اللغة الروسية غنية بما لا ينضب، ويتم إثراء كل شيء بسرعة مذهلة.
م. غوركي
بدلاً من المقدمة
غير صحيح: مكتب طبيب الأعصاب.
الصحيح: عيادة طبيب أعصاب.
غير صحيح: إرسال إلى النموذج.
الصحيح: وضعه في الشكل.
غير صحيح: الوصول أولاً بالوصول أولاً.
الصحيح: الوصول أولاً، الوصول أولاً.
غير صحيح: إنه عيد ميلادي.
الصحيح: إنه عيد ميلادي.
خطأ: أثناء عودتي إلى المنزل، تعرضت للمطر.
الصحيح: عندما كنت عائداً إلى المنزل، وجدتني تحت المطر.
والصحيح: فناءهم.
والصحيح: ساحتهم.
غير صحيح: تكريم بالأوسمة والأوسمة
الصحيح: الأوسمة والأوسمة الممنوحة
غير صحيح: رقم 14
الصحيح: رقم 14
غير صحيح: جميع المروحيات الخمس.
الصحيح: جميع المروحيات الخمس.
غير صحيح: زجاج الشرفة.
الصحيح: زجاج الشرفة.
غير صحيح: منتج.
الصحيح: المنتج.
غير صحيح: غير متماثل (الرسم).
الصحيح: غير متماثل (الرسم).
غير صحيح: دروشلاج.
هذا صحيح: مصفاة.
غير صحيح: كل شيء سوف يعود إلى رشده.
الصحيح: كل شيء سوف ينجح.
غير الصحيح: لإرضاء (بالتوفيق).
الصحيح: الذي يرضينا (بالنجاح).
غير صحيح: تسرب (الصنبور).
الصواب: (الصنبور) يسرب.
الصقيع (يتجمد) - ظاهرة جوية(الصقيع).
رذاذ (رذاذ) - أمطار خفيفة سيئة.
جاهل - شخص غير متعلمجاهل في أي مجال من مجالات المعرفة.
الجاهل هو شخص فظ وسيئ الأخلاق.
التعبيرات التصويرية
حمار بريدان هو شخص غير حاسم ولا يستطيع اتخاذ قرار بشأن أي شيء.
العقدة الغوردية مهمة صعبة
هدايا الدانانيين هي هدايا ماكرة، وكارثية لمن يقبلها.
ختم قايين هو علامة مجرم.
الهولندي الطائر هو متجول أبدي. سفينة أشباح، محكوم عليها ألا تهبط على الشاطئ أبدًا.
وليمة لوكولوس وليمة فاخرة.
حكم ميداس هو محكمة الجاهل.
احتضان مورفيوس هو حلم. مورفيوس هو إله الأحلام اليوناني القديم.
غناء لعازر يتظاهر بأنه غير سعيد ويشكو من القدر.
إن النصر الباهظ الثمن هو نصر مشكوك فيه.
حدائق بابل شيء رائع.
مجد هيروستراتوس مجد مخزي.
عذاب التنتالوم - عذاب بسبب عدم القدرة على تحقيق هدف قريب.
صندوق باندورا هو مصدر الكارثة.
قليلا عن الفاصلة
قفز بوشكين على حصانه مثل فارس، ولكن
بوشكين، كشاعر، فعل ذلك بطريقة خرقاء.
لدي تعليمات من القاضي وجميع أصدقائنا.
هذه المهمة، رغم أنها ليست صعبة للغاية، ليس من السهل حلها.
لا يتم وضع الفاصلة داخل التعبيرات اللغوية الكاملة التي تتكون من كلمتين مع المعنى المعاكس، متصلة بحرف العطف المتكرر و أو لا، على سبيل المثال: يوم وليلة، وضحك وحزن، وكبير وصغير، وهذا وذاك، وهنا وهناك، وهنا وهناك، لا أكثر ولا أقل ولا أكثر ولا أقل، لا أخ ولا خاطب، لا خلف ولا إلى الأمام، لا نعم ولا لا، لا يعطي ولا يأخذ، لا اثنين ولا واحد ونصف، لا قاع ولا كلل، لا ليلا ولا نهارا، لا حيا ولا ميتا، لا لشيء ولا عن أي شيء، لا نهاية ولا حافة، لا أكثر ولا أقل، لا الطاووس ولا الغراب، لا زغب ولا ريش، لا سمكة ولا لحم، لا بلا سبب ولا بلا سبب، لا نور ولا فجر، لا النفس ولا الناس، لا سمع ولا روح، لا قائمًا ولا جالسًا، لا هذا ولا هذا، لا هذا ولا ذاك، لا هذا ولا ذاك، لا هذا ولا ذاك، لا هنا ولا هناك، لا هنا ولا هناك، لا يهتز ولا يهتز.
ولكنها توضع في الأمثال والأقوال: لا شمعة لله، ولا مكارم للشيطان؛ لا في مدينة بوجدان ولا في قرية سليفان.
لا يمكن العفو عن الإعدام - التعبير الشعبيلوصف احتمالين متنافيين.
ومعنى العبارة هو عدم وجود فاصلة، فإعادة ترتيبها يغير معنى العبارة إلى العكس:
1. إعدام، لا يمكن العفو عنه - (إعدام)؛
2. لا يمكن الإعدام بل العفو - (لا يعدم بل يرحم).
الفاصلة من قبل
فاصلة قبل كيفية وضعها
1) لم يأت أحد سوى صديقي للإنقاذ.
(في تركيبات "لا غير" "لا غير" مطلوب فاصلة)
2) جميلة كما في آخر مرة، فشلت في الرقص.
(كلمات دالة: هكذا، مثل، ذلك)
3) كانت الغرفة، مثل المنزل بأكمله، مريحة.
(يتم دائمًا وضع الفاصلة قبل المجموعة "as and")
4) جاء الجميع للدفاع عنه
(ضع دائمًا "كواحد" و"كقاعدة")
5) تم اختيار بيتر كأفضل صياد ليكون الأكبر.
(إذا كانت الجملة لها معنى سببي فيمكن الاستفهام من أحد أجزائها والإجابة من الجزء الآخر).
لماذا تم اختيار بطرس ليكون الابن الأكبر؟ لأنه أفضل صياد.
6) إنها جميلة مثل الوردة.
(المقارنة - استخدم الفاصلة دائمًا)
لا توجد فاصلة قبل as
1) كان يُنظر إلى المسرحية على أنها دعوة للقتال.
(مثل)
2) أنت بحاجة إلى الجري عبر البلاد في أسرع وقت ممكن.
(العبارات "قدر الإمكان" و"كما هو الحال دائمًا" ليست معزولة أبدًا)
3) أحب الاسترخاء هنا في الشتاء والصيف.
(نكتب أداة العطف "كلا...، و" بدون فاصلة قبل as، ولكن قبل "كذا و" توضع فاصلة دائمًا)
4) انتظر مثل المن من السماء هدف مثل الصقر. أبيض مثل الثلج وما إلى ذلك.
(لا توجد فاصلة أبدًا في الوحدات اللغوية)
5) بينما نعمل، يستريح الكثيرون.
(لا يتم فصل أدوات العطف المركبة في بداية الجملة بفاصلة. "منذ"، "حتى"، "منذ.")
6) هي مثل الوردة.
(المعادلة. لا يمكن أن يكون هناك فاصلة بين الموضوع والمسند)
فاصلة واندفاعة
الفاصلة كانت على كتلة التقطيع،
على الأقل أستطيع أن أعيش،
لقد خذلوا الرجل الفقير
الموضع الصحيح.
الجسيمات والواصلة
● تتم كتابة الجسيمات التالية من خلال واصلة: -to، -or، -ni، -ka، -tka، -s، -de، بطريقة ما- (coy-)، -taki - مع الأفعال والأحوال والكلمات بعد كل شيء لذا -تاكي: هيا يا شخص ما! أعطني كتابا! هنا وهناك، في الوقت المناسب لشخص ما، أخيرًا، أخيرًا.
بعد أجزاء أخرى من الكلام يتم كتابتها بشكل منفصل: ما زلت أعتقد ...
● تتم كتابة الجزيئات التالية بشكل منفصل: zhe (g)، will (b)، li (l)، كما لو كانوا يقولون، كما لو، تقريبًا: سنصبح أعداء. هل هذا أنت؟ يبدو أنه يتعافى. يتم أيضًا كتابة الجسيم koe بشكل منفصل إذا كان متبوعًا بحرف جر: البعض مع شخص ما، والبعض مع من. يجب أن نتذكر المجموعات التالية: نفس الشيء، نفس الشيء، نفس الشيء، على الفور، كل نفس، بالإضافة إلى ذلك، نفس الشيء.
تذكرت، هل تتذكر، -
يجب كتابة ثلاثة جزيئات بدون سطر!
● تتم كتابة الأجزاء التي تتكون منها الكلمات معًا: أيضًا، حقًا، حتى، أيضًا، بحيث: نحن أيضًا ذاهبون إلى السينما (يمكن استبدال "أيضًا" بـ "أيضًا"). جئت إلى هنا لرؤيتك. تذكر: المجموعات المتجانسة التالية من الجسيمات مع الضمائر والأحوال مكتوبة بشكل منفصل: لقد قمنا بحل المشكلة بنفس الطريقة التي حللت بها (لا يمكن استبدال "أيضًا" بـ "أيضًا"، ولكن يمكن كتابتها "بنفس الطريقة"). وحدث له نفس الشيء الآن ("نفس الشيء"). مهما حدث سوف آتي
معا أو بشكل منفصل؟
يكتبان معًا:
● الكلمات، الجزء الأول منها يمثل كلمة في الأصل النموذج الأولي: حساب الوقت، التسلية، البويضة، السويقة (راجع: السويقة - مكونة من حرف علة متصل)؛
● كلمات تشكلت نتيجة اندماج العبارات: مجنون (مجنون)، مجنون (بلا عقل)، تطلعي (يتطلع إلى الأمام)، يحتوي على النيتروجين (يحتوي على النيتروجين)؛
● الكلمات، الجزء الأول منها هو رقم أصلي. في هذه الحالة، يكون الرقم في النموذج حالة اضافية(بدون حرف علة متصل): خمسة أيام، سبعة ألوان، خمسمائة سنة، ثلاثمائة، سبعمائة وثلاثة وثلاثون مترا، ثمانية وعشرون يوما.
ملحوظة:
1. الأرقام تسعون ومائة جزء منها كلمات صعبةوعلى صيغة الحالة الاسمية: تسعون سنة، مائة يوم؛
2. الأرقام واحد، ألف، مليون، مليار مرتبطة بالجزء الثاني من الكلمة باستخدام حروف العلة المتصلة o، e، أي أنها تعمل كأسماء: يوم واحد، واحد وعشرون دلو، مليون صوت، مليار قدم ، ألف سنة، الألفية؛
3. في الكلمات حريش، صرخة (طائر عابر سبيل)، العقعق (للمؤمنين: صلاة أربعين يومًا في الكنيسة من أجل المتوفى) - حرف العلة المتصل o. وفي الكلمات المشتقة الأخرى يستخدم الرقم أربعون بحسب قاعدة عامة، على شكل الحالة المضاف إليها: أربعون درجة، وخمسة وأربعون، و"خمسة وأربعون" (بندقية عيار خمسة وأربعين ملم)؛
4. الأرقام اثنان، ثلاثة في الكلمات المركبة لها الأشكال two-، three- and two-، three-، three-: two-day، three-hour؛ ذو قدمين، ثنائي الجنس، مزدوج؛ الثلاثون، تريماران (يخت بثلاثة عارضات)، ثلاثي الفصوص؛ ترايدنت، ثلاثة رؤوس وثلاثة رؤوس، ترايبود، ثلاثة رؤوس؛
5. الرقم واحد ونصف في الكلمات المركبة له الشكل واحد ونصف (حالة مضافة): يوم ونصف، يوم ونصف؛
6. يستخدم الربع العددي (1/4) عند تكوين الكلمات المركبة على شكل حالة الرفع ويكتب مع بقية الكلمة المركبة: ربع نهائي، ربع نهائي، ربع سنة؛
7. المجموعات الكمية التي تحتوي على كلمة نصف مكتوبة بشكل منفصل: خمسة أمتار ونصف - خمسة أمتار ونصف، وعشرون مليونًا ونصف المليون. تعد التسميات الكسرية لمثل هذه الأرقام في كلمة مركبة أكثر شيوعًا في اللغة: 5 1/2 متر، مع وضع واصلة قبل الجزء الثاني من الكلمة المركبة. يتم كتابة التشكيلات التي يتم فيها استخدام صفة النصف مع الرقم معًا: خمسة نصف، نصفين.
بول مكارتني لا علاقة له به
تتم كتابة الكلمات المركبة التي جذرها نصف (نصف):
يتم كتابة الجنس مع الكلمات بواصلة إذا:
● الكلمة الثانية تبدأ بحرف متحرك: نصف نافذة، نصف تفاحة، نصف زقاق، نصف صباح، نصف درس، إلخ.
● الكلمة الثانية هي الاسم الصحيح: نصف كالوغا، ونصف بريموري، ونصف أورال، وما إلى ذلك.
يتم كتابة الجنس والكلمات معا:
● نصف منزل، نصف كمثرى، نصف عمل، نصف برقوق، إلا عندما تبدأ الكلمة الثانية بالحرف "ل": نصف ورقة، نصف بصلة، نصف بصلة، إلخ.
ملحوظة:
كلمة Pollitrovka، التي نشأت من Polulitrovka، مكتوبة معًا، لأن الجزء الثاني ليس في الحالة التناسلية. وهذا اسم من الصفة نصف لتر، وليس من الجمع نصف لتر (راجع: نصف لتر).
● الكلمات ذات الجذر نصف-: نصف شهر، نصف ساعة، النصف الثاني عشر، الحادي عشر والنصف (راجع الحادي عشر والنصف)؛ نصف دورة، نصف وحشية، الشفق؛ نصف مفتوح، نصف قانوني، نصف مغلق، نصف كاذب.
يتم كتابة الجنس مع الكلمات بشكل منفصل:
● وفي جميع الأحوال إذا كان نصف الجذر قائماً قبل الجمع: الجنس اليوم التالي(لكن: نصف يوم)، نصف خليج أونيجا (لكن: نصف شفة)، نصف ليمونة خضراء (لكن: نصف ليمونة)، نصف فطيرة تفاح (لكن: نصف فطيرة)، نصف كتابي (بل: نصف كتاب).
لقد جئت من المدرسة -
أمي ليست في المنزل!
اليسار على الطاولة
الغداء بالنسبة لي:
نصف رغيف خبز
نصف وعاء من البرش
وفي مقلاة
بالضبط نصف الدنيس.
وفي نفس الوقت أنا
كان هناك مثل هذا الغداء:
نصف كيلو مربى
نصف كيس حلويات
نصف بطيخة مع كيك
برتقال مع حلاوة ...
أنا لم يمت بعد
لكن نصف ميت.
لم أتناول الطعام منذ نصف أسبوع
لم أنم لمدة خمس ليال
يجلس بجانب سريري
نصف أطباء موسكو...
(أغنية من "مراقبة الطفل")
وهي مكتوبة بواصلة صفات مترابطة، تشير إلى ظلال الألوان، بالإضافة إلى مجموعات الألوان، على سبيل المثال: الأزرق الفاتح، والوردي الباهت، والأخضر الزجاجي، والأحمر الذهبي، والأزرق والأسود، والأبيض الحليبي، والرمادي الرماد، والأصفر الفاتح، والأزرق الداكن، والبني الأسود (لكن: الثعلب الفضي )، أحمر فاتح؛ أسود-أبيض، أصفر-أزرق، أبيض-أزرق-أحمر.
العملية "ي"
بدلاً من وبعد البادئات التي تنتهي بحرف ساكن، يتم نطق y وكتابته: play out، السابق، غير الاصطناعي، تلخيص، غير مبدئي، الخلفية، مثير للاهتمام، إلخ.
وفي حالتين بعد الصوت الساكن للبادئة، ويكتب:
● في الكلمات التي تحتوي على البادئات inter- وsuper-، على سبيل المثال: بين المؤسسات (المسابقات)، فائقة الدقة (الأخلاق)؛
● بعد بادئات اللغة الأجنبية، على سبيل المثال: نائب المفتش، الوحدة الإسلامية، اللعب المضاد.
خطاب مباشر
1. من فقرة إلى سطر
صرخ الصبي:
-أين دراجتي؟
صرخ الصبي: "أين دراجتي؟"
2. العلامات وعلامات الاقتباس
ففكر وقال: أهذا صحيح؟
صرخت المرأة: "إنه هو!"
فكر وقال: "هذا صحيح تمامًا".
3. من فقرة إلى سطر، علامات وعلامات الاقتباس
"وهذا كل شيء؟" - سألت في مفاجأة.
- وهذا كل شيء؟ - سألت في مفاجأة.
"رائع!" - صرخت.
- رائع! - صرخت.
همس أندريه: "هذا حجل".
همس أندريه: "هذا حجل".
4. جزأين
- هل ترغب ببعض القهوة؟ - انا سألت. - أملك.
- لا! - هو قال. - انا لا اشرب القهوة.
- نعم. لقد حان الوقت،" وافق بيتر ونظر إلى ساعته. - إنها بالفعل الثانية والنصف.
أجاب: "اسمي إيفان، ولقبي غروزني".
أجاب غريغوري: "مرحبًا"، لكنه فكر: "وبدوا أكثر صحة".
5. الحوار والسطور في كل سطر
فقلت: ماذا، ألا تعلم؟
"كنت أعرف، لكنني لم أفعل ذلك."
- لماذا؟
- لن أقول.
فقلت: ماذا، ألا تعلم؟ - "كنت أعرف، ولكن لم أفعل ذلك." - "لماذا؟" - "لن أقول".
وقد قيل بحق: "في المياه الساكنةهناك شياطين."
يقول المثل: "في المياه الراكدة هناك شياطين".
الإجهاد والنطق
والصواب: أنه وضع الكتاب جانباً. وضع الكتاب جانبا.
والصحيح: أنه وضع الكتاب.
غير صحيح: الدعم المادي.
الصحيح: الدعم المادي.
غير صحيح: الربع.
الصحيح: الربع.
غير الصحيح: هزيل.
الصحيح : الصغر .
غير صحيح: حجز التذاكر
الصحيح: الحجز (الحجز البسيط) للتذاكر
غير الصحيح: ظاهرة.
والصواب: ظاهرة.
غير الصحيح: يعني.
الصحيح: يعني.
غير صحيح: خبز محمص.
هذا صحيح: خبز محمص.
(كلمة كروتون هي ذكر، في صيغة الجمع يكون التشديد على المقطع الأخير – grenki)
والصواب: خلف الحذاء.
هذا صحيح: للأحذية.
للحصول على قاموس اللهجات، انظر الصفحة 2
ملحوظة المحرر.
الفواصل وعلامات الترقيم
مرحبا أيها القارئ! يتم فصل المرجع دائمًا بفواصل.
يتم تمييز كلمة "بالإضافة إلى ذلك" دائمًا بفواصل (سواء في بداية الجملة أو في منتصفها).
"على الأرجح" بمعنى "من المحتمل جدًا، على الأرجح" مفصولة بفواصل (بالطبع، كل هذا بسبب الكونياك وغرفة البخار، وإلا فإنه على الأرجح سيبقى صامتًا.).
بمعنى "الأسرع" - لا (هذه هي الطريقة الأكثر احتمالاً للوصول إلى المنزل.).
"أسرع". إذا كان يعني "أفضل، وأكثر استعدادا"، ثم بدون فواصل. على سبيل المثال: "إنها تفضل الموت على أن تخونه". وأيضًا بدون فواصل، إذا كان يعني "من الأفضل أن أقول". على سبيل المثال: "الإدلاء ببعض الملاحظات أو بالأحرى تعجب".
لكن! هناك حاجة إلى فاصلة إذا كانت هذه كلمة تمهيدية تعبر عن تقييم المؤلف لدرجة موثوقية هذا البيان فيما يتعلق بالبيان السابق (بمعنى "على الأرجح" أو "على الأرجح"). على سبيل المثال: "لا يمكن استدعاؤه شخص ذكي"بل هو في عقله."
"بالطبع"، "بالطبع" - كلمة بالطبع غير مفصولة بفواصل في بداية الرد، وتُلفظ بنبرة ثقة وقناعة: بالطبع هي كذلك!
وفي حالات أخرى، تكون الفاصلة مطلوبة.
يتم فصل العبارات "بشكل عام" و "بشكل عام" بمعنى "باختصار بكلمة" فهي تمهيدية.
تبرز كلمة "أولاً وقبل كل شيء" كمقدمة تمهيدية لمعنى "أولاً وقبل كل شيء" (بادئ ذي بدء، فهو شخص قادر إلى حد ما).
لا تبرز هذه الكلمات بمعنى "أولاً، أولاً" (بادئ ذي بدء، تحتاج إلى الاتصال بأخصائي).
ليست هناك حاجة إلى فاصلة بعد "أ" و"لكن" وما إلى ذلك: "ولكن قبل كل شيء، أريد أن أقول".
وعند التوضيح، يتم تسليط الضوء على العبارة بأكملها: «هناك أمل في عدم قبول هذه المقترحات، من وزارة المالية بالدرجة الأولى، أو سيتم تغييرها».
"على الأقل"، "على الأقل" - يتم عزلها فقط عندما تكون مقلوبة: "لقد تمت مناقشة هذه القضية مرتين، على الأقل".
"بدوره" - لا يتم فصله بفاصلة بمعنى "من جانبه"، "ردًا على ذلك، عندما يأتي دورهم". ونوعية التمهيدية معزولة.
"حرفيًا" - ليست تمهيدية، ولا مفصولة بفواصل
"لذلك". إذا كان المعنى "لذلك فهو يعني" فيجب وضع الفواصل. على سبيل المثال: ""إذاً أنتم جيراننا"."
لكن! إذا كان يعني "لذلك، نتيجة لذلك، بناء على حقيقة أن"، فإن الفاصلة مطلوبة فقط على اليسار. على سبيل المثال: "لقد وجدت عملاً، وبالتالي سيكون لدينا المزيد من المال"؛ "أنت غاضب، إذن أنت مخطئ"؛ "لا يمكنك خبز كعكة، لذلك سأخبزها."
"الأقل". إذا كان يعني "الأقل" ، فبدون فواصل. على سبيل المثال: "على الأقل سأغسل الأطباق"؛ "لقد ارتكب ما لا يقل عن اثني عشر خطأ."
لكن! وإذا كان بمعنى المقارنة بشيء ما، التقييم العاطفي، ثم بفاصلة. على سبيل المثال: "على الأقل، هذا النهج ينطوي على السيطرة"، "للقيام بذلك، تحتاج على الأقل إلى فهم السياسة".
"هذا هو، إذا"، "خاصة إذا" - عادة لا تكون هناك حاجة للفاصلة
"هذا" ليس كلمة تمهيدية ولا يتم فصلها بفواصل على أي من الجانبين. هذا هو العطف، يتم وضع فاصلة قبله (وإذا تم وضع فاصلة بعده في بعض السياقات، فلأسباب أخرى: على سبيل المثال، لتسليط الضوء على معين هيكل منفصلأو جملة ثانوية، والتي تأتي بعد ذلك).
على سبيل المثال: "لا يزال هناك خمسة كيلومترات إلى المحطة، أي ساعة سيرًا على الأقدام" (هناك حاجة إلى فاصلة)، "لا يزال هناك خمسة كيلومترات إلى المحطة، أي إذا مشيت ببطء، يمكنك المشي لمدة ساعة (أ)" يتم وضع الفاصلة بعد "هذا" لتسليط الضوء على الجملة الثانوية "إذا ذهبت ببطء")
يتم فصل "على أية حال" بفواصل كفواصل تمهيدية إذا تم استخدامها بمعنى "على الأقل".
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" معزولة كمقدمة.
لكن! "" بالإضافة إلى ذلك "" هي أداة ربط، ولا حاجة للفاصلة. على سبيل المثال: "بالإضافة إلى أنه لم يفعل أي شيء بنفسه، فهو أيضًا يدعي ضدي".
"بفضل هذا" و"بفضل ذلك" و"بفضل ذلك" و"مع ذلك" - عادةً لا تكون الفاصلة مطلوبة. الفصل اختياري. وجود الفاصلة ليس خطأ.
"علاوة على ذلك" - بدون فاصلة.
"خاصة عندما"، "خاصة منذ"، "خاصة إذا"، وما إلى ذلك. - هناك حاجة إلى فاصلة قبل "وأكثر من ذلك". على سبيل المثال: "مثل هذه الحجج ليست ضرورية، خاصة وأن هذه عبارة كاذبة"، "خاصة إذا كانت مقصودة"، "الراحة، خاصة وأن هناك الكثير من العمل في انتظارك"، "لا تجلس في المنزل، خاصة" إذا دعاك شريكك إلى الرقص."
يتم تمييز "علاوة على ذلك" بفاصلة فقط في منتصف الجملة (على اليسار).
"ومع ذلك" - يتم وضع فاصلة في منتصف الجملة (على اليسار). على سبيل المثال: "لقد قرر كل شيء، ولكن سأحاول إقناعه".
لكن! إذا كانت عبارة "لكن مع ذلك"، "إذا كان مع ذلك"، وما إلى ذلك، فلن تكون هناك حاجة للفواصل.
إذا كانت "ومع ذلك" تعني "لكن"، فلن يتم وضع الفاصلة الموجودة على الجانب الأيمن. (الاستثناء هو إذا كان هذا مداخلة. على سبيل المثال: "ولكن، يا لها من ريح!")
"في النهاية" - إذا كان المعنى "في النهاية"، فلا يتم وضع فاصلة.
"في الواقع" لا يتم فصلها بفواصل في معنى "في الواقع" (أي إذا كان هذا ظرفاً، أعرب عن طريق الظرف)، إذا كانت مرادفة للصفة "صالحة" - "حقيقية، حقيقية". على سبيل المثال: "لحاءها رقيق، ليس مثل البلوط أو الصنوبر، وهما في الحقيقة لا يخافان من الحرارة أشعة الشمس"؛ "أنت حقا متعب جدا."
"في الواقع" يمكن أن تكون بمثابة مقدمة ومنفصلة. تتميز الكلمة التمهيدية بعزلة التجويد - فهي تعبر عن ثقة المتحدث في حقيقة الحقيقة المبلغ عنها. في الحالات المثيرة للجدل، يقرر مؤلف النص وضع علامات الترقيم.
"لأن" - ليست هناك حاجة للفاصلة إذا كانت أداة ربط، أي إذا كان من الممكن استبدالها بـ "لأن". على سبيل المثال: "عندما كان طفلاً، خضع لفحص طبي لأنه قاتل في فيتنام"، "ربما كل هذا لأنني أحب عندما يغني شخص ما" (هناك حاجة إلى فاصلة، لأن استبدالها بـ "لأنه" ممنوع).
"على أي حال". هناك حاجة إلى فاصلة إذا كان المعنى هو "كن على هذا النحو". ثم هذه تمهيدية. على سبيل المثال: "لقد عرفت أنها، بطريقة أو بأخرى، ستخبر آنا بكل شيء."
لكن! إن التعبير الظرفي "بطريقة أو بأخرى" (مثل "بطريقة أو بأخرى" أو "على أي حال") لا يتطلب علامات الترقيم. على سبيل المثال: "الحرب ضرورية بطريقة أو بأخرى".
دائمًا بدون فواصل:
أولاً
لأول وهلة
بالتأكيد
بصورة مماثلة
الى حد ما
حرفياً
فضلاً عن ذلك
في النهاية (النهائية).
في النهاية
كملاذ أخير
أفضل سيناريو
على أي حال
في نفس الوقت
إجمالي
خاصة
خصوصاً
في بعض الحالات
في السراء والضراء
تبعًا
خلاف ذلك
نتيجة ل
ونتيجة لهذا
في هذه الحالة
في نفس الوقت
في هذا الصدد
خاصة
غالباً
حصريا
في الغالب
في أثناء
فقط في حالة
في حالة الطوارئ
إذا كان ذلك ممكنا
أبعد ما يمكن
ما زال
عمليا
تقريبًا
مع كل ذلك
مع (كل) الرغبة
في بعض الأحيان
على قدم المساواة
الأكبر
على أقل تقدير
في الحقيقة
فضلاً عن ذلك
إلى أعلى تشغيله
بواسطة الاقتراح
بمرسوم
بالقرار
لم يتم تضمين الفاصلة
في بداية الجملة:
"قبل... وجدت نفسي..."
"منذ…"
"قبل كما..."
"بالرغم من…"
"مثل…"
"بغرض…"
"بدلاً من…"
"في الحقيقة..."
"بينما…"
"خاصة منذ ..."
"مع ذلك…"
"على الرغم من حقيقة أن..." (في نفس الوقت - بشكل منفصل)؛ لا توجد فاصلة قبل "ماذا".
"لو…"
"بعد…"
"و..."
"أخيرًا" بمعنى "أخيرًا" لا يتم فصلها بفواصل.
"وهذا على الرغم من حقيقة أن..." - يتم وضع الفاصلة دائمًا في منتصف الجملة!
"وبناء على ذلك، ..." - يتم وضع فاصلة في بداية الجملة. ولكن: "لقد فعل هذا بناءً على..." - لم يتم وضع الفاصلة.
"بعد كل شيء، إذا...، إذن..." - لا يتم وضع الفاصلة قبل "إذا"، حيث يأتي بعد ذلك الجزء الثاني من أداة الاقتران المزدوجة - "ثم". إذا لم يكن هناك "ثم"، فسيتم وضع فاصلة قبل "إذا"!
"لأقل من عامين..." - لا يتم وضع الفاصلة قبل "ماذا"، لأنه هذه ليست مقارنة.
يتم وضع الفاصلة قبل "HOW" فقط في حالة المقارنة.
"سياسيون مثل إيفانوف، بيتروف، سيدوروف..." - تتم إضافة فاصلة بسبب هناك اسم "سياسة".
لكن: "... سياسيون مثل إيفانوف، بيتروف، سيدوروف..." - لا يتم وضع فاصلة قبل "كيف".
لا يتم استخدام الفواصل:
"لا سمح الله"، "لا سمح الله"، "في سبيل الله" - لا تفصل بينها فاصلات، + كلمة "الله" تكتب بحرف صغير.
ولكن: يتم وضع الفواصل في كلا الاتجاهين:
يتم تمييز كلمة "الحمد لله" في منتصف الجملة بفواصل من كلا الجانبين (كلمة "الله" في هذه الحالة تكتب بفواصل الحروف الكبيرة) + في بداية الجملة - يتم تمييزها بفاصلة (على الجانب الأيمن).
"والله" - في هذه الحالات توضع الفواصل على كلا الجانبين (كلمة "الله" في هذه الحالة تكتب بحرف صغير).
"يا إلهي" - مفصولة بفواصل على كلا الجانبين؛ في وسط الجملة "الله" بحرف صغير.
إذا كان من الممكن حذف الكلمة التمهيدية أو إعادة ترتيبها في مكان آخر في الجملة دون الإخلال ببنيتها (يحدث هذا عادةً مع أدوات العطف "و" و "لكن")، فلن يتم تضمين أدوات الاقتران في البناء التمهيدي - هناك حاجة إلى فاصلة. على سبيل المثال: "أولاً، أصبح الظلام، وثانيًا، كان الجميع متعبين".
إذا لم يكن من الممكن إزالة الكلمة التمهيدية أو إعادة ترتيبها، فلن يتم وضع فاصلة بعد حرف العطف (عادةً مع حرف العطف "a"). على سبيل المثال: "لقد نسيت ببساطة هذه الحقيقة، أو ربما لم تتذكرها أبدًا"، "...، وبالتالي، ..."، "...، وربما ..."، "...، وبالتالي، ..." .
إذا كان من الممكن إزالة الكلمة التمهيدية أو إعادة ترتيبها، فستكون هناك حاجة إلى فاصلة بعد حرف العطف "a"، لأنها غير مرتبطة بالكلمة التمهيدية، أي المجموعات الملحومة مثل "وبالتالي"، "ومع ذلك"، "و" "لذلك" لم تتشكل أو ربما"، إلخ... على سبيل المثال: "لم تكن تحبه فحسب، بل ربما احتقرته أيضًا".
إذا كان هناك اقتران منسق في بداية الجملة (in ربط المعنى) («و» «نعم» بمعنى «و» و «أيضًا» و «أيضًا» و «ذاك» و «وذلك» و «نعم و» و «كذلك» الخ)، و ثم كلمة تمهيدية، ثم لا حاجة للفاصلة قبلها. على سبيل المثال: "وحقًا، لم يكن عليك فعل ذلك"؛ "وربما كان من الضروري القيام بشيء مختلف"؛ "وأخيرا، يتم ترتيب عمل المسرحية وتقسيمها إلى أفعال"؛ "وإلى جانب ذلك، ظهرت ظروف أخرى للضوء"؛ "لكن بالطبع كل شيء انتهى بشكل جيد."
نادرًا ما يحدث: إذا كان هناك رابط متصل في بداية الجملة، و البناء التمهيديتبرز على المستوى التنغيمي، ثم هناك حاجة إلى الفواصل. على سبيل المثال: "لكن، مما أثار استياءي الشديد، أعلن شفابرين بشكل حاسم..."؛ "وكالعادة، لم يتذكروا سوى شيء واحد جيد".
المجموعات الأساسية من الكلمات التمهيدية
والعبارات
(توضع الفواصل + على الجانبين في منتصف الجملة)
1. التعبير عن مشاعر المتحدث (فرح، ندم، مفاجأة، إلخ) فيما يتعلق بالرسالة:
للدهشة
للأسف
للأسف
للأسف
إلى الفرح
للأسف
لحسن الحظ
للمفاجأة
للمرح
من أجل الحظ
الساعة ليست بالضبط
ليس هناك فائدة من الاختباء
بسبب سوء الحظ
لحسن الحظ
علاقة غريبة
الشيء المدهش
ما هو جيد، الخ.
2. التعبير عن تقييم المتحدث لدرجة حقيقة ما يتم توصيله (الثقة، عدم اليقين، الافتراض، الاحتمال، وما إلى ذلك):
دون أي شك
مما لا شك فيه
مما لا شك فيه
ربما
من المحتمل
ربما
بالفعل
في الحقيقة
يجب أن يكون هناك
على ما يبدو
ربما
ربما
محتمل
أليس كذلك
مما لا شك فيه
بوضوح
فيما يبدو
في كل الاحتمالات
حقا
بشكل أساسي
بالطبع
غني عن القول
3. بيان مصدر ما يتم نقله:
إرسال
في الخاص بك
وفق...
أتذكر
في رأينا
وفقا لأسطورة
حسب المعلومات...
وفق…
بحسب الشائعات
حسب الرسالة...
برأيك
تقرير، الخ.
4. الإشارة إلى ترابط الأفكار وتسلسل العرض:
أولاً،
ثانيا، الخ.
بخاصة
على سبيل المثال
بجانب
بالمناسبة
بالمناسبة
بالمناسبة
والعكس صحيح
على سبيل المثال
ضد
أكرر
أؤكد
أكثر من ذلك
على الجانب الآخر
من ناحية
إنه
وهكذا، الخ.
كما كانت
مهما كانت
5. الإشارة إلى تقنيات وطرق تنسيق الأفكار المعبر عنها:
أو بالأحرى
بشكل عام
بعبارة أخرى
إذا جاز لي أن أقول ذلك
إذا جاز لي أن أقول ذلك
بعبارة أخرى
بعبارة أخرى
باختصار
من الأفضل أن أقول
بعبارة ملطفة
في كلمة واحدة
ببساطة
في واقع الأمر
إذا جاز لي أن أقول ذلك
إذا جاز التعبير
لأكون دقيقا
ماذا يطلق عليه الخ
6. تقديم المناشدات إلى المحاور (القارئ) من أجل جذب انتباهه إلى ما يتم نقله، وغرس موقف معين تجاه الحقائق المقدمة:
هل تصدق
هل تصدق
هل ترى
هل ترى)
يتصور
دعنا نقول
هل تعرف)
هل تعرف)
آسف)
ثق بي
لو سمحت
يفهم
هل تفهم
هل تفهم
يستمع
يفترض
يتصور
آسف)
يوافق
أتفق، الخ.
7. التدابير التي تشير إلى تقييم ما يقال:
على الأقل - يتم عزلها فقط عندما تكون مقلوبة: "لقد تمت مناقشة هذه القضية مرتين، على الأقل".
الأكبر
على أقل تقدير
8. بيان مدى طبيعية ما يتم نقله:
كل عادة
حسب العرف
يحدث
9. العبارات التعبيرية:
كل النكات جانبا
بيننا سيقال
فقط بيني وبينك
بحاجة إلى أن أقول
لن يقال على أنه عتاب
بصراحة
حسب الضمير
في الإنصاف
اعترف القول
للتحدث بصراحة
مضحك أن أقول
بصدق.
قد تكون القائمة الأبجدية للكلمات والتعابير التي تستخدم غالبًا كمقدمة Aa أكثر دقة وأكثر دقة في القول ولكن مع ذلك فإن الشيء الرئيسي يعني أنه من الأفضل أن نقول وبالمناسبة قد يكون العكس على سبيل المثال وبالتالي أكثر بالتحديد ب بلا شك بلا شك بلا شك بلا شك بلا مزحة بلا منازع الحمد لله الله سيعطي علاوة على ذلك أكثر مما حدث ربما بالإضافة إلى كل شيء آخر صدق الكبد أكثر إخلاصا تكلم بشكل أكثر دقة الأرجح الأرجح أن نرى ظاهريا الله يراك ترى ترى في النهاية بما لا يدع مجالا للشك بشكل عام بشكل عام على أي حال ثانيا ممكن حقا إرادتك سوف تتخيل تخيل التحدث بشكل عام بشكل عام أولا من حيث المبدأ ولكن في الواقع بدوره في جوهره يتحدث ثالثا على وجه الخصوص اتضح G الشيء الرئيسي الشيء الرئيسي الذي يقولونه هو شيء خاطئ لوضعه بوقاحة D وحتى ذلك الحين اسمحوا لي أن أقول يا إلهي الذاكرة كذلك حقًا لا ينبغي السماح بأي شيء يجب القيام به وبعبارة أخرى E إذا سمحت إذا سمحت إذا كنت تريد إذا كنت تريد أن تعرف إذا كنت تريد إذا كنت تريد أن تعرف الطبيعي أفضل حتى أفضل حتى أفضل حتى أسوأ حتى أسوأ إنه لأمر مؤسف Z أنت تعرف أنك تعرف أنك تعرف أننا نعرف ذلك يعني وبشكل عام معروف وإلى جانب وأفضل من ذلك والعكس بالعكس وبعبارة أخرى ومع ذلك فإن الحقيقة هي أن الآلهة الحقيقية أفضل وأسوأ و أسوأ من ذلك K يبدو أنه يبدو أنه مهما كان مهما كان كما تعلم كما ترون كما ترون كما ترون كالمعتاد كما هو الحال دائما كما اتضح كما اتضح كما قيل كما يقولون كما يقولون كما يقولون كما تعلم كما تعلم كاستثناء من حيث الأمر على الرغم من أنه على سبيل المثال كما هو الحال عن قصد كما تقول كما تقول غريبًا كالمعتاد كما اتضح كما اتضح كما أمام الله كما هو أمر كما ينبغي أن يكون كما ينبغي أن يكون كقاعدة كما هو مقبول كما هو مقبول قل كما قيل نتيجة كما تريد كما تريد غريبًا كما قد يكون لمعلوماتك سوء الحظ لكل شيء آخر تندم عليه بالطبع باختصار باختصار على سبيل المثال على سبيل المثال قل للأسف لفرح لفرحك إلى جانب كل شيء آخر إلى جانب النكات للكلمة لتقول للأسف بالمناسبة التحدث بالمناسبة ليقول للخجل عار للفرح للسعادة لمعلوماتك مفاجأة للرعب شرف L من السهل أن أقول أفضل أن أقول علاوة على ذلك، هناك القليل من القول بيننا بيننا نتحدث من بين أشياء أخرى ربما يمكن أن يصبح المرء يمكن أن يعتقد أنه يمكن للمرء أن يقول بعبارة ملطفة N في رأيك ربما ربما آمل أن يكون يجب أن يعتقد أنه يجب أن يعتقد أنه تم استدعاؤه أخيرًا في رأيي سوء الحظ على العكس من الوهلة الأولى على سبيل المثال على العكس من ذلك في الواقع السعادة في رأيك الطبيعي أسوأ سيناريو لا شك أنه لا توجد كلمات لا تقول شيئًا ولكن بجانب ذلك، بشكل عام يا ومع ذلك، في كلمة واحدة يبدو بالتأكيد بصراحة التحدث بصراحة التحدث بشكل واضح P بواسطة- في رأيك، هل ستصدق أو ستصدق أو على ما يبدو في جميع الاحتمالات وفقًا للبيانات فقط فكر من فضلك من فضلك وفقًا للخطة، دع وفقًا للفكرة وفقًا لها على الأقل دعنا نضع اتضح يرحم يرحم كل شيء غير كل شيء غير ذلك في رأيي تذكر في رأيي في رأينا أنه واضح كالعادة حسب العرف حسب التعريف حسب الحقيقة حسب الحقيقة حسب الحقيقة ليقول حسب الأسطورة حسب تنبؤات ببساطة التحدث ببساطة التحدث وفقًا للمعلومات وفقًا لعادات المرء وفقًا للكلمات إشاعات وفقًا للضمير التحدث وفقًا للضمير القول وفقًا للتقارير وفقًا للعدالة وفقًا للإنصاف التحدث بشكل أساسي في الواقع التحدث بشكل أساسي بشكل أساسي التحدث وفقًا للسعادة في رأيك وفقًا لـ رأيك مشابه حسب الشرف التحدث حسب الشرف الاعتراف حسب الشرف ليقول شرف الحقيقة قول الحقيقة ليقول بشكل صحيح أكثر بشكل صحيح التحدث بشكل صحيح لقول الكلمة الصحيحة لنفترض أنه من المفترض أن نتخيل تخيل تخيل أولا وقبل كل شيء اعترف اعترف قل اعترف تقريبًا ضد العادات، من الأسهل أن أقول، من الأسهل أن أقول P بالطبع مع بالطبع بالطبع بإذنك، من ناحية أخرى، دعنا نقول بجدية، في الحقيقة، بحسن نية، بشرف، على الأرجح، الحمد لله، لذلك ، لا كلام، بالصدفة، أسمع، أسمع، أسمع، من وجهة نظري، في الواقع، أتحدث من ناحية، وبالتالي، من جانبي، بإذن أن أقول، إذن، من وجهة نظرك ، بالمعنى الدقيق للكلمة، يبدو أنهم يقولون بشكل أكثر دقة F حقيقة X جيد H الشاي ما هو جيد ماذا يمكنني أن أقول ما يسمى مهما قلت مهما قلت هل هي مزحة هل هي مزحة أن أقول مزحة لأقول أنا بالطبع
تعيين التعبيرات مع المقارنة
(بدون فواصل):
فقير كفأر الكنيسة
أبيض مثل هارير
ابيض كالورقة
أبيض كالثلج
قتال مثل سمكة على الجليد
شاحب كالموت
يضيء مثل المرآة
اختفى المرض كما لو كان باليد
الخوف مثل النار
يتجول مثل شخص لا يهدأ
هرع مثل مجنون
يتمتم مثل سيكستون
ركض كالمجنون
محظوظ، كرجل غارق
تدور مثل السنجاب في عجلة
مرئية كالنهار
الصرير مثل خنزير
يكمن مثل مخصي رمادي
كل شيء يسير كالساعة
كل شيء كما تم اختياره
قفزت كما لو كانت محروقة
قفز كما لو لسع
غبي باعتباره المكونات
بدا وكأنه الذئب
الهدف مثل الصقر
جائع مثل الذئب
كبعد السماء عن الأرض
يهتز كما لو كان مصابًا بالحمى
ارتعدت مثل ورقة الحور الرجراج
انه مثل الماء قبالة ظهر البطة
انتظر مثل المن من السماء
انتظر مثل العطلة
يعيش حياة القط والكلب
تعيش مثل طائر السماء
سقط نائما مثل الموتى
مجمدة مثل التمثال
ضاعت مثل إبرة في كومة قش
يبدو مثل الموسيقى
بصحة جيدة مثل الثور
أعرف مثل مجنون
يكون في متناول واحد
يناسب مثل سرج البقرة
يذهب بجانبي وكأنه مخيط عليه
وكأنه غرق في الماء
تتدحرج مثل الجبن في الزبدة
يتأرجح مثل في حالة سكر
تمايل (تمايل) مثل الهلام
وسيم والله
أحمر مثل الطماطم
أحمر مثل جراد البحر
قوي (قوي) مثل البلوط
يصرخ مثل الموعوظ
خفيفة كالريشة
يطير مثل السهم
أصلع مثل الركبة
انها تمطر بغزارة
يلوح بذراعيه مثل طاحونة الهواء
التسرع مثل مجنون
الرطب كالفأر
قاتمة مثل سحابة
يتساقط مثل الذباب
الأمل مثل جدار حجري
الناس يحبون السردين في البرميل
تلبيس مثل الدمية
لا يمكنك رؤية أذنيك
صامت كالقبر
غبية كالسمكة
الاندفاع (الاندفاع) كالمجنون
الاندفاع (الاندفاع) كالمجنون
يندفع مثل الأحمق مع حقيبة مكتوبة
يركض مثل الدجاجة والبيضة
مطلوب مثل الهواء
هناك حاجة مثل الثلوج في العام الماضي
هناك حاجة مثل المتحدث الخامس في عربة
مثل الكلب يحتاج إلى ساق خامسة
تقشر مثل لزجة
واحد مثل الاصبع
بقي مفلسًا مثل جراد البحر
توقف ميتا في مساراته
شفرة حادة
مختلفة مثل النهار عن الليل
مختلفة مثل السماء عن الأرض
خبز مثل الفطائر
تحولت إلى اللون الأبيض كورقة
تحولت شاحبة مثل الموت
تكرر كما لو كان في الهذيان
سوف تذهب مثل حبيبي
تذكر اسمك
تذكر كما في الحلم
ننشغل مثل الدجاج في حساء الملفوف
ضرب مثل البندقية على الرأس
يرش مثل الوفرة
تشبه اثنين من البازلاء في جراب
غرقت مثل الحجر
تظهر كما لو كانت بأمر من رمح
مخلص مثل الكلب
عالقة مثل ورقة الحمام
تقع من خلال الأرض
جيد (مفيد) مثل حليب الماعز
اختفى كما لو كان في الماء
تماما مثل السكين في القلب
احترق كالنار
يعمل مثل الثور
يفهم البرتقال مثل الخنزير
اختفى مثل الدخان
العبها مثل الساعة
تنمو مثل الفطر بعد المطر
تنمو على قدم وساق
إسقاط من الغيوم
طازجة مثل الدم والحليب
طازجة مثل الخيار
جلس كما لو كان بالسلاسل
الجلوس على الدبابيس والإبر
الجلوس على الفحم
استمع كما لو كان مدوخا
بدا مسحورا
ينام مثل سجل
الاندفاع مثل الجحيم
يقف مثل التمثال
نحيلة كأرزة لبنانية
يذوب مثل الشمعة
صعب كالصخرة
مظلمة كالليل
دقيقة مثل الساعة
نحيف كالهيكل العظمي
جبان كالأرنب
مات مثل البطل
سقط وكأنه سقط
عنيد كالخروف
عالق مثل الثور
بغلي
متعب كالكلب
ماكر مثل الثعلب
الماكرة مثل الثعلب
انها تتدفق مثل دلو
تجولت كما لو كانت مغمورة
مشى مثل صبي عيد ميلاد
المشي على موضوع
بارد كالجليد
نحيف كالشظية
أسود كالفحم
أسود كالجحيم
أشعر بأني في البيت
تشعر وكأنك خلف جدار حجري
أشعر وكأنني سمكة في الماء
ترنح مثل في حالة سكر
إنه مثل الإعدام
واضح مثل اثنين واثنين يساوي أربعة
واضحة كالنهار، الخ.
لا تخلط مع الأعضاء المتجانسة
1. التعبيرات الثابتة التالية ليست متجانسة، وبالتالي لا يتم فصلها بفاصلة:
لا هذا ولا ذاك؛
لا سمك ولا طير.
لا تقف ولا تجلس.
لا نهاية أو حافة.
لا نور ولا فجر.
لا صوت ولا نفس.
لا لنفسك ولا للناس؛
لا نوم ولا روح.
لا هنا ولا هناك؛
بلا سبب في أي شيء؛
لا تعطي ولا تأخذ.
لا إجابة، لا مرحبا؛
لا لك ولا لنا.
لا تطرح ولا تضيف؛
وبهذه الطريقة وذاك؛
ليلا ونهارا.
والضحك والحزن.
والبرد والجوع.
كبارا وصغارا على حد سواء.
عن هذا وذاك.
(قاعدة عامة: لا توضع الفاصلة داخل التعابير اللغوية الكاملة المكونة من كلمتين لهما معنى متضادان، متصلتان بأداة ربط متكررة "و" أو "ولا")
2. غير مفصولة بفاصلة:
1) الأفعال في نفس الشكلمما يدل على الحركة والغرض منها.
سأذهب في نزهة على الأقدام.
اجلس واسترح.
اذهب وألق نظرة.
2) تشكيل الوحدة الدلالية.
لا يمكنني الانتظار.
دعونا نجلس ونتحدث.
3) مجموعات مقترنة ذات طبيعة مترادفة أو متناقضة أو ترابطية.
البحث عن الحقيقة.
لا يوجد نهايه.
الشرف والثناء للجميع.
دعنا نذهب.
كل شيء مغطى.
من الجميل أن نرى.
أسئلة الشراء والبيع.
تحية بالخبز والملح.
ربط اليد والقدم.
4) الكلمات المركبة (ضمائر الاستفهام الموصولة، والأحوال التي تناقض شيئًا ما).
لا يمكن لأي شخص آخر أن يفعل ذلك، ولكنك لا تستطيع ذلك.
إنه في مكان ما، في مكان ما، وكل شيء هناك.
الحالات المعقدة
في أي الحالات يتم كتابة "SAME" بشكل منفصل؟
"بنفس الطريقة" بمعنى "أيضًا" بمعنى "هكذا" أو إذا كان بإمكانك إسقاط الجسيم "نفسه" (أي إذا كان بإمكانك أن تسأل "كيف؟") يتم كتابته بشكل منفصل.
إذا "وأيضًا" - دائمًا معًا!
"ليس بالصدفة" و"ليس بالصدفة". تم دمج كل من و كتابة منفصلة. هذا الأخير - مع تزايد الإنكار.
"لا يضاهى بأي شيء..." - دائمًا (!) بشكل منفصل.
"غير مشابه"، "غير مشابه"، "غير مشابه" - يتم كتابته دائمًا بشكل منفصل.
تتم دائمًا كتابة "لا حاجة" بشكل منفصل.
تتم كتابة "في المنتصف" دائمًا ككلمة واحدة.
"ليس كثيرًا" - مكتوب معًا. ولكن: "ليس كثيرًا، بل قليلًا..."
"قليل" - أي "قليل" - مكتوب معًا.
"على الرغم من ..." - دائمًا معًا. لكن: مشى دون أن ينظر... (أي دون أن ينظر حوله).
"ليس تمامًا" دائمًا ما يكون منفصلًا.
"ليس تماما" جاهز (ظرف). لكن: "أنا لا أتفق مع كل شيء..." (ضمير).
"إنها ليست اقتصادية" - معًا.
لا أشعر أني على ما يرام. انه لا يدرس جيدا. وفي حالات أخرى، يتم دائمًا كتابة "غير مهم" بشكل منفصل!
"إنها فكرة جيدة أن نطرح سؤالاً..." - معًا.
عمل بجد. ولكن: لديه عدد غير قليل من الأصدقاء!
"القلعة منيعة" ، "القلعة منيعة" (اقتحم القلعة).
"واحدة من أكثر المناطق اضطرابًا..." - إذا كانت تعني "صاخبة"، فهي مكتوبة معًا.
"ناقص الملح" - بمعنى "أكثر ملوحة"، "ناقص" - بمعنى "أكثر من اللازم" - دائمًا ما يُكتب معًا!
"مهما فعل..."، "حالما لم يقاتل النائب..." - مكتوب "لا".
في هذه الحالات، "ما" له علاقة بالأمر دائمًا!!! بشكل منفصل:
ماذا علي أن أفعل به؟
ما علاقته بالأمر؟
ليس لدي أي علاقة بهذا.
ماذا علي أن أفعل به؟
وهذا على الرغم من أن... ("بينما" - بشكل منفصل).
"سأفعل ذلك على أية حال، بغض النظر عن أي شيء..." - (في هذه الحالة، "مما" منفصل، "ولا").
شخص بريء.
حاضر - بمعنى "إظهار" (اطرح الأسئلة دائمًا: ماذا؟ من؟). "اسمح لي أن أقدم (من؟) موظفك الجديد..."
تقديم - اطرح الأسئلة دائمًا: لمن؟ ماذا؟ - "منح (ماذا؟) إجازة بدون أجر..."
"هناك سوء فهم في ... (اختبار)" - إذا جاء حرف الجر "on" بعد ذلك، فسيتم كتابة "e".
"لقد شارك أيضًا في هذه المعركة..." - إذا كان حرف الجر "في"، فسيتم كتابته "أ".
"تم إعادة تصنيف التهمة إلى تهمة أكثر تساهلاً" - حرف "ن" واحد (اطرح السؤال: ما الذي تم فعله؟)
أيهما أصح: الانتهاء أم الانتهاء؟
"تخرج" مؤسسة تعليمية. ولكن: لقد "انتهيت" من العمل.
أيهما الصواب: أن يلبسه أم لا؟
ارتدي (متناقض "خلع") - قبعة، تنورة، معطف، بنطلون، بدلة، فستان، قميص.
فستان (متناقض "خلع ملابسه") - طفل، دمية.
"كم روبل"، "كم عدد الأشخاص" - دائمًا بشكل منفصل. الأمر نفسه ينطبق على كلمة "لهذا العدد الكبير من الروبل"، "لهذا العدد الكبير من الناس" - المعنى هو "الكمية"، "الرقم".
"بقدر"، "بقدر" - يتم كتابته بشكل منفصل إذا تبعه اسم.
وفي حالات أخرى، يتم دائمًا كتابة "قدر" و"قدر" معًا!
"لا شيء سوى..."، "لا شيء سوى..." - يتم وضع الفاصلة دائمًا قبل "كما"؛ "ليس هذا"، "ليس من" - بشكل منفصل وبحرف "e".
"لم يساعد أي شيء آخر..." - تمت كتابة "لا شيء" معًا.
"العديد من الأتراك"، "العديد من الجورجيين" صحيحون ("العديد من الأتراك"، "العديد من الجورجيين" - لا توجد مثل هذه الكلمات).
القوات المسلحة للاتحاد الروسي - بأحرف كبيرة، ولكن القوات المسلحة - بأحرف صغيرة.
الجيش الروسي - بالأحرف الكبيرة في الاستخدام الرسمي، بالأحرف الصغيرة - في الاستخدام غير الرسمي.
سوبر ماركت، عملاق، قائد خارق - دائمًا ما يتم تهجئتهما معًا. "Super" - عند الدمج مع أي اسم، يتم كتابته معًا دائمًا.
"قائد الجيش"، "قائد الأسطول" - اطرح السؤال: بماذا؟
"قيادة الجيش"، "قيادة الأسطول" - اطرح السؤال: ماذا؟
"مدير المتجر" - اطرح السؤال: بماذا؟
"أيها الرقيب، تولى قيادة (ماذا؟) الفوج".
"يعيش في فنوكوفو، دوموديدوفو، تشيرتانوفو، كوسوفو، سراييفو" - بدون اقتباسات، مائل (مثل كلمة "حليب").
لا يتم وضع أسماء المطارات بين علامتي اقتباس، وكقاعدة عامة، لا يتم تبديلها. (لا ينحنون إذا كانت هناك كلمة عامة "مطار". وقد ينحنون إذا كانت كلمة "مطار" مفقودة، لكنهم قد لا ينحنون - وهذا ليس خطأ).
يتم كتابة الجسيم "taki" بواصلة:
بعد الظروف: صحيح، مرة أخرى، صحيح ...
أفعال: جاء بعد كل شيء، غادر بعد كل شيء...
الجسيمات: بعد كل شيء، حقا...
لكن: إذا كان (هذا اتحاد)، فهو كبير، ولا يزال شابًا، ولا يزال كما هو.
حرف الـ "Y" يوضع في أربع حالات:
1) في أدب الأطفال والأجانب.
2) بأسماء العلم (ألينا، ميخاليف، كاثرين دونوف...). بالإضافة إلى تلك التي تتطابق في الهجاء مع الأسماء المشتركة، فهي تتكون منها، على سبيل المثال: البحر الأسود.
3) بكلمات غير مألوفة (نهر النترا...)
4) إذا تغير معنى كلمة (دلو أو دلاء، يسلم أو يسلم).
تتم كتابة الأسماء الفردية للأشخاص الذين تحولوا من الأسماء الصحيحة إلى الأسماء الشائعة حرف صغيرعلى سبيل المثال: رجل سيدات، فاعل خير، فاعل خير، مرشد.
الألقاب أو الأسماء المعطاة المستخدمة في صيغة الجمع مع تقييم إيجابي، مكتوب مع الحرف الكبير، والأسماء المستخدمة ذات التقييم السلبي تكتب بحرف صغير؛ راجع: "في الستينيات، كان العديد من الأولاد يحلمون بأن يصبحوا غاغارين وتيتوف". "وكم عدد الكلاب والكلاب القطيفة والصناديق الصغيرة الموجودة في روسيا؟"
إذا كان في اسم أجنبيهناك اثنان أسماء الذكور، ثم يتم وضعها في النموذج جمع: تويفو وجوكا هيبينين. عند الثانيه أسماء الإناثيتم وضع اللقب في النموذج صيغة المفرد: تاتيانا وتارجا هيبينن. عند الجمع بين أسماء الذكور والإناث، وكذلك مع الكلمات "العائلة"، "الزوجين"، "الإخوة"، يتم الاحتفاظ بصيغة المفرد.
منطقة شمال القوقاز العسكرية (بالأسماء الجغرافية والإدارية الإقليمية، ولكن - قسم شمال القوقاز من الحدود)
تنسيق القوائم في الجملة، يتم وضع نقطتين قبل القائمة إذا كانت تمهيدية للقائمة. توضع نقطة إذا كانت الجملة مرتبطة بشكل فضفاض بالتعداد وإذا كانت عناصر القائمة جمل مستقلة فتكتب بحرف كبير وتوضع نقطة في نهاية كل عنصر تبدأ القائمة بحرف صغير وتنتهي بفاصلة أو فاصلة منقوطة، إذا كانت العناصر طويلة بما يكفي، وأكثر من ذلك إذا كانت تحتوي على رموز ترقيم يتم وضعها في نهاية القائمة. أمثلة: المستندات المطلوبة: جواز السفر، الطلب، الشهادة الطبية المستندات المطلوبة: وثيقة الهوية، نموذج الطلب A-12، نصائح طبية لوقوف السيارات مكان خال. تأكد من عدم وجود أي شخص يتشمس في مكان وقوف السيارات بسرعة، دون تردد. الإجراء: قم بتشغيل طفاية الحريق؛ أطفئ طفاية الحريق أو تخلص منها.
المسافات والشرطات والواصلات والنقاط والأرقام
لا توجد نقطة توقف كاملة في العناوين والعناوين الفرعية.
يُكتب دائمًا بمسافة بعد النقطة:
بعد اختصار "الآلاف" يتم وضع النقطة. بعد تقليل غرام. (رسم بياني؛ مجموعة؛ درجة؛ مواطن؛ يوناني) يتم وضع نقطة أيضًا.
لا توجد نقطة بعد الاختصارات م (متر)، ز (جرام)، كجم (كيلوجرام)، مليون، مليار، هكتار.
القاعدة العامة هي كما يلي: بعد اقتطاع الكلمات (مليون، مليار)، لا يتم وضع نقطة. الكلمات المنحوتة هي كلمات يتم فيها نحت الحروف و (أو) المقاطع، باستثناء الحروف الأولية والأخيرة، ويتم تجميع المقاطع المتبقية معًا في كلمة مختصرة.
الاختصارات السبت، الاثنين، الخميس. - هذا اختصارات مختلطة، الاختصارات التي تجمع بين عدة طرق لتشكيل الاختصار: كلمة مقطوعة مع اختصار رسومي. وبالتالي، لا يتم وضع النقطة بعد الكلمات المقطوعة، بل يتم وضعها بعد الاختصارات المختلطة.
يتم فصل الأحرف الأولى عن بعضها البعض وعن اللقب بمسافة مستمرة. في.بوتين، جي.آر.ر.
يتم فصل الكلمة المختصرة عن الاسم الصحيح بمسافة غير منقسمة.
شارع. شكورزا
موسكو
مترو اسمه لينين
توجد دائماً مسافة بين الرقم (رقم) والرقم (5):
№ 5, № 10, № 12.
لكن هذه الكتابة غير مسموح بها:
توجد مسافة بين علامة الفقرة والأرقام. § 22
5%، 25%، 100% - دائمًا مع وجود مسافة.
20 بالمائة (بين الرقم والكلمة توجد دائمًا واصلة بدون مسافات).
يُسمح أيضًا بخيار الكتابة التالي: 20% (بدون مسافات).
يتم وضع DASH قصيرة أو طويلة بدون مسافات بين الأرقام:
1-2، 3-5، 25-80، 125-200، 15-20%، 7-8 سم، 15-18 سم، 29-35 كم، وقعت هذه الأحداث في القرنين العاشر والثاني عشر، إلخ.
في 1941-1945؛
لكن! خلال الفترة 1917 - 1950. - شرطة م مع مسافة لأنه ليس بين الأرقام. في نهاية الحادي عشر - بداية الثاني عشرقرون (ولكن ليس "قرون").
يُعطى دائمًا بالترميز الروماني:
القرن (القرن التاسع عشر) ؛
الأرقام بأسماء الملوك والقياصرة والحكام الآخرين، بما في ذلك أعداد الباباوات (بطرس الأول، تشارلز التاسع)؛
تعيينات أرباع السنة (الربع الثاني) ؛
عدد الاتفاقيات والمؤتمرات والجمعيات الدولية؛
أرقام الألعاب الأولمبية (الثاني والعشرون الألعاب الأولمبية).
يتم فصل أرقام الرقم عن بعضها البعض بمسافة (باستثناء التواريخ والأرقام وتسميات الآلات والآليات).
زائد، ناقص وزائد ناقص لا يتم فصلهما عن الرقم التالي:
20 درجة مئوية، −42، ±0.1.
العلامات الثنائية عمليات رياضيةويتم قتال النسب على كلا الجانبين.
الأرقام حتى 9 (تسعة) مكتوبة بالكلمات! "استمرت هذه الحرب لمدة خمس سنوات..."، "لم يأكلوا شيئًا لمدة أربعة أيام تقريبًا"، إلخ.
لكن! ليس دائما. الاستثناءات: التواريخ، الأرقام، المبالغ، عدد كبير من الأرقام، إلخ.
"واحد اثنان"، "اثنان ثلاثة"، "ثلاثة أربعة"، "خمسة ستة"، وما إلى ذلك. - الأرقام (في النسخة اللفظية) بفارق وحدة واحدة - تُكتب دائمًا بواصلة وبدون مسافات. لكن!
في حالات أخرى - دائمًا شرطات بمسافات! "واحد - ثلاثة"، "واحد - أربعة"، "واحد - خمسة"، "واحد - ستة"، "اثنان - أربعة"، "خمسة - سبعة"، "ثلاثة - ثمانية".
يتم وضع شرطة إذا كان هناك معنى "من وإلى". قطار موسكو - سانت بطرسبرغ. خط أنابيب سيكتيفكار - أوريوبينسك. في يوليو - أغسطس قضينا إجازتنا في البحر.
يتم وضع الشرطة بين اسمين علم أو أكثر، ويسمى مجموعها عقيدة، مؤسسة علمية، وثيقة، الخ.
القانون الفيزيائي لبويل - ماريوت، اتفاق مولوتوف - ريبنتروب.
لا يُسمح باستخدام الواصلة إذا كان الاتصال يتضمن مكونًا يحتوي على مسافة أو يحتوي بالفعل على واصلة. يجب استبدال الواصلة في مثل هذه الاتصالات بشرطة:
الشركة - مالك الهياكل
النساء أعضاء مجلس الإدارة
ملازم مدفعي
ملازم أول - مدفعي
متحف المنزل
منزل - نصب معماري
الدول المعتدية
الدول الأعضاء في الناتو
الزيادات بعد الأرقام
"طالب الصف الثالث" هو رقم ترتيبي (يجيب على السؤال "أي واحد، أي واحد، أي واحد"). ولذلك، يتم وضع "اذهب".
"المركز الأول"، "لقد حصلوا على المركز الثالث" هو رقم ترتيبي (يجيب على السؤال "كم، كم")، لذلك تم وضع "e" (تزايدي)!
"مراهق 14 سنة"، "صبي 12 سنة" هي أرقام أساسية. لذلك، لم يتم تثبيت أية ملحقات (14، 12).
لكن! في المواضيع البحرية، تُكتب "الرتبة" فقط بالأرقام وبدون زيادات: "الكابتن رتبة أولى"، "الكابتن رتبة ثالثة"، إلخ. - "اذهب" غير مكتوب.
لا يتم استخدام الامتداد أيضًا:
بالأرقام الرومانية
أرقام التقويم
في أعداد المقالات (في التشريع) والمجلدات والفصول والصفحات والرسوم التوضيحية والجداول والملاحق وغيرها، إذا كانت الكلمة العامة (المجلد، الفصل) تسبق الرقم: على ص. 196، المجلد 5، الجدول. 11، في التطبيق. 1 (لكن: في الصفحة 196، في المجلد 5، في الجدول 11، في الملحق 1).
"في يوم الاثنين الأول، ذهبنا..." هو رقم ترتيبي. ولكن لا يوجد اسم للشهر، لذلك تأتي الزيادة "go".
"2009" - إذا كانت هناك كلمة "سنة"، فلن يتم كتابة الزيادة (2009، 2009 غير صحيحة!). "الأحداث التالية وقعت في عام 2009..." هو التهجئة الصحيحة.
"2009" - إذا لم يكن هناك كلمة "سنة"، فتكتب الزيادة (2009، 2009...) - "2009 تميزت بالأحداث التالية..."
في العشرينات والثلاثينات.
في عام 1920.
في العام العشرين من القرن التاسع عشر..
في الفترة 1995-1996
من 1990 إلى 1995 (حرف "Y" بعد "السنة" لا يُكتب!)
في نهاية القرن التاسع عشر - بداية القرن العشرين (شرطة + مسافات).
الصحيح: 33.5 سنة. 33.5 سنة خطأ!
الصحيح: "الذكرى الـ 150" أو "الذكرى الـ 150".
"الذكرى الـ 150" - هذا التهجئة غير مسموح به!
بحاجة إلى معرفة
الصحيح: "ثلاث ميداليات ذهبية لكل واحدة" - (نظرًا لأن كلمة "ميدالية" مؤنثة).
"ثلاث ميداليات ذهبية..." خطأ إملائي!
على مدى العامين الماضيين.
للأشهر الخمسة الأولى.
على مدى القرنين المقبلين. - النهاية "IE" لأنها تأتي قبل الرقم.
خلال ربع القرن الماضي.
على مدى نصف القرن الماضي.
"خلال الأسبوعين الماضيين" - لأن "الأسبوع" مؤنث.
"في اثنين العام الماضي" - (سنة - مذكر).
"بسبب المرض..." - كل ذلك معًا. ولكن: "ضع في اعتبارك أن..." - بشكل منفصل.
الفعل "يعاني" غير موجود. هناك فعل "للتعذيب". "عانيت..."
ولكن: أنا أعاني؛ أنت تعاني؛ يتعذب. إنهم يعانون.
الجامعة والجامعات - دائمًا بأحرف صغيرة.
تتم كتابة أسماء ألبومات الموسيقى والأغاني والأقراص والأفلام والأعمال وما إلى ذلك بين علامات الاقتباس.
لم يتم تضمين الأبجدية اللاتينية بين علامات الاقتباس.
مراسل خاص، مراسل خاص، مراسل مصور، مراسل، نائب الرئيس - نكتب بكلمة واحدة وبدون فترات.
"زلزال بقوة 6 نقاط"، "كتاب بقيمة 200 روبل" - لا يُستخدم حرف الجر "v" في مثل هذه الحالات!!!
الصحيح: "زلزال بقوة ست درجات"، "كتاب بقيمة 200 روبل".
"القوى التي تكون" - (بشكل منفصل)، ( حالة اسمية)، "القوى التي يكون".
"أولئك الذين في السلطة" هي الكلمة الثانية فقط. "أنا سعيد بالقوى الموجودة."
"القوى الموجودة" - كلتا الكلمتين تتراجعان. "أنا سعيد بالقوى الموجودة."
"أنا ورفاقي..." - يعني: "ذهبت أنا ورفاقي إلى السينما...".
"أصحاب" - "كان معي رفاق" أي. كان أصدقائي بجانبي.
ضع النقطة i - الإنجليزية i بدون علامات الاقتباس.
نصب تذكاري ل(من؟) بوشكين.
نصب تذكاري ل(من؟) غوركي.
"لقد اقتربنا من النصب التذكاري لبوشكين (من؟)".
نصب تذكاري ل(من؟) لينين.
تمثال (من؟) القائد.
نصب تذكاري (ماذا؟) المجد.
نصب تذكاري ل(من؟) بيتر.
تمثال نصفي (من؟)
المسلة (لمن؟)
بندقية كلاشينكوف الهجومية. لكن: "لقد التقط بنادق كلاشينكوف" - أي الأسلحة، + بحرف صغير.
المخابرات البريطانية MI6 (MI6) لكن المخابرات المضادة MI5 (MI5) (الاستخبارات المحلية MI5 خاطئة)
"فدرابادان" - لا كلمة المفردات. "Drunk vdrabadan" - تتم كتابة "v" معًا.
"كوزيميت"
"بوقاحة" - "في" معًا.
لقد أخطأنا.
مرة واحدة، عدة مرات.
الكابتن الملازم (موصول) - تم رفض الكلمة الثانية. "لا يوجد (من؟) ملازم أول..."
المصنع والآلة - كاماز
سينيور - للإيطاليين.
سينيور - للإسبان.
الهدية الترويجية - بحرف "أ".
السخرية تعني "السخرية".
الملتحمة - تعني "الظروف".
شخص غير مرغوب فيه (بدون واصلة)
بأسلوب عسكري (مع واصلة).
الجفاف (حرف واحد "ز").
الأب فروست، الأب فروست ( شخصية حكاية خرافية; شخص يرتدي مثل هذه الشخصية). لكن: سانتا كلوز، سانتا كلوز (يعني لعبة).
سانتا كلوز (كلا الكلمتين مكتوبتان بالأحرف الكبيرة والواصلة).
سمسار عقارات (ليس "سمسار عقارات" وليس "سمسار عقارات" وليس "سمسار عقارات")
كلب قتال ولكن - كلب من سلالات القتال
المهاجر والمهاجر: المهاجر – للبلد الذي إليه
لقد هاجر وهو مهاجر إلى البلد الذي غادره.
الطائرات: بوينغ 737، رسلان، إيرباص 320، ولكن إيل 86، أنتونوف 26، إيه 320.
محطة تاجانسكايا (دائرية)
محطة تاجانسكايا (شعاعي)
الالعاب الأولمبية الشتوية، العاب الصيف; أولمبياد سوتشي؛ دورة الالعاب الاولمبية البيضاء
الالعاب الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة
أولمبياد الصم
أسماء المنظمات - الكلمة الأولى فقط مكتوبة بالأحرف الكبيرة.
الأسماء الجغرافية - قم بكتابة كل كلمة بأحرف كبيرة.
الألقاب والألقاب - استخدم الأحرف الكبيرة في كل كلمة
المواقف - صغيرة.
دخل القائد إلى المنزل برفقة ضابط.
("القائد" هو الفاعل، و"دخل" هو المسند). لذلك، يتم وضع فاصلة بعد كلمة "ضابط".
كان راديك مبتهجًا ومبهجًا هو المفضل. ("راديك" هو الفاعل، "كان" هو المسند).
تم إصلاح السيارة وإصلاحها.
بعد كل شيء (يتم إضافة واصلة).
بطريقة مألوفة، بطريقة ودية.
ليس من المستغرب أن... ("ليس" - مستمر).
لا أستطيع الانتظار (بشكل منفصل، بدون واصلة).
شئنا أم أبينا (بدون واصلة، لا فاصلة).
حماس - مذكر (ليست cl.)
الناتو (ng) - منظمة حلف شمال الأطلسي أو حلف شمال الأطلسي
الحرب العالمية الثانية
الحرب العالمية الأولى
الحرب الوطنية العظمى
متناسب طرديا (منفصل)
كتاب غينيس للأرقام القياسية
جاهز للبس
خطوط الكهرباء
فلاش موب (ليس فلاش موب، وليس فلاش موب، وليس فلاش موب)
شخص غير مرغوب فيه
جليسه اطفال
مانهاتن
السيطرة وجه
اليد الثانية
نهاية سعيدة
وسائل الإعلام الجماهيرية
قطب الإعلام (وسائل الإعلام... - الجزء الأول من الكلمات المعقدة المكتوبة معًا)
فيديو ترويجي (ترويجي... - الجزء الأول من الكلمات المعقدة مكتوبة معًا)
التحقيق والبحث التشغيلي
السيونتولوجيين
تعال، اذهب (وليس "تعال"!)
نيويورك - موصولة، لكن سكان نيويورك - معًا
سيدة الأعمال
درجة الأعمال بواصلة، ولكن الدرجة الاقتصادية معًا
القوة الشرائية (وليست القوة الشرائية!)
تجربة على البشر (وليس "على البشر")
أماكن لوقوف السيارات
بدلة من إيف سان لوران
مؤتمرات الفيديو
دبي (التسكع مثل "الحظيرة" - في دبي)
مؤتمرات الفيديو
فقدان الوزن (عدم فقدان الوزن)
بائع التجزئة (ليس بائع التجزئة، وليس بائع التجزئة، وليس بائع التجزئة)
تايلاند (وليس تايلاند)
ليست هذه هي الطريقة للكتابة:
وأضاف أن مطارات موسكو تعمل حاليا وفقا للظروف الجوية الفعلية بسبب الضباب الكثيف. وهذا يمنح الطيارين الحق في اتخاذ قرارات مستقلة بشأن إمكانية الإقلاع أو الهبوط أو المغادرة إلى مطارات بديلة.
يمكنك استبدال هذا الهراء، على سبيل المثال، مثل هذا:
وأضاف: «أجرى الضباب تعديلات على عمل المطارات (على الجدول الزمني المعتاد للوصول والمغادرة). تأخرت عدة رحلات جوية، وتوجه العديد منها إلى مطار بديل”.
"كما أثر الطقس على جدول الرحلات في مطارات العاصمة. فقط تلك الأطقم والطائرات التي تمت الموافقة عليها للعمل في مثل هذه الظروف هي التي تقلع وتهبط.
ليست هذه هي الطريقة للكتابة:
"زلزال بقوة ست درجات على مقياس ريختر"، "زلزال بقوة ست درجات على مقياس ريختر"
لا يتم قياس الحجم بالنقاط، بل هو كمية بلا أبعاد. هذه هي الطاقة المنطلقة في مركز الزلزال.
يقدر بالنقاط القوة التدميريةعلى السطح.
القوة (على مقياس ريختر) والشدة (النقاط) شيئان مختلفان،
لا يمكنك مزجها.
الكتابة الصحيحة:
"زلزال بقوة 6.0" (ليست نقاط!) ، "زلزال بقوة خمس درجات على مقياس ريختر"، "شدة الهزات ست نقاط"، "زلزال بقوة ست نقاط" " (إذا كانت الكلمة "نقاط" ، فهي ليست بمقياس ريختر! ).
ضع علامات الترقيم. أشر إلى عدد الجمل التي تحتاج إلى وضع فاصلة واحدة فيها
1) لدي تعليمات من القاضي وجميع أصدقائنا لمصالحتك مع صديقك.
2) ستشاهد بطرس الأكبر والأميرة صوفيا وغزاة سيبيريا الجريئين في لوحات سوريكوف.
3) ب اليونان القديمةلم تكن هناك ساعة توقيت، ولا شريط قياس، ولا مقاييس دقيقة.
4) الصداقة والأخوة أغلى من أي ثروة.
5) على حدود الأراضي الروسية، بدأت الخيول القصيرة لمحاربي السهوب تومض، والآن المدن السلافيةانتشر الرسل مع الدعوات لإرسال فرق لصد العدو بشكل عام.
الشرح (انظر أيضًا القاعدة أدناه).
دعونا نعطي التهجئة الصحيحة.
1) لدي تعليمات من القاضي وجميع أصدقائنا لمصالحتك مع صديقك.
2) ستشاهد بطرس الأكبر والأميرة صوفيا وغزاة سيبيريا الجريئين في لوحات سوريكوف. (فاصلتان!)
3) في اليونان القديمة لم تكن هناك ساعة توقيت، ولا شريط قياس، ولا مقاييس دقيقة.
4) الصداقة والأخوة أغلى من أي ثروة.
5) على حدود الأراضي الروسية، بدأت الخيول القصيرة لمحاربي السهوب تومض، وانتشر الرسل في جميع أنحاء المدن السلافية مع دعوات لإرسال فرق للصد العام للعدو.
الإجابة الصحيحة موضحة بالرقم 1 و 5
الجواب: 15|51
الصلة: 2016-2017
الصعوبة: عادية
قسم المدون: علامات الترقيم في BSC والجمل ذات الأعضاء المتجانسة
القاعدة: علامات الترقيم في BSC وفي الجمل ذات الأعضاء المتجانسة. المهمة 16.
علامات الترقيم في الجمل المعقدة وفي الجمل ذات الأعضاء المتجانسة
تختبر هذه المهمة معرفة اثنين من علامات الترقيم:
1. الفواصل في جملة بسيطة مع أعضاء متجانسين.
2. الفواصل في جملة مركبة، والتي ترتبط أجزاء منها عن طريق أدوات العطف التنسيقية، على وجه الخصوص، أداة العطف I.
هدف: ابحث عن جملتين تتطلب كل منهما فاصلة واحدة. ليست فاصلتان، ولا ثلاث (ولكن هذا يحدث!) فاصلتان، بل فاصلة واحدة. في هذه الحالة، تحتاج إلى الإشارة إلى أرقام تلك الجمل التي تم فيها وضع الفاصلة المفقودة، نظرًا لوجود حالات عندما تحتوي الجملة على فاصلة بالفعل، على سبيل المثال، في عبارة ظرفية. نحن لا نحسب لها.
يجب ألا تبحث عن الفواصل في العبارات المختلفة والكلمات التمهيدية وفي IPP: وفقًا للمواصفات الواردة في هذه المهمة، يتم التحقق من العلامات الترقيمية الثلاثة المشار إليها فقط. إذا كانت الجملة تتطلب فواصل لقواعد أخرى، فسيتم وضعها بالفعل
الإجابة الصحيحة ستكون رقمين، من 1 إلى 5، بأي تسلسل، بدون فواصل أو مسافات، على سبيل المثال: 15، 12، 34.
أسطورة:
OC - أعضاء متجانسون.
SSP هي جملة مركبة.
يجب أن تكون خوارزمية إكمال المهمة كما يلي:
1. تحديد عدد القواعد.
2. إذا كانت الجملة بسيطة نجد فيها جميع صفوف الأعضاء المتجانسة وننتقل إلى القاعدة.
3. إذا كان هناك أصلان فهذه جملة معقدة، وكل جزء منها يعتبر على حدة (انظر النقطة 2).
لا تنس أن الموضوعات والمسندات المتجانسة لا تخلق جملة معقدة بل بسيطة.
15.1 علامات الترقيم للأعضاء المتجانسين
أعضاء الجملة المتجانسون هم الأعضاء الذين يجيبون على نفس السؤال ويرتبطون بنفس عضو الجملة. ترتبط دائمًا الأعضاء المتجانسة في الجملة (الرئيسية والثانوية) عن طريق اتصال تنسيقي، مع أو بدون أدوات العطف.
على سبيل المثال: في "سنوات طفولة حفيد باغروف" يصف س. أكساكوف بإلهام شعري حقيقي صور الصيف والشتاء للطبيعة الروسية.
في هذا الاقتراحهناك سلسلة واحدة من och، وهذان تعريفان متجانسان.
يمكن أن تحتوي الجملة الواحدة على عدة صفوف من الأعضاء المتجانسين. نعم في جملة وسرعان ما هطلت أمطار غزيرة وغطاها ضجيج جداول المطر وهبوب الرياح وآهات غابة الصنوبرصفين: اثنين من المسندين، ضرب وغطت; إضافتين، هبوب وآهات.
ملحوظة: كل صف من OC له قواعد الترقيم الخاصة به.
دعونا نفكر مخططات مختلفةالجمل مع och وصياغة قواعد وضع الفواصل.
15.1.1. سلسلة من الأعضاء المتجانسة متصلة فقط بالتنغيم، بدون أدوات العطف.
المخطط العام: أوو .
القاعدة: إذا اتصلت كلمتان أو أكثر بالتنغيم فقط، توضع فاصلة بينهما.
مثال: الأصفر والأخضر والأحمرتفاح.
15.1.2 عضوان متجانسان مرتبطان بالاتحاد و، نعم (بمعنى و)، إما، أو
المخطط العام: O و/نعم/إما/أو O .
القاعدة: إذا تم ربط كلمتين بواسطة حرف I/DA واحد، فلا يتم وضع فاصلة بينهما.
مثال 1: تصور الحياة الساكنة الأصفر والأحمرتفاح.
مثال 2: في كل مكان تم الترحيب بها بمرح وودود.
مثال 3: أنا وأنت فقط سنبقى في هذا المنزل.
مثال 4: سأطبخ الأرز مع الخضار أو البيلاف.
15.1.3 يتم الانضمام إلى OC الأخير بواسطة الاتحاد I.
المخطط العام: أوه، أوه، أوه.
القاعدة: إذا وصل آخر عضو متجانس برابط، فلا توضع أمامه فاصلة.
مثال: تصور الحياة الساكنة الأصفر والأخضر والأحمرتفاح.
15.1.4. هناك أكثر من عضوين متجانسين واتحاد وتكرر مرتين على الأقل
القاعدة: بالنسبة للمجموعات المختلفة من مجموعات الاتحاد (البند 15.1.2) وغير الاتحاد (البند 15.1.1) من الأعضاء المتجانسين في الجملة، يتم ملاحظة القاعدة: إذا كان هناك أكثر من عضوين متجانسين والاتحاد ويتكرر مرتين على الأقل، ثم توضع فاصلة بين جميع المصطلحات المتجانسة
المخطط العام: أوه، أوه، أوه.
المخطط العام: و يا و و و و و.
مثال 1: تصور الحياة الساكنة الأصفر، والأخضر، والأحمرتفاح.
مثال 2: تصور الحياة الساكنة والأصفر والأخضر والأحمرتفاح.
أمثلة أكثر تعقيدا:
مثال 3: من البيت ومن الشجر ومن الحمام ومن الرواق- هربت الظلال الطويلة بعيدًا عن كل شيء.
نقابتان وأربعة أوتش. فاصلة بين أوتش.
مثال 4: كان الأمر حزينًا في هواء الربيع، وفي السماء المظلمة، وفي العربة. ثلاث نقابات وثلاثة och. فاصلة بين أوتش.
مثال 5: المنازل والأشجار والأرصفةكانت مغطاة بالثلوج. نقابتان وثلاثة أوتش. الفاصلة بين أوتش.
يرجى ملاحظة أنه لا توجد فاصلة بعد آخر ochلأن هذا ليس بين الأوتش، بل بعده.
غالبًا ما يُنظر إلى هذا المخطط على أنه خاطئ وغير موجود؛ ضع ذلك في الاعتبار عند إكمال المهمة.
ملحوظة: تعمل هذه القاعدة فقط إذا تم تكرار حرف العطف AND في صف واحد، وليس في الجملة بأكملها.
دعونا نلقي نظرة على الأمثلة.
مثال 1: في المساء اجتمعوا حول الطاولة الأطفال والكباروقراءتها بصوت عال.كم عدد الصفوف؟ اثنين: الأطفال والكبار; اجتمعوا وقرأوا. لا يتكرر حرف العطف في كل صف، بل يستخدم مرة واحدة. ولذلك، لا يتم وضع الفواصل وفقًا للقاعدة 15.1.2.
مثال 2: في المساء ذهب فاديم إلى غرفته وجلس أعد القراءةرسالة وكتابة الرد.صفين: اليسار وجلس؛ جلست (لماذا؟ ولأي غرض؟) لإعادة القراءة والكتابة.
15.1.5 الأعضاء المتجانسون مرتبطون بالاتحاد A، لكن، نعم (= لكن)
المخطط: O، a/no/da O
القاعدة: إذا كان هناك حرف العطف A، BUT، YES (= لكن)، يتم إضافة الفواصل.
مثال 1: يكتب الطالب بسرعة ولكن ببطء.
مثال 2: لم يعد الطفل يئن، بل بكى بمرارة.
مثال 3: بكرة صغيرة ولكنها ثمينة.
15.1.6 مع الأعضاء المتجانسة، تتكرر أدوات العطف لا لا؛ ليس هذا، ليس ذلك؛ أن ذلك؛ احد الأمرين؛ او او
المخطط: O، أو O، أو O
القاعدة: عند تكرار أدوات العطف الأخرى (ما عدا I) مرتين، لا، ولا؛ ليس هذا، وليس ذاك؛ هذا ذاك؛ احد الأمرين؛ أو، أو يتم استخدام الفاصلة دائمًا:
مثال 1: وكان الرجل العجوز يتجول في الغرفة ويدندن بصوت منخفض بالمزامير أو يلقي محاضرة رائعة على ابنته.
مع ملاحظة أن الجملة تحتوي أيضًا على ظروف وإضافات متجانسة ولكننا لا نسلط الضوء عليها للحصول على صورة أوضح.
لا توجد فاصلة بعد المسند "يخطى"!ولكن إذا كان بدلاً من الاتحاد "وبعد ذلك"، ثم كان هناك ببساطة "و"، فسيكون هناك ثلاث فواصل كاملة (وفقًا للقاعدة 15.1.4)
15.1.7. مع الأعضاء المتجانسين هناك نقابات مزدوجة.
القاعدة: في أدوات العطف المزدوجة، يتم وضع فاصلة قبل الجزء الثاني. هذه نقابات كلا... و؛ ليس فقط بل؛ ليس كثيراً...ولكن؛ كم... كثيرا؛ رغم و... لكن؛ إذا لم يكن ثم؛ ليس هذا...ولكن؛ ليس هذا...ولكن؛ ليس فقط لا، بل بالأحرى...من غيرها.
أمثلة: لدي مهمة كيفمن القاضي، لذايساوي ومن جميع أصدقائنا.
كان أخضر ليس فقطرسام المناظر الطبيعية الرائعة وسيد المؤامرة، لكنكان لا يزال وعالم نفسي دقيق للغاية.
الأم ليس حقيقيًاغاضب، لكنكنت لا أزال غير سعيد.
هناك ضباب في لندن ان لمكل يوم ، الذي - التيكل يوم بالتأكيد.
كان ليس كثيراخائب الأمل ، كم عددمتفاجئ من الوضع الحالي .
يرجى ملاحظة أن كل جزء من الاقتران المزدوج يكون قبل OC، وهو أمر مهم جدًا يجب أخذه في الاعتبار عند إكمال المهمة 7 (اكتب "خطأ في الأعضاء المتجانسين")، لقد واجهنا بالفعل هذه الاقترانات.
15.1.8. في كثير من الأحيان يتم ربط الأعضاء المتجانسة في أزواج
المخطط العام: المخطط: O وO وO وO
القاعدة: عند الجمع بين الأعضاء الصغار في الجملة في أزواج، يتم وضع فاصلة بين الأزواج (أداة العطف AND تعمل محليًا، فقط داخل المجموعات):
مثال 1: أدت الأزقة المزروعة بالليلك والزيزفون والدردار والحور إلى منصة خشبية.
مثال 2: كانت الأغاني مختلفة: عن الفرح والحزن، عن اليوم الذي مضى واليوم الذي سيأتي.
مثال 3: أخبرتنا كتب الجغرافيا والمرشدون السياحيون والأصدقاء والمعارف غير الرسمية أن روبوتامو هي واحدة من أجمل المناطق البرية في بلغاريا.
15.1.9 أنها ليست متجانسة، وبالتالي لا يتم فصلها بفواصل:
عدد من التكرارات التي لها دلالة مكثفة ليست أعضاء متجانسة.
وتساقطت الثلوج والثلوج.
المسندات المعقدة البسيطة ليست أيضًا متجانسة
هذا ما قاله، سأذهب للتحقق من ذلك.
العبارات مع العطف المتكرر ليست أعضاء متجانسة
لا هذا ولا ذاك، لا السمك ولا اللحم؛ لا نور ولا فجر. لا ليلا ولا نهارا
إذا كان العرض يحتوي على تعريفات غير متجانسةالتي تقف أمام الكلمة التي يتم شرحها وتميز كائنًا واحدًا من جوانب مختلفة، فمن المستحيل إدراج رابط بينهما و.
فجأة ارتفعت نحلة ذهبية نائمة من أعماق الزهرة.
15.2. علامات الترقيم في الجمل المعقدة
الجمل المركبة هي جمل معقدة تكون فيها الجمل البسيطة ذات معنى متساوٍ ومترابطة تنسيق التقاطعات. أجزاء الجملة المعقدة مستقلة عن بعضها البعض وتشكل كلاً دلاليًا واحدًا.
مثال: قضى الشتاء في ميرني ثلاث مرات، وفي كل مرة بدا له أن العودة إلى المنزل هي الحد الأقصى للسعادة الإنسانية.
اعتمادا على نوع الاقتران المنسق الذي يربط أجزاء الجملة، يتم تقسيم جميع الجمل المعقدة (CCS) إلى ثلاث فئات رئيسية:
1) SSP مع أدوات العطف (و؛ نعم في المعنى و؛ لا...، ولا؛ أيضًا؛ أيضًا؛ ليس فقط...، بل أيضًا؛ كلاهما...، و)؛
2) BSC مع أدوات العطف القسمة (ذلك...، ذلك؛ ليس ذلك...، ليس ذلك؛ أو؛ إما؛ إما...، أو)؛
3) SSP مع أدوات العطف (أ، ولكن، نعم في المعنى ولكن، ولكن، ولكن بعد ذلك، فقط، نفس الشيء).
15.2.1 القاعدة الأساسية لوضع الفاصلة في BSC.
يتم وضع الفاصلة بين أجزاء الجملة المعقدة وفقًا للقاعدة الأساسية وهي دائمًا باستثناء الشروط الخاصةمما يحد من تطبيق هذه القاعدة. وتناقش هذه الشروط في الجزء الثاني من القاعدة. على أي حال، لتحديد ما إذا كانت الجملة معقدة، تحتاج إلى العثور على أساسها النحوي. ما يجب مراعاته عند القيام بذلك:
أ) ليس دائمًا كل جملة بسيطة يمكن أن تحتوي على موضوع ومسند. لذلك، تواتر الجمل مع واحد جزء غير شخصي، مع المسند في اقتراح شخصي غامض. على سبيل المثال: كان أمامه الكثير من العمل، وكان يعرف ذلك.
مخطط: [قادم]، و[كان يعلم].
رن جرس الباب ولم يتحرك أحد.
المخطط: [اتصلوا]، و[لم يتحرك أحد].
ب) يمكن التعبير عن الفاعل بالضمائر سواء الشخصية أو الفئات الأخرى: وفجأة سمعت صوتًا مألوفًا مؤلمًا، وأعادني إلى الحياة.
مخطط: [سمعت]، و[عاد]. لا تفقد الضمير كفاعل إذا كان مكررًا للموضوع من الجزء الأول! وهما جملتان، ولكل منهما أساس خاص بها، على سبيل المثال: كان الفنان على معرفة جيدة بجميع الضيوف، وتفاجأ قليلاً برؤية وجه غير مألوف له.
المخطط: [كان الفنان مألوفًا]، و[تفاجأ]. دعونا نقارن مع بناء مماثل في جملة بسيطة: كان الفنان على دراية بجميع الضيوف وتفاجأ قليلاً برؤية وجه غير مألوف له.[يا سكاز ويا سكاز].
ج) بما أن الجملة المعقدة تتكون من جملتين بسيطتين، فمن المحتمل أن يكون لكل منهما أعضاء متجانسون في تكوينها. يتم وضع الفواصل وفقًا لقاعدة الأعضاء المتجانسين ووفقًا لقاعدة الجمل المعقدة. على سبيل المثال: أوراق قرمزي، ذهبيسقطوا بهدوء على الأرض، وحلقتهم الريح في الهواء وألقتهم إلى الأعلى.نمط الجملة: [تساقطت الأوراق]، و [الريح يا سكاز ويا سكاز].
15.2.2 الشروط الخاصة لوضع العلامات في الجملة المركبة
في دورة المدرسةاللغة الروسية هي الشرط الوحيد الذي يتم بموجبه بين الأجزاء جملة معقدةليس هناك فاصلة، هناك حضور عام عضو قاصر .
أصعب شيء بالنسبة للطلاب هو فهم ما إذا كان هناك شرط ثانوي مشتركمما سيعطي الحق في عدم وضع فاصلة بين الأجزاء، أو لا يوجد شيء. عام يعني أنه يتعلق في وقت واحد بالجزء الأول والثاني. إذا كان هناك عضو مشترك، فلا يتم وضع فاصلة بين أجزاء BSC. إذا كان موجودا، ثم في الجزء الثاني لا يمكن أن يكون هناك عضو قاصر مماثل، هناك واحد فقط، وهو في بداية الجملة. دعونا نفكر في حالات بسيطة:
مثال 1: وبعد مرور عام، ذهبت ابنتي إلى المدرسة وتمكنت والدتي من الذهاب إلى العمل..
كلتا الجملتين البسيطتين يمكن أن تتأهلا بالتساوي للزمن الظرفي "في سنة". ماذا حدث في سنة؟ ذهبت ابنتي إلى المدرسة. كانت أمي قادرة على الذهاب إلى العمل.
نقل العضو المشترك إلى نهاية الجملة يغير المعنى: ذهبت ابنتي إلى المدرسة، وتمكنت والدتي من الذهاب إلى العمل بعد عام.والآن لم يعد هذا العضو الصغير عامًا، بل يتعلق فقط بالجملة الثانية البسيطة. ولهذا السبب من المهم جدًا بالنسبة لنا، أولاً، مكانة العضو المشترك، مجرد بداية الجملة ، وثانيا، معنى عامعروض.
مثال 2:بحلول المساء هدأت الريح و بدأت تتجمد. ماذا حدث بحلول المساء? هدأت الريح. بدأت تتجمد.
الآن مثال أكثر تعقيدا 1: على مشارف المدينةكان الثلج قد بدأ بالفعل في الذوبان، وكانت الصورة ربيعية تمامًا هنا. هناك حالتان في الجملة، كل منهما بسيط له خاصته. لهذا تمت إضافة الفاصلة. لا يوجد عضو ثانوي مشترك. وبالتالي فإن وجود عضو ثانوي ثانوي من نفس النوع (المكان، الزمان، الغرض) في الجملة الثانية يعطي الحق في إدخال فاصلة.
مثال 2: بحلول الليل ارتفعت درجة حرارة أمي أكثر، ولم ننم طوال الليل. ولذلك لا يوجد سبب لنسب ظرف "الليل" إلى الجزء الثاني من الجملة المعقدة يتم وضع فاصلة.
وتجدر الإشارة إلى أن هناك حالات أخرى لا يتم فيها وضع الفاصلة بين أجزاء الجملة المعقدة. وتشمل هذه وجود مشترك كلمة تمهيدية، جملة ثانوية مشتركة، بالإضافة إلى جملتين شخصيتين إلى أجل غير مسمى، غير شخصي، متطابقين في البنية، تعجبي. لكن هذه الحالات لم يتم تضمينها في مهام امتحان الدولة الموحدة، ولا يتم تقديمها في الأدلة ولا يتم دراستها في الدورة المدرسية.
إيريدا ترياندافيليدي 04/06/2018 13:40
أين الواصلة بعد كلمة "الأخوة"؟ "الصداقة والأخوة أغلى من أي ثروة."
تاتيانا ستاتسينكو
ليست هناك حاجة إلى واصلة: الصداقة والأخوة موضوعان متجانسان مرتبطان بأداة العطف نعم.
· ").dialog((العرض:"تلقائي"،الارتفاع:"تلقائي"))">دورة فيديو
10 مهام من نوع A23 امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية مع الإجابات:
علامات الترقيم: أعضاء الجملة المتجانسة
تحقق من استعدادك للمهام A23 من امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية.
قم بإجراء الاختبارات وتحقق من الإجابات في أسفل المقالة.
1. أشر إلى الجملة التي تتطلب فاصلة واحدة. (لا توجد علامات ترقيم.)
1) شعر سانين في كل كيانه، إن لم يكن المتعة، ثم خفة معينة من السعادة.
2) بين أنهار سيبيرياهناك الكبيرة منها والصغيرة، الهادئة منها والعنيفة.
3) انفجرت القذائف عن اليمين واليسار والأمام.
4) لم يرد منه أي كلمة.
2. حدد الجملة التي تتطلب فاصلة واحدة. (لا توجد علامات ترقيم.)
1) اصفرار أوراق الحقل وتدور وتطير.
2) بالنسبة لأليفتينا فاسيليفنا، على الرغم من أنها كانت مألوفة، إلا أن قوة إيروفي كوزميتش كانت ثقيلة.
3) اندفع الصوت المفاجئ والمكسور وقفز وركض إلى مكان ما بعيدًا عن الآخرين.
4) لم يتوقف العمل في الحقل ليلا ونهارا.
3. حدد الجملة التي تتطلب فاصلة واحدة. (لا توجد علامات ترقيم.)
1) ارتفعت المياه بسرعة وغمرت مروج وحدائق سكان القرية.
2) لم ينتشر التوهج في وسط المدينة فحسب، بل في مناطق بعيدة أيضًا.
3) في وقت مبكر من الصباح، ذهبت ماتريونا إلى المدينة.
4) وصل الحارس الزاوية المقابلةوعاد إلى الوراء.
4. حدد الجملة التي تتطلب فاصلتين. (لا توجد علامات ترقيم.)
1) سواء في البر أو في البحر، تعمل الأيدي الشابة والقوية العجائب.
2) إما حلم أو هوس أو رؤية رائعة للراهب العجوز.
3) قبل وقت طويل من الفجر، أشعل إيلينيشنا الفرن، وخبز الخبز وجفف كيسين من البسكويت.
4) وليلا ونهارا وقفت لينينغراد وعاشت وقاتلت وحلمت.
5. أشر إلى الجملة التي تتطلب فاصلة واحدة. (لا توجد علامات ترقيم.)
1) لدي تعليمات من القاضي وجميع أصدقائك لمصالحتك مع صديقك.
2) كلنا جربنا أفراح اللقاء ومرارة الفراق أيها الرفيق والصديق.
3) الآن لا يمكنك سماع الطرق والصراخ والأجراس.
4) هنا استولى النبلاء البريون، دون شعور ودون قانون، على عمل المزارع وممتلكاته ووقته باستخدام كرمة عنيفة.
6. أشر إلى الجملة التي تحتاج إلى وضع فاصلتين فيها. (لا توجد علامات ترقيم.)
1) أشجار القيقب والبتولا مزدحمة على التلال والجوف.
2) أنه أعمى، عنيد، قليل الصبر، طائش، متكبر.
3) الشعب الروسي أذكياء ومتفهمون ومتحمسون ومتحمسون لكل ما هو جيد وجميل.
4) هدير الرعد الممزوج بصوت المطر و صياح الديوك و نباح الكلاب .
7. أشر إلى الجملة التي تحتاج إلى وضع فاصلتين فيها. (لا توجد علامات ترقيم.)
1) لم يواجه الملك دادون أي مذبحة أو معسكر أو تلة دفن.
2) لم تكن عيوب ومزايا "بولتافا" مفهومة بنفس القدر من قبل منتقدي ذلك الوقت والجمهور في ذلك الوقت.
3) واليوم قافية الشاعر مداعبة وشعار وحربة وسوط.
4) لا ينفتح القلب بمفتاح من حديد، بل باللطف.
8. أشر إلى الجملة التي تتطلب فاصلتين. (لا توجد علامات ترقيم.)
1) قام المرشد بفحص العمل المنجز بعناية ودقة وناقش جميع تعقيدات الآلية مع مساعده وطالبه.
2) تجلب الريح صفاءً باردًا وفراغًا معينًا للجسم كله
3) سواء كنت زبدًا في البحر أو ضبابًا أزرقًا على الجبال أو ظل السهوب المسائي - سأتذكرك دائمًا.
4) تعبق الحديقة بنضارة أوراق الخريف وثمارها.
9. أشر إلى الجملة التي تتطلب فاصلتين. (لا توجد علامات ترقيم.)
1) من الضروري زيارة معظم المناطق إن لم يكن كلها.
2) مزقت الريح أوراق البتولا الرطبة والرائحة وألقتها في الليل.
3) وقع في حب البساتين الكثيفة والعزلة والصمت والليل...
4) إلى متى سأمشي في العالم، إما في عربة، أو على ظهور الخيل، أو في عربة، أو في عربة، أو في عربة، أو سيرا على الأقدام؟
10. أشر إلى الجملة التي تتطلب فاصلة واحدة. (لا توجد علامات ترقيم.)
1) هرب منذ الصباح الباكر إما إلى البركة أو إلى البستان أو إلى حقل القش.
2) ولن يقتصر الأمر على أنني لن أتطرق إلى القطعان المحلية في المستقبل فحسب، بل سأكون سعيدًا بالتشاجر مع الآخرين من أجلها.
3) صدقت تاتيانا أساطير عامة الناس في العصور القديمة والأحلام وبطاقات الكهانة والتنبؤات بالقمر.
4) لم تكن هناك نهاية لمحادثاتهم الحميمة.
نواصل استكشاف المستويات نظام اللغةبناءً على كتاب "اللغة الروسية: أنا أفهم - أكتب - أتحقق". إنه على وشكعن أعضاء متجانسةالجمل متصلة بواسطة أدوات العطف.
الدرس 29أعضاء متجانسون مرتبطون بأدوات عطف منسقة واحدة؛ اقتران التنسيق المتكرر. اقتران التنسيق المزدوج. تعلم إنشاء البيانات
I. بالنسبة للأعضاء المتجانسين ذوي أدوات العطف المنسقة الفردية، ضع فواصلعلامات الترقيم والفواصل والشرطات.
1. يتم وضع فاصلة:
1) قبل ربط النقابات وأيضا، وحتى ، للتعبير عن اكتمال التعداد، على سبيل المثال (لاحظ توقف التجويد الإيقاعي الموضح بشرطة مائلة):
نيكولاي ،/ وأيضا له أخ/ ترغب في الالتحاق بكلية الاقتصاد.
نصنع وقفة إيقاعية بعد الموضوع نيكولايوموضوع متجانس أخ. ومع ذلك، إذا لم تنتهي الجملة بعد عضو متجانس، حتى لو كان هناك توقف مؤقت، فلا حاجة للفاصلة، بناءً على بنية الجملة؛
2) قبل الاقتران العدائي اه، ولكن، نعم (في المعنى لكن), على الرغم من ذلك، كيف والتعبير عن علاقات المعارضة.
النقابات أ، ولكن، نعم، على الرغم من ذلكهي مترادفة، ولكن لها ظلالها الخاصة من المعنى، على سبيل المثال (ضع أدوات العطف المترادفة بدلاً من أدوات العطف المميزة):
ساشا كنت ذاهبا الىللنزهة، نعم لم يذهب.
اتحاد سيء لكن مساوية في المعنى للاتحاد لكنعندما يكون بمثابة وسيلة لربط الأعضاء المتجانسة أو يقف في البداية جملة بسيطةكجزء من مركب معقد، على سبيل المثال (البديل لكناتحاد لكن):
1) لم نكن نتمنى أن نلتقي مرة أخرى، لكننا فعلنا ذلك.(م. ليرمونتوف)
2) جاء صديقي بشكل غير متوقع، لكنني كنت سعيدا برؤيته.
إذا كانت الكلمة لكنتقف في وسط الجملة أو في آخرها فلا يمكن استبدالها بأداة عطف لكن، فهي تمهيدية ومفصولة بفواصل، على سبيل المثال:
والتي، مع ذلك، رجل صالحإيفان بتروفيتش.
ولنتذكر أن الاتحاد أمساوية في المعنى للاقتران السلبي كيف في التعبيرات لا شيء غيرو لا شيء أكثر من، على سبيل المثال:
شلالات الراين في الأمام لاماذا آخر, كيفحورية البحر قصيرة الحافة. (ف. جوكوفسكي) قارن: في المقدمة، لا تعد شلالات الراين أكثر من مجرد حافة منخفضة من الماء.
2. لا توجد فاصلة:
1) قبل أدوات الوصل المفردة ونعم (في المعنى و)، على سبيل المثال:
العالم كله أحدث ضوضاءخلف الظهر وبقيفقط في عين الاعتبار نعم علىمغطاة بقلم رصاص شاحب منشورات. (ك. باوستوفسكي)؛
2) قبل الفردي تقسيم التحالفات او او ، يعبر عن تقسيم صارم للمفاهيم أو الظواهر، على سبيل المثال:
ذكاء عن النجاحأو فشلوسرعان ما انتشر.(د. فورمانوف)
ملحوظات. 1. إذا كان الاتحاد وله معنى ضار في المعارضة الحادة (يمكن استبداله بأداة الاقتران أأو لكن)، ثم يسبقه التجويد اندفاعكعلامة ترقيم للمؤلف، على سبيل المثال:
أردت أن أتجول العالم كله - و لم يذهب حولهاالجزء المائة.(أ. غريبويدوف)
اقرأ نفس الجملة بنبرة هادئة - لن تكون الشرطة في الرسالة ضرورية.
2. قبل اقتران الانضمام وللتعبير عن علاقات الربط، يتم وضع فاصلة، على سبيل المثال: سأغادر هذه المدينة، وقريباً جداً.
3. قبل الاتحاد أوفي المعنى إنه، تستخدم في الإنشاءات التفسيرية عندما نحن نتحدث عنوحول نفس المفهوم، يتم استخدام الفاصلة، على سبيل المثال: على الشاطئ وضع ختم طفل حديث الولادة، أو بيليك. = على الشاطئ كان يرقد عجل فقمة حديث الولادة، أي سنجاب؛
الآن دعونا نلقي نظرة على الأمثلة التي نستخدمها أيضًا في الجمل مع الأعضاء المتجانسين أعضاء منفصلين(يُشار إلى التوقفات الإيقاعية بخطوط مائلة).
1) وبعد خمس دقائق، كان إيبوليت ماتفييفيتش يرتدي سترة قمرية متناثرة عليها نجمة صغيرة، وسترة لامعة قزحية الألوان.(I. Ilf و E. Petrov) - هنا اتحاد ويربط بين موضوعين متجانسين. بعد أن يبدأ الموضوع الأول تعريف معزول - المشاركةوهو ما قبل الاتحاد ويجب أن تكون مغلقة، وبالتالي وجود فاصلة.
2) لقد سُمرت مثل بلاكامور، / وأصبحت متوحشًا.(س. أكساكوف) - هنا الاتحاد ويربط بين مسندين متجانسين. المسند الأول يتضمن جملة ظرفية مقارنة، والتي تغلق قبل حرف العطف.
3) كان الجد على وشك المرور، / ولكن، نظر عبر البوابة، / توقف في حيرة.(أ. كوبرين) - هنا يرتبط مسندان متجانسان اتحاد معادي لكن، مسبوقة بفاصلة. بعد الاقتران يبدأ ظرف مشترك - العبارة التشاركية التي تشير إلى المسند الثاني ( توقفكيف؟ أبحث من خلال البوابة)، لذلك يتم أيضًا وضع فاصلة بعد أداة الاقتران، على الرغم من عدم وجود توقف مؤقت للتنغيم. إن حقيقة أن العبارة التشاركية تشير إلى الفعل المسند الثاني تشير إلى حقيقة أنه يمكن تمزيق العبارة من أداة الاقتران ووضعها بعد هذا الفعل المسند دون الإخلال ببنية الجملة ( كان على وشك المرور، ولكنتوقفت ونظرت إلى البوابة ).
يمارس. قراءة الجمل مع علامات الترقيم. تحليل المعنى وشكل المسند وتنغيم العبارات وفقًا لعلامات الترقيم. في كل حالة، اشرح علامات الترقيم.
1. كانوا يجلسون على مقعد في الفناء الجد القديموأندري وأنا.
2. كنت أنا والجد العجوز أندريه نجلس على مقعد في الفناء.
3. كنت أنا والجد العجوز أندريه نجلس على مقعد في الفناء.
4. كنا أنا وأندري، الجد العجوز، نجلس على مقعد في الفناء.
5. أنا والجد العجوز أندريه نجلس على مقعد في الفناء.
6. أنا، مثل الجد القديم أندريه، كنت جالسا على مقعد في الفناء.
7. أنا وأندريه، الجد القديم، كنا نجلس على مقعد في الفناء.
ثانيا.أعضاء متجانسة متصلة بواسطة أدوات العطف التنسيقية المتكررة
يتم استخدام أدوات العطف التنسيقية المتكررة إذا كانت الأعضاء المتجانسة المتصلة بها تشير إلى كلمات يتم دمج مفاهيمها أو فصلها.
1. تتم إضافة فاصلةبين الأعضاء المتجانسة المرتبطة بأدوات العطف المتكررة:
توصيل و و؛ نعم نعم؛ لا لا؛
الفاصل او او؛ احد الأمرين؛ ثم بعد ذلك.
وفي هذه الحالة توضع فاصلة في المكان الذي يوجد فيه توقف تجويد في الكلام، على سبيل المثال:
1) جمعت ماشا الطوابع و/البطاقات البريدية و/والشارات.- صف إضافات متجانسةيفتح الاتحاد وومع ذلك، هناك فترات توقف في الكلام وفواصل في الكتابة قبل أدوات العطف الثانية والثالثة.
2) قامت ماشا بجمع الطوابع و/ والبطاقات البريدية و/ والشارات.- سلسلة من الأعضاء المتجانسة تبدأ مباشرة بعملية الجمع؛ توقفات في الكلام والفواصل في الكتابة قبل أدوات العطف الأولى والثانية و.
3) لم تجمع ماشا الطوابع ولا البطاقات البريدية.- وقفة في الكلام وفاصلة قبل أداة الاقتران الثانية بين الأشياء المتجانسة.
4) قامت ماشا بجمع الطوابع وبطاقات (نعم) البريدية والشارات وملصقات (نعم).- ترتبط الإضافات المتجانسة في أزواج. وقفة في الكلام وفاصلة في الكتابة بين الأزواج.
5) قامت ماشا بجمع هذه (الطوابع والبطاقات البريدية الجميلة)، / تلك (الشارات والملصقات الأصلية).- هناك اقترانات متكررة هنا ثم بعد ذلكترتبط أزواج من الإضافات المتجانسة المشتركة بين قوسين مجعدين، حيث يوجد توقف مؤقت في الكلام؛ النقابات ووبين الإضافات نفسها مفردة فلا داعي للفاصلة قبلها.
لا يزال من الضروري مراقبة أجزاء الجملة المرتبطة بأدوات العطف بعناية. لنلقي نظرة على مثال:
لقد وقعت في الخندق / و، يطرد الزهرة العالقة في المنتصف / وحلو ونحلة أشعث تنام ببطء هناك / بدأت في قطف زهرة.(ل. تولستوي)
وبناء على علامات التجانس في هذه الجملة يتم التمييز بين ثلاثة أزواج من الأعضاء المتجانسة: 1) المسندات متجانسةمتصلة باتحاد واحد و 1 (الدموع وبدأت في الاختيار ); 2) تعريفات متجانسةمتصلة باتحاد واحد و 2(نحلة طنانة في حالة سكر ونائم ); 3) ظروف متجانسةمتصلة باتحاد واحد أنا-3(رقدوا حلوة وثقيلة ).(أي أجزاء الكلام تعبر عن تعريفات وظروف متجانسة؟)
بالإضافة إلى ذلك، فإن التعريفات والظروف المتجانسة تقع ضمن ظرف مشترك منفصل - عبارة مشتركة. (أين يبدأ الدور وينتهي؟) بعد الإجابة على الأسئلة الموجودة بين قوسين، اشرح موضع الفواصل.
يمارس. الأعضاء المتجانسون، المرتبطون بالاتحادات المتكررة، يشكلون شخصية متعددة الوصلات في الكلام. اقرأ الجملة الشعرية للسيد ليرمونتوف من قصيدة "القصة". لاحظ كيف يبطئ polyunion الكلام ويؤكده الكلمات الفرديةتعزيز التعبير لديهم:
وتتزاحم الأمواج وتسرع عائدة،
وعادوا مرة أخرى وضربوا الشاطئ ...
2.ليس هناك فاصلة:
1) مع عضوين متجانسين متصلين بتكرار الاقتران، إذا كان هؤلاء الأعضاء المتجانسون يشكلون وحدة دلالية وثيقة. في هذه الحالة لا يوجد تجويد التعداد، على سبيل المثال:
شارك كل من الأب والأم (كلاهما) في تربية الابن؛
2) داخل الصلبة الوحدات اللغوية، متصلة عن طريق تكرار العطف وأو لا:
كبارا وصغارا على حد سواء،
وبهذه الطريقة وذاك،
لا أكثر ولا أقل،
لا أخ ولا خاطب،
لا هذا ولا ذاك
لا السمك ولا اللحم وما إلى ذلك.
يرجى ملاحظة أنه لا توجد فاصلة داخل هذه المجموعات.
ثالثا.أعضاء متجانسة متصلة بواسطة أدوات العطف التنسيقية المزدوجة
أعضاء متجانسة متصلة بأعضاء مزدوجة الاقترانات المقارنة، تتم مقارنتها حسب بعض الخصائص أو الصفات.
فاصلةوضعت قبل الجزء الثاني من الاقتران المزدوج
كلاهما و؛
لأن؛
لا يشبه؛
ليس فقط بل؛
كم،.. كثيرًا؛
ليس هذا...ولكن؛
إذا لم يكن ثم؛
رغم ذلك.. لكن على سبيل المثال:
كانت معظم وجوههم تعبر عن القلق، إن لم يكن الخوف.(ل. تولستوي)
في بعض الأحيان، عندما تكون الجملة شائعة جدًا، يكون هناك وقفة إيقاعية بعد العضو المتجانس الثاني، لكن هذا ليس سببًا لوضع فاصلة في هذا المكان، على سبيل المثال:
لدي مهمة كيفمن القاضي/ لذابالتساوي من جميع معارفنا / لكي نصالحك مع صديقك.(ن. جوجول)
لدي تعليمات من القاضي ومن جميع معارفنا - لمصالحتك مع صديقك.
يمارس. ما هو عضو الجملة شكل غير محددفي الجملة المحللة؟ لماذا هناك اندفاعة ممكنة في هذه الحالة؟