Вчитель - професія та посада в системі початкового та середнього загальної освіти, що виникла внаслідок виділення останнього в особливу соціальну функцію, що полягає у навчанні учнів.
Вчитель - одна з найпочесніших і водночас дуже відповідальних професій Землі. На вчителі лежить велике коловідповідальності за вдосконалення молодого поколінняформування майбутнього країни. Професія вчителя є дуже важливою і цінною для кожного з нас. Адже саме педагог навчив нас писати перше слово, читати книжки.
Окремі вчителі (за деякими винятками в початковій школіта окремих випадках) викладають різні предмети. Такі як: російська мова (як державна на всій території Російської Федерації) та література, рідна мова, математика (у середній та старшій школахщо включає алгебру і геометрію), іноземна мова(їх може бути декілька), інформатика, інформаційні технології, історія, суспільствознавство (громадянознавство), економіка, навколишній світ, географія, біологія, екологія, хімія, фізика, матеріальні технології, креслення, образотворче мистецтво, музика, світова художня культура (МХК), основи безпеки життєдіяльності (ОБЖ), фізична культура, краєзнавство (у Москві наприклад: москвознавство) та інші різні предмети (риторика, історія релігій, філософія, хореографія тощо). Також до обов'язків вчителя входить підтримка дисципліни та організованості учнів.
Вчителю недостатньо добре знати свій предмет, він повинен чудово розумітися на педагогіці та дитячій психології. Фахівців у різних областяхбагато, але не всі зможуть стати добрими вчителями.
Дуже важлива у професії вчителя мова, яка має відрізнятися виразністю, емоційністю, переконливістю. Вчитель має вміти висловлювати свої думки грамотно, ясно, просто, зрозуміло для хлопців.
Особисті якості
Схильність до роботи з дітьми;
Вміння зацікавити своїм задумом, повести у себе;
Високий ступінь особистої відповідальності;
Самоконтроль та врівноваженість;
Терпимість, безоцінне ставлення до людей;
Інтерес та повага до іншої людини;
Прагнення самопізнання, саморозвитку;
Оригінальність, винахідливість, різнобічність;
Тактовність;
Цілеспрямованість;
артистизм;
Вибагливість до себе та інших;
Спостережливість (здатність побачити тенденції у розвитку дитини, у формуванні її умінь, навичок, зародженні потреб та інтересів).
Обов'язки вчителя
Навчання різним наукам;
Пояснення нового матеріалу доступними для даного вікуі індивідуальних особливостейзасобами;
Контроль за засвоєнням матеріалу;
Проведення виховної роботиз дітьми;
Допомога у розкритті творчого потенціалу, здібностей та можливостей учнів;
Виявлення інтересів та схильностей учнів для адекватного підбору програм та методів навчання;
Вивчення індивідуальних особливостей дітей та надання ефективного психолого-педагогічного на них;
Побудова програми навчання з урахуванням знання загальних вікових закономірностей розвитку дітей;
Надання допомоги у формуванні особистості учня;
сприяння розвитку в учнів прагнення освоєння нових знань;
Організація позакласних групових заходів, проведення дискусій, диспутів, зборів;
Пояснення поточних соціальних подій та явищ;
Участь у розробці та впровадженні освітніх, навчальних програм;
Складання тематичних та урочних планів;
Оформлення документації (журналів, звітів).
Професія вчителя вимагає, як правило, педагогічної освіти. Вчитель повинен вміти висловлювати свої думки грамотно, переконливо, виразно, простим і зрозумілою мовоюдля вихованців. До основних професійним якостямвчителі можна віднести об'єктивність, спостережливість, стресостійкість, наполегливість, уважність. Кожен вчитель має займатися самовдосконаленням: читати спеціалізовану літературу, брати участь у різних конкурсах, бути готовим до підвищення кваліфікації та професійного розвитку.
Професійний успіх вчителя в більшою міроюзалежить від особистих якостейпедагога, а також від його знань, навичок та умінь. Найважливішою професійною рисоювчителя, без якої неможлива його ефективна діяльністьє любов до дітей.
Місця роботи: загально освітні установипочаткової та середньої освіти, установи культури та додаткової освіти. Праця вчителя використовується також у школах-інтернатах, у школах робітничої молоді, ПТУ, технікумах, у дошкільних закладах.
Рівень заробітної плативчителя, як правило, не дуже високий та залежить від місця роботи, професійного досвіду, обсягу відповідальності. Професія вчителя має можливість кар'єрного зростаннядо позиції вчителя більше високої категорії, старшого вчителя, завуч, директор школи.
Вчитель – це професія, а спосіб життя. Я впевнена, що головне у роботі вчителя – розвиток душі, формування характеру, виховання справжньої Людини. Для сучасного вчителя дуже важливо ніколи не зупинятися на досягнутому, а обов'язково йти вперед, адже праця вчителя – чудове джерело для безмежної творчості.
Ольга Яковлєва, вчитель математики НОУ школи«Сходи»
В Ісламі професія вчителя дуже важлива, власне стосунки наставник-учень зберігаються на все життя і навіть довше. Адже саме із цією професією пов'язане поширення знань, утворення зв'язків між поколіннями.
Яким же має бути сучасний вчитель? Які вимоги висуває до нього школа та учні?
Вчитель- Одна з найпочесніших і в той же час дуже відповідальних професій на Землі. На вчителеві лежить велике коло відповідальності за вдосконалення молодого покоління, формування майбутнього країни. Професія вчителя є дуже важливою і цінною для кожного з нас. Адже саме педагог навчив нас писати перше слово, читати книжки.
Багато хто з нас згадує школу з теплотою та захопленням. Однак різні вчителізалишили різний слід у нашій душі. З кимось із них хочеться зустрітися і навіть обговорити життєві планикогось можна привітати зі святом або зайти до нього на чашечку чаю, а буває і так, що когось і згадувати не хочеться, а хтось і просто зник з пам'яті.
Сьогодні до вчителя пред'являються дуже високі професійні вимоги: універсальна освіченість, ерудиція, поінформованість, прогресивність, здатність вести цікаві урокидавати цікаві завдання.
Вчителю недостатньо добре знати свій предмет, він повинен чудово розумітися на педагогіці та дитячій психології. Фахівців у різних галузях багато, але не всі зможуть стати добрими вчителями.
Не факт, що великий професіонал, вчений зможе навчати дітей, особливо у школі. Для цього потрібен особливий склад особистості, неповторні якостівихователя.
Особисті якості, необхідні вчителю :
схильність до роботи з дітьми;
вміння зацікавити своїм задумом, повести за собою;
високий ступіньособистої відповідальності;
самоконтроль та врівноваженість;
терпимість, безоцінне ставлення до людей;
інтерес та повага до іншої людини;
прагнення самопізнання, саморозвитку;
оригінальність, винахідливість, різнобічність;
тактовність;
цілеспрямованість;
артистизм;
вимогливість до себе та інших;
спостережливість (здатність побачити тенденції у розвитку дитини, у формуванні її умінь, навичок, зародженні потреб та інтересів).
Проте діти люблять освітян не завжди за це. Згідно з опитуваннями школярів, справжнього вчителя визначають такі дані:
1. Особистісні якості : Доброта. Життєрадісність. Врівноваженість. Дружня схильність. Вміння зрозуміти та довіряти. Повага до особистості та людської гідності. Толерантність. Тактичність. Чесність. Почуття гумору.
2. Організаторські якості : Демократичність. Колегіальність та співробітництво. Справедливість. Послідовність. Прагнення допомогти. ентузіазм. Відповідальність.
3. Ділові якості : Знання свого предмета Вміння зацікавити. Уміння ясно та цікаво пояснювати.
4. Зовнішній вигляд : Вміння добре одягтися Приємний голос. Загальна привабливість.
Професія вчителя вимагає, зазвичай, педагогічної освіти. Його в заразможна отримати у коледжах (частіше це рівень вихователя дошкільних закладівабо вчителі початкових класів) або в педагогічних або загальних університетах (бакалаврат – 4 роки – з правом викладання окремих навчальних дисципліну школі, магістратура – 2–3 роки – додаткове право обіймати керівні посади та проводити науково-дослідну роботу, аспірантура – 3 роки – право викладати у вищих навчальних закладах).
Однак на цьому освіта вчителя не закінчується – кожні кілька років він зобов'язаний проходити перепідготовку до спеціальних університетах(Підвищення кваліфікації), оскільки наука весь час рухається вперед і вчитель повинен викладати дітям, використовуючи не тільки старі напрацювання, а й новітні методики.
Крім того, кожен учитель повинен постійно займатися самоосвітою: читати спеціалізовану літературу, брати участь у різних конкурсах, бути готовим до підвищення кваліфікації та професійного розвитку. Адже в сучасних школахне рідкість, коли учень виявляється більш поінформованим з якихось питань (використовуючи Інтернет, енциклопедії та інші джерела інформації), ніж його вчитель.
А також треба пам'ятати про те, що не тільки вчитель виховує та навчає дітей, учні теж впливають на нього, навчаючи та виховуючи педагога у свою чергу. Обмін знаннями між поколіннями в школі йде постійно, ніби перетворюючись на єдину збалансовану систему кругообігу. Готовність вчитися у дитини можуть продемонструвати далеко не всі дорослі, а без неї стати повноцінним педагогом навряд чи вдасться.
Обов'язки вчителя різноманітні :
навчання різних наук;
пояснення нового матеріалу доступними для даного віку та індивідуальних особливостей засобами;
контроль засвоєння матеріалу;
проведення виховної роботи з дітьми;
допомога у розкритті творчого потенціалу, здібностей та можливостей учнів;
виявлення інтересів та схильностей учнів для адекватного підбору програм та методів навчання;
вивчення індивідуальних особливостей дітей та надання ефективного психолого-педагогічного впливу на них;
побудова програми навчання на основі знання загальних вікових закономірностей розвитку дітей;
надання допомоги у формуванні особистості учня;
сприяння розвитку в учнів прагнення освоєння нових знань;
організація позакласних групових заходів, ведення дискусій, диспутів, зборів;
пояснення поточних соціальних подій та явищ;
участь у розробці та впровадженні освітніх, навчальних програм;
складання тематичних та урочних планів;
оформлення документації (журналів, звітів).
Найстрашніше у професії вчителя – відсутність справжнього покликання, байдужість до дітей. Адже не секрет, що студенти педагогічних вузів, особливо в глибинці, - це часто діти, які не змогли вчинити ще кудись, і вони хочуть отримати хоч якісь «кірочки» про вищій освіті. Є, звичайно, справжні ентузіасти-педагоги, але такі одиниці.
Адже обдурити дитину не вдасться. На байдужість вчителя він відповість байдужістю до його предмета, на фальш у його словах – своїм обманом, на неуважність – непосидючістю та поганою успішністю… Вчитель у будь-якій ситуації має бути чесним зі своїми учнями, вміти знаходити з ними спільна мова, розуміти дитячі проблеми та в міру можливості вирішувати їх. Він повинен однаково любити кожного свого учня, нікому не віддаючи перевагу…
Сучасний педагог має вміти виявити всі самі кращі якості, Закладені в душі кожної дитини, заохочувати дітей, не просто вчити їх предмету, а підготувати до вступу в нове, загадкове, самостійне доросле життя.
Чи будуть шкільні рокищо запам'ятовуються або вони байдуже протікають повз дитину - багато в чому, якщо не у всьому, залежить від вчителя.
Звичайно, посада вчителя нині низькооплачувана, не престижна, не популярна. Але це не привід у тому, щоб у школах виховувати дегенеративне покоління. Жити в суспільстві, що стрімко деградує, якось непривабливо.
Звичайно, і держава має забезпечувати вчителів, поважати їхню працю. Вони – запорука майбутнього розвитку нації, завжди були совістю Росії. Можливо, колись вчителі будуть потрібні нашому суспільству так, як зараз вони потрібні в Англії, Франції, Німеччині, США, Канаді… У цих країнах посада вчителя дуже престижна, і отримати місце у школі можна лише після численних іспитів та перевірок.
Дай Аллах, щоб кожну людину, яка навчила нас чомусь, хоч би й найменшому, ми згадували все життя з теплотою, любов'ю та повагою.
Вчитель - це одна з найпопулярніших професій. Вона необхідна незалежно від географічне положення, типу політичного устрою, моди віяння. Колись давно, коли праця не поділялася на певні професії, вчителями ставали лише найстарші та найдосвідченіші члени племен. З розвитком суспільства представники цієї професії почали практикувати спеціальні навички. Таким чином, робота вчителя перетворилася на ремесло.
Актуальність роботи викладача
Поняття про те, хто такий вчитель, виникло в Європі вже в кінці XVIIIв. У сучасному світі ця професія набуває все більше значенняз огляду науково-технічного прогресу. Викладачі супроводжують кожну дитину вже практично з дитячого віку. А ритм життя сучасної людининастільки високий і напружений, що вчитися доводиться протягом усього життя – не виключаючи й пенсійного віку.
Як виникла професія?
Про те, хто такий учитель, було відомо ще з часів Конфуція. Філософ у своїх працях писав про те, що викладачі повинні передавати знання з покоління до покоління. Значний ривок у розвитку цієї професії було зроблено за часів Античної Греції. Вперше тут з'явилися перші навчальні заклади. Це були пансіони, школи, ліцеї. Нерідко самі давньогрецькі філософи виступали як вчителі у своїх школах. Починаючи з часів Середньовіччя, освіта стала обов'язковою для кожного священнослужителя та правителя. Потім освіта поступово почала набувати масового характеру. Практичні представники вищих верств населення почали вчитися. Освіта також стала доступною і для жінок. Їх створювалися спеціальні закриті інститути.
Визначення
Найбільш точне визначенняцієї професії було дано у словнику Ожегова: «Вчитель - це обличчя, яке чогось навчає». Словник Д. Н. Ушакова визначає представників цього ремесла як тих, хто «займаються викладанням будь-якого предмета в нижчому або середній школі». Відповідно до малого академічному словникуросійською мовою, вчителем є той, хто викладає якийсь предмет у стінах школи, або той, хто наставляє і повчає інших.
Яким має бути педагог?
Кожен, хто замислювався про те, хто такий учитель, міг виявити на практиці одну важливу закономірність: крім досконалого знання предмета, що викладається, успішний і ефективний представник даної професії повинен мати відмінні комунікативні навички. Якщо він не вміє спілкуватися зі своєю аудиторією - чи то малюки-першокласники, чи то студенти, які готуються вступити до аспірантури - цінність його знань прагнутиме нуля. Адже він не зможе їх донести - отже, їх не зможуть засвоїти та застосувати на практиці студенти.
Крім того, хороший викладачповинен мати великий терпіння, вміння поважати особистість учня. Хто такий вчитель, якщо не той, хто зумів знайти індивідуальний підхіддо учня, що дозволяє йому максимально ефективно засвоїти необхідний обсяг знань? Тому хороший викладач – це не тільки автор наукових праць, який має всі необхідні дипломи. Це ще й тонкий психолог, який знає, як донести знання до конкретного учня.
Можна давати різні визначенняте, що означає вчитель. Проте можна сказати напевно - професія ця творча, і вона має як позитивні, і негативні сторони. Крім креативного елемента робота педагога не позбавлена і рутини. Адже саме йому доводиться постійно складати навчальні плани, перевіряти домашні завдання. Щоб бути успішним представником своєї професії, йому необхідно ретельно виконувати всю цю рутинну роботу. Вчитель, крім головного елемента його роботи - викладання - має чимало й інших обов'язків.
З ким працює вчитель
Професійний викладач має бути також і вольовою, стриманою людиною. Адже йому доводиться працювати з однією з найскладніших вікових груп- Підлітками. Що стосується учнів цієї категорії необхідно як увага, а й уміння підтримувати дисципліну. Навчальний процесне повинен порушуватися через відволікання учнів на гаджети, спілкування, ігри. Що стосується роботи з старшими учнями, то, як правило, з ними виникає набагато менше проблемадже період статевого дозрівання у них позаду, і на перший план виходить професійне самовизначення. Однак у роботі з юнаками вчитель також має виявляти уважність, наполегливість, уміння якісно організувати навчальний процес.
Хто такий вчитель: опис
Якими ще справами, крім викладання, зайнятий педагог? До його обов'язків зазвичай входить таке:
- Складання плану навчання.
- Підготовка до уроків, складання поурочних планів.
- Підбір найбільш ефективних методикнавчання.
- Робота над складанням різних офіційних документів: рекомендаційних листів, описів, характеристик тощо.
- Контроль поведінки учнів.
- Самоосвіта. Кожен представник цієї професії повинен навчатися протягом усього свого життя.
Вимоги до вчителів
Перше, чим повинен мати кожен добрий педагог - це відмінним знанням своєї предметної області. Вчитель зобов'язаний багато вміти і знати, і навіть постійно розвиватися. Він повинен також мати гнучкість і вміння швидко приймати рішення в стресових умовах. Педагог також має любити дітей, знаходити спільну мову не лише з учнями, а й з їхніми батьками. Невід'ємні якості гарного вчителя- це гарна пам'ять, кмітливість, увага до деталей
Професія «вчитель»: всі плюси та мінуси
До переваг цієї професії, як правило, відносять:
- Гнучкий графік роботи. Зазвичай робочий день вчителя завершується вже до третьої години дня, тоді як працівники офісів змушені терпіти настання заповітних 18:00.
- Довгі канікули, відпустки. Вчитель, як правило, йде на канікули разом зі своїми учнями.
- Цікава робота, яка передбачає різні видиактивності: сьогодні викладач готує семінар, завтра проводить серед учнів змагання, післязавтра – свято. Багато хто з учителів говорить про те, що робота по покликанню - це єдине, що утримує їх у професії всупереч усім труднощам.
- Повага у соціумі, значущість професії. Незважаючи на те, що всі професії важливі для суспільства, стосовно вчителів все ж таки прийнято демонструвати особливу повагу.
- Можливість підробляти за допомогою репетиторства.
Але незважаючи на численні плюси професії вчителя, у ній є й мінуси:
- Необхідність постійно відповідати освітнім стандартамта нормам, освоювати нові програми.
- Додаткове навантаження як роботи вдома - перевірка домашніх завдань, підготовка до уроків.
- Як правило, робота у жіночому колективі.
- Відсутність перспектив службового зростання.
- Низька вести.
Питання, хто такий справжній вчитель, дуже часто піднімається людьми сучасного суспільства, і його можна назвати скоріше філософським, ніж предметним. Насправді дуже важко дати слову «вчитель» коротке визначенняадже люди цієї професії займають одну з найважливіших ніш соціуму.
Твір-роздум "Справжній учитель"
"У визначення слова "вчитель" найчастіше вкладають наступне - це людина, яка навчає інших людей будь-яким науковим дисциплінамчи навичкам. Але насправді завдання справжнього педагога полягає не просто у передачі накопиченого людством досвіду. Головна метабудь-якого вчителя - це виховати у кожному навчається бажання вчитися, розвивати у собі таланти і прагнути досягати успіхів у рамках досліджуваних дисциплін, а й у жизни.
Впоратися з такою глобальним завданнямвиходить у кожного викладача, оскільки область педагогіки дуже важка і вимагає постійної віддачі, фізичної та емоційної. Трапляється, що у людини може просто не вистачити життєвої енергіїдля того, щоб займатися вихованням десятків, а то й сотень людей.
З цього можна дійти невтішного висновку, що справжній вчитель - людина, який постійно віддає всього себе, свій час і сили у тому, щоб зароджувати в інших бажання отримувати знання і відвідувати цей світ " .
Вчитель: визначення та значення професії
"К. Ушинський писав, що у процесі виховання абсолютно все має ґрунтуватися на особистості викладача, оскільки сила виховання може виливатися лише з живого людського, особистісного джерела. Виходячи зі слів російського основоположника наукової педагогіки, можна дійти невтішного висновку, що вчитель повинен від природи мати великий запас внутрішньої енергії, харизми та здібності захопити своїх учнів, щоб розкрити в них потенціал. Можна дати ще одне алегоричне визначення: вчитель - це скульптор, який має створити шедевр з неподатливого матеріалу.
Виховувати людей, вчити їх чомусь новому – це вкрай важко, адже тут потрібні наполегливість та душевна широта, яка дозволить побачити в людині індивідуальність та розкрити в ній її таланти, про які сама людина може навіть не здогадуватися. Загалом ця велика професіяуособлює благородство та гуманність. І саме таким має бути педагог, оскільки егоїстична, жорстока та владна натура ніколи не зможе стати добрим учителем.
У визначення «вчитель» кожен вкладає щось своє, відштовхуючись від пережитого досвіду, тому що для когось і вихователь, а для когось – тиран та деспот. Люди, які взяли на себе повинні відповідати вимогам цієї професії, бути людинолюбними, чесними, відкритими та постійно вести над собою роботу з внутрішнього самовдосконалення”.
Значення вчителів у житті кожної людини
"Вчителі - це люди, без яких неможливо уявити життя суспільства. З давніх-давен викладачі передають тисячолітній досвід людства новим людям, відкриваючи при цьому страшну завісу таємничості. Людина, яка не володіє певним наборомзнань, - це втрачена особистість, яку опановує страх. Саме вчителі позбавляють незміцнілі уми від страху перед новими речами.
Але, крім знань, які передають педагоги, вони також навчають особистостей, що ще несформувалися. важливим речам- відчуттю відповідальності, обов'язку, вмінню ставити першому плані колективні інтереси. Ноша викладача дуже важка, і впоратися з нею може лише людина з добрим та щирим серцем.
Підсумовуючи, можна сказати, що в кожній людині б'ється частинка серця того вчителя, який зміг навчити його любові, терпінню та старанності. Тому вчителі – це незамінні люди, завдяки яким людина як стає розумнішим, а й відбувається формування його як особистості " .
Люди, покликані бути вчителями
"Кожен вибирає для себе свій шлях, але ті люди, які вирішують стати вчителями, - це вже сміливі особи, які взяли на себе тягар відповідальності, який їм доведеться пронести по життю. Цей вантаж полягає в здатності не просто навчити своїх учнів, але виховати в них чесних та порядних людейдля блага всього суспільства.
Часто трапляється, що учні не можуть вчасно гідно оцінити своїх педагогів, вони противяться їхнім настановам, намагаються довести, що й самі можуть усі. Але через довгі рокикожен згадує вчителів і подумки схиляється перед ними, адже той внесок, який вони роблять в освіту для нас і заради нас - це незрівнянно з жодними матеріальними благами.
Справжні педагоги, які обрали шлях бути дороговказом для незміцнілих умів, - це справжні герої, яких багато в суспільстві. Завдяки вчителям цивілізоване суспільство ще існує та розвивається”.