Đọc thêm 4. Khi nào trẻ chán đọc sách? Huyền thoại và những bản ballad

Sau khi học xong lớp 3, học sinh nhận bài tập ngày nghỉ - danh sách văn học dành cho học sinh đọc sách mùa hè khi chuyển từ lớp 3 lên lớp 4. Học sinh lớp 4 trong tương lai nên đọc ít nhất 30-40 phút mỗi ngày vào mùa hè. Danh sách văn học được gợi ý cho học sinh lớp 4 trong tương lai bao gồm sách của cả các nhà văn Nga và nước ngoài.

Danh sách văn học hè khi bước vào lớp 4

Aksak S. " hoa đỏ tươi»
Aleksin A. “Trong nước kỳ nghỉ vĩnh cửu»
Andersen G. H. “Kiên trì người lính thiếc», « Nữ hoàng tuyết","Thiên nga hoang dã"
Astafiev V. “Strizhonok Skrip”
Bazhov P. « hộp Malachite», « truyện Ural», « Hoa đá", "Rắn xanh", "Giếng Sinyushkin", "Móng bạc"
Những bản ballad của Robin Hood
Barry D. "Peter Pan"
Bianchi V. “Cổ cam”
Brabury R. “Cả mùa hè trong một ngày”
Bulychev K. “Alice và những người bạn của cô ấy”, “Khu bảo tồn truyện cổ tích”
Sử thi: Ilya Muromets và Nightingale the Robber. Sadko.
Wallner N. “Holgin tốt nghiệp”
Veltisov E. “Những cuộc phiêu lưu của điện tử”
Verne J. “Những đứa con của thuyền trưởng Grant”, “Thuyền trưởng mười lăm tuổi”, “Hòn đảo bí ẩn”
Volkov A. “Pháp sư của Thành phố Ngọc lục bảo”, “ Sương mù màu vàng","Bí ẩn lâu đài bỏ hoang"
Gaidar A.P. “Chiếc cốc màu xanh”, “Chuk và Gek”, “Trường học”, “RVS”, “Câu chuyện về bí mật quân sự”, “ Những đất nước xa xôi","Số phận của người đánh trống"
Anh hùng Hellas. Từ thần thoại Hy Lạp cổ đại
Hoffmann "Kẹp hạt dẻ hay vua chuột»
Grigorovich D.V. "Cậu bé Gutta-percha"
Greenwood D. “Little Raggedy”;
Gubarev V. “Vương quốc của những tấm gương cong”, “Ba trên một hòn đảo”
Defoe D. “Cuộc sống và cuộc phiêu lưu kỳ thú thủy thủ Robinson Crusoe"

Dragunsky V. “Những dòng sông chính”, “Những gì Mishka yêu thích”
Druzhkov Y. “Những cuộc phiêu lưu của bút chì và Samodelkin”
Ershov P. “Con ngựa lưng gù nhỏ”
Zoshchenko M. “Yolka”
Carroll L. “Alice ở xứ sở thần tiên”, “Alice qua gương soi”
Koval Y. “Những cuộc phiêu lưu của Vasya Kurolesov”
Korolenko V.G. "Nhạc sĩ mù"
Krylov I. “Sói và Sếu”, “Bộ tứ”
Cooper F. "St. John's wort"
Lagerlöf S. « Chuyến đi tuyệt vời Nils với ngỗng.
Lagin L. “Ông già Hottabych”

Lindgren A. “Baby và Carlson”, “Pippi” Vớ dài và những người khác."
Medvedev V.V. “Barankin, hãy là một người đàn ông!”
Nekrasov A. “Những cuộc phiêu lưu của thuyền trưởng Vrungel”
Nosov N. “Cuộc phiêu lưu của Dunno và những người bạn của anh ấy”, “Dunno in the Sunny City”
Odoevsky V.F. "Thị trấn trong hộp thuốc hít"
Olesha Yu. “Ba người đàn ông béo”
Oseeva V.A. "Dinka"
Pogorelsky A. “Gà đen, hoặc Cư dân dưới lòng đất»
Raspe E. “Những cuộc phiêu lưu của Nam tước Munchausen”
Raut E. "Muff, Giày thấp và Râu rêu"

người Nga truyện dân gian: « Vua biển và Vasilisa Thông Thái"
Rybkov "Chim đồng", "Dirk"
Swift D. "Chuyến du hành của Gulliver"
Twain M. “Những cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer”, “Hoàng tử và người ăn xin”
Tolstoy A.N. "Tuổi thơ của Nikita"
Troepolsky "Bim trắng" Tai đen"
Travers P. "Mary Poppins"
Chekhov A.P. "Kashtanka", "Những chàng trai"
Schwartz E. “Câu chuyện về thời gian đã mất”

Danh mục văn học hè cho trẻ vào lớp 4 (theo chương trình “Trường học ở Nga”)

A. S. Pushkin. Câu chuyện về nàng công chúa đã chết và bảy hiệp sĩ
M. Lermontov. Ashik-Kerib
P. Ershov. Ngựa Gù Nhỏ
Tôi. Krylov. Sói và sếu. bộ tứ
V. Odoevsky. Thị trấn trong hộp hít
A. Chekhov. Con trai
V.Garshin. Câu chuyện con cóc và bông hồng
S. Aksakova. hoa đỏ tươi
L. Andreev. Kềm
P. Bazhov. Móng bạc
E Schwartz. Câu chuyện về thời gian đã mất
N. Nosov. Cuộc phiêu lưu của Dunno và những người bạn của anh ấy
V. Dragunsky. Các sông chính. Mishka thích gì?
B. Zhitkov. Tôi đã bắt được người như thế nào
K Paustovsky. Giỏ có nón linh sam. gấu dày đặc
M. Zoshchenko. cây thông giáng sinh
V. Bianchi. Cổ màu cam
Mamin-Sibiryak. được thông qua
A. Kuprin. Barbos và Zhulka
M. Prishvin. Mới bắt đầu
V. Astafiev. Cắt tóc cót két
Yu. Koval. Những cuộc phiêu lưu của Vasya Kurolesov
K. Bulychev. Những chuyến du hành của Alice
D. Nhanh. Chuyến du lịch của Gulliver
G.H. Andersen. Nàng tiên cá nhỏ
M. Twain Những cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer
F.Baum. Oz
F. Burnet. Chúa tể nhỏ Fauntleroy
D.Barry. Peter Pan
A. Lindgren. Em bé và Carlson
R. Bradbury. Cả mùa hè trong một ngày
T.Jansson. Những câu chuyện về Moomintroll
A. Saint-Exupery. Hoàng tử bé

Danh sách văn học hè cho trẻ vào lớp 4 (theo chương trình “Góc nhìn”)

văn học Nga

1. S.T. Aksakova. hoa đỏ tươi

2. A.P. Chekhov. Kashtanka

3. Sáng Vị đắng. Ở người

4. L. Lagin. Ông già Hottabych

5. V. Kataev. Con trai của trung đoàn

6. A. Pogorelsky. Gà đen hoặc cư dân dưới lòng đất

7. Yu. Ba người đàn ông béo

8. NG Garin-Mikhailovsky. Tuổi thơ của Tyoma

9. K. Bulychev. Cuộc phiêu lưu của Alice

10. G.A. Skrebnitsky. Truyện Người tìm đường. Giọng rừng

11. N.I. Sladkov. Cục Lâm nghiệp

12. G.Ya. Snegirev. Quái vật nhỏ

Văn học nước ngoài

1. Truyện cổ tích: C. Perrault, Anh em Grimm, G. H. Andersen

2. L.Carroll. Cuộc phiêu lưu của Alice ở xứ sở thần tiên

3. M. Twain. Những cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer

4. E.T.A.Hoffman. Kẹp hạt dẻ và vua chuột

5. J. Swift. Cuộc phiêu lưu của Gulliver

6. E. Raspe. Những cuộc phiêu lưu của Nam tước Munchausen

7. A.S. Hoàng tử bé

8. V. Hugo. Gavroche. Cosette

9. Charles Dickens. Những cuộc phiêu lưu của Oliver Twist

Danh mục văn học hè dành cho học sinh vào lớp 4 (theo chương trình School 2100)

1. Kuprin A.I. "Chó xù trắng"

2. Garin-Mikhailovsky G.M. "Chủ đề tuổi thơ"

3. Alekseev S.P. Những câu chuyện về Chiến tranh năm 1812; Một trăm câu chuyện từ lịch sử nước Nga

4. Gaidar A.P. "Timur và nhóm của anh ấy"; "Số phận của tay trống"

5. Guryan O. “Cậu bé đến từ Kholmogory”

6. Koval Y. “Những cuộc phiêu lưu của Vasya Kurolesov”

7. Kryukova T. “ Bài học rút ra»

8. Lagin L. “Ông già-Hottabych”

9. Nosov N. “Vitya Maleev ở trường và ở nhà”

10. Y. Olesha Y. “Ba người đàn ông béo”

11. Oseeva V. “Vasek Trubachev và các đồng chí”, “Biệt đội của Trubachev đang chiến đấu”

12. Gauf V. Truyện cổ tích: “Frozen”; "Mũi lùn"

13. Hugo V. “Gavroche”; "Cosette"

14. Lagerlöf S. “Hành trình tuyệt vời của Nils với đàn ngỗng hoang”

15. Seton-Thompson E. Những câu chuyện về động vật. - Anh hùng động vật. Những kẻ man rợ nhỏ bé

16. Voskoboynikov V.M. “Cuộc sống của những đứa trẻ tuyệt vời” Sách 1,2,3.

17. Câu chuyện Krapivin V. “Squire Kashka”, “Shadow of the Caravel”

18. Tomin Yu.G. “Vòng quay vòng quanh thành phố” Câu chuyện tuyệt vời

19. Lindgren A. “Mio, Mio của tôi!” truyện cổ tích

20. Maeterlinck M. “Con chim xanh”

21. Ilyina E. “Chiều cao thứ tư”

22. Kataev V. “Con trai của Trung đoàn”

Danh sách văn học hè sau khi học hết lớp 3 (từ lớp 3 đến lớp 4) theo chương trình “Harmony”

N. Nosov. Vitya Maleev ở trường và ở nhà
A. Lingren. Madike và Pims từ Junibakken
S. Prokofiev. Astrel và người bảo vệ rừng. Người học việc của phù thủy. Cuộc phiêu lưu của chiếc vali màu vàng
I. Akimushkin. Dấu vết của động vật vô hình
D. Sabitova. Rạp xiếc trong hộp
T. Kryukova. Phép lạ không phải là điều đáng tin
I. Tokmakova. Marusya sẽ trở lại
Yu. Aleshkovsky. Shoo và hai chiếc cặp
V. Golyavkin. Người cha tốt của tôi
V. Chaplin. Thú cưng trong vườn thú
P. Ershov. Ngựa Gù Nhỏ
B. Zhitkov. Chuyện gì đã xảy ra thế
S. Kozlov. Nhím trong sương mù
T.Janson. Moomintroll và những người khác
E. Levitan. Cuộc phiêu lưu cổ tích nhà thiên văn học nhỏ
V. Kurchevsky. Một câu chuyện có thật về bút chì và sơn
V. Durov. Các nghệ sĩ của tôi. Động vật của tôi
G. Pivovarova. Theo trang địa lý giải trí
A. Chekhov. Mặt trắng
Tôi là Larry. Cuộc phiêu lưu phi thường Karika và Vali
S. Alekseev. Những câu chuyện về Suvorov và những người lính Nga
G. Cherneno. Hành trình đến vùng đất của robot
Yu. Koval. Những cuộc phiêu lưu của Vasya Kurolesov
V. Krapivin. cận vệ Kashka
E.Veltisov. Điện tử Phiêu lưu
S. Aksakova. Những năm thơ ấu của cháu trai Bagrov
A. Bolotov. Cuộc đời và những cuộc phiêu lưu của Andrei Bolotov, do chính ông viết cho con cháu
A. Pogorelsky. Gà đen hoặc cư dân dưới lòng đất
K. Ushinsky. Thế giới trẻ em và người đọc
L. Charskaya. Ghi chú của một nữ sinh nhỏ
B. Zhitkov. Chuyện biển
K. Chukovsky. Huy hiệu bạc

Hãy nhớ rằng cuốn sách không phải là một hình phạt. Bạn không thể làm gián đoạn việc chơi của con mình bằng cách hướng dẫn đọc khẩn cấp một cuốn sách vì cuốn sách đó đã được giao đọc ở trường. Điều quan trọng là bản thân đứa trẻ muốn đọc. Vì mục đích này, phụ huynh hoặc giáo viên sau giờ học sử dụng kỹ thuật khác nhau. Ví dụ, khi người lớn bắt đầu đọc, họ yêu cầu trẻ tiếp tục đọc; yêu cầu đọc một đoạn văn nhỏ dưới tranh, phần còn lại do người lớn đọc; Cả nhà đọc sách (bố bắt đầu, mẹ kể tiếp, con đọc xong).

Trong những chuyến đi dài (bằng ô tô, tàu hỏa, máy bay), hãy mời con nghe sách nói. Thảo luận với anh ấy về nhân vật nào anh ấy thích, liệu anh ấy (cô ấy) có muốn nghe một cuốn sách khác của tác giả này không.

Danh mục tài liệu dạy học Góc nhìn và trường học tiếng Nga sau lớp 4

Edith Pattu. Phía đông.
V. Bragin. Ở vùng đất cỏ rậm rạp.
A. Usachev. Ngôn ngữ Nga hùng mạnh vĩ đại.
S. Prokofiev. Bí ẩn của lâu đài pha lê.
L. Geraskina. Ở vùng đất của những bài học không được học.
K. Bulychev. Một trăm năm sau. Cô gái đến từ Trái Đất. Bí ẩn của hành tinh thứ ba.
V. Krapivin. Người lính ngự lâm và nàng tiên. Cậu bé với một thanh kiếm.
Yu. Sitnikov. Sự trở lại của con mèo.
T. Lombina. Nhật ký của Petya Vasin và Vasya Petin.
R. Pogodin. Dubravka.
D.Darrell. Sở thú trong hành lý của tôi.
V. Zarapin. Thí nghiệm trên không. Thí nghiệm khoa học thú vị dành cho trẻ em và người lớn.
L. Malmusi. Cậu bé người Neanderthal ở trường và ở nhà.
Tôi là Larry. Những cuộc phiêu lưu phi thường của Karik và Valya.
V. Medvedev. Barankin! Hãy là con người!
S. Alekseev. Có một cuộc chiến tranh nhân dân đang diễn ra. Vì sự sống trên trái đất.
E. Veltistov. Điện tử phiêu lưu.
L. Carroll. Alice ở xứ sở thần tiên.
Yu. Olesha. Ba người đàn ông béo.
B. Zubkov. Một tòa nhà chọc trời được xây dựng như thế nào. Tất cả những chiếc xe được làm bằng gì?
M. Konstantinovsky. Về cấu tạo của nguyên tử. Về cách tác giả làm việc.
G. Bão. Sự khai thác của Svyatoslav. Trên cánh đồng Kulikovo.
A.Pushkin. Câu chuyện Người đánh cá và con cá. Ruslan và Lyudmila.
F. Muối. Bambi.

Danh mục văn học sau lớp 4 theo chương trình 2100 của trường

E. Veltistov “Những cuộc phiêu lưu của điện tử”.
A. Pushkin “Boris Godunov”.
N. Konchalovskaya “Trong phòng giam hẹp của tu viện…”.
"Câu chuyện của những năm đã qua". "Sự định cư của người Slav".
“Dạy” của Vladimir Monomakh cho trẻ em.
Bài thơ của Simeon xứ Polotsk và Karion Istomin.
S. Akskov “Những năm thơ ấu của cháu trai Bagrov.”
"Cuộc đời và những cuộc phiêu lưu của Andrei Bolotov." Sách tự truyện và hồi ký.
Bài viết đạo đức của N.I.
A. Shishkov “Bạn có thể cải thiện khi bạn thực sự muốn điều đó.”
Nhà văn về chính họ. Sách tự truyện.
Truyện ngụ ngôn của I.A. Krylov.
A. Pogorelsky “Gà đen”.
V.A. Zhukovsky "Công chúa ngủ trong rừng".
V. Dahl “Cuộc chiến của nấm và quả mọng.”
A. Ishimova "Slav".
Những bài thơ của A. Maykov và F. Tyutchev về thiên nhiên.
K.D. Ushinsky “Làng và thị trấn”, “Con đường quê”, “Tổ quốc của chúng ta”, “Lời phàn nàn của chú thỏ”.
A.I. Kuprin "Voi".
A.P. Chekhov "Những chàng trai".
L. Charskaya “Ghi chú của một nữ sinh nhỏ.”
B. Zhitkov “Nikolai Isaich Pushkin”.
Thơ của D. Kharms, Yu. Vladimirov, A. Vvedensky, I. Tokmakova, Sasha Cherny, V. Dolina.
E. Schwartz “Hai anh em”.
B. Galanov “Một cuốn sách về sách”, “Tôi viết về cùng một chủ đề theo cách riêng của mình.”
A.N. Tolstoy “Fofka”, “Miệng kem chua mèo”.
Bài viết của S.Ya.Marshak “Sức mạnh của cuộc sống”.
Y. Olesha “Ba người đàn ông béo”.
B. Galanov “Cách tìm một thành phố Ba người đàn ông béo"(văn bản khoa học phổ biến).
A.P. Gaidar “Timur và nhóm của anh ấy.”
K. Dragunskaya “Một trường hợp cực đoan”, “Vớ vẩn về dầu thực vật!”.
Bức tranh thu nhỏ của G. Tsyferov.
Thơ của N. Matveeva.
S. Kozlov “Hoa tuyết”
Thơ và văn xuôi của Tim Sobakin.

Danh sách theo hệ thống Zankov

Truyện dân gian Nga: Công chúa là một con ếch. Ivan – con trai nông dân và phép lạ Yudo.
Tolstoy A.K. Ilya Muromets.
Zhukovsky V.A. Công chúa đang ngủ. Tách.
Pushkin A.S. Câu chuyện về nàng công chúa đã chết và bảy hiệp sĩ. Câu chuyện con gà trống vàng.
Lermontov M.Yu. Borodino.
Krylov I.A. Sói ở cũi. Quạ và Cáo. Lợn dưới gốc cây sồi.
Pogorelsky A. Gà đen, hay cư dân dưới lòng đất.
Gogol N.V. Nơi mê hoặc.
Nekrasov N.A. Trẻ em nông dân. Sương giá - Mũi đỏ.
Turgenev I.S. Mẹ ơi.
Tolstoy L.N. Tù nhân da trắng.
Hoàng tử Garshin V. Attalea.
Chekhov A.P. Ca phẫu thuật. Tắc kè hoa. Kẻ tấn công, v.v.
Korolenko V.V xã hội tồi tệ(Những đứa trẻ của ngục tối)
Zoshchenko M. Galoshes. Câu chuyện ngu ngốc.
Bazhov P. Tình nhân của Núi Đồng.
Marshak S. Mười hai tháng.
Platonov A. Người lính và Nữ hoàng. Chiếc nhẫn ma thuật.
Nosov N. Gia đình vui vẻ.
Medvedev V. Barankin, hãy là con người!
Hồ Astafyev V. Vasyutkino. Ngựa với bờm hồng.
Bulychev K. Một cô gái đến từ hành tinh Trái đất.
Gubarev V. Vương quốc của những tấm gương cong.
Defoe D. Robinson Crusoe.
Lagerlöf S. Cuộc hành trình tuyệt vời của Nils với đàn ngỗng.
Cuộc phiêu lưu ở xứ sở thần tiên của Lewis K. Alice.
Muối f. Bambi.
Kipling R. Mowgli.
Rodari D. Những cuộc phiêu lưu của Cipollino.
Mật ong Stevenson R. Heather
London D. Câu chuyện về Kish.

Danh sách tài liệu tham khảo cho tất cả các tài liệu giảng dạy

Truyện dân gian Nga “Công chúa ếch”, “ Ivan nông dân con trai và phép màu Yudo", "Hạc và diệc", "Áo khoác của người lính".
I.A. Krylov. Truyện ngụ ngôn. “Sói trong chuồng”, “Lợn dưới cây sồi”, “Quạ và cáo”.
V.A. Zhukovsky "Công chúa ngủ trong rừng"
A. S. Pushkin "Câu chuyện về nàng công chúa đã chết và bảy hiệp sĩ"
A. Pogorelsky “Gà đen, hay Cư dân dưới lòng đất”
N.V. Gogol “Nơi mê hoặc”, từ tuyển tập “Buổi tối ở trang trại gần Dikanka” (2-3 câu chuyện để lựa chọn).
Nekrasov “Sương giá, Mũi đỏ”, “Những đứa trẻ nông dân”
LÀ. Turgenev "Mumu"
L.N. Tolstoy "Tù nhân vùng Kavkaz"
Truyện của A.P. Chekhov "Phẫu thuật", " Họ ngựa", "Quá mặn", "Dày và mỏng", "Burbot", " Sinh vật không có khả năng tự vệ", "Sổ khiếu nại".
I.A.Bunin “Máy cắt cỏ”
V.G. Korolenko "Những đứa trẻ trong ngục tối".
Những câu chuyện về P.P. “Bà chủ của ngọn núi đồng”, “Hộp Malachite” và những câu chuyện khác
K.G. Paustovsky " bánh mì ấm","Chân thỏ"
S.Ya. Marshak “Mười hai tháng”
A.P. Platonov “Nikita”
Astafyev “Hồ Vasyutkino”, “Ngựa có bờm hồng”, “Nhà sư mặc quần mới” và những thứ khác để bạn lựa chọn.
D. Defoe “Cuộc đời và những cuộc phiêu lưu kỳ thú của Robinson Crusoe.”
H.K. Andresen "Nữ hoàng tuyết"
M. Twain “Những cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer”, “Những cuộc phiêu lưu của Huckleberry Finn”.
D. London “Câu chuyện về Kisha”, “Tình yêu cuộc sống”
A. Saint-Exupery. "Hoàng tử bé".
N.A.Kun. “Thần thoại Hy Lạp cổ đại” “12 chiến công của Hercules”
TAMARA KRYUKOVA “Potapov, lên bảng đen!”, “Lặp lại những gì đã học”, “Bài học chưa học được”, Bẫy dành cho người hùng”, “Thiên tài bất đắc dĩ”, “Con ma của mạng”

Danh sách theo Tiêu chuẩn Giáo dục của Liên bang

Văn học Nga:

Truyện dân gian Nga
Barto A. “Suy nghĩ, suy nghĩ…” (thơ)
Golitsyn S. "Bốn mươi nhà thăm dò"
Grigoriev O. " Quạ biết nói" (thơ)
Geraskina L. "Ở vùng đất của những bài học không được học"
Dick I. "Trong vùng hoang dã của Kara-Bumba"
Zakhoder B. Yêu thích
Zoshchenko M. "Yolka"
Kassil L. "Ở bảng đen"
Kim Yu. "Thảm bay" (thơ)
Krylov I. Truyện ngụ ngôn
Korinets Yu. "Ở đằng xa, bên kia sông"
Kulikov G. “Tôi đã ảnh hưởng đến Sevka như thế nào”
Mamin-Sibiryak D. Truyện và truyện cổ tích
Mayakovsky V. "Những điều nhỏ nhặt của Tuchka" và những bài thơ khác dành cho thiếu nhi
Truyện ngụ ngôn Mikhalkov S.
Moritz Y. "Mèo đỏ thẫm" (thơ)
Nosov N. "Vitya Maleev ở trường và ở nhà", những câu chuyện
Panteleev L. "Lời nói trung thực"
Paustovsky K. "Golden Tench", "Meshchera Side", "Giỏ có nón linh sam", "Bàn chân của thỏ"
Sapgir G. "Bốn phong bì" (thơ)
Tolstoy A.N. "Tuổi thơ của Nikita"
Turgenev I. "Chim sẻ"
Uspensky E. "Chú Fyodor, chó và mèo", "Trường học của những chú hề", thơ
Fraerman R. "Cô gái với một hòn đá"
Tsyferov G. "Bí ẩn về con dế nướng"
Chekhov A. "Vanka"

Văn học nước ngoài

Thần thoại Hy Lạp cổ đại: "Những anh hùng của Hellas"
Andersen G.-H. truyện cổ tích
Perrot S. truyện cổ tích
Twain M. "Những cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer"

Văn học giáo dục:

Gubarev V. "Ngoài vũ trụ"
Kuhn N. "Olympus"
Segal E., Ilyin M. "Cái gì từ cái gì"

Danh sách phổ cập văn học sau lớp 4 cho tất cả các tài liệu giảng dạy

1. truyện Ả Rập. Thủy thủ Sinbad.
2. Andersen G.H. Ngực máy bay. Nàng tiên cá nhỏ.
3. Barto A. Những bài thơ.
4. Bazhov P.P. Con rắn màu xanh.
5. Bianchi V. Những câu chuyện kể về thiên nhiên.
6. Bulychev Kir. Consilium.
7. Sử thi. Sadko.
8. Volkov A. Pháp sư của Thành phố Ngọc lục bảo.
9. Geraskina L. Ở vùng đất của những bài học không được học.
10. Những câu chuyện của Dragunsky V. Deniskin.
11. Jonathan Swift. Những chuyến du hành của Gulliver.
12. Ershov P.P. Ngựa Nhỏ.
13. Yesenin S. Những bài thơ.
14. Zhukovsky V.A. Công chúa đang ngủ.
15. Zakhoder B. Yêu thích.
16. Koval Yu. Đội trưởng Klyukvin.
17. Korinets Yu. Có ở phía xa bên kia sông.
18. Kuprin A.I. Cây thùa.
19. Lagerlöf Selma. Chuyến đi tuyệt vời Nils Holgersson ở Thụy Điển.
20. Ngày đặt tên của Mamin-Sibiryak D. Vanka.
21. Bài thơ Marshak S..
22. Odoevsky V.F. Igosha. Một thị trấn trong hộp hít.
23. Paustovsky K. Golden tench. Bên Meshchora.
24. Perrault S. Truyện cổ tích.
25. Prishvin M. Đồng cỏ vàng.
26. Pushkin A.S. Bài hát của Oleg tiên tri. Truyện cổ tích.
27. Raspe Erich. Những cuộc phiêu lưu của Nam tước Munchausen.
28. Romanovsky S.T. Câu chuyện về Sergius của Radonezh.
29. Truyện dân gian Nga.
30. Twain M. Những cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer.
31. Tuổi thơ của Tolstoy A. Nikita.
32. Tolstoy L.N. Thời thơ ấu. Thẩm phán công bằng.
33. Uspensky E. Bác Fyodor, chó và mèo. Trường hề.
34. Tsyferov G. Bí ẩn của món dế nướng

Khó có thể đánh giá quá cao tầm quan trọng của môn văn đối với học sinh lớp 4. Trong giai đoạn này của cuộc đời, đứa trẻ phát triển mạnh mẽ. Đọc văn học giúp phát triển sự sáng tạo, chú ý, tưởng tượng, mang những hình thức được đưa vào đó sách giáo khoa văn lớp 4.

Sách giáo khoa ngữ văn lớp 4 trên điện thoại

Trên trang này bạn sẽ tìm thấy các sách giáo khoa đã được Bộ Giáo dục phê duyệt. Chúng được thiết kế để học sinh cảm thấy thú vị khi học môn học này. Để duy trì sự quan tâm đến môn học, hãy sử dụng sách bài tập, trong đó bạn có thể tìm thấy câu trả lời cho tất cả các bài tập trong sách giáo khoa. Lợi dụng hướng dẫn sử dụng điện tử cho lớp 4, một học sinh sắp tốt nghiệp trường tiểu học, có thể độc lập tìm câu trả lời cho những câu hỏi mà mình quan tâm và không sao chép từ các bạn cùng lớp. Mục đích của việc đọc văn học là đào tạo nên những con người biết chữ. Ở tuổi này nó được đặt phát biểu đúng, thông tin nghe được sẽ được đánh giá và nền tảng cho việc học tiếp theo được xây dựng. Đọc văn học và tiếng Nga là những chủ đề quan trọng chính trong giáo dục hiện đại. Không thể dạy học sinh một cách chính xác nếu học sinh đó không hứng thú với môn học. Để ngăn chặn điều này xảy ra, họ xuất bản sách giáo khoa văn lớp 4, được biên soạn cho trẻ một cách thú vị nhất.

Tại sao chúng ta cần văn học?

Nuôi dưỡng một đứa trẻ biết đọc biết viết có nghĩa là truyền cho nó thói quen đọc sách, hình thành nhu cầu tinh thần học hỏi những điều mới. Chỉ sở hữu đúng kỹ thuậtđọc, trẻ hiểu văn bản đã đọc và trở nên độc lập, cá tính mạnh mẽ. Sách giáo khoa được trình bày trên trang web của chúng tôi sẽ giúp giải quyết các vấn đề sau: phát triển kỹ thuật đọc, phân tích nội dung, phát triển niềm yêu thích văn học. Mục tiêu chính sẽ đạt được - nhu cầu đọc ổn định sẽ xuất hiện.

Văn học định hình con người hiện đại

Niềm đam mê văn học sẽ khiến bạn phải suy nghĩ quan hệ con người, nhận thấy tầm quan trọng giá trị đạo đức, sự độc lập trong tư duy sẽ xuất hiện, gu thẩm mỹ sẽ bắt đầu phát triển. Đứa trẻ sẽ được phong phú hơn đáng kể từ vựng, mà anh ấy sẽ tích cực bắt đầu sử dụng trong cuộc sống hàng ngày. Chính xác văn hóa lời nói - điểm quan trọng V. cuộc sống hiện đại. Chúng tôi nhận thấy dưới áp lực của Internet, trẻ em phát triển cách thể hiện suy nghĩ hạn chế và không chính xác. Internet khuyến khích lối suy nghĩ rập khuôn, rút ngắn từ ngữ và hiểu sai chúng. Sách giáo khoa văn học lớp 4 Họ sẽ tiết lộ mặt khác, cho thấy tiếng Nga phong phú đến mức nào. Trẻ sẽ có thể so sánh và đánh giá cao sự khác biệt rõ ràng giữa bài phát biểu văn học và những biểu thức ít ỏi được sử dụng trong mạng xã hội, nơi mà phần lớn giới trẻ hiện đại không thể diễn tả tâm tư, cảm xúc của mình bằng lời nên họ thay thế bằng biểu tượng cảm xúc.

Chúng tôi đang chờ đợi bạn trên trang web của chúng tôi!

Năm học đã kết thúc và các chàng trai lại sắp được nghỉ ngơi. Một số người mơ về một chuyến đi biển, những người khác lại thích đi dạo trong rừng hơn. Nhưng trong mọi trường hợp, chúng ta không nên quên việc đọc cuốn sách yêu thích của mình. Hơn nữa, đọc không chỉ là cách nghỉ ngơi tốt mà còn là sự phát triển khả năng nói và tiếp thu các kỹ năng phân tích những gì bạn đọc. Dưới đây là danh sách các tác phẩm mà học sinh lớp 4 nên xem trước khi vào lớp 5.

Tiểu thuyết và truyện ngắn, văn học Nga, danh sách sách
1	P.P. Bazhov	“Nhảy lửa”, “Bà chủ” núi đồng”, “Hoa Đá”, “Ivanko Krylatko”, “Giới thiệu về con rắn lớn”
2	LÀ. Volkov	“Sương mù vàng”, “Bí ẩn lâu đài bỏ hoang”, “Pháp sư Thành phố ngọc lục bảo”, “Hành trình đến trạm ngoài trái đất của Petya Ivanov”
3	D.V. Grigorovich	"Cậu bé Gutta-percha" “Mèo và chuột”, “Ngư dân”
4	A.P. Gaidar	“Những đất nước xa xôi”, “Số phận của tay trống”, “Timur và đội của anh ấy”, “ Bí mật quân sự", "Gak và Burtik ở vùng đất của những kẻ lười biếng"
5	V.G. Korolenko	“Nhạc sĩ mù”, “Các tập phim trong cuộc đời của một “Người tìm kiếm”, “Tuyệt vời”, “Yashka”
6	V.V. Medvedev	“Barankin, hãy trở thành một người đàn ông!”, “Những tưởng tượng của Barankin”, “Những cuộc phiêu lưu vô danh của Barankin”, “Có những Grunkins và truyện ngụ ngôn”, “Ai sẽ là ai?”
7	V.A. Oseeva	"Đinh"; “ Lời kỳ diệu”, “lá xanh","Bà chủ tốt bụng"
8	Yu.	“Ba gã béo”, “Tại rạp xiếc”, “Hố anh đào”
9	A.P. Platonov	“Bánh khô”, “Tình quê hương hay hành trình của chim sẻ”
10	.MỘT. Rybkov	"Chim đồng"; "Dirk"
11	MỘT. Tolstoy	“Tuổi thơ của Nikita”, “Những câu chuyện về chim ác là”, “Trong rừng”, “Mishuka Nalymov”
12	A.P. Chekhov	“Kashtanka”, “Kẻ chạy trốn”, “Cậu bé giận dữ”, “Burbot”
13	Yu.Ya. Ykovlev	Truyện; “Nhưng Vorobyov không làm vỡ kính”, “Nơi bầu trời bắt đầu”
14	M.P.	“Các loài động vật thân mến.”, “Đằng sau kolobok kỳ diệu”, “ Đường lớn"," Vasya Veselkin"
15	M. Zoshchenko	“Động vật thông minh”, “ Truyện cười", "Lelya và Minka"
16	V. Belov	“Quả bóng”, “Gà trống tham lam”, “Con quạ xúc phạm chim sẻ như thế nào”
17	NHƯ. Pushkin	“Câu chuyện về vị linh mục và người thợ Balda”, “Câu chuyện về con gà trống vàng”, “Câu chuyện về nàng công chúa đã chết và bảy hiệp sĩ”
18	B. Shergin	“Người thợ mộc suy nghĩ bằng chiếc rìu”, “Hái từng quả một và bạn sẽ có được một hộp đầy nó”, “Câu chuyện cổ tích sẽ sớm được kể, mọi việc được thực hiện một cách cuồng nhiệt”

Truyện và truyện của các nhà văn nước ngoài
1	J. Verne	"Những đứa con của thuyền trưởng Grant" "Thuyền trưởng mười lăm tuổi", "Hòn đảo bí ẩn"
2	D.Gỗ xanh	"Ragamuffin nhỏ"
3	CÁI NÀY. A. Hoffman	"Kẹp hạt dẻ hay Vua chuột"
4	D. Defoe	"Cuộc đời và những cuộc phiêu lưu kỳ thú của thủy thủ Robinson Crusoe"
5	F. Cooper	"St. John's wort"; “Đồng cỏ”, “Người Mohican cuối cùng”
6	L. Carroll	"Alice ở xứ sở thần tiên", "Alice qua gương soi"
7	A. Lindgren	"Những cuộc phiêu lưu của Kalle Blumkvist"
8	G. Malo	"Không có gia đình"
9	D. Nhanh	"Những chuyến du hành của Lemuel Gulliver"
10	M. Twain	"Hoàng tử và người ăn xin"

Huyền thoại và những bản ballad
1	Những bản ballad của Robin Hood
2	Cuộc chiến thành Troy và những anh hùng của nó. Những cuộc phiêu lưu của Odysseus.
3	Anh hùng Hellas. Từ những huyền thoại của Hy Lạp cổ đại.

Mùa hè sắp đến, năm học sắp kết thúc và kỳ nghỉ hè. Nhưng vì các chương trình trong trường học hiện nay rất mở rộng nên trẻ em được giao đọc sách trong mùa hè. TRONG các lớp khác nhau Danh sách này khác nhau về lượng thông tin, nhưng thường khá lớn. Nhưng cha mẹ không cần phải buồn phiền và nghĩ rằng ngay cả trong mùa hè con mình cũng không được phép nghỉ ngơi. Chúng tôi đồng ý - mỗi đứa trẻ có cách đọc khác nhau, có những đứa trẻ thích đọc và chúng đọc văn học mùa hè rất nhanh. Có những trẻ đọc chậm hơn thì cha mẹ cần phát tài liệu để trẻ không bị mệt mà còn có thời gian đọc trong hè những gì đã được giao ở trường. Đọc ngoại khóa rất hữu ích. Bạn hỏi tại sao? Thật dễ dàng để giải thích. Trước hếtđứa trẻ nhận được vào mùa hè thông tin hữu íchở chế độ miễn phí. Thứ hai đọc ngoại khóa giúp bạn nắm vững thông tin tiếp theo dễ dàng hơn năm học. Thứ ba, trẻ không quên rằng mình có nhiệm vụ và ngay cả trong mùa hè, trẻ cũng phát triển trách nhiệm với bản thân. Những trẻ đọc không giỏi hoặc đọc nhanh có thể cải thiện kỹ thuật đọc và không bị mất kỹ năng đọc trong mùa hè. Còn rất nhiều thứ nữa có thể liệt kê ra.

Hãy nhớ rằng đọc sách ngoại khóa vào mùa hè sẽ phát triển trí nhớ của trẻ rất tốt, phát triển tính kiên trì và sức bền. Vì vậy, mùa hè đang đến và đừng quên lợi ích của việc đọc sách. Và cha mẹ cố gắng tạo hứng thú cho con cái để chúng đọc vui vẻ, thích thú và không bị áp lực, vì như vậy chúng sẽ không nhớ gì và sẽ hình thành thói quen đọc không muốn đọc, vì khi đọc chúng luôn bị la mắng và ép buộc. . Chúc bạn may mắn!