Обхват, функции, стилови характеристики. Синтактичните езикови средства, характерни за публицистичен стили тяхната роля в текста. Подстилове на журналистическия стил: вестник и списание, радио и телевизия, художествен и публицистичен. Основни синтактични правописни норми (6 часа).
Цели: обобщете знанията за характеристиките на журналистическия стил; въведе фонетична, лексикална, словообразувателна, морфологични особеностипублицистичен стил, затвърдяване на правописните умения. научете как да определите функционалния стил на текст и да аргументирате решението си; развиват умение за прилагане на алгоритъм при определяне на стил; учат да намират, анализират, коригират грешки в различни текстове функционални стилове; консолидират способността за извършване на семантичен, типологичен, стилистичен анализ на текста на журналистическия стил на речта; запознайте учениците с функциите устни презентации проблемен характер; развийте способността да говорите по време на дискусия (дискутирайте, просто и ясно изразете своята гледна точка, убедително я докажете, спокойно изслушайте аргументите на опонента си; развийте умения за работа в малки групи, планиране на самообразователна работа; различни видовепамет (слухова, реконструктивна, асоциативна); култивира култура вербална комуникацияпо време на спор; възпитават езикова личност.
Лексикални характеристикиа) обществено-политически; б) речеви стандарти(работници в публичния сектор, потребителски услуги, правоприлагащи органи); в) речеви печати, които имат канцеларско оцветяване (на на този етап, към днешна дата); G) изречени думии изрази. Морфологични признаци а) абстрактни съществителни с наставки -ост, -ство, -ие; б) думи с международни словообразуващи елементи: представки: -archi, -hyper, -des, -counter, -post, -trans; наставки: -а, -ция, -ра, -ист, -изъм, -ант; в) думи с емоционално експресивни афикси: -ичат, -ултра; г) думи, образувани чрез добавяне: обществено-политически; д) съкращения; д) активно използванеприлагателни и причастия;
Синтактични особености а) простота, яснота на изреченията; б) монолог, диалог; в) необичаен словоред, риторичен въпрос, обжалване, повторения. паралелизъм, еднородни членове, използване литературни цитати, афоризми; г) побудителни и възклицателни изречения; г) всички видове едносъставни изречения; е) хомогенни членове, уводни думи, сложни синтактични структури.; Емоционални изразни средства: епитети, метафори, сравнения, лексикални повторения, градация, фразеологични единици, термини в образно казаноЖанрове на словото, статии, идеологическа консултация, кореспонденция, репортаж, фейлетон, очерк (портрет, пътешествие, проблем), есе.
Жанрове на журналистиката: Забележка – кратко съобщениев печат. Статия – научно или публицистично съчинение малък размерв сборник, списание или вестник. Есе – кратко литературна творба, кратко описаниесъбития от живота (обикновено социално значими). Доклад – съобщение за събитията от деня, кратко описание на събития от живота. Интервюто е разговор под формата на въпроси и отговори, предназначен за печат или излъчване по радиото и телевизията. Преглед - оценка на някого или нещо в печат или в устно. Преглед – критиказа нещо (филм, книга). Фейлетон - статия във вестник или списание за гореща темаизползване на сатирични или хумористични техники за представяне.
обучение. Задача 1. Обърнете внимание на ярките лексикални, морфологични и синтактични характеристики, характерни за журналистическия стил. “ПЪРВИ ЦВЕТОВЕ”: ИСКАМЕ НАЙ-ДОБРОТО, СЛУЧИ СЕ – КАКТО ВИНАГИ... През февруари 1996 г. режисьорът Майк Никълс получава най-скъпото имейл съобщениев живота си. В него се казва, че срещу един и половина милиона долара той получава правата върху филмовата адаптация скандална книга Anonymous (колумнистът на Newsweek Джо Клайн) - журналистическо разследване на личните тайни на семейство Клинтън под прикритието на фантастичен роман. Забавна подробност: още преди книгата да бъде публикувана, тези права бяха предложени на безценица на девет водещи режисьори, включително Никълс. Но щом бестселърът се появи на рафтовете... Първа се задейства администрацията на президента, която разкри самоличността на автора и го заклейми като лъжец и измамник. „Клайн никога не е бил член на вътрешния президентски кръг, както твърди“, се казва в официалното изявление. След това дойде съдебният иск от библиотекарката Дария Картър-Кларк, която по някакъв начин прие предложението на Бил да прекарат една чисто служебна вечер заедно. (“Основни цветове”: искахме най-доброто, оказа се – както винаги... // Антена, ноември)
Задача 2. Запишете думи, свързани с публицистичния стил. Електорат, миризлив, възгледи, бездуховност, демократичен, центристки, популистки, превантивен, безпрецедентен, интервюиращ, изключителен, приоритетен, задкулисие на властта, безнравственост, партия, амперметър, крайност, политик, реформатор, икономически лостове, промивач на мозъци, рейтинг.
Задача 4. В списъка с предоставените теми посочете само онези проблеми, които са обект на обсъждане в журналистическата литература. Изграждане на сложни изречения; проблеми, свързани с предизвикани от човека бедствия; президентски избори; решение линейни уравнения; съединение химически елементи; работа на градската администрация; рейтинг на изпълнителя модерна музика; използване на водолазно оборудване за ремонтна дейностпод вода; литературен анализтекст.
Предмет Стилистичен анализтекст на публицистичен стил Цел: развитие на езиковата компетентност на учениците, използващи ИКТ; задълбочаване на знанията на учениците за особеностите на журналистическия стил; продължаване на работата по развиване на умения за използване на изразителни средства в текста.
Работа в групи Група 1. Определете дали текстът е журналистически и убедително докажете, че сте прави. Изразете отношението си към повдигнатия от автора проблем. Нашият език е най-важната частнашият общо поведениев живота... И по начина, по който човек говори, веднага и лесно можем да преценим с кого си имаме работа: можем да определим степента на интелигентност на човека. Степента на неговото психологическо равновесие. Трябва дълго и внимателно да се научите на добра, спокойна, интелигентна реч - слушане, запомняне, забелязване и изучаване. Можете да изучавате руски език цял живот, но никога да не го научите напълно. Това е елемент и като всеки елемент, той е огромен. Но въпреки че е трудно, е необходимо, необходимо. Нашата реч е най-важната част не само от нашето поведение (както вече казах), но и от нашата личност, душа, ум. Д. С. Лихачов
Група 2. Анализирайте текста, намерете признаци на публицистичен стил. Определете темата, основната идея. Разбрах, че човек може да знае голямо разнообразие от думи, да ги напише напълно правилно, както и правилно да ги комбинира в изречение и т.н. На всичко това ни учи граматиката. Но никоя граматика не може предварително да определи точно какви думи трябва да подбере човек и в какъв ред и съчинение да ги подреди, за да бъде речта му цветна, тежка, убедителна и точна. Във всеки отделен случай той трябва да реши сам и само той. Следователно основната ми цел беше да се науча да използвам езика възможно най-добре, по-пълно, по-разнообразно; да можете да избирате от огромен брой думи и изрази точно това, което е необходимо при определени обстоятелства; да разбереш и дори бих казал да почувстваш езиковия материал във всичките му нюанси, в цялото многообразие на неговите форми и комбинации. И ден след ден, година след година, според силите си, се стремях и се стремя да постигна целта си. М. Исаковски
Група 3. Какво казва текстът? Какви социални явления тревожат автора на текста? Земята, осквернена, опустошена, изровена, изгорена, осеяна с отпадъци на чужди и наши собствени на съвременната цивилизация, доскоро нашата чиста, плодородна земя се мие от Страхотна вода, очиства Новия потоп. Нека да е след триста години, както след това Татаро-монголско иго, но нашата безкрайно и величествено красива земя ще се прероди и ще се простира от океан до океан. Уил! Но хората, които са го населявали? Какво ще стане с него? Народе, Родът е жив, докато грижливо пази своя език, даден му от Началото. Слово. Само то пази историята на Рода, Културата, Обичаите. Само Словото пази нацията. Нека ви напомня: С една дума те възкресяваха мъртвите, омагьосваха болестите, спираха кръвотечението. С една дума те ни въздигнаха на героични дела. „Той знае думата!“ казаха за късметлията. „В началото беше Словото“, казва Евангелието на Йоан. „В него имаше живот и животът беше светлината на хората.“ Колко пъти в последните годиниТази евангелска мъдрост беше изречена и цитирана! Цитирано необмислено и безотговорно. Уви! език руски, Руска думаумира, изчезва. В " Тълковен речникжив Велики руски език", съставен от V.I. Dahl, съдържа 200 хиляди думи. Ожегов има 57 хиляди. къде са те Пребройте колко руски думи използвате вие и вашите приятели? В най-добрия случай петстотин, но най-вероятно по-малко. М. Ганина
Дидактическа игра. Интелектуален бокс Цел: развиване на способността да аргументирате своята гледна точка, тактично и убедително да опровергавате тезата и аргументите на опонента си и да убедите публиката, че сте прави. Роли: интелектуални боксьори, рефери, съдии (петима), фенове, експерти по речева култура. Сценарий. Интелектуалните боксьори са поканени на ринга (т.е. на дъската). Като предварително са определили темата за дебат и своите позиции. Което би трябвало да е обратното. Реферът ги представя на феновете и битката започва. Играта се провежда в три рунда, всеки с продължителност 2 минути. Боксьорите се редуват да развиват своята гледна точка и да оборят тезата на опонента си за една минута. Когато двубоят приключи, всеки от петимата съдии записва на лист името на боксьора, който предпочита. Печели този, който събере най-много гласове.
„Не можете да прикрепите винт към цвете като допълнение. Не можете да прикрепите кламери към низ от перли на врата на жената под формата на висулки. Не можете да добавите думата сватба към думата дворец. Също така е невъзможно да се обясни защо това не може да се направи. Всичко се свежда до езиковия слух, до вкуса, до усещането за език и в крайна сметка до нивото на култура.“ В. Солоухин
домашна работа 1. Участвате ли в дискусията „Егоист ли е човекът по природа, индивидуалист или алтруист?“ За които три изображенияразказ от А.М. Може да се припомни "Старицата Изергил" на Горки, за да ги характеризира лични дефиниции. Как ще направите това? 2. Представете си модел от монолози и диалози на предмети, които разказват за своите собственици. 3. Сравнете диалога между истината и лъжата, смелостта и малодушието, добротата и жестокостта), което ще разкрие техните съществени черти, а също така ще изрази вашето отношение към съпоставяните понятия. 4. Напишете есе за човек, когото познавате добре. Когато започнете да пишете, определете основната си идея. Измислете име. Отразявайки тази мисъл. 5. Подгответе журналистическа статия за рубриката криминална хроника. например.
Пример за статия за вестник "Криминална хроника". Гражданката Коза живеела в село Н.Н. със седемте си малолетни деца. Недалеч от къщата на многодетна майка живееше неработещият и многократно осъждан гражданин Волк. След като внимателно планирал престъплението си в отсъствието на гражданката Коза, Вълкът посетил нейните малолетни деца. Разбиване на границите частна собственостчрез измама престъпникът е откраднал шест деца и ценности. Пристигайки у дома, майката научила за случилото се от седмото дете, което впоследствие дало показания в криминалния отдел. С общи усилия вътрешни органии обществеността, опасният рецидивист е заловен и изолиран от обществото. Децата и имуществото са върнати на гражданина Коза.
Изпращането на вашата добра работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу
Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.
Подобни документи
Характеристики на публицистичния стил. Специфика на вестникарската реч. Журналистическият стил е в процес на промяна. Функционалната и прагматична роля на вестникарските заглавия. Функционални характеристикиезикови средства. Изучаване на журналистически стил в училище.
дисертация, добавена на 18.08.2011 г
развитие стилистични средстваезик и методи за тяхното използване. Изследване на езика и стиловете масова комуникация- вестникарски жанрове, език на радиото, телевизията и киното. Експресивност на вестникарската реч, изразителност на изявленията и речеви стандарти.
тест, добавен на 11/01/2010
Определение, история и жанрова диференциация на групи от журналистически стил: информационен (интервю, репортаж, бележка, хроника), аналитичен (статия, кореспонденция) и художествена журналистика. Езикови средствазаглавие на статия и списание.
резюме, добавено на 17.12.2014 г
Функции на текстовете на публицистичния стил, принципът на подбор на езикови средства. Ролята на режима в диалогична реча във вестникарски текст - неговите квалифициращи категории (авторизация, убедителност, оценъчност). Използване средства за оценкав журналистиката.
доклад, добавен на 18.02.2011 г
Експресивност, изразена чрез езикови средства. Характеристики на публицистичния стил. Синтактична структураи изразителен синтаксис. Аналитичен прегледблогове на В. Соловьов: енергични тонове на речта, комбинация от категорична увереност и съмнение едновременно.
курсова работа, добавена на 03.06.2009 г
Стилистични характеристикизаглавия във вестниците. Основните характеристики на публицистичния стил. Въпрос за идентифициране на вестникарски стил. Ролята и значението на заглавията периодични издания, техните функции, видове и методи на формиране. Трансформация на заглавия на вестници.
курсова работа, добавена на 09.01.2014 г
Дефиниране на понятието и характеристиките на основните видове жанр "нота". Открояване на основните характеристики на стила на журналистическата „бележка”. Анализ на езиковите стилистични характеристики на жанра на примера на вестникарски материали " Северна истина"за изданието от 2007 г.
курсова работа, добавена на 07.03.2011 г
магнати от шоубизнеса, общественото мнение, народни представители;
- осеян с разговорен разговорна лексика, лексика извън книжовния език:
Така че той ще ни убие всички - за военни проекти, как искате да се включите в тези проекти... трудно ли е да играете ченгета?
- неологизми или новоавторски словообразувания:
Рапът е хулигански характер, кремълска партия, музикалните критици очевидно „изкривиха линията си“;
- стандартни дизайни:
Както съобщава нашият кореспондент, както научихме, това предизвика реакция, в отговор на ...., беше проведена специална среща и т.н.;
- синоними: ...
две момчета на 17 години. Тийнейджърите получиха...
- многозначни думи, омоними, антоними, пароними като изразно средство:
илюзии и реалност, изгубено и изгубено, черен оптимизъм, лявото винаги се оказва дясно;
- съкращения:
GD - Държавна дума, ОРТ – Руска обществена телевизия
- всички възможни средства за словесна образност ():
Уви, днес трябва да си признаем: ние си тръгваме от комунизма по най-превратния, най-болезнения, най-абсурдния (градационен) начин. От всичките ми срещи останах с впечатлението, че централни властиправомощия, изпълнителна и законодателна, (инверсия), имат слаба връзкас болките на страната (метафора).
Морфологични особености на публицистичния стил
- специфичен глаголни форми– сегашно време (настоящето на репортажа), което спомага за създаването на ефекта на присъствие:
Пристигаме в Х... Веднага отиваме в моргата. Ставаме и тръгваме към вратата..
- честота на личните местоимения от 1-во лице:
Хеликоптерът ми кацна точно на строителната площадка. Срещнаха ме. Веднага отидохме на място, бях шокиран от това, което видях...
Синтактични средства за съгласуваност в публицистичен стил
Този синтаксис понякога се нарича експресивен. Наистина, това е разнообразие синтактични конструкциипозволява на автора да въздейства върху публиката.
- декларативни, въпросителни, възклицателни изречения:
кой си ти Да, това е нашият приятел от групата XXXXX
- парцелиране - отделяне на част от изречението в отделно изречение:
Всички хора имат нужда от това разбиране. За да няма война.
- сегментиране - поставяне на важно твърдение за автора в началото на изречението и форматирането му като заглавно изречение:
Избори в Приморски край: кой ще спечели?
- инверсия - промяна на обичайния словоред с цел подобряване на изразителността, въвеждане на допълнителни нюанси на значението:
Най-циничната измама на измамниците беше измамата на пенсионерите. Не ги харесах.
използване на стилистични фигури:
- анафора - повторение на началото на думи от поредица от изречения или фигури на речта:
Каква страхотна сутрин ни гледа в очите, колко красиви са... тези берлински улици в часа, когато Свободата стъпва върху тях! (А. Н. Толстой)
- риторичен въпрос - въпрос, неизискващ отговор или въпрос, съдържащ се в текста или в самия въпрос:
Възможно ли е да се срамуваш, ако се бориш за родината си? (А. Н. Толстой)
- риторичното възклицание е израз на емоциите на говорещия, техника, която привлича вниманието на слушателите:
Фашистите нямат какво да правят на нашата земя! (А. Н. Толстой)
- паралелизъм - идентична конструкция на съседни изречения или техните части:
- епифора - повторение на думи или комбинации в края на конструкцията:
На колене се кълнем, че няма да опозорим руската земя. Целувайки ръба на нашето свято знаме, ние се заклеваме, че няма да се откажем дори от руска земя! (А. Н. Толстой)
- антитеза - конструкция, основана на противопоставянето на картини, герои, предмети и др.:
- оксиморон - комбинация от думи, противоположни по значение една на друга в един художествен образ:
Болезнената лекота на този живот (M. Sturua)
- градацията е постепенно последователно укрепване или отслабване на образи, сравнения и други средства за художествено изразяване:
Питам те, моля те, изисквам най-после!
- многоточие - пропускане на думи или факти, които се четат в контекст:
Време - до осем (от вестници)
Текстови особености на публицистичния стил
- относително кратки изречения:
За какво трябва да се увери човек, когато купува застрахователна полица? Първо, че застрахователят ще го измами. Второ, компанията няма да фалира. Трето, че самият той не плащаше повече за застраховка от съседа си.
- разделяне на параграфи според целите на въздействието: едно изречение може да бъде отделено в отделен параграф:
- „ярко“ заглавие за информацията или съдържанието на текста, което веднага привлича вниманието на читателя:
- емоционалното повторение като средство за съгласуваност:
Не сме склонни да признаем, че сме виновни. Въпреки факта, че ние самите сме си виновни за отвратителната ни история.
- сравнението като доказателство:
Хареса ли ти Не крийте радостта си от света - споделете яНе можем да пренебрегнем факта, че поддържането на професионална армия все още не е по силите на държавата. Няма да разкрия тайна, ако кажа: войник или наемен сержант американска армияднес той получава повече от нашия офицер или генерал.
Материалите се публикуват с личното разрешение на автора – д.ф.н. О.А.Мазневой