Hiện đại giáo dục đặc biệt, giống như cách chung, không chỉ hiệu quả mà còn phải thoải mái. Để tối ưu hóa quá trình học tập và tăng hiệu quả của nó, chúng tôi đã phát triển phương tiện đặc biệt. Một trong số đó là sách bài tập. Chúng được sử dụng trên hầu hết các mặt hàng. Trị liệu ngôn ngữ ở trường mẫu giáo và trường học cũng bao gồm việc làm việc với sổ ghi chép.
Đặc điểm của sách bài tập trị liệu ngôn ngữ
Những cuốn sổ ghi chép đặc biệt dành cho trị liệu ngôn ngữ, giống như tất cả những cuốn sổ khác, có hai mục tiêu:
- tối ưu hóa quá trình hoàn thành nhiệm vụ (số lượng nhiệm vụ và thời gian tối thiểu cần thiết để giải quyết chúng được tính đến);
- đánh giá chuyên đề. Đối với liệu pháp ngôn ngữ, kết quả hiệu quả là ưu tiên hàng đầu. Nhiệm vụ đã hoàn thành rất quan trọng giá trị chẩn đoán. Chúng chỉ ra động lực điều chỉnh và được đánh giá chủ yếu không phải bằng con số.
Mỗi cuốn sổ tay trị liệu ngôn ngữ mà bạn có thể mua trong cửa hàng trực tuyến Shopmatic đều có cấu trúc đã được chứng minh. Đối với cô, các chuyên gia trong lĩnh vực âm ngữ trị liệu đã chọn bài tập cần thiết và các nhiệm vụ được giải quyết cùng với giáo viên và độc lập.
Làm thế nào để sử dụng sổ ghi chép?
Sổ ghi chép trị liệu ngôn ngữ, không giống như sổ ghi chép chủ đề cổ điển, không liên quan trực tiếp đến một cuốn sách giáo khoa cụ thể và không hướng dẫn làm việc với nó. Đây là một hướng dẫn thực tế bổ sung. Bạn có thể mua một cuốn sổ như vậy với giá rẻ nhưng nó sẽ mang lại rất nhiều lợi ích.
Việc sử dụng một công cụ in thực tế kết hợp với các công cụ giảng dạy khắc phục khác không chỉ cho phép tối ưu hóa quá trình giáo dục và tăng tốc độ đạt được kết quả. Sách bài tập trị liệu ngôn ngữ đóng vai trò như một loại mô phỏng cho trẻ mắc chứng rối loạn ngôn ngữ. Nó đảm bảo tính nhất quán của thực hành, làm tăng hiệu quả của giáo dục cải huấn nói chung.
Bạn có thể đặt hàng nhiều loại sổ tay trị liệu ngôn ngữ từ Shopmatic. Chúng dành cho học sinh ở các độ tuổi khác nhau. Bạn cũng có thể đặt mua sách bài tập trị liệu ngôn ngữ nhằm mục đích điều chỉnh các chứng rối loạn khác nhau. Tài liệu chuyên đề sẽ mang lại kết quả học tập nhanh chóng và bền vững.
Tất cả các công cụ hỗ trợ chỉnh sửa đặc biệt tại Shopmatic đều được cung cấp khi giao hàng. Phương pháp được lựa chọn bởi người mua. Thời hạn do nhà cung cấp dịch vụ (dịch vụ chuyển phát nhanh) ấn định.
Bầu không khí của trường Tiêu chuẩn Giáo dục Liên bang, yêu cầu cao hiện tại đang vào đội mới gây ra sự gãy xương không thể tránh khỏi ngay cả ở một đứa trẻ khỏe mạnh và thịnh vượng. Trẻ khiếm thính sợ hãi trước nhiều tải trọng khác nhau ở trường. Không đồng hóa chương trình giảng dạy ở trường dẫn đến việc trẻ thường mất niềm tin vào khả năng của mình và trở nên cô lập với các bạn cùng lớp. Đôi khi điều này dẫn đến sự miễn cưỡng học hỏi và mất hứng thú nhận thức.
Công tác phòng ngừa ngăn ngừa chữ viết ở trẻ em mắc chứng ODD thường được thực hiện từ tuổi trung niên. tuổi mẫu giáo. Công việc được thực hiện trên chất liệu mà trẻ mẫu giáo có thể tiếp cận được - các bức vẽ. Tin chắc rằng bất kỳ hoạt động nào của trẻ, kể cả nghệ thuật thị giác, đều rất có lợi cho sự phát triển khả năng nói và đặc biệt đối với trẻ bị rối loạn hệ thống. Vì vậy, các nhà trị liệu ngôn ngữ sử dụng hình vẽ trong các biện pháp can thiệp trị liệu ngôn ngữ đối với khả năng nói của trẻ. Một vấn đề khác là chuẩn bị tay để viết.
Trong điều kiện làm việc lời nói cơ sở giáo dục mầm non Nhiệm vụ này trở nên phức tạp hơn, vì ở trẻ OHP, cùng với tình trạng suy giảm vận động nói chung, sự non nớt cũng được phát hiện. kỹ năng vận động tinh, phối hợp tay mắt không đủ. Trẻ em không có khả năng định hướng chính xác trong không gian và trên máy bay, tức là. trên một tờ sổ tay. Tất cả điều này dẫn đến sự kết hợp của các chữ cái giống nhau về mặt quang học.
Trong công việc hàng ngày với trẻ rối loạn ngôn ngữ. cần bao gồm các trò chơi và nhiệm vụ để phát triển kỹ năng vận động thô và tinh, nhận thức không gian, phối hợp tay-mắt, nhận thức không gian, phối hợp tay-mắt, sự quan tâm tự nguyện và trí nhớ thính giác và thị giác. Công việc nên được thực hiện một cách có hệ thống và có hệ thống bởi cả nhà trị liệu ngôn ngữ, phụ huynh và nhà giáo dục.
Sau đó, khi trẻ tốt nghiệp đến trường, những người mắc bệnh rối loạn ngôn ngữ sẽ có những kỹ năng cần thiết khi làm việc với sổ ghi chép.
Các nhà trị liệu ngôn ngữ đã phát triển sổ tay trị liệu ngôn ngữ trong đó trẻ em làm việc với bút chì hoặc bút đánh dấu. Trong quá trình học cách làm việc với sổ tay trị liệu ngôn ngữ, những người mắc bệnh logopath học cách lắng nghe cẩn thận hướng dẫn bằng lời nói của người lớn khi vẽ mẫu và ghi nhớ trực quan thứ tự các giai đoạn của công việc. Học cách đếm chính xác các ô trong một hình nhất định, xen kẽ tô màu và tô bóng. Logopath học cách chủ động hành động độc lập. Những hoạt động này phát triển mắt, cải thiện khả năng phân biệt hình dạng và màu sắc, đồng thời giúp làm rõ các khái niệm về không gian.
Dưới đây là tài liệu của các nhà trị liệu ngôn ngữ: sổ ghi chép, dự án và chương trình trị liệu ngôn ngữ, cũng như các liên kết đến các trang chưa có phần.
Sổ tay trị liệu ngôn ngữ, chương trình, linh tinh
| Phân biệt các phụ âm “V-F” | Phân biệt các phụ âm “B-P” |
| Phân biệt các phụ âm “D-T” | Phân biệt các phụ âm “G-K” |
| Phân biệt các phụ âm “Z-S” | Phân biệt các phụ âm “Zh-Sh” |
▫ - Bạn có cảm nhận được không? Xuân quanh quẩn, Xanh hồi hộp mong chờ Và những ước muốn khó hiểu Nàng tuôn vào không trung. - Nghe này, đây toàn là trò lừa bịp, bịa đặt hài hước của các nhà thơ. Điều này cuối cùng có ý nghĩa gì với chúng ta? Không có gì khác biệt giữa mùa xuân và mùa hè - Bạn hiểu không, vào mùa xuân, tôi thở như thể khác biệt Tôi đi lang thang quanh nhà trong sự phấn khích, Và tôi tự hỏi mình bị sao vậy! - Chắc là thiếu vitamin. Ăn trái cây, dậy muộn, hoặc có thể do mimosa, cẩn thận bị dị ứng. - Tôi thực sự thích mùa xuân và cảm nhận được sự quay cuồng của nó, sự ấm áp của những tia nắng, sự chuyển động của các hành tinh, cả ban ngày lẫn ban đêm trong giấc mơ của tôi. - Đừng bận tâm, suy nghĩ kỹ hơn về mức lương của mình hoặc uống bia cho đỡ chán. Và nói thế là đủ rồi. Chúng ta không hiểu thế giới ngoài hành tinh - Mỗi người đều có tâm lý riêng. Nhưng không khí tràn ngập mùa xuân Và đây là thực tế chính! Petr Davydov 6056349-a1238795 Chào buổi tối, Ninochka! Đây là bông hoa anh thảo đầu tiên ở Moscow, và chúng ta vẫn còn có tuyết và nhiệt độ dưới 0! Cảm ơn bạn đã ghé thăm trang của tôi, người bạn trung thành của tôi!
▫ Chính trị, tất nhiên! Ví dụ, chính sách của nhà nước trong lĩnh vực giáo dục. Có quá nhiều thứ ở đó - bạn sẽ nghe thấy nó và đầu bạn sẽ rung chuyển. Từ mới và từ giới thiệu. Có thể nói, từ việc bay, suy nghĩ của ai đó và biến giấc mơ của ai đó thành hiện thực. Qua lăng kính, một lần nữa có thể nói, hiện thực khách quan. Tại sao không phải là một chủ đề cho một cổng thông tin sư phạm? Ví dụ: thanh lý cơ sở giáo dụcở Karelia. Không cần phải phàn nàn ở đây - ở đây “việc làm” phải được công khai! Việc công khai trên mạng đôi khi khiến một số tài xế bối rối đến mức họ thậm chí còn bắt đầu trốn tránh các báo cáo. Vì vậy, nó hoạt động! Công khai trực tuyến có hiệu lực! Hoặc lấy tôn giáo làm ví dụ. Tại sao không thảo luận về chủ đề về sự chung sống của cô ấy và những người theo cô ấy trong thế giới xung quanh chúng ta? Không có lý do gì để không thảo luận về nó. Và lý do không công khai (nếu ai không nhớ thì ở Nga có quyền tự do ngôn luận. Một quyền được ghi trong hiến pháp, vâng)) - lý do không công khai bản chất và bản chất của những gì “cơ bản” được nghiên cứu trong trường học và hơn thế nữa. Và hơn thế nữa: một số người thực sự muốn nó được nghiên cứu trong thời gian dài... Trong suốt quãng đời đi học của mình! - Tại sao? - Đó là lý do tại sao! - Nhưng... sao có thể thế được?! - Và như vậy! Tại sao không thảo luận về sự tương ứng của các mục tiêu đã nêu - và việc thực hiện những “tuyên bố” này trên thực tế, hả? Điều này thật thú vị! Điều này nằm ngay bên lề luật cơ bản của Liên bang Nga! Tôi có thể nói rằng đây là nghĩa vụ công dân của tất cả chúng ta - đánh giá sự tồn tại của chúng ta thông qua lăng kính pháp luật... phải không? Còn những lời phàn nàn về cuộc sống thì sao? Điều này là hoàn toàn tự nhiên: mọi người muốn sống bình thường, nhưng đối với họ, hãy giải quyết nó theo kiểu “Chà, chúng tôi muốn điều tốt nhất… Nhưng đối với một số người, hóa ra, như mọi khi…” Có lý do gì để phàn nàn? Tại sao không?! Vì vậy, họ chia sẻ những vấn đề nhức nhối giữa các công dân trong xã hội chúng ta. Vì vậy, thật tuyệt vời khi có nơi nào đó, có điều gì đó và có ai đó để nói.
Sổ tay có bài tập trị liệu ngôn ngữ cho phụ huynh
Làm thế nào để chuẩn bị sổ ghi chép cho bài tập về nhà của nhà trị liệu ngôn ngữ? Mỗi trẻ nên có sổ ghi chép riêng để ghi lại nội dung công việc trị liệu ngôn ngữ. Phụ huynh được giải thích cách thiết kế cuốn sổ này và được cung cấp các ví dụ về bài tập về nhà (phác họa đồ vật, dán đề can, viết thơ, truyện, v.v.).
Nhiệm vụ của nhà trị liệu ngôn ngữ dành cho cha mẹ bao gồm các phần chính: Thể dục phát âm, bao gồm các bài tập chuẩn bị cấu trúc phát âm để tạo ra những âm thanh còn thiếu. TRONG công việc tiếp theo bài tập tự động hóa được thêm vào ( phát âm đúngâm thanh được truyền tải trong các âm tiết, từ ngữ, cụm từ và lời nói độc lậpđứa trẻ). Những bài tập này nên được thực hiện tại nhà từ 3 đến 5 lần một ngày. Các bài tập được thực hiện trước gương (để trẻ có thể tự chủ). Cần phải đạt được việc thực hiện các chuyển động rõ ràng, chính xác, mượt mà.
Nhiệm vụ phát triển nhận thức về âm vị và giáo dục các nguyên tắc cơ bản của âm thanh - phân tích âm tiết và tổng hợp. Một loạt các nhiệm vụ từ vựng và ngữ pháp nhằm làm phong phú thêm từ điển thụ động và quan trọng nhất là để kích thích và sử dụng trong bài phát biểu tích cực kiến thức mà trẻ tiếp thu được thông qua các bài tập về cấu tạo từ, sự thay đổi về giới tính, số lượng và cách viết, sự hòa hợp giữa tính từ, chữ số với danh từ; biến tố sử dụng tiền tố, hậu tố, mệnh đề kết hợp; lựa chọn các từ liên quan, khái quát và làm rõ. Nhiệm vụ phát triển lời nói mạch lạc: đây là việc xây dựng các câu thông dụng đơn giản và phức tạp có và không có giới từ (theo sơ đồ); Đây là những câu chuyện miêu tả theo kế hoạch, kế hoạch; theo loạt hình ảnh câu chuyện và từng cái một hình ảnh cốt truyện, dựa trên hình ảnh chủ đề và cách trình bày, sử dụng lời hỗ trợ; kể lại và độc lập câu chuyện sáng tạo những đứa trẻ; ghi nhớ những bài thơ được chọn cho trẻ. Nhiệm vụ phát triển các kỹ năng vận động tinh và chuẩn bị cho tay viết: vẽ dọc theo đường viền, hoàn thành việc vẽ các phần tử, tô bóng nhiều hướng khác nhau theo những cách khác nhau theo mô hình; làm việc với giấy nến và mẫu; cắt và dán hình ảnh; hình vẽ, ứng dụng, chính tả đồ họa; gõ các chữ cái, âm tiết, từ và câu và các văn bản nhỏ được kết nối.
Gửi phụ huynh trên bên trong trang bìa đầu tiên cung cấp các khuyến nghị về bài tập về nhà với một đứa trẻ. Ví dụ: “Tốt hơn là nên thực hiện từng nhiệm vụ theo 2-3 bước, kéo dài không quá 15 – 20 phút theo trình tự đề xuất”.
Bản ghi nhớ của nhà trị liệu ngôn ngữ gửi phụ huynh (các quy tắc học cùng trẻ ở nhà).
Làm việc với con bạn ở nhà mỗi ngày. Tiến hành các lớp học trong một môi trường yên tĩnh, thân thiện. Thời gian học là 10-15 phút. Khen ngợi trẻ về mọi thành tích, dù chỉ là một thành tích nhỏ. Bài tập phát âm biểu diễn trước gương để trẻ có thể tự chủ. Tất cả các nhiệm vụ (trừ nhiệm vụ có hình ảnh) đều được hoàn thành bằng miệng và người lớn nhập câu trả lời của trẻ. Nhiệm vụ đồ họaĐứa trẻ thực hiện độc lập dưới sự giám sát bắt buộc của người lớn. Điều rất quan trọng là đảm bảo rằng các nhiệm vụ được hoàn thành chính xác. Chỉ làm những gì được yêu cầu trong nhiệm vụ.
Về chủ đề: phát triển phương pháp, thuyết trình và ghi chú
Bài tập trị liệu ngôn ngữ cho phụ huynh
Một nhiệm vụ để cải thiện các loại từ vựng và ngữ pháp. Được thiết kế để sử dụng tại nhà....
Tổ hợp thể dục khớp nối trong vở làm bài tập về nhà
Trình bày phức tạp thể dục khớp, rất tiện lợi để ghi vào vở bài tập về nhà của trẻ....
Hồ sơ bài tập về nhà trị liệu ngôn ngữ cho trẻ và cha mẹ "Âm thanh S-S"
File bài tập trị liệu ngôn ngữ cho trẻ và cha mẹ "Âm thanh Z-Z, phân biệt S-Z"
Mục lục thẻ được trình bày dưới dạng thẻ khổ A5. Các nhiệm vụ dần trở nên phức tạp hơn và tương ứng với các giai đoạn thiết lập và tự động hóa các âm thanh này: âm tiết, từ, cụm từ, cụm từ, câu...