وتناقش المحاضرة أهم سمات وتصنيفات النقابات.

اتحاد

وتناقش المحاضرة أهم سمات وتصنيفات النقابات.

الخطوط العريضة للمحاضرة

29.1. الاقتران كجزء من الكلام.

29.2. تصنيفات النقابات.

29.3. أنواع أدوات العطف حسب الوظيفة النحوية.

29.4. تجانس العطف والكلمات في أجزاء أخرى من الكلام.

29.1. الاقتران كجزء من الكلام

النقابات- هذا جزء مساعد من الكلام، والذي يتم من خلاله تكوين الاتصال بين أعضاء الجملة، بين أجزاء الجملة المعقدة، بين الجمل في النص. في التعبير المجازي لـ M.V. لومونوسوف، النقابات تشبه "المسامير أو الغراء، حيث يتم ربط أجزاء بعض العملاق أو لصقها معًا".

اعتمادا على الوظيفة المنجزة النقابات:

ربط أعضاء متجانسة من الجملة ( أخذ الطبيب الطفل بين ذراعيه ووجهه بسرعة نحو الضوء ونظرت في العيون.)

ربط أجزاء من جملة معقدة ( [أولا هو لم ينتبهعلى طفل أعمى]، لكن] ثم التشابه الغريب بين مصير الصبي ومصيره مع عمه مكسيم المهتم].)

ربط أجزاء من جملة معقدة ( [لا يزال لديه كل فرصة لتطوير قدراته المتبقية إلى هذا الحد]، ( لعلى الرغم من أنه جزئيًا للتعويض عن عماه).)

ربط أعضاء الجملة داخل جملة بسيطة ( يجب أن يكون، فولغا نفسهل يبدأ من هذه النافذة؟)

ربط جملتين في النص مع بعضهما البعض ( بدا الماء بداخلهم ساكنًا. لكنإذا نظرت عن كثب، يمكنك رؤية تيار هادئ يتصاعد باستمرار من أعماق النافذة وأوراق عنب الثعلب الجافة وإبر الصنوبر الصفراء تحوم فيه.)

حاول التعرف على أدوات الاقتران في كل جملة بنفسك. إذا قمت بذلك بشكل صحيح، فستتحول الكلمة إلى اللون الأخضر، وإذا لم تفعل ذلك، فسوف تتحول إلى اللون الأحمر.

1) هذه هي الطريقة التي أفهمها وأسمع هذه الكلمة.

2) ما هو مؤكد هو ذلك ماذاترتبط معظم هذه الكلمات الشعرية بطبيعتنا.

3) توقفنا عند إحدى هذه النوافذ وشربت بعض الماء.

4) سيولد الربيع نهرًا، أيتدفق النهر، ويتدفق عبر أرضنا الأم بأكملها، عبر وطننا بأكمله، لإطعام الناس.

5) غَيْرُ مَأْلُوف ليس فقطنتائج التنمية، لكن أيضا"قوانين التنمية" نفسها.

فلاش: Find_souz.swf

لتحديد أدوات العطف بشكل صحيح، من المهم أن نتذكر ذلك اتحادلا يسمي ظواهر الواقع، بل يشير فقط إلى العلاقات بينها.

إن وظيفة إضفاء الطابع الرسمي على الروابط النحوية تجعل أدوات العطف أقرب إلى حروف الجر. لكن حرف العطف يختلف عن حرف الجرحرية توافق أكبر ونطاق أوسع من العلاقات المعبر عنها:

يتم دمج وظيفة ربط النقابات مع وظيفة مؤهلة: تعبر النقابات عن طبيعة العلاقة بين العناصر التي يتم دمجها. إن الإشارة إلى نوع أو آخر من العلاقات النحوية هي معنى أداة الاقتران. وفقًا لتعريف أ.أ. شاخماتوفا، أدوات العطف هي "الكلمات التي تربط أو تفصل بين الكلمات أو العبارات أو الجمل مجتمعة وتحدد هذه المجموعات من علاقات معينة، وتعطي معنى، وتكشف عن معنى هذه المجموعات. وبالتالي، فإن أداة الاقتران ليس لها معنى في حد ذاتها، ولكن باعتبارها أسًا لمجموعة أو أخرى، كتجلي لفظي لمثل هذه المجموعة. لذلك، تتم دراسة أدوات العطف ليس فقط في دورة الصرف كأحد أجزاء الكلام، ولكن أيضًا في دورة بناء الجملة، والتي بدونها سيكون من المستحيل وصف الروابط النحوية والوحدات النحوية.

29.2. تصنيفات النقابات

أنواع النقابات حسب الأصل

بطريقتي الخاصة أصل النقاباتقد تكون غير مشتقة (بدائية) (و، ولكن، أوالخ) ومشتقاته (ماذا، إذا، كيف، متىوإلخ.).

الأوليات هي تلك أدوات العطف التي لا تتكون من أي كلمات أخرى: أ، ولكن، و، نعم.

يتم تشكيل الاقترانات المشتقة:

- اتصال الاقتران غير المشتقة (كما لو)؛

- ربط حرف العطف بكلمة ذات معنى معمم (حتى، بينما)؛

- ربط الكلمة التوضيحية بالجزء الرئيسي وأداة ربط بسيطة (بغرض)؛

- من أجزاء أخرى من الكلام (في الوقت الحالي، على الرغم من ذلك).

أنواع النقابات حسب الهيكل

حسب هيكل النقاباتيمكن ان يكون:

- بسيطة (ماذا، كيف، متىوإلخ.)؛

- مركب (لأنه، منذ ذلك الحين، على الرغم من حقيقة ذلكوإلخ.).

تتكون أدوات العطف البسيطة من كلمة واحدة (على سبيل المثال، أ، ولكن، إذا، على الرغم من).

تتكون أدوات العطف المركبة من كلمتين أو أكثر وتنقسم إلى:

مكان واحد (تقع مكونات أدوات العطف في مكان واحد على مقربة من بعضها البعض، على سبيل المثال، بفضل);

غير المفرد (تتكون أدوات العطف غير المفرد من مكونات منفصلة موضعيًا، على سبيل المثال، ليس فقط ولكن).

أنواع أدوات العطف حسب الاستخدام

عن طريق استخدام الاقترانتنقسم إلى:

الفردي (ولكن، آه، ولكن، نعموإلخ.)؛

تكرارية (و...وبعد ذلك... ثم، أو... أو، أو... إما لا هذا...ولا ذاك ولا...ولاوإلخ.)؛

مزدوج أو مقترن (إذا... إذًا، متى... إذن، على الرغم من... لكن، منذ... إذن، بالكاد... كيف، فقط... كيف، من... كيف... لذا، وليس فقط... ولكن أيضًا، ليس كثيرًا... وكم، إن لم يكن... إذن، ليس ذلك... آه، ليس ذلك... ولكن، ليس هذا آه، ليس ذلك.. لكنوإلخ.).

ابحث عن أداة العطف في الجملة وصنفها وفق ثلاثة تصنيفات.

الشخص الذي يعيش وفقًا لقلبه، وفقًا لعالمه الداخلي، هو دائمًا خالق ومثري و (غير مشتق 2، بسيط 1، فردي 1) الفنان.

لمثل هؤلاء الأساتذة، كيف(مشتق 1، بسيط 1، فردي 1) بريشفين، حياة واحدة لا تكفي.

لقد عدت إلى المنزل بهذا الشعور كما لو(مشتق 1، مركب 2، مفرد 1) كان لديه حلم جيد.

ليس فقط عاطفة، لكن أيضا(مشتق 1، مركب 2، مزدوج 3) الحياة نفسها تتجمد بهدوء، بشكل غير محسوس...

تودع الأصوات بفرحة متساوية، أوالحزن أومرح، أوحزن (غير مشتق 2، بسيط 1، متكرر 2).

فلاش: Souz_charac.swf

29.3. أنواع أدوات العطف حسب الوظيفة النحوية.

النقاباتتمامًا مثل حروف الجر، ليس لها معنى مستقل. تحت المعنى اتحادفهم تلك العلاقات النحوية التي تنشأ بين الوحدات النحوية المتصلة اتحاد. حسب طبيعة العلاقة المعبر عنها ومراعاة الدور في الجملة النقاباتتنقسم إلى:

- التنسيق (و، أ، ولكن، أوإلخ) - إضفاء الطابع الرسمي على اتصال الوحدات اللغوية المتساوية نحويًا؛

- المرؤوسين (ماذا، كيف، حتى، متى، لماذا، لماذا، في أقرب وقت، لأنهإلخ) - التعبير عن اعتماد وحدة على أخرى.

تنسيق التقاطعات

تربط أدوات العطف التنسيقية أعضاء الجملة المتجانسين، وكذلك أجزاء من الجمل المعقدة. وتنقسم هذه النقابات حسب معناها إلى عدة فئات:

توصيل؛

مقرف؛

فصل؛

مقارنة؛

تفسيرية.

اتصال.

حاول ملء الجدول بالأمثلة بنفسك. كن حذرا: يتم خلط أدوات العطف. إذا أكملت المهمة بشكل غير صحيح، فستأخذ أدوات الوصل موقعها الأصلي مرة أخرى؛ وإذا ارتكبت خطأً مرتين، فسيبدأ البرنامج في مساعدتك (بمجرد ارتكاب خطأ، ستبدأ أدوات الوصل في الوميض).

توصيل	إضرابي	الفاصل	مقارنة	تفسيرية	توصيل
كما أيضا، نعم (معنى و)، و...ولا... ولا	رغم ذلك، لكن، نعم (المعنى ولكن)،	ثم...ذلك، ليس هذا... ليس هذا او او، أو، إما...أو،أو...أو	ليس فقط بل كلاهما و، ليس بقدر...كما	إنه، أو (بمعنى ذلك) يسمى	نعم و و

ربط النقاباتعلاقات التعداد السريع. - و زهور، والنحل الطنان, وعشب، وعرانيس ​​الذرة، وأزور, وحرارة منتصف النهار...

تقسيم النقاباتالتعبير عن الاستبعاد المتبادل أو تناوب الظواهر. - يُسمع شيء مألوف في الأغاني الطويلة للسائق: الذي - التيصخب متهور ، الذي - التيوجع القلب.

تحالفات معارضةالتعبير عن ظلال مختلفة من المعارضة. - عادة ما يتم توبيخ أيام أواخر الخريف ، لكنإنها حلوة بالنسبة لي عزيزي القارئ.

أدوات المقارنة المزدوجةالجمع بين التعداد ومقارنة المكونات مجتمعة. - كانت فكرة كولومبوس هي الوصول إلى الهند عبر الطريق الغربي ليس فقطمن أعظم المغالطات لكن أيضاأعظم اكتشاف.

الاقترانات التوضيحيةربط أسماء مختلفة لنفس الظاهرة. - وصف هيرودوت وأرسطو وبليني فرس النهر بشكل صحيح إلى حد ما، أوفرس نهر

النقابات الانتسابإضافة إضافة إلى المعلومات الأساسية. - من سيسمح لـ Styopa بالدخول إلى أي مقاتل بدون أحذية؟<...> نعم ولن يسمحوا له بالدخول إلى الطائرة المقاتلة وهو يرتدي الأحذية!

الاقترانات التابعة

تعبر أدوات العطف الثانوية عن علاقات التباين النحوي بين أجزاء الجملة المعقدة. وفقا لطبيعة العلاقات المعبر عنها، تنقسم النقابات إلى عدة مجموعات:

1. التحالفات المؤقتة: عندما، بينما، بالكاد، مرة واحدة، قبل، بعد
قبل، بينما، قبل، حتى، كما.

2. أدوات العطف الشرطية: إذا، إذا، إذا... ثم، مرة واحدة، إذا، إذا، فقط(النقابات
لوو فقط لوعفا عليها الزمن).

3. الاقتران السببي: لأنه، منذ، منذ، لذلك
ذلك، بسبب حقيقة أنه، فيما يتعلق بحقيقة ذلك، خاصة منذ ذلك الحين، بسبب حقيقة ذلك.

4. التحالفات الميسرة: على الرغم من (على الأقل)، على الرغم من حقيقة أنه على الرغم من
من أجل لا شيء، دعونا، دعونا(كلمات يتركو دعهالجمع بين خصائص الاقتران والجزيئات).

5. التحالفات المستهدفة: بحيث، من أجل، من أجل، ثم من أجل.

6. نقابات التحقيق: ونتيجة لذلك.

7. الاتحادات المقارنة: كما لو كان، بالضبط، كما لو كان، كما لو كان، بالمثل، مع ماذا، وليس.

8. أدوات العطف التوضيحية: ماذا، كما لو.

2 9 .6. تجانس العطف والكلمات في أجزاء أخرى من الكلام

ترتبط أدوات العطف الثانوية، حسب أصلها، في معظم الحالات بكلمات مهمة أو بمجموعات من الكلمات المهمة والوظيفية. نعم الاتحاد بالرغم منيرتبط تاريخيا مع اسم المفعول من الفعل يريد،النقابات يتركو دعه- مع صيغ الأفعال الحتمية اتركهو اتركه؛اتحاد لونشأت من اندماج صيغة الفعل هنالك(3 لتر، وحدات من يكون)والجزيئات سواء.

تتجلى العلاقة التاريخية للعديد من أدوات العطف التابعة مع الكلمات المهمة في الحالات المتكررة من تجانس أدوات العطف وكلمات أجزاء أخرى من الكلام: على سبيل المثال، مرة واحدة -حرف العطف والاسم، يترك -صيغة الجمع والأمر من الفعل ، بالضبط -بالاقتران والظرف.

من المهم بشكل خاص أن نأخذ في الاعتبار تجانس أدوات العطف وما يسمى بالكلمات المتحالفة، أي الضمائر والأحوال التي تعمل كوسيلة للتواصل بين الجمل الثانوية والجمل الرئيسية.

يتم استخدام الضمائر ككلمات متحالفة من، ماذا، الذي، الذي، الذي، كم،الضمائر أين، أين، من متى، كيف، كم، لماذا، لماذا، لماذا.

يتجلى تجانس أدوات العطف والكلمات المتحالفة في الكلمات ماذا متىو كيف.كيف يمكن التمييز، على سبيل المثال، بين حرف العطف "ما" من الضمير "ما" الذي يعمل بمثابة كلمة ضامة؟ ويجب أن تؤخذ النقاط التالية بعين الاعتبار.

1. التحليل حسب أعضاء الجملة.
2. تخطي الكلمة التي تم تحليلها: مثل هذا الحذف غالبا ما يكون ممكنا في أدوات العطف، ولكن الحذف مستحيل في الكلمات المتحالفة. لذلك، في المثال السابق الأول ماذايمكنك تخطيها، والثانية لا
3. ضبط الضغط المنطقي.يمكن أن يقع التشديد المنطقي على كلمة موصولة، لكنه لا يمكن أن يقع على أداة العطف.
4. تحويل الجملة التبعية بكلمة موصلة إلى جملة استفهام.
5. استبدال كلمة: لا يمكن أن يستبدل حرف العطف إلا بأداة ربط مرادفة، ولا يمكن أن يستبدل حرف العطف بكلمة ربط أو ضمير أو اسم آخر.

دعونا نلقي نظرة على كل هذه الطرق للتمييز بين حرف العطف والكلمة المتحالفة باستخدام أمثلة محددة.

كلمة الاتحاد	اتحاد
أنا أعرف ما الذي أحضرته لي. 1) هو عضو في الجملة، يمكنك طرح سؤال عليه. 2) لا يجوز حذف كلمة "ما". 3) يقع التشديد المنطقي على كلمة "ماذا". 4) ماذا أحضرت لي؟ 5) أعلم: أتيتني بشيء. أنا أعرف من الذي أحضرتني. هكذا الكلمة ماذايلعب دور المكمل في جملة ثانوية وهو ضمير يعمل ككلمة متصلة.	أعلم أنك أحضرت لي هدية. 1) ليس عضوا في الجملة. لا يمكنك أن تسأله سؤالاً. 2) يمكن حذف كلمة "ما": أعلم: لقد أحضرت لي هدية. 3) لا يقع الضغط المنطقي على كلمة "ماذا". 4) تحويل الجملة مستحيل. 5) لا يمكن استبدال حرف العطف "ما" بأي شيء في هذا السياق. هكذا الكلمة ماذاهو اتحاد.

أدوات العطف التنسيقية، على عكس أدوات العطف الثانوية، لها متجانسات ليس من عدد الكلمات المهمة، ولكن من عدد الجزيئات والمداخلات.

لذلك، مرادفات الاتحاد ونكون:

1) تعزيز الجسيمات: "لقد نسوا الأغنام!"(آي كريلوف)؛ "هذا هو سريرك! لا أريد حتى أن أتمنى لك ليلة سعيدة! (ن. جوجول);

2) أداة التدخل في بداية جملة التعجب : "وهيا، ما هي الفواتير!" (آي كريلوف).

متجانسة من الاتحاد أنكون:

1) جسيم يعبر عن سؤال أو رد على كلام شخص ما: "-هاه؟ ماذا؟ ماذا حدث؟ - قال سيبياجين وكأنه يستيقظ" (آي تورجينيف). يتم استخدام الجسيم "أ" أيضًا عند تكرار العنوان: "- سيدة شابة وسيدة شابة؟ " - بدأ الشرطي من جديد" (ف. دوستويفسكي)؛

2) المداخلة المستخدمة "للتعبير عن المفاجأة والشماتة والمشاعر الأخرى": "- آه، شاتسكي! أنت تحب ارتداء معاطف الفرو في كل شيء، هل ترغب في تجربتها؟ (أ. غريبويدوف)؛ "أ! لا يمكنك أن تفعل ذلك، أيها الوغد! عندما رأيت أنه ليس لك، لم تستطع! اضربه!" (ن. جوجول).

أشر فقط إلى تلك الجمل التي تحتوي على أدوات العطف، وليس أجزاء الكلام المتجانسة (انقر على أرقام هذه الجمل). إذا كان هناك خطأ، فستومض الجملة وسيظهر تعليق، تأكد من قراءتها.

1. 1. بعد أن علمت من ابنتي أنني قد آتي إلى شيلكوفكا، تذكرت على عجل اثنين أو ثلاثة من مناظري الطبيعية
2. 2. لكن بيوتر بتروفيتش، الذي كان لا يزال معتادًا منذ أيام دراسته على تحويل كل محادثة إلى جدال، كان يتحدث بشكل ممل، وبطيء، ومطول. (الكلمة "التي" ليست أداة ربط أبدًا؛ فهي دائمًا ضمير يعمل ككلمة ربط.)
3. 3. أستطيع أن أخمن بشكل صحيح حتى ما لا أعرفه. (كلمة "ما" هي إضافة، يمكن استبدالها بالضمير "شيء ما"، يقع عليها التركيز المنطقي، ويمكن تحويل الجزء التابع إلى جملة استفهام: "ماذا لا أعرف؟" لذلك، هذا الضمير في دور كلمة موصولة.)
4. 4. بينما كان المطر يهطل، تحدثنا عن ليدا.
5. 5. وقفت زينيا عند البوابة مع الأسود في انتظار توديعي.

التاريخ: 2010-05-22 00:58:40

المشاهدات: 4585

أحد عناصر الكلام المهمة في الحياة اليومية هو أدوات العطف. في اللغة الروسية، من الصعب للغاية التواصل بدونها: فهي تربط العناصر في أي نص. معهم يصبح الكلام أجمل وأكثر تنوعًا.

دعونا نتعرف على المقصود بهذا المصطلح في لغتنا. ما هي الكلمات التي يمكن أن تنسب إليهم، ما هي وظائفهم.

دعونا نلقي نظرة على أنواع وفئات هذا الجزء من الكلام ومعرفة الميزات الرئيسية. لنضع خطة لتحليل هذه الكلمات كفئة محددة من الكلام ونقوم بالتحليل باستخدام مثال محدد.

التعريف والوظيفة

اللغة الروسية غنية بأنواع مختلفة من الكلمات المساعدة. إحدى هذه الفئات الأساسية للكلام هي أدوات العطف.

جوهر هذا المصطلح هو كما يلي: يمكن أن يطلق عليها الكلمات التي تربط عناصر متكررة مختلفة في المقطع، وأجزاءه، عدة جمل مختلفة.

هذه هي نوع من ربط الكلمات.

من المهم أن تعرف:كلمات هذه الفئة لا تتغير ولا ينبغي أن تكون عناصر (أعضاء) جملة!

أنواع النقابات

يتم تصنيف هذه المصطلحات، كقاعدة عامة، في 3 اتجاهات. دعونا ننظر إلى كل واحد على حدة.

وفقا للميزات النحوية

تربط هذه الكلمات أجزاء من الجمل المركبة أو المعقدة. دعونا ننظر إلى كل نوع على حدة.

مقالات

وتسمى أيضا تلك المركبة. لا يمكن استخدام هذه الكلمات إلا عند ربط أجزاء متساوية من جملة معقدة.

يتم تمييز مجموعات من الكلمات المنسقة، وبعضها مذكور في الجدول.

المرؤوسين

يتم استخدامها على النحو التالي - جزء واحد من جملة معقدة تابع لجزء آخر. تعتبر هذه الأجزاء جمل ثانوية.

يتم تمييز المجموعات التالية من هذه الكلمات.

في بعض الأحيان يمكن بسهولة الخلط بين عناصر النوع الفرعي 7 والفئات التوضيحية والفئات الأخرى لفئة خدمة الكلام هذه. لتجنب الالتباس، يجب طرح أسئلة توضيحية.

وفقا للخصائص المورفولوجية

وهي مقسمة ببساطة مثل النوع السابق إلى:

• بسيطة (كلمة واحدة) - أ، و، ولكن، وما إلى ذلك؛
• مركب (عدة كلمات) - ليس فقط، ولكن أيضًا؛ و اخرين.

علاوة على ذلك، يتم تقسيم الأخير أيضًا إلى فئتين: مزدوج ومتكرر. في أغلب الأحيان، النوع الثاني هو نوع فرعي من الأول.

ويمكن أن تعزى الزوجية إلى: إذا...نعم، متى...ثم...؛ وللتكرار - هذا...ذاك،لا...ولا...

من خلال تشكيل الكلمات

وبحسب طريقة تكوينها يمكن تقسيمها إلى:

• غير مشتقة - حدثت بشكل مستقل عن الفئات الأخرى؛
• مشتقات - تتكون من كلمات من فئات أخرى.

يتم تمييز الأنواع التالية من مجموعة الكلمات الأخيرة:

• مزيج من عدة كلمات من هذه الفئة من النوع 1؛
• مرسوم. كلمة الفصل. عضو الجملة + أداة العطف البسيطة؛
• كلمة من هذه الفئة + رابط التعميم؛
• التعليم التاريخي.

خوارزمية لتحليل أداة الاقتران كجزء من الكلام

كيفية العثور على طبيعة أدوات العطف وتحديدها في أي نص مكتوبة إما في كتاب مرجعي أو في كتاب مدرسي أو مجموعة.

مثال للتحليل حسب الخطة المحددة

كنا نجهز المشهد لأداء جيد في مسابقة الفنون المسرحية الإقليمية. بغرضكان هناك تنوع، قمنا بإدراج الرقص والأدب والألعاب في برنامج الحفل وأرقام موسيقية. يأمل، ماذاسوف نقوم بأداء جيد.

للتوضيح، تم تسليط الضوء على مصطلحات البحث.

• ل

1. الاتحاد - يربط بين أعضاء SPP؛
2. تابع، بسيط، مشتق.

• بغرض

1. الاتحاد - يربط بين أعضاء SPP؛
2. تابع، مركب، مشتق.

1. الاتحاد - يربط واحد. أعضاء SPP؛
2. مقنع، بسيط، غير مشتق.

1. الاتحاد - يربط بين أعضاء SPP؛
2. تابعة، بسيطة، غير مشتقة.

خاتمة

لقد تعلمنا ما هي أنواع أدوات العطف التي يتم تقسيمها، وكيف تختلف أدوات العطف التنسيقية والتابعة، وما هي الأنواع الفرعية التي تنقسم إليها. وستكون النتيجة جدولاً يميز هذا الجزء من الكلام.

بالنسبة للسؤال، فإن أدوات العطف والظروف المنسقة والمعارضة هي ما يطلبه المؤلف الندىأفضل إجابة هي §275. تنسيق التقاطعات.
تنسيق أدوات العطف و، و، ولكن، نعم، أو، إما، ولا، فلان، وما إلى ذلك، يربط أعضاء الجملة المتجانسين: تجف الوديان وتصبح ملونة. (ص) لم يسير الرجال على طول الطريق الرئيسي، بل على طول الطريق. أراد أن يتكلم فلم يستطع - وجمل متجانسة: أمطرت أياماً، ولم تتوقف الريح دقيقة واحدة. في النهار تذوب في الشمس، وفي الليل تصل إلى سبع درجات. (L. T.) لم يحمر الفجر في أي مكان بعد، لكنه تحول بالفعل إلى اللون الأبيض في الشرق. (ت)
تنقسم أدوات العطف التنسيقية حسب معانيها الرئيسية إلى المجموعات التالية:
1) أدوات العطف: و، نعم (= و)، لا ولا؛
2) أدوات العطف: أ، لكن، نعم (= لكن)؛ ولكن، مع ذلك، نفس الشيء؛
3) أدوات العطف: إما، ثم، ذلك، أو - إما، ليس ذلك - ليس ذلك.
يمكن تكرار أدوات العطف التنسيقية (المتصلة والمنفصلة): لا يمكنك سماع الطرق أو الصراخ أو الأجراس. (ت) لقد عانقت السماء مؤخرًا، وأحاط بك البرق بشكل خطير، وأصدرت رعدًا غامضًا وسقيت الأرض الجشعة بالمطر. (ص) لا يوجد سوى أدوات العطف المتكررة: لا - ولا إذن - ذلك (ليس هذا - ليس ذلك أيضًا - إما)، على سبيل المثال: واحسرتاه، لا أحجار القلادة، ولا فستان الشمس، ولا صف اللؤلؤ ولا أغاني التملق والمرح لا تسعد أرواحها. (ص) إما أن تختبئ الشمس، أو أنها سوف تشرق بشكل مشرق للغاية. (كر.) إما أن يصيبني الطاعون، أو أن الصقيع سيصلبني. (ص)
ومن بين أدوات العطف التنسيقية هناك أدوات ربط مزدوجة تنقسم إلى جزأين مستقلين، على سبيل المثال: كلاهما – و؛ ليس فقط - ولكن (و): كان يتحدث الفرنسية والألمانية بشكل جيد للغاية. بحلول الصباح، لم يتحسن الطقس فحسب، بل أصبح أكثر إثارة للاشمئزاز.
§ 276. أدوات العطف الثانوية.
أدوات العطف الثانوية: ماذا، لذلك، كيف، لأنه، منذ، إذا، على الرغم من، وما إلى ذلك يتم ربطها بالجمل الثانوية، وفي كثير من الأحيان، أعضاء الجملة: لقد نسيت أنهم كانوا ينتظرونها في المنزل لفترة طويلة . (ص) قام سائقو المركبات بربط الأجراس حتى لا يجذب الرنين انتباه الحراس. (ص) مثل حور مرتفعات كييف، فهي نحيلة. (ص) سأذهب إذا أردت. كان الجو لا يزال باردا، على الرغم من أن الشمس قد أشرقت. الجليد يشبه المرآة.
تنقسم العطفات الثانوية حسب معانيها الأساسية إلى المجموعات التالية:
1) تفسيرية: ماذا، بالترتيب؛
2) مؤقت: متى، كيف، بمجرد، في هذه الأثناء، فقط، بالكاد، بالكاد، بينما، وما إلى ذلك؛
3) السببية: من أجل، لأنه، منذ، بسبب أن، إلى آخره؛
4) مستهدف: بحيث، بالترتيب، وما إلى ذلك؛
5) مشروط: إذا، إذا، إذا، إذا، إذا (إذا)، متى، كلما، مرة واحدة، وما إلى ذلك؛
6) ميسرة: على الرغم من (على الأقل)، على الأقل، دع، من أجل لا شيء، وما إلى ذلك؛
7) المقارنة: كما لو، كما لو، كما لو، كما لو، كما لو، كما لو، بالضبط، وما إلى ذلك؛
8) العواقب: هكذا.
من بين أدوات العطف التابعة هناك أدوات ربط مزدوجة: متى - إذن، إذا - إذن، منذ - إذن. جزء واحد من أدوات العطف هذه (متى، إذا، منذ) موجود في الجملة الثانوية، والجزء الآخر (إذاً) موجود في الجملة الرئيسية، على سبيل المثال: منذ أن صرخ كاشتانكا وسقط تحت قدميه، لم يستطع إلا أن ينتبه لها. (الفصل)
ملحوظة. المجموعة الوسيطة بين أدوات العطف التابعة والتنسيقية مشغولة بأدوات العطف التوضيحية، التي تربط بين أعضاء الجملة والجمل بأكملها. وتشمل هذه أدوات العطف التي تكون، أو (= تلك)، أي.

تسمى الجملة التي تحتوي على وحدتين مسنديتين أو أكثر تشكل وحدة دلالية وهيكلية وتجنيدية معقدة.

يمكن أن تتكون الجمل المعقدة من أجزاء تتم مقارنة محتوياتها. من الناحية الشكلية، تحتوي هذه الجمل على جزء ثانوي، لأنها تحتوي على أدوات العطف التابعة (أو الكلمات المتحالفة)، ولكنها في جوهرها تقترب من الجمل المعقدة، مما يمثل حالة انتقال من التبعية إلى التركيب.

إذن في الجملة " إذا كان يُنظر إلى بيانات الفرقة والفيلق ترافكين على أنها حدث ذو أهمية خاصة، فإنها كانت بالنسبة لمقر الجيش، على الرغم من أهميتها، ولكنها ليست حاسمة على الإطلاق.هناك اقتران تابع اذا ثم ومع ذلك، فإن وظيفتها تختلف عن الجمل المعقدة ذات الجملة الشرطية: فقد فقدت معناها الشرطي وتستخدم كمؤشر رسمي بحت للجمع بين جزأين من الجملة، والتي تتم مقارنة محتواها. يتم التأكيد على الأهمية الشكلية لأدوات العطف - كمؤشر بنيوي للتبعية - في هذا النوع من الجمل المقارنة، بشكل خاص، من خلال إمكانية نقلها من جزء من الجملة إلى آخر. تزوج: إذا لمقر الجيش هم(بيانات من ترافكين) كانت مهمة بالفعل، ولكنها ليست حاسمة على الإطلاق، ثم في الفرقة والسلك، كان يُنظر إلى بيانات ترافكين على أنها حدث ذو أهمية خاصة. الجملة المعقدة التي تحتوي على جملة شرطية لا تتسامح مع حرية حركة أدوات الاقتران. وبالإضافة إلى ذلك، الاتحاد اذا ثميمكن استبدالها بسهولة برابط التنسيق: في الفرقة والسلك، كان يُنظر إلى بيانات ترافكين على أنها حدث ذو أهمية خاصة، و (لكن) بالنسبة لمقر الجيش كانت مهمة بالفعل، ولكنها ليست حاسمة على الإطلاق. وبالتالي، في الجمل المقارنة، يكون الاتصال "التابع" ضعيفًا جدًا بحيث يمكن تدميره بسهولة. العلاقة الثانوية في الجمل مع أدوات العطف في في حين، في حين، في هذه الأثناءوالتي فقدت معناها المؤقت وبدأت في التعبير عن العلاقات السلبية المقارنة: وبينما كان العشب أخضر في الوادي، كان الثلج لا يزال يتساقط على الجبال (تحول العشب إلى اللون الأخضر في الوادي، بينما كانت الثلوج لا تزال تتساقط على الجبال).

في الجمل المقارنة المعقدة، يمكن مقارنة محتوى الأجزاء من حيث الوقت أو الكمية أو الجودة. نعم في جملة بينما في جزء كان الناس يصوبون نحو مرآة، وفي جزء آخر كانوا يطلقون الكريات على هدف، في الجزء الثالث كانوا يوجهون بنادقهم نحو الهدف باستخدام جهاز ليفتشاكويقارن محتوى الجزء الأول بمحتوى الجزء الثاني من حيث الوجود في الزمن. في جملة كلما اقتربنا من الحافة الأمامية، كلما كان الهواء أكثر توتراً وضغطاًتتم المقارنة من وجهة نظر كمية. في جملة دع الصيف الأحمر يلمع بالفرح، لكن الشتاء حلو بالقسوةتتم مقارنة محتويات الأجزاء نوعيا.

الجمل المقارنة لها أدوات العطف وأدوات العطف كعناصر ربط في حين، في هذه الأثناء، في حين، كما، من... بذلك، إذا... إذن، دع... ولكن، منذ... إذن.

يمكن أن تكون العلاقات المقارنة معقدة بسبب الفروق الدقيقة الإضافية. ومن ثم فإن الجمل ذات العلاقة الزمنية قد تحتوي على التنازل والمعارضة كظلال إضافية. مع التحالفات في حين، في حين، في هذه الأثناءربما كقيمة امتياز: كانت والدته تدعوه دائمًا بالطفل عندما كان في السابعة عشرة من عمره، ومعنى المعارضة: وبينما بدأت امتحانات شاتسكي في 10 مارس، كان من المفترض أن تبدأ امتحانات كارتاشوف في مايو.; يمكن أن يكون معنى المعارضة أساسيًا: كان البيانو أكثر ثراءً وصوتًا وأكمل، لكنه كان موجودًا في الغرف، بينما يمكن أخذ الغليون معك إلى الحقل.. في الوقت نفسه، يمكن أن تظهر المقارنة المؤقتة في شكلها النقي: بقي جيراسيم بلا حراك، معبرًا ذراعيه القويتين على ظهر مومو، بينما حملت الموجة القارب شيئًا فشيئًا إلى الشاطئ.

مقترحات المقارنة المؤقتة مع الاقتران مثلتحتوي على إشارة إلى الزيادة النوعية المتدرجة في الصفة تبعاً للزيادة في ما يقال في أداة الوصل من الجملة: مع اقتراب الكرسي من الشرفة، أصبحت عيون مانيلوف أكثر بهجة واتسعت ابتسامته أكثر فأكثر..

يتم نقل المقارنة مع تلميح من المعارضة من خلال أدوات العطف إذا...ثم، طالما...ثم: إذا كنا سنشتري مؤخرًا حصانين ببعض الجهد، فيمكننا بالفعل في منتصف السنوات تخصيص مبالغ كبيرة جدًا للأبقار الجيدة، ولقطيع الأغنام، ولأي أثاث; وبما أن عامل التبديل هو المسؤول عن جميع المشاكل على السكك الحديدية، فإنه في النظام الدوار يكون بالطبع كاتوشنيك.

يمكن أن تكون الجمل ذات المقارنة النوعية معقدة بمعنى التنازل: قد يكون نهر الفولغا جميلاً أنيقًا ومتواضعًا وحزينًا، لكن نهر ينيسي بطل عظيم ومسعور.

يتم نقل قيمة الزيادة التدريجية في الخاصية من الناحية الكمية من خلال اقتران مقارن خاص من...ثممع الاستخدام الإلزامي للشكل المقارن للظرف أو الصفة: كلما ابتعدنا عن المنزل، أصبح المكان أكثر كثافة وموتًا.(م.ج.) ؛ كلما ارتفعت عن الأرض، كلما أصبحت أكثر وضوحا للناس على الأرض; وكلما أصبحت تفاصيل الأشياء الموجودة حولها أكثر وضوحًا، أصبحت مسافات مروج الأنهار والمياه النائية والانحناءات أكثر اتساعًا. مرادف- (من اليونانية- eponymousness، conames) - منعطف أسلوبي ، استخدام في الكلام الفني للكلمات والتعبيرات المختلفة في الصوت ولكنها متطابقة أو متشابهة في المعنى.

الأكثر شيوعًا في اللغة الروسية هي المرادفات المعجمية التي تتطور داخل جزء معين من الكلام: الأسماء (الجشع - الجشع)، الصفات (مثير للاهتمام - رائع)، اللفظي (المجاور - الانضمام)، الظرف (رتابة - رتابة). هناك أيضًا مرادفات لغوية (اسحب الأعرج - صب من فارغ إلى فارغ - رطل الماء في الهاون). بالإضافة إلى المعجمية، هناك المرادفات المورفولوجية (سنوات - سنوات، قرون - قرون) والمرادفات النحوية (قصيدة مكتوبة - قصيدة مكتوبة).

الذي عاطفي قبلةحية

الخاص بك الساخرة القبلات?

(أ.س. بوشكين)

أخرج وحدي الطريق;

من خلال الضباب الصوان طريقيلمع.

(إم يو ليرمونتوف)

دعنا نسبح. ليس صوتا. لا صوت. الصمت.

تنسيق التقاطعات.

مهمتنا اليوم هي النظر بالتفصيل في تنسيق أدوات العطف، والفئات التي يتم تقسيمها حسب المعنى؛ انظر كيف تعمل أدوات العطف في الأعمال الفنية، وما هو الدور الذي تلعبه، وما هو معناها في النص.

تنسيق التقاطعاتهي جزء وظيفي من الكلام.

إنها بمثابة رابط يربط بين جزأين الجملة المعقدة وأعضائها المتجانسين.

ويجب أن نتذكر أن النقابات نفسها لا يمكنها أن تكون أعضاء في الاقتراح.

بناءً على نوع الاتصال في الجملة، يتم تقسيم أدوات العطف إلى عدة مجموعات. لذلك يوجد في الكتب المدرسية باللغة الروسية ثلاثة:

1. توصيل؛
2. مقرف؛
3. فصل.

لكن مثل هذا التقسيم غير دقيق. قد يكون من الصعب أن ننسب بعضها إلى أي واحد منهم. ولذلك، يحدد اللغويون عددًا أكبر من المجموعات.

سننظر في أربع مجموعات فقط بالتفصيل.

1. ربط النقابات، والتي تستخدم في جملة معقدة أو مع أعضاء جملة متجانسين: ونعم (بمعنى "و") ونعم ولا لا أيضًا. لا تتطلب أدوات الاقتران المفردة مع الأعضاء المتجانسة فاصلة. في جميع الحالات الأخرى (في جملة معقدة أو عند تكرار الاقتران) ضمن مجموعة من أعضاء الجملة المتجانسين، تكون الفاصلة ضرورية ببساطة. عند تكرار نفس أداة العطف في مجموعة من الأعضاء المتجانسة، يتم البدء بوضع فاصلة قبل الاستخدام الثاني لأداة العطف.

2. تحالفات معارضة- أ، لكن، نعم (= لكن)، لكن، مع ذلك. إنهم يتناقضون مع خيار آخر، على سبيل المثال: ذهبت للنزهة، لكن المطر قادني بعيدا.

3. تقسيم النقابات- أو، إما هذا، وليس ذاك - وليس ذلك أيضًا - أيضًا. توفر هذه النقابات أيضًا مجموعة من الخيارات. على سبيل المثال: اليوم سنطبخ البطاطس المهروسة مع شرحات أم المعكرونة مع الجولاش؟ إما أنها تمطر أو تتساقط الثلوج في الخارج.

4. الاقترانات المقارنةوهي في الغالب مزدوجة أو مركبة. هذا: كلاهما و؛ ليس فقط بل؛ ليس كثيراً...، لكن؛ لا يشبه؛ على الرغم من ولكن؛ ليس هذا (سوف)... بل (أ)؛ إذا لم يكن ثم. أمثلة: أحب حقًا المشي في الطقس الجيد وتحت المطر. وعلى الرغم من هطول الأمطار، استمرت الشمس في التألق.

مع مزيد من الدراسة والبحث التفصيلي، يمكنك العثور على ما يصل إلى 7 مجموعات من أدوات العطف، أي أنه سيتم إضافة ثلاث مجموعات أخرى إلى الأربعة المعروفة: تدريجية، متصلة، توضيحية.

بالإضافة إلى أن أدوات العطف التنسيقية تنقسم حسب المعنى، فإنها تصنف أيضًا حسب البنية إلى بسيطة بسيطة (كلمة واحدة) ( وكيف ولكن)، المشتقات ( ولكن أيضا)، مُجَمَّع ( لأن)، غير المشتقات ( و، ولكن، أو)، أعزب ( لكن)، التكرار ( و... و لا... و لا)، مزدوج ( كلاهما و).

من الضروري الخوض في مزيد من التفاصيل حول تهجئة أدوات العطف المشتقة " لكن" و " نفس" غالبًا ما يتم الخلط بينهم وبين الضمير التوضيحي " الذي - التي"مع حرف الجر" خلف"أو مع الجسيم" أو" والعكس صحيح. ونتيجة لذلك، يمكن كتابة الاقتران في كلمتين، ويتم دمج الضمير الذي يحتوي على حرف جر أو جسيم في كلمة واحدة، وهو، بطبيعة الحال، خطأ فادح ولكنه شائع للغاية. لتجنب الأخطاء الإملائية، عليك ببساطة أن تحاول طرح سؤال على " من أجل هذا" أو " لكن"، وإذا أمكن ذلك، فهذا يعني أن أمامنا ضميرًا، ويجب كتابته في كلمتين. على سبيل المثال: لقد وقعت في حب اللغة الروسية بالفعل لأن بوشكين العظيم كتب بها. دعونا نسأل سؤالا: يقع في الحب(لماذا؟) من أجل هذا.

من غير المحتمل أن تجد عملاً فنيًا واحدًا على الأقل بدون أدوات العطف، إلا إذا كان نوعًا صغيرًا - مثل، قول مأثور، لغز، حكاية. سننظر في شظايا النصوص النثرية والشعرية من وجهة نظر دور التنسيق والتبعية فيها.

استخدام أدوات التنسيق في الكلام.

النقابات في الملاحم.

وبعد ذلك ركبنا خيولنا الجيدة وانطلقنا. كيف ينتشر ذيلها، وكيف يتجعد عرفها.بدأت الفرس الصراخ بالمشي،وحصان فولجين يعدو.بدأت الفرس الصارخة بالرضاعة، لكن حصان فولجين بقي.

أسئلة:

- من أي ملحمة أخذت القطعة؟

- ما هو دور أدوات العطف في القطعة؟

(النقابات تبدأ أنا في انتظار الخط الغريب. النقابات أخلق لحن،الإيقاع البطيء للملحمة. علاوة على ذلك، في جميع الحالات،باستثناء الأول، يلعب هذا الاتحاد دور المعارضةلينيا.)

الاقترانات في النصوص الشعرية.

لقد حفظت ذاكرتي بعض الوجوه، كلمات قليلة تصلنيوكل شيء آخر تلاشى إلى غير رجعة..لكن اليوم يقترب والمصباح ينطفئ..

مثل. بوشكين

(هناك نوعان من أدوات العطف في القطعة. بمساعدة أدوات العطف أ تتم مقارنة الجملة الثالثة في جملة معقدة مع الأولىاثنان، كما لو كان قطع الماضي. اتحاد لكن, مبتدأ أخيراالخط، يقاطع أفكار بيمن، ذكرياته، يقاطعتوقف مؤقت يُشار إليه بعلامة الحذف.)

والأفكار في رأسي مضطربة بشجاعة،
والقوافي الخفيفة تجري نحوهم،

والأصابع تطلب القلم، والقلم للورق،

دقيقة واحدة - وسوف تتدفق القصائد بحرية ...

مثل. بوشكين

(اقتران الاتصال المتكرر و يفتح الأسطر الثلاثة الأولى من المقطع بثلاث جمل متوازية. هذا الاتحاد يجمع الأفكار معًا، كما لو كانت الخطوط متوترة، ويعزز النعومةالخطاب الشعري يمنحه الخفة والسرعة والقوةيعزز التعبير عن الكلام. التحالف الرابع و - داخل الأخيرالسطر، يأتي بعد توقف مؤقت، يشار إليه بشرطة. بمساعدتهتنتهي السلسلة المنطقية، والنتيجة هي دفقةالطاقة الأخلاقية: وسوف يتدفق الشعر بحرية.)

طار ملاك عبر سماء منتصف الليل
وغنى أغنية هادئة.

والشهر والنجوم والسحاب في حشد

استمع إلى تلك الأغنية المقدسة.

م.يو. ليرمونتوف

(في هذه القطعة أيضًا الجناس - نفس الشيء فيعدد الخطوط. اتحاد و تتكرر أيضًا أربع مرات، ولكن من الناحية النحويةدوره مختلف. الاقتران الأول يربط بين المسندات المتجانسة،يتم استخدام أدوات العطف المتبقية عند إدراج مواضيع متجانسة من الجملة البسيطة الثانية كجزء من جملة معقدة. تكراريةالنقابات وامنح المقطع نعومة ولحنًا وصوتًا.)

خاتمة:

يتنوع دور أدوات العطف في النصوص الأدبية. إنهم يخلقون الاتساق، والعرض المنطقي، ويخلقون صورة للوقت، ويخلقون الإيقاع، وطلاقة الكلام، وما إلى ذلك.

إعادة الكتابة وعلامات الترقيم.

1. ركض الأطفال عبر العشب وعلى طول الممرات وسبحوا في البحيرة والنهر.
2. وفي الهواء النظيف والشفاف، كانت الحقول والأشجار نضرة وملونة.
3. تحلق النسور في الهواء لفترة طويلة، وتصف الدوائر وتفقد الارتفاع بشكل غير محسوس، وتنزل تدريجياً.
4. أحب القراءة وعندما انجرف في الحبكة غالبًا ما أنسى كل شيء.
5. أصدقائي هم الكتب، وهذه هي دائمًا أغلى هدية بالنسبة لي

حل مشاكل علامات الترقيم في الجملة. اكتب أدوات العطف التنسيقية، مع بيان نوعها ومعناها (اكتب أدوات العطف المكررة كما يلي: لا...، ولا).

مثال:

هطلت الأمطار في الليل، ولكن في الصباح كانت الشمس مشرقة.

ولكن - عطف ضار، تعويضا عما قيل في الجملة الأولى

نادرا ما يبتسم إيفان، لكن ابتسامته فعالة دائما.

في الغابة، سمعت ضربات الفأس، أو سمعت صدع الأشجار المتساقطة.

ركبت حصاني وخرجنا من البوابة.

مهام التدريب:

مجموعات التنسيق المنسقة

"مطر الاتحاد"

اختبار ضبط النفس:

العمل في المنزل:

وفقًا لمجمع بابايتسيفا التعليمي والمنهجي: § 149 ("النظرية")، التمرين 362 ("الممارسة").

وفقًا للمجمع التعليمي والمنهجي لـ Ladyzhenskaya: § 62، التمارين 371، 374.

اكتب في دفترك، وأدخل أدوات العطف المفقودة

يحتوي النحو على الأقسام التالية: تكوين الكلمة، الصرف __ __ بناء الجملة. معظم الأسماء تستخدم بصيغة المفرد __ __ الجمع. ولكن من بين الأسماء هناك تلك التي تستخدم فقط في المفرد __ __ فقط في الجمع. الأفعال تأتي في صيغة __ __ غير كاملة.