إرسال عملك الجيد في قاعدة المعرفة أمر بسيط. استخدم النموذج أدناه
سيكون الطلاب وطلاب الدراسات العليا والعلماء الشباب الذين يستخدمون قاعدة المعرفة في دراساتهم وعملهم ممتنين جدًا لك.
وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي
جامعة تومسك الحكومية التربوية
كلية اللغات الأجنبية
قسم اللغويات والتواصل بين الثقافات
الموضوع: ملامح ترجمة رواية إيلف وبيتروف “الكراسي الاثني عشر” إلى اللغة الإنجليزية
كوكاريفا ب.
المعلم العلمي:
N.F.B.، أستاذ مشارك
مندينسكايا ن.ب.
تومسك 2003محتوى
مقدمة................................................. .......................................................... ...................................3
الفصلأنابعض أحكام نظرية الترجمة في رواية "الكراسي الاثني عشر" لإلف وبيتروف ........................... ........................... ............................. ........................... ........................... ..5
1.1 مصطلحات الترجمة كما تنطبق على الرواية .......................................5
1.2 .......................................12
1.3 مراسلات الترجمة في الرواية .......................................................13
الفصلثانياالتحولات المعجمية والأسلوبية في الرواية.................................16
2.1 تحويلات نقل المعلومات الدلالية في الرواية ....16
2.2 التحولات لنقل المعلومات العاطفية والتقييمية الكافية ......................................................................................................................18
2.3 التحولات لنقل المعلومات التعبيرية والجمالية الكافية ......................................................................................................................19
خاتمة................................................. .................................................. ...... ...................21
الأدب................................................. .....................................................................22
مقدمة
لقد تم تقسيم المجتمع دائمًا إلى مجموعات اجتماعية وسياسية واقتصادية ووطنية وغيرها. ولكل منهم خصائصه الخاصة. وفي الوقت نفسه، كان هناك دائما أشخاص كانوا في الخارج الجماعات المحلية. إنهم دائمًا بمعزل عن مصالح المجتمع ويعملون على تحقيق مصالحهم الخاصة الحياة الخاصةبالطريقة التي يريدونها هم أنفسهم.
العصر الحديث ليس استثناء. كل شيء في التاريخ يعيد نفسه، وبالتالي الأحداث الحديثةتتم دراستها في ارتباط وثيق بتاريخ حياة المجتمعات والدول المختلفة.
الشيء الرئيسي في التاريخ هو دائما الشخص. لذلك لا بد من دراسة العلاقات الإنسانية، نتائجها، مسارها. والدول هي تشكيلات مصطنعة لا تخدم إلا كأداة من أدوات الحياة الاجتماعية العديدة. تم إظهار ذلك بشكل مجازي للغاية من قبل إيليا إيلف وإيفجيني بيتروف، واصفين الشخص الذي يسعى لتحقيق هدفه الخاص.
يسعى الناس دائمًا للعيش وفقًا لآرائهم في الحياة. إحدى أدوات مثل هذه الحياة هي التعلم من تجارب الآخرين. ولهذا الغرض، يتم تنفيذ أنشطة ترجمة الأدب من لغة إلى أخرى. ورواية "الكراسي الاثني عشر" ليست استثناءً.
تكمن أهميتها في حقيقة أن الجمهور الإنجليزي يحتاج إليها كفرصة للنظر إلى الحياة من جانب غير مألوف تمامًا. انظر كيف يتواصل الأشخاص الذين لا يحصلون على مساعدة حكومية، وكيف يعيشون.
الغرض من هذه الدراسة هو إظهار تفاصيل ترجمة رواية "الكراسي الاثني عشر" للكاتب إيلف وبيتروف إلى اللغة الإنجليزية.
1. استنادا إلى نظرية الترجمة، تحليل خصوصيات ترجمة رواية “الكراسي الاثني عشر”؛
2. التعرف على إمكانية نقل المعلومات الجمالية والدلالية والتعبيرية والوجدانية التقييمية من خلال الرواية.
يتم استخدام طرق البحث التالية في هذا العمل:
1. طريقة التاريخية. وهو يتألف من النظر في تاريخ ظهور وعمل لغة معينة في المجتمع. يتعلق الأمر بكل من العصور القديمة للغاية للغة وحالتها الحديثة.
2. طريقة التحليل المقارن للترجمة – مقارنة النص الأصلي وبنيته ومختلف السمات المتأصلة مع ما قام به المترجم من هذا النص عند ترجمته إلى لغة أخرى. بمعنى آخر، هناك عملية مقارنة بين الأصل والنسخة الناتجة بلغة أخرى.
تغطي الدراسة وقت التكوين القوة السوفيتيةفي روسيا -20s.
يتم استخدام الكتب المدرسية. النص الأصلي والنسخة الإنجليزية. الأعمال العلمية.
الأطروحة المطروحة للدفاع هي أن رواية «الكراسي الاثني عشر» لم تفقد خصوصيتها الوطنية نتيجة عمل المترجم.
الفصلأنابعض أحكام نظرية الترجمة في رواية “الكراسي الاثني عشر” لإلف وبيتروف
مصطلحات الترجمة كما تنطبق على الرواية
المرسل إليه --الشخص المقصود بالرسالة أو المتصل الذي يتلقى المعلومات. وبدلاً من مصطلح "المرسل إليه"، يتم أيضًا استخدام مصطلحي "المستلم" و"المستلم".
رواية إيلف وبيتروف مخصصة لجمهور إنجليزي واسع. يتعلق الأمر بكل من العمال العاديين والأرستقراطيين ورجال الأعمال.
مفردات غير متكافئة-- كلمات النص المصدر، تدل على الحقائق الوطنية، أي المفاهيم والأشياء والظواهر التي لا تتوافق مع اللغة الهدف.
المحتال - الوغد.
مطابقة البديل-- أحد الخيارات الممكنة لمطابقة وحدة النص المصدر في الترجمة.
الشرطة - الشرطة.
حرالترجمة - ترجمة المعلومات الأساسية دون مراعاة المكونات الرسمية والدلالية للنص المصدر.
المكتب يكتب - هراء بيروقراطي.
تعميم المفهوم- تقنية ترجمة تتمثل في الانتقال من مفهوم محدد إلى مفهوم عام. على سبيل المثال، تتم ترجمة "الحلمة" كـ "طائر"، و"العنب" - كـ "فاكهة".
كان جسدها الطويل يدور بالفعل حول قارب أصحاب الامتياز بيدها اليسرى من أجل الضغط على المعلم الكبير إلى الشاطئ. - . كان بدنها المرتفع يتفوق على أصحاب الامتياز على الجانب الأيسر من أجل إجبار المعلم الكبير على النزول إلى الشاطئ.
الحرفية النحوية --الحفاظ على البنى النحوية أو الأشكال الأصلية في النص المترجم.
عفوا عفوا - عفوا عفوا.
إلغاء النطق- الافراج عن المعلومات المتصورة من الوسائل اللغويةوأشكال وهياكل اللغة المصدر.
الرعد بين سماء صافيةبدا الصوت بعد خمس دقائق - بعد خمس دقائق، ضرب الرعد بشكل غير متوقع.
حرفيالترجمة هي استبدال ميكانيكي للكلمات في اللغة الهدف التي تشبه الكلمات في اللغة المصدر.
تفضل،" همس أوستاب في نفسه. - "استمر"، همس أوستاب في نفسه
المراسلات المنتظمة- الكلمات أو العبارات أو الجمل من النص المصدر واستبدالها بشكل مناسب في النص المترجم. اعتمادًا على درجة الثبات، يتم تحديد ثلاثة أنواع من المراسلات الطبيعية بين وحدات النصوص المترجمة: المكافئات، والمناظرات، والبدائل الكافية.
NKPS (مفوضية الشعب للسكك الحديدية) - وزارة النقل.
ثابت-- الثابت في الترجمة هو الشيء الذي يجب أن يبقى دون تغيير نتيجة للترجمة، وهو: رسالة، تُفهم على أنها معلومات يُراد نقلها.
وفجأة ظهرت نقطة سوداء في الأفق. وسرعان ما اقتربت ونمت وتحولت إلى مظلة زمردية كبيرة. كان رجل يحمل حقيبة يتدلى من حلقة المظلة مثل فجل كبير. - فجأة ظهرت نقطة سوداء في الأفق. وسرعان ما اقتربت وازداد حجمها، وتحولت إلى مظلة كبيرة ذات لون أخضر زمردي. مثل فجل كبير، كان هناك رجل يتدلى بحقيبة سفر منالمظلة
إبداعينص - نص مخصص للترجمة، إبداعيأو النصي.
تتناول الدراسة رواية "الكراسي الاثني عشر". الأصل باللغة الروسية.
لغة المصدر- اللغة التي تمت الترجمة منها.
في العمل هو روسي.
معلومات أساسية- معلومات جديدة لا يمكن اقتراحها سواء بالسياق أو الموقف.
خلال الدقائق العشر التالية، خسر الأستاذ الكبير عشر مباريات أخرى - وفي غضون الدقائق العشر التالية، خسر الأستاذ الكبير عشر مباريات أخرى.
الكلمات الدالة- الكلمات التي تحمل معلومات أساسية.
في العشر دقائق القادمة - خلال العشر دقائق القادمة
شفرة- نظام الإشارات وقواعد استخدامها لإرسال أو استقبال الرسائل. متميزون في الترجمة مصدر،أي لغة النص المصدر، رمز شخصي,أو نظام الرمز,التي يستخدمها المترجم في التسجيلات، كود نص الترجمة,أي. . لغة الترجمة.
تجسيد المفاهيم- طريقة الترجمة والتي تتمثل في الانتقال من مفهوم عامللأنواع (على سبيل المثال، طالبيتم ترجمتها اعتمادا على السياق كما الطالب أو المستمع).
ملكة - ملكة
الوحدة المعجمية --وحدة لغة (كلمة، عبارة محددة) قادرة على الإشارة إلى الأشياء والظواهر وخصائصها وما إلى ذلك.
طريقة التحويل- إحدى الطرق التحليل الدلاليفي الترجمة، حيث يتم استبدال الكلمات أو العبارات الموجودة في النص المصدر بتسمية أكثر إيجازًا أو إيجازًا.
قارب أصحاب الامتياز - أصحاب الامتياز
ترشيح- التعيين باستخدام لغة أي كائن أو ظاهرة.
معلومات صفر- غياب أية معلومات في وحدة الكلام.
عالميات الترجمة- مفاهيم وفئات الترجمة الموجودة بغض النظر عن شروط الترجمة وطبيعة النصوص واللغات المترابطة. تشمل عالميات الترجمة الثوابت، والرسائل، وطرق الترجمة، والمراسلات، ووحدة الترجمة، وما إلى ذلك.
مترجم-- متوسطفي الاتصالات، والتي تنشأ الحاجة إليها في الحالات التي لا تتطابق فيها الرموز المستخدمة من قبل المصدر والمتلقي.
معلومات متكررة- المعلومات الواردة في هذا النصهذه ليست المرة الأولى.
عقد غراند ماستر! - زأر الرجل الأعور. - "احصل على المعلم الكبير!" زأر ذو العين الواحدة.
عقد غراند ماستر! - توالت من فوق. - "احصل على المعلم الكبير!" جاء يتدحرج من فوق.
ترجمة كاملة- نقل شامل للمحتوى الدلالي للمراسلات الوظيفية والأسلوبية الأصلية والكاملة له.
حالة الموضوع- شريحة من الواقع موصوفة في بيان.
يبدأ بالضبط الساعة 6 مساءً. - يبدأ في تمام الساعة السادسة مساءً.
كلمات دقيقة- كلمات لا لبس فيها، ولكن، على عكس المصطلحات، شائعة الاستخدام، كقاعدة عامة، لا تسبب جمعيات محددة. في الترجمة الشفهية هناك بعض الصعوبات. تتضمن الكلمات الدقيقة الأسماء الصحيحة وأسماء أيام الأسبوع والأشهر والأرقام.
أوستاب - أوستاب، فاسيوكي - فاسوكي.
الواقع (وطني)- الأشياء والظواهر والتقاليد والعادات التي تشكل خصوصيات مجتمع اجتماعي معين، مجموعة عرقية. وتسمى الحقائق أيضًا بالكلمات والعبارات التي تدل عليها. تشير معظم الحقائق الوطنية إلى مفردات غير متكافئة.
NKPS - وزارة النقل.
كلمة منقوشة- كلمة غير عادية وملونة وتلفت الانتباه. تستخدم للإدخالات في الترجمة المتتابعة.
كيسا - كيسا.
متلقي- مستلم رسالة نصية أو رسالة (معلومات).
قرار النقل- اختيار المراسلات (الاستبدال المرادف) لوحدة الكلام في النص المصدر.
رواية سبيلهاجن في طبعة بانتيليف. - رواية قديمة .
استبدال مرادف- كلمة أو عبارة لها نفس معنى كلمة أو عبارة أخرى من نفس اللغة أو لغة أخرى.
الملكة - زوجة الملك
المعلومات الظرفية- المعلومات الواردة من العوامل غير اللغوية التي تساهم في فعل الكلام.
لقد رضخت دائمًا لفكرتك المتمثلة في نقل الأسقف في اللعبة الإسبانية من B5 إلى C4. - لقد أعجبت دائمًا بفكرتك في لعبة Ruy Lopez المتمثلة في نقل الأسقف من b5 إلى c4.
الموقف- مجموعة من المكونات الواقعموجودة في لحظة فعل الكلام أو موصوفة في الكلام. هناك الكلام الموقفو حالة الموضوع.
ركض أوستاب إلى الشاطئ، وتهرب إلى اليمين، يبحث عن القارب مع مديره المخلص. - عند الخروج إلى الشاطئ، اندفع أوستاب إلى اليسار ونظر لالقارب مع مديره الموثوق به.
معنى البيان هومحتوى الكلام يعمل في موقف محدد معين، نتيجة تفاعل المعلومات الدلالية والظرفية.
التجميع الدلالي للنص- عزل الوحدات من النص التي تحمل معلومات ذات قيمة تواصلية متفاوتة.
المعلومات الدلالية- معنى العمل الكلامي وهو نتيجة مقارنة المعلومات الدلالية والظرفية.
مراسلة- أحد الفئات الأساسية لعلم الترجمة. يتم التعبير عن الامتثال المطلق في الترجمة من خلال مصادفة المكونات الرسمية والدلالية والإعلامية للنص المصدر والهدف في الترجمة، وهو ما لا يمكن تحقيقه عمليًا. تتجلى فئة المراسلات في الترجمة في شكل معارضة "الترجمة الحرفية - ترجمة مجانية". يُطلق على المطابقة أيضًا أحد خيارات الترجمة لوحدة النص المصدر.
ترجمة خاصة- ترجمة المواد المتعلقة بأي فرع من فروع المعرفة بالتسميات المصطلحية الخاصة بها.
نص- أي تسلسل رسومي أو صوتي علامات لغوية، يقتصر على غرض واحد.
النصوص مترجمة- في الترجمة يميزون النص الأصلي،مخصص للترجمة (يسمى أحيانًا أصلي أو أصلي)و نص مترجم,تم الحصول عليها نتيجة للترجمة (اسمها الآخر هو نص الإخراج).
البيانات المواضيعية- البيانات التي يتم تحديد محتواها من خلال موقف معين (الموضوع) و المعلومات الظرفية.
المحتال! - دعم الآخرون. - "الوغد!" صاح الباقون دعما.
نظرية عدم التطابق- نظرية تقوم على فرضية أن النص المترجم يحتوي دائمًا على قدر معين من المعلومات المفقودة في النص المصدر، وأن بعض المعلومات الموجودة في النص المصدر لا يتم تقديمها في النص الهدف. المرجعيةتتيح النصوص المترجمة المبنية على التناقضات الكشف عن خصوصيات عملية الترجمة، والتعرف على صعوبات عمل المترجم، وأنماط الانتقال من لغة إلى أخرى.
حرفي -نقل النص المكتوب باستخدام أبجدية واحدة باستخدام أبجدية أخرى
كيسا - كيسا.
معلومات إضافية- المعلومات التي تتضمنها كلمات أخرى في النص.
صرخة عامة أزعجت هدوء النهر. - صرخة مشتركة كسرت هدوء النهر.
المرسل إليه النهائي (المستلم)- الشخص الذي يكمل التواصل ثنائي اللغة، على عكس المترجم المرسل إليه الوسيطأو المرسل إليه البديل.
المكونات الشكلية للكلام- الصوت أو الأشكال الرسوميةالكلمات والأشكال النحوية والهياكل.
تصريحات الهدف- العبارات التي يتطابق معناها مع الغرض من أفعال الكلام ويتم تحديدها من خلال الارتباط الظرفيةو المعلومات الدلالية.
لا تغادروا أيها الأوغاد! - صرخوا من البارجة. - "لن تذهب إلى أي مكان أيها الخنازير!" صرخوا من البارجة.
لغة الترجمة- اللغة التي تتم الترجمة إليها.
أي المفهوم العلمييُنظر إليه دائمًا في ناحيتين على الأقل. ونظرية الترجمة ليست استثناء. وهذه المعاني هي المعنى الضيق والمعنى الواسع.
المعنى الضيق لنظرية الترجمة هو الجزء النظري الفعلي لدراسات الترجمة [كوميساروف ف.ن.، 1990، ص 34].
وهذا يعني أن نشاط الترجمة له أسس نظرية تكمن وراء القدرة على ترجمة الأعمال من لغة إلى أخرى.
الخصائص:
1. سيكولوجية الترجمة. هذا العنصر من نظرية الترجمة يعني أن رواية "الكراسي الاثني عشر" لها خاصيتها علم النفس الشخصيويؤخذ هذا الأخير بعين الاعتبار في أنشطة المترجم:
يا رفاق! - صاح أوستاب بسرور. - لماذا لا تغلب على سيدك! إذا لم أكن مخطئا، كنت تريد أن تهزمني؟ - "أغبياء!" صاح أوستاب في فرحة. "ماذا، أنت" لن تهزم سيدك الأكبر؟ أنت، إذا لم أكن مخطئا، أردت أن أضربني؟
2. نظرية الترجمة الفنية أو الأدبية. يكمن هذا المكون في حقيقة أن رواية إيلف وبيتروف "الكراسي الاثني عشر" لها طرقها الخاصة في التعبير عن مشاعر الشخصيات، ومناظرها الطبيعية الخاصة، بشكل عام، كل ما يشكل المحتوى الخارجي والداخلي للإبداع الأدبي :
رائع! - اشتكى لاعبو الشطرنج لفترة طويلة - "Oo-ah-oo!" كان الطويل، أنين لاعبي الشطرنج المطول.
3. دراسات الترجمة الإثنوغرافية والتاريخية - في رواية "الكراسي الاثني عشر" هناك سمات وطنية وغيرها متأصلة في أي بلد:
أيها الرفاق! - صرخ الرجل الأعور. - انظروا جميعا! أحد الهواة يتعرض للضرب! - "الرفاق!" - صرخ الأعور. "الجميع، انظروا! إنه يعتدي على الهواة!"
4. لسانيات الترجمة. تدرس الترجمة كظاهرة لغوية. رواية "الكراسي الاثني عشر" هكذا.
يمكن أن يكون اختصار الترجمة وتعديلها مترابطين ويتم تنفيذهما في وقت واحد عند ترجمة نفس النص الأصلي. على أي حال، يسمى النص الذي تم إنشاؤه "ترجمة" [Komissarov V.N. 1990، ص.49].
وهكذا فإن ترجمة رواية إيلف وبيتروف "الكراسي الاثني عشر" من الروسية إلى الإنجليزية هي نشاط تحويل النص الروسي إلى النسخة الإنجليزيةمع الحفاظ على خصوصيات الرواية. هذه الترجمةمصممة لجمهور إنجليزي واسع، بدءًا من الطبقات الهامشية إلى الطبقة الأرستقراطية. وفي هذا الصدد، يخضع النص لمختلف التحولات والاختصارات.
1.2 أنواع تكافؤ الترجمة في الرواية
في هذا العمل، يعني تكافؤ الترجمة أن المترجم قد حقق نسخة من النص أقرب ما يمكن إلى النص الأصلي.
تستخدم الرواية الأنواع التاليةمعادلة الترجمة:
1. الحفاظ على ذلك الجزء من النص الذي يشكل جوهر الاتصال:
في قسم الشاخ، جلس رجل أعور وقرأ رواية شبيلهاجن في طبعة بانتيليف. - في نادي الشطرنج جلس رجل أعور يقرأ رواية قديمة.
هنا جوهر التواصل هو نقل الرواية التي قرأها الشخص، وليس عنوانها، وهو أمر مفهوم فقط في روسيا.
2. درجة كبيرةالمراسلات بين النسخة والأصل:
ونتيجة لذلك، سيتم بناء NKPS خط السكة الحديديةموسكو - فاسيوكي. -لذلك ستقوم وزارة النقل ببناء خط سكة حديد بين موسكو وفاسيوكي.
NKPS - مفوضية الشعبالسكك الحديدية هي نفس وزارة النقل. ولكن إذا تمت ترجمته حرفيًا إلى اللغة الإنجليزية، فسيكون اختصار NKPS غير مفهوم للجمهور الناطق باللغة الإنجليزية.
1.3 مراسلات الترجمة في الرواية
مراسلات الترجمة هي وحدة لغوية يتم استخدامها باستمرار كعنصر ترجمة من الأصل إلى لغة معينة.
1. المراسلات الفردية هي أحد مكونات الترجمة للغة المستخدمة باستمرار.
يا رفاق! - انقطع الأستاذ الكبير مما زاد من سرعته. - "أغبياء!" قطعت مرة أخرى غراند ماستر، والتقاط السرعة.
يا رفاق! - صاح أوستاب بسرور. - "أغبياء!" صاح أوستاب في فرحة.
1. المراسلات المتعددة هي عدد من طرق الترجمة، والتي يتم تحديد اختيارها حسب السياق المحدد للعمل.
يمكن أن تتكون الأساليب من كلمة واحدة أو عدة كلمات:
قام أوستاب بتحليل الوضع، ودعا بشكل مخجل "الملكة" "الملكة" وهنأ امرأة سمراء بغرور على فوزه. - قام أوستاب بتحليل الموقف، ووصف الملكة بشكل مخزي بأنها "زوجة الملك"، وهنأ الرجل ذو الشعر البني على الفوز.
يرتبط مفهوم الامتثال ارتباطًا وثيقًا إلى حد ما بمفهوم السياق.
أنواع السياق:
1 اللغوية - هذه هي البيئة اللغوية لاستخدام مكون أو آخر من مكونات اللغة.
هناك نصوص دقيقة - وحدات لغوية للبيئة في جملة محددة:
حصيرة! - تلعثمت امرأة سمراء خائفة. - "يا صديقي،" تمتم الرجل ذو الشعر البني، الذي كان خائفا للغاية.
والسياق الكلي - بيئة معينة الوحدة اللغويةخارج العرض:
آسف، آسف، أنا آسف،" أجاب المعلم، بعد المحاضرة كنت متعبا بعض الشيء. - "عفوا، عفوا، عفوا"، أجاب المعلم، "أنا متعب قليلا بعد المحاضرة".
2 السياق النحوي هو مجموعة عبارات مستقرةوالوحدات المعجمية والكلمات التي تشكل بيئة هذه الوحدة بالذات:
"لقد حان الوقت للهروب"، فكر أوستاب، وهو يمشي بهدوء بين الطاولات ويعيد ترتيب القطع بلا مبالاة. - "حان الوقت للخروج من هنا"، فكر أوستاب، وهو يسير بين الطاولات ويحرك القطع بلا مبالاة.
3 السياق الظرفي - الزمان والمكان ومجموعة الكائنات التي يتم تطبيق العبارة عليها. يجب أن يتضمن ذلك أيضًا حقائق مختلفة تساعد على فهم البيان.
إزالة المصور! إنه يتدخل في أفكاري في لعبة الشطرنج. - تخلص من المصور! إنه يزعج تفكيري في لعبة الشطرنج!
2. المراسلات العرضية (الاستبدال السياقي) هي طريقة نادرة جدًا لترجمة النص الأصلي، ولا يمكن استخدامها إلا في هذه الحالة المحددة:
هكذا تُرجمت جملة الرواية. في قسم الشطرنج، جلس رجل أعور وقرأ رواية سبيلهاغن في طبعة بانتيليف: في نادي الشطرنج جلس رجل أعور يقرأ رواية قديمة.
أي أن الفهم الوطني المحدد لتعريف رواية سبيلهاجن قد تم استبداله بخاصيته المعممة - رواية قديمة.
الوحدات النحوية غير المتكافئة
في النسخة الإنجليزية من رواية "الكراسي الاثني عشر" لإلف وبيتروف، تمت مواجهة المواقف التالية لاستخدام الوحدات النحوية غير المتكافئة:
الترجمة التقريبية - استخدام وحدة نحوية تتوافق جزئيًا فقط مع وحدة غير مكافئة الوحدة النحويةإبداعي:
المفوضية - الوزارة.
الترجمة التحويلية - التحويل النحوي ينقل معنى وحدة نحوية غير مكافئة:
لم يفسد أوستاب خصومه بمجموعة متنوعة من الفتحات. - لم ينغمس أوستاب مع خصومه بافتتاحيات متنوعة.
الوحدات العباراتيةإبداعي
1. ينقل المعنى بصورة مختلفة مع الحفاظ على كل شيء آخر: عمل مساعدة الغرقى هو عمل الغرقى أنفسهم - المهمةإن مساعدة الغريق هي مسؤولية الغرقى أنفسهم.
2. تتبع صورة لغة أجنبية:
أخبر أوستاب الجمهور العديد من نكات العهد القديم، المستمدة من "المجلة الزرقاء" عندما كان طفلاً، وبهذا أنهى الفاصل. - أخبر أوستاب القاعة بعض الحكايات القديمة التي جمعها في شبابه من "بلو جورنال" ثم اختتمها بفاصل.
الفصلثانياالتحولات المعجمية والأسلوبية في الرواية
2.1 التحولات في نقل المعلومات الدلالية في الرواية
أحد جوانب رواية إيلف وبيتروف هو مشكلة نقل الأجهزة الأسلوبية إلى اللغة الإنجليزية. ترجع أهمية دراسة ترجمة الوسائل التصويرية إلى الحاجة إلى نقل المعلومات التصويرية لـ "الكراسي الاثني عشر" بشكل مناسب إلى اللغة الإنجليزية، لإعادة إنشاء التأثير الأسلوبي للأول عند الترجمة من الروسية إلى الإنجليزية:
قال أوستاب فجأة: "في طريقنا إلى قازان، نعم، نعم، العرض الليلة، تعال". والآن، معذرةً، أنا لست في حالة جيدة: لقد تعبت بعد بطولة كارلسباد. - "أنا في طريقي إلى قازان،" قال أوستاب باقتضاب. "وسأقيم معرضًا متزامنًا هذا المساء. يجب أن تأتي. لكن الآن، إذا سمحت لي، فأنا لست في حالة جيدة حقًا للمباراة، أنا منهك بعد بطولة كارلسباد."
هذا القسم مخصص للاستعارة والصفة. الاستعارة هي نقل خصائص كائن إلى آخر، والذي يستخدم بالمعنى المجازي:
نظر أوستاب إلى صف "السود" الذين أحاطوا به من جميع الجوانب، عند الباب المغلق، وبدأوا العمل بلا خوف. - انزلق أوستاب بصره على طول صفوف "السود" الذين أحاطوا به من جميع الجوانب، ونظر إلى الباب المغلق، وبدأ عمله بلا خوف.
الصفة هي جهاز الأسلوبية، يعتمد على تفاعل المعنى العاطفي والمنطقي في تعريف كلمة أو عبارة أو حتى جملة تستخدم لوصف كائن وتشير للقارئ، عادة من خلال ترك انطباع قوي لديه، إلى بعض خصائص أو ميزات الكائن من أجل نقل الفهم الفردي والتقدير لهذه الميزات والخصائص. :
لقد كانت أمسية مقمرة. اندفع أوستاب على طول الشارع الفضي بسهولة، مثل الملاك، يندفع من الأرض الخاطئة. - لقد كانت ليلة مقمرة. اندفع أوستاب على طول الشارع الفضي مثل الملاك، تاركًا وراءه الأرض الخاطئة.
للترجمة الوسائل التصويريةفي رواية إيلف وبيتروف، من الضروري تحديد محتوى المعلومات الخاص بها، وبنيتها الدلالية:
فوجئ لاعبو الشطرنج في مدينة فاسيوكي. - أصيب لاعبو الشطرنج في فاسيوكي بالذهول.
الأساس الدلالي هذا الاقتراحنقلها بدقة، مما ينتج عنه صورة لغوية مناسبة في اللغة الإنجليزية، ومضمونها الدلالي الكافي، الذي يقوم بالوظيفة الاسمية للصورة.
في رواية "الكراسي الاثني عشر" التي كتبها إيلف وبيتروف، هناك حالات عندما، بسبب استحالة الحفاظ على صورة مجازية، يتم استخدام محتواها الدلالي فقط من أجل أداء وظيفة اسمية على الأقل:
قال أوستاب: "المكتب يكتب". - قال أوستاب: "هراء بيروقراطي".
في في هذه الحالةويلجأ المترجم إلى استبدال استعارة "المكتب يكتب" بجملة تنقل جوهر المكتب -مكان للبيروقراطية- ويحرمه من الصور وينقل المعنى الدلالي للبيان.
ينطلق المترجم من دلالات الكلمات في رواية “الكراسي الاثني عشر” في تركيب مجازي ويمر عبر المقارنة المعاني المعجميةكلمات يوضح تحليل ترجمة الكلمات والعبارات الحرة ذات المحتوى المجازي أنه في كثير من الحالات يتم نقل الصور اللغوية للعبارات المجازية على أساس دلالي مكافئ ومتساوية في الوظيفة الاسمية:
أجبرت الهسهسة الساخطة للهواة المترجم على التخلي عن محاولته. - الهسهسة الغاضبة لعشاق الشطرنج أجبرت المصور على التخلي عن محاولته.
في البداية أصيب العشاق بالرعب، وأولهم الرجل الأعور. - في البداية، أصيب الهواة - وكان أولهم الأعور - بالرعب.
وجاء الرعد من اللون الأزرق بعد خمس دقائق. - بعد خمس دقائق، ضرب الرعد بشكل غير متوقع.
2.2 التحولات لنقل المعلومات العاطفية والتقييمية الكافية
يمكن اعتبار ترجمة الرواية متكافئة: الكلمات باللغة الإنجليزية لها نفس المجال الترابطي مثل الكلمات باللغة الروسية، لأن هذا يثير لدى قارئ الترجمة نفس نشاط الفكر والخيال كما هو الحال في قارئ رواية إيلف وبيتروف. بالروسية.
عند تنفيذ الاستعارات في رواية "الكراسي الاثني عشر" هناك خطتان ترابطيتان:
الخطة على أساس المعنى المباشر:
سُمعت صرخات مفاجئة في مقر نادي Cardboard. - تعالت صرخات المفاجأة في غرفة نادي مصنع الورق المقوى.
خطة مبنية على تفاعل المعاني المباشرة والسياقية:
تدحرجت مجموعة قريبة من المشجعين الغاضبين للدفاع عن فيليدور من الأعلى مثل مجموعة من الكلاب. - نزل عليه من أعلى، مثل مجموعة من الكلاب، جاء حشد كثيف من أتباع دفاع فيلادور الغاضبين.
وفي هذه الحالة تُستخدم استعارة «تتدحرج كقطيع من الكلاب» بمعنى «جمهور غاضب»، وهو ما يتضح من سياق رواية «الكراسي الاثني عشر».
وبالنظر إلى مشكلة نقل المعلومات التعبيرية من خلال الترجمة، تجدر الإشارة إلى أن بعض الأجزاء الاستخدام المجازيالكلمات في النسختين الروسية والإنجليزية من رواية "الكراسي الاثني عشر" متطابقة في قوة التعبير:
تم إسقاط أحدهم على يد إيبوليت ماتفييفيتش. - أصيب إيبوليت ماتيفيتش بواحد منهم.
2.3 التحولات لنقل المعلومات التعبيرية والجمالية الكافية
إن هوية الأساس الدلالي وبالتالي الهوية المطلقة للوظيفة الاسمية للأصل واستعارات الترجمة لا تصاحبها دائمًا نقل مناسب للوظيفة التعبيرية. ينشأ التناقض في حجم المعلومات التعبيرية على أساس دلالي متطابق بسبب الاختلافات في درجة التعبير باللغتين الروسية والإنجليزية. في هذه الحالة، عندما يتم تعديل إحدى المعلومات، يمكننا التحدث عن متغيرات الكلام الضعيفة أو المعززة: فيها الاسمية والتقييمية العاطفية و وظائف جماليةعند تغيير المعلومات التعبيرية للصورة:
وبعد دقيقة تطايرت الحجارة على القارب. - بعد دقيقة، بدأت الصخور تتطاير باتجاه القارب
في ترجمة الرواية هناك خسائر دلالية و الترتيب الأسلوبي. يضطر المترجم إلى التضحية إما بالتلوين الأسلوبي أو بالشحنة التعبيرية للكلمة عند الترجمة، لكنه يحتفظ بالمعنى التعبيري للكلمة أو العبارة:
كان إيبوليت ماتفييفيتش يكدح. - صرخ إيبوليت ماتيفيتش.
كانت البارجة منتصرة. - البارجة كانت تحتفل.
وتجدر الإشارة إلى أن تطابق الاستعارات في اللغتين الروسية والإنجليزية يرجع إلى ذلك البنية الدلالية، تكون دائمًا تقريبًا نتيجة التتبع، وبالتالي، متغيرات الكلام المطلقة:
انزلق أوستاب بصره عبر صفوف "السود" الذين أحاطوا به من جميع الجوانب، ونظر إلى الباب المغلق، وبدأ عمله بلا خوف.
كانت الفرحة على البارجة عظيمة جدًا لدرجة أن جميع لاعبي الشطرنج انتقلوا إلى الجانب الأيمن من أجل اللحاق بالقارب ومهاجمة المعلم الشرير بقوة متفوقة. - كانت الفرحة في المركب عظيمة للغاية لدرجة أن جميع لاعبي الشطرنج انتقلوا إلى الجانب الأيمن، حتى أنه بمجرد وصولهم إلى القارب، قد ينهمرون على فاعل الشر/الأستاذ الكبير بقوة ساحقة.
وبالتالي، فإن الشيء الرئيسي فيما يتعلق بتقنيات المجموعة المجازية هو قانون الحفاظ على الاستعارة، والذي يرجع إلى أهمية الصور في بنية رواية I. Ilf و E. Petrov "الكراسي الاثني عشر".
نظرا للخصائص الوطنية للأنظمة الأسلوبية باللغتين الروسية والإنجليزية، فإن فقدان الصور الفردية، وفي الوقت نفسه، إضعاف الصور المجازية أمر لا مفر منه. إن المهمة الرئيسية للمترجم ليست إعادة إنتاج التقنية نفسها، بل وظيفتها، والتأثير الناتج عن هذه التقنية.
يوضح تحليل التحولات في الترجمة أنه في معظم الحالات يتم استخدام الاستعارات في النسخة الإنجليزيةالروايات محفوظة. وفي الوقت نفسه، غالبًا ما يستخدم المترجم تقنيات التطوير الدلالي والتحول الشامل، مما يسمح بالحفاظ على وظيفة الصورة في الترجمة. وفي الحالات التي يكون فيها من المستحيل الحفاظ على الصورة بسبب خصوصيات اللغة، يتعين على المترجم اللجوء إلى الترجمة الوصفية.
خاتمة
ولم يكن من قبيل الصدفة أن يتم استخدام العديد من المفاهيم المختلفة من علم الترجمة في العمل. لقد أظهروا مدى تركيز المترجم على عمله من أجل تطبيق العديد من الأساليب لترجمة رواية إيلف وبيتروف "الكراسي الاثني عشر" من الروسية إلى الإنجليزية.
تم أخذ العمل في الاعتبار الخصائص الوطنية، الاستثناءات الوحيدة هي تلك الكلمات والعبارات والاختصارات التي هي من حيث المبدأ غير مفهومة للقارئ الناطق باللغة الإنجليزية، لأنها مرتبطة بعمق بالواقع الروسي الوطني في عشرينيات القرن العشرين.
وأظهرت الدراسة أن اللغة البسيطة للرواية يمكن أيضًا تحويلها بسهولة ويسر من قبل المترجم إلى اللغة الهدف - الإنجليزية.
بالإضافة إلى ذلك، لا بد من الإشارة إلى أن الجزء الصغير من النص الذي تم استخدامه في هذا العمل يظهر بالفعل أن الرواية غنية بمختلف الأساليب لاختيار حل الترجمة.
لا يزال هناك الكثير من المواضيع التي يتعين على الباحثين المستقبليين تطويرها. فيما بينها:
1. النسخة الكاملة لترجمة رواية إيلف وبيتروف “الكراسي الاثني عشر”؛
في هذه الدراسةتم التقاط النسخة الإنجليزية من رواية "الكراسي الاثني عشر" التي تم تأليفها عام 1929. كما أن النص الروسي الأصلي لرواية إيلف وبيتروف “الكراسي الاثني عشر” يعود تاريخه إلى عام 1984. وهذا يعني أن النص الأصلي الذي كتبه إيلف وبيتروف لم يتم أخذه، ولكن تم استخدام نسخة من الرواية مع قطع الرقابة. نُشرت النسخة الكاملة للرواية عام 1997.
2. الترجمة دون استبدال الجزيئات غير المكافئة.
وفي العدد القليل من الأمثلة المقدمة، هناك عدد من الكلمات ذات الخصوصية الوطنية. مأخوذ الترجمة إلى الإنجليزيةتستبدل الرواية المفاهيم الوطنية البحتة بمفاهيم شائعة الاستخدام في اللغة الإنجليزية. ومن الممكن ترجمة النص الروسي للرواية إلى اللغة الإنجليزية دون استبدال هذه الفئات، ولكن مع شرحها من خلال المراجع.
الأدب
1. جالبيرين آي.آر. الأسلوبية. م، 1977
2. Ilf I., Petrov E. الكراسي الـ 12، ترجمة إريك كونكول. 1929
3. فلاهوف س. غير قابل للترجمة في الترجمة. م، 1986
4. Galperin I. R. النص ككائن البحوث اللغوية. م، 1981؛
5. ILF I.، Petrov E. اثنا عشر كرسيًا. ألما آتا، 1984
6. كوميساروف ف.ن.كلمة عن الترجمة. (مقالة في العقيدة اللغوية للترجمة). م، 1973
7. كوميساروف ف.ن. نظرية الترجمة. م، 1990
8. Kuznets M.D.، Skrebnev Yu.M. أسلوبية اللغة الإنجليزية. ل.، 1960
9. مينيار-بيلورتشيف ر.ك. كيف تصبح مترجماً. م، 1999
10. نظرية Miniar-Beloruchev R.K وأساليب الترجمة. م، 1996.
11. القاموس الموسوعي السوفييتي / رئيس التحرير بروخوروف أ.م.، 1985
12. أساسيات فيدوروف أ.ف النظرية العامةترجمة. م، 1968
وثائق مماثلة
مشترك عمل ابداعي I. ILF و E. بيتروف. وسائل التصوير الساخر للحياة البرجوازية. ديولوجية حول أوستاب بندر. تفاصيل القصة المصورة في الرواية والوسيلة الرئيسية لإنشائها. كلمة مضحكة في خصائص الصورةفوروبيانينوف.
تمت إضافة الدورة التدريبية في 22/09/2016
الكلام يعنيخلق تأثير كوميدي يستخدم في الرواية. تكوين الأسماء الصحيحة الهزلية والمراحل الرئيسية ومبادئ التنفيذ هذه العملية. العبارات كوسيلة لخلق تأثير هزلي، وميزات استخدامها.
تمت إضافة الدورة التدريبية في 20/06/2014
قصة الأخوات برونتي. موضوع الانتقام والحب المنتصر في رواية مرتفعات ويذرينج. العناصر الرومانسية والواقعية في الرواية. الأبطال، لغز الرواية، شروحات مقولات مهمة. اللغة و الميزات الأسلوبيةالتقنيات التركيبية.
تمت إضافة الدورة التدريبية في 30/04/2014
السيرة الذاتية لإيليا إيلف (إيليا أرنولدوفيتش فاينزيلبيرج) وإيفجيني بيتروف (إيفجيني بتروفيتش كاتاييف). ملامح أعمال إيلف وبيتروف. تحليل رواية "الكراسي الاثني عشر". تاريخ إنشاء الرواية. تحليل تاريخ تأليف رواية "العجل الذهبي".
تمت إضافة العرض في 21/11/2012
الاتجاه النفسي في أعمال م. Saltykov-Shchedrin وأسباب نداءه لنوع الرواية العائلية. كرونوتوب كوسيلة فنية في الرومانسية العائلية. دافع الاعتراف في رواية "الجولوفليف". الأسرة كفئة اجتماعية.
الملخص، أضيف في 12/01/2009
عصر خلق الرواية. مؤلف رواية "حلم الغرفة الحمراء" هو تساو شيويه تشين. النوع، الحبكة، التكوين، الشخصيات، الطبيعة المجازية للرواية. الاستعارة في الرواية: مقدمة استعارية، صورة الحجر، الأسماء. الاستعارة، تعريفاتها. منطقة الأحلام السماوية في الرواية.
أطروحة، أضيفت في 24/09/2005
أداء ظواهر سابقةمن رواية "الكراسي الاثني عشر" للكاتب I. Ilf و E. Petrov في المعجم الروسي. ظواهر سابقة حولها إيلف وبيتروف للرواية. تحليل استخدام الظواهر السابقة في وسائل الإعلام.
تمت إضافة الدورة التدريبية في 30/05/2012
دراسة الجانب الساخر في روايات آي.إيلف وإي.بيتروف “الكراسي الاثني عشر” و”العجل الذهبي”. أنواع الفكاهة والهجاء التي استخدمها المؤلف للضحك أو السخرية أو الاستحسان أو الاستهزاء ببطل معين أو بفعلته.
تمت إضافة العرض في 18/12/2013
ملامح نوع الضحك الجاد في رواية إف إم. دوستويفسكي "الجريمة والعقاب". الضحك هو موقف جمالي محدد تجاه الواقع لا يمكن ترجمته إلى لغة منطقية. الكرنفال في رواية "الجريمة والعقاب".
العمل العلمي، أضيفت في 25/02/2009
تاريخ دراسة رواية "أوبلوموف" في النقد الأدبي الروسي. صور «أبطال العمل» و«أبطال السلام» في الرواية. تحليل الصور المكانية والزمانية للديناميكية والإحصائيات في الرواية. نظام الشخصية في سياق معارضة "الحركة - الراحة".
يتخلى الأشخاص الصغار الجشعون، إيبوليت فوروبيانينوف وأوستاب بندر وفيودور فوستريكوف، عن أعمالهم اليومية من أجل العثور بسرعة على الجواهر المخفية في مجموعة مكونة من 12 كرسيًا. علم الأول عنهم من كلام حماته التي اعترفت سابقًا للأب فيودور. يندفع الأبطال للبحث، لكنهم يفشلون خطوة بخطوة. الأثاث المباع جزئيًا في المزاد يذهب إلى المالكين الجدد. يبتكر المحتالون خططًا حكيمة ماكرة لسرقة ممتلكات الآخرين. بينما يبحر اثنان من المتواطئين فوروبيانينوف وبندر على متن السفينة، يختار الكاهن فوستريكوف طريقًا مختلفًا، لكنه يفشل في التقدم على منافسيه. قاموا بإتلاف الكراسي واحدًا تلو الآخر، وتمزيق المفروشات، لكنهم لم يعثروا على الحجارة أبدًا. يعودون متعبين ومنهكين إلى العاصمة على أمل العثور على النسخة الأخيرة. هيبوليت، الذي لا يريد مشاركة المسروقات، يقتل رفيقه ويسارع إلى نادي عمال السكك الحديدية للحصول على الكرسي الأخير. وبمرارة في روحه، يدرك أن الحجارة أصبحت ملكًا لحارس النادي. تم استخدامها لبناء مركز ترفيهي.
كلمات دقيقة- كلمات لا لبس فيها، ولكن، على عكس المصطلحات، شائعة الاستخدام، كقاعدة عامة، لا تسبب جمعيات محددة. في الترجمة الشفهية هناك بعض الصعوبات. تتضمن الكلمات الدقيقة الأسماء الصحيحة وأسماء أيام الأسبوع والأشهر والأرقام.
أوستاب - أوستاب، فاسيوكي - فاسوكي.
الواقع (وطني)- الأشياء والظواهر والتقاليد والعادات التي تشكل تفاصيل مجتمع اجتماعي معين أو مجموعة عرقية. وتسمى الحقائق أيضًا بالكلمات والعبارات التي تدل عليها. تشير معظم الحقائق الوطنية إلى مفردات غير متكافئة.
NKPS - وزارة النقل.
كلمة منقوشة- كلمة غير عادية وملونة وتلفت الانتباه. تستخدم للإدخالات في الترجمة المتتابعة.
كيسا - كيسا.
متلقي- متلقي رسالة نصية أو رسالة (معلومات).
قرار النقل- اختيار المراسلات (استبدال مرادف) لوحدة الكلام في النص المصدر.
رواية سبيلهاجن في طبعة بانتيليف. - رواية قديمة .
استبدال مرادف- كلمة أو عبارة لها نفس معنى كلمة أو عبارة أخرى من نفس اللغة أو لغة أخرى.
الملكة - زوجة الملك
المعلومات الظرفية- المعلومات الواردة من العوامل غير اللغوية التي تساهم في فعل الكلام.
لقد رضخت دائمًا لفكرتك المتمثلة في نقل الأسقف في اللعبة الإسبانية من B5 إلى C4. - لقد أعجبت دائمًا بفكرتك في لعبة Ruy Lopez المتمثلة في نقل الأسقف من b5 إلى c4.
الموقف- مجموعة من مكونات الواقع الموجودة في لحظة الفعل الكلامي أو الموصوفة في بيان. هناك الكلام الموقفو حالة الموضوع.
ركض أوستاب إلى الشاطئ، وتهرب إلى اليمين، يبحث عن القارب مع مديره المخلص. - عند الخروج إلى الشاطئ، اندفع أوستاب إلى اليسار بحثًا عن القارب مع مديره الموثوق.
معنى البيان هومحتوى الكلام يعمل في موقف محدد معين، نتيجة تفاعل المعلومات الدلالية والظرفية.
التجميع الدلالي للنص- الاختيار من نص الوحدات التي تحمل معلومات ذات قيمة تواصلية مختلفة.
المعلومات الدلالية- معنى العمل الكلامي وهو نتيجة مقارنة المعلومات الدلالية والظرفية.
مراسلة- أحد الفئات الأساسية لعلم الترجمة. يتم التعبير عن الامتثال المطلق في الترجمة من خلال مصادفة المكونات الرسمية والدلالية والإعلامية للنص المصدر والهدف في الترجمة، وهو ما لا يمكن تحقيقه عمليًا. تتجلى فئة المراسلات في الترجمة في شكل معارضة "الترجمة الحرفية - ترجمة مجانية". يُطلق على المطابقة أيضًا أحد خيارات الترجمة لوحدة النص المصدر.
ترجمة خاصة- ترجمة المواد المتعلقة بأي فرع من فروع المعرفة بالتسميات المصطلحية الخاصة بها.
نص- أي سلسلة من الإشارات اللغوية أو المصورة الصوتية تقتصر على غرض واحد.
النصوص مترجمة- في الترجمة يميزون النص الأصلي،مخصص للترجمة (يسمى أحيانًا أصلي أو أصلي)و نص مترجم,تم الحصول عليها نتيجة للترجمة (اسمها الآخر هو نص الإخراج).
البيانات المواضيعية- البيانات التي يتم تحديد محتواها من خلال موقف معين (موضوع) و المعلومات الظرفية.
المحتال! - دعم الآخرون. - "الوغد!" صاح الباقون دعما.
نظرية عدم التطابق- نظرية تقوم على فرضية أن النص المترجم يحتوي دائمًا على قدر معين من المعلومات المفقودة في النص المصدر، وأن بعض المعلومات الموجودة في النص المصدر لا يتم تقديمها في النص الهدف. إن التحليل المقارن للنصوص في الترجمة بناء على التناقضات يجعل من الممكن الكشف عن ملامح عملية الترجمة، وتحديد صعوبات عمل المترجم، وأنماط الانتقال من لغة إلى أخرى.
حرفي -نقل النص المكتوب باستخدام أبجدية واحدة باستخدام أبجدية أخرى
كيسا - كيسا.
معلومات إضافية- المعلومات التي تشير إليها الكلمات الأخرى في النص.
صرخة عامة أزعجت هدوء النهر. - صرخة مشتركة كسرت هدوء النهر.
المرسل إليه النهائي (المستلم)- متواصل يكمل التواصل ثنائي اللغة، على عكس المترجم المرسل إليه الوسيطأو المرسل إليه البديل.
المكونات الشكلية للكلام- الأشكال الصوتية أو الرسومية للكلمات والأشكال والتركيبات النحوية.
تصريحات الهدف- العبارات التي يتطابق معناها مع الغرض من أفعال الكلام ويتم تحديدها من خلال الارتباط الظرفيةو المعلومات الدلالية.
لا تغادروا أيها الأوغاد! - صرخوا من البارجة. - "لن تذهب إلى أي مكان أيها الخنازير!" صرخوا من البارجة.
لغة الترجمة- اللغة التي تتم الترجمة إليها.
يتم دائمًا النظر في أي مفهوم علمي بمعنيين على الأقل. ونظرية الترجمة ليست استثناء. وهذه المعاني هي المعنى الضيق والمعنى الواسع.
المعنى الضيق لنظرية الترجمة هو الجزء النظري الفعلي لدراسات الترجمة [كوميساروف ف.ن.، 1990، ص 34].
وهذا يعني أن نشاط الترجمة له أسس نظرية تكمن وراء القدرة على ترجمة الأعمال من لغة إلى أخرى.
الخصائص:
1. سيكولوجية الترجمة. ويعني هذا المكون من نظرية الترجمة أن رواية “الكراسي الاثني عشر” لها علم النفس الشخصي الخاص بها، وهذا الأخير يؤخذ بعين الاعتبار في عمل المترجم:
يا رفاق! - صاح أوستاب بسرور. - لماذا لا تغلب على سيدك! إذا لم أكن مخطئا، كنت تريد أن تهزمني؟ - "أغبياء!" صاح أوستاب في فرحة. "ماذا، أنت" لن تهزم سيدك الأكبر؟ أنت، إذا لم أكن مخطئا، أردت أن أضربني؟
2. نظرية الترجمة الفنية أو الأدبية. يكمن هذا المكون في حقيقة أن رواية إيلف وبيتروف "الكراسي الاثني عشر" لها طرقها الخاصة في التعبير عن مشاعر الشخصيات، ومناظرها الطبيعية الخاصة، بشكل عام، كل ما يشكل المحتوى الخارجي والداخلي للإبداع الأدبي :
رائع! - اشتكى لاعبو الشطرنج لفترة طويلة - "Oo-ah-oo!" كان ذلك هو أنين لاعبي الشطرنج الطويل.
3. دراسات الترجمة الإثنوغرافية والتاريخية - في رواية "الكراسي الاثني عشر" هناك سمات وطنية وغيرها متأصلة في أي بلد:
أيها الرفاق! - صرخ الرجل الأعور. - انظروا جميعا! أحد الهواة يتعرض للضرب! - "الرفاق!" - صرخ الأعور. "الجميع، انظروا! إنه يعتدي على الهواة!"
4. لسانيات الترجمة. تدرس الترجمة كظاهرة لغوية. رواية "الكراسي الاثني عشر" هكذا.
يمكن أن يكون اختصار الترجمة وتعديلها مترابطين ويتم تنفيذهما في وقت واحد عند ترجمة نفس النص الأصلي. على أي حال، يسمى النص الذي تم إنشاؤه "ترجمة" [Komissarov V.N. 1990، ص.49].
وهكذا فإن ترجمة رواية «الكراسي الاثني عشر» لإلف وبيتروف من الروسية إلى الإنجليزية هي نشاط لتحويل النص الروسي إلى نسخة إنجليزية مع الحفاظ على خصوصيات الرواية. هذه الترجمة مخصصة لعامة الناس في اللغة الإنجليزية، بدءًا من الطبقات الهامشية وحتى الطبقة الأرستقراطية. وفي هذا الصدد، يخضع النص لمختلف التحولات والاختصارات.
1.2 أنواع تكافؤ الترجمة في الرواية
في هذا العمل، يعني تكافؤ الترجمة أن المترجم قد حقق نسخة من النص أقرب ما يمكن إلى النص الأصلي.
تُستخدم الأنواع التالية من معادلة الترجمة في الرواية:
1. الحفاظ على ذلك الجزء من النص الذي يشكل جوهر الاتصال:
في قسم الشاخ، جلس رجل أعور وقرأ رواية شبيلهاجن في طبعة بانتيليف. - في نادي الشطرنج جلس رجل أعور يقرأ رواية قديمة.
هنا جوهر التواصل هو نقل الرواية التي قرأها الشخص، وليس عنوانها، وهو أمر مفهوم فقط في روسيا.
2. درجة أكبر من التطابق بين النسخة والأصل:
وبالتالي، ستقوم NKPS ببناء خط السكة الحديد بين موسكو وفاسيوكي. -لذلك ستقوم وزارة النقل ببناء خط سكة حديد بين موسكو وفاسيوكي.
NKPS - المفوضية الشعبية للاتصالات - هي نفس وزارة النقل. ولكن إذا تمت ترجمته حرفيًا إلى اللغة الإنجليزية، فسيكون اختصار NKPS غير مفهوم للجمهور الناطق باللغة الإنجليزية.
1.3 مراسلات الترجمة في الرواية
مراسلات الترجمة هي وحدة لغوية يتم استخدامها باستمرار كعنصر ترجمة من الأصل إلى لغة معينة.
1. المراسلات الفردية هي أحد مكونات الترجمة للغة المستخدمة باستمرار.
يا رفاق! - انقطع الأستاذ الكبير مما زاد من سرعته. - "أغبياء!" قطعت مرة أخرى غراند ماستر، والتقاط السرعة.
يا رفاق! - صاح أوستاب بسرور. - "أغبياء!" صاح أوستاب في فرحة.
1. المراسلات المتعددة هي عدد من طرق الترجمة، والتي يتم تحديد اختيارها حسب السياق المحدد للعمل.
يمكن أن تتكون الأساليب من كلمة واحدة أو عدة كلمات:
قام أوستاب بتحليل الوضع، ودعا بشكل مخجل "الملكة" "الملكة" وهنأ امرأة سمراء بغرور على فوزه. - قام أوستاب بتحليل الموقف، ووصف الملكة بشكل مخزي بأنها "زوجة الملك"، وهنأ الرجل ذو الشعر البني على الفوز.
يرتبط مفهوم الامتثال ارتباطًا وثيقًا إلى حد ما بمفهوم السياق.
أنواع السياق:
1 اللغوية هي البيئة اللغوية لاستخدام مكون أو آخر من مكونات اللغة.
هناك نصوص دقيقة - وحدات لغوية للبيئة في جملة محددة:
حصيرة! - تلعثمت امرأة سمراء خائفة. - "يا صديقي،" تمتم الرجل ذو الشعر البني، الذي كان خائفا للغاية.
والسياق الكلي – بيئة وحدة لغوية معينة خارج الجملة:
آسف، آسف، أنا آسف،" أجاب المعلم، بعد المحاضرة كنت متعبا بعض الشيء. - "عفوا، عفوا، عفوا"، أجاب المعلم، "أنا متعب قليلا بعد المحاضرة".
2 السياق النحوي عبارة عن مجموعة من العبارات الثابتة والوحدات المعجمية والكلمات التي تشكل بيئة هذه الوحدة المعينة:
"لقد حان الوقت للهروب"، فكر أوستاب، وهو يمشي بهدوء بين الطاولات ويعيد ترتيب القطع بلا مبالاة. - "حان الوقت للخروج من هنا"، فكر أوستاب، وهو يسير بين الطاولات ويحرك القطع بلا مبالاة.