenester. Det drejer sig om pensioner og ydelser, beskæftigelse, forskellige tiltag til sundhedsfremme, forebyggelse og nedbringelse af sygelighed, anbringelse på pensionater for handicappede og ældre mv.

5. Den demokratiske karakter af organisation og ledelse kommer til udtryk ved at løse alle spørgsmål om social sikring. Fagforeningernes rolle er især vigtig i dette. Deres repræsentanter deltager i arbejdet med kommissioner for tildeling af pensioner; de er direkte involveret sammen med administrationen i udarbejdelsen af ​​dokumenter til pensionerende arbejdstagere.

Social sikring bidrager til konstant fornyelse af personalet og vækst i arbejdsproduktiviteten. Efterladtepension giver børn mulighed for at studere og erhverve det nødvendige erhverv.

Pensionslovgivningen bidrager ved at skabe fordele for borgere, der arbejder under vanskeligere arbejdsforhold, til fastholdelse af personale i førende sektorer af den nationale økonomi.

Statens socialpolitik er muliggjort af midler mobiliseret til budgettet og ekstrabudgettære midler.

Statens midler er rettet mod ekstrabudgettære midler, der er oprettet i overensstemmelse med RSFSR-loven "Om det grundlæggende i budgetstrukturen og budgetprocessen i RSFSR" er en finansiel garanti for russiske borgeres forfatningsmæssige rettigheder til social beskyttelse i tilfælde af alderdom, sygdom, ugunstig social og økonomisk situation for visse befolkningsgrupper.

I overensstemmelse med resolutionen fra RSFSR's øverste råd af 22. december 1990. Den Russiske Føderations pensionsfond blev oprettet, hvis formål er den statslige forvaltning af pensionsydelser til borgere.

De midler, der er koncentreret i Pensionskassen, anvendes til udbetaling af statslige arbejdspensioner, pensioner til handicappede, ydelser til børn i alderen 1,5 - 6 år, kompensation til pensionister mv. Pensionskassens udgifter i 2001. udgjorde 491.123 millioner rubler.

Den næststørste sociale fond uden for budgettet er Den Russiske Føderations Socialforsikringsfond, dannet i overensstemmelse med præsidentens dekret af 7. august 1992.

Dens formål er at finansiere udbetaling af ydelser for midlertidigt handicap, graviditet og fødsel, ved fødslen af ​​et barn, børnepasning i op til halvandet år, finansiering af organisering af sanatoriebehandling og rekreation.

I overensstemmelse med RSFSR-loven af ​​19. april 1991 blev Den Russiske Føderations statsbeskæftigelsesfond oprettet. På bekostning af denne fond løses problemer med professionel omskoling af befolkningen, beskæftigelse og andre.

Væsentlige bevillinger til social sikring afsættes direkte over statsbudgettet, uden at disse midler går uden om. De giver pensioner og fordele til militært personel fra den russiske hær, jernbanetropper, interne tropper fra indenrigsministeriet, privat og kommanderende personale fra indenrigsministeriet, den føderale sikkerhedstjeneste, udenlandsk efterretningstjeneste, skattepoliti og deres familier.

Gennemførelsen af ​​social sikring er overdraget til ministeriet for arbejde og social beskyttelse af befolkningen i Den Russiske Føderation, republikkerne i Den Russiske Føderation og deres lokale myndigheder.

Inden for dette ministerium er der oprettet en afdeling for pensionssikkerhed, som udvikler forslag til dannelsen af ​​en statslig føderal pensionspolitik og dens gennemførelse i samarbejde med myndighederne i de konstituerende enheder i forbundssammenslutningen; organisation og metodisk støtte til tildeling, genberegning, udbetaling og levering af pensioner; sikring af ensartet anvendelse af føderal pensionslovgivning og udarbejdelse af forslag til forbedring heraf og andre opgaver.

Tildelingen af ​​pensioner og ydelser til officerer, politibetjente, midtskibsmænd og langtidssoldater fra den russiske hær, grænsetropper, jernbanetropper, interne tropper fra indenrigsministeriet, privat og befalende personale fra indenrigsministeriet, Federal Security Service, udenlandsk efterretningstjeneste, skattepoliti og deres familier udføres af de relevante afdelinger.

Statens socialpolitik sigter således mod at yde materiel støtte til visse kategorier af borgere over statsbudgettet og særlige ekstrabudgettære midler i tilfælde af begivenheder, som staten på dette stadium af dens udvikling anerkender som samfundsmæssigt væsentlige, for at udligne. disse borgeres sociale position i forhold til andre medlemmer af samfundet.

1.4 Lovregulering af socialhjælp i forhold til borgere i vanskelige livssituationer

Grundlaget for lovgivningsmæssig regulering af levering af sociale ydelser til borgere, der befinder sig i vanskelige livssituationer, er etableret af den føderale lov af 10. december 1995 nr. 195-FZ "Om grundprincipperne for sociale tjenester til befolkningen." Denne føderale lov definerer sociale tjenester som sociale tjenesters aktiviteter for social støtte, levering af sociale, sociale, medicinske, psykologiske, pædagogiske, sociale og juridiske tjenester og materiel bistand, social tilpasning og rehabilitering af borgere i vanskelige livssituationer. I overensstemmelse med art. 7 i denne forbundslov garanterer staten borgerne retten til sociale ydelser i det statslige system af sociale ydelser i henhold til hovedtyperne defineret af forbundslov nr. 195-FZ på den måde og under de betingelser, der er fastlagt ved love og andre lovmæssige reguleringer handlinger fra de konstituerende enheder i Den Russiske Føderation.

De vigtigste typer af sociale tjenester til borgere, der befinder sig i vanskelige livssituationer, i overensstemmelse med ovennævnte føderale lov, er:

materiel støtte;

sociale tjenester i hjemmet;

sociale ydelser i døgninstitutioner;

tilvejebringelse af midlertidigt husly;

organisering af dagtilbud i sociale institutioner
service;

rådgivende bistand;

rehabiliteringstilbud.

Sociale ydelser ydes til befolkningen gratis og mod betaling. Gratis sociale ydelser i det statslige system af sociale ydelser i de beløb, der er bestemt af statslige standarder for sociale ydelser, leveres til følgende grupper af befolkningen:

borgere, der på grund af alderdom, sygdom, handicap er ude af stand til at forsørge sig selv, og som ikke har pårørende, der kan yde dem hjælp og omsorg - hvis disse borgeres gennemsnitsindkomst er under det for faget fastsatte eksistensniveau. Russiske Føderation, hvor de bor;

borgere, der er i svære livssituationer pga
arbejdsløshed, naturkatastrofer, katastrofer, ofre i
som følge af væbnede og interetniske konflikter;

til mindreårige børn i svære livssituationer
situationer.

KAPITEL II. SPECIFICITET AF SOCIAL BISTAND TIL EN PERSON I EN VANSKELIG LIVSSITUATION

2.1 Ydelse af social bistandkålsuppe til børn, teenagere og unge

Børnebeskyttelsessystemet begynder med beskyttelsen af ​​familien, mor og barn. At sørge for denne sociale sfære i Rusland er en af ​​de mest udviklede. Uddannelse i børneinstitutioner er baseret på dokumenterede programmer. Dens nødvendige element er at lære børn at kommunikere, arbejde som en del af en gruppe og forberede sig på at komme i skole.

Social beskyttelse af førskolebørn udføres i samspil med medicin, pædagogik og produktion. Sociale beskyttelsesmyndigheder fremmer sundhed og behandling af førskolebørn, som de giver f.eks. præferencevilkår for førskolebørns ophold på sanatorier. Uddannelse af førskolebørn løser problemerne med deres socialisering. De yngste lærer reglerne for adfærd, bliver involveret i gruppeaktiviteter og mestrer det grundlæggende i kulturen.

Det sociale sikringssystem for skolebørn omfatter økologisk en række aktiviteter, der udføres i skolen, i udskolingsinstitutioner, arbejde med familien og offentligheden. Hovedresultatet af denne aktivitet er dannelsen af ​​social sikkerhed for skolebørn som en stabil mental tilstand, herunder tillid til deres succesfulde socio-professionelle selvbestemmelse samt effektiv socialisering. Socialt og pædagogisk arbejde fremmer inklusion i produktivt arbejde og systemet med livslang uddannelse.

Social beskyttelse af barndommen omfatter også forebyggelse af pædagogiske skader, uddannelse uden fiaskoer, uden gengangere, da de er karakteriseret ved mentale tilstande, der presser deres liv. Socialt arbejde af denne type er af forebyggende og terapeutisk karakter. Praktisk sociopsykologisk arbejde er meget udbredt.

Et vigtigt område for socialisering af børn og unge er deres rehabilitering i forbindelse med afsavn (pædagogisk, psykologisk, moralsk, social osv.), Det vil sige tabet af vigtige personlige egenskaber. Samtidig diagnosticeres personlig udvikling, der opbygges individuelle planer for genoprettelse af evner (perceptuelle, intellektuelle, kommunikative, praktiske aktiviteter), organiseres kriminalforsorgsgrupper, udvælges relevante aktiviteter, der gør det muligt i kollektive aktiviteter at tilegne sig socialt værdifuld viden og evnen til at anvende det i arbejde, kommunikation og privatliv.

Ovenstående hænger tæt sammen med problemet med såkaldt "svære", utilpassede børn og unge. Det skal bemærkes, at arbejdet med sådanne børn kræver en kombination af en socialrådgivers kvaliteter, når de kommunikerer med dem, der er involveret i at hjælpe børn (forældre, naboer, venner eller embedsmænd) og en sociallærers kvaliteter, når de kommunikerer direkte med mindreårige.

Når man arbejder med "svære" børn, er det nødvendigt at fokusere på hverdagens pragmatisme. Dette hjælper med at opfatte barnet i et specifikt rum - på det sted, hvor det bor, i familien, hvor dets adfærd, forbindelser, personlige karakteristika er observerbare, og levevilkår bliver forholdet mellem psykologiske, materielle, sociale faktorer meget tydeligere. , da forståelsen af ​​problemet ikke kun er begrænset til barnets personlighed.

Psykologer identificerer følgende som de vigtigste retninger til at korrigere social utilpasning af individet i barndommen:

Dannelse af kommunikationsevner;

· Harmonisering af barnets forhold i "familien" (fast bopæl) og med jævnaldrende;

· Korrektion af nogle personlige egenskaber, der forstyrrer kommunikationen, eller ændring af manifestationen af ​​disse egenskaber, så de ikke påvirker kommunikationsprocessen negativt;

· Korrektion af barnets selvværd for at bringe det tættere på tilstrækkeligt.

I denne henseende er hovedindholdet i en socialrådgivers arbejde skabelsen af ​​en atmosfære af ægte samarbejde og partnerskab i forhold til mindreårige. Princippet om frivilligt at bede om hjælp (søge om hjælp af adressaten) og princippet om at tilbyde hjælp (flytte hjælp til adressat) er lige gældende. Når du begynder at arbejde med "svære" teenagere, kan du ikke være ligetil. Sidstnævnte er, i modsætning til yngre børn, på ingen måde et passivt objekt for socialt arbejde; deres forstyrrende aktivitet er stor og tvinger dem til at regne med sig selv. Et tilbud om hjælp fra en socialrådgiver skal "opveje" teenagerens negative og mistroiske holdning til ham og må ikke indeholde nogle abstrakte skemaer, men attributter fra teenage-subkulturen (ofte afvist af voksne) - først herefter kan vi gå videre til løse dybere problemer. Derfor skal socialrådgiveren ikke fokusere på officielle værdier, men tage hensyn til barnets tilstand, producere og realisere de behov, der er bestemt af dets lidenskaber og præferencer.

Socialarbejdere opnår kun succes, hvis de ikke ignorerer disse omstændigheder og først skaber en slags kerne af ligesindede blandt "vanskelige" teenagere og involverer alle andre i fælles aktiviteter. Disse to forskellige opgaver - at danne en kerne af ligesindede og påvirke de mindst modtagelige - skal løses samtidigt.

Men en socialrådgivers opgaver slutter ikke der; han er forpligtet til konstant at opretholde et tillidsfuldt forhold til teenageren. I kontakt med sidstnævnte realiseres barnets udtalte og utilfredse behov for uformel og fortrolig kommunikation med en intelligent voksen, der overholder almindeligt anerkendte moralske principper og hjælper med at forstå meningen med livet og værdierne i menneskelige relationer. Her er det vigtigt for socialrådgiveren at demonstrere, at han ikke forsøger at absolutisere sig selv og sine evner og altid er parat til at tage hensyn til erfaringerne fra sin yngre kommunikationspartner, altså teenageren selv, under hensyntagen til ham. Tillidsfulde forhold til teenagere udelukker traditionelle metoder - undervisning, moralisering, streng regulering. Hovedmekanismen for interaktion bliver evnen til at etablere kontakt og evnen til at acceptere en teenager, som han er.

Traditionelt arbejde med vanskeligt tilpassede børn, som ofte involverer deres isolation fra deres familier og anbringelse i lukkede institutioner, har vist sin ineffektivitet og endda skade i forhold til børn med neuropsykiatriske lidelser. Den nye teknologi er baseret på følgende bestemmelser.

· Personligt orienteret individuel tilgang med vurdering af barnets centrale familieproblemer, uddannelse, kommunikation, interesseområder, behov.

· Udvikling af differentierede bistands- og støtteprogrammer, korrektions- og rehabiliteringsprogrammer, der er tilpasset børns og unges individuelle psykologiske og aldersmæssige karakteristika.

· Tilrettelæggelse af arbejdet med dem inden for socialpædagogik, kriminalforsorg og rehabiliteringsaktiviteter.

· Udvikling og skabelse af et holistisk bistandssystem, der udelukker isolation af børn og unge på en omfattende måde.

Når man fastlægger målene og målene for socialt arbejde med vanskeligt uddannede børn og børn med neuropsykiske lidelser, herunder neurotika, er hovedbegrebet "særlige sociale behov." Hos sådanne børn bør primære udviklingsforstyrrelser identificeres og bestemmes så tidligt som muligt.
Efter diagnosticering påbegyndes målrettet positiv påvirkning, korrektion, træning osv. (uanset børnenes alder). Manglen på målrettet psykologisk og pædagogisk bistand, eller forsømmelse af den, kan føre til irreversible konsekvenser - manglende evne til at opnå et vist niveau af barnets rehabiliteringspotentiale.

Overholdelsen af ​​det valgte udviklingsprogram for et givet barn med dets faktiske præstationer overvåges regelmæssigt. Derudover sikres den rumlige organisering af rehabiliteringsmiljøet. For eksempel har neurotiske børn og neuropatiske børn brug for en særlig strukturering af deres livsrum, som gør det lettere for dem at forstå meningen med det, der sker, så de kan forudsige hændelsesforløbet og planlægge deres adfærd. Generelt har børn med forskellige udviklingshæmninger brug for at udvikle mekanismer til bevidst regulering af adfærd, interaktion med andre og korrektion af følelsesmæssige tilstande. Deres omfattende medicinsk-psykologisk-social-pædagogiske undersøgelse kan udføres ved hjælp af spildiagnostik og spilterapi med samtidig korrektion.
Det særlige ved socialt arbejde med utilpassede unge og børn med særlige sociale behov er, at de er ganske tilfredse med sig selv og ikke anser deres situation for på nogen måde kritisk. Du har brug for noget, som barnet vil frivilligt og bevidst opgive denne eller hin adfærd. Med andre ord skal voksne (forældre, socialrådgiver, lærer) overbevisende og klart bevise over for barnet, hvor skadelig dets adfærd er.

Nye egenskaber, der dukker op i et barn og en ny retning af hans aktivitet, dukker kun op i løbet af hans udvikling. Alt dette forudsætter en aktiv søgning efter ikke-standardiserede metoder til tidlig diagnose og korrektion af nedsat udvikling af unge, som manifesterer sig i form af forskellige problemer med social tilpasning.

Den mest passende teknologi til at løse disse problemer kan betragtes som den analytisk-transformative metode - genopdragende tilpasning af barnets personlighed, udført i følgende rækkefølge.

1) Psykologisk kvalifikation af en teenagers personlige deformationer, identifikation af deres indre mekanismer, bestemmelse af niveauerne af mentale ændringer (individuelle psykologiske, interpersonelle, personlige), motivationsbehov og værdisemantiske sfærer.

2) Etablering på baggrund af analysen af ​​sfærens specifikke opgaver i forhold til hvilke forebyggende, didaktiske og korrigerende påvirkninger er angivet - det vil sige at bestemme hvilke træk ved en given teenagers psyke der vil være modtagelig for effektiv påvirkning fra uden for.

3) At finde, udvikle og teste taktiske teknikker til diagnostiske og korrigerende teknikker, optimale forhold, der befordrer deres implementering. Her testes foreløbige hypoteser og konklusioner.

Begyndelsen på forebyggende arbejde med vanskeligt uddannede og andre unge fra risikogrupper involverer undersøgelse af årsagerne til personlighedsdeformation og deres oprindelse; så koncentrerer socialrådgiveren sin indsats om at forhindre, at de talrige konsekvenser af mistilpasning udvikler sig til sociopsykologiske patologier.
En socialrådgiver og psykolog står over for opgaven at skabe i en "vanskelig" teenager et fuldgyldigt behov for et normalt liv i bytte for ofte kun en verbalt udtrykt vilje til at "korrigere" (dette er det specifikke ved teenageårene). Denne form for opgave kan implementeres i fire faser: den første er motiverende (skaber stor personlig interesse for de foreslåede psykokorrektionelle klasser); den anden er vejledende (mange motiver introduceres, som potentielt "objektiverer" den eksisterende behovstilstand); den tredje er holdningsmæssig (personligt acceptable motiver for "ændring" dannes for en given teenager, for eksempel individuelle holdninger til konfliktfrie forhold til forældre); den fjerde er aktivitetsbaseret (udvikling for en teenager af detaljerede planer og programmer til tilrettelæggelse af fremtidig adfærd inden for rammerne af en specifik aktivitet - sport, kreativ, pædagogisk osv.). Rehabilitering er forbundet med en udvidelse af årsagerne til ændringer i unges adfærd, fremkomsten af ​​nye aktivitetsobjekter - med andre ord med positive ændringer i udviklingen af ​​motivationssfæren.

Som et resultat kan vi sige, at den antisociale aktivitet hos sådanne vanskeligt uddannede unge endnu ikke betyder et ubevidst ønske om, f.eks. at begå forbrydelser. Kun én ting er vigtig her: at forhindre endelig nedbrydning, ikke at gå glip af øjeblikket, før den asociale side af deres liv fuldstændigt og fuldstændigt har forvandlet sig til deres essens, levevis og tanker, og begynder at opfylde aldersrelaterede og individuelle behov.

Dannelsen af ​​social sikring for børnehjemskandidater har sine egne karakteristika. I de første stadier af social uafhængighed har børn brug for social bistand. Det er normalt leveret af familien. Et barn, der ikke har forældre (på nuværende tidspunkt er disse hovedsageligt ofre for socialt forældreløshed: deres forældre er ret sunde mentalt og fysisk, men de er socialt svækkede individer), mestrer sociale roller og moralske normer under opholdet på et børnehjem. I den forbindelse bliver forbindelser med det sociale liv særligt relevante.

Socialiseringen af ​​børn fra børnehjem foregår i tæt samspil mellem pædagogisk og pædagogisk arbejde. Socialhjælpen ydes af en skolepsykolog og en skolesocialrådgiver. Kernen i den sociale beskyttelse af sådanne børn er at indgyde dem en følelse af venskab og kærlighed og på deres grundlag en parathed til gensidig hjælp. Vi må ikke glemme, at gensidig bistand i børnehjemsgrupper er kombineret med konkurrence. Undervisere bør udfylde grupper under hensyntagen til muligheden for kommunikation og ledelse. Socialt arbejde er designet til at give civiliserede former til denne naturlige konkurrence.

Børnehjemmets hovedopgave er socialisering af eleverne. Til dette formål bør familiemodelleringsaktiviteter udvides: voksne børn bør tage sig af de yngre og vise respekt for de ældre. Det er tilrådeligt at forberede sig til familielivet på en sådan måde, at eleverne udvikler færdigheder i husholdning, førstehjælp og organisering af fritiden (især her lærer eleverne familiemedlemmers funktioner). Det er umuligt ikke at tage højde for, at forberedelsen af ​​børn og unge til familielivet foregår på en kompleks moralsk baggrund, da de er jaloux på børn, der har forældre, slægtninge såvel som børn, der er valgt til adoption.

Det er indlysende, at den kritiske faktor, der bestemmer karakteristikaene for den mentale udvikling af børn på et børnehjem, vanskelighederne ved deres uddannelse og opdragelse, er manglen på positiv indflydelse fra familien. Nogle gange forsøger lærere og pædagoger på børnehjem, der indser dette, at opbygge deres relationer til deres elever som familier og sætter sig selv som mål direkte at erstatte børnenes mor eller far. Samtidig overudnyttes den følelsesmæssige side af kommunikationen, hvilket dog ikke giver de forventede resultater, men kun ofte følelsesmæssigt udmatter og lemlæster læreren (det er ikke for ingenting, at begrebet "følelsesmæssig donation" opstod). Derfor bør vi være enige med de læger og psykologer, der mener, at forbindelserne mellem lærere og elever i lukkede børneinstitutioner ikke bør efterligne familie.

Endelig bør en socialrådgivers opgave på et børnehjem være at medvirke til at optimere barnets forhold til sine værger, andre pårørende samt til forældre, der som bekendt ligefrem bliver frataget forældrerettigheder eller er i fængsel eller hospital. , opretholde visse forhold til barnet : gennem korrespondance, sjældne møder osv. Ofte har sådanne breve og især møder en traumatisk effekt på barnet, der foruroliger det i lang tid. Samtidig føler børn, uanset hvad, ofte behov for at kommunikere med deres forældre og andre pårørende.

I en kostskoles aktiviteter bliver principperne for praktisk pædagogik og psykologi, under hensyntagen til børns individuelle egenskaber, særligt relevante. Først og fremmest er det tilrådeligt at inddrage eleverne i aktiviteter, der er interessante for dem og samtidig sikre udviklingen af ​​deres personlighed, såsom: grundskole, teknisk, kunstnerisk og musikalsk uddannelse. Derefter bør uddannelses- og arbejdsaktiviteter sigte mod at opnå succes, hvilket styrker motivationen for personlig selvudvikling. Hvert skolebarn får en idé om styrkerne ved deres udvikling; baseret på disse egenskaber opnår børn et højt niveau af generel uddannelse og grunduddannelse. En række aktiviteter giver eleverne mulighed for at deltage i uddannelses- og arbejdsprocessen i overensstemmelse med deres individuelle karakteristika.

En af de vigtigste måder at løse problemerne med social beskyttelse på er karrierevejledning for skolebørn og studerende på sekundære specialiserede og videregående uddannelsesinstitutioner. Karrierevejledningssystemet er en kontinuerlig proces og udføres målrettet på alle alderstrin med diagnostiske, pædagogiske, formative og udviklingsmæssige funktioner.

Et kendetegn ved de nuværende opgaver med karrierevejledning er det problem med valgfrihed, der faktisk er opstået for et betydeligt antal unge. Valgfrihed rejser nogle etiske spørgsmål i professionel rådgivning. I karrierevejledning kan etiske problemer betragtes på to indbyrdes forbundne planer: ud fra synspunktet om den enkeltes parathed til at vælge og implementere en bestemt moralsk position og ud fra en karrierekonsulents parathed (i vores tilfælde en socialrådgiver) for at yde reel hjælp til individet i en sådan selvbestemmelse uden nogen krænkelse af grundlæggende etiske standarder for interaktion med klienter.
At studere de unges reelle behov for sociale ydelser er et nøgleelement i dannelsen af ​​et system for deres sociale beskyttelse. Ifølge forskning har unge mennesker først og fremmest brug for en arbejdsudveksling, juridisk beskyttelse og juridisk rådgivning, en "hjælpelinje" og yderligere - sexologisk konsultation, et center til at hjælpe unge familier, et herberg - et krisecenter for teenagere, der finder sig selv i en konfliktsituation derhjemme.

Når man tilrettelægger sociale tilbud til unge, er det meget vigtigt at definere deres opgaver klart.

Det sociale rehabiliteringscenter for mindreårige omfatter således fire afdelinger: diagnostik, social rehabilitering, dagpleje og hospital.

Den diagnostiske afdelings opgaver omfatter: identifikation af utilpassede unge, identifikation og analyse af faktorer, former og stadier af sådan social utilpasning; udvikle individuelle programmer for social rehabilitering af unge, et sæt foranstaltninger, der har til formål at fjerne unge fra vanskelige situationer og skabe betingelser for normale livsaktiviteter.

Hovedmålene for den sociale rehabiliteringsafdeling er: organisering af den gradvise implementering af sociale rehabiliteringsprogrammer for unge; genoprettelse af mistede kontakter med familien inden for familien; forbedring af interpersonelle forhold, eliminering af traumatiske situationer, udvikling af kommunikationsevner baseret på moralske standarder; hjælp til at opnå et speciale og arbejde; ydelse af omfattende medicinsk, psykologisk og juridisk bistand mv.

2.2 Problemer med middel og moden alder (ved at bruge eksemplet med socialt arbejde med kvinder)

Sociale problemer i middel- og moden alder er på den ene side meget komplekse, da de kræver en differentieret tilgang i forhold til klientens sociale status, køn, religiøse-etniske og andre karakteristika. Disse karakteristika udgør et sæt af forskellige sociale problemer for sådanne befolkningsgrupper som for eksempel militært personel, kvinder, repræsentanter for nationale og religiøse minoriteter osv.

På den anden side er alle disse grupper præget af den velkendte "midtlivskrise". Det er med dette, hvis vi ser bort fra komplekset af hverdagslige, økonomiske og juridiske problemer, som en socialrådgiver oftest står over for, når han arbejder med en midaldrende person. Vanskeligheden her er netop behovet for at isolere denne psykologiske krise i strukturen af ​​lignende, tilbagevendende problemer af materiel, dagligdags og juridisk karakter. Faktum er, at netop dette fænomen ofte er årsag til familie- og hverdagsproblemer, misforståelser i arbejdskollektivet og generel psykisk depression. At overvinde dette problem kan således være nøglen til succesfuld løsning af andre sociopsykologiske vanskeligheder.
Den navngivne krise er i virkeligheden et psykologisk fænomen af ​​en slags skuffelse, når erkendelsen kommer, at ungdommens håb aldrig vil gå i opfyldelse; træthed kommer fra monotonien i familielivet og monotonien i arbejdsforhold. Dette forårsager generel apati og ofte dyb depression. Hvis disse fænomener ledsages af f.eks. en dårlig økonomisk situation, grusomhed i familien, situationen for en national og religiøs udstødt af klienten selv og hans familie, så vil der være behov for kompleks socioøkonomisk og psykologisk bistand for at løse det hele. kompleks af problemer.

Generelt set er midtlivskrisen ikke af samme type; dens forskellige manifestationer er karakteristiske for specifikke aldersintervaller i "modenhedsperioden". I en alder af 30-35 år står klienten således normalt over for problemet med "tabte håb" om ungdommen, skuffelse i familielivet, bolig og hverdagsvanskeligheder. Efterhånden som vi nærmer os alderdommen, bliver problemerne med urealiseret spildt potentiale, ensomhed og ubrugelighed i et stadigt accelererende livstempo og materiel sikkerhed i forhold til at nærme sig alderdommen mere presserende. Ovenstående bestemmer også forskellen i metoder til socialt arbejde med sådanne mennesker - det være sig konsultation, psykologisk træning, gruppearbejde, socioøkonomisk bistand.

Under hensyntagen til den begrænsede mængde arbejde vil vi overveje problemerne med middelalderen ved at bruge eksemplet med social bistand til kvinder (under hensyntagen til de særlige forhold ved aldersperiodisering på baggrund af socio-kønstypologien).

Kompleksiteten og kompleksiteten af ​​kvinders sociale problemer, deres årsagers afhængighed af samfundets generelle sociopsykologiske problemer bestemmer behovet for en systematisk tilgang til deres løsning, brugen af ​​en bred vifte af teknologier for at opnå specifikke positive resultater.

Først og fremmest er det selvfølgelig nødvendigt at garantere en kvinde muligheden for at finde et job, der giver hende mulighed for både at forsørge sig selv og (om nødvendigt) sin familie og realisere sit personlige potentiale, herunder dens familie og ikke-familie. komponenter. Ifølge forskning er kvinders behov for at have et arbejde uden for hjemmet drevet af tre grupper af motiver:

· behovet for en anden indkomst i familien,

· arbejde er det vigtigste middel til "social forsikring" for både en kvinde og hendes familie,

· arbejde er et middel til selvbekræftelse, selvudvikling, en måde at opnå anerkendelse på, et sted, hvor du kan nyde interessant kommunikation, en pause fra monotone huslige pligter (dette er typisk for kvinder, hovedsageligt med en høj uddannelsesstatus).

For kvinder er den eneste mulighed for en positiv udvikling af situationen behovet for hurtigt at slippe af med illusionen om muligheden for nogens gavnlige indgriben i deres situation, deres familiers situation og velfærd og opbygge deres liv, hvilket gør det maksimale brug af principperne om personlig uafhængighed og valgfrihed.

I forhold til beskæftigelse bør det betyde en kamp for at opnå vilkår, hvor evnen til at føde børn ikke vil være en diskriminerende faktor på arbejdsmarkedet. En kvinde bør have ret til at kombinere mødre- og arbejdsansvar (herunder at have små børn) og til at hellige sig sin familie og børn, hvis hun anser et sådant valg for at være det bedste. Gennemtrængeligheden af ​​grænserne mellem disse statusser og en smertefri overgang fra den ene til den anden skal sikres både ved lov og af et system af organisatoriske tiltag, der letter og sikrer en kvindes tilpasning til de ændrede forhold på arbejdsmarkedet.

Uafhængighed og valgfrihed bør sikres kvinder i familieforhold. Hun skal vælge den bedste mulighed for sig selv og sin familie: at være husmor, der lever af sin mands indkomst, eller at være uafhængig med hensyn til indkomst og selv forsørge sin familie - dette valg indebærer en ændring af arbejds- og beskæftigelsespolitikken i landet i sådan, at ærligt, socialt nyttigt arbejde gav folk mulighed for at modtage indkomst, der var tilstrækkelig til at understøtte livet.

En kvinde skal være uafhængig og have valgfrihed inden for seksuelle forhold. Dette vil medvirke til at reducere antallet af sager om familievold og seksuel vold, beskytte kvinder mod uønskede graviditeter, indføre de grundlæggende bestemmelser om familieplanlægning i massebevidstheden og som et resultat muligvis eliminere Ruslands vanære lederskab blandt alle lande med hensyn til antallet af aborter udført årligt.

I teknologisk henseende er det nødvendigt at foretage alvorlige ændringer i systemet for opdragelse og uddannelse af børn, som kun delvist er inden for det sociale arbejdes kompetence. En socialrådgiver kan for det første sætte fokus på dette område på lokalt plan ved at kontakte beslutningstagende organer, medierne og skabe sammenslutninger af mennesker, der er interesserede i at løse disse problemer og have mulighed for at påvirke sociale ledelsesorganer. For det andet kan han udføre socioterapeutisk og korrektionsarbejde for at ændre den ugunstige situation i en bestemt familie.

At sikre maksimal (territorial, organisatorisk og økonomisk) tilgængelighed af præventions- og aborttjenester, formidling af pålidelig information om familieplanlægningsteknologier kan også have en positiv indvirkning på kvinders sociale velfærd. Organisering af sundhedsvæsenet og sikring af en sund livsstil er blandt de typer sociale aktiviteter, der udføres på alle tre niveauer - føderale, regionale og kommunale. Medicinsk uddannelse, fremme af viden og familieplanlægningsfærdigheder er en socialfaglig specialists ansvar, og en række sundhedsforbedrende teknikker bruges af sociale servicecentre, hvis hovedklienter er kvinder.

Når vi taler om kønsområder inden for socialt arbejde, kan vi skelne mellem tre faser af opgaver inden for at hjælpe kvinder: at redde deres liv og sundhed, opretholde social funktion og social udvikling. I konkrete individuelle og sociale forhold er en eller anden opgave prioriteret.

For at redde kvinders og børns liv og sundhed, døgninstitutioner, krisecentre, krisecentre med en række sociale ydelser (psykologisk og medicinsk rehabilitering, juridisk rådgivning og juridisk beskyttelse, hjælp til at finde et andet opholdssted og passende arbejde, nogle gange bistand vedr. indhentning eller gendannelse af dokumenter). Det løser naturligvis ikke sociale problemer som sådan at yde hjælp i nødstilfælde, men det kan nogle gange redde en kvindes eller hendes børns liv. Akutte økonomiske vanskeligheder giver en kvinde ret til at søge målrettet social- eller nødhjælp, hvilket også er en kortvarig (i overensstemmelse med dets konceptuelle formål) engangsteknologi.

Opretholdelse af social funktion er mere langsigtet i sin natur, og behovet for det bestemmes af et mere komplekst sæt af årsager. Derfor er de teknologier, der anvendes i dette tilfælde, mere forskellige: alle passende typer af sociopsykologisk, socioøkonomisk, medicinsk rehabilitering og støtte til kvinder i vanskelige livssituationer. Det vigtigste middel til social og arbejdsmæssig rehabilitering bør betragtes som omskoling eller omskoling af kvinder i mere nødvendige erhverv. Konsultationer eller anden juridisk bistand kan hjælpe med at beskytte kvinders rettigheder i tilfælde af familiekonflikter eller ejendomskonflikter i enhver situation, hvor kvinder er i en sårbar position på grund af enten ufuldkommenhed i de lovgivningsmæssige rammer eller karakteristika ved deres sociale status.

Social udvikling kan sikres ved at informere kvinder, lære dem progressive personlige færdigheder og sociale teknologier, herunder teknologier til selvstændig virksomhed og selvforsørgelse, og små virksomheder. Af stor betydning er støtten fra selvhjælps- og gensidige hjælpegrupper, foreninger til beskyttelse af civile, sociale og andre rettigheder for forskellige lag af den kvindelige befolkning.

Selvfølgelig udføres alle disse tre typer opgaver som regel af socialarbejdere sammen med ansatte fra forskellige sfærer af det sociale kompleks - retshåndhævende myndigheder, arbejdsformidlinger, læge- og uddannelsesinstitutioner osv.
De mest almindelige typer er sociale servicecentre for befolkningen samt sociale hjælpecentre for familier og børn. Typologien og navnene på sådanne centre, deres funktioner kan variere afhængigt af lokale forhold. Derudover kan sociale hjælpeinstitutioner oprettet af udenlandske organisationer eller med deres hjælp, bekendelser, private og offentlige organisationer fungere. Det er karakteristisk, at flertallet af klienter i næsten alle sociale institutioner, der fokuserer på at levere en bred vifte af tjenester, er kvinder. Det er vigtigt, at disse organisationers aktiviteter ikke krænker rettighederne for de kvinder, de skal hjælpe, at de er gennemsigtige for kontrol med hensyn til indhold og arbejdsmetoder, og at information også er tilgængelig for kunderne.

Nødhjælp er en engangshjælp til en person eller familie, der oplever vanskeligheder ved at udstede penge, mad eller ting. Målrettet social bistand ydes til lavindkomstsegmenter af befolkningen og sørger også for udstedelse af penge, mad eller ting, men kan ydes gentagne gange, endda regelmæssigt. Denne form for bistand kan modtages af forskellige kategorier af befolkningen, primært repræsentanter for socialt udsatte familier.
Beskyttelse mod vold i hjemmet i en ikke-stationær institution involverer som regel en kombination af aktiviteter fra retshåndhævende embedsmænd og sociale serviceinstitutioner: førstnævnte undertrykker vold, og sidstnævnte yder rehabilitering, juridisk og anden form for bistand til sine ofre.

En effektiv teknologi er skabelsen af ​​terapeutiske grupper af mennesker, der har været udsat for vold i hjemmet, hvis medlemmer bedst kan støtte hinanden, opnå bedre resultater under vejledning af en socialfaglig specialist i at rette deres personlighed, beskytte deres sociale interesser.

Et højere niveau af arbejde er overgangen af ​​terapeutiske grupper til status som selvhjælpsgrupper, dvs. sammenslutninger af klienter, der eksisterer i længere tid, med en bredere vifte af problemer, der udvikler gruppemedlemmernes personlighed. Socialrådgiverens hjælp til at skabe sådanne grupper betyder, at hans klienter flyttes fra kategorien af ​​indflydelsesobjekter til kategorien af ​​subjekter, der på lige fod deltager i løsningen af ​​deres egne problemer.

2.3 Social beskyttelse for menneskerældre og handicappede

Socialvæsenet for ældre dækker især ældremedicinsk behandling, både indlagt og ambulant; vedligeholdelse og service i pensionater, hjemmepleje til dem, der har behov for pleje udefra; protesehjælp, tilvejebringelse af køretøjer; ansættelse af personer, der ønsker at fortsætte passiv arbejdsaktivitet og deres faglige omskoling; organisering af arbejdskraft i specielt oprettede virksomheder og værksteder; boliger og kommunale tjenester; organisering af fritidsaktiviteter osv. Værgemål for ældre er et af hovedområderne i det sociale arbejde generelt. Værgemål forstås som en juridisk form for beskyttelse af personlige og ejendomsrettigheder og borgernes interesser. Dens former er meget forskelligartede, men den vigtigste form for social omsorg for ældre mennesker, som af helbredsmæssige årsager ikke er i stand til fuldt ud (eller overhovedet) at udøve deres rettigheder og opfylde deres forpligtelser, er pensionssystemets funktion.
Det skal bemærkes, at i øjeblikket er det mest personer, der helt har mistet evnen til at bevæge sig og kræver konstant pleje, indlagt på pensionater. Ældre mennesker ønsker selvfølgelig at bo i deres eget hjem, i et velkendt miljø. Udvidelse af hjemmehjælpen (en række hjemmebaserede tjenester: hjemlevering af dagligvarer, hjælp til papirarbejde, indkøb af væsentlige varer osv.) giver dem mulighed for at udskyde tidsrammen for flytning til plejehjem.
Desuden, i modsætning til hvad folk tror, ​​oplever de fleste ældre mennesker ikke begrænsninger i deres sædvanlige aktiviteter og er ikke afhængige; de bor i deres egne huse eller i deres slægtninges huse. Alderdom i sig selv betyder ikke, at der er behov for specialiseret hjælp fra en socialrådgiver. Derfor ydes hovedplejen til ældre gennem den primære sundhedspleje. De vigtigste foranstaltninger til medicinsk og social rehabilitering af ældre er rettet mod at maksimere den mulige bevarelse af en ældres livsaktivitet i et familiemiljø. Dens former omfatter: specialiserede centre med døgnafdelinger, specialiserede plejeenheder og rehabiliteringsinstitutioner. Det vigtigste princip er forebyggende orientering.

Lignende dokumenter

Begrebet socialt arbejde, dets opgaver. Funktioner af aktiviteterne i det territoriale sociale rehabiliteringscenter. Organisatorisk og juridisk regulering af socialt arbejde. En model for socialt arbejde med en familie i vanskelige livssituationer.

kursus arbejde, tilføjet 01/11/2011


Socialisering af unge, der befinder sig i svære livssituationer. De vigtigste symptomer på børns nød. En moderne tilgang til at løse problemet med anbringelse af børn efterladt uden forældres omsorg. Vejledning og former for social bistand til mindreårige.

kursusarbejde, tilføjet 03/12/2016


Børn og unge, der befinder sig i vanskelige livssituationer som genstand for social beskyttelse. Essensen og indholdet af social og juridisk beskyttelse af børn i vanskelige livssituationer. Social sikring for børn efterladt uden forældres omsorg.

kursusarbejde, tilføjet 17.03.2015


Børn, der befinder sig i svære livssituationer. Essensen og indholdet af social og juridisk beskyttelse af børn. Dannelse af internationalt samarbejde inden for social beskyttelse af børn. Social sikring for børn efterladt uden forældres omsorg.

kursusarbejde, tilføjet 12/08/2008


Familien som et mangefacetteret system af social funktion. Begreberne "familie" og "familiens vanskelige livssituation." Social støtte til familier i vanskelige livssituationer på vilkårene i Integreret Center for Social Service til Befolkningen.

kursusarbejde, tilføjet 11/05/2015


Sociale tjenesters og krisecentres evner til at imødekomme behovene hos ældre borgere, der befinder sig i vanskelige livssituationer. Praksisen med social støtte til borgere udsat for vold i hjemmet i statens budgetinstitution TCSO "Novogireevo" filial "Ivanovsky".

afhandling, tilføjet 25/05/2015


Essensen af ​​begrebet "familie". Kategorier og funktioner i en stor familie. Analyse af de vigtigste aktiviteter i afdelingen for social beskyttelse i Vologda-regionen. Grundlæggende forslag til forbedring af den sociale beskyttelse af store familier.

afhandling, tilføjet 16.09.2017


De vigtigste symptomer på børns nød. System for internationalt samarbejde inden for social og retlig beskyttelse af børn og unge. Moderne juridiske problemer med at lave en effektiv løsning for at komme ud af en vanskelig livssituation for børn og unge.

afhandling, tilføjet 12/05/2013


Teknologier til socialt arbejde med børn, der befinder sig i vanskelige livssituationer. Funktioner af socialt arbejde med børn i statsbudgettet uddannelsesinstitution "Social rehabiliteringscenter for mindreårige i Dubrovsky District." Analyse af resultaterne af socialt arbejde med børn.

kursusarbejde, tilføjet 02/06/2015


Karakteristika for sociale arbejdsobjekter, deres særpræg og tilstedeværelsen af ​​en vanskelig livssituation. Klassifikation og hovedkategorier af sociale lag af befolkningen. Graden af ​​involvering af forskellige socialfaglige fag i denne praksis.

Før eller siden oplever enhver person betydelige begivenheder i livet, der kaster dem ud af deres sædvanlige hjulspor og fratager dem tilliden til sig selv og fremtiden. Der kan være mange grunde til at føle sig fortabt og tom: pludseligt tab af kære, arbejde, andre chok. Hjælp i en svær livssituation ligger først og fremmest i målrettet arbejde med følelser, som gradvist skal føre til indre heling.

Den største fare ved sådanne situationer er, at de altid sker uventet, hvilket fører til en blindgyde og fratager en moralsk styrke. En person er ikke klar til straks at acceptere de omstændigheder i livet, der førte ham til en intern krise. Der skal gå en vis tid for fuldstændig helbredelse. Det er nødvendigt at forstå, hvad der skete, som ikke kan ske øjeblikkeligt. Således opstår et helt kompleks af følelsesmæssige reaktioner, der fører til dybe følelsesmæssige oplevelser. I denne artikel vil vi se på forskellige livssituationer, der fører til en tilstand af kraftig intrapersonlig krise, og vi vil forsøge at besvare spørgsmålet om, hvorvidt i denne situation.

Tab af kære

Dette inkluderer pårørendes død. Måske er dette den sværeste sag, da begivenheden er fuldstændig irreversibel. Hvis den økonomiske situation, hvis det ønskes, kan forbedres over tid, så skal du bare affinde dig med det. Hvordan har din elskede det? Forvirring, depression, tomhed, akut uudholdelig smerte. I sorgens øjeblik forsvinder interessen for, hvad der sker omkring, personen er fokuseret på sig selv og sine følelser. Normalt går der ret lang tid, før en person endelig accepterer tabet og lærer at leve uden den afdøde. Hjælp i en vanskelig livssituation bør bestå af flere faser.

Hører efter. Her skal psykologen eller psykoterapeuten give klienten mulighed for at komme til orde uden begrænsninger og rammer. Den enkelte har brug for at smide sine følelser ud, sige helt ud, og så bliver det lidt nemmere. I dette øjeblik er det så vigtigt at føle, at nogen har brug for dig og bekymrer sig.

Aktivt sorgarbejde- den næste svære fase, som skal få en person til at acceptere, hvad der skete. Dette kræver dybt arbejde med følelser. En kompetent specialist vil stille spørgsmål om, hvorvidt personen forstår, hvad der sker med ham, om hvordan han har det i øjeblikket.

At lægge planer for fremtiden. En vision om udsigter er nødvendig, om ikke andet fordi en person ikke kan leve uden håb og tro på det bedste. At hjælpe mennesker i vanskelige livssituationer må nødvendigvis ledsages af udvikling af en vision om det fremtidige liv, som personen kan forestille sig det.

Tab af en elsket

På trods af den ydre lighed med den tidligere sag, kan situationen i denne sammenhæng være meget anderledes. Hvis tabet af pårørende og kære næsten altid er forbundet med døden, så kan tabet af en elsket også opstå som følge af skilsmisse eller utroskab. For mange er det synonymt med livets devaluering. I denne situation er hjælp fra en specialpsykolog vigtig og nødvendig for at hjælpe den enkelte med at finde styrke til fremtidige liv og aktiviteter.

Hjælp i en vanskelig livssituation som denne bør bygge på gradvis opbygning af langsigtede udsigter. Det er nødvendigt at forklare en mand eller kvinde, at livet ikke slutter der.

Teenage graviditet

At få børn er ikke altid en glæde for unge, der endnu ikke selv er blevet voksne. Denne nyhed kan komme som et chok for både teenagere og deres forældre. Frygt er forårsaget af manglende vilje til at blive forældre og tage ansvar for at opdrage et barn. Oven i alt andet er der ofte også materielle problemer forbundet med mangel på penge. Hjælp til gravide og familier i vanskelige situationer skal ydes med det samme, ellers er der risiko for komplikationer: aborter, forladte børn. Deltagelse er ikke kun ønskeligt, men også obligatorisk.

Militære operationer i hjemlandet

Krig bringer store tragedier i livet. Uanset hvad det er, er der altid ødelæggelse og frem for alt af psykologisk karakter. Moralsk undertrykkelse, manglende evne til at forstå, hvad der sker, og hvor denne verden er på vej hen, overvælder bogstaveligt talt en person og tillader ham ikke at se sandheden. Når der sker en stor katastrofe, ser det ud til, at der ikke er nogen at henvende sig til, alle ideer bliver vendt på hovedet, man forstår, at man ikke kan forvente hjælp fra staten. Følelsen af ​​magtesløshed giver anledning til hjælpeløshed, selvoptagethed og indre bitterhed. Der er tilfælde, hvor mange mennesker, selv efter fjendtlighedernes ophør, aldrig var i stand til at komme sig helt efter et alvorligt chok.

Hjælp i en vanskelig livssituation, som uden tvivl er krig, bør have til formål at genoprette den mentale balance. Vi har brug for en samtale om følelser, forskellige følelsesudbrud, så en person ikke hænger fast på et bestemt tidspunkt. Først og fremmest skal du minimere konsekvenserne af den stress, du har oplevet. Den rådgivende psykolog skal støtte klienten på alle mulige måder og sigte ham mod en langsigtet vision af hans liv.

Flytning til et andet land som følge af begivenheder

Migration er ikke altid forbundet med militære operationer i hjemlandet. Selv i fredstid kan det være meget vanskeligt at tilpasse sig nye levevilkår. Mangel på penge, behovet for at udfylde dokumenter, vanskeligheder - alt dette har ikke den bedste effekt på menneskers mentale tilstand. Hvis vanskeligheder ikke kan overvindes i lang tid, udvikler mange efterfølgende apati, sløvhed og modvilje mod at gøre noget. Hjælp i svære livssituationer, diskussion af problemer bør foregå systematisk, indtil situationen er helt løst.

Afskedigelse fra arbejde

Dette kan ske for enhver. Vi vænner os så til visse livsbetingelser, at vi under nogle skiftende omstændigheder begynder at føle os utilpas. Nogen, når man mister et job, går i panik og mister Hvordan man opfører sig, og hvad man skal gøre i denne situation? Det undergraver trods alt selvtilliden; en person er bange for at prøve noget.

Hvad skal psykoterapeutisk hjælp rettes mod? Først og fremmest at opbygge langsigtede og kortsigtede mål. Det er vigtigt at forklare kunden, at det at miste et job ikke er verdens undergang, men en mulighed for at starte et nyt liv, opbygge det i overensstemmelse med dine mål og forhåbninger.

Medicinsk rehabilitering

Mens en person er rask, føler han ikke, hvor svært det er for dem, der er sengeliggende. Hjælp i svære livssituationer for alvorligt syge patienter skal udføres systematisk. Hvordan gør man det? Vis øget opmærksomhed på deres ønsker og tag hensyn til den manglende kommunikation. Tænk over, hvordan du kan hjælpe din nabo, venner eller forældre.

Katastrofer

Dette omfatter jordskælv, oversvømmelser, brande og terrorangreb. I alle disse hændelser bliver en person overvældet af omstændighederne. Nogen bliver hjemløs uden mad og varmt tøj. Hvordan kan du ikke miste troen på dig selv og dine evner? Det er det, en svær livssituation kan føre til. At overvinde vanskeligheder begynder med ønsket om at ændre noget i dig selv og derefter i verden omkring dig.

Det er således vigtigt for en person i vanskelige levevilkår at yde psykologhjælp hurtigst muligt: ​​moralsk støtte, økonomisk bistand og sikkerhed for, at alle de problemer, han er stødt på, har en løsning.

I-Parent-portalen fortæller dig, hvilke børn der kan befinde sig i vanskelige livssituationer, hvad er årsagerne til at komme i sådanne situationer, og hvilke måder at løse sådanne børns problemer findes i Rusland.

Den moderne verden er ekstremt ustabil og fuld af forandring. Voksne falder nogle gange ind i en tilstand af stress under forhold med en ustabil økonomisk situation, en stigning i kriminalitet og behovet for at bekymre sig om, hvad der vil ske i morgen. Dette kan selvfølgelig ikke andet end at påvirke børnene.

Et barns opfattelse er meget anderledes end en voksens. Nogle gange kan blot en bagatel blive til en ægte tragedie, der i høj grad oprører og traumatiserer en lille person. Som følge heraf kommer barnet i en svær situation, og det er vigtigt for voksne at forstå, hvordan de kan hjælpe det med at overleve den smerte, som barnet må møde på grund af forskellige livsforhold.

Årsager til vanskelige livssituationer hos børn

En af hovedårsagerne til fremkomsten af ​​kategorien "børn i vanskelige livssituationer" er familiedysfunktion, nemlig:

• stofmisbrug eller alkoholisme i familien;
• lav materiel sikkerhed, fattigdom;
• konflikter mellem forældre og pårørende;
• børnemishandling, vold i hjemmet.

Årsager til familiedysfunktion

1. Gengivelse af interaktions- og adfærdsmønstre i forældrefamilien.
2. En fatal kombination af livsbetingelser, som et resultat af, at hele familiens struktur og eksistensbetingelser ændres. For eksempel pludselig død, handicap hos et af familiemedlemmerne.
3. Ændringer i den omgivende verden, der medfører ændringer i hvert familiesystem. Eksempelvis økonomisk krise, krige mv.

1. Børn uden forældreomsorg

Antallet af forældreløse børn stiger i direkte forhold til faldet i den socioøkonomiske velfærd i landet. Børn efterlades uden forældres omsorg af en række årsager. Oftest er der tale om fratagelse af forældrerettigheder.

Årsager til fratagelse af forældrerettigheder:

• manglende opfyldelse af forældreansvaret eller misbrug af det,
• tilstedeværelse af vold i hjemmet,
• tilstedeværelse af kronisk stofmisbrug eller alkoholisme i familien,
• en forælders begåelse af en forbrydelse mod hans barns eller ægtefælles liv og helbred.

Børn kan således stå uden forældres omsorg og ende på et børnehjem, hvis opholdet i en familie bliver farligt for deres liv.

Samfundets primære opgave er tidlig identifikation af familier, der er i fare, hjælp til sådanne familier og deres støtte og ønsket om at bevare blodfamilien for barnet. Nogle gange kan en simpel samtale med en nabo, der ofte er begyndt at dukke op ved indgangen, mens han er beruset, forhindre udviklingen af ​​en rigtig katastrofe.

Selvfølgelig er drømmen for ethvert barn, der har mistet sine forældre og er endt på et børnehjem, og det bedste resultat af situationen for ham er at finde en ny familie, at finde en mor, far og sit eget hjem igen.

I dag er spædbørn oftest adopteret, mens større børn og teenagere har en chance for at blive sat under værgemål eller værgemål. For nylig har der været sådan en form for værgemål som en "plejefamilie". Ved lov har adoptivforældre i en sådan familie ret til økonomisk kompensation for at opdrage et barn. Derudover udbetales en sådan familie hver måned et børnepasningstillæg, hvilket er en yderligere faktor for at tiltrække folk, der er klar til at tage forældremyndigheden over et barn fra et børnehjem for at løse dette problem.

2. Børn med handicap (dem, der har udviklingshæmning: psykisk og/eller fysisk)

Årsagerne til handicap i barndommen kan være forstyrrelser i intrauterin udvikling forårsaget af genetiske faktorer, forældrenes livsstil (narkotikamisbrug, alkoholisme og andre typer afvigelser); fødselsskader, samt efterfølgende skader af forskellig oprindelse.

Børn med særlige behov bor og studerer ofte hjemme. I øjeblikket er der udviklet inkluderende undervisning, hvor børn med handicap har mulighed for at leve og studere i samme miljø med deres jævnaldrende.

Meget ofte fører udseendet af et handicappet barn i en familie til dets opløsning. Mænd forlader familien, ude af stand til at modstå de yderligere vanskeligheder og problemer, der er forbundet med at opdrage et særligt barn. Samtidig er det indlysende, at opdragelse af sådan et barn kræver en ublu indsats fra en kvinde, der er alene.

Karakteristika for familier med handicappede børn:

• fattigdom: pasning af et sygt barn kræver, ud over store materialeomkostninger, en stor mængde personlig tid, så mange må opgive højtbetalte job til fordel for arbejde med en mere fleksibel tidsplan og bekvem beliggenhed;
• isolation fra samfundet: vanskeligheder med at besøge underholdningssteder og arrangementer på grund af samfundets utilstrækkelige parathed til at acceptere børn med handicap og dårlig teknisk støtte til handicappede;
• vanskeligheder med at få uddannelse og erhverv. For at udføre pædagogiske og professionelle aktiviteter har særlige børn brug for særlige forhold. Derudover møder de ofte afvisning og mobning blandt deres jævnaldrende.

I øjeblikket udvikles sociale projekter og programmer til socialisering og tilpasning af handicappede børn, lærer dem arbejdsfærdigheder, og der indføres programmer for at integrere dem i sunde jævnaldrendes miljø. En vigtig faktor er identifikation af forskellige defekter på et tidligt stadium af børns udvikling. I dag findes der i hele landet et tidlighjælpstilbud til børn under tre år, hvor forældre med børn med udviklingshæmning eller risiko kan henvende sig. Konsekvenser af at identificere defekter på et tidligt stadium af barnets udvikling:

• forebyggelse af udviklingen af ​​sekundære lidelser i udviklingen af ​​børn,
• afsløre familiens rehabiliteringspotentiale ved at yde støtte til barnet, yde rådgivning til familien selv,
• social tilpasning og inklusion af barnet blandt jævnaldrende på et tidligt tidspunkt,
• at afslutte tidligere forberedelse til at studere i henhold til skolens læseplan, hvilket reducerer vanskeligheder med efterfølgende læring.

Gennemførelsen af ​​sådanne sociale programmer og projekter kræver aktiv deltagelse af os alle og et oprigtigt ønske om at ændre vores samfunds holdning til handicap. Alle kan hjælpe med fx at passe et barn i forældres fravær, eller hjælpe mødre til børn med udviklingshæmning med at finde beskæftigelse efter bedste evne.

Og vi må starte med, at vi alle bør prøve at forstå og acceptere den simple sandhed: Ikke at være som mig betyder ikke dårligt.

Der er intet skamfuldt eller skammeligt ved handicap, og det bør vi lære vores børn. Og vigtigst af alt kan dette ske i enhver familie, uanset alder, bopæl og indkomstniveau! Det er vigtigt ikke at kigge flovt væk fra drengen i kørestolen, men at være i stand til at forklare dit barn, at alle mennesker er forskellige og nogle er mindre heldige, men det betyder ikke, at han er mindre værd respekt, opmærksomhed og meddelelse. Du kan støtte familier, der opdrager handicappede børn – i ord og handling. Uden tvivl er enhver hjælp (både psykologisk støtte og materiel deltagelse) meget nødvendig og uvurderlig for dem!

3. Børn, der er blevet ofre for interetniske (herunder væbnede) konflikter, miljø- og menneskeskabte katastrofer, naturkatastrofer; børn fra familier til flygtninge og internt fordrevne; børn under ekstreme forhold

I det væsentlige er disse børn ofre for ekstreme forhold, dvs. situationer, der går ud over normal menneskelig oplevelse. Kilden til barndomstraumer er ofte en anden person - dette inkluderer terrorhandlinger, angreb, lokale krige.

I den moderne verden vokser antallet af sådanne børn desværre. Den primære opgave i nødsituationer er at placere børn et sikkert sted og give dem alt, hvad de har brug for, lige fra personlige hygiejneprodukter til muligheden for at få en uddannelse. Når alt kommer til alt, er børn ofte, når de befinder sig på gaden og har mistet et tag over hovedet, tvunget til selvstændigt at forsyne sig med alt, hvad de har brug for, hvilket kan føre dem til kriminalitetens vej.

Hovedproblemet for sådanne børn er, at der er meget lidt opmærksomhed på deres oplevelser i forbindelse med et bopælsskifte. Men de står over for en række problemer, som ikke er let at løse selv af voksne. Sammen med deres bopæl skal børn skifte skole, omgangskreds, sædvanlige rekreations- og underholdningssteder og tilpasse sig et nyt miljø. Ofte mister børn, der befinder sig i ekstreme situationer, nære slægtninge og endda forældre. Uden tvivl oplever de alle tab.

I fremtiden oplever sådanne børn vanskeligheder med kommunikation, deres generelle udvikling hæmmes, og deres akademiske præstationer og interesse for livet falder. Børn i ekstreme forhold har brug for kvalificeret hjælp fra psykologer til at overvinde posttraumatisk stresslidelse.

4. Børn, der har været udsat for vold, herunder i familien

Et misbrugt barn lever med dybe traumer fra en tidlig alder. Barnet skjuler som regel omhyggeligt årsagen til skaden for andre, smerten fra skaden kan plage ham resten af ​​livet.

Typer af vold:

• fysisk vold når et barn bliver slået, og der kan være spor af tæsk på kroppen, eller de ikke bliver fodret,
• seksuel vold,

psykisk misbrug når et barn på alle mulige måder bliver ydmyget, isoleret, løjet for og truet.

Konsekvenser af vold:

• Børn udvikler angst og forskellig frygt,
• børn kan være udsat for følelser af skyld, skam,
• børn ved ikke, hvordan de skal navigere i deres følelser og følelser,
• I voksenalderen står børn ofte over for en række vanskeligheder, når de skal skabe deres egen familie.

Hovedrollen i at hjælpe børn, der er ofre for vold, spilles af tidlig identifikation af denne vanskelige situation. Vi skal være mere opmærksomme på børnene omkring os for at bemærke, at barnet kan være deprimeret eller ked af det.

Først og fremmest gælder dette for barnets forældre. Det er ekstremt vigtigt for forældre at være i tæt kontakt med deres børn. Det er meget nyttigt at diskutere med dit barn, hvad det laver uden for hjemmet, som det kommunikerer med, og det er vigtigt at bevare et tillidsfuldt forhold, så det ikke tøver med at fortælle derhjemme, hvis nogen opfører sig anderledes med ham, end det er sædvanligt i hans familie. Det er nødvendigt at være opmærksom på selv mindre ændringer i barnets adfærd. Pludselige tårer, tab af appetit og andre forandringer er en god grund til en fortrolig samtale. For at forebygge vold mod børn kan du udvikle deres selvforsvarsevner ved at spille små gådelege. For eksempel kan du spørge: "Hvad ville du gøre, hvis en fremmed tilbød dig en tur i en bil?" En god aktivitet til samvær er at sammen med dit barn tegne huskesedler med grundlæggende sikkerhedsregler: gå ikke af sted med fremmede, åbn ikke døren for fremmede, hold dine forældre orienteret om dit opholdssted osv. Især er det værd at være særlig opmærksom på eventuelle manifestationer af barndoms aggression rettet både mod sig selv og andre, prøv at identificere årsagerne og forhindre det i at blive værre.

Det værste, der kan ske for et lille menneske, er vold mod ham i familien, når det ser ud til, at ingen nogensinde vil beskytte ham, er der ingen at klage til. Pinslerne er jo hans nærmeste, hans forældre, som af personlige årsager blev alkoholikere, stofmisbrugere, religiøse fanatikere eller er psykisk syge mennesker.

En stor rolle i sådanne situationer spilles af, hvor børn kan ringe uden frygt for eksponering. Alle kan og bør anmelde situationer med vold i hjemmet, som vi er vidne til: pårørende, naboer, skolepsykologer og lærere.

5. Børn, der afsoner en fængselsdom i uddannelseskolonier; børn i specialpædagogiske institutioner

Som regel er sådanne børn præget af et ønske om afvigende adfærd, eller afvigende adfærd, dvs. adfærd, der ikke svarer til de normer, der er accepteret i samfundet.

Niveauer af adfærdsmæssige afvigelser:

• før-kriminelt niveau– der er tale om mindre lovovertrædelser, indtagelse af alkohol og psykoaktive stoffer, forlader hjemmet;
• kriminelt niveau- dette er et ekstremt tilfælde af afvigende adfærd - kriminel adfærd, der kan føre et barn til strafbare handlinger.

Årsager til afvigelser i adfærd:

• socio-pædagogisk omsorgssvigt, særlige forhold ved uddannelse;
• familiedysfunktion, som et resultat af hvilket barnet oplever dybt psykologisk ubehag;
• barnets personlige egenskaber: udviklingsmæssige afvigelser, overgangsstadier af opvækst;
• utilstrækkelig mulighed for selvrealisering og selvudfoldelse;
• forsømme.

I at hjælpe denne kategori af børn er det ekstremt vigtigt forebyggelse og forebyggelse manifestationer af afvigende adfærd i de tidlige stadier af dens manifestation. Her er hovedrollen givet til forældre og lærere, da deres pligt er at behandle børn med passende opmærksomhed. I den moderne verden er de mest almindelige typer af afvigende adfærd repræsenteret af forskellige former for afhængighed - alkohol, tobak, stoffer, computer. For at vide, hvordan man opfører sig i en situation, hvis dit barn er modtageligt for afhængighed, anbefaler vi at se følgende videoer:

Hvis der opstår en krisesituation i et barns eller hans families liv, er det nødvendigt at henvende sig til kvalificerede specialister for at få hjælp og støtte så hurtigt som muligt. For børn, teenagere såvel som deres forældre er der et nummer, de kan ringe til, hvis det er nødvendigt.

I praksis består social bistand til børn, der befinder sig i vanskelige situationer, af konstant arbejde med deres familier, når de er ugunstige. Den vigtigste form for sådan bistand er social støtte til barnet og dets familie. Ledsagelse er socialhjælp, herunder pædagogisk og psykologisk bistand. Ledsagelse kaldes også protektion. Dette er et helt omfattende system af psykologisk, pædagogisk og social bistand, der ydes af socialtjenestespecialister. Men hver af os kan hjælpe et barn i en svær livssituation. Du skal bare stoppe op, ikke gå forbi og ikke vende dig væk fra den lille person i problemer.

Ved du, at staten yder bistand til sine borgere, der befinder sig i svære livssituationer? For eksempel hvis du har brug for behandling uden for republikken, men dit familiebudget ikke har råd til det. De kan også hjælpe en stor familie med mad og tøj. Men først og fremmest, rapporterer ysia.ru.

Hvor står der: Dekret fra regeringen for Republikken Sakha (Yakutia) af 30. juli 2015 nr. 253 "Om godkendelse af reglerne om levering af målrettet materiel bistand i Republikken Sakha (Yakutia) til familier med lav indkomst og lavindkomst aleneboende borgere, som er i vanskelige livssituationer.”

En svær livssituation er:

- hvis der ikke er penge til mad og ophold under et tvungent ophold uden for bopælen i forbindelse med en patients afrejse og ledsagelse af et barn eller handicappet til undersøgelse, behandling og (eller) rehabilitering i specialiserede institutioner;

- hvis der ikke er midler til at betale for medicinske tjenester og medicin, der er nødvendige af sundhedsmæssige årsager (på grund af helbredsmæssige årsager), der er ud over det territoriale program for statsgarantier for levering af gratis lægehjælp til borgere i Den Russiske Føderation;

- mangel på midler til at købe mad og tøj på grund af handicap, store familier, mangel på arbejde;

- tab af boligareal som følge af brand.

Hvor meget vil de give:

- til undersøgelse og behandling i specialiserede institutioner uden for Republikken Sakha (Yakutia) i retning af Sundhedsministeriet i Republikken Sakha (Yakutia) til et beløb på det dobbelte eksistensminimum, forudsat at den gennemsnitlige familieindkomst pr. indbygger er ikke højere end det dobbelte af eksistensminimum;

- hvis behandling, undersøgelse eller rehabilitering i specialiserede institutioner varer mere end 2 måneder, så i størrelsen af ​​eksistensminimum, forudsat at den gennemsnitlige familieindkomst pr. indbygger ikke er højere end 1,5 gange eksistensminimum;

- til betaling af lægeydelser og medicin svarende til de faktisk afholdte udgifter, dog højst 1,5 gange eksistensniveauet, forudsat at den gennemsnitlige indkomst pr. indbygger for en familie og en aleneboende borger ikke er højere end 1,5 gange subsistensniveauet ;

- at betale leveomkostninger uden for bopælen for handicappede, der gennemgår konstant dialysebehandling med fem gange eksistensniveauet, forudsat at den gennemsnitlige indkomst pr. indbygger for en familie og en borger, der bor alene, ikke er højere end to gange eksistensen niveau;

- til køb af mad, tøj:

1) til en familie med mindre end 3 mindreårige familiemedlemmer, med et beløb på 0,5 af eksistensminimum pr. familie;

2) familier med 3 eller flere mindreårige familiemedlemmer, svarende til eksistensminimum;

3) til en aleneboende borger til et beløb på 0,5 af eksistensminimum.

Forudsat at den gennemsnitlige indkomst pr. indbygger for en familie og en aleneboende borger ikke er højere end eksistensniveauet.

— til indkøb af væsentlige varer til brandofre:

1) for fuldstændigt mistede boliger med tre gange eksistensminimum pr. familie og for hvert berørt familiemedlem med 0,5 gange eksistensminimum, men ikke mere end fem gange eksistensminimum;

2) for delvist bortkomne boliger til et beløb på det dobbelte af eksistensminimum pr. familie.

Hvis den gennemsnitlige indkomst pr. indbygger for en familie og en aleneboende borger ikke er højere end 2 gange eksistensniveauet.

Hvor mange gange?

Målrettet økonomisk bistand er af engangs karakter og gives til ansøgeren på én gang en gang årligt. Dialysatorer modtager assistance to gange om året.

Hvordan får man en?

Det er nødvendigt at indsende en ansøgning til Department of Social Protection of Population and Labor på registreringsstedet eller opholdsstedet personligt, via post eller i elektronisk form.

Hvornår får du hjælp?

Kommissionen behandler ansøgningen inden for 30 dage fra registreringsdatoen for ansøgerens skriftlige anmodning og træffer beslutning om at yde målrettet økonomisk bistand eller afslå og underretter ansøgeren om afgørelsen.

Nødvendige dokumenter:

— en kopi af passet eller en kopi af et andet identifikationsdokument

— attest for familiesammensætning (hvis en borger ikke er registreret, skal der indsendes dokumenter, der bekræfter faktisk bopæl);

— fødselsattester for mindreårige og pas til voksne familiemedlemmer, der bor sammen;

- attester for adoption, ægteskab, skilsmisse;

— certifikater, der bekræfter indkomsten for borgerens familiemedlemmer i de sidste tre kalendermåneder forud for måneden for indgivelse af ansøgningen om engangsmålrettet økonomisk bistand

— certifikat for handicap (hvis der er et handicap);

— kopi af TIN;

— personlige kontooplysninger.

Hvis du har brug for penge til behandling:

a) en opfordring til behandling til en medicinsk institution i Den Russiske Føderation;

b) henvisning til en specialiseret institution i Den Russiske Føderation eller Republikken Sakha (Yakutia);

c) dokumenter, der bekræfter undersøgelse, behandling og (eller) rehabilitering i specialiserede sundhedsinstitutioner eller sociale serviceinstitutioner i Den Russiske Føderation og Sakha (Yakutia).

For at modtage assistance til køb af medicin og levering af behandlingsydelser:

a) en attest eller uddrag fra en lægelig institutions lægekommission med ordination af medicinske tjenester og medicin, der er nødvendige af helbredsmæssige årsager;

b) kvitteringer, kasse- og salgskvitteringer.

Til dialysatoren:

a) et certifikat, der bekræfter dialysesessioner (udstedt af den medicinske institution, der yder dialysebehandling);

b) oplysninger fra det organ, der foretager statslig registrering af rettigheder til fast ejendom og transaktioner med det på dialysebehandlingsstedet, om en persons rettigheder til de ejendomsobjekter, som han/hun har for familiemedlemmer i henhold til certifikatet familiesammensætning;

c) lejeaftale for beboelse.

Til dem, der er ramt af branden:

a) brandrapport fra det autoriserede statslige brandvæsenorgan;

b) et certifikat for statslig registrering af retten til boliglokaler eller et andet dokument, der attesterer ejerskabet af boliglokaler.

For arbejdsløse borgere og ikke-arbejdende voksne familiemedlemmer:

a) arbejdsbog;

b) en attest fra arbejdsformidlingen om tilmelding eller fravær af ledige job på borgerens bopæl.

Baseret på materialer fra ministeriet for arbejde og social udvikling i Republikken Sakha (Yakutia)

Læs også seneste nyt om social støtte til borgere

For det andet år udbetales socialsikringsydelser for det første og tredje (efterfølgende) barn født eller adopteret i perioden fra januar 2018. Hvor mange familier ansøgte om denne ydelse? Hvad er dens størrelse? Svetlana SOBOLEVA, vicechef for afdelingen, besvarer disse og andre spørgsmål...

Indbyggere i Yakutia kræver en tilbagevenden til den tidligere pensionsalder for indbyggere i de nordlige territorier. Næsten 66,5 tusinde underskrifter blev indsamlet i republikken for at disse ændringer kunne implementeres, fortalte pressetjenesten fra den republikanske sammenslutning af fagforeninger til en REGNUM-korrespondent.

Russiske myndigheder planlægger at tvinge forældre til studerende til at betale dem et minimumsbeløb af økonomisk støtte. Mange eksperter mener, at initiativet fra lovfæstede embedsmænd vil være det første skridt hen imod afskaffelsen af ​​stipendier. Efter deres mening kan dette fratage mange børn fra...

Fra januar 2018 til januar i år modtog 2.373 familier en betaling ved fødslen eller adoptionen af ​​deres første barn, inden han fylder 1,5 år.

Socialstøttespecialister fortalte Sakhalin-beboerne, hvilke støtteforanstaltninger familier med børn kan regne med fra regionen. Mødet blev overværet af repræsentanter for realkreditinstituttet, leder af boligpolitisk afdeling Elena Fedotova og leder af familiepolitisk afdeling Olesya Kononova.

En storstilet reform af det russiske sociale ydelsessystem kan begynde tidligere end forventet. Ved tildeling af fordele planlægger embedsmænd at tage hensyn til borgernes udgifter, dette rapporteres af journalister i afsnittet "Russian News" i onlinepublikationen for forretningsfolk "Birzhevoy...

Social støtte - i den mest generelle forstand - er information, der leder en person til troen på, at han er elsket, værdsat, plejet, at han er medlem af et socialt netværk og har gensidige forpligtelser med det. Social støtte er defineret som udveksling af ressourcer mellem mennesker.

Social støtte til befolkningen er et system af foranstaltninger, der giver sociale garantier til visse kategorier af borgere, som er etableret ved love og andre regulerende retsakter, med undtagelse af pensioner. Den præsenterede definition er baseret på bestemmelserne i føderal lov nr. 122-FZ "Om ændringer af lovgivningsmæssige retsakter i Den Russiske Føderation og anerkendelse af ugyldighed af visse lovgivningsmæssige retsakter i Den Russiske Føderation i forbindelse med vedtagelse af føderale love "om ændringer og Tilføjelser til den føderale lov "om generelle principper for organisering af lovgivningsmæssige handlinger" (repræsentant) og udøvende myndigheder for den russiske føderations emner" og "om de generelle principper for organisering af lokalt selvstyre i Den Russiske Føderation", vedtaget af Den Russiske Føderations statsduma den 5. august 2004. . Før vedtagelsen af ​​denne lov blev social støtte i den videnskabelige, juridiske og forretningsmæssige litteratur såvel som i regulatoriske dokumenter fortolket som engangs- og (eller) episodiske foranstaltninger af kortsigtet karakter.

Social støtte til familien betragtes også som bistand i kontanter og naturalier, der ydes under hensyntagen til lovligt fastsatte garantier for social sikring.

Der er følgende former for social støtte til familier:

1. følelsesmæssig, intim - omsorg for en anden, tillid og empati for ham;

2. instrumentel (materiel) - finansiel bistand, tilvejebringelse af ressourcer;

3. informativ - hjælp til at løse problemet ved at tilbyde vigtig information og rådgivning;

4. feedback eller støtte i form af evaluering - evaluering af præstation efter at problemet er løst.

Sociale støttenetværk spiller en særlig rolle. Sociale støttenetværk er strukturer, der kan yde bistand til en person eller familie. Vores land har skabt et helt netværk af institutioner, der yder social bistand til familier og børn. I Chelyabinsk-regionen er der et bredt netværk af institutioner, hvis aktiviteter er rettet mod at yde social støtte og bistand til familier og børn. Det drejer sig om 55 uddannelsesinstitutioner for forældreløse børn og børn efterladt uden forældreomsorg (børnehjem og kostskoler), 23 specialiserede institutioner for mindreårige med behov for social rehabilitering (sociale krisecentre og sociale rehabiliteringscentre), 3 rehabiliteringscentre for børn med handicap, 2 centre vedr. social bistand til familier og børn og 1 krisecenter for kvinder.

Familiens sociale støtte er en kompleks proces, der omfatter tre dele:

1. søge efter social støtte (familiens evne til at finde folk, der er villige til at hjælpe);

2. tilstedeværelsen af ​​et socialt støttenetværk (strukturer, der er i stand til at yde støtte);

3. opfattelse af social støtte (familiens evne til at tage imod hjælp fra andre).

Den russiske familie har brug for støtte fra staten og samfundet, men en sådan støtte fra staten og samfundet kan ikke kun reduceres til materiel, økonomisk (monetær eller naturalier) bistand, den skal omfatte hjælp til at organisere andre mulige familiebehov, til at løse eventuelle problemer og krisesituationer af enhver art, ikke kun økonomisk. Som bemærket af P.D. Pavlenok, den mest lovende er en afbalanceret kombination af monetære og ikke-monetære former for bistand.

Familien er en fuldgyldig institution for social uddannelse. For at bevare og udvikle familiens sociale funktioner udvikler og implementerer staten familiepolitik, som omfatter to hovedopgaver: på den ene side sigter den mod at stabilisere familiens situation, skabe reelle forudsætninger for den positive dynamik. af sine livsunderstøttende processer, og på den anden side at skabe effektive sociale beskyttelsessystemer for socialt udsatte familier.

Social støtte til familier er en række foranstaltninger til at yde bistand til visse grupper af familier, der midlertidigt befinder sig i vanskelige økonomiske situationer, ved at give dem information, økonomiske ressourcer, lån, uddannelse og omskoling og andre fordele. Kendetegnene for social støtte er midlertidige eller delvise; aktiv deltagelse af den nødlidende i løsningen af ​​problemet; anvendelse af princippet om tilbagebetaling af tildelte finansielle ressourcer. Et integreret element i social støtte til en familie er social bistand. I henhold til russisk lovgivning er "statslige socialbistand ydelser til lavindkomstfamilier, lavindkomstborgere, der bor alene ... af sociale ydelser, sociale tillæg til pensioner, tilskud, sociale ydelser og livsvigtige goder. Modtagere af statslig socialhjælp kan være familier med lav indkomst og borgere med lav indkomst, der bor alene, og som har en gennemsnitlig indkomst pr. indbygger under det eksistensniveau, der er fastsat i den relevante enhed i Den Russiske Føderation."

Til dato er følgende hovedformer for statslig bistand til familier med børn blevet etableret og er i kraft:

Kontantbetalinger til familier for børn i forbindelse med deres fødsel, forsørgelse og opvækst (pensioner, ydelser, tilskud);

Arbejds-, skat-, bolig-, læge-, kredit- og andre fordele til forældre og børn;

Sociale tilbud til familier (ydelse af sociale ydelser og rådgivning) mv.

Russisk lovgivning definerer også sociale støtteforanstaltninger, som en familie i vanskelige livssituationer har ret til:

1. Engangsmålrettet økonomisk bistand til borgere i vanskelige livssituationer

2. Månedlig kontant betaling til familier, der udelukkende består af handicappede, der ikke har arbejdet siden barndommen.

3. At give børn i det første og andet leveår særlige mejeriprodukter af babymad.

4. At tilbyde forplejning til børn, der studerer på kommunale uddannelsesinstitutioner uden gebyr.

5. Engangsmålrettet økonomisk bistand til istandsættelse af boliger.

I øjeblikket er det umuligt at følge vejen til at eliminere fattigdom gennem yderligere betalinger fra budgettet til alle familier med indkomster under det officielle eksistensniveau. Social bistand under moderne forhold kan kun være specifik og ydes i individuel form som målrettet. Kun i dette tilfælde kan de meget begrænsede midler til social beskyttelse udnyttes optimalt.

Sociale beskyttelsesorganer dækker alle kategorier af familier: familier med lav indkomst, enlige forsørgere, store, dårligt stillede og udsatte familier.

De vigtigste retningslinjer for social beskyttelse af familier og børn er:

1) forebyggelse af familieproblemer og socialt forældreløshed med indførelse af moderne teknologier;

2) omfattende materiel støtte til familier og børn, herunder lavindkomstfamilier og store familier;

3) organisering af arbejdet med rekreation og sundhedsforbedring af børn.

En særlig kategori af klienter er familier i fare eller i en socialt farlig situation. I 2011 blev 7.000 familier registreret i Chelyabinsk; i 2010 var antallet af sådanne familier 6.984. Familie- og børnehjælpsafdelingerne i kommunale institutioner, det integrerede center for sociale tjenester til bybefolkningen, udfører den primære funktion med at identificere sådanne familier, deres sociale protektion og udvælge et rehabiliteringsprogram.

Det er nødvendigt at identificere problematiske, dysfunktionelle familier på et tidligt tidspunkt, hvor intervention kan være særlig effektiv, at intensivere arbejdet med sådanne familier og at udvikle familieuddannelsesgrupper i krisecentre og sociale rehabiliteringscentre for mindreårige.

I alt er 2 milliarder 724,1 millioner rubler afsat til at hjælpe med væksten i realindkomsten for familier med børn i 2011 i Chelyabinsk-regionen. Af disse tildeles mere end 1 milliard rubler årligt til betaling af månedlige børneydelser og 121 millioner rubler til en engangsydelse til fødslen af ​​et barn. Mere end 330 tusinde familier med børn vil modtage ydelser.

Systemet med at yde tilskud til bolig- og forsyningsregninger (herunder målrettede tilskud i forbindelse med stigningen i forbrugsregninger i 2011), som er en af ​​de former for statslig social bistand, hjælper med at beskytte lavindkomstfamilier mod voksende gæld til boligbetalinger. forsyningsselskaber og i sidste ende miste deres hjem. Mere end 1 milliard rubler tildeles årligt til disse formål. Mere end 100 tusinde familier modtager tilskud i regionen.

At sikre social tryghed for lavindkomstborgere og familier, borgere i vanskelige livssituationer, lettes ved udbetaling af en engangsydelse. I år vil finansieringsbeløbet til dets betaling være 19,5 millioner rubler.

Hovedmålet med social støtte til familier er at mobilisere familiens interne kræfter til at overvinde krisen. Det specifikke indhold af social støtte til en familie i hvert enkelt tilfælde bestemmes af dens individuelle karakteristika: struktur, økonomisk situation, arten af ​​interne forhold, problemernes specifikationer, graden af ​​deres sværhedsgrad, aspektet af ulempe.

Familien er et samfund i miniature, af hvis integritet sikkerheden i hele det store menneskelige samfund afhænger. Det er muligt at opnå en genoplivning af den russiske families autoritet, styrke grundlæggende familieværdier og traditioner ved at forbedre familiepolitikken, udvikle indholdet af social støtte til familien, åndelig og moralsk uddannelse af befolkningen, forbedre sociale relationer, introducere børn og unge til familieværdier gennem bevarelse af kulturelle traditioner og slægtsforskning. Uden stærke og stærke familier vil der aldrig være en stærk og stærk stat. Hovedmålet med statens sociale støtte til familier og børn er familiens trivsel. Statens familiepolitik skal konstant udvikle og forbedre, baseret på videnskabelig forskning, indføre nye statslige standarder, danne nye mekanismer for interaktion med familien og derved skabe de nødvendige betingelser for, at familien kan realisere sine grundlæggende funktioner.