الخطابة (البلاغة وفن البلاغة) - فن التحدث أمام الجمهوربغرض الإقناع. الخطابة هي مزيج متناغم من البلاغة والتقنيات التمثيل(إطعام) و التقنيات النفسية. الخطابة وخصائص الخطابة يدرسها علم البلاغة.
البلاغة الطبيعية
غالبًا ما توجد مظاهر القدرة الخطابية الطبيعية في الحياة اليومية. دعونا نتخيل الموقف: واحد رجل يمشيفي الطريق ولا يرى الخطر الذي يهدده والآخر يرفع صوته ويحذره منه. مثال آخر. يسقط شخص في الماء، ويصرخ آخر لمن حوله لينقذوه. يمكن العثور على أمثلة للبلاغة الطبيعية في القرى، حيث يتواصل الناس بصوت عالٍ وعاطفي، ويصرخون تقريبًا لبعضهم البعض ("عبر الشارع")، أو في السوق، حيث ينقل الجميع شيئًا عن منتجهم. مثل هذه العروض من البلاغة لا تتطلب تدريب خاص. ويرتفع الصوت في مثل هذه الحالات بشكل طبيعي، تحت تأثير المشاعر والظروف المناسبة.
الخطابة
هناك مواقف يحتاج فيها الشخص إلى قول شيء جميل ومقنع، ولكن المشاعر الضرورية موجودة هذه اللحظةلا. وهذا يتطلب مهارات خاصة في الإدارة الذاتية يمكن اكتسابها في هذه العملية. تطبيق عمليفني الخطابة. البلاغة الخطابية نوع خاصالفن، نشأ في اليونان القديمة. لا شيء آخر الثقافة القديمة- لا المصري ولا الأكادي ولا الصيني ولا الهندي - لا يولي اهتمامًا وثيقًا بالخطابة مثل اليونانية، ولا يقدم أمثلة عالية على الكمال الموضوعي والأسلوبي في الجدل والفن الكلمة المنطوقة. الخطابة يعلم كيفية القيام به خطاب عاديالخطابة. تعود أصول تقاليد الخطابة الحديثة إلى البلاغة القديمة لليونان القديمة وروما. لكن، التقنية الحديثةالخطابة تأتي من الشروط تطورات تقنيةإنسانية. وهكذا فإن المتحدث اليوم يستعين بالوسائل الصوتية والمرئية، مما يجعل حديثه أكثر فعالية مما كان عليه قبل مئات السنين.
خصائص الخطابة الخطابية
الخطاب الخطابي هو نوع من خطاب المونولوج يستخدم في موقف يخاطب فيه المتحدث جمهورًا كبيرًا بهدف الإقناع. إن خطاب المتكلم له خصائصه الخاصة من حيث التركيب والأسلوب، كما أن هناك علاقة خاصة بين وسائل الاتصال اللغوية وغير اللغوية. هناك العديد من الصفات الرئيسية التي تميز الخطابة عن أنواع الكلام الأخرى.[عدل | تحرير نص الويكي]
يخاطب المتحدث الأشخاص بخطاب - ليس فقط لنقل المعلومات إلى المستمع، ولكن أيضًا للحصول على إجابة في شكل اهتمام (إقناع) أو بعض الإجراءات (التحفيز). مثل هذا الخطاب له دائمًا طابع دعائي. وللقيام بذلك، يجب على المتحدث أن يستلهم موضوع خطابه ويضع فيه ما يراه ضروريًا ومفيدًا لمستمعيه.
لكي يلامس الخطاب الجمهور ويثير اهتمامهم، يجب مراعاة سلطة المتحدث أو سلطة المتحدث الخاصة به الموقف النفسي. لحث المستمعين على اتخاذ بعض الإجراءات، يبذل المتحدث، أولاً وقبل كل شيء، جهدًا بنفسه، الأمر الذي يتطلب جهدًا خاصًا من الإرادة. وهذا الجهد محسوس في كلام المتحدث وينتقل إلى مستمعيه ويدفعهم إلى العمل.
تأثير النفس على جودة الخطابة
بعض مبادئ التحدث
"تكلم بخلاف ما يناسبك أن تتكلم،
وبطريقة مريحة لإدراك المستمعين "
أي عمل له قواعده الخاصة. وفي الخطابة أيضا. تتلخص قواعد الخطابة في إدارة عناصر الكلام وكذلك استخدام العناصر المختلفة تقنيات الكلاموالمبادئ بحيث يكون الكلام مفهومًا ومثيرًا للاهتمام، ونتيجة لذلك، أكثر تأثيرًا. دعونا نتحدث بإيجاز عن بعض مبادئ الخطابة.
انسى نفسك، وانشغل
هذا هو مبدأ الثقة. المتحدث غير الآمن منشغل بنفسه. إنه قلق بشأن الفكرة: ماذا لو ظنوا بي بشكل سيء؟ إن حماسته شرهة وتستهلك جزءًا من انتباهه - ولهذا السبب يتلعثم المتحدث المقيد ويرتبك. لا شيء سوى مواقفنا الخاصة يمنعنا من أن نكون متحررين أمام الجمهور كما هو الحال في المنزل. كن متحمسًا للأداء ولن تترك ما يدعو للقلق.
المتحدث هو سيد الموقف
يتصرف بعض المتحدثين كما لو أنهم ارتكبوا خطأً ما أو لم يتعلموا درسًا - فهم يتراجعون عند كل ملاحظة من الجمهور، ويسعون جاهدين للإجابة بالتفصيل على أي سؤال غير مناسب، وينتظرون المزيد من التعليمات من الجمهور. مشهد مؤسف.
ويجب أن نتذكر أن المتحدث أثناء الخطاب يصبح قائدًا للجمهور، لذا عليه أن يقود الجمهور، ولا يتبعهم. هذا لا يعني أنه من الضروري تجسيد الأسلوب الدكتاتوري - أن تكون فظًا وصارمًا. يجب أن تكون لطيفًا مع مستمعيك، لكن عليك أن تمارس عملك بحزم. يجب على المتحدث أن يتحكم في الجمهور وأن ينفذ خططه بجرأة - يجب أن يرى المستمعون أن المتحدث يعرف ما يريد.
إذا لم تقم بإثارة الجمهور، فسوف يتفاعل معك الجمهور.
يوجد هذا النوع من المتحدثين - "العراة". هؤلاء هم الذين لا يؤدون أعمالهم، لكنهم مملون - يتمتمون بالهراء تحت أنفاسهم لفترة طويلة. يبدو أن لديهم هدفين فقط - إرهاق الجمهور واختبار صبر المستمعين. عادةً ما يقاطع المستمعون الطيبون خطاب "العراة" بالسؤال: "هل يمكنني أن أدفع لك مقابل تركنا وشأننا؟" تم ضرب الغاضبين (لذلك يجب أن يكون "العراة" رشيقًا - قادرًا على تفادي الطماطم الطائرة والركض بسرعة). يكافئ الجمهور الصبور الخطاب الممل بتصفيق مدوي لأنه وصل أخيرًا إلى نهايته. يحتاج الجمهور إلى أن يأسر.
مبدأ الأداء
الناس يحبون النظارات والأحاسيس الحية. إنهم على استعداد لدفع ثمن الحفلات الموسيقية والعروض المسرحية ومناطق الجذب السياحي. لذلك، فإن الجمهور، في أعماقه، ينتظر أن ينكشف أمامه عرض مثير للاهتمام. ويجب تلبية هذا التوقع من المستمعين. أداء قوي يسلي الجمهور ويلبي توقعاتهم. الكلام البطيء يجعلهم يشعرون وكأنهم يضيعون وقت حياتهم. تحويل أدائك إلى أداء مثير للاهتمام.
إذا كنت تريد أن تكون مثيرًا للاهتمام، كن مهتمًا
هذا المبدأ يردد المبدأ السابق. إذا عبرت عن أفكارك بطريقة غير مبالية وبلهجة غير مبالية، فمن الصعب أن يسمى هذا الخطاب تاريخيا. سيتم نسيان مثل هذا الخطاب بعد وقت قصير من إلقائه. لذلك، لكي تجعل الخطاب مثيرًا للاهتمام ويثير إعجاب المستمعين، عليك أن تحاول أثناء التحدث. أضف الحماس إلى خطابك.
مبدأ التنوع
عندما نسمع الرعد، فهذا يعني أننا نسمع أيضا الصمت المتقطع - نحن لا ندرك الأصوات والألوان والظواهر في العالم المحيط أنفسهم، ولكن التناقضات بينهما. كلما زادت التناقضات (التنوع) في الكلام، زاد الاهتمام الذي يجذبه. يجب أن يكون التنوع حاضرا في جميع عناصر الكلام (باستثناء القوام - يجب أن يكون القوام واضحا دائما): تحتاج إلى التحدث بشكل مشرق في بعض الأماكن، ومعتدل في أماكن أخرى؛ مع ظلال عاطفية مختلفة. في بعض الأحيان بصوت أعلى، وأحيانا أكثر هدوءا؛ في بعض الأحيان يقوم بالإيماء والتحرك بنشاط، وأحيانًا يقف ساكنًا؛ تغيير وتيرة الكلام - أسرع وأبطأ؛ نبرة الصوت - أعلى وأقل. استخدم أيضًا فترات توقف بأطوال مختلفة وما إلى ذلك. خطاب متنوعيشبه المناظر الطبيعية الخلابة التي يوجد فيها غروب الشمس الأرجواني و السماء الزرقاءوالغابات والجبال والبحيرات والتلال والغابات وما إلى ذلك. مثل هذا الكلام جذاب وترغب في الاستماع إليه والاستماع إليه، على عكس الخطاب الرتيب الذي يذكرك بالصحراء في الأفق. تحدث بعدة طرق.
المسؤولية عن سوء الفهم تقع بالكامل على عاتق المتحدث
مهما كانت الأسباب، فإن المستمعين لا يفهمون معنى كلام المتحدث - حتى لو كان المستمع بطيئا في الدماغ ومشتتا - فإن مسؤولية سوء الفهم تقع بالكامل على عاتق المتحدث. هذه بديهية. إذا أدلى المتحدث بتصريحات للجمهور: "هل الأمر غير واضح حقًا؟" أو "كم أنت غبي!"، فهو مخطئ، بعبارة ملطفة، لأنه بهذه الطريقة يحاول إلقاء المسؤولية على المستمعين. تحدث بطريقة لا يمكن أن يساء فهمها.
الشكاوى المقدمة للمستمعين غير مناسبة
كقاعدة عامة، يكون غالبية المستمعين عقلاء ومنضبطين، ولكن في بعض الأحيان يوجد بينهم أشخاص عدوانيون وثرثارون وسكارى يصرفون انتباههم ويتدخلون في الأداء. بالطبع، في بعض الأحيان يمكن طرد الطالب المهمل حتى لا يتدخل، ولكن في أغلب الأحيان يكون هذا النهج غير مناسب. بغض النظر عن مدى سلوك المستمعين الفاحش - التململ، والضوضاء، وطرح الأسئلة غير الضرورية - لا ينبغي عليك تقديم شكاوى إليهم: يقولون، توقف عن تشتيت انتباهي، أو مدى صعوبة التواصل معك! بغض النظر عن مدى نشاط الجمهور المفرط أو اللامبالاة، يجب التعامل معهم بلباقة. فكما أنه ليس خطأ الطوب أنه لبنة، فليس خطأ المستمع أن يكون هو من يكون. كن متعاليًا أمام الجمهور، مثل الرجل الشجاع تجاه السيدة.
نفاد الموضوع، وليس صبر جمهورك
يقولون أن الوقت هو المال. في الواقع، الوقت أكثر من مجرد مال، لأن الوقت يحتوي على كل ما نملك، فحياتنا كلها تكمن في الوقت. المفارقة: من المتعارف عليه أن سرقة المال أمر سيء، لكن سلب وقت الإنسان بتشتيته أو انتظاره ليس عيبًا. إن ملل جمهورك بأداء ممل يعني سرقة جزء من حياتهم. أنهِ حديثك قبل أن يريدك جمهورك ذلك.
المبادئ هي المتجهات التي تحدد اتجاه عام. من المهم استخدام مبادئ فن الخطابة بشكل مناسب وجرعاتها بشكل صحيح، اعتمادًا على ما إذا كنت تتحدث في محاضرة أو في تجمع أو في اجتماع.
إن القدرة على التحدث بشكل مقنع والعمل مع جمهور من المستمعين أمر مهم للجميع اليوم. حتى أولئك الذين لا يضطرون للتحدث في المؤتمرات كل يوم ما زالوا بحاجة إلى تقديم أنفسهم بشكل صحيح - الحصول على وظيفة يعتمد على هذا، الأجر، الترويج بواسطة السلم الوظيفي. بغض النظر عن مدى الطلب على المتخصصين، فمن المهم أن يتم الاستماع إليك وإلى أفكارك.
طريقتان لتحسين مهارات التحدث لديك:
- خذ دورة البلاغة أو مهارات الخطابة;
- الانخراط في الدراسة الذاتية.
والميزة الرئيسية للدورات هي إمكانية حقيقيةالتحدث أمام جمهور من المستمعين. ومع ذلك، فإن الدورات لها أيضا عيوب - نظرا لحقيقة أن هناك الكثير من الأشخاص في المجموعة، فإن المعلم لا يدفع وقتا كافيا للجميع. وبالتالي، لا يوجد نهج شخصي، وهو أمر مهم للغاية عند العمل على النفسية و مشاكل في الكلامالأشخاص الذين يمنعونهم من التحدث بشكل صحيح وحر.
في حالة التعلم الذاتي، المزايا واضحة - يمكنك المحاولة تقنيات مختلفة، اقضي بالضبط الوقت المطلوب في أداء التمارين وتعزيز مهارات معينة، ويمكنك الدراسة وفقًا لجدول زمني مناسب، وما إلى ذلك. ليس من الضروري بالضرورة أن تكون دروس التحدث أمام الجمهور تحت إشراف المعلم: يمكنك اليوم العثور على مجموعة متنوعة من دروس الفيديو على الإنترنت، دليل التعليمات الذاتية للمبتدئين، بالإضافة إلى الكثير من النصائح.
أخطاء المتحدثين المبتدئين
يمكن أن يتم التدريب بطرق مختلفة. مع ظهور الإنترنت في كل منزل، أصبحت دروس الفيديو تحظى بشعبية كبيرة. في الواقع، فهي لا تختلف عن الاستماع إلى محاضرة في ندوة أو تدريب لتحسين بلاغتك - إلا أنه لا يمكنك طرح سؤال على المعلم.
يمكن أن تكون مقاطع الفيديو مجانية أو مدفوعة. يمكن العثور على البرامج المجانية وعرضها وتنزيلها عبر الإنترنت مجانًا. أنها توفر معلومات تتعلق بالبلاغة وتناقش التمارين الأكثر شهرة لتحسينها. يمكن العثور على الدروس المدفوعة على مواقع معلمي البلاغة أو عن طريق الاتصال بهم شخصيًا.
تشمل التمارين الشائعة لتطوير مهارات التحدث أمام الجمهور ما يلي:
- تمارين أمام المرآة.
- تمارين مع مسجل صوت.
- تدريب ذاتيالعروض باستخدام نقاط مرجعية معينة.
في الحالة الأولى، يمكنك مراقبة نفسك أثناء خطاب أو مونولوج. بالنظر إلى أنفسنا في المرآة، سيلاحظ الجميع الإثارة والضجة التي لا نلاحظها نحن أنفسنا، ولكنها مرئية لأولئك الذين يستمعون إلى خطاب عام. من الفعال أيضًا تسجيل خطاب على الفيديو - سيكون تأثير التمرين مشابهًا للتمرين باستخدام المرآة، ولن يشتت انتباه المتحدث باستمرار بسبب الانعكاس في المرآة.
يمكنك العثور على "النقاط المحورية" بنفسك على الإنترنت أو في كتاب، أو يمكنك الحصول عليها من مقطع فيديو يتحدث فيه المعلم عنها. بمعرفة "الخطوط العريضة" للمونولوج، من السهل كتابة خطاب. ومع ذلك، بمرور الوقت، ستحتاج المهمة إلى أن تصبح أكثر تعقيدًا وستكون هناك حاجة إلى التدريب على الارتجال.
تتحدث دروس الفيديو المتوفرة على الإنترنت أيضًا عن تقنيات أخرى يمكن استخدامها لتصبح متحدثًا ذا خبرة. سيستغرق الطريق إلى ذلك بعض الوقت، لكن النتيجة تستحق العناء - يمكنك التحدث في المؤتمرات والاجتماعات من قبل الغرباءوالتواصل مع الزملاء والشركاء والأحباء دون إحراج وقلق وصياغة الأفكار على الفور والقدرة على تحقيق رد الفعل المطلوب لها.
يعد تدريس التحدث أمام الجمهور أمرًا مهمًا في كل الأعمار، للمحترفين الشباب وذوي الخبرة، ولمجموعة متنوعة من الأنشطة. الوقت الذي يستغرقه التدريب سيؤتي ثماره لسنوات قادمة. بالإضافة إلى ذلك، حتى لو كنت تعرف كيفية التحدث أمام الجمهور، فإن الأمر يستحق توسيع معرفتك وقدراتك بشكل دوري في مجال الخطابة - سيساعدك ذلك في الأعمال التجارية والدراسات وفي علاقات شخصية.
محتوى:كم عدد الأشخاص الموجودين في العالم، هناك العديد من مستويات التنشئة والتعليم، وشخصيات مختلفة، وآراء ووجهات نظر عالمية، بالإضافة إلى القدرة على تقييم الأحداث الجارية. وينبغي للمتحدث أن يتغلب على العناد واللامبالاة، والوهم والجهل، والمقاومة: الإيجابية والسلبية. إذا كان لديك جمهور كبير يستمع إليك، فيجب أن يكون خطابك أبطأ وأعلى صوتًا. من الضروري إزالة كل ما هو غير ضروري وغير مهم. حسن اختيار التعبيرات و جمل قصيرةيمكن أن يزيد من تأثير خطابك على الجمهور. المتحدث هو الشخص الذي يستطيع ويجب عليه أن يحظى باهتمام المستمعين وثقتهم وتعاطفهم. دروس التحدث أمام الجمهور هي قواعد أساسية. بمساعدتهم، سوف تزيد من تأثيرك على جمهورك.
تقنية الكلام والصوت
1) النطق التام والواضح والجميل هو أساس الكلام الواضح والحر.
2) يعتمد جمال الكلام المنطوق على مدى وضوح نطق أصوات الحروف المتحركة مع الحروف الساكنة الواضحة، ويتم تحقيق الوضوح من خلال النطق الكامل لجميع الأصوات من قبل المتحدث.
3) طلاقة الكلام يمكن أن تعزز وضوح وجمال الكلمات المنطوقة.
4) حدد مستوى الصوت وإيقاع الكلام وفقًا لصوتيات الغرفة التي ستتحدث فيها. إذا كان هناك أكثر من سبعين شخصًا يستمعون، فتحدث ببطء وبصوت عالٍ.
5) استخدم الجمل القصيرة، وراقب التعبيرات التي تنطقها، وتخلص من كل ما هو غير ضروري وغير مهم. سيؤدي هذا إلى زيادة تأثير خطابك على الجمهور.
6) إن تهذيب لغتك هو أهم شرط لإتقان فن البلاغة، لذلك "نظف" مفرداتك: احذف كل التعبيرات المبتذلة والعادية.
8) تجنب أي إهمال، وكن متقنًا لحديثك.
الإقناع مهم جدا في التحدث أمام الجمهور. ولكن "لا تذهب بعيدا جدا".
المتحدث وجمهوره: النجاح مع الجمهور
1) اختر موضوع خطابك بحكمة وأتقنه بإتقان.
2) سيكون المتحدث قادرًا على جذب انتباه الجمهور والتأثير على عقولهم. إذا ربط كلامه بموضوع يثير اهتمام المستمعين أو يثير اهتمامهم.
3) خاطب الجمهور دائمًا. ثم لن يكون الأداء مونولوجًا. يشعر المتحدث وكأنه مهتم جدًا بالمستمعين.
4) يقوم المتحدث ذو الشخصية الكاريزمية بتأليف خطابه بأسلوب جذاب وديناميكي. علاوة على ذلك، فهو لا يتحدث أبدًا بنبرة باردة وغير مبالية.
5) سيكون خطابك ذا قيمة للمستمعين إذا كان يخدم في دعم أو تنفيذ أي فكرة عملية.
6) شخصية حقيقيةيتصرف بشكل صحيح تجاه كل من العدو والصديق. رغم الدين والجنسية المشاهدات السياسيةوالوضع المالي والرسمي في المجتمع والجنس والعمر.
7) ثقتك بنفسك وهدوؤك لا يقل أهمية عن الكلمات التي تقولها.
8) عند دراسة دروس الخطابة، تذكر: إذا كنت تثق بنفسك، فسوف يثق بك المستمعون أيضًا.
9) يتمتع المتحدث الفصيح بالقدرة على إثارة خيال جمهوره.
10) يتكون الجمهور من أناس مختلفون: لكل فرد مستوى تعليمي وتربيته وشخصيته ونظرته للحياة. لذلك، من الضروري التغلب على الوهم والجهل واللامبالاة والعناد والمقاومة النشطة والسلبية من جانبهم.
11) قدم نفسك كشخص يمكنه كسب الاهتمام والثقة والتعاطف.
13) يجب أن يكون لديك فهم للغرض الذي تتحدث من أجله وما تدعو الجمهور إليه.
14) ينبغي للمتحدث أن يوفر كل الظروف التي تشجع على الانسجام والتفاؤل.
15) سيحقق المتحدث النجاح إذا استطاع أن يضع نفسه مكان شخص آخر. وأيضا النظر إلى الأشياء من خلال عيون الآخرين.
16) على الرغم من انتقاداتك وشدتك وتوبيخك، لا يزال عليك أن تجعل الناس يشعرون أنك ودود وتعاملهم بالتعاطف.
17) إذا كان المتكلم إيجابيا شخص مبدعولكن منتبهًا ولا ينصرف عن موضوع الحديث، ويتعاطف مع المستمعين، ويحافظ على حضورهم الذهني، فيضمن النجاح.
التفكير والمناقشة
1) الفكرة الرئيسية للخطاب هي روحه. احرص على إظهار ذلك باستمرار في خطابك. وتوجيه كل الاستدلال لتعزيز واستكمال الفكرة الرئيسية.
2) أنت بحاجة إلى تنظيم أفكارك ومشاعرك. فقط في هذه الحالة سوف يصطفون في تسلسل منطقي.
3) يجب على المتحدث أن يتخيل باستمرار ما يريد تحقيقه.
4) إذا كان موضوع الخطاب "يلفت انتباهك" حقًا، فسيكون من الأسهل عليك التعبير عن أفكارك والتركيز على موضوع المحادثة.
5) تعتبر فصول الخطابة في معظم الحالات أن التعبير هو القوة التي تحرك الأفكار. إنها هي التي على اتصال وثيق معنا.
6) يجب أن تكون كل الأفكار والصور موجهة نحو هدف واحد حدده المتحدث لنفسه. وكل شيء ثانوي، لا يتعلق الموضوع الرئيسيالخطب، يجب عليك إزالة بوعي.
7) تعلم التفكير الهادئ. يجب أن يكون الانتقال بين الأفكار سلسًا. بهذه الطريقة ستحقق التوازن في التعبير عن أفكارك.
8) تحكم في اتجاه أفكارك بوعيك. تعتمد القدرة على التركيز على قوة إرادة الشخص.
9) المناقشة عبارة عن تبادل تجاري للآراء. خلال هذه العملية، يجب على كل متحدث أن يفكر بموضوعية.
خاطب الجمهور، واستمع إلى آراء المشاهدين
10) يجب أن تتحدث فقط في موضوع الخطاب المحدد، وتجنب أي انحرافات جانبية غير مجدية.
11) التزام الهدوء إذا أبدى المستمع رأياً لا يتوافق مع رأيك. تحتوي دروس الخطابة على قانون الاختلاف. لا يمكن لشخصين أن يكون لهما نفس الرأي. إنه يمنح المتحدث الثقة ويجعل من الممكن أيضًا تقييم كل عبارة بناءً على مزاياها.
12) يجب أن يكون لكل كلام المتحدث غرض تشرح فيه وجهات نظر الناس، ويصلح بين المتنازعين.
13) من الضروري التصرف بشكل لائق. يتم إعطاؤك الكلمة لعدم التعبير على الإطلاق عن عدم رضاك عن هذا الشخص أو ذاك، وخاصة الشخص الغائب.
14) استمع جيدًا للآخرين. فكر في ما قيل وابدأ في التحدث بنفسك إذا كنت متأكدًا من أن كل كلمة تقولها ستقال في صلب الموضوع.
15) يجب على المتحدث أن يتحدث بإيجاز، ويبتعد عن المقدمات الطويلة والمطولة. لذا ابدأ بالتحدث في . ستضيف البيانات الدقيقة نكهة إلى مناقشتك.
16) التعود على التعبير عن معتقداتك بشكل حيوي ومجازي. لا تهين الشخص الذي عبر عن رأي مخالف.
تعد الخطابة إحدى المهارات الأكثر قيمة التي ستساعدك على نقل وجهة نظرك إلى محاورك بإيجاز وجمال ودون أي مشاكل. هناك أشخاص يتحدثون بطبيعتهم، فقط أعطهم موضوعًا ويمكنك الاستماع لساعات. ولكن ماذا يجب أن يفعله من يريد إتقان هذه المهارات ولم تمنحه الطبيعة قدرات فطرية؟
الخطابة، مثل أي مهارة أخرى، يمكن تطويرها وتدريبها وتحسينها. في هذه المقالة سنقدم 6 نصائح مفيدة، والتي بفضلها يمكنك تطوير قدرات لا تصدق، وفي أقل من شهر تتحدث بحرية في الأماكن العامة، مع تركيز انتباه المستمعين على خطابك.
1. ما الذي يسبب أكبر الصعوبات التي يواجهها المتحدثون المبتدئون؟ كقاعدة عامة، هذه مفردات غير كافية ومفردات محدودة. الحل بسيط، أنت بحاجة إلى التحدث والتحدث والتحدث مرة أخرى. يمكنك القيام بذلك في المنزل. خذ أي شيء تراه - مجفف شعر، إناء، مقلاة، بشكل عام، لا يهم ما هو عليه. ثم حاول التحدث عنها لمدة 5 دقائق ووصف جميع الميزات لهذا الموضوعاشرح كم هو رائع وضروري. سيكون الأمر صعبا في البداية، ولكن مع مرور الوقت سوف تتعامل بسهولة مع هذه المهمة. عندما ترى أن خمس دقائق ليست كافية، قم بزيادة الوقت، على سبيل المثال 10، 20، 30 دقيقة. كنت أعرف أشخاصًا يمكنهم التحدث لساعات باللغة الإنجليزية دون أي مشاكل. موضوع معينولا تكرر نفسك أبدًا في العبارات والأفكار.
3. معدل الكلام هو ميزة أخرى تستحق إتقانها. شاهد كيف تتكلم. أكثر مما ينبغي خطاب سريعوقد لا يتمكن المستمع من الفهم، والبطء يؤدي إلى الملل. حاول التوقف مؤقتًا، وتسليط الضوء الأماكن الصحيحةالتنغيم ورفع وخفض الصوت وبالتالي جذب انتباه الجمهور.
4. التحدث عن مواضيع في المنزل أمر جيد، ولكن من أجل صقل مهارة الخطابة، تحتاج إلى التواصل أكثر مع أناس حقيقيين. أسهل طريقة لصقل التحدث أمام الجمهور هي للطلاب. يمكنك الوصول إلى الخطب أمام مجموعتك، وأثناء الخطاب يمكنك تتبع رد فعل الجمهور وسلوكه ومزاجهم ورغبتهم في الاستماع.
5. لا ينبغي أن يكون كلامك جافا. حاول استخدام الأقوال والاقتباسات من وقت لآخر ناس مشهورينوكذلك الفكاهة. بالمناسبة، الفكاهة تلعب بشكل جيد للغاية دور كبير. إن القدرة على إلقاء نكتة مناسبة وفي الوقت المناسب هي صفة المتحدث الجيد الذي يستطيع أن يجذب جمهوره دون أي مشاكل، و اللحظة المناسبةتخفيف التوتر المتراكم.
بمرور الوقت، عندما تقوم بتوسيع مفرداتك وتبدأ في تطبيق كل المعرفة المكتسبة في الممارسة العملية، ستلاحظ كيف تغير خطابك، وكيف يستمع محاورك بعناية إلى كل كلمة منطوقة، وكيف يتابع الجمهور بياناتك وعباراتك عن كثب.
الخطابة هي أقدم فرع من فروع المعرفة. في العصور القديمة، لعب فن الكلام دورا مهما بشكل خاص دور مهم. لتقدير الأهمية الاستثنائية للخطابة في تلك الحقبة، يجب على المرء أولاً أن يتذكر أن ثقافة اليونان وروما بأكملها - خاصة بالمقارنة مع الثقافة الحديثة - إلى حد كبيركانت ثقافة شفوية، لا كلمة مكتوبة. كانت الكتب مكتوبة بخط اليد، لذلك كان عددها قليلًا وكان يجب حفظ الكثير منها عن ظهر قلب. احتفظ الناس بأعمالهم المفضلة للشعراء وكتاب النثر ليس على الرفوف، ولكن في ذاكرتهم. إن قصائد فيرجيل وفترات شيشرون مصممة بحيث لا تُقرأ، بل لتتحدث بصوت عالٍ. حتى الأعمال التاريخية، رسائل فلسفية، بحث علميمكتوب في المقام الأول للقراءة بصوت عال. وحدهم الناس يقرؤون بصوت عالٍ ويستمتعون بأصوات الكلام. لذلك، ليس من الصعب فهم أهمية تطوير الأسلوب الفني الأدب القديمكان لديه بلاغة - وهو النوع الذي كلمة سليمةحكم بالسلطة المطلقة.
العصور القديمة، حتى وقت متأخر جدًا، لم تعرف الخيال بمعناه للكلمة: النثر الأدبيمع مؤامرة ترفيهية خيالية. إذا كان القارئ يبحث عن الترفيه، فقد تناول الأساطير والتاريخ والجغرافيا الوصفية، وما إلى ذلك. وإذا كان يبحث عن الفن، فقد تناول الشعراء، وبين كتاب النثر، في المقام الأول الخطباء.
وأخيرا - والأهم - في الحياة العامةفي الدول القديمة، لعبت البلاغة دورا أكثر أهمية بما لا يقاس مما كانت عليه في العصر الحديث. لم تعرف العصور القديمة نظامًا تمثيليًا للحكم، وكانت السلطة في الدولة مملوكة فقط لأعضاء الطبقة الحاكمة الذين ظهروا في مجلس الشيوخ، وفقط لأولئك المواطنين الذين احتشدوا في ساحة مجلس الشعب؛ ومخاطبتهم شخصيًا، متحدثًا جيدًا لأحدهم خطاب معبراستطاع بشكل حاسمالتأثير على السياسة العامة.
وفي عصرنا هذا، ينتقل هذا الدور بشكل متزايد من الخطب الشفهية إلى المقالات المطبوعة، وفي كثير من الأحيان يسمع المرء من على المنبر خطابات مكتوبة على شكل مقالات ومقروءة من التسجيلات؛ في العصور القديمة، على العكس من ذلك، حتى لو لم يكن المقصود من الكلام أن يتم التحدث به وتم نشره كتابيًا، مثل الكتيب، فقد تم حفظ جميع علامات الأسلوب الشفهي والنوع بعناية فيه. ليس فقط الخطب في مجلس الشيوخ وفي مجلس الشعب- "التداولية" حسب المصطلحات القديمة - ولكن أيضًا الخطب الرسمية والقضائية. غالبًا ما تؤدي العروض الرسمية في مهرجان أو احتفال إلى التلاوة البرنامج السياسي، أ الخطب القضائيةتُستخدم عادة لتصفية حسابات سياسية مع الخصم من خلال اتهامه بإساءة استخدام السلطة أو التشهير به كمواطن عادي.
قدم النظام الديمقراطي المجال الأكبر لتطوير مهارات الخطابة. لقد أصبحت الإدانة الطريقة الوحيدةتلقي الدعم من عامة الشعبوالتي لم تعد تعترف بالسلطة الوراثية (كما هو الحال في النظام الملكي) أو الإكراه العسكري (كما هو الحال في الديكتاتورية). اللغة اليونانيةكما لعبت دورًا بارزًا في تطوير مهارات الخطابة والإقناع نظرًا لقدرتها على عكس المفاهيم المجردة مثل "العدالة" و"الفضيلة المدنية" وما إلى ذلك. وأصبحت البلاغة نظامًا إلزاميًا لجميع المواطنين، وليس فقط للأشخاص الذين يسعون إلى تحقيق أهداف سياسية. . على سبيل المثال، تطلب نظام العدالة الأثيني الجديد من الأفراد تقديم أسباب مواقفهم قبل أن تتمكن هيئة المحلفين من اتخاذ قرار. تتزامن الفترتان اللتان شهدتا أعظم ازدهار للبلاغة القديمة تقريبًا مع الفترتين اللتين شهدتا أعلى صعود لديمقراطية ملكية العبيد. في اليونان، هذا هو القرنان الخامس والرابع. قبل الميلاد. (في أثينا - الوقت من بريكليس إلى ديموسثينيس)، في روما، هذا هو القرن الأول. قبل الميلاد، زمن شيشرون. لقد ولدت الديمقراطية الأثينية مجموعة كاملة من المتحدثين المشهورين. كان ثميستوكليس يعتبر خطيبًا عظيمًا. قالوا عن بريكليس أن كلامه كان مثل الرعد والبرق. ترك مبشر عامة الناس كليون وإيديولوجي الطبقة الأرستقراطية ثيرامينيس أسمائهم في تاريخ البلاغة العلية.
طوال تاريخ الخطابة القديمة، كان هناك عداء مستمر بين البلاغة والفلسفة. وهكذا فإن انتقاد الخطابة التي كانت موجودة في ذلك الوقت يقدمها أفلاطون، بشكل رئيسي في “جورجيا”. انطلاقا من أن غرض البلاغة هو الإرشاد الطريق الحقيقيوذكر أفلاطون أنه عند إقناع الناس بصدق أو عدالة أي أحداث أو ظواهر، يجب على المتحدث نفسه أن يعرف ما هو الحق وما هو الباطل، وهذه المعرفة متاحة فقط للفيلسوف. ويعتقد سقراط، على سبيل المثال، أن الخطابة عديمة الفائدة بشكل عام، لأن الرأي الحقيقي يحتفظ بقوته حتى بدون قناعات بلاغية، والرأي الخاطئ، حتى بمساعدة الخطابة، لا يمكنه مقاومة الحقيقة.
في بعض الأحيان كانت هناك هدنة بين الفلسفة والبلاغة. يمكن ملاحظة هذا الاتجاه، على سبيل المثال، في القرن الرابع. قبل الميلاد. لذلك، اتفق سقراط على أن فن الكلام الصحيح والتفكير الصحيح واحد، لكنه في الوقت نفسه كان يعتقد أن الفن الأول (الخطابة) يجب أن يؤدي إلى الثاني، وليس الثاني إلى الأول. واتفق على أن البلاغة والفضيلة لا ينفصلان، لكنه اعتمد أكثر لا على أن الفاضل يسعى إلى استكمال كماله في البلاغة، بل على أن البليغ يدعم سلطة كلامه بسلطة الكلام. قناعاته.
التالي مرحلة مشرقةيعود تطور الخطابة والخطابة إلى العصر الهلنستي. هناك خروج ملحوظ عن المصالح الفلسفية. في مدارس البلاغة الهلنستية، يتم تمجيد ذلك النوع من الخطيب الفصيح، صانع الكلمات، القادر على التحدث عن كل شيء دون معرفة أي شيء، والذي انتشر فيما بعد على نطاق واسع جدًا وجذب السخرية. أفضل الكتابعصر الإمبراطورية الرومانية.
نرى أن البلاغة في هذه الأوقات تُظهر نطاقًا واسعًا من الإمكانيات الخطابية: من الخطاب لصالح الآخرين إلى خطاب السفسطائيين الفني الصادق، الذي يهدف ذاتيًا، باستخدام الزخارف اللفظية للتضليل.
امتدت أوقات البلاغة اليونانية على حياة خمسة أجيال، وهو ما يتحدث في حد ذاته عن تاريخه ذو اهمية قصوىفي المجتمع القديم .
وقد علمت مدارس العصور القديمة وعصر النهضة قواعد كثيرة لبناء وإلقاء الخطب. كان ماركوس فابيوس كوينتيليان أشهر معلم البلاغة في روما. وكان مستوى مطالبه من طلابه مرتفعًا جدًا. المتطلبات الرئيسية هي الأخلاق الحميدة والتعليم الواسع. بعض التقنيات الماهرة وحيل الكلام التي تم تدريسها للمتحدثين في المستقبل تستحق الاهتمام اليوم. في عصرنا، الخطب التي لها نهاية جمالية في حد ذاتها (على سبيل المثال، بروتاجوراس) أو الرثاء الديماغوجي (على سبيل المثال، هتلر أو جوبلز) لا تكاد تكون ذات صلة. عبارات مبنية على القيمة الذاتية شخصيات بلاغيةوالأسلوب المتقن والتأكيد على البراعة الرائعة - كل هذه العناصر يجب علينا تقييمها بشكل نقدي اليوم.
أدت العصور الوسطى مرة أخرى إلى ازدهار الخطابة ومهارة إلقاء الخطاب. تم تمهيد الطريق من قبل الرهبان المتسولين - من سافونارولا إلى لوثر.
في العصر الحديث الخطابةبدا ذلك في البرلمان الإنجليزي في القرن الثامن عشر. وفي الاتفاقية بعد الثورة الفرنسية. ومن المثير للاهتمام أن نلاحظ أن بعض المتحدثين في اتفاقية باريس أعدوا ملاحظات لخطب كل من اليمين واليسار، في الاتجاه المعاكس.
لقرون عديدة، كان للبلاغة تأثير كبير على فن الشعر. على سبيل المثال، قام راسين، الكاتب المسرحي الفرنسي الشهير، بتجميع ملاحظات من كتاب كوينتيليان "تكوين البلاغة".
ولكن منذ عصر النهضة، لم يكن للكلام في أي برلمان أهمية أكبر من اللغة الإنجليزية. وتحت تأثير الخطباء - بيت، وفوكس، وشيريدان، وجلادستون، ولويد جورج، وتشرشل، وبيفين - أصبحت إنجلترا منذ ذلك الحين وحتى يومنا هذا، بلد الخطب ونوادي المناظرة، أكثر من ألمانيا.
لكن التاريخ البرلماني الألماني يتضمن أيضاً عدداً كبيراً من المتحدثين البارزين. معظم المتحدث الرائعالقرن التاسع عشر كان يوجين ريختر بسمارك. في البوندستاغ، كان المتحدثون والمجادلون البارزون، على سبيل المثال، شوماخر وأرندت وكينمين وإرلر وشميدت - من المجتمع الاجتماعي حزب ديمقراطيوأديناور وجيرستنماير وفون جوتنبرج وشتراوس - من الاتحاد الديمقراطي المسيحي ودولر - من الحزب الديمقراطي الحر. إذا قارنا خطابات بسمارك، ولويد جورج، وبريان، وتشرشل، فمن السهل أن نلاحظ أن كل واحد منهم كان له أسلوبه الخاص، ومع ذلك فقد استخدموا جميعًا وسائل مثل الصور والمنطق والاهتمام المتزايد بالكلام وما إلى ذلك.
على الرغم من المنافسة من كتابة، و اليوم الكلام الشفهييبقى وسيلة قوية للتأثير على الناس.
الكلام هو التعبير عن أفكارنا ومشاعرنا ورغباتنا؛ بمساعدة الكلام، يتصل الشخص بأشخاص آخرين، والخروج من الشعور بالوحدة العميقة. كل خطاب يؤثر على عقل المستمع ومشاعره ورغباته. الكلام هو قوة قوية في حياة الإنسان. على سبيل المثال، يُعتقد أنه ليس فقط الثورات الكبرى بدأت بالكلام، بل أيضًا العديد من الحركات الدينية. في الدول ذات الشكل البرلماني للحكومة، تكون الخطب والمناقشات خاصة أهمية عظيمة. برلماني حكومةيمثل هذا النوع من الحكومة التي يكون فيها الكلام هو المحرك و الشكل الأكثر أهميةنشاطات الادارة. وفي البرلمان، إذا لم تتم مناقشة المشاكل بجدية، فإن الأحزاب تنزل إلى إيماءة آلية برؤوسها بين الفصائل. وفي هذه الحالة، فإن البرلمان الديمقراطي يجازف بالتحول إلى آلة لاتخاذ القرارات التي تحددها إرادة شخص واحد أو مجموعة صغيرة من الناس.
الخطابة يمكن أن تخدم الخير والشر والحقيقة والأكاذيب. ويكفي أن نتذكر الخطب المتحدثين المشهورين- سياسيو القرن العشرين لفهم الفرص المتاحة للمتحدث الجيد لفعل الخير أو الشر. عاجز عن الكلام - سلاح خطيروالتي للأسف يتم إساءة استخدامها في بعض الأحيان. بالعودة إلى موضوع التأثير "المخدر" للكلمات على الأشخاص، يمكننا أن نتذكر تصريح جي ريبر حول مهارات غوبلز الخطابية: "إن غوبلز من الناحية الفنية هو المتحدث الأكثر مثالية الذي استخدم ألمانية. ومن الصعب تخيل المزيد تأثير قوي. لقد تمكن، على سبيل المثال، بين الأصدقاء من الدفاع بشكل مقنع عن أربعة آراء مختلفة حول نفس المسألة. ومن خلال القيام بذلك، كان يعمل بمزيج غريب من الذكاء البارد، وأنصاف الحقائق، والخيال، والتزييف السفسطائي، والإغراءات العاطفية. كان أسلوبه في الكلام بكل حدته وتعبيره مفهوماً لأي شخص. خلال خطابه، مارس غوبلز باستمرار سيطرة باردة على مستمعيه، معبرًا بدقة عن مشاعرهم غير الواضحة. كانت تأثيراتها وطرائفها مخططة للغاية ومسجلة مسبقًا مكتبفي سياق عمل يذكرنا بحجم هيئة الأركان العامة”.
من الممكن تحديد تلك العناصر التي تحدد خطاب المتحدث على أنه مبني بشكل صحيح من الناحية الفنية، وله شكل يرتبط بشكل واضح بالمحتوى. كقاعدة عامة، يتم تمييز العناصر العشرة الرئيسية التالية التي تميز الكلام الجيد: الموضوعية، والإيجاز، والوضوح، والصور، والتفاني، وزيادة الاهتمام بنهايتها، والتكرار كوسيلة للاستيعاب، والمفاجأة، والثراء الدلالي، والتأثيرات الكوميدية.
الموضوعيةيعني، أولا وقبل كل شيء، الحد الأقصى درجة ممكنةالصدق والحياد، يعني مزيجًا منسقًا بعمق من محتوى الخطاب وصياغته، مشروطًا بجوهر المادة، والذي لا يستبعد اللمسة النهائية الأنيقة. بالإضافة إلى ذلك، فإن الموضوعية تميز المعلومات التي ينقلها المتحدث إلى الجمهور: ما هو بالضبط بيان الحقائق والعلاقات، وما هو الرأي الشخصي والتقييم.
واعتبر شيشرون أن المتحدث المثالي هو الذي "يستطيع التحدث بتواضع عن الأشياء الصغيرة، وباعتدال عن الأشياء المتوسطة، والأشياء المهمة عن الأشياء العظيمة".
العامل التالي الذي يحدد الخطاب الجيد البناء هو الإيجاز. قال فولتير: "سر الملل هو أن تقول كل شيء". لذلك لا ينبغي استنفاد الموضوع بأكمله في تقرير واحد، وإلا فإن المتحدث يخاطر باستنزاف صبر الجمهور. اليوم، في بعض البلدان، يتم ممارسة التخدير. خطابات طويلة. وهكذا، في مؤتمر حزب الديمقراطيين المسيحيين في يناير 1962 في نابولي، تحدث سكرتير الحزب مورد لمدة ست ساعات، وتحدث النائب النمساوي لينر في الرايخستاغ في أرض فيينا الجميلة "بدون فترات وفواصل" لمدة أربع عشرة ساعة.
لا يكون الخطاب الطويل دائمًا نتيجة لإسهاب المتحدث، ولكنه في كثير من الأحيان يكون نتيجة لعدم الاستعداد الكافي. يمكن أن يكون الخطاب طويلاً جدًا لأن المتحدث ببساطة لم يكن لديه الوقت الكافي لجعله أقصر.
قد يقول أحد المتحدثين الناجحين: "إذا كان الإيجاز هو أخت الموهبة، فإن الوضوح هو تجسيد الإقناع". وهذا أمر واضح تمامًا، لأنه لن "يتأثر" أحد برسالة لا يمكن فهمها. تنص القاعدة القديمة على أنه يجب على المتحدث أن يتحدث بطريقة لا يمكن فهمه فحسب، بل يستحيل أيضًا عدم فهمه.
لقد التزم جميع الخطباء العظماء بالمبدأ التالي: وضوح الفكر - وضوح الكلام - الوضوح أهتمام عام ، صاغها أرسطو.
يجب أن يكون الوضوح هو القاعدة عند تطوير الإستراتيجية البلاغية، خاصة في أوقات التغيير. يمكن أن يكون التغيير مربكًا حتى في ظل أفضل الظروف، لذلك يجب على القادة إيلاء اهتمام خاص للوضوح عند صياغة الرسائل حول الابتكار. الطريقة الوحيدةلجعل أفكارك واضحة بما فيه الكفاية هو التعبير عنها بأبسط لغة.
قال منتج أحد أفضل العروض المتنوعة الأجنبية F. Ziegfield ذات مرة "إذا". فكرة جديدةلا يمكن الكتابة فيها الجانب الخلفي بطاقة العملإذن ليس لديها فرصة للوجود." وهذا مناسب بشكل خاص في هذه الأيام، حيث انخفض الفاصل الزمني لاستعداد الناس لإدراك المعلومات، كما يقولون أحيانًا، إلى طول الصوت. لذلك، إذا أراد السياسيون، والمديرون التنفيذيون للشركات، والمحامون، والمعلمون، وما إلى ذلك، إقناع الآخرين بأي شيء، فيجب عليهم في بعض الأحيان أن يكونوا قادرين على اختصار خطابهم إلى بضع عبارات جذابة "تشبه دعوة لحمل السلاح للناس على جميع المستويات". في المنظمة."
يحتاج الناس، وخاصة أولئك الذين يتكيفون مع التغيير، بشدة إلى المعلومات، وخاصة حول الصورة العامة للتغيرات في العالم. وكلما زاد عدد هذه المعلومات التي يتلقونها، كلما بدأوا في التصرف بروح مبادرة الإصلاح. على العكس من ذلك معلومات أقلسيتم تضمينها في رسالة المدير، لذلك بل الناسسوف يسعون جاهدين للحد من جهودهم فقط في التنفيذ الدقيق للتعليمات، أو تعذيب أنفسهم بالتخمينات حول ما كان يدور في ذهن رئيسهم بالضبط. عندما ينشأ هذا النوع من المواقف التخريبية، يجب على المدير مقاومة الرغبة في طرد موظفيه والعمل معهم ومنحهم بدلًا من ذلك. معلومات إضافيةوحاول مرة أخرى شرح كل شيء حتى يفهموا. ما نوع المعلومات التي يقدمها المدير وبأي شكل يعتمد على الموقف.
إن مفتاح إدراك الكلام الجيد والأسهل هو وجوده مصور. الكلام، الذي يتكون من كلمات جافة وتعبيرات عديمة اللون، ممل وبلا طعم، مثل الحساء غير المملح. “من الضروري إنشاء مفهومك بما يتوافق مع الإحساس الحسي، أي في التمثيل البصري، اربط المفهوم بالكائن، وهذا يعني تقريبه التمثيل المجازيللمفهوم" (كانط). كقاعدة عامة، يتطور الكلام من التمثيل البصري (الصورة، المقارنة، القصة، إلخ) إلى التعميم. المفاهيم المجردةبدون أساس، نادراً ما تبقى الصور في الذاكرة. باستخدام وسائل معبرةتبدو المادة الأكثر جفافًا ديناميكية وحيوية. وهنا تتبادر إلى ذهني وصفة فولتير التي يمكن إعادة صياغتها بالطريقة الآتية: المتحدث "الجيد" سوف يقوم بإعداد طبق لذيذ حتى من أصعب النعل.
يجب على المتحدث الجيد أن يفكر باستمرار في كيفية الوصول إلى النقطة الرئيسية. كل خطاب، وخاصة خطاب الرأي، يبلغ ذروته بعدد قليل من التعبيرات التي تحتوي على الأفكار الرئيسية. بمعنى آخر، يجب أن يتميز خطاب المتحدث بمثل هذه التفاصيل ركز. يجب أن تكون صياغة الجمل المستهدفة والرئيسية سهلة التذكر. وإلا فإن المتحدث يخاطر بسماع الحوار التالي بعد تقريره:
كم من الوقت تكلم المتحدث؟
ساعتين.
وماذا كان يتحدث عنه؟
ولم يقل هذا...
إحدى معلمات التنسيق الأولى للكلام هي زيادة الجهد. لا ينقل المتحدث ببساطة حقيقة تلو الأخرى، حيث تحل عبارة محل أخرى، بل يجهز الخطاب لزيادة التوتر، ولا ينبغي أن يكون الأخير أداة خارجية مصممة للنجاح، بل مكيفة داخليًا وعضوية.
علامة المهارة في نفسياالأسلوب له ما يبرره من حيث المعنى، ولكن هناك اتصال غير متوقع وغير تقليدي للتفاصيل. مفاجأةهو عامل يزيد من الاهتمام، وهذا الأخير، كما رأينا بالفعل، هو أسلوب مهم للحفاظ على اهتمام المستمعين طوال الخطاب.
التالي قاعدة مهمةالخطابة التي يجب أن يعرفها كل شخص يتحدث أمام الجمهور، تقول: لا يمكن تدريس المفاهيم المعقدة بالتركيز. المادة التي ليس من السهل فهمها، "المضغوطة" في فترة زمنية ضيقة، لا يفهمها المستمعون. يجب أن يكون الثراء الدلالي للكلام في أجزائه المختلفة مختلفًا.
أحد العناصر الأساسية للكثيرين خطب جيدةيكون عنصر كوميدي، "مضحك". تعد الفكاهة والنكات ضرورية بشكل خاص عندما تكون أجزاء الكلام الصعبة خلفنا بالفعل. في العصور القديمة، كان يُعتقد أنه من المرغوب جدًا أن يثير المتحدث الضحك، "إما لأن النكتة المضحكة بحد ذاتها تثير المودة لمن يمزح، أو لأن الجميع معجبون بالذكاء الذي تحتويه أحيانًا كلمة واحدة، عادةً عند الرفض". ولكن بخلاف ذلك مرة واحدة أثناء الهجوم، إما لأن هذه الحدة تكسر العدو وتقمعه وتهينه وترهبه أو تظهر المتحدث نفسه كشخص أنيق ومتعلم ودقيق؛ ولكن في الأساس لأنه يشتت الحزن، ويخفف من حدة الشدة، وغالبًا ما يحل مثل هذه المشاكل المزعجة بالنكات والضحك التي ليس من السهل حلها بالأدلة” (شيشرون).
والواقع أن الحدة تسلط الضوء في بعض الأحيان على مشكلة أعمق من الجدية المأساوية. ولكن، باستخدام التقنيات الكوميدية، يجب ألا ينسى المتحدث أن كلاهما مخصص لأغراض مختلفة. أنواع مختلفةمضحك. وهكذا، "الشاهد لا يثبت شيئًا أكثر من حدة العقل، والدعابة تكشف عن الإفراط في الإخلاص"، "الشاهد يسخر، والفكاهة تضحك". الذكاء ذكي، والفكاهة مليئة بالحب. يتألق الذكاء، وتشع الفكاهة بالدفء. الشاهد يكشف عيوب العالم، والفكاهة تساعدنا على التغلب عليها” (ف. بيندر). لكن المفارقة اللاذعة والسخرية القاسية والسخرية الشريرة لا تنطبق دائمًا على الإطلاق. نعم، عبارات مثل: "السيد الوزير، لقد استمعت للتو إلى خطابك، ولكن الآن نكتة جانبا..."، بالطبع، تسبب ضحك الأصدقاء وغضب المعارضين، لكنها في بعض الأحيان تبتعد بسهولة عن المقترحات البناءة.
نقطة أخرى مهمة في الخطابة هي أسلوب الكلام. النمط العاميجب أن يكون الكلام - اختيار الكلمات وبناء الجمل - واضحًا ومرئيًا ومرنًا و"كافيًا" قدر الإمكان. المصمم الجيد لا يسعى إلى الارتفاعات الأدبية، ولكنه لا يقع في هاوية الابتذال. ينبغي فهم كلمة "كافي" على النحو التالي: يجب أن يتوافق أسلوب الكلام مع المحتوى الفعلي.
هناك واحد آخر نقطة مهمة، وهو ما يجب أن يضعه في الاعتبار أي متحدث يطمح إلى ذلك متحدث جيد: يجب تجنب عدم اليقين; المتحدث الذي لم يتخذ قراره ويستخدم كلمتي "محتمل" و"مرغوب فيه" بحذر مفرط يمكن أن يسبب عدم الثقة.
وسيلة أخرى شائعة الاستخدام للتأثير هي سلسلة الفكر. فيه المعنى الكاملتصبح حلقة واحدة من الأفكار واضحة فقط فيما يتعلق بالآخرين، حتى الحلقة الأخيرة في سلسلة الأفكار.
من أجل إثارة فضول المستمعين، يجب على المتحدث استخدام " تقنية المماطلة"، أي، لا تضع جميع الأوراق الرابحة على الفور، ولا تحل جميع العقد على الفور، ولكن قم بتأجيلها حتى لحظة لاحقة، أي تكون قادرًا على خلق مكيدة لفظية.
أداة بلاغية فعالة للغاية اللعب بالكلمات، وهو دائمًا ما يكون ذكيًا ومضحكًا، ولكن في نفس الوقت لا ينبغي أن يصبح غاية في حد ذاته، لأن هذا مناسب فقط للفنان. يتم قبول التلاعب بالكلمات التي تحتوي على "نص فرعي" بسهولة من قبل المستمعين.
أداة بلاغية مهمة تزيد من حدة البيان تَلمِيح. يوضح المتحدث للمستمع أنه يعرف شيئًا لن ينقله، وبالتالي يثير اهتمام الجمهور ويجذبهم إلى جانبه. وقد لا يتم ذكر موضوع هذه المعرفة على الإطلاق، أو قد يتم الكشف عنه بشكل أو بآخر إلى حد التعرف عليه، اعتمادًا على أهداف المؤلف. في الحالة الأخيرة، يتحدثون عن تلميح واضح. أمثلة على تلميح مبهم: "أنت تعرف إلى أين سأذهب بهذا" أو "لست بحاجة إلى أن أشرح لك بالتفصيل ما هي عواقب هذا الحدث..."
من أجل ربط المستمع بعبارة معينة، يمكنك استخدام " إدراج"، والتي تبدو وكأنها ملاحظة عابرة: "ومع ذلك، دعونا نفكر في ما هي نتيجة ذلك".
جميع المدرجة الادوات البلاغيةمترابطة مع بعضها البعض، وواحدة مدمجة في الأخرى. لكن لا ينبغي استخدامها عن كثب: فتأثيرها يصبح باهتًا.
لم يسبق لنا جميعًا أن سمعنا متحدثين لا تشوبه شائبة أثاروا الحماس لدى الجمهور، وأذهلونا بصوتهم، وأسلوبهم، وأسلوبهم المريح، وأحيانًا نكتة بارعة. عن المحامي الروسي الرائع ف.ن. بليفاكو، الذي كان لديه هدية مذهلة في الكلام، محام روسي عظيم آخر، أ. وكتب كوني: “تحدث أحد المنبر من خلال الإدانة الخارجية للمدافع، الذي لم يعيق الأمر بالنسبة له سوى السياج حالة محددة، مما يقيد رفرفة أجنحته بكل قوتها الكامنة. الصوت العاطفي والمتحمس لـ F.N. أسرت بليفاكو المستمعين وأسرتهم وبقيت في ذاكرتهم لفترة طويلة.
ومع ذلك، بعد مثل هذه الخطب، يمكن دفع المحتوى نفسه، مثل الهدف، إلى الخلفية من خلال انطباع التأثيرات الخارجية التي يطبقها المتحدث. اليوم، غالبًا ما تكون تقنية التحدث وجانبها الترفيهي موضع تقدير كبير؛ لكن هذه مجرد مستحضرات تجميل من حيث الجوهر. عدد قليل جدًا من المتحدثين يأسرون مستمعيهم بمحتوى خطابهم ويجبرونهم على أخذ نقاطهم على محمل الجد. وهذا ينطبق تماما على قادة سياسيين، بما في ذلك المحلية.
لكن كل سياسي هو بحكم القانون متحدث محترف، لأن مهمته الرئيسية تتلخص في تشكيل وجهة نظر ناخبيه (والتي، كما رأينا جميعا، غير أكفاء للغاية). وفي الواقع، لم يدرس أبدًا، في أي مكان، باستثناءات نادرة، أساسيات البلاغة، أو الأسلوبية، أو العامة سلوك الكلام. وهذا بدوره يشير إلى الحاجة إلى إعادة هيكلة سريعة للروس نظام تعليميوالتي استمدت منها دورات الخطابة والخطابة منذ أكثر من 80 عامًا ؛ وهذا أمر سهل الفهم: فهم يطورون القدرة على التفكير المنطقي والتحليل والترويج لأفكارهم الخاصة. يتم قمع هذه القدرة من قبل أي نظام شمولي، والذي يستبعد وجود المواقف التعددية، وخاصة الدعاية لها. يتم إرسال حاملي الفكر الأكثر ثباتًا (والفكر حر بطبيعته - لا يمكن فرض أي شيء عليه) إلى المقصلة أو إلى المنفى من قبل مثل هذه الأنظمة. تاريخ وطننا الأم في القرن العشرين. - تأكيد مأساوي لهذا.
تحليل خطب جزء معين من اللغة الروسية الحديثة النخبة السياسيةيشير إلى عدم وجود بيئة طبيعية أسلوبية، والتي تتشكل فقط بين الأشخاص المتعلمين.
بطبيعة الحال، ليس من السهل أن نقترح أن يتلقى مسؤول رفيع المستوى دروسا في تدريس مهارات التحدث أمام الجمهور، ولكن ينبغي للمرء أن يحاول تحقيق ذلك من خلال أساليب غير مباشرة. على سبيل المثال، قد تقترح أن يخضع السياسي لبعض التدريب لأنه قد يحتاج إلى الظهور على شاشة التلفزيون، الأمر الذي يتطلب حضور العقل والثقة. قد نذكر أيضًا حقيقة ذلك في جميع أنحاء العالم سياسةتعليم مهارات التحدث أمام الجمهور. هناك طريقة أخرى وهي تسجيل الأداء أثناء التدريب. وبعد الاستماع إلى التسجيل، يمكن للمسؤول أن يقتنع بفوائد التدريب الخاص لتحسين مهارات التحدث أمام الجمهور. إن الحاجة إلى تعلم التحدث أمام الجمهور لا تختلف عن الحاجة إلى تعلم لعب التنس أو الجولف.
إن. زاريتسكايا. محادثة تجارية. م، 2002.