በልጆች የሙዚቃ ትምህርት ቤቶች መመረቅ. የመጨረሻው ኮንሰርት ሁኔታ - በሙዚቃ ትምህርት ቤት የምረቃ ፓርቲ

የሙዚቃ ትምህርት ቤት እንደ አጠቃላይ ትምህርት ቤት ሳይሆን ልዩ ዓለም ነው። ዋናው ልዩነት የአንድ ክፍል ተማሪዎች ወይም ዥረት የሚገናኙት በ ብቻ ነው። አጠቃላይ ርዕሰ ጉዳዮችእንደ ሶልፌጊዮ ፣ የሙዚቃ ሥነ ጽሑፍእና መዘምራን

አንድ ርዕሰ ጉዳይ (ልዩ ፣ መሳሪያ) ፣ ተማሪ በአስተማሪው መሪነት ፕሮግራሙን በተናጥል ሲቆጣጠር ይወስዳል ከፍተኛ መጠንበመማር ሂደት ውስጥ ሰዓታት.

በሁሉም የትምህርት ዓይነቶች ውስጥ የግለሰብ ፕሮግራም ወደ ኋላ ለሚዘገዩ ወይም በተቃራኒው በተለይም ተሰጥኦ ላላቸው ተማሪዎች በተማሪዎች እና እርስ በእርስ መካከል ያለውን ግንኙነት ያስወግዳል - ብዙ ልጆች በፈተና እና በዓመታዊ የመጨረሻ ኮንሰርቶች ላይ ብቻ ይገናኛሉ።

ይህ የተማሪዎችን ትንሽ አንድነት ያብራራል፣ ይህም ምረቃን ማደራጀት ወደሚችል እውነታ ይመራል። የሙዚቃ ትምህርት ቤትበተወሰነ ደረጃ የተወሳሰበ።

በሙዚቃ ውስጥ ያስቀምጡ

የመጨረሻውን ክብረ በዓል በቀላሉ ለማደራጀት መፍትሄው ላይ ላዩን ያለ ይመስላል - ወላጆች እና አስተማሪዎች ሁሉንም ነገር በእጃቸው መውሰድ አለባቸው እና የተማሪዎቹን የአስፈፃሚ ሚና ይተዉ ። ግን ይህ መፍትሄ አይደለም - ያልተስማሙበትን ነገር ከማወደስ የበለጠ የሚያሳዝን ታሪክ የለም።

ለተማሪዎች የተጻፈ ስክሪፕት በአስተማሪነት ተግባራቸው እንዲዘምሩ ያስገድዳቸዋል። የትምህርት ሂደትልጆች እነዚህን ስሜቶች ሁልጊዜ ባይደግፉም, ስኬታማ እና ቅን ሊሆኑ አይችሉም. በተማሪዎች በኩል ለሙዚቃ ወሰን የለሽ ፍቅር ቢኖራቸውም, ብሩህ ገጽታዎችን እና የመማር ከፍተኛ ምኞቶችን ብቻ አይመለከቱም. እያንዳንዱ ወገን የሙዚቃን እውቀት ከራሱ አንፃር ይገነዘባል።

በዚህ ረገድ ከተማሪዎች፣ ከአባቶች እና እናቶች መካከል አክቲቪስቶችን እና ቀልደኛ አስተማሪዎችን በማግኘቱ እያንዳንዱ አስተያየት ቦታ ያለው አንድ ወጥ ሁኔታ ለመፍጠር ጥሩ ነው።

ሁኔታው በ ላይ የተመሠረተ ሊሆን ይችላል። እውነተኛ ታሪኮችእና ከሙዚቃው ዓለም የተከሰቱ ክስተቶች፣ የታላላቅ ታሪኮች እና አፈ ታሪኮች።

ከትምህርት ቤት ወደ ትምህርት ቤት

የተለያየ ዘርን ለማሳደግ መሞከር ያደጉ ግለሰቦችብዙ ወላጆች ልጆቻቸውን በሁሉም በሚገኙ ክለቦች፣ ክፍሎች እና ተቋማት ይመዘግባሉ ተጨማሪ ትምህርት. በውጤቱም, የትምህርት ቀን ይህን ይመስላል:

1. ከ መደበኛ ትምህርት ቤት ህፃን እየመጣ ነውወደ ስፖርት ክፍል.
2. በስልጠናው መጨረሻ ላይ ከድካም ስሜት በሚወጡ እግሮች ላይ, ወደ ሙዚቃው ክፍል ውስጥ ትገባለች.

በሙዚቃ ትምህርት ቤት የምረቃ ድግሶች ላይ የሚጫወተው የተለመደ ጭብጥ አብሮ መኖር ነው። የግዴታ ትምህርትእና ተጨማሪ ልጆች በሌሎች ውስጥ በጣም ስራ ሲበዛባቸው የትምህርት ሥርዓቶች, ለሙዚቃ ትምህርት ቤት ለክፍሎች ለመዘጋጀት ጊዜ የለዎትም, እና አስተማሪዎች ይህንን ከሰብአዊነት በላይ ለማከም ይገደዳሉ.

የሱፐርሶኒክ ባምብልቢ በረራ

ጣልቃ በኒኮላይ ሪምስኪ-ኮርሳኮቭ “የባምብልቢ በረራ” - በጣም ታዋቂ ሥራ virtuoso guitarists መካከል. እ.ኤ.አ. በ1988 በባስ ጊታር "የባምብልቢ በረራ" የተጫወተውን እና የመጀመሪያውን የሮክ ዝግጅት ያደረገውን የጆይ ዲማዮ ምሳሌ በመከተል የታወቁ የሮክ ሙዚቀኞች በአፈፃፀም ፕሮግራሞቻቸው ውስጥ ከሱ የተቀነጨቡ ናቸው።

ሙዚቀኞች የሚሳቡት በውበቱ ብቻ ሳይሆን ድንቅ ስራን እንደገና ለማዳበር በሚቸገሩበት ሁኔታ ነው። በጎን በኩል እና እንደዚህ አይነት ትልቅ ፍላጎት ያስከተለው ይህ ሁኔታ ነበር የተለየ አቅጣጫ- በፍጥነት መፈጸም.

ሙዚቃው እርግጥ ነው፣ ባህሪያቱን ያጣል፣ ግን በየአመቱ “ባምብልቢ” በፍጥነት እና በፍጥነት “ይበርራል” እና ጊነስ ቡክ ብዙ እና እጅግ በጣም ፈጣን መዝገቦችን ይመዘግባል - በደቂቃ ከ270 ቢቶች እስከ 2000 ቢፒኤም ድረስ።

በወጣት ኮሜዲዎች ውስጥ በመደበኛነት የሚጫወተው ይህ ጭብጥ ነው ፣ ዋና ገፀ-ባህሪያት ምኞት እና የዝና ፍላጎት ያላቸው ወጣት ሙዚቀኞች ናቸው።

ፕሮግራሙን በተቻለ ፍጥነት ለመጨረስ እና ሌላ ነገር ለማድረግ ስላለው ፍላጎት ያለማቋረጥ መቀለድ ይችላሉ። በሚታወቅ ቀልድ፣ በሲምፎኒ የሙዚቃ ኮንሰርት ላይ ያለ አንድ ቫዮሊስት ሰዓቱን አይቶ ድንገት ባቡሩ እንዳያመልጠኝ ፈርቻለሁ በማለት ድርጊቱን ለጎረቤቱ በመግለጽ በእጥፍ ፍጥነት የራሱን ሚና መጫወት ይጀምራል።

ተማሪዎች ያልተሳካላቸው ማስታወሻዎችን እና ቁርጥራጮችን ለመደበቅ ካለው ፍላጎት የተነሳ ጊዜውን ብዙውን ጊዜ "ይገፋፋሉ".

ሙዚቃ እና ሙዚቃ

ስለ የሙዚቃ ምርት ጥራትም አስቂኝ መሆን ይችላሉ። ይህ ርዕስ ለወደፊት መሪዎች እና አቀናባሪዎች ብቻ ሳይሆን ለሁሉም ሰው ቅርብ ነው.

በሶቪየት ሲኒማ የተወለደ ሐረግ "ሁሉም ሰው ይህን ማድረግ ይችላል, ነገር ግን ሙርካን ትሰጣላችሁ, በሙያዊ እና በሙዚቃዊ ቁሳቁሶች መካከል አማተር (የሸማቾች) አመለካከትን በትክክል ይሳሉ.

ሌላው ተመሳሳይ ርዕስ ገጽታ ለሙዚቃ እንደ እንቅስቃሴ ያለው አመለካከት ነው. ሙዚቃ ከባድ እና ብቁ ፍለጋ ነው?

በአንድ ወቅት ፊዮዶር ቻሊያፒን በታክሲ ውስጥ ሲጋልብ ከጉጉት የተነሳ ጌታው ምን እየሰራ እንደሆነ ጠየቀ። ፊዮዶር ኢቫኖቪች እየዘፈነ ነበር ሲል መለሰ። የታክሲው ሹፌር “ሁላችንም እየዘፈንን ነው፣ ግን ስለ ንግድ ጉዳይ እጠይቃለሁ” ሲል መለሰ።

ለመሰቃየት ከባድ ነው, ወይም ድመቷን አታሰቃዩ

የኦዴሳ ቀልድ በሙዚቃ ትምህርት ቤት ስለማጥናት በተለይም ስለ ቫዮሊን ክፍል እና የጥናት ውጤቶችን በ ውስጥ ስለመተግበሩ ታሪኮች እጅግ የበለፀገ ነው። እውነተኛ ሕይወት. ነገር ግን ትክክለኛውን ማስታወሻ የማግኘት ሂደት እና የቤት ስራን በሌሎች የትምህርት ዓይነቶች መማር ከግዳጅ አድማጭ ጋር በተያያዘ ሰብአዊነት የለውም።

ሩህሩህ ጎረቤቶች አንዳንድ ጊዜ መሳሪያው በልምምድ ወቅት የሚያወጣውን ልብ የሚሰብሩ ድምፆች ሲሰሙ ፖሊስ ይደውላሉ።

"ድመቷን አታሰቃይ!" ወይም "በቤትሆቨን ላይ አታስቁ!" - ምናባዊ ሳይሆን የሌሎች እውነተኛ ቅሬታዎች ፣ አንዳንድ ጊዜ በሙዚቃ ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች ፣ በወላጆቻቸው እና በግዴታ መኮንኖች የሚሰሙት ጠንካራ ነጥብየህግ አስከባሪ.

ለሙዚቃ ትምህርት ቤት ምረቃ፣ ስክሪፕቱ በቀላሉ በዚህ ጠቃሚ የትምህርት ሂደት አካል ላይ ጨዋታን ማካተት አለበት።

በፒያኖው ዙሪያ ጫጫታ

ፕሮግራም የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ፕሮምበሙዚቃ የትምህርት ተቋማትበተከናወነው ቁሳቁስ ላይ ባለው ታላቅ ፍላጎት ሁል ጊዜ ተለይቶ የሚታወቅ እና የሚቀጥል ነው - እዚህ እራስዎን በ “ሶስት ኮርዶች” መገደብ አይችሉም። ነገር ግን ክላሲካል ሪፐርቶር ጉዳዩን በአስቂኝ ሁኔታ ለመቅረብ በእውነት ከፈለጉ ለማስፋት አይፈቅድልዎትም. በአዲስ መንገድ ምን መቀየር, መዘመር እና መጫወት እና በመጥፎ የሙዚቃ ጣዕም አለመከሰስ ይችላሉ?

ለዚህ ጉዳይ ሁለት ዋና መንገዶች አሉ.

1. የመጀመሪያው, ልክ እንደ ከብዙ አሥርተ ዓመታት በፊት, ያንን ይገምታል የግዴታ ፕሮግራምለፈተና እና የመጨረሻ አፈፃፀም ተማሪው ከመምህሩ ይቀበላል. ውጤቱ በሁሉም መልኩ ክላሲክ (እና አንዳንዴም አሰልቺ) ኮንሰርት ነው።
2. ፈተናው ራሱ እና መሰናበቻው በመርህ ላይ ሲገነባ ሌላ ጉዳይ ነው. የመጨረሻ ጥሪ”፣ በዚህ ውስጥ የሙዚቃ ክፍሎቹ በተማሪዎቹ በራሳቸው የሚወሰኑ ናቸው።

የፈጠራ ነፃነት ሲኖርዎት ወደዚህ ማዞር ይችላሉ፡-

• በ duet የሚከናወኑ የፍቅር ስሜቶች;
• የድምጽ ስራዎችየሶቪየት ደራሲያን በቀላሉ በ 2, 3 እና በአራት ድምፆች ("ሶስት ነጭ ፈረሶች", "በቤቱ አቅራቢያ ያለ ሣር", "የከተማ አበባዎች", "ኡቸኩዱክ", ወዘተ.);
• ኦፔሬታ ክፍሎች;
• የሙዚቃ እና የሮክ ኦፔራ ቁርጥራጮች።

ለሙዚቃ ትምህርት ቤት ምረቃ ጭብጥ ዘፈን ቀላል እና አስደሳች ወይም ከያዘው ሀሳብ አንፃር ከባድ ሊሆን ይችላል። የኋለኛው ደግሞ የ “Autograph” ቡድን ፣ “Monologue” የተባለውን ዘፈን ያጠቃልላል ፣ እሱም በሩሲያ መድረክ ጌቶች ከአንድ ጊዜ በላይ የተሸፈነው - “Monologue” ስለ መድረክ ሰው ዕጣ ፈንታ እና ስለ ቀጣይነት ጉዳዮች።

ለሙዚቃ ስኪት ሲዘጋጁ ሊመለከቱት የሚችሉት ሌላ ሥራ የመጣው ከ 1975 ዓ.ም ጀምሮ ከሮክ ሙዚቃ ዓለም - “Bohemian Rhapsody” በ “ንግሥት” ቡድን ነው።

ይህ ባለ 4-ድምጽ ቅንብር በርካታ ገለልተኛ የሙዚቃ ስልቶችን (ኦፔራ፣ ባላድ፣ ካፔላ ዘፈን፣ ሄቪ ሜታል ከ falsetto ዘፈን) ጋር ያጣምራል፣ እና ስለዚህ በተደባለቀ የድምፅ ቀረጻ ሊከናወን ይችላል። ያልተለመደ የሙዚቃ ቅርጽ እና በተደጋጋሚ ፈረቃስሜቶች ለአስደናቂ ሙከራዎች ጥሩ እድል ይሰጣሉ (በተለይ ወደ ቅንብሩ ሴራ ካልገቡ እና ከዚያ ብቻ ይጀምሩ) ጭብጥ ዘፈን). በተመሳሳይ ደራሲዎች "ገዳይ ንግስት" እንደገና መስራት እና አፈፃፀምን በተመለከተም ትኩረት የሚስብ ነው.

ለጋራ ዓላማ የሶስትዮ ፣ኩንቴት ወይም የቻምበር ኦርኬስትራ መመስረት የሚችሉ መሳሪያ ባለሞያዎች የሃምበርግ ቻምበር ሙዚቃ ኳርትት “ሳሉት ሳሎን” ባቀረበው ያልተለመደ አቀራረብ እራሳቸውን ማወቅ አለባቸው።

ሙዚቀኞቹ ክፍሎቻቸውን በብቃት ማከናወን ብቻ ሳይሆን ቲያትራዊነትን ይጨምራሉ - ይህ ወይም ያ ቁራጭ በውስጣቸው የፈጠረውን ምስሎች ሁሉን አቀፍ እና በቀልድ ይጫወታሉ።

ማስታወሻውን ይፈልጉ!

ማሻሻል የማንኛውም የሙዚቃ አቅጣጫ አስፈላጊ አካል ነው - በሳይንስ ላይ ድንበር ያለው ልዩ ጥበብ ነው. እያንዳንዱ ዘይቤ የራሱ የሆነ የማሻሻያ ቀኖናዎች አሉት ፣ እና የተለያዩ የሙዚቃ እንቅስቃሴዎች ተወካዮች በአቅጣጫዎቻቸው በጣም ይቀናሉ ፣ ግን ከሌሎች የሙዚቃ "ካምፖች" በመጡ ጎሳዎች ላይ ቀልዳቸውን ያሠለጥኑታል።

እንደ ብሉዝ ጊታሪስት እና የስራ ባልደረባው “የአመቱ ምርጥ ጊታሪስት” በሚል ርዕስ ውድድር ላይ ከተሳተፈው የብረታ ብረት ባንድ ስለ ታዋቂው ታሪክ እንደ መነሻ ወስደህ መተርጎም ትችላለህ።

ህዝቡ ከጠበቀው በተቃራኒ አሸናፊው የሚያዞር ምንባቦችን ያዘጋጀ ሳይሆን ሁለት ማስታወሻዎችን ብቻ የተጫወተ ነው። ተሸናፊው የዳኞችን ቡድን እንዲህ ዓይነት ውሳኔ ያስተላለፈበትን ምክንያት ሲጠይቅ የዳኞች ሰብሳቢው “አሁንም ማስታወሻህን እየፈለክ ነው፣ እሱ ግን የእሱን አግኝቷል” ሲል መለሰ።

ትክክለኛ ማስታወሻ ፍለጋ፣ በተግባራዊም ሆነ በፍልስፍናዊ መልኩ፣ የስንብት ጎመን ኮንሰርት ሴራ ከሊቲሞቲፍ አንዱ ሊሆን ይችላል፣ የፈጠራ ስብዕናከሥነ ጥበብ ሰው ወደ የእጅ ጥበብ ባለሙያ ላለመቀየር በፍለጋ ውስጥ መሆን ተፈጥሯዊ እና አስፈላጊ ነው.

በሙዚቃ ትምህርት ቤት የምረቃ ፓርቲ ሁኔታ
“ትምህርት ቤት፣ ትምህርት ቤቴ፣ ደህና ሁኚ!”

የሥራው የተፈጠረበት ዓመት እና ቦታ: Taseevo, 2012

የስራ መግለጫ፡ የትምህርት አመታት ድንቅ ናቸው። እንደዚያ ነው የሚመስለው የትምህርት ዓመታት- እነዚህ በጣም ብዙ ናቸው ምርጥ ዓመታትበእያንዳንዱ ሰው ሕይወት ውስጥ. ምን ያህል ሞቅ ያለ ትውስታዎች ከትምህርት ጊዜ ጋር የተቆራኙ ናቸው-የመጀመሪያዎቹ አምስት እና ሁለት ፣ የመጀመሪያዎቹ የፍቅር መግለጫዎች ፣ የመጀመሪያ ደረጃዎች የአዋቂዎች ህይወት. ግን ሁሉም ነገር አንድ ቀን ያበቃል. ሳይስተዋል ዓመታት አለፉ፣ እና አሁን የመሰናበቻው ፕሮም። ሲደራጁ ቀዳሚበሙዚቃ ትምህርት ቤት ሁል ጊዜ ይህንን ምሽት ልዩ ፣ የማይረሳ እና ኦሪጅናል ማድረግ ይፈልጋሉ ፣ ከሌላው በተለየ። ስክሪፕቱ የጸሐፊው ነው፣ ከኢንተርኔት የተወሰኑ ቁርጥራጮችን በመጠቀም። የተመራቂዎች ቃላት - ግጥም የራሱ ጥንቅር.

ዓላማው፡ የፕሮም ትዕይንቱ መምህራን-የሙዚቃ ትምህርት ቤቶች አዘጋጆችን፣ የሥነ ጥበብ ትምህርት ቤቶችን እና ወላጆችን ትኩረት የሚስብ ይሆናል።

ዓላማ፡ ለተመራቂዎች አዎንታዊ ስሜታዊ ሁኔታ መፍጠር።
ተግባራት፡
ትምህርታዊ፡
የተገኘውን እውቀት ፣ ችሎታዎች ፣ ችሎታዎች እና በተግባር እነሱን የመተግበር ችሎታ ማግበር ፤
በተመልካቾች ፊት በመድረክ ላይ የመስራት ችሎታን ማዳበር;
ማበልጸግ መንፈሳዊ ዓለምልጆች በሙዚቃ ጨዋታዎች ።
ትምህርታዊ፡
ማዳበር የፈጠራ ችሎታዎችተማሪዎች, ተመራቂዎች;
ትምህርታዊ፡
ለሙዚቃ ፍቅርን እንደ ጥበብ ለማዳበር ትልቁ ጥንካሬ ስሜታዊ ተጽእኖበአንድ ሰው;
ለአስተማሪዎች፣ ተማሪዎች እና ወላጆች አክብሮት ያሳድጉ።

አዳራሹ በበዓል አጊጦ፣ ሙዚቃ እየተጫወተ፣ አቅራቢዎቹ በመድረክ ላይ ይታያሉ
አቅራቢ 1፡ በጣም በፍርሃት ይደውላል፣ ሳይረጋጋ
ያ የመጀመርያው ዘንግ ድምፅ።
ህይወት እና ጥንካሬን ያገኛል,
ቀድሞውንም በቁልፎቹ ላይ እየተወዛወዘ፣
አንዳንዴ ይስቃል፣ አንዳንዴ ደግሞ ያለቅሳል፣
ይጨፍራል ይዘምራል።
እንደ ቀስት የተዘረጋ ገመድ፣
የእሷ ሙዚቃ በጣም ለስላሳ ነው!
ቀድሞውኑ በሚያሠቃየው ድምጽ ሰምቷል
እና የነፍስ ብርሃን, እና ህመም, እና ስቃይ,
በድንገት ተንቀጠቀጠ
በኩራት ተነሳ
ተጠናክሯል፣ ጭማቂው የኮርድ ድምጽ!
እና አበራ እና ቁጥር እና አሁን
የትምህርት ዘመን አልቋል።

አቅራቢ 2፡ ሰላም ውድ ጓዶች, ውድ ወላጆች, አስተማሪዎች, እንግዶች!

አቅራቢ 1: ዛሬ በአዳራሻችን ውስጥ ከፈገግታዎ ይሞቃል ፣ ከእርስዎ ብርሃን ደስተኛ ዓይኖችእና ሌላ የትምህርት ዘመን በማለቁ ደስተኛ ነኝ።

አቅራቢ 2፡ የትምህርት አመት ከኋላችን ነው።
ድንቅ የበጋ ዕረፍትወደፊት።
እና በትምህርት ቤታችን ውስጥ ያሉ ሁሉም ሰዎች ደስተኛ ናቸው።
ቃላቶች ወይም ፈተናዎች አይኖሩም።

አቅራቢ 1፡ ዓመቱን ሙሉእያጠናን ነበር።
በመማሪያ ጉዞ ውስጥ ማለፍ.
ሁላችንም ኃይላችንን ጨርሰናል።
ለማረፍ ጊዜው አሁን ነው።

አቅራቢ 2፡ ዛሬ “በምንወደው የሙዚቃ ትምህርት ቤት አስቸጋሪ የዕለት ተዕለት ኑሮ ወይም በአንድ ዓመት ውስጥ የተማርነውን” በሚል ርዕስ የፈጠራ ዘገባ እናቀርብላችኋለን።

አቅራቢ 1፡ እና በእርግጥ ዛሬ ውድ ተመራቂዎቻችንን እናከብራለን።

አቅራቢ 2፡ የበዓላችንን ምሽቶች እንደተከፈተ እንመልከት።

አቅራቢ 1፡ እናም በመጀመሪያ ደረጃ የት/ቤታችን ታናሽ ተማሪዎችን ወደዚህ ደረጃ እንጋብዛለን።

ከ1-2ኛ ክፍል ላሉ ተማሪዎች የሙዚቃ ቁጥሮች
በትምህርት ቤታችን ውስጥ አንዲት ልጅ አለች - ጥሩ ተማሪ ክርስቲና ቲዩልፓኖቫ እና ለእርስዎ የአልቢና ግኔሲና "ኢቱዴ" ትጫወታለች።
ዱኔቭ ማትቪ በጣም ጥሩ የአዝራር አኮርዲዮን ተጫዋች እንደሆነ ሁሉም ሰው ያውቃል።
አሁን ያቀርብልዎታል "ቅርንጫፉን የሚያጣምመው ነፋስ አይደለም"
ስለ ጠንቋይ ዘፈን በዳሪያ ፔስተንኮ ("ግማሽ የተማረ ጠንቋይ") ይከናወናል.
የኛ ኪስሎቫ ያና፣ ስቴይብልድ “አዳጊዮ” በቅንዓት ይጫወትልሃል፣
ቀላል, ቴክኒካዊ, አዝናኝ,
ሊዮሻ ሁሉንም ትያትሮች ይጫወታል።
አሌክሲ ያኩቦቪች ወደ መድረክ እንጋብዛለን ፣
የእሱን አፈጻጸም መስማት እንፈልጋለን. አር.ኤን.ፒ. "ኮሮሌክ"
ስቱርሞ አሪና ትዕግሥት አጥታ ተራዋን ለመፈፀም እየጠበቀች ነው። ወደ መድረክ እንጋብዛታለን, ስለ "ፓፓ" ዘፈን መስማት እንፈልጋለን,
Volkova Evgenia አሁን ያከናውናል, R.N.P. "በአትክልቱ ውስጥ ወይም በአትክልቱ ውስጥ" ትጫወታለች,
ስላድቼንኮ ሳሻ የአዝራሩን አኮርዲዮን ይጫወታል ፣
በጨዋታው ሁሉንም ይዳስሳል።
እሱ ለእርስዎ ቴክኒካዊ ንድፍ ያከናውናል ፣
በኋላ ጮክ ብሎ እንዲያጨበጭብ እንጠይቀዋለን። ጋቭሪሎቭ “ኢቱድ” ፣
ዱኔቭ ማትቪ "ባላላይካ" የሚለውን ዘፈን ያቀርባል,
ዴኒስ ቼርኖቭ ተጫውቷል እና ልቡ አንድ ምት ይዘላል. አር.ኤን.ፒ. "እንደ ፖም ዛፍ ስር"
ላፓ ናታሊያ እኛን ያስደስተናል, እሷን በጣም ጥሩ ትሰራለች.
ክፍት ቦታዎችን አንድ ላይ መራመድ አስደሳች ነው, እና በእርግጥ በመዝሙር ውስጥ መዘመር ይሻላል. ጁኒየር መዘምራን "The Good Miller" የሚለውን ዘፈን ያቀርባል.

አቅራቢ 2፡ አዎ፣ የእኛ ተመራቂዎች በአንድ ወቅት በ2006 ተመሳሳይ ትናንሽ ልጆች ይዘው ወደ ሙዚቃ ትምህርት ቤት መጡ።

አቅራቢ 1: ሁሉም ነገር ለእነሱ አስደሳች እና ያልተለመደ ነበር, እና በፍጥነት መሳሪያ መጫወትን, መዘመርን እና ምርጥ አርቲስት ለመሆን መማር ፈለጉ.

አቅራቢ 2፡ ዓመታት ሳይስተዋል አልፈዋል። ሁሉም ነገር ነበር፡ ደስታ እና ውድቀቶች፣ በውድድሮች ውስጥ ያሉ ድሎች፣ ያልተማሩ ሚዛኖች እና እትሞች፣ ሁለት እና አምስት። አንዳንድ ጊዜ ማስታወሻዎቹን ወደ ሩቅ ጥግ ወረወርኩ፣ የፒያኖውን ክዳን አንኳኳ እና፣ “በቃ በቃ፣ በቃኝ። ከሙዚቃ ትምህርት ቤት እየወጣሁ ነው።"

አቅራቢ 2፡ እና እዚህ ቆንጆ፣ ቆንጆ ተመራቂዎች ከፊታችን ተቀምጠዋል።

ተማሪዎች ይወጣሉ ጁኒየር ክፍሎችእና ተመራቂዎችን ይወክላሉ

ተማሪ 1፡
ዛሬ በትምህርት ቤት ውስጥ ትንሽ ምረቃ አለ ፣
ሁለት ተመራቂዎች ብቻ ናቸው - ወንድም እና እህት.
እንደ ክር እና መርፌ, በሁሉም ቦታ አንድ ላይ ናቸው,
በጠረጴዛቸው፣ በኮንሰርቶች ላይ ይዘምራሉ እና ይጫወታሉ።

ተማሪ 2፡
ሳሻ የእኛ አክቲቪስት ነው ፣ ብልህ ፣ ቆንጆ ፣
የምታደርገውን ሁሉ ትሳካለች።
እሱ በመድረክ ላይ ይሠራል - የትምህርት ቤቱን ክብር ይከላከላል ፣
ሁሉንም የቤት ስራ አጥብቆ ያጠናቅቃል።
ቁልፎቹን እንደነካ ነፍሱ ትቀዘቅዛለች።
ሳሻ ፒያኖውን በደንብ ትጫወታለች።
እና የሚጮኸው ትንሽ ድምጽ በአካባቢው ያሉትን ሰዎች ሁሉ አሳበደው፣
ሁሉም ጓደኞቿ ስለዚህ ጉዳይ ይነግሩታል.
ተሰጥኦ ፣ ታታሪ ፣ ቆንጆ እና ስኬታማ።
ሳሻ, ውድ, እንኳን ደስ አለን.
ጮክ ብለው ጭብጨባ ወደ መድረክ እንጋብዝሃለን።

ተማሪ 3፡
ስለ ዲማ እንዲህ እንላለን - ቀልደኛ እና ደስተኛ ሰው።
ቆንጆ ልጅ፣ ጉልበተኛ እና ባለጌ ልጅ።
በጣም ብልህ እና ችሎታ ያለው ፣ ግን አንዳንድ ጊዜ ሰነፍ።
ሚዛኖች እና ቁርጥራጮች በፀደይ, በበጋ እና በክረምት ይታወሳሉ.
በሶልፌጊዮ ፣ ሙዚቃ ውስጥ ያሉትን ትምህርቶች ያስታውሳል ። በርቷል፣
እንደ ባዶ ወረቀት ደጋግሜ የመጣሁት።
ማስታወሻዎቹን ፣ መጽሃፉን ፣ እስክሪብቶውን ፣ እርሳስ ፣ ማስታወሻ ደብተሩን ረሳው ።
ሁሉም ሰው ስለ እሱ ተጨንቆ ነበር - እሱ ግን ጉዳዩን በኤ.
እሱ ብዙ ጊዜ በመድረክ ላይ አሳይቷል ፣ በዱቲዎች እና ብቻውን ዘፈነ ፣
እውነቱን እንነጋገር ከተባለ ዲማ በጣም ጥሩ ነው እኛ ያለን እሱ ብቻ ነው ሁሉንም ከልባችን ከልብ እናመሰግናለን ፣ በታላቅ ጭብጨባ እናመሰግናለን
ወደ መድረክ እንጋብዝሃለን።

አቅራቢ 2፡
በእያንዳንዱ ቤተሰብ ውስጥ ሁሉንም ነገር የሚወስን ራስ አለ ፣
ቤተሰብን ከችግር እና ውድቀት ይጠብቃል.
የሙዚቃ ትምህርት ቤት እንዲሁ ቤተሰብ ነው ፣
ሁሉም ጓደኞቻችን እዚህ ቤተሰብ እና ጓደኞች ሆነዋል.

አቅራቢ 1፡
በትምህርት ቤት ውስጥ ኃላፊነት ያለው ማነው? ስለዚህ ጉዳይ ሁላችንም እናውቃለን
ዳይሬክተሩ የእኛ ተወዳጅ ነው, እናከብራታለን.
ተግሣጽን ያረጋግጣል, ሁሉንም ጉዳዮች ይፈታል,
እሷን ወደ መድረክ ለመጋበዝ ጊዜው አሁን ነው።

ተማሪ ሮጦ ገብቶ በፍርሃት ይናገራል
ተማሪ፡
ጠባቂ, ችግር, ችግር.
ዳይሬክተሩ ያለ ምንም ምልክት ጠፋ።
ከእሱ የተረፈው (የዳይሬክተሩን ማስታወሻ ደብተር ያሳያል)
ኦህ ችግር, ችግር.

አቅራቢ 2፡
ቆይ አትቸኩል
በስሜት ንገረኝ።
ምን አየህ ፣ እንዴት አወቅክ?
ዳይሬክተራችን ለምን ጠፋ?

ተማሪ፡
ስለዚህ ወደ ትምህርት ቤት እሄዳለሁ.
ፕሮም ተጀምሯል።
ሁሉም ሰው በአዳራሹ ውስጥ ነው ፣ እና ሁሉም ሰው በመድረክ ላይ ነው ፣
እና ዳይሬክተሩ በረንዳ ላይ ነው.
ዝም ብዬ ጠየቅኳት፡-
"በቅርቡ ትሰራለህ?"
እሷም መለሰችልኝ፡-
"ትንሽ አየር ለመተንፈስ ነው የወጣሁት።"

አቅራቢዎች አንድ ላይ፡- ደህና፣ አንተስ?

ተማሪ: ወደ ክፍል ሄድኩ ፣ ፒያኖ ላይ ተቀመጥኩ ፣
የተጫወትኩትን ጨዋታ ትዝ አለኝ።
ልቤን የሚጎዳ ነገር አለ
ነፍሴ በድንገት ታመመች።
በትምህርት ቤቱ ውስጥ አልፌ ዙሪያውን ተመለከትኩ።
ዳይሬክተሩ ጠፋ ወይ ችግር።

(ይሮጣል፡ ተመራቂዎች ግራ ገብተዋል)

ምረቃ:
ምን ማድረግ እንዳለብኝ, ንገረኝ,
ዳይሬክተር የት መፈለግ?
የምረቃ የምስክር ወረቀቶች
ልትሰጠን ይገባል።

ምረቃ:
እዚህ ትንሽ አጥንተናል ፣
ስንት ቁርጥራጮች ተጫውተዋል ፣ ሚዛኖች።
እና አሁን ጊዜው ደርሷል
በአስቸኳይ መመረቅ አለብን።

ምረቃ:
ግን እንዴት ነው ከትምህርት ቤት የምንወጣው?
የምስክር ወረቀቶች እንፈልጋለን!

ምረቃ:
ምናልባት አንድ ተጨማሪ ዓመት
እዚህ እኔ እና አንተ ጊዜ እናሳልፍ?
ሚዛኑን እንደገና እንጫወት ፣
ባች እና ሞዛርትን እናስታውስ።

ምረቃ:
አይ ፣ አይ ፣ አይ ፣ ውዴ
ትምህርቴን መጨረስ እፈልጋለሁ።

ሙዚቃ ይሰማል፣ Music Fairy ገባ

የሙዚቃ ተረት፡
እኔ የሙዚቃ ተረት ነኝ፣ የምኖረው በዚህ ትምህርት ቤት ነው።
እና በየቀኑ ከወንዶች ጋር እገናኛለሁ።
ደስተኛ እና ጨዋ ፣ አፍቃሪ እና ደግ ፣
እዚህ ሁሉም ሰው ልዩ ቋንቋ ይናገራል።
ዛሬ በትምህርት ቤት የበዓል ቀን ነው - የትምህርት አመቱ አልቋል ፣
ዛሬ ትምህርት ቤቱ ሁለት ልጆችን አስመርቋል።
ግን ቼርኖሞር ብቻ ፣ ጨካኝ እና ጨካኝ ነው ፣
ዳይሬክተሩን ጠልፎ ሊመልሰው አልፈለገም.
መልእክት ትቼልሃለሁ ፣ በፍጥነት አንብበው።
ሁሉም ተስፋ በአንተ ላይ ነው, ዳይሬክተሩን አድን.

መልእክት ይሰጣል, ተመራቂዎች ያንብቡ

ዳይሬክተርዎ ደህንነቱ በተጠበቀ ቦታ ተደብቀዋል
እሱን ለማግኘት ቀላል አይሆንም።
ጥናቶችዎ በከንቱ እንዳልነበሩ ለሁሉም ሰው ታረጋግጣላችሁ።
የተመራቂዎች ማዕረግ ይገባሃል!

ምረቃ:
ደህና, ለመሄድ ጊዜው ነው
አህ ፣ ውድ ጓደኛ ፣
ፍጠን ወደፊት እናሸንፋለን።

ምረቃ:
ከክፉው Chernomor ምርኮ
ታቲያና ኒኮላቭናን ነፃ እናደርጋለን።

ተመራቂዎቹ እና የሙዚቃ ትርኢቱ ለቀው ይሄዳሉ።
አቅራቢ 1፡ እስከዚያው ድረስ ተመራቂዎቻችን ታቲያና ኒኮላይቭናን በመፈለግ ላይ ናቸው፣ ወደ እርስዎ ትኩረት እናመጣለን ምርጥ አፈፃፀሞችየኛ ሰዎች:
የሙዚቃ ቁጥሮች፡-

"Tuchka" የሚለው ዘፈን በ Evgenia Volkova ይከናወናል.
ላዚካ ቪክቶሪያን ወደ መድረክ እንጋብዛለን, የሃንዴልን "Minuet" መስማት እንፈልጋለን,
ዳኒል ቦሪሶቭ በአኮርዲዮን አፈፃፀም ውስጥ ያለ ተዋንያን ነው።
እና አሁን ያሳያችኋል ከፍተኛ ክፍል. ኦጃካየር “የሥራ ጥሪ”፣ የኢስቶኒያ ፖልካ፣
"Brownie" የተሰኘው ዘፈን በያና ኪስሎቫ ይከናወናል።
አናስታሲያ ፕሌኮቫ "እስከ ሰኞ ድረስ እንኖራለን" ከሚለው ፊልም ሙዚቃ ትሰጣለች።
በትምህርት ቤት አንድ ወንድ አለ - ኮንስታንቲን ክራቭቼንኮ
እሱ በጥሩ ሁኔታ ይጫወታል እና በበዓሉ ላይ እንኳን ደስ ብሎዎታል። Kravchenko Konstantin እና Papusha A.N., Smerkalov "Moscow Round Dance",
ናስተንካ በጣም ግልጽ የሆነ ትንሽ የሴት ልጅ ድምፅ አላት, ዘፈን እንድትዘፍን እንጠይቃታለን, ወይም ምናልባት ዲቲቲስ. “ጠንቋዩ” የሚለው ዘፈን በአናስታሲያ አክማኤቫ ይከናወናል ፣
ዩሊያ ቶልካቼቫ ለእርስዎ "Etude" ያደርግልዎታል, እባክዎን ከዚያ በኋላ በጣም ጮክ ብለው ያጨበጭቡላት.
Kraus Nadezhda ወደ መድረክ ተጋብዟል. ቆንጆ ጨዋታዋን እናከብራለን። ባች "ሳራባንዴ"
ፕሌክሆቫ ናስታያ፣ ኪስሎቫ ያና “ከተረት የተገኙ ልጃገረዶች” የሚለውን ዘፈን ታቀርባለች።

ተመራቂዎች ገቡ

ምረቃ:
የት ልንፈልጋት እንችላለን?
በእርግጥ መጠበቅ ይችላል?
አንድ ዓመት, ሁለት, ወይም ሦስት ሊሆን ይችላል?
ሳሻ, ሳሻ, ተመልከት.

(የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ወደተቀመጡበት ጎን ይጠቁማል)

ምረቃ:
ልጆቹ ዝም ስላሉ ፣
እራስዎን እዚህ እንዴት አገኙት?

አንደኛ ክፍል 1፡
ቼርኖሞር አንድ ተግባር ሰጠን
እዚህ ጫካ ውስጥ እጠብቅሃለሁ።
የተዘጋጁ ሙከራዎች
አሁን አመጣቸዋለሁ።

ለተመራቂዎች የተሰጡ ስራዎች የተፃፉበት ማስታወሻዎችን ያመጣል፡-
ተመራቂዎች ማስታወሻ ይሳሉ

አንደኛ ክፍል 2፡ ፈተና እንጀምር፡ የመጀመሪያ ስራህ ይኸውልህ
ስለዚህ አንተ የቤት ትምህርት ቤት,
በአጋጣሚ አትርሳ ፣ ና ፣ ሁሉም ሰው ያለማመንታት ጥያቄዎችን ይመልሳል!

የሚወዱት አስተማሪ ማን ነው?
ለምን ሶልፌጊዮ ይወዳሉ?
በኮንሰርት አዳራሽ ውስጥ ስንት መቀመጫዎች አሉ?
በትምህርት ቤታችን ውስጥ ምን የጎደለው ነገር አለ?
በጥናትዎ ወቅት በጠረጴዛው ላይ ምን ጽሑፎችን ሠርተዋል?
ሲወጡ ለትምህርት ቤቱ ርእሰመምህር ምን ምክር ይሰጣሉ?
ይህንን ትምህርት ለምን አስፈለገዎት?
ሚዛኖችን ስትጫወት ጎረቤቶችህ ብዙ ጊዜ ራዲያተሩን አንኳኩ?
በትምህርት ቤታችን መማር እንድትቀጥል ወላጆችህ ከጊዜ ወደ ጊዜ ማሳመን ነበረባቸው?
ባለፉት ዓመታት ውስጥ ስንት ኮንሰርቶች ተሳትፈዋል?
በስልጠናዎ ወቅት ስንት ዳይሬክተሮች ተለውጠዋል?

አንደኛ ክፍል 3፡
በየቀኑ፣ ከዓመት ዓመት፣
ትምህርት ቤት ገብተሃል።
እና አሁን ማወቅ እንፈልጋለን
ምን አስተማሩህ?

ተመራቂዎች በእንቆቅልሽ ማስታወሻ ይሳሉ

በሶስት እግሮቼ ቆሜያለሁ፣ እግር በጥቁር ቦት ጫማ ነጭ ጥርስ፣ ፔዳል ስሜ ማን ይባላል? (ፒያኖ)
ፒያኖ ከሩጫ መኪና ጋር እንዴት ይመሳሰላል?አንድ ክፍል አላቸው...(ፔዳል)።
ቻሊያፒን ለሁሉም ሰው ቅናት ዘፈነ ፣ ትልቅ ችሎታ ነበረው ፣ ሁሉም የሚባሉትን ጥበብ ስላጠና ነው… (ድምፅ)

እንቅልፍ እና እረፍት ይረሳሉ፡ ዘፈን ይጽፋል... (አቀናባሪ)

አንደኛ ክፍል 4፡
ወላጆችን እና በአዳራሹ ውስጥ ለተቀመጡት ሁሉ እንጠይቃለን ፣
ስብስብዎን በነፍስ እና በፍቅር ያካሂዱ።

ተመራቂዎቹ ስብስባውን ያከናውናሉ ፣ በጨዋታው መጨረሻ ላይ ዳይሬክተሩ ወደ መድረክ ይመጣል

አቅራቢ 1፡ ስለዚህ ዳይሬክተሩን አዳነህ
እውነተኛ ተመራቂዎች ናችሁ።
ወለሉ ለትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር ተሰጥቷል.

የዳይሬክተሩ ንግግር, የምስክር ወረቀቶች አቀራረብ, ዲፕሎማዎች

አቅራቢ 2፡ እና እነዚህን ሁሉ አመታት ከእርስዎ ጋር ለነበሩት፣ በውብ ጥበብ አለም ውስጥ የመሩዎት፣ ከእርስዎ ጋር ለተደሰቱ መሬቱን ለመስጠት ጊዜው አሁን ነው። የፈጠራ ድሎችየሆነ ነገር ካልሰራ ተበሳጨ።

አቅራቢ 1: የሙዚቃ ትምህርት ቤት መምህራንን ወደ መድረክ እንጋብዛለን-ታቲያና ቫሌሪየቭና ትሪፎኖቫ, ታቲያና ኒኮላይቭና ግሪጎሪቫ, ማሪና አሌክሳንድሮቫና ጎሌስቺኪና, ኤሌና አናቶሊቭና አቦልስ, ቫለንቲና አናቶሊቭና አዛሮቫ, አናቶሊ ኔስተርቪች ፓፑሽ.

ዳይሬክተሩ መምህራኑን ይሸልማል, ከዚያም አስተማሪዎቹ ንግግር ይሰጣሉ.

አቅራቢ 2፡ ተመራቂዎች አሏቸው የመልስ ቃልለሚወዷቸው አስተማሪዎች.

ምረቃ:
ትምህርት ቤት የገባሁት በፍርሃት ነው
እዚህ ያለው እያንዳንዱ ጥግ የታወቀ ነው።
ጊዜ ምን ያህል በፍጥነት አለፈ
ወደ ክፍል በፍጥነት መሄድ አያስፈልግም.
ሁሉም ከኋላችን ነው። የደስታ ጊዜ ነው።
የፈተና ጊዜ ነው።
ግን የጸጸት ስሜት ብቻ
ለዘላለም መለያየታችን ነው።

ምረቃ:
ትምህርት ቤት የገባሁት በፍርሃት ነው።
ውድ ጓደኞቼን አገኛለሁ።
ተወዳጅ አስተማሪዎች ፣ በጥበብ ምን
ሁላችንም እንድንጠነክር ረድተውናል።
እናመሰግናለን ዘመዶቻችን
ለጠንካራ ግን ለተከበረ ሥራህ።
ሁል ጊዜ እዚያ ስለሆን ፣
ከመንገድ እንድንርቅ አልተፈቀደልንም።

ምረቃ:
ልባችሁ ስለተሰበረ
ለእያንዳንዳችን, ሁልጊዜ
ምንም ጥረት ሳያደርጉ አስተምረውናል።
ሁሉንም ነገር ሙሉ ለሙሉ ሰጡን።

ምረቃ:
አመሰግናለሁ! እኛ ላንተ ባለውለታ ነን
እና ለነፍስዎ ሙቀት ዝቅተኛ ቀስት ለእርስዎ።
እንድትኮሩብን እንፈልጋለን
ምኞቶችዎን እና ህልሞችዎን እናሟላለን.

የተመራቂዎቹ ዘፈን ለመምህራን ተጫውቷል።

አቅራቢ 1፡ እነዚህ የኮንሰርት ቁጥሮች የሚከናወኑት ለተመራቂዎቻችን እና ለተመልካቾች ነው።

የሙዚቃ ቁጥሮች፡-

አናስታሲያ ፕሌክሆቫ “ኢቫን እና ማሪያ” ሲል ይዘምልዎታል ፣
አልቢኖኒ “አዳጊዮ”፣ ታቲያና ሩት በፒያኖ ያቀርብልዎታል።
በጓደኞችዎ ፣ ሊዛ ቦሪሰንኮ ደስተኛ ይሆናሉ ፣ ከአፈፃፀም በኋላ ፣ ምስጋናዎችዎ እርስዎን እየጠበቁ ናቸው። እሷ "Kumparsita" ትፈጽማለች,
ሌቤዴቫ አሊና, ትሪፎኖቫ ቲ.ቪ. "ሰሜናዊ መብራቶች",
ታቲያና ሩት “እኔ ባህር እሆናለሁ” ስትል ይዘምርልሃል።
ከትዕይንቱ በስተጀርባ ተቀምጦ Ksyusha Zaitseva እየተንቀጠቀጠ ነው።
አይጨነቁ፣ የኛ Ksyusha፣ ሁሉም ሰው እርስዎን ለማዳመጥ ደስተኞች ናቸው። ኮሰንኮ "ዋልትዝ"
ሲኒየር መዘምራን "ስዋኖቹ በረሩ።"

አቅራቢ 2፡ በሙዚቃ ትምህርት ቤት ያሳለፉት የጥናት ዓመታት ምን ያህል ዋጋ እንዳላቸው ከማንም በላይ የሚያውቁ ሰዎችን ወደ መድረክ እንጋብዛለን። ደግሞም ልጆቻቸው ከትንንሽ ሙዚቀኞች ወደ እውነተኛ አርቲስቶች የተቀየሩት በዓይናቸው ፊት ነው። ይህንን መንገድ እስከ መጨረሻው ለመድረስ ምን ያህል ጥረት እንደተደረገ የሚያውቁት እነሱ ብቻ ናቸው።

አቅራቢ 1፡ ከተመራቂዎቹ ጋር ወላጆቻቸው ተደስተው አዝነዋል። ውድ ወላጆች, ወደ እርስዎ.

ለወላጆች እንኳን ደስ አለዎት እና ሽልማቶች
አቅራቢ 2፡ ተመራቂዎች፣ ለእርስዎ የተሰጠ ምላሽ።

ምረቃ:
በአለም ውስጥ የበለጠ ውድ ነገር የለም
በምድር ዙሪያ ቢያንስ አንድ ሺህ ጊዜ ይራመዱ።
በዓለም ውስጥ የበለጠ ውድ ነገር የለም ፣
የአባት ፣ የአባት ፍቅር።

ምረቃ:
ፍቅራቸው ሁል ጊዜ ይሞቃል
በሙቀት እና በቀዝቃዛ ጊዜ ከችግር ይጠብቀናል.
ፍቅራቸው እንድንኖር ይረዳናል
እና ችግሩን መቋቋም
ተጨማሪ ጥንካሬ በማይኖርበት ጊዜ.

ምረቃ:
የእናት እና የአባት ፍቅር ቅዱስ ነው ፣
እና ከማንኛውም ነገር ጋር ማወዳደር አይችሉም.

ምረቃ:
ለእኛ በጣም ውድ ፣
ምንም ሊተካው አይችልም።

አብራችሁ፡ እዚያ ስለሆናችሁ እና በዚህ መንገድ ከእኛ ጋር ስለተራመዱ እናመሰግናለን።

ተመራቂዎች ለወላጆቻቸው የተሰጠ ዘፈን ያቀርባሉ።

አቅራቢ 1፡
ደህና ፣ ተመራቂ ፣ ለአፍታ ቀዝቀዝ!
ዛሬ ይህ ሰዓት መጥቷል.
ትምህርት ቤት በደስታ ያይዎታል
የትምህርት ቤት ልጅነት አሁን እየወጣ ነው!

የተመራቂዎች የሙዚቃ ቁጥሮች፡-
አባኩሞቫ አሌክሳንድራ፣ አስቶር ፒያዞላ “ሊበርታንጎ”፣
አባኩሞቫ አሌክሳንድራ፣ ሺኮ “አፍታ”፣
ሶሎቪቭ ዲሚትሪ "ኢቱድ",
ሶሎቪቭ ዲሚትሪ, ቻይኮቭስኪ "ስዋን ሐይቅ".

አቅራቢ 2፡ እና አሁን እነዚያን በጠቅላላ ለነበሩት ለመሸለም ጊዜው አሁን ነው። የትምህርት ዘመንበጥሩ ሁኔታ ያጠና እና በትምህርት ቤቱ ሕይወት ውስጥ ንቁ ተሳትፎ አድርጓል። ወለሉ ለትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር ተሰጥቷል.

ተማሪዎችን እና የትምህርት ቤት ተሟጋቾችን ሽልማት መስጠት

ምረቃ
ለመሰናበቻ ኳስ ሁላችንም ተሰብስበን ነበር።
በእንደዚህ ዓይነት አስደናቂ ፣ አስደናቂ ምሽት ፣
አዳራሻችን በፈገግታ ተሞልቷል ፣
ፍቅር ፣ ጓደኝነት። ለዘላለም
የልብ ሙዚቃ ተገናኝቷል።
የአገሬው ትምህርት ቤት ቤት ሆነ ፣
እና መቼም አንረሳውም
የአስተማሪዎች ፍቅር እና እንክብካቤ።

ምረቃ
ሁሉም ነገር እዚህ ነበር፡ ውረዶች፣ ውጣ ውረዶች፣
አንዳንድ ጊዜ በዓይኖቼ ውስጥ እንባ አለ.
ወደ ሕልም ፣ ወደ ኮከቦች ሄድን ፣
እና አሁን የመሰናበቻው ሰዓት ደርሷል።
የመሰናበቻ ጊዜ ነው። ትንሽ አሳዛኝ።
ሁሉም ነገር ከኋላችን ነው, ዲፕሎማው በእጅ ነው.
እና ነፍሴ አዝናለች ፣ ባዶ ናት ፣
እና "ታዲያ ምን?" ብለህ ትጠይቃለህ.

ምረቃ
የስንብት ሰዓት። እና እንደ ወፎች
ጎጆውን ለቅቀን እንሄዳለን
አንድ ቀን ለመመለስ,
ሙዚቃ ለዘላለም ጓደኛ አድርጎሃል።

የተመራቂዎቹ የመጨረሻ ዘፈን ተጫውቷል።
አቅራቢ 1፡
ያንተ ነው ምርጥ ሰዓት- የምረቃ ኳስ ፣ ስንብት
ውስጥ ባለፈዉ ጊዜበዚህ ደረጃ እርስዎ,
እና በዚህ ቅጽበት ደስተኛ እና ሀዘን
ሁለት መስመሮችን ብቻ መናገር እንፈልጋለን.

አቅራቢ 2፡
በህይወታችሁ ውስጥ ብሩህ ይሁን ብሩህ ኮከብ,
እና ሙዚቃ ሁል ጊዜ በልብ ውስጥ ይሰማል።
ትምህርት ቤቱ ያስመርቅሃል፣ ግን ላንተ አስታውስ፣
የሙዚቃ ክፍል በር ሁል ጊዜ ክፍት ነው።

አቅራቢ 1፡ የበዓላችንን ምሽት እንደተዘጋ እናስብ።
አቅራቢ 2፡ ወንዶች፣ ወላጆች፣ በበጋው ጥሩ እረፍት፣ እና አዲስ ከፍታዎችን ለማሸነፍ አዲስ ጥንካሬ እንድታገኙ እንመኛለን። የትምህርት ቤት ሕይወት.

የሙዚቃ ስኪቶች እና ተረት ተረቶች የተሳታፊዎችን እና የተመልካቾችን ፍቅር ለረጅም ጊዜ ሲደሰቱ ኖረዋል ። እንዲህ ዓይነቱ መዝናኛ በጣም ተወዳጅ ነው የተለያዩ በዓላትትምህርት ቤት, ቤተሰብ እና የድርጅት. እነሱ በአብዛኛው በጣም አስቂኝ እና ለጭብጡ ተስማሚ ናቸው. የተወሰነ ጉዳይ, እና ከሁሉም በላይ, ደጋፊዎችን እና የመጀመሪያ ልምምዶችን ለማድረግ ብዙ ጥረት አያስፈልጋቸውም, ያለጊዜው ይከናወናሉ, እና ተሳታፊዎቹ በደስታ ይሻሻላሉ. የሚመከር አማራጭ - ለምረቃ የሚሆን የሙዚቃ ትዕይንት እና የትምህርት ቤት በዓል"በምረቃ ዋዜማ", ልክ እንደዛ: ቀላል እና አስቂኝ, ልክ እንደ የምረቃ ፕሮግራም ውስጥ በትክክል ይጣጣማል የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት፣ እና 9 ኛ እና 11 ኛ ክፍል። የሙዚቃ ዝግጅትእና ለትግበራ የጸሐፊው ምክሮች ተያይዘዋል.

(የደራሲው ማብራሪያከትምህርት ቤት ህይወት የአንድ ቀን ሙዚቃዊ ድራማ። ለስኬት ሶስት ተዋናዮችን መምረጥ ያስፈልግዎታል. ተስማሚ አማራጭየሚከተለው ጥምረት ይሆናል: እማዬ ሊዩባ አስተማሪ ነች, ሰርዮዛ አስተማሪ ወይም አባት ነው (ጥሩ ፕላስቲክ ያለው ትልቅ ሰው መውሰድ የተሻለ ነው, በእርግጥ ምርጫ ካለ, መምህሩ የትምህርት ቤት ልጃገረድ ናት. ተዋናዮቹ ያስፈልጋቸዋል. መደገፊያዎቹን ያሰራጩ እና ስለ ሚናቸው አስቀድመው ይንገሯቸው እና ከተቻለ ደግሞ ትዕይንቱን የበለጠ ሳቢ እና "ያለ መደራረብ" ለማድረግ በስክሪፕቱ ውስጥ ይሂዱ።

ቁምፊዎች እና አልባሳት ክፍሎች:

- Seryozha ተመራቂ(የቤዝቦል ካፕ፣ ትልቅ ክራባት)

- እናት ሉባ(አሮን፣ “ሶሎካ” የፀጉር መቆንጠጫ)

- መምህር(ክብ መነጽሮች፣ ከላስቲክ ባንድ ጋር መጥረግ)

- እየመራ ነው።(ጽሑፉን ያነባል)

መገልገያዎች፡ ወንበር, ጠቋሚ, ስልክ

"በምረቃ ዋዜማ" ለሙዚቃ ስኪት ስክሪፕት

እየመራ፡በአንድ ወቅት በኤን ከተማ አንድ ልጅ ሰርዮዛ ይኖር ነበር፣ በነጎድጓድ ጭብጨባ ተቀበልን።

ትራክ 1 እየተጫወተ ነው። ሴሬዛ በጣም ጥሩ ነው። - Seryozha ወንበር ላይ ተቀምጣ ህልም እንዳላት አስመስላለች።

እየመራ፡ Serezhenka የሚወደው እናቱ - እናት ሊዩባ አለው

2 ተውኔቶችን ይከታተሉ እማማ ሊባ - እናት ትወጣለች

እየመራ፡እማማ ሊባ አንድ ተግባር አላት ሰርዮዛን ለትምህርት ቤት መቀስቀስ።

ትራክ 3 እየተጫወተ ነው የኔ ፀሃይ። - እናት ሉባ Seryozha መቀስቀስ ይጀምራል.

እየመራ፡ጥሩ አማራጭ ፣ በእርግጥ ፣ ግን ይህ ስለ እኛ Seryozha አይደለም ፣ ሁሉም ነገር እዚህ የበለጠ ከባድ ነው።

4 ተውኔቶችን ይከታተሉ የማንቂያ ዜማ - እማማ ዜማውን የምታበራ ትመስላለች። ሞባይልእና ወደ Seryozha ጆሮ ያስቀምጣል

እየመራ፡አሁንም እማማ ሴሬዠንካን መቀስቀስ ችላለች።

5 ጨዋታዎችን ይከታተሉ ጥዋት ይጀምራል

እየመራ፡ነገር ግን እናቴ እና ሰርዮዛሃ ሰዓታቸውን ተመለከቱ እና በፍጥነት መዘጋጀት እንዳለባቸው ተገነዘቡ፡ ልበሱ፣ ታጠቡ፣ መክሰስ ብሉ፣ ቦርሳ ያዙ።

ትራክ 6 እየተጫወተ ነው። - ለሙዚቃው መጨናነቅ ፣ Seryozha ትሮጣለች ፣ እናቴ ወንበር ላይ ተቀምጣ የምትለብስ ትመስላለች

እየመራ፡ነገር ግን፣ ምንም ያህል ብንቸኩል፣ ከምንፈልገው ቀደም ብሎ ደወሉ ጮኸ፣ እና ሰርዮዛ እንደገና ለክፍል ዘግይቷል።

እየመራ፡ምንም እንኳን ይህ አሳፋሪ ቢሆንም, አሁንም ወደ ክፍል ውስጥ መግባት አለብዎት. እና ስለዚህ, Seryozha የሚወደውን መምህሩን በማነጋገር ወደ ክፍል ውስጥ ገባ.

8 ድምፆችን ተከታተል። ኦህ፣ ሰዓቱ በመጨረሻ ደርሷል።

እየመራ፡መምህሩ ተቆጥቷል, የሴሬዛን መዘግየት ሰልችቶታል እና ክፍሉን ለቆ እንዲወጣ ጠየቀው.

ትራክ 9 እየተጫወተ ነው ሂድ እና በሩን ዝጋ - አስተማሪ አድራሻዎች Seryozha, ጠቋሚ ጋር "ምናባዊ በር" ላይ እየጠቆመ

እየመራ፡እና ሰርዮዛ ሁሉንም ነገር በቀልድ ለማካካስ ይሞክራል፣ እና በካርልሰን ኢንቶኔሽን ይናገራል

ትራክ 10 እየተጫወተ ነው። ተረጋጋ

እየመራ፡ግን ፣ ወዮ ፣ ቀልድ አይረዳም ፣ መምህሩ የበለጠ ይበሳጫል።

ትራክ 11 እየተጫወተ ነው አታቋርጠኝ።

እየመራ፡ከዚያ Seryozha የአስተማሪውን ልብ በእውቀት ለማቅለጥ እየሞከረ “ከባድ መሳሪያዎችን ይጠቀማል።

12 ጨዋታዎችን ይከታተሉ ሁለት ጊዜ ሁለት - Seryozha የሚያምር ፊት ሠራ እና ለመዝፈን ይሞክራል, በእግሮቹ ላይ ይነሳል .

እየመራ፡የተማሪዎች ዕውቀት ለማንኛውም የአደጋ ጊዜ ሁኔታ የትራምፕ ካርድ ነው። እና መምህሩ እንደተጠበቀው "ቀለጡ"። ለስለስ ያለ ልብ፣ ለመናገር...

ትራክ 13 እየተጫወተ ነው ግባና ተቀመጥ።

እየመራ፡ከዚያ Seryozha ተወሰደ, ከአንድ ቀን በፊት የሆነውን ሁሉ ለማስታወስ ወሰነ.

ትራክ 14 እየተጫወተ ነው ትላንትና በጣም አዘንኩ።

እየመራ፡መምህሩ ትንሽ ግራ ተጋባ። ግን አላሳየውም, እና Seryozha ቀጠለ.

15 ተውኔቶችን ይከታተሉ፡ ደህና ሁኑ

እየመራ፡ከዚያም የእኛ Seryozha ከትምህርት ቤት በመውጣቷ በጣም አዝኖ እንደነበር ሁሉም ነገር ግልጽ ሆነ። እና መምህሩ፣ በእርግጥ፣ ይህንን ተረድተዋል፣ እና ደግሞ ቃተተ

ትራክ 16 እየተጫወተ ነው ትምህርት ቤት አለም ነው።

እየመራ፡እና በእርግጥ, ወንዶቹን ለማረጋጋት ሞከርኩ

17 ጨዋታዎችን ይከታተሉ ሁሉም ነገር ደህና ይሆናል።

እየመራ፡እና ከዚያ ደወሉ ከክፍል ጮኸ

7 ጨዋታዎችን ይከታተሉ የትምህርት ቤት ደወል

እየመራ፡እና እማማ ሊዩባ ወደ ክፍሉ ገቡ ፣ በእጆቿ ውስጥ ሰርዮዛ በቤት ውስጥ የረሳችው ስልክ ነበር ፣ እና ከድምጽ ማጉያው ለዝግጅቱ በጣም ተስማሚ የሆነ ዘፈን ነፋ።

ትራክ 18 እየተጫወተ ነው። ግን እራስህ ሁን እና ሁሉም ነገር መልካም ይሆናል።

እየመራ፡በጣም ምልካም ምኞት- ለተመራቂዎች እና ለስኬት ተሳታፊዎች - የእኛ ጭብጨባ!

የፕሮም ስክሪፕት።

በልጆች የሙዚቃ ትምህርት ቤት

ዶሮጎቡዝ

የተጠናቀረው በ፡ Korosteleva O.V., Paritskaya A.V.

አቅራቢ፡ ቼሬቫኮ ኢ.ጂ.

ቀን: 05/26/2016

ከ P.I.Tchaikovsky's ballet "The Nutcracker" የሚለው "ዋልትዝ ኦቭ ዘ አበባዎች" ይሰማል. ሙዚቃው ቀስ በቀስ ይጠፋል፣ እና አቅራቢው በመድረክ ላይ ይታያል፡-

"ዛሬ እንዴት ያልተለመደ ቀን ነው!
በተመሳሳይ ጊዜ ደስተኞች እና አዝነናል,
እና ምናልባት ቃላቱን ላያገኙ ይችላሉ,
ስሜትዎን ለእኛ ለመግለፅ።

ሁሉም ነገር ዝግጁ ነው, ሁሉም ነገር ዝግጁ ነው;
አበቦች, ፈገግታዎች እና ቃላት!
በዚህ ደማቅ አዳራሽ እንገናኝ
የታላቁ ክብረ በዓል ጀግኖች!

(አቅራቢው ተመራቂዎቹ ወደ መድረክ እንዲወጡ ይጋብዛል። “ዋልትዝ” በጂ.ስቪሪዶቭ ከሙዚቃው “ሜቴል” ለሚለው ፊልም)

የጋላ ምሽቱ ክፍት እንደሆነ ታውጇል!

ወለሉ ለዶሮጎቡዝ የህፃናት ሙዚቃ ዳይሬክተር ተሰጥቷልትምህርት ቤት ለ Rezakov ሚካሂል ቫሲሊቪች(ትዕዛዙ ተነቧል እና የምስክር ወረቀቶች ቀርበዋልየምስክር ወረቀቶች፣ የምስጋና ደብዳቤዎች)።

የምስክር ወረቀቶች በሚቀርቡበት ጊዜ አቅራቢው ያነባል። አነስተኛ ባህሪያትለእያንዳንዱ ተመራቂ በቁጥር (አባሪውን ይመልከቱ)።

የተመራቂዎች ዝርዝር፡-

1. Kushlyanova ዳሪያ
2. ስቬችካሬቫ አናስታሲያ
3. Ismailova Elmira
4. Grokhotov Timofey
5. ዙዌቫ አና
6. ሌቤዴቫ አሌክሳንድራ
7. ኦቭቺኒኮቫ ዳሪያ
8. ላቶሽ ማካር
9. ማኬቫ ክሪስቲና
10. ሚኒኮቫ አናስታሲያ
11. Snegireva Elizaveta
12. ሶሎቪቭ ዳኒል
13. ጀርመኖቫ ናርጊሊያ
14. Zharkova Svetlana
15. ማሊያስ ኢካቴሪና
16. Popenkova Evgenia
17. ስቴፓኖቫ ክሴኒያ

የምስክር ወረቀቱ መጨረሻ ላይ ተመራቂዎች ለዳይሬክተሩ እና ለአስተማሪዎች የተሰጡ ግጥሞችን አነበቡ-

ተመራቂ 1፡ /ዳይሬክተር/

አንዳንድ ጊዜ ለእርስዎ ምን ያህል ከባድ ነው።

ትምህርት ቤቱን በሙሉ ይምሩ

ሁሉንም ነገር ይረዱ እና ሁሉንም ነገር ይፍቱ.

እንደማይረሳህ እወቅ

የኛ ሙዚቃዊ ልቀት!

ተመራቂ 2: / አስተማሪዎች /

በዚህ ዘመን ዓለም በጣም ውዥንብር ውስጥ ብትሆንም፣

ክፋትና ከንቱነት ደክሞሃል?

ነገር ግን እመኑኝ እኛ ለአንተ እንሆናለን

በደግነት ትምህርት አስተማርከን።

ተመራቂ 3፡ /ለመምህራን/

ሁሉንም አስተማሪዎች እናመሰግናለን ፣

ለደግነት ፣ ደግነት እና ፍቅር ፣

ይህም ለብዙ ዓመታት

ሳትሳቀቅ ሰጠኸን።

ተመራቂ 4፡ /ለመምህራን/

ሁላችሁንም ጤና እና ደስታ እንመኛለን ፣

በልብ ውስጥ የበለጠ ፈገግታ እና ሙቀት ፣

እና ስራዎ ድንቅ እንዲሆን

ደስታን እና እርካታን ያመጣል!

ተመራቂ 5፡ /ለመምህራን/

ጭንቀታችን፣ ጭንቀታችን፣ ሀዘናችን

በእርግጠኝነት ሁልጊዜ አስተውለሃል።

እንደዚህ እንድትቆዩ እንመኛለን።

እና ለምንም ነገር ፈጽሞ አይቀይሩ.

ተመራቂ 6፡ /ለመምህራን/

ውድ ኡስታዞቻችን!

ቀላል መንገዶችን አልፈለጉም ፣

አእምሮ እና ልብ, ነፍስ እና ሙቀት

ለወጣት ትውልዶች ሰጡ.

Khotkina Galina Borisovnaግጥም ያነባል።

አንድሬ ዴሜንትዬቭ "አስተማሪዎን ለመርሳት አይደፍሩ".

አስተማሪዎችህን አትርሳ።
ስለእኛ ይጨነቃሉ እና ያስታውሰናል.
እና በሚያስቡ ክፍሎች ጸጥታ ውስጥ
መመለሻችንን እና ዜናችንን እየጠበቁ ናቸው።
እነዚህ አልፎ አልፎ ስብሰባዎች ያመልጣሉ።
እና ምንም ያህል ዓመታት ቢያልፉም ፣
የአስተማሪ ደስታ ይከሰታል
ከተማሪዎቻችን ድሎች።
እና አንዳንድ ጊዜ ለእነሱ በጣም ግድየለሾች ነን-
ስር አዲስ አመትእንኳን ደስ ያለህ አንልክላቸውም።
እና በግርግር ወይም በቀላሉ ከስንፍና
አንጽፍም, አንጎበኝም, አንጠራም.
እየጠበቁን ነው። እኛን እየተመለከቱን ነው።
እና ለእነዚያ ሁል ጊዜ ደስ ይላቸዋል
እንደገና የሆነ ቦታ ማን አለፈ
ለድፍረት, ለታማኝነት, ለስኬት.
አስተማሪዎችህን አትርሳ።
ሕይወት ለጥረታቸው የተገባ ይሁን።
ሩሲያ በመምህራኖቿ ታዋቂ ናት.
ደቀ መዛሙርቱ ክብርን አመጡላት።
አስተማሪዎችህን አትርሳ!

አቅራቢ : "አመሰግናለሁ, Galina Borisovna, ስለ ድንቅ ግጥሞች!

ውድ ተመራቂዎች! እንኳን ደስ ለማለት መጡልጆች ወደ ውብ የሙዚቃ ምድር በሚወስደው መንገድ ላይ በቅርቡ የመጀመሪያ እርምጃቸውን የወሰዱት። የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች አንድ ቃል አላቸው!

የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ይወጣሉ.

፩ኛ፡ እንኳን ደስ አላችሁ

እና የመለያየት ቃላት በጥሩ ጊዜ ፣

የመጀመርያው ክፍል ዛሬ ደረሰ

በድልዎ ላይ እንኳን ደስ አለዎት!

2ኛ፡ እንከተልሃለን።
ከክፍል በኋላ የስምንት ዓመት ክፍል።
እንደምንም አትርሳ
ከዚያ እንኳን ደስ አለዎት!

3ኛ፡ ሁላችሁንም እንኳን ደስ ለማለት ነው የመጣነው
ደስተኛ ሕይወት እመኛለሁ ፣
እና የእኛ ሀገር ትምህርት ቤት
መቼም አትርሳ!!!

አቅራቢ፡" የተመራቂዎቹ ምላሽ ምን ይሆን?”

የፒያኖ መግቢያ አለ።

አራት ልጃገረዶች የሙዚቃ ድግሶችን ለመስራት ወደ ፊት ይመጣሉ።

1. ጆሮዎን ይንከባከቡ -

ቫዮሊን ለማዳመጥ ቀላል አይደለም.

ነገር ግን ለጉዳቱ, የተሻለ ይስጡት

ወተት ለአስተማሪዎች.

2. አኮርዲዮንስቶች አይተዋል ፣ አይተዋል ፣

ግን አይቆርጡም

ያለ ሶናቲና ስህተቶች ፣

በባዶ ሆድ መጫወት አይችሉም።

3. በጣም አጠቃላይ ዳራ

በጣም እንወደዋለን!

ፀጉሩን በጭራሽ መሳብ አያስፈልግም

ድምፁ አሁንም አለ!

4. በሶልፌጊዮ ከማሻ ጋር ነኝ -

ያለ አንዳችን መኖር አንችልም!

ደግሞም ማሻ ቃላቶችን ይጽፋል-

እና እኔ ኮርዶችን እገነባለሁ.

አንድ ላየ:

አሁን ሁሉንም ምስጢሮች እናውቃለን

ሁሉም ነገር ከአንድ ጊዜ በላይ ተረጋግጧል.

ጎበዝ ተማሪዎች እንሆናለን።

እባኮትን ወደ አንደኛ ክፍል ይቀበሉን።!

አቅራቢ፡ “የእኛ ተመራቂዎች እንደዚህ ናቸው፡ ወጣት፣ ቆንጆ፣ ሙዚቃዊ እና በቀልድ ስሜትም ጭምር! ነገር ግን የተማሩ ተማሪዎች እና የሚያስተምሩት አስተማሪዎች ብቻ ሳይሆኑ የህፃናት ጥበብ ትምህርት ቤት መግባታቸውን ማስታወስ ያለብን ጊዜ ነው.ወላጆች ሁለቱም ያስተማሩ እና በተመሳሳይ ጊዜ ያጠኑ. እነዚህ ቃላት ለእናንተ፣ ውድ እናቶች እና አባቶች፣ አያቶች!”

ተመራቂዎች፡ /ወላጆች/

እናመሰግናለን ውድ ወላጆቻችን!

በማናቸውም መንገድ ካስከፋንህ ይቅር በለን

እንቅልፍ ለሌላቸው ምሽቶች ፣ እንባ ፣ ደስታ ፣

ለወጣት ኩራት እና ትዕግስት ማጣት,

ለአባቴ ቤተመቅደስ ላለው ሽበት።

እና ለፊቴ ሽክርክሪቶች

ከወገብ እስከ መሬት እንሰግድልሽ -

ያለ እርስዎ የትም አንደርስም ነበር!

ተመራቂዎች (CHORUS): አመሰግናለሁ!

አቅራቢ፡

ቆንጆ የወላጅ ደግነት
በዓለም ውስጥ የበለጠ ውድ ነገር የለም!
ስለዚህ የልጆች መንገድ ብሩህ እና ግልፅ እንዲሆን ፣

ከእርስዎ ጋር ለብዙ ዓመታት ሠርተናል!

ከወላጆች ቃል ተሰጥቷልOvchinnikova Svetlana Vladimirovna:

"ዛሬ ሁሉም ሰው በዓይናቸው ፈገግታ እና ደስታ እንዲኖራቸው እፈልጋለሁ። በወላጆች ስም ለልጆቻችን አስተማሪዎች ብዙ የምስጋና ቃላትን መናገር እፈልጋለሁ።

ብዙ ወንዶች በልጅነታቸው ወደዚህ መጡ እና በዓይንህ ፊት አደጉ እና ጎልማሳ ናቸው። ሁሉንም ጥቅሞቻቸውን እና ጉዳቶቻቸውን ፣ ጥቅሞችን እና ጉዳቶችን ያውቃሉ። እያንዳንዱን ተማሪዎን እንደ ልዩ ስብዕና፣ በዓለም ላይ እንደ ብቸኛ ሰው አድርገው ይመለከቷቸዋል።

በትምህርት ቤታችን መምህራን የጋራ መግባባት፣ ደግነት እና ቅንነት መንፈስ ፈጥረዋል። ልጆች በቋሚ ትኩረት የተከበቡ ናቸው, ይህም የትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር ሚካሂል ቫሲሊቪች ሬዛኮቭ ዋነኛው ጠቀሜታ ነው.

ለሙያዊ ችሎታዎ ያለኝን ጥልቅ ምስጋና እና ጥልቅ ምስጋና መግለጽ እፈልጋለሁ ፣ ልግስና, ትኩረት እና ፍቅር, ለሙያዎ እና ለተማሪዎችዎ መሰጠት. የእርስዎ ተሳትፎ እና ምክር ሁል ጊዜ ትክክል እና ተገቢ ነበሩ። በልጆቻችን ውስጥ ዋናውን ነገር - የኪነ ጥበብ ፍቅርን አሰርተህ።

እጣ ፈንታቸው ምን እንደሚሆን ባይታወቅም ለሙዚቃ ያላቸው ፍቅር ግን ለዘላለም አብሮ ይኖራል።

ለዚህም አመሰግናለሁ!"

ተመራቂዎች ላይ የተመሠረተ ዘፈን ማከናወን

"ዘፈኑ አይሰናበትህም"

ምሽት ላይ ኮከቦች,
በሰማያዊ ወንዞች በኩል በርቀት ይሮጣሉ.
ጠዋት ላይ ኮከቦች
ያለምንም ዱካ ይወጣሉ.
ትምህርት ቤት ከአንድ ሰው ጋር ብቻ ይቀራል ፣
ትምህርት ቤት ለዘላለም ታማኝ ጓደኛህ ነው።

ዝማሬ
በአመታት ውስጥ ፣ በመለያየት
በማንኛውም መንገድ ፣ ወደ ማንኛውም ጎን
ለሙዚቃው "ደህና ሁን" አንልም።
ሙዚቃው ከእርስዎ ጋር ይቆያል!

አቅራቢ፡" ተመራቂዎቻችን ትንሽ ኮንሰርት አዘጋጅተዋል! ይህ ሌላ የአመቱ መጨረሻ ኮንሰርት ብቻ አይደለም። ከዓመት ወደ ዓመት ደረጃ በደረጃ እነዚህን ውጤቶች ቀስ በቀስ አሳክተዋል! ችግሮችን እና ስንፍናን አሸንፈናል። ሁሉም ነገር ለመጀመሪያ ጊዜ ወይም ለአምስተኛ ጊዜ እንኳን አልሰራም. ግን አስደሳች ነበር! የሙዚቃውን ምስጢር አብረን ተምረናል። እና አሁን በዚህ እውቀት በሕይወት ማለፍ የእኛ ዕጣ ፈንታ ነው! ”

ወደ መድረክ እንጋብዝሃለን።

ኦቭቺኒኮቫ ዳሪያ

ፒ. ቻይኮቭስኪ. "የበልግ ዘፈን"

ላቶሽ ማካር

ኤ. ፒሩኖቭ. "አስተጋባ"

ሌቤዴቫ አሌክሳንድራ እና ሶሎቪቭ ዳኒል

V. Tsoi. "ኩኩ"

Grokhotov Timofey

የሩሲያ ባሕላዊ ዘፈን "ወጣት ሴት ልሂድ?" በ M. Shcherbakova የተዘጋጀ

ዙዌቫ አና

I. Dunaevsky. "ኦህ፣ ቫይበርነሙ እያበበ ነው"

አጃቢ - ኢሪና Robinets

አቅራቢ፡ የጋላ ምሽታችን አብቅቷል፣ እና እኛ መምህራን፣ ለምትወዳቸው ተመራቂዎቻችን የዚህ ትምህርት ቤት በሮች እና ልባችን ለዘለአለም ክፍት እንደሆኑላቸው ልንነግራቸው እንፈልጋለን!

መተግበሪያ

በግጥም ውስጥ የእያንዳንዱ ተመራቂ ባህሪያት

Grokhotov Timofey

በሁሉም ክፍሎች ውስጥ እያንዳንዱን ቃል ይይዛል,

እንደ አልማዝ በእምነቱ ጽኑ ነው።

ከዚህም በላይ እሱ ዝም ይላል, ነገር ግን አንድ ቃል ከተናገረ.

በቅንድብ ውስጥ ብቻ ሳይሆን በአይን ውስጥ ብቻ ነው!

ሶሎቪቭ ዳኒል

- ማን እንደሚሆን እስካሁን ማንም አያውቅም

በጓደኝነት ታማኝ ፣ ጥሩ ልጅ ፣

እሱ በስብስብ ውስጥ ጊታር ይጫወታል ፣

ከአሁን በኋላ እንደዚህ አይነት ነገር አያገኙም - እንደዚህ ያለ አንድ ብቻ ነው!

ሚኒኮቫ አናስታሲያ

- ለሌላ ሰው ሀዘን ግድየለሽ አይደለሁም ፣

ለመግባባት ቀላል እና ስለ ጓደኝነት ብዙ ያውቃል ፣

እሷ ጣፋጭ ፣ ቆንጆ እና አየር የተሞላ ነች

ልክ እንደ ወጣት የሚያብብ አበባ!

ማኬቫ ክሪስቲና

- እሷ የተረጋጋች ፣ ታጋሽ ነች ፣

እሷም ትደንሳለች እና በሚያምር ሁኔታ ትዘምራለች ፣

ብዙ ጥቅሞች አሉ - ሁሉንም መቁጠር አይችሉም ፣

ክርስቲና መልካሙን ሁሉ አላት!

ዙዌቫ አና

- አይኖች እንደ ሰማይ ሰማያዊ ፣

ፈገግታ፣ የተልባ ፀጉር፣

እና በጣም ቆንጆ እና ጣፋጭ ፣

ወንዶችን ምን ያሳብዳቸዋል!

ሌቤዴቫ አሌክሳንድራ

- ረጋ ያለ እና ማራኪ

በዘፈን እና በሚያምር ሁኔታ ይጫወታል

የኮንሰርት መድረክ ህልሞች!

ላቶሽ ማካር

እሱ አስፈላጊ ፣ ጥብቅ ፣ ዘና ያለ ነው ፣

ለሁሉም አዋቂዎች ጨዋነት ፣

ፒያኖውን በጥሩ ሁኔታ ይጫወታል -

ወደ ሙዚቃ የሚወስደው መንገድ ለረጅም ጊዜ ክፍት ነው!

ኦቭቺኒኮቫ ዳሪያ

- ጣፋጭ ፣ የሰለጠነ ፣ እብሪተኛ ያልሆነ ፣

በጥሩ ሁኔታ ይጫወታል ፣ በሚያምር ሁኔታ ይደንሳል ፣

እሱ ጥበብን ይረዳል -

ሁላችንም በጣም እንወዳለን!

ስቬችካሬቫ አናስታሲያ

እሷ ብልህ ፣ ታታሪ ነች ፣

ሁል ጊዜ ቆንጆ እና ጨዋ።

ናስታሲያ ዋጋዋን ታውቃለች -

ሁሉም ሰው የእኛን Nastya ያከብራል!

Ismailova Elmira

እሷ ደግ እና የተረጋጋች ነች

ብልህ እና ብቁ ነች

እሷ ጣፋጭ ፣ ለስላሳ ነች -

የእኛ ኢሊያ በጣም ጥሩ ነው!

Kushlyanova ዳሪያ

እሷ ፀጥ ያለች ፣ ለስላሳ ፣ መርህ ነች ፣

እና በባህሪው - ደህና ፣ ፍጹም ብቻ!

እሷም በጣም ጥሩ ትመስላለች ፣

በተለይ የሚያምር ሹራብ!

Snegireva Elizaveta

- ቆንጆ ፣ ቀጭን ፣

ሁለቱም ትጉ እና ብልህ!

ሁለቱም ጥሩ ጥበብ እና ፒያኖ

- ሁሉንም ነገር ተቆጣጠረች!

ጀርመኖቫ ናርጊሊያ

ተሸላሚ ፣ ዘፋኝ ፣ አክቲቪስት ፣

እሷ አሁን አርቲስት ነች!

ሁል ጊዜ ጨዋነት የተሞላበት ባህሪ አለው።

በሁለቱም ትምህርት ቤቶች ውስጥ በጣም ጥሩ ጥናቶች!

Zharkova Svetlana

ፀጉርሽ ቆንጆ ነው።

እና እርስዎ እራስዎ ጥሩ ነዎት!

የአይንዎ እይታ ሁል ጊዜ ግልፅ ነው ፣

እና ነፍስህ ይዘምራል!

ማሊያስ ኢካቴሪና

ምንም የተሻለ ቀለም የለም

የፖም ዛፍ ሲያብብ!

ከዚህ የተሻለ ጊዜ የለም።

ካትያ ወደ ክፍል ስትገባ!

Popenkova Evgenia

ሁል ጊዜ ጸጥ ያለ ፣ ሁል ጊዜ ታዛዥ ፣

ጥዋት ምን ያህል ብሩህ ነው ፣

ለባህላዊ ሙዚቃ ግድየለሽ አይደለሁም ፣

እንደ ናይቲንጌል ዘፈነች!

ሙዚቃ፡ፎኖግራም "ሰማያዊ መኪና"
የቀድሞ ተማሪዎች መውጣት.
ተናጋሪ፡-"ሙዚካል ኤክስፕረስ" ቁጥር 2008 በኒኪፎሮቭስካያ ዲቲቲቲ ጣቢያ ትራክ 1 ላይ ደርሷል. ከፍጥነቱ ባቡር ጅራት የሠረገላዎች ቁጥር. እደግመዋለሁ... የሚገናኙን ተሳፋሪዎች ወንበራቸውን እንዲቀመጡ ተጠይቀዋል። የባቡር ማቆሚያ 60 ደቂቃዎች.
ዘፈን: "ሙዚቃ" ሙዚቃ. ታገል።
ተናጋሪ፡-ትኩረት በ "Musical Express" ቁጥር 2008 ለሚደርሱ! የምረቃው መጓጓዣ ለፓስፖርት ቁጥጥር ለማዘጋጀት እና ብስለት የሚያረጋግጥ ሰነድ ለመቀበል ይጠየቃል.
ከአቅራቢዎች መውጣት.

1 አቅራቢ፡አዎ ፣ ጣቢያው ቀድሞውኑ ሞልቷል ፣ መቀመጫዎቹ እያበሩ ናቸው ፣
የተሰበሰቡት ሰዎች እየተቃጠሉ ነው ፣
ወላጆች ሁል ጊዜ በሹክሹክታ ያወራሉ።
ሁሉም የራሱን ለማመስገን ይቸኩላል።

2 አቅራቢ:ጉዟችን እየተጠናቀቀ ነው።
የቀረው ማለት ብቻ ነው።
አሁን መድረክ ላይ የሚሄደው ማነው?
ብዙ የምትመኙት ነገር ይኖርሃል።

ተናጋሪ፡-ውድ ተሳፋሪዎች! ለሁሉም አሳሳቢ ጥያቄዎች
እባክዎን የጣቢያው አስተዳደርን ያነጋግሩ: የጣቢያው ሥራ አስኪያጅ እና ምክትሉን ያነጋግሩ.

1 አቅራቢ፡ከእኛ ጋር ትንሽ ጓጉተናል
በመለያየት ጊዜያት ምን እንደሚከሰት
እሱ የጥበብ ትምህርት ቤታችን ኃላፊ ነው።
ብልህ አማካሪ እና ጓደኛ።

2 አቅራቢ:በትምህርት ቤታችን ውስጥ ማን ይነግረናል
ሁሉንም ጥያቄዎች ይፈታል
ማን በእርጋታ እና በችሎታ
በሁሉም ነገር ኃላፊ!

ሁሉም፡-እርግጥ ነው, ዳይሬክተር!

2 አቅራቢ:የትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር የምስክር ወረቀቶችን ለማቅረብ እና እንኳን ደስ አለዎት) ወደ መድረክ ተጋብዘዋል።

ከተመራቂዎች የተሰጠ ምላሽ።

1: ወደዚህ ትምህርት ቤት እንዴት እንደመጣን
ሁሉም ሰው ትንሽ አርጅቶ ነበር።
እና በቃ ማስታወሻዎች ላይ ተቀመጥን
ለመቆጠብ አንድ ደቂቃ የለም።

2: በትምህርት ቤት ውስጥ በሁሉም ቦታ ተሰማ
ማንኳኳት እና ቁልፎች ጮሆ
ትምህርት ቤት ባንሄድ ኖሮ የምናውቀው ሜታሎፎን ብቻ ነው።

3፡ ከዚህ ቤት ጋር ከዚህ ቤት ጋር
ለኛ ለውድ እና ለምናውቀው፣ ከተስፋ መቁረጥ ሰነባብተናል፣ እሱ ከአሁን በኋላ የእኛ አይደለም።

4: ትምህርት ቤታችን አስደሳች ነው።
እዚህ ለመሰላቸት ቦታ የለም ዳንስ፣ ሙዚቃ፣ ኮምፒውተር እዚህ ለሁሉም ሰው የሚሆን በቂ ንግድ አለ።

5. አሁንም ሊገባኝ አልቻለም
ምንም አያስደንቅም፡
ከዚህ ትምህርት ቤት የተመረቀው ማን ነው -
ምናልባት እናቴ ፣ ምናልባት እኔ!

6.በእኛ ዳንስ ክፍል -
ከፍተኛ ተንኳኳ አለ።
እነዚህ ወጣት ዳንሰኞች ናቸው - "የእግር ጣት-ተረከዝ" ይማራሉ.

7. ደህና ሁን, ሚዛኖች እና ቱዴዶች,
ከእርስዎ ጋር የምንለያይበት ጊዜ አሁን ነው።
በጭንቅ አትረሳንም።
ዴል የሙዚቃ ጌቶች

8. አመሰግናለሁ, ሙዚቃ, አመሰግናለሁ!
ስለ ብሩህ አፍታ አመሰግናለሁ
በድንገት ተከፈተልኝ -
የእርስዎ ብሩህ እና የሚያምር ዓለም!

9.እንኳን የጥበብ ቤተመቅደስ
እኔና አንቺ የምንለያይበት ጊዜ አሁን ነው።ለዚህ ትምህርት ቤት የእውነት እና የጥሩነት ትምህርት እናመሰግናለን።

ዘፈን "ዘፈኑ አይሰናበትህም"

ምሽት ላይ ኮከቦች
በሰማያዊ ወንዞች በኩል በርቀት ይሮጣሉ.
ጠዋት ላይ ከዋክብት
ያለምንም ዱካ ይወጣሉ.
ትምህርት ቤት ከአንድ ሰው ጋር ብቻ ይቀራል ፣
ትምህርት ቤት ለዘላለም ታማኝ ጓደኛህ ነው።
በአመታት ውስጥ ፣ በመለያየት
በማንኛውም መንገድ ፣ ወደ ማንኛውም ጎን
ለሙዚቃው "ደህና ሁን" አንልም።
ሙዚቃው ከእርስዎ ጋር ይቆያል!

ዛሬ በመዝፈን እየተደሰትን አይደለም። እና ይሄ ለመረዳት የሚቻል ነው-በምቾት እና ለስላሳ ሰረገላ እየተጓዝን ነበር, እና አሁን ወደ ከባድ መቀየር አለብን.
እና የ ኤክስፕረስ ስም ግልጽ አይደለም እና መንገዱ አይታወቅም.
በዚህ ሰረገላ ውስጥ ምን አይነት ተሳፋሪዎች እየተጓዙ ነው?

የስነ ጥበብ ትምህርት ቤት ተመራቂዎች፡ ፒያኒስቶች፣ ጊታሪስቶች፣ አኮርዲዮኒስቶች፣ አኮርዲዮኒስቶች እና ዳንሰኞች።

1 አቅራቢ፡ዛሬ ሙዚቃው ተሰምቷል።
እንደቀድሞው በፍጹም አይደለም።
የጊታር ገመድ ይደውላል -
መደወልን ይቀጥል።

የሙዚቃ ቁጥር.

1 አቅራቢ፡
በዚህ አዳራሽ ውስጥ ባሉ ኮንሰርቶች ላይ
ፒያኖ እንጫወታለን።
ክላሲኮች፣ ፖፕ፣ ጃዝ
የሚፈልጉትን ሁሉ - ሁሉም ነገር ለእርስዎ ነው!

የሙዚቃ ቁጥር.

ኮሪዮግራፈር መሆን ቀላል አይደለም በእያንዳንዱ ጊዜ በባሬ ውስጥ እናልፋለን ነገርግን እንገባለን። የኮንሰርት አፈጻጸምዓይንህን ከኛ ላይ አታነሳም።

የሙዚቃ ቁጥር.

2 አቅራቢ:በላዩ ላይ አርባ አዝራሮች
ከእንቁ እናት እሳት ጋር።
ደስተኛ ባልንጀራ እንጂ ተፋላሚ አይደለም የኔ ጩኸት አኮርዲዮን።

የሙዚቃ ቁጥር፡-

1 አቅራቢ፡እሱ ለአዝራሩ አኮርዲዮን ወንድም ይመስላል ፣ መዝናኛ ባለበት ፣ እዚያ አለ። ምንም ፍንጭ አልሰጥም, ሁሉም ሰው አኮርዲዮን ያውቃል.

የሙዚቃ ቁጥር፡-

ወደ መረጃ ዴስክ እንሂድና ጣቢያዎቹን እንይ
ተመልከት፡ የሙዚቃ ትምህርት ቤትራችማኒኖቭ ኢንስቲትዩት
በጣም ብዙ ስራ አለ, ለማረፍ ጊዜ የለውም.
አይ፣ ወደዚያ መሄድ አልፈልግም። ወደ ጥበብ ትምህርት ቤታችን እንመለስ!
ደህና፣ አዎ! የቀን ህልም እያየሁ ነበር ፣ ቀድሞውኑ እዚያ አዲስ ፈረቃቦታ ይወስዳል!
እና ወላጆቼ ገንዘባቸውን በሙሉ ለትምህርታቸው አውጥተዋል።
ትኬታችንን እንውሰድ!

የገንዘብ መመዝገቢያ;

ኦ.ኤ.፣ ቲኬታችንን መመለስ እንችላለን፣ ስለመውጣት ሀሳባችንን ቀይረናል!

እና ምን! አሁንም በሥነ ጥበብ ትምህርት ቤት መቆየት እንፈልጋለን።
እዚህ ጥሩ ፣ ምቹ ፣ ደግ አስተማሪዎች!
ለጣቢያው ሥራ አስኪያጅ መግለጫ ይጻፉ
Seryozha በማስታወሻዎች ይፃፉ!
አይ, ስህተት እሰራለሁ
ትምህርቴን እንዳልጨረስኩ ወዲያውኑ ግልጽ ነው!

መግለጫ፡ (የትምህርት ቤት ዳይሬክተር)፣ በፈጣን ባቡር ቁጥር 2008 ተሳፋሪዎች በሙዚቃ ምድር ለተጨማሪ ጉዞ ለቁጥር 2009 ትኬቶችን እንድትቀይሩ በአክብሮት እንጠይቃለን፣ የትምህርት ቤቱን አስተዳደር ለመርዳት ቃል እንገባለን።

የማያቋርጥ መጓተትን መለየት
- የልብ ምትዎን እስኪያጡ ድረስ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ
- በሁሉም የትምህርት ቤት ኮንሰርቶች ላይ መሳተፍ
- መሪዎቹን እንዳይቀይሩ እንጠይቃለን. ከእነሱ ጋር እንቆያለን.
- ያዳምጡ ፣ ምናልባት ርዕሰ መምህሩ ፣ አስተማሪዎች ፣ ወላጆች ስለዚህ ጉዳይ ምን እንደሚያስቡ ለማወቅ እንሞክር ።
- ስለዚህ እውነቱን ነገሩህ። ለእነሱ እንዴት እንደምንወዳቸው ይነግሩን ይጀምራሉ!

እንኳን ደስ አላችሁ፡የትምህርት ቤታችንን ዋና መምህር ወደ መድረክ እንጋብዛለን።

1 አቅራቢ፡
ዋና መምህራችን ደግ እና ፍትሃዊ ነው።
በትምህርት ቤት ውስጥ ሥርዓትን ይጠብቃል
ማንም እንዳይዘገይ
እና ክፍልን አልዘለልኩም.

ለአስተማሪዎች እንኳን ደስ አለዎት.

ከአንድ አመት ጥናት በኋላ ነው።
ተነሥተህ ወደ ፊት ውደቅ
እና ዛሬ ምሽት እንመኛለን
በህይወት ውስጥ በደስታ ይራመዱ

መነሳሳትን እንመኛለን።
ያነሱ ውድቀቶች እና እንባዎች
ስለዚህ የሚወዱትን ነገር እንዲያገኙ
እና ሙዚቃን በቁም ነገር ውደድ

ልባችን ስለ አንተ አይረሳም።
ስለእርስዎ ብዙ ጊዜ እናስባለን
እና እንደምንወድህ እመን።
እና ከእርስዎ ጋር አዲስ ስብሰባዎችን እንጠብቃለን

ዘፈን "ላቬንደር"

በትምህርት ቤት ውስጥ ማንኛውም ነገር ይከሰታል
ተማሪ ማስታወሻ ደብተር ያጣል።
በቤት ውስጥ ማስታወሻዎችን ይረሳል
ምሁሩ ተስፋ አይቆርጥም.
አንዳንዴ ጨዋታውን አያውቅም
የወደደውን ይጽፋል፣
እና ሙሉ በሙሉ ፀጥ ካለ ፣
እሱ “አስተምር ነበር” ይላል።
መዝሙር፡ ልጆች፣ ውድ ልጆች፣
ከእርስዎ ጋር ያለን ስብሰባዎች -
ብሩህ ህልሞች
ልጆች ፣ ውድ ልጆች ፣
ብዙ ነገር ዓመታት ያልፋሉ –
እናስታውስሃለን።
ትምህርት ቤቱ ሙቀት ሰጥተሃል
ሙዚቃ እንድወድ አስተማረኝ።
ግድየለሽ የልጅነት ጊዜነበር
በዚህ ትምህርት ቤት ውስጥ አለዎት.
ግን ይህ ሁሉ የት ሄደ?
ነበር እና መልስ የለም! ክረምቱ ቀድሞውኑ ደርሷል ፣
እና እያጣንህ ነው!

1 አቅራቢ፡ወላጆች ለአስተማሪዎች የምስጋና ቃላትን እና ለተመራቂዎች የመለያየት ቃላትን እንዲናገሩ ወደ መድረክ እንጋብዛለን።

2 አቅራቢ:የአንድ ቆንጆ ወላጅ ደግነት በአለም ውስጥ ከዚህ የበለጠ ዋጋ ያለው ነገር የለም
ስለዚህ ሁሉም ነገር ለእኛ ጥሩ እንዲሆን -
የወላጅነት ምክር ይስጡን!

ተናጋሪ፡-የሙዚካል ኤክስፕረስ ቁጥር 2008 ተሳፋሪዎች መሳፈር አለባቸው፤ ባቡሩ በመጀመሪያው ትራክ ላይ ነው።
- መተው በጣም ያሳዝናል, ምክንያቱም እዚህ ብዙ ጓደኞች አግኝተናል እና አስደሳች ሙዚቀኞችን አግኝተናል.

ዘፈን "ክብርህ"
የእርስዎ ክብር ፣ ውድ ትምህርት ቤት
ለአንዳንዶች ጥሩ ፣ለሌሎች የተለየ ፣
ይሞክሩት እና ፒያኖ ላይ ለሰባት አመታት ይቀመጡ በትምህርቶችዎ ​​ካልታደሉ በመንገድ ላይ እድለኞች ይሆናሉ።
ክብርህ ፣ ከፍተኛ ጥበብ።
ማስተዋል እስክታጣ ድረስ ገባንህ
እኔ ሁል ጊዜ የሶልፌጊዮ ፅንሰ-ሀሳብ አላስተማርኩም ፣
ግን ውዱ ዳይሬክተር የምስክር ወረቀት ሰጡኝ።

ተናጋሪ፡-ትኩረት ተሳፋሪዎች! በ5 ደቂቃ ውስጥ መነሳትን ይግለጹ። ሐዘንተኞች ሠረገላዎቹን እንዲለቁ ይጠየቃሉ. የወደፊቱ የሙዚቃ አገላለጽ ከሥነ ጥበባት ጣቢያ ቁጥር 2008 የመጀመሪያ ትራክ ይወጣል። መልካም ጉዞ, ጓዶች!

ከዚህ ደረጃ ምስጋናችንን እንልካለን!
በነገሮች አውሎ ንፋስ ውስጥ ለመገኘት
በጣም ጥበበኛ እና ቆንጆ ነበርክ!
ሁሌም ስራ እንድትበዛ እንመኛለን!

ሁሉም፡-አመሰግናለሁ!

ዘፈን "ያለ እኔ"

መምህራችን ምን ችግር እንዳለህ ያውቃል
ትንሽ ደክሞሃል
በዚህ ቀን የፍቅር መግለጫ
አበቦችን በእግርዎ ላይ እንዴት እናስቀምጣለን?
ዝማሬ፡- ያለእናንተ እመኑን ውዶቻችን
ምድር እንደ ደሴት ትንሽ ነች
ያለእርስዎ ምክር ሕይወት ለእኛ,
በአንድ ክንፍ ይብረሩ
ስለ ቀልባችን ይቅር ትለኛለህ
ሀዘናችሁን እርሳ
በጣም ጨካኝ አትፍረድብን
እና እንደገና እንዘምራለን!
ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ-ላ