Evaluering dækker over en bred vifte af enheder i et sprog, tilsyneladende løst relateret til hinanden, som ikke er nemme at kombinere i én beskrivelse. Ikke desto mindre forsøgte vi at finde ud af, hvor de opholder sig sproglige enheder og talestrukturer estimerede værdier, og overveje dem primært i form af funktionalitet, og viser nogle af deres generelle og særlige funktioner i interaktion.
Udsagn, der indeholder et evalueringskompleks, er meget forskellige. Evaluerende er ikke kun dem, hvor de faktiske evaluerende ord godt/dårligt findes, men også adskillige typer meddelelser, der inkluderer ord eller udtryk, der inkluderer den evaluerende seme som et af elementerne i deres betydning: Du skrev en interessant, talentfuld, vidunderlig bog (evaluerende betydning 'god'), Du skrev en kedelig, middelmådig bog - betydningen er 'dårlig' [for eksempler, se Wolf, 1985, s. 163].
Det skal også bemærkes, at evaluering indgår som en af komponenterne i ytringer, der har forskellige kommunikative opgaver. Det er klart, at ikke alle udsagn med evaluerende semantik kan betragtes som særlig slags talehandling. Evaluerende talehandlinger har som alle andre særlige pragmatiske karakteristika. Typerne af evaluerende talehandlinger er næppe blevet undersøgt, og klassificeringen af en bestemt ytring som vurderende eller ikke-evaluerende er ofte tvetydig.
Det er indlysende, at strukturen og semantikken af evaluerende talehandlinger er bestemt af den pragmatiske situation, hvori de realiseres. Grundlaget for dem er dialogsituationen, hvor der er to hovedaktanter - taleren og adressaten, som udtalelsen er rettet til. For talerens og adressatens interaktion er deres socialt bestemte rollestatus essentiel, men derudover er den pragmatiske vurderingssituation påvirket af talerens - adressatens situationelle rollestatus, nemlig den holdning, der bestemmer retningen. af afhængighed i en given situation, samt følelsesmæssig tilstand deltagere i dialogen. Følelsesmæssige tilstande, der afspejles i evaluerende talehandlinger, er tovejs: de kan vedrøre både taleren og samtalepartneren.
Derudover bemærker vi særligt sted, som er optaget af dialogiske par i evaluerende talehandlinger, hvor et af elementerne (den første eller anden replika) omfatter et evaluerende udtryk. Blandt sådanne par bør du være opmærksom på spørgende komplekser, som primært omfatter spørgsmål, der indebærer et svar med en evaluerende betydning. Men derudover kan vurderingen være indeholdt både i spørgsmålet og i svaret (i dette tilfælde er svaret en bekræftelse af vurderingen), såvel som i par af bekræftende bemærkninger, hvor den første vurderer og den anden bekræfter vurderingen. Inden for vores forskningsinteresser er den første bemærkning (oplægsholdernes spørgsmål), og vi opdeler betinget det følelsesmæssige-evaluative ordforråd, der er indeholdt i oplægsholdernes spørgsmål i to grupper: ordforråd, der rapporterer en negativ eller positiv følelsesmæssig vurdering af emnet af tale fra taleren og ordforråd, der karakteriserer selve holdningen taleren til emnet tale [Petrishcheva, 1984].
Ordforråd, der indeholder negativ eller positiv
følelsesmæssig vurdering af taleemnet
I K. Proshutinskayas tale var der en hel del leksikalske enheder, der havde en positiv vurdering, først og fremmest af samtalepartneren selv. onsdag:
Hvor er du god Mstislav Mikhailovich / hvor ser du vidunderlig ud i dag!
Du interessant person Alexander Ivanovich / dig en interessant mand men det kan ikke være sådan / så kærlighed og lidenskab ikke rører dig overhovedet i dette liv //
Nå, jeg forstår / at du er den bedste gave!
Du klæder dig vidunderligt / du er en person med ekstraordinær smag //
Men du er talentfuld / du er / generelt nu / berømt / du har det godt / og kvinder elsker også vindere / elsker smukke / smarte / intellektuelle!
I den sidste bemærkning betyder definitionerne smuk, smart, intellektuel kvaliteterne af K. Proshutinskayas samtalepartner - V. Artemov.
Derudover var der i K. Proshutinskayas tale et ordforråd, der positivt vurderede samtalepartnerens handlinger og aktiviteter. Her er nogle eksempler på brug af et sådant ordforråd:
Din musik / skabelse af et geni //
De begyndte at spille dig / det er vidunderligt!
Dette er i øvrigt et vidunderligt udtryk / også klogt // (Dette refererer til samtalepartnerens udtalelse.)
På god film du inviterede Veronica //
Du ved bedre end nogen anden / katteracen //
Er det rigtigt, at du er en fantastisk gartner?
Du studerede godt //
Du synger/spiller guitar meget godt og skriver dine sange //
I denne forbindelse, fortæl mig hvordan / videre ved eksempel/ hvordan og hvorfor går en person / fra en meget lovende / virksomhed fra / en rigtig videnskabsmand / ind i politik? ( Det handler om om en ændring af prioriteter: K. Proshutinskayas samtalepartner, I. Artemyev, blev, efter at være blevet viceguvernør i Skt. Petersborg, tvunget til at skille sig af med professionen som neurofysiolog.)
Men vi kan lide det // (om samtalepartnerens fremførelse af en sang med en guitar)
Der var også en positiv beskrivelse af hendes egne aktiviteter i K. Proshutinskayas tale:
Jeg tror, at jeg er mere en forsker / mere så at sige, jeg udforsker menneskets karakter / en person i alle dens manifestationer //
Måske er det meget fra min side / det virker selvsikkert på mig / at jeg kunne arbejde som efterforsker og måske ville jeg være ret god //
Der var praktisk talt intet ordforråd med negativ følelsesmæssig evaluering i K. Proshutinskayas tale, og det ordforråd, der blev mødt, får i sin denotative betydning en direkte modsat kendetegn. onsdag:
Efter min mening taler dette på ingen måde dårligt om dig //
Men du er ikke en stor drinker, vel?
Jeg tror ikke, mine forældre var så dårlige...
En analyse af de sproglige træk ved A. Karaulovs tale afslørede en lille procentdel af følelsesmæssige evaluerende ordforråd. Ganske hyppigt for A. Karaulov er definitionen af stor, som, med en positiv karakteristik, i Karaulovs tale fremstår mere som en kliché, fordi den refererer til vurderingen eller kreativiteten fremragende digtere og komponister af fortid og nutid, eller deres individuelle værker. For eksempel:
Men den "Khovanshchina" var fantastisk!
Men Hitler var inspireret / af Wagners store musik...
Det vil sige, ville de store kunstkritikere fra tidligere år være i live i dag / ville de ikke kunne udgive?
Kun fundet én gang i en tale af A. Karaulov positiv vurdering samtalepartner, hvilket i bemærkningssammenhæng skaber et "sløret" indtryk, der er i nærheden af en skarpt negativ vurdering af samtalepartnerens aktiviteter.
Jeg kan huske, hvordan du hånede os studerende / fordi du allerede var en meget klog person //
Hvad angår de resterende leksikalske enheder, der har positive karakteristika, var der en del af dem i Karaulovs tale, og denne vurdering gælder hverken for samtalepartnerens personlighed eller hans aktiviteter.
En klog mand sagde / at intet ødelægger helbredet mere end ens egne tanker //
Var Davydova en vidunderlig sangerinde?
Nå, et virkelig vidunderligt værk er født //
Tror du ikke, at der i dagens liv er mennesker, der er meget mere interessante i deres omfang end prins Hamlet / af den store Shakespeare?
Fra autentisk vidunderlige mennesker/ citatet i vores avis kan ikke læses...
I A. Karaulovs tale var der meget mere evaluerende ordforråd, der har positive karakteristika i sin signifikans betydning (i en anden terminologi - nominativ): i en kommunikationssituation (dvs. i en denotativ betydning) får dette ordforråd diametralt modsatte karakteristika. Her er nogle eksempler:
Er det virkelig godt/talentfuldt?
Men Makashov hjælper den store kunstner / og Kulturministeriet, ledet af vores såkaldt respekterede Evgeniy Yuryevich Sidorov, kan ikke //
Er denne utroligt interessante person til stede i maleriet?
Men Kristi katedral blev aldrig betragtet som det bedste tempel i hovedstaden?
Er dette også dygtigt? Kunstner Nazarenko?
Derudover indeholder A. Karaulovs tale også leksikalske enheder med en negativ karakteristik, og kun en gang blev en sådan vurdering fundet uanset samtalepartnerens personlighed. onsdag:
Og magt er altid ulækkert / som hænderne på en barber, med den store digters ord?
I andre tilfælde vurderes samtalepartnerens aktiviteter og handlinger enten negativt, såsom:
Du studerer kl jurastudiet in absentia / studere dårligt / dine haler er solide //
Laver du mig til sjov Alexander Ilyich?
Jeg kan huske, du hånede os studerende...
I andre tilfælde bruges en negativ vurdering bevidst af oplægsholderen som et middel til provokerende taktik, hvis formål er at bringe samtalepartneren ud af en tilstand af følelsesmæssig balance. For at demonstrere øjeblikket med illokutionær tvang præsenterer vi fragmenter af dialoger.
Fra A. Karaulovs samtale med B. Pokrovsky:
B. Pokrovsky: Nå / jeg tager ikke Chaliapin!
A. Karaulov: Hvorfor?
B. Pokrovsky: Nå / fordi dette er min Gud!
A. Karaulov: Boris Alexandrovich / men Chaliapin sang nogle russiske folkesange dårligt!
B. Pokrovsky: Ved du hvad...
A. Karaulov: Nå, dårligt!
B. Pokrovsky: Du ved, at / han gjorde mange ting dårligt / men i denne dårlige er der en slags genial opdagelse //
Fra en samtale mellem A. Karaulov og A. Morozov (doktor i kunsthistorie, professor ved Moscow State University)
A. Karaulov: Er det her virkelig godt? Talentfuld?
A. Morozov: Hvorfor er Andrey Viktorovich talentløs / hvad tror du?
A. Karaulov: Men jeg kan ikke lide vingerne / der er noget om dette, som Alexander Ilyich trak fra fingeren / tager jeg fejl?
A. Morozov: Jeg tror, at dette ikke er fra fingeren / men fra folketradition suget // Dette er sjælen / den skal svæve / sjælen skal have vinger //
I det sidste eksempel styrkes negativ subjektivisme på den ene side af en proceduremæssig vurdering (det kan jeg ikke lide), og på den anden side af nærheden af et substantiv med suffikset subjektiv vurdering -ishk-, som har en diminutiv betydning, men i en kommunikationssituation får det en nedsættende klang (vi taler om billedsjælene), samt nærheden til fraseologisk vending suget fra fingeren, som i bemærkningens sammenhæng også får en nuance af foragt.
Analysen viste således, at K. Proshutinskaya hovedsageligt bruger leksikalske enheder med en fremherskende positiv vurdering, A. Karaulov tværtimod med en negativ. Procent intensitet af brug i tale af både ledende ord med positive og negative følelsesmæssig vurdering som følger:
Tabel 4
|
karakter |
Karaulov |
Proshutinskaya |
|
Positiv |
15 (0,3%) |
72 (1,4%) |
|
Negativ |
30 (0,6%) |
4 (0,08%) |
Hyppigheden af brug af det undersøgte ordforråd er angivet (i absolutte tal og som en procentdel af 5000 ordbrug).
Ordforråd, der kendetegner
talerens holdning til talens emne
Denne gruppes ordforråd har i forbindelse med udtalelsen, forskellige slags følelsesmæssige farver: velkendte, ironiske, legende, kærlige, nedladende, såvel som foragtende, misbilligende, afvisende, bebrejdende osv. Det antages traditionelt, at talerens holdning til talens emne ikke er relateret til hans vurdering [Petrishcheva, 1984, s. 166], men vi anser denne udtalelse for ikke helt overbevisende. Efter vores mening udtrykker taleren sin holdning til talens emne på den ene eller anden måde i overensstemmelse med, hvordan han selv vurderer dette eller hint virkelighedsfænomen. Bedømmelse i I dette tilfælde dannet ud fra stillingen om accept/afvisning faktataler virkeligheden, og kan derfor placeres inden for rammerne af den "positive - negative" dikotomi, da taleren enten accepterer virkeligheden og derfor vurderer den positivt for sig selv, eller ikke accepterer den og derfor vurderer den negativt. Således vil et ordforråd, der forklarer talerens følelsesmæssige respons i forbindelse med det, der kommunikeres, og som et resultat får nuancer af sympati, fortrydelse, beundring, overraskelse, ironi og hengivenhed, vi kvalificerer os som ordforråd med en positiv følelsesmæssig vurdering. Vi vil klassificere ordforråd, der udtrykker talerens afvisning af virkelighedens kendsgerning, og som følge heraf får nuancer af foragt, foragt, misbilligelse, hån og bebrejdelse, som ordforråd af en negativ karakteristik. Undtagelsen i dette tilfælde er ord, der måske ikke afspejler talerens sande holdning til talens emne, men som bruges af ham bevidst med det formål enten at en vis påvirkning på samtalepartneren eller oprette en speciel tale-"maske". Vi vil ledsage sådanne sager med yderligere kommentarer under beskrivelsen.
Ovenstående ordforråd bruges af K. Proshutinskaya primært, når han karakteriserer samtalepartnerens personlighed såvel som hans handlinger, synspunkter og livsretningslinjer. Ganske ofte udtrykker oplægsholderen sin beundring for sin samtalepartner. onsdag:
Du er sådan en person med lidenskaber / og lidenskaber / og antipatier!
Nå, du er for ideel, Igor Yurievich!
Generelt er du efter min mening på en eller anden måde tiltrukket af det ikke-standardiserede!
I det sidste eksempel bruges ordet ikke-standard af oplægsholderen i betydningen 'originalitet, ulighed', hvilket for en kvinde i vurderingen maskuline egenskaber er oftest genstand for beundring.
Interjektioner, der udtrykker forskellige følelsesmæssige tilstande, herunder beundring, er ret bredt repræsenteret i K. Proshutinskayas tale. onsdag:
M. Zapashny: En elefant kan / kaste et ben / bedre end nogen ballerinaer i alle retninger / og med meget høj fart // Den kan løfte / dette ben meget højt / og en elefant kan vende rundt på stedet på et splitsekund / en elefant kan nå fart / mere end 60 km i timen, hvis den løber ...
K. Proshutinskaya: Min Gud!
I dette tilfælde er præsentantens følelsesmæssige reaktion forårsaget af informationen præsenteret af samtalepartneren, men information, der ikke indebærer nogen vurdering. Mest sandsynligt reagerer Proshutinskaya på denne måde for at demonstrere sin interesse for sin samtalepartners professionelle aktiviteter, hvilket utvivlsomt opnår fordel fra hans side. Og dette er til gengæld en vigtig faktor for implementeringen af Proshutins mål - at afsløre personligheden, der sidder overfor.
Desuden bruger oplægsholderen i sin tale et ordforråd, der har en ironisk og legende konnotation, også med det formål at etablere følelsesmæssig kontakt med samtalepartneren. Her er nogle eksempler:
Men rivaler er altid generelt skadelige / og hvilke rivaler / hvis bare du vidste det!
Nå, hvorfor er du sådan en bogorm, Alexander Ivanovich!
(K. Proshutinskayas samtalepartner, M. Zapashny, begynder at komplimentere hende.)
Ja / men det er en offentlig forklaring for mig, du må hellere sige det privat / det er så harmløst når alle hører det!
Den kontaktetablerende funktion realiseres også ved indskydninger af overraskelse (åh, ah), godkendelse (gudskelov!), beklagelse (desværre!), ønsker (om Gud vil!). Her er nogle eksempler:
M. Zapashny: B kold periode tid / elefanter / er ordineret til at give "Cahors" / cognac og vodka med te / vi rører / og elefanten drikker med fornøjelse //
K. Proshutinskaya: Så hvad er elefantens norm?
M. Zapashny: Nå, for / 5 liter te / fylder vi omkring 6 flasker vodka //
K. Proshutinskaya: Åh! Nå, du lodder dem Mstislav Mikhailovich!
V. Artemov: Jeg ved / at / sandsynligvis / enhver person / godt / inklusive mig / jeg består af forskellige verdener / og mig / jeg er generelt modstridende //
K. Proshutinskaya: Gudskelov!
K. Proshutinskaya: Fra interviewet med din kone var det klart, at du konstant overraskede hende / og nu overrasker du hende / eller ej?
I. Artemyev: Mindre og mindre / sandsynligvis fordi hun allerede kender mig så godt, at det er svært at overraske mig med andet / men...
K. Proshutinskaya: Desværre!
I. Artemyev: ... jeg vil prøve //
M. Zapashny: I 8 år nu / vi har levet vidunderligt / og / jeg er glad //
K. Proshutinskaya: Gud vil!
Derudover var der i K. Proshutinskayas tale et ordforråd, der udtrykte en skygge af ironi, der grænsede til sympati. Brugen af denne form for ordforråd demonstrerer også oplægsholderens evne til at reagere følelsesmæssigt på sine samtalepartneres problemer. onsdag:
K. Proshutinskaya: Og da jeres familie voksede, og så vidt jeg ved, boede otte af jer 43 meter væk / hvordan er det muligt i vores tid?
I. Artemyev: Nå / okay //
K. Proshutinskaya: Og ingen skænderier eller noget?
I. Artemyev: Alt skete //
K. Proshutinskaya: Hvem fodrede alle?
I. Artemyev: Mor //
K. Proshutinskaya: Altid?
I. Artemyev: Altid / og min kone også, selvfølgelig //
K. Proshutinskaya: Nå, det var ikke særlig godt lykkelig tid Måske?
I. Artemyev: Her er et af mine værelser, det er 5 og en halv meter, hvor du kan nå enhver genstand med din hånd uden at flytte fra dens plads...
K. Proshutinskaya: Hvor bekvemt!
(Spørgsmålet er, om der er en sammenhæng mellem kriminelle verden og landets styrende organer.)
A. Gurov: Der er bestemt / og dette benægtes faktisk ikke af lederne selv / som allerede taler i jargon / da der stadig var valg til Dumaen jeg / gav interviews og sagde at / uanset hvordan det skete, så det var / en normal Duma og ikke et møde / det siger advokater //
K. Proshutinskaya: Men det blev næsten sådan her?
A. Gurov: Nå, det er selvfølgelig ikke sådan, men / der er nogle symptomer //
K. Proshutinskaya: Tak / du siger det taktfuldt //
Jeg ved, at din lejlighed er lille / din dacha er ikke en generals / og seks hundrede kvadratmeter er demokratisk //
Derfor vurderede staten ikke dine aktiviteter for højt, generelt/korrekt?
Der var et relativt stort lag af ordforråd i K. Proshutinskayas tale, som udtrykker en generelt positiv holdning til talens genstand, men det er ikke muligt at kvalificere, hvilken slags følelsesmæssig farve leksikalske enheder tilegner sig i sammenhæng med en replika pga. lagdeling af forskellige slags følelsesmæssige nuancer.
Her er nogle eksempler:
K. Proshutinskaya: Det vil sige, du er Igor Yuryevich / en pålidelig person //
A. Gurov: Det var sekunder / fordi / frygt i det øjeblik / lammer en person, virkelig frygtelig frygt når dine ben bliver følelsesløse / når dine hænder bliver følelsesløse når / jeg løb til dette sted / der er 200 meter...
K. Proshutinskaya: På en eller anden måde indrømmer du roligt din svaghed, general //
K. Proshutinskaya: Hvorfor valgte du et så usædvanligt og/svært erhverv for dig selv?
K. Proshutinskaya: Du gjorde virkelig / en opdagelse inden for neurofysiologi og meget tidligt //
K. Proshutinskaya bruger meget lidt ord, som i en kommunikationssituation får nuancer af foragt og endda hån, og de er på ingen måde forbundet med personligheden eller aktiviteterne hos samtalepartneren til oplægsholderen. onsdag:
Hvordan har du det / folk er altid tilstrækkelige / når de går ind i politik?
Alle stedfortrædere og personer i embedet formår på en eller anden måde at løse deres problemer meget hurtigt //
En analyse af de sproglige træk ved A. Karaulovs tale viste, at oplægsholderen bruger et meget begrænset ordforråd til at udtrykke talerens eget forhold til udsagnets emne inden for rammerne af neutralt ordforråd; Desuden, uanset hvilken slags konnotation denne eller hin leksikalske enhed får i en kommunikationssituation (ironi, ydmygelse, forsømmelse eller beundring), er formålet med deres brug det samme - at chokere samtalepartneren, at bringe ham ud af en tilstand af følelsesmæssig balance. Her er nogle eksempler:
(Vi taler om, hvordan en dåse maling blev kastet mod V. Spivakov under en koncert, men han afbrød ikke forestillingen, men fortsatte med at spille.)
- The New York Times skriver, at dette er en bedrift / men efter min mening er dette dumhed // Livet er mere værdifuldt end / musik i sådan et øjeblik //
Hvorfor er det uappetitligt at tegne et portræt af premierministeren / men denne fyr, der sidder på hug, er appetitlig?
Boris Alexandrovich / og hvis du ikke er nødvendig / tilgiv mig Bolshoi Teater/ hvem dit liv er givet / det betyder dig / skræmmende ord Jeg vil sige / er du ikke nødvendig af Rusland?
Men det er stadig mærkeligt / fordi Stalin / for alt det / er / virkelig / så at sige / djævelen / men han havde / sjældne romaner //
Analysen viste således, at K. Proshutinskaya hovedsageligt bruger ordforråd, der har følelsesmæssige konnotationer af beundring, overraskelse, sympati, godkendelse, fortrydelse, dvs. generelt udtryk for en positiv holdning til emnet for talen. Hvad angår A. Karaulov, bruger han de bemærkede leksikalske enheder meget begrænset, og de har for det meste nuancer af ironi, omsorgssvigt og ydmygelse, hvilket demonstrerer negativ attityde fører til genstanden for erklæringen.
Procentdelen af brugsfrekvensen af det specificerede ordforråd er vist i tabel 5.
Tabel 5
|
karakter |
Karaulov |
Proshutinskaya |
|
Positiv |
4 (0,08%) |
46 (0,9%) |
|
Negativ |
8 (0,16%) |
3 (0,06%) |
Generelle resultater om brugen af leksikalske enheder med positive og negative karakteristika af begge oplægsholdere er præsenteret i tabel 6.
Tabel 6
|
karakter |
Karaulov |
Proshutinskaya |
|
Positiv |
19 (0,38%) |
116 (2,3%) |
|
Negativ |
38 (0,76%) |
7 (0,14%) |
Hyppigheden af brug af det undersøgte ordforråd er angivet (i absolutte tal og som en procentdel af 5000 ordbrug)
Resultaterne af tabellen viser, at K. Proshutinskaya bruger ord med neutralt ordforråd i sin tale 2 gange mere end A. Karaulov, og dette er hovedsageligt ordforråd for en positiv vurdering (2,3%). Negativ er ekstremt sjælden (0,14%) - næsten 16 gange mindre end ordforråd positive egenskaber, og 5 gange mindre brug af det samme ordforråd af A. Karaulov.
Med hensyn til A. Karaulov, at dømme efter resultaterne af tabellen, er han i princippet ikke tilbøjelig til at ty til evalueringer, men selv hvis han gør dette, bruger han oftere ordforrådet for negativ evaluering. Det skal også bemærkes, at K. Proshutinskaya har en positiv vurdering af både samtalepartnerens personlighed og hans handlinger, synspunkter og livsretningslinjer (som er direkte relateret til oplægsholderens opgave - at skabe et følelsesmæssigt og psykologisk portræt af samtalepartneren). Virkelighedsfænomener, der grundlæggende ikke er relateret enten til samtalepartnerens personlighed eller til hans aktiviteter, vurderes negativt.
Hvad angår A. Karaulov, mener vi, at han ved at realisere sit mål - at chokere samtalepartneren, tvinge ham til at tale på sit eget sprog, bruger følelsesmæssigt og evaluerende ordforråd af negative karakteristika som et middel til at opnå det (målet). Tværtimod vurderes virkelighedsfænomener, der ikke er direkte relateret til samtalepartnerens personlighed, positivt.
Udtryk på russisk betyder "følelse". Som følge heraf er ekspressivt ordforråd et følelsesladet sæt udtryk, der har til formål at formidle indre tilstand en person, der taler eller skriver. Det drejer sig udelukkende om den kunstneriske talestil, som er meget tæt på dagligdags mundtlige udtalelser. Men samtidig kunststil har flere væsentlige begrænsninger i forhold til Forfatteren kan sige meget, men ikke alt, hvis han vil holde sig inden for rammerne af litterære normer.
Ekspressiv farvning af tale
Mange begreber indeholdt i det russiske sprog betyder ikke kun selve det materielle eller åndelige objekt, men også dets vurdering fra talerens position. For eksempel er ordet "armensk" simpelthen et faktum, der angiver en persons nationalitet. Men hvis det erstattes med ordet "khach", vil en overvejende negativ vurdering af en person af denne nationalitet blive udtrykt. Dette ord er ikke kun udtryksfuldt, men også dagligdags; det svarer ikke til litterære normer.
Forskellen mellem dagligdags udtryk og ekspressive
Samtaleudtryk er for det meste karakteristiske for mennesker, der bor i et bestemt område, har fælles hobbyer og kan også være i det samme aldersgruppe. Dette minder lidt om dialekter, selvom de ikke er specifikke for en bestemt etniske gruppe, men subkulturel. For det meste er dagligdags udtryk ekspressive, men kan ikke reduceres til dem.
Det samme ord "khach" er dagligdags. Men den har også en udtryksfuld farve. Dog endda almindeligt ord kan være følelsesmæssigt i sammenhæng. For eksempel, hvis det almindelige ord "armensk" bruges i en negativ sammenhæng, bliver det synonymt med ordet "khach", selvom det er mere litterært. Samtaleudtryk er meget ofte en underart udtryksfuldt ordforråd. Men for eksempel er ordet "blond" ret litterært, selvom det refererer til følelsesladede udtryk.
Er følelsesmæssigt og evaluerende ordforråd det samme?
Generelt er disse synonymer. Fordi ekspressivt ordforråd altid udtrykker en bestemt holdning hos taleren til noget. Men i nogle tilfælde følelsesladede ord indeholder ikke evalueringer på grund af deres kontekstuelle karakter. For eksempel siger folk "ah" både når der er sket noget godt og dårligt i deres liv.
Det omfatter heller ikke ordene leksikalsk betydning som allerede indeholder en vurdering. Brugen af udtryksfuldt ordforråd er brugen af ord, der har en følelsesmæssig komponent og ikke kun indeholder følelser. Så vi er nødt til at drage én konklusion. Et ord bliver vurderende, når en følelsesmæssig komponent overlejres på det ved at skabe en bestemt kontekst. Samtidig bevares selvstændigheden.
Brug af udtryksfulde ordforråd i livet
I livet bruger en person en masse værdidomme, hvis hovedled er følelsesmæssige udtryk. Ekspressivt ordforråd bruges på alle områder af livet, selv i erhvervslivet. Eksempler - udtalelser fra russiske diplomater vedrørende andre lande. Selv præsidenten brugte for nylig et udtryksfuldt udtryk, som trods alt også er dagligdags, på en nylig konference.
Ethvert ord kan gøres udtryksfuldt, hvis du vælger den rigtige kontekst for det. Tag for eksempel sætningen: "disse borgere, hvis man kan kalde dem det, valgte ikke den bedste magt." Hvis vi tager ordet "borgere" ud af kontekst, er dette det mest almindelige udtryk for en persons tilhørsforhold til et bestemt land. Men her er den udtryksfulde farve dette koncept i ovenstående sætning tilføjer den delen "hvis du kan kalde dem det." Forfatteren giver straks udtryk for sin vurdering af handlingerne hos mennesker, der bor i et bestemt land. Nu skal vi give en lille klassifikation af følelsesladede udtryk.
Entydige ord med en klar vurderende betydning
I nogle termer er den følelsesmæssige konnotation så udtalt, at uanset sammenhængen, vil det stadig være klart, hvilken slags vurdering den, der skriver eller taler, ønsker at give. Det er utroligt svært at bruge sådanne ord i nogen anden betydning. For eksempel, hvordan kan du sige ordet "hønepecked" i en positiv eller neutral sammenhæng. Som regel bruges sådanne udtryk kun, hvis en person ønsker at udtrykke negativ attityde. Ellers vil mere gælde bløde ord og sætninger som " god mand" og andre.
"Henpecked" er et karakteristisk ord. Der er også vilkår, der indeholder en vurdering af handlingen. Sådan er for eksempel ordene "at vanære", "at snyde". Den første betyder en person, der fik en anden til at føle skam, og den anden indebærer bedrag. Dette ord har i øvrigt også en overvejende negativ klang.
Polysemantiske ord, der får følelsesmæssige overtoner, når de bruges som metaforer
Det sker, at kun når et ord bruges som metafor, dannes et udtryksfuldt ordforråd. Eksempler - nag din mand (henvisning til forrige ord), synge for myndighederne, gå glip af bussen. Generelt betyder ordet "savning" at opdele træ i flere dele vha specialværktøj. Men hvis du bruger det som en metafor, så vil det bogstaveligt talt vise sig at være noget i retning af at "dele din mand op i flere dele." Det vil sige, at selv med en bogstavelig fortolkning af denne metafor, er det usandsynligt, at der vil blive fundet noget positivt. Så her er et eksempel på et klart udtryksfuldt udtryk.
Brugen af udtryksfuldt ordforråd skaber mulighed for at udtrykke sin holdning til bestemte fænomener eller begivenheder. Sandt nok kræver det den mindste intellektuelle indsats at genkende den ekspressive komponent af sådanne metaforer, hvis en person ikke har mødt sådanne udtryk før.
Ord med følelsesmæssig evalueringssuffikser
Denne type udtryk er meget interessant, fordi den kan have forskellige nuancer, som afhænger af konteksten. Ekspressivt farvet ordforråd af denne type kan have både en positiv vurdering (pænt), en negativ vurdering (baby) og en kontekstuel vurdering (buddy). For eksempel kan sidstnævnte betegnes som ømme følelser til en ven og en ironisk udtalelse over for en fjende.
Hvad har suffikser med det at gøre? Men fordi du med deres hjælp kan give et ord en anden vurdering. Tag for eksempel det almindelige ord "bord". Tilføjer du suffikset "ik" til det, får du "tabel", og det er en positiv vurdering. Tilføjer du suffikset "isch", får du "kapital", som har en overvejende negativ konnotation.
konklusioner
Ekspressivt-emotionelt ordforråd indtager en ret alvorlig position i vores tale. Hvis det ikke eksisterede, ville det være umuligt fuldt ud at udtrykke en persons følelser. Og i skabelsesteknologierne kunstig intelligens på på dette tidspunkt lært at få robotter til kun at formidle følelser gennem følelsesladede udtryk.
Også udtryksfuldt ordforråd giver dig mulighed for bedre at udtrykke dine egne tanker under online korrespondance, når der kun er en mulighed, og non-verbal sprog ikke læses. Selvfølgelig spiller sidstnævnte en utrolig seriøs rolle i kommunikationen, men uden brugen af udtryksfuldt ordforråd ville selv den mest kunstneriske natur ikke vise noget.
For at definere begrebet evaluerende ordforråd, skal du vide, hvad ordforråd er.
I "Dictionary of the Russian Language" af S.I. Ozhegov fandt jeg følgende definition: "Ordforråd - Ordforrådssammensætning sprog eller nogles værker. forfatter." Efter vores mening afslører internetleksikonet "Wikipedia" begrebet ordforråd mere fuldstændigt:
"Lemksika (fra oldgræsk f? leoikt - "vedrørende et ord", af? leoit - "ord", "talefigur") - et sæt ord fra et bestemt sprog, en del af et sprog eller ord, der er kendte denne eller hin person eller gruppe af mennesker. Ordforråd er centrale del sprog, der navngiver, danner og overfører viden om objekter eller fænomener.
Et sprogs ordforråd er den mest åbne og mobile sprogsfære. Nye ord kommer løbende ind i det, og gamle forsvinder gradvist. Voksende sfære menneskelig viden Først og fremmest er det fastgjort i ord og deres betydninger, på grund af hvilket der er flere og flere leksikalske tilegnelser i sproget. Uddannelse, videnskab, Nyeste teknologier, information fra andre kulturer - alt dette former ny type moderne samfund(oplysende), hvor en ny dannes sproglig stil- stil af informationsudviklingens æra.
Ordforråd - alle leksikon et sprog, hvori der skelnes mellem aktive og passive komponenter."
Evaluerende ordforråd - ord, hvis betydning er en vurdering, positiv eller negativ, en karakteristik af et objekt, egenskab eller handling.
Vurderingen kan repræsenteres på forskellige måder i et ords leksikalske betydning.
Ifølge N.P. Kolesnikov, "Ud over stilistisk farvelægning, ordet er i stand til at udtrykke vurdering forskellige fænomener virkelighed. Der er ord med en positiv og negativ vurdering, jf.: fremragende, vidunderlig, fremragende, vidunderlig, fantastisk, luksuriøs, storslået - en positiv vurdering og grim, ulækker, ulækker, grim, uforskammet, uforskammet, ulækker - en negativ vurdering.
Ord med positiv og negativ vurdering er repræsenteret i alle typer ordforråd. Så bogens ordforråd hører til høje ord, som giver højtidelighed til tale og også udtrykker en følelsesmæssigt udtryksfuld vurdering af de nævnte begreber, for eksempel: smukhjertethed, ord, quixoticisme - en positiv vurdering; pedantisk, mannerisme, forklædning, korrupt - negativ vurdering.
I dagligdags ordforråd Der er også positive ord: datter, skat, butuz, lille grin og dem, der udtrykker en negativ vurdering af de kaldede begreber: små yngel, nidkær, fnis.
I almindelig sprogbrug bruges reducerede ord, der er udenfor litterære ordforråd. Blandt dem kan der også være ord, der udtrykker en positiv vurdering: hårdtarbejdende, kloge, fantastisk og talerens negative holdning til de begreber, de betegner: skør, spinkel, snu osv.
Valget af stilistisk farvet, herunder vurderende, ordforråd afhænger ofte af vores holdning til det, vi taler om.
Ordforråd er opdelt i flere typer: høj, lav, følelsesmæssig, boglig, dagligdags, dagligdags."
Et karakteristisk træk ved O.s udtryk er muligheden for dets intensivering (styrkelse af tegnet "godt" eller tegnet "dårligt") og deintensificering (svækkelse af tegnet "godt" eller tegnet "dårligt"). I moderne scene i verden er evaluering, som en proces til at etablere forholdet mellem et subjekt og et objekt integreret del processen med at afspejle virkeligheden. Når en person indser verdenen, han, uden at bemærke det, vurderer de genstande, handlinger eller fænomener, der opstår omkring ham, og finder hans vurdering af dem afspejlet i det russiske sprog. Derfor, for fuldt ud at studere sprogets struktur og dets funktioner, er det nødvendigt at udforske forskellige metoder og typer af vurdering.
Ifølge L. Maidanova indgår evaluerende indhold i et ords leksikalske betydning på forskellige måder.
Evaluering kan fungere som en yderligere seme, evaluerende konnotation, som vises i ordbogen ved hjælp af specielle mærker: negligeret, dagligdags. etc.
Evaluering kan indgå i konceptuelt indhold som seme.
Det er muligt at kombinere begge disse former for at udtrykke vurdering. Denne klasse vurderende ord er de mest omfattende. Det vurderende tegn, der indgår i konceptet, kombineres med en subjektiv følelsesmæssig vurdering af fænomenet.
Leksikalsk enhed, der indeholder et evalueringselement: regn, hvid og så videre. Ord med følelsesmæssige konnotationer kan omfatte forskellige nuancer: ironisk, misbilligende, foragtende, kærlig, højtideligt opstemt osv. Denne farvning er normalt stabil, da den opstår som et resultat af, at selve betydningen af ordet indeholder et element af evaluering: navnet på en genstand eller et fænomen, handling, tegn kompliceres af evalueringsevne, talerens holdning til det kaldte fænomen ( læbe-slapper, sludder, tomgangstaler). Ord i figurativ betydning(for eksempel siger de om en person: bjørn, krage, ørn). Evaluativitet kan opnås ved hjælp af suffikser: bedstemor, solskin, blomst. Der er leksikalske enheder, som evaluativitet traditionelt tildeles: kredsløb(højttaler), udsende(tale, forkynde) skrig(adresse) osv.
Følelsesmæssigt-evaluerende ordforråd er opdelt i to store kategorier:
1) ord med positive egenskaber;
2) ord med negative (negative) egenskaber.
Følelsesmæssigt-evaluerende ordforråd bruges i kunstnerisk og dagligdags tale i forbindelse med skabelsen af emotionalitet, i journalistisk stil- at udtrykke passion. Med stil: Følelsesmæssigt evaluerende ord afspejler sprogets følelsesmæssigt udtrykte pragmatik [fra græsk. πραγμα äthing, handling], det vil sige talerens holdning til virkeligheden, indholdet eller modtageren af budskabet. Der er tre grupper af følelsesmæssig-evaluerende ord:
1) selve betydningen af ordet indeholder et element af evaluering ( glorificere, vove);
2) vurderingen er indeholdt i ordets overførte betydning (om en person: ørn, kog);
3) subjektiv vurdering er udtrykt ved suffikser ( bedstemor, lille mand). Stilistiske karakterer for følelsesmæssigt evaluerende ord: høflig, vulgær, uhøflig, ironisk, indtagende, misbilligende, legende og osv.
"følelsesmæssigt-evaluerende ord" i bøger
EMOTIONELT INSPIRERET HØJTTALER
Fra bog Levende ord forfatter MitrovEN EMOTIONELT INSPIRERET TALER Imponerende mennesker sætter ikke kun tanker, men også følelser i deres ord. De er i stand til at inspirere, hvilket, ufrivilligt overført til lytterne, også inspirerer dem. Sådan er for eksempel helten i Turgenevs roman "Rudin". "Han sagde
Følelsesmæssigt ustabilt ægteskab
Fra bogen Quadrant pengestrøm forfatter Kiyosaki Robert TohruEt følelsesmæssigt ustabilt ægteskab I det mest følelsesmæssigt ustabile par, jeg nogensinde har set, var konen en dybt rodfæstet E-kvadrant og troede, at økonomisk sikkerhed bragte stabilt arbejde, og manden anså sig selv for fremragende
Beskedudviklingsforskning og evalueringsforskning
Fra bogen Annoncering. Principper og praksis af William WellsFølelsesmæssigt dårlig kommunikation
Fra bogen Internet Marketing. En komplet samling af praktiske værktøjer forfatter Virin Fedor YurievichFølelsesmæssigt dårlig kommunikation Tekst er ikke kun svær at forstå, den er også meget dårligt egnet til at formidle følelser. Selvfølgelig kan du bringe følelser ind i enhver tekst; generelt er dette ikke et trick. Der er kun et problem: Vil alle forstå denne tekst? Ingen! Og så hele afgiften
15.2.2.2 Følelsesmæssige-sanseforvrængninger
Fra bogen Leadership Technologies [Om guder, helte og ledere] forfatter Rysev Nikolay Yurievich15.2.2.2 Følelsesmæssige og sanselige forvrængninger Fra den emotionelle og sensoriske sfæres synspunkt, hvis graden af kollision øges, kan der skelnes mellem flere faser af følelsesmæssig forvrængning Øget følsomhed over for enhver handling modsatte side. I
Følelsesmæssig-sensuel projektion
forfatter Kempinsky AntonFølelsesmæssig-sanselig projektion Ligesom i en celle med en beskadiget skal begynder stoffer udefra at trænge ind, og indefra - udefra, således passerer det indre indhold hos en patient udenfor og bliver virkelige verden, og omvendt, ydre verden bliver til
Følelsesmæssig-sensuel introjektion
Fra bogen Psychology of Schizophrenia forfatter Kempinsky AntonFølelsesmæssig-sensuel introjektion Følelsesmæssig-sensuelle tilstande kan have omvendt retning- fra omgivelserne til patienten. Udlændinge mentale tilstande synes at trænge ind i indre verden syg. Han kan føle, at nogle mennesker fra hans sociale
Følelsesmæssige-sensuelle stereotyper
Fra bogen Psychology of Schizophrenia forfatter Kempinsky AntonEmotionelle-sanselige stereotyper Stabilisering af følelsesmæssigt-sanselige liv, som modarbejder dets naturlige variabilitet, bidrager til dannelsen allerede i tidlig periode liv af følelsesmæssige stereotyper, dvs. det grundlæggende skema af følelsesmæssige-sanselige forbindelser
Fra bogen Psychoenergetics forfatter Boyko Viktor VasilievichFølelsesmæssig og energisk påvirkning
Følelsesmæssig-viljemæssig afslapning
Fra bogen Harmonisk fødsel – sunde børn forfatter Baranova Svetlana VasilievnaFølelsesmæssig-viljemæssig afspænding Intensitet og spænding moderne liv kræver udvikling af metoder til hurtig hvile og selvhelbredelse Graviditet på baggrund af en stram arbejdsplan og forskellige disharmonier giver anledning til overdreven spænding, som
Følelsesmæssig-personlig sfære
forfatterFølelsesmæssig og personlig sfære Metode "Tegn en person" (K. Machover) Generelle karakteristika for metodikken Oprindeligt blev "Tegn en person"-testen udviklet af F. Goodenough til at diagnosticere intelligensniveauet. Men under arbejdet blev det opnået et stort antal af
Følelsesmæssig-personlig sfære
Fra bogen Individuel psykologisk diagnostik barn 5-7 år. En manual for psykologer og lærere forfatter Veraksa Alexander NikolaevichEmotionel-personlig sfære Metode "Tegning af en person" Vi præsenterer de analysepunkter af tegningen (se fig. 47), som forekommer os de mest betydningsfulde i dette tilfælde. Ris. 47 Tegningsanalyseform Stilaspekt: tryk: stærk; type linjer: buede,
Den tredje type er følelsesmæssigt foranderlig
Fra bogen Lad dig ikke snyde! [Kropssprog: hvad Paul Ekman ikke sagde] af Vem AlexanderDen tredje type er følelsesmæssigt foranderlig, det er livlige og muntre, men let sårbare mennesker. De reagerer lidenskabeligt på det, der sker, og stræber efter at nyde livet. De kan ikke lide promiskuitet. De træffer ofte impulsive beslutninger og skynder sig hen imod tingene med entusiasme.
Følelsesmæssigt fjerne ægtefæller
Fra bogen The Secret Meaning of Money forfatter Madanes ClaudioFølelsesmæssigt uengagerede ægtefæller Når ægtefæller beslutter sig for at påtage sig supplerende ansvar – for eksempel tager hustruen sig af børnene, mens manden arbejder – vænner de sig til deres roller med tiden og kan gå til ekstremer i dem. Konen nægter ofte at tale om noget
7.5. Hvor objektiv er en værdidom om viljemæssige kvaliteter?
Fra bogen Psychology of Will forfatter Ilyin Evgeniy Pavlovich7.5. Hvor objektivt værdidom O viljestærke egenskaber ah Blandt psykologer generelt og især blandt idrætspsykologer er en almindelig metode at identificere niveauet for udvikling af vilje og viljemæssige kvaliteter gennem observation og introspektion og vurdere dette niveau i point.
Mange ord navngiver ikke kun begreber, men afspejler også talerens holdning til dem. For eksempel at beundre skønheden hvid blomst, du kan kalde det snehvid, hvid, lilje. Disse adjektiver er følelsesladede: den positive evaluering, der er indeholdt i dem, adskiller dem fra det stilistisk neutrale ord hvid. Den følelsesmæssige konnotation af et ord kan også udtrykke en negativ vurdering af det kaldte begreb (blond). Derfor kaldes følelsesmæssigt ordforråd evaluerende (emotionelt-evaluerende). Det skal dog bemærkes, at begreberne følelsesord (f.eks. interjektioner) ikke indeholder evaluering; samtidig hører ord, hvor vurderingen udgør deres meget leksikalske betydning (og vurderingen ikke er følelsesmæssig, men intellektuel), ikke til følelsesmæssigt ordforråd (dårligt, godt, vrede, glæde, kærlighed, godkend).
Et træk ved emotionelt-evaluerende ordforråd er, at den emotionelle farvelægning er "overlejret" på den leksikalske betydning af ordet, men ikke reduceres til det; den rent nominative funktion kompliceres her af evaluativitet, talerens holdning til det navngivne fænomen.
Følgende tre varianter kan skelnes som en del af følelsesmæssigt ordforråd.
1. Ord med en klar vurderende betydning er normalt entydige; "vurderingen i deres betydning er så klart og bestemt udtrykt, at den ikke tillader, at ordet bruges i andre betydninger." Disse omfatter ord, der er "karakteristika" (forløber, herald, brokker, tomgangstaler, sycophant, sludder osv.), såvel som ord, der indeholder en vurdering af et faktum, fænomen, tegn, handling (formål, skæbne, forretningsmandskab, svindel) , vidunderlige, mirakuløse , uansvarlige, antediluvian, vove, inspirere, bagvaske, fortræd).
2. Tvetydige ord, normalt neutral i grundlæggende betydning, men modtager en lys følelsesmæssig farve, når den bruges metaforisk. Således siger de om en person: hat, klud, madras, eg, elefant, bjørn, slange, ørn, krage; i overført betydning bruger de verber: synge, hvæse, save, gnave, grave, gabe, blinke osv.
3. Ord med suffikser af subjektiv vurdering, der formidler forskellige følelsesnuancer: afsluttende positive følelser- søn, skat, bedstemor, pæne, tætte og negative - skæg, børn, bureaukrater osv. Da den følelsesmæssige konnotation af disse ord skabes af affikser, bestemmes de evaluerende betydninger i sådanne tilfælde ikke af ordets nominative egenskaber, men af orddannelsen.
At skildre følelser i tale kræver særlige udtryksfulde farver. Ekspressivitet (fra latin expressio - udtryk) betyder udtryksfuldhed, ekspressiv - indeholdende et særligt udtryk. På leksikalsk niveau det her sproglig kategori modtager sin udformning i "tilvæksten" til nominativ betydning ord af særlige stilistiske nuancer, særligt udtryk. For eksempel siger vi i stedet for ordet god smuk, vidunderlig, dejlig, vidunderlig; du kan sige, at jeg ikke kan lide det, men du kan finde mere stærke ord: Jeg hader, jeg foragter, jeg væmmes. I alle disse tilfælde er den leksikalske betydning af ordet kompliceret af udtryk. Ofte en neutralt ord har flere udtryksfulde synonymer, varierende i grad følelsesmæssig stress(jf.: ulykke - sorg - katastrofe - katastrofe, voldelig - uhæmmet - ukuelig - hektisk - rasende). Levende udtryk fremhæver højtidelige ord (uforglemmelig, bebuder, præstationer), retorisk (hellig, forhåbninger, bebuder), poetisk (azurblå, usynlig, sang, uophørlig). Særligt udtryk adskiller ordene humoristisk (velsignet, nyslået), ironisk (herredømme, Don Juan). , berygtet) , familiær (godt udseende, sød, rode rundt, hviskende). Ekspressive nuancer afgrænser ord, der er misbilligende (prætentiøse, manerer, ambitiøse, pedante), afvisende (malende, pink-pinching), foragtende (fornærmende, servile, sykofantiske), nedsættende (nederdel, tøs), vulgær (grabber, heldig), fornærmende (bør, fjols).
Den ekspressive farvning i et ord er lagdelt på dets følelsesmæssig-evaluerende betydning, og i nogle ord dominerer udtryk, i andre - følelsesmæssig farvning. Derfor er det ikke muligt at skelne mellem følelsesmæssigt og ekspressivt ordforråd. Situationen kompliceres af det faktum, at "desværre er der ingen typologi af udtryksevne endnu." Dette er forbundet med vanskeligheder med at udvikle en samlet terminologi.