Hvorfor er der brug for love? Sådan bruger du VLOOKUP-funktionen til at sammenligne data

VPR - Afsluttende testarbejde, skrevet af grundskoleuddannede. Der er kun tre VPR'er i 4. klasse: i matematik, russisk sprog og verden omkring os.

Først og fremmest er VPR monitorering, som blev indført for at forstå, hvilke skoler der udfører deres hovedopgave, som staten har sat dem.

VPR er en ret ny måde at teste viden på, og alle er meget bange for denne test: Skolen er bange, og forældrene er bange. Det samme skete for mange år siden med Unified State Exam.

På næsten alle skoler er forældre bange for, at hvis barnet ikke består denne overførselseksamen (som betragtes som VPR), så vil han blive efterladt det andet år, overladt til genoptagelse osv. Men som skoleleder og som lærer vil jeg sige, at det faktisk ikke er tilfældet. Hvorfor? Læs videre.

For ifølge loven gives der ikke karakterer for CDF. Og VPR var ikke designet til at overføre et barn fra folkeskolen til gymnasiet. Det oprindelige mål med VPR er at identificere det generelle forberedelsesniveau i folkeskoler i hele landet.

Børn skriver VPR uden efternavne. Alle deres navne er kodet, og faktisk får skolen simpelthen den gennemsnitlige træningsscore, og derfor ønsker den, at denne score skal være højere end resten (for at højne skolens prestige osv.), hvorfor forældre og børn er så skræmt.

Men i virkeligheden er alt meget enklere. Skolen vil have point til skolen, fordi resultaterne af VPR sammenlignes efter distrikt, by, region, land og derefter offentliggjort, så alle kan se.

Derfor er der ingen grund til at være bange for, at dit barn bliver på andet år, hvis han skriver VPR dårligt. Intet dårligt vil ske!

Og hvis din skole har en ærlig administration og en kompetent lærer, så bør karakteren for CDF ikke påvirke årskarakteren for 4. klasse (årskarakteren er gennemsnitskarakteren for 4 kvartaler).

Slip situationen, vær ikke bekymret for, at dit barn ikke bliver forfremmet til næste klasse, eller hans karakter vil blive sænket for året. Det burde i teorien ikke ske, og selvom det sker, har du ret til at anmelde et krav til skoleforvaltningen, og derefter eventuelt til uddannelsesafdelingen. Desuden betragtes nu ifølge Federal State Educational Standard enhver kontroversiel situation i grundskolen til barnets fordel.

I alt tager børn tre eksamener: i det russiske sprog, i matematik og et papir om verden omkring dem.

1. Verden omkring os

De værste resultater i landet i 2017 og 2018, baseret på resultaterne af VPR, blev skrevet om emnet "verden omkring os." For der er meget "indviklede" opgaver, som du skal have nogenlunde udviklet sammenhængende tale i, og hvor du skal kunne beskrive nogle erfaringer med ord eller drage en konklusion. Det er ikke altid, at børn for det første elsker at skrive, og for det andet er de i stand til at udtrykke deres tanker sammenhængende og tydeligt.

Opgaverne i omverdenen er næsten alle sammen komplekse, nogle er tre værd, nogle seks point, arbejdsmængden er meget stor - ti sider med opgaver med fotografier. Og meget ofte er det på den, at børn (selvom der er skrevet tredje) viser de værste resultater, selvom barnet havde et A, kan det skrive verden omkring sig som et C.

For at forhindre dette i at ske, skal du som minimum se opgaverne i demoversionen sammen med dit barn, og maksimalt, når du analyserer verden omkring dig i premium-versionen, være opmærksom på alle de svage punkter, som vi taler om der.

2. Matematik

Børn og forældre er mest af alt bange for matematik (hvis man ser på opgaverne, vil man se, at der faktisk er grunde), men af en eller anden grund skriver de det bedst. Og de højeste resultater for børn i 2018 var i matematik.

Opgaverne er ikke svære, opgaverne er enkle. Men vi skal ikke kun være opmærksomme på, hvordan barnet løser og skriver svaret, men på, hvordan det formaterer arbejdet. Når man fx løser problemer, er der to typer kriterier. Hvis du som forventet skrev i parentes, for eksempel "k." - søde, forklaring, fulde svar, så får du to point for opgaven. Hvis du lige har skrevet svaret, så får du, hvis det er rigtigt, et point for opgaven. På en eller anden måde er det meget nemt at få et C i matematik.

Men med et A er det meget sværere, ligesom i verden omkring os. Der skal du kende alle finesser og faldgruber.

3. Russisk sprog

En eksamen, der kan tages i en særskilt retning på grund af sin tvetydighed.
Der er afsat to dage til det russiske sprog.

På den første dag skriver børn en diktat og udfører opgaver til diktatet.
Diktatvurderingsstandarderne er ret milde: For syv fejl begået får barnet nul point, for 6 fejl 1 point, for 5 fejl 2 point, for 4 fejl 3 point, og så videre. Hvis der ikke er fejl i diktatet, kan du få det maksimale antal point på russisk - 7.

På den anden dag skriver børn en test. Det er her, de største vanskeligheder opstår, for kender man ikke bedømmelseskriterierne, er det næsten umuligt at løse opgaverne korrekt.

Det vigtigste er, at der er finesser i at skrive en VPR for høje scores. For eksempel, på det russiske sprog, en opgave baseret på teksten: "Hvilket spørgsmål skal du stille ud fra teksten for at forstå, at den person, du spørger, har læst teksten?"

Men børns hyppige svar på spørgsmålet: "Hvad handler denne tekst om?" giver 0 point, fordi det er ikke specifikt.
Og point vil blive givet ved et spørgsmål som: "Hvor mange mennesker gik gennem parken? Eller i hvilken by fandt begivenhederne sted? Eller hvem mødte Petya?

Der er mange sådanne finesser, vi undersøgte dem i detaljer.

Det vil sige, hvad er VPR?

I det store og hele er der tale om en eksamen, der stadig har faste rammer for den tankegang, der tydeligt skal overholdes.

Og hvis børn for eksempel er i familieuddannelse, er de ikke stødt på disse "mønstre".

Hvis børn studerer i skolen, kan mange lærere der "træne" dem, "coachere" dem til de rigtige svar under forberedelsen. Men "coaching" kan også være anderledes - negativ og positiv.

Lad os overveje den juridiske side af VPR.
Hoveddokumentet kan betragtes som et brev fra Rosobrnadzor vedrørende udførelsen af VPR. Sidste år brugte vi den til at skrive en appel til skolen til vores abonnenter. Situationen var triviel: Skolen krævede barnets fuldtidsdeltagelse i familieundervisning på VPR for certificering, men familien var på tur, og barnet kunne ikke være fysisk til stede ved VPR.

Derfor har vi på baggrund af brevet fra Rosobrnadzor udarbejdet en juridisk kompetent appel til skolen.

Hvad er den vigtigste linje i brevet, som du kan stole på:
"Beslutningen om den enkelte elevs deltagelse i uddannelsen træffes af uddannelsesorganisationen."

Endnu en gang henleder vi din opmærksomhed.
Selvfølgelig er skolen meget skræmmende og siger, at det hele er for børn, at dette er en forflytningseksamen og så videre. Men dette er ikke en overførselseksamen.

Hvis dit barn skriver ED utilfredsstillende eller dårligt, vil dette på ingen måde påvirke hans oprykning til næste klasse. Det hele er en løgn og en provokation. Der er ikke noget regulatorisk dokument, hvori dette vil blive skrevet.

Prøver af VPR er nu tilgængelige på FIPI's hjemmeside, de kan ses og downloades. Andre materialer i VPR StatGrad Du kan søge efter dem, de offentliggøres altid, de bliver altid lagt ud.

Deltagelse i VPR for sjette og ellevte klassetrin er ikke obligatorisk.

UMK Merzlyak linje. Matematik. Algebra. Geometri (5-11) (B)

Linje UMK Geografi. "Klassisk linje" (5-9)

Linje UMK V. P. Dronov. Geografi (Vindrose) (10-11) (grundlæggende)

Linje UMK Volobueva-Ponomarev. Generel historie (10-11) (BU)

Biologi

VPR i spørgsmål og svar

Hvorfor blev det skabt, hvornår udføres det, hvad truer det, hvordan forbereder man sig på det psykologisk? Vi henvender os til officielle data og interviews med repræsentanter for Rosobrnadzor.

All-russiske testværker (VPR) er en praksis designet til regelmæssigt at teste skolebørns vidensniveau for overholdelse af føderale statslige uddannelsesstandarder. Russiske skolebørn skrev deres første VPR'er i 2015. Siden 2016 er all-russiske inspektioner blevet regelmæssige.

Efter at have studeret officielle kilder besvarer vi spørgsmål om medfødt misdannelse, som forældre oftest stiller.

Grundlæggende information: hvorfor, for hvem, hvordan

Hvorfor var det nødvendigt at indføre VPR? Giver Unified State Exam virkelig ikke alle de nødvendige oplysninger?

Studerende tager specialiserede Unified State-eksamener i alle fag, ikke i den generelle rækkefølge, men efter eget valg, det vil sige, at der ikke er nogen måde at få fuldstændige data om, hvordan andre studerende har mestret emnet. Derudover indser kandidater, at deres fremtidige studier og karriere afhænger af resultaterne af Unified State Exam, så de forbereder sig meget omhyggeligt til specialiserede eksamener, som oftest tyer til hjælp fra vejledere og deltager i særlige kurser. Derfor kan resultaterne af Unified State Exam ikke bedømme skolens rolle i kandidaternes succes. For at få et mere gennemsigtigt billede er der indført alrussisk inspektionsarbejde, sammensat efter ensartede krav.

I 11. klasse udføres CV'er kun for de elever, der ikke valgte Unified State Examen i de relevante fag. Det vil sige, at den, der tager Unified State-eksamen i geografi, ikke skriver en VPR i geografi.

"Nu tjekker skolerne selv, hvordan elever har mestret fag, der ikke er inkluderet i Unified State Exam eller GIA-9, og udfører selv tests. De vejleder dem i deres egne opgaver. Ingen kontrollerer, hvordan disse opgaver er sammensat, hvad deres sværhedsgrad er, eller hvordan deres gennemførelse vurderes. Ved at introducere VPR tilbød vi skolerne en samlet vurderingsstandard..." - Anzor Muzaev, vicechef for Federal Service for Supervision of Education and Science, i et interview med MIA Rossiya Segodnya den 14. december 2016.

Læs om emnet:

Vadim Barabanov: "VPR er ikke en eksamen, men en test"
Moderne geografisk undervisning i skolen: spørgsmål og svar

I 2017 gennemførte ikke alle skoler VPR. Er dette en obligatorisk og universel procedure, eller kan du stadig nægte?

På teststadiet blev beslutningen om at deltage i VPR truffet af skolerne. Ifølge 4VPR-portalen deltog i studieåret 2016/17 tre millioner børn i VPR i 95 % af landets skoler. Der er ingen præcis information på den officielle hjemmeside vedrørende 2018, men det er sandsynligt, at skoledeltagelse i VPR for 4. klassetrin vil være obligatorisk.

"I det akademiske år 2017/2018 vil testningen af VPR i historie finde sted i klasse 5 og 11 i det næste år, i 5. klasse, er VPR i historie planlagt til at blive introduceret i den almindelige tilstand," bemærkede lederen af Federal Service for Supervision in Education and Science Sergey Kravtsov på den all-russiske konference for sammenslutningen af lærere i historie og samfundsfag (kilde - pressetjeneste fra Rosobrnadzor).

"I år er deltagelse i VPR for ellevte klasser frivillig, men næste år vil alle kandidater fra russiske skoler være forpligtet til at deltage i VPR i historie," siger Oksana Reshetnikova, direktør for FIPI (kilde - www.4vpr.ru).

Er det muligt for en af eleverne ikke at skrive en VPR, hvis hans skole og hans klasse skriver dette arbejde?

#ADVERTISING_INSERT#

Beslutningen om proceduren for gennemførelse af VPR inden for en skole træffes på skoleniveau (kilde - VPRs officielle hjemmeside). Skolens administration kan f.eks. fritage børn med handicap fra at skrive en prøveopgave, men det er usandsynligt, at hver elev selv bestemmer, om han vil skrive en prøveopgave eller ej.

Hvilke klasser skal skrive VPR i 2017 og i hvilke fag?

I øjeblikket er listen over all-russiske verifikationsværker reguleret af bekendtgørelse fra Ministeriet for Undervisning og Videnskab nr. 69 af 27. januar 2017. Det hedder, at overvågning af uddannelsens kvalitet i form af test vil blive udført:

i 4. klasse - i russisk sprog, matematik og den omgivende verden,

i 5. klasse (i testtilstand) - i russisk sprog, matematik, historie og biologi,

i 6. klasse - om livssikkerhed,

i 8. klasse - i livssikkerhed,

i 10. eller 11. klasse - i geografi (i testtilstand),

i 11. klasse - i fysik, kemi, biologi og historie (i testtilstand),

i 10. klasse - i kemi og biologi.

Af de nævnte er næsten alle VPR'erne allerede blevet udført, bortset fra VPR'erne i kemi og biologi for 10. klasse: deres elever skriver den 18. oktober 2017.

Det er værd at bemærke, at denne liste kan undergå ændringer og nye elementer kan tilføjes. Vi råder forældre til at holde fingeren på pulsen og følge med i de pædagogiske nyheder.

Af hvem og hvordan udføres VPR'er? Er dette en procedure lige så hård som Unified State-eksamenen?

Opgaver til VPR udvikles på føderalt niveau: dette sikrer den nødvendige enhed af tilgange til vurdering. Og testene udføres af skolerne selv, så børn vil tage testen i deres egne vægge.

"Hver uddannelsesorganisation træffer selvstændigt en beslutning om brugen af materialer modtaget til at gennemføre kandidatuddannelse og fastlægger proceduren for udførelse af proceduren i kandidatklasser," - Vadim Barabanov, leder af den føderale kommission for udviklere af KIM Unified State Exam in Geography FIPI, i et officielt interview med Russian Textbook Corporation den 20. december 2016.

Proceduren for at udføre VPR er ekstremt gennemsigtig og kræver ingen yderligere handlinger fra studerende. Den mest almindelige model til at organisere VPR er som følger: For det første registrerer skolen sig på den føderale portal for VPR-støtte; Der oprettes automatisk en personlig konto til hende. Tre dage før arbejdet (den nøjagtige tidsplan offentliggøres nærmere foråret) lægges VPR-materialerne på portalen i form af krypterede arkiver. Skolekoden modtages via din personlige konto. Også i din personlige konto er der vurderingskriterier og en elektronisk formular til indsamling af resultater.

Testen gennemføres på skolen og tager 1 - 2 akademiske timer (for folkeskolen - 1 time). Den anbefalede tid til at udføre VPR er anden eller tredje lektion.

VPR kontrolleres også af din skoles lærere på arbejdsdagen. Resultaterne indtastes derefter i en formular og sendes direkte til et samlet informationssystem, så eksperter kan arbejde med dem.

Dette er interessant:

Afsluttende essay 2017: hvordan forbereder man sig og hvordan forbereder man sig?

VPR for studerende: fordele, risici, funktioner

Men alligevel, hvilket resultat er vigtigere - Unified State Exam eller VPR?

For elever i ellevte klasse er Unified State Examen naturligvis vigtigere set ud fra resultaternes indvirkning på fremtidige studier og karrierer. Resultatet af VPR påvirker muligvis ikke engang elevens endelige karakter i et givet fag: Beslutningen om at bruge resultaterne af VPR træffes på skoleniveau. Eksperter på uddannelsesområdet bemærker, at det ikke er en prioriteret opgave for det all-russiske testarbejde at påvirke den årlige vurdering og tage alvorlige beslutninger.

"VPR'er påvirker ikke certifikatet, baseret på deres resultater, der træffes ingen afgørende beslutninger for kandidaten, du behøver ikke at forberede dig på dem (VPR'er) på nogen særlig måde - du skal bare studere. Vi anbefaler ikke, at skolerne tager hensyn til resultaterne af VPR, når de tildeler karakterer til certifikatet...” - sagde Anzor Muzaev i et interview med MIA Rossiya Segodnya dateret den 14. december 2016.

Det er klart, hvorfor Rosobrnadzor har brug for VPR-data. Hvordan er VPR'er nyttige for børn?

Selv en meget dygtig studerende vil finde det vanskeligt at bestå Unified State-eksamenen og Unified State-eksamenen, hvis han har et vidensgab i klasse 4, 5, 8. Ofte er disse huller usynlige for lærere, forældre og børn selv. At finde ud af under en skæbnesvanger eksamen, at man gik glip af noget vigtigt for flere år siden, er mildt sagt ikke særlig behageligt. VPR er designet til omgående at identificere mangler og påpege emner, som af en eller anden grund ikke blev fuldt ud forstået af dig.

Så resultatet af VPR er en indikator for elevens individuelle forberedelsesniveau, et godt værktøj til at identificere problemområder, samt til at træffe yderligere beslutninger, når man bygger en individuel uddannelsesbane.

Derudover er data om resultaterne af uddannelsesprogrammet som helhed for skolen en fremragende markør for uddannelsesorganisationens niveau. Dette kan for eksempel være nyttigt for forældre, der vælger en skole til deres barn: resultaterne af VPR kan fungere som et objektivt kriterium.

VPR-opgaver - hvad er det?

VPR's opgave er at kontrollere skolebørns vidensniveau for overholdelse af kravene i Federal State Educational Standard, derfor er et fællestræk for VPR's opgaver i alle fag praksisorienteret.

Da opgaverne er så usædvanlige, betyder det det Giver forberedelse til VPR nogen ny, speciel belastning?

VPR er det samme testarbejde, som alt det børn skriver. Det bør ikke lægge nogen særlig tung byrde på børns og forældres skuldre. VPR-opgaver kan virke vanskelige for dem, der studerede uden hensyntagen til Federal State Educational Standard: For at fuldføre opgaverne er det ikke nok at gengive huskede fakta. Du skal ræsonnere, analysere, tænke bredere og frit navigere i problemstillingerne. Og for de fleste børn er dette en ret udfordrende opgave: I 2017 fuldførte 95 % af de studerende, der skrev VPR, arbejdet.

Hvad sker der, hvis barnet "svigter" på skadestuen?

Først og fremmest er et mislykket VPR-resultat et rettidigt signal for både eleven og hele skolen. VPR kan blive et værktøj til selvdiagnosticering og grundlaget for at opbygge en strategi for metodisk arbejde. Hovedopgaven for VPR er at tage endnu et kvalitativt øjebliksbillede af data om elevernes præstationer og overensstemmelsen af deres resultater med Federal State Educational Standards standarder og ikke at skabe yderligere forhindringer for eleven. Mange nuancer vil dog blive besluttet på skoleniveau.

#ADVERTISING_INSERT#

Hvordan forbereder man sig til VPR?

Hvornår skal du begynde at forberede dig?

Hvis dine børn fra 1. klasse studerede i henhold til de undervisningsmidler, der opfylder kravene i Federal State Educational Standard, er forberedelsen til dig allerede begyndt. Men for at føle dig endnu mere selvsikker kan du nu henvende dig til studievejledninger, der er specielt udarbejdet til at forberede dig til VPR.

Alle uddannelseseksperter bemærker: VPR kræver ikke særlig uddannelse - der er trods alt ingen, der hyrer vejledere til almindelige tests. For større ro i sindet vil det være nyttigt at se på demoversioner af VPR: de er offentligt tilgængelige på VPR-informationsportalen og på FIPI-webstedet. Hvis du selv efter dette stadig sidder tilbage med en urolig følelse, bør du være opmærksom på studievejledninger, der er udarbejdet specifikt til forberedelse til VPR.

For ellevte-klasser, der er ved at tage VPR i geografi, foreslår vi at teste deres styrke på online VPR-simulator. Ressourcen omfatter et sæt interaktive testopgaver om alle hovedemner, og resultaterne beregnes automatisk.

Grundreglen for forberedelse til VPR erbare studere et år. At forberede sig til en test 2 måneder i forvejen er en stressende og til tider umulig opgave. Den rigtige beslutning er at forberede sig til GCSE gradvist, systematisk, på den sædvanlige måde for et skolebarn, ved at bruge en række opgaver og studere ved hjælp af moderne lærebøger.

Alexandra Chkanikova

*Siden maj 2017 har den forenede forlagsgruppe "DROFA-VENTANA" været en del af det russiske lærebogsselskab. Selskabet omfatter også forlaget Astrel og den digitale uddannelsesplatform LECTA. Alexander Brychkin, kandidat fra Finansakademiet under Den Russiske Føderations regering, kandidat for økonomiske videnskaber, leder af innovative projekter fra DROFA-forlaget inden for digital uddannelse, blev udnævnt til generaldirektør.

Indsamlingen af underskrifter fortsætter på internettet for afskaffelsen af fem All-Russian Tests (VPR) for 11. klasser. Der er flere andragender, en af dem er allerede blevet underskrevet af titusindvis af mennesker. På skolens teenagefora diskuteres de seneste nyskabelser kraftigt, forældre og lærere er bekymrede - de tror, at de nu skal bruge en masse tid på at forberede sig til seniormajoren - for at huske, et par måneder før staten eksamener, de fag, der i fremtiden ikke vil være nyttige i det valgte speciale (og som de ikke behøver at tage Unified State Exam til).

Rosobrnadzor anbefaler stadig, at man ikke tager hensyn til resultaterne af det all-russiske testarbejde, når man tildeler karakterer til certifikatet og forsikrer, at der ikke er nogen grund til bekymring. Mere om alt dette i et interview med vicechef for Federal Service for Supervision in Education and Science Anzor Muzaev til MIA Rossiya Segodnya-observatøren Anastasia Melnikova.

– Hvorfor indføres alrussiske test i skolerne i fem ikke-kernefag?

– Hvorfor introducerer vi VPR? Hvorfor ønsker vi, at alle skoleelever, også dem, der betragter sig selv som humanister, skal skrive en opgave om kemi eller biologi? Slet ikke for at komplicere deres liv. Dette blev gjort for at se det reelle billede af uddannelsestilstanden i skolen. Unified State-eksamenen er ikke vejledende her, fordi de fyre, der har valgt bestemte emner til Unified State-eksamenen, er motiverede, de vil studere yderligere. Deres resultat er ikke kun resultatet af skolens og lærerens arbejde. VPR vil her være en mere præcis indikator og en "alarmklokke", hvis der er problemer med undervisningen i bestemte fag i en skole, region eller kommune.

Nu tjekker skolerne selv, hvordan elever har mestret fag, der ikke er inkluderet i Unified State Exam eller GIA-9, og udfører selv test. De vejleder dem i deres egne opgaver. Ingen kontrollerer, hvordan disse opgaver er sammensat, hvad deres sværhedsgrad er, eller hvordan deres gennemførelse vurderes.

Ved at indføre VPR tilbød vi skolerne en enkelt vurderingsstandard. Og føderale og regionale uddannelsesmyndigheder og skolelederne selv og, hvad der er vigtigt, forældre kan se det reelle billede - hvad de kunne eller ikke kunne undervise på deres skole.

- Det blev rapporteret, at for kandidater vil dette blive "en slags mekanisme rettet mod "træning til Unified State Examen", men Unified State Examen forbliver, kun nu bliver der også tilføjet tests, studerende, fremtidige kandidater, deres forældre og lærere er bekymrede...

– Der er ingen grund til frygt og spænding, der er ingen grund til bekymring. Vi taler kun om test baseret på resultaterne af at studere det relevante emne. Sådanne test blev og udføres af skolerne i alle fag, dette er en helt naturlig del af uddannelsesprocessen.

VPR'er påvirker ikke certifikatet, baseret på deres resultater, er der ingen afgørende beslutninger for kandidaten, du behøver ikke at forberede dig specielt til dem (VPR'er) - du skal bare studere. Vi anbefaler ikke, at skolerne tager hensyn til resultaterne af VPR, når de tildeler karakterer til beviset.

– Beslutningen om deltagelse træffes af skolen. Træffes en sådan beslutning, så skal direktøren herefter give et påbud, på grundlag af hvilket det fastlægges, hvem og hvordan der deltager i kontrolarbejdet.

– Hvad hvis skolen skriver prøver, men en af 11. klasserne nægter (da det er en frivillig sag). For eksempel vil han kun fokusere på at forberede sig til de fag, hvor han vil tage Unified State Examen - er denne mulighed mulig?

– Rettighederne og forpligtelserne for alle deltagere i uddannelsesprocessen er bestemt af loven "Om uddannelse i Den Russiske Føderation".

Loven indeholder en beskrivelse af skolens beføjelser til at tilrettelægge forskellige former for certificering. Hvis en lærer i en klasse meddeler, at en test vil finde sted på sådan en dag, begynder eleverne så ikke at anfægte denne beslutning?

Hvis en studerende skal ind på et teknisk universitet, betyder det så, at han helt skal nægte at studere det grundlæggende i sit lands historie? Eller det grundlæggende i din egen krops funktion, eller de elementære naturlove? Lad os ikke gøre kandidater til "specialister som flux" (Kozma Prutkov - red.).

– Hvem taler om at nægte at studere? Alle skolebørn læser alligevel andre fag – i årevis. Hvis du refererer til Kozma Prutkov, vil jeg citere en anden udtalelse fra ham: "Tag ikke noget til det ekstreme." Tja, spørgsmålet om elevernes frivillige deltagelse i VPR blev stillet i forbindelse med dit nylige interview, hvor du, jeg citerer, bogstaveligt talt sagde følgende: "Skolernes deltagelse i VPR'en er desuden frivillig studerende deltager selv frivilligt.”

– Og jeg kan gentage det samme for dig. Generelt er VPR slet ikke Unified State Exam. Men der tester de virkelig de vigtigste aspekter af hvert fag - hvad der er vigtigt for senere liv og overordnet udvikling.

– Bliver VPR obligatorisk i fremtiden?

– I øjeblikket taler vi om VPR 2017, som udføres efter beslutning fra skolen. Andre beslutninger kan kun træffes efter fuldstændig drøftelse med alle interesserede samfund.

– Hvordan vil fag blive udvalgt til prøver - trods alt har alle kandidater, ud over den obligatoriske Unified State Examination, helt andre statseksamener?

– Nu taler vi om testtilstanden. Fremtiden vil vise, hvilken organisationsform for at gennemføre VPR, der vil være den mest effektive.

– Hvilke andre test er planlagt til at blive gennemført i andre klasser i dette skoleår?

– I år vil 4. klasses elever fra alle skoler skrive alrussiske testopgaver om det russiske sprog, matematik og verden omkring dem. For elever i 5. klasse vil kurserne i russisk sprog, matematik, historie og biologi blive afholdt i testtilstand, det vil sige på frivillig basis. I november gennemførte vi også et russisk sprogundervisningsprogram for 2. og 5. klassetrin, hvor cirka en fjerdedel af landets skoler deltog.

– Hvordan vil skolernes deltagelse i implementeringen af VPR påvirke deres vurderinger?

– Resultatniveauet vil ikke blive taget i betragtning i nogen placeringer. Måske i fremtiden, når skolen foretager en selvevaluering af sit arbejde, giver det mening at tage højde for massedeltagelsen i VPR, da resultaterne af VPR gør det muligt at gøre skolen gennemsigtig og give mere information om dets arbejde for forældre og offentligheden.

– Hvor mange skoler har besluttet at gennemføre uddannelse i dette skoleår?

– I maj, da vi gennemførte undervisning i 4. klasse, deltog 37 tusinde skoler, omkring 1,3 millioner børn. Dette er langt de fleste russiske skoler (ca. 9/10). I betragtning af, at deltagelse var frivillig, er dette et imponerende tal. Vi har endnu ikke data om, hvor mange skoler der vil gennemføre uddannelse i 5. og 11. klasse i foråret, men vi håber, at deltagelsen ikke bliver mindre aktiv.

– Og alligevel vil nogle skoler i april 2017 gennemføre en test: Nogle steder skriver de test dårligt i kemi, andre i fysik, og hvad så? Bliver lærere fyret? Et eller andet sted vil der være fremragende resultater - men hvad vil følge i dette tilfælde? Præmier og incitamenter?

- Ingen vil fyre nogen. Men hvis direktøren beslutter sig for at udføre arbejdet objektivt, så vil han, såvel som alle lærere og alle forældre, modtage meget værdifuld information, som de kan arbejde videre med.

Dette er en helt naturlig vej, som skolen har kendt siden umindelige tider. Der er ikke noget nyt her, der har altid været udført kontrolarbejde. Det eneste særlige ved VPR er, at skolen og forældrene får mulighed for at se deres præstationer i sammenligning med hele landet. Og hvis et barn ikke kunne læres noget, er vi nødt til at arbejde med denne skole, med læreren, for at omskole og forbedre sine kvalifikationer, så en elev fra enhver skole kan modtage en fuld uddannelse.

– Hvorfor indføres der yderligere eksamener eller nye krav i 11. klasse? Det er allerede svært for fremtidige kandidater, dette er et meget ansvarligt, stressende år, som faktisk påvirker resten af deres liv. Hvorfor belaste ellevteklasserne endnu mere? Det, du har lært, er, hvad der vil komme ud. Måske er det alligevel værd at starte reformer i ungdoms- og mellemtrinnet for gradvist at forberede kommende kandidater på de nye realiteter?

– VPR'er sætter det acceptable niveau af krav, inden for hvilke børn og lærere endelig kan finde et kompromis og ikke nægte at studere et "unødvendigt" emne helt, men tage alle de væsentligste og vigtigste ting fra det fremtidige liv og generel udvikling. Dette er en vej til større ærlighed i uddannelse, en mulighed for dimittender til at tale med fuld ret til at modtage en generel sekundær uddannelse snarere end specialiseret træning i tre Unified State Exam-fag.

I øjeblikket er vurderingsproceduren for det all-russiske system for uddannelseskvalitet i skoler: All-russian testing works (VPR). Formålet med VPR er at sikre enhed af uddannelsesområdet i Den Russiske Føderation og støtte indførelsen af Federal State Educational Standard ved at give uddannelsesorganisationer ensartede testmaterialer og ensartede kriterier til vurdering af uddannelsesresultater.

For at afholde uddannelse i en skole skal der udarbejdes og godkendes en Forordning om afholdelse af uddannelse. Skoleordrer.

Her finder du de nødvendige påbud til skolen og Bestemmelserne om afvikling af uddannelsesforløbet.

"Microsoft Word-dokument"

Bestemmelser om udførelse af VPR

Generelle bestemmelser

Emnet for dette regulativ er organisationen og adfærden i klasse 2-11 af MKOU "LSOSH No. 2" (herefter benævnt VPR).

Hovedformålene med at organisere og gennemføre VPR er:

vurdering af niveauet for almen uddannelse af studerende i overensstemmelse med kravene i Federal State Educational Standard of NEO;

diagnostik af præstationer af emne- og meta-emneresultater;

udføre diagnostik af niveauet for dannelse af universelle uddannelseshandlinger og beherskelse af tværfaglige koncepter;

at forbedre metoderne til undervisning i fag.

VPR udføres af en uddannelsesorganisation (model 1).

VPR udføres inden for den tidsramme, der er godkendt af Federal Service for Supervision in Education and Science i Den Russiske Føderation.

Udførelsen af uddannelsesaktiviteter i en uddannelsesorganisation reguleres af direktørens ordre.

Elevdeltagelse i VPR er obligatorisk.

Studerende med handicap kan fritages for deltagelse i uddannelsesprogrammet efter anmodning fra deres forældre (juridiske repræsentanter);

VPR i klasseværelset kan udføres ved at læreren underviser i denne klasse.

For at skabe de mest gunstige betingelser for at udføre VPR kan eleverne sidde en ad gangen ved et bord.

Ved udførelse af VLOOKUP er brug af ordbøger og referencematerialer ikke tilladt. Du kan bruge et udkast.

Arbejdet kontrolleres af læreren, der arbejder i denne klasse. Skolen kan tiltrække eksperter til at evaluere arbejde blandt folkeskolens faglærere med mindst 3 års erfaring

Resultaterne af VPR kan kun bruges til at diagnosticere uddannelsesniveauet for elever og forbedre uddannelsesprocessen.

På baggrund af resultaterne af VPR placeres karakterer i journalen.

Resultaterne af VPR påvirker ikke det endelige resultat i fag.

Lovgivningsmæssige retsakter og instruktionsmateriale fra Federal Service for Supervision in Education and Science

VPR-organisationens emner

VPR-organisationens emner er:

uddannelsesorganisation;

undervisningspersonale, der udfører træning og kontrolarbejde;

forældre (juridiske repræsentanter).

Funktioner af VPR-organisationens emner

Pædagogisk organisation :

udpeger en koordinator for gennemførelse af vandforvaltning og antallet af vicedirektører for vandforvaltning

sikrer gennemførelsen af uddannelsestræning i uddannelsesorganisationer i fag inden for den tidsramme, der er godkendt af den føderale tjeneste for tilsyn med uddannelse og videnskab i Den Russiske Føderation;

udsteder lokale retsakter om organisation og adfærd af VPR

registrerer sig på VPR-supportportalen (vpr.statgrad.org) og får adgang til sin personlige konto.

skaber de nødvendige betingelser for at organisere og gennemføre uddannelse: tildeler det nødvendige antal klasseværelser (baseret på pladser - 1 elev pr. skrivebord);

afholder forældremøder for hele skolen med det formål at kende og afklare, og afhjælpe unødvendige spændinger blandt forældresamfundet om spørgsmålet om tilrettelæggelse og afholdelse af uddannelsesforløb

informerer forældre (juridiske repræsentanter) om proceduren og betingelserne for at gennemføre uddannelse gennem uddannelsesorganisationens hjemmeside;

udfører forklarende arbejde med lærere i klasser, der deltager i uddannelsesprogrammet;

modtager straks via din personlige konto et arkiv med modeller af individuelle sæt;

sikrer arbejdssikkerheden, med undtagelse af muligheden for at foretage ændringer;

udfylder og sender en elektronisk resultatindsamlingsblanket til VPR-systemet;

informerer lærerne om resultaterne af klassedeltagelsen i VPR.

Undervisende personale underviser studerende, eksperter til at vurdere arbejde :

gøre eleverne bekendt med timingen og proceduren for at skrive en VPR;

organisere forklarende arbejde med forældre (juridiske repræsentanter) for elever (herunder med hensyn til: forpligtelsen til at deltage i skrivningen af VPR; proceduren for at skrive VPR; at bringe formatet af testpapirer tættere på traditionelle prøver uden en testdel; overholdelse af indholdet af teksterne i VPR med kravene i Federal State Educational Standard under hensyntagen til eksemplariske uddannelsesprogrammer osv.);

tildeler koder til alle deltagere i VPR - den samme kode for alle stadier af VPR.

udføre pædagogisk arbejde inden for de frister, der er godkendt af ordre fra direktøren for uddannelsesorganisationen;

kontrollere arbejdet i deres klasse i henhold til vurderingskriterierne i VPR-skemaet offentliggjort på webstedet vpr.statgrad.org;

overføre resultaterne af arbejdsevalueringen til koordinatoren for at indsætte dem i elektronisk form;

oplysninger om udførelsen af VPR indføres i klasseregistret

informere elever og forældre (juridiske repræsentanter) om resultaterne af deltagelse i VPR.

Forældre (juridiske repræsentanter):

blive fortrolig med timingen og proceduren for at skrive en VPR;

sikre børns deltagelse på de dage, hvor cd'en er skrevet;

stifte bekendtskab med resultaterne af at skrive deres barns VPR.

Rækkefølgen af handlinger i en uddannelsesorganisation, når de udfører uddannelsesaktiviteter

På sin personlige konto får koordinatoren adgang til et krypteret arkiv, som indeholder: et elektronisk layout af individuelle sæt, inklusive CMM-muligheder med individuelle mærker (koder), ledsagende filer (for eksempel en lydoptagelse af tekst til en diktat), såvel som

På arbejdsdagen på et fastsat tidspunkt (afhængig af antallet af elever) før arbejdets start, modtager koordinatoren en adgangskode på sin personlige konto til at dekryptere arkivet med mock-ups af individuelle sæt.

Koordinatoren udskriver selvstændigt (i overensstemmelse med instruktionerne) individuelle sæt i henhold til antallet af elever i klasserne og udleverer dem til læreren/assistenten inden uddannelsesprocessens start.

Eleverne færdiggør bygningerne og skriver svarene ned på ark med opgaver, hvori de indtaster den individuelle kode, der er modtaget i begyndelsen af arbejdet.

Assistenten/læreren i klasseværelset registrerer i arbejdsprotokollen korrespondancen mellem koderne for de enkelte sæt og elevens fulde navn, som han overfører til koordinatoren til opbevaring.

Efter at have afsluttet arbejdet, samler læreren alle kits og afleverer dem til koordinatoren.

Klasselæreren/eksperten kontrollerer arbejdet. Testen gennemføres i overensstemmelse med kriterierne for vurdering af de svar, der er modtaget fra koordinatoren. Eftersyn af arbejdet skal afsluttes inden for de frister, der er angivet i eftersynskravene.

Koordinatoren indtaster vurderinger i elektronisk form gennem sin personlige konto på VPR-portalen. Koordinatoren udfylder den elektroniske formular til indsamling af resultater inden for højst to arbejdsdage: For hver deltager indtaster han i formularen sin kode, nummeret på arbejdsmuligheden og point for opgaverne. Kun elevkoder sendes elektronisk. Korrespondancen af det fulde navn og kode forbliver i uddannelsesorganisationen i form af en papirprotokol. Efter at have udfyldt formularerne uploader arrangøren resultatindsamlingsskemaet til VPR-systemet.

Koordinatoren modtager resultaterne på sin personlige konto på hjemmesiden inden for den tidsramme, der er fastsat af tidsplanen. Printer resultaterne ud og afleverer dem til læreren til undersøgelse og meddelelse til eleverne.

Se dokumentets indhold
"April ft Word"

REPUBLIKKEN DAGESTAN

MKOU "LENINAUL SECONDARY EDUCATIONAL SCHOOL No. 2 OPkaldt EFTER DEN RUSSISKE FEDERATIONS HELTEN YURI SALIKHANOV" Landsbyen Leninaul, Kazbekovsky-distriktet, RD

PRI K A Z nr. 51

Om arrangementets tilrettelæggelse

All-russisk test virker

i klasse 4-6

I forbindelse med udførelsen af all-russiske testarbejder i klasse 4 - 6 (i det følgende - VPR) på grundlag af ordre fra Forsvars- og Videnskabsministeriet i Den Russiske Føderation nr. 873 dateret 09/05/2017 og ordren af uddannelsesafdelingen "Om tilrettelæggelse og gennemførelse af all-russiske testarbejder i april-maj 2018

Jeg bestiller:

Deltag i det all-russiske testarbejde i klasse 4-6 inden for følgende frister:

2. Skolekoordinator Shamirzaeva PM.

2.5 Tilrettelægge kontrol af arbejde af lærere, klasseledere og faglærere, der skal undervise i fag i 4.-6.

4. Tildel datalogilærer Korgolaeva Sarat Abdulkhakimovna ansvarlig for teknisk support af projektudviklingsprogrammet.

5. Overlade kontrollen med udførelsen af ordren til vicedirektøren for indre anliggender

Se dokumentets indhold
"ordre (4)"

PRI K A Z nr. 136/1

”Om udnævnelse af en ansvarlig person

til at organisere og lede

All-russisk verifikationsarbejde"

For effektivt at organisere og udføre all-russisk inspektionsarbejde i 2017, bestiller vi:

Udnævn vicedirektøren for vandforvaltning som den ansvarlige for at organisere og udføre all-russiske testarbejder i det akademiske år 2017-2018

2. Ansvarlig koordinator for afvikling af VPR

Shamirzaeva Painusat Mavslevel:

Sørg for, at der udføres forberedende aktiviteter for at inkludere en generel uddannelsesorganisation på listerne over deltagere i test af VPR, herunder autorisation på portalen til at understøtte VPR (www.eduvpr.ru), opnå logins og adgangskoder for at få adgang til den personlige konto for uddannelsesorganisationen, udfylde et ansøgningsskema for deltagelse i test af VPR, modtagelse af undervisningsmateriale;

Foretag de nødvendige ændringer til tidsplanen for klasser i en almen uddannelsesorganisation på dagene for test af uddannelsesprogrammet;

For model 1:

Download kits til at udføre VPR (krypteret arkiv) på din personlige konto i VPR-systemet. Arkivet er tilgængeligt senest 3 dage før start af VPR.

Få en adgangskode til udpakning af arkivet på din personlige konto i VPR-systemet. Adgangskoden er tilgængelig 1,5 time før starten af VPR.

Download i din personlige konto af VPR-systemet en elektronisk protokol, et layout af en papirprotokol og en liste over koder for deltagere i arbejdet.

Udskriv VPR-mulighederne for alle deltagere, papirprotokol og deltagerkoder. Klip arket med deltagerkoder for at give hver deltager en separat kode;

Organiser deltagernes udførelse af arbejdet. Giv hver deltager en kode (tilfældigt fra de tilgængelige). Under arbejdsprocessen skal du udfylde en papirprotokol, der registrerer korrespondancen af koden og deltagerens fulde navn. Hver deltager omskriver koden i et særligt udpeget felt på hver side af arbejdet.

Når arbejdet er afsluttet, skal du samle alle sæt.

På din personlige konto i VPR-systemet får du kriterierne for vurdering af svar.

Organiser verificeringen af deltagernes svar ved hjælp af kriterier inden for højst 2 arbejdsdage fra afslutningen af VPR i det relevante emne.

Inden for højst 2 arbejdsdage skal du udfylde den elektroniske formular til indsamling af resultaterne af VPR (elektronisk protokol): Indtast for hver deltager i formularen sin kode, nummeret på arbejdsmuligheden og point for opgaverne. Kun deltagerkoder sendes i den elektroniske protokol. Korrespondancen af det fulde navn og koden forbliver i organisationen i form af en papirprotokol.

Upload resultatopsamlingsskemaet til VPR-systemet.

3. Overdrag kontrollen med udførelsen af ordren til vicedirektøren for indre anliggender Shamirzaeva PM

Instruktør: Ziyarodinova NR

Se dokumentets indhold
"ordre24)"

Kommunal statslig uddannelsesinstitution

Leninaul gymnasiet nr. 2

PRI K A Z nr. 138/1

Om arrangementets tilrettelæggelse

All-russisk test virker

i russisk sprog i 2. og 5. klasse

I forbindelse med udførelsen af all-russisk test i klasse 2 og 5 (i det følgende - VPR) på grundlag af ordre fra Forsvars- og Videnskabsministeriet i Den Russiske Føderation nr. 873 dateret 09/05/2017 og rækkefølgen af Uddannelsesafdelingen "Om tilrettelæggelse og gennemførelse af all-russisk test i oktober 2017", Bekendtgørelse nr. dateret 10.10.2017 "Om udnævnelse af en skolekoordinator"

Jeg bestiller:

Deltag i det all-russiske testarbejde i klasse 2 og 5 inden for følgende frister:

2. I overensstemmelse med proceduren for udførelse af VPR, godkend følgende procedure for dens gennemførelse:

Skolekoordinator Shamirzaeva PM.

2.1.opstille lister over VPR-deltagere

2.2. Foretag de nødvendige ændringer i undervisningsorganisationens klasseskema på de dage, hvor uddannelsesprogrammet testes;

2.3. Sikre tilstedeværelsen af assistenter.

2.4 Forbered teksterne til kontrolarbejdet på dagen for testarbejdet og aflever dem rettidigt til de ansvarlige for implementeringen.

2.5 Tilrettelægge kontrol af arbejde af lærere, klasseledere og faglærere, der skal undervise i fag i 2. og 5. klasse.

2.6 Organiser indtastningen af resultater i elektroniske opgørelser.

3. Til arrangørerne af VPR på de relevante kontorer:

Tjek publikums parathed inden testen udføres;

Modtag fra den ansvarlige for adfærden, skolekoordinatoren for VPR, materialer til udførelse af testarbejdet;

Giv deltagerne testsæt;

Sørg for orden på kontoret under testning;

Udfyld en papirprotokol under verifikationsarbejdet;

Saml deltagernes arbejde i slutningen af testen og overfør det til den ansvarlige for at udføre testen.

4. Udnævn klasselærere og foredragsholdere som assistenter i det pædagogiske arbejdes varighed (Bibaskhanova RA, A-latipova PH, Korgolaeva MM, Tazhudinova MD, Kudueva MN, Saldatgereeva DN, Idrisova ZM).

5. Tildel en lærer til at være ansvarlig for teknisk support af CDD

datalogi Korgolaeva Sarat Abdulkhakimovna.

6. Overlade kontrollen med udførelsen af ordren til vicedirektøren

Direktør for MKOU LOSSH nr. 2:_______________/Ziyarodinova NR./

VLOOKUP-funktionen i Excel giver dig mulighed for at omarrangere data fra en tabel til de tilsvarende celler i den anden. Dens engelske navn er VLOOKUP.

Meget praktisk og ofte brugt. Fordi Manuel matchning af intervaller med titusindvis af varer er problematisk.

Sådan bruges VLOOKUP-funktionen i Excel

Lad os sige, at en vis mængde materialer er ankommet til lageret hos en container- og emballageproduktionsvirksomhed.

Udgifter til materialer er i prislisten. Dette er en separat tabel.

Det er nødvendigt at finde ud af omkostningerne ved materialer modtaget på lageret. For at gøre dette skal du erstatte prisen fra den anden tabel med den første. Og gennem almindelig multiplikation finder vi det, vi leder efter.

Algoritme for handlinger:

Klik på OK. Og så "multiplicerer" vi funktionen gennem hele kolonnen: Tag fat i nederste højre hjørne med musen og træk den ned. Vi får det ønskede resultat.

Nu er det ikke svært at finde omkostningerne ved materialer: mængde * pris.

VLOOKUP-funktionen sammenkædede to tabeller. Hvis prisen ændres, vil omkostningerne til materialer modtaget på lageret (ankommet i dag) også ændre sig. For at undgå dette, brug Paste Special.

Vælg kolonnen med indsatte priser.
Højre museknap - "Kopier".
Uden at fjerne markeringen, højre museknap – "Indsæt speciel".
Marker afkrydsningsfeltet ud for "Værdier". OKAY.

Formlen i cellerne forsvinder. Kun værdierne forbliver.

Sammenlign hurtigt to tabeller ved hjælp af VLOOKUP

Funktionen hjælper med at sammenligne værdier i store tabeller. Lad os sige, at prisen har ændret sig. Vi skal sammenligne de gamle priser med de nye priser.

Data præsenteret på denne måde kan sammenlignes. Find numeriske og procentvise forskelle.

VLOOKUP-funktion i Excel med flere betingelser

Indtil nu har vi kun tilbudt én betingelse for analyse - materialets navn. I praksis er det ofte nødvendigt at sammenligne flere intervaller med data og vælge en værdi baseret på 2., 3. osv. kriterier.

Eksempeltabel:

Antag, at vi skal finde den pris, hvortil bølgepap blev bragt fra Vostok OJSC. Du skal angive to søgebetingelser efter materialenavn og efter leverandør.

Sagen kompliceres af, at flere varer kommer fra én leverandør.

Lad os se på formlen i detaljer:

Hvad leder vi efter?
Hvor søger vi?
Hvilke data tager vi?

VLOOKUP-funktion og rulleliste

Lad os sige, at vi har nogle data i form af en rulleliste. I vores eksempel - "Materials". Det er nødvendigt at konfigurere funktionen, så når du vælger et navn, kommer prisen frem.

Først laver vi en rulleliste:

Nu skal du sikre dig, at når du vælger et bestemt materiale, vises det tilsvarende tal i priskolonnen. Placer markøren i celle E9 (hvor prisen skal vises).

Åbn "Function Wizard" og vælg VOPSLAG.
Det første argument er "Søgeværdi" - en celle med en rulleliste. Bord – sortiment med navne på materialer og priser. Kolonne, henholdsvis 2. Funktionen har følgende form: .
Tryk på ENTER og nyd resultatet.

Vi ændrer materialet - prisen ændres:

Sådan fungerer en rulleliste i Excel med funktionen VLOOKUP. Alt sker automatisk. Inden for få sekunder. Alt fungerer hurtigt og effektivt. Du skal bare forstå denne funktion.