Stilistiske og genretræk ved den videnskabelige stil. Specificitet af videnskabelig prosa

Konsistensen af hovedfunktionsstilen består af almene sproglige (neutrale) elementer, sproglig-listiske elementer (stilistisk farvede sproglige enheder uden for konteksten) og recitalistiske elementer, som i en bestemt kontekst (situation) får stilistiske kvaliteter og/eller deltager i skabelse stilistisk kvalitet kontekst, tekst. Hver hovedstil har sine egne principper for valg af disse elementer og deres forhold.

Den videnskabelige stil er kendetegnet ved en række fælles træk på grund af særegenhederne videnskabelig tænkning, herunder abstraktion og streng præsentationslogik. Det har også nogle af de særlige funktioner nævnt ovenfor.

Hver af de funktionelle stilarter har også sit eget formål, sin egen adressat og sine egne genrer. Hovedmålet med den videnskabelige stil er at kommunikere objektiv information for at bevise sandheden om videnskabelig viden.

Men målene (og især deres forhold) kan justeres i større eller mindre grad under processen med at skabe teksten. Eksempelvis kan en afhandling i første omgang opfattes som et rent teoretisk studie, men under arbejdet (skrivearbejdet) vil der åbne sig udsigter til praktisk anvendelse af teorien, og arbejdet vil få en udtalt praktisk orientering. Den modsatte situation er også mulig.

Målene er specificeret i denne teksts mål. Målene og situationen bestemmer udvælgelsen af materiale, der bruges gennem hele tekstens tilblivelse. Imidlertid er denne proces i begyndelsen kvantitativ og mod slutningen er den kvalitativ.

Modtagerne af værker af videnskabelig stil er hovedsageligt specialister - læsere forberedt til at opfatte videnskabelig information.

Genremæssigt er den videnskabelige stil ret forskelligartet. Her kan du fremhæve: artikel, monografi, lærebog, anmeldelse, anmeldelse, annotering, videnskabelig kommentar til teksten, foredrag, rapport om særlige emner, specialer mv.

Men når man identificerer talegenrer af videnskabelig stil, bør man være opmærksom på, at ethvert fungerende sprog har sit eget hierarki af stilistiske systemer - subsystemer. Hvert lavere subsystem er baseret på elementer af højere rangerende systemer, kombinerer dem på sin egen måde og supplerer dem med nye specifikke elementer. Den organiserer "sine egne" og "fremmede" elementer, herunder funktionelle, til en ny, nogle gange kvalitativt anderledes integritet, hvor de i en eller anden grad erhverver nye egenskaber. For eksempel giver elementer af videnskabelige og officielle forretningsstile, når de kombineres, anledning til en videnskabelig og forretningsmæssig understil, som implementeres i forskellige genrer, såsom en forskningsrapport, afhandlingsabstrakt mv.

Hvert af disse genreundersystemer antager sin egen korrelation af elementer i selve den videnskabelige og andre stilarter og sine egne principper for at organisere et taleværk. Ifølge A. N. Vasilyeva er "modellen af denne organisation dannet i talebevidstheden (underbevidstheden) hos en person i gang med talepraksis og også ofte speciel træning." Sådan læring lettes i høj grad af pædagogisk og videnskabelig litteratur, som, selv om den præsenterer grundlaget for en bestemt videnskab i en tilgængelig form, har sine egne karakteristika, der adskiller den fra andre typer. videnskabelig litteratur(problemartikel, privat monografi, tidsskriftsamling). Dens hovedtræk er: faglogisk sammenhæng og gradvist udfoldende præsentationsmåde; "komprimeret fuldstændighed", hvilket kommer til udtryk ved, at på den ene side kun en del af den akkumulerede information om emnet for en given videnskab præsenteres, og på den anden side er denne del grundlæggende, og i den emnet. præsentationen karakteriseres jævnt og dækkende.

I den videnskabelige stil, som i enhver funktionel stil, er der visse regler for tekstkomposition. Teksten opfattes hovedsageligt fra det særlige til det almene, og skabes fra det almene til det særlige.

Strukturen af en videnskabelig stiltekst er normalt flerdimensionel og multi-niveau. Det betyder dog ikke, at alle tekster har samme grad af strukturel kompleksitet. For eksempel kan de være helt anderledes i rent fysisk design. For at forstå, hvad vi taler om, er det nok at sammenligne den videnskabelige monografi, artikel og afhandlinger. Man skal huske på, at graden af kompleksitet her ikke er absolut, da de samme afhandlinger er svære at skrive uden at skrive i det mindste et groft udkast til artiklen og undersøge den kritisk.

Hver af genrerne af videnskabelig stil har sine egne karakteristika og individuelle træk, men på grund af det faktum, at det er vanskeligt at beskrive de specifikke træk ved alle genrer og typer af videnskabelig stil i en lærebog, vil vi fokusere på genren af videnskabelige afhandlinger , som er en af de mest generelt relevante genrer i videnskabssproget.

Abstrakter kan skrives af en person for sig selv - i dette tilfælde er de ikke genstand for denne overvejelse, fordi strenge krav til genre og stil ikke er pålagt dem. Emnet for vores interesse er abstracts skabt til offentliggørelse. Det er dem, der skal opfylde visse lovgivningsmæssige krav, først og fremmest kravet om indholdsmæssig overholdelse af det på forhånd erklærede emne som et problem. Ikke mindre vigtig er faktoren videnskabelig-informationsmæssig valens, indholdsmæssig relevans og værdien af information efterladt inden for rammerne af det erklærede problematiske emne.

Specialer er en af de mest stabile og normative genrer i et taleværk, derfor vurderes krænkelser af genresikkerhed, normativitet, renhed og genreblandinger i det som grove krænkelser af ikke kun stilistiske, men kommunikative normer generelt. Blandt typiske overtrædelser, som fx udskiftning af abstracts med teksten i en besked, resumé, abstract, annotation, prospekt, plan osv., er det mest ubehagelige indtryk, at man gør det ved at blande former for forskellige genrer. Denne forvirring demonstrerer forfatterens mangel på videnskabelig talekultur og sår tvivl om hans videnskabelige data generelt.

Specialer har også et strengt normativt indhold og kompositorisk struktur. Det fremhæver: 1) præambel; 2) hovedafhandlingens redegørelse; 3) afsluttende speciale. En klar logisk opdeling af specialets indhold understreges af overskrifter og i nogle tilfælde ved at fremhæve afsnit under én overskrift.

Specialer har også deres egne strenge normer for sproglig design, karakteristisk for den videnskabelige stil generelt, men i dette særlige tilfælde er de endnu mere strenge.

Ifølge A. N. Vasilyeva, generel norm af enhver videnskabelig stil "er den høje mætning af udsagnet med emnelogisk indhold." Denne norm implementeres i specialearbejdet ”i optimalt at overvinde modsætningen mellem indholdskoncentration og kommunikativ tilgængelighed” [ibid.]. Det skal understreges, at denne modsætning i afhandlinger er særlig svær at løse på grund af den ekstreme koncentration af faglogisk indhold.

Specialarbejder er underlagt krav om stilistisk renhed og ensartet talemåde. Følelsesmæssigt ekspressive definitioner, metaforer, inversioner og andre stilistiske indeslutninger er absolut uacceptable her. Specialer har karakter af en modal bekræftende bedømmelse eller konklusion, og ikke karakter af en specifik faktuel erklæring, derfor er det her nødvendigt særligt nøje at overvåge overholdelsen af en bestemt taleform.

Ved at bruge eksemplet på en af de specifikke genrer af videnskabelig stil var vi således overbevist om den stive handling i dette funktionelle område af sproget i visse stilistiske normer, hvis krænkelse rejser tvivl i forfatterens videnskabelige talekultur . For at undgå dette, når du opretter værker af en videnskabelig stil, er det nødvendigt strengt at følge alle de ovennævnte grundlæggende krav til genren.

Kontrolspørgsmål

Hvilke fællestræk kendetegner videnskabelig stil?

Hvilke videnskabelige hovedgenrer kender du?

Nævn de vigtigste stildannende faktorer, der virker i den videnskabelige stil.

Giv en funktionel stilklassifikation af videnskabelig stil.

Hvad er de karakteristiske træk ved et specialearbejde?

Nævn ved hjælp af antologiens tekster de karakteristiske træk ved monografien og artiklen.

Arbejdsområde: videnskab.
Hovedformen for implementering er skrevet.
En typisk taletype er en monolog.
Bestemt stiltræk:

videnskabelige emner;
nøjagtighed (præcis definition af begreber);
ønske om abstraktion, generalisering;
konsistens i præsentationen;
objektivitet.

Den ledende funktion er informativ.
De dominerende stiltræk omfatter følgende::
på det leksikalske niveau

brugen af et særligt videnskabeligt og terminologisk ordforråd (Et udtryk er et ord eller en sætning, der betegner begrebet et særligt videns- eller aktivitetsområde. I videnskabelig tale bruges tre typer af udtryk: almen videnskabelig, tværvidenskabelig og højt specialiseret.

Generelle videnskabelige termer er beregnet til at udtrykke kategorier og begreber, der er produktivt anvendelige på alle områder af videnskabelig viden (system, program, design, funktion osv.). Tværvidenskabelige termer er navne basale koncepter, fælles for et bestemt sæt videnskaber (tilpasning (biologi, ped.), robotteknologi (teknisk, medicinsk), køling (kemisk, fysisk)). Meget specialiserede termer refererer til viden, realiteter, koncepter, kategorier, der er specifikke for hver industri (immunogenetik, mikroprocessor, ergonomi).);

særlige leksikalske enheder, der understreger talens abstrakte og generaliserede karakter (normalt, normalt, regelmæssigt, altid, alle);
mangel på mundrette, mundrette og følelsesmæssigt udtryksfulde ord.

på det morfologiske niveau

overvægt af navneord og adjektiver over verber;
overvægten af imperfektive verber i 3. person nutid (videnskabsmænd forsker, overvejer);
hyppig brug af participier og gerunder (forekommende begivenheder, analyse af fakta);
3. persons pronominer (1. person er sjælden, 2. person bruges ikke);
afledte præpositioner (under, som følge heraf, i forbindelse med, på bekostning af);
flertal af abstrakte og materielle navneord (varme, klima, ler, stål);
navneord i genitiv kasus (fastsættelse af længden af bølgelinjen);
brugen af ental substantiver, der angiver tællelige objekter til at udtrykke et generaliseret begreb (Elg forekommer... Eg vinder...);

på det syntaktiske niveau

kendetegnet ved brugen af indledende ord, der udtrykker forholdet mellem dele af udsagnet (så, altså derfor);
brugen af adverbier i en forbindelsesfunktion (derfor altså derfor);
kommunikationsrevolutioner (jeg vil give et andet eksempel..., Lad os yderligere bemærke... Lad os nu gå videre til spørgsmålet...);
overvægten af komplekse sætninger over simple;
udbredt brug af deltagelses- og deltagelsesfraser;
udelukkende at bruge deklarative sætninger;
forbindende sætninger ved hjælp af gentagne navneord i kombination med demonstrative pronominer (I hver sansning skelner vi mellem styrke, højde, klang... Styrkemålet er... kvadratet af amplituden... Denne amplitude kan være ekstremt lille).

Mere om emnet §2 Videnskabelig talestil: stil- og genretræk:

§6 Kunstnerisk stil: stil- og genretræk
§4 Journalistisk stil: stil- og genretræk
§3 Officiel forretningsstil: stil- og genretræk
6. videnskabelig stil: stildannende faktorer, teksters genrekendetegn, sproglige træk.
Stilistiske lag af russisk ordforråd. Funktionelle stilarter i det moderne russiske sprog (fiktionsstil, talemåde og dens funktioner). Interaktion mellem talestile i journalistik.

§24. Stil- og genretræk ved den videnskabelige stil

Den funktionelle hovedstils systematik består af almene sproglige (neutrale) elementer, sproglig-listiske elementer (stilistisk farvede sproglige enheder uden for konteksten) og recitalistiske elementer, som i en bestemt kontekst (situation) får stilistiske kvaliteter og/eller deltager i skabelse af den stilistiske kvalitet af konteksten, teksten. Hver hovedstil har sine egne principper for valg af disse elementer og deres forhold.

Den videnskabelige stil er kendetegnet ved en række fælles træk på grund af de særlige kendetegn ved videnskabelig tænkning, herunder abstraktion og streng præsentationslogik. Det har også nogle af de særlige funktioner nævnt ovenfor.

Hver funktionel stil har sine egne objektive stildannende faktorer. De kan afbildes skematisk som følger.

Men målene (og især deres forhold) kan justeres i større eller mindre grad under processen med at skabe teksten. For eksempel kan afhandlingen i første omgang opfattes som en ren

teoretisk forskning, og under arbejdet (skrivende) åbnes perspektiver for praktisk anvendelse af teorien, og arbejdet får en udtalt praktisk orientering. Den modsatte situation er også mulig.

Modtagerne af værker af videnskabelig stil er hovedsageligt specialister - læsere forberedt til at opfatte videnskabelig information.

Men når man identificerer talegenrer af videnskabelig stil, bør man være opmærksom på, at ethvert fungerende sprog har sit eget hierarki af stilistiske systemer - subsystemer. Hvert lavere subsystem er baseret på elementer af højere rangerende systemer, kombinerer dem på sin egen måde og supplerer dem med nye specifikke elementer. Den organiserer "sine egne" og "fremmede" elementer, herunder funktionelle, i en ny, nogle gange kvalitativt anderledes integritet, hvor de i en eller anden grad erhverver nye egenskaber. For eksempel giver elementer af videnskabelige og officielle forretningsstile, når de kombineres, anledning til en videnskabelig og forretningsmæssig understil, som implementeres i forskellige genrer, såsom en forskningsrapport, afhandlingsabstrakt mv.

Den funktionelle stilklassifikation af den videnskabelige talestil kan præsenteres som følger.

Hvert af disse genre-undersystemer antager sin egen korrelation af elementer i den videnskabelige og andre stilarter, som er deres egen.

principper for organisering af et talearbejde. Ifølge A.N. Vasilyeva, "modellen af denne organisation er dannet i talebevidstheden (underbevidstheden) af en person i færd med talepraksis såvel som ofte speciel træning." Sådan læring lettes i høj grad af pædagogisk og videnskabelig litteratur, som, selv om den præsenterer grundlaget for en bestemt videnskab i en tilgængelig form, har sine egne karakteristika, der adskiller den fra andre typer videnskabelig litteratur (problemartikler, private monografier, tidsskriftsamlinger). Dens hovedtræk er: faglogisk sammenhæng og gradvist udfoldende præsentationsmåde; "komprimeret fuldstændighed", hvilket kommer til udtryk ved, at på den ene side kun en del af den akkumulerede information om emnet for en given videnskab præsenteres, og på den anden side er denne del grundlæggende, og i den emnet. præsentationen karakteriseres jævnt og dækkende.

Abstrakter kan skrives af en person for sig selv - i dette tilfælde er de ikke genstand for denne overvejelse, fordi strenge krav til genre og stil ikke er pålagt dem. Emnet for vores interesse er abstracts skabt til offentliggørelse. Det er dem, der skal opfylde visse lovgivningsmæssige krav, først og fremmest kravet om indholdsmæssig overholdelse af det på forhånd erklærede emne som et problem. Ikke mindre vigtig er faktoren videnskabelig-informationsmæssig valens, indholdsmæssig relevans og værdien af information, der efterlades inden for rammerne af det erklærede problematiske emne.

Indtrykket er gjort af blandingen af former af forskellige genrer. Denne forvirring demonstrerer forfatterens mangel på videnskabelig talekultur og sår tvivl om hans videnskabelige data generelt.

Specialer har også deres egne strenge normer for sproglig design, karakteristisk for den videnskabelige stil som helhed, men i denne konkret sag handler endnu hårdere.

Ifølge A.N. Vasilyeva, den generelle norm for enhver videnskabelig stil "er den høje mætning af udsagnet med emnelogisk indhold." Denne norm implementeres i specialearbejdet ”i optimalt at overvinde modsætningen mellem indholdskoncentration og kommunikativ tilgængelighed” [ibid.]. Det skal understreges, at denne modsætning i afhandlinger er særlig svær at løse på grund af den ekstreme koncentration af faglogisk indhold.

Kontrolspørgsmål

Hvilke fællestræk kendetegner videnskabelig stil?
Hvilke videnskabelige hovedgenrer kender du?
Nævn de vigtigste stildannende faktorer, der virker i den videnskabelige stil.
Giv en funktionel stilklassifikation af videnskabelig stil.
Hvad er de karakteristiske træk ved et specialearbejde?
Nævn ved hjælp af antologiens tekster de karakteristiske træk ved monografien og artiklen.

Russisk tale har sine egne sproggenrer, som normalt kaldes funktionelle stilarter. Hver af disse genrer har sine egne karakteristika og eksisterer inden for rammerne af den generelle litterære norm. Det moderne russiske sprog bruger fem stilarter: kunstnerisk, videnskabelig, officiel virksomhed, dagligdags og journalistisk. For ikke længe siden fremsatte lingvister en hypotese om eksistensen af en sjette - religiøs stil; tidligere var det ikke muligt at skelne det på grund af statens holdning til eksistensen af religion.

Hver stil har sit eget sæt af ansvar, for eksempel er hovedfunktionerne i den videnskabelige stil at formidle vigtig information til læseren og overbevise læseren om dens sandhed. Denne sproggenre kan identificeres ved tilstedeværelsen i den af en stor mængde abstrakt ordforråd, termer og ord af generel videnskabelig karakter. Hovedrollen i denne stil spilles oftest af substantivet, da det er substantivet, der navngiver objekter, der kræver detaljeret overvejelse.

Hvad er videnskabelig stil?

Denne genre kaldes normalt en stilart, der har en række kvaliteter, hvoraf de vigtigste er det monologiske princip for fortælling, strenge metoder til at udvælge midler til at udtrykke den nødvendige information, brugen af rent normativ tale samt indledende forberedelse til udtalelsen . Den videnskabelige stils hovedfunktion er at formidle sande data om et fænomen, hvilket indebærer brugen af en rent officiel setting og detaljeret indhold af det videnskabelige budskab.

Stilen, hvorpå sådanne beskeder udføres, dannes på grundlag af deres indhold, såvel som de mål, som deres forfatter sætter for sig selv. Som regel taler vi om den mest detaljerede forklaring af forskellige fakta og demonstration af forbindelser mellem visse fænomener. Ifølge lingvister er den største vanskelighed, der opstår, når man skriver sådanne tekster, relateret til behovet for overbevisende at bevise hypoteser og teorier, samt vigtigheden af en systematisk fortælling.

Hovedfunktion

Hovedfunktionen af den videnskabelige talestil er at indse behovet for at forklare en kendsgerning, teori eller hypotese. Fortællingen skal være så objektiv som muligt, derfor er denne genre karakteriseret ved monologtalens almindelighed og struktur. Tekster skabt i denne stil skal tage hensyn til den potentielle læsers tidligere litterære oplevelse, ellers vil han ikke være i stand til at se de intertekstuelle forbindelser, som de er rige på.

Sammenlignet med andre genrer kan videnskab virke meget tør. Evaluerende og udtryksfuldhed i hans tekster er minimal; følelsesmæssige og mundrette elementer af tale anbefales ikke at blive brugt her. Ikke desto mindre kan en videnskabelig tekst vise sig at være meget udtryksfuld, hvis alle de nødvendige stilistiske elementer er fuldt implementeret, hvilket inkluderer at tage hensyn til den potentielle læsers litterære oplevelse.

Ekstra funktion

Ud over hovedfunktionen af den videnskabelige stil identificerer forskere en anden - en sekundær, som er forpligtet til at aktivere logisk tænkning hos læseren af teksten. Hvis modtageren af en tekst ikke kan opbygge logiske relationer, er det ifølge forskere usandsynligt, at han er i stand til at forstå hele dens semantiske komponent.

Funktionerne i den videnskabelige stil kan manifestere sig i teksten på helt forskellige måder, takket være dette var det muligt at identificere flere understile - populærvidenskabelige, videnskabelige-pædagogiske og korrekte videnskabelige. Den første af dem er tættere på fiktion og journalistik, men det er den, der oftest bruges i moderne tale. Der er ofte forvirring i litteraturen, fordi understile nogle gange kaldes standardstile.

Understile

Det er umuligt klart at definere funktionerne af en videnskabelig stil uden at forstå dens heterogenitet. Hver genre har sin egen indstilling, som er forbundet med behovet for at formidle information til adressaten; på grundlag af den dannes understile af en given tale. For eksempel involverer en videnskabelig-pædagogisk en stram fortælling, der henvender sig til højt specialiserede specialister. Tekster i denne understil skal identificere forskellige mønstre og beskrive dem, disse omfatter afhandlinger, afgangsprojekter, monografier, anmeldelser og anmeldelser osv.

Den pædagogiske og videnskabelige understil blev dannet for at præsentere videnskabelige dogmer i den relevante litteratur. Teksterne i denne understil er af pædagogisk karakter; de er karakteriseret ved dannelsen af forskellige grænser, når man overvejer discipliner, såvel som tilstedeværelsen af et stort antal illustrationer, forklaringer af terminologier, fortolkninger og eksempler. Dette bør omfatte lærebøger, ordbøger, foredrag samt litteratur, der systematisk afslører førende disciplinære problemstillinger ved hjælp af forskellige etablerede videnskabelige udtalelser.

Videnskabelige stilord er primært beregnet til specialister, med den eneste undtagelse er dem, der bruges i den populærvidenskabelige subgenre. Fragmenter relateret til denne understil er skabt til et bredt publikum, så det er sædvanligt at præsentere alt her i den mest forståelige form. De ligner fiktion, de er karakteriseret ved brugen af følelsesmæssige overtoner, udskiftning af højvidenskabeligt ordforråd med almindeligt tilgængelige, brug af fragmenter af daglig tale og en lang række sammenligninger. Fremtrædende repræsentanter for sådanne tekster er essays, artikler i tidsskrifter, essays, bøger osv.

Genrer af litteratur i videnskabelig stil

Det vigtigste træk, der adskiller den videnskabelige stil, er anvendelsesomfanget; dets funktioner indebærer kun brug af relevante tekster for et publikum, der har en vis erfaring og er i stand til at læse dem. Det bruges hovedsageligt i skabelsen af videnskabelige publikationer - monografier, opslagsbøger, lærebøger, informationsmeddelelser osv. Som regel er oprettelsen af sådanne tekster nødvendig i uddannelses- og forskningsinstitutioner.

Inden for stilarten skelnes primære tekster - foredrag, anmeldelser, mundtlige oplæg, dvs. alle tekster, der blev skabt af forfatteren for første gang og ikke krævede, at han skulle henvende sig til andre kilder. Der er også sekundære fragmenter - det er tekster, der er skabt på grundlag af tidligere oprettede. De er kendetegnet ved en reduktion i den leverede information og den samlede mængde information, der tilbydes i de primære tekster.

Hvor bruges videnskabelig stil?

Den videnskabelige stils hovedomfang og funktioner er pædagogiske og videnskabelige. Med dens hjælp er det muligt at skabe et fælles intertekstuelt rum, hvor videnskabsmænd fra hele verden kan kommunikere. Stiltiende accepterede standarder for dannelse af tekster i denne genre er blevet støttet af specialister i mange år.

Hovedkomponenten ved oprettelse af tekstfragmenter er termer - ord, der navngiver formulerede begreber. Den logiske information indeholdt i disse sprogenheder er enorm og kan fortolkes på forskellige måder. Den hyppigste enhed, der findes i denne litteratur, er internationalisme - ord, der ligner hinanden forskellige sprog efter leksikalsk og grammatisk betydning, samt udtale. For eksempel "system", "proces", "element" osv.

Den videnskabelige stil, hvis anvendelsesområde, funktioner og behov løbende opdateres, skal følge sprogets udvikling. Derfor optræder der oftest nye termer og ord for at betegne helt nye objekter eller fænomener.

Videnskabelig stil: fonetiske træk

Funktionerne af den videnskabelige talestil afspejles på forskellige sprogniveauer, herunder fonetisk. På trods af at tekster af denne genre primært eksisterer i skriftligt format, har de altid en klar vision om verbale former, som talerne normalt opnår ved hjælp af en langsom udtalehastighed. Alle intonationer er standard og underlagt genrens syntaktiske træk. Intonationsmønsteret er stabilt og rytmisk, hvorfor det for mundtlig opfattelse af videnskabelig tale er nødvendigt at have en tilstrækkelig lang udholdenhed.

Hvis vi taler om funktionerne ved ordudtale, så er den videnskabelige genre karakteriseret ved klar udtale af stavelser, der er i en ubetonet position, assimilering af konsonanter og reduktion af vokallyde. Særpræg - internationalisme og afhængige ord forfattere videnskabelige tekster foretrækker at udtale så tæt som muligt på originalsproget. Diskussion i denne tale er sjælden, da den i de fleste tilfælde involverer øget følelsesmæssighed.

Videnskabelig stil: leksikalske træk

Hovedfunktionen af den videnskabelige talestil er at forklare forskellige fænomener, man støder på i menneskehedens liv. Og derfor er det simpelthen umuligt at undvære abstrakt, almenvidenskabeligt, højt specialiseret og internationalt ordforråd her. Det præsenteres her i form af fire former - ord, der danner videnskabelige tanker, generelt ordforråd, termer, samt ord, der har en abstrakt og generaliseret betydning.

Alle termer i den videnskabelige stil er opdelt i to undertyper - speciel og almen videnskabelig. De første betegner tekniske objekter og emner (f.eks. "dysfunktion", "integral" osv.), de udgør ca. 90 % af det samlede ordforråd, der er karakteristisk for denne stil. De andet er betegnelser for tekniske koncepter. For eksempel er "ild" og "luft" almindelige ord, når de bruges i daglig tale, men i videnskabeligt sprog er de udtryk, der bærer information om kvaliteterne af et givet emne inden for forskellige videnskabsområder.

Videnskabelig stil: morfologiske træk

Funktionerne i den videnskabelige stil kræver, at tekster, der tilhører denne genre, ofte bruger navneord med abstrakt betydning ("dannelse", "retning"). Også her bruges her ofte verber, der har en tidløs betydning eller en upersonlig form, verbale navneord og navneord i genitiv. Et særkende er, at der i denne stil er et ønske om aktiv brug forskellige forkortelser, som af moderne lingvistik betragtes som navneord.

I videnskabelig tale bruges også aktivt korte kvalitative og relative adjektiver. Der gives en særlig plads komplekse former superlative og komparative grader ("mest fordelagtige", "mindst vanskelige" osv.). De næsthyppigst anvendte orddele i den videnskabelige genre er besiddende og personlige pronominer. Demonstrativer bruges kun til at demonstrere logiske sammenhænge mellem forskellige dele af et narrativt fragment.

Da den videnskabelige stils hovedfunktion er beskrivelse, indtager verberne her en passiv position, og substantivet og adjektivet indtager en aktiv position. Den langsigtede eksistens af denne orden har ført til fremkomsten af et stort antal verber, hvis semantik i øjeblikket er halvtomt. For eksempel kan verbet "udtrykker" ikke længere undvære et ekstra substantiv og bruges ikke i en enkelt position.

Videnskabelig stil: syntaktiske træk

Når man analyserer teksten for at identificere den videnskabelige stils funktion, kan man nemt finde ud af, at sætninger er arrangeret iflg. komplekse algoritmer, ofte med flere grammatiske grundlæggende. Dette fænomen kan betragtes som normativt, da det uden det er næsten umuligt at formidle et komplekst system af termer, at identificere forholdet mellem konklusioner og beviser for en bestemt teorem osv. Her manifesteres genrens anden funktion, forbundet med uddannelse af logisk tænkning hos læseren, mest aktivt.

I sætninger i videnskabelig stil bruges præpositionelle navneord ofte ("af grunden", "i kurset", "som følge heraf"), nominelle prædikater("en løsning er blevet identificeret"), separate medlemmer sætninger og delsætninger. I næsten enhver tekst af denne genre kan man finde upersonlige sætninger, ved hjælp af hvilke forfatteren beskriver et eller andet fænomen eller proces. For yderligere sammenhæng mellem dele af præsentationen i en videnskabelig stil, bruges indledende strukturer og ord ("så", "sandsynligvis", "fra vores synspunkt").

Endelig

På trods af at den videnskabelige stils ledende funktion er beskrivelsen af ethvert faktum eller fænomen, er den yderligere evnen til at opbygge logiske relationer, som konstant minder sig selv, når man analyserer tekster i en række forskellige aspekter. Sprogforskere mener, at den videnskabelige stil er en af de mest aktivt udviklende i det moderne russiske sprog, dette skyldes det faktum, at fremskridtet ikke står stille, og passende sproglige midler er simpelthen nødvendige for at beskrive nye opfindelser.

Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation

IKKE-STATSLIG UDDANNELSESINSTITUTION

HØJERE PROFESSIONEL UDDANNELSE

"ORENBURG INSTITUT FOR ØKONOMI OG KULTUR"

Institut for Filologi og Fremmedsprog

KURSUSARBEJDE

i disciplinen "PKRO: engelsk"

om emnet: "Oversættelse af videnskabelig stil"

Orenburg, 2011

Introduktion……………………………………………………………………………………………… 3

Kapitel 1 Karakteristiske træk ved stil.

Generelle karakteristika for den videnskabelige stil……………………………………….4

1.1 Oprindelsen af den videnskabelige stil………………………………………………. 9

1.2 Specifikationer videnskabelig prosa………………………………………… 10

1.3 Genre mangfoldighed videnskabelig talemåde……………………… 11

1.4 Leksikale træk ved videnskabelig stil…………………………. 16

5 Fraseologi af videnskabelig stil……………………………………………….. 17

6. Grammatiske træk ved videnskabelig stil………………………. 20

7. Syntaks af videnskabelig tale……………………………………………… 25

Kapitel 2 Funktioner ved at oversætte videnskabelig stil til russisk... 29

2.1 Oversættelse af videnskabelige prosaudtryk………………………………………………………………31

2.2 Attributive kombinationer……………………………………………… 34

2.3 Oversættelse af upersonlige verber og sætninger………………………. 37

2.5 Oversættelsestransformationer af den videnskabelige stil (forklaring, komprimering)……………………………………………………………………………………………….. 40

2.6 Absolutte deltagende sætninger……………………………………… 42

2.7 Stilistisk redigering af teksten under oversættelse, problemet med at oversætte metaforer………………………………………………………………………………………………. 43

Konklusion……………………………………………………………………………………… 46

Referencer……………………………………………………….. 47

Introduktion

Dette kursusarbejde er helliget studiet af videnskabelig stil og måder at oversætte det fra engelsk til russisk.

Forskningens genstand er sprog videnskabelige artikler på engelsk.

Den videnskabelige stil indtager en særlig plads blandt andre funktionelle stilarter, da dens tekst har sin egen struktur og et vist sæt sproglige virkemidler. I dag er den videnskabelige stil ekstremt udbredt og bruges på mange områder af menneskelig aktivitet, hvilket forklarer dens genrediversitet. Et vigtigt spørgsmål for os er oversættelsen af tekst fra et sprog til et andet, da den videnskabelige stil på forskellige sprog har sine egne karakteristika.

Relevansen af dette arbejde skyldes videnskabens ledende rolle i samfundet og behovet for at formidle videnskabelig viden i alle lande, inkl. gennem oversættelse af videnskabelige artikler.

Dette arbejde har praktisk værdi ud fra et synspunkt om at systematisere de mest effektive måder at oversætte videnskabelige tekster fra engelsk til russisk på.

Formålet med dette arbejde er at beskrive karakteristikaene ved sproget i den videnskabelige prosa som en funktionel stil og at bestemme metoderne og teknikkerne til dets oversættelse fra engelsk til russisk.

For at nå dette mål blev følgende opgaver udført:

¨ definer den funktionelle stil og angiv de vigtigste egenskaber ved dens sort;

¨ give en generel beskrivelse af den videnskabelige stil, overveje dens oprindelse, specificitet, genrediversitet, leksikalske, fraseologiske, grammatiske og syntaktiske træk;

¨ overveje måder at oversætte videnskabelige prosaudtryk, attributive kombinationer, upersonlige verber og sætninger på. Transkategoriserede korrespondancer bestemmes, brugen af oversættelsestransformationer (eksplikation, division, kompression) overvejes under hensyntagen til den stilistiske redigering af teksten under oversættelsen.

Kapitel jeg . Funktionel stil.

Stil - fra lat. stylos er navnet på en spids pind, der bruges til at skrive på voksede tabletter. Selv på latin blev ordet "stylos" gentænket og begyndte ikke kun at betyde et skriveredskab, men også en måde at skrive på, en præsentationsmetode, en stavelse. I denne anden betydning blev dette ord lånt til alle europæiske sprog. Franskmænd og engelske ændrede stavningen af rodvokalen i dette ord (y i stedet for i), idet de fejlagtigt udledte dets oprindelse fra det beslægtede, men ikke med samme betydning, græske substantiv "stylos" ("søjle", "stang"). .

Funktionel stil er et undersystem af et sprog, der har sine egne specifikke træk i ordforråd og fraseologi, i syntaktiske strukturer og nogle gange i fonetik.

Et sprogs funktionelle stil er, som defineret af akademiker V.V. Vinogradov, "et socialt bevidst og funktionelt betinget, internt forenet sæt af teknikker til at bruge, udvælge og kombinere midler til talekommunikation inden for et eller andet populært, nationalt sprogs sfære i forhold til andre lignende udtryksmetoder, der tjener andre formål, udføre andre funktioner i et givet folks talesociale praksis."

Hver funktionel stil, ifølge V.I. Maksimov. - dette er et delsystem af det litterære sprog, som er bestemt af betingelserne og målene for kommunikation i en eller anden sfære af social aktivitet og har et vist sæt stilistisk betydningsfulde sproglige virkemidler.

1. Der er fem funktionelle stilarter: dagligdags og dagligdags (kommunikationsfunktion), videnskabelig og officiel virksomhed (budskabsfunktion), avisjournalistisk og kunstnerisk (indflydelsesfunktion).

1. Formel forretningsstil.

Det vigtigste område, hvor den officielle forretningsstil af det russiske litterære sprog fungerer, er administrativ og juridisk aktivitet. Denne stil tilfredsstiller samfundets behov for at dokumentere forskellige statslige handlinger, sociale, politiske, økonomiske liv, forretningsforbindelser mellem staten og organisationer såvel som mellem medlemmer af samfundet i den officielle sfære af deres kommunikation.

Officiel forretningsstil er kendetegnet ved:

¨ stærkt reguleret tale (et vist udbud af udtryksmidler og måder at konstruere dem på);

¨ formalitet (præsentationens strenghed; ord bruges normalt i deres direkte betydning; der er ingen billedsprog);

¨ upersonlighed (det specifikke og personlige er udelukket).

2. Samtalestil.

Den mundrette stil fungerer i sfæren af hverdagskommunikation. Denne stil realiseres i form af afslappet, uforberedt monolog eller dialogisk tale om daglige emner såvel som i form af privat, uformel korrespondance.

Samtalestilen er karakteriseret ved:

¨ mangel på officielle relationer mellem deltagere,

¨ direkte kommunikation (ingen mellemmænd),

¨ uforberedt tale, improvisation.

3. Kunstnerisk stil.

Kunstnerisk stil som funktionel stil bruges i skønlitteraturen, der udfører en figurativ-kognitiv og ideologisk-æstetisk funktion.

Ordens kunstner påvirker ikke sindet, men følelsen, fantasien; han ræsonnerer ikke, foreskriver ikke, beviser ikke, men tegner, viser, skildrer. Dette er det specifikke ved fiktionssproget.

Den kunstneriske stil er kendetegnet ved følgende træk:

¨ fokus på udtryksevne,

¨ rigt, varieret ordforråd,

¨ stavelsens individualitet (hver forfatter vælger sin egen skrivestil, sit eget system af kunstneriske teknikker)

4. Avis og journalistisk stil.

Den avisjournalistiske stil fungerer i den sociopolitiske sfære og bruges i oratoriske taler, i forskellige avisgenrer, bl. journalistiske artikler i tidsskrifter.

Et af hovedtrækkene i denne stil er kombinationen af to tendenser - tendensen til udtryksfuldhed og tendensen til standard. Dette skyldes de funktioner, journalistikken udfører: informationsindholdsfunktion og overtalelsesfunktion, følelsesmæssig påvirkning. Information inden for dette område af offentlig aktivitet henvender sig til en stor kreds af mennesker, alle indfødte og medlemmer af et givet samfund. For informations relevans er tidsfaktoren meget vigtig: information skal transmitteres og blive alment kendt på kortest mulig tid. Overtalelse udføres gennem en følelsesmæssig påvirkning af læseren eller lytteren, derfor udtrykker forfatteren altid sin holdning til den information, der kommunikeres, men det er som regel ikke kun hans personlige holdning, men udtrykker en bestemt mening. social gruppe af folk.

5. Videnskabelig stil.

Den sfære af social aktivitet, hvori den videnskabelige stil fungerer, er videnskab. Den førende position i den videnskabelige stil er besat af monolog tale. Denne funktionelle stil har en bred vifte af talegenrer.

Træk af den videnskabelige stil ifølge I.V. Arnold: behovet for logisk struktur og maksimal objektivitet af præsentationen, behovet for forståelighed og logisk konsistens i præsentationen af materialet, tilstedeværelsen af en harmonisk, tæt, stereotyp syntaktisk struktur; fravær eller begrænset kontakt med modtageren, den videnskabelige stil opfylder kravene til logisk konstruktion og maksimal objektivitet i præsentationen, afspejler sindets arbejde og henvender sig til sindet.

Konklusion: Således har mange videnskabsmænd beskæftiget sig med problemet med funktionel stilistik. Der er mange definitioner af funktionel stil, og først og fremmest er det et undersystem af sprog og et sæt teknikker, der er karakteristiske for en bestemt omgangskreds. Det er generelt accepteret at skelne mellem fem funktionelle stilarter: officiel virksomhed ( erhvervskorrespondance, regeringsforhandlinger), dagligdags (i dagligdags kommunikation), kunstneriske (karakteristisk for bogsfæren), avis- og journalistiske (presse, oratoriske) og videnskabelige (videnskabens sprog) stilarter.

Kapitel II . Generelle karakteristika for videnskabelig stil.

1. Oprindelsen af den videnskabelige stil.

Stilen for videnskabelig prosa kaldes forskelligt: videnskabelig og teknisk stil; forretningsstil; stil af intellektuel tale; rationel stavelse; videnskabelig og professionel stil; teknisk stil; stil af videnskabelig præsentation; stil videnskabelige arbejder etc.

Oprindelsen af den funktionelle stil af videnskabelig prosa på engelsk går tilbage til det 16. århundrede. Før dette var seriøs prosa (videnskabelig, filosofisk, didaktisk) området med udelt dominans latinsk sprog. I engelsk videnskabelig litteratur fra det 16. århundrede var der ingen genredifferentiering af videnskabelig prosa; uanset emnet, formålet, omfanget af forskningen, tog de alle form af en fortælling.

I det 17. århundrede begyndte processen med genreordning af videnskabelige tekster, og fuldt dannede genrer af essay, afhandling, argumentation og pamflet blev observeret. Stor rolle spillede den videnskabelige brev-genre, især før fremkomsten af de første videnskabelige tidsskrifter "Journal de Savants" i Paris, "Philosophical Transactions" i London, "Acta eruditorum" i Leipzig.

I det 18. århundrede blev et af de førende træk ved engelsk videnskabelig prosa en yderligere konsekvent orientering mod normerne for bogskrivning. I denne periode opstod genren monografier (traktater) med en klart defineret opdeling af teksten (i bøger, dele, kapitler osv.) og næsten alle andre genrer, der findes i dag.

Særlig terminologi begyndte at tage form i midten af det 19. århundrede. Og i 1965 blev 300-året for europæiske videnskabelige tidsskrifter fejret.

Konklusion: Således begynder den videnskabelige stil at tage form i engelsk prosa i det 16. århundrede. Visse genrer begyndte først at udvikle sig i det 17. århundrede. Siden det 18. århundrede har et af de førende træk ved engelsk videnskabelig prosa været en yderligere konsekvent orientering mod normerne for bogskrivning.

2. Specifikationer for videnskabelig prosa.

Funktionen af videnskabelig tænkning er viden om verden omkring os ved at skabe logiske kategorier. Til gengæld indgår teoretisk tænkning, udført i logisk formulerede begreber og systematiseret ved hjælp af ord-termer, i indholdet af typer af social bevidsthed - videnskab, filosofi, etik.

Den videnskabelige prosa's opgaver bør først og fremmest omfatte bevis for visse bestemmelser og hypoteser; argumentation; nøjagtig og systematisk præsentation af videnskabelige problemstillinger med henblik på at beskrive, definere og forklare fænomener i natur og samfundsliv, med henblik på at overføre mængden af viden, formidle nye forskningsresultater. Ved hjælp af et sæt ekspressive midler, der er iboende i den videnskabelige fremstillingssprog, beskrives, hvad der faktisk eksisterer, og sandheden bevises.

Som følge heraf består videnskabelig prosa hovedsageligt af en række argumenter og beviser. Nøjagtigheden af sidstnævnte opnås ved fuldstændigheden af udsagnet (som her ikke er suppleret med viden om situationen i et givet øjeblik, men er designet til konstant betydning) og semantisk nøjagtighed. Logisk stringens, objektivitet, konsistens og nøjagtighed er de egenskaber, der betragtes som idealet for videnskabelig prosa.

Den videnskabelige og tekniske stil er karakteristisk for præsentation, der har særligt indhold. Formålet med en sådan præsentation er at formidle viden relateret til et bestemt felt, rapportere nye forskningsresultater eller forklare begge dele.

Den videnskabelige stil er karakteristisk for tekster, der har til formål at formidle nøjagtig information fra ethvert særligt område og konsolidere erkendelsesprocessen. Det mest slående, men ikke det eneste træk ved denne stil er brugen af speciel terminologi.

Ekstra-lingvistiske faktorer, der bestemmer dannelsen af videnskabelig prosa i processen med dens dannelse, omfatter udvikling af præcise forskningsmetoder, en stigning i graden af objektivitet af viden, ledsaget af et ønske om korthed, konsistens, logik og eksplicithed i konstruktionen af en videnskabelig tekst.

De stildannende faktorer er behovet for klarhed og logisk sammenhæng i præsentationen af komplekst materiale og større traditionalisme. Manglen på direkte kontakt eller begrænset kontakt med modtageren af talen (rapport, foredrag) udelukker eller begrænser i høj grad brugen af ekstrasproglige midler; den manglende feedback kræver større fuldstændighed. Den syntaktiske struktur skal være harmonisk, komplet og om muligt stereotypisk.

Konklusion: Således er hovedtrækkene i den videnskabelige stil:

1. Nøjagtighed af begrundelse af beviser, som opnås ved fuldstændigheden af erklæringen;
2. logisk stringens, objektivitet, konsekvens;

3. snævert fokus af indhold;

4. tilstedeværelsen af særlig terminologi.

3. Genrediversitet af videnskabelig talestil.

Den udbredte og intensive udvikling af den videnskabelige stil førte til dannelsen inden for dens rammer af følgende sorter (understile):

1) Egentlig videnskabelig (monografier, afhandlinger, videnskabelige artikler, rapporter);

2) Populærvidenskab (forelæsninger, artikler, essays);

3) Uddannelsesmæssigt og videnskabeligt (lærebøger, læremidler, programmer, foredrag, noter);

4) Videnskabeligt og forretningsmæssigt (teknisk dokumentation, kontakter, testrapporter, instruktioner til virksomheden);

5) Videnskabeligt og informativt (patentbeskrivelser, informative abstracts, annotationer);

6) Videnskabelig reference (ordbøger, encyklopædier, opslagsværker, kataloger).

Hver understil og genre har sine egne individuelle stiltræk, som dog ikke krænker den videnskabelige stils enhed og arver dens generelle karakteristika og træk.

Genrevarianter (inden for genrer) er bestemt af forfatterens kommunikative hensigt og indholdet af den givne tekst. Således kan en artikel præsenteres i følgende varianter:

o Artikel – en kort rapport om resultaterne af forskningen;

o En ordentlig videnskabelig artikel indeholdende begrundelse for resultaterne af forskningen;

o En redaktion, der opsummerer et bestemt trin i udviklingen af videnskabelig forskning og definerer opgaver for fremtiden;

o Historisk gennemgangsartikel om ethvert emne;

o Videnskabelig journalistisk artikel;

Lad os kort beskrive de vigtigste af disse genrer.

Monografi– en videnskabelig undersøgelse skrevet af én forfatter eller et team af forfattere, viet til ét spørgsmål, emne, normalt af stort omfang, og udgivet i en separat publikation. I videnskabens og lingvistikhistorien er der ofte tilfælde, hvor udgivelsen af en bestemt monografi markerede begyndelsen på et nyt trin i udviklingen af lingvistik.

Artikel– videnskabeligt essay vedr lille størrelse, placeret i en samling, magasin, ikke-periodisk udgivelse. Artiklen stiller normalt mere specifikke spørgsmål end i monografier, men der har været tilfælde, ikke ualmindeligt, hvor ikke en monografi, men en lille artikel har bestemt sprogvidenskabens udvikling i lang tid.

Historie– et kort resumé af et eller flere værker, kombineret efter nogle kriterier (værker af én forfatter iflg forskellige emner, værker af forskellige forfattere om det samme emne osv.). Abstrakt– en kort opsummering af værkets indhold, et lille bind, skrevet af forfatteren selv. anmærkning- et kort resumé af værkets indhold, et lille bind, som regel forud for bogen. Abstrakter- bestemmelser, der kort skitserer de vigtigste tanker, ideer til foredraget, rapport.

Anmeldelse. Formålet med en anmeldelse er at vurdere en bestemt publikation, derfor indeholder den indholdsmæssige og faktuelle oplysninger - oplysninger om udgivelsens struktur og omfang og intellektuelle oplysninger - om indholdet af publikationen og oplysninger af evaluerende karakter, som i tur, kan være generel eller specifik.

Hvorvidt en tekst tilhører en bestemt type eller sort afhænger kun i nogen grad af genren af det videnskabelige arbejde. Typen af videnskabelig publikation kan kun pålægge visse begrænsninger for konstruktionen og udvælgelsen af sproglige virkemidler i et videnskabeligt arbejde.

Normalt er der tre eller fire hovedfremstillingsmetoder: beskrivelse, fortælling, ræsonnement og den kritisk-polemiske fremstillingsmetode (består af at vurdere visse bestemmelser og forsvare ens synspunkt).

Videnskabelige tekster er konstrueret efter ikke-stive modeller, der er af konventionel karakter.

Lad os overveje hovedtrækkene i genren af en videnskabelig artikel. Enhver artikel har et overskriftskompleks, der udfører to funktioner - navnkundige (overskriften adskiller en tekst fra en anden) og kontaktetablerende (overskriften angiver direkte og direkte genstanden for forskningen). Angiv derefter forfatterens navn og hans arbejdssted. Titelkomplekset indeholder også et kort resumé af artiklen, så læseren kan danne sig en mening om dens indhold. Et karakteristisk træk ved annotationen er dens friere stil sammenlignet med en rent videnskabelig, som endda tillader brug af originale metaforer.

Anden nødvendig komponent videnskabelig tekst, ikke kun artikler, er en indledende kommunikativ blok (ICB), som kan præsenteres som et separat kapitel (Introduktion, Introduktion, Forord) i monografier eller flere afsnit i en artikel. IKB's hovedfunktion er at give adressaten den minimale baggrundsviden, der er nødvendig for at opfatte en given tekst og bestemme behovet for at læse den. IKB indeholder følgende oplysninger: formuleringen af forskningens emne eller genstand (emne), målene for den udførte forskning, sammenhængen mellem det undersøgte problem og andre lignende eller relaterede problemer, en beskrivelse af strukturen af arbejde.

De endelige kommunikationsblokke (FCB) - konklusion, efterord, konklusioner - repræsenterer en fortættet formulering af undersøgelsens mest generelle konklusioner, og her er det muligt at angive den videre forskningsretning på området.

En særlig plads i de undersøgte tekster indtager det såkaldte videnskabelige arbejdsapparat. Det betyder: et system af links til citerede og brugte værker, angivelse af kilder til anvendt faktuelt materiale, formulering eller præcisering af eksisterende formuleringer af de begreber, som forfatteren vil arbejde med, en beskrivelse af den anvendte forskningsmetodologi og beskrivelse af materialet, en liste over brugt og citeret litteratur mv.

Det er svært at forestille sig et moderne videnskabeligt værk, hvis forfatter ikke i større eller mindre grad ville ty til brugen af data, der er relevante for emnet for hans forskning, og som andre forfattere indhentede for nogen tid siden. Videnskabelige værker, der starter helt fra bunden, dvs. dem, der ikke er forbundet med akkumuleret viden og erfaring, allerede afspejlet i den specialiserede litteratur, eksisterer praktisk talt ikke. Denne forbindelse kan være større eller mindre, den kan være direkte eller associativ af natur, men selve dens eksistens, med andre ord, tilstedeværelsen af analoger og forgængere, vil næppe være i tvivl.

Bibliografiske referencer er ikke kun tilfældige omtaler af navne på andre forfattere og titler på deres værker, men ekstremt vanskelig proces korrelation af egen forskning, egen erfaring med en allerede eksisterende mængde videnskabelige data. Bibliografiske referencer giver dig mulighed for hurtigt at identificere sammenhænge mellem dette videnskabelige arbejde og tidligere undersøgelser, karakterisere kildegrundlaget for undersøgelsen og til en vis grad forfatterens videnskabelige holdninger.

En bibliografisk reference bidrager til skabelsen af en unik dialogisk karakter af en videnskabelig tekst: dialog-enighed, dialog-diskussion, dialog-uenighed. Selve indførelsen af en bibliografisk reference er udtryk for evaluering. Måske er det ikke en overdrivelse at sige, at et link altid er en holdning, altid en vurdering. Herfra opstår væsentlige, endnu ikke undersøgte, modale muligheder for en videnskabelig tekst.

Konklusion: Således er de vigtigste genrer af videnskabelig stil: monografi, artikel, abstrakt, anmeldelse. Strukturen af en videnskabelig artikel består af:

¨ header kompleks;

¨ indledende kommunikativ blok (minimum baggrundsviden til tekstopfattelse);

¨ hovedkommunikationsblok;

¨ sidste kommunikationsblok (kortfattet formulering af undersøgelsens mest generelle konklusioner).

Et vigtigt træk ved videnskabelige værker er bibliografiske referencer, der tjener som udtryk for vurdering og bidrager til skabelsen af en slags dialogisk karakter af den videnskabelige tekst.

4. Leksikale træk ved videnskabelig stil.

Fra et semantisk synspunkt kan den leksikale og fraseologiske sammensætning af den videnskabelige stil opdeles i tre grupper. Den første omfatter ord og udtryk, der er karakteristiske for det nationale litterære sprog og bruges i bogtale med samme betydning, som er fastlagt i sproget. De danner grundlaget for bogstilens ordforråd og fraseologi, men skaber ikke dens originalitet.

Den anden gruppe omfatter ord og udtryk for det nationale litterære sprog, som i en videnskabelig stil ændrede deres semantik og blev til termer. Derfor kan ikke selve deres tilstedeværelse i teksten, men betydningens specificitet tjene som en indikation på, at teksten tilhører den videnskabelige stil.

Den tredje gruppe omfatter specielle ord og kombinationer, der ikke bruges andre steder end i videnskabelig tale. Dette omfatter højt specialiseret og generel videnskabelig terminologi.

Ifølge Savory består "videnskabeligt ordforråd" af ord, der er karakteriseret ved: 1) entydighed, 2) uforanderlige betydninger gennem århundreder.

Da den førende form for videnskabelig tænkning er konceptet, betegner næsten enhver leksikalsk enhed i den videnskabelige stil et koncept eller et abstrakt objekt. Særlige begreber i den videnskabelige kommunikationssfære er nøjagtigt og utvetydigt navngivet, og deres indhold afsløres af særlige leksikalske enheder - termer. Et udtryk er et ord eller en sætning, der betegner begrebet et særligt videns- eller aktivitetsområde og er et element i et bestemt system af termer. Inden for dette system har begrebet en tendens til at være entydigt, udtrykker ikke udtryk og er stilistisk neutralt. Begreber, hvoraf en væsentlig del er internationale ord, er videnskabens konventionelle sprog.

Udtrykket er den vigtigste leksikalske og konceptuelle enhed i den videnskabelige sfære af menneskelig aktivitet. I kvantitative termer råder termer over andre typer i videnskabelige tekster særligt ordforråd(nomenklaturnavne, fagligheder, faglig jargon osv.), i gennemsnit er terminologisk ordforråd normalt 15-20 procent almindeligt ordforråd af denne stil.

Begreber, som de vigtigste leksikalske komponenter i den videnskabelige talestil, såvel som andre ord i en videnskabelig tekst, er karakteriseret ved brug i én, specifik, bestemt betydning. Hvis et ord er polysemantisk, bruges det i en videnskabelig stil i en, sjældnere - i to betydninger, som er terminologiske: styrke, størrelse, krop, sur, bevægelse, hård (Styrke er en vektormængde og i hvert øjeblik af tid er karakteriseret ved en numerisk værdi.). Generaliteten og abstraktheden af præsentation i en videnskabelig stil på det leksikalske niveau realiseres ved brug af et stort antal leksikalske enheder med en abstrakt betydning (abstrakt ordforråd). "Videnskabeligt sprog falder sammen med konceptuelt-logisk sprog, ... konceptuelt sprog fungerer som mere abstrakt."

Konklusion: en videnskabelig artikel bruger:

1. neutrale ord (i direkte betydninger);

2. neutrale ord, der har ændret deres semantik og er blevet til termer;

3. særlige ord, der ikke bruges andre steder end i videnskabelig tale.

5. Fraseologi af videnskabelig stil.

Den videnskabelige stil har også sin egen fraseologi. Den frie ækvivalent af en fraseologisk enhed er en egentlig type frase i videnskabelig tale. I den videnskabelige stil er figurativt-ekspressive fraseologiske enheder praktisk talt fraværende som normative former, der afspejler stilens væsen. De kan lejlighedsvis kun bruges som ledsagende elementer i polemiske, journalistiske og populariserende dele af et videnskabeligt værk. Årsagerne til dette ligger i deres semantiske mangel på differentiering, mangel på uafhængighed og vaghed af komponenternes betydninger, den desorienterende modsætning mellem betydningen af helheden og summen af komponenternes værdier, såvel som den sædvanlige vaghed og uforståelighed af helhedens betydning i dens afhængighed af forfatningen.

Det betyder ikke, at der i videnskabelig tale slet ikke er nogen fraseologiske enheder, og at der overhovedet ikke er tegn på fraseologi. Der er generelle sproglige fraseologiske enheder af begrebsmæssig karakter: rationelt korn, hjørnesten, find nøglen til problemet osv.

Der er et begreb om "terminologisk fraseologisk enhed". Vi taler om specielle terminologiske begreber, hvis nomineringer har individuelle kvaliteter af fraseologiske enheder. Ud over strukturel stabilitet, som i sig selv ikke er et tegn, er de betinget metaforiske og helhedens betydning er ikke identisk med summen af komponenternes betydning. De to sidste tegn kan virke med mere eller mindre aktivitet, således at resterne af "fraseologi" i disse nomineringer kan manifestere sig i større eller mindre grad. Derfor, i sådanne, for eksempel, terminologiske sætninger som: solkorona, demografisk eksplosion, kunstnerisk stof - føler vi fuldt ud de figurative og metaforiske konnotationer, der ledsager konceptet og følgelig elementer af fraseologi. Men – den abstrakte begrebsmæssige betydning dominerer, hvis sikkerhed bestemmes af begrebets definition.

I overensstemmelse med omfanget af deres brug kan fraseologiske enheder, der bruges i videnskabelig litteratur, opdeles i tre typer: dagligdags, neutral og boglig. Samtidig er forskellene mellem dagligdags og neutralt ordforråd på den ene side og neutrale og litterære og boglige ordforråd, derimod primært udtrykt i følelsesmæssige og ekspressive overtoner. Den stilistiske kontrast mellem mundtlige og litterære bogfraseologiske enheder hjælper med at skelne dem fra den generelle baggrund for neutral fraseologi. Det usædvanlige og tilsyneladende upassende i dagligdags ordforråd i en videnskabelig artikel, bog, monografi osv., giver det en mærkbar følelsesmæssig og udtryksfuld farve.

Tre typer af fraseologiske enheder:

jeg . Samtale

ved second hand - "fra second hand, hearsay"

ved hånden - "tilgængelig"

II . Neutral

til fods - "i bevægelse"

at bane vejen for noget - "fjern en forhindring, ryd vejen"

at kaste lys over noget - "at kaste lys over noget"

III . Litteratur og bog

at pille mens Rom brænder - "at have det sjovt under en national katastrofe"

at passere Rubicon - "kryds Rubicon"

I videnskabelig tale skelnes der mellem atomære og molekylære sætninger. Aktiviteten af attributkategorien, karakteristisk for videnskabelig tænkning og tale, forårsager formaktiviteten genitiv kasus, og i andre tilfælde. Attributten af et givet objekt kan udtrykkes i genitiv kasus gennem et andet objekt: en transformatorspole, et basisareal. Tegnet på handling kan udtrykkes i genitiv kasus gennem subjektet (spolen roterer - rotation af spolen) eller "gennem en direkte genstand" (accelererer den tekniske genopretning af virksomheden, accelererer genopretningen, gen- udstyre virksomheden). Dette forklarer den usædvanlige aktivitet af genitiv kasus i videnskabelig tale, især som en del af en navneord.

En anden karakteristisk træk af den nominelle sætning af videnskabelig tale er aktiviteten af former for indirekte-objektiv og adverbiel kontrol i dens sammensætning.

Så videnskabelig tale på sætningsniveau er karakteriseret ved den ekstreme passivitet af fraseologien selv og aktiviteten af en særlig form for frit forbundet kombination af begrebsmæssig karakter, normativt og generelt sprog i konstruktion og mere eller mindre idiomatisk for en ikke-specialist i indhold. Den videnskabelige stil er karakteriseret ved aktiviteten af multikomponentkombinationer, primært nominative, og blandt dem molekylære, som repræsenterer den kondenserede form af en eller flere sætninger og dermed giver større semantisk koncentration. Som et resultat af disse transformationer øges aktiviteten af det genitive tilfælde. Som en del af en sætning opnår homogene konstruktioner relativ aktivitet, dog uden komplicerede konfigurationer. I ethvert undersprog af videnskab, med den generelle dominans af princippet om fuldstændig strukturel tale design, processer med reduktion af konceptuelle sætninger forekommer langsomt, hvilket øger deres "ideomaticitet" ud over undersprogets data. At trænge ind fra videnskabelig tale til avis-journalistiske, dagligdags, kunstneriske, videnskabelig-konceptuelle kombinationer mister normalt deres terminologi og får nye kvaliteter af en understil - en adapter.

Konklusion: der anvendes neutrale farvede stabile kombinationer konceptuel karakter. I den videnskabelige stil bruges fraseologiske enheder af tre typer: dagligdags, neutral, boglig, karakteriseret ved aktiviteten af den genitive kasusform og aktiviteten af former for indirekte-objektiv og adverbiel kontrol i dens sammensætning.

6. Grammatiske træk ved videnskabelig stil

Abstraktheden og almenheden af videnskabelig tale manifesteres i ejendommelighederne ved funktionen af forskellige grammatiske, især morfologiske enheder, som afsløres i valget af kategorier og former, såvel som graden af deres frekvens i teksten. Implementeringen af loven om økonomi af sproglige midler i den videnskabelige talestil fører til brugen af kortere variantformer, især former for maskuline substantiver i stedet for feminine former: klyuchi (i stedet for nøgle), manchetter (i stedet for manchet).

Navnebegreber i videnskabelig stil dominerer over navngivningshandlinger, hvilket resulterer i mindre brug af verber og mere brug af substantiver. Ved brug af verber er der en mærkbar tendens til deres desemantisering, dvs. tab af leksikalsk betydning, som opfylder kravet om abstraktion og generalisering af den videnskabelige stil. Dette kommer til udtryk ved, at de fleste af verberne i den videnskabelige stil fungerer som bindeled: at være, at være, at blive kaldt, at blive betragtet, at blive, at blive, at slutte osv. Der er en betydelig gruppe af verber, der fungerer som komponenter af verbale-nominale kombinationer, hvor den væsentligste semantiske belastning falder på substantivet, der angiver en handling, og verbet spiller en grammatisk rolle (betegner handlinger i den faktiske i bred forstand ord, formidler den grammatiske betydning af humør, person og tal): føre - til fremkomsten, til døden, til forstyrrelse; lave - beregninger, beregninger, observationer. Desemantiseringen af verbet kommer også til udtryk i overvægten i den videnskabelige tekst af verber af bred, abstrakt semantik: at eksistere, at forekomme, at have, at fremstå, at ændre osv.

Videnskabelig tale er karakteriseret ved brugen af verbumsformer med svækkede leksikalske og grammatiske betydninger af tid, person, tal, hvilket bekræftes af synonymet af sætningsstrukturer: destillation udføres - destillation udføres; du kan drage en konklusion - der drages en konklusion osv.

Et andet morfologisk træk ved den videnskabelige prosastil er brugen af nutidens tidløse (med en kvalitativ, vejledende betydning), som er nødvendig for at karakterisere egenskaberne og karakteristika ved de genstande og fænomener, der studeres: Ozon er en af allotrofisk form for ilt . Dets molekyle, i modsætning til almindelig O 2, består af tre atomer, på grund af hvilke det erhverver specifikke fysisk-kemiske egenskaber, ansvarlige for unikke biologiske effekter. Levende planter producerer fra 60 til 240 mio. tons gas årligt; 0,5 til 7 mio. tons produceres af døde blade.

Personformer af verbet og personlige pronominer i en videnskabelig stil bruges også i overensstemmelse med overførslen af abstrakte generaliserende betydninger. 2. person former og pronominer dig, du er praktisk talt ikke brugt, da de er de mest specifikke; procentdelen af 1. person entalsformer er lille. De mest almindelige i videnskabelig tale er de abstrakte former for 3. person og pronominer han, hun, det. Pronomenet vi, udover at blive brugt i betydningen af den såkaldte forfatters vi, udtrykker sammen med verbets form ofte betydningen varierende grader abstraktion og generalisering i betydningen "vi er aggregatet" (mig og publikum): Vi kommer til et resultat. Vi kan konkludere.

Ønsket om at påpege rigtige genstande, at operere med ting fører til overvægt af nominalstrukturer i den engelske videnskabelige og tekniske stil, til dens karakteristiske nominativitet. Pointen er ikke kun, at tekniske tekster indeholder mange navne på rigtige objekter. Forskning har vist, at i sådanne tekster er beskrivelser af processer og handlinger også nominaliseret. I stedet for at sige, at man skal rense efter svejsningen, siger specialisten, at man skal gøre eftersvejsning; hvis det er nødvendigt at angive, at partiklen er placeret nær kernen, siger de, at den indtager en juxtanuklear position; i stedet for Tankens indhold udtømmes af en pumpe, foretrækkes at Aftapning af tankens indhold sker med en pumpe. Det aftagelige dæksel i enheden eksisterer ikke kun, så det nemt kan rengøres og repareres, men for at lette vedligeholdelse og reparation.

Ønsket om nominativitet fører også til udskiftning af adverbier med præpositional-nominal kombinationer. Så præcist bliver med nøjagtighed, meget nemt - med den største lethed eller den nemme måde.

Kun intensiverende adverbier modstår stædigt denne tendens, som i videnskabelige og tekniske tekster fungerer som det modal-ekspressive hovedmiddel, der ikke ligner et fremmed element i en seriøs fremstilling. Disse er adverbier: klart, fuldstændigt, betydeligt, væsentligt, retfærdigt, meget, betydeligt, markant, materielt, perfekt, positivt, rimeligt osv.

Bevis på den samme anti-verbale tendens i den videnskabelige og tekniske stil er den udbredte brug af verbale adjektiver med præpositioner i stedet for verber: at være imødekommende, at være befordrende for, at være ødelæggende for, at være tilfældig til, at være lydhør. at, at være tolerant over for osv.

Naturligvis betyder den videnskabelige og tekniske stils nominative karakter ikke, at materialerne i denne stil helt mangler fuldværdige verber i personlige former.

Verbalitet i videnskabeligt sprog optræder ikke i form af selve verberne, men i form af afledte verber. "Personlige verber betegner normalt konkrete handlinger. Verbale navneord udtrykker et abstrakt handlingsbegreb."

Uden sådanne verber er det vanskeligt at forestille sig en sammenhængende præsentation af betydelig længde, selv om antallet af verbale prædikative former i videnskabelige og tekniske tekster ifølge nogle skøn er halvt så meget som i litterære værker samme volumen. Sproglige værker har gentagne gange bemærket sådanne træk ved brugen af verber i det engelske sprogs videnskabelige og tekniske stil som en betydelig overvægt af passive former og former for den simple nutid, som utvivlsomt er forbundet med de vigtigste karakteristika og mål for videnskabelig præsentation .

Man kan også bemærke adskillige tilfælde af udeladelser i artiklens videnskabelige og tekniske materialer, især det konkrete, hvor det i tekster af en anden type anses for at være absolut obligatorisk: Generelt synspunkt er, at..., Den første uranmine i regionen var ....

Artiklen mangler ofte før navnene på specifikke dele i specifikationer, tekniske beskrivelser, instruktioner osv.: Armstrong Traps har dele med lang levetid, ventil og sæde er varmebehandlet kromstål, håndtagssamling og skovlbue i rustfrit stål.

Det samme fænomen ses foran navnene på videnskabelige områder: ... inden for områder som arbejdsstudier, maskinteknik, civilingeniør, telekommunikation, standardisering, videregående uddannelse osv.

I sproglige værker, der udforsker de særlige forhold ved den videnskabelige og tekniske stil i moderne engelsk, er en række mere specifikke grammatiske træk også angivet, såsom: den udbredte brug af flertal af materielle substantiver (fedtstoffer, olier, fedtstoffer, stål, sjældne jordarter) , sand, uld, benzin, etc.), flertal i navnene på instrumenter (klippere, ledsko, sakse, skillevægge, kompasser, trampler osv.), brugen af præpositionen for at formidle art-generiske relationer (oxidationsmidlet af flydende ilt, petroleums brændstof), udbredelse af attributive kombinationer med ordene type, design, mønster, kvalitet: Beskyttelsesbeklædning og ildslukker af kemisk type bør være let tilgængelig i området.

De bemærkede leksikalske og grammatiske træk ved videnskabelige og tekniske materialer har en direkte indvirkning på den kommunikative karakter af sådanne materialer, som skal gengives under oversættelse.

Konklusion: Følgende morfologiske træk er karakteristiske for videnskabelig tale:

1. brugen af kortere variantformer, især hankønsformer af substantiver i stedet for feminine former;

2. mindre brug af verber og mere brug af navneord;

3. at bruge verbale adjektiver med præpositioner i stedet for verber;

4. overvægt af passive former;

5. brug af nutidens tidløse;

6. de mest almindelige er abstrakte tredjepersons pronominer, samt forfatterens vi;

7. erstatte adverbier med præpositional-nominal kombinationer;

8. hyppig udeladelse af artiklen;

9. udbredt brug af flertal af materielle navneord.

7. Syntaks af videnskabelig tale.

Syntaksen i den videnskabelige talestil er præget af en tendens til komplekse konstruktioner, som letter overførslen af et komplekst system videnskabelige begreber, etablering af relationer mellem generiske og specifikke begreber, mellem årsag og virkning, beviser og konklusioner. Til dette formål bruges sætninger med homogene medlemmer og generaliserende ord med dem. I videnskabelige tekster er forskellige typer af komplekse sætninger almindelige, især ved brug af sammensatte underordnede konjunktioner, som generelt er karakteristisk for bogtale: på grund af at; på grund af, at, mens osv. Midlerne til at forbinde dele af teksten er indledende ord og kombinationer: for det første, endelig, på den anden side, angiver præsentationsrækkefølgen. For at kombinere dele af teksten, især afsnit, der har en tæt logisk sammenhæng med hinanden, bruges ord og vendinger, der indikerer denne sammenhæng: således, afslutningsvis osv. Sætninger i videnskabelig stil er ensartede i formålet med udsagnet - de er næsten altid fortællende. Spørgesætninger er sjældne og bruges til at tiltrække læserens opmærksomhed på et eller andet emne.

Sådanne materialer er især karakteriseret ved definitioner af begreber og beskrivelser af virkelige genstande ved at angive deres egenskaber. Dette forudbestemmer den udbredte brug af strukturer som A er B, dvs. simple todelte sætninger med et sammensat prædikat bestående af et forbindende udsagnsord og en nominal del (prædikativ): Laden er en måleenhed for nukleare tværsnit, Et adjektiv eller præpositionssætning bruges ofte som prædikat: Røret er stål , Overfladen er kobber . Lignende strukturer bruges også i negativ form, hvor der i stedet for den sædvanlige verbale negation (ikke) ofte bruges et sammensat prædikat, hvor prædikatet indledes med negationen non: Stuffet er ikke-krympende.

Men i værker fra området for samfundsvidenskab og humaniora, meget mere detaljeret syntaktiske konstruktioner og meget mere fleksibel ordbrug, der tillader billedlig genfortolkning og generelt forskellige udtryksformer. I nogle litterære, filosofiske, pædagogiske mv. I hans værker veksler den videnskabelige og professionelle stil ofte med den journalistiske stil.

American Scene Painting (ca. 1931-42) beskriver en realistisk malerstil i USA, som var særligt udbredt under den store depression. En regeringssponsoreret reaktion mod de europæiske stilarter, der var dukket op efter New York Armory Show i 1913, det var et forsøg på at definere en unik amerikansk æstetik, der bekæmpede kubisme, abstraktion og endda Art Deco. Den er løst opdelt i to hovedskoler: urban og politisk orienteret socialrealisme og regionalisme, selvom den stemningsfulde Hopper og den fantastiske Burchfield ikke falder ind i nogen af lejrene.

Et vigtigt kendetegn ved den engelske videnskabelige og tekniske stil, som afspejles i udvælgelsen og brugen af sproglige virkemidler, er også dens ønske om korthed og kompakthed i fremstillingen, hvilket især kommer til udtryk i den ret udbredte brug af elliptiske konstruktioner. Misforståelse af disse konstruktioner fører ofte til latterlige fejl i oversættelsen. Efter at have stødt på kombinationen en fjernbetjent kran eller en flydende raket i teksten, bør oversætteren genkende i dem de elliptiske former af kombinationerne en fjernbetjent kran og en flydende raket.

Den videnskabelige og tekniske stil er for eksempel karakteriseret ved udskiftning af attributive klausuler med adjektiver i postposition (især med suffikser -ible, -stand, -ive osv.): de tilgængelige materialer, fremragende egenskaber, der aldrig tidligere har været opnåelige, alle faktorer, der er vigtige i vurderingen af, problemer med almindeligt udstyr osv. Det samme mål kan opnås ved at bruge infinitivformerne i funktionen med at bestemme: de egenskaber, der skal forventes, den temperatur, der skal opnås, produktet, der skal køles osv.

I forbindelse med konsistensen og beviserne for videnskabelig præsentation, der er noteret ovenfor, er der også en øget brug af årsag-virkning-konjunktioner og logiske bindeled, som f.eks. da det derfor følger, at, så, således, implicerer det, involverer, fører til , resulterer i.

I den videnskabelige prosa står vi over for brugen af en kompleks syntaktisk helhed (suprafrasal enhed), der som regel er opbygget som følger: i begyndelsen formuleres en eller anden position (faktum, hypotese, begreb), og derefter gives dens begrundelse, motivation og fortolkning. Studiet af en kompleks syntaktisk helhed i videnskabelig prosa som en struktur, der er karakteristisk for skriftlig bogtale, er af betydelig interesse, netop fordi selve naturen og essensen af videnskabelig kommunikation (dens argumentation, kravet om motivation, konsistens i præsentationen af materialet) giver opstå til denne metode til syntaktisk organisering af ytringen. Det kan uden overdrivelse siges, at superfrasal enhed er det element i den syntaktiske organisering af en videnskabelig tekst, som (blandt andre syntaktiske træk ved videnskabelig prosa) giver den kvalitativ sikkerhed og originalitet.

Den generaliserede-abstrakte natur af videnskabelig tale, den tidløse plan for præsentation af materialet bestemmer brugen af visse typer syntaktiske konstruktioner: ubegrænset personlig, generaliseret personlig og upersonlige tilbud. Karakteren i dem er fraværende eller tænkes på en generaliseret, vag måde; al opmærksomhed er fokuseret på handlingen og dens omstændigheder. Vage-personlige og generaliserede-personlige sætninger bruges, når man introducerer termer, udleder formler og forklarer materiale i eksempler (Hastighed er repræsenteret af et rettet segment; Overvej følgende eksempel; Sammenlign sætninger)

Konklusion: De ovennævnte træk ved videnskabelig prosa er af permanent karakter, hvilket giver stilen som helhed et stabilt sprogligt udtryk.

Syntaktiske træk ved den videnskabelige stil:

1. forskellige typer af komplekse sætninger ved hjælp af sammensatte underordnede konjunktioner;

2. indledende ord og vendinger;

3. brug af en kompleks syntaktisk helhed (suprafrasal enhed);

4. brugen af visse typer syntaktiske konstruktioner, ubestemt personlige, generaliserede personlige og upersonlige sætninger;

5. simple todelte sætninger med et sammensat prædikat bestående af et forbindende verbum og en nominal del;

6. øget brug af årsag-virkning-konjunktioner og logiske bindeled.

Kapitel III . Oversættelse af videnskabelig stil.

Ifølge Komissarovs definition er oversættelse en form for sprogformidling, hvor indholdet af en fremmedsproget originaltekst overføres til et andet sprog ved at skabe en kommunikativt ækvivalent tekst på det pågældende sprog.

Krupnov definerer oversættelsesprocessen som en slags sproglig aktivitet rettet mod den mest fuldstændige genskabelse på et andet sprog af indholdet og formen af en fremmedsproget tekst.

Oversættelse er ifølge Breus en type menneskelig aktivitet, processen med overgang fra kildesproget til målsproget, den resulterende tekst og endelig forståelsen af oversættelsesprocessens love.

Barkhudarov definerer oversættelse som processen med at transformere tale på ét sprog til et taleværk på et andet sprog, mens man opretholder en uændret indholdsplan, det vil sige mening.

En af oversætterens hovedopgaver er at formidle originalens indhold så fuldstændigt som muligt, og som udgangspunkt er det faktiske fællesskab mellem originalens og oversættelsens indhold meget væsentligt. Det er nødvendigt at skelne mellem potentielt opnåelig ækvivalens, som forstås som den maksimale fælleslighed af indholdet af to flersprogede tekster, tilladt af forskellene i de sprog, som disse tekster er skabt på, og oversættelsesækvivalens - den reelle semantiske lighed mellem de originale tekster og oversættelsen, opnået af oversætteren i oversættelsesprocessen. Grænsen for oversættelsesækvivalens er den maksimalt mulige (sproglige) bevaringsgrad af originalens indhold under oversættelse, men i hver enkelt oversættelse nærmer den semantiske nærhed til originalen sig maksimalt i varierende grad og på forskellige måder. Forskelle i FL- og TL-systemerne og særegenhederne ved at skabe tekster på hvert af disse sprog, i varierende grad, kan begrænse muligheden for fuldt ud at bevare indholdet af originalen i oversættelse. Derfor kan oversættelsesækvivalens være baseret på bevarelse (og følgelig tab) af forskellige betydningselementer indeholdt i originalen.

Afsløring af detaljerne i en separat undertype af oversættelse, speciel teori oversættelse studerer tre sæt af faktorer, der skal tages i betragtning, når man beskriver oversættelse.

1) Selve det faktum, at originalen tilhører en særlig funktionel stil, kan påvirke karakteren af oversættelsesprocessen og kræve, at oversætteren anvender særlige metoder og teknikker.

2) fokus på en lignende original kan forudbestemme de stilistiske karakteristika af oversættelsesteksten, og følgelig behovet for at vælge sådanne sproglige midler, der karakteriserer en lignende funktionel stil allerede i TL.

3) Som et resultat af vekselvirkningen mellem disse to faktorer kan faktiske oversættelsestræk blive afsløret, forbundet med både fællestræk og forskelle mellem sproglige træk lignende funktionelle stilarter i FL og TL, og med særlige betingelser og opgaver i oversættelsesprocessen af denne type.

Med andre ord studerer en særlig oversættelsesteori virkningen på oversættelsesprocessen af de sproglige træk ved en bestemt funktionel stil på et fremmedsprog, en lignende funktionel stil i TL og samspillet mellem disse to rækker af sproglige fænomener.

Den dominerende funktion af videnskabelige og tekniske materialer er at beskrive, forklare eller give instruktioner til at manipulere objekter i den omgivende verden. Den pragmatiske indflydelse på receptoren er at give ham den nødvendige information til at udføre visse aktiviteter af videnskabelig eller teknisk art.

Konklusion: Så oversættelsen udført af oversætteren skal være tilstrækkelig. Det vil sige, ifølge V.N. Komisarovs definition, skal oversættelse sikre oversættelsens pragmatiske opgaver på det højest mulige niveau af ækvivalens for at nå dette mål, uden at krænke normerne og brugen af TL, iagttage genre og stilistiske krav til tekster af denne type og overensstemmelse med den konventionelle oversættelsesnorm.

1. Oversættelse af vilkår.

Fra synspunkt ordforråd Hovedtræk ved teksten er dens ekstreme mætning med speciel terminologi, der er karakteristisk for denne gren af viden. Begrebet vi kalder et følelsesmæssigt neutralt ord (sætning), der formidler navnet på et præcist defineret begreb relateret til et bestemt område inden for videnskab eller teknologi. Terminologiske ordforråd gør det muligt mest præcist, klart og økonomisk at præsentere indholdet af et givent emne og sikrer en korrekt forståelse af essensen af den problemstilling, der behandles. I specialiseret litteratur bærer termer den semantiske hovedbelastning og indtager hovedpladsen blandt andre generelle litterære og funktionelle ord. Udtrykket er utvetydigt, udtrykket har ingen konnotative betydninger, udtrykket er blottet for synonymer, uanset konteksten, udtrykket er oversat med udtrykket - en fuldstændig og absolut ækvivalent - og derfor ifølge enstemmigt Ifølge eksperter er det en af de enheder, der ikke hindrer oversætteren.I almindelig tale er ord normalt polysemantiske, dvs. de formidler en række betydninger, der nogle gange kan variere ganske vidt. En sådan polysemi af ord i et fælles litterært sprog er en faktor, der indikerer rigdommen af sproglige figurative virkemidler. Situationen er anderledes i videnskabelige og tekniske tekster.

Strukturelt kan alle termer klassificeres som følger:

Enkel betingelser type : glottis, rækkevidde, stamme, thalamus.

Komplekse udtryk, dannet ved at sammensætte ord. Komponenterne i et sådant udtryk er ofte forbundet med en forbindende vokal:

gas + meter = gasometer

I dette tilfælde forekommer afkortning af komponenter nogle gange:

Kollokationer, hvis komponenter er i et attributforhold, dvs. en af komponenterne bestemmer den anden:

Direktivstrøm - jævnstrøm

Ofte er det attributive element i sig selv udtrykt af en sætning, der repræsenterer en semantisk enhed. Denne enhed udtrykkes ofte ortografisk ved at skrive med en bindestreg:

Højfrekvensområde - højfrekvensområde

Forkortelse, dvs. bogstavsforkortelser af sætninger:

SPL = Sound Pressure Level - lydtryksniveau

En del af sætningen kan forkortes:

D.C. forstærker = jævnstrømsforstærker - jævnstrømsforstærker

Stavelsessammentrækninger, forvandlet til selvstændige ord:

radar (radiodetektion og rækkevidde) - radar

Ordrette termer, hvor den attributive rolle er tildelt et bestemt bogstav på grund af dets grafisk form:

T – antenne - T-formet antenne

Nogle gange er dette bogstav kun et betinget, umotiveret symbol:

Røntgenstråler Røntgenstråler

Når vi oversætter termer, kan vi støde på følgende punkter:

a) Nogle udtryk af international karakter transmitteres ved translitteration og behøver ikke oversættelse:

antenne – antenne

formant - formant

b) Nogle udtryk har direkte korrespondance på russisk og formidles af tilsvarende ækvivalenter:

spænding - spænding

cochlea - cochlea

c) En vis del af termerne under oversættelsen oversættes, dvs. transmitteres ved hjælp af russiske ord og udtryk, der bogstaveligt talt gengiver ord og udtryk på det engelske sprog:

superkraftsystem - superkraftigt system

d) Det sker ofte, at ordbogen ikke giver en direkte overensstemmelse med et engelsk udtryk. I dette tilfælde skal oversætteren ty til en beskrivende oversættelse, der præcist formidler betydningen af det fremmede ord i en given kontekst:

Tonotopisk - betegner rumlig organisering strukturer, der sikrer ledning af toner af en bestemt frekvens i de auditive baner.

Når du oversætter termer, bør du, hvis det er muligt, undgå at bruge fremmedord og give fortrinsret til ord af russisk oprindelse: det vil sige, for eksempel i stedet for ordet "impedans", er det at foretrække at sige "total modstand".

Da et karakteristisk træk ved et udtryk er tydeligheden af semantiske grænser, har det væsentligt større uafhængighed i forhold til konteksten end almindelige ord.

Betydningen af et udtryks afhængighed af konteksten opstår kun, hvis der er polysemi i det, det vil sige, hvis et udtryk i et givet vidensfelt tildeles mere end én betydning.

For eksempel,

De fleste af de moderne radiosendere kan kommunikere både telegraf- og telefonsignaler.

En oversætter, som er fuldstændigt ukendt med radiovirksomhed og den tilsvarende russiske terminologi, ville oversætte denne sætning som følger:

De fleste moderne radiosendere kan sende både telegraf- og telefonsignaler.

En teknisk kompetent oversættelse bør dog være som følger:

De fleste moderne radiosendere kan fungere i både telegraf- og telefontilstand.

Konklusion: Ud fra alt det ovenstående kan vi konkludere, at når man oversætter termer, bruges følgende oversættelsesteknikker:

1. translitteration;

2. udvælgelse af passende ækvivalent;

3. sporing;

4. beskrivende oversættelse.

Når du oversætter termer, bør du, hvis det er muligt, undgå at bruge fremmedord og give fortrinsret til ord af russisk oprindelse.

2. Attributive sætninger.

Attributive konstruktioner er en af de mest almindelige typer frie sætninger på moderne engelsk. De findes ofte i sociopolitiske og videnskabeligt-tekniske tekster.

Oversættelsesforskere påpeger, at præpositive attributive grupper er af særlig interesse for oversættelse, det vil sige sådanne sætninger på moderne engelsk, der har "en række specifikke træk og udgør mange vanskelige opgaver for oversætteren."

For at opnå den korrekte oversættelse af attributive sætninger skal oversætteren kende de strukturelle og semantiske træk ved sådanne sætninger og forestille sig, hvilke midler han har på russisk for at overvinde de vanskeligheder, der opstår. Derfor, når man overvejer spørgsmålet om oversættelse af sådanne sætninger, er det tilrådeligt først at dvæle ved deres strukturelle og semantiske træk og derefter bemærke de vigtigste metoder til deres oversættelse.

Studiet af de strukturelle og semantiske træk ved attributive grupper på moderne engelsk afslører en større række af semantiske forbindelser mellem medlemmer af sætningen sammenlignet med det russiske sprog. Lad os se på dette fænomen ved hjælp af en række eksempler.

velfærdsudgifter - udgifter til sociale behov

Baggrundspapir - baggrundsdokument med Resumé historie af spørgsmålet prævention - prævention; prævention; familie planlægning; intra-familie regulering af familiesammensætning Af ovenstående eksempler følger det, at oversætteren skal udføre et betydeligt analytisk arbejde for korrekt at formidle i oversættelse de semantiske sammenhænge mellem elementer i engelske attributive kombinationer.

På den anden side bør det erkendes, at en sådan semantisk udvikling i mange tilfælde ikke er påkrævet, og så lettes oversættelsesprocessen meget.

landsretssagfører - kredsanklager

rumalderen - rumalderen

udgiftsmønster - udgiftsstruktur

De sværeste at oversætte er attributive kombinationer, der omfatter mere end to eller tre ord, såsom: Konferenceprogram "Verden uden bomber". - konferenceprogram for en verden uden bomber ; Afrika afatomningserklæring - erklæring, der erklærer Afrika for en atomvåbenfri zone ; European Petroleum Equipment Manufacturers Federation -European Federation of Petroleum Equipment Manufacturers etc.

I disse tilfælde skal du først finde et nøgleord, som du kan starte oversættelsen med. Et sådant ord findes altid i slutningen af en attributiv kombination. Så bør du forstå de interne semantiske sammenhænge i den attributive konstruktion, startende fra finalen søgeord til sin umiddelbare definition.

Auditiv-nervefiber - hørenervefiber

Lavt lydtryksniveau

I overensstemmelse med ovenstående anbefaling definerer vi søgeordet. Dette ord Niveau. Derfor taler vi om niveau. Lad os se på definitionerne for ordet niveau: tryk niveau- tændt. "trykniveau". Yderligere semantiske afklaringer skal foretages lav lyd tryk niveau – lavt lydtrykniveau. Således dannes en hel kæde af indbyrdes forbundne ord relateret til nøgleordet.

I videnskabelige og tekniske materialer bruges naturligvis ikke kun terminologiske og specielle ordforråd. Findes i dem stort antal almindelige ord, der bruges i enhver funktionel stil. Når man oversætter sådanne leksikalske enheder, står en oversætter af videnskabelig og teknisk litteratur over for de samme vanskeligheder og bruger de samme teknikker til at overvinde dem som sine kolleger, der arbejder på andre områder. Der er også leksikalske elementer i videnskabelige og tekniske materialer, der er mere karakteristiske for en samtalestil, ved oversættelse, som oversætteren skal se i øjnene med behovet for at vælge udtryksfulde og stilistiske muligheder. Videnskabelig og teknisk præsentation viser sig nogle gange at være langt fra neutralt objektiv. I sproglig forskning Fakta om brugen af tilsyneladende fremmede elementer såsom:

En stor del af det industrielle Amerika skynder sig for at komme med på atomkraftvognen.

Forgrenede paraffiner vil være de lyshårede drenge i vores fremtidige benziner.

Calciumcyanamid har været fik et stort spil i Tyskland for nylig.

Buick har stjålet en march på resten af industrien med en støbejerns V-6-motor.

Cellulosetriacetat vil give andre fibre en chance for pengene.

Konklusion: Attributive sætninger er særligt vanskelige. For korrekt at formidle i oversættelse de semantiske forbindelser mellem elementer i engelske attributive kombinationer, er det nødvendigt at finde et nøgleord. Så bør du forstå de interne semantiske forbindelser af den attributive konstruktion, fra det endelige nøgleord til dets direkte definition

3. Oversættelse af upersonlige verber og sætninger; manifestation af emnet.

Karakteristisk for russisksprogede videnskabelige tekster er brugen af upersonlige og vagt personlige sætninger. Disse konstruktioner har ikke fuldstændige strukturelle analoger på engelsk og formidles hovedsageligt af sætninger, hvor sætningens emne optræder i positionen af den første navneordssætning. I dette tilfælde skal der især nævnes sætninger med det formelle emne "det" og konstruktioner med "der skal være", som på en måde kan sammenlignes med det russiske sprogs upersonlige konstruktioner, med den eneste forskel, at i Russisk sprog er noget mystisk "det" underforstået, og på engelsk er "det" - "det" eksplicit til stede. Hvad kan der gemme sig bag det formelt udtrykte emne?

Ifølge Stepanov Yu.S., i en upersonlig sætning som russisk Fryser emnet vil være noget defineret af ordet "vejr". Lokussætninger, hvor subjektet - i bred forstand - betegner et sted (eller et tidspunkt) i den objektive verden: Det er koldt i dag osv.

Hvis vi betragter det russiske sprogs upersonlige sætninger og deres mulige oversættelser til engelsk, dvs. tosprogede situation, så kan man bemærke fagets "manifestation". Desuden kan de semantiske karakteristika for disse emner være forskellige, men i høj grad bestemmes de af upersonlige verber. I grammatik skelnes de følgende mest almindelige semantiske grupper af upersonlige verber.

1. Upersonlige verber, der betegner naturfænomener.

Hed. Det er varmt. Dagen er varm.

Det var ved at blive mørkt. Skumringen var ved at falde på. Det var ved at blive mørkt.

Det blæste på terrassen. Der var træk på terrassen.

2. Upersonlige verber, der betegner en persons tilstand.

Han var bekymret. Han følte sig utryg.

Det er nemt at trække vejret i skoven. Det er nemt at ånde i træet.

Han kunne ikke sove. Han kunne ikke sove.

I kommunikativ grammatik anses disse sætningsmønstre for at have et subjekt, som er udtrykt i dativ eller akkusativ form.

Lad os se på oversættelsen af denne sætning lavet af en engelsktalende som modersmål.

Kommunikativ grammatik behandler disse sætningsmodeller som havende et emne udtrykt ved formerne af dativ eller akkusativ kasus.

Ud fra synspunktet om simultanoversættelsesmetodologi er denne mulighed den mest korrekte. Denne metode kaldes translation transformation.

NP (indirekte kasus) -> NP (genstand for en engelsk sætning)

Sætningsmønstre, der klassificeres som upersonlige i traditionel grammatik, karakteriseres i kommunikativ grammatik som involutive. Tegnet på involutivitet er afgørende for at kombinere til én gruppe af sætninger, hvori sætningsprædikatoren betegner en handling (eller tilstand), der udføres (eller finder sted) mod subjektets vilje.

3. Konstruktioner med eksistentielle verber, der udtrykker tilstedeværelse/fravær af noget, korreleret med et bestemt locus.

Alt dette ind russisk historie der var altid rigeligt.

Russisk historie har altid haft meget af det.

4. Upersonlige verber, der betegner forpligtelse.

Du burde blive hjemme.

Engelsk videnskabelig tale kræver tilstedeværelsen af et emne i en sætning. Konklusion: I betragtning af de fire grupper af upersonlige sætninger nævnt ovenfor, kan vi konkludere, at der i enhver sådan sætning er et subjekt. Forskellen mellem de to sprog er, at på engelsk er dette emne "aktivt", men på russisk er det "passivt" (det vil sige, at emnet ikke er navngivet, men underforstået).

Manglen på fuldstændig sammenfald mellem engelske og russiske sproglige konstruktioner i videnskabelige og tekniske tekster kan påvises ved at studere den sammenlignende hyppighed af brug af individuelle dele af tale i dem. Den videnskabelige fremstilling som helhed er karakteriseret ved nominativitetens tegn, dvs. større brug af navneord end i andre funktionelle stilarter. Samtidig viser en komparativ analyse af oversættelser, at på russisk er denne tendens mere tydeligt udtrykt, og under oversættelse erstattes engelske verber ofte med substantiver.

Software er begrebet bruges til at beskrive instruktionerne, der fortæller hardwaren, hvordan en opgave skal udføres.

Software tilsigtet til recept udstyrsinstruktioner til udførelse af opgaver.

Hukommelse er systemet af komponent i computeren, hvori information er gemt .

Hukommelse er en systemkomponent i en computer til opbevaring Information.

Printeren er en computeroutputenhed, der producerer en papirkopi af data og grafik.

Printeren er en ekstern enhed til produktion kopier af data og grafer på papir.

Konklusion: på russisk er tendensen til nominativitet tydeligere udtrykt. Når de oversættes til engelsk, erstattes verber ofte af navneord.

5. Oversættelsestransformationer i videnskabelige tekster.

Under oversættelse kan der forekomme udvidelser af strukturer. For eksempel at udvide et sammenbrudt prædikat til en klausul.

Alt dette skulle tages i betragtning under udarbejdelsen af konceptet.

Det måtte vi tage højde for, da vi udarbejdede basiskonceptet.

Forklaring eller beskrivende oversættelse er en leksiko-grammatisk transformation, hvor en leksikalsk enhed af et fremmedsprog erstattes af en sætning, der forklarer dens betydning, dvs. give en mere eller mindre fuldstændig forklaring eller definition af denne betydning i PL. Ved at bruge forklaring kan du formidle betydningen af ethvert ikke-ækvivalent ord i originalen. Ulempen ved beskrivende oversættelse er dens besværlige og omfattende karakter.

Lavtryksproducenter – producenter af polyethylen ved hjælp af lavtryksmetoden.

Højtrykspatron – borepatron med høj spændekraft.

Unormalt stål - 1) stål med lavt kulstofindhold, der ikke kan karbureres

2) stål med en perlitisk struktur, som danner kugleformede karbider langs korngrænserne ved afkøling.

De brugte i deres arbejde abnorm stål.

De brugte det på arbejdet ikke egnet til cementering stål.

Komprimering under oversættelse eller integration af udsagn.

Samtidig er der mange eksempler, hvor det russiske sprog er mere diskret end engelsk. Dette fører til behovet for at bruge den modsatte oversættelsestransformation, som involverer ikke opdeling, men kombination af udsagn.

Ønsket om en mere detaljeret beskrivelse af en fagsituation er ikke kun en egenskab ved det engelske sprog. Der er mange tilfælde, hvor det russiske sprog beskriver en situation mere detaljeret end engelsk. Disse to tendenser er afbalancerede, og kombinationen af udsagn er den samme udbredte oversættelsesteknik som division. Blandt de mange grunde til at kombinere udsagn, vil vi overveje to, der forekommer oftest - tilstedeværelsen af en tæt semantisk forbindelse mellem dem og foldningen af en underordnet klausul til en sætning med et verbalt substantiv.

Videnskabelige og tekniske materialer på det engelske sprog er kendetegnet ved en overvægt af simple sætninger, som ifølge grove skøn i gennemsnit udgør omkring 53 % af det samlede antal sætninger i teksten. Dette fænomen er usædvanligt for den videnskabelige stil i det russiske sprog, hvor komplekse sætninger bruges meget bredt. I denne henseende bruger engelsk-russiske tekniske oversættelser ofte teknikken til at kombinere sætninger, hvilket resulterer i to eller flere simple sætninger Engelsk original svarer til en kompleks sætning i russisk oversættelse.

Denne tilstand ændrer sig imidlertid ved visse kritiske energier af elektronerne. Ved disse kritiske energier absorberer gasatomerne energi, og der observeres samtidig et pludseligt fald i elektronstrømmen.

Denne tilstand bliver dog overtrådt ved nogle kritiske elektronenergier, når gasatomer absorberer energi og samtidig observeres et pludseligt fald i elektrisk strøm.

Konklusion: Følgende transformationer bruges i videnskabelig tekst:

1. forklaring eller beskrivende oversættelse (udvidelse af strukturer);

2. kompression under oversættelse (en kompleks sætning i russisk oversættelse svarer ofte til to eller flere simple sætninger på engelsk).

5. Absolutte deltagelsessætninger.

Den absolutte participerende sætning i det engelske sprog er faktisk en selvstændig sætning med sit eget "subjekt", dog er verbet i det i ikke-finit form, dvs. er ikke et prædikat i engelsk sætning. Når det er oversat til russisk upersonlig form verbet omdannes til et personligt verbum og bliver til prædikatet i bisætningen. Hvis sætningen er i begyndelsen af en sætning, er den normalt knyttet til den vigtigste med underordnede konjunktioner "siden", "selvom", "hvis", "efter" og andre.

De øvrige forhold er lige , vil accelerationen være den samme.

Hvis alle andre forhold lige , vil accelerationen være den samme.

Hvis sætningen er i slutningen af en sætning, er den under oversættelse normalt knyttet til hovedsætningen med koordinerende konjunktioner "og", "a", "og".

Auditive nervefibre faselåser mest effektivt til frekvenser op til 800 kHz, progressivt aftagende i deres tidsmæssige indkodningspotentiale med stigende frekvens.

Hårene på hørenerven udfører mest effektivt fasejustering ved frekvenser op til 800 kHz, og frekvensen stiger , og potentialet for tidskodning reduceres gradvist.

Konklusion: Det engelske sprog er kendetegnet ved brugen af den absolutte participielle sætning. Når den oversættes til russisk, omdannes den ikke-endelige form af verbet til den personlige form og bliver prædikatet i den underordnede klausul

6. Stilistisk redigering af teksten under oversættelse, problemet med at oversætte metaforer.

Den videnskabelige og tekniske stil på både engelsk og russisk er kendetegnet ved et ønske om klarhed og stringens i præsentationen, præcis brug af termer, afvisning af indirekte, beskrivende betegnelser af objekter og udbredt brug af stereotyper af særlige ordforråd. En mere detaljeret analyse viser, at strenghed i brugen af udtryk og sædvanlige formuleringer generelt er mere karakteristisk for den russiske videnskabelige og tekniske stil end den engelske. Derfor, når oversætteren oversætter til russisk, laver oversætteren ofte "stilistiske redigeringer" af originalen og introducerer i stedet for en beskrivelse nøjagtige sigt, erstatter forfatterens sætning med et mere velkendt stempel.

Lad os f.eks. sammenligne følgende oversættelse med originalen:

Det blev imidlertid opdaget, at røntgenstråler spredt af atomer udviste ikke kun frekvensen V 0 af de indfaldende røntgenstråler, men også en ny frekvens V 1, der ikke var til stede i de oprindelige røntgenstråler.

Det fandt man dog ud af røntgenstråling, spredt på atomer, indeholder ikke kun frekvensen V 0 af den indfaldende stråling, men også en ny frekvens V 1, som ikke var i spektret af den oprindelige røntgenstråling.

Engelsk videnskabelig litteratur er karakteriseret ved brugen af forskellige stilistiske virkemidler. I stilistiske virkemidler (sammenlignet med de leksikalske ekspressive sprogmidler, der er diskuteret ovenfor), er elementet af det subjektive (kreative, individuelle) og derfor emotionelle-evaluerende mere betydningsfuldt. Kendetegner et af de stilistiske virkemidler, nemlig metafor, V.V. Vinogradov skriver, at en metafor, hvis den ikke er stemplet, er en bekræftelseshandling af et individuelt verdensbillede, en handling af subjektiv isolation. I metaforen optræder et strengt defineret subjekt med sine individuelle tendenser til verdenssyn skarpt. Derfor er en verbal metafor snæver, subjektivt lukket og påtrængende "ideologisk", det vil sige, at den påtvinger læseren den subjektive forfatters syn på emnet og dets semantiske sammenhænge.

Ifølge vores data er de vigtigste måder at oversætte metaforer af en engelsk videnskabelig tekst til russisk på sporingspapir (for eksempel en "venlig" grænseflade), translitteration, et passende billede og forklaring. Det skal bemærkes, at metafor i engelsk videnskabelig prosa er et meget vigtigt kognitivt værktøj.

Ifølge den amerikanske filosof og logiker M. Black virker metaforen ved at projicere på, hvad vi skal forstå, et sæt associative sammenhænge svarende til et sæt ideer om mønsteret, ved hjælp af hvilke en person mestrer det ukendte. Forfatterne til mange metaforer i genetik er store biologer (A. Weisman, K. Waddington og andre), for eksempel mitotisk spindel, kvantearter, biologisk ur.

Lakoff og Johnson beskriver i detaljer processen med at strukturere metaforer og identificerer tre hovedområder af "konceptuelle strukturer", hvorfra "rod"-metaforer er hentet. Den første er området for det "fysiske", dvs. en struktur, der definerer forståelsen af objekter og ideer som "objekter, der eksisterer uafhængigt af os." Det andet område er kultur, det tredje er selve intellektuel aktivitet. Disse områder begrænser vores evne til at beskrive verden. Ved at vælge et begreb, der hører til en af disse begrebsrammer og sammenligne det med et begreb, der indgår i en anden struktur, forbinder vi forskellige områder og "vi strukturerer den ene i forhold til den anden."

Big Bang Theory - big bang teori;

ondskabens akse - ondskabens akse;

Om det gamle bjørn – vedrørende en mulig russisk trussel.

Selvom den videnskabelige prosastil er karakteriseret ved stringent præsentation, er der i engelske videnskabelige tekster ofte følelsesmæssige epitet, figurative og figurative udtryk, retoriske spørgsmål og lignende stilistiske virkemidler, der liver op i fortællingen og er mere typiske. samtalestil eller kunstnerisk tale. En sådan stilfrihed er mindre typisk for videnskabelige og tekniske materialer på russisk. Benchmarking oversættelser viser, at oversættere regelmæssigt udfører stilistisk tilpasning af den oversatte tekst, og udelader de følelsesmæssige og stilistiske elementer i originalen, som forekommer dem upassende i en "seriøs" videnskabelig fremstilling. For eksempel viser evaluerende tilnavne som dramatisk, vellykket, fremragende osv. sig ofte at være overflødige i russisk oversættelse:

Spektrallinjerne giver et dramatisk eksempel på diskretiteten i naturen.

Spektrallinjer er et eksempel på diskrethed i naturen.

Konklusion: På trods af at den videnskabelige stil er præget af stringens præsentation, findes følelsesmæssige epitet, metaforer, figurative og figurative udtryk og andre stilistiske virkemidler ofte i engelske videnskabelige tekster. Metaforer introduceres ofte som udtryk, så de bliver oftest oversat bogstaveligt. I andre tilfælde bør følelsesmæssige og stilistiske elementer i den russiske oversættelse undgås.

Konklusion.

Dette papir undersøgte problemet med at oversætte videnskabelig tekst fra engelsk til russisk. Dette emne blev behandlet af så berømte lingvister som Arnold I.V., Budagov R.A., Komissarov V.N. og mange andre. Oprindelsen af den videnskabelige stil går tilbage til det 16. århundrede. Og siden da er hovedtrækkene i den videnskabelige stil blevet bestemt af dens kommunikative orientering. Sproget i den videnskabelige prosa er specifikt, logisk, strengt og objektivt. Blandt de mange genrer af videnskabelig stil er den videnskabelige artikel den mest udbredte. Det vigtigste leksikalske træk ved artiklen er brugen af såkaldte termer. Fraseologi er uudtrykkelig og blottet for evaluering. Grammatiske træk - brugen af nutidens tidløse, nominativkonstruktioners overvægt over verbale osv. Komplekse sætninger bruges oftere end simple. Karakteristisk brug af indledende ord, forbindende ledsætninger og komplekse ord i præpositioner.

De vigtigste måder at oversætte termer i en videnskabelig artikel på er:

¨ sporing;

¨ beskrivende oversættelse;

¨ translitteration;

¨ absolut ækvivalent.

Også brugt oversættelseskonvertering– forklaring, kompression. På trods af at en videnskabelig tekst er blottet for billedsprog, kan oversætteren støde på tilfælde af forfatterens brug af metaforer: hvis en metafor bruges som begreb, så skal den oversættes bogstaveligt, i andre tilfælde skal følelsesmæssige og stilistiske elementer være undgået i den russiske oversættelse.

Bibliografi.

1. Arnold I.V. Stilistik af det engelske sprog, 2005. - 300 s.

2. Balandina L.A., Davidyan G.R. Russisk sprog og talekultur (elektronisk udgave), 2006 /www.dofa.ru/open/book/1_russ/

3. Balykhina T.M., Lysyakova M.V. Russisk sprog og talekultur (elektronisk udgave), /www.ido.edu.ru/ffec/ (Federal Foundation for Training Courses), 2005

4. Bally S. Fransk stilistik. M., 20011.-221 s.

5. Barkhudarov L.S. Sprog og oversættelse. Spørgsmål om generel og særlig teori om oversættelse, M.: Internationale relationer, 2005.-239 s.

6. Breus E.V. Teori og praksis for oversættelse fra engelsk til russisk, 2000.-103 s.

7. Budagov R.A. Litterært sprog og sproglige stilarter, M.: 2007.-350 s.

8. Vlahov S., Florin S. Uoversættelig i oversættelse, 2006.-416 s.

9. Kazakova T.A. Oversættelsens praktiske grundlag, 2001.-320 s.

10. Klimenko A.V. Oversættelsens håndværk: /www.1001.vdv.ru/books/

11. Kozerenko E.B. Problemet med ækvivalens af sprogstrukturer i oversættelse og semantisk tilpasning parallelle tekster(Processer fra den internationale konference "Dialog 2006")

http://www.dialog-21.ru/dialog2006/materials/html/KozerenkoE.htm

12. Komissarov V.N. Oversættelsesteori. Sproglige aspekter

M.: Højere. skole, 2000. - 253 s.

13. K o m i s s a r o v V.N., Y. I. R e c t e r, V. I. T a rkh o v. En guide til oversættelse fra engelsk til russisk. Del I. M., Forlag for udenlandsk litteratur. lang., 2000.- 320 s.

14. Krupnov V.N. I oversætterens kreative laboratorium, 2006. - 180 s.

15. Maksimov V.I. Russisk sprog og talekultur, M.: Gardariki, 2004. - 413 s.

16. Malchevskaya T.N. Specifikt for videnskabelige tekster og principper for deres klassificering (Features of the style of videnskabelig præsentation, M.: Nauka, 2006.- 264s

17. Morokhovsky, Vorobyova Stilistik af det engelske sprog, K.: forskerskole,2004.-248 s.

18. Orlov V.M. Verbalnavne og grænserne for deres anvendelse, M.: 2001.- 230 s.

19. Popova, Kharchenko Russisk sprog og talekultur, Chelyabinsk: YUrGU, 2003.-96 s.

20. Razinkina N.M. Udvikling af sproget i engelsk videnskabelig litteratur. Sproglig og stilistisk forskning, 2009. - 210 s.

21. Razinkina N.M. Stilistik af engelsk videnskabelig tale. Elementer af følelsesmæssig-subjektiv tale, M: Nauka, 2002. - 168 s.

22. Razinkina N.M. Funktionel stilistik af det engelske sprog, M: Higher School, 2009. - 182 s.

23. Sedov A.E. Metaforer i genetik // Bulletin fra det russiske videnskabsakademi. Bind 70, nr. 6, 2000.- 600 s.

24. Skrebnev, Yu.M., Kuznets M.D. Stylistics of the English language, M.: Higher School, 2000.- 260 s.

25. Stepanov Yu.S. Navne, prædikater, sætninger (semiologisk grammatik), 2001.-360 s.

26. Virtuelt bibliotek /Know.su/Russian/

27. Encyclopedia Wikipedia /ru.wikipedia.org/

28. Encyclopedia of Krugosvet /www.krugosvet.ru/

29. Lakoff G., Johnson M. Metaforer vi lever efter. Chicago: The University of Chicago Press, 2000.-210 s.

30. Th. Velsmagende. Videnskabens sprog. Ld., 2003.-180 s.