Thể dục khớp nối cho trẻ: mô tả, bài tập hiệu quả. Làm thế nào để tập thể dục khớp nối? Bài tập thể dục khớp nối cho trẻ em và người lớn

Ngay trong gia đình, nhiệm vụ của những người thân yêu bắt đầu được đặt ra - tạo điều kiện để trẻ có thể dễ dàng tiếp thu kỹ năng nói. Sự thiếu hụt về phát triển có thể dẫn đến việc trẻ không thể bày tỏ suy nghĩ của mình và kết quả học tập kém. Theo quy luật, nếu một đứa trẻ có kỹ năng nói kém thì nó sẽ học không tốt. 3-4 tuổi sẽ giúp bé học nói và phát âm chính xác các âm thanh một cách vui tươi.

Thể dục khớp nối

Thể dục khớp nối là một tập hợp các bài tập nhằm giúp trẻ cải thiện chức năng của các cơ quan phát âm, tăng sức mạnh và phạm vi chuyển động, đồng thời phát triển độ chính xác của vị trí của lưỡi và môi khi phát âm một âm thanh nhất định. Thể dục phát âm cho trẻ 3-4 tuổi rèn luyện các cơ quan phát âm. Lời nói đóng một vai trò rất lớn trong sự phát triển tinh thần của trẻ. Bằng chất lượng phát âm nói chung, người ta có thể đánh giá sự phát triển chung. Trẻ từ 2-3 tuổi đạt đến đỉnh cao phát triển lời nói; trẻ đã có thể phát âm những âm đơn giản nhất, cả vô thanh và hữu thanh X, V, F, G, D, K, N, O. Các âm này đã được 3-4 tuổi. S, E, L, Y.

Về mặt sinh lý, trẻ sơ sinh chưa sẵn sàng phát âm những âm thanh phức tạp ngay lập tức nên cần rèn luyện khả năng lưỡi của mình. Người lớn nên giúp cải thiện vốn từ vựng. Bạn cần trò chuyện với trẻ và trẻ nên nói những câu về gia đình, về thời tiết, về những gì trẻ đang làm. Thể dục phát âm sẽ giúp bạn nắm vững cách phát âm cơ bản của âm thanh. Những bức ảnh về trẻ em khẳng định rằng trẻ chỉ hạnh phúc khi được giao tiếp đầy đủ với các bạn cùng lứa tuổi và người lớn. Lời nói đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành các mối quan hệ. Nó không thể là khả năng bẩm sinh mà cần phải phát triển không ngừng.

Điều kiện để phát triển khả năng phát âm âm thanh là sự phối hợp hoạt động của bộ máy phát âm (lưỡi, môi, vòm miệng, hàm dưới). Mục tiêu chính của bất kỳ môn thể dục phát âm nào là phát triển các chuyển động chính thức, kỹ năng phát âm chính xác các âm thanh, và tăng cường cơ bắp của bộ máy phát âm.

Nếu một đứa trẻ gặp khó khăn trong việc phát âm âm thanh và trẻ tham gia các lớp học với bác sĩ trị liệu ngôn ngữ, tập thể dục phát âm, trẻ sẽ nhanh chóng chuẩn bị bộ máy phát âm của mình để phát âm những âm thanh phức tạp nhất. Ngoài ra, phát âm rõ ràng các âm thanh khác nhau là cơ sở cho việc học viết. Tổ hợp thể dục khớp cho trẻ em phải được thực hiện theo một số khuyến nghị sau:

Ở giai đoạn đầu của lớp học, tất cả các bài tập được thực hiện rất chậm; tốt hơn là nên thực hiện trước gương để trẻ kiểm soát hành động của mình. Hãy hỏi bé những câu hỏi hàng đầu: lưỡi làm gì? Bây giờ anh ấy ở đâu? Môi làm gì?

Tốt hơn là nên tập thể dục vào buổi sáng và buổi tối, trong 5 - 7 phút. Thời gian học phụ thuộc vào sự kiên trì của trẻ. Lớp học không nên bị ép buộc.

Ở độ tuổi 3-4 tuổi, hãy đảm bảo thành thạo các động tác cơ bản.

Ở độ tuổi từ 4 đến 5 tuổi, yêu cầu tăng lên - các chuyển động phải trở nên mượt mà và rõ ràng hơn, không bị co giật.

Từ 6 đến 7 tuổi, trẻ nên làm mọi việc với tốc độ nhanh, đồng thời có thể giữ lưỡi một lúc mà không thay đổi.

Cần nhớ lại rằng thể dục phát âm chỉ chuẩn bị cho việc phát âm các âm thanh, nó không thể thay thế các lớp học bằng chuyên gia trị liệu ngôn ngữ!

Bài tập về âm S, C, Z

Thể dục phát âm cho trẻ 3-4 tuổi bao gồm phức hợp phát âm các âm huýt sáo S, C, Z.

"Hàng rào". Hãy mỉm cười và để lộ hàng răng nghiến chặt. Hàng trên cùng phải được đặt chính xác phía trên phía dưới. Vị trí được giữ tối đa 7 giây. Lặp lại 5 lần.

"Con voi". Cắn chặt răng, lúc này kéo môi về phía trước như một cái ống. Giữ tối đa 7 giây. Lặp lại 4-5 lần.

Bài tập “Hàng rào” và “Voi” xen kẽ nhau. Trong trường hợp này, hàm dưới bất động. Lặp lại 5 lần.

“Đánh răng của chúng ta.” Hãy mỉm cười, mở rộng miệng. Lưỡi phía sau răng di chuyển sang trái và phải (đầu tiên trượt dọc theo hàng trên, sau đó dọc theo hàng dưới). Hàm dưới bất động. Lặp lại 5 lần.

"Đau ngón tay cái" Dùng môi nhéo nhẹ đầu lưỡi nhô ra, thở ra không khí để nó đi qua giữa - thổi vào ngón tay. Hít vào sâu, thở ra đều đặn. Lặp lại 4-5 lần.

"Cầu trượt". Hãy nhe răng, cười thật tươi. Đầu lưỡi nên tựa vào răng dưới. Trong trường hợp này, mặt sau của lưỡi nhô lên. Giữ vị trí cho đến năm. Lặp lại 5 lần.

"Trượt băng" Lặp lại “Trượt” và ấn bằng ngón trỏ, giữ lại lực cản của lưỡi. Giữ cho đến năm. Lặp lại 4-5 lần.

Bài tập về các âm Zh, Sh, Shch, Ch

Thể dục phát âm các âm thanh này cho trẻ 3-4 tuổi bao gồm việc lặp lại các bài tập “Hàng rào” và “Con voi”, đồng thời bao gồm các bài tập sau:

"Cái lưỡi nghịch ngợm." Dùng môi tát đầu lưỡi phẳng của bạn, đồng thời phát âm “năm-năm-năm-năm…”. Lặp lại điều này 5 lần.
"Bánh kếp trên đĩa." Đặt đầu lưỡi vào môi dưới. Nói “năm” một lần, không cử động lưỡi, miệng hơi hé mở. Giữ nguyên tư thế này trong 5-10 giây. Lặp lại 5 lần.
"Mứt ngon." Liếm môi trên của bạn. Cần phải nhìn thấy hàng răng dưới; để làm điều này, hãy kéo môi dưới xuống. Lặp lại 5 lần.
"Thổ Nhĩ Kỳ". Hít một hơi thật sâu, miệng hơi hé ra, bạn cần nhanh chóng đưa đầu lưỡi qua lại dọc theo môi trên, đồng thời nói “bl-bl-bl…”. Âm thanh kéo dài tới 7 giây.
“Thổi vào tóc mái.” Nâng đầu lưỡi lên trên môi và thổi lên trên. Má phồng lên, không khí đi qua giữa lưỡi. Lặp lại 5 lần.
"Tách". Cười thật tươi, nhe răng, thè lưỡi, gấp sao cho giống chiếc cốc. Giữ tối đa 10 giây. Lặp lại 5 lần.

Bài tập về âm L, R

Lặp lại các bài tập “Hàng rào” và “Voi”. Sau đó xen kẽ hai bài tập này.

Lặp lại bài tập “Đánh răng”.

Lặp lại bài tập “Mứt ngon”.

"Họa sĩ". Hãy mở rộng miệng ra. Lưỡi là một tua. Chúng tôi vẽ trần nhà (bầu trời) - di chuyển lưỡi về phía trước, phía sau, trái, phải. Bàn chải không được rơi ra khỏi trần nhà. Lưỡi không bật ra khỏi răng. Lặp lại 6 lần.

"Ngựa". Há miệng một chút, nhe răng, mỉm cười. Chúng ta bắt đầu nhấp lưỡi luân phiên nhanh và chậm. Chúng tôi nghỉ ngơi ngắn để nghỉ ngơi. Lưỡi bị hút vào vòm miệng rồi thả xuống. Trong trường hợp này, hàm dưới không di chuyển.

"Nấm". Há miệng một chút và để lộ hàm răng. Nhấp vào lưỡi của bạn và sau đó mút nó vào vòm miệng và giữ trong tối đa 10 giây. Thắng nấm là thân nấm, lưỡi nấm là mũ nấm. Lặp lại 3 lần.

"Hòa âm". Chúng ta lặp lại “Nấm”, đồng thời giữ lưỡi, há miệng rộng rồi nghiến chặt răng. Hãy thay phiên nhau. Lặp lại tối đa 8 lần.

Bài tập cho môi và má

Thể dục thở và phát âm cho trẻ mẫu giáo rất quan trọng đối với sự phát triển và hình thành bộ máy phát âm. Một cách vui tươi, hãy cùng trẻ thực hiện các bài tập sau cho môi và má:

Massage má. Xoa và vỗ nhẹ vào má của bạn. Nhẹ nhàng cắn chúng từ bên trong. Bài tập được thực hiện trong khi tắm hoặc giặt.
"Cho hamster ăn." Hãy khép môi lại và nhả răng ra. Hít một hơi, hai má phồng lên. Đầu tiên là cả hai, sau đó luân phiên. Giữ trong 5 giây.
"Hamster đói" Đó là cách khác xung quanh. Kéo má vào trong, bạn có thể giúp bằng tay.
"Quả bóng nổ tung." Hít một hơi thật sâu, môi khép lại. Phồng má và dùng tay vỗ nhẹ để giải phóng không khí.

"Gà." Há miệng thật rộng, hít vào không khí như đang ngáp. Hãy chắc chắn rằng lưỡi của bạn được thư giãn. Thở ra hoàn toàn. Lặp lại 3 lần.

"Con voi". Hít vào, căng môi ra và khi thở ra hãy nói “oo-oo-oo-oo…”. Giữ tối đa 5 giây. Lặp lại 3 lần.

Bài tập cho hàm dưới

Thể dục khớp cho trẻ 3 tuổi bao gồm các bài tập vận động hàm dưới:

"Gà". Mở và đóng miệng rộng mở. Đồng thời, môi mỉm cười và lưỡi gà con nằm sau hàm răng dưới. Thực hiện bài tập nhịp nhàng và đếm.
"Cá mập". Mở miệng một chút. Khi đếm “một” - hàm sang phải, “hai” - đến vị trí, “ba” - hàm sang trái, “bốn” - đến vị trí”, “năm” - hàm hướng về phía trước, “ sáu” - đến nơi. Thực hiện động tác thật nhịp nhàng và chậm rãi.
Chúng ta bắt chước nhai với miệng mở và sau đó ngậm miệng lại.
"Con khỉ." Há miệng, hàm duỗi xuống, đồng thời lưỡi duỗi xuống hết mức có thể.
"Người mạnh mẽ." Mở miệng ra. Hãy tưởng tượng có một vật nặng đang treo trên bộ râu của bạn. Chúng tôi ngậm miệng lại, tưởng tượng sự phản kháng. Thư giãn. Lặp lại. Bạn có thể tạo chướng ngại vật bằng tay.

Bài tập lưỡi

Thể dục phát âm lưỡi cho trẻ được thể hiện bằng các bài tập sau:

"Thìa". Đứa trẻ nhìn thấy một bức tranh với một cái xẻng. Mở miệng mỉm cười. Lưỡi rộng nằm ở môi dưới. Giữ lưỡi trong 30 giây, không mím môi dưới.
“Đánh răng của chúng ta.” Miệng hơi hé mở, chúng ta mỉm cười. Dùng đầu lưỡi kéo từ bên trong dọc theo các răng, chạm vào từng răng riêng biệt. Đầu tiên một cách. Chúng tôi đã nghỉ ngơi. Bây giờ đến cái khác.
"Đồng hồ." Trẻ nhìn thấy hình ảnh một chiếc đồng hồ có con lắc. Miệng mở rộng. Dùng lưỡi chạm vào khóe miệng này rồi chạm vào khóe kia. Hàm dưới bất động.
"Ngựa". Bấm lưỡi như móng ngựa. Bắt đầu bài tập từ từ, tăng tốc độ (ngựa phi nước đại nhanh hơn). Chỉ có lưỡi hoạt động, hàm không cử động. Bạn có thể giữ cằm bằng tay. Lặp lại 6 lần.
"Bắt chuột." Mở miệng, mỉm cười. Đặt lưỡi của bạn lên môi dưới bằng thìa. Trong khi nói “ah-ah-ah…”, hãy nhẹ nhàng cắn đầu lưỡi. Con chuột đã bị bắt. Lặp lại 5 lần.
"Điên." Miệng khép lại. Với sự căng thẳng, chúng ta dùng lưỡi chạm vào bên trong má. Bây giờ bên phải, bây giờ bên trái. Đồng thời giữ nguyên tư thế trong 5 giây. Sử dụng các ngón tay ở bên ngoài để điều khiển chuyển động và giữ lưỡi. Lặp lại 6 lần.

Thể dục khớp cho trẻ em (truyện cổ tích)

Tất cả trẻ em đều thích chơi. Nhiều phương pháp giảng dạy dựa trên trò chơi. Thể dục dụng cụ cũng không ngoại lệ. Nhiều giáo viên sử dụng thể dục phát âm cho trẻ trong thơ, truyện cổ tích. Trẻ hào hứng tham gia trò chơi.

"Câu chuyện về lưỡi." Yazychok sống trong nhà của mình. Ai biết đây là loại nhà gì? Đoán nó đi.

Ngôi nhà này có cửa màu đỏ,

Và bên cạnh họ là những con vật màu trắng,

Những con vật nhỏ này rất thích bánh bao.

Ai đã đoán? Ngôi nhà này là cái miệng nhỏ của chúng tôi.

Trong nhà, cửa đóng mở. Như thế này (mở và khép miệng lại với nhau).

Lưỡi tinh nghịch không ngồi yên, thường xuyên chạy ra khỏi nhà (lè lưỡi).

Lưỡi ra ngoài sưởi ấm, tắm nắng (lưỡi như “cái xẻng” ở môi dưới).

Gió thổi, lưỡi co lại (cuộn lên), đi vào nhà, đóng cửa lại (giấu lưỡi, mím môi).

Bên ngoài trời trở nên u ám và mưa bắt đầu trút xuống. (Chúng ta dùng lưỡi đánh vào răng trong khi phát âm “d-d-d-d…”).

Ở nhà Lưỡi không chán. Anh ấy đã cho mèo con uống sữa. (Há miệng, di chuyển lưỡi dọc theo môi trên). Con mèo con liếm môi và ngáp một cách ngọt ngào. (Lướt lưỡi qua môi và há miệng thật rộng).

Lưỡi nhìn đồng hồ tích tắc. (Miệng há ra, đầu lưỡi chạm từng góc miệng.) Con mèo cuộn tròn thành một quả bóng và ngủ thiếp đi. “Đã đến giờ đi ngủ rồi,” Lưỡi quyết định. (Giấu lưỡi sau răng và khép môi lại).

Nhóm trẻ

Thể dục khớp cho trẻ em nhóm nhỏ bao gồm các bài tập đơn giản nhất. Ở lớp 1, trẻ chưa phát triển được các âm rít, kêu, huýt sáo. Nhiệm vụ chính ở đây là nắm vững chuyển động của các cơ quan trong bộ máy khớp. Cần phát triển khả năng chú ý thính giác, cao độ, cường độ của giọng nói, thời gian hít vào và thở ra, làm rõ cách phát âm các âm “mu-mu”, “kva-kva”, “knock-knock”, v.v.

Nhóm trẻ thứ 2 làm quen với các chuyển động phức tạp hơn của bộ máy khớp. Môi cười, răng lộ ra, lưỡi thè lên, giữ lại và di chuyển từ bên này sang bên kia. Các bài tập được sử dụng là “luồng khí” để thở, “vòi”, “mỉm cười”, “hàng rào” cho chuyển động của môi, “xương bả vai”, “quan sát”, “họa sĩ”, “ngựa” cho lưỡi.

Nhóm giữa

Thể dục khớp nối cho trẻ em nhóm giữa củng cố các bài tập đã nhận được. Các khái niệm mới được giới thiệu - răng trên, môi dưới, răng dưới, răng trên. Chuyển động của lưỡi được tinh tế, nó trở nên hẹp và rộng. Chúng ta học cách phát âm chính xác âm thanh, âm rít. Yêu cầu về thể dục dụng cụ ngày càng tăng.

Nhóm cao cấp

Thể dục khớp nối cho trẻ mẫu giáo trong nhóm cao cấp củng cố tất cả các tài liệu được học. Trẻ biết khái niệm mặt sau của lưỡi. Mọi bài tập đều được thực hiện trôi chảy và rõ ràng. Các cơ quan phát âm phải nhanh chóng chuyển từ bài tập này sang bài tập khác và phải được giữ vững trong một thời gian. Giáo viên giám sát chặt chẽ việc thực hiện đúng. Các chuyển động phải trở nên rõ ràng, được luyện tập, dễ dàng và quen thuộc theo thời gian. Bạn có thể tiến hành các lớp học ở bất kỳ tốc độ nào.

Nhóm dự bị

Thể dục phát âm cho trẻ mẫu giáo nhóm dự bị làm rõ mọi chuyển động của lưỡi. Các bài tập được sử dụng để phân biệt các âm thanh khác nhau. Đồng thời, trẻ phát triển thính giác về âm vị. Việc sử dụng truyện cổ tích thường xuyên hơn trong giờ học giúp trẻ nhanh chóng học được những hành động đúng. Trong trò chơi, âm thanh được biến đổi và phù hợp hơn với tai. Trẻ em thích thú trở thành anh hùng trong truyện cổ tích.

Khi em bé bóp méo những lời nói đầu tiên của mình một cách hài hước, cha mẹ sẽ lắng nghe với sự xúc động, kể lại những “viên ngọc trai” của trẻ cho người thân và bạn bè. Tất nhiên, điều này liên quan đến tuổi tác và thường biến mất theo thời gian, nhưng nó không vô hại như người ta tưởng.

Tại sao bạn cần thể dục dụng cụ?

Khiếm khuyết về giọng nói có thể đầu độc nghiêm trọng cuộc sống của trẻ, bởi chúng thường trở thành lý do để trẻ đùa giỡn, chế giễu.

Phát âm không chính xác của âm thanh xảy ra do sự không hoàn hảo của bộ máy phát âm. Đây là tên được đặt cho tập hợp các cơ quan tham gia vào việc tạo ra âm thanh: thanh quản, môi, lưỡi, hàm, v.v. Và cũng giống như cha mẹ phát triển khả năng thể chất của trẻ thông qua giáo dục thể chất, các cơ quan này cũng cần được tập thể dục.

Mục tiêu của thể dục dụng cụ là phát triển bộ máy phát âm, cải thiện và phát triển các chuyển động của nó.

Có phải ai cũng cần nó không, và tại sao lại tập thể dục nếu còn quá sớm để nói về khiếm khuyết về giọng nói? Mọi người. Đối với trẻ 2–4 tuổi, nó sẽ giúp tăng cường cơ bắp của bộ máy khớp và khả năng vận động của lưỡi. Đến 5–7 tuổi, những vi phạm hiện có có thể được sửa chữa. Điều quan trọng là phải hiểu ở đây rằng bạn bắt đầu lớp học càng sớm thì kết quả khả quan càng cao. Càng đến gần tuổi đi học và các lớp tiểu học, khiếm khuyết về giọng nói rất khó khắc phục và đôi khi không thể sửa chữa ngay cả khi có chuyên gia trị liệu ngôn ngữ.

Đôi khi trẻ phát âm đúng các âm nhưng do phát âm chậm nên kết quả là “cháo trong miệng”. Hiện tượng này được coi là một sai lệch không thể giải thích được trong quá trình phát triển lời nói và được gọi là dạng rối loạn ngôn ngữ bị xóa.

Các quy tắc cơ bản của thể dục dụng cụ

Các lớp học phải trở thành một hệ thống cho bạn và con bạn; chỉ có việc đào tạo thường xuyên mới có thể mang lại kết quả. Những gì khác bạn cần biết:

thời gian “bài tập lưỡi” tùy thuộc vào mức độ mệt mỏi của bé nhưng không quá 10 phút;
trong giờ học, bé ngồi trước gương để quan sát lưỡi của mình;
đừng bao giờ ép buộc bé, tốt hơn hết hãy biến việc tập luyện thành một trò chơi;
các lớp học được tiến hành với nhịp độ vừa phải, 4 – 5 bài tập mỗi buổi;
nếu bé khó lặp lại chuyển động khớp nối theo bạn, hãy giúp bé cầm một thìa cà phê;
Nhiệm vụ của cha mẹ là theo dõi tính đúng đắn và trôi chảy của các động tác, nếu không thì thể dục chẳng có ý nghĩa gì.

Nếu trẻ mẫu giáo gặp khó khăn trong việc tập thể dục, lưỡi run rẩy và không vâng lời, tốt hơn hết bạn nên tham khảo ý kiến của bác sĩ trị liệu ngôn ngữ. Có lẽ em bé cần được mát-xa đặc biệt.

Tài liệu liên quan:

Các loại bài tập

Bài tập phát âm có thể là tĩnh (lưỡi cố định bất động ở một vị trí nhất định) và động (tất cả các cơ quan của bộ máy phát âm đều tham gia).

Bài tập tĩnh

Khi thực hiện chúng, điều quan trọng không chỉ là thể hiện vị trí của lưỡi mà còn phải giữ tư thế trong khoảng 7 - 10 giây.

"Thìa". Mở rộng miệng và đặt lưỡi thoải mái lên môi dưới.

"Nấm". Chúng ta mút lưỡi vào vòm miệng và há miệng ra nhiều nhất có thể.

"Vòi". Kéo môi đang khép về phía trước càng nhiều càng tốt bằng một “ống” và giữ trong 5 – 10 giây.

Bài tập năng động

Các bài tập được thực hiện bằng cách đếm, trong đó vị trí của cơ quan phát âm thay đổi nhịp nhàng.

"Đồng hồ". Chúng tôi mở miệng và mỉm cười. Chúng ta làm cho lưỡi thu hẹp lại, đầu lưỡi hướng về phía khóe miệng.

"Xích đu" . Chúng ta mở miệng và kéo lưỡi đến cằm hoặc tới mũi.

“Kẹo đâu?” Môi khép lại, chúng ta luân phiên đặt lưỡi lên mỗi bên má.

"Ngựa". Chúng ta sửa lưỡi như trong bài tập “nấm” và nhấp mạnh.

Như bạn có thể thấy, các động tác rất đơn giản và bạn có thể thực hiện chúng mà không cần chuyên gia trị liệu ngôn ngữ.

Đặc điểm lứa tuổi của trẻ em và thể dục dụng cụ

Vẫn còn quá sớm để tập thể dục phát âm cho trẻ sơ sinh, nhưng trẻ 8 tháng tuổi hoàn toàn có khả năng lặp lại một số hành động giống người lớn: phồng má, thè lưỡi, phát âm các tổ hợp âm thanh đơn giản. Ví dụ, bạn có thể khịt mũi cùng bé khi thay quần áo hoặc rửa mặt.

Dành cho trẻ 2 – 3 tuổi

Các lớp học chính thức về phát triển bộ máy khớp nối nên bắt đầu khi trẻ được hai tuổi. Còn quá sớm để nói về việc dàn dựng những âm thanh có vấn đề nhất - tiếng rít, âm vang và tiếng huýt sáo. Do đó, mục tiêu chính của công việc ở giai đoạn này là phát triển sự chú ý của thính giác, làm quen với cường độ và cao độ của giọng nói, kiểm soát thời gian hít vào bằng miệng và làm rõ cách phát âm của các tổ hợp tượng thanh (meo meo, ko-ko). , bùm-bùm).

"Quả bóng" . Yêu cầu bé phồng má lên và xẹp xuống. Nếu anh ấy không thành công ngay lập tức, hãy ấn nhẹ vào chúng. Sau đó, bạn có thể phồng má từng cái một.

"Đoán đi." Chuẩn bị nước nóng và lạnh, một thìa cà phê. Khi trẻ nhắm mắt lại, dùng thiết bị chạm vào môi lưỡi và yêu cầu trẻ đoán xem thìa đã dùng loại nước nào.

"Căn nhà". Há miệng (nhà), bé thè lưỡi, rồi lại giấu đi.

"Cổng". Há miệng thật rộng, cần giữ cố định tư thế (5 – 7 giây).

Tài liệu liên quan:

Dành cho trẻ 3 – 4 tuổi

Mục đích của lớp học là giới thiệu các cơ quan phát âm và chức năng của chúng (môi cười, căng ra như một cái ống; hàm dưới giúp đóng mở miệng; lưỡi di chuyển lên xuống, theo vòng tròn, phải và trái. ).

Hãy mỉm cười và giữ tư thế này để đếm.

"Mứt ngon". Yêu cầu bé giả vờ liếm mứt trên môi. Đầu tiên là từ trên xuống, sau đó là từ dưới lên.

Từ các bài tập được mô tả ở trên, trẻ học các động tác “Thìa”, “Đồng hồ”, “Đu quay”, “Ngựa”.

Việc sử dụng các hình ảnh thể hiện rõ ràng cách thực hiện bài tập và những gì cần miêu tả sẽ tạo thêm nét vui tươi cho môn thể dục dụng cụ. Những bài thơ vui nhộn cũng sẽ giúp bé giải trí.

Dành cho trẻ 4 – 5 tuổi

Mục đích của công việc: củng cố khái niệm cũ và giới thiệu các khái niệm mới: môi trên và dưới, răng; ngôn ngữ rộng và hẹp; va chạm sau răng. Yêu cầu đối với các bài tập được thực hiện ngày càng tăng và tốc độ làm việc cũng tăng lên.

"Cây kim". Mở miệng, đẩy lưỡi về phía trước càng nhiều càng tốt, thu hẹp lại.

Mỉm cười, chúng ta há to miệng. Đầu lưỡi tựa vào củ phía sau răng hàm dưới. Vị trí được giữ.

"Chúng ta hãy đánh răng". Miệng lại mở rộng, nụ cười trên môi. Với đầu lưỡi, chúng ta thực hiện các chuyển động gợi nhớ đến việc đánh răng từ bên trong (phải-trái). Chỉ có lưỡi hoạt động, các cơ quan còn lại bất động.

Dành cho trẻ 5 – 7 tuổi

Mục đích của công việc: đưa ra ý tưởng về mặt sau của lưỡi. Việc thực hiện các bài tập đã nghiên cứu là hoàn hảo và đạt đến mức tự động hóa. Trẻ dễ dàng thực hiện các phức hợp trong đó trẻ thay đổi vị trí của các cơ quan một cách dễ dàng và nhanh chóng. Ví dụ, sau khi nghe một câu thơ như vậy, bé sẽ biểu diễn “vòi”, “nụ cười” và ngôi nhà”.

Ở độ tuổi này, người ta đã nhận thấy những khiếm khuyết về giọng nói cần được sửa chữa. Vì vậy, các bài tập được lựa chọn riêng cho từng trẻ. Điều quan trọng nữa là phải chú ý đến sự phát triển của thính giác âm vị, bởi vì trường học sắp đến gần, và trẻ sẽ viết các chữ cái như thế nào nếu trẻ không thể phân biệt chúng bằng tai?

"Vỗ tay đi". Người lớn gọi tên các âm thanh, trẻ mẫu giáo vỗ tay (cúi mình, giơ tay) khi nghe thấy âm thanh đã thống nhất trước. Nhiệm vụ có thể phức tạp khi phát âm không phải âm thanh mà là những từ có âm thanh mong muốn.

"Thay thế âm thanh". Người lớn gọi từ, trẻ thay thế một trong các âm. Ví dụ: “Thay thế âm thanh đầu tiên bằng [r] và nói những gì bạn nhận được: squeak - ..isk.”

Nó diễn ra như thế nào:

Trò chơi “ngon” tốt cho lời nói

Trẻ em thích chơi và chúng cũng thích đồ ngọt. Các hoạt động mệt mỏi để phát triển cơ quan phát âm có thể được đa dạng hóa với sự trợ giúp của các sản phẩm bánh kẹo, chẳng hạn như que và kẹo mút.

Ngậm thạch spaghetti vào, căng môi thành ống.
Cố định que dưới mũi bằng môi trên, như thể đó là bộ ria mép.
Nhiệm vụ vẫn như cũ, bây giờ chỉ liên quan đến lưỡi và môi trên.
Miệng há ra, một cây gậy đặt trên lưỡi. Mục tiêu của em bé là giữ thăng bằng.
Chiếc kẹo nằm trên lưỡi như thể nằm trong một chiếc cốc. Miệng mở.
Liếm kẹo mút từ các phía khác nhau, theo hình tròn.

Tốt hơn là nên xem nó một lần...

Nếu bạn vẫn còn thắc mắc về việc tổ chức luyện nói, hãy xem video hướng dẫn miễn phí trên trang web Quà tặng cho trẻ em.

Một nhà nghiên cứu bệnh học về ngôn ngữ chuyên nghiệp sẽ chỉ ra và giải thích tất cả những điều phức tạp khi làm việc với trẻ em ở từng nhóm tuổi.

Ở đó bạn có thể nhận được tư vấn miễn phí với một chuyên gia.
Lời nói là một món quà tuyệt vời mà tạo hóa ban tặng cho con người. Nhưng để trẻ nói được cần có thời gian và sự hỗ trợ của cha mẹ, những người không chỉ giúp khắc phục mà còn ngăn ngừa những vấn đề có thể xảy ra.

Thể dục dụng cụ phát âm, được phát triển bởi các nhà trị liệu ngôn ngữ, bao gồm các bài tập giúp trẻ phát triển tính năng động và sự khéo léo của môi, lưỡi và má. Ngoài ra, những hành động như vậy còn giúp rèn luyện một vị trí nhất định của cơ quan phát âm để phát âm các âm thanh cần thiết.

Mục tiêu quan trọng của các lớp phát âm thể dục được coi là nghiên cứu vị trí chính xác của các cơ quan phát âm để phát âm bất kỳ âm thanh nào. Người lớn phát hiện ra các khuyết tật về giọng nói của trẻ càng sớm và bắt đầu tổ chức các lớp học để sửa chúng thì cơ hội thoát khỏi bệnh lý càng dễ dàng và cao hơn.

Thể dục khớp nối sẽ giúp:

Các loại thể dục dụng cụ

Thể dục khớp nối cho trẻ em bao gồm các bài tập được chia thành các loại sau:

tĩnh;
năng động;
thụ động;
tích cực.

Trong các bài tập tĩnh, cơ quan phát âm đóng băng ở dạng thích hợp trong 4 - 7 giây. Các bài tập năng động liên quan đến việc thực hiện đo lường các hành động lặp đi lặp lại, giúp phát triển khả năng vận động của môi và lưỡi.

Các bài tập thụ động phù hợp với trẻ sơ sinh hoặc trẻ em bị khiếm khuyết về ngôn ngữ phức tạp. Chúng được thực hiện bởi cha mẹ hoặc chuyên gia bằng ngón tay của họ. Trẻ thực hiện các bài tập tích cực một cách độc lập.

Ngoài các bài tập giúp phát triển cơ quan phát âm, người ta còn sử dụng các câu chuyện cổ tích và trò chơi. Họ khiến trẻ hứng thú trong suốt bài học, đơn giản hóa các bài tập và đẩy nhanh quá trình điều chỉnh các bệnh lý về ngôn ngữ.

Quy tắc cơ bản

Để thực hiện thể dục khớp nối cần phải:

Lớp học dành cho trẻ 4 tuổi

Tên bài tập	Kỹ thuật thực hiện
"Cửa sổ"	Giữ tư thế há miệng với lưỡi ẩn trong một lúc, sau đó ngậm miệng lại.
"Chải"	Tạo một nụ cười, di chuyển đầu lưỡi dọc theo thành sau của tất cả các răng khi há miệng.
"Nhào bột"	Hãy cong đôi môi của bạn thành một nụ cười; chúng được tách ra; răng đang mở. Thực hiện và ấn lưỡi bằng môi, nói: “me-me-me.” Sau đó dùng răng cửa ấn vào lưỡi và lặp lại các âm tiết.
"Cái bát"	Môi ở dạng mỉm cười. Trong khi mở miệng, hãy thể hiện một chiếc lưỡi rộng và hơi hướng đầu lưỡi về phía mũi, tạo cho nó hình ảnh của một cái bát.
"Đồng hồ"	Hình thành một nụ cười từ đôi môi của bạn. Khi há miệng, đầu lưỡi kéo dài sang góc phải của miệng rồi sang trái.
"Mứt ngọt"	Đôi môi đang mím lại thành hình nụ cười. Khi mở miệng, hướng đầu lưỡi rộng vào môi trên và di chuyển nó.
"Dudka"	Nối răng, mím chặt môi, đẩy chúng về phía trước mà không yếu đi.
"Hàng rào"	Với nỗ lực, hãy tạo cho đôi môi của bạn một nụ cười thon dài, thể hiện sự liên kết giữa răng trên và dưới.
"Họa sĩ"	Hãy mở rộng đôi môi của bạn thành một nụ cười; Với đầu lưỡi của bạn, trong khi mở miệng, hãy chạm vào vòm miệng cứng và di chuyển nó tới lui.
"Nấm"	Đôi môi cong lên tạo thành nụ cười. Hãy tặc lưỡi trong khi tưởng tượng cưỡi ngựa; sau đó kéo lưỡi về phía hàm trên và giữ nguyên tư thế trong một thời gian nhất định.
"Hòa âm"	Kéo môi bạn thành một nụ cười; kéo lưỡi về phía hàm trên; để lưỡi của bạn ở vị trí này, nhấp răng.
"Con mèo"	Kéo đôi môi của bạn thành một nụ cười. Dùng đầu lưỡi của bạn, trong khi mở miệng, chạm vào các răng cửa dưới và đẩy vào chúng. Dùng lưỡi tạo thành một ngọn núi, vẫn đẩy phần cuối của nó từ các răng cửa dưới.
"Bắt chuột"	Kéo đôi môi của bạn thành một nụ cười. Rút ra: “a-a-a-a-a-a.” Tiếp theo, thè lưỡi và dùng răng cửa nắm lấy đầu lưỡi.
"Ngựa"	Dùng môi tạo thành một ống, hơi há miệng và nhấp nháy như ngựa.
"Con voi"	Kéo môi về phía trước, tạo thành vòi voi. Tiếp theo, hít không khí vào, bắt chước con voi đang uống nước và đánh.
“Cuộc đàm phán Thổ Nhĩ Kỳ”	Chạm lưỡi vào môi trên và di chuyển nhanh, mở miệng và nói: “Ba-ba-ba-ba-ba.”
"Quả hạch"	Đặt đôi môi của bạn lại với nhau. Đẩy lưỡi lần lượt vào má bạn.
"Bơm"	Nối môi, làm tròn má và xẹp xuống. Môi không rời.
"Dùi trống"	Miệng ở dạng một nụ cười rộng. Chạm đầu lưỡi vào thành sau của răng hàm trên và nói: “de-de-de-de.”
"Mục tiêu"	Tại thời điểm bạn mở miệng, hãy dùng môi ấn lưỡi và thổi, đẩy chiếc lưỡi rộng của bạn ra. Má vẫn chưa được mở rộng.

Dành cho trẻ 5 tuổi

Tên bài tập	Kỹ thuật thực hiện
"Hàng rào"	Kéo môi thành một nụ cười, lần lượt để lộ răng của cả hai hàm.
"Ống"	Nối đôi môi của bạn, gấp chúng thành một ống và giữ chúng như thế này trong 7 giây.
"Ống hàng rào"	Môi ơi hãy giữ hình ảnh nụ cười. Hiển thị răng của cả hai hàm theo thứ tự. Sau đó chuyển sang hình ảnh đôi môi thon dài bằng một cái ống, giữ chúng ở dạng này.
"Cửa sổ"	Đôi môi trong hình ảnh của một nụ cười rộng. Đừng mở răng. Mở miệng, giữ nụ cười và đếm đến 9. Sau đó, ngậm miệng lại, nối hai răng lại.
"Cái lưỡi cứng đầu"	Môi đang cười, răng để trần, miệng hơi hé mở. Bạn cần đặt lưỡi lên môi dưới và tát vào môi và nói: “năm-năm-năm”. Đếm đến 4.
"Xẻng"	Hãy hé môi ra, để lộ hàm răng. Mở miệng và thè lưỡi thoải mái, đặt nó lên môi dưới.
"Dù"	Đặt một miếng bông gòn ở cuối mũi của bạn. Đưa lưỡi ra, nhấc đầu lưỡi lên và chạm vào môi trên của bạn. Để giữ được vẻ ngoài này, bạn phải thổi bông gòn ra khỏi mũi để nó nổi lên.
"Mục tiêu"	Đặt một vài đồ vật lên bàn và đặt một cục bông gòn vào giữa chúng. Hãy mím môi bằng ống và thổi vào quả bóng. Anh ta cần phải vào khung thành chỉ bằng một hơi thở ra. Các hình khối có thể dần dần được chuyển sang một bên. Giữ cho má của bạn xẹp xuống.
"Mứt"	Lúc bạn mở miệng, thè lưỡi ra và di chuyển đầu lưỡi dọc theo môi trên và môi dưới theo thứ tự. Hàm vẫn tĩnh, chỉ có lưỡi hoạt động.
"Chải"	Môi nhếch lên thành một nụ cười, hàm răng nhe ra; miệng hơi mở; di chuyển đầu lưỡi sang trái, sang phải xen kẽ dọc theo thành sau của răng trên và dưới. Được phép di chuyển lên xuống.
"Dùi trống"	Kéo môi thành một nụ cười, để lộ hàm răng; Khi mở miệng, hãy chỏ đầu lưỡi về phía sau răng cửa trên và chậm rãi nói: “dd-d-d.” Tốc độ phát âm tăng dần. Môi phải giữ trong hình ảnh đang cười, hàm dưới không được cử động, chỉ có lưỡi đang hoạt động.
"Ngựa"	Môi đang cười, răng lộ ra ngoài; Lúc mở miệng, chạm đầu lưỡi vào thành sau của răng hàm trên (răng cửa) và nhấp vào. Tốc độ nhấp chuột ban đầu chậm và sau đó tăng lên.
"Ngựa câm"	Môi đang cười, răng lộ ra. Từ miệng hơi hé mở, dùng đầu lưỡi chạm vào các răng cửa trên và nhấp vào đó mà không phát ra âm thanh. Lúc đầu, nhịp độ nhấp chuột được đo, sau đó tăng dần.

Lớp nhóm cao cấp

Việc thể dục khớp nối cho trẻ nên được thực hiện khi ngồi trước gương, để trẻ có thể chiêm ngưỡng cả bản thân và chuyên gia trong việc phản chiếu cũng như lưỡi của chúng đang làm gì. Có thể chấp nhận thực hiện các bài tập chậm, vừa phải và chính xác. Điều đầu tiên chuyên gia cần làm là cho anh ta biết về bài tập sẽ được thực hiện.

Sau đó, bạn nên thể hiện cách phát âm thích hợp và giải thích những chuyển động cần thực hiện cho việc này. Và cuối cùng, đề nghị lặp lại bài tập cho trẻ. Lúc đầu, anh ta có thể cảm thấy căng thẳng ở các cơ quan phát âm, tình trạng này sẽ dần dần biến mất, nhường chỗ cho sự tự do và phối hợp.

Sau nhiều lần thử thực hiện bài tập, trẻ sẽ có thể đạt được vị trí mong muốn của lưỡi hoặc môi. Nếu trẻ gặp khó khăn, chuyên gia trị liệu ngôn ngữ nên giúp đỡ bằng thìa hoặc đầu dò. Người lớn cần theo dõi chất lượng bài tập của trẻ.

Các chuyển động phải chậm, chính xác, ổn định, cân xứng và không có những hành động không cần thiết. Ở nhà, cha mẹ và con cái nên lặp lại các bài tập và rèn luyện các kỹ năng đã học.

Nên tổ chức tập thể dục phát âm cho trẻ hàng ngày hoặc cách ngày để đạt được kết quả tốt trong việc khắc phục các khuyết tật về ngôn ngữ. Bằng cách này, các kỹ năng học được sẽ được hình thành vững chắc hơn. Nên dành thời gian mỗi ngày cho hai lớp học, được tổ chức một giờ sau bữa ăn.

Được phép tập thể dục trước khi ăn sáng từ 3 - 7 phút, tránh làm việc quá sức. Thể dục khớp nối được thực hiện theo nhóm nhỏ hoặc cá nhân. Bạn không nên cùng trẻ thực hành nhiều hơn ba động tác trong một bài học. Trong đó, 2 bài được thực hiện để lặp lại và luyện tập, 1 bài được giới thiệu là bài mới.

Các bài tập thể dục khớp cho trẻ em sẽ phải được thực hiện từ đơn giản đến phức tạp và chúng sẽ được lựa chọn có tính đến mục tiêu đạt được. Nên tổ chức chúng dưới dạng một trò chơi.

Nếu trẻ gặp khó khăn khi thực hiện bất kỳ hành động nào thì không nên cho trẻ làm quen với các bài tập mới.

Tốt hơn là bạn nên dành thời gian thực hành tài liệu quen thuộc bằng các kỹ thuật trò chơi.

Tên bài tập	Kỹ thuật thực hiện
"Thổi nến đi"	Lấy mô hình nến trong tay phải và chạm vào bụng bằng tay trái. Tạo môi thành hình ống, hít không khí và thở ra trong thời gian dài.
"Cá mập không răng"	Cố gắng ôm lấy răng trên và dưới bằng môi, miệng hơi hé mở.
"Cười"	Ban đầu, quấn môi trên quanh răng trên với miệng hơi hé ra, và một lúc sau, quấn môi dưới quanh răng dưới.
"Kim đồng hồ"	Thè lưỡi ra khỏi miệng hơi hé mở, nhấc đầu lưỡi lên và di chuyển quanh môi.
"Tấm bạt lò xo"	Kéo lưỡi từ miệng đang mở lên trên, hướng lên trời hoặc xuống.
"Gió"	Lấy một miếng bông gòn trong lòng bàn tay. Kéo môi ra bằng một cái ống và tập thổi bông gòn ra khỏi môi.
"Hươu cao cổ"	Đặt một chiếc lưỡi rộng ở môi dưới, lần lượt căng thẳng, như thể cổ của con vật đang duỗi ra và giải phóng sức căng.
"Vết chích"	Siết chặt lưỡi trong miệng đang mở và đẩy nó về phía trước.
"Núi"	Trong khi mở miệng, đẩy lưỡi ra khỏi răng dưới, uốn cong theo hình vòng cung, giữ nguyên hình dáng trong thời gian quy định.
"Ống"	Cố gắng uốn cong các cạnh bên của lưỡi hướng lên trên trong miệng đang mở, đẩy nhẹ lưỡi ra ngoài. Điều quan trọng cần lưu ý là không phải ai cũng có thể hoàn thành nhiệm vụ này.
"Bóng đá"	Với sự căng thẳng, hãy chạm lưỡi vào má này, rồi đến má kia, rồi lên bầu trời và những nơi khác trong khi ngậm miệng lại.
"Rắn"	Đẩy lưỡi về phía trước bằng lực từ miệng hơi mở và đẩy lưỡi về phía thanh quản.
"Sóng"	Dùng đầu lưỡi chạm mạnh vào các răng cửa phía dưới phía dưới đồng thời há miệng, mép bên chạm vào các răng hàm nằm phía trên; thè lưỡi rộng về phía trước theo hình sóng, sau đó đẩy lưỡi về phía sau sâu hơn.
"Cây kim"	Siết chặt chiếc lưỡi hẹp của bạn trong khi mở miệng, đẩy nó về phía trước mà không thư giãn.

Trò chơi dạy phát âm chính xác các âm thanh

Thể dục phát âm cho trẻ dạy chúng nhìn cơ quan phát âm của mình trong gương, cảm nhận và điều khiển chúng. Nhưng nếu bạn chỉ say mê với chúng trong lớp, bạn sẽ không đạt được kết quả tích cực trong việc sửa bài phát biểu của mình.

Ngoài các bài tập phát âm, điều quan trọng là trẻ phải rèn luyện giọng nói và hơi thở bằng nhiều trò chơi khác nhau:

Gần đây, thể dục khớp cho trẻ em ngày càng trở nên phổ biến đối với các giáo viên. Trẻ em hiện đại ngày càng dành thời gian rảnh để xem TV, máy tính, điện thoại hoặc máy tính bảng.

Điều này buộc họ phải xem và nghe nhiều hơn là tự nói. Tình trạng này dẫn đến các vấn đề trong việc phát triển lời nói và hoạt động kém của các cơ quan phát âm. Vì vậy, giáo viên ngày càng đưa môn thể dục khớp vào lớp học nhiều hơn.

Định dạng bài viết: Vladimir Đại đế

Video về thể dục nhịp điệu

Thể dục phát âm cùng với nhà trị liệu ngôn ngữ:

Tải xuống:

Xem trước:

BÀI TẬP PHÁT HÀNH

Khi phát âm đúng âm, giáo viên cần nắm rõ cấu trúc phát âm của từng âm, tức là môi, răng, lưỡi, dây thanh ở vị trí nào khi phát âm một âm cụ thể.

Trước khi bắt đầu làm việc với từng âm thanh, giáo viên phân tích vị trí của tất cả các cơ quan của bộ máy phát âm, phát âm âm thanh đang học ở dạng biệt lập trước gương.

Sau khi đã nắm vững cấu trúc phát âm của âm thanh (tháo rời), bạn nên chuyển sang lựa chọn các bài tập phát âm cần thiết để tạo ra âm thanh. Bài tập về các âm cơ bản. Những bài tập này sẽ giúp con bạn phát triển mô hình phát âm chính xác.

Mỗi bài tập có tên riêng. Khi dạy trẻ thực hiện một bài tập cần phải liên hệ với một hình ảnh nào đó, một đồ vật trong hình. Ví dụ: đầu lưỡi rộng là cái thìa, đầu lưỡi hẹp là kim, v.v.

Ở công việc tiếp theo, khi chiếu hình ảnh, trẻ sẽ thực hiện các bài tập phù hợp mà không cần giáo viên giải thích thêm.

Cơ sở chăm sóc trẻ em phải thực hiệnthể dục khớp nối- một hệ thống các bài tập cho cơ quan phát âm. Nó tập luyện các cơ khớp.

Mục tiêu của thể dục khớplà sự phát triển các chuyển động chính thức của các cơ quan phát âm cần thiết cho việc phát âm chính xác các âm thanh và chuẩn bị cho bộ máy phát âm để tải lời nói.

Các cơ quan phát âm (môi, răng, lưỡi) của trẻ cực kỳ phát triển yếu nên cần được giúp đỡ để chuẩn bị các cơ tham gia vào hành động nói. Nhai, mút và nuốt góp phần phát triển các cơ lớn. Quá trình nói đòi hỏi sự phát triển khác biệt của các cơ nhỏ hơn. Điều này được hỗ trợ bởi một hệ thống các bài tập nhằm phát triển các kỹ năng vận động của các cơ quan khớp nối.

Thể dục khớp nối không chỉ phát triển bộ máy phát âm của trẻ mà còn ngăn ngừa sự xuất hiện của một số rối loạn ngôn ngữ.

Việc thực hiện đúng và có hệ thống môn thể dục phát âm ở lứa tuổi mẫu giáo góp phần tạo ra những âm thanh chính xác và sau này là việc tiếp thu các từ có cấu trúc âm tiết phức tạp.

Triển khai thể dục khớp cho trẻ em lứa tuổi trung học cơ sở hằng ngày vào buổi sáng (lần đầu tiên),

sau giờ học (lần thứ hai)

và sau khi ngủ trưa (lần thứ 3) theo hướng dẫn của giáo viên.

Trẻ thực hiện bài tập phát âm trước gương.

Thời gian tập thể dục lên tới 5 phút.

Tổ hợp các bài tập thể dục phát âm được giáo viên xây dựng sơ bộ dựa trên bảng “Bài tập phát âm”.

Sự phức tạp nên bao gồm 4-5 bài tập:2-3 tĩnh và 2-3 động.

Ví dụ về các phức hợp thể dục khớp nối.

Phức tạp 1. Bài tập phát âm để tạo ra âm [w].

Phần 1. Bài tập tĩnh:

"Đường ống";

"Tách".

Phần 2. Bài tập năng động:

"Họa sĩ";

"Chim gõ kiến";

"Ngựa".

Phức hợp 2. Bài tập phát âm để tạo ra âm [w]. Phần 1 . Bài tập tĩnh:

"Đường ống";

"Tách".

Phần 2. Bài tập năng động:

"Họa sĩ";

“Mứt ngon”;

"Ngựa".

Tổ hợp thể dục khớp nốitheo kế hoạch của giáo viên trong một tuần. Tuần tới, tổ hợp này được sửa đổi một phần: một trong những bài tập được trẻ thực hiện tốt sẽ được thay thế bằng một bài tập khác mới, phù hợp với cách phát âm của âm thanh đang được học.

Vì vậy, giáo viên giới thiệu cho trẻ một bài tập mới mỗi tuần và luyện tập nó trong môn thể dục phát âm.

Nên kèm theo phần giới thiệu về mỗi bài tập phát âm mới bằng một bản phác thảo câu chuyện nhỏ..

Ví dụ, bài tập “Mứt ngon”:

“Slastena Carlson đến thăm bà của anh ấy, người sống ở làng vào mùa hè. Một ngày nọ, anh đến gặp cô và khoe rằng anh đã học đếm. Carlson đề nghị bà ngoại đếm lọ mứt của bà. Bà nội đồng ý và cho Carlson vào tủ đựng thức ăn, nơi có những lọ mứt đặt trên kệ. Một lúc sau, khi Carlson bước ra khỏi đó, không hiểu sao nó lại liếm môi như thế này (giáo viên minh họa).”

Sau khi trình diễn, giáo viên yêu cầu trẻ hoàn thành bài tập (luôn có sự kiểm soát trực quan). Đồng thời, giáo viên theo dõi từng trẻ xem trẻ có thực hiện đúng bài tập hay không.

Sau đó giáo viên cho xem một bức tranh mô tả bài tập được đề xuất và đặt tên cho nó. Trẻ thực hiện lại bài tập mới nhưng không phải theo hướng dẫn của giáo viên mà theo tranh. Đồng thời, giáo viên kiểm tra việc thực hiện đúng bài tập phát âm của từng trẻ.

Nên tập thể dục khớp trong phòng có gương treo tường.Trẻ xếp hàng trước gương, cô giáo đứng đằng sau. Mọi người đều nhìn và nhìn thấy nhau trong gương. Việc giao tiếp và thể hiện các tư thế khớp nối cũng diễn ra thông qua gương. Ở vị trí này, trẻ nhìn thấy cách mình thực hiện bài tập, giáo viên thể hiện như thế nào, những hình ảnh mà giáo viên thể hiện. Giáo viên quan sát cách tất cả trẻ thực hiện các bài tập được đề xuất.

Khi lập kế hoạch làm việc, giáo viên nên ghi lại các tổ hợp thể dục khớp (như đã trình bày ở trên).

27 bài tập phát âm.

Tên bài tập	Mục tiêu	Làm thế nào để làm	Vẽ
"Nụ cười" (tĩnh)		Môi căng ra tạo thành nụ cười, để lộ hàm răng khép kín. Bạn nên giữ môi ở tư thế này trong vòng 10 - 15 giây.
“Dudochka” (tĩnh)	Phát triển các cơ tròn của môi.	Môi khép lại và mở rộng về phía trước dưới dạng ống. Bạn nên giữ môi ở tư thế này trong vòng 10 - 15 giây.
"Vòi" (tĩnh)	Phát triển khả năng vận động của môi.	Đôi môi mím chặt và căng thẳng về phía trước đến mức giới hạn. Bạn nên giữ môi ở tư thế này 10 giây.
Thìa" (tĩnh).	Phát triển khả năng thư giãn các cơ lưỡi và giữ lưỡi ở tư thế này trong thời gian dài.	Đặt đầu lưỡi rộng thoải mái lên môi dưới. Giữ lưỡi của bạn ở vị trí này trong khi đếm đến 10. Môi trên nhếch lên và không chạm vào bề mặt lưỡi.
"Kim" (tĩnh)	Phát triển khả năng căng các cơ bên của lưỡi và giữ lưỡi ở tư thế này trong thời gian dài.	Đưa đầu lưỡi hẹp ra khỏi miệng mà không chạm vào môi. Giữ lưỡi của bạn ở vị trí này trong một thời gian 10.
"Mèo giận dữ" (tĩnh)	Phát triển khả năng vận động của các cơ phía sau lưỡi.	Miệng hơi mở. Đầu lưỡi tựa vào răng cửa hàm dưới, mặt sau của lưỡi nâng lên. Các cạnh bên của lưỡi được ép vào các răng hàm trên. Giữ lưỡi của bạn ở vị trí này trong khi đếm đến 10.
"Rãnh" (tĩnh)	Tạo ra luồng không khí có mục tiêu dọc theo đường giữa lưỡi đến đầu lưỡi; phát triển các cơ bên của lưỡi.	Thè lưỡi rộng ra khỏi miệng. Gấp các cạnh bên của lưỡi lên trên. Thổi nhẹ nhàng vào đầu lưỡi. Bài tập nên được thực hiện 3-4 lần trong 5 - 7 giây.
"Cánh buồm" (tĩnh).	Kéo căng dây chằng hạ thiệt; phát triển khả năng thư giãn các cơ lưỡi ở tư thế nâng cao.	Miệng mở rộng. Đặt đầu lưỡi rộng phía sau răng hàm trên trên củ, hơi cong phần sau của lưỡi về phía trước. Nhấn các cạnh bên của lưỡi vào răng hàm trên. Giữ lưỡi của bạn ở vị trí này đếm đến 10. Lặp lại bài tập 2-3 lần.
"Calyx" (tĩnh)	Luyện tập khả năng giữ lưỡi rộng ở vị trí trên.	Miệng mở rộng. Nâng đầu lưỡi rộng lên trên. Kéo nó về phía răng trên nhưng không chạm vào chúng. Các cạnh bên của lưỡi chạm vào răng hàm trên. Giữ lưỡi của bạn ở vị trí này đếm đến 10. Thực hiện bài tập 3-4 lần.
“Hàng rào” (tĩnh).	Luyện tập khả năng nghiến chặt răng; phát triển các cơ tròn của môi.	Răng nghiến chặt. Môi đang ở tư thế mỉm cười. Thực hiện bài tập 5-6 lần, thời lượng mỗi bài 10-15 giây.
"Mỏ vịt" (động)	Phát triển khả năng vận động của môi, chuyển môi nhanh chóng từ vị trí này sang vị trí khác.	Môi ở tư thế hình ống, sau đó má hóp vào khoang miệng, môi thả lỏng phần nào và có thể thực hiện các động tác đóng mở.
"Rèm cửa" (động)		Miệng hơi mở. Môi dưới che răng dưới, môi trên lúc này mở ra răng trên. Khi đó vị trí của môi thay đổi: môi dưới để lộ răng dưới, môi trên che răng trên. Bài tập bạn hoàn thành 5- 6 lần.
“Ngựa” (năng động).	Kéo dãn dây chằng dưới lưỡi.	Hút đầu lưỡi của bạn vào vòm miệng. Tốc độ nhấp chuột phải khác nhau (chậm, nhanh hơn, rất nhanh). Bài tập giúp kéo giãn dây chằng xương móng bị rút ngắn. Hoàn thành bài tập 10 -15 lần.
"Nấm" (động)	Kéo căng dây chằng hạ thiệt của lưỡi	Hãy mở rộng miệng ra. Đặt bề mặt lưỡi của bạn chạm vào vòm miệng. Không nhấc lưỡi lên khỏi vòm miệng, hãy kéo mạnh hàm dưới xuống. Bài tập 5- 6 lần.
"Họa sĩ" (năng động)	Phát triển khả năng vận động của lưỡi ở vị trí trên.	Hãy mở rộng miệng ra. Dùng đầu lưỡi rộng chạy dọc vòm miệng từ răng hàm trên đến lưỡi nhỏ và lưng. Thực hiện bài tập với tốc độ chậm 5-6 lần.
"Chim gõ kiến" (động)	Phát triển khả năng vận động của đầu lưỡi.	Miệng mở rộng. Lưỡi dùng lực chạm vào các củ nằm phía sau răng; Đồng thời, trẻ phát âm âm [d], bắt chước tiếng gõ của chim gõ kiến: d-d-d-d-d. Bài tập được thực hiện cho 15-20 giây.
"Sắt" (động).	Kích hoạt đầu lưỡi trên củ.	Miệng hơi mở. Dùng đầu lưỡi rộng vuốt ve các củ nằm phía sau hàm răng trên: qua lại. Thực hiện bài tập 20 -25 lần.
"Đuổi muỗi"(năng động).	Làm cho đầu lưỡi run rẩy độc lập dưới tác động của luồng không khí mạnh.	Môi trên và môi dưới chạm vào đầu lưỡi nhô ra. Một luồng không khí mạnh hướng vào đầu lưỡi khiến nó chuyển động. Lưỡi đang run rẩy. Lặp lại bài tập 3 lần.
"Cắn đầu lưỡi"(năng động).	Kích hoạt các cơ của đầu lưỡi.	Môi ở tư thế mỉm cười. Cắn đầu lưỡi là xong 8 - 10 lần.
“Đu” (động).	Luyện tập chuyển động nhanh của đầu lưỡi; thực hành các chuyển động phối hợp của đầu lưỡi (lên và xuống).	Miệng mở rộng. Đầu lưỡi nhô lên sau hàm răng trên, bám vào củ, MỘT sau đó rơi xuống phía sau răng hàm dưới. Lặp lại bài tập 15- 20 lần.
Bài tập “Lăn bóng”(năng động).	Tăng cường các cơ bên của lưỡi.	Môi khép lại. Đầu lưỡi căng thẳng di chuyển giữa môi và răng, thực hiện những chuyển động tròn như thể xung quanh môi nhưng từ bên trong miệng. Các chuyển động được thực hiện đầu tiên theo một hướng (theo chiều kim đồng hồ) - 5-6 vòng tròn, sau đó theo hướng khác (ngược chiều kim đồng hồ) - 5-6 vòng tròn. Tốc độ di chuyển của lưỡi có thể được thay đổi.
“Đồng hồ” (động).	Phát triển sự căng thẳng ở các cơ bên của lưỡi và phối hợp chuyển động (từ phải sang trái).	Miệng hơi mở. Chiếc lưỡi hẹp di chuyển từ khóe miệng này sang khóe miệng kia, cố gắng không chạm vào môi. Bài tập được thực hiện với tốc độ chậm theo số đếm của giáo viên hoặc kèm theo các từ:tích tắc, tích tắc, tích tắc.Thời gian của bài tập là 20 giây.
"Máy xay thịt" (động	Phát triển lưỡi mỏng và rộng giữa các răng.	Môi ở tư thế mỉm cười. Răng nghiến chặt. Chúng tôi đẩy đầu lưỡi vào giữa hai hàm răng nghiến chặt. Lưỡi trở nên rộng và mỏng. Chúng tôi đẩy nó về phía trước đến giới hạn. Lặp lại bài tập 3-4 lần.
“Trốn tìm” (động).	Phát triển khả năng vận động của mặt sau lưỡi và khả năng giữ đầu lưỡi phía sau răng hàm dưới trong thời gian dài.	Miệng mở rộng. Tôi sẽ mở răng cho bạn. Đầu lưỡi nằm phía sau hàm răng dưới. Phần sau của lưỡi nhô lên và “lò ra” từ phía sau hàm răng dưới. Sau đó, mặt sau của lưỡi đi xuống và “ẩn đi”. Đầu lưỡi vẫn giữ nguyên vị trí cũ. Hoàn thành bài tập trước 10 lần.
"Mứt ngon"(năng động)	Phát triển chuyển động của đầu lưỡi rộng ở vị trí trên.	Dùng đầu lưỡi rộng ôm lấy môi trên và đưa lưỡi vào khoang miệng. Đừng ngậm miệng lại. Lặp lại bài tập 5- 6 lần.
“Rắn” (động).	Phát triển các cơ bên của lưỡi.	Miệng mở. Đưa lưỡi về phía trước, căng thẳng và thu hẹp lại. Đẩy lưỡi hẹp về phía trước càng nhiều càng tốt rồi rút lưỡi về phía sau miệng. Chuyển động của lưỡi được thực hiện với tốc độ chậm và được thực hiện 5- 6 lần.
"Tâm trạng" (năng động).	Phát triển khả năng vận động của môi.	Kéo căng đôi môi của bạn thành một nụ cười. Răng là một hàng rào. Phần này của bài tập thể hiện một tâm trạng tốt (giúp đỡ nét mặt). Sau đó môi đảm nhận vị trí của ống. Răng ở cùng một vị trí. Biểu cảm trên khuôn mặt khiến trẻ trông có vẻ tức giận. Bài tập được lặp lại 5 lần và kết thúc bằng một nụ cười, tức là một tâm trạng vui vẻ.

BÀI TẬP HƠN

Thể dục phát âm nên bao gồm các bài tập để phát triển khả năng thở bằng lời nói. Thở bằng lời nói khác biệt đáng kể với thở sinh lý, vì nó hít vào nhanh hơn và thở ra chậm hơn. Khi thở bằng giọng nói, thể tích khí lưu thông của phổi tăng lên đáng kể. Chủ yếu có kiểu thở bằng miệng.

Luyện tập cách thở bằng giọng nói của trẻ góp phần phát triển khả năng phát âm các cụm từ dài và ngăn ngừa tật nói lắp.

Để phát âm chính xác bất kỳ âm thanh nào, luồng không khí đến từ phổi là cần thiết. Luồng không khí chủ yếu nhằm mục đích thở. Điều này có nghĩa là trẻ phải học thở và nói cùng một lúc. Điều này được hỗ trợ bằng các bài tập thở tạo ra luồng không khí có định hướng.

1. Trẻ được dạy, không phồng má, thổi bay bất kỳ vật nhẹ nào (quả bóng bông, con bướm giấy hoặc bông tuyết, một chiếc lông vũ, v.v.) qua đôi môi mím lại và hơi nhô về phía trước.

Vật cần xì hơi có thể nằm trong lòng bàn tay hoặc trên một bề mặt cứng (hoa bìa cứng, lá, v.v.). Bạn có thể sử dụng một vật được buộc bằng sợi chỉ vào giá ba chân hoặc trường cứng để thổi.

2. Vị trí bắt đầu thổi là như nhau, nhưng trẻ được đưa cho một vật nặng hơn để di chuyển, ví dụ như một cây bút chì. Hơn nữa, bút chì tròn được sử dụng đầu tiên, sau đó là bút chì có gân. Cây bút chì được đặt trên mặt phẳng nhẵn của bàn và trẻ thổi vào nó để nó lăn đến một ranh giới nhất định (khối lập phương, cuốn sách, v.v.).

3. Với trẻ em, thở ra lạnh và thở ra ấm được thực hành riêng biệt; luồng không khí mạnh mẽ và luồng không khí mịn. Bài tập sử dụng bất kỳ dụng cụ hỗ trợ thổi nào (con bọ trên lá, con ong trên bông hoa, v.v.).

4. Trẻ được rèn luyện khả năng kết hợp cách phát âm của một âm thanh với thời điểm bắt đầu thở ra (ví dụ: trò chơi “Train Engine” - ch-ch-ch-ch).

5. Trẻ được dạy phát âm 3-4 âm tiết trong một lần thở ra.(gâu-gâu-gâu, gà-gà-gà-gà vân vân.).

6. Trẻ em được dạy phát âm một cụm từ gồm 2-3, 3-4, 4-5, 5-6 từ cùng nhau - với một hơi thở ngắn và một hơi thở ra dài.

7. Trẻ phát triển hơi thở phân biệt: hít vào bằng miệng, thở ra bằng miệng;

hít vào bằng miệng, thở ra bằng mũi;

hít vào bằng mũi, thở ra bằng miệng;

hít vào bằng mũi, thở ra bằng mũi.

Các bài tập thở được thực hiện một cách có hệ thống trong các tổ hợp thể dục khớp, trong cuộc sống hàng ngày và trong các lớp học.

Trường Yury Okunev

Chào buổi chiều các bạn thân mến! Hôm nay chúng ta sẽ nói kỹ hơn về bộ máy phát âm bằng giọng nói của bạn và tôi sẽ cung cấp cho bạn các bài tập phát âm đơn giản, nhờ đó bạn có thể phát triển khả năng phát âm ngang hàng với những người thông báo và dẫn chương trình nổi tiếng nhất của các kênh truyền hình liên bang. Hấp dẫn? Sau đó chúng ta hãy bắt đầu!

Ngay cả khi hoạt động của bạn không liên quan trực tiếp đến việc nói trước công chúng, trong mọi trường hợp, bạn vẫn gặp phải những tình huống cần đảm nhận vai trò của một diễn giả.

Để tôi đoán nhé! Bạn trình bày dự án của mình với ban quản lý, trình bày báo cáo về chủ đề mà bạn lo lắng, phải tổ chức một sự kiện hoặc đơn giản là kể một câu chuyện thú vị với bạn bè.

Bất cứ ai đã từng đứng trên sân khấu dưới sự chú ý sát sao của công chúng đều biết tầm quan trọng của việc có thể truyền đạt chính xác và đẹp đẽ những suy nghĩ của mình để bài phát biểu được khán giả ghi nhớ, để bạn được lắng nghe, diễn giải và cảm nhận một cách chính xác như một chuyên gia trong lĩnh vực của bạn.

Tôi sẽ giới thiệu cho bạn một cuốn sách hữu ích giúp tôi có cái nhìn mới mẻ về các vấn đề rèn luyện bộ máy nói và phát triển khả năng phát âm. Đây là tác phẩm của huấn luyện viên nói trước công chúng Evgenia Shestakova, được gọi là “Nói hay và chính xác”. Ai muốn đi xa hơn có thể tham khảo

khớp nối là gì

Đầu tiên, chúng ta hãy tìm hiểu xem khớp nối là gì và nó được ăn với cái gì. Nó thể hiện sự tái tạo chính xác của âm thanh theo các chuẩn giọng nói được chấp nhận với hoạt động tự nhiên, tự do của bộ máy phát âm bằng giọng nói.

Trong phiên bản chính xác, mỗi âm thanh được tách biệt rõ ràng với nhau và khác với “từ lân cận” của nó. Do đó, các bài tập phát âm chủ yếu nhằm mục đích luyện tập cách phát âm của từng âm thanh trong ngôn ngữ của chúng ta.

Tính năng thực thi

Mỗi nhiệm vụ dưới đây đều rèn luyện các cơ của bộ máy phát âm và cải thiện khả năng vận động của chúng. Trong khi thực hiện chúng, bạn cần cẩn thận đảm bảo rằng tải trọng được hướng đến các nhóm cơ cụ thể và những nhóm cơ không được sử dụng trong quá trình sẽ được thư giãn.

Và nói chung, nhiệm vụ chính của bạn là cố gắng thư giãn. Điều cần thiết là vùng cổ-cánh tay phải hoạt động tự do. Ngoài ra, điều quan trọng là phải thực hiện mọi việc một cách chậm rãi, với tốc độ chậm - khi đó các bài tập đưa ra sẽ mang lại cho bạn hiệu quả lớn nhất.

Nhân tiện, trước khu phức hợp chính, phù hợp cho người lớn, trẻ em và thậm chí cả trẻ mẫu giáo, cần phải tập thể dục để khởi động. Chỉ cần năm đến bảy phút là đủ để chuẩn bị cho cơ bắp của bạn tập luyện cơ bản và trong trường hợp này hiệu suất của bạn sẽ tăng lên đáng kể.

Thể dục khớp nối

Việc khởi động trước được chia thành việc đào tạo các bộ phận phát âm khác nhau.

Nhào má chúng ta

Thay phiên nhau hóp vào và phồng má lên.
Di chuyển không khí từ má này sang má kia, sau đó hướng nó xuống môi dưới, rồi đến môi trên.
Siết chặt má và cố gắng đẩy không khí ra khỏi miệng.
Kéo má của bạn vào và cố gắng đóng và mở miệng.

Làm ấm hàm dưới

Đặt nắm tay của bạn lên hàm dưới và ấn mạnh nhất có thể bằng hàm trên nắm tay.
Di chuyển hàm dưới của bạn theo các hướng khác nhau: từ trên xuống dưới, qua lại, theo hình tròn.

Chú ý đến vòm miệng mềm

Ngáp với miệng mở rộng. Cảm nhận mọi cơ bắp tham gia vào quá trình này.
Ngáp khi phát âm các nguyên âm.

Hãy sưởi ấm nụ cười của bạn

Đầu tiên, hãy mỉm cười bằng cách khép răng lại, đồng thời căng môi đến mức tối đa. Sau đó, kéo mạnh chúng vào một ống.
Nhẹ nhàng và cắn nhẹ môi một chút - điều này sẽ đảm bảo lưu lượng máu đến chúng.
Kéo môi lên trên răng và sau đó mỉm cười để chúng trượt qua răng của bạn.
Kéo môi trên của bạn lên trên để lộ ra hàng răng trên cùng. Làm tương tự với phía dưới.
Khịt mũi. Vâng, vâng, giống như một con nhím.

Làm nóng cơ bắp khỏe nhất trong cơ thể

Xoay lưỡi của bạn theo một vòng tròn, nhưng không phải trong miệng mà ở khoảng trống giữa răng và môi.
Tương tự như trên, cắn nhẹ vào lưỡi một chút.
Mở rộng lưỡi của bạn về phía trước và vỗ nhẹ bằng môi.
Cố gắng chạm vào cằm và mũi bằng lưỡi.
Xoay lưỡi của bạn lại và giữ nó càng lâu càng tốt ở vòm miệng trên.

Sau khi tập thể dục phát âm, bạn có thể chuyển sang khu phức hợp chính một cách an toàn, vì bộ máy phát âm đã được làm nóng và sẵn sàng thực hiện khu phức hợp.

Nhiệm vụ 1. Dùng nêm đập một cái nêm

Bài tập này giúp bạn rèn luyện khả năng phát âm rõ ràng những chữ cái mà bạn gặp khó khăn khi phát âm. Ví dụ, luyện tập âm r. Mở từ điển và bắt đầu đọc tất cả các từ bắt đầu bằng chữ cái đó liên tiếp.

Hãy lắng nghe cẩn thận cách bạn phát âm nó. Sự lặp lại nhiều lần sẽ loại bỏ những khó khăn và đơn giản hóa việc phát âm. Hiệu ứng sẽ còn sáng hơn và nhanh hơn nếu bạn ghi âm chính mình trên máy ghi âm, sau đó nghe lại bản ghi âm và sửa những thiếu sót.

Hãy cẩn thận để giữ tinh thần thoải mái khi biểu diễn và không căng thẳng. Bạn có thể làm việc với tất cả các phụ âm cơ bản theo cùng một cách.

Nhiệm vụ 2. Thở ra đúng cách

Bạn hít một hơi ngắn bằng mũi, sau đó thở ra hoàn toàn bằng miệng và nói: “Ugh.” Đầu tiên hãy thực hành theo cách này, sau đó thay thế “Fu” bằng “K” và “G”.

Nhiệm vụ 3. Chỉ nguyên âm

Kỹ thuật này sẽ cho phép bạn phát triển kỹ năng tái tạo các nguyên âm trong một luồng duy nhất và đảm bảo rằng các phụ âm bên trong được rõ ràng và nổi bật rõ ràng. Hãy lấy một bài thơ mà bạn thích và đọc nó.

Chỉ có điều phương pháp sẽ hơi khác thường một chút: loại bỏ tất cả các phụ âm, để lại một dòng nguyên âm. Phát âm các từ kết quả từ các chữ cái nguyên âm, cố tình kéo dài chúng ra một chút.

Dần dần trả lại các phụ âm, nhưng chú ý đến cách phát âm rõ ràng của chúng, đồng thời đảm bảo rằng dòng nguyên âm không bị mất đi âm sắc.

Đừng quên uốn lưỡi - đây là cách tiêu chuẩn nhất và đáng tin cậy nhất để phát âm và cải thiện cách phát âm.

Tôi dự định tập luyện hàng ngày trong thời gian sắp tới và tôi chắc chắn rằng sau một tuần nữa, tôi sẽ ngạc nhiên với kết quả. Tôi cũng mong điều tương tự cho bạn!

Hãy cho chúng tôi biết về những thành công của bạn trong phần bình luận dưới bài viết này, đăng ký nhận tin tức trên blog và chia sẻ thông tin với bạn bè.