العلاج الأسري النظامي. بعض الطرق المحددة للعلاج الأسري

من هو عالم النفس العائلي؟

هذا متخصص معتمد يعمل في مجال المساعدة النفسية للأشخاص الذين يستخدمون الأساليب العلاج الأسري.

ماذا حدث العلاج الأسري؟

هذا الاتجاه الحديثالعلاج النفسي الذي تكمن خصوصيته في عدم وجود العميل فيه فردي، وجميع أفراد الأسرة ككل. وفي هذا الاتجاه تعتبر الأسرة نظاما اجتماعيا متكاملا ومترابطا، تخضع خصائصه الوظيفية لقوانين عمل النظام.

ما الفرق بين العلاج العائلي والعلاج الفردي؟

بادئ ذي بدء، لا يرتبط تطور العلاج الأسري بتطور العلاج الفردي.الإطار المفاهيمي العلاج النفسي العائليقام بتجميع نظرية عامة للنظم تتميز بشرطين:

1) الكل أكبر من مجموع أجزائه؛

2) جميع أجزاء وعمليات الكل مترابطة وتؤثر بشكل متبادل على بعضها البعض.

فيما يتعلق بنظام الأسرة يمكن إعادة صياغة النقطة الأولىبالطريقة الآتية:

1)الأسرة أساسية بالنسبة لفردها، أي. يتم تنظيم الحياة في الأسرة من خلال خصائص النظام في حد ذاته.

إن نظام الأسرة له أهدافه وقوانينه الخاصة، ومهمته هي البقاءو "يقوم النظام بالوظائف التي تم إنشاؤها من أجلها. بالإضافة إلى الأهداف الفردية، لدى أفراد الأسرة أيضًا نوايا مشتركة. بالإضافة إلى مصالحهم الخاصة، فهم أيضًا يحمون القيم العائلية. ولهذا السبب فإن النظام قادر على ربط الناس بقوة. النظام يساعد الناس على تلبية احتياجاتهم، والناس، بدورهم، "يخدمون" النظام. وكل واحد منهم يخضع إلى حد ما ليس لدوافعه واحتياجاته، ولكن لاحتياجات وأنماط تطوير وأداء النظام. وفي هذا الصدد، فإن موضوع التأثير العلاجي النفسي هو نظام الأسرة بأكمله، وليس الفرد، وهذا الموقف هو أحد الاختلافات الرئيسية بين نهج الأنظمة،والذي يفترض أن سلوك الشخص لا يتحدد فقط باحتياجاته ودوافعه، ولكن أيضًا بخصائص عمل نظام الأسرة الذي هو عضو فيه، أي الرغبات والاحتياجات والنوايا والفردية. تعتبر خصائص الأشخاص ثانوية بالنسبة لتأثير النظام، لذلك يتحول العلاج التركيزي من تحليل الخصائص الفردية لأفراد الأسرة إلى تحديد طرق التفاعل المختلة بين أفراد نظام الأسرة.

المركز الثاني النظرية العامةالأنظمة فيما يتعلق بنظام الأسرة يعنيماذا

2) يؤثر سلوك كل فرد في نظام الأسرة على الآخرين.

في النهج الأسري النظامي، هناك تحول في السبب والنتيجةالاتصالات من الخطية إلى الدائرية اتصال خطيالحدث A يسبب الحدث B، أي. A هو سبب B، و B هو نتيجة A. قانون السبب والنتيجة صالح فقط للأشياء غير الحية. إذا دفعت أول قطع الدومينو المكدسة واحدة تلو الأخرى، فيمكنك التنبؤ بدقة معينة بما سيحدث سوف يؤدي إلى - سوف يسقطون بدورهم وسيسقط الجميع. في الأنظمة الحية، كل شيء مختلف. "إذا كنت تريد ركل كلب، فيمكنه مراوغة وعض ساقك." العلاقات الإنسانية أكثر تعقيدًا لأن رد فعل يؤثر شخص واحد على سلوك شخص آخر. بالإضافة إلى ذلك، تحدث العديد من الأحداث في وقت واحد. ومن المستحيل التنبؤ بما سيحدث بالضبط، لأننا نتفاعل باستمرار مع ردود الفعل لفهم ما يجب القيام به بعد ذلك. وبالتالي، يصبح السبب والنتيجة في حلقة مغلقة الصدفة البحتة: سلوك الفرد ليس مجرد رد فعل على تصرفات الآخرين، ولكنه يؤثر بدوره عليهم، أي أن الشخص "أ" يؤثر على الشخص "ب" والشخص "ج" بنفس الطريقة التي يؤثر بها "ب" و"ج" على "أ" في عملية العلاقات المتبادلة.

مبدأ النموذج الدائريوالعلاقات التي تشكل أساس النظامالعلاج الأسري لا يجعله مجرد أسلوب، بل شيئًا مختلفًا عنه العلاج النفسي الفردي، طريقة لرؤية المشكلات وتعريفها وحلها: يُنظر إلى الصعوبات النفسية التي يواجهها الشخص على أنها أعراض لعلاقات نظامية إشكالية، ويسترشد المنطق التقليدي "الخطي" بالسؤال "لماذا؟" ويفترض أن الإجابة هي "لأن". يسترشد عالم النفس العائلي النظامي بالسؤال "لماذا؟". الأحداث والأفعال في نظام الأسرة مترابطة مثل سلسلة مغلقة: كل ما يحدث يلعب دوره لتحقيق هدف معين - على سبيل المثال، للحفاظ على التوازن، والاتفاق بين أعضاء النظام، وبشكل عام، من أجل بقاء الأسرة. النظام نفسه. "ثم يصبح أي سلوك وظيفي، وبالتالي يمكن تفسيره من وجهة نظر الهدف. يمكن أن تكون الأعراض غير منطقية تماما وحتى مدمرة للشخص الذي يظهرها، ولكن في الهيكل العام في مرحلة ما يتبين أنها تقريبا نقطة الدعم الوحيدة للحفاظ على الاستقرار هي بناء الأسرة بأكملها.

إن النظر إلى أي موقف من وجهة نظر التفاعل الجهازي يسمح لنا بالانطلاق من الاعتقاد بأن أي عرض يجلب "منفعة" معينة لجميع "أصحاب المصلحة". ومن وجهة النظر هذه، فإن السؤال "لماذا؟" يبدو مثل: "من يحتاج إلى هذا العرض؟ ما هي النوايا الإيجابية التي يخدمها هذا العرض للحفاظ على التوازن في نظام الأسرة؟ " وعندما تصبح هذه النية الإيجابية واضحة ومقبولة، فكل ما يتبقى هو إيجاد طرق جديدة وآمنة لتنفيذها، على سبيل المثال، إذا كانت أعراض الطفل تسمح للوالدين بأن يكون لديهم دائمًا موضوع للمحادثة والتوحد في مخاوفهم، فمن من الضروري مساعدتهم في إيجاد فرص أخرى للم الشمل، بحيث لا "يبدو" الطفل أن الطريقة الوحيدة للتوفيق بين الوالدين هي الحصول على علامات سيئة، أو المرض، أو شرب الكحول. وهذا يتطلب العمل ليس فقط مع الطفل، بل أيضا وأيضا العلاج الزوجي .

ومن المعلوم أن أي نظام حي واجتماعي يسعى إلى التطور والتقدم، ولكن هذا التطور لا يمكن أن يتم دون وجود عوامل استقرار تجعل التنمية تدريجية وآمنة، ولهذا فإن سير الأسرة، مثل أي نظام، يتحدد بفعل الفعل. من قانونين: قانون التوازن وقانون التنمية. وفقا لقانون التوازن، تسعى كل عائلة إلى الحفاظ على حالتها الحالية. إن انتهاك الاستقرار مؤلم دائمًا لجميع أفراد الأسرة، على الرغم من أن الأحداث يمكن أن تكون مبهجة وطال انتظارها، على سبيل المثال، ولادة طفل، وانهيار زواج مؤلم، وما إلى ذلك. وفقا لقانون التنمية، يسعى كل نظام عائلي إلى المرور عبر دورة حياته الخاصة - تسلسل معين من المراحل المتغيرة. ترتبط مراحل دورة حياة الأسرة ببعض الظروف الموضوعية الحتمية، ومن بينها الزمن المادي:

1. يتحمل أفراد الأسرة التغيرات المرتبطة بالعمروبالتالي تتغير احتياجاتهم النفسية.

2. هناك تغيير حتمي في هيكل الأسرة (إضافة أفراد الأسرة ووفاة أفراد الأسرة)

تنشأ الأزمات الأسرية في أغلب الأحيان أثناء التحولات من مرحلة إلى أخرى، ففي هذه اللحظات لم تعد أساليب تحقيق الأهداف المستخدمة سابقاً في الأسرة قادرة على تلبية الحاجات الجديدة التي نشأت بين أفرادها. من المرجح أن تحدث المشاكل عندماعندما تدفع الرغبة في التطوير الأسرة وأفرادها إلى النمو والتغيير، ولكن لا توجد موارد كافية، أي مهارات الاتصال، والقدوة، وفرص الدعم. ثم تبدأ الرغبة في التوازن، والحفاظ على الوضع الراهن، في السيطرة على الأسرة، والتي ينظر إليها أعضاؤها في حالة الأزمة على أنها دولة أكثر أمانا. ومن أجل الانتقال إلى مرحلة جديدة من دورة الحياة، يجب على الأسرة سيتعين عليهم حل المشكلات الجديدة التي تتطلب إعادة هيكلة كبيرة لعلاقاتهم، واعتماد أدوار جديدة، وقواعد جديدة، ومستوى جديد من التفاهم المتبادل والتفاعل.

تتمثل مهمة مستشار الأسرة في مثل هذه الحالة في مساعدة أفراد الأسرة والأسرة بأكملها كنظام، ابحث عن الموارد للتغلب على الموقف الذي يبدو للوهلة الأولى وكأنه طريق مسدود، وبعد ذلك ستتمكن الأسرة من المضي قدمًا المرحلة القادمةتطورها.

مع من يعمل أخصائي علم النفس العائلي؟

يستطيع الأخصائي النفسي الأسري العمل مع أي عدد من أفراد الأسرة،بدءًا من تكوينه الكامل، وانتهاءً بشخص واحد، وربما ليس لديه عائلة في الوقت الحالي، حتى لو كان العميل وحيدًا، فإنه لا يزال "يأتي منذ الطفولة" بتجربته في الحياة في الأسرة الأبوية، حيث معتقداته و تشكلت القيم والعادات والأخلاق، وغالباً ما يكون هذا "الميراث" الطفولي هو مصدر الصعوبات الحياتية التي يواجهها الإنسان، لكن كلما "اكتمل" تكوين الأسرة، خاصة في الموعد "التشخيصي" الأول، كلما العمل بكفاءة أكبرللعائلة سواء من حيث مدة العلاج أو الأموال المنفقة عليه.

عادةً ما تتم دعوة جميع أفراد الأسرة الذين يعيشون "تحت سقف واحد" لحضور الاجتماع الأول."في المستقبل، اعتمادًا على أهداف العلاج، قد تتم دعوة عدد مختلف من أفراد الأسرة. من الممكن إشراك أولئك الذين لا يعيشون "تحت سقف واحد" في العمل، ولكن لديهم تأثير قويأو يمكن أن يقدم مساعدة كبيرة في مرحلة معينة من العلاج الأسري. على سبيل المثال، عند العمل مع امرأة مطلقة ولديها أطفال، قد يكون من الضروري إشراكها الزوج السابقإذا كانوا يشنون "حربًا" خفية من خلال الأطفال.

إذا رفض أحد أفراد الأسرة أو أكثر المشاركة فيهابالعمل معًا، يمكننا أن نبدأ العمل الفرديمع أحد أفرادها من أجل اتخاذ قرار بشأن القضية التي تقلق الشخص شخصيا، ولكن لا بد من الأخذ في الاعتبار أنه عندما يتغير أحد أفراد الأسرة، فإن ذلك قد يسبب مقاومة من أفراد آخرين، الأمر الذي يمكن أن عدم توازن النظام - زيادة الاغتراب وزيادة المسافة في العلاقة. ولكن يمكن أيضًا تشجيع الآخرين وتنشيطهم على "اللحاق" بالتغيرات "المتنامية". على أية حال، هناك دائمًا فرصة لبدء العمل مع العائلة.

لماذا تحتاج الأسرة بأكملها إلى حفل الاستقبال إذا كانت مشاكل شخص ما بحاجة إلى حل؟

يأخذ عالم نفس الأسرة في الاعتبار الصعوبات التي يواجهها أفراد الأسرة في التواصل الوثيقمع بعضهم البعض، لذلك يتم النظر في مشكلة فرد من أفراد الأسرة في سياق عائلي أوسع. وعندما تتعطل التفاعلات في النظام، يتم التعبير عن ذلك في سلوك "إشكالي" أكثر من شخص واحد في الأسرة. وفي أغلب الأحيان يصبح الأمر طفل، لأن الاعتماد العاطفيمن الكبار هو أساس بقائه. وبالتالي، من أجل حل "مشكلة" أحد أفراد الأسرة، من الضروري اكتشاف انتهاكات التفاعل الأسري وتهيئة الظروف لتكوين علاقات أسرية صحية، ولهذا فمن المستحسن أن تكون الأسرة بأكملها حاضرة في المنزل. استقبال.

ما هي فوائد العلاج الأسري؟

1. الميزة التي لا يمكن إنكارها للعلاج الأسري هي فعاليته.لا يعمل عالم نفس الأسرة مع الأعراض (السلوك الأعراض، كقاعدة عامة، وسيلة للتكيف مع العلاقات الإشكالية)، ولكن مع المصدر نفسه - العلاقات المكسورة نفسها. على سبيل المثال، نتيجة لعمل "فرد" "(ليس عائليًا) طبيب نفساني مع طفل، قد تختفي مشكلته (الهروب) من المنزل) تدريجيًا. ولكن نظرًا لأن السبب نفسه - لم يتأثر التفاعل المتوتر داخل الأسرة، فقد تعود المشكلة بعد مرور بعض الوقت، أو تتغير، أو "الهجرة" إلى فرد آخر من أفراد الأسرة. يمكن مقارنتها بالطب: عندما يتم علاج المرض، وليس المريض، فإن العلاج سيكون غير فعال.

2. التأثير الذي تم تحقيقه هو أكثر فعالية ويدوم طويلاً، لجميع أفراد الأسرةيعمل من أجل النتائج (إذا اتبع جميع أفراد الأسرة توصيات طبيب نفس الأسرة بالطبع). إذا كان لدى أفراد الأسرة دوافع مختلفة للتغيير، فإن الأكثر تحفيزًا يمكنهم تنشيط الأقل تحفيزًا.

3. العلاج الأسري أكثر "تفاؤلاً" بمعنى أنه لا يربطمشاكل الناس مع جيناتهم أو تجارب الماضي المؤلمة. عندما تكون أسباب "المرض" في الماضي، يصبح من غير الواضح ما إذا كان من الممكن "علاجه" الآن. يبحث العلاج الأسري عن أسباب في الحاضر يمكنك البدء في فعل شيء حيالها الآن.

4. العلاج الأسري بالمقارنة مع العلاج الفردي هو "أنظف بيئيًا". على سبيل المثال،في عملية العمل مع الطفل كفرد (وليس معالجا أسريا)، يتحدث الأخصائي النفسي مع الطفل بطريقة لا تستطيع الأم أو لا ترغب في التحدث معه، يلعب بطريقة لا تلعبها الأم مع الطفل في الحياة الواقعية. قد تواجه والدة الطفل الكثير من المشاعر السلبية: الاستياء أو الذنب تجاه طفلك، والغضب والغيرة تجاه الطبيب النفسي (لحقيقة أنها يمكن أن تصبح أمًا "أفضل" لطفلها). وتسقط السلطة الأبوية للأم. وتنشأ مفارقة: تضعف الأعراض التي يعاني منها الطفل، ولكن التوتر في الأسرة يتزايد ــ وهذا غالبا ما يصبح السبب وراء توقف العلاج الفردي في منتصف الطريق.

5. العلاج الأسري "يخفف" بشكل طبيعي مقاومة أفراد الأسرة،لأنه في النهج النظامي، من المستحيل تعيين شخص ما "للمسؤول عن كل شيء" أو تعيين شخص ما لدور "مصدر كل المشاكل". وعلى الرغم من أن الأسرة قد تقدم في البداية شخصًا ما باعتباره "كبش فداء" للأسرة، إلا أنه في عملية العمل يأتي فهم أنه لا يمكن إلقاء اللوم كله على أي فرد محدد من أفراد الأسرة، حيث أن كل فرد يقدم "مساهمته"، جميع أفراد الأسرة يشكل كل فرد سلوك الآخر بشكل متبادل ومتبادل. وتكمن خصوصية نهج الأنظمة في أن جميع أفراد الأسرة لا يعتبرون يمتلكون في البداية خصائص فطرية معينة، ولكن يظهرون سلوكًا مناسبًا يعتمد على سلوك الآخرين. ويتم استبدال الفعل "ليكون" بـ فعل "يظهر"، ومن ثم لا أحد من الأشخاص الذين يشكلون النظام لا يتميز بالمسميات المعتادة لنا مثل "متسلط"، "كسول"، "عدواني"، "حساس"، لأن كل مظهر سلوكي يتوقف عن أن يكون شيئًا منفصلاً، ولا يمكن السماح بالكسل إلا لأولئك الذين هم على يقين تام من أن شخصًا آخر سيظل يقوم بواجباته، حتى لو كان هذا يسبب استياء هذا "الشخص الآخر". فقط حتى يكون هناك شخص آخر في العائلة يستطيع مقاومته.

6. العلاج الأسري يتطلب وقتا أقل بكثير، وبالتالي،التكاليف المادية مقارنة بالتكاليف الفردية.

ما هي المدة التي يستغرقها العلاج الأسري؟

قد تختلف مدة العلاج الأسري لدى بعض العائلاتتأتي لجلسة أو جلستين فقط، وهذا يكفي لتحدث عملية التغيير، وتحتاج عائلات أخرى إلى أربعة إلى خمسة اجتماعات للتغلب على الأزمة التي تأتي معها الأسرة للعلاج، وفي كثير من الأحيان قد تكون هناك حاجة إلى أكثر من عشرة اجتماعات. . يتم تحديد مدة العلاج عند توقيع العقد في الاجتماع الأول.

هناك عوامل كثيرة تؤثر على مدة العمل: الشدة والمدةالمشكلات، عدد أفراد الأسرة المنخرطين في العمل، حجم المعاناة التي تدفع الإنسان للتغيير، وعيهم بانخراطهم في الوضع الأسري الحالي، درجة الشجاعة والرغبة والاستعداد للتغيير.

تعتمد مدة العمل أيضًا على عمق التفصيل الذي يحددهالأسرة نفسها: اقترح أحد مؤسسي العلاج الأسري، كارل ويتيكر، الذي قارن نفسه بمعلم الموسيقى، أن تتعلم الأسرة العزف بالقدر الذي تحتاجه. بالنسبة للعديد من الأشخاص، يكفي تعلم كيفية عزف الألحان الشعبية. يرغب بعض الأشخاص في العزف بشكل جيد على بيتهوفن، وقد يستغرق هذا الكثير من الوقت.

العلاج الأسري له اسم ثانٍ - "على المدى القصير، يركز علىالعلاج بالحلول." تتمثل مهمة الطبيب النفسي الأسري في إعطاء قوة دافعة للتغيير، وإطلاق عملية عائلية إيجابية، ومساعدة الأسرة على رؤية مواردها أو العثور عليها حتى تتمكن من الاستمرار في الوجود دون مساعدة طبيب نفساني، والتعامل مع مشكلاتها. المشاكل من تلقاء نفسها.

كيفية اختيار طبيب نفساني عائلي مؤهل؟

عالم نفس الأسرة المؤهل هو متخصص بدرجة أعلىالتعليم النفسي وخضع لتدريب طويل الأمد (سنتان أو أكثر) في "العلاج الأسري"، والذي يحتوي على وثيقة تؤكد ذلك. هذه الوثيقة هي شهادة المعالج النفسي الأسري. يتم إصدار هذه الشهادات فقط من قبل المنظمات الكبيرة و"الجادة" إلى حد ما ، وأسماءها تستحق أيضًا الاهتمام بها، وهي في المقام الأول معهد علم النفس الجماعي والأسري والعلاج النفسي، ومعهد العلاج الأسري التكاملي، ومعهد علم النفس العملي والتحليل النفسي، وما إلى ذلك.

ما الذي يمكن أن يعمل مع طبيب نفساني عائلي؟

سيساعدك العمل مع طبيب نفساني عائلي على:

تحسين التفاهم المتبادل في الأسرة؛

تعلم كيفية التعبير عن مشاعرك وأفكارك ورغباتك وكذلك الشكاوى وعدم الرضا بشكل بناء يمكن لشريكك سماعها؛

إزالة المظالم وخيبات الأمل المتراكمة؛

حل المشاكل في المجال الحميم للعلاقات؛

التغلب على أزمة عائلية؛

تعلم كيفية التغلب على الصراعات.

قم بالاختيار في موقف يكون فيه الزوجان على وشك الطلاق؛

قرري كيفية استمرار العلاقة بعد الخيانة وما إذا كان ذلك ضروريًا أم لا؛

التغلب على الاختلافات في وجهات النظر حول قضايا تربية الأبناء؛

إيجاد لغة مشتركة بين الوالدين وأبنائهم المراهقين؛

في الإعلام عن خصائص العمر و التطور العقلي والفكريالطفل وتلقي التوصيات لتربيته؛

التغلب على الصعوبات في التواصل مع الجيل الأكبر سنا، وما إلى ذلك.

كيف يعمل عالم النفس العائلي؟

أساليب عمل عالم نفس الأسرة متنوعة للغاية: مننوع "المحادثة" التقليدي الذي يتم وفقًا لـ قواعد معينةقبل استخدام التقنيات المختلفة: القياس الاجتماعي، والمفارقة، والدراما النفسية، والسلوكية؛ تقنية للعمل مع قواعد الأسرة، وتاريخ الأسرة، وبنية الأسرة، واستخدام الأوهام والصور، ويمكن أن تكون ألعابًا جماعية، وكتابة حكايات خرافية، وإنشاء رسم مشترك وحتى نحت عائلي. كقاعدة عامة، تُعطى الأسرة واجبات منزلية - يجب على أفراد الأسرة ممارسة طرق جديدة للتواصل، وتوزيع المسؤوليات المنزلية بطريقة جديدة، وصياغة عقد الزواج، وغير ذلك الكثير.

تقنيات عديدة ومتنوعة حسب ما تسمح به أدوات العملتحقيق هدفك في أسرع وقت ممكن وبأقل تكلفة ممكنة.

العلاج الأسري لديه مجموعة واسعة من التقنيات لتعزيز التغيير. العديد منها عبارة عن إصدارات عائلية من التقنيات الفردية. بعض تقنيات العلاج الأسري الهامة تشمل ما يلي.

الانضمام

في كثير من الأحيان ينضم المعالج الأسري إلى العائلة، وبالمعنى المجازي، يصبح عضوًا في الأسرة، ويشكل ويشارك في بعض قواعد وهياكل الأسرة. إن إضافة المعالج ستغير على الفور بنية الأسرة وتنتج تغييرات فورية، تمامًا كما أن إضافة طفل إلى الأسرة، حتى لو لم يكن الأول، تغير دائمًا بنية الأسرة. إذا كنت تستخدم الانتماء كوسيلة لتحقيق الألفة، فسيكون الوعي بالاختلافات الثقافية والاحترام مهمًا بشكل خاص إذا كنت تريد الحفاظ على شعور التعاطف مع هذه العائلة. بعض المعالجين الأسريين يعني بالانضمام شيئًا مثل الانضمام إلى عشيرة عائلية، بينما يعني المعالجون ذوو التوجهات الأخرى بالانضمام الانضمام إلى النظام اللغوي للعائلة. وبالنسبة للآخرين، فإن مصطلح الانضمام قريب من الفهم التعاطفي ويتم تحقيقه من خلال الاستماع.

مثال لعب دور لعبة

في المرحلة الأولى، ستحتاج إلى عائلة بالشخصيات التالية: مراهق مع تشوهات في السلوك (حتى الشغب)؛ أم مفرطة الرعاية، مرتبطة بشكل مفرط بالعائلة، تظهر بوضوح ميلًا إلى الحماية المفرطة؛ وأب بعيد مشغول بمهنة مهنية؛ الأخ الأصغرأو الأخت، التي تتطلب المزيد من الاهتمام لأنفسهم، ولكن بشكل عام، يبدو طبيعيا. لنفترض أن زواج الأم والأب كان له مشاكله الخاصة في الوقت الذي حدثت فيه الأزمة في سلوك المراهق.

مهمتك هي إجراء جلسة علاج أسري أساسية مع هذه العائلة. الإطار المقترح هنا هو مزيج من عدة نظريات المذكورة أعلاه. ومع ذلك، سيسمح لك ذلك بتجربة الصعوبات وتجربة إمكانيات جلسة العلاج الأسري.

منصة 1. تحقيق العلاقة/الهيكلة.قد لا يكون لديك الوقت الكافي لإقامة علاقة سهلة مع أربعة من أفراد الأسرة في وقت واحد - فمن الصعب القيام بذلك مقارنة بفرد واحد. قد تشعر أن بناء العلاقة يتطلب منك المزيد من الطاقة. إذا كان الأمر كذلك، يمكنك ببساطة أن تبدأ بهذه المقدمة: "أنا سعيد لأنني التقيت بك، وأنا أفهم أنك بحاجة إلى التحدث معي عن شيء ما. من يريد أن يبدأ أولاً؟ عادةً ما يكون الشخص الذي يقرر التحدث أولاً هو أكثر أفراد الأسرة نشاطًا ويتمتع بسلطة خاصة في نظام الأسرة.

منصة 2. جمع البيانات.

بعد أن يتحدث الشخص الأول، اسأل كل فرد من أفراد الأسرة عن تعريفه للمشكلة. استمع بعناية واستخدم تقنيات الاستماع الأساسية للحصول على تعريف للمشكلة. بمجرد أن تكون التعريفات واضحة، قم بتلخيص تعريفات المشكلة (على الأغلب ستكون المشكلة العائلية هي المراهق). ثم قم بإعادة صياغة المشكلة أو تفسيرها على النحو التالي: "هذه العائلة لديها مشكلة، لكنها ليست مشكلة مع شخص واحد، إنها مشكلة في الطريقة التي يتفاعل بها أفراد الأسرة". وبطبيعة الحال، لإعادة صياغة المشكلة، استخدم الكلمات والتركيبات الخاصة بك وقم بتغيير وتيرة الكلام واختيار الكلمات بطريقة تتكيف مع هذه العائلة المعينة. اسمح بردود الفعل على تفسيرك بهدوء، ولكن التزم بالفكرة الأساسية المتمثلة في أن المشكلة تكمن في صعوبة التفاعل النظامي. إذا رغبت في ذلك، يمكنك عكس اللفظي و السلوك غير اللفظيبعض أفراد الأسرة، وبالتالي يصبحون مندمجين في هيكل الأسرة. في هذا الدور، سوف تفهم عائلتك بشكل أفضل وتكتسب قدرًا أكبر من التعاطف.

اقض بعض الوقت في البحث عن العوامل التي تقوي عائلتك من خلال إيجاد أهداف إيجابية. ما الذي فعلته الأسرة بشكل صحيح؟ أين تعمل الأسرة بشكل جيد؟ يمكنك التفكير في ما لم ينجح على وجه التحديد عند محاولة إيجاد حل للمشكلة مسبقًا. يمكنك أيضًا قضاء بعض الوقت في البحث عن قواعد وهياكل الأسرة، والتعرف على الأداء المحدد لتلك العائلة. ويواجه بعض المعالجين الأسريين هذا الأمر بالقول إن تحديد المشكلة يجب أن يستغرق 95 بالمائة من مجهودك. يقولون أنه إذا تم تعريف المشكلة بشكل جيد، فغالبًا ما يظهر الحل على الفور.

منصة 3. تحديد النتائج المحتملة.استخدم النتائج الرئيسية من الاستماع لتحديد النتيجة المرجوة. لا تقع في فخ الأهداف العائلية المركزة بشكل فردي. ساعد الأسرة في بحثها المشترك عن هدف مشترك سيكون له تأثير مفيد على كل فرد من أفراد الأسرة على حدة وعلى الأسرة بأكملها ككل. قد تجد أن عائلتك تعمل حاليًا ضمن أنماط غير عقلانية وكاذبة.

منصة 4. انتاج | حلول بديلة. في هذه المرحلة، يجب عليك اختيار العلاج الأكثر ملاءمة لهذه العائلة، وهنا، في منتصف لعب الأدوار، ستشعر على الأرجح أن نموذج الرعاية هذا يصعب تنفيذه عمليًا، على الرغم من أنه قد يكون كذلك في العديد من النواحي. يشبه النماذج الأخرى. نقترح في هذا التمرين الأساليب التالية، على الرغم من أنك قد ترغب في استخدام الأساليب الأخرى الموضحة أعلاه.

أ) اطلب من العائلة أن تلعب دور العشاء العائلي النموذجي. أثناء لعب الأدوار هذا، تذكر من جلس بجوار من وبأي ترتيب تحدث أفراد الأسرة. قم بالتعليق على هذا وقم بتنظيم التغييرات والمحادثات في مواضع الجدول. قد يكون من المفيد كجزء من هذه العملية أن نطلب من الوالدين أن يلعبوا دور الأطفال وأن يلعب الأطفال دور الوالدين.

ب) لاحظ نمطًا متكررًا محددًا في الأسرة. علق عليها بإيجاز ثم اطلب من الأسرة تشغيلها مرة أخرى والانتباه إلى سلوكهم وأفكارهم ومشاعرهم. وهذا توجيه متناقض ضعيف، وقد ترغب في تعزيزه.

ج) لكشف "أسرار" عائلية، استخدم طريقة المسح الدائري. يمكن بعد ذلك استخدام إعادة الصياغة الإيجابية للحصول على استجابة أكثر إيجابية لهذه الأسرار.

منصة 5. تعميم.

يتخطى العديد من المعالجين هذه الخطوة. عند العمل مع عائلة، يمكنك استخدام أي من التقنيات المقترحة في هذا الكتاب تقريبًا لـ "الواجب المنزلي" والتحليل اللاحق. يمكن لنسخة واحدة من التوجيه المتناقض الضعيف أن تكون مفيدة في كثير من الأحيان في العلاج الأسري. أعطِ الأسرة توجيهات لمدة أسبوع بشأن السلوك غير الفعال ثم اطلب منهم التحدث عن تجاربهم. إذا اجتمعوا معًا ورفضوا القيام بهذا الواجب المنزلي، فيمكنك أن تكون سعيدًا لأن المجموعة قد احتشدت لتحقيق مصالحها الخاصة، ويمكنك التحدث عن نتيجة إيجابية لفشلك. إذا نجحت الطريقة المتناقضة، فسيكون لديك بيانات قيمة جديدة للتخطيط. على أية حال، لقد احتفظت بتأثيرات العلاج بعد انتهاء المقابلة.

لعبة لعب الأدوار الظرفية.

هذا أسلوب آخر يشبه لعب الأدوار يمكن استخدامه لتدريب المثابرة. ولكن في هذه الحالة، أنت، كمعالج، تلاحظ كيف تلعب الأسرة موقفا إشكاليا أمامك. باستخدام هذه التقنية، يمكنك ببساطة أن تطلب من العائلة تمثيل مشكلة عائلية حتى تتمكن من مراقبة التفاعل العائلي. يمكن للمعالج أن يقترح وينفذ بعض التغييرات، لكن العلاج البنيوي لا يركز على تغييرات سلوكية محددة بقدر ما تفعل المدارس السلوكية أو المعرفية السلوكية. يمكن إضافة توجيه متناقض إلى لعب الأدوار الظرفية، حيث يقوم المعالج بإرشاد الأسرة لمواصلة ما يفعلونه بالفعل أو المبالغة في استجاباتهم السلوكية. يمكن ترحيل هذه المهمة إلى الأسبوع التالي عن طريق تعيين واجبات منزلية لجميع أفراد الأسرة.

ملاحظة.

تتضمن هذه التقنية الاستماع بعناية إلى أنماط المحادثة وملاحظة من يتم الاستماع إليه وبأي ترتيب - وهو أمر مشابه للمثال الوارد في الفصل الخاص بالتواصل. ويمكن أن يتبع ذلك الإشارة إلى ما يحدث للعائلة، ومطالبتهم بتنفيذ المعاملة مباشرة، ثم الانضمام إلى العائلة إذا لم تكن طرق المراقبة ممكنة.

أساليب إعادة التصميم.

المبدأ الرئيسي لهذه التقنية هو إعادة تركيز السلوك العائلي الإشكالي (أحيانًا من خلال البحث عن أهداف إيجابية) عن طريق تغيير الوضع في الأسرة فيما يتعلق بكيفية الجلوس طاولة الطعامأو تغيير ترتيب المحادثة على العشاء. يمكن بعد ذلك تحدي العائلة لمناقشة الطريقة التي يرغبون بها في تنظيم تفاعلاتهم، وممارسة هذا الدور في المحادثة، ثم إنشاء هذا الدور خلال الأسبوع التالي. وبالطبع فإن هذه التقنية لا تشبه تقنية الدور الثابت التي اتبعها كيلي، والتي يقوم فيها العميل بتطوير دور مثالي لنفسه للمستقبل ثم يلعبه.

المسح على دائرة.

يعد هذا التمرين مفيدًا بشكل خاص في تطوير تقييم آراء أفراد الأسرة أو في التدخلات العلاجية النفسية النشطة. بدلاً من سؤال أفراد الأسرة عن رأيهم في المشكلات والتفاعلات، يمكنك الاستماع إلى أحد أفراد الأسرة حول ما يفكر فيه فرد آخر من أفراد الأسرة. على سبيل المثال، قد يسأل المعالج الطفل: "بيل، ما هو شعور والدك تجاه انتقال والدتك إلى وظيفة جديدة؟" إذا سألت والدتك وأبيك نفس السؤال من قبل، فمن المحتمل ألا يكونا قد كشفا سر العائلة. بفضل المسح الدائري، يمكنك معرفة الحقائق التي يعرفها الجميع، ولكن لا يتحدثون عنها، ولا يعرفون أن الآخرين يعرفونها. يساعد استجواب الدائرة أفراد الأسرة على رؤية دورهم في أعراض المريض "المحددة".

إعادة الصياغة (إعادة الصياغة).

هنا يتم إعادة صياغة المشكلة العائلية أو إعطائها اسمًا مختلفًا، غالبًا من زاوية أكثر إيجابية. إن تسمية المشكلة كمشكلة عائلية وليس كمشكلة فردية هو في حد ذاته عمل مهم لإعادة الصياغة. العلاج الأسري لديه عدد من تقنيات إعادة الصياغة المفاهيمية، تتمحور جميعها حول مسألة كيفية مساعدة الأسرة على رؤية المشكلة بطريقة جديدة. ومرة أخرى ترى أن الهدف هنا هو تغيير النظام الذي هو في حالة ثابتة وراكدة. يمكن القول أن هدف المعالج الأسري هو زيادة المرونة للأسرة كنظام كامل. وفي الوقت نفسه، تحتاج الأسرة دائمًا إلى التوازن بين التغيير والاستقرار. هناك العديد من طرق إعادة الصياغة (إعادة التفسير)، وقد أتقنها مجموعة من الأطباء النفسيين المشاركين في العلاج الأسري. العديد من البدائل النظرية للبحث عن أهداف إيجابية (الفصل السابع) هي في حد ذاتها سلسلة كاملة من إعادة الصياغة التي يمكن تكييفها مع طريقة العلاج الأسري. في الواقع، العلاج الأسري يتكون من إعادة الصياغة.

تقنيات أخرى.

إن التكيف يتوازى مع التعاطف، وهو مصطلح آخر لما هو موجود في الأسرة. الانعكاس غير اللفظي هو الانعكاس المباشر للغة الجسد لفرد أو أكثر من أفراد الأسرة بالإضافة إلى ملاحظة أفراد الأسرة الذين يعكسون لغة جسد بعضهم البعض وفي أي تسلسل للتحكم اللاواعي يفعلون ذلك. يمكن أن يكون هذا مفيدًا بشكل خاص عند الانضمام إلى عائلة أو محاولة فهم كيفية نظر أحد أفراد الأسرة إلى مشكلة ما.

يمكن تعديل بعض التقنيات الموضحة في هذا الكتاب بعدة طرق. قد يستخدم المعالجون الأسريون تقنيات علاج الجشطالت، وخاصة تقنية الكرسي الساخن، للمساعدة في تحديد ديناميكيات الأسرة. ومع بعض العائلات يمكن استخدام تقنيات الانعكاس الخلفي والجذب لفرانكل، أو أي تقنية يمكن أن تسبب تغييراً في نظام التفاعلات.

قوة وقيود العلاج الأسري.

بعد أن تعرفت لفترة وجيزة على عالم العلاج الأسري، يمكنك أن ترى أن هناك العديد من الطرق البديلة الموجودة في العلاج الفردي. ما هو واضح هو أن العلاج الأسري لا يزال حيًا وبصحة جيدة وسيصبح ذا أهمية متزايدة في المستقبل. الفرق بين العلاج الأسري ومساهمته في علم النفس العام هو أنه ساعدنا على فهم كيفية النظر إلى العملاء من منظور الأنظمة. يتم تعزيز منظور الشخص والبيئة الموصوف في هذا الكتاب من خلال النظرة العالمية التفاعلية للعلاج الأسري.

وفي الوقت نفسه، يمكنك أن ترى أنه إذا كانت لديك مهارات جيدة في العلاج الفردي وتعرف نظرياته الأساسية، فليس من الصعب عمومًا قبول منصب العلاج الأسري. تشبه العديد من الطرق طرق العلاج الفردية ويمكن حتى استخلاصها منها. تم صقل تركيز فرانكل المتناقض بواسطة ميلتون إريكسون ويستخدم الآن في العديد من جلسات العلاج الأسري بنفس الفعالية.

يسعى المعالج إلى تحقيق التوازن بين التغيير والاستقرار، وكذلك المسافة والارتباط. يشجع المعالج أفراد الأسرة الفردية والأسرة بأكملها كنظام على التنويع والنمو في نظام من العلاقات المرنة مع بعضهم البعض.

مثل الطرق الأخرى، العلاج الأسري له حدوده. ظهرت مؤخرا على المشهد النفسي، فهو يميل إلى المطالبة بمعرفة خاصة بالحقيقة. وقد يتجلى هذا في ظهور معالجين موهوبين مفرطين في التفاؤل، والذين، بسبب حماسهم للعمل، ينسون الأخلاقيات المهنية. على سبيل المثال، قام بعض المعالجين الأسريين بمشاركة جلسات مسجلة بالفيديو مع زملائهم دون إذن العميل. لا تقتصر ممارسة "التحليل الجامح" على المعالجين النفسيين الذين يستخدمون أساليب التحليل النفسي فقط. ومع ذلك، فإن أحد القيود الرئيسية للعلاج الأسري وتأثيره هو هؤلاء المعالجين الذين يقاومون التغيير ويرفضون تعلم تقنيات العلاج الأسري. سوف يستقر العلاج الأسري ويصبح أكثر أهمية في السنوات القادمة. ونحن نعتقد أن جميع المعالجين يجب أن يتبنوا هذا النهج الديناميكي للعلاج.

العلاج الأسري النظامي- هذه هي النظرة الشائعة هذه الأيام المساعدة النفسيةطريقة مختلفة لرؤية وحل المشكلات عن العلاج النفسي الفردي. في نهج النظم، يُنظر إلى الصعوبات النفسية التي يعاني منها الشخص على أنها أعراض لنظام الأسرة، وكيفية تأثيرها على الأسرة بأكملها، وليس فقط المواقف الفرديةوما هي الفوائد الخفية التي يجلبونها.

الهدف الرئيسي من العلاج الأسري النظاميتتمثل في تبسيط النظام الأسري في الفهم الشخصي للعميل، من خلال بناء هيكل واضح للعلاقات، واستعادة الروابط المقطوعة، وإطلاق المشاعر المرتبطة بمثل هذا الانتهاك. كحامل للتغيير، يعود العميل إلى نظامه، ويبدأ النظام في التغيير بعد تغييرات المشارك فيه.

يتيح هذا الاتجاه رؤية وتغيير تأثير الروابط العائلية على العميل وأفراد أسرته، بينما يسمح لك، دون الحاجة إلى حضور جميع أفراد الأسرة، بتحديد مجالات المشكلات والموارد المخفية بسرعة.

يثير العلاج الأسري النظامي موضوعات حول سيكولوجية العلاقات، والحب والغيرة، والصراعات وطرق حلها، وغيرها الكثير.

يساعد العلاج الأسري النظامي على:

• اكتشف ما هو نظام الأسرة، وقواعده، وارتباطاته، وأنماط عمله، وحدوده؛
• أدرك نفسك كجزء من عائلتك، واستعادة جميع الأقارب المفقودين، واستعادة النظام في نظام الأسرة، ونتيجة لذلك، استعادة "تدفقات الحب" التي تحدث عنها بيرت هيلينجر؛
• تنسيق العلاقات مع أحبائك؛
• المس النزاعات العائلية واكتشف أنها قابلة للحل؛
• تعرف على الأكثر "فظاعة" قصص عائليةواكتشاف الموارد المخبأة فيها، وكذلك فرصة تركها في الماضي، والتخلص من تأثيرها على الحياة الحقيقية الآن؛
• استكشف علاقتك مع أول الأشخاص المهمين لديك - أمي وأبي وافهم تأثير ذلك على بناء العلاقات في الوقت الحاضر، وعلى وجود العلاقات أو جودتها أو عدم وجودها؛
• تحسين العلاقات مع الأشقاء - الإخوة والأخوات، من خلال استعادة الترتيب الصحيح في العلاقات مع الأشقاء وأولياء الأمور؛
• التعامل مع حالات التنافر الزوجي الجنسي، وفهم أين تذهب العاطفة ومن أين تأتي؛
• اكتشف المحتوى الحقيقي لـ”مثلثات الحب” وتعرف على كل المعاني الخفية للزنا وآليات العمل والفوائد لكل طرف؛
• اكتشف لماذا ينتهي الأمر ببعض الأشخاص في كثير من الأحيان في العلاقات كـ "الثالث"، وفهم أن "الثالث ليس غير ضروري"، يا له من رجل عظيم ومدى الفائدة التي يجلبها للعائلة؛
• أكمل بشكل صحيح مرحلة "أوديب"، وهي المفتاح لمواصلة بناء الزوجين؛
• تعرفي على المراحل التي تمر بها كل علاقة، وأنماط ومهام اجتياز كل مرحلة، والمخاطر والفرص المتاحة للحفاظ على الزوجين في كل مرحلة من مراحل تطور العلاقة؛
• تعرف على ما هو الانفصال عن الوالدين، ولماذا هو مطلوب، والمضي قدمًا في هذه العملية نحو علاقات مجانية وسهلة "للبالغين" مع الوالدين؛
• توقف عن كونك كبش فداء للعائلة وحرر طفلك من هذا الدور؛
• معرفة ما يحتاجه الأطفال لتحقيق النمو والتطور الكامل وتحرير الأطفال من عبء مشاكل الكبار التي لا يمكنهم التعامل معها؛
• استعادة الاحترام المتبادل والتفاهم المتبادل وفهم جوهر الصراعات وسبب سوء الفهم؛
• فهم أفضل لشريكك ونفسك؛
• تعلم كيفية دعم بعضنا البعض وإحياء العلاقة الروحية المفقودة؛
• بالنسبة للوالدين، هناك فرصة لرؤية طفلهم ما كان مخفيا في الحياة اليومية، وتحسين الاتصال المتبادل، ورفع العلاقات إلى مستوى جديد؛
• ضمان الوقاية من السكتات الدماغية والنوبات القلبية من خلال تحسين العلاقات مع الوالدين والأزواج والأبناء واستعادة الحب المفقود؛
• أدرك أن الأسرة تدوم إلى الأبد وأنها نعمة (سند، أساس، جذور، تربة)؛
• اكتشف ما تحتاجه لتتمتع بحياة جيدة في عائلتك وكيف تجعل عائلتك المكان الذي تريد دائمًا العودة إليه.

يعتمد العلاج الأسري النظامي على عدة طرق وأساليب.

أولا، هذا هو نهج الجشطالت، الذي يكمل هذا الاتجاه تماما، استنادا إلى النهج الظاهري و نظرية متناقضةالتغييرات بواسطة A. Beisser.

ثانيا هذا نهج النظموالذي يدرس الصعوبات التي يواجهها العميل كوسيلة لتنظيم الحياة في نظامه الأسري. ثم يمكنك البحث عن: الانتهاكات و"التشوهات" الممنهجة، المستفيدون من الوضع، أفراد الأسرة المفقودون المحرومون ظلما من مكانهم في النظام، القصص العائلية المؤلمة التي يتردد صداها عبر عدة أجيال لاحقة وغيرها ميزات مثيرة للاهتمامأداء نظام الأسرة.

ثالثا، هو العلاج الجماعي بكل ما يقدمه من فوائد عملية المجموعةلتعزيز تفصيل مشاكل وأسئلة كل عضو في المجموعة، مع فرصة استخدام موارد المجموعة، مثل التعليقات والدعم والإفصاح من خلال الكشف عن المشاركين الآخرين، وفرصة إجراء كوكبة أو العمل مع عناصر الدراما النفسية. كما أن العمل الجماعي يجعل من الممكن رؤية طرقك المختلة في التعامل مع الآخرين (مثل التوبيخ، والشعور بالذنب، والاستياء، والسيطرة). واكتشف أيضًا رد فعل الأشخاص الحقيقي على مثل هذه الأساليب، وهنا في المجموعة جرب طرقًا أخرى للتفاعل، أكثر صحة.

وبالطبع اهتمام كبيريتم إعطاؤه للأعراض النفسية الجسدية كوسيلة لتنظيم العلاقات في نظام الأسرة، وصولاً إلى الرغبة في الموت كفرصة لإزعاج فرد آخر من أفراد الأسرة. إن الدافع الانتحاري في النظام العائلي له دائمًا سبب أو أكثر يقع خارج نطاق العميل، وقد تكون فرصة الوصول إلى هذه الأسباب أيضًا فرصة لإنقاذ حياة شخص ما. وبهذا المعنى، يعد العلاج الأسري النظامي أحد أكثر الطرق الواعدة للتعامل مع المشكلات الانتحارية.

كأحد أدوات العمل، يستخدم العلاج الأسري النظامي الأبراج النظامية وفقًا لطريقة B. Hellinger.

الكوكبة هي فرصة للنظر إلى موقف حياتي مثير من موقع حقيقي، ورؤية تطور الوضع، وديناميكياته الخفية، ومعرفة ما يشعر به الأشخاص المشاركون في الموقف ومحاولة إيجاد حل. من خلال الأبراج يمكنك تحسين العلاقات في الأسرة، مع الزملاء، مع رئيسك في العمل، مع الرجال، مع النساء، مع المال، لمعرفة سبب المرض، وما إلى ذلك.

من تاريخ العلاج الأسري الجهازي:

فرجينيا ساتير

فيرجينيا ساتير (26 يونيو 1916، ويسكونسن - 10 سبتمبر 1988، بالو ألتو) - عالم نفسي أمريكي، معالج نفسي. كان لأفكار فيرجينيا ساتير تأثير كبير على تطور العلاج النفسي الأسري.

واحدة من أكثر أفكار ابتكاريةكان الساتير "مشكلة التمثيل"، وهي تلك بالنسبة للإنسان أكبر مشكلةيمثل صورة معينة من الصعوبة، بينما المشكلة الحقيقية هي كيف يتغلب الإنسان على هذه الصعوبات. إحدى المشاكل الأكثر شيوعًا، وفقًا لساتير، هي تدني احترام الذات، أو تضاؤل ​​الشعور بقيمة الذات. تتطور هذه المشكلة لدى طفل يقل عمره عن 5 سنوات بالنسبة لوالديه.

في عام 1964، كتب ساتر كتابًا عن العلاج الأسري العام، والذي ولد من الوصف دورة تدريبيةللطلاب. مع كل منشور لاحق، زادت شعبية ساتير، وسافرت مع ندوات تدريبية في جميع أنحاء أمريكا، وسرعان ما كانت تسافر حول العالم، وتقدم أساليبها، وكانت حتى في الاتحاد السوفيتي. في السبعينيات والثمانينيات، أجرت مجموعة النهوض بالطب النفسي دراسة استقصائية بين المعالجين النفسيين، وفقا لتقنيات وتقنيات فرجينيا ساتير كان لها التأثير الأكبر على الممارسين.

كتب ف. ساتير:

• "أنت وعائلتك: دليل النمو الشخصي."
• "كيف تبني نفسك وعائلتك"
• "لماذا العلاج الأسري"
• "العلاج النفسي العائلي."

كارل ويتاكر (1912 - 1995)، دكتور في الطب، طبيب نفسي أمريكي بارز، أحد مؤسسي العلاج الأسري، ربما يكون الشخصية الأكثر إثارة للجدل في مجموعة "نجوم" العلاج النفسي الحديث.

في فترات مختلفة من حياته - أستاذ ورئيس قسم الطب النفسي بجامعة إيموري، أستاذ القسم الطبيجامعة ويسكونسن. وقد تم تكريم مساهماته في تطوير العلاج الأسري الرابطة الأمريكيةالزواج والعلاج الأسري، انتخابه لمنصب رئيس الأكاديمية الأمريكية للعلاج النفسي.

اقترح نهجا رمزيا للعلاج الأسري على أساس خبرة شخصية. أهمية عظيمةفي مفهوم ويتاكر. لديه مفهوم اللاوعي، ومع ذلك، على عكس التحليل النفسي، فإنه يركز على اللاوعي للأسرة ككل، وليس على أعماق النفس الفردية. العلاج الأسري ويتيكر هو "تجربة". التواصل غير اللفظيفي فضاء الخيال." وفي وصفه لمسار عملية العلاج الأسري ومراحله الرئيسية، قدم ويتاكر مفهومي "المعركة من أجل البنية" و"المعركة من أجل المبادرة". ويفترض المفهوم الأول المسؤولية عن نتائج العلاج الأسري. فالعمل يقع على عاتق الأسرة، وليس على عاتق المعالج النفسي. ولا يستطيع المعالج النفسي أن يعطي الأسرة أكثر مما يمكنهم تقديمه لبعضهم البعض، فهو يساهم فقط في إطلاق آلية أسرية إيجابية. ويشير مفهوم "المعركة من أجل المبادرة" إلى أن أكثر إزعاجا للأسرة، كلما كان ذلك أفضل من أجل تحقيقه تغييرات إيجابية. في "فضاء" العلاج النفسي، تضطر الأسرة، التي تتواصل مع المعالج، إلى أخذ زمام المبادرة بأيديها. وفقًا لويتاكر، بغض النظر عن مستوى التعليم والمهنية، فإن التدابير التي يطبقها المعالجون النفسيون على الأسرة تعكس تلقائيًا مواقفهم الشخصية وتحيزاتهم وعقدهم ومشاكلهم. تجربة الحياة. بينما ينظر المعالجون النفسيون إلى نظام الأسرة من خلال وسائل نفسية تقنية متطورة، من أجل تعلم شيء مهم حقًا عن الأسرة، فإنهم يحتاجون إلى إحساس شخصي بحركة الأسرة. ويقال أيضًا أن المعالج الأسري يمكنه الحفاظ على فائدته المهنية وتجنب الإرهاق عندما يأخذ علاجه الاحتياجات الخاصة، تعامل مع نفسك ككيان ذي قيمة ومكتفي ذاتيًا. وفي هذا الصدد، يتم التأكيد على الحاجة إلى بيئة مهنية مقبولة - مجتمع ذو توجه إيجابي المعالجين الأسريين. إن الأسرة السليمة كمعيار للمساعدة النفسية هي "نظام متحرك"، أي عملية تغيير وتطور وتكوين مستمر. قواعد الأسرةهنا مفتوحة وتكون بمثابة أدلة إيجابية للنمو. أعمال ويتاكر الرئيسية: "جذور العلاج النفسي" (مع ت. مالون)، "العلاج النفسي لمرض انفصام الشخصية المزمن"، "محاكمة الأسرة" (مع أ. نابير)، "الرقص مع العائلة" (مع يو. بامبيري)، " "من النفس إلى النظام"، "رؤى منتصف الليل لمعالج عائلي".

المعالجون حول العلاج الأسري الجهازي:

- ساعدونا مع الطفل. ليس هناك طريقة للتعامل معه! نعطيه كلمته فيعطينا عشرة. ما يجب القيام به؟ أو العمل معه، دعه يتعلم كيفية التصرف.

من نحن؟ هذه هي أمي والجدة. أين أبي؟ انفصل عن والدته، ويعيش مع عائلة جديدة. ويوجد أيضًا صبي هناك، وهو ابن زوجته الجديدة.

وقبل ذلك، كان أبي يعيش بمفرده، ويأخذ ابنه معه، ويلعب معه، ويقوم بواجباته المدرسية، ويأتي إلى المدرسة. الآن يعيش في مدينة أخرى، ونادرا ما يرون بعضهم البعض. الولد يحب والده ويفتقده كثيرا. وهو يضايق أمي لأن أمي قريبة وأبي بعيد.

يبدو أنه يسأل طوال الوقت، ماذا حدث لعائلتنا؟ هل تريدني؟ مهم؟ وأنت حقاً لن تتركني مثل أبي؟

يسأل الولد: لماذا انفصلت أنت وأبوك؟

ماذا يجب أن أجيبه؟ اشرح من هو على حق ومن هو على خطأ وكيف حدث هذا؟ أم أن هذا ليس من شأنك، عندما تكبر ستفهم؟

أو - كل الرجال طيبون للغاية، أنت فقط جيد بالنسبة لي. و- سؤال مشروع، هل أنا لست رجلاً؟ وإذا كنت رجلاً، فيجب أن أكون أيضًا وغدًا. و- سأثبت لك أنني رجل!

وهذا مجرد غيض من فيض، كيف يبدو الوضع للوهلة الأولى.

من أجل معرفة ذلك، لمساعدة هذه العائلة، هذا الطفل، هذه الأم، الجدة، وحتى الأب، لتسهيل المهمة الصعبة المتمثلة في الاتصال بالعائلة السابقة، هناك حاجة إلى نهج خاص.

ابتكر الأطباء النفسيون هذا النهج بعد أن واجهوا بشكل متكرر ظاهرة مثيرة للاهتمام ولكنها حزينة. المرضى الذين شعروا بتحسن كبير نتيجة للعلاج، عادوا إلى منازلهم بسرعة كبيرة وعادوا إلى أعراضهم المؤلمة السابقة. أشهر من العلاج ذهبت هباءً خلال 2-3 أيام! لماذا هذا؟

كتب أحد مؤسسي العلاج الأسري، المعالج النفسي الأمريكي كارل ويتاكر: "أنا لا أؤمن بالناس، أنا أؤمن بالعائلات". نحن جميعًا نأتي من عائلاتنا، لقد نشأنا هناك، وتعلمنا، وتعلمنا أن نعيش وفقًا لتعليماتنا، المباشرة أو غير المباشرة، التي تظهر من خلال مثالنا في كيفية التصرف، ومن هي النساء، ومن هم الرجال، وكيفية التعامل مع الأطفال، ومن هم في الرسوم وكيفية توزيع الأموال وما إلى ذلك. وما إلى ذلك وهلم جرا.

يرتبط جميع أفراد الأسرة بروابط غير مرئية ولكنها قوية بشكل غير عادي. طبيعة هذه الاتصالات هي أن المعلومات يتم نقلها من شخص لآخر، أحيانًا بطريقة لا يمكن تفسيرها، ولكن يتم نقلها دائمًا. يعرف كل فرد في الأسرة من يعامل من وكيف، ويشعرون بـ "الدفء" و"التبريد" في العلاقات، ويفهمون من هو الأكثر أهمية، ومن لديه القوة، ومن هو "كبش فداء" الأسرة.

كل فرد من أفراد الأسرة لديه مكانه الخاص في النظام، فهو ينتمي إليه بالولادة أو الزواج، وهذه هي الطرق الرئيسية للانضمام إلى الأسرة. على الرغم من أن هناك أيضًا طرقًا “إضافية” لجذب شخص ما، على سبيل المثال، وجود حبيب أو عشيقة، عندما تكون الأمور مشدودة في العلاقة، والصراع المباشر مع الشريك يهدد بانهيار الأسرة. تعتبر التعايش طويل الأمد مع التدبير المنزلي والعلاقات الحميمة بمثابة زواج حتى من قبل الدولة. في بعض الأحيان ينضم أحد الأقارب من غير الدم إلى العائلة لأداء بعض خدماته للعائلة، كما يمكن أن تأخذ الرعاية والحب والمودة والحيوانات الأليفة مكانًا في النظام.

لذلك، بناءً على مبدأ من ولد من، يتم تحديد الأجيال في النظام، أو الأفقي. أفقي الأجداد. الأفقي للأمهات والآباء والأعمام والعمات موجود هنا، وينتمي أصدقاء الأمهات أو الآباء أيضًا إلى هذا الأفقي إذا تم تضمينهم في النظام لسبب ما. وهذا السبب غالبًا ما يكون علاقة جنسية سرية لا يعرف عنها أحد. الموضوع محرم وحتى التفكير فيه حرام، لكن صديقة أمي تكاد تكون بمثابة الأم الثانية. لسبب ما، فهي منجذبة جدًا إلى هذا المنزل.

أفقي للأطفال - من الأفقي السابق بأكمله، جميع الأطفال في المرحلة التالية. هؤلاء هم الأشقاء، أو متساوون، الإخوة والأخوات.

يمكن أيضًا تمثيل الخط الأفقي التالي - الأحفاد، إذا كان هناك بالفعل.

على طول الخطوط الرأسية، التي يمكن رسمها من خلال الخطوط الأفقية، هناك تبعية وتسلسل هرمي واضح. ومن حق الطفل أن يشغل هذا المكان بالضبط تحت أمه وأبيه، لأنه ولد منهما. أمي لديها هذا المكان بالضبط تحت أجدادها، لأنهم والديها. وما إلى ذلك وهلم جرا. لا يختفي الزوج المطلق من النظام، ولكن الاتصال به يطول ببساطة، ويتم تحرير مكان بجوار زوجته السابقة لشريك جديد، ويبقى أطفالهم في أماكنهم كأطفالهم. تمامًا مثل اتصالهم، الذي أنشأوه، يظل أيضًا اتصالًا. رغم كل المحاولات لتجاهلها أو قطعها.

ولهذا السبب، عند المرور بالطلاق، من المفيد بذل كل جهد لضمان بقاء العلاقة جيدة قدر الإمكان. وبما أن الروابط باقية، فهي، على التوالي، تنقل الحب أو الكراهية، والحزن والامتنان، أو الرغبة الشديدة في التدمير. أنت تختار، بقدر ما قد يبدو الأمر متناقضًا، ما ستتلقاه من اتصالك. وأيضا ما سوف يحصل عليه أطفالك. لأن أصداء الكراهية تجاهك سوف تتطاير داخل الطفل، حتى مع كل الرغبة الواضحة في حب الطفل فقط. لكنه يشبهك، فيه جزء منك، وبعض ملامحك مطبوعة فيه إلى الأبد.

أو ما هو أكثر حزنًا هو أن الزوج المهجور قد يرغب في استعادتك لنفسه، على الأقل في هذا المخلوق الطاهر والطاهر، الذي لم يسبب له الكثير من المعاناة والذي لا يمكن إلا أن يكون محبوبًا ومحبوبًا...

يقدم الأب الهدايا لابنته، ويلبسها الملابس، ويأخذها إلى الحفلات، ويشتري لها سيارة، ويطارد الخاطبين: إنها لي يا عزيزتي، ومن أنت، أنتم جميعًا لا تستحقون. وليس هناك أحد يستحق، لأنه وحده وهذا أبي. وابنتي لم تتزوج، لقد بلغت الثلاثين من عمرها، وما زال لا أحد يستحقها.

أو يقفز، لشخص من الواضح أنه مستحيل بشكل غير واضح، سيئ الحظ، غريب، ينجب طفلا، ثم يطلق بسرعة ويعود إلى أمي وأبي. هذا كل شيء، تم الانتهاء من البرنامج النصي. الطفل الأصغر، من المفترض أن يبقى مع أمه وأبيه في كبره، ويعتني بهما، وهذا ما ولد من أجله. والأحفاد جيدون، الأحفاد جزء من الأسرة!

وهنا واحد آخر نقطة مثيرة للاهتمام. في النسخة السابقة فاز أحد أنظمة العائلة بالنسل. من المستحيل أن نتخيل حجم الأعمال العدائية التي تتكشف حول نظام الأسرة الشابة الذي ستنتمي إليه، نظامها أو نظامه. غالبًا ما يتم إخفاؤها وتخفيها بنجاح على أنها صدقة تحت شعار "لا نتمنى شيئًا سيئًا!"

قِرَان! مرحا! بمرارة! وسيعيشون في سعادة دائمة إذا تخيلوا أن خلف كل منهم يوجد خط عمودي ضخم يعود إلى القرون الرمادية - الأقارب والعشيرة. تاريخ العائلة، الصدمات، الانتصارات، الهزائم، الثروة، الفقر، القواعد، القدر، الميراث.

تسعى كل عشيرة إلى كسب عائلة شابة لنفسها، بحيث يكون الأمر في منزلهم كما كان في هذه العشيرة، ويستمر أطفالهم في تقاليد هذه العشيرة، ويصبحون أيضًا أطباء، أو كهنة، أو يستمرون في مسيرة أجدادهم. الأعمال، ستكون من دينهم، قالوا بلغتهم. حمات، حمات، حمات، حمات - ليس من قبيل المصادفة أن العلاقات مع هؤلاء الأشخاص عادة ما تكون الأكثر توتراً، مع استثناءات نادرة. تأتي حماتها وتنظف منزل الزوجين الشابين. الأم الشابة متعبة جدا! هذا هو التوسع. ليس من قبيل الصدفة أن يكون الزوج الشاب غاضبًا وغاضبًا منها، على الرغم من أنها مجرد هندباء، للمساعدة والإنقاذ والرعاية والاعتزاز.

الأمراض، وخاصة المزمنة، والصدمات النفسية، وخاصة المتكررة، والأمراض النفسية الجسدية، وحتى الجنون (في بعض الحالات) هي من أعراض النظام، والتي يتم من خلالها تنظيم شيء ما في النظام.

يربط الطفل المريض والديه بأنفسهم وببعضهم البعض. كلما زاد الألم كلما ربطتك أكثر. إذا كان الوالدان يحبان بعضهما البعض ويرتبطان بشكل طبيعي، فلن يكون الطفل مريضًا إلى هذا الحد.

وبمجرد أن يتقدم شخص ما بطلب الطلاق، يتفاقم المرض.

مثال رائع آخر هو تنظيم سلوك الابن المتنامي بمساعدة النوبات القلبية وضغط الدم، أو خلل التوتر العضلي الوعائي. مرض رائع، أحد الأمراض النفسية الجسدية الكلاسيكية الاثني عشر. كيف حالك، انظر كم هي سيئة والدتك! إيه، أنت... بمجرد أن تسمع أمي شيئًا غير مرغوب فيه، فإنها تتعرض للضغط. قلب. ساقي تفسح المجال. الجميع. مذنب. مجمدة في عمود من الملح. في ظل هذا الذنب، أو من المستحيل التحرك، نعود إلى غرفتنا، نستلقي، نقرأ، كل شيء يا أمي، لن أذهب إلى أي مكان بعد الآن.

أو - القطب الثاني، التمرد، الجميع بعيد وسأفعل كل شيء بطريقتي، يبدو وكأنه حرية. لكنها تختلف عن الحرية بثورات الغضب، الانفجارات الصريحة، كما قالوا إنها تساوي نصف فلس، لكنها انفجرت مقابل روبل. من المستحيل الاقتراب. لا تتدخل - سوف يقتلك! هذا ما يقولونه عادة في الأسرة، لن يتزوجك أحد بهذه الشخصية، مما يعني حظرًا غير مباشر على الزواج. نعم، سيظل من الصعب الخروج بمثل هذا الموقف. العروس ستضايق العريس بالثورات، لتختبر قوته، هل ستتزوجين حقاً؟ ماذا لو كان الأمر هكذا؟ العريس - فكر في ذلك طوال حياتك؟ ولن يتزوج. اكتمل البرنامج النصي. تصفيق!

ليس هناك من يصفق. الجميع مشغولون بحياتهم، ولا أحد في الغرفة بأكملها يجلس هنا وينظر إليك. هل ستفوز أم ستخسر، هل ستفي بالنص الخاص بك أم ستتبع المسار الذي اخترته، وليس المسار التلقائي - إلى حد أكبر، هذا كل شيء لك، وحياتك، الوحيدة، بالمناسبة، التي قدمتها أمي وأبي، وكيفية إدارتها؟ لسداد ديون التربية لهم، وضعوا حياتهم كلها عليّ، وأنكروا على أنفسهم كل شيء، والآن سأعيش لهم. سأقوم بسداد الدين. هم حياتي وأنا حياتهم. فلماذا يجب أن أتخلى عنها كلها مرة واحدة؟ مثل الخروف - التضحية، في حركة واحدة؟ لا، سأعطي تدريجيًا، يومًا بعد يوم، طوال حياتي. وهذا هو نفسه. قتل نفسك ببطء بدلاً من قتلها بسرعة.

وفي نظام الأسرة، تكون الحركة الصحيحة للحياة من الكبار إلى الأصغر سنًا، ويكون تتابع الحب والرعاية هو نفسه: يستثمر آباؤنا فينا حتى نعطيه لأطفالنا، وهم يعطونه لأطفالهم. جميع الموارد - الحب، والوقت، والمال، والتعليم، وليس في الديون، ولكن - تمر. حتى تستمر الأسرة وتزدهر. لأنك إذا أرجعته مرة أخرى فإن حركة الحب ستغلق في حلقة ولن تذهب أبعد من ذلك.

يمكن تعلم العديد من الأسرار، الجميلة والرائعة والرهيبة والمفيدة والمحررة، من خلال اللجوء إلى العلاج الأسري النظامي. كيف يتم كسر النظام في عائلتك، وكيفية استعادته طلب صحيح، أعد تدفق الحب، والمال، وهدئ الأطفال، وكن سعيدًا في الزواج أو خارجه (نعم، يُسمح لبعض الأشخاص بعدم الزواج وليس لديهم ذرية!) ، اقترب من نظام عائلتك بعيون مفتوحة على مصراعيها وادرسه بعناية، افهم ما هي القوانين وكيف تم حكمك حتى الآن، وبالتالي استعادة القيادة والسلطة على حياتك والاختيار الواعي لكيفية وأين ومع من تعيش!

إنشاء خريطة عائلية، مع التركيز على نهج الجشطالت، والأبراج النظامية، وعناصر العلاج بالفن، والعمل مع علم النفس الجسدي، والجنس، والعلاج الجماعي، والتدخلات المتناقضة، ووضع مخطط اجتماعي جيني، والعلاقات بين الطفل والوالد، والاحتواء، والعمل مع الصدمات، وقواعد الأسرة، المحرمات، العمل مع الخسارة - هذا بعيد كل البعد عن ذلك القائمة الكاملةالأدوات التي قمنا بتطوير تخصص تدريبي في العلاج الأسري النظامي في نهج الجشطالت.

هذه ليست مجرد نظريات واسعة النطاق، ولكنها أيضًا العديد من المهارات العملية والطرق لترتيب نظام عائلتك!

وبالطبع، هذه فرص لاستخدام نظرية ومنهجية العلاج الأسري النظامي في عملك كمعالج جشطالت مع العملاء الأفراد والأزواج والعائلات.

العلاج الأسري) يمكن وصف العلاج الأسري S. t. بأنه محاولة لتعديل العلاقات في سياق نظام الأسرة. في S. t. يعتبر السلوك والمشاكل العرضية نتيجة للتفاعل غير الصحيح، وليس كخاصية فردية لأحد أفراد الأسرة المعينين. وهكذا، يتميز S. t. بنهج التعامل مع الآخرين وليس النهج داخل النفس. هذا نظرية النظممن وجهة نظر علاجية يقترح اعتبار العملية الأسرية بمثابة عملية يلعب فيها كل فرد من أفراد الأسرة دورًا معينًا في الحفاظ على النظام. قد يُنظر إلى "المريض الذي تم تحديده" على أنه "المشكلة"، لكن "السبب" هو نظام الأسرة المختل وظيفيًا نفسه. مهمة المعالج هي تغيير النظام بالشكل المناسب. التدخلات. هناك العديد من الاتجاهات، التي يتم من خلالها استخدام تقنيات مختلفة، ولكن المبدأ المشترك للجميع هو أن المشكلة هي النظام، وليس الفرد. عنصرها المنفصل. يتكون النظام من عناصر مترابطة لها علاقة سببية متبادلة؛ ويضمن اتصالهم الديناميكي الاستقرار النسبي للنظام مع مرور الوقت. يمكن أن تكون الأنظمة مفتوحة (أي تظهر اتجاهات نحو التطوير المستمر أو تخضع لنوع من التغيير) أو مغلقة. الأسرة نظام مفتوح؛ مثال على النظام المغلق هو نظام التسخين بالبخار. نظام مفتوحتتميز بثلاث صفات: النزاهة والعلاقات والمساواة. النزاهة تعني أن النظام يتكون من التفاعلات، وليس من خلال عدد معين من الأشخاص. تُفهم العلاقات على أنها تفاعلات داخل النظام: كل ما يحدث في الأسرة بين أفرادها، وتفاعلاتهم المستمرة والأنماط المتكررة لمثل هذه التفاعلات. المساواة هي جودة الأنظمة التي بفضلها تعمل بغض النظر عن الأسباب الأولية ويمكن أن تتغير تحت تأثير العوامل الحالية. لم يتم تعريفها من خلال المعلمات الأولية الخاصة بها. أربعة المفاهيم التاريخية فيما يلي المفاهيم المبكرة التي تشكل أساس المفاهيم الأربعة الحديثة. النظريات الرائدة. 1. الأمراض المتشابكة. قدم ناثان أكرمان مفهوم الأمراض المترابطة، عندما تكون مشاكل أحد أفراد الأسرة مرتبطة من خلال التفاعل مع أفراد الأسرة الآخرين. لاحظ أكرمان هذه الجذور المتشابكة في نظام الأسرة وأصبح مقتنعًا بأنها، في معظمها، غير معترف بها من قبل أفراد الأسرة. يتم دعم مفهوم الأمراض اللاواعية المترابطة من قبل مدرسة العلاقات الموضوعية. 2. الانصهار. قدم موراي بوين مفهوم الاندماج - وهي ظاهرة في الأصل لوحظ في أسر المرضى الذين يعانون من مرض انفصام الشخصية، ولكن لوحظ أيضا في ما يسمى. عائلات عادية. يعني الاندماج أن أفراد الأسرة لا يمكنهم التصرف بشكل مستقل عن بعضهم البعض ويتم لحامهم معًا لتكوين كتلة غير محددة وغير متبلورة. نفسي. وفقًا لبوين، فإن الهدف هو "فصل" أفراد الأسرة عن بعضهم البعض. 3. التبادلية الزائفة. لاحظ ليمان وين وزملاؤه نوعًا زائفًا من التقارب أو العلاقة الحميمة، أطلقوا عليه اسم "المعاملة بالمثل الزائفة"، والتي تتميز بفقدان الحدود بين أفراد الأسرة الأفراد. وكوسيلة لتصحيح هذه العلاقة الحميمة الزائفة، اقترح وين تغييرًا في الحدود من خلال إزالة التحالفات والانقسامات القائمة وإنشاء تحالفات جديدة. أطلق مينوشين على نفس الظاهرة اسم "التشابك" ("التشابك"). الهدف من S. t. هو إنشاء تحالفات جديدة من أجل مساعدة أفراد الأسرة "المرتبكين" مع بعضهم البعض أو "المفككين" على أن يصبحوا أكثر استقلالية. ويستند العلاج الأسري الهيكلي على الفصل. وصول. بناءً على أفكار وين. 4. الربط المزدوج. "يمكن وصف الارتباط المزدوج باختصار بأنه نمط من التفاعل يتميز بـ "القيود الشديدة" المفروضة من خلال التواصل المتناقض ضمن "علاقات مهمة وذات أهمية عاطفية"، مما يؤدي إلى "قرار غير مقبول" لا يستطيع المشاركون فيه تحرير أنفسهم منه. ". (إبيليس). هذه العمليات، في مظاهرها القوية، توجد في عائلات المرضى المصابين بالفصام، ولكنها أيضًا، بشكل أخف، توجد أيضًا في العائلات السليمة. إن اكتشاف "الربط المزدوج" أجبر الباحثين على إيلاء المزيد من الاهتمام للقوانين التي تحكم الاتصال. من وجهة نظر بيتسون، كل رسالة لها جانبان: الرسالة والأمر. يتبع جانب الفريق مجموعة من القواعد التي تتطور بمرور الوقت وتميل إلى أن تصبح ذاتية التعزيز. أدت هذه الملاحظة إلى فكرة أنه ليس من الضروري الخوض في بحث عميق عن أسباب الأعراض من أجل إحداث تغيير علاجي، ولكن فقط الاهتمام بالسلوك الذي يحافظ على النظام. المدارس الرئيسية للعلاج الأسري الرئيسية حاليا. مدارس S. t هي: نظرية العلاقات الموضوعية، ونظرية بوين، والعلاج الأسري البنيوي، ونظرية الاتصال. نظرية علاقات الأشياء يرجع أصل هذا النهج إلى ميلاني كلاين، التي قالت إن التفاعل مع الآخرين لا يخدم إشباع الاحتياجات الغريزية، بل يعمل على تطوير الذات في اتجاه تمييز نفسها عن الأشياء. التمسك بهذا الرأي. ينتبه المعالج في المقام الأول إلى الإسقاطات اللاواعية المرفوضة، وعلى وجه الخصوص، إلى التواطؤ - تعاون أفراد الأسرة في هذه العملية. يقضي المعالجون في هذه المدرسة وقتًا أطول في قضايا السيرة الذاتية والقضايا المشتركة بين الأجيال بدلاً من التركيز على الأعراض، حيث ينظرون إلى الأعراض على أنها نتيجة للأولى. نظرية بوين تطورت نظرية بوين إلى نظام متكامل ويتضمن 8 مفاهيم مترابطة. هذه هي: أ) المثلثات (تحت الضغط، أحد المشاركين في التفاعل يدخل في علاقة مع طرف ثالث)؛ ب) تمايز الذات (درجة أو حجم الاندماج)؛ ج) النظام العاطفي للأسرة النووية (أنماط الأداء خلال جيل واحد)؛ د) عملية الإسقاط الأسري (الآلية التي يتسبب بها نظام الأسرة النووية في تدهور وضع الطفل)؛ ه) الانهيار العاطفي (العلاقات مع عائلة الوالدين)؛ و) انتقال العدوى عبر الأجيال (كيف تنتقل الأمراض عبر الأجيال)؛ ز) وضع الأخوة (تحديد رؤية الفرد للعالم) و ح) الاجتماعي. الانحدار (مشاكل المجتمع شبيهة بالمشاكل الموجودة في الأسرة). الغرض من نظرية بوين هو مساعدة الفرد في تمايزه أو نفسيته. الانفصال عن الأسرة، في الحركة من حالة الاندماج إلى تكوين "أنا" "صلب" (على عكس "أنا الزائفة"، حيث يظل الشخص ملتصقًا نفسيًا بنظام الأسرة). يظهر المعالج على أنه "مدرب" يعلم أفراد الأسرة كيفية التفريق. يتم التأكيد على أهمية ليس المشاعر، ولكن التفكير. تستمر عملية التمايز طوال الحياة حيث يسعى الفرد للبقاء على اتصال بنظام الأسرة مع البقاء وحدة مستقلة. المثلث هو "حجر الزاوية في كل نظام عاطفي" (بوين). عندما يرتفع مستوى القلق في النظام الثنائي، يتم إشراك "طرف ثالث" للحفاظ على توازن النظام. أثبتت هذه الفكرة نجاحها بالنسبة لـ S. t، وساعدت العديد من المعالجين على فهم دور الأعراض والروابط والأمراض النفسية الجسدية في جانب يؤدي إلى خيارات جديدة للتدخلات. العلاج الأسري الهيكلي طور سلفادور مينوشين أساليب علاج قصيرة المدى تهدف إلى إعادة بناء الهياكل الأسرية. تعود تقنيات مينوشين إلى الأفكار حول ميل التسوية الذي عبر عنه ليمان وين ونظريات إتش إس سوليفان. هدف مينوشين هو تغيير هيكل التحالفات والائتلافات بين أفراد الأسرة، وبالتالي تغيير "تصورهم" لبعضهم البعض. يركز مينوشين على التفاعلات الفعلية لأفراد الأسرة التي تعزز السلوك الملحوظ. ويعتبر أن تنظيم الأسرة هو مصدر مشكلة عدم التكيف الأسري، لأنه يتطلب حاملاً للأعراض ليقوم بوظيفته. يسعى إلى تغيير البنية القائمة دون الاهتمام بأصلها. نظام الأسرة مختل في الوضع الراهن، ولكن السبب وراء ذلك هو المنظمة القائمةوليس نتيجة لأحداث سابقة في الماضي. الماضي لا يهم ممثل النظرية الهيكلية S. t. نظرية الاتصال يعود هذا النهج مباشرة إلى نظرية باتسون حول الارتباط المزدوج، حيث يظهر علم الأمراض كمشكلة اتصال. وينصب التركيز هنا بالكامل على التفاعل النظامي الفعلي بغض النظر عن أسباب المشكلة أو أصولها. الهدف من هذا النهج هو تغيير قواعد النظام. قد يعني هذا وصف الأعراض أو استخدام المفارقة كوسيلة لتغيير القواعد. انظر أيضًا الأزمات العائلية، نظرية النظم بقلم ف. فولي

العلاج الأسري

العلاج النفسي الأسري) هو مجموعة معقدة من تقنيات العلاج النفسي بمختلف أنواعها التي تهدف إلى تنسيق العلاقات الأسرية.

من بين الباحثين الذين قدموا مساهمة كبيرة بشكل خاص في تطوير هذا النهج، الأكثر شهرة هم: V. Satir، K. Whitaker، S. Minuchin، M. S. Palazolli، D. Haley، M. Bowen، C. Madanes، L. هوفمان.

العلاج الأسري

أو العلاج النفسي) (الإنجليزية: العلاج الأسري) - تعديل العلاقات بين أفراد الأسرة كنظام باستخدام أساليب العلاج النفسي والتصحيح النفسي وبهدف التغلب على الأعراض النفسية السلبية وزيادة وظائف النظام الأسري. في س.ت. الأعراض النفسيةوينظر إلى المشاكل على أنها نتيجة للتفاعلات المختلة دون المستوى الأمثل بين أفراد الأسرة، وليس كصفات شخصية. أحد أفراد الأسرة ("مريض يمكن تحديد هويته"). كقاعدة عامة، لا تنفذ S. T. نهجا داخليا، ولكن بين الأشخاص لحل المشكلات؛ وتتمثل المهمة في تغيير نظام الأسرة ككل من خلال التدخلات المناسبة.

يتم تمثيل النظرية الاجتماعية الحديثة بالعديد من نظريات المستوى المتوسط، بما في ذلك نظرية الاتصال لج. بيتسون، والنظرية البنيوية لـ س. مينوهين، ونظرية العلاقات الموضوعية لج. فرامو، والنظرية الإنسانية لـ سي. روجرز وف. ، S. t. M. Palazoli النظامي، J. F. Cecina، G. Prata و L. Boscolo، إيجابي S. t. N. Pezeshkian، العلاج الأسري A. Meneghetti، إلخ. وفي إطار هذه النظريات، هناك مجموعة واسعة تم إنشاء المفاهيم الأصلية ("علم الأمراض المغلق"، "الارتباك"، "القواسم المشتركة الزائفة"، "الاتصال المزدوج"، "الرسالة المزدوجة"، "الاتصالات الفوقية"، وما إلى ذلك) والطرق ("الاتصال"، "المقابلة الدائرية" "،" عائلة "النحت النفسي"، "التعريف الإيجابي للأعراض"، إلخ). دعونا ننظر في التوجهات النظرية الرئيسية في مجال التكنولوجيا الاجتماعية.

العلاج السلوكي الأسري. جوهر هذا النهج هو فكرة الترابط بين سلوك الأفراد: في أي تفاعل، يسعى كل من المشاركين إلى تعظيم "المكافآت" وتقليل "التكاليف". يتم تعريف المكافآت على أنها الملذات التي يتم الحصول عليها، ويتم تعريف التكاليف على أنها إنفاق الوقت والجهد. تم وصف الخلاف الزوجي على أنه نتيجة لانخفاض معدلات التعزيز الإيجابي المتبادل. تكشف المقارنة بين الأزواج الذين يعانون من صراعات عالية وغير الصراعات عن مستويات أقل من التعزيز وأكثر من ذلك مستوى عالالعقوبات في الأسر المتضاربة الإستراتيجية الرئيسية لـ S. t هي زيادة تفاعل السلوك الإيجابي والمجزي وتقليل السلوك السلبي العقابي. الهدف من التصحيح هو السلوك التواصلي للأزواج وأولياء الأمور. يقترح ما يلي التغييرات في الأنماط السلوكية للتفاعل في الأسر المختلة. مجالات العمل الإصلاحي والتعليمي: 1) التدريب على التعبير المباشر عن التوقعات والرغبات وعدم الرضا. 2) التدريب على التعبير المحدد والتشغيلي عن الرغبات والنوايا؛ 3) تعلم التواصل بطريقة إيجابية ومعززة وبناءة، لفظيًا وغير لفظيًا؛ 4) التدريب على تعزيز مشاعر المعاملة بالمثل وردود الفعل التواصلية الكافية؛ 5) تدريب الزوجين على إبرام العقود المختلفة على أساس متبادل ومن جانب واحد؛ 6) تعلم كيفية تحقيق التسوية والتوافق في الأسرة. قد تكون اتجاهات التصحيح هذه يتم تنفيذها في سياق الإرشاد الفردي وفي المواقف مجموعة عمل. نموذج السلوكية S. t. يوصف على النحو التالي. المراحل: الهدف؛ طرق بديلة لتحقيق الهدف؛ برنامج الحركة خطوة بخطوة نحو الهدف؛ التنفيذ العملي لهذا البرنامج. تُستخدم ألعاب لعب الأدوار والتدريب بالفيديو وأنواع مختلفة من الواجبات المنزلية على نطاق واسع لنقل المهارات المكتسبة إلى مواقف حقيقية في الأسرة.

العيب الرئيسي لهذا النهج هو أنه يتجاهل المشاكل الوجودية التي لا يمكن اختزالها في الصعوبات السلوكية البحتة. نظرًا لأن المشكلات* التي يواجهها المعالج متعددة الأبعاد (تتجلى في السلوك، في المجالات المعرفية والعاطفية)، فإن العلوم السلوكية تميل إلى إثراء ترسانتها بأساليب علم النفس المعرفي.

التحليل النفسي لا يزال التحليل النفسي هو النهج النظري الأكثر انتشارًا في سانت بطرسبرغ، وتحظى أفكاره بشعبية كبيرة بين الأطباء النفسيين والأخصائيين الاجتماعيين. ومع ذلك، بين المحللين النفسيين أنفسهم لا يوجد إجماعفيما يتعلق بما إذا كان ينبغي اعتبار المحلل النفسي معالجًا نفسيًا للأسرة. يتم تفسير هذا الظرف بحقيقة ذلك التحليل النفسي الكلاسيكيتركز على دراسة وعلاج الفرد. موقف التحليل النفسي الأرثوذكسي هذه المسألةيمكن أن تتميز بأثر. الطريقة: الاضطرابات العائلية هي أعراض تعكس الأمراض النفسية الفردية؛ الأشخاص الذين يلجأون إلى معالج نفسي بشأن مشاكل عائلية لديهم صراعات شخصية عميقة (داخلية). لذلك، يعمل التحليل النفسي كعلاج فردي للمريض، باستثناء التأثير المباشر على علاقاته داخل الأسرة.

وفي عدد من مناهج التحليل النفسي الجديد (على سبيل المثال، علم نفس الأنا، ونظرية العلاقات بين الأشياء، وما إلى ذلك)، يتم تعريف مشاكل العلاقات الزوجية أيضًا على أنها مظاهر للصراعات الشخصية في السياق. علاقات شخصية. صراع داخليينظر إليها على أنها نتيجة للأحداث التي وقعت في مرحلة الطفولة المبكرة. مشترك في النظريات ذات التوجه التحليلي النفسي ( النهج الديناميكي النفسينظرية علاقات الأشياء, تحليل المعاملات) هي أثر. الأحكام: سبب الصراعات الأسرية هو تجربة الحياة السلبية المبكرة؛ محددات الأساليب غير الفعالة موجودة في اللاوعي؛ يجب أن يهدف العلاج إلى توعية أفراد الأسرة بالتجارب المكبوتة في اللاوعي والتي تحدد سلوكهم وتكون مسؤولة عن ظهور الصراعات. في مناهج التحليل النفسي الجديد دور مهمتلعب العلاقات الشخصية دورًا في أسباب الصراعات الأسرية. بدأ استخدام التقنيات التي تهدف إلى العمل مع جميع أفراد الأسرة. يأخذ المعالج موقفا أكثر نشاطا، ليس فقط في تفسير التجارب اللاواعية لأفراد الأسرة، ولكن أيضا التدخل بشكل مباشر في التفاعلات العائلية.

تم تطوير نهج ميلان المنهجي تجاه S. t في السبعينيات. يعتمد على التحليل النفسي ونظرية النظم العامة وعمل مدرسة بالو ألتو. النقاط الأساسية: الأسرة نظام ذاتي التنظيم ومتطور باستمرار؛ أي عمل إنساني هو شكل من أشكال التواصل؛ ويتم تنظيم السلوك في أنماط من التفاعلات ذات الطبيعة الدائرية؛ الجوانب غير اللفظية للتواصل أكثر أهمية من محتواها؛ أفراد الأسرة - العناصر نظام موحدالتفاعلات، فإن سلوك أي منها يؤثر في سلوك الآخرين جميعاً، لكنه ليس سبباً في هذا السلوك؛ المنظم الرئيسي للتفاعلات هو قواعد الأسرة؛ ويحافظ المعالج في عمله مع الأسرة على موقف محايد وغير توجيهي ويتناول الأنماط السلوكية وليس أفراد الأسرة كأفراد. وتتمثل مهمته في تحرير الأسرة من أنماط التفاعل المسببة للأمراض، ومنحها الفرصة للتطور دون ظهور الأعراض. وبهذا المعنى، لا توجد صورة معيارية ثابتة للأسرة. ترتبط القدرات التكيفية للأسرة بقدرتها على التغيير. وتتميز العائلات المرضية بما يسمى. "الألعاب العائلية" (رغبة كل فرد في الأسرة في تحديد علاقاته مع الآخرين وفق مصطلحاته الخاصة، مع إنكار أنه يفعل ذلك)، والتي تقوم على الاعتقاد الخاطئ بوجود إمكانية السيطرة الأحادية على العلاقات الشخصية. في الواقع، القاعدة الأساسية للعبة هي أنه لا يمكن لأحد أن يفوز أبدًا، حيث لا يمكن التحكم في نظام العلاقات الدائرية. السلوك الذهاني هو نتيجة منطقية للعب العائلي. وبالتالي فإن أي اضطرابات عقلية تعتبر انتهاكات للتفاعلات الاجتماعية. يتكون العمل العلاجي من جلسات منفصلة: جلسة ما قبل (مناقشة المعلومات الأولية عن الأسرة من قبل فريق من المعالجين النفسيين، وتطوير فرضية أولية حول عمل الأسرة)؛ المقابلة (الحصول على معلومات أساسية عن الأسرة، واختبار الفرضية الأولية)؛ استراحة في الاستقبال (مناقشة جماعية لتقدم العمل، وتطوير فرضية النظام)؛ التدخل (يقدم المعالج بيانًا إيجابيًا، أو وصفة متناقضة، أو سلوكًا طقسيًا للعائلة)؛ ما بعد الاستقبال (مناقشة جماعية لرد فعل الأسرة على التدخل، وصياغة النتائج العامة للاستقبال). العمل الجماعي (الإشراف المستمر) هو حجر الزاوية في العلاج الجهازي، حيث يتم هنا تنفيذ مبادئ العلاج مثل طرح الفرضيات والدورية والحياد في العمل مع العائلات.

المبدأ الأخير مهم بشكل خاص، لأنه يعتقد تقليديا أن الأسرة المرضية يجب أن تتغير (تغيير نفسها). في الواقع، هذا الرأي الخاطئ. ويمنع إمكانية التغيير الحقيقي، والذي يحدث فقط عندما تُمنح الأسرة حرية حقيقية (بما في ذلك حرية عدم التغيير). الهدف من S. T. هو مساعدة الأسرة كنظام على تحرير أفرادها من الأعراض والترابط والدفاعات. فقط من خلال تحرير نفسه من نظام الاتصالات المرضية، يمكن لأي شخص أن يحل مشاكله ويكتسب الفردية الحقيقية.

نظرية "الحوار" كما تم تطبيقها على S. T. المفهوم الأساسي لهذا النهج هو مفهوم الحوار (م. م. باختين). الحوار - الخصائص و الحالة الأساسيةتنمية الوعي البشري والوعي الذاتي - تعدد الأصوات في البيانات الشخصية والتعريفات الذاتية للأشخاص من حولهم. كل سلوك هو نسخة طبق الأصل في حوار عالمي. أي اتصال حواري. يتم تحديد درجة الحوارية من خلال التغلب عليها أشكال مختلفةخاصية المقاومة والدفاع في سلوك المونولوج (المغلق، لعب الأدوار، التقليدي، المتلاعب). الموقف الاستشاري هو نوع من الحوار الذي يتم فيه تحديد نشاط المعالج من خلال موقعه الجمالي الخارجي: يعمل العالم الداخلي للعميل ككائن معروض ومفهوم، ولكن ليس كمجال نشاط وموضوع للتحليل؛ يعالج المعالج جوانب مختلفة العالم الداخليعميل. الفهم يفترض التواصل مع العميل كما هو الحال مع شخص حر ذو نية حوارية، ويفترض نشاط العميل المتبادل. إن الصعوبات التي يواجهها العميل في الدخول في حوار تشكل مهمة إثارة نية العميل الحوارية. الحل العامالخامس في هذه الحالةهو "مبدأ الصمت": عدم وجود ردود أفعال هامة من المعالج في حواره مع العميل. يتم تنفيذ الموقف الحواري للمعالج على النحو التالي. الأشكال: افتراض المسؤولية (فكرة حرية الإنسان والمسؤولية عما يحدث وعن حالته)؛ التوجه نحو المعنى (وضع مهمة أمام العميل بشأن معنى الاستشارة مع إعادة التفكير لاحقًا في مواقف الحياة والمهام) ؛ الانفتاح الأساسي (فرصة العميل للاتصال بالاستشاري مرة أخرى في أي وقت، والتحول إلى طرق أخرى أو إلى متخصصين آخرين)؛ قبول النصيحة (كوسيلة للتواصل مع العميل، وتحديث محتويات معينة في ذهنه، وتوضيح الجوانب التي تم تجاهلها المشاكل الخاصة).

التقليد الأرثوذكسي في بناء الروحانية: الله هو مصدر الطاقة الروحية للإنسان. صورة الله في الإنسان هي جوهر الشخصية وجوهرها، وهي في الأساس غير قابلة للتدمير ولا تنضب، والنهج الداخلي لها يجعل الشخص نفسه فريدًا أكثر فأكثر. أساس أي زواج مبني على أسس (روحية) صحيحة هو اللقاء (التعارف كالوحي والمحبة). توجد في العائلة طرق وآليات لتجديد خبرة اللقاء باستمرار (الصلاة الفردية وعلى مستوى الكنيسة، والمشاركة في الحياة الليتورجية للكنيسة)، وهي في الوقت نفسه مصدر للطاقة الروحية وتجديد العلاقات الشخصية في العائلة. . يُنظر إلى هذه العلاقات على أنها نموذجية وهرمية (تفتقر إلى ملء الوحي، ولكنها مليئة بالحب). الأسرة متجذرة في العشيرة. المبدأ الرئيسي المتجسد للأسرة هو المنزل باعتباره مساحة جسدية وعقلية وروحية. يتم بناء المنزل وصيانته بالشفاعة المستمرة لفرد واحد على الأقل من أفراد الأسرة أمام الله. السمات المختلفة للمنزل (من السطح إلى الطابق السفلي) لها معاني وأحمال خاصة في التقليد الأرثوذكسي. المنزل كمجموعة مادية وروحية من هذه الصفات هو حاجة وهدف كل إنسان. إن مسار عائلة معينة يتحدد بمصيرها (فكر الله) والإرادة المشتركة والحرة لجميع أعضائها. الأشكال الرئيسية للتعليم في مجال الفن: التقليدي (المحاضرات والندوات ودراسة الأدب)؛ مشترك (العمل العملي تحت إشراف المعلم المشرف)؛ مجموعة (تدريبات مختلفة). هذا الأخير هو الشكل الأكثر فعالية لتدريب علماء النفس الممارسين. يحل البرنامج التدريبي 4 مهام رئيسية: إعلام الطالب، وتوضيح المواقف والتقنيات، وتطوير المواقف والمهارات العلاجية النفسية، وتوفير الظروف لعملية البحث الذاتي و تنمية ذاتيةدراسة. يتطلب التدريب الفعال أن يوحد الميسر مجموعة الطلاب، ويجدد تقديرهم لذاتهم، وأن يكون أصيلاً ومتطابقًا، ونشطًا ومتعاطفًا، وإيجابيًا. إن التوضيح المستمر والوعي بمشاكل الفرد من قبل المعالج هو شرط ضروري للعلاج الذاتي الفعال.ومن السمات المهمة لمثل هذه البرامج هي العمل بروح الفريق الواحدقيادة. المهارات الأساسية للمعالج: القدرة على إقامة اتصال مع العميل والحفاظ عليه؛ القدرة على تحليل حالة العميل ونظام عائلته. القدرة على توفير التوجيه الفعال والتأثير التعليمي على العميل وعائلته. (أ.ب. أورلوف.)

عندما تنهار الأسرة، يتسم كل يوم بالمشاجرات والصراعات وسوء الفهم المتبادل. لغة متبادلةيمكن العثور عليها من خلال أداة مثل العلاج الأسري النظامي.

لا ينبغي أن تخاف أو تشعر بالحرج من ذلك - ربما كان سبب المشاكل هو الصعوبات التي كان عليك تحملها، أو نوع من الاستخفاف الذي لا يمكن للناس أن يرميوه على بعضهم البعض. ولمنع انهيار القيم العائلية والروابط الزوجية، طور علماء النفس تقنيات العلاج الأسري التي نجحت في حل العديد من المشاكل.

العلاج هو خلاص الأسرة

يختلف رد الفعل على هذه الطريقة لمساعدة العائلات التي تمر بأزمات: عدم الثقة أو الشك أو الضحك. المشكلة هي أن الناس لا يفهمون معناها بشكل كامل ولا يسمحون بفكرة أنها يمكن أن تنقذ الأسرة.

العلاج النفسي الأسري هو اتجاه غير عادي للعلاج يهدف إلى منع المشاكل و"العمل على تصحيح الأخطاء" في العلاقات بين أفراد الأسرة.تم تصميم علم نفس الأسرة لمنع أي اضطراب عاطفي في الأسرة.

ومن خلال اللجوء إلى مساعدتها، يبدأ المرضى تدريجياً في إقامة علاقات، وهي:

• لفهم مفهوم مثل نظام الأسرة بشكل أعمق، وفهم جوهره.
• هناك إدراك أنك جزء من العائلة. إقامة علاقات مع الأقارب "الإشكاليين" واستعادة التفاهم المتبادل.
• يبدأ الانسجام العائلي، ويفهم جميع أفراد الأسرة بعضهم البعض.
• يختفي الخوف من التحليل الشامل للمشاكل ويتجاهلها نهج سطحيفي طريق الانسجام. ستكون المشاكل قابلة للحل، وستحدث المفاجأة: "لماذا لم نفعل هذا من قبل؟"
• توضيح العلاقات مع الوالدين - أمي وأبي. ما مدى قربك، وعلى ماذا تعتمد اتصالاتك؟ افهم كيف يؤثر ذلك على العلاقات الحالية والعلاقات المستقبلية.
• استعادة العلاقات الطيبة مع الأشقاء.
• هناك معرفة بالجانب الحميم من علاقتك. معًا، ما هو مهم، تبحثون عن إجابات للأسئلة: أين العاطفة السابقة؟ أين ذهبت نار وتشويق المشاعر السابقة؟
• لا يمكن أن يكون هناك "عجلة ثالثة" في الأسرة. الجميع مطلوب، ضروري. هذا ما يساعدنا العلاج الأسري على فهمه.
• إذا كانت هناك حقيقة خيانة، فمن الضروري تحليل جميع جوانبها. هذا الموضوع مؤلم للغاية، لكن ترك كل شيء كما هو لن يدفعك إلى الأمام.
• اكتشف كل مرحلة من مراحل العلاقة، وافهم المرحلة التي أنت فيها الآن، وأعد التفكير فيما مررتما به معًا وما ينتظرك.
• من المفيد للغاية أن يتعلم الأطفال التحدث مع أطفالهم "على قدم المساواة".
• لا تبقى "كبش فداء" أبديًا وغير قابل للإزالة لجميع الخطايا ولا تمنح أي شخص مثل هذه "الهدية".
• مرة أخرى، كنوا داعمين لبعضكم البعض في كل شيء.
• اكتسب المعرفة التي ستساعد في جعل مستقبل عائلتك مزدهرًا.
• أدرك من كل قلبك وروحك: العائلة هي الدعم، والأشخاص الذين سيكونون موجودين دائمًا، مهما حدث.

طرق الشفاء الأسري

تم تطويره من قبل علماء النفس الطرق التاليةالعلاج الأسري.

طريقة المرفقات. المعالج "يدخل" الأسرة، ليصبح عضوا كاملا وكاملا. المتخصص يصل إلى الجزء السفلي من الأمر حياة عائلية، يبذل قصارى جهده لتوجيه الجميع، بما في ذلك نفسه.

يبدو هيكل لعبة لعب الأدوار كما يلي:

1. المرحلة الأولى. على سبيل المثال، يجب على عائلة مكونة من 4 أشخاص تقديم أنفسهم ووصف مشكلتهم، وهذا ليس بالأمر السهل. ويتعرف الطبيب النفسي على أكثرهم نشاطا من خلال من يتحدث أولا ويتحدث عن غرض زيارته.

2. مرحلة جمع البيانات. يحتاج الأخصائي إلى معرفة رؤية كل فرد من أفراد الأسرة للمشكلة. فقط بعد الاستماع للجميع يتصرف على النحو التالي (لنفترض أن سبب الزيارة هو مراهق صعب المراس): "لقد استمعت إليكم جميعًا، وأرى المشكلة حقًا، لكن هذه ليست مشكلة شخص واحد، ولكن لجميع أفراد الأسرة."

يمكن أن يكون رد الفعل مختلفا - إنكار أو اتفاق مع ما قيل، لكن المشكلة ستكون بالتحديد في التفاعل الصعب بين أفراد الأسرة. يمكن أن يصبح الطبيب النفسي عضوًا في عائلتك لفترة من الوقت، ومن خلال التواصل، يوجهك إلى الوعي بالمشكلة الحقيقية. وعادة ما يبحثون عن الجوانب الجيدة ويحاولون تقويتها وتقويتها: "قلل من الصراخ والتذمر، استمع وتحدث أكثر مع الطفل".

3. مرحلة البحث عن النتائج. يمنح الأخصائي أفراد الأسرة فرصة لتلخيص الأمر بأنفسهم وإيجاد مخرج. الوضع الإشكالي. ليست هناك حاجة لمتحدث واحد، بل يتطلب تضافر الجهود والالتزام.

4. مرحلة الحلول البديلة. وهنا يطلب علماء النفس من الأسرة أن تلعب دوراً في الموقف. كل شيء مهم – ماذا ستفعل الأم، وكيف سيتصرف الأب، وماذا سيكون رد فعل الأطفال.

أثناء اللعبة، يمكن إيقافها وتصحيحها واقتراح المزيد من الإجراءات والكلمات الصحيحة. كما أنهم يعطونك "واجبًا منزليًا": ما لا يجب عليك فعله، وما الذي يجب عليك فعله، على العكس من ذلك، ثم يناقشون معًا النتيجة في الجلسة. الشيء الرئيسي هو أن جميع المشاركين في الجلسة يتحدثون، وإلا فلن يكون العلاج الأسري، ولكن العلاج الفردي.

طريقة المراقبة. يلاحظ الطبيب النفسي كيف يستمع المرضى لبعضهم البعض وكيف تتفاعل الكلمات. ثم يقوم، بناء على ملاحظاته، باستخلاص النتائج وتقديم التوصيات.

طريقة إعادة التصميم. يحاول المتخصص الانتباه إلى نقاط إيجابيةوخلق الرغبة في تطويرها.

تقنيات العلاج الأسري

تقنيات العلاج الأسري هي وسائل يقوم من خلالها علماء النفس بإجراء تغييرات في بنية العلاقات الأسرية.

حدد علماء النفس ن. فريدمان و ر. شيرمان في عملية البحث التقنيات التالية:

• تقنيات القياس الاجتماعي، والتي تعتبر الأكثر شعبية واستخداماً، نظراً لتعدد استخداماتها. بمساعدتهم، يمكنك "ترميم" الشقوق الموجودة في سفينة العائلة، بالاعتماد على نقاط قوتك.
• التقنيات السلوكية التي يمكن للطبيب النفسي من خلالها الوصول إلى جذر المشكلة. هنا يتم تصحيح سلوك أفراد الأسرة تجاه بعضهم البعض. هذا جدا تقنية فعالةالعلاج الأسري.
• التقنيات المتناقضة التي لديها سريعة و القدرة الفعالةلحل المشاكل العائلية. هنا يبدو أن المشكلة تحل نفسها.
• تقنية تعتمد على الخيال. يتم تنفيذ هذه التقنية من خلال العناصر النقابية.

النقد والاعتراف

تعتبر طريقة العلاج هذه حديثة جدًا، ولم يتم اكتشاف العديد من التقنيات بشكل كامل بعد. بدأ العلاج الأسري النظامي في سنوات ما بعد الحرب، وتعتبر أمريكا مسقط رأسه.

ما يميز هذا النهج هو أن العميل هو العائلة بأكملها، وليس كل شخص على حدة. تصبح الأسرة موضوعًا لتأثير العلاج النفسي. تم الاعتراف بالطريقة الجديدة أولاً في ألمانيا، ثم في السويد والنمسا.

وتحصد هذه الطريقة الغار حتى يومنا هذا، كونها فعالة واقتصادية في عالم العلاج النفسي العلاجي. وفي الوقت نفسه، فإن العلاج الأسري النظامي له تأثير طويل المدى.

ويجري تطوير هذه التقنية بنشاط في السنوات الاخيرة: تم اقتراح العديد من الدراسات الجديدة، وهي الآن في مرحلة التطوير النشط لحقائق غير معروفة.

ومع ذلك، يتعرض العلاج الجهازي لانتقادات شديدة بسبب افتقاره إلى نظرياته ومفاهيمه ومقترحاته الخاصة التي من شأنها أن تحظى بالاعتراف والشعبية على نطاق واسع. وهنا لا تتطابق الأساليب والبيانات دائمًا مع ما هو مكتوب في الكتب المدرسية. العلاج الجهازي هو إرشادي إلى حد ما في الطبيعة.

يحظى العلاج الأسري النظامي بشعبية لأنه يساعد في حل العديد من المشاكل: مشكلة الأجيال، والصراعات غير القابلة للحل، والمظالم المتراكمة، والعديد من المشاكل الأخرى.

وبمساعدتها، يتعلم أفراد الأسرة التحدث والاستماع، والأهم من ذلك، سماع بعضهم البعض. يصل الممثلون إلى التفاهم المتبادل أجيال مختلفة. إنهم يتعلمون عدم تراكم المظالم، وعدم الاحتفاظ بها لأنفسهم، بل التحدث والمناقشة واتخاذ القرار مشاكل عائليةمعاً. أصبح الاستشارة الأسرية أسلوبًا نفسيًا شائعًا في بلدنا. المؤلف: فيرا تشوغيفسكايا