Koolilaste emad, palju õnne kooliaasta lõpu puhul! Ees on kolm kuud puhkust, soovin, et meie lapsed saaksid septembriks rõõmsaid muljeid, jookseksid ringi, ujuksid ja koguksid jõudu, kuid saame veidi lõõgastuda - mõni rohkem, mõni vähem)) - lõppude lõpuks on lapsed kõik nii erinevad !..
Minu koolilapsed. Korras)
Seryozha. Lõpetas põhikooli, läks 5. klassi Tubli õpilane, ülejäänuid - 5. Ta teeb mulle rõõmu oma vastutustundlikust suhtumisest kooli, teeb ise kodutööd, aitan harva. Kasvamine võtab oma osa - ühe jalaga ju teismeeas - hakkas ta sagedamini solvuma, usub, et me kõik tahame temalt palju, reageerib igale märkusele, vennaga on kas rahu või sõda. Sel aastal kolisime nad ühisest lasteaiast välja, andsime ruumi tuppa, alandasime veidi intensiivsust, nüüd tulevad ja küsivad: “Kas ma võin sinu tuppa tulla?”)). Terve aasta möödus jalgpalli mängides, talle meeldib väga rattaga sõita, tema ja mina sõidame sageli õhtuti koos. Oma lõbuks teeb ta vahel helmestest puid, eelmisel aastal käisin ühes klassis ja õppisin seda tegema. Nii et ta võib võrdselt rahul olla nii jalgpallipalli kui ka helmeste komplektiga)). Ainus, mida ma tahaksin, on, et ta loeks raamatuid ja see on meie jaoks minimaalne ((. Tegin hiljuti OK-s lehe, tekkis huvi moodsa muusika ja sõpradega võrgusuhtluse vastu, mitte ainult võrgumängude vastu. Nii et Minu ees pole saladusi, paroole pole salastatud)).
21. mail oli lõpetamine Jah, jah, nüüd tehakse neid ka 4. klassis))). Pidulikku osa täitsid emotsionaalsed laulud, skitsid, jäeti hüvasti esimese õpetajaga, kohtuti uuega ja võeti vastu hinnetega tunnistus. See klass oli eriti ära märgitud, sest see oli esimene, kes järgis eksperimentaalset, rohkem keeruline programm meie koolis. Seejärel oli 1,5 tundi ohjeldamatut lõbu koos klouni animaatorite ja magusa lauaga.
Tolja-Tolechka.
Lõpetas kolmanda klassi, liikus edasi neljandasse, aastaga kolm C klassi ((. Aktiivne. Emotsionaalne. Unistaja. Terve aasta oli päevik täis hindeid “5” kuni “2”, sissekandeid “kus Kodutöö?" ja "käitumine 2". Ma ei ütleks, et ta nii paadunud inimene on, on seltsimehed ja aktiivsem, aga eeskujulikuks ei saa ka seda nimetada. Kõik need laused, et “Ema jäi kähedaks, poeg jäi kurdiks, naabrid õppisid pähe ja koer jutustas ümber...” need on meie kodutöö kohta aasta lõpus läks paremaks, aga siis see aasta lõppes)... On palju hetki, millega ma rahul ei ole, kuid on ka väikseid muutusi paremuse poole. Loodame... Olen olnud juhendaja alates juulist. Selles klassis sai õpetajalt klassi ja kooli töösse panuse eest tunnistuse ema, mitte poeg. Niimoodi (...mängisin ka terve aasta jalgpalli, sain kaks uut sõpra - klassis oli palju uusi inimesi. Talle ikka meeldib kõike lahti võtta, segada ja keemiliselt täisprogramm). See on see, kellega sa läbid kõik etapid – armastusest sügava vihani! Üldiselt on ta hea, ma ütlen kõigile, kuid mitte lihtne.
A viimane kutse Käisime 23. mail. Kuum, päikeseline ja nagu ikka liigutav hüvastijätt koolilõpetajatega...
Puhkuse stsenaarium "Hüvasti, 1. klass!"
Tähistuse edenemine:
- Kallid poisid! Sinu esimene kooliaasta on läbi! See ei olnud teile lihtne! Hommikul tõusmine, kui sa nii väga tahtsid veel ühe minuti voodis lebada; tunnid, milles tuli hoolega kirjutada, lugeda, lugeda ja kuulata; tülid klassikaaslastega vahetunni ajal ja sõprus tunnis; väikesed esimesed võidud ja pettumused – kõik see juhtus sellel unustamatul kooliaastal, mil teist koolilapsed said!
Selle aasta jooksul olete palju õppinud, palju õppinud, sõpru leidnud, küpsenud. Kuid see kõik on alles algus. Jätkate teadmiste teed kõndimist veel pikka aega, tervelt 10 aastat, ronides igal aastal astme võrra kõrgemale ja kõrgemale. Ja mälestus 1. klassist jääb teiega igaveseks.
- Kas sa mäletad, kui väike ja arg sa olid esimesse klassi tulles, hoides emade-isade käest kinni? Pidage meeles, kui arglikult sa klassiruumi sisenesid ja kui kaua võttis aega, et meelde jätta oma koht, töölaud. Kui raske oli harjuda uue päevarutiiniga, kui väsinud olime, aga liikusime edasi.
Õnnitlen teid esimese koolivõidu puhul!
1. Raskeim 1. klass.
1. klass on kõige raskem!
Sest esimest korda
Käime 1. klassis!
2. Masinameistrid ja kudujad,
traktoristid ja arstid,
Astronaudid ja näitlejad
Sukeldujad ja lauljad -
Kõige jaoks on esimene kord
Astusime 1. klassi!
3.Esimene klass! Esimest korda
Aasta tagasi võtsite meid vastu.
Liikusime teise juurde.
Ja jätame teiega hüvasti!
4. Kriit, tahvel, pildid, kaardid
Nad lähevad meiega risti.
Lauad on veidi kõrgemad,
Nad kasvavad koos meiega üles.
5
. Ja kuidas on lood õpetajaga?
Kas ta jätab sinu ja minu maha?
Ei, õpetaja ka
Liigub teisele.
Täna keerame koolikalendri lehekülgi.
Esimene lehekülg - "Esimest korda esimeses klassis!"
III . Esitlus .
Olete alustanud uut Koolielu. Iga päev edasi erinevad õppetunnidõppisite palju uut, huvitavat ja olulist.
IV . Niisiis, alustame kooli teadusparaadi.
Kalendri järgmine lehekülg on “AZBUKA”
Üliõpilane
7. Kooliaasta on möödas,
Oh, kui väsinud me oleme.
Kuid siis terve aasta
Oleme saanud küpsemaks.
Kogusime emad ja isad kokku
Aga mitte nalja pärast.
Täna anname teada oma õnnestumistest.
8. Õpilane
Seitse ööd ja päeva nädalas.
Meie portfellis on seitse asja:
Olemas on päevik ja märkmik.
Kirjutamiseks on pliiats.
Ja plekkide tegemiseks elastne riba
Puhastage see hoolikalt.
Ja õpikud-sõbrad,
Me ei saa ilma nendeta õppida!
9. Üliõpilane
Kirjadega on palju probleeme
Sellised inimesed nad on.
Aga kui targalt, siis arukalt
Paned need selgesse ritta -
Tähed muutuvad sõnadeks
Ja nad räägivad sinuga.
11. Õpilane
Kui tahad palju teada,
Saavutada palju
Poisid, meie klassis on lapsi, kes on saavutanud õpingutes kõrgeid tulemusi. Nad räägivad sellest nüüd.
12. Ärata mind öösel üles,
Päris keskel -
Ma ütlen teile tähestiku
Ilma ühegi veata!
- Soovin avaldada tänu järgmistele õpilastele suurepärase lugemistehnika eest:
Ovchinnikova Ang., Nemchina Vikt.. Nad on meie klassi meistrid. Kuid on poisse, kes saavutasid ka häid tulemusi (nimetage õpilased).
Kolmas leht "KIRJANDUSLIK LUGEMINE"
-
Nüüd aga saame teada, kui hoolikalt sa raamatuid loed.
1. Arva ära, millistest teostest räägitakse me räägime mõistatustes?
Mõistatused
Põgenes räpase käest
Tassid, lusikad ja pannid.
Ta otsib neid, helistab neile
Ja teel valatakse pisaraid.
(K. Tšukovski “Fedorino lein”)
Ja tee on kaugel,
Ja tee pole kerge,
Tahaks istuda kännu otsas,
Tahaks süüa pirukat.
(vene keeles rahvajutt"Maša ja karu")
Kalanchey ja hiiglane
Pole asjata, et teda hüüdnimeks kangelane,
Laste ja täiskasvanute hulgas
Igaüks võis teda näha.
(S. Mihhalkov “Onu Stjopa”)
Ootasime ema piimaga,
Ja nad lasid hundi majja.
Kes need olid
Väikesed lapsed?
(Vene rahvajutt “Hunt ja seitse kitsekest”)
Lille sees ilmus pisike tüdruk,
Sügisel oli hiireauk augus,
Lehed, sammal ja soe vesi
Päästis linnupääsukese surmast.
Ja tänutundes päkapikkude maailmale
Lind viis selle tüdruku minema.
(G.H. Andersen "Pöialna")
Vana naise ahnus saab karistada
Vanamees ei saa kunagi oma rikkust.
Kuldne kala sosistas mulle järele,
Vanem tõi vanaprouale TERE.
(« kuldkala» A.S. Puškin)
2. Ütle nimi kirjanduslik kangelane
Brownie....
Isa...
Naine...
Vanaisa...
Onu....
Arst...
Punane...
Ööbik
Lenda...
Koschey... Kilpkonn
Ja nüüd "Muuda"
13. Õpilane. Pöörake! Pöörake!
Esimene klass ronis seinale!
Märjad juuksed, sassis välimus,
Higipiisk jookseb mööda mu kaela.
Võib-olla Sasha, Denis ja Artem
Kas olete kogu vaheaja basseinis sukeldunud?
Või künditi õnnetud inimesed neile peale?
Või lükati need krokodilli suhu?
Ei! Vahetunni ajal nad puhkasid!
Mäng "Loomaaed".
(vanemad mängivad lastega)
Tõstke käed üles...
Risti...
Aja sõrmed laiali...
Tee üllatunud silmi...
Just hirv nägi tunniplaani esimest korda!
Tõstke käed külgedele...
Haara oma kõrvad ja torka need välja...
Raputa pead...
Löö jalgu...
Need on ahvid, kes mängivad vahetunnis!
Tõusime koos püsti...
Nad sirutasid parema käe ette...
Kätt eemaldamata matke oma nina sellesse...
Vasak käsi selja taga, peopesa üles...
Pööra paremale...
Võtke parem käsi taga vasak käsi naaber...
Need on elevandid, kes lähevad kehakultuuri!
- Kas olete puhanud? Ja siin on vestlused vahetunni ajal. Kuulame poisse.
1. vaatus
Tüdruk: Kus on õun, Andryusha?
Poiss: Sõin tükk aega tagasi õuna.
Tüdruk: Tundub, et sa ei pesnud seda.
Poiss: Koorisin sellelt naha maha.
Tüdruk: Tubli, sinust on saanud!
Poiss: Ma olen selline olnud juba pikka aega.
Tüdruk: Kust asju koristada?
Poiss: Oh, koristamine... sõi ka ära.
Koolide teadusparaad jätkub
Neljas leht "VENE KEEL"
Kuid ma olen teile ette valmistanud veel ühe ülesande
Kes tähe ära arvab, jookseb lavale!
Hommikul on murul kaste
See kiri hakkab särama
Ja õhtul verandal
Ta uriseb valjult läheduses. ("R").
See kiri on külmas,
Nagu herilane, võib ta nõelata.
No maikuus kasel
Mardikas aitab teil teda ära tunda.("JA").
Selle kirjaga - hea sõber –
Pikk tee koju
Päevast päeva, hoolimata haigustest
Jalutame isegi vihmaga.("D").
See kiri on vedur
Ta tõi selle oma torule,
Tõmmake oma huuled torusse
Ja sa saad...("U").
See kiri on kuulus -
See asub tähestiku alguses.("A").
See kiri reipa sammuga
IN lahing käib trumli juurde
Ja kiri lööb kirja,
Nagu ärahellitatud jäär.("B").
Siin on kõik kirjad meie ees -
Igaüks võib neid nimetada.
Ja nüüd vajame sind ja mind
Koguge kõik tähed sõnaks.
Õpetaja. Poisid, tehke oma kirjadest sõna!
Tulemuseks on sõna "sõprus".
Temaga pole tee probleem,
Igasugune test temaga
See on alati teie käeulatuses.
Konkurss kuulutatakse välja: “Vene keele eksperdid”
Väikesed linnud istusid reas ja ütlesid väikseid sõnu (tähti).
Mitu tähte on vene keeles? (33).
Laused koosnevad...(sõnadest).
Sõnad jagunevad ... (silpideks).
Kas me kuuleme ja hääldame helisid või tähti? (helid).
Meie kõne koosneb ... (lausetest).
Kas tähed on jagatud kahte rühma? (vokaalid ja kaashäälikud)
Millised tähed ei tähista helisid (ь, ъ).
Tähestiku viies täht (d).
Mitmesugused küsimused Küsin kõigilt: kuidas? Kuhu? Kui palju? Miks?
Milleks? (Küsimärk.)
Sõbrad! Seisan oma töödes, et väljendada põnevust, ärevust, imetlust, võitu, triumfi. ( Hüüumärk)
- Hästi tehtud! Ja jälle "Muuda".
Õpilased:
1. Muuda! Pöörake!
Kõne heliseb!
Roma on kindlasti esimene
Lendab lävest välja.
Lendab üle läve,
Seitse lööb jalast maha.
Kas see on tõesti Roma?
Kas olete kogu õppetunni uinunud?
2. Kas see on roma
Viis minutit tagasi, mitte sõnagi
Kas sa ei saaks mulle juhatusel öelda?
Kui ta on, siis kahtlemata
Temaga on see suur muutus.
Sa ei saa Romaga sammu pidada!
Vaata, kui halb ta on!
Ta sai sellega hakkama viie minutiga
Tehke hulk asju uuesti!
3. Ta pani kolm sammu -
Dimka. Mishka ja Andryushka.
Ülepea keeratud
Ta istus reelingu kõrval,
Kukkus hüppeliselt reelingult alla,
Sai laksu pähe.
Andsin kohe kellegi tagasi,
Ta palus mul ülesanded maha kanda, -
Ühesõnaga, ma tegin kõik, mis suutsin!
Noh, siit tuleb jälle kõne...
4. Roma trügib tagasi klassi. Vaene!
Sellel pole nägu! Pole hullu,“ ohkab Roma, „me puhkame klassis!
- Ja nüüd, kallid vanemad, arvake ära mõistatused. Need mõistatused leiutas mu armastatud lasteluuletaja Korney Ivanovitš Tšukovski
Mul oli käru
Aga hobust polnud
Ja järsku ta ohkas
Ta ohkas ja jooksis.
Vaata, vanker sõidab ilma hobuseta! (veoauto)
2.Ratasteta auruvedur!
Milline imevedur!
Kas ta on hulluks läinud?
Ta läks otse üle mere! (aurupaat)
3. Oli Valge Maja, imeline maja,
Ja midagi koputas tema sees.
Ja ta kukkus ja sealt edasi
Elav ime sai otsa -
Nii soe, nii
Kohev ja kuldne. (muna ja tibu)
4. Punased uksed minu koopas,
Valged loomad istuvad ukse taga.
Ja liha ja leib - kogu mu saak -
Hea meelega annan seda neile loomadele (suu ja hambad)
5. Mul on kaks hobust,
Kaks hobust.
Nad kannavad mind mööda vett.
Ja vesi on kõva
Nagu kivi! (Uisud)
6. Oh, ära puuduta mind:
Ma põletan su ilma tuleta! (nõges)
7. See kasvab tagurpidi,
See kasvab mitte suvel, vaid talvel.
Päike küpsetab teda -
Ta nutab ja sureb. (jääpurikas)
8. Ma ei kõnni ega eksle läbi metsa,
Ja vuntside, juuste juures,
Ja mu hambad on pikemad,
Kui hundid ja karud (kamm)
9. Sattusime vaarika otsa.
Nad tahtsid teda nokitseda.
Kuid nad nägid friiki -
Ja kiiresti aiast välja!
Ja veidrik pulga otsas,
Pesulapist tehtud habemega. (linnud ja aiahirmutis)
10. Ma haugun iga koeraga,
Ma huilgan iga öökulliga,
Ja iga sinu laul
ma laulan koos sinuga.
Millal on aurik kaugel?
Jõel möirgab härg,
Müristan ka: U-U-U! (kaja)
Siin on nõelad ja tihvtid
Nad roomavad pingi alt välja.
Nad vaatavad mind
Nad tahavad piima. (Siil).
12. Olen ühekõrvaline vana naine,
Hüppan lõuendil
Ja pikk niit kõrvast,
Nagu võrk, mida ma tõmban (nõel)
Füüsiline treening.
Mäng "Kunstnikud".
(Juhib koolitatud üliõpilane)
TÕUSUS ÜLES
VÕRDSED
SMYRNO
…….
Jäta oma number meelde
KINNITUSED
nr 6 kujutavad kaugushüppajat;
- 3... dirigent juhatab orkestrit;
- ...4 hambaarsti tõmbavad hamba välja;
- ...1 kettaheitja;
- ...7 hüppab köiega;
- ...9 kelner, kes kannab tohutut torti;
- ...2 tõstjat;
- ... 8 inimest, kes kannavad kullakotti;
- ...5 mees, kes kogemata haamriga näppu lõi;
PLAUTSEMME OMA ARTISTE EEST!!!
Viies leht "MATEMAATIKA"
Vasta kiiresti küsimustele:
- Mitu jalga on mardikal?
- Mitu jalga on ussil?
- Mitu tiiba on öökullil?
- Aga liblikas?
- Mitu saba on kahel eeslil?
- Mitu kaela on viiel kraanal?
- Mitu saba on seitsmel kassil?
- Mitu nina on kahel koeral?
- Mitu kõrva on viiel beebil?
Saatejuht: Nad täitsid ülesande kiiresti. Hästi tehtud!
Ja nüüd on see mõistusevõistlus. See, kes vastab esimesena, tõstab esimesena käe. Niisiis, ole valmis!
1. Küpseta kahte vorsti 6 minutit. Mitu minutit kulub kaheksa vorsti küpsetamiseks (6 minutit)?
2. Viis lampi põlesid tuhmilt lühtris. Uksed paugutasid ja kaks põlesid läbi. Peate vaid natuke tegema: öelge, kui palju lampe on jäänud? (5 lampi).
3. Seitse varblast laskusid peenardele. Kaval kass hiilis järsku ligi, haaras kohe ühe ja tormas minema. Nii ohtlik on nokitseda ilma tagasi vaatamata! Kui palju neid praegu aeda jäänud on? (mitte keegi)
4. Mis on raskem – kilogramm vatti või kilogramm rauda? (sama).
Kuues jaam “Maailm meie ümber”.
Esimeses klassis vaatlesime loodust
Õppisime lindude, loomade, taimede kohta.
Ämblik - kas see on putukas või mitte?
Ja kui ei, siis mis on saladus?
Sa tead palju, suudad palju. Nii et nüüd on meil päriseksam päris piletitega. 2. klassi võtame vastu ainult neid lapsi, kes vastavad küsimustele kiiresti ja õigesti.
Mäng "Leia üleliigne sõna»
Kask, vaarikas, mänd.
Varblane, draakon, vares.
Madu, orav, rebane.
Suvel käid seenel ja marjul, aga osa neist on mürgised.
Plaksutage käsi, kui kuulete mürgise marja nime: mustikas,
Pohl, hundinukk, vaarikas, rongasilm, maasikas.
Milliseid seeni te ei võta? Mesi seen, kärbseseen, liblikas, kukeseen, kahvatu
kärbseseen, puravik, puravik.
Nüüd kuulame laule, mida meie poisid laulavad
Ditties.
1) Meie, poisid, oleme esimese klassi õpilased,
Me laulame teile laule.
Oleme oma lemmikkoolis
Elame imeliselt.
2) Kuidas me ei saa lõbutseda?
See on meil alles esimene aasta koolis.
Võeti meie klassi peale
Imelised inimesed.
3) uus vorm pannakse selga,
Valge särk
Imetle mind
Milline esimese klassi laps ma olen.
4) Masha lõpetas oma äri
Täna graafikust ees:
Punutud kaks patsi
Vaid kolme õppetunniga!
5) Emmed lugesid meile
Küülikutest ja rebastest,
Nüüd loeme seda ise
Armastusest ja kuust.
Kes on kiirem ja kes ees.
Ja millised on ülesanded?
Professor ise ei saa aru!
7) Me ületame kõik teadused,
Meil õnnestub,
Sest meie emad
Nad õpivad koos meiega.
8) Laulsime teile laule
Kas see on hea või halb?
Ja nüüd me küsime teilt,
Et sa plaksutaksid meid.
Seitsmes
lehel
"FÜÜSILINE TREENING"
Mis on kehaline kasvatus?
Treening ja mäng.
Mis on kehaline kasvatus?
Fiz, ja -kul, ja -tu ja -ra.
Käed üles, käed alla - see on füüsiline,
Me keerame oma kaela nagu rooli - see on -kul-,
Hüppa osavalt kõrgusesse - see on -tu-,
Jookse hommikul pool tundi – see on suurepärane!
Seda tehes
Sa muutud osavaks
tugev, julge,
Pluss - hea figuur.
Seda see tähendab
Füüsiline treening!
Kaheksas lehel “TÄNUVANEMATELE” Dialoog kahe õpilase vahel.
Jah, meie vaesed emad, isad ja vanaemad!
Miks nad on vaesed?
Nad istuvad, vaatavad meid ja ma märkasin, et nad nutavad!
Kas nad nutavad? Seega tahavad nemad ka mängida.
Olgu, las nad mängivad. Millal neil jälle selline võimalus on!
Konkurss lapsevanematele
).
1. Millise lille sai tšempion? (pojeng)
2. Mis on veehoidla nimi, kus kasvab tatar? (jõgi)
3. Kuidas kirjutada kuiv rohi nelja tähega? (hein)
4. Mõtle oma lapse esmaspäevasele koolitunnile.
5. Mitu last on klassis, kus teie laps õpib?
6. Mitu kehalise kasvatuse tundi oli teie lapsel nädalas?
7. Mis on kooli direktori nimi?
8. Milline tähestiku täht tähistab klassi, kus teie laps käib?
Näete, millised on meie vanemad, nad teavad meist kõike, tahavad kõiges aidata. Armastame neid väga ja tahame, et meie emad, isad ja vanaemad tahaksid alati meiega olla, nagu täna!
Õpetaja: Sinu omad on alati sinuga vanemad , kes olid kõige rohkem mures teie õnnestumiste ja ebaõnnestumiste pärast, aitasid teid kõiges ja õppisid ise palju - ja selle eest oleme teile tänulikud, Tänud teie abi ja meie raskuste mõistmise eest.
Üliõpilane
14. Tüdrukud poisid,
Lähme koos
Ütleme aitäh kogu perele,
Vanaema, ema, isa.
15. Lauludele ja muinasjuttudele,
Probleemide ja kiindumuste eest,
Maitsvate juustukookide jaoks
Uute mänguasjade jaoks.
16. Raamatute ja riimide jaoks
Suuskade ja hüppenööride jaoks,
Magusa moosi jaoks,
Teie lahkuse ja kannatlikkuse eest!
Nii et tnank sind!
Mäng "Plaks".
Kõik kohalviibijad plaksutavad.
Plaksutavad vaid need, kes armastavad head toitu.
Plaksutavad vaid need, kes pole kordagi klassi hiljaks jäänud.
Plaksutavad vaid need, kes armastavad pühi.
Plaksutavad vaid need, kes armastavad Snickersit rohkem kui Bountyt.
Plaksutavad vaid need, kellele pühad ei meeldi.
Ainult need, kellel on suurepärane tuju.
Plaksutavad vaid need, kes pole aasta jooksul kordagi tunnis kriitikat saanud.
- Õnnitlussõnad kuuluvad teie vanematele
Vanemad: Nüüd on nad teise klassi õpilased!
Poisid ja tüdrukud!
Täna on teie jaoks puhkus
Kool lõpeb.
Sellel tähtsal päeval
Tahame soovida
Imelised sõbrad teile
Leia ja ära kaota,
Et elus oleks rõõmu
Ja õnne oli rohkem.
Tervist uurida
Teil oli "5" jaoks piisavalt jõudu!
Lapsed (kooris ): Olge kõik meie üle õnnelikud,
Oleme kolinud 2. klassi!
Andke täielikud vastused.
Nüüd saame olla sõbrad
Ja hoidke seda sõprust kalliks.
18. Õppisime usinalt terve aasta,
Nad vaidlesid, kaklesid ja lõbutsesid.
Me rääkisime sellest
Ja nad näitasid natuke
Kuidas õpetatud õppetükid,
Vahetunni ajal tegime nalja,
Kuidas nad targemaks ja küpsemaks said,
Saime kõigist raskustest üle.
19.Esimene klass!
Esimest korda
Aasta tagasi võtsite meid vastu,
Liikusime teise juurde
Ja jätame teiega hüvasti!
20. Me armusime üksteist,
Seisame oma sõprade eest.
Ja mu sõber on minuga
Läheb teise juurde!
21. Punane suvi lendab mööda,
Õpime uuesti.
Las rahu meie koolis
Kelluke magab sügiseni.
Tere umbrohi
Tere väli,
Tere, päikeseline päev.
- Paljud teist ootavad suve: saate ujuda, päevitada, joosta ja õppimisest puhata. Kuulake lugu sellest, kuidas üks esimese klassi õpilane lõõgastus
22. Õpilane.
Lisa puhkas suvel, ta ei võtnud raamatut kätte,
Ma ei määrinud oma käsi pliiatsiga, ma lihtsalt puhkasin, puhkasin nii hästi kui suutsin.
Septembris naasis meie Lisa klassi – just nii!
Lisa unustas tähed: ei loe ega kirjuta.
Ma ei saa kahte ja kahte kokku panna, aga ma ei saa aru, kuidas probleeme lahendada.
Noh, me peame oma Lisa esimesse klassi tagasi panema.
Ära ole nagu Lisa, kui sa lõõgastud, ära unusta
See, et raamat on ka sinu usaldusväärne hea sõber.
Suvi, jõgi, mets ja põld on toredad, aga siiski,
Jääme igatsema oma sõpru ja mäletame oma esimest klassi.
Ootame septembrit, mil kogu meie pere kokku tuleb,
Kõik meie 2 "D", puhanud, tulevad
Õpilased:
1. Hüvasti, esimene klass,
Sa armusid meisse aasta jooksul.
Meisterda ja joonista.
Oleme hommikust saati sind nägema kiirustanud,
Jõudsime enne kellahelinat.
Siin on kõik probleemid lahendatud,
Kaunistasime mardika.
3. Esimene klass sisse viimane kord
Käisime nüüd külas
Need seinad, need lauad,
Meid võeti vastu rohkem kui üks kord.
4. Klassiruumis sõbralikud poisid
Ja nad ei solva sind.
Istume koos oma töölaudade taga
Ja hakkame kõvasti tööd tegema.
5. See on pärast suve,
Meil on vahel sügis.
Targalt riides
Me tuleme teise klassi.
Õpetaja: Kallid poisid! Siin meie puhkus lõppeb. Õnnitlen teid edukas lõpetamine esimene klass (Lõpetamine) ja suvevaheaja algus! Soovin teile lõbusat ja huvitavat aega suvepuhkus ja tulla teise klassi uue jõuga. Ootan Sind septembris!
Õnnelik lõpp õppeaastal!
Nüüd on aeg puhata,
Nautige oma puhkusevabadust,
Kuid ärge unustage meie juurde tagasi tulla.
Terve aasta pause, õppetunde
Ja kodutööde mägi.
Kõigi juhtimishäirete taga,
Ees on suvi, päike, kuumus.
Lõdvestu, naudi ilma,
Vahepeal lugege raamatuid.
Head kooliaasta lõppu!
Sa igatsed natuke kooli!
Kool oli veidi kurb,
See valgusküllane klassiruum on tühi,
Linnades, alevites ja külades
Puhkusetund on löönud.
Maipäeval sosistab loodus vaikselt
Ja kimbud on täis ilu,
Head kooliaasta lõppu!
Kõike paremat, soe suvi!
Kooliaasta on läbi...
Lõbutsege, erainimesed!
Võime nüüd kõiki õnnitleda,
Jätke oma soovid.
Pühade ajal on vabadus.
Olgu ilm mõnus.
Soovin teile kogu jõudu taastumiseks,
Muljed, meeleolud,
Loominguline, positiivne,
Üldiselt oleks kõik suurepärane.
Aasta on lennanud ühe silmapilguga
See oli väga raske...
Vaadates õpikut -
Raske on olla üliõpilane.
Õnnitleme kooli lõpetamise puhul
Aastaid piina, vaeva ja vaeva!
Puhka ja lõõgastu
Ülejäänu on ausalt ära teenitud!
Täna paneb ta ukse kinni
Koolis mõnda aega, lapsed.
Õnnitleme teid armastusega,
Soovime teile toredat suve!
Kas olete kooliaasta lõpetanud?
Astudes sammu üles,
Soovime teile elus tõusta
Üle lennu otse tippu.
Soovime, et kõik teie soovid täituksid,
Ja lõõgastuge, koguge jõudu,
Nii et sisse uus viis seda on lihtne alustada
Ja olgu koolipäev teile meeldiv.
Et istud rõõmsalt oma laua taha
Ja hakka uuesti õppima,
Nii et elu sulandub üheks puhkuseks,
Kevad ja armastus elasid meie südames!
Siin on jälle üks aasta möödas
Saime aasta ja vanemaks.
Õnn ja armastus olgu teie teel
Seda juhtub teiega ainult sagedamini!
Las teadus tuleb kergelt,
Teadmistel pole piire.
Uued avastused on teie kätes,
Tervist, jõudu ja võite!
Kooliaasta lõpp tähendab...
Meil on ees 3 kuud suve.
Õnnitlen kõiki, soovin teile õnne,
Kõik probleemid peaksid varsti kaduma.
Mõnusat puhkust kõigile, ärge igavlege,
Olgu see suvi meeldejääv.
Saa elust alati ainult rõõmu,
Minge kõigi oma metsikumate unistuste poole.
"Hurraa! Hurraa!” hüüavad lapsed.
Õpetajad karjusid, aga ei saanud.
Kooliaasta ei olnud kerge,
Kuid ta õpetas meile kõigile palju.
Aasta on lõppenud ja ma õnnitlen kõiki.
Las suvi täidab kõik, millest unistasid.
Las päike annab teile kuumad päevad,
Et kõik saaksid nautida merd ja randa.
Õppekuud on lennanud,
Kooliaasta on seljataga.
Kõik on muidugi rõõmsad ja rõõmsad -
Pühad, lõbusad ees!
Lõõgastume ja lõbutseme,
Kooliaegu meenutamata.
Ja võib-olla ainult öösel näeme und
Füüsika test salmis!
Ja septembris oleme ühinenud uue jõuga
Nägime jälle teaduse graniiti
Ja meenutagem, kui imeline suvi oli,
Aga õppimisest leiame ka rõõmu!
Õppeaasta on edukalt lõppenud,
Selles on nii palju tehtud ja aru saadud,
See oli muidugi pingeline, raske.
Ja me kõik ootame pühi!
Õnnitleme teid selle puhkuse puhul!
Suvetuuled ootavad meid juunis,
Kus päike nii rõõmsalt paistab,
Kus päevad nii muretult mööduvad!
30.04.2018 Lõppes järjekordne õppeaasta (filiaal nr 1, Ulkani küla)
27. aprillil toimus Ulkani külas Magistrali kultuurikeskuses Kazatšinsko-Lenski rajooni munitsipaalharidusasutuse “DSHI”, Ulkani küla filiaal nr 1, aruandekontsert.
Järjekordne kooliaasta on lõppenud. Loominguline tegevus Kool oli väga täis rõõmsaid sündmusi:
- Keelpilliosakonna õpilased Ariana Hristoljubova, Žora Ivanovi duett ja Sonya Dmitrienko ansambel “Violino” saavutasid Irkutskis toimunud rahvusvahelisel konkursil “Siberia Lights the Stars” I järgu diplomi.
- Eeskujulik koreograafiline ansambel kesk- ja noorem rühm Rahvusvahelise konkursi “Siber valgustab tähed” I järgu diplomiomanikeks said “Fiesta” ja II astme diplomiteks 4. klassi õpilased, samuti poisid. vanem rühm“Fiesta” osales piirkondlikul konkursil “Baikali süit”, kus said Ust-Kuti III järgu laureaatideks.
- Soololaulu üliõpilane Kutovaja Zoja ja üliõpilane rahva haru Vakhtina Daša (akordion) sai Irkutskis toimunud rahvusvahelise konkursi “Siberi valgustab tähed” III järgu laureaatideks ning klaveriosakonna üliõpilased Nastja Bolšakova II järgu diplomi, Kutovaja Zoja 1. järgu diplomi, Nefedova Snežana II järgu. Irkutskis toimunud rahvusvahelise konkursi "Siber sütitab tähed" diplom ja Severobaikalskis sai Nastja Bolšakova Omskis toimunud konkursil-festivalil "Baikal Spring-2018" rahvusvahelisel Interneti-võistlusel "Edu edule" 5. koha - Kuchina K. - 2. kraadi diplom , Vakhtina D. – 3. järgu diplom.
- Piirkondliku konkursi “Talentide vikerkaar” laureaatideks said keelpilli-, vokaal- ja koreograafiaosakonna õpilased.
- 1 koht V Piirkondlik võistlusŽigalovo külas asuva “Priimula” võttis Natasha Shandaleva (osakond kujutav kunst), võtsid osa kunstiosakonna tudengid, kes said Kaasanis Krasnojarskis ülevenemaalistel ja rahvusvahelistel konkurssidel I ja II järgu diplomisaajateks ning Moskvas 7 osalejat.
- Õpilased võtsid osa teoreetiliste erialade olümpiaadidest - muusikaline kirjandus Bratskis Vakhtina D. - 1. järgu laureaat, N. Bolšakova - 3. järgu laureaat, M. Baškirtseva - 4. järgu diplomi omanik. Ülevenemaaline olümpiaad solfedžos.
- Sooloosakonna tudengid võtsid osa rahvusvahelisest Interneti võistlus Omsk “Talentide kuldne maailm” Kutovaja Z. - laureaat - 1. aste, Pokusina L. - 2. aste, Kuchina K. - 3. järgu laureaat. Duett (Pokusina L. ja Kutovaja Z. - laureaadid - II aste). Soovime neile loomingulist edu.
8. Volodja Sadikov tuli piirkondlikul konkursil “Meeste vennaskond” I järgu võitjaks.
Avaldame oma tänu ja ütleme tohutult inimlikku "AITÄH" oma vanematele Natalja Anatoljevna Loseva, Svetlana Sergeevna Dimova, Irina Georgievna Ivanova, Jelena Borisovna Gribanova näol, kes läksid koos lastega Irkutskisse. rahvusvaheline võistlus"Siber valgustab tähed", Bolšakova Natalja Vasilievna rahalist abi võistluse korraldamisel Severobaykalskis, tänan teid suured vanemad reisi eest Irkutskisse, moraalselt ja rahaliselt, Severobaykalskisse, nende toetuse ja abi eest. Soovin teile kogu südamest hea tervis, õnne ja jõukust! Loodame, et teie loominguline tegevus meie kooli heaks jätkub ka edaspidi!!!
Kallid kolleegid, kõige andekamad ja südamlikumad õpetajad! Meie kool on teie, teie töö, teie kannatlikkus, teie hoolitsus laste eest, teie teadmised. Ja ma tahaksin teid väga tänada teie raske töö, loomingulise ja individuaalne lähenemine igale õpilasele. Lõppude lõpuks on meie õpilased tänu teie tööle saavutanud nii kõrgeid tulemusi.
Tulgu teie lahkus teie juurde tagasi lõputu õnne ja õpilaste tänuga!
"Muusika, nagu raamat, teeb meid paremaks, targemaks ja lahkemaks"
Filiaali nr 1 juht, Ulkani asundus O.S
Minu õpilased on juba 8. klassi lõpetanud. Nad püüavad kõigest väest näida täiskasvanuna, eriti tüdrukud... Jälgime kõike, mis on omane vanematele teismelistele. Erilist tähelepanu - välimus! Kui eelmisel aastal hakkasid tüdrukud suureks kasvama, siis sel aastal on poisid palju muutumas: kõnnivad kergelt kummardades, käed taskus, räägivad läbi hammaste, vahel julgevad ja kehtestavad ennast!!! Tüdrukud võrdlevad kadedalt oma riideid ja soenguid modellidega, mida nad tänaval ja ajakirjade kaantel näevad ning panevad avatarile kujuteldamatuid, vahel seksikaid iludusi... Õppimine jääb muidugi tagaplaanile, kuid siiski said paljud vanemad hakkama. "baari" hoidma: üks suurepärane õpilane ja 9 ründajat.
Avalik elu see aasta oli loid - ei teeõhtuid, ei ekskursioone - kõik on hõivatud või räägivad avalikult, et ei TAHA... Tunnistan ausalt, et see aasta oli minu jaoks natuke raske (suur töökoormus, kaks vahetust), seega harva võtsid isegi mu kaamera... Aga terve aasta osalesid nad ühel huvitaval üritusel - vabariiklikus projektis "Samasto-lapsed", propageerides tervislik pilt elu.
Kooliaasta lõppu “tähistati” marsiga Melekeskasse. Mängisime ja praadisime kebabi (vorste)<
