ಆದ್ದರಿಂದ, ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ? ಹೇಗೆ ಕೇಳಬೇಕು "ಯಾಕೆ?", "ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?", "ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ?". ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.
ಕೇಳಲು "ಏಕೆ", "ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ?"ನಮಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಬೇಕು ವೋಜು?
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ವೋಝು ಬ್ರೌಚ್ಸ್ಟ್ ಡು ಗೆಲ್ಡ್?- ಏಕೆ/ನಿಮಗೆ ಹಣ ಬೇಕು?
ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು "ಯಾಕೆ/ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ?" (ವೋಝು?)ನಾವು ಬಳಸಬೇಕು ಉಮ್ ಝು, ಡಮಿಟ್ ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿವೆ. um zu, damit ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ: "ಇನ್ ಆರ್ಡರ್ ಟು... / ಇನ್ ಆರ್ಡರ್ ಟು...".
"ಉಮ್ ಝು" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು? ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ:
— ವೋಝು ಬ್ರೌಚ್ಸ್ಟ್ ಡು ಗೆಲ್ಡ್?
- ಇಚ್ ಬ್ರೌಚೆ ಗೆಲ್ಡ್,(ಉಮ್ ಗ್ಲುಕ್ಲಿಚ್ ಜು ಸೀನ್). (ಉದ್ದೇಶ/ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?)
- ನನಗೆ ಹಣ ಬೇಕಾಗಿದೆ (ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ).
ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ನಡುವೆ ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಉಮ್…ಝುವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ ಗ್ಲುಕ್ಲಿಚ್, ಎ ಜು ನಂತರಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ(ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸೀನ್).ಕ್ರಿಯಾಪದವು um zu ನಡುವೆ ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇದು ಈ ತಿರುವಿನ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ!ಉಮ್ ಝು ನಡುವೆ ವಿಶೇಷಣಗಳು, ನಾಮಪದಗಳು, ವಸ್ತು ಇರಬಹುದು, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾಪದವಲ್ಲ!
ಈಗ ನಾವು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ,ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಕಣವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಕೀನ್:
- ಇಚ್ ಬ್ರೌಚೆ ಕೀನ್ಗೆಲ್ಡ್ (ಉಮ್ ಗ್ಲುಕ್ಲಿಚ್ ಜು ಸೀನ್). . (ಜ್ವೆಕ್-ಗುರಿ)
- ನನಗೆ ಅಲ್ಲಹಣ ಬೇಕು, (ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು.)
ಇನ್ನೂ ಒಂದೆರಡು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:
- ಇಚ್ ಬ್ರೌಚೆ ಐನೆ ಆಸ್ಬಿಲ್ಡಂಗ್, (ಉಮ್ ಐನೆನ್ ಜಾಬ್ ಜು ಫೈಂಡೆನ್). (ಜ್ವೆಕ್-ಗುರಿ)
- ನನಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೇಕು (ಕೆಲಸ ಹುಡುಕುವ ಸಲುವಾಗಿ).
ಇಲ್ಲಿ, um zu ನಡುವೆ ಐನೆನ್ ಜಾಬ್ ಇದೆ ಮತ್ತು zu ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿದೆ.
ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆ:
- ವೊಜು ಬೆನಟ್ಜ್ ಡು ಡೆರ್ ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್?
- Ich benutze der Laptop (um zu arbeiten). (ಜ್ವೆಕ್-ಗುರಿ) —
ನಾನು ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್ ಬಳಸುತ್ತೇನೆ (ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಲುವಾಗಿ).
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಗುರಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ (ಆರ್ಬಿಟೆನ್) ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ಉಮ್ ಝು ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಥವಾ
- Ich benutze der Laptop (um sich Filme anzusehen). (ಜ್ವೆಕ್-ಗುರಿ)
- ನಾನು ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್ ಬಳಸುತ್ತೇನೆ (ಅದರ ಮೇಲೆ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು).
ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ansehen ನೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಪ್ರಕಾರದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಇದ್ದಾಗ, ಕಣದ zu ಅನ್ನು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಡುವೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - an ಜುಸೆಹೆನ್. ಆದರೆ "ಜು ಅನ್ಸೆಹೆನ್" ಅಲ್ಲ - ಅದು ತಪ್ಪಾಗುತ್ತದೆ.
ಪಿ.ಎಸ್. Um zu ಅನ್ನು 1 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ/ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ವಿಷಯವು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಾಗ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
"ಉಮ್ ಝು" ಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದವು "ಡಾಮಿತ್" ಆಗಿದೆ. ಡ್ಯಾಮಿಟ್ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಎರಡೂ ಒಂದೇ ವಿಷಯ/ನಟನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ ಸುಮಾರು 2 ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು (ಸಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ನಿಚ್ಟ್ ಐಡೆಂಟಿಸ್ಚ್).
ಡ್ಯಾಮಿಟ್ನೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು?
ಡ್ಯಾಮಿಟ್ ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಯಾವಾಗಲೂ ವಾಕ್ಯದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:
- ವೋಝು ಬ್ರೌಚ್ಸ್ಟ್ ಡು ಐನೆ ಆಸ್ಬಿಲ್ಡಂಗ್?
- ಇಚ್ ಬ್ರೌಚೆ ಐನೆ ಆಸ್ಬಿಲ್ಡಂಗ್, (ಡಾಮಿಟ್ ಇಚ್ ಐನೆನ್ ಜಾಬ್ ಫೈಂಡೆ). -ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಫೈಂಡ್ ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದ.
- ನನಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೇಕು (ಇದರಿಂದ ನಾನು ಕೆಲಸ ಹುಡುಕಬಹುದು).
ಉದಾಹರಣೆ:
—ವೊಜು ಬ್ರೌಚ್ಸ್ಟ್ ಡು ಐನೆನ್ ಜಾಬ್?
- ಇಚ್ ಬ್ರೌಚೆ ಐನೆನ್ ಜಾಬ್, (ಡಮಿಟ್ ಇಚ್ ಐನೆ ವೊಹ್ನಂಗ್ ಬೆಝಹ್ಲೆನ್ ಕನ್).
- ನನಗೆ ಕೆಲಸ ಬೇಕು (ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ಗೆ ಪಾವತಿಸಬಹುದು.)
ಎರಡು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ: ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ kann ಮತ್ತು ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ bezahlen.ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಬಹಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.
ಏಕೆ?ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಿಂದ ಮಾಡೋಣ ನಿಯಮಿತ ಕೊಡುಗೆ: ಇಚ್ ಕಣ್ಣ್ ಈನೆ ವೊಹ್ನುಂಗ್ ಬೆಝಹ್ಲೆನ್.
ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ kann 2 ನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಬೆಝಹ್ಲೆನ್ ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ಡ್ಯಾಮಿಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು,ಅದು 2 ನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಹೋಯಿತು ಮತ್ತು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು:
....., ಡ್ಯಾಮಿಟ್ ಇಚ್ ಐನೆ ವೊಹ್ನುಂಗ್ ಬೆಝಹ್ಲೆನ್ ಕನ್.
ಇದೇ ರೀತಿಯ ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆ:
- ವೋಝು ಬ್ರೌಚ್ಟ್ ಮ್ಯಾನ್ ಐನೆನ್ ಬಸ್?
- ಮ್ಯಾನ್ ಬ್ರೌಚ್ಟ್ ಐನೆನ್ ಬಸ್, (ಡಮಿಟ್ ಡೈ ಮೆನ್ಷೆನ್ ರೀಸೆನ್ ಕೊನ್ನೆನ್).
- ಬಸ್ಸು ಬೇಕು (ಇದರಿಂದ ಜನರು ಪ್ರಯಾಣಿಸಬಹುದು).
ಇಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವೂ ಇದೆ ಕೊನ್ನೆನ್ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸು.
ಡ್ಯಾಮಿಟ್ können ಎಂಬ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇತರ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಡ್ಯಾಮಿಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಉಮ್ ಝು, ಡಮಿಟ್ ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ಅಷ್ಟೆ! ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ 😉 ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ =)
ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್- ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಭಾಗವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ನೀವು ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಬಳಕೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು "ಝು"ಅಥವಾ ಅದು ಇಲ್ಲದೆ.
"zu" ಕಣವಿಲ್ಲದೆ ಅನಂತವನ್ನು ಬಳಸುವುದು:
a) ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಲಾಸೆನ್:
ಡೆರ್ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ವಿರ್ಟ್ ತಿನ್ನುವೆಐನೆನ್ ನ್ಯೂನ್ ಟ್ರಾಕ್ಟರ್ ಕೌಫೆನ್.
Ich ಹೆಣ್ಣುಮಿರ್ ಡೈ ಹಾರೆ ಜೆಡೆನ್ ಮೊನಾಟ್ ಷ್ನೇಯ್ಡೆನ್.
ಬೌ) ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಚಲನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ ಗೆಹೆನ್, ಫಾಹ್ರೆನ್, ಲಾಫೆನ್:
Ich ಫಾಹ್ರೆಮೈನೆ ಕಿಂಡರ್ ವಾನ್ ಡೆರ್ ಶೂಲೆ ಅಹೋಲನ್.
ಗೆಹೆನ್ವೈರ್ ಆಮ್ ಸೋನ್ಟ್ಯಾಗ್ ನಾಚ್ ಡೆರ್ ಶುಲೆ ಬ್ಯಾಡೆನ್?
ಸಿ) ಭಾವನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ: ಹೋರೆನ್, ಸೆಹೆನ್, ಫುಹ್ಲೆನ್:
Ich ಹೋರ್ದಾಸ್ ಟೆಲಿಫೋನ್ ಕ್ಲಿಂಗಲ್ನ್ಅಂಡ್ ಐಲ್ ಇನ್ಸ್ ವೊನ್ಜಿಮ್ಮರ್.
ಸಾಯಿ ಓಮಾ siht ihn jeden ಮೊರ್ಗೆನ್ ಔಸ್ ಡೆರ್ ಗ್ಯಾರೇಜ್ ರೌಸ್ಫಹ್ರೆನ್.
ಡಿ) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ ಲೆಹ್ರೆನ್, ಲೆರ್ನೆನ್, ಹೆಲ್ಫೆನ್:
ಬೀಮ್ ವೊಚೆನ್‌ಮಾರ್ಕ್ ಸಹಾಯಇಚ್ ಹನ್ನಾ ಇಮ್ಮರ್ ದಾಸ್ ಗೆಮುಸ್ ಐನ್ರೂಮೆನ್.
Zwei Tagen ಕಲಿಸಿದರುಪೀಟರ್ ಟ್ರಾಕ್ಟರ್ ಫಾರನ್ಉಂಡ್ ದಾಸ್ ಕ್ಲಾಪ್ಟ್ ಗಂಜ್ ಗಟ್.
"zu" ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಅನಂತವನ್ನು ಬಳಸುವುದು:
ಎ) ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ: ಬಿಗಿನೆನ್, ಬೆಸ್ಚ್ಲೀಯೆನ್, ವರ್ಸ್‌ಪ್ರೆಚೆನ್, ವೋರ್ಸ್ಚ್ಲಾಜೆನ್, ಕಚ್ಚಿದ, ಸ್ಕೀನೆನ್, ಗ್ಲಾಬೆನ್, ವರ್ಗೆಸ್ಸೆನ್, ಎಂಪ್ಫೆಹ್ಲೆನ್, ಪಿಫ್ಲೆಜೆನ್, ಬೆಫೆಹ್ಲೆನ್, ವರ್ಬಿಟೆನ್ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಇತ್ಯಾದಿ
Ich ವರ್ಪ್ರೆಚೆಡಿರ್ ಮೇನ್ ವರ್ಟ್ ಜು ಹಾಲ್ಟೆನ್.
ಮೈಕ್ ಟೋಪಿ ವರ್ಗೆಸೆನ್ಡೈ ಮಿಲ್ಚ್ ಇನ್ ಡೆನ್ ಕುಹ್ಲ್‌ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಂಕ್ ಝು ಸ್ಟೆಲೆನ್ಅಂಡ್ ಸೈ ಇಸ್ಟ್ ಸೌರ್ ಗ್ವಾರ್ಡೆನ್.
ಬಿ) ಅನೇಕ ವಿಶೇಷಣಗಳ ನಂತರ: ಸ್ಟೋಲ್ಜ್, ಗ್ಲುಕ್ಲಿಚ್, ವಿಚ್ಟಿಗ್, ಫ್ರೋಹ್, ಉಬರ್ಝುಗ್ಟ್, ಬೆಕ್ವೆಮ್ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ:
ಇಚ್ ಬಿನ್ froh, ಡಿರ್ ಡೈಸ್ ನಾಚ್ರಿಚ್ಟ್ ಅಲ್ ಎರ್ಸ್ಟರ್ ಮಿಟ್ಜುಟೈಲೆನ್.
ಇದು ಇಮ್ಮರ್ ಆಗಿದೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, neue Erfahrungen ಝು ಮಚೆನ್.
ಸಿ) ಕೆಲವು ಅಮೂರ್ತ ನಾಮಪದಗಳ ನಂತರ: ಡೆರ್ ಗೆಡಾಂಕೆ, ದಾಸ್ ಗ್ಲುಕ್, ಡೈ ಫ್ರಾಯ್ಡ್, ಡೆರ್ ವುನ್ಷ್, ಡೈ ಅಬ್ಸಿಚ್ಟ್, ಡೈ ಮೊಗ್ಲಿಚ್‌ಕೀಟ್ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ:
ಸೈ ಸ್ಪೀಲ್ಟನ್ ಸ್ಕೋನ್ ಮಿಟ್ ಡೆಮ್ ಗೆಡಾಂಕೆನ್ ein Pflegekind aufzunehmen, ಡ್ಯಾನ್ ಐಸ್ಟ್ ಕ್ಲೌಡಿಯಾ ಅಬರ್ ಶ್ವಾಂಗರ್ ಗೆವಾರ್ಡೆನ್.
ಇಚ್ ಹಬೆ ಹೀಟ್ ಕೀನ್ ಲಸ್ಟ್ ರೌಸ್ಜುಗೆಹೆನ್.
ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದಾದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕಣದ ಅಂಶಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು "ಝು"ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ಕಾಂಡದ ನಡುವೆ ನಿಂತಿದೆ: aufzumachen, abzuschreiben, zuzumachen.
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು / ÜBUNGEN
1. ಎರಡು ಕಾಲಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯದಿಂದ "zu" ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ ಅನಂತ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಬಳಕೆಯ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
ಫ್ರೌ ಲ್ಯಾಂಗೆ ಗೆಹ್ತ್ ಜು ಡಾಕ್ಟರ್ ಬೆಕ್ ಇನ್ ಡೈ ಸ್ಪ್ರೆಚ್‌ಸ್ಟಂಡೆ. ಇಮ್ ವಾರ್ಟೆಜಿಮ್ಮರ್ ಸಿಟ್ಜ್ಟ್ ಐನ್ ಹೆರ್. ಫ್ರೌಲ್ಯಾಂಗೆ ಸೆಟ್ಜ್ಟ್ ಸಿಚ್ ನೆಬೆನ್ ಇಹ್ನ್ ಉಂಡ್ ಬಿಗ್ನೆಂಟ್, ಇಹ್ಮ್ ಉಬರ್ ಇಹ್ರೆ ಕ್ರಾಂಕ್‌ಹೀಟ್ ಜು ಎರ್ಜಾಹ್ಲೆನ್. ಡೆರ್ ಹೆರ್ ಮ್ಯಾಚ್ಟ್ಐನೆ ಗೆಸ್ಟೆ, ಉಮ್ ಸೈ ಜು ಅನ್ಟರ್ಬ್ರೆಚೆನ್. ಡೋಚ್ ಡೈ ಫ್ರೌ ಸಾಗ್ಟ್: "ಲಾಸ್ಸೆನ್ ಸೈ ಮಿಚ್, ಡಾಕ್ಟರ್, ಬಿಸ್ ಜುEnde erzählen, damit Sie ein rittiges Bild meiner Krankheit bekommen!” "ವರ್ಜೀಹಂಗ್,ಅಬರ್..." “ಇಚ್ ಬಿಟ್ಟೆ ಸೈ ನೋಚ್ ಐನ್ಮಾಲ್, ಮಿಚ್ ನಿಚ್ಟ್ ಜು ಅನ್ಟರ್ಬ್ರೆಚೆನ್! ಹಬೆ ಇಚ್ ದಾಸ್ ರೆಚ್ಟ್, ಮೈನೆಮ್ಡಾಕ್ಟರ್ ಅಲ್ಲೆಸ್ ಜು ಎರ್ಜಾಹ್ಲೆನ್?" ಡೆರ್ ಹೆರ್ರ್ ಮಸ್ಸ್ಟೆ ಐನೆ ಸ್ಟುಂಡೆ ಲ್ಯಾಂಗ್ ಡೆರ್ ಫ್ರೌ ಝುಹೋರೆನ್. ಎಂಡ್ಲಿಚ್ ಸಾಗ್ತೆಫ್ರೌ ಲ್ಯಾಂಗ್: "ವಾಸ್ ಎಂಪಿಹೆಲೆನ್ ಸೈ ಮಿರ್, ಹೆರ್ ಡಾಕ್ಟರ್?" “Ich empfehle Ihnen, gnädige Frau, zuವಾರ್ಟೆನ್, ವೈ ಇಚ್ ಎಸ್ ಟ್ಯೂ. ಡೈ ಅರ್ಜ್ಥೆಲ್ಫೆರಿನ್ ವಿರ್ಡ್ ಸೈ ಇನ್ಸ್ ಸ್ಪ್ರೆಚ್ಜಿಮ್ಮರ್ ಡೆಸ್ ಡಾಕ್ಟರ್ಸ್ ರೂಫೆನ್. ಡಾನ್ಕೊನ್ನೆನ್ ಸೈ ಇಹ್ಮ್ ದಾಸ್ ಅಲ್ಲೆಸ್ ನೋಚ್ ಐನ್ಮಲ್ ಎರ್ಜಾಹ್ಲೆನ್.
2. ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಹೇಳಿ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
→ ಇಚ್ ವೊಲ್ಟೆ ಡಿಚ್ ಅನ್ರುಫೆನ್. ಲೀಡರ್ ಹ್ಯಾಟ್ಟೆ ಇಚ್ ಕೀನೆ ಝೀಟ್.
→ ಲೀಡರ್ ಹ್ಯಾಟ್ಟೆ ಇಚ್ ಕೀನೆ ಝೀಟ್, ಡಿಚ್ ಅಂಜುರುಫೆನ್.
1. ಇಮ್ಮರ್ ಮಸ್ ಇಚ್ ಡೈ ವೊಹ್ನಂಗ್ ಅಲೀನ್ ಔಫ್ರೂಮೆನ್. ನೀ ಹಿಲ್ಫ್ಸ್ಟ್ ಡು ಮಿರ್.
2. ಕನ್ಸ್ಟ್ ಡು ನಿಚ್ಟ್ ಪಂಕ್ಟ್ಲಿಚ್ ಸೀನ್? ಈಸ್ ಸೋ ಸ್ಕ್ವೆರ್?
3. ಹ್ಯಾಸ್ಟ್ ಡು ಮರಿಯನ್ ನಿಚ್ಟ್ ಐಂಗೇಲಾಡೆನ್? ಹ್ಯಾಸ್ಟ್ ಡು ದಾಸ್ ವರ್ಗೆಸೆನ್?
4. ಇಚ್ ವಿಲ್ ಶ್ವೆಡಿಸ್ಚ್ ಲೆರ್ನೆನ್. ಮೊರ್ಗೆನ್ ಫಾಂಗ್ ಇಚ್ ಆನ್.
5. ಇಚ್ ವೊಲ್ಟೆ ಲೆಟ್ಜ್ಟೆ ವೊಚೆ ಮಿಟ್ ಲಿಯಾನ್ ಇನ್ಸ್ ಥಿಯೇಟರ್ ಗೆಹೆನ್, ಅಬರ್ ಎರ್ ಹ್ಯಾಟೆ ಕೀನೆ ಲಸ್ಟ್.
6. ಮೈನೆ ಕೊಲ್ಲೆಗಿನ್ ಕೊಂಟೆ ಮಿರ್ ಗೆಸ್ಟರ್ನ್ ನಿಚ್ಟ್ ಹೆಲ್ಫೆನ್, ಡೆನ್ ಸೈ ಹ್ಯಾಟ್ಟೆ ಕೀನೆ ಝೀಟ್.
7. ಮೇನ್ ಬ್ರೂಡರ್ ವೊಲ್ಟೆ ಮೇನ್ ಆಟೋ ರಿಪರೈರೆನ್. ಎರ್ ಹ್ಯಾಟ್ ಎಸ್ ವರ್ಸುಚ್ಟ್, ಅಬರ್ ಎಸ್ ಹ್ಯಾಟ್ ಲೀಡರ್ ನಿಚ್ಟ್ ಗೆಕ್ಲ್ಯಾಪ್ಟ್.
8. ಮೇನ್ ಅರ್ಜ್ಟ್ ವೊಲ್ಟೆ ಮಿರ್ ನೊಚ್ ಐನ್ ರೆಜೆಪ್ಟ್ ಫರ್ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ಟನ್ ಗೆಜೆನ್ ಸೊಡ್ಬ್ರೆನ್ನೆನ್ ವರ್ಸ್ಚ್ರೆಬೆನ್, ಅಬರ್ ಎರ್ ಹ್ಯಾಟ್ ಎಸ್ ಲೀಡರ್ ವರ್ಗೆಸ್ಸೆನ್.
3. ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ನಡುವೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ (ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ), ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಆಯ್ಕೆಗಳಿಂದ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕೆಳಗಿನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಎ. ಸೈ ಸಿಂಡ್ ವೊಮ್ ಟ್ರಾಕ್ಟರ್ ರನ್ಟರ್ಗೆಫಾಲೆನ್.
ಬಿ. ಸೈ ಹ್ಯಾಬೆನ್ ಸಿಚ್ ಬೀ ಡೆನ್ ಫೆಲ್ಡಾರ್ಬೀಟೆನ್ ವೆರ್ಲೆಟ್ಜ್ಟ್ (ಎರ್ಕಾಲ್ತುಂಗ್ ಜುಗೆಜೋಜೆನ್).
C. ಸೈ ಅರ್ಬಿಟೆನ್ ಬೀ ಐನೆಮ್ ಇಮ್ಕರ್ ಅಂಡ್ ಸೈ ವುರ್ಡೆನ್ ವಾನ್ ಬೈನೆನ್ ಅಟಾಕಿಯರ್ಟ್.
ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯ ಹೇಗಿದೆ? - ವೈ ಗೆಹ್ತ್ ಎಸ್ (ಇಹ್ನೆನ್?)
ಹೊಟ್ಟೆ - ಡೆರ್ ಬಾಚ್
ರಕ್ತ (ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು) - ದಾಸ್ ಬ್ಲಟ್ (ಅಬ್ನೆಹ್ಮೆನ್)
ರಕ್ತದ ಗುಂಪು - ಡೈ ಬ್ಲಟ್‌ಗ್ರೂಪ್
ಅತಿಸಾರ - ಡೆರ್ ಡರ್ಚ್ಫಾಲ್
ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾಪಮಾನ - ದಾಸ್ ಫೈಬರ್
ಬೆರಳು (ಕೈ) - ಡೆರ್ ಫಿಂಗರ್
ಬೆರಳು (ಟೋ) - ಡೆರ್ ಝೆಹ್
ಜಂಟಿ - ದಾಸ್ ಗೆಲೆಂಕ್
ಪಕ್ಕೆಲುಬು - ಸಾಯುವ ರಿಪ್ಪೆ
ಜ್ವರ
ಕುತ್ತಿಗೆ, ಗಂಟಲು - ಡೆರ್ ಹಾಲ್ಸ್
ಹೃದಯ - ದಾಸ್ ಹರ್ಜ್
ಕೆಮ್ಮು - ಡೆರ್ ಹಸ್ಟೆನ್
ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್
ಲುಂಬಾಗೊ, ರೇಡಿಕ್ಯುಲಿಟಿಸ್ - ಡೆರ್ ಹೆಕ್ಸೆನ್ಸ್ಚುಸ್
ಮೊಣಕಾಲು - ದಾಸ್ ನೀ
ಮೂಳೆ - ಡೆರ್ ನಾಚೆನ್
ಆಸ್ಪತ್ರೆ - ದಾಸ್ ಕ್ರಾಂಕೆನ್‌ಹಾಸ್
ರಕ್ತ ಪರಿಚಲನೆ
ಹೊಟ್ಟೆ - ಡೆರ್ ಮ್ಯಾಗೆನ್
ಯಕೃತ್ತು - ಡೈ ಲೆಬರ್
ಹಿಂದೆ - ಡೆರ್ ರುಕೆನ್
ಡಾಕ್ಟರ್ - ಡೆರ್ ಅರ್ಜ್ಟ್
ಅಪಾಯಿಂಟ್ಮೆಂಟ್ (ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ) - ಡೈ ಸ್ಪ್ರೆಚ್ಸ್ಟಂಡ್
ಶೀತವನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ - ಸಿಚ್ ಎರ್ಕಾಲ್ಟನ್
ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ - ವೆ ಟುನ್ (ಡಿ)
ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ - bewusstlos
ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಂತತೆಯನ್ನು ಅಂತ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ. "en".ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಸರಳವಾದ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ಒಂದು ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು "ಝು".ಹಿಂದಿನ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ "ಝು"ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ "ಗೆ".ಒಂದು ವೇಳೆ "ಝು"ಒಂದು ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಜೊತೆಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಈ ಕಣವನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:
ದಾಸ್ ಇಸ್ಟ್ ಷ್ವೆರ್, ಡಾಯ್ಚ್ ಜು ಸ್ಪ್ರೆಚೆನ್.- ಜರ್ಮನ್ ಮಾತನಾಡಲು ಕಷ್ಟ.
ಇಚ್ ಹ್ಯಾಬೆ ವೋರ್, ಎಂಜಿಶ್ ಜು ಲೆರ್ನೆನ್.- ನಾನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಝು ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಅನಂತವನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳು
ನೀವು ನಿಯಮವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಅದು ಈ ರೀತಿ ತಿರುಗುತ್ತದೆ: ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿದ್ದರೆ, ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಮೊದಲು ಕಣವನ್ನು ಹಾಕಿ "ಝು".
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಕಣವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕಣ ಜುಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಮೊದಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ:
1. ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ: ಇಚ್ ಮಸ್ ದಾಸ್ ಲೆಸೆನ್.- ನಾನು ಇದನ್ನು ಓದಬೇಕು.
2. ಚಲನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ: ಸೈ ಗೆಹ್ತ್ ಸ್ಕ್ಲಾಫೆನ್.- ಅವಳು ಮಲಗಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.
3. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ bleiben ಮತ್ತು lassen: Sie bleibt zu Hause di Hausaufgabe machen.- ಅವಳು ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತಾಳೆ.
4. ಮುಂತಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ನಂತರ ಹೋರೆನ್, ಸೆಹೆನ್, ಫುಹ್ಲೆನ್: ವೈರ್ ಸೆಹೆನ್ ಇಹ್ನ್ ತಾನ್ಜೆನ್.- ನಾವು ಅವನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.
5. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ ಲೆಹ್ರೆನ್, ಲೆರ್ನೆನ್, ಹೆಲ್ಫೆನ್: ವೈರ್ ಲೆರ್ನೆನ್ ಸ್ಕ್ವಿಮ್ಮೆನ್.- ನಾವು ಈಜುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇದ್ದರೆ ಲೆಹ್ರೆನ್, ಲೆರ್ನೆನ್, ಹೆಲ್ಫೆನ್ಹಲವಾರು ಅವಲಂಬಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಅನಂತ, ನಂತರ ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ "ಝು"ಬಳಸಲಾಗಿದೆ: ಹಿಲ್ಫ್ ಮಿರ್ ಬಿಟ್ಟೆ, ದಾಸ್ ಗೆಸ್ಚಿರ್ರ್ ಜು ಸ್ಪೂಲೆನ್.- ದಯವಿಟ್ಟು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
ನೀವು ಯಾವಾಗ ಕಣವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು? "ಝು"ನೀನು ಕೇಳು. ಇಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳೂ ಇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಕಣ "ಝು"ಅನಂತವನ್ನು ಇರಿಸುವ ಮೊದಲು:
1. ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ (ಆರಂಭಿಕ, ವರ್ಸ್‌ಪ್ರೆಚೆನ್, ಗ್ಲಾಬೆನ್, ಕಚ್ಚಿದ): ಎರ್ ಸಾಗ್ಟ್ ಮಿರ್ ಮೊರ್ಗೆನ್ ಜು ಕೊಮೆನ್.- ಅವರು ನಾಳೆ ಬರಲು ಹೇಳಿದರು.
2. ವಿಶೇಷಣಗಳ ನಂತರ ಸ್ಕ್ವೆರ್, ಫ್ರೋಹ್, ಸ್ಟೋಲ್ಜ್, ಗ್ಲುಕ್ಲಿಚ್ಇತ್ಯಾದಿ, ಇದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ: ಇಚ್ ವಾರ್ ಸೆಹರ್ ಫ್ರೋಹ್ ಡಿಚ್ ಜು ಸೆಹೆನ್.- ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು.
3. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಅಮೂರ್ತ ನಾಮಪದಗಳ ನಂತರ: ಇಚ್ ಹ್ಯಾಬೆ ಐನೆ ಮೊಗ್ಲಿಚ್ಕೀಟ್, ನಾಚ್ ಬರ್ಲಿನ್ ಜು ಫಾರೆನ್.- ನನಗೆ ಬರ್ಲಿನ್‌ಗೆ ಹೋಗಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ.
ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಕಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ "ಝು"ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲದ ನಡುವೆ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಎರ್ ಸಾಗ್ತ್ ಮಿರ್ ದಾಸ್ ಫೆನ್ಸ್ಟರ್ ಔಫ್ಜುಮಾಚೆನ್.- ಅವರು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಹೇಳಿದರು.
ಕಣ "ಝು"ವಹಿವಾಟಿನ ಭಾಗವೂ ಆಗಿದೆ "ಉಮ್...ಝು",ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಮಾತನಾಡಬೇಕಾದಾಗ ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, "ಟು" ಎಂಬ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಇಚ್ ಹಬೆ ಕೀನೆ ಝೀಟ್, ಉಮ್ ಫೆರ್ನ್ಜುಸೆಹೆನ್!- ನನಗೆ ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ.
ವಿನ್ಯಾಸಗಳೂ ಇವೆ "ಓಹ್ನೆ...ಜು"(ಇಲ್ಲದೆ) ಮತ್ತು "(an)statt...zu"(ಬದಲಾಗಿ). ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದಾಗ ಈ ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಕಣದ ಮತ್ತೊಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಝು"- ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ "ಹಬೆನ್"ಮತ್ತು "ಸೈನ್".ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ಮಾಣವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ:
ದಾಸ್ ಇಸ್ಟ್ ಜು ಲೆಸೆನ್.- ಇದು ಓದಲೇಬೇಕು.
ಇಚ್ ಹಬೆ ವಿಯೆಲ್ ಜು ತುನ್.- ನಾನು ಮಾಡಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ.
ದಾಸ್ ಇಸ್ಟ್ ಜು ಕೊರ್ರಿಗೀರೆನ್.- ಇದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಎರ್ ಹ್ಯಾಟ್ ದಾಸ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ ಜು ಉಬರ್ಸೆಟ್ಜೆನ್.- ಅವರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣ "ಹಬೆನ್"ಸಕ್ರಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು "ಸೈನ್"- ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ.
ಪಾಠ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು
ವ್ಯಾಯಾಮ 1.ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.
1. Ich/müssen/meine Mutter/helfen
2. Ich/haben/neue Wörter/lernen
3. Sie/können/ diese Frage/beantworten
4. ಡೈಸೆಸ್ ಬುಚ್/ಸೇನ್/ಕೌಫೆನ್
5. ಡೈ ಅರ್ಬೀಟ್/ ಸೀನ್/ ಹೀಟ್/ಬೀಂಡೆನ್
6. ಡೈ ಸ್ಚುಲರ್/ಸೇನ್/ಫ್ರೋಹ್/ಡೈ ಫೆರಿಯನ್/ಹಬೆನ್
7. ಸ್ಟಾಟ್/ದಾಸ್ ಬುಚ್/ಲೆಸೆನ್/ವೈರ್/ಗೆಹೆನ್/ಇನ್/ದಾಸ್ ಕಿನೋ
8. Es/sein/nicht/leich/ein Auto/fahren
9. Es/beginnen/schneien.
10. Sie/gehen/in/das Park/spazieren.
ಉತ್ತರ 1.
1. ಇಚ್ ಮಸ್ ಮೈನೆ ಮಟರ್ ಹೆಲ್ಫೆನ್.
2. ಇಚ್ ಹ್ಯಾಬೆನ್ ನ್ಯೂಯೆ ವೋರ್ಟರ್ ಜು ಲೆರ್ನೆನ್.
3. ಸೈ ಕನ್ ಡೈಸ್ ಫ್ರೇಜ್/ಬೀಂಟ್ ವೋರ್ಟೆನ್.
4. ಡೈಸೆಸ್ ಬುಚ್ ಇಸ್ಟ್ ಜು ಕೌಫೆನ್.
5. ಡೈ ಅರ್ಬೀಟ್ ಇಸ್ಟ್ ಹೀಟ್ ಜು ಬೇಡೆನ್.
6. ಡೈ ಸ್ಚುಲರ್ ಸಿಂಡ್ ಫ್ರೋ ಡೈ ಫೆರಿಯನ್ ಜು ಹ್ಯಾಬೆನ್.
7. ಸ್ಟಾಟ್ ದಾಸ್ ಬುಚ್ ಜು ಲೆಸೆನ್, ಗೆಹೆನ್ ವೈರ್ ಇನ್ಸ್ ಕಿನೋ.
8. Es ist nicht leicht, ein Auto zu fahren.
9. ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಜು ಸ್ಕ್ನೇಯಿನ್.
10. ಡೆಮ್ ಪಾರ್ಕ್ ಸ್ಪಾಜಿಯೆರೆನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೈ ಗೆಹೆನ್.
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವಿವರಣೆ:
1 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
2 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
zu ಕಣದೊಂದಿಗೆ Infinitiv ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಾರಂಭ, ಅಂತ್ಯ ಅಥವಾ ಮುಂದುವರಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಿಗಿನೆನ್ - ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಫೋರ್ಟ್ಸೆಟ್ಜೆನ್ - ಮುಂದುವರಿಸಲು, aufhören - ನಿಲ್ಲಿಸಲು). ಉದಾಹರಣೆ: ಎರ್ ಬಿಗ್ನೆನ್ ಡಾಯ್ಚ್ ಜು ಲೆರ್ನೆನ್. - ಅವರು ಜರ್ಮನ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಾಫೆನ್ - ಭರವಸೆ, ರೇಟ್ - ಸಲಹೆ, ಕಚ್ಚಿ - ಕೇಳಿ). ಉದಾಹರಣೆ: ಸೈ ಹಾಫ್ಟ್ ದಾಸ್ ಗೆಸ್ಚಾಂಕ್ ಜು ಬೆಕೊಮೆನ್/. - ಅವಳು ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಆಶಿಸುತ್ತಾಳೆ.
3 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಪೂರಕವಾಗಿ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ನಂತರ ಮುಂದುವರಿದ ಸ್ಲೈಡ್. ಉದಾಹರಣೆ: Es ist ಟೋಲ್, ವೈಲ್ ಜು ರೀಸೆನ್. - ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಇದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಂತೆ ಅಮೂರ್ತ ನಾಮಪದಗಳ ನಂತರ. ಉದಾಹರಣೆ: ಎರ್ ಹ್ಯಾಟ್ ಡೆನ್ ವುನ್ಸ್ಚ್, ಇಮ್ ಡಾರ್ಫ್ ಜು ಲೆಬೆನ್. – ಅವರಿಗೆ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಆಸೆ ಇದೆ.
4 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
Ich will nach Hause gehen ಎಂಬ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ zu 1 ಕಣವಿಲ್ಲದೆ Infinitiv ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದ lassen: Sie lässt auf sich lange Warten. ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ಬಹಳ ಸಮಯ ಕಾಯುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. 2 "ಸಂವೇದನಾ ಗ್ರಹಿಕೆ" ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ: ಸೆಹೆನ್, ಹೋರೆನ್, ಫುಹ್ಲೆನ್ (ಪ್ರತಿಯಾಗಿ "ಅಕ್ಕುಸಾಟಿವ್ + ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್"): ಇಚ್ ಹೋರ್ಟೆ ಡೈ ವೊಗೆಲ್ ಸಿಂಗನ್. ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾಡುವುದನ್ನು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ. 3 ಚಲನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ (ಗೆಹೆನ್, ಫಾಹ್ರೆನ್, ಕೊಮೆನ್): ವೈರ್ ಗೆಹೆನ್ ಫುಸ್ಬಾಲ್ ಸ್ಪೀಲೆನ್. ನಾವು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
5 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಮುಂದುವರಿಕೆ 4 ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸರಣಿಯ ನಂತರ: ಹ್ಯಾಬೆನ್ (+ ಸ್ಥಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಹಾಂಗೆನ್, ಲಿಜೆನ್, ಸ್ಟೆಹೆನ್, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಐಹ್ರೆಮ್ ಜಿಮ್ಮರ್ ಹ್ಯಾಂಗೆನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೈ ಹ್ಯಾಟ್ ವೈಲೆ ಫೋಟೋಸ್. ಅವಳ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಫೋಟೋಗಳು ನೇತಾಡುತ್ತಿವೆ. bleiben (+ ಸ್ಥಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ hängen, liegen, stehen, sitzen, wohnen) Ich blieb in Berlin wohnen. ನಾನು ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಉಳಿದೆ. ಮಚೆನ್ (ಅರ್ಥ "ಬಲವಂತ") ವಾಸ್ ಮ್ಯಾಚ್ಟ್ ಸೈ ಸೋ ವೈಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯರೆನ್? ಅವಳಿಗೆ ಇಷ್ಟು ಓದಲು ಕಾರಣವೇನು? ಫೈಂಡೆನ್ (ಹಿಮ್ಮುಖದಲ್ಲಿ "ಅಕ್ಕುಸಾಟಿವ್ + ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್") ಇಚ್ ಫ್ಯಾಂಡ್ ಸೈ ಆಮ್ ಸ್ಟ್ರಾಂಡ್ ಲೀಜೆನ್. ನೀವು ಸಮುದ್ರತೀರದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ.
6 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
"zu" ಕಣದ ಬಳಕೆಯು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ 1. 1 ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ: ಲೆರ್ನೆನ್, ಲೆಹ್ರೆನ್, ಹೆಲ್ಫೆನ್: a) "zu" ಇಲ್ಲದೆ ಒಂದೇ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸಂಯೋಜಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ): ವೈರ್ ಹೆಲ್ಫೆನ್ ಡೆನ್ ಕಿಂಡರ್ನ್ ಲೆರ್ನೆನ್. ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಬೌ) "zu" ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಸಂಯೋಜಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ದೂರವಿರುವಾಗ): Er lehrt den Sportler, alle Schwierigkeiten mutig zu uberwinden. ಎಲ್ಲಾ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಜಯಿಸಲು ಅವರು ಕ್ರೀಡಾಪಟುವಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಿ) ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯ ಹೊರಗೆ ಅನಂತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ "zu" ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: Sie hat schon früh begonnen, selbstständig zu wohnen. ಅವಳು ಬೇಗನೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.
7 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಮುಂದುವರಿಕೆ 2 ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ವಿಷಯವಾಗಿ (ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ): a) ಏಕ ಅನಂತ: ರೌಚೆನ್ ಐಸ್ಟ್ ಉನ್ಜೆಸುಂಡ್. (ಆದರೆ: Es ist ungesund, zu rauchen.) ಧೂಮಪಾನವು ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ. ಬಿ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್: ವಿಯೆಲ್ ಸ್ಪೋರ್ಟ್ ಜು ಟ್ರೀಬೆನ್ ಇಸ್ಟ್ ನಟ್ಜ್ಲಿಚ್. ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.
8 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು: "um... zu + Infinitiv", "statt... zu + Infinitiv", "ohne... zu + Infinitiv" Zu ಅನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅನಂತ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬರಬಹುದು. ಗಮನ: ಅನಂತ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮೊದಲು ಬಂದರೆ, ಪೂರ್ವಸೂಚನೆ ಅಥವಾ ಅದರ ವಿಭಜಿತ ಭಾಗವನ್ನು ಅದರ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿಷಯ (ರಿವರ್ಸ್ ವರ್ಡ್ ಆರ್ಡರ್). ಸ್ಟಾಟ್ ದಾಸ್ ಗೆಡಿಚ್ಟ್ ಜು ಲೆರ್ನೆನ್, ಹಾರ್ಟೆ ಎರ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್.
ಸ್ಲೈಡ್ 9
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
1 um ... zu + Infinitiv - ಸಲುವಾಗಿ + infinitive Sie blieb zu Hause, um der Oma zu helfen. ಅವಳು ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದಳು. 2 (an)statt ... zu + Infinitiv - ಬದಲಿಗೆ + infinitive Statt ins Kino zu gehen,spielte er Tennis. ಸಿನಿಮಾಗೆ ಹೋಗುವ ಬದಲು ಟೆನ್ನಿಸ್ ಆಡಿದರು. 3 ohne ... zu + Infinitiv ಅನ್ನು ಗೆರಂಡ್‌ನಿಂದ ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ: Infinitiv I: ಏನನ್ನೂ ಮಾಡದೆ. (ಅಪೂರ್ಣ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ) Er geht oft auf den Hof, ohne den Regenschirm zu nehmen. ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೊಡೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ II: smth ಮಾಡದೆ. (ಪರ್ಫೆಕ್ಟ್ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್) ಇಚ್ ಗೆಹೆ ಝುರ್ ಪ್ರುಫುಂಗ್, ಓಹ್ನೆ ಮಿಚ್ ಡರೌಫ್ ವೋರ್ಬೆರೈಟೆಟ್ ಜು ಹ್ಯಾಬೆನ್. ನಾನು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸದೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
10 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
11 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
I. ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ zu ಕಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. 1. ಡು ಸೋಲ್ಸ್ಟ್ ನಿಚ್ಟ್ ಸೋ ಲೌಟ್___ಸ್ಪ್ರೆಚೆನ್. 2. ಇಚ್ ಹಾಫ್, ಸೈ ಬೋಲ್ಡ್ ವೈಡರ್___ಸೆಹೆನ್. 3. ವೈರ್ ಹ್ಯಾಬೆನ್ ಸ್ಕೋನ್ ಆಂಗ್ಫಾಂಗೆನ್___ಕೊಚೆನ್. 4. Hören Sie ihn schon___kommen? 5. ಸೆಹೆನ್ ಸೈ ಡೈ ಕಿಂಡರ್ ಔಫ್ ಡೆರ್ ಸ್ಟ್ರಾಎ ___ಸ್ಪಿಲೆನ್? 6. ಡು ಸೋಲ್ಸ್ಟ್ ಲೀಸ್ __ ಸೀನ್! 7. ಎರ್ ಹ್ಯಾಟ್ ಮಿರ್ ಅಂಜೆಬೋಟೆನ್, ಮಿಟ್ ಸೀನೆಮ್ ಆಟೋ___ಫಾರೆನ್. 8. ವಾರಮ್ ಲಾಸ್ಸೆನ್ ಸೈ ಡೆನ್ ಅಲ್ಟೆನ್ ಫೆರ್ನ್ಸೆಹೆರ್ ನಿಚ್ಟ್___ರೆಪರಿಯೆರೆನ್? 9. ವೈರ್ ವೆರ್ಡೆನ್ ಗಂಜ್ ಬೆಸ್ಟಿಮ್ಮಟ್___ಕೊಮೆನ್. 10. ಮೇನ್ ವಾಟರ್ ಹ್ಯಾಟ್ ಮಿರ್ ವೆರ್ಬೊಟೆನ್, ಮಿಟ್ ಡಿರ್ ಇನ್ ಉರ್ಲಾಬ್___ಫಾರೆನ್. 11. ಇಚ್ ಹೆಲ್ಫ್ ಡಿರ್ ದಾಸ್ ಗೆಸ್ಚಿರ್ರ್___ಸ್ಪುಲೆನ್. 12. ಸೆಟ್ಜೆನ್ ಸೈ ಸಿಚ್ ಡಾಚ್. - ನೀನ್ ಡಾಂಕೆ, ಇಚ್ ಬ್ಲೀಬೆ ಲೈಬರ್___ಸ್ಟೆಹೆನ್. 13. ಎರ್ ಹ್ಯಾಟ್ ನೀ ಝೀಟ್, ಲ್ಯಾಂಗರ್ ಮಿಟ್ ಮಿರ್___ಸ್ಪ್ರೆಚೆನ್. 14. ಇಚ್ ಗೆಹೆ ನಿಚ್ಟ್ ಗೆರ್ನ್ ಅಲೀನ್___ಸ್ಚ್ವಿಮ್ಮೆನ್.
12 ಸ್ಲೈಡ್
ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು (ಕ್ರಿಯಾಪದ) ಯಾವುದೇ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ - ಹಿಂದಿನ, ವರ್ತಮಾನ, ಭವಿಷ್ಯ. ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ. ನಿರಾಕಾರವಾದವುಗಳು ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ (ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ) ಮತ್ತು ಪಾರ್ಟಿಜಿಪ್ (ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್). ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು. ಫಾರ್. ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿವೆ.
ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ರೂಪವು ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾದ ಅರ್ಥದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಅನಂತ ರೂಪಗಳಿವೆ. - ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ I ಮತ್ತು II. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ I ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯ (ಸ್ಥಿತಿ) ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ತಕ್ಷಣವೇ ಅನುಸರಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು (ಸ್ಥಿತಿ) ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ II ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯ (ಸ್ಥಿತಿ) ಹಿಂದಿನ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು (ಸ್ಥಿತಿ) ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. Infinitiv I ಎಂಬುದು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಿಘಂಟು ರೂಪವಾಗಿದೆ = ಕ್ರಿಯಾಪದ ಕಾಂಡ + ಪ್ರತ್ಯಯ –(e)n. ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ II = ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಆಫ್ ದಿ ಫಂಕ್ಷನ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ. sein ಅಥವಾ haben + Partizip II ಬಳಸಿದ ಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ಸೀನ್ ಬೆರಾಟರ್ ಹ್ಯಾಟ್ ಎಂಟ್ಸ್ಚಿಡೆನ್, ಸಿಚ್ ಆನ್ ಡೈ ವರ್ಕ್ಸ್ಲೀಟಂಗ್ ಜು ವೆಂಡೆನ್. "ಅವರ ಸಲಹೆಗಾರರು ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. (ಇಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಿಂದ ತಿಳಿಸಲಾದ ಕ್ರಿಯೆಯು ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ I ನಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ).
- ಮೈನೆ ಕ್ಲೈನ್ ಟೊಚ್ಟರ್ ಫ್ರೆಟ್ ಸಿಚ್ ಅನ್ಹೆಮ್ಲಿಚ್, ಇಹ್ರೆ ಫ್ರೆಂಡಿನ್ನೆನ್ ಔಫ್ ಡೆಮ್ ಲ್ಯಾಂಡೆ ಬೆಸುಚ್ಟ್ ಜು ಹ್ಯಾಬೆನ್. - ನನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಮಗಳು ತನ್ನ ಗೆಳತಿಯರನ್ನು ಡಚಾದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ್ದಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ (ಪ್ರಿಡಿಕೇಟ್ನ ಕ್ರಿಯೆಯು ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ II ರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ).
- ವೈರ್ ಬಿಟನ್ ಡಿಚ್, ಮುಂಟರ್ ಜು ಬ್ಲೀಬೆನ್. – ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇರಲು (= ಎಂದು) ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. (ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ I ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಏಕಕಾಲಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ - ಈಗ ಮತ್ತು ನಂತರ).
ಜರ್ಮನ್ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ನಾಮಪದ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಮೌಖಿಕ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ಗಳನ್ನು ನಾಮಪದಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸುಲಭತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಸ್ತು (ವಸ್ತು) ಅಥವಾ ವಿಷಯದ (ವಿಷಯ) ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಗತ. ಜರ್ಮನ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಂದರ್ಭಗಳು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ವಿಷಯಗಳು, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಯಾಗಿ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ಸೀನ್ ಗೆಗ್ನರ್ ಮಸ್ ಸಿಚ್ ರೈಸಿಗ್ ಫ್ರುಯೆನ್! "ಅವನ ಎದುರಾಳಿಯು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಸಂತೋಷವಾಗಿರಬೇಕು!" (ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಎಂಬುದು ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ).
- ಅಲ್ಲೆ ಸೀನ್ ಫ್ರೆಂಡೆ ವೈಡರ್ ಜು ವೆರೆನಿಜೆನ್ವಾರ್ ಸೀನ್ ವಿಚ್ಟಿಗ್ಸ್ಟೆ ಬೆಸ್ಟ್ರೆಬಂಗ್ ಜು ಜೆನರ್ ಝೀಟ್. "ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮತ್ತೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸುವುದು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯಾಗಿತ್ತು." (ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಅನಂತ ನುಡಿಗಟ್ಟು ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.)
- ಪೀಟರ್ ಹ್ಯಾಟ್ ಐನೆ ಗೂಟ್ ಮೊಗ್ಲಿಚ್ಕೀಟ್ ಗೆಫುಂಡೆನ್, ಸೀನೆ ಕಾಟ್ಜೆ ಜು ಫಟರ್ನ್ . - ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡನು. (ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಒಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದೆ).
- ದಾಸ್ ಕ್ಲೈನ್ ಮ್ಯಾಡ್ಚೆನ್ ಹ್ಯಾಟ್ ಎಂಟ್ಸ್ಚಿಡೆನ್, ಇಹರ್ ಕನಿಂಚೆನ್ ಜು ವಾಸ್ಚೆನ್ . (ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ವಸ್ತುವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ).
ವಾಕ್ಯದ ಯಾವುದೇ ಭಾಗವಾಗಿ ಬಳಸಿದಾಗ, Infinitiv ಕಣದ zu ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು. Infinitiv ಅನ್ನು zu ಇಲ್ಲದೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ವಾಕ್ಯದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ವಿಸ್ತೃತ ವಿಷಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ನೆಹೆನ್ ಇಸ್ಟ್ ಐನ್ ವರ್ಗ್ನ್ಯೂಜೆನ್ ಫರ್ ಸೈ. "ಹೊಲಿಗೆ ಅವಳಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ."
- ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಯಾಗಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಮ್ಯಾಚೆನ್ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಸೆನ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಮೋಡಲ್ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದಾಗ "ಬಲಪಡಿಸಲು, ಒತ್ತಾಯಿಸಲು", ಉದಾ:
ವೈರ್ ಲಾಸೆನ್ ಇಹ್ನ್ ವಾರ್ಟೆನ್. "ನಾವು ಅವನನ್ನು ಕಾಯುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ."
- ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚಲನೆಗಳು, ಉದಾ:
ಗೆಹ್ತ್ ಲೈಬರ್ ಬಾಡೆನ್! - ಈಜಲು ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ!
- ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭಾವನೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಇಚ್ ಸೆಹೆ ಜೆಮಾಂಡೆನ್ ರಾಡ್ ಫಾಹ್ರೆನ್. - ಯಾರಾದರೂ ಬೈಸಿಕಲ್ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.
- ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. "ಹಿಡಿಯಲು" ಎಂಬ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಉದಾ:
ಇಚ್ ಫ್ಯಾಂಡ್ ಇಹ್ನ್ ಶಾಚ್ ಸ್ಪೀಲೆನ್. - ಅವನು ಚೆಸ್ ಆಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ.
- ಗಾಗಿ ಬಳಸುವಾಗ. ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಸ್ಥಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್. ಹ್ಯಾಬೆನ್ ಮತ್ತು ಬ್ಲೀಬೆನ್, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಬಾರ್ಬರಾ ಹ್ಯಾಟ್ ವೈಲೆ ಮಾಡರ್ನ್ ಬಿಲ್ಡರ್ ಇನ್ ಇಹ್ರೆಮ್ ಅರ್ಬೀಟ್ಸ್‌ಜಿಮ್ಮರ್ ಹ್ಯಾಂಗೆನ್. - ಬಾರ್ಬರಾ ಅವರ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಆಧುನಿಕ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೇತುಹಾಕಲಾಗಿದೆ.
Infinitiv ಅನ್ನು zu ನೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಅಸಾಧಾರಣ ವಿಷಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದು, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಂತರ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
Eines ihrer ಹವ್ಯಾಸಗಳು ist zu nähen . - ಹೊಲಿಗೆ ಅವಳ ಹವ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
- ಸಾಮಾನ್ಯ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ ಬಳಸಿದಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಷ್ನೆಲ್ ಜು ಎಸ್ಸೆನ್ ಇಸ್ಟ್ ಕೀನ್ ಹೆಲ್ಡೆಂಟಟ್. - ಬೇಗನೆ ತಿನ್ನುವುದು ಒಂದು ಸಾಧನೆಯಲ್ಲ.
- ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಂತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಎರಿಚ್ ಹ್ಯಾಟೆ ಐನೆನ್ ಟ್ರೌಮ್, ಬೆರುಹ್ಮ್ಟ್ ಜು ವರ್ಡೆನ್ . - ಎರಿಚ್ ಕನಸು ಕಂಡಿದ್ದರು - ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾಗಲು.
- ಪೂರಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಡೀನೆ ಶ್ವೆಸ್ಟರ್ ಮಸ್ ಎಸ್ ಲೆರ್ನೆನ್, ಡೈ ಎರ್ವಾಚ್ಸೆನೆನ್ ಜು ಅಚ್ಟೆನ್. "ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರಿ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು."
- ಬಹುಪಾಲು ಜರ್ಮನ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಸೈ ಹ್ಯಾಟ್ ಫೋರ್ಟ್‌ಗೆಸೆಟ್ಜ್, ಡೈ ಸುಪ್ಪೆ ಜು ಕೊಚೆನ್. - ಅವಳು ಸೂಪ್ ಅಡುಗೆ ಮುಂದುವರೆಸಿದಳು.
ಎಲ್ಲಾ ಜರ್ಮನ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು. ಸಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಕ್ರಿಯ ಜೊತೆಗೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ I ರೂಪಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ I ಸೇವಾ ಕ್ರಿಯಾಪದ. ವರ್ಡೆನ್ ಮತ್ತು ಫಾರ್. ಪಾರ್ಟಿಝಿಪ್ II, ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕ್ರೌನ್ - ಕ್ರೊನೆನ್ (ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ I ಸಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿ) - ಗೆಕ್ರೊಂಟ್ ವರ್ಡೆನ್ (ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ I ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿ). ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ II ಆಡ್ಸ್ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ II ಸೇವಾ ಕ್ರಿಯಾಪದ ವೆರ್ಡೆನ್ ಮತ್ತು ಪಾರ್ಟಿಝಿಪ್ II ರೂಪವು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮುಕ್ತಾಯ - ಬೆಡೆಟ್ ವರ್ಡೆನ್ (ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ II ಸಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿ) - ಬೆಡೆಟ್ ವಾರ್ಡೆನ್ ಸೀನ್ (ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ II ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿ).
ಜರ್ಮನ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಎರಡನೇ ನಿರಾಕಾರ ರೂಪ. Partizip II - ಮೂರನೇ ಮುಖ್ಯ ರೂಪ. ಕ್ರಿಯಾಪದ ಜರ್ಮನಿಯಲ್ಲಿ. ಪಾರ್ಟಿಜಿಪ್ II ಅನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಸಂಕೀರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಭಾಗವಾಗಿ ಹಿಂದಿನ ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಾಲಗಳಲ್ಲಿ. ಇಂಡಿಕಟಿವ್ (ಸೂಚಕ ಚಿತ್ತ) ನಲ್ಲಿ ಊಹಿಸಿ:
ಮೈನೆ ಕೊಲೆಗೆನ್ ಹ್ಯಾಬೆನ್ / ಹ್ಯಾಟೆನ್ ವೈಲೆ ನ್ಯೂಯೆ ವೆರ್ಫಹ್ರೆನ್ ಎರ್ಫುಂಡೆನ್. - ನನ್ನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಅನೇಕ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ (ಪರ್ಫೆಕ್ಟ್ / ಪ್ಲಸ್ಕ್ವಾಂಪರ್ಫೆಕ್ಟ್).
- ಕೊಂಜಂಕ್ಟಿವ್ ಹಿಂದಿನ ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಾಲಗಳಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಕ್ಲಾಸ್ ಎರ್ಜಾಲ್ಟ್ / ಎರ್ಜಾಹ್ಲ್ಟೆ, ಎರ್ ಹಬೆ / ಹ್ಯಾಟೆ ಡೆನ್ ಲೆಟ್ಜ್ಟೆನ್ ಹಾಸ್ಸ್ಚ್ಲುಸೆಲ್ ವೆರ್ಲೋರೆನ್ . - ಕ್ಲಾಸ್ ಅವರು ಮನೆಯ ಕೊನೆಯ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ / ಹೇಳಿದರು (ಪರ್ಫೆಕ್ಟ್ / ಪ್ಲಸ್ಕ್ವಾಂಪರ್ಫೆಕ್ಟ್).
- ಲಭ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ Passiv (ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿ), ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಹ್ಯೂಟ್ ವೆರ್ಡೆನ್ ಎಂಡ್ಲಿಚ್ ಅನ್ಸೆರೆ ಐಜೆನೆನ್ ಎರ್ಡ್ಬೀರೆನ್ ವಾನ್ ಅಲೆನ್ ಪ್ರೊಬಿಯರ್ಟ್. - ಇಂದು ನಾವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ (ಎಲ್ಲರೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ) ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳು (Präsens Passiv).
ಗೆಸ್ಟೆರ್ನ್ ಸಿಂಡ್ ಅನ್ಸೆರೆ ಈಜೆನೆನ್ ಎರ್ಡ್ಬೀರೆನ್ ಎಂಡ್ಲಿಚ್ ಗೆಸಮ್ಮೆಲ್ಟ್ ವೊರ್ಡೆನ್. - ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿಗಳನ್ನು (ಪರ್ಫೆಕ್ಟ್ ಪ್ಯಾಸಿವ್) ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿನ್ನೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.