Rus fiili en zengin ve en çok karmaşık sistem formlar Fiillerin oluşumunun yalnızca en büyük zorluklara neden olan bazı yönlerini not edelim.
· Edebi dilde 1 litrelik formlar kullanılmaz. bazı fiillerden şimdiki ve/veya gelecek basit zaman: kazan, ikna et, kendini bul, merak et vb. Eksik formlar açıklayıcı ifadelerle değiştirilir: Kazanabilirim/ikna edebilirim, ortaya çıkabilirim, tuhaf davranabilirim vesaire.
· Bazı verimsiz fiiller -var, Örneğin, iyileşmek, bıkmak, bıkmak, V günlük konuşma formda kullanılan Daha iyi olacağım, tiksineceğim, tiksineceğim, daha doğru seçenekler olmasına rağmen İyileşeceğim, bundan bıkacağım, bundan bıkacağım.
Gibi fiiller sıçramak, damlamak, hareket etmek vesaire. şimdiki zamanın farklı kişisel formlarını oluşturur, anlam bakımından farklılık gösterir, örneğin: sıçramalar(spreyler, serpintiler) – sıçramalar(damlalar saçılır, sıçramalar serpilir).
· Şekil türü Dökülür(yerine serpinti), dalgalar(yerine dalgalar), pulluklar(yerine pulluklar) konuşma dilindedir.
· Varyantlar emir kipinde fiiller oluşturur. Çiftler halinde: uzan - uzan, iç - iç(itibaren ona içecek bir şeyler ver), koş - koş, dışarı çık - dışarı çık,– birincisi edebi, ikincisi konuşma dilinde. Diğer seçenekler geçerli sayılır, örneğin: dışarı çekin - dışarı çekin, temizleyin - temizleyin,(Olumsuz) debelenmek– (Olumsuz) kıvranıyor. Fiil olduğuna dikkat edin sürmek form olarak kullanır zorunlu ruh hali biçim Gitmek(formlar Yürü! Yürü! Yürü konuşma dilindedir).
· Bazı fiiller mükemmel form sonekler kullanılarak oluşturulmuştur -iva-(-ыва-), kökünde bir sesli harf var A : maliyet A canlandırmak, canlandırmak A kaşınmak, çiçek hastalığı A Huzur içinde yatsın vb., diğer kısım sesli harftir O : anestezi O dökmek, desteklemek Oçok doğal O Okumak
· Çiftler halinde yazın gidiyorum - gidiyorum,eziyet – eziyet ilk biçim kitapça, ikincisi ise konuşma dilinde.
Sözdizimsel normlar - bunlar, çeşitli türlerde basit ve karmaşık cümleler oluşturmanın normlarıdır.
Sözdizimi hataları– hem sözlü hem de sözlü olarak oldukça yaygın bir hata türü yazma. Bu, bir cümlede kontrolün ihlalidir (örneğin: yanlış. bunun hakkında göster haklar yerine göster onu); konu ve yüklem arasındaki anlaşma normlarının ihlali (örneğin: yanlış. Evin üzerinde bir kale sürüsü daire çizdi haklar yerine Evin üzerinde bir kale sürüsü daire çizdi), yanlış inşaat gelen teklifler homojen üyeler(örneğin: yanlış. Spora ilgi duyuyordum ve spora çok zaman ayırıyordum haklar yerine Sporla ilgileniyordu ve buna çok zaman ayırıyordu). İÇİNDE karmaşık cümleİttifaklar seçilirken sıklıkla hatalar yapılır, müttefik kelimeler, açıklayıcı kelimeler, ana şeyi birbirine bağlamak ve yan cümle(örneğin: yanlış. bence yanılıyorsun haklar yerine hatalı olduğuna inanıyorum).
Konu No. 8 Fiillerin kullanımına ilişkin morfolojik normlar.
1.Fiil nedir (kavramın tanımı)? Anlam ve gramer özellikleri.
1. Fiil- bu, bir nesnenin eylemini veya durumunu ifade eden konuşmanın bir parçasıdır, ne yapmalı sorularına yanıt verir? ne yapalım?: git, gel, hastalan, neşelen.
2.
Her fiil vardır aşağıdaki formlar:
· başlangıç formu, buna denir belirsiz biçim(veya sonsuz). Şununla bitiyor: -th, -ty, -kimin(bunlar biçimlendirici son eklerdir): renk Sen hayır kimin, kupa T Xia. Belirsiz biçim, zamanı, sayıyı veya kişiyi belirtmeden yalnızca bir eylemi veya durumu adlandırır, çünkü Bu değişmez biçim fiil. Bir fiilin yalnızca sabit özelliklerine sahiptir;
· birleşik formlar (mastar değil). Fiilin sabit ve tutarsız özelliklerine sahiptirler;
· cemaat;
· katılımcı.
3. Fiiller ikiye ayrılır geçiş Ve geçişsiz(Bu sabit işaret fiiller). Geçişli fiiller adı ifade edilebilecek başka bir nesneye aktarılan bir eylemi belirtir
· isim (veya zamir) suçlayıcı dava edat olmadan: gazeteyi oku, onu gör;
· bir şeyin parçasını belirten, edatsız genel durumdaki bir isim: çay iç, biraz ekmek kes;
· olumsuzluk içeren bir fiille birlikte edatsız genel durumdaki bir isim (veya zamir): onu görmemeye hakkım yok.
Diğer tüm fiiller geçişsizdir: parkta yürümek, iyiliğe inan.
4.
-sya (-s) son ekine sahip fiiller denir depozitolu: tıraş olmak Xia, işkence Xia
. Diğer fiiller iade yapılmaz: düşün, bil(bu fiillerin değişmez bir özelliğidir). Tüm dönüşlü fiiller geçişsizdir.
5.
Fiiller var mükemmel veya kusurlu yönü (bu fiillerin değişmez bir özelliğidir). Fiil türleri eylemin nasıl gerçekleştiğini gösterir.
Mükemmel fiiller soruyu yanıtlıyor ne yapalım? ve eylemin tamamlandığını, sonucunu, eylemin sonunu ve başlangıcını belirtin: şarkı söylemek. İki zamanları vardır: geçmiş (ne yaptılar? - şarkı söylemeye başladım) ve gelecek basit, tek kelimeden oluşan (ne yapacaklar? - şarkı söylemeye başla). Fiillerin şimdiki zamanda mükemmel bir formu yoktur.
Fiiller kusurlu biçim soruyu cevapla ne yapalım? ve bir eylemi belirtirken onun tamamlandığını, sonucunu, sonunu veya başlangıcını belirtmezler: şarkı söylemek. Üç zamanları vardır: geçmiş (ne yaptın? - Okumak), mevcut (ne yapıyorlar? - çiçek açmak) Ve gelecek karmaşık, iki kelimeden oluşur: “Yapacağım” (“yapacaksın”) ve belirsiz biçim verilen fiil (ne yapacak? - resim yapacak, şarkı söyleyecek).
Rusça'da az sayıda var iki tür fiiller, yani bağlama bağlı olarak mükemmel formun anlamına sahip olan (ve soruyu cevaplayan) fiiller ne yapalım?), sonra kusurlu form (ve soruyu cevaplayın) ne yapalım?): idam etmek, evlenmek, evlenmek, emretmek, araştırmak, incelemek, tutuklamak, saldırmak vb. Örneğin: Kralın bizzat kendisi olduğu söylentileri ülke geneline yayıldı. yürütür (ne yapar? - kusurlu görünüm) düşmanları; Kral yürütür (ne yapacak? - mükemmel görünüm) birkaç isyancı.
6. Fiillerin üç şekli vardır eğilimler(Bu tutarsız işaret fiiller). Ruh hali formları, konuşmacının eylemi nasıl değerlendirdiğini, yani onu gerçek, mümkün veya bazı koşullar altında arzu edilir olarak değerlendirip değerlendirmediğini gösterir.
· Gösterge ruh hali Eylemin gerçek olduğunu, gerçekten gerçekleştiğini, olmuş veya olacağını gösterir: Biz düşmanız tanışıyoruz Sadece: vurmak, yendik Ve yeneceğiz .
· Dilek kipi (koşullu) ruh hali bir eylemin yalnızca belirli koşullar altında mümkün olduğunu gösterir: sen olmadan ben oraya varmazdımşehre ve donardım yolda. Dilek kipi geçmiş zaman formundan bir parçacık eklenerek oluşturulmuştur olurdu (b). Parçacık istemek ayrı yazılır.
· zorunluluk yapılması emredilen, istenen, tavsiye edilen bir eylemi belirtir: su püskürtün. Zorunlu ruh hali son ekin eklenmesiyle oluşturulur - Veşimdiki (gelecekteki basit) zamanın tabanına veya sonek olmadan: taşımak - taşımak - taşımak Ve . Çoğul postfix eklendi -onlar: onu taşı onlar .
7. İÇİNDE gösterge niteliğindeki ruh hali fiiller buna göre değişir bazen
· Sunmak zaman: Yürüyorum, düşünüyorum;
· gelecek zaman: onu getireceğim(gelecek basit), getireceğim(gelecekteki kompleks);
· geçmiş zaman: yürüdüm, düşündüm.
8. Şimdiki ve gelecek zaman formlarında fiillerin bir kategorisi vardır. yüzler(bu fiillerin değişmez bir özelliğidir):
· 1. kişi: BEN Geliyorum Biz hadi gidelim;
· 2. kişi: Sen gidiyorsun, Sen Hadi;
· 3. kişi: O (o, BT) geliyor, Onlar geliyorlar.
Bazı fiiller katılım olmadan gerçekleşen bir eylemi, bir durumu adlandırır aktör sanki kendi başına. Bu tür fiillere denir kişiliksiz: Hava aydınlanıyor. Titreme. kendimi iyi hissetmiyorum.
9. Sayı- Bir fiilin her şeyin doğasında olan değişmez bir özelliği değiştirilebilir formlar fiil:
· tekil: Gidiyorum, gidiyorum, gidiyorum;
· çoğul: hadi gidelim, hadi gidelim, hadi gidelim.
10. Çubuk- bir fiilin, formların doğasında bulunan değişken bir özelliği tekil geçmiş zamanda ve koşullu ruh halinde:
· eril:isterim;
· kadınsı: Ben istiyorum;
· nötr: isterim.
11. Bir cümlede fiil genellikle yüklem ve konu formlarıyla birlikte gramer temeli teklifler: Ay parlak aydınlatılmış bütün vadi.
Ancak mastar cümlenin herhangi bir parçası olabilir:
· Canlı - vatan sert(canlı- ders, sert- yüklem );
· İstiyorum kaydolmak konservatuvara (girmek istiyorum- birleştirmek sözel yüklem);
· yakıcı bir arzum var geriye bak(dilek(Hangi?) geriye bakın - tanım );
· O oturdu rahatlamak(çömelmiş(hangi amaçla?) dinlenmek - amaç durumu ).
2. Fiillerin kullanımındaki hatalar: yetersiz, bol, dönüşlü. Suistimal etmek özdeş şekiller fiiller.
Rusça fiillerin büyük çoğunluğunun konjuge edildiğinde 6 kişisel formu vardır. Bununla birlikte, bu biçimlerin altıdan fazlasına ya da azına sahip olan nispeten az sayıda fiil vardır. Bunlar sırasıyla bol ve yetersiz fiillerdir.
Bazı fiillerin aynı kişinin anlamını ifade etmek için çift biçimleri vardır: dalgalar - dalgalar; damlar - damlar: hareket eder - hareket eder. Bu tür fiillere zengin çekimli fiiller denir. Üretken sınıfların fiillerinin etkisi altında farklı biçimler ortaya çıkar. Kural olarak, ortaya çıkan seçenekler arasında farklılıklar vardır:
- üslup: el sallamak - el sallamak (konuşma);
- anlamsal: hareket - "bir şeyi hareket ettirmek" anlamında ve hareket - "gelişmeyi teşvik etmek" anlamında; atar (mızrak) - atar (doğar).
Bazen farklı formlar her bakımdan eşittir: damlama - damlama.
Yazarın konuşmasında "bol" fiillerin günlük dil biçimlerinin kullanılması üslup açısından gerekçesizdir. Gölde kadınların çamaşırlarını duruladıklarını (durulamaları gerektiğini) fark ettim. Belirli çekimlerin oluşumundaki hatalar da düzeltmeye tabidir. fiil formları, örneğin: Ağaca kalın dallar asıldı (asmak, asmak değil, asmak fiilinden asıldı).
Rus dilinde de fiiller yetersizdir. Yetersiz fiiller iki gruba ayrılır:
· 1. tekil şahıs biçimine sahip olmayan fiiller. sayılar;
· 1. ve 2. tekil şahısta kullanılmayan fiiller. ve daha fazlası sayılar.
İlk fiil grubu oldukça küçüktür - yalnızca birkaçı
düzinelerce: kazanmak, ikna etmek, ortaya çıkmak, havaya uçurmak, çıldırmak, gürültü yapmak, gölgede bırakmak, bağırmak - formların yokluğu geleneksel kakofoni fikriyle açıklanır veya olduğu gibi vızıltı, cesaret kelimeleri - gramer formlarının en yaygın fiillerle tesadüfüyle: Çar. uyan, bekle.
İkinci fiil grubu oldukça geniş bir kelime sınıfıdır - dilde bir buçuk binden fazlası vardır. 1. ve 2. şahıs biçimlerinin oluşumunda herhangi bir fonetik veya gramer sınırlaması yoktur, ancak anlambilimin özelliklerinden dolayı bu biçimler dilde gerçekte kullanılmaz (metaforizasyon durumları hariç). Aşağıdakiler ayırt edilebilir anlamsal gruplar Yalnızca 3. şahıs biçiminde kullanılan fiiller:
· hayvanlar dünyasının karakteristik süreçlerinin anlamını taşıyan fiiller: buzağı, süt, telaş (kuşlar hakkında);
meydana gelen süreçlerin anlamını taşıyan fiiller flora: büyümek, başak, çalı,
meydana gelen süreçlerin anlamını taşıyan fiiller cansız doğa: damlama, içini görme, titreme, ıslatma;
ile ilgili süreçlerin anlamı olan fiiller belirli öğeler: acı, kuru;
Soyut anlamı olan fiiller:
sonuçlandırmak, ortaya çıkmak.
Özel dikkat Dönüşlü fiillerin kullanılmasını gerektirir. Onlara yapılan itirazlar temelsiz olabilir: Grafit çubuk daha sonra boyandı ve kurumaya gönderildi... Editör, dönüşlü fiillerin başarısız kullanıldığı ve bunun sonucunda değiştirildiği vakaları not ediyor pasif tasarım aktif ciro: 1918'de birliklerin halk tarafından coşkuyla karşılandığı yerde, şimdi çeteler dolaşıyor... (General A.N. Pepelev'in komutana raporundan Sibirya Ordusu.) Yazmak daha iyi olurdu: 1918'de nüfusun birlikleri coşkuyla selamladığı yerde, çeteler artık ortalıkta dolaşıyor... Bu tür yapıların üslupsal düzeltmesi, -sya'daki pasif fiili terk edip onu fiille değiştirmekten ibarettir. aktif ses veya kullanımda nominal yüklem kutsal törenle birlikte.
Dönüşlü fiillerin kullanımıyla ilgili hatalar üç gruba ayrılabilir:
1) dönüşsüz fiillere normatif olmayan bir son ek - xia eklenmesi. Evet, bazıları dönüşsüz fiiller edebi bir dilde dönüşlü çiftleri yoktur, örneğin: oynamak (kız kardeşle, sokakta, bebeklerle vb.), çürümek, yaşlanmak, temizlemek (oda), vb. Bu tür fiillerin - sya ile kullanımı - kaba konuşma hatası: Dışarıda oynadık; Bugün daireyi hızla temizledim; Şöminedeki odunlar hâlâ için için yanıyor;
2) fiil oluşumu ve kelime oluşumu sürecinde son ekin kaybı: çalışmak yerine öğretmek, yemek yerine beslemek. Memeli kelimesi - sya olmadan kullanılmalıdır, çünkü beslemek (sütle beslemek) ve beslemek fiilinden oluşmuştur;
3) uygunsuz kullanım son ekler – sya ve – sya: İşe hazırlanıyordum, sabah yüzümü yıkıyordum. Bu tür cümleleri telaffuz edenler, Rusça dilbilgisi normlarına göre - sya'nın ünsüzlerden sonra (sanırım, kabul ettim) ve - s - sesli harflerden sonra (düşündüm, kabul ettim) kullanıldığını unutuyorlar.
Dilbilgisi inceleyen bir bilimdir gramer yapısı dil, doğru konuşma bölümleri oluşturma kalıpları. Bildiğiniz gibi kelimenin biri gramer olmak üzere 2 anlamı vardır. Dilbilgisel anlam, zorunlu olarak kelimelerin sözcüksel anlamlarına eşlik etmesine rağmen, kelimenin sözcüksel anlamı ile doğrudan ilgili olmayan, bütün bir kelime sınıfının doğasında bulunan genel, biçimsel, soyut bir anlamdır.
Bir kelimenin gramer anlamı belirli bir hiyerarşik sistem. En genel olarak tanınan kategorik anlam Dilbilgisel anlambilimi aşırı genellemenin sonucu olan sözcüksel anlamlarçok sayıda kelime olduğundan çoğu bilim adamı bu anlamı sözcüksel ve dilbilgisel olarak tanımlar. İfade araçları gramer anlamı gramer biçimleridir. Dilbilgisel formlar dil anlamına gelir, hangi dilbilgisel anlamların ifade edildiği yardımıyla. gr türleri. Formlar: çekim, suppletivizm (köklerin değişimi), stres (uykuya dalmak - uykuya dalmak), değişim (arkadaş - arkadaşlar), önekler, son ekler. Dilbilgisel anlam birliği ve gramer formu iki yönlü (bir anlatım planı ve bir içerik planı olan) bir dilbilgisi kategorisi oluşturur.
Konuşmanın bölümleri aşağıdakilerle karakterize edilen kelime sınıflarıdır:
1) belirli bir sınıfın tüm kelimelerinin sözcüksel bilgisinden soyutlanmış genelleştirilmiş bir anlamın birliği;
2) topluluk gramer kategorileri ve çekimin doğası ve biçimbirimsel yapı;
3) sözdizimsel işlevlerin kimliği.
Kelime oluşumu türleri:
1) Morfolojik: önek, sonek, karışık.
2) Morfolojik olmayan: temellerin eklenmesi, somutlaştırma.
1. Bazı fiillerin emir kiplerinin oluşumu:
| Sonsuz | Birim H. | Mn. H. |
| Yüzünü yıka | Yüzünü yıka | yüzünü yıka |
| Tanışmak | Benimle tanış | tanışmak |
2. ve 3. tekil şahıs formları ile 1. ve 2. şahıs formlarını oluştururken çoğul g, k temeli ile ilk çekimin fiillerinden şimdiki ve basit gelecek zaman, bu ünsüzlerin w, h tıslama ile bir değişimi vardır: akış - akış - akış - akış, uzan - uzan - uzan - irade uzan, kendine iyi bak - kıyıya bak - kendine iyi bak - kendine iyi bak. Bunun istisnası örgü fiilidir (tku – örgüler – örgüler).
Özellikle sıklıkla, yanma fiilini ve türevlerini çekerken hatalar yapılır: zhgu, zhzhesh, zhzhet, zhzhem, zzhete, yanma (yanlış: yan, yan, yan!).
1) Tutulma, kendini bulma, kazanma, ikna etme, emin olma, inleme, doğma fiillerinde 1. tekil şahıs şekli kullanılmaz.
2) Fiillerin 1. ve 2. tekil ve çoğul şahıs biçimleri yoktur: kaynat, kaynat, kaynat (su hakkında), yuvarla (yaklaşık) yuvarlak nesne, Ey göksel cisim), gelmek (zamanla ilgili), kuşatmak, gerçekleşmek, olmak, olmak, dağıtılmak, doğmak, yaratılmak, yer almak, akmak, başarılı olmak vb.
3) Kazanacağım, koşacağım vb. kalıplar edebi dilde kabul edilemez. Bu anlamı ifade etmek gerekiyorsa tanımlayıcı yapılar kullanılmalıdır: Kazanabileceğimden eminim; Kazanabileceğim.
İlgilendiğiniz bilgileri bilimsel arama motoru Otvety.Online'da da bulabilirsiniz. Arama formunu kullanın:
Konu 21 hakkında daha fazla bilgi. Dilbilgisi kuralları. Rusça fiil formlarını kullanma standartları:
- 15. Modern Rus edebi dilinin dilbilgisi normları. Dilbilimin bir dalı olarak morfoloji. Bölümün ana kategorileri. İsimler için durum sonlarının çeşitleri. Sıfatların karşılaştırma derecelerinin bazı biçimlerinin kullanımının özellikleri. Kullanım
a) Stres köke düşmüyorsa değişim zorunludur ( kısalt - kısalt);
b) Stres kökün üzerine düşerse değişim olmaz ( istemek - istemek), ancak bazı kelimelerle, değişimin olmaması eski ve yapaydır ( kazanın, hazırlanın, ustalaşın, meydan okuyun, uyum sağlayın, bitirin, sakin olun, ikiye katlayın, üçe katlayın).
c) Yaklaşık 20 fiil, görünüş çiftlerinin oluşumunda dalgalanmalara (seçenekler) izin verir (günlük konuşmada değişimle, kitaplarda ve iş dünyasında değişim olmadan), örneğin: katılıyorum - katılıyorum Ve onurlandırmak, onurlandırmak – onurlandırmak Ve onur, durum – durum Ve durum.
Rusça'da biten fiiller vardır -kimin. Bu fiillerin şahıs formlarında, tekil 1. şahıs ve çoğul 3. şahıs hariç, ünsüzlerin değişmesi zorunludur. m–h, k–h: Ve G y, w G ama: w Ve ye, tamam Ve evet evet Ve yemek, w Ve Burada; saç İle sen volo İle ama: volo H ye, volo H evet saç H yemek, saç H Evet.
Fiilleri kullanırken, görünüşle olan ilişkilerini, fiillerin görünüş çiftlerinin oluşumunu dikkate almak gerekir: yaz - yaz, bağır - bağır, dök - dök, yükle - yükle. Bazı durumlarda görünüş çiftleri fiillerle temsil edilir. farklı kökler: koy - koy, al - al. Büyük grup kapsanmayan fiiller tür ilişkileri; Bunlar tek görünüşlü mükemmel fiillerdir ( acele et kendini bul) ve kusurlu biçim ( koş, izle).
Yetersiz (kusurlu) ve bol olarak adlandırılan fiiller kullanıldığında fiil formlarının oluşturulmasında bir takım zorluklar ortaya çıkar. Yetersiz fiiller çoğunlukla 1. şahıs biçimine sahip değildir: sivrilmek, büyümek, buzağılamak, acılaşmak, paslanmak, erimek, konuşmak, sonuçlandırmak, kazanmak, kendini bulmak vb. Bol fiillerin şimdiki zamanın iki biçimi vardır: durulama - durulamalar, durulamalar. Bu formlar üslup açısından farklılık gösterir: konuşma dilinde ve yerel dilde değişmeyen formlar kullanılır ve dönüşümlü formlar edebi dilin doğasında vardır.
Sözdizimsel normlar
Sözdizimsel konuşma kusurlarının ortaya çıkması, 1) cümledeki kelime sırasının, 2) özne ve yüklemin koordinasyonunun, 3) tanım ve uygulamaların koordinasyonunun, 4) kontrol kurallarının, 5) katılımcıların kullanımına ilişkin kuralların ve katılımcı ifadeler.
Rus dilinde nispeten serbest bir kelime sırası vardır, yani şu veya bu ana veya başka bir şey için kesin olarak belirlenmiş bir yer yoktur. küçük üye teklifler. Ancak bildirim, emir ve soru cümlelerinde cümlenin üyelerinin az çok kabul edilen bir sırası - doğrudan sırası ve bundan sapma - vardır. ters sıra(ters çevirme - enlem. ters çevirme - yeniden düzenleme). Ters çevirme, eserlerde günlük konuşmada kullanılır kurgu Konuşmaya özel bir ifade kazandırmak. İÇİNDE bildirim cümleleri en doğrudan sırayla kelimelerde özne yüklemden önce gelir ve konu (başlangıç bilgisi) kamadan (yeni bilgi) önce gelir.
2. Konunun ve yüklemin koordinasyonu (Latince con – birlikte, birlikte, ortaklaşa + ordinatio – sıralama, düzenleme) (okul dersinde “koordinasyon” terimi kullanılır) kelime formlarının tam veya kısmi benzerliğinin olduğu sözdizimsel bir bağlantıdır. meydana gelmek. Bir fiil şu durumlarda tekil veya çoğul olabilir: eğer konu miktar anlamında bir kelime veya kelime öbeği ile ifade ediliyorsa - “iki geldi (geldi)”, “öğrencilerden bazıları gelmedi (yoktu) görünmüyor)”; konu uyumluluk anlamı ile birlikte ifade edilirse - “kardeş ve kız kardeş geldi (geldi)”; konu "kim", "herkes", "herkes", "birisi", "birisi" zamiriyle ifade ediliyorsa, birçok kişiyi belirtir - "Gelen (gelen) herkes tribünlere oturdu" . Yüklem fiilinin yalnızca tekil biçiminin kullanılması norm tarafından aşağıdakiler için öngörülmüştür: a) “nicel bir isim + genel çoğulda bir isim” ifadesiyle ifade edilen konular: “Bir kuğu sürüsü sıcak topraklara uçtu”; b) Konusu “belirsiz niceliksel sayı + isim” ibaresi ile ifade edilen; "Bahçesinde birkaç kurt yavrusu yetiştirdi."
Konu niceliksel-nominal bir kombinasyonla ifade edildiğinde cinsiyette dalgalanmalar meydana gelebilir - “çok az harf korunmuştur (korunmuştur)”; Bir kişiyi mesleğine göre adlandıran eril bir isim, ancak bu cümlede bir kadına atıfta bulunuluyor - "doktor geldi (geldi)."
3. Normlara göre edebi dil Ortak isimlerin tanımının cinsiyeti, söz konusu kişinin cinsiyetine bağlıdır. Bu nedenle, bir kız, bir kız, bir kadın hakkında şöyle diyeceğiz: "O korkunç bir karmaşa (serseri, kirli bir insan, tatlıya düşkün vb.)" ve bir erkek çocuk, bir genç adam, bir erkek hakkında : "O iflah olmaz bir zorbadır (bir kanepe patatesi, bir kötü adam, bir uykucu vb.)." Konuşma dilinde tanımın kullanılmasına izin verilir kadınsı bir erkeğin kalitesini tanımlamak için: "O çok beceriksiz." 1) eril ve nötr isimler için tanım şu şekilde verilmiştir: genel durumçoğul, örneğin “dört derin kuyu”, “yirmi iki küçük pencere”; 2) bu konumdaki dişil isimler için form daha sık kullanılır aday durumçoğul, örneğin, "leylakın üç yemyeşil dalı", "yirmi dört çalışkan öğrenci." Genel çoğulu dişil bir isimle birlikte kullanmak kabul edilebilir ("iki karanlık tekne", "üç büyük oda"), ancak bu biçim daha az yaygındır. Tanım “rakam “iki” (üç, dört) + isim” ifadesinden önce veya sonra görünüyorsa, çoğu zaman aday durum biçiminde konur, örneğin “gelecek üç yıl”, “herhangi bir dört yıl” tanımlar”, “sıkıca çivilenmiş iki kapı”, “bakkaliye dolu dört çanta.”
4. Yönetim kuralları başlığı, vaka formlarını ve edatları kullanarak cümleleri doğru şekilde oluşturmanıza olanak tanır. Hataların en sık meydana geldiği yapılara bakalım.
"Pay" fiili "birine bir şey için ödeme yapmak" anlamına gelir ve kontrolü kullanarak, edatsız suçlayıcı durumda bir isimle bir ifade oluşturur: "masrafları ödemek (fatura, seyahat, yemek, konaklama, iş). ” Çoğu zaman isimleri belirli bir nesneyi belirtmez. “Pay” fiili, “bir şeyin bedeli olarak para vermek” anlamına gelir ve “for” edatıyla suçlayıcı umutta bir isimle birlikte kullanılır: “biletler için ödeme yapmak (yemek için, mobilya için). ” Bu durumda belirli nesneleri ifade eden isimlerle ilgileniyoruz. "Pay" ve "pay" fiilleri, "vergi" ismiyle bir edat yapısı oluşturur: "vergi öde, vergi öde."
İsimlerin edatlarla kullanımında yaygın hataların olduğunu belirtmek gerekir. sayesinde Ve aksine. Her iki edat da datif durumunu gerektirir, dolayısıyla ifadeler normların dışındadır tehditlere rağmen, talimatlara aykırı, sayesinde iyi eğitim ve benzeri. Bahane sayesinde belirgin bir olumlu çağrışıma sahip olduğundan kullanılmamalıdır. hakkında konuşuyoruz olumsuz bir fenomen hakkında - Hastalığımdan dolayı sınava gelemedim.
Yazılı konuşmada, genel durumların "yığılması" gibi bir üslup kusuru da vardır. D.E. Rosenthal ve I.V. Golub, el kitaplarında belirli bir kitabın sahibini tanımlayan bir yapıdan alıntı yapıyor: "Kitap kocamın öğretmeninin komşumun oğlunun yeğenleri..."Bu konuşma kusuru özellikle aile ilişkilerini ifade etmeye çalışırken yaygındır. Kılavuzun yazarları bize K.I.'nin bulduklarını da hatırlatıyor. Çukovski okul ödeneği literatür örneğine göre: “Yaratıcı işleme bir avlu görüntüsüçizgide yürüyor kaderinin trajedisinin gösterimini güçlendiriyor...»
5. Katılımcı ifadelerinin doğru kullanımı bilgi gerektirir kurallara uymak; a) Tanımlanan kelime önce veya sonra gelmelidir katılımcı cümle. "Raporda sunulan gerçekler, modern roket biliminin büyük başarılarına işaret ediyor" cümlesinde katılımcı ifadesi raporda verilen Tanımlanan kelimeyi ifade eder gerçekler, onun içinde duruyor. Bu yapı katılımcı ifadelerin kullanımına ilişkin kuralları ihlal etmektedir; b) Yaygın bir hata, katılımcı cümlenin ve yükleme cümlesinin cümle içinde yanlış yerleştirilmesidir: “Odada uzun süredir ateş yakılmayan ve sakinlere raf görevi gören bir şömine vardı. .” Bu durumda içeriğin aktarılması için şu seçenekler mümkündür: “Odada uzun süredir ateş yakılmayan bir şömine vardı. Mahalle sakinlerine raf görevi gördü"; “Uzun süredir ateş yakılmayan odada bir şömine vardı. Mahalle sakinlerine raf görevi gördü.”
6. Katılımcı ifadeler genellikle cümlelerin içinde serbestçe hareket eder; başında, ortasında ve sonunda durabilir. Zarf tamlaması içeren cümle kurmada en sık yapılan hata, yazarların ana eylemi her zaman açıkça anlamamasıdır. bir fiille ifade edilir ve ulaç tarafından ifade edilen ek bir eylem, bir kişi (nesne) tarafından gerçekleştirilir. Bu durumu dikkate almazsak örneğin şu ifadeyi alırız: “Şehre yaklaşırken, kuvvetli rüzgar" Bir fiille ifade edilen ana eylem başladı, konuyu gerçekleştirir rüzgâr. Ek olarak yukarı doğru sürmek Ulaç ile ifade edilen, ifadenin yazarıdır. Bir mastar içeriyorsa kişisel olmayan bir cümlede ulaç kullanılabilir - "Masaya otururken ellerinizi sabunla yıkamalısınız." Bu tür cümlelerde konuşmanın konusu yoktur ve her zaman belirsiz biçimde bir fiil içerdiğinden emin olmanız gerekir. Aksi halde öyle kişiliksiz bir cümle ortaya çıkacaktır ki: “Pencereyi açtığımda çam kokusu aldım.” Bazı fiiller son ek ile ulaç oluşturmazlar -A(BEN-) şimdiki zamanda: yaz, çalıştır, kaydet, yen(istisna kararlı ifadedir kendini göğsüne vurmak), bulaşmak, örgü örmek, yapabilmek, biçmek, şarkı söylemek, kaşımak vesaire
Görevler:
İsimlerin kullanımına ilişkin kurallar
Görev 1. Bu cümleleri tekil olarak kullanın. Cinsiyet seçeneği varsa lütfen belirtiniz.
Antika banknotlar, yeni fiyatlar, olgun elmalar, deri ayakkabılar, geniş buz delikleri, orman açıklıkları, olgun domatesler, genç zürafalar, siyah çizmeler, oymalı panjurlar, beyaz manşetler, keçe terlikler, eski çizmeler, güzel sandaletler, siyah anahtarlar, demiryolu rayları, parlak salonlar, küçük ağlayan bebekler, büyük serseriler.
Görev 2. Aşağıdaki örneklerde, bireysel yazarın yeni dişil isim oluşumlarını vurgulayın. Sizce stilistik ifade açısından başarılılar mı?
1.Tüm güneş kremleri bakırdır,
asterler ve dahlialar aracılığıyla
doktorlar geliyor
coğrafyacılar,
coğrafyacılar
E. Yevtuşenko.
Yerel avukat oldu halkın vekili parti organlarıyla sözlü bir tartışmada ("Novoe Vremya" dergisinden).
“Hayır, avukat olmayacağım” diyor bayan vekil... “Büyük ihtimalle öğretmenlik yapacağım.”
Şanlı niyet. Öğretecek ("Yeni Zaman" dergisinden). Görev 3.
Grup isimleri:
Grup A – çoğul hali olan isimler.
Grup B – tekil formu olan isimler.
Düzensizlik, kağıt, pantolon, su, şarap, dambıl, anlaşma, bilgi, gün batımı, salıncak, inisiyatif, ilaç, yağ, don, makas, deneyim, gözlük, sevinç, krem, tuz, kar, sone, çelik, sıcaklık, sahne, tuval, renkler, elma ağaçları. Görev 4.
Bu isimlerin tam çoğul halini oluşturun. Çeşitleri olan isimleri vurgulayın ve aralarındaki üslup farklarına dikkat edin.
A. Amper, gram, watt, mikron, kilometre, joule, röntgen, coulomb, amper-saat, gram-molekül, volt, varil, hertz, parsek, megapaskal.
B. Çizmeler, çizmeler, keçe çizmeler, çoraplar, ayakkabılar, çoraplar.
Patlıcan, mandalina, portakal, domates, domates, elma.
V. Başkurtlar, Buryatlar, Gürcüler, Osetliler, Rumenler, Kırgızlar, Özbekler, Yakutlar,
çingeneler, İngilizler, kuzeyliler, güneyliler.
G. Yorum, mülk, düğün, mum, tabak, gofret, pay, amca,
havlu, şüphe, demiryolu, dedikodu, kulak, günlük yaşam, kavgalar, saldırılar,
alacakaranlık, yemlik.
Sıfatların kullanımına ilişkin kurallar Görev 5. Form şekilleri kısa sıfatlar
Acı bir soru, hasta bir çocuk, katı talep, acı bir ders, kırılgan malzeme, hızlı bir adam, kahve pelerini, boğucu bir gün, doğrudan bir cevap, doğru bir açı, sahte bir belge, sahte bir ton, yağmurlu bir gün, kara kedi, ıssız ada, ciddi bir yaklaşım, ölçülü bir hareket, olağanüstü başarı, kusursuz cevap, vasat öğrenci, eski dost, ahlaksız davranış, açık sözlü konuşma, geriye bakış, ağabey, saygın insan, aydınlık akşamlar.
Görev 6. Tam ve kısa sıfatların anlamlarını karşılaştırın. Onlar aynı mı? Değilse, aralarındaki farklar nelerdir?
Görev 7. Aşağıdaki ifadelerin farklı anlamları var mı? Nasıl?
Anne sevgisi anne sevgisidir;
erkek kardeşin yardımı - kardeşçe yardım;
arkadaşın tavsiyesi - dostça tavsiye;
kedinin çevikliği - kedinin çevikliği;
bir köpeğin bağlılığı bir köpeğin bağlılığıdır;
balıkçı teknesi - balıkçı teknesi;
yaşlı kadın elbisesi - yaşlı kadın elbisesi.
Rakamların kullanımına ilişkin normlar
Görev 8. Sayıları doğru harflerle yazarak yazın. Asal ve sıra sayıların azalmasında farklılıklar var mı?
1574 benzer vakayla karşılaştık.
175 hastada ihlaller kaydedildi.
866 vakanın 478'inde tanı doğrulandı.
Davet edilen 849 gazeteciden yaklaşık 54'ü akreditasyon aldı.
Bir balinanın kalbinin ağırlığı 1200 kilograma ulaşır.
7. Yaklaşık 679 kişi yazı işleri bürosunu aradı.
Zamirlerin kullanımına ilişkin normlar
Görev 9. Cümlelerde yapılan hataları düzeltiniz. Normatif kullanım için bir kural formüle edin.
Radyolarımıza bekliyoruz. (Bir radyo spikerinin mesajından)
Bu kahramanı savaş atımın üzerinde hayal ediyorum. (Bir okul makalesinden)
İşimi senin için yapmayacağım. (Radyo yayınından)
El koyan grup, önceki gün suçlu tarafından çalınan antika değerli eşyaları dairelerinde buldu. (Bir radyo spikerinin mesajından)
Ona aşklarını unutturamazlar. (Bir okul makalesinden)
Sanatçılar ve müzisyenler çocukların yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olacak. (Bir gazete makalesinden)
Polis, arkadaşlarının gözaltına alınmasının ardından onu gözaltına aldı. (Radyo yayınından)
Askerler savaş becerilerinde ustalaşırlar. (Bir gazete makalesinden)
Polis memurları işsiz bir adamın cesedini evinde buldu. (Bir gazete makalesinden)
Arkadaşlar yazarı memleketlerine gömdüler.
(Bir gazete makalesinden)
Anne, kızından alışverişi kendisine götürmesini istedi. Zamirlerin kullanımındaki hataları belirtin Her cümlede vurgulanan zamirin yerine hangi isim gelir? Bu tür cümleleri net bir şekilde anlamak her zaman mümkün müdür?
Sözlük sandalyenin üstündeydi ve yanındaydı o orada bir kalem duruyordu.
Olya'nın annesi çok sinirlendi o hastalandı.
Markov komşusuna şunu söyledi: onun evde değildi.
Kitabı çantamdan çıkardım ve koydum. o masanın üzerinde.
Evin yakınında bir park vardı. O etrafı dikenli bir çitle çevrilmişti.
Polis dün gece öldürülen genç kadının kızı olmadığını biliyor. ona bir kızı olduğu bilinmiyor.
7. Kaleci topu tutmadı ama bitirdi onun kimse yoktu.
Fiillerin kullanımına ilişkin normlar
Görev 11. Belirtilen fiillerden aşağıdaki formlar oluşturulur:
a) şimdiki zaman;
b) gelecek zaman;
c) geçmiş zaman;
d) zorunlu ruh hali.
Herhangi bir seçeneğiniz varsa, lütfen yorumlarınızı belirtin.
A. O (durulayın, mırlayın, sıkıştırın, sallayın, serpin, miyavlayın, sıçratın).
B. I (iyileşmek, kazanmak, kendimi bulmak, hissetmek).
B. O (sağır olmak, güçlenmek, ıslanmak, solmak, reddetmek).
G. Sen/Sen (su ver, kes, at, temizle, haber ver, dışarı çık, dışarı çık)!
Görev 12. Vurgulanan fiil biçimlerinin nasıl farklılaştığını (anlam veya üslup renklendirmesi) açıklayın.
1. Şarap akıyor sıçramalar köpük (Puşkin). - Rüzgar sessiz sıçramalar su tozuyla bardağa (M. Gorky). 2. Ancak oklar bir daire içinde sürünüyor - zaman hamle ileri (Marshak). - Her seferinde bu olmayacakmış gibi görünüyordu. hamle(Katayev) . 3. Zorlukla hareketli yorgun atlar (Korolenko). - Onlar sürücüler dışarıdan gelen korkunç bir güç (Dostoyevski). 4. Zehir kaplet kabuğu aracılığıyla (Puşkin). - Büyükbabanın gözlerinden damlayan küçük çamurlu gözyaşları (M. Gorky). 5. At dalgalar kuyruk (Saltykov-Shchedrin). - Bana karşı sessiz dalgalar(Ogarev) . 6. Akış çalışır ve sıçramalar(Tyutçev) . – Sıçrayan kumdaki kristal akışı (Bunin).
Görev 13. Listelenen fiil çiftlerinden görünüş çifti olmayan seçenekleri bulun.
Kirlenmek - kirlenmek.
Sarhoş ol - sarhoş ol.
Serpin - dağıtın.
Karar verin - karar verin.
Yanıtla - yanıtla.
Dışarı çık - dışarı çık.
Görev 14. Bu fiilleri sütunlar halinde düzenleyin: I – bitmemiş fiil; II – mükemmel fiil; III – tek tip fiil; IV iki yönlü bir fiildir.
Tutmak, idam etmek, üzülmek, değişmek, ayrılmak, söz vermek, evlenmek, uykuya dalmak, aramak, yaşamak, yaralamak, bağırmak, fışkırmak, üzülmek, süzülmek, kendini bulmak, dövmek, kesmek, koymak, koymak, etkilemek, gitmek, acele etmek, duymak, dokunmak, yüzmek, komuta etmek, şarkı söylemek, uykuya dalmak, yakalamak, idare etmek, birleştirmek.
Görev 15. Ana bileşenleri aşağıdaki kelimeler olacak olan “fiil + isim”, “sıfat + isim”, “isim + isim” cümlelerini oluşturun.
Dayan, başar, tövbe et, başa çık, takip et, konsantre ol, merak et, hayran ol, eğil, onurlandır.
Gücenmek, sevinmek, sevinmek, güvenmek, dayanmak, dayanmak, haklı çıkarmak, haber vermek, engellemek, yavaşlamak.
Tam, dolu, aynı, benzer, üstünlük, avantaj, güven, inanç.
Görev 16. Aşağıdaki zarf sözcüklerini kullanarak cümleler oluşturunuz.
Projenin önemine vurgu yapan...
Talebinize yanıt olarak...
İş görüşmelerine katılarak...
Teklifinizi değerlendirdikten sonra...
Görev 17.Örnekleri bulun kötüye kullanma konuşma katılımcı ifadelerinde. Hatanın doğasını açıklayın: 1) katılımcı ifadesini kullanmanın imkansızlığı; 2) mevcut olmayan bir katılımcı biçimi; 3) ulaç ve fiilin gramer zamanları arasındaki tutarsızlık; 4) katılımcı cümlenin ve fiilin mantıksız homojenliği; 5) ulaç ve fiilin mantıksız homojenliği. Doğru seçeneği yazın.
1. Otuz yıl üç yıl ocakta yatmak mızrak komutu Bu sadece yerli Rus masallarında yapılır. 2. Düşünülüyor bu soru Grubumuz şu sonuca vardı: Desteklemeyin! 3. Cumhurbaşkanlığı hırslarını zamansız bir şekilde ortaya koyan hükümet başkanı görevden alındı. 4. Sanırım bu yasayı ortadan kaldırdıktan sonra ona bir açıklama yazmamız gerekecek. 5. Onaylama sorununa farklı bir açıdan baktığımızda konu bize geldi iyi karar. 6. Sermayeyi riske atan ve birçok Rus işletmesini kurtaran Soros Vakfı, hâlâ ekonomimizi kurtarma umudu taşıyor. 7. Sözlükte 19. yüzyıl klasik yazarlarının eserlerinde bulunan tarihselcilik ve arkaizmler yer alıyordu, bu da öğrencilerin metni anlamasını zorlaştırıyordu. 8. Grushnitsky'yi iftiradan vazgeçmeye davet ediyor, ancak kamuoyundan korktuğu için sözlerinden vazgeçmiyor. 9. Pek çok kişi, İspanya'dan dönen futbol kulübünün, ayrılmadan önce gösterdiği muhteşem oyunun aynısını sergileyebileceğinden, tüm potansiyelinin İspanyol kulübünün yedek kulübesinde ortaya çıkacağından şüphe ediyordu.
Sözdizimsel normlar
Görev 18. Cümlenin kelime sıralamasındaki hataları bulun ve düzeltin.
Mülkiyetin devir tarihi kayıt tarihidir peşin partinin tamamı için tedarikçinin banka hesabına.
Sözleşmenin bu maddesinin yerine getirilmemesi durumunda müşteri maliyetin %0,1'ini ödemeyi taahhüt eder. bitmiş ürünlerÜrünlerin depolanması için ceza.
Parlamento sırayla tüm bakanları dinledi.
Yüksek kaliteli parfüm ve kozmetiklerin satışını kabul ediyoruz.
Bunin inanıyordu " Karanlık sokaklar"38 kısa öyküden oluşan en iyi kitabıyla.
Görev 19. Cümleleri düzeltin, hataları açıklayın.
Yerinden edilmiş insanlar için üç yeni ev inşa edildi.
Büyük çoğunluk yaklaşan yarışmaya iyi hazırlanmış.
Lobiyi iki güzel panel süsledi.
Kötü yaşayanlar, iyi yaşayanlara göre yeni şeylere karşı daha açgözlü ve yeni şeylere daha duyarlıdırlar.
Bölümümüzden 21 öğrencimiz yurt dışında staj yaptı.
Görev 20. Verilen cümlelerdeki hataları düzeltiniz. Hatanın türünü belirleyin: 1) alt cümlelerle aşırı yükleme; 2) ana cümlede yazılı konuşmada gerekli bir zamirin bulunmaması; 3) doğrudan kirlenme ve dolaylı konuşma; 4) sendikanın haksız yere değiştirilmesi. Düzeltilmiş halini yazınız.
1. Ve elbette, aslında Rus takımının olmadığını da belirtmek gerekir. her anlamda Milli takım ve bireysel oyunculardan oluşan takımda takım çalışması eksikti. 2. Katılımcıların konuşmalarındaki ana fikir, yetkililerin yaşlı neslin sorunlarına yönelik tutumunun aynı kalmasıydı. 3. Albay öncelikle arabasının 1 Ocak'ta arananlar listesine alınmadığını iddia ediyor. İkincisi, kayıp arabanın bulunduğunu bildirdikten sonra onu hiçbir yere sürmedim. 4. Baronu ve çevresini sıradanlık ve hırsızlıkla suçladığı çok sayıda Rus subayı arasında bir çağrı dağıttı. 5. Tatyana'nın Moskova'da bir koca bulmak istemesi tesadüf değil.
Ek 5
Gramer atölyesi
Fiil– Bir nesnenin eylemini veya durumunu ifade eden sözcükleri içeren konuşmanın bir kısmı. Fiil soruları yanıtlıyor ne yapalım? ne yapalım?, zaman biçimleri (şimdiki, geçmiş ve gelecek), kişi (şimdiki veya gelecek zaman biçiminde 1., 2., 3. şahıs), cinsiyet (geçmiş tekil zamanda), kip (gösterge, dilek kipi, emir), kategorileri vardır. ses, geçişlilik/geçişsizlik, görünüş. Bir cümlede yüklemdir.
Belirli fiil biçimlerinin oluşumunda ve kullanımında özel zorluklar ortaya çıkar. Kural olarak, sözlü ve yazılı konuşmada fiilin görünüş ve zaman biçimlerinin bir karışımı olabilir. yanlış eğitim emir kipinin kişisel biçimleri ve biçimleri, fiilin dönüşlü biçimlerinin yanlış kullanımı ve ayrıca katılımcıların ve ulaçların oluşumuna ilişkin kuralların ihlali.
Bildiğiniz gibi şimdiki ve gelecek zamandaki fiiller kişilere ve sayılara göre değişir. konjuge. Örneğin:
Ancak bazı sonlu formları oluşturamayan küçük bir fiil grubu da vardır. Örneğin fiiller kazan, ikna et, kendini bul, merak et, hisset vb. şimdiki veya gelecek zamanın 1. tekil şahıs şeklini oluşturmaz: Bu fiillerin 1. şahıs şeklinde kullanılması gerekiyorsa, gibi tanımlayıcı ifadeler kullanılır. Kazanabilirim, ikna etmek istiyorum, kendimi bulabilirim, hissetmeye çalışıyorum vesaire.
Bazı kişisel fiil formları arasında üslup özellikleri bakımından farklılık gösteren varyantlar vardır. Örneğin: iyileşecek(ortak) - iyileşecek(konuşma dili) , durulamalar(ortak) - durulamalar ( konuşma dili), dalgalar(ortak) - dalgalar(konuşma dilinde), serpinti(sosyalleşecek .) - döker ( basit .), tutamlar ( ortak .) - tutamlar ( basit .) vb. Konuşma dili ve konuşma dili seçeneklerinin kabul edilemez olduğu akılda tutulmalıdır. resmi konuşma ve resmi iletişim durumları.
HATIRLAMAK: normatif ve genel edebi seçenekler Fiilin kişisel formları aşağıdaki gibidir:
iyileşecek
Aramalar
sallanır
Gıdaklama
sallayarak
Mırıltılar
Miyavlar
Bundan bık
Tiksindim
Sıçrayan
Durulamalar
homurdanıyor
Sinsi sinsi sinsi sinsi sinsi sinsi sinsi sinsi
serpintiler
İnliyor
sızlanır
Kırbaçlar
Bazıları arasında kişisel formlar fiillerde anlam farklılıkları da görülebilmektedir.
HATIRLAMAK:
Eski. 102.Aşağıdaki fiillerden 1. tekil şahıs şimdiki zamanı oluşturunuz; 3 şahıs tekil ve çoğul şimdiki zaman.
Örnek: aşk - seviyor - aşk.
Koş, koş, tıraş et, sıçrat (serp), serp (damlalar halinde saç), hareket et, sür, sür, damla (damlalar halinde düş), damla (sızın), yalan söyle, tırman, tırman, koy, el salla, fırlat. mırıldamak, kazanmak, pişirmek, sıçratmak, durulamak, mırıldanmak, sinsi sinsi dolaşmak, inlemek, dökmek, akmak, istemek, çimdiklemek.
Eski. 103.Fiilleri içine koy gerekli formdaşimdiki zaman. Sözlükleri kullanarak kendinizi test edin.
1. Sıcak bir öğleden sonra, sadece kavak biraz ayrılır (sallanır). 2. Kıyıdaki sörf (sıçrama) pürüzsüz ve monotondur. 3. Rüzgârdan gelen mum alevi (dalgalanıyor). 4. Ocaktaki kedi (mırıltı). 5. Yanakları hafifçe dondurun (sıkıştırın). 6. Duvarın arkasında bir yerde (sızlanır) bir çocuk 7. Nehirde kadınlar çamaşırları yıkar (durular) ve şarkı söyler. 8. Yağmur öfkeyle arabanın ön camına çarpıyor. 9. Ahırdaki tavukların (gıdaklama) sesini duyabilirsiniz.
Fiillere dönüşlü denir, aktörün kendisine yönelik bir eylemi ifade eder, eylemin uyumluluğunu belirtir ve diğerlerini belirtir. ve son eke sahip –xia–(Ders çalışmak, sarılmak, giyinmek vb..). İade edilebilir ve iade edilemez form fiiller bazı durumlarda anlamsal içerik bakımından örtüşebilir, ancak üslup özellikleri bakımından farklılık gösterebilir. Örneğin: daire ( ortak .) - döndürmek ( ayrışma .), umrumda değil ( ortak .) - tükürmek ( konuşma dili), sıçrama ( ortak .) - sıçrama ( ayrışma .), götürmek ( ortak .) - çıkmak ( ayrışma .) vesaire.
Yanlış oluşturulmuş bir cümlede -sya ile biten fiil, bağlamın açıklığa kavuşturulmasıyla giderilebilecek belirsizliğe sahip olabilir.
Yanlış seçenek: Sokakta kaybolan çocuklar burada toplanıyor(Tek başlarına mı geliyorlar yoksa toplu olarak mı geliyorlar?).
Düzeltilmiş versiyon: Sokakta kaybolan çocuklar buraya geliyor veya Sokakta kaybolan çocuklar burada toplanıyor.
Eski. 104.Dönüşlü fiillerin kullanımını analiz edin. Herhangi bir belirsizliği düzeltin.
1. Araba üstüne araba geldi ve kendilerine sebze yükledi. 2. Parça banyoya atılır. 3. Hayvancılık teorisi alanında önemli araştırmalara devam edildi. 4. 250 hektar mısır ekimi derin sürümden sonra diskli tırmıklarla yapıldı. 5. Kasırga su baskını tehlikesi yarattı. 6. Toplantıya büyük su pompalama araçları hazırlanıyor. 7. Gökyüzü bir parıltıyla kaplanır ve ürpertici bir hal alır.
Eğitim sırasında tür çifti(tamamlayıcı veya kusurlu biçim çiftleri) modern Rusçadaki bazı fiiller O-A değişimi kökünde. Bu tür değişimler, eşit ortak edebi ve normatif sözlü biçimlerin doğasında bulunabilir: uyum sağlamak - uyum sağlamak. Bununla birlikte, bu tür çoğu durumda, fiil formlarının varyantları üslup özelliklerine göre farklılık gösterir: bir varyant genel edebidir ve ikinci varyant doğası gereği konuşma diline aittir. Çar: yetki vermek(ortak) - yetki vermek(konuşma dilinde), odak(ortak) - konsantre olmak(konuşma dilinde).
HATIRLAMAK: Aşağıdaki kusurlu fiil biçimleri normatiftir:
uyutmak
savunmak
durum
Destek
ÖzetleCanlı
zaman
gecikmiş olmak
dağıtmak
yasallaştırmak
yetki vermek
kurmak
etkilemek
usta
meydan okumak
çift
onur
asimile etmek
sakin ol
-nu- ekini alan bazı fiillerden geçmiş zaman biçimleri oluşturulurken Rus dilinde de varyantların varlığı görülmektedir. Bu durumda, seçeneklerden biri genel edebi ve modern olabilir, ikincisi ise günlük veya modası geçmiş olabilir: sonlandırıldı(ortak) - sonlandırıldı(konuşma dilinde), dışarı çıktı(çağdaş) - dışarı çıktı(eski) Şu anda birçok geçmiş zaman fiil formunda -iyi- sonekini kaybetme eğilimi vardır. Bu bağlamda resmi iletişim durumlarında aşağıdaki formlar tercih edilir: kuru-kuru, solmuş - uyuşuk. reddetmek - reddedilmek, başvurmak - başvurmak, ıslanmak - ıslanmak, ortadan kaybolmak - ortadan kaybolmak vb.
HATIRLAMAK: normatif edebi varyantlar, emir kipi biçimindeki aşağıdaki fiillerdir:
Bir göz at
Çıkmak
Ortaya çıkarmak
Düzelt
Uzak dur
Döküntü
Mantar
Çalmayın
Kıvranma
Eski. 105.Şekillerden birini seçerek parantezleri açın. Fiil formunun seçimini motive edin.
1. Bilimin gelişimi (belirler - nedenler) teknik ilerleme. 2. Kimseyi sebepsiz yere suçlayamazsınız, başkasının itibarını karalayamazsınız (karalayamazsınız - itibarsızlaştıramazsınız). 3. Derslerin sonunda öğretmen genellikle söylenen her şeyi (özetler - özetler) yapar. 4. Tatilimizi genellikle yaz başında (zaman zaman) denedik. 5. Derslere hazırlanırken asıl şeye dikkat etmek (odaklanmak - konsantre olmak) gerekir. 6. Yeni çalışma yöntemlerinin kullanılması nedeniyle işletme ekibine birden fazla ödül verilmiştir (ödüllendirilmiştir) yüksek ödüller. 7. Olağanüstü hal sırasında alınan tedbirler sonradan (yasallaştırıldı - yasallaştırıldı). 8. Vekilin kendi adına hareket edecek bireysel yardımcıları (yetkili - yetkili). 9. Toplantının sonunda bir sonraki toplantının yeri ve saati konusunda (anlaştık - anlaştık).
Eski. 106.Bir fiilin veya katılımcının biçiminin oluşumunda bir hatanın yapıldığı bir örneği tanımlayın. Hatayı düzeltip örneği doğru yazın.
1) masaya koyun; yırtık çanta; güneş süslüyor; çamaşır yıkayacağım; yaşanan gün 2) sayıyı bölün; rafa koyar; geçersiz hata; kontrollü süreç; giren kişi 3) solmuş çiçek; duygu tarafından yönlendirilen; rüzgar kulakları kırdı; yeri doldurulamaz uzman; kesintiye uğrayan konuşma 4) adamlara yardım etti; çiçek solmuş; kitapları düzenleyin; bir kitap satın aldı; tehlikeyi ihmal etmek 5) kargo taşımak; rafa koyun; alan kaldırıldı; cebine koyar; yerde sürünmek 6) çanta taşımak; bitki kurudu; hakları elde etti; yatağa uzan; kontrollü süreç 7) rüzgar tarafından yönlendirilir; öğütülmüş şeker; her şeyi ezen gerçek; bilgili kişi; şeyleri yere koy.
Eski. 107.Aşağıdaki fiillerden 1. tekil şahıs şimdiki zamanı oluşturunuz; 3 tekil ve çoğul şimdiki zaman; zorunlu ruh hali.
Örnek: aşk - seviyor - aşk - aşk.
Koş, koş, tıraş ol, bin, bin, koy, tırman, el salla, fırlat, mırılda, hisset, kazan, pişir, sıçrat, mırıldan, inle, dök, ak, iste, ikna et, çimdikle.
Eski. 108.Doğru formları yazın.
Onu yere koy, onu yere koy, onu yere koy, onu yere koy, onu yere koy, onu yere koy, onu yere koy, onu söndür, söndür, söndür.
Rus dilinde, özel özelliklerle karakterize edilen fiilden formlar oluşur - katılımcı ve ulaç. Katılımcı ve ulaçların oluşumu ve bunların konuşmada kullanılması belirli özelliklerle karakterize edilir.
Cemaat– özel şekil fiil, bununla birlikte fiil özellikleri(tip, zaman), bir sıfatın (cinsiyet, sayı, durum) özelliklerini taşır. Bir sıfat gibi bir katılımcı bir soruyu yanıtlar Hangi? ve bir isimle aynı fikirdedir, ör. hareketsiz bir nehir, yıkanmış pencereler, inşaat halindeki bir ev.
Modern Rusçadaki bazı katılımcılar, üslup özelliklerine göre farklılık gösteren farklı biçimlere sahiptir. Bir seçenek var stilistik özellikler konuşma dilinde veya modası geçmiş, diğeri ise modern edebi kullanımın normlarına karşılık gelir. Örneğin : dolaşmış(ortak) - sürüklendi(modası geçmiş), dolaştı(ortak) - kayıp(modası geçmiş), kundaklanmış(ortak) - kundaklanmış veya kundaklanmış(konuşma dilinde). Resmi konuşma ve resmi iletişim durumlarında konuşma dilindeki ve geçerliliğini yitirmiş değişkenlerin kabul edilemez olduğu akılda tutulmalıdır.
HATIRLAMAK: normatif seçenekler aşağıdaki katılımcı biçimleridir:
Dışarı atıldı
Gezindim
Markalı
Bilmeceli
kemirilmiş
Güvenli
Delinmiş
Kundaklanmış
-nu- son ekine sahip ön eksiz fiiller, bu eki ortaçlarda tutar (örneğin, sağır ol - durmuş, ıslak - ıslak) ve önekler kural olarak -iyi- son ekini kaybeder (sağır olun - sağır, ıslak - ıslak). Bu kuralın ihlali, modern Rus dilinin morfolojik normlarına uymayan ve eğitimli kişilerin konuşmasında kabul edilemeyen kelimelerin ortaya çıkmasına neden olur.
Eski. 109.Aşağıdaki katılımcıları okuyun. Sizce önerilen biçimlerden hangisi günlük konuşma dilinde (modası geçmiş) ve hangisi edebi? Sözlükleri kullanarak kendinizi test edin.
Gezindi - gezindi, edinildi - edinildi, sürüklendi - sürüklendi, nakavt edildi - nakavt edildi, markalandı - markalandı, bilmecelendi - delindi, güvenli - güvenli, kemirildi - kemirildi, delindi - delindi, kundaklandı - kundaklandı.
Katılımcı– sözel özelliklerin (görüntü) yanı sıra bir zarfın özelliklerine sahip olan sözlü bir form (zarf katılımcısı değişmez ve bir cümlede fiili açıklayan bir durum görevi görür). Soruları yanıtlar Nasıl? Ne zaman? Neden? vb. Örneğin: Trezor önde koştu, sallayarak kuyruk; Yola çıktık dinlenmiş ve beslenmiş atlar.
-v ve -lice ile biten katılımcılar eşanlamlı çiftler oluşturur : almış - almış, tanışmış - tanışmış. -Bitteki formlar, doğası gereği konuşma diline özgüdür veya konuşma diline özgüdür, bazen bir miktar eskimişlik hissi taşırlar. Çar: Söz verdikten sonra güçlü ol(son). Kafanı çıkardığında saçlarının arasından ağlamazsın(son).
HATIRLAMAK: konuşmada kullanıldığında, sıfat-fiillerin ve ulaçların görünüş ve zamansal biçimleri tüm cümlenin anlamıyla ilişkilendirilmelidir.
Yanlış seçenek: Dün büyük etkisi olan politikacılar bugün neredeyse unutuldu(Cemaat sahip olmakşimdiki zamanda kullanılır, katılımcı cümlenin anlamı geçmişte gerçekleşen bir eyleme karşılık gelir).
Düzeltilmiş versiyon: Dün büyük etkisi olan politikacılar bugün neredeyse unutuldu(Cemaat kim vardı geçmiş zaman biçiminde kullanılır)
Yanlış seçenek: Cihazı test ederken beklenmedik sonuçlar aldık(yulaç katılımcısı deneyimlemek kusurlu bir görünüme sahiptir).
Düzeltilmiş versiyon: Cihazı test ettikten sonra beklenmedik sonuçlar aldık(yulaç katılımcısı deneyimlemiş olmak mükemmel bir görünüme sahiptir).
Eski. 110.Katılımcıların oluşumu ve kullanımındaki hataları düzeltin.
1. Murmansk Drama Tiyatrosu sanatçılarından oluşan ön cephedeki konser tugayının performansını hatırlıyorum. 2. Uzmanlar, daha önce geri kalmış olan bu spordaki başarıları oybirliğiyle kaydetti. 3. Elimi kalbimin üzerine koyarak bundan emin olmadığımı itiraf etmeliyim. 4. Merkezden gönderilen fonlar ilimizdeki bankalara büyük bir gecikmeyle ulaşmaktadır. 5. Ağladıktan sonra uzun süre kıyıda uzandık. 6. Bu kitabı satın alanlar hayal kırıklığına uğramayacaklardır. 7. Böylece hiçbir şey almadan geri döndük. 8. Sessizlik ara sıra çamların yükseklerinden düşen kar yığınlarıyla bozuluyordu. 9. Bir satranç yarışmasında büyük ustayla tanışan genç bir atlet kazandı parlak zafer. 10. Geçmişte çok popüler olan bazı işletmelerin performansı artık kötüleşti.
Eski. 111. Morfolojik hataları düzeltin.
1. Annem şu anda tatilde, çok zamanı var. 2. Bir çift çorap aldık. 3. Hafif şampuan. 4. Güneş sayesinde renkler daha da belirgin ve parlak görünür. 5. Sahadaki çalışmalar zor ve kirliydi. 6. Olga kız kardeşinden daha arkadaş canlısı. 7. Herkes kendi bakış açısını konuştu. 8. Bilim insanları bilimi ileriye taşır. 9. Boyama sonrası çamaşır makinesi tankı kururken. 10. Bugün hava sıcak, güneş kavuruyor. 11. Şehrin sokaklarında savaşan askerler son ana kadar direndi. 12. Bir yırtıcı hayvanın yok ettiği martı yuvasını gördük. 13. Ters işlemi gerçekleştirdikten sonra köpek kendisi oldu. 14. Sahip değil Ev ödevi. 15. Kontesin yatak odasındaki şifonyerin üst çekmecesinde akrabalarının dokuz aile albümü var.