معلومة
حول نموذجين للامتحان إجراء OGEفي الكيمياء
التغييرات في KIM OGE-2016 في الكيمياء مقارنة بـ KIM OGE-2015
وفقًا لمشروع KIM لعام 2016، لا توجد تغييرات في محتوى وهيكل OGE في الكيمياء.كما هو الحال في عام 2015، تم اقتراح نموذجين لإجراء OGE: | . | الحد الأقصى للنقاطلاستكمال جميع ورقة الامتحانكما ظلت دون تغيير: |
اختبارات التدريب OGE
| وظيفة رقم. | موضوع الاحالة | امتحان |
| 1 | هيكل الذرة. بناء قذائف إلكترونيةالذرات | |
| 2 | القانون الدوري والجدول الدوري للعناصر | |
| 3 | هيكل الجزيئات. الرابطة الكيميائية | |
| 4 | حالة التكافؤ والأكسدة العناصر الكيميائية | |
| 5 | بسيط و مواد معقدة. المواد غير العضوية | |
| 6 | التفاعلات والمعادلات الكيميائية | |
| 7 | الشوارد وغير الشوارد. الكاتيونات والأنيونات | |
| 8 | المواد البسيطة والمعقدة. المواد غير العضوية. | |
| 9 | تفاعلات التبادل الأيوني وشروط تنفيذها | |
| 10 | الخواص الكيميائية مواد بسيطة: المعادن وغير المعادن | |
| 11 | الخواص الكيميائية للأكاسيد | |
| 12 | الخواص الكيميائية للأملاح (متوسط) | |
| 13 | المواد والمخاليط النقية. سلامة المختبر | |
| 14 | ||
| 15 | حساب الجزء الكتلي للعنصر الكيميائي في المادة | |
| 16 | القانون الدوري لـ D. I. Mendeleev | |
| 17 | معلومات أولية عنها المواد العضوية | |
| 18 | تحديد طبيعة بيئة محلول الأحماض والقلويات | |
| 19 | الخواص الكيميائية للمواد البسيطة والمعقدة | |
| 20 | تفاعلات الأكسدة والاختزال | |
| 21 | حساب الجزء الكتلي من المذاب | |
| 22 | الخواص الكيميائية للمواد البسيطة والمعقدة. |
أعزائي الطلاب والزملاء، أقترح عليك التعرف على هذه المعلومات.
شهادة الدولة (النهائية).
خريجي الصف التاسع
تم اختبار شهادة الدولة (النهائية) لخريجي الصفوف التاسعة منذ عام 2006 صيغة جديدةنظام مستقل لتقييم جودة التعليم لخريجي الصف التاسع.
إن شكل نماذج CMM المستخدمة وتنظيم الشهادات يذكرنا باختبار الدولة الموحدة. ولكن منذ ذلك الحين، على عكس امتحان الدولة الموحدة، فإنه لا يعمل اللجنة الفيدراليةويُطلق على امتحان الدولة الموحد المحلي والبلدي وبالتالي الصغير أيضًا اسم الامتحان البلدي الموحد.
مواد الاختبار
نشر موقع FIPI على الويب وثائق تنظم تطوير CMMs لإصدار الشهادات لطلاب الصف التاسع: المرمزات والمواصفات والإصدارات التجريبية. وبناء على هذه الوثائق على على المستوى الإقليمييجري تطوير إصدارات العمل من CMMs للحصول على الشهادات.
يتكون هيكل CMM في الكيمياء، الموصوف في المواصفات، من ثلاثة أجزاء ويتضمن المهام:
أ (اختر إجابة واحدة من أصل أربعة)،
ب (إجابة مختصرة: متعدد الخيارات، مراسلة)،
ج (إجابة طويلة).
محتويات مهام الشهادة في الكيمياء
يتم تحديد محتوى CMM على أساس المستندات:
- الحد الأدنى الإلزامي للمحتوى الرئيسي تعليم عامفي الكيمياء (أمر وزارة الدفاع في الاتحاد الروسي رقم 1236 بتاريخ 19 مايو 1998).
- المكون الفيدرالي معايير الدولةالتعليم العام الأساسي والثانوي (الكامل) في الكيمياء (أمر وزارة الدفاع في الاتحاد الروسي رقم 1089 بتاريخ 05/03/2004).
عند التحضير لورقة الامتحان، يمكنك استخدام جميع مجموعات كتب الكيمياء المدرسية للمدارس الابتدائية المعتمدة من قبل وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي. للتحضير لامتحان الدولة الموحدة الصغيرة، يمكنك استخدام خيارات المهام امتحان الدولة الموحدة العظيم، شطب تلك المهام التي لم يتم تضمينها في معيار المدرسة الأساسية.
بنك المهام المفتوح للامتحان الأكاديمي الحكومي للصف التاسع في الكيمياء
فتح البنكبدأ تشكيل واجبات GIA للصف التاسع في الكيمياء على موقع FIPI الإلكتروني في أكتوبر 2014 ويحتوي حاليًا على واجبات الامتحانات من السنوات السابقة. يتم توزيع جميع المهام عبر الكتل الخمس الرئيسية لمبرمج GIA: (1) المادة؛ (2) تفاعل كيميائي; (3) الأساسيات الكيمياء غير العضوية. أفكار حول المواد العضوية؛ (4) طرق معرفة المواد والظواهر الكيميائية. الأساس التجريبيكيمياء؛ (5) الكيمياء والحياة
في المستقبل، من المخطط فتح عرض تقديمي للمهام لوظائف محددة للمبرمجين.
يتيح لك بنك المهام المفتوح التعرف على مهام كل كتلة على حدة، واختيار مجموعة مختارة من المهام من الكتلة وفتحها في نافذة منفصلة، أو طباعة هذا التحديد، أو من خلال وظيفة الطباعة، حفظه بتنسيق *.pdf على حاسوبك.
لا يتم توفير الإجابات على المهام.
مميزات برنامج CMM في عام 2014، تم تقديم نموذجين لأعمال الامتحانات في الكيمياء لاختيار السلطات التعليمية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي. |
لأطفال المدارس الذين يخططون لإتقان مهنة في المستقبل، ذات الصلة كيميائيا، OGE في هذا الموضوع مهم جدًا. إذا كنت ترغب في إجراء الاختبار أفضل تصنيف، ابدأ بالتحضير على الفور. أفضل درجة لإكمال العمل هي 34. ويمكن استخدام نتائج هذا الاختبار عند الإرسال إلى فصول متخصصة المدرسة الثانوية. كما أن الحد الأدنى للمؤشر من حيث النقاط في هذه الحالة هو 23.
ما هي الخيارات؟
يتضمن OGE في الكيمياء، كما في السنوات السابقة، النظرية والتطبيق. باستخدام الواجبات النظريةتحقق من كيفية معرفة الأولاد والبنات للصيغ والتعاريف الأساسية للكيمياء العضوية وغير العضوية وكيفية تطبيقها عمليًا. وعليه فإن الجزء الثاني يهدف إلى اختبار قدرة أطفال المدارس على القيام بتفاعلات الأكسدة والاختزال والتبادل الأيوني، ليكون لديهم فكرة عن الكتل الموليةوأحجام المواد.
لماذا تحتاج إلى إجراء الاختبار
يتطلب OGE 2019 في الكيمياء إعدادًا جادًا، نظرًا لأن الموضوع معقد للغاية. لقد نسي الكثيرون النظرية بالفعل، وربما فهموها بشكل سيء، وبدونها يكون من المستحيل حلها بشكل صحيح الجزء العمليمهام.
يجدر بنا أن نأخذ الوقت الكافي للتدريب الآن من أجل إظهار نتائج جيدة في المستقبل. اليوم، يتمتع تلاميذ المدارس بفرصة ممتازة لتقييم قوتهم من خلال حل الاختبارات الحقيقية للعام الماضي. لا توجد تكلفة - الاستخدام مجاني المعرفة المدرسيةوفهم كيف سيتم إجراء الامتحان. لن يتمكن الطلاب من تكرار المادة المغطاة وإكمال الجزء العملي فحسب، بل سيتمكنون أيضًا من الشعور بجو الاختبارات الحقيقية.
مريحة وفعالة
فرصة ممتازة هي التحضير لـ OGE مباشرة على الكمبيوتر. كل ما عليك فعله هو الضغط على زر البداية والبدء بإجراء الاختبارات عبر الإنترنت. هذا فعال للغاية ويمكن أن يحل محل الفصول الدراسية مع المعلم. للراحة، يتم تجميع جميع المهام حسب أرقام التذاكر وتتوافق تماما مع تلك الحقيقية، حيث تم أخذها من الموقع المعهد الفيدراليالقياسات التربوية.
إذا لم تكن واثقا من قدراتك، أنت خائف من الاختبارات القادمة، لديك فجوات من الناحية النظرية، لم تقم بما يكفي المهام التجريبية- قم بتشغيل جهاز الكمبيوتر الخاص بك وابدأ في التحضير. نتمنى لكم النجاح وأعلى الدرجات!
خيار
يتحكم مواد القياسلإعداد
للحصول على شهادة الدولة (النهائية).
بواسطة كيمياءالطلاب الذين أتقنوا
أساسي برامج التعليم العامرئيسي
تعليم عام.
ال اختبار الممارسةمصمم لخريجي الصف التاسع الذين يخططون للحصول على OGE في موضوع الكيمياء.
هدف: اختبار المعرفة في الكيمياء لدورة المدرسة الأساسية، للتعرف على مستوى إعداد الطلاب لـ OGE.
مستوى الصعوبة: أساسي، متقدم، عالي
قام بتجميعها: مدرس الكيمياء والبيولوجيا سامارتشينكو ناتاليا فاسيليفنا - أعلى فئة
تعليمات لأداء العمل
يتم تخصيص ساعتين (120 دقيقة) لإنجاز العمل. يتكون العمل من جزأين يحتويان على 22 مهمة.
الجزء 1يحتوي على 19 مهمة. لكل مهمة (1-15) هناك 4 إجابات محتملة، واحدة منها فقط صحيحة. عند إكمال الجزء الأول، ضع دائرة حول رقم الإجابة المحددة في ورقة الامتحان. إذا وضعت دائرة حول الرقم الخطأ، ضع دائرة حول الرقم المحيط ثم ضع دائرة حول الرقم للحصول على الإجابة الصحيحة.
(16-19) يتكون من 4 مهام تحتاج إلى إعطاء إجابة قصيرة عليها في شكل مجموعة من الأرقام.
الجزء 2يتضمن 3 مهام (20، 21، 22)، يتطلب إكمالها كتابة إجابة كاملة ومفصلة، بما في ذلك معادلات التفاعل والحسابات اللازمة. تتم كتابة إجابات المهام في الجزء الثاني على ورقة منفصلة.
يتم تلخيص النقاط التي حصل عليها الطلاب لإكمال جميع المهام. يتم تحديد الدرجة النهائية لخريج المدرسة الأساسية على مقياس مكون من 5 نقاط: 0-7 نقاط - "2"، 9-14 نقطة - "3"؛ 15-19 نقطة "4"؛ 20-22 نقطة "5".
عند القيام بعملك يمكنك استخدامه النظام الدوريالعناصر الكيميائية د. مندليف، جدول ذوبان الأملاح والأحماض والقواعد في الماء، وسلسلة كهروكيميائية من الفولتية المعدنية وآلة حاسبة غير قابلة للبرمجة.
ننصحك بإكمال المهام بالترتيب الذي تم تقديمها به. لتوفير الوقت، قم بتخطي المهمة التي لا يمكنك إكمالها على الفور وانتقل إلى المهمة التالية. إذا بقي لديك وقت بعد الانتهاء من جميع الأعمال، فيمكنك العودة إلى المهام المفقودة. يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها لجميع المهام المكتملة. حاول إكمال أكبر قدر ممكن المزيد من المهامويسجل أكبر قدر ممكن الكمية الممكنةنقاط.
نتمنى لك النجاح!
الجزء 1
لكل مهمة من 1 إلى 15 هناك 4 إجابات محتملة، واحدة منها فقط صحيحة. ضع دائرة حول رقم الإجابة الصحيحة.
1 . عدد الإلكترونات الموجودة في الطبقة الإلكترونية الخارجية للذرة ذات الشحنة النووية +9 هو؟
2. هل تتغير خصائص الأكاسيد في السلسلة من الحمضية إلى المذبذبة؟
1) CaO → SiO 2 → SO 3
2) CO 2 → Al 2 O 3 → MgO
3) SO 3 → P 2 O 5 → Al 2 O 3
4) Na 2 O → MgO → Al 2 O 3
3. أي المواد التالية تحتوي على مادة تساهمية؟ اتصال قطبي?
4. الكبريت الموجود في المركب له نفس حالة الأكسدة كما في SO 3
5. ما هي الأكسيد الحمضي والحمض على التوالي؟
CO 2 , (NH 4) 2 S
6. ل الظواهر الكيميائيةيشير إلى العملية؟
مربى السكر
تشكيل مقياس في الغلاية
تبخر الماء
تحويل الماء إلى ثلج
7. تتشكل 3 مولات من الكاتيونات عند التفكك الكامل لمول واحد
فوسفات الصوديوم
نترات الألومنيوم
كلوريد الحديد (III).
هيدروكسيد الكالسيوم
8. ما المعادلة التي تتوافق مع رد فعل التبادل؟
2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O
2HCl + Ca(OH) 2 = CaCl 2 + 2H 2 O
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
9. كل من الصوديوم والنحاس درجة حرارة الغرفةيتفاعل مع
هيدروكسيد الصوديوم
هيدروجين
حمض النيتريك
10. هل التفاعل الكيميائي ممكن بين؟
أكسيد الباريوم وهيدروكسيد الصوديوم
أكسيد الباريوم والماء
أكسيد السيليكون والماء
أكسيد السيليكون وحمض الهيدروكلوريك
11 . الأكسجين لا يتفاعل مع
أول أكسيد الكربون (الرابع)
كبريتيد الهيدروجين
أكسيد الفوسفور (III).
الأمونيا
12. يتفاعل مع حمض الهيدروكلوريك
أكسيد المغنيسيوم
كبريتيد الهيدروجين
كبريتات الباريوم
13. هل العبارات التالية صحيحة فيما يتعلق بالمواد والمخاليط النقية؟
أ. مياه معدنيةيكون مادة نقية.
ب- العطر خليط من مواد.
1) أ فقط هو الصحيح
2 ) فقط B هو الصحيح
3) كلا الحكمين صحيحان
4) كلا الحكمين غير صحيحين
14. أي من المواد يتوافق مع صيغة عامة CnH2n
15. ما هو الجزء الكتلي من الأكسجين الموجود حمض النيتريك?
عند إكمال المهام 16-17، من قائمة الإجابات المقترحة، حدد إجابتين صحيحتين وضع دائرة حول أرقامهما. قم بتدوين أرقام الإجابات المحددة في المكان المحدد بدون رموز إضافية.
16. في سلسلة العناصر الكيميائية Si – P – S
1) انخفاض عدد البروتونات في النواة
2) انخفاض السالبية الكهربية
3) يزداد عدد الإلكترونات في الطبقة الإلكترونية الخارجية
4) يزداد نصف قطر الذرات
5) يتم تعزيز الخصائص غير المعدنية
إجابة: ___________.
17. من الخصائص التالية اختر تلك المتعلقة بالزيت:
سائل عديم الرائحة
لا يذوب في الماء
لقد درجة حرارة معينةالغليان
تعمل مكوناته كغذاء لبعض أنواع البكتيريا
يذوب في الماء
إجابة: ___________.
18. إنشاء مراسلات بين مخطط التحول والتغير في الدرجة
أكسدة عامل الاختزال فيه.
| المواد الأولية | منتجات التفاعل |
||
| أ) Fe 2 O 3 + CO →Fe + CO 2 | 1) ه -1 → ه 0 | ||
| ب) آل 2 S 3 + HNO 3 → آل 2 (SO 4) 3 + NO 2 + H 2 O | 2) ه +3 → ه +2 | ||
| ب) HNO 2 + HI → I 2 + NO + H 2 O | 3) ه +5 → ه +4 | ||
| 4) ه +2 → ه +4 |
|||
| 5) ه -2 → ه +6 |
|||
إجابة:
| تطابق المواد الأولية ونواتج التفاعل. المواد الأولية | منتجات التفاعل |
||
| أ) ح 2 ق + يا 2 → | |||
| ب) ح 2 SO 3 + Na 2 O → | 2) → SO 2 + H 2 O | ||
| ب) ح 2 SO 4 + هيدروكسيد الصوديوم → | 3) → نا 2 SO 4 + H 2 | ||
| 4)→ نا 2 SO 4 + H 2 O |
|||
| 5)→ نا 2 SO 3 + H 2 O |
|||
إجابة:
الجزء 2
20. يتم إعطاء مخطط التحويل:
ZnS → X → ZnCl 2 → Zn(OH) 2
21.
22.
عملية الاعتراف بها.
نظام التقييم لأعمال الامتحانات في الكيمياء
الأجزاء 1 و 2
الانتهاء الصحيح من كل مهمة الجزء 1 (1-15) يساوي نقطة واحدة. لإكمال مهمة ذات إجابة متعددة الاختيارات، يتم منح نقطة واحدة، بشرط الإشارة إلى رقم واحد فقط من الإجابة الصحيحة. إذا تم تحديد إجابتين أو أكثر، بما في ذلك الإجابة الصحيحة، فلن يتم احتساب الإجابة.
زتعتبر المهمة التي تحتوي على إجابة قصيرة مكتملة بشكل صحيح إذا كانت في المهام 16-17 تسلسل الأرقام صحيح. للحصول على إجابة صحيحة كاملة لمهمة ما، يتم منح نقطتين، وإذا تم ارتكاب خطأ واحد، يتم تسجيل الإجابة بنقطة واحدة. إذا تم ارتكاب خطأين أو أكثر أو لم تكن هناك إجابة، فسيتم منح 0 نقطة. يمارس 18-19 يعتبر مكتملاً بشكل صحيح إذا تم إنشاء 3 مطابقات بشكل صحيح. الإجابة التي تحتوي على تطابقين من أصل 3 تعتبر صحيحة جزئيًا ويتم تسجيلها بنقطة واحدة. تعتبر الخيارات المتبقية إجابة غير صحيحة ويتم تسجيلها 0 نقطة.
| № مهام | إجابة | № مهام | إجابة |
الجزء 2
معايير تقييم إنجاز المهام مع إجابة مفصلة
20. يتم إعطاء مخطط التحويل:
ZnS → X → ZnCl 2 → Zn(OH) 2
يكتب المعادلات الجزيئيةردود الفعل التي يمكن استخدامها
تنفيذ هذه التحولات. للتحول الثالث، المكياج
معادلة التفاعل الأيوني المختصرة.
| عناصر الاستجابة |
|
| تتم كتابة معادلات التفاعل المقابلة لمخطط التحويل: 1) 2ZnS + 3O2 = 2ZnO + 2SO2 2) ZnO + 2HCl = ZnCl2 + H2O 3) ZnCl 2 + 2KOH = Zn(OH) 2 + 2KCl 4) تم تجميع معادلة أيونية مختصرة للتحويل الثالث: Zn +2 + 2OH - = Zn(OH) 2 |
|
| معيار التقييم | نقاط |
| 3 معادلات رد فعل مكتوبة بشكل صحيح. | |
| تمت كتابة معادلتين للتفاعل بشكل صحيح. | |
| 1 معادلة التفاعل مكتوبة بشكل صحيح | |
| أقصى درجة | |
21. بعد 171 جرام من محلول هيدروكسيد الباريوم جزء الشامليمرر 5% ثاني أكسيد الكربون لتكوين كربونات الباريوم. احسب حجم (عدد) الغاز المتفاعل.
| عناصر الاستجابة (يسمح بصيغة أخرى للإجابة لا تشوه معناها) |
|
| 1) تم وضع معادلة التفاعل: CO 2 + Ba(OH) 2 = BaCO 3 + H 2 O 2) تم حساب كتلة وكمية هيدروكسيد الباريوم الموجودة في المحلول: م (با (OH) 2) = م (ص - باسكال) . ث/100 = 171 . 0,05 =8,55 n(Ba(OH) 2) = m(Ba(OH) 2) /M(Ba(OH) 2) = 8.55/171 = 0.05 مول 3) تحديد الحجم ثاني أكسيد الكربون، والذي رد: وفقا لمعادلة التفاعل n(CO 2) = n(Ba(OH) 2) = 0.05 مول الخامس (CO 2) = ن (CO 2). فم = 0.05. 22.4 = 1.12 لتر |
|
| معيار التقييم | نقاط |
| الإجابة صحيحة وكاملة، وتشمل جميع العناصر المذكورة. | |
| تمت كتابة جميع عناصر الإجابة بشكل غير صحيح. | |
| أقصى درجة | |
خلال حصة الكيمياء، قام الطلاب بفحص المسحوق
مادة سوداء. نتيجة للإضافة إليه من حمض الهيدروكلوريكو
أدى التسخين اللاحق للخليط الناتج إلى تكوين محلول أخضر. تمت إضافة محلول نترات الفضة إلى المحلول الناتج، ونتيجة لذلك، الرواسب جبني.
تحديد تركيبة المادة قيد الدراسة وكتابة اسمها.
قم بتكوين معادلتين للتفاعل نفذهما الطلاب في
عملية الاعتراف بها.
| عناصر الاستجابة (يسمح بصيغة أخرى للإجابة لا تشوه معناها) |
|
| يتم تحديد تركيبة المادة وكتابة اسمها: 1) CuO - أكسيد النحاس (II). تم تجميع معادلتين للتفاعلات التي قام بها الطلاب أثناء دراسة مادة مجهولة: 2) CuO + 2HCl = CuCl 2 + H 2 O 3) CuCl 2 + 2AgNO 3 → Cu(NO 3) 2 + 2AgCl ↓ |
|
| معيار التقييم | نقاط |
| الإجابة صحيحة وكاملة، وتشمل جميع العناصر المذكورة. | |
| تمت كتابة العنصرين الأولين المذكورين أعلاه بشكل صحيح. | |
| تمت كتابة أحد العناصر المذكورة أعلاه (الأول أو الثاني) بشكل صحيح. | |
| تمت كتابة جميع عناصر الإجابة بشكل غير صحيح. | |
| أقصى درجة | |
الجزء الأول يحتوي على 19 سؤالاً ذو إجابة قصيرة، بما في ذلك 15 سؤالاً مستوى أساسيالصعوبات ( الأرقام التسلسليةهذه المهام: 1، 2، 3، 4، ...15) و4 مهام مستوى أعلىالتعقيد (الأرقام الترتيبية لهذه المهام: 16، 17، 18، 19). على الرغم من كل اختلافاتها، إلا أن المهام في هذا الجزء متشابهة من حيث أن إجابة كل منها مكتوبة باختصار على شكل رقم واحد أو سلسلة أرقام (اثنان أو ثلاثة). تتم كتابة تسلسل الأرقام في نموذج الإجابة بدون مسافات أو أحرف إضافية أخرى.
الجزء الثاني، حسب نموذج CMM، يحتوي على 3 أو 4 مهام مستوى عالالتعقيد، مع إجابة مفصلة. يكمن الفرق بين نموذجي الفحص 1 و2 في المحتوى وطرق التنفيذ. أحدث المهامخيارات الامتحان:
يحتوي نموذج الامتحان 1 على المهمة 22، والتي تتضمن إجراء "تجربة فكرية"؛
يحتوي نموذج الامتحان 2 على المهام 22 و23، والتي تتضمن إكمالها العمل المختبري(تجربة كيميائية حقيقية).
مقياس تحويل النقاط إلى درجات:
"2"- من 0 إلى 8
"3"- من 9 إلى 17
"4"- من 18 إلى 26
"5"- من 27 إلى 34
نظام لتقييم أداء المهام الفردية وأعمال الفحص ككل
يتم تسجيل الإكمال الصحيح لكل مهمة من المهام من 1 إلى 15 بنقطة واحدة. يتم تقييم الإكمال الصحيح لكل مهمة من المهام 16-19 بحد أقصى نقطتين. تعتبر المهمتين 16 و17 مكتملتين بشكل صحيح إذا تم تحديد خيارين للإجابة بشكل صحيح في كل منهما. بالنسبة للإجابة غير الكاملة - يتم تسمية إحدى الإجابتين بشكل صحيح أو يتم تسمية ثلاث إجابات، اثنتان منها صحيحتان - يتم منح نقطة واحدة. تعتبر خيارات الإجابة المتبقية غير صحيحة ويتم تسجيلها 0 نقطة. تعتبر المهمتين 18 و19 مكتملتين بشكل صحيح إذا تم إنشاء ثلاث مراسلات بشكل صحيح. تعتبر الإجابة التي يتم فيها إنشاء تطابقين من أصل ثلاث تطابقات صحيحة جزئيًا؛ إنه يستحق 1 نقطة. تعتبر الخيارات المتبقية إجابة غير صحيحة ويتم تسجيلها 0 نقطة.
يتم فحص مهام الجزء الثاني (20-23) من قبل لجنة موضوعية. أقصى درجةلمهمة مكتملة بشكل صحيح: للمهام 20 و 21 - 3 نقاط لكل منهما؛ في النموذج 1 للمهمة 22 - 5 نقاط؛ في النموذج 2 للمهمة 22 - 4 نقاط للمهمة 23 - 5 نقاط.
لإكمال أعمال الفحص وفقًا للنموذج 1، يتم تخصيص 120 دقيقة؛ حسب النموذج 2 – 140 دقيقة
لمن هذه الاختبارات؟
هذه المواد مخصصة لأطفال المدارس الذين يستعدون ل OGE-2018 في الكيمياء. ويمكن استخدامها أيضًا للتحكم في النفس أثناء الدراسة دورة المدرسةكيمياء. الجميع مكرس موضوع محددالذي سيلتقي به طالب الصف التاسع في الامتحان. رقم الاختبار هو رقم المهمة المقابلة في نموذج OGE.
كيف يتم تنظيم اختبارات الموضوع؟
هل سيتم نشر اختبارات مواضيعية أخرى على هذا الموقع؟
مما لا شك فيه! أخطط لنشر اختبارات على 23 موضوعًا، كل منها 10 مهام. ابقوا متابعين!
ماذا يوجد أيضًا في هذا الموقع لأولئك الذين يستعدون لـ OGE-2018 في الكيمياء؟
هل تشعر بأن هناك شيئا مفقودا؟ هل ترغب في توسيع أي أقسام؟ هل تحتاج إلى بعض المواد الجديدة؟ هل هناك أي شيء يحتاج إلى إصلاح؟ وجدت أي أخطاء؟
حظا سعيدا للجميع الذين يستعدون لامتحان الدولة الموحدة وامتحان الدولة الموحدة!