ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ: ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಸಾರ, ನಿರ್ದೇಶನಗಳು

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಚಾಲನಾ ಶಕ್ತಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳುಗುರಿಯಾಗಿಸಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ವಿತರಣೆಯು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಅಪೂರ್ಣ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ↓

ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಘಟನೆಗಳು, ಸಾಧನೆಗಳು, ಈ ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು, ಸಮುದಾಯಗಳ ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರೇರಣೆಗಳ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿರುವುದು - ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಎಸ್.ಐ. - ಇದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪು, ಸಮುದಾಯ) ತನ್ನ ನೈಜ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಗತ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೇರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ರೂಪವಾಗಿದೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿ (ವರ್ಗ, ಸಮಾಜ) ತನಗಾಗಿ ಹೊಂದಿಸುವ ಗುರಿಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ತೊಂದರೆಯು ವಿರೋಧಾಭಾಸದಲ್ಲಿದೆ: ಒಂದೆಡೆ, ಆಸಕ್ತಿಯು ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ನೇರ ಪ್ರೇರಣೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ನಾವು ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಸ್ತು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಆಸಕ್ತಿಯು ಬಾಹ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿದೆ. ಅದರ ಎರಡೂ ಗುಣಗಳಲ್ಲಿನ ಆಸಕ್ತಿಯು ಒಂದೇ ಮತ್ತು ಒಂದೇ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಒಂದು ಪದವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. A.G. Zdravomyslov ಪ್ರಕಾರ, S.I. - ಇದು ಕೇವಲ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನವಲ್ಲ; ಇದು ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುವ ಸ್ಥಾನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಎಸ್.ಐ. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಪ್ರೇರಕ ಎರಡೂ ಆಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಏಕತೆ.

ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಎಸ್.ಐ. ನಾಲ್ಕು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ: ವಿಷಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನ, ಅಥವಾ ಸಮಾಜದೊಂದಿಗಿನ ಅವನ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ; ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಅರಿವಿನ ಮಟ್ಟ, ಇದು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಸಂವೇದನೆಯ ಮೂಲಕ ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಅರಿವಿನವರೆಗೆ ಬದಲಾಗಬಹುದು; ಉದ್ದೇಶಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳುಆಸಕ್ತಿ; ಕ್ರಿಯೆಯೇ, ಇದು ವಿಷಯದ ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಪಂಚ. S.I. ಹೀಗೆ, ವಿಷಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. S.I ಯ ಈ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಅವಲಂಬನೆ. ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಭೌತಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಹತೆ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಈ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಎರಡನೇ ಮುಖವೂ ಇದೆ - ಎಸ್‌ಐ ಸೇರ್ಪಡೆ ಸಮಸ್ಯೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ. ಎಸ್.ಐ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಈ ಹಿಮ್ಮುಖ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ (ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದಕ್ಕೆ ಆಳವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ). ಎಸ್.ಐ ಪ್ರಭಾವದ ಸಮಸ್ಯೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯದ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಎಸ್‌ಐ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಕೆಲವು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಎಸ್.ಐ. ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಾಹಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ. ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ನಿಜವಾದ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಎಸ್.ಐ. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿದೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಭಜನೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಷಯಗಳ ಪಾತ್ರದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ವಾಧೀನದೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಸಂಪರ್ಕ. ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು (ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಾರವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾನೂನುಗಳು), S.I. ನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಚಾಲನಾ ಶಕ್ತಿಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಯಾವುದೇ ಕಾನೂನುಗಳು, ಸ್ವತಃ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಇನ್ನೂ ಚಳುವಳಿಯ ಮೂಲಗಳಾಗಿಲ್ಲ. S.I ನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಅವರು ಆಗುತ್ತಾರೆ. ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯಗಳು. ಅಂದಿನಿಂದ ಎಸ್.ಐ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಒಂದು ರೂಪವಿದೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಪರ್ಕ, ನಂತರ ಪ್ರತಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು S.I. ಯ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶೇಷ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅವರ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, S.I. ಅನ್ನು ರಚನಾತ್ಮಕಗೊಳಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ: ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆ; ಮಾಲೀಕತ್ವದ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು S.I ಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ. ಮಾಲೀಕರು; ಜನರ ಜೀವನ ವಿಧಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ಸಂವಹನದ ರೂಪಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ; ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಅಂದರೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉತ್ಪಾದನಾ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಸಮಾಜದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಯಾವುದೇ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ, ಅದರ ನಿಯೋಜನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಂತರಿಕ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು, S.I. ಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ; ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, S.I ಯ ತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ. ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆದೇಶಎಸ್.ಐ.ಯನ್ನು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಲು ಒಂದು ಷರತ್ತು. ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಎಸ್.ಐ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಜನರಲ್ ಎಸ್.ಐ. ಮೂಲಭೂತ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವಿವಿಧ ಘಟಕಗಳ ಅಸಮ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ S.I ನಡುವಿನ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಪರೀತಗಳು ಅಪಾಯಕಾರಿ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು, ಘಟಕ ಭಾಗಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿತನ್ನದೇ ಆದ ಮಣ್ಣಿನಿಂದ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಮೂರ್ತ ಘೋಷಣೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು (ಕಲ್ಪನೆ), ಕಾರಣ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದಿರುವುದು, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಿದ್ಧತೆಗಳಿಲ್ಲ ಘಟಕಗಳು. ಎರಡೂ ವಿಪರೀತಗಳು ನಿಧಾನಗತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಗತಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಎಸ್‌ಐಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಲು.

ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಅಪೂರ್ಣ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ↓

ಆಸಕ್ತಿ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿನೇ(ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಸಮಾಜದಿಂದ - ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿ - ಪ್ರಮುಖ) - ಇದು ಆಸಕ್ತಿಯಾವುದಾದರು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಅದ್ಭುತವಿಷಯ (ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಓ ಗುಂಪು,ವರ್ಗ, ರಾಷ್ಟ್ರ), ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಸ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಇವುಗಳು ಗ್ರಹಿಸಿದ ಅಗತ್ಯಗಳು ನಿಜವಾದ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಕಾರಣಗಳು, ಘಟನೆಗಳು, ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ತಕ್ಷಣದ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಗಳ ಹಿಂದೆ (ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸಾಧನೆಗಳು ಕ್ರಮಗಳುವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಗುಂಪುಗಳು,ತರಗತಿಗಳು. A. ಆಡ್ಲರ್ ಅವರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿನೇ ಆಸಕ್ತಿ- ಪ್ರೇರಕ-ಅಗತ್ಯದ ಗೋಳದ ಒಂದು ಅಂಶ, ಇದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಕೀಳರಿಮೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿರಲು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಯೋಗಕ್ಷೇಮಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು, ನಂಬಿಕೆ, ಕಾಳಜಿ, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಇಚ್ಛೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಅನ್ಯೋನ್ಯತೆ, ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಗೆ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಅಗತ್ಯವರ್ಗ ಹೊಂದಿವೆ ಆಸಕ್ತಿಗಳು,ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸಂಬಂಧಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವರ್ಗಗಳ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು,ಸೇರಿದಂತೆ ಮತ್ತು ವರ್ಗ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳುಅದರ ವಿಷಯದ ಸ್ಥಾನ. ಎಲ್ಲರ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕೃತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಅದ್ಭುತವಿಷಯವು ಅವನ ರಾಜಕೀಯವಾಗುತ್ತದೆ ಆಸಕ್ತಿ,ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ರಾಜಕೀಯ ಶಕ್ತಿಸಮಾಜದಲ್ಲಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪು,ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ
ನನ್ನದು ಆಸಕ್ತಿ,ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಬರಬಹುದು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ.ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಖಾಸಗಿಯಾಗಿದೆ ಆಸಕ್ತಿಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅದು ಕಾನೂನುಬದ್ಧ, ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ನೋಟವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಆಸಕ್ತಿಮತ್ತು ಮಾತುಕತೆಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಯಾವುದಾದರು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿನಾನು ಮತ್ತುಸಮಾಜದ ಪರಿವರ್ತನೆ ಜೊತೆಗಿದೆ ಹಠಾತ್ ಬದಲಾವಣೆಸಮತೋಲನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು.ವರ್ಗ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ರಾಜ್ಯ ಸಂಘರ್ಷ ಆಸಕ್ತಿಗಳುಆಧಾರವಾಗಿದೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿರುವಿಶ್ವ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು, ಯುದ್ಧಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು.
ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು- ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಒ-ಆರ್ಥಿಕವಿಷಯದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು (ವ್ಯಕ್ತಿ, ತಂಡ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಓ ಗುಂಪು,ಸಮಾಜ, ರಾಜ್ಯ). ಆಸಕ್ತಿಯು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ O-ಆರ್ಥಿಕ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆಯಾಗಿದೆ, ಅದರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಅರಿವು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಒ-ಆರ್ಥಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳುವಿಷಯವು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸರಕು ಉತ್ಪಾದಕರ ಅರಿವು ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳುಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆ. ಅನುಷ್ಠಾನ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಒ-ಆರ್ಥಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳುಕಾರ್ಮಿಕ ವರ್ಗವು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿರುಇಡೀ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಖಾತರಿ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಆಡುಭಾಷೆಯ ನಡುವೆ ಇರುತ್ತದೆ ಕ್ರಮಗಳುಖಾಸಗಿ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿಗಳು.ಹೌದು, ಖಾಸಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಒ-ಆರ್ಥಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು,ಒಂದು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕವಾಗಿದೆ ಕ್ರಮವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಆ ಮೂಲಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಆಸಕ್ತಿ.ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆ ಆಸಕ್ತಿಗಳುಸಾಮೂಹಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯದ ಆಡುಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಆಸಕ್ತಿ, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಗಳ ಗುಂಪುಗಳುಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆಸಕ್ತಿ.ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಓಮ್ದೇಹ, ಹೇಗೆಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಖಾಸಗಿಯಾಗಿಲ್ಲ ಆಸಕ್ತಿಸಾಮಾನ್ಯ ಜೊತೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಆಸಕ್ತಿ.ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಗಳುಎಲ್ಲರೂ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಗಳ ಗುಂಪುಗಳುಮತ್ತು ಪದರಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಹೇಗೆಖಾಸಗಿ ಮತ್ತು ಗುಂಪು(ಸಾಮೂಹಿಕ) ಆಸಕ್ತಿಗಳು,ರಾಜ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಆಸಕ್ತಿಗಳು.
ಯಾವುದೇ ಕಾನೂನು ರೂಢಿಯ ಉದ್ದೇಶವು ಬರುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿವಾಹ್ ಆಸಕ್ತಿ.ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಇದು ರಾಜ್ಯದ ಇಚ್ಛೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಭೂತ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು ಹೇಗೆಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಕುಟುಂಬ, ತಂಡ, ವರ್ಗ, ರಾಷ್ಟ್ರ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಮಹತ್ವಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕವಾದುದನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಉದ್ದೇಶ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ O-ಆರ್ಥಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಕಾರಣಗಳು ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಜನರು, ಆದರೆ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟಗೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಅದನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತಾರೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳು.
ಸಮಾಜವು ಎಲ್ಲರ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಕ್ರಮಗಳುಅದರ ಸದಸ್ಯರು. ಆಸಕ್ತಿಯು ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ ನಾಗರಿಕ ಸಮಾಜ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳುಜನರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಸಂಸ್ಥೆಸಮಾಜ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ನೈತಿಕತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಇದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸಮಾಜದ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿನೇ ಆಸಕ್ತಿ- ಜನರ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಓಹ್ಮಹತ್ವ. ಈ ವರ್ಗದ ಆಸ್ತಿ ಆಸಕ್ತಿಕಾನೂನಿನ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರದಿಂದಾಗಿ ಹೇಗೆಕಾನೂನಿನ ವಿಷಯದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಆಧಾರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಮಾನದಂಡ, ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಓಹ್ಸಾರ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿ,ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಾನೂನಿನ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಕ್ರಮಹಕ್ಕುಗಳು. ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಅವರುಆಸಕ್ತಿಗಳು ಹೇಗೆವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಾಸ್ತವಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಆಸಕ್ತಿ.ಕಾನೂನು ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮೂರು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿವೆ. ಕೆಲವು ಲೇಖಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಆಸಕ್ತಿವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಿದ್ಯಮಾನ; ಇತರರು - ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ; ಇನ್ನೂ ಇತರರು - ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಏಕತೆಯಿಂದ. ವರ್ಗೀಕರಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ವರ್ಗ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ಗುಂಪು,ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು.ಅದರ ತಿರುವಿನಲ್ಲಿ
ಸಮಾಜದ ಜೀವನದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ಷೇತ್ರವೂ ತನ್ನದೇ ಆದದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಗುಂಪುಗಳುಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳು.

ಜಿ.ಐ. ಲಾರಿಯೊನೊವಾ,
ಅರ್ಜಿದಾರ,
ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ,
ಓಮ್ಸ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ
ನ್ಯಾಗನ್, ರಷ್ಯಾ

ಜಿ.ಐ. ಲಾರಿಯೊನೊವಾ,
ಅರ್ಜಿದಾರ,
ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ,
ಓಮ್ಸ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ
ನ್ಯಾಗನ್, ರಷ್ಯಾ
ಇಮೇಲ್: [ಇಮೇಲ್ ಸಂರಕ್ಷಿತ]

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪ್ರಸರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ. ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ವಿದೇಶಿ ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, "ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಒಂದೆಡೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನಸಮಾಜ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ - ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಸಕ್ರಿಯ ಸಮೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳುಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು.

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಅಗತ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕ್ರಮಗಳುವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಸಮಾಜವು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ವಿವಿಧ ಸಮುದಾಯಗಳು, ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಪದರಗಳ ಸಾವಯವ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಂತಹ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಯುವಕ. ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಏಕೀಕರಣದ ಆದ್ಯತೆಗಳ ತಾತ್ವಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಯುವಜನರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೀವರ್ಡ್‌ಗಳು:ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ, ಸಮಾಜ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ: ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಸಾರ, ನಿರ್ದೇಶನ

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ, ಅದು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತುಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಲೇಖನವು "ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದೆ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಕ್ರಿಯ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಒಂದೆಡೆ ಕಾಣಬಹುದು. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ - ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ.

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ನಿರಂತರ ಸ್ಥಿತಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.

ಸಮಾಜವು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ವಿವಿಧ ಸಮುದಾಯಗಳು, ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಪದರಗಳ ನಡುವಿನ ಸಾವಯವ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಂತಹ ಒಂದು ಗುಂಪು ಯುವಕರು. ಏಕೀಕರಣದ ವಿಕಸನದ ಆದ್ಯತೆಗಳ ತಾತ್ವಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಯುವಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ.

ಕೀವರ್ಡ್‌ಗಳು:ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ, ಸಮಾಜ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವ

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ: ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಸಾರ, ನಿರ್ದೇಶನಗಳು

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. T. ಪಾರ್ಸನ್ಸ್ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣವು ಸಾಮಾಜಿಕತೆಯ ಸಾವಯವ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವು ವಿಭಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಅನೇಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನಗಳುಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನದ ವಿವರಣೆಗಳು.

"ಏಕೀಕರಣ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು - ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರವು, ಅಲ್ಲಿ ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಗಗಳ ಸಂಪರ್ಕದ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಏಕೀಕರಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಲ್ ಗುಸ್ತಾವ್ ಜಂಗ್ ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಏಕೀಕರಣದ ಮೂಲಕ ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು: a) ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ತುಣುಕುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷದ ಅರಿವು; ಬಿ) ಸಂಘರ್ಷದ ಪಕ್ಷಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಾನವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದು. ಏಕೀಕರಣದ ಅರ್ಥವೆಂದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಿಂದ ನಿಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ನಿಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂದರೆ, ಏಕೀಕರಣ ಎಂದರೆ ಅಹಂಕಾರದ ಗೋಳದಿಂದ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಗೆ ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾನಸಿಕ ವಾಸ್ತವದ ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ಅರಿವು. ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು(ನಿಗ್ರಹ, ದಮನ).

ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ, Z. T. ಗೊಲೆಂಕೋವಾ ಮತ್ತು E. D. ಇಖಿತ್ಖಾನ್ಯನ್ ಅವರು ಗಮನಿಸಿದಂತೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಿಲ್ಲ. ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಉಪಕರಣ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು (ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಇಂಟಿಗ್ರೇಶಿಯೊ - ಸಂಪರ್ಕ, ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯಿಂದ) ಒಂದೇ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಏಕೀಕರಣದ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ಹಿಂದೆ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಂಶಗಳ ಸಹಬಾಳ್ವೆ, ಅವುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆ ಮತ್ತು ಪೂರಕತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ. ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಮನ್ವಯತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ.

IN ವಿದೇಶಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಒ. ಕಾಮ್ಟೆ, ಜಿ. ಸ್ಪೆನ್ಸರ್ ಮತ್ತು ಇ. ಡರ್ಖೈಮ್ ಅವರು ಅಡಿಪಾಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ. O. ಕಾಮ್ಟೆ ಪ್ರಕಾರ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಭಜನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಹಕಾರವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ "ಸಾಮಾನ್ಯ ಒಪ್ಪಂದ" (ಒಮ್ಮತ) ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. G. ಸ್ಪೆನ್ಸರ್ ಯಾವುದೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಎರಡು ಬದಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ: ವಿಭಿನ್ನತೆ (ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ) ಮತ್ತು ಏಕೀಕರಣ, ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶೇಷವಾದ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು. E. ಡರ್ಖೈಮ್, ಸಮಾಜವನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತಾ, ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬಿತ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಎರಡು ರೀತಿಯ ಸಮಾಜಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ: ಯಾಂತ್ರಿಕ (ಪ್ರಾಚೀನ ಸಮಾಜ) ಮತ್ತು ಸಾವಯವ ( ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸಮಾಜ) ಒಗ್ಗಟ್ಟು. ಸಾವಯವ ಐಕಮತ್ಯವು ಒಮ್ಮತವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ತಂಡದ ಒಗ್ಗಟ್ಟು, ಇದು ವಿಭಿನ್ನತೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹುಟ್ಟುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಮೂಲಕ ವಿವರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜದ ಉಳಿವು ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯೆಂದು ಡರ್ಖೈಮ್ ಅವರು ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜಗಳಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಭಜನೆಯು ಹೊಸ ರೀತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತದೆ.

T. ಪಾರ್ಸನ್ಸ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು (ಏಜೆಂಟರು) ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು. ಟಿ. ಪಾರ್ಸನ್ಸ್‌ಗೆ, ಏಕೀಕರಣವು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ (ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಾಜ) ಮೂಲಭೂತ ಆಸ್ತಿ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ; ಇದು ಸಮಾಜದ ಸದಸ್ಯರ ಐಕಮತ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಅವರ ನಿಷ್ಠೆಯ ಅಗತ್ಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಾಜ, ಸಮಾಜದ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, "ವಿವಿಧ ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಹಂತಗಳನ್ನು" ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. " ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ರಮಒಂದು ಕಡೆ ಪ್ರಮಾಣಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಖಚಿತವಾದ ಏಕೀಕರಣದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ ಸಾಮಾಜಿಕ "ಸಾಮರಸ್ಯ" ಮತ್ತು "ಸಮನ್ವಯ". ಅಲ್ಲದೆ, ಟಿ. ಪಾರ್ಸನ್ಸ್ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕೇಂದ್ರ ಬಿಂದುಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಸಾವಯವ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜನಿಸಿದ ಸಮಾಜದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಆಂತರಿಕೀಕರಣವಾಗಿದೆ, ಅವರು "ಮಹತ್ವದ ಇತರರೊಂದಿಗೆ" ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು (ಆಕ್ಸಿಯಾಲಾಜಿಕಲ್ ಮಾದರಿಗಳು) "ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ" ಅಥವಾ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವುಗಳನ್ನು "ಇನ್ನೊಂದು" ದಿಂದ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನ್ಯವಾದ ಪ್ರಮಾಣಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರೇರಕ ರಚನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಅವನ ಅಗತ್ಯತೆ.

ಮಿಚಿನ್ಸ್ಕಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ I. H. ಕೂಲಿ ಅವರು "ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ" ದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮೂಲ ಏಕತೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಏಕತೆ. ಮತ್ತು, ವಿಜ್ಞಾನಿ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, "ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಏಕತೆ" ಹೋಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ, ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ಕಾರಣಅದರ ಭಾಗಗಳು.

Z. T. ಗೊಲೆಂಕೋವಾ ಮತ್ತು E. D. ಇಖಿತ್ಖಾನ್ಯನ್ ಅವರು ಗಮನಿಸಿದಂತೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣವು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಏಕತೆ, ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಕಾಕತಾಳೀಯತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಮಗ್ರತೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಒಪ್ಪಿಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಒಗ್ಗಟ್ಟು. , ಒಗ್ಗಟ್ಟು, ಪಾಲುದಾರಿಕೆ . ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ತಾನೇ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಯಾವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತಾನೆ, ಯಾವ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಂಪು, ಸಂಸ್ಥೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಂಶವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನ ಮೌಲ್ಯವು ಅವನ ಕೊಡುಗೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಸಂಪೂರ್ಣ.

ಆದರೆ, E. ಡರ್ಖೈಮ್ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಸಮಗ್ರತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಇತರರ ನಡವಳಿಕೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ E. ಗಿಡ್ಡೆನ್ಸ್ "ಏಕೀಕರಣ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಗ್ಗಟ್ಟು ಅಥವಾ ಒಮ್ಮತಕ್ಕೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿ "ಸಿಸ್ಟಮ್ ಏಕೀಕರಣ" ಮತ್ತು "ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣವು ನಟರ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತತೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಏಜೆಂಟ್‌ಗಳ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮತ್ತು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಹ-ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಿಸ್ಟಮ್ ಏಕೀಕರಣವು ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸ್ವರೂಪದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

ದೇಶೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಿ N.N. ಫೆಡೋಟೋವಾ ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕೆಲವೇ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಮೂಲಕ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಂವಹನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮುದಾಯ, ಸಂಪೂರ್ಣ, ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ವಿಧಾನಗಳೆಂದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಏಕೀಕರಣದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (ಟಿ. ಪಾರ್ಸನ್ಸ್) ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಭಜನೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ (ಇ. ಡರ್ಖೈಮ್) ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ.

ದೇಶೀಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾದ B. G. ಝೋಗಿನ್, T. F. ಮಾಸ್ಲೋವಾ, V. K. ಶಪೋವಾಲೋವಾ ಅವರ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣವು ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಕಾಕತಾಳೀಯತೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಳತೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಡಿವಿ ಜೈಟ್ಸೆವ್ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅವರ ಏಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಆಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಗುರಿಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು, ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳ ಏಕತೆಯನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಸಾಕಷ್ಟು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಅಭ್ಯಾಸ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಒಂದಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಆದ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಆಧಾರಿತ ಪರಸ್ಪರ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ, ಪರಸ್ಪರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಲೇಖಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಜಾಗವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಸಂವಹನ ಸಂಸ್ಕೃತಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಅಗತ್ಯ, ಸಮರ್ಪಕ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮತ್ತು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಕಲಿಕೆಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ, ಸಮಾಜದಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಕೆಲವು ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣವು ಕೆಳಗಿಳಿಯುತ್ತದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜನರ ಏಕೀಕರಣ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ಪರಸ್ಪರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಮಟ್ಟ, ಇ. ಡರ್ಖೈಮ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಹಂಚಿಕೆಯ ರೂಢಿಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪು ಅಥವಾ ತಂಡಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಮಟ್ಟದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಏಕೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಶೋಧಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಎರಡು ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಅನೇಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೇವೆ: ಎ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಸಮಾಜದ ವಿವಿಧ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವೆ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯಲ್ಲಿ (ಇ. ಗಿಡ್ಡೆನ್ಸ್, ಒ. ಕಾಮ್ಟೆ, ಟಿ. ಪಾರ್ಸನ್ಸ್, ಪಿ. ಸೊರೊಕಿನ್, ಇತ್ಯಾದಿ); ಬಿ) ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು - ಸಮಾಜದ ಮೌಲ್ಯ-ನಿಯಮಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಮೀಕರಣ (ಇ. ಡರ್ಖೈಮ್, ಐ. ಕೆ. ಕೂಲಿ, ಜೆ. ಹಬರ್ಮಾಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಏಕೀಕೃತ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜ ಎರಡರ ಏಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಯಾವ ಆಧಾರಗಳು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಇಲ್ಲ. "ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಂದು ಕಡೆ, ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಕ್ರಿಯ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು.

20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಸಾಮಾಜಿಕ-ತಾತ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೊದಲ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಸೋವಿಯತ್ ನಲ್ಲಿ ತಾತ್ವಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಈ ಕೃತಿಗಳು 20 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಸೋವಿಯತ್ ಸಮಾಜದ ರಚನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು ಮತ್ತು A.A. ಬೊಗ್ಡಾನೋವ್ ಮತ್ತು N.I. ಬುಖಾರಿನ್ ಅವರ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.

ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ 90 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪತನದ ನಂತರ, ರಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯಪರಿವರ್ತನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಗುರುತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ. ರಷ್ಯಾದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೊಸ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿದೇಶಿ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಾರೆ. Z.T. ನಂತಹ ಸಂಶೋಧಕರ ಕೃತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಗೊಲೆನ್ಕೋವಾ, ಜಿ.ಜಿ. ಡಿಲಿಜೆನ್ಸ್ಕಿ, I.M. ಡ್ರೊಬಿಝೆವಾ, ಟಿ.ಐ. ಝಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಯಾ, I.G. ಅಯೋನಿನ್, ಪಿ.ಎಂ. ಕೊಝೈರೆವಾ, ಯು.ಎ. ಲೇವಾಡ, ವಿ.ಎ. ಯಾದವ್ ಮತ್ತು ಇತರರು.

ನಮಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಸಕ್ತಿಯು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ ದೇಶೀಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞಜಿ.ಎಂ. ಆಂಡ್ರೀವಾ. ಇದು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ವಿದೇಶಿ ಸಂಶೋಧಕರುಇ. ಡರ್ಖೈಮ್, ಟಿ. ಪಾರ್ಸನ್ಸ್, ಸಿ. ಕೂಲಿ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರವೇಶ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಅವನ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವುದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ಜಿ.ಎಂ. ಆಂಡ್ರೀವಾ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ: ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವು ಕೆಲವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಏಕೀಕರಣವಾಗಿ - ಎರಡನೆಯದು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ ಜಿ.ಎಂ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಆಂಡ್ರೀವಾ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಣವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ, ನಾವು ಬಯಸಲಿ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿರಲಿ, ರಾಜಕೀಯ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅಸಡ್ಡೆ, ನಾವು ಅವರಿಂದ "ನಮ್ಮನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು" ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಶಿಕ್ಷಣವು ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ನಿರಂತರ, ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವು ನಿರಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವನ್ನು ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾರ್ಗ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ಣಯ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿಯು ಏಕೀಕರಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗಿದೆ.

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕ್ರಮಗಳ ಹುಡುಕಾಟದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸ್ವತಃ ಏಕೀಕರಣದಿಂದ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿಸಿಸ್ಟಮ್ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು, ಸಾಮಾಜಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜವು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ವಿವಿಧ ಸಮುದಾಯಗಳು, ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಪದರಗಳ ಸಾವಯವ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಈ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಯುವಕರು, ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಯುವಜನರು ಸರಳವಾದ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿಸ್ತರಿತ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ನವೀನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಎಂದು ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಿತಿಸಮಗ್ರ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಮಾಜದ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆಯು ಯುವಜನರನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಯುವಜನರ ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಏಕೀಕರಣದ ಆದ್ಯತೆಗಳ ತಾತ್ವಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಯುವಜನರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವಯಂ-ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯು ಅಸ್ಥಿರತೆ, ಅಂತಿಮ ರಚನೆಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯಂತಹ ಗುಣಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರೂಪಾಂತರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯುವಜನರು: ಯುವ ವಯಸ್ಸು, ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಇಚ್ಛೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯುವಜನರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ವಾಹಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು.

ಯುವಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾದ S. ಗ್ರಿಗೊರಿವ್, I.M. ಇಲಿನ್ಸ್ಕಿ, ಎಲ್.ವಿ. ಕೊಕ್ಲ್ಯಾಜಿನಾ, ಟಿ.ಐ. ಕುಖ್ಟೆವಿಚ್, ವಿ.ಟಿ. ಲಿಸೊವ್ಸ್ಕಿ, ಎಲ್.ಯಾ. ರುಬೀನಾ, ವಿ.ವಿ. ಸೆಮೆನೋವಿಚ್, ವಿ.ಐ. ಚುಪ್ರೊವ್, ವಿ.ಎನ್. ಶುಬಿನ್ ಮತ್ತು ಅನೇಕರು, ಆದರೆ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಇಂದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಯುವಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜ. ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಏಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಯುವಜನರ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಬಯಕೆಯ ನಡುವಿನ ವಿರೋಧಾಭಾಸವು ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. .

ವರ್ಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕರೂಪತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಅಂತಿಮ ತೀರ್ಮಾನಗಳ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಸ್ವರೂಪದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಸೋವಿಯತ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮಹತ್ವದ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದರು. ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳುಯುವಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಶಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಕಷ್ಟು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಈ ಕ್ಷಣರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಬದಲಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

1. ಆಂಡ್ರೀವಾ ಜಿ.ಎಂ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ - ಎಂ.: ನೌಕಾ, 2004.
2. ಗೊಲೆನ್ಕೋವಾ Z.T., ಇಗಿಟ್ಖಾನ್ಯನ್ ಇ.ಡಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ವಿಘಟನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾಜ// ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆ. 1999. ಸಂ. 9.
3. ಡರ್ಖೈಮ್ E.O. ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಭಜನೆಯ ಮೇಲೆ: ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಧಾನ. ಎಂ., 2000.
4. ಜೈಟ್ಸೆವ್ ಡಿ.ವಿ. ವಿಲಕ್ಷಣ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಏಕೀಕರಣ: ಸಾಮಾಜಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು // XXI ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ: ಸಾಮಾಜಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯಗಳು: v3t. M.: MSU, 2003. T.2.
5. ಕೂಲಿ Ch. X. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ. ಆಳವಾದ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು. // 19 ನೇ -20 ನೇ ಶತಮಾನಗಳ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಇತಿಹಾಸದ ಪಠ್ಯಗಳು. ರೀಡರ್ - ಎಂ.: ನೌಕಾ, 1994.
6. ಪಾರ್ಸನ್ಸ್ ಟಿ. ಆಕ್ಷನ್ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ: ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸ್ಥಳ // ಅಮೇರಿಕನ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಚಿಂತನೆ. ಎಂ., 1996.
7. ತಬಿಲ್ಗಿನೋವಾ L.A. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ZabGGPU // ಬೇಸಿಕ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು"ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ. ಗೊರ್ನೊ-ಅಲ್ಟೈಸ್ಕ್, 2011.
8. ಜಂಗ್ ಕೆ.ಜಿ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ // ಜಂಗ್ ಕಾರ್ಲ್ ಗುಸ್ತಾವ್. ಸೈಕ್: ರಚನೆ ಮತ್ತು ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ / ಅನುವಾದ. ಎ.ಎ. ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್; ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂ. ಲೇನ್ ಎಂ.ವಿ. ಮಾರಿಶುಕ್. M.: AST: Mn.: ಹಾರ್ವೆಸ್ಟ್, 2005.

ಮುಖಪುಟ > ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ

ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ: ಈ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣಗಳು ಯಾವುವು? ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ತಡೆಯಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಅಪರಾಧದ ಬಗ್ಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ R.V. ರೈಬ್ಕಿನಾ ಅವರ ಕೆಲಸದಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿ. ಸುಧಾರಣೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೋರ್ಸ್ ಅಪರಾಧಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅಪರಾಧದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ಗಂಭೀರ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸಂಘಟಿತ ಅಪರಾಧದ "ತೂಕ" ತೀವ್ರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಸ್ವಯಂ-ಸಂಘಟನೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡಿದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಮೇಲಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ. ಇದರರ್ಥ ಅದು ಜನ್ಮ ನೀಡಿತು: 1) ಅದಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ತನ್ನದೇ ಆದ "ಛಾವಣಿಯ" ಸಂಸ್ಥೆಗಳು; 2) ನೆರಳಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಶೇಷ ರೂಢಿಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ರಾಕೆಟಿರಿಂಗ್", "ರೋಲ್ಬ್ಯಾಕ್", "ರೋಲ್ಬ್ಯಾಕ್", ಇತ್ಯಾದಿ); 3) ವಿಶೇಷ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಗಳು, ಈ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು 4) ಅಪರಾಧ ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡುವಿನ ವಿಶೇಷ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಅವರು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವಾಗ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ 3*

ಕೆಲವು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರದ ನಡುವಿನ ವಿಶೇಷ ಸಂಬಂಧ.

ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾಂಸ್ಥಿಕೀಕರಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಸಮ್ಮಿಳನವಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ - ದೇಶದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಸಕಾಂಗ (ಸಂಸತ್ತು) ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ (ಸರ್ಕಾರ) ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಉನ್ನತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ. ಆರ್ಥಿಕ ಉದಾರೀಕರಣದ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಎರಡು ಹೊಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇದು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ: ಮೊದಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಮಾಜದ ನೆರಳು, ಅಂದರೆ, ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ನಿರ್ಗಮನ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರಚನೆಗಳುನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ... ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಮಾಜದ ಅಪರಾಧೀಕರಣವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಸಮಾಜದ ಕೆಲವು ರಾಜಕೀಯ, ಕಾನೂನು, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ರಚನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಅಂಶಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು.

ರೈವ್ಕಿನಾ ಆರ್.ಬಿ. ಬದಲಾವಣೆಯ ನಾಟಕ. - ಎಂ., 2001. -ಎಸ್. 37-38.

IIIHI ಮೂಲಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು. 1) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಮೂಲವು ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಹೊಸದನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ? 2) ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ನ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ "ನೆರಳುಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದು" ಪದಗಳ ಅರ್ಥವೇನು? ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ: "ಛಾವಣಿಗಳು", "ದರೋಡೆಕೋರರು", "ರೋಲ್ಬ್ಯಾಕ್", "ರೋಲ್ಬ್ಯಾಕ್"? ಲೇಖಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆ? 3) ರಶಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸುಧಾರಣೆಗಳು ಸಮಾಜದ ಅಪರಾಧೀಕರಣದ ಜೊತೆಗೂಡಿವೆ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? 4) ಈ ಮೂಲದಲ್ಲಿರುವ ಯಾವ ಮಾಹಿತಿಯು ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಘಟಿತ ಅಪರಾಧದ ವಿಶೇಷ ಅಪಾಯವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ? 5) ನೀವು ಯಾವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಿ ಸಂಘಟಿತ ಅಪರಾಧ? § 7. ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳುಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನನೆನಪಿಡಿ: ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ ಎಂದರೇನು? ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಯಾವುವು? ಬಡ್ಡಿ ಎಂದರೇನು? ಸಂಘರ್ಷ ಎಂದರೇನು? ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನವು ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನವೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಸಮಗ್ರ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನದ ಅಗತ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಪ್ರಭೇದಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ವಿನಿಮಯ ವಿಧಾನಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ರೂಪಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನಶಾಸ್ತ್ರಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಂವಹನದ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಗವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮಾನಸಿಕ ವಿಷಯ, ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು

ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಆಸಕ್ತಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಷಯ(ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಗುಂಪುಗಳು, ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮುದಾಯ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜ). ಅವರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮುದಾಯದ ಅಗತ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ತೃಪ್ತಿಯ ವಿಷಯದ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸರಕುಗಳು, ಮಾನವ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಅನುಗುಣವಾದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಅದರ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ವಿತರಣೆಯು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಅಧಿಕಾರ, ಮತಗಳು, ಪ್ರದೇಶ, ಸವಲತ್ತುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕತೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪಿಗೆ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸುವ ಅಂಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ. ಹೀಗಾಗಿ, ನಾವು ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಅಂದರೆ ಆಸಕ್ತಿಗಳುಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಜನರು(ಸ್ತರ, ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪು), ಈ ಅಥವಾ ಆ ಸಾಮೂಹಿಕ, ಸಂಘ (ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷ, ವೃತ್ತಿಪರ ಸಂಘ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ಜೊತೆಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಕೆಲವು ಹಕ್ಕುಗಳುಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಪ್ರತಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಅನಿವಾರ್ಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಈ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸರಕುಗಳ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಆ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಆದೇಶಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಅಥವಾ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಸಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಹಾಗೆಯೇ ಆದಾಯದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿಯ ಆರಂಭಿಕ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಗ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಿನ್ನತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿಯು ಜನರ ನಡುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಹೋರಾಟ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸದ, ಸ್ಥಾಪಿತ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಚರ್ಚೆಗೆ ಒಳಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಹೀಗಾಗಿ ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಹುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ತಮ್ಮ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ-ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮಾಜಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನೋಪಾಯದ ಮೇಲಿನ ದಾಳಿ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ny ಗುಂಪುಗಳು, ಸಮುದಾಯಗಳು, ರಾಜ್ಯಗಳು. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅನುಭವನಿಯಮದಂತೆ, ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳು ಇತರ ಪಕ್ಷ, ಇತರ ಗುಂಪುಗಳು ಅಥವಾ ಸಮುದಾಯಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಪರಿಗಣನೆಗಳು ಅಥವಾ ಮಾನವತಾವಾದದ ಕರೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ತನ್ನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸಾಕ್ಷಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಂಪುಗಳು ತನ್ನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಸಾಧಿಸಿದ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಇತರ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತವೆ. (ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.)

ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಭೂಮಿ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕತೆಯ ಮೇಲಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನದ ರೂಪಗಳುಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಗಳ ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳು ಸೇರಿವೆ ಸಹಕಾರಮತ್ತು ಪೈಪೋಟಿ.(ಸಹಕಾರ ಅಥವಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.) ಸಹಕಾರವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ.ಇದು ಜನರ ನಡುವಿನ ಅನೇಕ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ: ವ್ಯಾಪಾರ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳು, ಸ್ನೇಹ, ರಾಜಕೀಯ ಒಕ್ಕೂಟಪಕ್ಷಗಳು, ರಾಜ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ನಡುವೆ. ಇದು ಸಂಘಟನೆಗಳು ಅಥವಾ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಜನರನ್ನು ಒಗ್ಗೂಡಿಸಲು, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನವನ್ನು ಯಾವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವರ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ. ಹೀಗಾಗಿ, ಒಬ್ಬರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು, ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅಥವಾ ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಯಕೆಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ ಚಳುವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ, ತಮ್ಮ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಎರಡೂ ಪಕ್ಷಗಳು ನಿಶ್ಚಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿ, ಇದು ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಹಯೋಗವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಪಕ್ಷವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ರಿಯಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಮೂಲಭೂತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ (ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಛೇದನ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡುವಿನ ಪೈಪೋಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಜನರ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ? ಅವರು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಮೀರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಬದಿಯು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಒಂದು ಅಡಚಣೆಯಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳು. ಅಲ್ಲ

ಅಸೂಯೆ, ಹಗೆತನ ಮತ್ತು ಕಹಿ ಸಂಬಂಧಗಳು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಉದ್ಭವಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಲವು ಪೈಪೋಟಿಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಪೈಪೋಟಿ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷದ ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. (ಸ್ಪರ್ಧೆ ಎಂದರೇನು, ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸ್ಪರ್ಧೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.) ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ತಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರರಿಗಿಂತ ಮುಂದೆ ಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಒತ್ತಿಹೇಳೋಣ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಪಕ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕಡ್ಡಾಯ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಎದುರಾಳಿಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಒದಗಿಸಿದ ಸ್ಥಳಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅರ್ಜಿದಾರರಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಅರ್ಜಿದಾರರು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಬೇರೆಯವರಿಂದ ಅವರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ (ಇನ್ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿಹೊರಗಿನಿಂದ ಪ್ರವೇಶ ಸಮಿತಿ), ಅಂದರೆ, ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಎದುರಾಳಿಯ ಮೇಲೆ ನೇರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ (ಬಹುಶಃ, ಕುಸ್ತಿಯಂತಹ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ), ಆದರೆ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಂದೆ ಒಬ್ಬರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುವ ಸಲುವಾಗಿ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ನೇರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಸಂಘರ್ಷವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಪರಸ್ಪರ ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಹೇರುತ್ತಾರೆ, ಇತರರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಇವೆ. ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷದ ಕಾರಣಗಳು, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು, ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರದ ವಿಧಾನಗಳಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಾವು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷ

IN ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯ"ಸಂಘರ್ಷ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಹಲವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿವೆ. (ಮೂಲ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 10 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಘರ್ಷಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.) ಅವರು ಈ ಬಗ್ಗೆ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಸಂಘರ್ಷದ ಸಾರದ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಬಹಳಷ್ಟು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹಲವಾರು ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯಾದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. A. G. ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ. "ಇದು ಸಂಭಾವ್ಯ ಅಥವಾ ನಿಜವಾದ ವಿಷಯಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ರಿಯೆ, ಅವರ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರೂಢಿಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. E. M. ಬಾಬೊಸೊವ್. "ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷವು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳ ವಿಪರೀತ ಪ್ರಕರಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಜನರ ನಡುವಿನ ಹೋರಾಟದ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮುದಾಯಗಳುಆರ್ಥಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ರಾಜಕೀಯ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಯನ್ನು ತಟಸ್ಥಗೊಳಿಸುವುದು ಅಥವಾ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ಅವನ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಯು.ಜಿ. ಜಪ್ರುಡ್ಸ್ಕಿ. "ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷವು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ನಡುವಿನ ಮುಖಾಮುಖಿಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ಅಥವಾ ಗುಪ್ತ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ ... ಹೊಸ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕತೆಯ ಕಡೆಗೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಚಳುವಳಿಯ ವಿಶೇಷ ರೂಪ." ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಯಾವುದು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ? ನಿಯಮದಂತೆ, ಒಂದು ಬದಿಯು ಕೆಲವು ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ (ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅಧಿಕಾರ, ಪ್ರತಿಷ್ಠೆ, ಅಧಿಕಾರ, ಮಾಹಿತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಂದು ಅವುಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಂಚಿತವಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಸಾಕಷ್ಟು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಬಲ್ಯವು ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾಗಿರಬಹುದು, ಪಕ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಹೊರತುಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಪಾಲುದಾರರು ಮೇಲಿನ ಯಾವುದಾದರೂ ಸ್ವಾಧೀನದಲ್ಲಿ ಅನನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ, ಆಗ ಸಂಘರ್ಷದ ಸ್ಥಿತಿ.ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷ ಒಂದು ವಿಶೇಷಎದುರಿಸಿದಾಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಘಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಅವರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಸ್ಥಾನಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಪರಿಚಯ; ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳ ಮುಖಾಮುಖಿ ಜೀವನ ಬೆಂಬಲ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು. INಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಒಂದು - ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷದ ಹಾನಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಇನ್ನೊಂದು - ಅದರ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆಸಂಘರ್ಷಗಳ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ವಿಘಟನೆಯ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಈ ಪರಿಣಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು ಕಹಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಜನರನ್ನು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಒತ್ತುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಎರಡನೆಯದು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು, ಜನರ ಒಗ್ಗಟ್ಟನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಹಲವು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಗತಿಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಮಾಣ, ಪ್ರಕಾರ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಂಯೋಜನೆ, ಕಾರಣಗಳು, ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅನೇಕ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಳವಾದ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸುಲಭವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾದ ಮುದ್ರಣಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಂಘರ್ಷದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ. ಈ ಮಾನದಂಡದ ಪ್ರಕಾರ, ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ, ಅಂತರ್ಜಾತಿ, ದೈನಂದಿನ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ (ಇನ್ ಸಂಕುಚಿತ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ) ಸಂಘರ್ಷಗಳು. ಮೂಲಕ-

ಎರಡನೆಯದು ಕಾರ್ಮಿಕ, ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ, ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಘರ್ಷದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಘರ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆ, ಶಿಕ್ಷಣ; ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ, ಅವರು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯದಂತಹ ಘರ್ಷಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಘರ್ಷಣೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ದೊಡ್ಡ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಏಕರೂಪದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ, ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪುಗಳು ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಘರ್ಷಗಳು (ನೀವು ನಂತರ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವಿರಿ) ಪ್ರಾದೇಶಿಕ, ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆ, ವಲಸೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಗುಪ್ತ ಸಂಘರ್ಷಗಳಿವೆ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಧುನಿಕ ಸಂಶೋಧಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಇನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಮೊದಲನೆಯದು ಕೂಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಧನಗಳ ಮಾಲೀಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷ. ಅರ್ಧ ಶತಮಾನದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಹಕ್ಕುಗಳ ನಂತರ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಸೋವಿಯತ್ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ದತ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುವುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಹೊಸ ಸ್ಥಿತಿಬಾಡಿಗೆ ಕೆಲಸಗಾರನನ್ನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇನ್ನೊಂದು ದೇಶದ ಬಹುಸಂಖ್ಯಾತ ಬಡವರು ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷವು ವೇಗವರ್ಧಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅನೇಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು ಸಂಘರ್ಷದ ಪಕ್ಷಗಳ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ (ಒಂದು ರಾಜಿ ಸಾಧಿಸಲು ಅಥವಾ ಎದುರಾಳಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು); ದೈಹಿಕ (ಸಶಸ್ತ್ರ ಸೇರಿದಂತೆ) ಹಿಂಸೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆ; ಪಕ್ಷಗಳ ನಡುವಿನ ನಂಬಿಕೆಯ ಮಟ್ಟ (ಅವರು ಎಷ್ಟು ಅನುಸರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳುಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗಳು); ವ್ಯವಹಾರಗಳ ನಿಜವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯ ಸಂಘರ್ಷದ ಪಕ್ಷಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ಸಮರ್ಪಕತೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳು ಮೂರು ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತವೆ ಹಂತಗಳು:ಪೂರ್ವ-ಸಂಘರ್ಷ, ತಕ್ಷಣದ ಸಂಘರ್ಷ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಸಂಘರ್ಷ. ಪರಿಗಣಿಸೋಣ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆ. ಒಂದು ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಕಾರಣ ನಿಜವಾದ ಬೆದರಿಕೆದಿವಾಳಿತನ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಕಾಲು ಭಾಗದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಈ ನಿರೀಕ್ಷೆಯು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಚಿಂತಿತವಾಗಿದೆ: ನೌಕರರು ವಜಾಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಯಾರನ್ನು ವಜಾ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಇನ್ನು ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಮುಂದೂಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ, ಆಡಳಿತವು ಮೊದಲು ವಜಾ ಮಾಡಬೇಕಾದವರ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು. ಅವರನ್ನು ಏಕೆ ವಜಾಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ವಜಾಗೊಳಿಸಲು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ಇದ್ದವು; ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿವಾದ ಆಯೋಗಕ್ಕೆ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ನ್ಯಾಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗು. ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು, ಕಂಪನಿಯು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿತು ಕಡಿಮೆಕಾರ್ಮಿಕರು. ಪೂರ್ವ-ಸಂಘರ್ಷದ ಹಂತ- ಇದು ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುವ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ). ನೇರ ಸಂಘರ್ಷದ ಹಂತ- ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣತೆ ಕೆಲವು ಕ್ರಮಗಳು. ಇದು ಎದುರಾಳಿ ಬದಿಗಳ ನಡುವಿನ ಘರ್ಷಣೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ಆಡಳಿತ - ವಜಾಗೊಳಿಸುವ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು).

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಮುಕ್ತ ರೂಪವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯದ್ದಾಗಿರಬಹುದು ಸಾಮೂಹಿಕ ಕ್ರಮಗಳು: ಅತೃಪ್ತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಬೇಡಿಕೆಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ; ಅವರ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಪರ್ಯಾಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಬಳಸುವುದು; ನೇರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳು. ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪಗಳು ರ್ಯಾಲಿಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಪಿಕೆಟಿಂಗ್, ನಾಗರಿಕ ಅಸಹಕಾರ ಅಭಿಯಾನಗಳು, ಮುಷ್ಕರಗಳು, ಉಪವಾಸ ಮುಷ್ಕರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಘಟಕರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಯಾವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಯಾವುದರ ಮೇಲೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಅವರು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ಪಿಕೆಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಸಾಕಾಗುವ ಘೋಷಣೆಯನ್ನು ನಾಗರಿಕ ಅಸಹಕಾರ ಅಭಿಯಾನವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. (ಯಾವ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳುಅಂತಹ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?) ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು, ಅದರ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಎದುರಾಳಿ ಪಕ್ಷಗಳು ತಮ್ಮ ಪೈಪೋಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಜಂಟಿಯಾಗಿ ಹುಡುಕಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಆನ್ ಸಂಘರ್ಷದ ನಂತರದ ಹಂತವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ (ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ - ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ವಜಾಗೊಳಿಸುವುದು, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಆಡಳಿತ ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು, ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸೂಕ್ತ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ). ಸಂಘರ್ಷ ಪರಿಹಾರವು ಭಾಗಶಃ ಅಥವಾ ಪೂರ್ಣವಾಗಿರಬಹುದು. ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿರ್ಣಯ ಎಂದರೆ ಸಂಘರ್ಷದ ಅಂತ್ಯ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಆಮೂಲಾಗ್ರ ಬದಲಾವಣೆ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಪುನರ್ರಚನೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: "ಶತ್ರುವಿನ ಚಿತ್ರಣ" "ಪಾಲುದಾರನ ಚಿತ್ರ" ಆಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಹೋರಾಟದ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆಯು ಸಹಕಾರದ ಬಗೆಗಿನ ಮನೋಭಾವದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಭಾಗಶಃ ಸಂಘರ್ಷ ಪರಿಹಾರದ ಮುಖ್ಯ ಅನನುಕೂಲವೆಂದರೆ ಅದು ಮಾತ್ರ ಬಾಹ್ಯ ಆಕಾರಆದರೆ ಘರ್ಷಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಕಾರಣಗಳು ಉಳಿದಿವೆ. ಸಂಘರ್ಷ ಪರಿಹಾರದ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಸಂಘರ್ಷ ತಪ್ಪಿಸುವ ವಿಧಾನಅಂದರೆ ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುವುದು ಅಥವಾ ಬಿಡುವಂತೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುವುದು, ಶತ್ರುವಿನೊಡನೆ ಎದುರಾಗುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು. ಆದರೆ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಕಾರಣ ಉಳಿದಿದೆ. ಸಮಾಲೋಚನೆ ವಿಧಾನಪಕ್ಷಗಳು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಂಘರ್ಷದ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು, ಎದುರಾಳಿಯ ವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರದ ನಿಜವಾದ ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯದ ಸಾಧ್ಯತೆ ಎರಡನ್ನೂ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಾತುಕತೆಗಳು ಪರ್ಯಾಯ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು, ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ತಲುಪಲು, ಒಮ್ಮತವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಹಕಾರದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೆರೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು -ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದುಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕಾದಾಡುತ್ತಿರುವ ಪಕ್ಷಗಳು ಮಧ್ಯವರ್ತಿಗಳ ಸೇವೆಯನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತವೆ ( ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಯಶಸ್ವಿ ಸಂಘರ್ಷ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಅವಶ್ಯಕ? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅದರ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ; ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಗುರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ಸಂಘರ್ಷದ ಪಕ್ಷಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಅಪನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ವಿನಿಮಯದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಮಾತುಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಾಗಬೇಕು. ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಗಳ ಅಂತಹ ಪರಸ್ಪರ ಆಸಕ್ತಿಯಿಲ್ಲದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳಿಗಾಗಿ ಜಂಟಿ ಹುಡುಕಾಟವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯ. ಎಲ್ಲಾ ಸಮಾಲೋಚಕರು ಒಮ್ಮತದ ಕಡೆಗೆ, ಅಂದರೆ ಒಪ್ಪಂದದ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು.

ಶ್ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು:ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ, ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಹಕಾರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು. SHI ನಿಯಮಗಳು:ಪೈಪೋಟಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷದ ಹಂತಗಳು. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ 1) "ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಗಳ ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಹ-ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ
ಸಹಯೋಗ. 4) ಪೈಪೋಟಿಯನ್ನು ಹೀಗೆ ವಿವರಿಸಿ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನದ ರೂಪಗಳು. 5) ಸಾಮಾನ್ಯ ಯಾವುದು
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳಿಗೆ ಕಾರಣ? 6) ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳು ಯಾವುವು
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷದ ದಿನ? 7) ಇದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಯಾವುವು
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆಯೇ? 8) ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ
ಸಂಘರ್ಷ ಪರಿಹಾರ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ
ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ.

ಯೋಚಿಸಿ, ಚರ್ಚಿಸಿ, ಮಾಡಿ 1. ವಿಶ್ವ ಇತಿಹಾಸದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ವಿರಳವಾಗಿವೆ ಶುದ್ಧ ರೂಪ. ಅವರು ನಿಯಮದಂತೆ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ "ಬಟ್ಟೆ" ಯನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ,

ಇದರಲ್ಲಿ ಖಾಸಗಿ ಆಸಕ್ತಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಥವಾ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಆಸಕ್ತಿಯ ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರಖಾಸಗಿ ಆಸಕ್ತಿಯ "ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ" ದ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇತಿಹಾಸದಿಂದ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.

ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ಯಾವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ:
ಎ) ಮೈಕ್ರೋ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್ ನಿವಾಸಿಗಳು; ಬಿ) ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ಕೆಲಸಗಾರರು; ಸಿ) ಬೋಧನೆ
ವರ್ಗ. ಉಪಕ್ರಮಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಉದ್ಯಮದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು -
ಗುಂಪು, ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡಿದೆ
ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿನಾಂಕದೊಳಗೆ ಸಾಲವನ್ನು ಮರುಪಾವತಿಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ,
ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಥಾನಗಳು ವೇತನ, ನಂತರ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ
ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಮುಷ್ಕರ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ಇದೇನಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ
ಸಂಘರ್ಷ? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಕಂಪನಿಯ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕಾಗಿ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಬೋನಸ್ ನೀಡಲಾಯಿತು.
ಯಾರೋ A. ಅವರು ಇತರರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಅವನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದನು
ಬಾಸ್ ಜೊತೆ ಜಗಳವಾಡಿ ಕುಡಿದ.

ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನೌಕರರಿಗೆ ಪ್ರತಿಫಲ ನೀಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸೋಣ. ನಿರ್ವಹಣಾ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ಈ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೇನು? ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು? ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು? 5. ವಿನ್ಯಾಸ ಬ್ಯೂರೋದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು
ಒಪ್ಪಂದದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಾವತಿಸಿದಾಗ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳ ನಡುವೆ
ಹಣವನ್ನು ಹಂಚುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ವಿವಾದ ಉಂಟಾಗಿದೆ. ನನ್ನ ಪ್ರಕಾರ-
ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಹಣ ಹಂಚಿರುವ ಗುಂಪಿನ ನಾಯಕ ಕೆ
ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ. ಆದರೆ ಮೌನವಾಗಿರಲು ಕೆ. ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ
ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷವೇ? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ -
ಆ. ಸಂಘರ್ಷದಲ್ಲಿ ವರ್ತನೆಯ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?
ಈ ವಿಧಾನದ ಅನಾನುಕೂಲಗಳು ಯಾವುವು? ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಜರ್ಮನ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ R. Dahrendorf (1938 ರಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು) ಕೆಲಸದಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಂಘರ್ಷಗಳ ಹಿಂಸಾಚಾರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಅವು ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ತೀವ್ರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದಾದ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಅವು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಗಳ ಕ್ರಮೇಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ...
ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ

1. ಬಿ ಮುಂದಿನ ವರ್ಷಚೆಕೊವ್‌ಗೆ ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್‌ನನ್ನು ನೋಡುವ ಅವಕಾಶವಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅವನಿಂದ ಮೋಡಿಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟನು, ನಂತರ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಮರಣವು ರಷ್ಯಾದ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಭಯಾನಕ ವಿಪತ್ತು ಎಂದು ಭಯಪಟ್ಟನು (ಎಂ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ 10-11 ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಲೇಖಕ ಜಿ.ಯಾ. ಮಯಕಿಶೇವ್ ಅವರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ (ನೋಡಿ: ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು: ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ: 7 - 11 ತರಗತಿಗಳು. / ಕಾಂಪ್. YU.

ಇನ್ನೊಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಸೂಚಿಸಿ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿ, ನ್ಯಾಯ, ರಾಜ್ಯದ ಬಲವಂತ, ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿ ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯ, ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು.

3. ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ, ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್ನಿಂದ ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು
ಎ) ಬೆಸ್ಟ್ ಸೆಲ್ಲರ್
ಬಿ) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟ
ಬಿ) ಹಾಸ್ಯಗಳು
ಡಿ) ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತ
ಡಿ) ಸುಗ್ಗಿಯ ಹಬ್ಬ
ಇ) ಮಹಾಕಾವ್ಯ ಕಥೆಗಳು

ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರೂಪಗಳು
1) ಜಾನಪದ
2) ಬೃಹತ್
3) ಗಣ್ಯರು
4) ಪರದೆ

4. ನೀಡಿರುವ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ
1) ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ
2) ಸಾಕ್ಷ್ಯದ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
3) ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವ
4) ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಡಲಾಗಿದೆ
5) ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

5. ಕೆಳಗಿನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ, ಅದರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಎಣಿಸಲಾಗಿದೆ.
(1) ಆಧುನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ. (2) ಇಂದು ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಶಿಫಾರಸುಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮುಂದುವರಿಯಬಾರದು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. (3) ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಸಂಗತತೆಯು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ಹಂತವನ್ನು, ಪ್ರತಿ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. (4) ಇತರ ನಡವಳಿಕೆ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ದುರಂತಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿನಾಶಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮಗಳು.
ಪಠ್ಯದ ಯಾವ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ
1) ನಿಜವಾದ ಪಾತ್ರ
2) ಮೌಲ್ಯದ ತೀರ್ಪುಗಳ ಸ್ವರೂಪ

6. ಕೆಳಗಿನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪದಗಳು ಕಾಣೆಯಾಗಿವೆ.
ಮನುಷ್ಯನ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ಇತರ ಎಲ್ಲ ಜೀವಿಗಳಿಂದ ಅವನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ, ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅವನ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ _____ (ಎ) ಅನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಈ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಈ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಕ ನಾವು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು, ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕುತೂಹಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, _________(ಬಿ) ಸಹಜ ಮಾನವ ಅಗತ್ಯ.
ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಶೇಷ _______ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ
(ಬಿ), ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಜನರು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಅರಿವು ಆಗಿದೆ
(ಜಿ) ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ, ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಗಳು, ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ನಡವಳಿಕೆ. ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತವವು ಜನರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿಯಮದಂತೆ, ಹುಡುಕಾಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅರಿವಿನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ
________(ಡಿ), ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಜ್ಞಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜ್ಞಾನ
- ________ (ಇ) ವಾಸ್ತವದ ಜ್ಞಾನ, ಮಾನವ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಕ್ಕಾಗಿ ದೃಢೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥನೆಯನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ.
ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಬೇಕಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣ. ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳು ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.
ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಆರಿಸಿ, ಪ್ರತಿ ಅಂತರವನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ತುಂಬಿ.
1) ಅಗತ್ಯ
2) ಸತ್ಯ
3) ಅರಿವಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿ
4) ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
5) ಚಟುವಟಿಕೆ
6) ಫಲಿತಾಂಶ
7) ಆದರ್ಶ ಚಿತ್ರಗಳು
8) ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ
9) ವಿಷಯ
ಜಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ. ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಪದವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.