لا يزال واحدا من نماذج الأولويةلا صفية العمل التعليميفي المدرسة من الصف الأول إلى الصف الحادي عشر، يتم اختيارها من قبل المعلمين والطلاب، وتبقى ساعة دراسية. هذا هو الحدث الذي أشكال متعددةوالتكنولوجيا حسب العمر، وخصائص الطلاب، وخبرة المعلم، وكذلك ظروف المدرسةوتعزيز التعليم الذاتي وتحقيق الذات للأطفال.
وفي نفس الوقت يجب أن نتذكر ذلك ساعة الفصل ليست درسا ، ومجاني التواصل الإبداعيالمعلم وطلابه، تهدف إلى تحقيق الهدف المحدد.
ل تحديد موضوع ساعات الفصل فمن الضروري التعرف على مجموعة من المواضيع والأسئلة التي تهم رغبات الطلاب، ومن ثم وضع برنامج تعليمي لها السنة الأكاديمية.
للقيام بذلك، على سبيل المثال، يمكن تقديم العديد من المجالات المواضيعية للطلاب في شكل استبيان، بحيث يقوم كل طالب باختياره أو يقدم شيئًا خاصًا به. من المهم جدًا أن يكون هناك مناخ نفسي سري في الفصل الدراسي، حيث لا يخاف الأطفال من التعبير عن آرائهم أو يظلون غير مفهومين تمامًا. من خلال هذا النهج، سيتمكن معلم الفصل من معرفة المزيد عن المشكلات التي تهم الأطفال، ولا يفرض وجهة نظره.
بطبيعة الحال، في مدرسة إبتدائيةسيتعين على المعلم دفع الأطفال لصياغة وجهة نظرهم وتحديد نطاق المشكلات، ولكن بحلول الصف الخامس، سيتحدث الأطفال بحرية عما يقلقهم ويثير اهتمامهم.
من خلال التنظيم المنظم بمهارة للعمل التعليمي في المدرسة، لن يختار طلاب المدارس الثانوية أنفسهم الموضوعات ذات الصلة لساعات الدراسة فحسب، بل يستعدون لها أيضًا، مما يثير الأسئلة التي، في رأيهم، "لم يكبروا".
بعد ذلك، يمكنك التخطيط بأمان لساعات الدراسة للعام الدراسي بأكمله، وفقًا لما حددته المجالات المواضيعيةالعمل التعليمي. يمكن أن يكونوا مثل هذا:
1. تهدف ساعات الفصل إلى تنمية القدرات الفكرية لأطفال المدارس .
تم تطوير ساعات الفصل الدراسي هذه بهدف التطوير القدرات العقليةالطلاب وزيادة الاهتمام باكتساب المعرفة الجديدة والتعليم بشكل عام.
التتابع التاريخي
لعبتك الخاصة في العالم من حولك
حلقة الدماغ في الفيزياء
لعبة فكرية: "يا علماء الرياضيات!"
اللعبة الاقتصادية "سفينة حربية"
لعبة العمل: الفائدة
رحلة إلى أرض علوم الكمبيوتر
2. ساعات دراسية حول العمل والتعليم الأسري .
هدفهم: إشراك الطلاب في أنواع مختلفةالعمل ونقل الخبرة، فضلا عن تنفيذ التوجيه المهني الأولي. تربية العائلةبهدف تعزيز مكانة الأسرة ودورها في المجتمع.
عينة من مواضيع الصف:
رحلة إلى مدينة الماجستير
عالم المهن ومكانك فيه
لعبة العمل: نحن الأفضل في مهنتنا
3. ساعات رائعة في تطوير نمط حياة صحي
إنهم يركزون على التنمية القوة البدنيةوالصحة وتنمية المهارات الصحية و صورة صحيةحياة.
مواضيع العينة:
دعونا نعتني بصحتنا منذ سن مبكرة - فهي ستنقذنا من الألم والمتاعب
طرق التعامل مع التوتر
الخبز والعصيدة هي طعامنا
كيف كان إيفان رجل إطفاء
السر العظيم للسيد فيتامين
مع احترامنا لقواعد المرور، سنذهب إلى جينا في عيد ميلادها!
4. ساعات دراسية حول التربية الأخلاقية
الغرض من هذه الأحداث هو تنمية الشعور بالواجب والمسؤولية تجاه الوطن وسلوك الفرد والموقف الإنساني تجاه الآخرين وثقافة التواصل، موقف دقيقالطبيعة، والالتزام بالقانون، وتكوين وجهات نظر وعلاقات مقبولة اجتماعيا في الحياة الأسرية والجنسية، والحاجة إلى العمل، والحاجة والمهارات اللازمة لمعرفة الذات والتعليم الذاتي.
على سبيل المثال المواضيع التالية:
أنت وأصدقائك
الحياة تُعطى من أجل الأعمال الصالحة
جميع الناس مختلفون، ولكن الجميع لديهم نفس الحقوق
نحن في عالم الأشياء
السلوك في المسرح
استياء. العلاقات مع الآخرين
5. ساعات الدراسة للتعليم العسكري الوطني والقانوني
الهدف الرئيسي هنا هو تكوين وتطوير شخصية وطنية قادرة على أداء الواجبات المدنية بنجاح في أوقات السلم والحرب.
عينة من مواضيع الصف:
درس في التسامح مع الكاتب أورديم غالي
وذهب السيبيريون إلى المقدمة
أطفال الحرب
من السهل أن تحب البشرية جمعاء، ولكن يمكنك أن تحب جارك
الفذ من الناس أن يعيشوا لعدة قرون
ولا ينبغي أبدا إزالة هذا الأمر، لأنه مكتسب بالاستحقاق.
6. ساعات الدراسة في العطلة
هذا هو النوع الأكثر شيوعًا من وقت الفصل الدراسي في المدارس. الاستعدادات للعطلة تبدأ قبل وقت طويل يوم رسميوكقاعدة عامة، يحاول معلمو الفصل التحدث عن تاريخ العطلة بطريقة مسلية- المسابقات، KVN، مسابقات، الأمسيات، الخ. باختصار، علم وثقف أثناء اللعب!
7. ساعات دراسية في التربية البيئية
أصبح هذا الاتجاهالأولوية في العمل التربوي المدارس. اليوم، من المهم للغاية تثقيف الشخصية الثقافية البيئية، وتطوير الوعي البيئي والموقف المسؤول تجاه البيئة.
أمثلة على موضوعات ساعات الفصل الدراسي:
KVN البيئي
رحلة إلى أرض البيئة
الحكاية البيئية للعام الجديد
المهنة البيئية: السلامة البيئية الوطنية
حكاية بيئية خرافية: غابة مليئة بالعجائب!
الأرض هي وطننا!
لعبة البيئة: عن الغابات الخضراء وعجائب الغابات!
يمكنك قراءة المزيد عن أشكال العمل اللامنهجي في مجال البيئة
ليس سرا أن معلمي الصف ليس لديهم الوقت الكافي لتجميع وتطوير جميع الأحداث المدرسية، لذلك يتعين عليهم اللجوء إلى البحث عن المعلومات على شبكة الإنترنت.
نأمل أن مجموعتنا من الساعات الرائعة تلبي احتياجات الجميع الفئات العمريةسيساعدك الأطفال على الاستعداد بشكل مناسب للحدث القادم:
تذكر أن ساعة الفصل الممتعة لن ترضي الطلاب فحسب، بل ستثري ذاكرتك أيضًا البنك أصبع منهجي، ولكنه سيسمح لك أيضًا بالاستلام من Konspekt.ru
ساعة الفصل"اللامبالاة هي مرض عصرنا"
المعدات والمواد: أوراق من ورق A4 – 10 قطع، أقلام فلوماستر – 12 قطعة. شمعة، قطعة خبز أسود، تسجيل صوتي لأغنية “نحن نعيش في عالم اللامبالاة”.
هل انت ودود؟ (نعم)
أعطني الجواب إذن:
ترفض مساعدتي؟ (لا)
سأطلب منك شيئاً أخيراً:
هل سنكون جميعا نشيطين؟ (نعم)
"أنا والكمبيوتر"
"كيف تصبح ناجحا"
مثيرة للاهتمام وذات صلة
تقدم الصف
يتم تشغيل مقتطف من أغنيةم. نوزكينا "اللامبالاة" (البداية)
الشريحة 1. "اللامبالاة هي مرض عصرنا"
الشريحة 2. نقش: "اللامبالاة هي شلل الروح، والموت المبكر"
يا رفاق، انتبهوا إلى كتابتنا، كيف تفهمون هذا التعبير؟
استمع إلى قصيدة أندريه ميدفيديف:
لا تلمسه يا عزيزي، في حالة أنه معدي!
لا الحديد! سوف تحصل على راحة يدك القذرة.
لماذا؟ خذ طريقا مختلفا.
ويكبر الطفل وهو يعلم:
من الأسهل أن تعيش بهذه الطريقة دون أن تلاحظ.
لماذا تحمل عبء شخص آخر؟
مشاركة المتاعب. لقد توصلت إلى ذلك أيضًا.
اكتشف ذلك بنفسك! ليس أنا من يتألم.
لقد كان لدي ما يكفي من مشاكلي الخاصة.
- ما هي الرذيلة البشرية التي كشفت عنها هذه القصيدة؟
إن نمو اللامبالاة بين الناس هو علامة عصرنا. نسمع كل يوم عن أعمال عسكرية، على سبيل المثال، في الشرق الأوسط أو أوكرانيا. هناك حروب فيها، بسبب شخص ما الرغبة المفرطةالمال والسلطة، يموت الناس في الفقر، والأطفال يتضورون جوعا، وكبار السن يكسبون نفقاتهم.إن العثور على جذور اللامبالاة، والمساعدة في التخلص من اللامبالاة، هو ما خصص له اجتماعنا.
أحضرت قطعة من الخبز القديم. كيف تعتقد أنها مماثلة؟مثل هذا الخبز مع شخص غير مبال؟
إجابة: رجل غير مبالجاف في العواطف، قاسٍ تجاه العالم من حوله.
ماذا يمكنك أن تسمي اللامبالاة؟ قائمة المرادفات لهذه الكلمة.
الإجابات: القسوة، الأنانية، القسوة، اللامبالاة، القسوة، اللامبالاة، عدم الحساسية، القسوة، اللامبالاة، السلبية.
وهذا ما يخبرنا به القاموس التوضيحي الصغير:
لا مبالاة – وهذا لامبالاة بقضايا المعرفة والأخلاق والحياة الاجتماعية.
الشريحة 4.
استمع الآن إلى مثل الرجل العجوز والشاب.
في فجر أحد الأيام كان شاب يمشي على شاطئ البحر فرأى رجلاً عجوزاً يلتقط نجم البحر من الرمال ويلقيه في الماء.
"لماذا تفعل هذا؟" سأل الشاب.
أجاب الرجل العجوز: "النجوم يمكن أن تذبل وتموت تحت أشعة الشمس الحارقة".
"لكن الخط الساحلي يمتد لأميال عديدة، وهناك الملايين من نجوم البحر. ما فائدة مجهوداتك؟ - سأل الشاب.
نظر الرجل العجوز إلى نجم البحر الذي كان يحمله بين يديه، وألقاه في البحر وقال بهدوء.
- نجم البحر هذا لديه نقطة. العمل الصالح يبدأ بشيء صغير: المساعدة بالقول والعمل. الإنسان وأفعاله تظهر في الأشياء الصغيرة. بقيت غير مبال ، مما يعني أنك -رجل حقيقي.
- لماذا تعتقد أن الرجل العجوز بدأ في رمي نجم البحر في الماء؟(الرحمة، اللطف، الاهتمام، الرحمة)
- هل يمكنك أن تعطي أمثلة على الرحمة من تجربتك الشخصية؟
- ما هي في نظرك أسباب اللامبالاة؟ كيفية التعامل معها؟
(الكبرياء، الأنانية، المهنية، الأنانية).
ماذا يمكن أن نستنتج من اجتماعنا اليوم؟ هل يمكنك التأثير بطريقة أو بأخرى على الوضع الحالي في العالم؟
وبهذا تنتهي ساعة الفصل لدينا. لنقول وداعًا، دعونا نشعل شمعة، ونمررها من يد إلى يد، ونقول شيئًا لطيفًا لبعضنا البعض..(موسيقى)
أتكلم: "لا تنسوا أن تمنحوا اللطف لبعضكم البعض.سوف يعود إليك في دائرة."
يتم سماع كلمات الطلاب.
أتكلم :"طالما أننا نشعر بألم شخص آخر،
مادامت الرحمة فينا
بينما نحلم ونغضب
هناك مبرر في حياتنا."
مع السلامة! شكرا لتعاونكم!
(الجزء الثاني من أغنية أصوات اللامبالاة)
معاينة:
موضوع الصف:"ماذا يعني النجاح؟"
المعدات: فراغات زرقاء وحمراء، ورقتان Whatman، وأقلام فلوماستر (عبوتان)، وبطاقتان عليها صورة سلم، و12 شعاعًا
مرحبا يا شباب! يسعدني أن أرحب بكم في فصل اليوم.
اسمي ناتال فاسيل. قبل أن نبدأ حديثنا، أريد أن أسألك
اصرخوا بصوت عالٍ وفي انسجام تام أيها الأصدقاء ،
هل انت ودود؟ (نعم)
عدنا إلى المنزل من المدرسة ولم يكن لدينا أي قوة على الإطلاق،
هل تريد الاستماع إلى المحاضرات هنا؟ (لا)
أنا أفهمك... ماذا أفعل يا أطفال؟
هل نحن بحاجة إلى حل المشاكل؟ (نعم)
أعطني الجواب إذن:
ترفض مساعدتي؟ (لا)
سأطلب منك شيئاً أخيراً:
هل سنكون جميعا نشيطين؟ (نعم)
أقدم لك الاختيار من بين 3 مواضيع لساعات الفصل الدراسي:"أنا والكمبيوتر"
"ماذا يعني النجاح""اللامبالاة هي مرض عصرنا" ما الموضوع الذي أثار اهتمامك؟
في رأيي، اخترت جدامثيرة للاهتمام وذات صلةموضوع محادثة اليوم ومدى نشاطك سيحدد مدى نجاح اجتماعنا.
تقدم الصف
ازرق واحمر.
يا شباب كيف تفهمون معنى كلمة النجاح؟
إليك ما يخبرنا به القاموس:
"النجاح هو الاعتراف العام،
- تحقيق الأهداف المحددة؛
– نتائج جيدةفي العمل والدراسة".(الانزلاق)
دعونا نرسم صورة لشخص ناجح.ريدز يرسم " فتاة ناجحة"، أأزرق - "شاب".
(موسيقى)
أخبرنا بما رسمته.
ثم يقوم الأطفال بتحليل رسوماتهم وما هو مصور فيها (المنزل، الأسرة، السيارة، المال، الجامعة، الخ)
أخبرني هل يأتي النجاح للإنسان فجأة؟
(إجابات الأطفال: لا، عليك أن تسعى جاهدة، والعمل، وما إلى ذلك)
ما هي الطرق التي تعتقد أنها تقود الإنسان إلى النجاح؟
اختر من بين الكلمات المقترحة 4 كلمات فقط، الأكثر أهمية في رأيك، ورتبها على السلم ترتيباً تصاعدياً.
بطاقة السلم - لكل فريق
العائلة، الأصدقاء، المدرسة، شركة الفناء، التعليم، القدرات، الحسد، المصلحة الذاتية، الكسل، العمل الجاد (النشرة).
وضح اختيارك.
نعم يا شباب، كل شخص لديه تفضيلاته الخاصة، ولكن يجب على كل شخص أن يسعى لتحقيق النجاح منذ الطفولة، وتحديد الأهداف وتحقيقها، والعمل باستمرار على نفسه. أريد أن أتحدث عن الأشخاص ذوي المصير غير العادي:
5 – الصيف فتاةأولغا سكوروخودوفا بعد مرض خطيرفي البداية أصيبت بالعمى، ثم فقدت السمع وتوقفت عن الكلام. بفضل المثابرة والعمل الجاد وقوة الإرادة، تخرجت فتاة صماء كفيفة من مدرسة خاصة وحصلت على تعليم عالىوأصبح مرشحا العلوم التربوية"، مؤلف كتاب "كيف أدرك العالم"، والذي تم ترجمته إلى جميع لغات العالم.
(الانزلاق)
ومصير ماشا يوفليفا أكثر مأساوية: عندما ولدت الفتاة، سارعت والدتها على الفور إلى التخلي عنها. لم يعتقد الأطباء حتى أن ماريا ستكون قادرة على البقاء على قيد الحياة، لكن ماشا نجت! وفي سن العشرين، فازت بميداليتين ذهبيتين وواحدة فضية في الألعاب البارالمبية في فانكوفر وسوتشي. كان الطريق إلى هذه الجوائز طويلاً للغاية بالنسبة لماريا. منذ ولادتها لم تكن يوفليفا قادرة على الكلام أو السماع. كان لديها تأخر في النمو. ولكن في السابعة من عمرها، تم نقلها إلى مدرسة داخلية، حيث كانت محظوظة بمقابلة مدرس حل محل والدتها. وسرعان ما لفت مدرب التزلج ألكسندر بورشنيف الانتباه إلى ماشا، الذي بدأ في تعريف إيوفليفا بهذه الرياضة. لقد غيرت الرياضة حياة ماشا.
(الانزلاق)
2 مصير، 2 حياة الانسان. ما لديهم من القواسم المشتركة؟
(إجابات الطالب:بنوا حياتهم بالطريقة التي يريدونها، وواجهوا الصعوبات، وساروا نحو الهدف)
ما هي الصفات التي تعتقد أن الشخص الناجح يجب أن يتمتع بها؟
اكتب هذه الصفات على أشعة الشمس وألصقها على ورق Whatman في دائرة بحيث تبدو كالشمس وعلق على اختيارك.
- (التفاني، العمل الجاد، مهارات التواصل، اللطف...)
يا رفاق، دعونا نمسك أيدينا حتى تشرق الشمس، تمامًا كما هو الحال في المنصة، ودعها تنير حياتك دائمًا، وتمنحك الدفء والفرح. كن سعيدا وناجحا!
معاينة:
موضوع الصف:"أنا والكمبيوتر"
أوراق المعدات من ورق A4 – 10 قطع، أقلام فلوماستر – 12 قطعة. ملصقات 2 لون، سحابة، شمس.
مرحبا يا شباب! يسعدني أن أرحب بكم في فصل اليوم.
اسمي ناتال فاسيل. قبل أن نبدأ حديثنا، أريد أن أسألك
اصرخوا بصوت عالٍ وفي انسجام تام أيها الأصدقاء ،
هل انت ودود؟ (نعم)
عدنا إلى المنزل من المدرسة ولم يكن لدينا أي قوة على الإطلاق،
هل تريد الاستماع إلى المحاضرات هنا؟ (لا)
أنا أفهمك... ماذا أفعل يا أطفال؟
هل نحن بحاجة إلى حل المشاكل؟ (نعم)
أعطني الجواب إذن:
ترفض مساعدتي؟ (لا)
سأطلب منك شيئاً أخيراً:
هل سنكون جميعا نشيطين؟ (نعم)
أقدم لك الاختيار من بين 3 مواضيع لساعات الفصل الدراسي:"أنا والكمبيوتر"
"ماذا يعني النجاح؟""اللامبالاة هي مرض عصرنا" ما الموضوع الذي أثار اهتمامك؟
في رأيي، اخترت جدامثيرة للاهتمام وذات صلةموضوع محادثة اليوم ومدى نشاطك سيحدد مدى نجاح اجتماعنا.
تقدم الصف
سنعمل في مجموعات، تعالوا إليّ وخذوا بعض الأوراق، لدينا فريقان:ازرق واحمر.
أمسكوا أيديكم وانظروا في عيون بعضكم البعض وابتسموا. تشعر وكأنك فريق. يمكنك أن تأخذ مقاعدك.
لقد اخترقت أجهزة الكمبيوتر منذ فترة طويلة وبقوة جميع مجالات النشاط البشري. يتم استخدامها في العمل، في المنزل، في المدرسة، وحتى في روضة أطفال. من ناحية، فإنها تجعل حياتنا أسهل بكثير، ولكن من ناحية أخرى، نحن مجبرون على دفع صحتنا للجلوس على الكمبيوتر لفترة طويلة. إذن ما الذي تجلبه لنا أجهزة الكمبيوتر اليوم: ضرر أم فائدة؟ دعونا نحاول معرفة ذلك.
لدينا على السبورة صورة لسحابة ضارة وشمس لطيفة. باستخدام الملصقاتيعرض في رأيك، ما الذي يجلبه الكمبيوتر أكثر ضررًا أو فائدة؟
إذا حكمنا من خلال قرارك، فأنت تميل إلى الاعتقاد بأن الكمبيوتر مفيد لك مجتمع حديث، وكثير من الناس يعتقدون ذلك. الآن سنحاول معرفة ما إذا كان الأمر كذلك.
لعبة دائري
1 مهمة
وعلى طاولات كل مجموعة أوراق وأقلام،أزرق سيحاول إثبات أن الكمبيوتر مفيد، وريدز – الأضرار الناجمة عن جهاز الكمبيوتر. ابتكر شعارًا لدليلك.
(موسيقى)
الكثير منكم لا يرى حرجًا في قضاء الكثير من الوقت أمام الكمبيوتر، ويعتبرون هذا النوع من الترفيه فكريًا ومفيدًا، ولكن هواية مفرطة، على سبيل المثال، العاب كمبيوترلا يؤثر عليك فقط الصحة الجسديةولكن أيضًا على النفس.
2 مهمة
يا رفاق، حاولوا صياغة قواعد للعمل الآمن مع الكمبيوتر، واكتبوها وعلقوا عليها.
(موسيقى)
أقوم بتوزيع الكتيبات.
ماذا يمكن أن نستنتج من اجتماعنا اليوم؟
أحسنت! أعتقد أن كل واحد منكم قد أدرك أنه لا يمكنك الجلوس أمام الشاشة لفترة طويلة.
الآن أقترح عليك القيام بتمرين يمكنك استخدامه أثناء العمل مع الكمبيوتر.
شكرا لتعاونكم، وداعا.
ساعة الفصل في الصف الثامن حول الموضوع:
"على عتبة البلوغ."
مدرس الفصل: Izhboldina M.A.
هدف:لتكوين فهم لدى الطلاب لتنوع الشخصية و القدرة على التكيف مع الواقع المحيط.
مهام:
- تحديث المعرفة حول صفات و"قيم" الفرد. تطوير قدرة الطلاب على تحديد مواقفهم بشأن مفاهيم معينة. تعزيز تكوين مهارات التحليل الذاتي وفهم الذات والنقد الذاتي؛ تعميق المعرفة ببعضهم البعض من خلال الكشف عن صفات كل طالب.
تعزيز وعي الطلاب الحياة الخاصةوأهدافها وفهم نقاط قوتها وقدراتها.
معدات:عرض تقديمي، جهاز عرض، بطاقات، أوراق A4، صورة شجرة وتفاح، أقلام رصاص، أقلام فلوماستر، دهانات، فرش، أقلام حبر، موسيقى.
التقدم في ساعة الفصل:
مقدمة معلم الصف .
تمرين "بدون قناع".
يتم منح كل مشارك بطاقة تحتوي على عبارة مكتوبة ليس لها نهاية. دون أي التحضير الأوليفعليه أن يستمر ويكمل الجملة. يجب أن يكون البيان صادقا. إذا شعرت بقية المجموعة بالكذب، فسيتعين على المشارك أن يأخذ بطاقة أخرى. المحتويات التقريبية للبطاقات:
"أنا أحب ذلك بشكل خاص عندما يكون الناس من حولي ...""ما أريده حقاً في بعض الأحيان هو..."
"أحيانًا لا يفهمني الناس لأنني..."
"أعتقد أنني..."
"أشعر بالخجل عندما..."
"ما يزعجني بشكل خاص هو أنني..." وما إلى ذلك. - على العتبة" حياة الكبار"يصبح من المناسب التفكير في ماهية الحياة، وما معناها. للتفكير في هذا الموضوع الصعب، اجتمعنا هنا في الفصل. السادسة عشرة هو عمر صريح،
حان وقت الحب والأحلام
حان الوقت للقلق والشك
واللقاءات الرقيقة، والدموع السرية.
هذه حياة مثيرةأنت تملك الآن. قريبًا جدًا ستجدون أنفسكم في مرحلة البلوغ. مع ما تجربة الحياة؟ بأي مخزون من الصفات الروحية والأخلاقية؟ كيف ستعيش بعيدا عن المنزل؟
يتم طرح هذه الأسئلة ليس فقط من قبل والديك، ولكن أيضًا من قبل المعلمين.والكبار خلفهم تجربة الحياةمع أفراح وخيبات الأمل. هؤلاء أناس بارعون. لديهم منزل، عائلة، مهنة، وظيفة. إنهم يعرفون بالضبط ما هي الحياة.
الحياة ليست سهلة، ولا يمكن أن تكون سلسة وسلسة. الحياة احتراق، وفي النار يحترق شيء ما. الحياة نور، والنور يعمي بعض الناس. الحياة صراع، وفي الصراع لا بد أن يكون هناك فائز. حياة. هذه الكلمة لها معاني كثيرة. حياة الزهرة التي ليس لها سوى صيف واحد لتعيشه. حياة طائر يعيش 3 ينابيع. الحياة البشرية. وحياة الوطن . في هذه القصيدة تتشابك كل القصص هل يمكننا العيش بدون زهور، بدون طيور؟ ما هي الحياة على أي حال؟ يمكنك أن تعيش، أو يمكنك أن توجد! هل الحياة والوجود شيء واحد؟ ما الفرق بين الوجود والحياة؟ الوجود هو الحياة بلا أهداف وخطط واهتمامات وهوايات.أود أن أواصل ساعتنا الدراسية بإعادة سرد المثل الشهير:
"كان شاب يسير في طريق موحل وفجأة رأى في الوحل عملة ذهبية. انحنى والتقطه. ذهبت أبعد من ذلك بحثًا عن عملات معدنية أخرى. وبالفعل، كانوا في بعض الأحيان يقعون تحت قدميه. هكذا مرت حياته. عندما كان يحتضر، سُئل، وهو رجل عجوز جدًا، ما هي الحياة. رد: "الحياة طريق ترابي مع العملات الذهبية في بعض الأحيان."
دعونا نحاول أن نطرح هذا السؤال: "ما هي الحياة؟"
تمرين "الشجرة" (التصور)(الفن - تمرين علاجي. )
اغلق عينيك. تخيل نفسك كشجرة. فكر وتخيل أين تقف الشجرة، وكيف تبدو: ما هي أغصانها، وكم يبلغ ارتفاعها، وما هي جذورها. الجذور هي والديك.
ارسم الشجرة التي تخيلتها. وعلى أغصانها ارسم التفاح - القيم.
(يرسم الأطفال). ثم يقدم الجميع شجرتهم.
2. أمامنا "شجرة الحياة" الرمزية. جذورها تتعمق في الأرض. وهذا يمنحه الغذاء والاستقرار. وبفضل هذا، لديها جذع قوي والعديد من الفروع. هكذا هو الحال في الحياة. الجذور هي والديك، وعائلتك، التي تمنحك الأساس في حياتك، والثقة به غداً، تصبح أقوى، تكتسب القوة. فروعك هي المعرفة والخبرة التي تكتسبها طوال حياتك. سيكون هناك بالتأكيد ثمار عليها. هذا هو نجاحك! ما هي الحياة في نظرك؟ حدّد مفهوم "الحياة" في كلمة واحدة، مما يدعم الإنسان ويسعده.على المكتب: شجرة الحياة تؤتي ثمارها.
لهذا السبب حصلت على "ثمار" مختلفة. ولكن هناك أيضًا نفس الأشياء، دعنا نسلط الضوء عليها:(إجابات الطلاب، فهمهم للحياة).
لذا، الحياة نعمة، فهي هدية تُمنح للإنسان مرة واحدة فقط. ويعتمد عليه المحتوى الذي سيملأ حياته به.
ومعلوم أن الزمن قابل للتمديد
ذلك يعتمد على
أي نوع من المحتوى
أنت تملأه.
- سؤال "وما الذي يمكن أن يساعدنا في الحياة، ما هي الصفات؟ هل كل السمات الشخصية سيئة؟
ممارسة "متجر التوفير"يُقترح اللعب في متجر التوفير. البضائع التي يقبلها البائع هي الصفات الإنسانية، على سبيل المثال: اللطف، والغباء، والصراحة. يقوم المشاركون بتدوين سمات شخصيتهم، الإيجابية والسلبية، على البطاقة، ثم تتم دعوتهم لإجراء عملية تداول، حيث يمكن لكل مشارك التخلص من بعض الجودة غير الضرورية، أو جزء منها، والحصول على شيء ضروري. على سبيل المثال، يفتقر شخص ما المعيشة الفعالةالبلاغة، ويمكنه أن يقدم لها جزءاً من هدوءه واتزانه.
وفي نهاية المهمة، يتم تلخيص النتائج ومناقشة الانطباعات.يطوى " الصفات الإيجابية"في الصندوق.
3. مجموعة من الآراء"السعر والقيمة"
عند صعود الدرج، نسير دائمًا بثقة، ويمكن أن نرتكب الأخطاء، ويمكن أن نتعثر وحتى نسقط. يمكن أن يحدث أي شيء في الحياة: يرافقنا المرض وخيبة الأمل وحتى الخسارة. يعتمد صعودنا إلى حد كبير على كيفية تصرفنا تجاه الأشخاص الآخرين الذين يصعدون الدرج معنا: سوف ندفع شخصًا ما، ونتجاوزه، ونمر أمامه، ونسير بجواره. صعودنا سيعتمد على القوانين التي نتبعها لبناء حياتنا، ماذا قيم اخلاقيةسوف يضيء، مثل المنارة، حركتنا على سلم الحياة.
إعطاء إجابة ل السؤال التالي: ما هي الرذائل والعادات السيئة التي تعتقد أنها تمنع الإنسان من العيش في سعادة دائمة؟
وقبل أن نختار، دعونا نحدد ما هي القيمة (العمل مع القاموس).
تقليديا، عندما نقول "القيم" فإننا نعني القيم الثقافية التي طورتها البشرية على مدى تاريخ وجودها و ارتقى إلى قمة الثقافة. من الواضح أن أحد الأشخاص من بين قيمه يشمل الطعام والمال والأشياء ولا يتعرف على الآخرين، بينما آخر، الذي يعتبر الطعام والأشياء والمال شروطًا للوجود، يختار الحب والعمل والجمال والمعرفة والطبيعة كقيم. عندما وضع القدماء سؤال فلسفي:"عش لتأكل، أو تأكل لتعيش؟" - إذن كان خيارهم واضحًا: "تناول الطعام لتعيش!"
لكي نفهم تمامًا ما هي القيمة، دعونا نقارنها بالفئة "السعر" (التعامل مع القاموس).
وبالتالي، السعر هو تكلفة شيء ما معبر عنه الوحدات النقدية. لذلك، فهي مادة ومحددة تمامًا ولها مادة موضوعية يمكن الوصول إليها (يمكنك النظر واللمس والشم والوزن وما إلى ذلك).
القيمة هي ما هو مهم لحياة الشخص، ذلك الشيء المفضل، الذي يؤثر وجوده على المسار الهادف للحياة. القيمة روحية، ولا يمكن الكشف عنها من خلال الأحاسيس. بوشكين: "الإلهام ليس للبيع، ولكن يمكنك بيع مخطوطة" - يحدد بدقة حدود السعر والقيمة. بالنسبة للسعر - مجال السوق، بالنسبة للقيمة - الروح. سعر تنهك وتبيد: الطعام يؤكل، والأشياء تبلى، والبيوت تهدم، وكل هذا عرضة للتدمير التخريبي.
السعر قابل للاستبدال: سيكون هناك دائمًا منتج متفوق من حيث الجودة على منتج آخر ويمكن أن يحل محل سابقه.
القيمة لا تعوض: غياب الحب لا يعوضه حب الآخر؛ لقاء رائع مع شخص رائعلا يتكرر؛ النظرة التي ألقيت عليك كدعم ليس لها أي معنى آخر.
4. تمرين "ما الذي أقدره في الناس؟"
وهكذا، من خلال شرح اختيارك، توصلت إلى القيم. الآن دعونا نعد معًا قائمة بالقيم الأبدية.
(الضمير، الرحمة، الحب، الصداقة، العدالة، اللطف، الشجاعة، الصدق، الحشمة، الخ.)
6. تلخيص.
دعونا ننظر إلى المثل الآخر:
"في أحد البلدان، بغض النظر عن أي منها، كانت تعيش امرأة عجوز. لسنوات عديدة كانت تمشي بالعصا على طول الشاطئ في ذروة موسم الصيف. كان الكثير من الناس في حيرة من أمرهم ولم يفهموا ما كانت تبحث عنه في الرمال، وجرفتها بالعصا.
بعد سنوات فقط اكتشف الناس أنها سارت على طول الشاطئ لسنوات عديدة لغرض واحد فقط - وهي جمع شظايا الزجاج المكسور حتى لا يتأذى الكبار والأطفال.
أسئلة الطلاب:
كم حققت هذه السيدة العجوز في الحياة؟
برأيك ما هو طريقها نحو صعود سلم الحياة؟
ماذا كانت لها قيم الحياة?
وفي الختام، دعونا ننظر مرة أخرى إلى سلالم الرغبات التي أنشأتها ونستمع بعناية إلى أمر المعلم الشهير V. A. Sukhomlinsky : "أنت تعيش بين الناس. كل تصرفاتك وكل رغبتك تنعكس في الناس. اعلم أن هناك خطًا بين ما تريد وما تستطيع. رغباتك هي أفراح أو دموع أحبائك. تحقق من أفعالك بوعيك: ألا تسبب أفعالك الأذى أو المتاعب أو الإزعاج للناس؟ اجعل من حولك يشعرون بالرضا..."
بسأل حياة صارمة,
اي طريق للذهاب،
أين في العالم الأبيض
الخروج في الصباح الباكر؟
اتبع الشمس
على الرغم من أن هذا المسار غير معروف.
اذهب يا صديقي، اذهب دائماً
عزيزي الخير!.....
يمارس " ميكروفون مجاني»
يتناوب الأطفال في التحدث عن الانطباعات التي تلقوها خلال ساعة الفصل، بينما يقومون بتسليم صندوق يحتوي على "الصفات الإيجابية".
كل شيء في الحياة يعتمد عليك، صدقني..." كل شيء في يديك!المدرسة الثانوية هي وقت النمو وتعريف نفسك كفرد. في هذا العصر، يسعى الأطفال إلى ترك رعاية ليس فقط والديهم، ولكن أيضا معلميهم. ومع ذلك، فإن أساليبهم في التعبير عن الذات والتباهي لا تؤدي دائمًا إلى ذلك نتائج إيجابية. مصممة لتوجيه طاقة تلاميذ المدارس إلى الاتجاه الصحيح، تساعد في تحديد رغباتهم وقدراتهم.
المواضيع الصفية لطلاب المدارس الثانوية
في كثير من الأحيان، يدعي الطلاب الكبار أنهم لم يعودوا بحاجة إلى الفصول الدراسية كشكل من أشكال العمل التعليمي اللامنهجي. يحدث هذا في أغلب الأحيان بسبب سوء الإعداد للحدث أو إجراؤه على شكل محاضرة، مما لا يزيد من متعة الحدث.
للتحضير ساعة الفصليجب أن تكون مبدعا وتستخدم حلولا غير عادية. أولا وقبل كل شيء، عليك أن تقرر موضوعا ما. ما الذي قد يكون مثيرًا للاهتمام بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا للحديث عنه والتفكير فيه؟
أول ما يتبادر إلى الذهن هو . لكي لا تفوت العلامة، يمكنك إجراء مسح بسيط ومعرفة ما يفكر فيه طلاب المهنة. ومن هنا تأتي المواضيع:
- طبيب الأسنان (المحامي، العسكري، المصمم، المحاسب) هو طبيبي مهنة المستقبل!
- رحلة إلى أرض المهن.
- الطريق إلى الغد.
لكي لا تكون بلا أساس، يمكنك الذهاب في رحلة إلى أي مؤسسة أو ترتيبها مباشرة في مكتب المدرسة. استخدم الأزياء والأجواء المحيطة المناسبة بحيث ينغمس أطفال المدارس تمامًا في جو العمل.
ستساعد ساعات الدراسة التي تم تحديدها لتتزامن مع حدث أو عطلة على تطوير آفاقك وتنويع اهتماماتك. هناك، سيتمكن تلاميذ المدارس من إظهار أنفسهم ومواهبهم مجالات متنوعة. الشيء الرئيسي هو أن تكون ذكيًا وأن تشرك أكبر عدد ممكن من الطلاب في التحضير.
- عالم المتاحف (يتزامن مع الذكرى الـ 120 لافتتاح المتحف الروسي في سانت بطرسبرغ).
- (تم إعلان عام 2015 عام الأدب في روسيا).
- اليوم الدولي للسلام (يتم الاحتفال به في 21 سبتمبر منذ عام 2002. ويمكن تخصيصه للذكرى السبعين لنهاية الحرب العالمية الثانية).
لا تنسى اهتمامات طلاب المدارس الثانوية. لكي تمر ساعة الفصل بشكل متناغم وتعجب الأطفال، هناك حاجة إلى الكثير من التحضير. يمكن أن يكون اختيار المواضيع ضخما، فمن الضروري أن ننطلق من اهتمامات وهوايات الطلاب.
في مثل هذه الساعات الدراسية المواضيعية، يمكن للطلاب أنفسهم أن يصبحوا مرشدين ويتحدثون عن هواياتهم، ويقومون بإجراء دروس رئيسية.
الجوانب الاجتماعيةهي الرابط الأكثر أهمية في تنمية الشخصية. ولذلك، فإن التركيز على هذا الجانب من الحياة ضروري أيضًا نشاطات خارجية.
- 1 أكتوبر هو اليوم العالمي لكبار السن.
قد تدخل حيز التنفيذ هنا أنشطة المشروعتلاميذ المدارس. يمكنهم تقديم ما لديهم أوراق بحثيةأو العروض التقديمية.
الشيء الرئيسي في حياة الإنسان يبقى الحب. وقد غناها المغنون منذ العصور القديمة. لذلك لا يمكن تجنب هذا الموضوع. ساعة رائعةلطلاب المدارس الثانويةعن الحب يمكن أن يتخذ أي شكل.
- الحب الاول.
- لكل من يحب - عيد الحب.
- الحب من النظرة الأولى.
- يوم الحب والأسرة والإخلاص.
في مثل هذه الفعاليات اللامنهجية، ينبغي إثارة موضوعات قيمة هذا الشعور الأبدي وأهمية الأسرة وقيمتها. ساعة دراسية عن الحبيمكن أن تجري الأحداث على شكل لعبة فكاهية، عرفت في التسعينيات، عندما يتم اختيار زوج من "العشاق" بناءً على اهتماماتهم. أو يمكن أن تصبح أمسية شعرية حقيقية، حيث سيتم سماع قصائد وأغاني عن الحب. بالإضافة إلى ذلك، سيتمكن الطلاب من التصرف كمبدعين وكتابة رسالة إلى حبهم الأول أو حبهم الذي لم يتحقق بأنفسهم.
يعد تطوير الدرس في الفصل الدراسي عملية كثيفة العمالة وتتطلب الكثير من المعرفة والوقت. لتسهيل المهمة، قم بإلقاء نظرة على تصاميم الساعة الرائعة على موقعنا.
كل الناس لديهم موهبة، لكن الناس لا يعرفون دائمًا ما هي. تساعد ساعة الفصل لطلاب المدارس الثانوية على توسيع أفكار الطلاب حول قدراتهم ومواهبهم بناءً على ذلك خبرة شخصيةوالوعي بآفاق تطورها.
الدائمة دراسات تجريبيةفي علم أصول التدريس تم تحديدها في أي شخص الشخص السليموجود ميول لأي مواهب منذ الولادة. في المستقبل، في عملية التعليم والتدريب، يمكن للشخص تطوير مواهبه إلى مستويات مختلفة.
للعثور على معادلة النجاح الخاصة بك، عليك أن تدرس وتبحث عن نفسك مناطق مختلفةأنشطة.
الجمهور المستهدف: للصف الحادي عشر
في إطار الاحتفال بالذكرى الثمانين لميلاد الكاتب الروسي ف.ج. أقيم حفل راسبوتين في مارس في مدارس مدينة إيركوتسك الدرس الروسي بالكامل، مخلص التراث الأدبيالكاتب المسرحي الروسي والدعاية و شخصية عامةفالنتين غريغوريفيتش راسبوتين.
لقد قمت بإعداد هذا العرض التقديمي ل حدث رائعلطلاب الصف السادس، مكرسة لحياة الكاتب وعمله.
يعد فالنتين غريغوريفيتش أحد الكتاب الروس القلائل الذين لا تعتبرهم روسيا عادلة موقع جغرافيوالوطن الأم نفسه بمعنى عالهذه الكلمة. يجب قراءة أعمال فالنتين راسبوتين ومشاهدتها من قبل جيل الشباب لأنها... يعلمون الناس تقدير وطنهم، ورعاية كبار السن، والحفاظ على الطبيعة، التقاليد العائليةوالجمارك.
الفئة المستهدفة: الصف السادس
الهدف: تنمية وتربية المشاعر الوطنية لدى الأطفال أمثلة حيةالبطولة وحياة أقرانهم أثناء الحرب.
مهام:
. غرس مشاعر الوطنية واحترام ذكرى المدافعين عن الوطن لدى جيل الشباب.
. توسيع معرفة الطلاب حول الحرب الوطنية العظمى.
. يطور أفضل الصفاتالإنسان: الوطنية، المواطنة، الاعتزاز بالوطن، الرغبة في السلام.
ساعة الفصل مخصصة للطلاب في الصفوف 3-4. يحتوي التطوير على نص وعرض تقديمي مخصص لتعريفك بتنوع المهن.
الغرض من ساعة الفصل: توسيع فهم الأطفال لتنوع عالم المهن.
الفئة المستهدفة: الصف الرابع
تحكي المادة عن تاريخ Maslenitsa وإصدارات من أصل الفطائر وعن متعة وتقاليد Maslenitsa.
خلال أسبوع Maslenitsa، لم يبخل الناس في وليمة سخية ومتعة جامحة. وكان الناس يطلقون على Maslenitsa لقب "الصادق" و "الواسع" و "الشره" و "المدمر".
خلال أسبوع Maslenaya، وفقًا للعادات الأرثوذكسية، لم يعودوا يأكلون اللحوم، ومن المفترض أن تقوي منتجات الألبان الناس قبل صيام طويل - لذلك يخبزون الفطائر بالزبدة.
الفئة المستهدفة: الصف الخامس
تم تصميم العرض التقديمي للأنشطة اللامنهجية. ويعرض بإيجاز المعالم الرئيسية في سيرة ج.ك. جوكوف. تم تصميم المادة في نموذج يمكن الوصول إليه. هذا العرضيمكن استخدامها خلال ساعات الاتصال من الصفوف 1 إلى 11. الانتقال من شريحة إلى أخرى بنقرة واحدة.
الغرض من ساعة الفصل.
لتكوين أفكار حول الصفحات البطولية لوطننا الأم.
تعزيز احترام القوات المسلحة الاتحاد الروسيوالشعب وروسيا والماضي البطولي والحاضر لوطننا الأم ؛ الرغبة في مواصلة التقاليد البطولية للشعب الروسي متعدد الجنسيات.
يتكون العرض من 22 شريحة. تتغير الشرائح مع مرور الوقت. ويرافق العرض مسيرة فوج حراس الحياة بريوبرازينسكي.
الجمهور المستهدف: للصف الثامن
زملائي الأعزاء! نحن نقدم لك ساعة دراسية تهدف إلى تعريفك بأساسيات نشاط ريادة الأعمال.
الهدف هو تحفيز اهتمام الطلاب بمهنة رواد الأعمال وقضايا الأعمال. هذا المورديحتوي على العروض التقديمية اللازمة لإجراء ساعة الفصل والنص والنشرات.
تتضمن الساعة الدراسية لعبة "افتح شركتك الخاصة"، واختبار "هل أنت قادر على أن تصبح رائد أعمال؟"، وإضافات ألغاز اقتصادية، مما يساعد على زيادة الاهتمام بهذه المهنة.
يمكن استخدام هذا المورد كجزء من أسبوع ريادة الأعمال، الذي توصي وزارة التعليم والعلوم بإقامته في العام الدراسي 2016-2017. سنة
الجمهور المستهدف : معلم الصف
لعبة الاختبار "Legends of Flowers" مخصصة للمعلمين الصيفيين معسكر المدرسة، مجموعات يوم ممتدوالآباء، ويمكن استخدامه أيضًا في نشاطات خارجيةعند إجراء دروس وفعاليات موضوعية "الزهور - جمال الأرض الحي".
المورد عبارة عن عرض تقديمي تم إنشاؤه باستخدام التقنية التكنولوجية "الألغاز" في برنامج مايكروسوفتمكتب 2007.
الأهداف والغايات: التعرف على التقاليد والأساطير؛ تنمية الاهتمام بالتقاليد والعادات والماضي التاريخي مسقط الرأس; تنمية الملاحظة والانتباه. رعاية حب الطبيعة.
الجمهور المستهدف : معلم الصف