Instruktioner
Find ud af, under hvilke betingelser det er muligt at overføre en studerende på dit universitet til en budgetafdeling. Normalt er hovedkravet gode akademiske præstationer. Yderligere fritidsaktiviteter kan også være et plus - deltagelse i studenterolympiader og konferencer samt i sportskonkurrencer på tværs af universiteter.
Indsend ansøgning til dekanatet om overflytning til budgetafdeling. Din anmodning vil kun blive imødekommet, hvis den er tilgængelig. fri plads for eksempel en person, der studerede for statens regning. Men selvom dette ikke er muligt nu, kan din ansøgning blive gemt til fremtidig behandling.
Hvis dit universitet ikke giver budgetpladser til dit speciale, skal du kontakte andre universiteter. I nogle tilfælde kan universitetet acceptere at acceptere dig til et offentligt finansieret sted ved overførsel. For at gøre dette skal du demonstrere din motivation og høje karakterer. Men husk, at selv i de samme specialer kan programmet være meget forskelligt forskellige universiteter. Du kan blive optaget på et juniorkursus og forpligtet dig til at tage yderligere eksamener og prøver i emner, der ikke var inkluderet i dit kursus. læseplan dit første universitet.
I nogle tilfælde kan grundlaget for overførsel fra en lønnet afdeling være en forringelse af din økonomiske situation, for eksempel død eller tab af arbejde for en pårørende, der har betalt din uddannelse. For at bekræfte denne situation skal du fremsende dokumenter herom til dekanatet.
Bemærk
Forsøg på overførsel til budgetafdelingen kan foretages hver session, op til sidste år uddannelse. Hvis du er ved at afslutte din bachelor, men stadig forbliver i betalt filial, prøv at komme ind budget kandidatuddannelse- dine chancer vil være lig med dem, der tidligere har studeret i fire år gratis.
Moskva State University opkaldt efter Lomonosov - en af de mest prestigefyldte russiske universiteter. Ifølge statistikker, mindst 80% af kandidater Moskva statsuniversitet finde et job umiddelbart efter endt uddannelse. Universitetsuddannede er efterspurgte på arbejdsmarkedet. Siden uddannelse i Moskva statsuniversitet koster mange penge, de fleste den bedste mulighed for ansøgere er netop optagelse til budget. Sådan søger du budget V Moskva statsuniversitet?
Du får brug for
- Internet, problembøger, materialer om Unified State Exam, manualer til ansøgere til Moskva State University i tidligere år
Instruktioner
Det første skridt til optagelse til Moskva statsuniversitet- valg af fakultet. Smal er nøglen til succes. Især hvis du vil konkurrere med hundredvis af andre ansøgere. Find ud af på fakultets hjemmeside, hvor du vil læse, hvilke fag, der er hovedfag på fakultetet. En fremragende mulighed for ansøgere - specialskoler og kurser kl Moskva statsuniversitet. Alle forberedende klasser kan deles i to store grupper: fjernbetjening og ansigt til ansigt. Selvfølgelig, hvis du bor langt fra Moskva, fjernundervisning vil være den bedste mulighed for dig. Vær opmærksom på leddet Moskva statsuniversitet og MIPT (Moskva Fysiske og Tekniske Institut). Dette er centrum fjernundervisning. På siden kan du forberede dig til optagelse i realtid fuldstændigt.
En af de nemmeste muligheder for at komme ind på et universitet er at få en præmie i en olympiade på første niveau. For at blive vinder af Olympiaden skal du sætte dig ind i opgaverne for ansøgere til Moskva statsuniversitet sidste år, løse originale og usædvanlige problemer. Udvikling skoleniveau(grundlæggende) er også obligatorisk for ansøgere. Gør dig klar Moskva statsuniversitet Du kan tilmelde dig fuldtidsfagskurser. At blive en af vinderne Allrussisk Olympiade garanterer dig budget V Moskva statsuniversitet.
Overgivelse af den Ene Statens eksamen- Også god mulighed til optagelse. Hvis du skriver statseksamenen godt (for dette skal du løse grundlæggende problemer og have en god forståelse af materialet), så skal du
Yandex HR-direktør Elena Bunina og Ivan Shugurov ved Ilya Segalovich Scholarship Award Ceremoni
En fjerdeårsstuderende på uddannelsesprogrammet, Ivan Shugurov, kom ind på Higher School of Economics på et kommercielt sted i 2012, fordi han ikke havde tre point til budgettet. Først var hans akademiske succes gennemsnitlig, men så forbedrede han sine resultater og var i stand til at flytte fra et kommercielt sted til et budget. Derudover modtog Ivan i år et stipendium fra præsidenten for Den Russiske Føderation og et stipendium opkaldt efter Ilya Segalovich for hans akademiske succes.
- Ivan, hvorfor besluttede du dig for at melde dig ind på en betalt plads på HSE, fordi du kunne melde dig ind på et andet universitet på et budget?
Jeg vidste, at HSE er et universitet med mere moderne tilgang til uddannelse, omstillingsparathed uddannelsesplaner i overensstemmelse med markedets krav. Jeg besluttede, at det var bedre at studere med dem, der er klogere og mere talentfulde end mig, det stimulerer mere arbejde. Mine forældre støttede mig i dette. Jeg manglede tre point til at komme ind i budgetprogrammet. På det første studieår havde jeg 75% rabat, derefter lykkedes det at beholde de 50% rabat. Rabatsystem i Gymnasiumøkonomi er et seriøst incitament til gode studier.
- Var det svært at studere?
Efter første semester lå jeg lige over midten af ranglisten i Software Engineering og rykkede så gradvist op. Efter andet semester lå jeg allerede på 13. pladsen, men nu er jeg nået til førstepladsen.
Siden andet år er det blevet lettere at studere. Den første havde problemer med programmering. I skolen studerede jeg kun Pascal-sproget og niveauet i datalogiundervisningen lod meget tilbage at ønske, og på det første år programmerede vi i C# Da vi på andet år begyndte at lære Java som andetsprog, viste det sig, at det var endnu nemmere. Generelt blev fagene i seniorårene mere fagligt orienterede, hvilket er mere interessant for mig.
For at overføre til budgettet skal du have mindst 8 point på et 10-point system i alle fag, der studeres i løbet af fire moduler. Der skal også være ledige budgetpladser på uddannelsen. Jeg overførte til budgettet efter det tredje år.
For at være ærlig: For at opnå resultater, der ville give dig mulighed for at skifte til et budget, skulle du være oppe hele natten, ikke have det sjovt, bare studere, studere, studere?
Jeg havde tid til arbejde og nogle gange til hvile og underholdning. Så det er ikke urealistisk svært, men det vil kræve en betydelig indsats og tid.
På HSE afhænger meget af dit studie i løbet af modulet. Den endelige karakter består af 2 dele: den akkumulerede karakter for arbejde under modulet og eksamen. Hvis du laver alle dine lektier og besvarer på seminarer, vil den akkumulerede karakter være ret høj. Det betyder, at et mindre antal point til eksamen vil være nok til at få en positiv slutkarakter, og nogle gange er det muligt at sikre en positiv slutkarakter med blot én samlet score.
Men det har dette system også bagsiden: hvis du ikke laver noget i løbet af semesteret, så kan det være, at for i sidste ende at få mindst 4 (på en 10-skala), skal eksamen skrives på 10, og det er meget problematisk i fraværet systematisk arbejde i semesteret.
- Hvad var det mest nyttige for dig under dit studie?
Sandsynligvis en selvlærende færdighed. Som en af vores lærere jævnligt sagde, kan universitetet ikke undervise i noget med magt. Læreren kan kun foreslå og vise i hvilken retning noget skal gøres. Og så skal eleven selv arbejde hårdt for at opnå noget. Dette er sandsynligvis hovedideen, som jeg lærte under mit studie.
- Du blev for nylig vinder af to prestigefyldte legater - og. Hvordan opnåede du dette?
Jeg blev nomineret til Ilya Segalovich-stipendiet af min vejleder, professor Irina Lomazova. Beslutningen blev truffet af konkurrencekommissionen ud fra videnskabelige resultater under deres studier og succes i professionelle konkurrencer.
Blandt kravene til ansøgere til stipendiet til præsidenten for Den Russiske Føderation var krav til karakterer, videnskabelige publikationer og deltagelse i konferencer.
- Så udover at studere er du også engageret i videnskabelige aktiviteter?
Jeg arbejder som forskerpraktikant ved Forsknings- og Uddannelseslaboratoriet for Procesorienterede Systemer (POIS). Under vejledning af lærer Alexey Mitsyuk har jeg siden mit andet år udviklet software til dybdegående procesanalyse (ProcessMining) og udført forskning på dette område. Resultaterne af dette arbejde er allerede blevet offentliggjort, og jeg talte to gange på SYRCoSE-konferencen.
ProcessMining er nok ny videnskab, som udforsker måder at bruge hændelseslogfiler (logfiler) til at forbedre forretningsprocesser.
Hvis vi for eksempel går ind på en hjemmeside, registrerer systemet, hvad vi laver, på hvilke sider vi bruger mere tid, hvor vi klikker, og hvilke data vi viser. Vi bruger ProcessMining metoder til at bygge modellen typisk adfærd bruger på siden. Vi ser på denne model og forstår, hvad der kan forbedres. En sådan optimering bringer ofte yderligere overskud til virksomhederne.
Dette er blot et eksempel på brug af ProcessMining (dybdegående procesanalyse). Vores laboratorium udvikler sådanne metoder. Mit arbejde er mere relateret til den praktiske side af problemstillingen end til den teoretiske.
- Hvad har du tænkt dig at lave efter at have afsluttet din bachelor?
Jeg vil fortsætte mine studier ved at tilmelde mig en kandidatuddannelse. Jeg vil naturligvis indsende dokumenter på HSE. Da en bachelorgrad fra National Research University Higher School of Economics er bedømt i Europa, overvejer jeg også udenlandske muligheder.
- Kan du give nogle råd til ansøgere?
Du skal være forberedt på, at du skal læse meget. Jeg læser nogle gange fora, hvor kommende førsteårsstuderende spørger, om det er muligt at forhandle med læreren og kun få karakterer for fremmøde og god opførsel. Dette er udelukket ved HSE. En sådan undersøgelse vil være spild af tid.
Mest aktive mennesker Der var to personer i gruppen, som ville flytte: mig og en klassekammerat.
Vi begyndte at skrive ansøgninger efter den første session, mens du ifølge charteret ikke kan blive overført tidligere end den anden positivt lukket session (dvs. ikke tidligere end først Rute). Ikke desto mindre min stedfortræder. Dekanen rådede mig personligt til at skrive udtalelser fra den første session (og på trods af karaktererne), og først nu indser jeg, at årsagen til dette var hendes forståelse af, at ingen nogensinde ville røre ved disse udsagn, og ikke et ønske om at hjælpe. Det fremgår endvidere af charteret, at der skal foreligge oplysninger om budgetpladser, der er nytildelt til retningen (fakultetets) eller fraflyttede, vurderinger af betalende studerende, på grundlag af hvilke overførslen gennemføres. Jeg foretager en reservation med det samme, jeg ved ikke, hvordan det går på andre fak-ahs, men specifikt på mit hjemsted. Der er ingen vurderinger eller oplysninger om stederne.
Jeg vil begynde at beskrive, hvordan situationen udviklede sig gennem semesteret.
Session 1: Jeg er alle 5 og kun en 3 i matematik. Klassekammerat - alle 5.
Vi skrev erklæringer om, at vi gerne vil overføre sådan og sådan en elev fra betalt til budgetform uddannelse. De gav det til stedfortræderen. dekan, de bad os ikke om at vedhæfte eller give noget andet, og de tog slet ikke kontakt til os, de gentog bare: “skriv en ansøgning, læg den ind, gå, der vil være pladser – de vil overførsel."
Session 2: Jeg er alle 5 og kun én er 3 i matematik. Klassekammerat - klasse 4 og 5.
Situationen ændrer sig ikke, ansøgninger tages og intet mere.
Session 3: I - alle 5 kun en 3 ifølge matan. Klassekammerat - klasse 4 og 5.
Vores udtalelser er fortsat ubesvarede. I mellemtiden fra gruppen forgodtbefindende En offentligt ansat forlader, hvilket naturligvis gav anledning til mit ønske om at flytte endnu mere. Jeg forstod også og var bange for, at selvom noget lykkedes, ville det næppe være til min fordel, fordi... Ifølge charteret kan der ikke være tale om at overføre med karakterer. Men som aktivist gav jeg ikke op.
Session 4: Jeg fik 5 i alle fag, ja, også i matematik. Klassekammerat - 4 og 5.
Her følte jeg fuld ret til at søge en overførsel. Jeg begyndte at læse charteret og lede efter information. Mine ansøgninger holdt op med at være ansigtsløse, jeg begyndte at vedhæfte fotokopier af min karakterbog, angive i ansøgningen, at jeg deltager i mange studenterarrangementer, er hovedelev osv. osv.
Men alligevel var forsøg på at formidle udtalelsen til nogen mislykkede. Ønsket var ikke længere at overføre, men i hvert fald blot at få opmærksomhed på problemet og få information om de mystiske fristeder.
Session 5: I - alle 5. Klassekammerat - klasse 4 og 5.
Jeg ved ikke, om han skrev en ansøgning i dette semester, men jeg kom videre. Jeg rådførte mig med en juralærer på MEPhI (tak. Han rådede til at sende med anbefalet post eller sikre, at ansøgningen er markeret med, hvornår den blev accepteret, af hvem, i hvilken periode den er genstand for behandling, og at på grund af fraværet feedback Jeg har ret til at kontakte Strikhanov med et problem. Også tak for den moralske støtte til Mythical Bot;)
Hvilket er, hvad jeg gjorde. Naturligvis blev jeg afvist i Strikhanovs reception, men i det mindste vendte de mig om til Putilov (vicerektor), hvilket allerede var en succes. Jeg gik til ham. Han læste den, men nægtede at tage den med henvisning til, at der ikke var plads, og generelt forstyrrede jeg ham. Jeg begyndte at søge oplysninger hos ham om, hvordan og til hvem jeg skal sende ansøgningen, hvor er oplysningerne om budgetpladser, hvorfor min ansøgning ikke bliver behandlet, og at jeg sender den med anbefalet post og derefter anlægger sag. Det gjorde ham naturligvis lidt forsigtig.
Han sendte mig til en mand i den pædagogiske afdeling (jeg husker ikke hans efternavn, men han sidder på anden sal, højrefløjen, tynd bygning). Han prøvede længe og hårdt på at forklare distributionssystemet for mig budgetpladser mellem fakulteterne gjorde han det dårligt, og jeg lærte meget lidt af det. Han sendte mig til dekanatet for at efterlade en erklæring der. Dekanatet bad mig tage til Putilov. Jeg sagde, at jeg bare var derfra. Sendt til stedfortræderen. til dekanen; hun sendte det til dekanatet. Så kunne mit hjerte ikke holde det ud, og jeg begyndte at blive hysterisk. Hun sagde, at jeg ikke ville rokke, før min ansøgning var underskrevet og behandlet. Muren kollapsede. Hun sagde, at nu vil min ansøgning blive accepteret, en kommission vil blive udpeget til at behandle alle ansøgninger og udvælgelse bedste elev efter vurdering. Jeg ringede til dekanatet, hvor de beordrede mig til stadig at blive accepteret og at indsende min ansøgning separat.
På dette tidspunkt er min åndelige forbindelse med udtalelsen afbrudt. Til sidst forstod jeg ikke godt, hvem, hvordan og gennem hvem der forhandlede overførslen. Men jeg ved én ting: Kommissionen, som bør dannes efter absolut hver session og behandle studerendes ansøgninger, er aldrig blevet indkaldt og vil næppe nogensinde blive indkaldt. Alt bliver "gennemgået" af én person for hele "kommissionen". Og så igen, når du i det mindste har opnået dette. Så ligger din ansøgning længe nok til, at du ikke går glip af det sidste chance, er forpligtet til at komme til dekanatet som minimum hver uge og orientere sig om kommissionen, om de har overvejet det osv. osv.
Efter at "de" har gennemgået ansøgningen, og det kan tage cirka en måned præcis, udstedes der en overførselsordre, som så tager meget lang tid at underskrive (igen cirka en måned).
Da alt var gjort, var det værste tilbage for mig at sende dokumenterne gennem den juridiske enhed. afdeling, der verificerer alle elevdata med bestemmelserne i charteret. At have de treere kunne have ødelagt alt. Men dekanatet var noget for mig, og generelt var mine C-karakterer knapt at mærke i rekordbogen på baggrund af alle de andre A'er. Derfor blev dokumenterne mirakuløst godkendt.
Jeg blev overført til budgettet, pengene blev returneret til det 5. semester, hvor alt dette tumult skete. Klassekammeraten blev ikke overført pga og han løb ingen steder med udtalelser, som jeg gjorde.
Sammenfatning af hele historien: studer godt, så der ikke er nogen grund til at finde fejl hos dig, men selvom du får C-karakterer, så giv ikke op med at prøve at overføre, hvis du vil. Ingen er interesseret i din oversættelse, ingen er overhovedet interesseret i dig. Selv indtrykket af, at de holder på dig som "betaler", lykkedes ikke. Bare begynd at prøve fra den anden session, gå rundt på kontorerne og "bank" dem. Ja, det er meget ulækkert og nogle gange ydmygende, men bær over med det, det er det værd. Ingen ønsker at betale +/- 60 tusind rubler. semester, uden at modtage et legat, og stadig ikke være en sludder, men en eksemplarisk elev. Og vigtigst af alt, gør alt for at sikre, at din ansøgning er underskrevet af mindst én person, som dermed tager ansvaret for din oversættelse. Denne person begynder at være bange for umuligheden af at "gøre ingenting" og opfordrer resten af sine kolleger.
Utålmodighed med problemet og arbejdskraft vil slibe alt ned.
Nåede du at overføre? Hvordan det var?
Hvad skal man gøre, hvis kurset ikke består Anti-plagiat?
På den sidste fase testes hvert kursus for unikhed, og det er her, elevens problemer begynder. Det afhænger selvfølgelig af lærerens krav, men det er stadig nogle gange meget svært at opfylde dem.
...Hvordan genkender man, at kurser er blevet bestilt?
Hvert semester skriver studerende semesteropgaver, som en rapport om den opnåede viden. Karakterer for kurser gives separat i karakterbog, men spiller også en rolle i at opnå stipendier.
...Hvordan indstiller man opgaver korrekt i et speciale?
Femte år, diplom, ung specialist, selvstændigt voksenliv! Hver studerende, der går ind på femte studieår, tænker omtrent i denne retning. Der er eufori i sindet, og fremsynede planer for livet i handlinger.
...Hvad sker der, hvis en elev forfalsker en underskrift på en rekordbog?
I studieår hvad eleverne ikke finder på bare for at overleve den næste session. Hvert år udvides horisonten for sådanne tricks kun, for ønsket om at få en videregående uddannelse er over alt andet.
Alle elever, der klarer sig godt, har mulighed for at gå fra en kommerciel uddannelsesform til en budget. Denne mulighed nedfældet i proceduren og sager om overførsel af personer, der studerer under uddannelsesprogrammer sekundær professionel og videregående uddannelse, fra betalt til gratis uddannelse, godkendt efter ordre fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Rusland dateret 06.06.2013 nr. 443 "Om godkendelse af proceduren og tilfælde af overgang af personer, der studerer i uddannelsesprogrammer for sekundær erhvervsuddannelse og videregående uddannelse fra betalt uddannelse til fri” (registreret hos det russiske justitsministerium den 19.07.2013 nr. 29107).
Hvad er kravene til oversættelse fra kommerciel uddannelse på budgettet
Ændringer af proceduren foretaget efter ordre fra Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Rusland af 25. september 2014 N 1286 giver en studerende ret til at overføre fra en kommerciel afdeling til en budgetafdeling, hvis følgende krav er opfyldt:
- - fravær af akademisk gæld;
- - fravær af disciplinære sanktioner;
- - ingen forsinket betaling vedr uddannelsesydelser;
- - tilstedeværelsen af "gode" og "fremragende" karakterer i den akademiske rekord for de foregående to semestre.
Det viser sig, at en elev, der bestod de to foregående sessioner uden "C"-karakterer, har reel mulighed at overgå til en gratis træningsform. Undervisnings- og videnskabsministeriets pressetjeneste kommenterede de eksisterende ændringer som "stimulerende elever til at præstere godt."
Lad os minde om, at indtil 2015 var det kun "fremragende studerende", der kunne bruge oversættelsen, som vi desværre ikke har mange af. Nogle talentfulde fyre endte med at blive på betalt basis det er ikke på den bedst mulige måde påvirket deres humør og incitamenter. Den nuværende udformning af denne bestemmelse bidrager til en væsentlig udvidelse af kredsen af personer, der har ret til gratis uddannelse, hvilket utvivlsomt er en forlængelse af goder til en god elev, der bør udnyttes. MED fuld liste fordele for studerende kan findes i den tilsvarende sektion af webstedet.
Den endelige beslutning om at overføre eleven til budgetstøtte accepteret generalforsamling særlig kommission. Der tages også hensyn til studenterforeningens holdning. Hvis eleven ikke er myndig, er forældrerådet i en bestemt uddannelsesinstitution også involveret i beslutningen.
Som yderligere dokumenter, hvilket kan øge chancerne for positiv beslutning om overgangen til et budget, kan du desuden vedhæfte dokumenter om præstationer i viden om visse discipliner, om deltagelse i kulturelle, sociale og sportslige begivenheder.
I tilfælde af at der er flere ansøgere til én budgetplads, vil de personer med de bedste resultater blive prioriteret mellemliggende certificeringer. Deltagelse i kulturelle, sociale, sport og andre områder er af sekundær betydning.
Dette er også et fremragende incitament for eleverne til at opnå bedste resultater i undervisningen. I denne forbindelse er det vigtigt at give en chance for at modtage uddannelse på bekostning af budgettet til dem, der viser særlig succes med at lære. Derfor er kommissionens blik først og fremmest fokuseret på resultaterne af akademiske præstationer.
En vigtig beslutning er også at øge budgetpladserne. De bør dog ikke åbnes på alle fakulteter og områder. Her er det meget vigtigt at lytte til fællesskabets mening, som vil fortælle dig, inden for hvilke aktivitetsområder der er behov for bestemte specialister. For at opfylde dine behov moderne marked arbejdsstyrke Det er vigtigt at skabe flere budgetpladser på de fakulteter, der er i stand til at udfylde manglen på højt kvalificerede specialister. Men den nuværende situation tyder på det modsatte: kommercielle pladser på universiteter er en glimrende mulighed for at tjene penge, så i populære studieområder bliver antallet af budgetpladser mindre og mindre.
Regler for overgang til gratis uddannelse
Hovedbetingelsen for overgangen fra en kommerciel uddannelsesform til en gratis er tilgængeligheden af gratis budgetpladser, hvis finansiering kommer fra budgetterne forskellige niveauer inden for et bestemt studieområde.
Det fastsættes i hvilken periode en elev kan søge om overførsel intern beslutning efter uddannelsesinstitution.
Alle nødvendige oplysninger oplysninger om timing, tilgængelighed af budgetpladser samt proceduren for at skifte fra en kommerciel uddannelsesform til en gratis, bør være frit tilgængelige. Uddannelsesinstitutionen er forpligtet til at placere de relevante data i midlet massemedier, for eksempel på universitetets officielle hjemmeside.
- - forældreløse børn og børn, der har mistet forældrenes omsorg;
- - personer under tyve år, som har en handicappet som eneste forælder I gruppe, og hvis den gennemsnitlige indkomst pr. indbygger for denne familie ikke når det eksistensniveau, der er etableret i en bestemt region i vores land;
- - personer, der mistede en eller to forældre under uddannelse.
Ansøgningsproces
Efter at have modtaget en ansøgning fra en studerende med en anmodning om at overveje hans kandidatur til overførsel fra en kommerciel uddannelsesform til en budgetform, skal repræsentanter for uddannelsesinstitutionen registrere sig og indsende ansøgningen til kommissionen inden for 5 dage. Ansøgningen er ledsaget af uddrag fra udskrifter, der bekræfter den studerendes akademiske præstationer, et certifikat for ingen sanktioner og betalingsdokumenter, der angiver betaling for uddannelsesydelser. Pakken af dokumenter indeholder også information om priser og deltagelse i visse aktivitetsområder.
Resultatet af overvejelse af den leverede pakke af dokumenter er vedtagelsen af en af to beslutninger: "afslå" eller "tillad". Endelige beslutning Provisionen er også baseret på tilstedeværelsen af et vist antal ledige budgetpladser.
Referatet fra kommissionsmødet gøres også tilgængeligt for alle ved at offentliggøre det på passende ressourcer, for eksempel på World Wide Web eller andre medier.
Inden for 10 dage er kommissionens beslutning officielt formaliseret ved ordre uddannelsesinstitution, som underskrives af institutionens leder eller anden bemyndiget.
Personlige rettigheder