ಪರೋಕ್ಷ ಪದ ಕ್ರಮ. ಪದ ಕ್ರಮದ ನೇರ, ಹಿಮ್ಮುಖ (ತಲೆಕೆಳಗಾದ) ವಿಧಗಳು

ಪದ ಕ್ರಮದ ನೇರ, ಹಿಮ್ಮುಖ (ತಲೆಕೆಳಗಾದ) ಪ್ರಕಾರಗಳು

ನೇರ ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಪ್ರಕಾರಗಳುವರ್ಡ್ ಆರ್ಡರ್ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಾವಯವವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ/ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ವಿರೋಧದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವರ ಸಮಾನಾಂತರ ಪರಿಗಣನೆಯ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ವರ್ಡ್ ಆರ್ಡರ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಈ ವಿರೋಧಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಎರಡು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ - “ಗ್ರೀನ್‌ಬರ್ಗ್” ಮತ್ತು “ಪ್ರೇಗ್”. ಮೊದಲನೆಯದು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಷೆಯು ತಟಸ್ಥ, ಮೂಲಭೂತ, ಗುರುತು ಹಾಕದ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬ ಊಹೆಯ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಸಂಪ್ರದಾಯವು ಜೆಕ್ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಮತ್ತು "ಪ್ರಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್" ಸ್ಥಿತಿಗಳು "ಥೀಮ್/ರೀಮ್" ಮೂಲಕ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

V. ಮ್ಯಾಥೆಸಿಯಸ್ ಪ್ರಕಾರ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪದ ಕ್ರಮವು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ (ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯ), ಮತ್ತು ಅದರ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಿಕೆಯ (ರೀಮ್) ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಆಲೋಚನೆಯು ತಿಳಿದಿರುವದರಿಂದ ಅಜ್ಞಾತಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಪದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಕೋರ್ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತ.

ಈ ವಿರೋಧಗಳಿಗೆ LES ನೀಡುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ:

ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪದ ಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ, ವಾಕ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಚಿಂತನೆಯ ಚಲನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಪದ ಕ್ರಮವು ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.[ಮ್ಯಾಥೆಸಿಯಸ್ 1967: 239-246]

ಡೈರೆಕ್ಟ್ ವರ್ಡ್ ಆರ್ಡರ್ ಎನ್ನುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಾಕ್ಯ ಘಟಕಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಭಾಷೆ, ಯಾವುದೇ ಇತರ ಆದೇಶವನ್ನು ಕ್ರಮಪಲ್ಲಟನೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ. ಪದಗಳ ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ (ವಿಲೋಮ), ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ of ಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಿದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಮರುಜೋಡಣೆ ಅಂಶವು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ (ಲೆಸ್ 1990: 388) .

ಎರಡೂ ವಿರೋಧಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ: ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಚಿಂತನೆಯ ಚಲನೆಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಲೋಮ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಘಟಕವು ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ - ವಿಲೋಮ ಯಾವಾಗಲೂ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವಿರೋಧಗಳ formal ಪಚಾರಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಹ ಒಂದೇ: ಸೀ ಹ್ಯಾಟ್ ಕೀನ್ ಟ್ರಾನೆನ್ (ನೇರ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪದ ಕ್ರಮ). - ಟ್ರಾನೆನ್ ಹ್ಯಾಟ್ ಸೈ ಕೀನ್ (ಬ್ರೆಡೆಲ್) (ರಿವರ್ಸ್ ಸಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ವರ್ಡ್ ಆರ್ಡರ್).

ವ್ಯಾಕರಣಕಾರರು ಆಧುನಿಕ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಗೆ SVO ಆದೇಶವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತಾರೆ: ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಸ್ಥಿರವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ರಚನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಜರ್ಮನ್ ಕೊಡುಗೆ(Deutsche Satzstruktur...) ವಾಕ್ಯದ ಕೆಲವು ಸದಸ್ಯರು (ಅಂದರೆ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು) ವೇಲೆನ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ವಾಕ್ಯಗಳ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಘಟನೆಯ ಇಂತಹ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ನೇರ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಪದ ಕ್ರಮದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಮಾತಿನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸದಿದ್ದರೆ ನಾವು ವರ್ಡ್ ಆರ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿಯೂ ಒಂದು ಷರತ್ತು ಪೂರೈಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಡಬ್ಲ್ಯು. ಎಂಗಲ್ ಹಿಂದಿನ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರತೆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ (ಅನ್ಸ್ಚ್ಲು? ಆನ್ ವೋರ್ಹೆರ್ಗೆಹೆಂಡೆನ್ ಪಠ್ಯ):

ಬೆಟ್ಟಿನಾ ist gestern in Stuttgart gewesen. ಡಾರ್ಟ್ ಹ್ಯಾಟ್ ಸೈ ಡೈ ಸ್ಟಾಟ್ಸ್‌ಗಲೇರಿ ಬೆಸುಚ್ಟ್.

ಇಚ್ ಕಮ್ಮೆ ಔಸ್ ಐನರ್ ಗ್ರೋ?ಎನ್ ಸ್ಟಾಡ್ಟ್. ಇನ್ ಡೀಸರ್ ಸ್ಟಾಡ್ಟ್ ಕೆನ್ನೆ ಇಚ್ ಮಿಚ್ ಆಸ್.

ಅದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಜಂಗ್ ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ: "ವಿಷಯ - ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪರಿಮಿತ ರೂಪ" ಎಂಬ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವಿಲೋಮಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ "ಸಾಮಾನ್ಯ" ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ವ್ಯವಸ್ಥೆ "ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತಿಮ ರೂಪ - ವಿಷಯ." ಘೋಷಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ (ಕರ್ನ್‌ಸ್ಟೆಲ್ಲಂಗ್) ಸ್ಥಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಸೀಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಇದು ಒಂದು ಘಟಕದಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ವಿಷಯ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯದ ಇನ್ನೊಂದು ಸದಸ್ಯನಾಗಿರಬಹುದು."

ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಯು ತನ್ನ ಆಸಕ್ತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ, ನೇರ, ಮೂಲ ಪದ ಕ್ರಮದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಸ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತಿದೆ. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿರುವುದು ಎಂದರೆ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿರುವುದು. ವಿಶೇಷ ಅರ್ಥವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು, ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರ ಅರಿವಿನ ಅಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಸ್ಪಾಟಿಯೋ-ಟೆಂಪರಲ್ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರವಚನದ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ತಂತ್ರವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮೂಲಭೂತ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಹಲವಾರು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪದ ಆದೇಶಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ - ಪದ ಕ್ರಮದ ಒಂದು ಟೈಪೊಲಾಜಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತು ನೀಡುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಮರ್ಥಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಉಟೊ-ಅಜ್ಟೆಕನ್ ಕುಟುಂಬದ ಭಾಷೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಹಾಸ್ಯದ ಹೇಳಿಕೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮವು "ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ - ಕ್ರಿಯಾಪದ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ" ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ: "ಮೊದಲ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಓಡಾಮ್ ಭಾಷೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರಾಗಿದ್ದರೆ (ಯುಟೋ-ಅಜ್ಟೆಕನ್ ಕುಟುಂಬ), ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭಾವ್ಯ ಭಾಷೆಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಂತೆಯೇ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರಚನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಅದೇ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅವರು ಎಣಿಸಲು ಒಲವು ತೋರಿದ್ದರೆ, ಆಗ ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆ"ಉಚಿತ" ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ." ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಾಮಪದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ವಾಕ್ಯದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ:

ಡೆರ್ ಡುಡೆನ್ ಐಸ್ಟ್ ಐನ್ ನಾಚ್‌ಸ್ಲೇಜ್‌ವರ್ಕ್. - ಐನೆಮ್ ಜಿಗೆನರ್ ಲೀಗ್ಟ್ ಡೈ ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಇಮ್

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನದ ಬಳಕೆಯು ಪದ ​​ಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, G. ಹೆಲ್ಬಿಗ್ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಸೂಚಕಗಳಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ:

ಇಚ್ ಶೆಂಕೆ ಡೆಮ್ ಕೈಂಡ್ ಐನ್ ಬುಚ್.

ಇಚ್ ಶೆಂಕೆ ದಾಸ್ ಬುಚ್ ಐನೆಮ್ ಕೈಂಡ್.

ಎರ್ ಬೋರ್ಗ್ಟ್ ಡೆನ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟನ್ ಬುಚೆರ್.

ಎರ್ ಬೋರ್ಗ್ಟ್ ಡೈ ಬುಚರ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟನ್.

ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಾಮಪದವು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಲೇಖನವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಖಚಿತತೆ/ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯು ವ್ಯಾವಹಾರಿಕ ವರ್ಗಗಳ ಥೀಮ್ ಮತ್ತು ರೀಮ್‌ನಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುವ ತಿಳಿದಿರುವ/ಅಜ್ಞಾತ ವಿರೋಧವನ್ನು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಕಿಂಡರ್ ಸಿಂಡ್ ಡೈ ಮೆನ್ಶೆನ್ ಎಂಬ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಈ ಹೇಳಿಕೆಯ ವಿಷಯ, ಇದರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬಣ್ಣವಿಲ್ಲದ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಡೈ ಮೆನ್ಶೆನ್ ಸಿಂಡ್ ಕಿಂಡರ್ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನೀವು ಸತ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು ವಿಷಯ-ವಸ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳುಮತ್ತು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಿ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ: ಈ ಜನರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳು, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲ ಜನರು.

ನಿಗದಿತ ಪದ ಕ್ರಮದಿಂದ ವಿಚಲನವು ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡ ಅಂಶವನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು (ಹೆಚ್ಚು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿಚಲನ, ಬಲವಾದ ಗುರುತು) ಕೆಲವು ಜರ್ಮನ್ ವ್ಯಾಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಎಂಗಲ್ ಕರೆಗಳು ಇದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳುಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ (ಹರ್ವೊರ್ಹೆಬಂಗ್):

ಎರ್ ಮೆಲ್ಡೆಟೆ ಸೀನೆನ್ ಫ್ರೆಂಡ್ ಡುಮಿಟ್ರು ಇನ್ ಡೆರ್ ಬೋಟ್ಸ್‌ಚಾಫ್ಟ್ ಆನ್.

ಎರ್ ಮೆಲ್ಡೆಟೆ ಇನ್ ಡೆರ್ ಬೋಟ್ಸ್‌ಚಾಫ್ಟ್ ಸೀನೆನ್ ಫ್ರೆಂಡ್ ಡುಮಿಟ್ರು ಆನ್.

ಇಚ್ ಹಬೆ ದಾಸ್ ಗೆರ್ನೆ ನಿಚ್ಟ್ ಗೆಹಬ್ಟ್.

ಗೆರ್ನೆ ಹಬೆ ಇಚ್ ದಾಸ್ ನಿಚ್ಟ್ ಗೆಹಬ್ಟ್.

ಹಿಮ್ಮುಖ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ: ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭಕ್ಕೆ (ಐಬಿಡ್) ಬದಲಾವಣೆಯಿಂದಾಗಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವಿರೇಚಕ ಅಂಶವನ್ನು "ಥೀಮಾಟೈಸ್" ಮಾಡಬಹುದು:

ಡೈ ರೆಜಿಯೆರುಂಗ್ ಕನ್ ಮಿಟ್ ಫೈನಾನ್ಜಿಯೆಲೆನ್ ಝುಸ್ಚ್ಲುಸ್ಸೆನ್ ಡೈ ಮ್ಯಾಚ್ಟ್ವೆರ್ಹಾಲ್ಟ್ನಿಸ್ಸೆ ಇನ್ ಜೆಡೆಮ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ ಬೀನ್ಫ್ಲುಸ್ಸೆನ್.

ಡೈ ರೆಜಿಯರುಂಗ್ ಕನ್ನ್ ಡೈ ಮ್ಯಾಚ್ಟ್ವೆರ್ಹಾಲ್ಟ್ನಿಸ್ಸೆ ಇನ್ ಜೆಡೆಮ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ ಮಿಟ್ ಫೈನಾಂಜಿಯೆಲೆನ್ ಝುಸ್ಚ್ಲುಸ್ಸೆನ್ ಬೀನ್ಫ್ಲುಸ್ಸೆನ್.

ವಾಕ್ಯದ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಂಶದ ಸ್ಥಳಾಂತರವು ಅದರ ಪ್ರಬಲವಾದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ:

ಡೈ ಡ್ರೊಜೆನ್ಕ್ರಿಮಿನಾಲಿಟಾಟ್ ಕೊನ್ಟೆ ಮ್ಯಾನ್ ಮಿಟ್ ಡೆರ್ ಕೊಸ್ಟೆನ್ಲೋಸೆನ್ ಆಂಗಬೆ ವಾನ್ ಡ್ರೊಜೆನ್ ಆನ್ ಐನೆನ್ ಆಸ್ಗೆವಾಹ್ಲ್ಟೆನ್ ಪರ್ಸೊನೆನ್ಕ್ರೈಸ್ ಐಂಡಮ್ಮೆನ್.

ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು:

1) ಸ್ವತಂತ್ರ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು 2 ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಅದು ವಾಕ್ಯದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಫ್ರೇಮ್ ರಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ (ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಬ್ರಾಕೆಟ್ಗಳು). ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಎರಡೂ ಭಾಗಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತವೆ.

2) ಸ್ವತಂತ್ರ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವು ಪರಸ್ಪರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ; ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮೌಖಿಕ ರೆಹಮೆನ್ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಿಂದ ವಿಷಯವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂತಿಮ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸ್ಥಳದ ಪ್ರಕಾರ, ವಾಕ್ಯದ 3 ರೂಪಗಳಿವೆ: ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನ (ಕೆರ್ನ್ಫಾರ್ಮ್), ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನ (ಸ್ಟರ್ನ್ಫಾರ್ಮ್), ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕೊನೆಯ ಸ್ಥಳ (ಸ್ಪ್ಯಾನ್ಫಾರ್ಮ್).

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು ಘೋಷಣಾ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ, ತೆರೆದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ: Er behauptet, der Zug kommt um 8.

ಕ್ರಿಯಾಪದ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನ (ಸ್ಪಿಟ್ಜೆನ್ಸ್ಟೆಲ್ಲಂಗ್). ವಿಷಯವು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ, ಕಡ್ಡಾಯ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ (ಇಸ್ಟ್ ದಾಸ್ ವೆಟರ್ ಅಬರ್ ಹೆರ್ಲಿಚ್!), ಕೆಲವು ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು(ಇನ್ (ತೆರೆದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ರಿಯಾಯಿತಿ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು, ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು, ಡೆನ್ ಸ್ಯಾಟ್ಜೆನ್ ಡೆರ್ ರೆಡೀಯಿಂಕ್ಲೀಡಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ, ಇದು ನೇರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ (ಎಂಟ್‌ಸ್ಚುಲ್ಡಿಜ್! ಸಾಗ್ಟೆ ಎರ್), ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು, ಇದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ (ಅಲ್ಸ್ ಇಚ್ ಔಫ್ ಡೈ ಸ್ಟ್ರಾ?ಇ ಟ್ರಾಟ್, ವಾರ್ ಎಸ್ ಸ್ಕೋನ್ ಡಂಕೆಲ್.)

ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತಿಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

Er fragte, ob der Zug um 8 kommt.

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕೊನೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು "ಹುಸಿ-ವಿಧಿಗಳಲ್ಲಿ" ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವರ ರೂಪದಿಂದಾಗಿ, ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಷರತ್ತುಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಾಕ್ಯ ರೂಪಕ್ಕೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸ್ಥಾನಗಳ ಬಳಕೆಯು ಶೈಲಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಮೇಲೆ ಚರ್ಚಿಸಿದ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಇತರವುಗಳಿವೆ.

ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವ ಬದಲು, ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಡೆನ್ ಎಸ್ ರೆಗ್ನೆಟ್. ರೆಗ್ನೆಟ್ ಅನ್ಟರ್ಬ್ರೋಚೆನ್. (W. Bochert, Preu?ens Gloria)

ಕೆಲವು ಬರಹಗಾರರಿಗೆ (z. B. L. Feuchtwagner, W. Bochert) ಇದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಶೈಲಿ.

ಒಂದು ವಿನಾಯಿತಿಯಾಗಿ, ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಾನವು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವು ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿಲ್ಲಬಹುದು.

ಔಫ್ ಟುಟ್ ಸಿಚ್ ಡೆರ್ ವೈಟ್ ಜ್ವಿಂಗರ್ (ಎಫ್. ಷಿಲ್ಲರ್)

ಔಫ್ ಸ್ಟೀಗೆಟ್ ಡೆರ್ ಮಾಂಡ್ ಉಂಡ್ ವೈಡರ್ ಸಿಂಕ್ಟ್ ಡೈ ಸೊನ್ನೆ. (ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ರಾಬೆಲ್)

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ 1 ಅಥವಾ 3 ಸದಸ್ಯರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಸರಿಸಿದರೆ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹಾನಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಇದು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ವೇಗದ ಕಟ್ಟಡದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಂತಿಮ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ, ಅದು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಗದ್ಯಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ:

ಔಫ್ ಡೆಮ್ ಪ್ಫರ್ಡೆ ಡಾರ್ಟ್ ಅನ್ಟರ್ ಡೆಮ್ ಟೋರ್ ಡೆರ್ ಸೀಗ್ರೀಚೆನ್ ಐನ್ಮಾರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಮಿಟ್ಜುಗೆನ್ ಸ್ಟೀನೆರ್ನ್ ಅಂಡ್ ಬ್ಲಿಟ್ಜೆಂಡ್ ರಿಟ್ ಡೈ ಮ್ಯಾಚ್ಟ್. (ಎಚ್. ಮನ್, ಡೆರ್ ಉಂಟರ್ಟನ್)

ಡಾ ಫೀಲೆನ್ ಔಫ್ ಸೀನೆ ಹಂಡೆ ಬ್ಲೂಮೆನ್. (ಎಚ್. ಮನ್, ಡೈ ಕ್ಲೈನ್ ​​ಸ್ಟಾಡ್ಟ್)

ಸರಳವಾದ ವಿಲೋಮಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ: ಡಾ ಫಿಲೆನ್ ಬ್ಲೂಮೆನ್ ಔಫ್ ಸೀನ್ ಹಂಡೆ.

ಸೆಲ್ಬ್ಸ್ಟ್ ಜಾರ್ಟ್, ಸೆಲ್ಬ್ಸ್ಟ್ ಬ್ಲಾ?, ಗೆಡುಲ್ಡಿಗ್, ಇಮ್ಮರ್ ಲ್ಯಾಚೆಲ್ಂಡ್, ಇಮ್ಮರ್ ಎಟ್ವಾಸ್ ಜೆರ್ಸ್ಟ್ರೆಟ್ ಮಿಟೆನ್ ಇನ್ ಡೈಸೆಮ್ ವಿರ್ಬೆಲ್ ವಾನ್ ಕೊಪ್ಫೆನ್ ಉಂಡ್ ಡೆನ್ ವೋಲ್ಕೆನ್ ವಾನ್ ಕೊಹ್ಲ್ಡಾಂಪ್ಫ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಸೈ, ಸೀನ್ ಟೋಚ್ಟರ್; ಡೈ ಟೊಚ್ಟರ್ ಡೆಸ್ ಜನರಲ್ಸ್. (ಬಿ. ಕೆಲ್ಲರ್‌ಮನ್, ಡೆರ್ 9. ನವೆಂಬರ್)

ಗೆಗೆನುಬರ್, ಔಫ್ ಡೆಮ್ ಡಾಚೆ ಗೆಗೆನುಬರ್, ವೆಹ್ಟೆ ಇಮ್ ಫ್ರಿಸ್ಚೆನ್ ವಿಂಡ್ ಲುಸ್ಟಿಗ್, ವೈ ಡೈ ಸೆಲ್ಬ್ಸ್ಟ್ವರ್ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ಲಿಚ್ಸ್ಟೆ ಸಾಚೆ ಡೆರ್ ವೆಲ್ಟ್; ಹೋಚ್ ಒಬೆನ್ - ಐನೆ ಬ್ಲುಟ್ರೋಟ್, ಬ್ಲುಟ್ರೋಟ್ ಲ್ಯೂಚ್ಟೆಂಡೆ ಫ್ಲಾಗ್! (ebd.)

ಪ್ರಶ್ನೆ 1. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ನೇರ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮ (ವಿಲೋಮ).

ವ್ಯಾಕರಣ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರೂಢಿಗಳು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಮಾಣನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳು, ಪಠ್ಯ.

ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಔಪಚಾರಿಕ ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಿವೆ (ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳು, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಆಯ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

ನಿಯಮ 1:

ಮಾತಿನ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಕ್ರಮದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪದ ಕ್ರಮ, ಅಂದರೆ. ವಾಕ್ಯದ ಘಟಕಗಳ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಅನುಕ್ರಮವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉಚಿತವಾಗಿದೆ. ನೇರ (ಉದ್ದೇಶ) ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಪದ ಕ್ರಮ ಅಥವಾ ವಿಲೋಮ (ವಿಲೋಮ ಪದ ಕ್ರಮ) ಇವೆ.

ತರ್ಕದಲ್ಲಿ ವಿಲೋಮ - ಅರ್ಥವನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖಗೊಳಿಸುವುದು, "ಬಿಳಿ" ಅನ್ನು "ಕಪ್ಪು" ನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.

ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಲೋಮ (ಲ್ಯಾಟಿನ್ ವಿಲೋಮದಿಂದ - ತಿರುಗುವುದು, ಮರುಹೊಂದಿಸುವುದು)- ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದ ಕ್ರಮದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ.

ವಿಲೋಮ (ನಾಟಕಶಾಸ್ತ್ರ) ಒಂದು ನಾಟಕೀಯ ತಂತ್ರವಾಗಿದ್ದು ಅದು ನಾಟಕದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಂಘರ್ಷದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ.

ನಲ್ಲಿ ನೇರ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದಗಳು ಹೊಸದಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ:ಪೆಟ್ರೋವ್ ಅವರ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿಲೋಮದೊಂದಿಗೆ, ಭಾಗಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸಾಧ್ಯ:

ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪೆರಾಕ್ಸೈಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು

ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪೆರಾಕ್ಸೈಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು.

ವಾಕ್ಯದ ಯಾವುದೇ ಭಾಗವನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ವಿಲೋಮ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಯಮ 2 ನೇರ ಪದ ಕ್ರಮ

ಆದರೆ ಆಘಾತ (ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊತ್ತುಕೊಳ್ಳುವುದು) ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಕೊನೆಯ ಪದಆದ್ದರಿಂದ, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಲೋಮವನ್ನು ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ನರ ರೂಢಿ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಔಪಚಾರಿಕ ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿ ನೇರ ಪದ ಕ್ರಮ, ಇದು ಹಲವಾರು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತದೆ:

1. ವಿಷಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ (ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಲ್ಲಿ): ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ವಿಚಾರಣೆಗಳು ಪುನರಾರಂಭಗೊಂಡವು.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಪದಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಲ್ಲಿರಬಹುದು:ದೇಶದ ರಸ್ತೆಯೊಂದರಲ್ಲಿ ವೋಲ್ಗಾ ಕಾರಿನ ಟ್ರೆಡ್ ಗುರುತುಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ.

2. ವಾಕ್ಯದ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ, ಪದಗುಚ್ಛದೊಳಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ: ಒಪ್ಪಿದ ಪದಗಳು ಮುಖ್ಯ ಪದಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪದಗಳು ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ: ಅವನು ತನ್ನ ನೆರೆಯವರಿಗೆ (ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪದ) ಕಾರನ್ನು (ಕಾಂಡದ ಪದ) ಕೊಟ್ಟನು.

3. ಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಮೊದಲು ಒಪ್ಪಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ವಸ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು; ನಾಗರಿಕ ವಿವಾಹ;

4. ಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ನಂತರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಮೊನ್ನೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡ ಜಗಳ; ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಪುರಾವೆಗಳು;

5. ಪೂರಕವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ: ಅರ್ಜಿಗೆ ಸಹಿ ಮಾಡಿ; ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ.

ಹೀಗಾಗಿ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನೇರ ಪದ ಕ್ರಮವು ವಿಷಯದ ನಂತರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಮೊದಲು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ದ್ವಿತೀಯ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಮೊದಲು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರು.

IN ನೇರ ಪದ ಕ್ರಮದಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಏಕಾಂಗಿ ನೌಕಾಯಾನವು ಸಮುದ್ರದ ನೀಲಿ ಮಂಜಿನಲ್ಲಿ ಬಿಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ ...
ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪರಿಚಿತ ವಿಲೋಮವಿದೆ: ಏಕಾಂಗಿ ನೌಕಾಯಾನವು ಸಮುದ್ರದ ನೀಲಿ ಮಂಜಿನಲ್ಲಿ ಬಿಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ ...

ವಿಲೋಮ- ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪದ ಕ್ರಮ. ಇದು ಭಾಷೆಯ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ವಿಲೋಮವು ಪ್ರಮುಖ ಪದವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಮಾತಿನ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಕವಿಗಳು ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರು ತಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಲೋಮಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 1.

ನಾವು L.N. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಕಥೆಯ "ಪ್ರಿಸನರ್ ಆಫ್ ದಿ ಕಾಕಸಸ್" ನಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗಕ್ಕೆ ತಿರುಗೋಣ.

ಒಮ್ಮೆಲೇ ಭೀಕರವಾದ ಬಿರುಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು, ಮತ್ತು ಮಳೆಯು ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ಕಾಲ ಬಕೆಟ್‌ನಂತೆ ಸುರಿಯಿತು. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನದಿಗಳು ಕೆಸರು ಆಯಿತು; ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಫೋರ್ಡ್ ಇತ್ತು, ನೀರು ಮೂರು ಅರ್ಶಿನ್ ಆಳಕ್ಕೆ ಹೋಯಿತು, ಕಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ತಿರುಗಿತು. ಎಲ್ಲೆಂದರಲ್ಲಿ ತೊರೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತಿವೆ, ಮಲೆನಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಬ್ಬರವಿದೆ.
ಹೀಗೆಯೇ ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಮಳೆಯಾಯಿತು, ಗ್ರಾಮದ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹೊಳೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತಿದ್ದವು. ಝಿಲಿನ್ ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಚಾಕುವನ್ನು ಕೇಳಿದರು, ರೋಲರ್, ಹಲಗೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಚಕ್ರವನ್ನು ಗರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಎರಡೂ ತುದಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಕ್ರಕ್ಕೆ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿದರು.

ಎಲ್ಲಾ ವಾಕ್ಯಗಳು ವಾಕ್ಯದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ (1 - ಕ್ರಿಯಾಪದ-ಮುನ್ಸೂಚನೆ, 2 - ಸಂಯೋಗ, 3 - ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ-ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, 4 - ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮ-ವಿಶೇಷಣ, 5 - ನಾಮಪದ-ವಿಷಯ).

ಎಲ್ಲಾ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ (1 - ಸಂಕೀರ್ಣ, 2 - ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂಪರ್ಕದೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ, 3 - ಸಂಕೀರ್ಣ ನಾನ್-ಯೂನಿಯನ್, 4 - ಸಂಕೀರ್ಣ, 5 - ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಳ).

ಪದಗಳು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿವೆ.

ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯು ವಿಷಯದ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ, ಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ನಂತರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ. ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಲ್ಲ.

ವ್ಯಾಯಾಮ: ಹುಡುಕಿಅಂತಹ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿವೆ.

(ಉತ್ತರ: ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಮಳೆಯಾಯಿತು, ನದಿಗಳು ಕೆಸರುಮಯವಾಯಿತು, ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಮಳೆಯಾಯಿತು, ತೀವ್ರ ಗುಡುಗು).

ಕಾರ್ಯ 2.

ಮೂಲ ಪಠ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ವಿಷಯವನ್ನು ಬದಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಊಹಿಸಿ.

ಕಾಡು ಇಳಿಯುತ್ತದೆನಿಮ್ಮ ಕಡುಗೆಂಪು ಉಡುಪು,
ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಬೆಳ್ಳಿ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆಒಣಗಿದ ಜಾಗ
ದಿನ ಕಳೆದು ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ,
ಮತ್ತು ಅಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಬಚ್ಚಿಡುತ್ತಾರೆಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರ್ವತಗಳು

ಕಾಡು ತನ್ನ ಕಡುಗೆಂಪು ನಿಲುವಂಗಿಯನ್ನು ಬೀಳಿಸುತ್ತದೆ,
ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಒಣಗಿದ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಬೆಳ್ಳಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ,
ದಿನವು ಅದರ ಇಚ್ಛೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ಇದು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರ್ವತಗಳ ಅಂಚನ್ನು ಮೀರಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಚಾರಣೆ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ರಿವರ್ಸ್ ವರ್ಡ್ ಆರ್ಡರ್.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ ವಿಲೋಮ(ರಿವರ್ಸ್ ವರ್ಡ್ ಆರ್ಡರ್) ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪದಗಳು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದ ಆರೋಪಿ ಸ್ಪಿರಿಡೋನೊವ್ ಅವರು ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ.

"ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರು" ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೂರಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೊಲೆಯ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ), ಆದರೆ ಆಗಲೂ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು (ಅಲ್ಲ) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏಕರೂಪದ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ನೀಡುವವರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸವೀನಾ ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ವಸ್ತುಗಳ ಕಳ್ಳತನದ ಬಗ್ಗೆ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದು, ವಿಚಾರಣೆ ವೇಳೆ ವರದಿ...

"ನಿಮ್ಮನ್ನು ದೂಷಿಸು" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವು ಅನೇಕ ಅವಲಂಬಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮ್ಮುಖ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಯು ವಿಷಯದಿಂದ ದೂರವಿದೆ, ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಓದುಗನು ಪದಗುಚ್ಛದ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ಅಕ್ರಮ ದಾಖಲಾತಿಗಾಗಿ ಇವನೊವ್‌ಗೆ 120,000 ರೂಬಲ್ಸ್‌ಗಳ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಲಂಚವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಬದ್ಮಾ-ಖಲ್ಗೇವ್ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರೆಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಲಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದೃಢಪಡಿಸಿದರು.ಅವಲಂಬಿತ ಪದಗಳ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಈ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮರುರೂಪಿಸಬಹುದು. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಕ್ರಮವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅಕ್ರಮ ದಾಖಲಾತಿಗಾಗಿ ಇವನೊವ್‌ಗೆ 120,000 ರೂಬಲ್ಸ್‌ಗಳ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಲಂಚವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಬದ್ಮಾ-ಖಗೇವ್ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಲಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದೃಢಪಡಿಸಿದರು.ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯ ಅರ್ಥಕ್ಕಿಂತ ಸೇರ್ಪಡೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಥವು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮ್ಮುಖ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಆರೋಪಿಯು ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಅಗತ್ಯವಾದಾಗ, ಆದರೆ ಅವನು ಯಾವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.

ನಿಯಮ 3: ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ

ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯವಹಾರ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಕೆಳಗಿನ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:

1. ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಪುರುಷ, ವೃತ್ತಿ, ಸ್ಥಾನ, ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು, ಆದರೆ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು, ಅಧಿಕೃತದಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ವ್ಯವಹಾರ ಭಾಷಣಪುಲ್ಲಿಂಗ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇಡಲಾಗಿದೆ: ಸಮರ್ಥ ವಕೀಲರು ನಿಮಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು ಈ ಸಮಸ್ಯೆ;

2. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದ + ಸರಿಯಾದ ನಾಮಪದ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದಾಗ, ಭವಿಷ್ಯವು ಎರಡನೆಯದರೊಂದಿಗೆ ಸಮ್ಮತಿಸುತ್ತದೆ: ಪೆಟ್ರೋವಾ ಅವರ ವಕೀಲರು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು;

3. ವಿಷಯವು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ-ನಾಮಮಾತ್ರ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ ("ಹಲವು", "ಬಹಳಷ್ಟು", "ಹಲವು", ಇತ್ಯಾದಿ), ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು ಬಹುವಚನ: ಏಳು ಜನರನ್ನು ಅವರ ವಾಸಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ.

4. ಸಮಯ, ಸ್ಥಳ, ಅಳತೆ, ತೂಕವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ "ಮಾತ್ರ", "ಒಟ್ಟು", "ಮಾತ್ರ" ಎಂಬ ಅರ್ಹತೆಯ ಪದಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದರೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕವಚನ: ಎರಡು ದಿನಗಳು ಕಳೆದಿವೆ; ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಹತ್ತು ಜನರಿದ್ದರು.

ಪ್ರಶ್ನೆ 2. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮುಖ್ಯ ತೊಂದರೆಗಳು.

ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸ್ಥಿತಿಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಬಳಕೆಯು ಎರಡು ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಗೆರಂಡ್ನಿಂದ ಒಂದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ (ಅಥವಾ ಅದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿ) ನಡೆಸಬೇಕು.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಪದಗುಚ್ಛದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ದೋಷವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ: ಕೇವಲ ಎರಡು ತಿಂಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಅಂಗಡಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರೊಂದಿಗೆ ತೊಡಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಹೇಳುವುದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ: ಕೇವಲ ಎರಡು ತಿಂಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವನು ಅಂಗಡಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಿದನು.

1. ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದರೆ ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೃತ್ರಿಮ ಪದಗುಚ್ಛದ ನಿರ್ಮಾಣವೂ ಸಾಧ್ಯ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪಕ್ರಿಯಾಪದ, ಅದರೊಂದಿಗೆ gerund ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಕರಣದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದ ನಂತರ, ನ್ಯಾಯಯುತ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಅನುಸರಣೆಯಿಲ್ಲದಿರುವುದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಾರ್ಮಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು"ಪದೇ ಪದೇ", ಉದ್ಯೋಗದಾತನು ಉದ್ಯೋಗಿ ಮಾಡಿದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ, ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

2. ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದರೆ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಬಳಸಬಾರದು ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆಅಥವಾ ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಷಯವು ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ:

ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಿಂದ ಹೊರಬಂದಾಗ ಬಲವಾದ ಗಾಳಿಯು ಅವನ ಮುಖವನ್ನು ಹೊಡೆದಿದೆ.

ಪ್ರಕರಣದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ನ್ಯಾಯಯುತ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.

ಪರಿಶೀಲನಾ ವಸ್ತು:

ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ

ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು (ಜೆರಂಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವಲಂಬಿತ ಪದಗಳು) ಮತ್ತು ಏಕ gerundsಮುಖ್ಯ ಪದ-ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ:

ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ನಂತರ,ಅವರು ಸತ್ಯವಾದ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ನೀಡುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು.

ಬಸ್ ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ ಅವರು ಬಸ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಅನ್ನು ಹತ್ತಿದರು ಮತ್ತು, "ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್" ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ ಇಳಿಯುವುದು, ಕುರೊರ್ಟ್ನಾಯಾ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಬೀಚ್ಗೆ ನಡೆದರು.

ಚಿಂತಿಸುತ್ತಾ , ಅವನು ತನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.

ನೆನಪಿರಲಿ : ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪದಗುಚ್ಛವು ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿರುವ ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದರೆ AND, ಸಂಯೋಗದ ಮೊದಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮ

ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಾಕಲಾಗಿಲ್ಲ:

ಅವನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡು, ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆ.

ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ:

* ಏಕ ಪದಗಳುಮೌನವಾಗಿ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮಲಗುವುದು, ನಿಂತಿರುವುದು, ತಮಾಷೆಯಾಗಿ, ನೋಡದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೋಲುತ್ತವೆ:

ಅವನು ಮೌನವಾಗಿ ಆಲಿಸಿದನು.

* ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು:

ಅವನು ಕಡಿದಾದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡಿದನು.

ಕಾರ್ಯಗಳು

ವ್ಯಾಯಾಮ 1. A.F. ಕೋನಿ ಅವರ "ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳು" ಎಂಬ ಕೃತಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ. ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ಈ ​​ವಾಕ್ಯಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವುಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಕುರಿತು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ.

1. ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಕಾನೂನುಗಳು, ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್-ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು, ಅವನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಉನ್ನತೀಕರಿಸುವ ನೈತಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಮರಣದಂಡನೆಯಿಂದ ಅದರ ಔಪಚಾರಿಕ ನಿಷ್ಠುರತೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮರಹಿತ ಶ್ರದ್ಧೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ.

2. ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ತನಿಖಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದರೂ ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಶಾಖೆಅವಳು ಸ್ವತಃ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ನಂತರ, ಆಂತರಿಕ ಕನ್ವಿಕ್ಷನ್‌ನಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಹೋಲಿಸುವ ಮತ್ತು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತಗೊಳಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಅವಳು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರಿಗೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಸಿದ್ಧ, ಬದಲಾಗದ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾಳೆ.

3. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರ ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಯೋಚಿಸದೆ, ಅವರು ಅವರನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಾಗಿ ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ.

4. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕಾನೂನು, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರ ಮನವೊಲಿಸುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ಚರ್ಚೆಗಳ ರಹಸ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ.

5. ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಆದರ್ಶಗಳು, ರಾಜ್ಯದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಗುರಿಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಶಾಸಕರು, ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ದೈನಂದಿನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಂದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಅವರು ಅಪರಾಧ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ತೀವ್ರ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ವಿಧಿಸುತ್ತಾರೆ. .

ಕಾರ್ಯ 2.

ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಅವರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ.

TU 134 ನ ಪೈಲಟ್‌ಗಳು ಲಂಡನ್ ತಲುಪಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಇಂಧನ ಇರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು "ಸಮೂಹ" ಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು. ಸಣ್ಣ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರ, ಕುಟುಂಬವು ಫಿನ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಂಧನ ತುಂಬಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿತು. ಕಾಕ್‌ಪಿಟ್‌ಗೆ ನುಗ್ಗುವ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ನಿರರ್ಥಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಒವೆಚ್ಕಿನ್ಸ್ ತಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಗಂಭೀರತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸದಸ್ಯರ ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಬಯಸಿದ ಅವರು ಫ್ಲೈಟ್ ಅಟೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಸಾನ್-ಆಫ್ ಶಾಟ್‌ಗನ್‌ನಿಂದ ಹೊಡೆದರು. ಅಂತಹ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸದವರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್ ಇಲ್ಲದ ಅನುಭವಿ ಪೈಲಟ್ ಕೂಡ ಅವನು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆಂದು ತಕ್ಷಣವೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ (ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಈಗಾಗಲೇ ಸುವೋಮಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ), ವಿಮಾನವು ಕೆಳಗೆ ಇಳಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಫಿನ್ಲೆಂಡ್ ಕೊಲ್ಲಿ. ಈ ವರ್ಗದ ವಿಮಾನಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಕಿರಿದಾದ ಫೈಟರ್ ಸ್ಟ್ರಿಪ್‌ನಲ್ಲಿ TU 154 ಅನ್ನು ಇಳಿಸುವುದು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯ 3.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ. ಯಾವುದೇ ಅಗತ್ಯ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

1. ಅಪರಾಧದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಆಗಮಿಸಿದಾಗ, ಅದು ತುಂಬಾ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿತ್ತು, ಮೂರು ಗಂಟೆಗಳ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಅದು ಬೆಳಕು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. 2. ಹೊಸ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಇಲಾಖೆಯ ನೌಕರರು ಹೊಸ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರು. 3. ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ, ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. 4. ಜೈಲಿನಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಅವನ ತಾಯಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. 5. ಈ ಪ್ರಕರಣದ ಪರಿಚಯವಾದ ನಂತರ, ಇಂದಿನವರೆಗೂ ಹೊಸವುಗಳು ನನ್ನ ಮುಂದೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಅಜ್ಞಾತ ಸತ್ಯಗಳು. 5. ಮನೆಗೆ ಆಗಮಿಸಿದಾಗ, ಪ್ರಜ್ಞೆ ಅವನನ್ನು ತೊರೆದಿದೆ. 6. ಪ್ಯಾರಿಸ್ಗೆ ಆಗಮಿಸಿ, ಅವರನ್ನು ರಾಯಭಾರ ಕಚೇರಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು. 7. ವೈದ್ಯರು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ."

ಕಾರ್ಯ 2.

ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಬದಲಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮೂಲ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಅಧೀನ ಭಾಗಗಳುಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು. ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಮಾದರಿ:ಪೀಟರ್ ಪಾಲನೆ ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾನೆ, ಅದು ಬಂಡೆಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ನಾಗಾಲೋಟದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ. // ಪೀಟರ್ ಪಾಲನೆ ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಬಂಡೆಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ನಾಗಾಲೋಟದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದನು.

ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ ಪೀಟರ್ I ರ ಕುದುರೆ ಸವಾರಿ ಸ್ಮಾರಕವನ್ನು ಫ್ರೆಂಚ್ ಶಿಲ್ಪಿ ಎಟಿಯೆನ್ನೆ ಮೌರಿಸ್ ಫಾಲ್ಕೊನೆಟ್ ಅವರು ಕ್ಯಾಥರೀನ್ II ​​ರವರು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು. A.S. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಕವಿತೆಗೆ "ಕಂಚಿನ ಕುದುರೆಗಾರ" ಎಂಬ ಹೆಸರನ್ನು ಸ್ಮಾರಕಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಆಗಸ್ಟ್ 7, 1782 ರಂದು, ಸೆನೆಟ್ ಚೌಕದಲ್ಲಿ, ಫಿರಂಗಿ ಬೆಂಕಿಯ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ " ಕಂಚಿನ ಕುದುರೆ ಸವಾರ"ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಕವರ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಯಿತು.

ಪೀಟರ್ ಪಾಲನೆ ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾನೆ, ಅದು ಬಂಡೆಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ನಾಗಾಲೋಟದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ. ಕುದುರೆ ಇನ್ನೂ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಸವಾರನ ಭವ್ಯವಾದ ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್, ಅವನ ಕೈಯ ಗೆಸ್ಚರ್, ಸಮುದ್ರದ ಕಡೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಪ್ರಬಲವಾದ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಕುದುರೆಯ ಗೊರಸುಗಳಿಂದ ತುಳಿದ ಹಾವು, ರಷ್ಯಾದ ಸೋಲಿಸಿದ ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದು ಅಸೂಯೆ ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳ ಒಳಸಂಚುಗಳನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಮಾರಕದ ಪೀಠವು ಗ್ರಾನೈಟ್ ಬಂಡೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅದನ್ನು ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲಾಯಿತು ಸಮುದ್ರ ಅಲೆ. ಈ ಕಲ್ಲಿನ ಬ್ಲಾಕ್ ಸುಮಾರು ನೂರು ಸಾವಿರ ಪೌಂಡ್ ತೂಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ಗೆ, ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಅರಮನೆಅದನ್ನು ದೂರದಿಂದ ಸಾಗಿಸಲಾಯಿತು, ಕಬ್ಬಿಣದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಮರದ ಓಟಗಾರರ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಯಿತು. ಅಂತಹ ಕಲ್ಲಿನ ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ತಲುಪಿಸುವುದು ಆ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅಭೂತಪೂರ್ವ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನೆಯಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಶ್ನೆ 3. ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯಾಪಾರ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ ಏಕರೂಪದ ವಾಕ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಬಳಕೆ. ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿಧಗಳು.

ಕಾರ್ಯಗಳು

ವ್ಯಾಯಾಮ 1.

ಗಮನ ಕೊಡಿ ಭಾಷಣ ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳುವೃತ್ತಿಪರ ಕಾನೂನು ಶಬ್ದಕೋಶದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿ.

1. "ಅದೇ ಕೃತ್ಯಗಳು ಪದೇ ಪದೇ (ಹೇಗೆ?) ಅಥವಾ ಹಿಂದೆ ಅತ್ಯಾಚಾರ ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ (ಯಾರು?)"; "ಅದೇ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ದೊಡ್ಡ ಗಾತ್ರ(ಹೇಗೆ?) ಅಥವಾ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ (ಯಾರಿಂದ?) ಹಿಂದೆ ಅಪರಾಧಿ” - ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ಹೋಲಿಸಲಾಗದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ವಿವಿಧ ಸದಸ್ಯರುನೀಡುತ್ತದೆ.

2. "ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮರಣದಂಡನೆಯಲ್ಲಿ"; "ಸಮಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ"; "ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ"; "ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮವಾಗಿ"; "ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ"; "ಷರತ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ" - ಸಮನ್ವಯ ಸಂಪರ್ಕಇಲ್ಲದ ಪದಗಳು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು; ಅವುಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ: "ಆಧಾರಿತ" - in ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಪ್ರಕರಣ; "ನೆರವೇರಿಕೆಯಲ್ಲಿ" - ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ; “ಸಮಯಕ್ಕೆ” - ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ, ಆಪಾದಿತ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ; "ಸರಿ" - ಏಕವಚನ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಪ್ರಕರಣ ಇತ್ಯಾದಿ

ವ್ಯಾಯಾಮ 1.

ಈ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಬಳಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಮೆಚ್ಚಿ, ಆರಾಧಿಸಿ (ಧೈರ್ಯ)

ತಿರಸ್ಕಾರ, ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ (ಅಪಾಯ)

ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಪ್ರೀತಿಸಲು, ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಲು, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು (ಸಂಗೀತ)

ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲು, ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲು, ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲು (ಅವಮಾನ)

ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರಲು, ಭಯಪಡಲು (ಅಗತ್ಯ)

ಅತೃಪ್ತರಾಗಲು, ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳಲು (ವಿಮರ್ಶೆ)

ವಾಗ್ದಂಡನೆ, ನಿಂದೆ (ಉದ್ಯೋಗಿ)

ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ತಿಳಿದಿರಲಿ (ಅಗತ್ಯ)

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು, ನೇರ ಮತ್ತು ಪರೋಕ್ಷ ಭಾಷಣಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ನ್ಯೂನತೆಗಳ ಪೈಕಿ, ಈ ​​ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ: ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಯ ತಪ್ಪಾದ ನಿರ್ಮಾಣ, ಅನಗತ್ಯವಾಗಿ ತೊಡಕಿನ ರಚನೆಗಳ ಬಳಕೆ.

1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನ್ಯೂನತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆಯಾಗಿದೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು.

ಬುಧ: ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ ವಿದೇಶಿ ವಲಯಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಹೇಳಿಕೆ ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳುಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು ಬೆಳವಣಿಗೆಯತ್ತ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಿದೆ, ಯಾರಾದರೂ ಇನ್ನೂ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ " ಶೀತಲ ಸಮರ"ಮತ್ತು ಯುರೋಪ್ ಮತ್ತು ಅಮೆರಿಕದ ಜನರನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿರುವ ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ಬೃಹತ್ ಬಯಕೆಯ ನಿರ್ಮೂಲನೆ, ಮತ್ತು ಇದು ನಮ್ಮ ರಾಜ್ಯದ ಕ್ರಮಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಮಾತುಕತೆಗಳ ಯಶಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ, ಆದರೂ ಅಂತಹ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ. ಮಾತುಕತೆಗಳು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುತ್ತೇವೆ.

2 . ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ "ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್" ನಿಂದಾಗಿ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ಭಾರವಾಗುತ್ತವೆ: "ಮೀನುಗಾರರು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಸಂತೋಷದ ಸುದ್ದಿಯಾಗಿ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ನೌಕಾಯಾನ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಬಲವಾದ ಚಂಡಮಾರುತದ ಕಾರಣ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಳಂಬವಾಯಿತು ".

3. ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು: "ದಡದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವಾಗ, ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗಿಯರು ದಡದಲ್ಲಿ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಮಲಗಿದ್ದ ದೋಣಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ."

4. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.

ಬುಧ: ಅವನು ಒಳಗೆ ಬಂದನು ಮತ್ತುನಾವು ಎದ್ದೆವು; ಯಾವಾಗಅವನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದನು, ನಾವು ನಿಂತಿದ್ದೇವೆ.

· ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, "ರಚನೆಯ ವೈಫಲ್ಯ" ದ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ: ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ವಾಕ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ. ಇದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ!

ಬುಧ: ಯಾವಾಗ ಮುರ್ಕಾ ಬೆಕ್ಕಿನ ಮರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದರು, ಮತ್ತುಅವಳು ಮಲಗಲು ಎಲ್ಲೋ ಹೋದಳು.

ಪದ ಕ್ರಮದ ಶೈಲಿಯ ಬಳಕೆ

ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು

ರಷ್ಯಾದ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅಪೂರ್ಣ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ-ಶೈಲಿಯ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವರ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಭಾಷಾಬಾಹಿರ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಪ್ರತಿರೂಪವಾದ ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ತಿರುಗುವುದು ಆಡುಮಾತಿನ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. PS ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಬಳಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ, ಇತರ ಪುಸ್ತಕ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು - SSP ಮತ್ತು SPP ಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪುಸ್ತಕ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ - NS ನಲ್ಲಿ. ಇದೇ ರೀತಿಯ ರಚನೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಜ್ಯಾಮಿತಿ ಸಂಕೀರ್ಣ (ನಿರಂತರ) ಪ್ರಮಾಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂಕಗಣಿತದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ..

ಎಲಿಪ್ಟಿಕಲ್ ವಾಕ್ಯಗಳುಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಪ್ರಬಲ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರವೆಂದರೆ ಆಡುಮಾತಿನ ಮಾತು ಮತ್ತು ಸಿಎಸ್. ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್ ವಿವರಣೆಗೆ ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: ತಡೆಗೋಡೆಗೆ! ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ! ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕೆಳಮಟ್ಟದ್ದಾಗಿವೆ.

ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವ ವಾಕ್ಯಗಳು ಪತ್ರಿಕೆಗಳ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ: ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಟೇಬಲ್‌ಗೆ, ನಿಮಗಾಗಿ. ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ ಶಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡಿ..ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉಳಿದೆಲ್ಲವೂ ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ, ಭಾಷಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ. ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ವಿವಿಧ ದೀರ್ಘವೃತ್ತಗಳು ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರೂಢಿಅವರ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ. ಅವರು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ, ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅಂತಹ ರೂಪಗಳೊಂದಿಗಿನ ಆಕರ್ಷಣೆಯು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಕೀಳರಿಮೆಯನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.

ODS ನಲ್ಲಿ, ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ ಅದರ ಹೆಚ್ಚಿದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ದೀರ್ಘವೃತ್ತದ ರಚನೆಗಳ ಬಳಕೆ ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಪದ ಕ್ರಮದ ಅವಲಂಬನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಹೇಳಿಕೆಯ ನಿಜವಾದ ವಿಭಜನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು 40 ರ ದಶಕದ ಉತ್ತರಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಜೆಕ್ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವಿ.

ನಿಜವಾದ ವಿಭಜನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 2 ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಮೊದಲನೆಯದು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಟಿ ಇಮಾ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ - ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಿರುವುದು ಹೊಸದು, - ರೀಮಾ . ಥೀಮ್ ಮತ್ತು ರೀಮ್‌ನ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸಂದೇಶದ ವಿಷಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ನೇರ ಪದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಥೀಮ್ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ, ರೀಮ್ ಎರಡನೆಯದು. ಹೀಗಾಗಿ, "ನೇರ" ಮತ್ತು "ರಿವರ್ಸ್" ಪದ ಕ್ರಮದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ವಾಕ್ಯಗಳ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು rhes ಗಳ ಜೋಡಣೆಯ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತವೆ. ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಲೋಮ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಲೋಮ- ಹೇಳಿಕೆಯ ಯಾವುದೇ ಭಾಗವನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪದಗಳ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನ.

ನೇರ ಪದ ಕ್ರಮವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಶೈಲಿಯ ಅರ್ಥ, ನಂತರ ವಿಲೋಮವು ಯಾವಾಗಲೂ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ವಿಲೋಮ ಸಾಧ್ಯ. NS ಮತ್ತು ODS ನಲ್ಲಿ, ವಿಲೋಮವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಪದಗಳ ಕ್ರಮವು ಪಠ್ಯದ ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಬೇಕು.

ಫಾರ್ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆ RY ಅನ್ನು ವಿಷಯದ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ವಿಷಯವಾಗಿದೆ: ನಿಕೊಲಾಯ್ / 2 ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಈ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ವಿಷಯವು ರೀಮ್ ಆಗಿರಬಹುದು: ಅವಕಾಶ ಮಾತ್ರ ಅವನನ್ನು ಬೀಳದಂತೆ ಉಳಿಸಿತು. ಈ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. .

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಮೊದಲು ಬಂದರೆ, ಅದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ವಿಷಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ: ಇನ್ನೊಂದು ಪರಿಹಾರವಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ನೀವು ಶೂಟ್ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ? ಅವಳು ಈಗ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾಳೆ!

ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ವಿಲೋಮ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ:

1) ವಿಷಯ ಮತ್ತು ನೇರ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದಾಗ ಅದೇ ಆಕಾರ Im ನಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ವಿನ್. ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ: ತಾಯಿ ಮಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಪ್ಯಾಡಲ್ ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಡೆದಿದೆ. ಲಾರಿ ಬೈಕ್‌ಗೆ ಡಿಕ್ಕಿ ಹೊಡೆದಿದೆ. ವಿಲೋಮವು ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಸ್ಪಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

2) ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ನಾಮಪದ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪುವ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವಾಗ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ. ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದಾಗ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

3) ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ರಲ್ಲಿ ಗುರುತಿನ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಅಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಅವನಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾಮಪದ ಪ್ರಕರಣ: ತಂದೆ ಶಿಕ್ಷಕ. ತಲೆಕೆಳಗಾದಾಗ, ಅರ್ಥವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

4) ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಪ್ರಕರಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಮೂಲಕ: ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸ. ಅರ್ಥ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು (ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ವಾಕ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಕ್ರಮ) ಉಚಿತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರರ್ಥ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಐದು ಮಹತ್ವದ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಾಕ್ಯ: ಸಂಪಾದಕರು ನಿನ್ನೆ ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿದರು- ವಾಕ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಮರುಜೋಡಣೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ 120 ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಪದಗಳ ನೇರ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ, ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ರಚನೆ, ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸದಸ್ಯ, ಅದಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಇತರ ಪದಗಳ ನಡುವೆ ಅದರ ಸ್ಥಾನ, ಹಾಗೆಯೇ ಮಾತಿನ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ
ಆದೇಶ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಮದಿಂದ ವಿಚಲನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು n e r s i , ಅಂದರೆ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನ. ನೇರ ಕ್ರಮವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ರಿವರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮವು ವಿಶೇಷ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಆಡುಮಾತಿನ ಮಾತು, ಇದು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆ, ಅದರ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯ. ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಒಂದು ಹೇಳಿಕೆಯ ನಿಜವಾದ ವಿಭಾಗ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದು ತಿಳಿದಿರುವ, ಪರಿಚಿತ, ಅಜ್ಞಾತ, ಹೊಸದರಿಂದ ಚಿಂತನೆಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: ಮೊದಲ (ಹೇಳಿಕೆಯ ಆಧಾರ) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭಿಕ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ , ಎರಡನೆಯದು (ಹೇಳಿಕೆಯ ತಿರುಳು) ಅದರ ಅಂತಿಮ ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ. ಬುಧ:

1) ಏಪ್ರಿಲ್ 12, 1961 ರಂದು, ಯು ವಿಮಾನವು ನಡೆಯಿತು. ಎ. ಗಗಾರಿನ್ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ, ಮಾನವ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು (ಆರಂಭಿಕ ಹಂತ, ಹೇಳಿಕೆಯ ಆಧಾರವು ದಿನಾಂಕದ ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ ಸಂಯೋಜನೆ ಏಪ್ರಿಲ್ 12, 1961, ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಯ ತಿರುಳು ವಾಕ್ಯದ ಉಳಿದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ);

2) ಫ್ಲೈಟ್ ಯು. ಎ. ಗಗಾರಿನ್ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ, ಮಾನವಕುಲದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು, ಏಪ್ರಿಲ್ 12, 1961 ರಂದು ನಡೆಯಿತು.(ಹೇಳಿಕೆಯ ಆಧಾರವು ಯು. ಎ. ಗಗಾರಿನ್ ಅವರ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಹಾರಾಟದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂದೇಶವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಯ ತಿರುಳು ದಿನಾಂಕದ ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ).

§ 178. ವಿಷಯದ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ

1. ಘೋಷಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಷಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮರದಿಂದ ಮರಕ್ಕೆ ತಂತಿಗಳು...(ಅಝೇವ್); ಕೆಲವರು ಹಣ ಸಂಪಾದನೆಗಾಗಿ ಹಳ್ಳಿ ಬಿಟ್ಟು...(ಗ್ಲಾಡ್ಕೋವ್); ಭೂಮಿಯು ಸೂರ್ಯನ ಸುತ್ತ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ.

   ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸ್ಥಾನವು ವಿಷಯವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ, ತಿಳಿದಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ಅಜ್ಞಾತ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಬುಧ: ರೈಲು ಬಂದಿದೆ(ನಿರ್ದಿಷ್ಟ). – ರೈಲು ಬಂದಿದೆ(ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಕೆಲವು).

   ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮ (ಮೊದಲು ಭವಿಷ್ಯ, ನಂತರ ವಿಷಯ) ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ:

   ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯ ಮುಂದೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಇರಿಸುವುದು ಹಳೆಯ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: - ಹೇಳಿ, ಗಾಸಿಪ್, ಕೋಳಿಗಳನ್ನು ಕದಿಯುವ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹ ಏನು? - ರೈತನು ಅವಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ನರಿಗೆ ಹೇಳಿದನು(ಕ್ರಿಲೋವ್); – ಅಜ್ಜ, ಅಮ್ಮ ಗೊತ್ತಾ? - ಮಗ ತಾಯಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ(ನೆಕ್ರಾಸೊವ್); ಪದ್ಯದ ಲಯವನ್ನು ಸಹ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ;

   3) ವಿಷಯವು ಸಮಯದ ಅವಧಿ ಅಥವಾ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಗುವುದು, ಆಗುವುದು, ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಇತ್ಯಾದಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನೂರು ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ...(ಪುಷ್ಕಿನ್); ವಸಂತ ಬಂದಿತು(ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್); ಅದೊಂದು ಬೆಳದಿಂಗಳ ರಾತ್ರಿ(ಚೆಕೊವ್);

   4) ವಿವರಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಮುದ್ರವು ಹಾಡುತ್ತದೆ, ನಗರವು ಗುನುಗುತ್ತದೆ, ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮಿಂಚುತ್ತಾನೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾನೆ(ಕಹಿ);

   5) ಶೈಲಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಸಾಧನ ಮತ್ತು ವಿಲೋಮವಾಗಿ, ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕರಡಿ ಬೇಟೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ, ಗಾಯಗೊಂಡ ಪ್ರಾಣಿ ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅಪಾಯಗಳಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಬೇಟೆಗಾರನ ಆತ್ಮವು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ.(ಎ. ಕೊಪ್ಟ್ಯೇವಾ).

   ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಪದಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವಾಗ, ವಿಷಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬೀದಿಯಿಂದ ಶಬ್ದ ಕೇಳಿಸಿತು ...(ಚೆಕೊವ್). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ನೇರ ಆದೇಶವೂ ಇದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಉವರೋವ್ ಮತ್ತು ಅನ್ನಾ ದಿನದ ಅತ್ಯಂತ ಬಿಸಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೇಸ್‌ಗೆ ಬಂದರು(ಎ. ಕೊಪ್ಟ್ಯೇವಾ).

2. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಭವಿಷ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನನ್ನ ಅಜ್ಜ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ನನ್ನ ಪರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲವೇ?(ಪುಷ್ಕಿನ್); ಹಾಗಾದರೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಈ ಚಿಕ್ಕ, ಪ್ರೀತಿಯ ಸಣ್ಣ ಆಸೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆಯೇ?(ಎ. ಎನ್. ಓಸ್ಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ).
3. ಕಡ್ಡಾಯ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ವಿಷಯ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಆದೇಶದ ವರ್ಗೀಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಸಲಹೆ, ಪ್ರೇರಣೆ, ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಅವರು ಆದೇಶದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಮೃದುಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬುಧ: ಸುಮ್ಮನೆ ಇಣುಕಿ ನೋಡಿ(ಎ. ಎನ್. ಓಸ್ಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ). – ಮುದುಕಿ, ನನ್ನನ್ನು ತುಳಿಯಬೇಡಿ(ತುರ್ಗೆನೆವ್).
4. ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಕೋಪುಲಾವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದೆ, ಉತ್ಸಾಹಿ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ...(ಚೆಕೊವ್).
5. ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ವಿಷಯದ ಮುಂದೆ ಇಡುವುದು ವಿಲೋಮ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕಾಡುಗಳ ಗಾಢವಾದ ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳ ಆಳವು ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ; ಹಕ್ಕಿಯ ನಿಗೂಢ ಕೂಗು ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯಿಂದ ಒಡೆದ ಮರದ ಮೊಗ್ಗುಗಳ ಬಿರುಕು(ಪಾಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ).

   ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಕೊಪುಲಾ ಮೊದಲು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ಇಡುವುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ...ಇಬ್ಬರೂ ಹಸಿವಿನಿಂದ ಇದ್ದರು(ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್); ಬೋರ್ ಕಿವುಡ ಮತ್ತು ಕತ್ತಲೆಯಾದ(ಸೀಫುಲ್ಲಿನಾ). ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲು ಅನಂತವನ್ನು ಇರಿಸುವಾಗ ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅದೇ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹಾಗಾದರೆ, ನೀವು ಬಿತ್ತನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏಕೆ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ?(ಶೋಲೋಖೋವ್).

§ 179. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಸ್ಥಳ

1. ಸಮಂಜಸವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಾಮಪದದ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆ, ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡಿಂಗ್, ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು, ಮೂರನೇ ಆವೃತ್ತಿ, ನಮ್ಮ ಪ್ರಕಾಶನ ಮನೆ.

   ಅರ್ಹವಾದ ನಾಮಪದದ ನಂತರ ಒಪ್ಪಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಇರಿಸುವುದು ವಿಲೋಮ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪರ್ವತಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ(ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್).

   ಪೋಸ್ಟ್‌ಪಾಸಿಟಿವ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (ಅಂದರೆ, ಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ನಂತರ ಬರುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ) ಬರಹಗಾರರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕವಿಗಳು c., ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವಳು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದಳು(ತುರ್ಗೆನೆವ್); ಅಣ್ಣನ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕಪಟ ಪ್ರೀತಿ ಗೋಚರಿಸಿತು(ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್); ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದ ಮಂಜಿನಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿ ನೌಕಾಯಾನ ಬಿಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ(ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್); ಸಣ್ಣ ಆರಂಭಿಕ ಶರತ್ಕಾಲವಿದೆ, ಆದರೆ ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ… (ತ್ಯುಟ್ಚೆವ್).

   ಪೋಸ್ಟ್‌ಪಾಸಿಟಿವ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ನಾಮಪದವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪ್ರತಿವರ್ತನದ ಈ ಕಲ್ಪನೆಯು ಸಹಜವಾಗಿ ಹಳೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ ...(ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ I.P. ಪಾವ್ಲೋವ್); ವೊರೊಪೇವ್ ಗೊರೆವಾ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ತನ್ನ ಮೊದಲ ಭೇಟಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು - ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮುಂಚೂಣಿಯ ಸೌಂದರ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಅಪರೂಪದ ಸಭೆ(ಪಾವ್ಲೆಂಕೊ). ಬುಧವಾರ. ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ: ಅಂತಹ ಯೋಜನೆಗಳು, ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಯೋಜನೆಗಳು, ನಮ್ಮ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು; ಈ ನಿರ್ಧಾರವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತಪ್ಪು ನಿರ್ಧಾರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

   ಶೈಲೀಕೃತ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಪೋಸ್ಟ್‌ಪಾಸಿಟಿವ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಕಥೆಗೆ ಜಾನಪದ ನಿರೂಪಣೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ; ಬುಧವಾರ ನೆವೆರೋವ್ ಅವರಿಂದ: ಕತ್ತಲ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಚಂದ್ರನು ಹೊರಬಂದನು, ಕಪ್ಪು ಮೋಡದಿಂದ ನಿರ್ಜನವಾದ ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ, ದೂರದ ಹಳ್ಳಿಗಳಲ್ಲಿ, ಹತ್ತಿರದ ಹಳ್ಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು..

   ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಾಮಪದದ ನಂತರದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುವುದರಿಂದ, ಹೇಳಿಕೆಗೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾನು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

   ತಟಸ್ಥ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಪೋಸ್ಟ್‌ಪಾಸಿಟಿವ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಈ ಸ್ಟಾಪ್... ದಪ್ಪ ಪೈನ್ ಮರದ ದಿಮ್ಮಿಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಡಬಲ್ ರಾಂಪಾರ್ಟ್‌ನಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿತ್ತು(ಕಜಕೆವಿಚ್).

   ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಶಬ್ದಾರ್ಥವಾಗಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು:

   ಎ) ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದ ಜನರು ಕಲ್ಲುಗಳಂತಾದರು(ಕಹಿ);

   ಬಿ) ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬೂದಿ ಮುಂಜಾನೆಯ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಅಪರೂಪದ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ತೂಗಾಡುತ್ತಿದ್ದವು(ಶೋಲೋಖೋವ್).

   ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೋಸ್ಟ್ಪಾಸಿಟಿವ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಂಪಾದಕರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪತ್ರಗಳ ಪ್ರಕಟಣೆ; ಬಹುಮಾನಕ್ಕೆ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನಗೊಂಡ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದದ ಮುಂದೆ ಅಂತಹ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು (ಅವುಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸದೆ) ಇರಿಸುವುದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ವಿಲೋಮವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಹೋಲಿಸಿ: ಸಂಪಾದಕರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪತ್ರಗಳ ಪ್ರಕಟಣೆ; ಬಹುಮಾನಕ್ಕೆ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನಗೊಂಡ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.
   

2. ಹಲವಾರು ಒಪ್ಪಿಗೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳ ಜೋಡಣೆಯ ಕ್ರಮವು ಅವುಗಳ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ:

   1) ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಮಾತಿನ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿಗಿಂತ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಈ ಗಂಭೀರ ದಿನದಂದು, ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಮುದ್ರಣದೋಷಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿ ನಾಲ್ಕನೇ ಮಂಗಳವಾರ. ವಿಶೇಷಣ-ಕ್ವಾಲಿಫೈಯರ್‌ಗಳ ನಂತರ ಸರ್ವನಾಮ-ಕ್ವಾಲಿಫೈಯರ್‌ಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವುದು ವಿಲೋಮವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಈ ಬೆಳ್ಳಿಯ ಓಪಲ್ ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಇಡೀ ಮನೆ ಮಲಗಿತ್ತು(ಫೆಡಿನ್); ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಮ್ಯಾನ್ ತನ್ನ ನಿಧಾನ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ನೋವಿನಿಂದ ಹೋರಾಡಿದನು(ಎಲ್. ಸೊಬೊಲೆವ್);

   2) ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಇತರ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಈ ಎಲ್ಲಾ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳು, ನೀವು ಮಾಡುವ ಪ್ರತಿ ಕಾಮೆಂಟ್. ಆದರೆ ಸರ್ವನಾಮ ಅತ್ಯಂತನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅದೇ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು, ಅದೇ ಪ್ರಕರಣ;

   3) ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿಗಿಂತ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಶೇಷಣಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹೊಸ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕಾದಂಬರಿ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಉಣ್ಣೆಯ ಲಿನಿನ್, ಬೆಳಕಿನ ಚರ್ಮದ ಬೈಂಡಿಂಗ್, ಶರತ್ಕಾಲದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ;

   4) ವೇಳೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳುಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಒಂದನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ದೊಡ್ಡ ಕಪ್ಪು ಕಣ್ಣುಗಳು, ಆಹ್ಲಾದಕರ ಬೆಳಕಿನ ಗಾಳಿ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಹೊಸ ಕಥೆ;

   5) ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಆರೋಹಣ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಹೆಚ್ಚು ಕಿರಿದಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆವಿಶಾಲವಾದ ಒಂದಕ್ಕೆ), ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ದೈನಂದಿನ ಹವಾಮಾನ ವರದಿಗಳು, ಪುರಾತನ ಕಂಚುಗಳು, ವಿಶೇಷ ಪುಸ್ತಕದಂಗಡಿ.
   

3. ನಾಮಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ನಂತರ ಅಸಮಂಜಸವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ತಜ್ಞರ ತೀರ್ಮಾನ, ಚರ್ಮ-ಬೌಂಡ್ ಪುಸ್ತಕ, ಉತ್ತರಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಕಾದಂಬರಿ. ಆದರೆ ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕಗಳಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವರ ಆಕ್ಷೇಪಣೆಗಳು, ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಗಳು.

   ಅಸಮಂಜಸವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಹೇಳಿಕೆ, ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದದ ಮುಂದೆ ವಿಲೋಮವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸರಾಸರಿ ಅಳತೆಕರಡಿ(ಗೊಗೊಲ್); ಜನರಲ್ ಝುಕೋವ್ ಅವರ ಅಂಗಳ(ಚೆಕೊವ್).

   ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಅಸಂಗತ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಅಂದರೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದದ ಮುಂದೆ ನಿಂತಿರುವವರು, ಕೆಲವು ಸ್ಥಿರವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭದ್ರವಾಗಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಗಡಿಯಾರ ತಯಾರಕ, ಗಾರ್ಡ್ ಹಿರಿಯ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್, ಕರುಣಾಮಯಿ ಆತ್ಮಮಾನವ.

   ಸ್ಥಿರವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಸಮಂಜಸವಾದ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಎತ್ತರದ ಮಹೋಗಾನಿ ಹಾಸಿಗೆ(ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್); ಹಳೆಯ ತಂಬಾಕು ಬಣ್ಣದ ಕಣ್ಣುಗಳು(ಸೆರ್ಗೆವ್-ತ್ಸೆನ್ಸ್ಕಿ). ಆದರೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಅಸಮಂಜಸ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಅರ್ಥ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವನ ಕೊನೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಅವರ ಹೆಚ್ಚಿದ ಬೇಡಿಕೆಗಳು.

§ 180. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಸ್ಥಳ

1. ಪೂರಕವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಪದವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡ್ ಹಸ್ತಪ್ರತಿ, ಸರಿಯಾದ ಮುದ್ರಣದೋಷಗಳು, ಟೈಪ್ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

   ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ (ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ) ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತು (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೇರ) ವಿಲೋಮವನ್ನು ರಚಿಸದೆಯೇ ನಿಯಂತ್ರಣ ಪದಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ; ಈ ದೃಷ್ಟಿ ಅವನನ್ನು ಬೆರಗುಗೊಳಿಸಿತು; ತಾಯಿ ಮಗಳ ಮುಖಭಾವದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೋ ಗಮನಿಸಿದಳು; ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ ನನಗೆ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ.

   ನಿಯಂತ್ರಣ ಪದದ ಮುಂದೆ ವಸ್ತುವನ್ನು ಇರಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಲೋಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬಹುಶಃ ನಾವು ಔಷಧಿಕಾರರನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ(ಚೆಕೊವ್); ಆತ್ಮವು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ(ವಿ. ಪನೋವಾ). ಬುಧವಾರ. ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ: ಯಾರೋ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ; ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನೆಲ್ಲಾ ಮರೆತುಬಿಟ್ಟರು; ನೀವು ಟಿವಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದೇ?

   ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುವಿನ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು; ನನ್ನ ತಂಗಿಗೆ ಹುಷಾರಿಲ್ಲ; ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದ್ದರು.
   

2. ಒಂದು ನಿಯಂತ್ರಣ ಪದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹಲವಾರು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳಿದ್ದರೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಪದ ಆದೇಶಗಳು ಸಾಧ್ಯ:

   1) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೇರ ವಸ್ತುವು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡರ್ನಿಂದ ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ; ನಿಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ; ಹೊಸಬರು ಅಲ್ಲಿದ್ದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕೈ ಚಾಚಿದರು.;

   2) ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪರೋಕ್ಷ ಪೂರಕ, ನಿಂತಿರುವ ಡೇಟಿವ್ ಕೇಸ್, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನೇರ ವಸ್ತುವಿಷಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಿಮ್ಮ ವಿಳಾಸವನ್ನು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ; ತಾಯಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಆಟಿಕೆ ನೀಡಿದರು; ಈ ಮಹಿಳೆ ಬೆಕಿಶೆವ್ ಅವರ ಜೀವವನ್ನು ಉಳಿಸಿದರು ...(ವಿ. ಪನೋವಾ).

   ಇದೇ ಜೆನಿಟಿವ್ನಟನ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ (ಅಸಮಂಜಸವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ) ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ (ಪೂರಕವಾಗಿ), ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಗನ ಆಗಮನ, ಸಂಪಾದಕರಿಗೆ ಲೇಖಕರ ಮೆಮೊ.
   

3. ವಿಷಯದ ರೂಪಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ನೇರ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಂತರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ತಾಯಿ ಮಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾಳೆ; ಹುಟ್ಟು ಉಡುಪನ್ನು ಮುಟ್ಟಿತು; ಸೋಮಾರಿತನವು ಅಜಾಗರೂಕತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ; ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳು ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಿದಾಗ, ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ( ಮಗಳು ತಾಯಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾಳೆ; ಡ್ರೆಸ್ ಪ್ಯಾಡಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆದಿದೆ) ಅಥವಾ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ( ಅಜಾಗರೂಕತೆಯು ಸೋಮಾರಿತನವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ; ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ) ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಂತಹ ವಿಲೋಮ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಸದಸ್ಯರ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥ ( ಬೈಸಿಕಲ್ ಟ್ರಾಮ್ಗೆ ಅಪ್ಪಳಿಸಿತು; ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಮೋಡ ಆವರಿಸಿತ್ತು), ಆದರೆ ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳ ಸರಿಯಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೇರ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಥವಾ ನಿಜವಾದ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ (ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ) ನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬೈಸಿಕಲ್ ಟ್ರಾಮ್ನಿಂದ ಮುರಿದುಹೋಗಿದೆ; ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಮೋಡ ಆವರಿಸಿದೆ).

§ 181. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಸ್ಥಳ

1. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂದರ್ಭಗಳು -o, -e , ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅನುವಾದವು ಮೂಲದ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ; ಹುಡುಗ ಧಿಕ್ಕರಿಸಿ ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿದನು; ಗವ್ರ್ಯುಷ್ಕಾ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕೆಂಪಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಟಿಸಿದರು ...(ಗ್ಲಾಡ್ಕೋವ್); ನಿಲ್ದಾಣವು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಿತ್ತು ...(ಜಿ. ನಿಕೋಲೇವಾ); ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗವು ಸುಗಮವಾಗಿ ಬಿಳಿಯಾಗಿತ್ತು(ಆಂಟೊನೊವ್).

   ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ನಂತರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಡೆಯು, ಒಲವು ತೋರು, ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯು, ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಬೀಳು, ನಡೆಯು.

   ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೋಸ್ಟ್ಪಾಸಿಟಿವ್ ಎನ್ನುವುದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನದ ಸಂದರ್ಭಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಚೆದುರಿ, ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಚದುರಿ.

   ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಸ್ಥಳವು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಇತರ ಸಣ್ಣ ಸದಸ್ಯರ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ; ಹೋಲಿಸಿ: ಆರೋಹಿಗಳು ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಡೆದರು. – ಆರೋಹಿಗಳು ಕಡಿದಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಡೆದರು.

   ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನ ಅಥವಾ ಅಳತೆ ಮತ್ತು ಪದವಿಯ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಶಬ್ದಾರ್ಥವಾಗಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಅವು ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಪದಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಗ್ರೆಗೊರಿ ಕೊಸಾಕ್ ಲಾವಾವನ್ನು ದಿಗಂತದಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.(ಶೋಲೋಖೋವ್); ನಿಕಿತಾ ಈ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಅನುಭವಿಸಿದಳು(ಫೆಡಿನ್); ಹೌದು, ನಾವು ತುಂಬಾ ಸ್ನೇಹದಿಂದ ಇದ್ದೆವು(ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್).
   

2. ಅಳತೆ ಮತ್ತು ಪದವಿಯ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಉದ್ಘೋಷಕರು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದರು; ನಿರ್ದೇಶಕ ತುಂಬಾ ಬ್ಯುಸಿ; ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯನ್ನು ಟೈಪ್‌ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
3. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ರಾತ್ರಿ ಊಟದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಂಭಾಷಣೆ ಇತ್ತು(ತುರ್ಗೆನೆವ್); ಒಂದು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ಬೆಲಿಕೋವ್ ನಿಧನರಾದರು(ಚೆಕೊವ್); ಸಂಜೆ ವೈದ್ಯರು ಒಬ್ಬರೇ ಇದ್ದರು(ವಿ. ಪನೋವಾ).

   ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಮಯದ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಪೋಸ್ಟ್ಪಾಸಿಟಿವ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಅದರ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಹೈಲೈಟ್, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನನ್ನ ತಂಗಿ ಬೇಗ ಎದ್ದಳು; ನಾನು ಬೆಳಗಾಗುವ ಮೊದಲು ಬಂದೆ.
   

4. ಸ್ಥಳದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕಾರ್ಖಾನೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧವಾಗಿತ್ತು ...(ಕಹಿ); ಪಶ್ಚಿಮದಿಂದ ಮೋಡ ಬರುತ್ತಿತ್ತು(ಶೋಲೋಖೋವ್).

   ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸ್ಥಳವು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯಿಂದ ಅನುಸರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿಷಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬಲಕ್ಕೆ ಬಿಳಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಕಟ್ಟಡ ಏರಿತು...(ಗಾರ್ಶಿನ್); ಎಲ್ಲೆಂದರಲ್ಲಿ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳ ಅಪರಿಚಿತ ವಾಸನೆಗಳು ಬರುತ್ತಿದ್ದವು ...(ಸೆರಾಫಿಮೊವಿಚ್). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ನೇರ ಆದೇಶವೂ ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಮುದ್ರದ ಬೂದು ಬಯಲಿನ ಮೇಲೆ ಗಾಳಿಯು ಮೋಡಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ(ಕಹಿ).

   ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು ಆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹೇಳಿಕೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಗಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮನೆಯು ನಗರದ ಹೊರವಲಯದಲ್ಲಿದೆ; ಅವರ ಪೋಷಕರು ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

   ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಸಮಯದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಮಯದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾಳೆ ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನವು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಳೆಯಿಲ್ಲದೆ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ; ಸಂಜೆಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಶಾಂತವಾಯಿತು. ಎರಡು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವುದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ. ಅವರ ಇತರ ನಿಯೋಜನೆಯು ಸಹ ಸಾಧ್ಯ: ಸಮಯದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ವಿಷಯ, ನಂತರ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಸ್ಥಳದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಇತರ ಸದಸ್ಯರು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಏಪ್ರಿಲ್ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನದಿಯು ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ತೆರೆದುಕೊಂಡಿತು; ನಿನ್ನೆ ನಾನು ನನ್ನ ಹಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದೆ.
   

5. ಸಂದರ್ಭಗಳು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಮುದ್ರದ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧತೆಯಿಂದಾಗಿ ಹಡಗು ತಡವಾಗಿ ತಲುಪಿತು(ಚೆಕೊವ್); ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗಿಯರು ಭಯದಿಂದ ಕೂಗಿದರು(ವಿ. ಪನೋವಾ); ಬೆನ್ನ ಮೇಲೆ ಬ್ಯಾಗ್ ಹಾಕಿಕೊಂಡಿದ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿ... ನಗುವಿಗೆ ಮತ್ತೊಬ್ಬರನ್ನು ಭುಜದಿಂದ ತಳ್ಳಿದ(ಮಾಲಿಶ್ಕಿನ್).

   ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವುಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವಳು ಭಯದಿಂದ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡಳು; ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣ ಅವರು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ; ರೈಲನ್ನು ವಾರ್ಷಿಕ ದುರಸ್ತಿಗಾಗಿ ಡಿಪೋಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ..

§ 182. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು, ವಿಳಾಸಗಳು, ಕಣಗಳು, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳ ಸ್ಥಳ

1. ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿಲ್ಲ, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ; ಹೋಲಿಸಿ: ಅವನು ನಿದ್ದೆಗೆ ಜಾರಿದನಂತೆ. – ಅವನು ನಿದ್ದೆಗೆ ಜಾರಿದನಂತೆ. – ಅವನು ನಿದ್ದೆಗೆ ಜಾರಿದನಂತೆ.

   ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆ ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು: ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಅದನ್ನು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದರಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪದ ಅನ್ನಿಸಿತುಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಇದು ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ ಸರಳ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತದೆ; ಕೊನೆಯ ಎರಡು ಆಯ್ಕೆಗಳು ಸಮಾನವಾಗಿವೆ.

   ಒಂದು ವೇಳೆ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವಾಕ್ಯದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಅದರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬೇಟೆಗಾರರು ಹೇಳಿದಂತೆ ನಿಜವಾದ ಹಕ್ಕಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಆಟ(ಅಕ್ಸಕೋವ್); ನಮ್ಮ ಶಿಥಿಲಗೊಂಡ ದೋಣಿ ಬಾಗಿ, ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಮುಳುಗಿತು, ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಆಳವಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ(ತುರ್ಗೆನೆವ್).

   ನೀವು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಪದದ ನಡುವೆ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವನ್ನು ಹಾಕಬಾರದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ವಿಷಯವು ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಲಗೈಯಲ್ಲಿತ್ತು" (ಬದಲಿಗೆ: ವಿಷಯವು ಸರಿಯಾದ ಕೈಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ).
   

2. ವಿಳಾಸಗಳು ಸಹ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವುಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಸ್ಥಳವು ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲ: ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರಾರಂಭ ಅಥವಾ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಳಾಸವನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಒತ್ತಿಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬುಧ: ಡಾಕ್ಟರ್, ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ. – ಹೇಳಿ ಡಾಕ್ಟರೇ, ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾಗಿದೆ?. – ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ ವೈದ್ಯರೇ.

   ಮೇಲ್ಮನವಿಗಳು, ಘೋಷಣೆಗಳು, ಮನವಿಗಳು, ಆದೇಶಗಳು, ವಾಗ್ಮಿ, ಅಧಿಕೃತ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಮನವಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

   ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಇದು ನಿಜವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮನವಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ವಾಕ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಉರಿಯುವ ನೋಟದ ತೆಳು ಯುವಕ! ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮೂರು ಒಡಂಬಡಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ(ಬ್ರೈಯುಸೊವ್); ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿ ಭೂಮಿ, ನನ್ನ ಅರಣ್ಯ ಭಾಗ, ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ನರಳುತ್ತಿರುವ ಭೂಮಿ! ನಾನು ಬರುತ್ತೇನೆ - ನನಗೆ ದಿನ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಬರುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮರಳಿ ಕರೆತರುತ್ತೇನೆ(ಟ್ವಾರ್ಡೋವ್ಸ್ಕಿ). ಬುಧವಾರ. ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಮುರಿದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ: ರಕ್ತ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರಿಗಾಗಿ, ಪ್ರತೀಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಬಾಯಾರಿದ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ನಲವತ್ತೊಂದು(ಶಿಪಚೇವ್).
   

3. ಕಣಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಪದದ ಮೊದಲು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಬುಧ:

   ಎ) ಈ ಪುಸ್ತಕ ಕಷ್ಟ ಸಹಅವನಿಗೆ (ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆಅರ್ಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತೊಂದರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ);

   b) ಈ ಪುಸ್ತಕ ಸಹಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟ(ಕಷ್ಟದ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲಾಗಿದೆ);

   ವಿ) ಸಹಈ ಪುಸ್ತಕವು ಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ(ನಾವು ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ಓದುಗರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ).

   ಕಣ -ಹೌದು ಧನಾತ್ಮಕ ( ಸಾಕಷ್ಟು, ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು), ಆದರೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ರಾಜ್ಯ ಕೌನ್ಸಿಲರ್ ಸ್ವತಃ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ತನ್ನ ಒಡನಾಡಿಯನ್ನು ಕೊಂದನು(ಗೊಗೊಲ್); ಎಲೆನಾ ಮೌನವಾಗಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವಳನ್ನು ಈ ಬಾರಿಯೂ ಲಾಕ್ ಮಾಡಿದೆ(ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ).
   

4. "ನಾನು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಒಡನಾಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬಂತಹ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಿತ ನಾಮಪದದಿಂದ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು ವಿಫಲವಾಗಿದೆ (ಬದಲಿಗೆ: ನಾನು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತೇನೆ); "ರಫ್ತು ಪ್ರಮಾಣವು ಅಂದಾಜು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ...; ಸರಿಸುಮಾರು ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ..." (ಬದಲಿಗೆ: ...ಸುಮಾರು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ...; ಸುಮಾರು ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು...).

   ನೀವು ಸತತವಾಗಿ ಎರಡು ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಾರದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ನಾನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ ..." (ಬದಲಿಗೆ: ನಿಮ್ಮಿಂದ ಬಂದ ಪತ್ರವೊಂದರಲ್ಲಿ...); "ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನ ಕೊಡಿ ಮಹೋನ್ನತ ಕೆಲಸ" (ಬದಲಾಗಿ: ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲೂ ಮಹೋನ್ನತವಾದ ಕೆಲಸಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ).

   ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಅಂದಾಜು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಾತಿನ ಹೆಸರಿನ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ( ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ, ಇಪ್ಪತ್ತು ಹೆಜ್ಜೆಗಳು), ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೊದಲು ಅಲ್ಲ ("ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ", "ಇಪ್ಪತ್ತು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ").