Không phải ai cũng dễ dàng nhớ được trong trường hợp nào cần sử dụng dấu chấm câu như dấu phẩy. Đôi khi mọi người đặt thêm dấu phẩy hoặc không sử dụng chúng ở những nơi cần thiết.
Một số người có thể nghĩ rằng nếu không có những dấu phẩy này thì việc viết tiếng Nga sẽ ít gặp vấn đề hơn nhiều. Nhưng điều này có thực sự như vậy không? Rốt cuộc, nếu chúng ta đang nói vềđối với những câu dài thì nếu không có dấu phẩy thì những câu phức tạp sẽ trở thành một từ lộn xộn.
Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn chỉ viết những câu đơn giản, sau đó bạn chỉ đặt dấu chấm? Khi đó những câu như vậy sẽ gợi nhớ đến một số loại “gốc cây”, không có cả cảm xúc và ngữ điệu.
Không thể làm gì nếu không có dấu phẩy trong văn viết, vì chúng làm nổi bật các cấu trúc trong câu không có trong cấu trúc chung cung cấp. Những dấu chấm câu này cần thiết cho cả việc liệt kê và phân định các câu đơn giản trong một câu phức tạp.
Các công trình xây dựng như có sự tham gia và cụm từ tham gia, địa chỉ và giải thích, từ giới thiệu và thán từ, định nghĩa và hoàn cảnh. Sử dụng dấu phẩy, chúng ta cũng tách lời nói trực tiếp khỏi lời nói gián tiếp. Các dấu chấm câu như vậy cũng được sử dụng để phân tách phần nguyên và phần phân số.
Nếu chúng ta nói về ý nghĩa ngữ nghĩa dấu phẩy, sau đó những cái này dấu chấm câu góp phần tạo nên ngữ điệu trong câu. Ở chỗ có dấu phẩy, chúng tôi chắc chắn sẽ tạm dừng, từ đó làm nổi bật những phần quan trọng cả về mặt ngữ nghĩa và cảm xúc.
Dấu phẩy còn đảm nhận chức năng chia câu thành các khối ngữ nghĩa nhưng đồng thời kết hợp chúng lại với nhau. Nói cách khác, dấu phẩy là phần tử kết nối, chứa đầy ý nghĩa của tất cả các phần riêng lẻ và toàn bộ câu.
Chúng ta hãy nhớ đến mọi người ví dụ nổi tiếng, trong đó dấu phẩy mang một ý nghĩa rất lớn: “Không thể tha thứ cho việc thi hành án”. Tùy thuộc vào vị trí đặt dấu phẩy, ý nghĩa của các cụm từ có thể được hiểu theo những cách hoàn toàn khác nhau. Chỉ dấu chấm câu được đặt đúng mới có thể cho biết ý nghĩa cụ thể. Điều xảy ra là dấu phẩy thừa không chỉ có thể làm phức tạp việc nhận thức văn bản mà còn làm sai lệch ý nghĩa của những gì được viết.
Chức năng của dấu phẩy khá đa dạng. Nếu không có dấu chấm câu này thì ý nghĩa viếtđơn giản là không thể truyền đạt được đến người nhận.
- dấu phẩy trong Từ điển bách khoa lớn:
- dấu phẩy
xem dấu chấm câu... - dấu phẩy V. Từ điển bách khoa:
, -6, w. 1. Dấu chấm câu (,), thường biểu thị sự phân chia ngữ điệu, cũng như làm nổi bật một số ngữ điệu nhất định nhóm cú pháp. 2. chuyển Trở ngại... - dấu phẩy trong Từ điển bách khoa lớn tiếng Nga:
COMMA, dấu chấm câu (,), dùng để đánh dấu và phân tách những thứ khác nhau. thành phầnđơn giản và phức tạp... - dấu phẩy
? trong hệ thống xen kẽ của Nga, nó có cách sử dụng như sau. Chính và thành viên nhỏ câu đơn giản không hề tách rời nhau... - dấu phẩy trong Bách khoa toàn thư Brockhaus và Efron:
(,) ? một dấu hiệu cho thấy hơi thở đã trở lại bằng giọng hát... - dấu phẩy trong Từ điển thuật ngữ ngôn ngữ:
Dấu chấm câu, ngăn cách hoặc đánh dấu, được đặt: 1) giữa các thành viên đồng nhất của câu (không có liên từ, có liên từ lặp lại, với một số thành phần không lặp lại... - dấu phẩy
Đuôi... - dấu phẩy trong Từ điển giải và soạn từ scanword:
Dấu hiệu … - dấu phẩy trong Từ điển đồng nghĩa của Abramov:
thấy dừng lại,... - dấu phẩy trong từ điển Từ đồng nghĩa tiếng Nga:
dấu phẩy... - dấu phẩy trong Từ điển giải thích mới về tiếng Nga của Efremova:
Và. 1) Dấu chấm câu dùng để đánh dấu và phân cách các từ, nhóm từ hoặc câu. 2) chuyển lỗi thời Rào cản, trở ngại,... - dấu phẩy trong Từ điển tiếng Nga của Lopatin:
dấu phẩy, ... - dấu phẩy đầy đủ từ điển chính tả Tiếng Nga:
dấu phẩy,… - dấu phẩy trong Từ điển Chính tả:
dấu phẩy, ... - dấu phẩy trong Từ điển tiếng Nga của Ozhegov:
dấu chấm câu (), thường biểu thị sự phân chia ngữ điệu và cũng làm nổi bật một số nhóm cú pháp thông tục bằng dấu phẩy. đùa giỡn trở ngại, khó khăn B... - dấu phẩy trong hiện đại từ điển giải thích, TSB:
dấu chấm câu (,), dùng để đánh dấu và tách biệt các thành phần khác nhau của một từ đơn giản và phức tạp ... - dấu phẩy trong Từ điển giải thích tiếng Nga của Ushakov:
dấu phẩy, g. 1. Dấu chấm câu (,), ngăn cách các nhóm cú pháp trong một tổng thể cú pháp (ngữ pháp). Thêm dấu phẩy. Hãy đặt các từ vào... - dấu phẩy trong Từ điển Giải thích của Ephraim:
dấu phẩy w. 1) Dấu chấm câu dùng để đánh dấu và phân cách các từ, nhóm từ hoặc câu. 2) chuyển lỗi thời Rào cản, trở ngại,... - dấu phẩy trong Từ điển mới về tiếng Nga của Efremova:
Và. 1. Dấu chấm câu dùng để đánh dấu, phân cách các từ, nhóm từ hoặc câu. 2. chuyển lỗi thời Rào cản, trở ngại,... - dấu phẩy trong Từ điển giải thích hiện đại lớn của tiếng Nga:
TÔI Dấu chấm câu dùng để đánh dấu và phân cách các từ, nhóm từ hoặc câu. II lỗi thời Rào cản, trở ngại,... - ĐÃ CỐ ĐỊNH ở Bolshoi bách khoa toàn thư Liên Xô, TSB:
cố định, dạng biểu diễn số trong máy tính kỹ thuật số với vị trí cố định của dấu thập phân ngăn cách phần nguyên của số với phần phân số. Z. f. phù hợp với tự nhiên... - DẤU PHÉP, DẤU DẤU
trong hệ thống xen kẽ của Nga, nó có cách sử dụng như sau. Thành phần chính và thành phần phụ của một câu đơn giản không cách nhau bởi dấu hiệu nào... - DẤU DẤU trong Bách khoa toàn thư văn học:
quy tắc sử dụng các ký tự viết bổ sung (dấu chấm câu) dùng để biểu thị nhịp điệu và giai điệu của một cụm từ, nếu không thì ngữ điệu cụm từ(cm.). ... - TUYỆT VỜI trong Từ điển Bách khoa của Brockhaus và Euphron:
(lat.) - lý thuyết về việc sử dụng dấu chấm câu trong lời nói bằng văn bản và vị trí của chúng. Phụ thuộc vào người nổi tiếng quy tắc nhất định, Tôi. nói rõ ràng...
Tiếng Nga rất tuyệt vời và mạnh mẽ. Cùng một từ có thể diễn đạt bằng ngôn ngữ nào khác ý nghĩa khác nhau, tùy thuộc vào vị trí của dấu phẩy? Nhưng trong tiếng Nga những hiện tượng như vậy lại quá phổ biến. Lấy ví dụ, từ “có nghĩa” - dấu phẩy làm nổi bật nó cho chúng ta biết rằng đó là từ giới thiệu.
“So” là từ giới thiệu
Các từ thể hiện thái độ của người nói với điều mình đang nói được phân tách bằng dấu phẩy. Chúng được gọi là phần giới thiệu vì chúng không liên quan trực tiếp đến những gì đang được thảo luận trong câu. Những từ như vậy thể hiện sự tự tin và không chắc chắn của tác giả về độ tin cậy của thông tin được trình bày, nguồn gốc của nó, trình tự suy nghĩ của tác giả và cách xưng hô của ông với người đối thoại.
Từ “means” giúp người nói sắp xếp suy nghĩ của mình một cách hợp lý. Nó cũng có thể được thay thế bằng các từ đồng nghĩa “do đó”, “do đó”, “do đó”. Việc kiểm tra dấu phẩy trong trường hợp này rất đơn giản: nếu một từ có thể được bỏ qua mà không làm thay đổi nghĩa của câu thì dấu phẩy sẽ được thêm vào.
Ví dụ về việc sử dụng từ giới thiệu “mean” ở đầu câu
Đây là những câu trong đó dấu phẩy được đặt sau “nghĩa”; trong đó từ này hoặc các từ đồng nghĩa của nó phải xuất hiện ngay từ đầu:
- Thế hôm nay cậu không đi học à?
- Vì thế hôm nay lớp học bị hủy?
- Vì thế, bài tập về nhà bạn chưa được hỏi à?
- Vì vậy, hôm nay tôi hoàn toàn tự do.
- Vì vậy, hãy lấy áo khoác của bạn và đi về nhà.
- Vì vậy, bạn vẫn sẽ có thời gian để đến sân vận động.
- Điều này có nghĩa là bạn sẽ sớm được tự do.
- Vì vậy, chúng tôi sẽ chờ đợi.
- Vì vậy, nó cần phải được làm lại.
- Vì vậy, hãy thu mình lại và suy nghĩ.
Như có thể thấy từ những ví dụ này, ý nghĩa của các câu không hoàn toàn rõ ràng. Từ “phương tiện” mở đầu này thể hiện mối quan hệ về hậu quả. Đó là, nó cần bối cảnh trước nó. Hãy xem xét những ví dụ này.
Từ giới thiệu “có nghĩa” ở giữa câu
Trong những trường hợp này, xin lưu ý rằng dấu phẩy cũng được đặt trước “means” và các từ đồng nghĩa của nó, tức là từ này được đánh dấu ở cả hai bên:
- Hôm nay lớp học được nghỉ nên hôm nay bạn sẽ không đến trường phải không?
- Ở trường với Hôm nay cách ly nên buổi học bị hủy.
- Hôm nay không có lớp nên bạn không được giao bài tập về nhà.
- Chúng tôi không được giao bài tập về nhà, điều đó có nghĩa là hôm nay tôi hoàn toàn rảnh rỗi.
- Nếu bạn đã làm xong công việc thì hãy lấy áo khoác và về nhà.
- Bạn đã được thả sớm hơn nên vẫn còn thời gian để đến sân vận động.
- Hôm nay là một ngày ngắn ngủi nên bạn sẽ sớm được tự do.
- Mẹ sẽ không về sớm nên chúng ta sẽ phải đợi.
- Bài làm của bạn còn nhiều sai sót nên cần phải làm lại.
- Bạn đã hoàn thành nhiệm vụ với những sai sót, vì vậy hãy bình tĩnh lại và suy nghĩ.
Kiểm tra dấu phẩy
Chúng ta hãy nhớ rằng vị trí dấu phẩy trong các từ giới thiệu được kiểm tra bằng cách bỏ qua chúng:
- Hôm nay lớp học được nghỉ, hôm nay bạn không đi học à?
- Trường học diễn ra Mẫu bài kiểm tra Nhà nước thống nhất, hôm nay lớp học bị hủy phải không?
- Hôm nay không có tiết học, bạn cũng không được giao bài tập về nhà.
- Chúng tôi không được giao bài tập về nhà, hôm nay tôi hoàn toàn rảnh rỗi.
- Nếu bạn đã làm việc xong, hãy lấy áo khoác và về nhà.
- Bạn đã được thả trước đó, bạn vẫn còn thời gian để đến sân vận động.
- Hôm nay là một ngày ngắn ngủi, bạn sẽ sớm được tự do.
- Mẹ sẽ không về sớm đâu, chúng ta sẽ đợi.
- Trong công việc của bạn còn rất nhiều sai sót cần phải sửa lại.
- Bạn đã hoàn thành nhiệm vụ có sai sót, hãy bình tĩnh lại và suy nghĩ.
Như bạn có thể thấy, hoàn toàn có thể loại bỏ từ giới thiệu này khỏi câu mà không ảnh hưởng đến ý nghĩa. vẫn còn tồn tại, trong những trường hợp này, nó tách các câu đơn giản thành một phần của các câu phức tạp. Dấu phẩy không liên quan gì đến từ "có nghĩa".
Không giới thiệu
Từ “nghĩa” có hoặc không được phân tách bằng dấu phẩy. Hãy xem xét các điều kiện không cần có dấu câu. Thứ nhất, nó phải là một vị ngữ, sau đó sẽ không thể loại bỏ nó mà không làm tổn hại đến ý nghĩa của câu nói, và thứ hai, một câu hỏi có thể được đặt ra từ chủ ngữ, từ đó câu hỏi được đặt ra cho các từ phụ thuộc.
Ví dụ:
- Gia đình (nó làm gì?) có nghĩa là (với ai?) là tất cả đối với tôi.
- Nó không (cái gì không?) có nghĩa gì cả.
- Có (nó làm gì?) nó có ý nghĩa gì đó.
- Lời nói của anh ấy có rất nhiều ý nghĩa (nó có tác dụng gì?).
Trong tất cả các câu này, từ “means” không sử dụng dấu phẩy.
Làm việc với văn bản
Giả sử chúng ta cần viết ra số câu trong đó từ giới thiệu “có nghĩa” được phân tách bằng dấu phẩy:
1) Bà nội rất yêu âm nhạc, nhưng sự nghiệp nghệ sĩ piano của bà không hiểu sao lại không thành công. 2) Và cô ấy cố gắng hết sức để biến Alyosha trở thành một nhạc sĩ. 3) Và ước mơ được nhìn thấy cháu trai của mình trở thành một nghệ sĩ nổi tiếng có ý nghĩa rất lớn đối với bà. 4) Cô ấy thấy rằng Alexey thậm chí còn trông giống Paganini thời trẻ.
5) Không ai trong gia đình biết đến nghệ sĩ vĩ cầm nổi tiếng này, nhưng bố dám khẳng định rằng ông có đôi mắt đen và khuôn mặt gầy gò nhợt nhạt với mái tóc màu hắc ín. 6) Alyosha có khuôn mặt bầu bĩnh, đôi má hồng hào, đôi mắt xanh và mái tóc vàng hoe. 7) Vậy đây hoàn toàn là sự trùng hợp ngẫu nhiên dấu hiệu bên ngoài KHÔNG. 8) Nhưng người bà vẫn bướng bỉnh khẳng định rằng điểm giống nhau nằm ở sâu thẳm đôi mắt bà, và đôi mắt của cháu trai bà cũng ánh lên nguồn cảm hứng giống như đôi mắt của người Ý nổi tiếng. 9) Chỉ có cô ấy nhìn thấy điều này. 10) Những người khác nhận thấy trong mắt cậu bé hoàn toàn bình tĩnh, đôi khi chỉ pha chút ranh mãnh.
11) Sự nghiệp âm nhạc của cháu trai vẫn chưa suôn sẻ, và để bằng cách nào đó mọi việc diễn ra suôn sẻ trung tâm chết, bà nội quyết định dùng thủ đoạn. 12) Một ngày nọ, bà trả lời các câu hỏi trong buổi hòa nhạc giải đố và thay mặt cháu trai bà gửi một lá thư cho người biên tập. 13) Và vài ngày sau, người phát thanh viên với giọng ngạc nhiên báo cáo trên đài phát thanh rằng một học sinh lớp hai đã trả lời đúng 11/13 câu hỏi, nghĩa là em ấy đứng thứ hai trong bài kiểm tra âm nhạc. 14) Ngoài ra, cô nhận thấy rằng câu trả lời của đứa trẻ không sâu sắc và thông minh như trẻ con, điều này cho thấy âm nhạc ở trường của cậu được dạy ở mức cao nhất.
15) Nhưng trên thực tế, âm nhạc hoàn toàn không được dạy ở trường của Alyosha: họ không tìm được một giáo viên thông minh. 16) Nhưng sau chiến thắng của Alyosha trong cuộc thi âm nhạc, tôi phải đi tìm anh ấy ngay. 17) Rốt cuộc, những người khác bắt đầu cầu xin trao đổi kinh nghiệm. 18) “Nếu bạn có như vậy sinh viên thành công, thì bạn có giáo viên tuyệt vờiâm nhạc, - những người lãnh đạo trường Alyosha nói với hiệu trưởng cơ sở giáo dục thành phố - đừng tham lam, hãy chia sẻ.”
19) Bà của Alyosha rất vui mừng: điều đó có nghĩa là ý tưởng của bà dù sao cũng có ích, dù không phải là cháu trai bà, nhưng ít nhất ai đó sẽ trở thành một nhạc sĩ vĩ đại với sự tham gia trực tiếp của bà.
Câu trả lời đúng sẽ là: với từ mở đầu “means”, dấu phẩy được đặt trong các câu 7, 18, 19.
Từ điển Ushakov
Dấu phẩy
dấu phẩy, dấu phẩy, những người vợ
1. Dấu chấm câu (,) ngăn cách các nhóm cú pháp trong một tổng thể cú pháp ( gram.). Thêm dấu phẩy. Đặt các từ trong dấu phẩy. Phân cách bằng dấu phẩy.
2. Trở ngại, khó khăn ( sự phân hủy đùa giỡn). Đây là nơi có dấu phẩy!
Từ điển thuật ngữ ngôn ngữ
Dấu phẩy
Dấu chấm câu dùng để phân cách hoặc làm nổi bật, được đặt:
1) giữa các thành viên đồng nhất của một câu (không có liên từ, có liên từ lặp lại, với một số liên từ không lặp lại) và giữa các từ lặp lại. Zhukhrai nói sáng sủa, rõ ràng, dễ hiểu, bằng ngôn ngữ đơn giản (N. Ostrovsky). Không có ai ở bên phải, bên trái, trên mặt nước, cũng như trên bờ.(Gaidar). Kashtanka ăn rất nhiều nhưng không no mà chỉ say(Chekhov). Xanh, xanh, anh bước đi trong dòng chảy êm đềm(Gogol);
2) giữa các phần vị ngữ của câu phức hoặc câu ghép không liên kết. Thế là bạn ngồi xuống, ngựa bắt đầu di chuyển, xe kêu lạch cạch(Turgenev). Những cây dương lắc lư ầm ĩ, và nhờ chúng mà cửa sổ lấp lánh, và lâu đài nhìn mọi người bằng ánh mắt u ám.(Korolenko);
3) giữa mệnh đề chính và mệnh đề phụ, giữa mệnh đề phụ. Tâm trí càng tự do, con người càng giàu có(Vị đắng). Tôi hạnh phúc vì mình là một phần tử của sức mạnh này, thậm chí nước mắt cũng là điều bình thường(Mayakovsky);
4) để tách hoặc làm nổi bật thành viên tách ra cung cấp. Với sự nỗ lực, một người có khả năng trung bình nhất có thể đạt được bất cứ điều gì.(Panova). Mưa nghiêng dẫn lối gió mạnh, đổ như xô(L. Tolstoy);
5) để tách hoặc đánh dấu các từ có liên quan về mặt ngữ pháp với các thành viên của câu (từ giới thiệu, địa chỉ, xen kẽ, khẳng định, phủ định và từ để hỏi). Nói một cách dễ hiểu, ông nội Shchukar vừa trở thành người đánh xe vừa là chú rể(Sholokhov). Chào thành phố tuổi trẻ của tôi!(Isakovsky). Cuộc sống, than ôi, không phải là một món quà vĩnh cửu(Puskin). Không, không phải để phương Đông suy đồi chinh phục tôi(Lermontov). Cái gì, vừa rồi cậu sợ à?(Vị đắng).
Từ điển từ nguyên của tiếng Nga
Dấu phẩy
Tiếng Nga cổ - dấu phẩy, zatyasya (móc, chạm).
Dấu phẩy là một trong những dấu chấm câu được đặt giữa các từ, cụm từ, v.v. theo quy tắc dấu câu. Trong của anh ấy ý nghĩa hiện đại từ này đã được biết đến từ thế kỷ 16-17.
Gasparov. Hồ sơ và trích xuất
Dấu phẩy
♦ “Tôi là dấu phẩy, và bạn đoán xem trong văn bản nào” (A. Bosque).
Từ điển bách khoa
Dấu phẩy
dấu chấm câu (,), dùng để đánh dấu và phân cách các thành phần khác nhau của câu đơn và câu phức.
Từ điển Ozhegov
dấu phẩy MỘT TÔI,Ối, Và.
1. Dấu chấm câu (,), thường biểu thị sự phân chia ngữ điệu, cũng như làm nổi bật một số nhóm cú pháp nhất định.
2. chuyển giới. Trở ngại, khó khăn (câu nói đùa thông tục). Đó là toàn bộ vấn đề.
Cho đến dấu phẩy cuối cùng(biết, học) (thông tục) rất hay, chi tiết, chi tiết. Hiểu vấn đề đến dấu phẩy cuối cùng.
Từ điển của Efremova
Dấu phẩy
- Và.
- Dấu chấm câu dùng để đánh dấu và phân cách các từ, nhóm từ hoặc câu.
- chuyển giới. lỗi thời Trở ngại, trở ngại, khó khăn.
Bách khoa toàn thư của Brockhaus và Efron
Dấu phẩy
(,) - dấu hiệu cho thấy các đoạn phát âm đã thở lại.
Trong hệ thống xen kẽ của Nga, nó có cách sử dụng như sau. Thành phần chính và thành phần phụ của một câu đơn giản không cách nhau bởi bất kỳ dấu chấm câu nào. Khi một câu đơn giản bắt đầu trở nên phức tạp hơn về thành phần và trở thành một câu chung, thì mệnh đề được sử dụng để phân tách các thành viên của câu với nhau trong các trường hợp sau: 1) địa chỉ ở giữa câu là đặt giữa mệnh đề; 2) thán từ trước xưng hô được tách khỏi nó bằng Z.: than ôi, bạn ơi! Thán từ Ô, tăng cường dấu chấm than, thường không tách rời khỏi trường hợp xưng hô; 3) ứng dụng được thể hiện bằng hai từ trở lên và đứng sau từ mà nó đề cập đến được phân tách bằng Z.; 4) lời giới thiệu ( phần lớn trạng từ như tất nhiên là nó có vẻ đúng v.v.) được đặt giữa Z. Trong câu liên tục, những từ lặp lại và không nối với nhau bằng liên từ được phân tách bằng dấu phẩy thành viên đồng nhất câu: chủ ngữ, vị ngữ, bổ sung, định nghĩa, v.v. Mệnh đề cũng được đặt nếu các thành viên đó của câu được kết nối nhiều lần bằng các liên từ lặp lại Và, hoặc, không. Z. được đặt giữa những cái ngắn câu đồng nhất, mệnh đề chính hoặc mệnh đề phụ, khi chúng nối tiếp nhau hoặc bị ngăn cách bởi liên từ à, nhưng, vâng,(nghĩa Nhưng), hoặc; nếu hai mệnh đề chính được nối với nhau bằng một liên từ Và, Z. cũng được đặt. TRONG câu phức tạp cách nhau bằng dấu phẩy từ tất cả chính mệnh đề phụ hoàn chỉnh, không quan trọng chúng đứng cạnh nhau hay mệnh đề phụ nằm giữa các phần của mệnh đề chính. Viết tắt câu đủ điều kiện, được hình thành bởi phân từ hoặc tính từ, chỉ được phân tách bằng Z. khi chúng xuất hiện sau từ được xác định.
Để tìm hiểu khi sử dụng “phương tiện” có cần dấu phẩy hay không, cần xem xét riêng từng trường hợp. Môi trường văn bản của từ vựng sẽ cho bạn biết dấu chấm câu được đặt ở đâu.
Từ “means” được phân tách bằng dấu phẩy
Ở cả hai bên
1. “So” được đánh dấu bằng dấu phẩy ở cả hai bên trong câu nếu là từ giới thiệu mang nghĩa “therefore”, “therefore”.
2. Nếu “means” là liên từ có nghĩa “do đó”, “do đó”, “do đó” thì cũng được phân tách bằng dấu phẩy.
- Anh ấy đã được tìm thấy bệnh nặng, có nghĩa là anh ấy sẽ không phục vụ trong quân đội.
- Hôm nay nữ ca sĩ được tặng rất nhiều hoa, đồng nghĩa với việc các nhân viên phải mang thêm bình hoa.
3. Xác định bằng dấu phẩy trong bố cục công đoàn phức tạp“một lần…, thì”, “nếu…, thì”.
- Vì anh ấy nhận được tin nhắn này nên có nghĩa là anh ấy đã có thể mở khóa điện thoại.
- Nếu đôi ủng không thể sửa chữa được thì bạn chỉ cần vứt chúng đi.
Trước từ
Dấu phẩy được đặt trước “nghĩa” khi từ giới thiệu ở cuối câu.
- Thế cậu sắp đi rồi à?
- Điều đó có nghĩa là hôm nay sẽ không có bưu kiện nào cả.
Sau lời nói
1. Dấu phẩy sau “phương tiện” được đặt khi từ giới thiệu ở đầu câu.
- Vì vậy, tôi sẽ chỉ gặp bạn vào ngày mai.
- Điều đó có nghĩa là hôm nay anh ấy sẽ không thể đến được.
2. Từ người trước mặt công đoàn liên kết(“nhưng”, “có”, “a”, “và”) từ giới thiệu không được tách rời. Dấu phẩy được đặt sau.
- Vâng, điều đó có nghĩa là bạn và tôi đang ở hai hướng khác nhau.
- Điều này có nghĩa là không ai rời đi mà không có quà.
3. Từ “nghĩa” mở đầu không tách rời từ trước liên từ phối hợp(thường là “a”) nếu từ vựng không thể được lược bỏ khỏi câu mà không làm mất đi ý nghĩa hoặc cấu trúc.
- Năm ngoái có vi phạm nghiêm trọng nên bây giờ sẽ kiểm tra kỹ.
- Anh yêu cô quá nhiều, đồng nghĩa với việc anh đã tha thứ cho cô.
Không cần dấu phẩy
1. Nếu từ “nghĩa” không mang tính chất mở đầu mà đóng vai trò là thành viên của câu thì không dùng dấu phẩy.
- Trạng thái của bạn không có ý nghĩa gì với tôi.
- Đối với cô, một chiếc vòng tay đắt tiền có ý nghĩa giống hệt như một món đồ trang sức thông thường.
2. Khi “phương tiện” đóng vai trò liên kết (theo nghĩa “cái này”) với một vị ngữ nguyên thể thì không cần dùng dấu phẩy. Một dấu gạch ngang được đặt trước từ vựng.
- Yêu có nghĩa là tin tưởng vô điều kiện.
- Chờ đợi những người tụt lại phía sau có nghĩa là không kịp ăn trưa.
3. Nếu “có nghĩa” trong vai trò lời giới thiệuđứng ở cuối doanh thu riêng biệt, thì chỉ toàn bộ vòng quay được đánh dấu bằng dấu phẩy (không bao gồm các vòng quay được lấy trong ngoặc).