Тематична парадигма поєднує слова, що мають у своєму значенні інтегральну гіперсему, яка називає поняття одного рівня узагальнення, тобто. ті чи інші "відрізки дійсності". Оскільки в тематичні парадигми організуються назви реальних предметів, а понятійні сфери дуже численні, то в сучасній російській мові існує велика кількістьтематичних лав. Наприклад, тематичні парадигми, що визначаються семантикою членів ряду: 1) дієслова руху ( їхати, йти, летіти, плистиі т.д.); 2) назви частин людського тіла (голова, шия, рукаі т.д.); 3) назви грошових одиниць; 4) назви рахунку та кількості та ін. Специфічною особливістютематичної парадигми є відсутність домінантного, родового слова, що визначає об'єднання слів за певній темі. Наприклад, тематична парадигма «їжа» включає значну кількість найменувань їжі: хліб, пиріг, ватрушка; м'ясо, ковбаса, котлета; молоко, сметана, вершкиі т.д. У цій парадигмі слова поєднуються за рахунок гіперсем «продукт» і «харчовий», гіпонімічні відмінності пов'язані з різновидом речовини, з якої приготовлена їжа, способом її приготування, консистенцією, формою тощо. Інтегральні та диференціальні семи визначаються за лексичним значенням кожного члена парадигми: хліб « Харчовий продукт, що випікається з борошна»; молоко«Рідина, що отримується від корів і використовується як продукт харчування» (ЗІ). Диференціальні гіпосеми: хліб"виріб", "випіканий", "з борошна"; молоко"рідина", "від корів".
Гіперо-гіпонімічна (родо-видова) парадигма характеризується наявністю слова – родового поняття та слів – видових понять. Квіти: тюльпан, конвалія, троянда, айстра, ліліята ін; змія: кобра, мідянка, гадюката ін Слово з родовим поняттям у лінгвістиці називається гіперо ¢ німом, слова з видовими поняттями називаються гіпо ¢ німами. Гіперо-гіпонімічні відносини охоплюють значну частину словникового складумови. Вони є найпоширенішими парадигматичними зв'язками слів. Родовидова парадигма спирається на тематичну парадигму і відрізняється від неї наявністю гіпероніма – родового поняття, стосовно якого гіпоніми – члени тематичної парадигми. Так, слово «їжа» виступає у родовидовій парадигмі як гіперонім, а члени тематичної парадигми хліб, молоко, сир- Як гіпоніми.
Лексико-семантична група слів (ЛСГ) – це найбільша за кількістю членів організація слів, об'єднана базовим семантичним компонентом. Семантичний компонент узагальнює кілька гіперсем, позначаючи клас класів предметів, ознак, процесів, відносин. Наприклад, семантичний компонент ЛСГ «предмет квартирної обстановки» включає три гіперсеми: 1) «меблі кімнатні» ( диван, стіл, шафата ін); 2) «меблі кухонні» ( буфет, холодильникта ін); 3) «покриття підлог / стін» ( килим, палас, гобелента ін). У складі ЛСГ може бути кілька різних за семантикою парадигм. Так, ЛСГ « фізична характеристикалюдини» включає: антонімічні парадигми ( повний – худорлявий, високий – маленький, гарний – некрасивийі т.д.); синонімічні парадигми ( гарний - миловидний - гарненькийі т.д.); тематичні парадигми («постава»: горда, правильнаі т.д.; «вправність»: спритний, швидкийі т.д.).
- Лексикологія. Слово в семасіологічному та соціолінгвістичному аспектах
- ДИДАКТИЧНИЙ ПЛАН
- ЛІТЕРАТУРА
- Лексика як підсистема мови, її специфічні риси. Лексика та лексикологія. Лексикологія та інші розділи мовознавства
- Три виміри лексики: епідигматика, парадигматика та синтагматика
- Слово як основна номінативна одиниця мови. Диференціальні ознаки слова
- Семасіологічний та соціолінгвістичний аспекти вивчення лексики
- Семасіологія. Форма та значення слова. Слово та поняття
- Лексичне та граматичне значення слова
- Структура лексичного значення слова. Типологія сем та їх ієрархія
- Полісемія. Багатозначне слово як система лексико-семантичних варіантів. Види перенесення найменувань
- Типи лексичних значень у багатозначному слові
- Омонімічна парадигма. Типологія омонімів. Омонімія та полісемія
- Концепція паронімії. Паронімічна парадигма
- Лексична синонімія. Синонімічна парадигма та її домінанта. Синонімія та полісемія. Типи лексичних синонімів за значенням та структурою. Функції синонімів
Гіпоніми та гіпероніми
Гіпонім- Поняття, що виражає приватну сутність по відношенню до іншого, більш загального поняття.
Гіперонім- слово з більш широким значенням, що виражає загальне, родове поняття, назва класу (множини) предметів (властивостей, ознак)
також
- Зміна змісту поняття
Wikimedia Foundation. 2010 .
Дивитись що таке "Гіпоніми та гіпероніми" в інших словниках:
Узагальнення понять логічна операція, з якої у результаті виключення видового ознаки виходить інше поняття ширшого обсягу, але менш конкретного змісту; форма збільшення знання шляхом уявного переходу від ... ... Вікіпедія
Цю сторінку пропонується перейменувати на Родове поняття. Пояснення причин та обговорення на сторінці Вікіпедія:До перейменування/19 квітня 2012 року. Можливо, її поточна назва не відповідає нормам сучасної російської мови та/або…
У логіці й у математиці загалом поняття A називається окремим випадком поняття B у цьому й лише тому випадку, якщо кожен екземпляр A є у той час і екземпляром B (іншими словами, якщо поняття B є узагальненням поняття A). Наприклад,… … Вікіпедія
Цей термін має й інші значення, див. Слово (значення). Слово (однозначне аксіоматичне позначення у лексиці) одна з основних структурних одиницьмови, яка служить для іменування предметів, їх якостей та характеристик, їх … Вікіпедія
Wiktionary URL: www.wiktionary.org Комерційний: Ні… Вікіпедія
- (Від грец. θησαυρός скарб), в загальному сенсі спеціальна термінологія, більш строго і предметно словник, збори відомостей, корпус або склепіння, що повномірно охоплюють поняття, визначення та терміни спеціальної галузі знань чи сфери… … Вікіпедія
Загальний вигляд PIV видання 2002 року Повний ілюстрований словник есперанто (еспер. Plena Ilustrita Vortaro de Esperanto, PIV) найбільш … Вікіпедія
Тезаурус (від грец. θησαυρός скарб) у сучасній лінгвістиціособливий різновид словників загального або спеціальної лексики, в яких вказані семантичні відносини (синоніми, антоніми, пароніми, гіпоніми, гіпероніми тощо) між ... Вікіпедія
ЯК КОРИСТУВАТИСЯ СЛОВНИКОМ- 1. Словникова стаття починається із заголовного терміна, який дається з великої літери, напівжирним шрифтом, у дужках наводяться дублетні варіанти терміна, напр., Диграфія (Графічне двомовність). При виборі одного з двох або більше. Словник соціолінгвістичних термінів
лексико-семантичний рівень- 1) Один з мовних рівнів, пов'язаний з різними комунікативними якостями, зокрема і з логічністю мови. Лексичні помилки, допущені на цьому рівні, можуть призводити до порушення логічності мови: У фойє було розгорнуто велику виставку … Словник лінгвістичних термінів Т.В. Жеребило
Гіпонім(грец. ὑπό - під, внизу + όνομα - ім'я) - поняття, що виражає приватну сутність по відношенню до іншого, більш загального поняття.
Гіперонім(Ὑπερ - понад-) - слово з ширшим значенням, що виражає загальне, родове поняття, назва класу (множини) предметів (властивостей, ознак).
Гіперонім(У лінгвістиці) - поняття щодо іншого поняття, що виражає більше загальну сутність. Щодо деякої множини об'єктів гіперонімомє поняття, що відбиває надмножина до вихідного.
Гіперонім є результатом логічної операціїузагальнення. Тоді як гіпонім – обмеження.
Приклади
Термін «звір» є гіперонімомпо відношенню до терміна «собака», а термін «собака» у свою чергу – гіперонім по відношенню до терміна «бульдог». І навпаки - термін "бульдог" - гіпонімпо відношенню до терміна «собака», а «собака» - гіпонім по відношенню до терміна «звір».
15 Денотативне значення (чи денотативний компонент) служить для логічної передачі поняття, тоді як коннотативне значення - різні додаткові відтінки, властиві слову в конкретної ситуації. Найкращі дрібні одиницімови, що передають сенс називаються семи. Саме з кількох сем зіставляється значення слова. Давайте розглянемо простий приклад, розглянемо кілька пар слів, у яких виділимо їх коннотативне і денотативне значення.
|
Коннотат |
||
|
notorious celebrated |
for criminal acts or bad traits of character (-) for special achievements(+) |
|
|
steadily, lastingly (long)briefly, passingly (short) |
||
|
(Neutral) (Coloquial) |
У цій таблиці ми можемо спостерігати, що логічне значення у кожній із пар слів, поданих вище, є загальним - це денотат. У той же час у конотативному значенні знаходяться різні відтінки значення. Різноманітність типів коннотативного значення настільки велика, що скласти повний список таких значень неможливо. Тим не менш, компонент коннотативного значення є не у всіх слів (так в словах look, parent, long цей компонент відсутній). Однак коннотативне значення може бути включено до денотативного компонента. До таких слів належить, наприклад, оцінна лексика. У деяких слів коннотативне, стилістичне значення може бути основним, так, наприклад, відбувається з вигуками. Не слід забувати і словах, чиє значення безпосередньо залежить від суб'єктивної оцінки того, хто говорить (такі слова називаються bias words). Таким чином, лексичне значенняскладається з коннотата і денотаті або денотативного і коннотативного компонентів, денотат служить для відображення поняття на рівні логіка, а коннотат для оцінки відносини.
17 Полісемія, або багатозначність слів виникає внаслідок того, що мова представляє систему, обмежену в порівнянні з нескінченним різноманіттям реальної дійсності, отже, кажучи словами академіка Виноградова, " Мова виявляється змушеним розносити безліч значень за тими чи іншими рубриками основних понять " . (Виноградів "Російська мова" 1947). Потрібно розрізняти різне вживання слів у одному лексико-семантичному варіанті і дійсне відмінність слова. Так, наприклад, словом (das) Ol можна позначити ряд різних масел, крім коров'ячого (для якого існує слово Butter). Однак з цього не випливає, що, позначаючи різні олії, слово Ol матиме щоразу інше значення: у всіх випадках значення його буде одне й те саме, а саме олію (будь-яке, крім коров'ячого). Так само як значення слова Tisch стіл незалежно від того, який вид столу позначає слово в даному конкретному випадку. Інакше справа, коли слово Ol позначає нафту. Тут першому плані висувається не подібність нафти лінією маслянистості з різними сортами олії, а особливе якість нафти - горючість. І при цьому зі словом Ol будуть співвідноситися слова, що позначають різні види палива: Kohl, Holz і т.д. Це дає нам можливість виділити у слова Ol два значення (або інакше кажучи, два лексико-семантичні варіанти): 1) олія (не тварина) 2) нафта. Зазвичай нові значення виникають шляхом перенесення одного з існуючих слівна новий предмет чи явище. Так утворюються переносні значення. У основі лежить або подібність предметів, або зв'язок одного предмета з іншим. Відомі кілька типів перенесення назв. Найважливіші з них – метафора чи метонімія. При метафорі перенесення засноване на подібності речей за кольором, формою, характером руху тощо. За всіх метафоричних змін якась ознака первісного поняття залишається.
Іноземні мови, філологія та лінгвістика
Гіпероніми та гіпоніми Синонімічні ряди Велику рольу формуванні ЯКМ грають гіпероніми та гіпоніми. Гіпероніми слова з широким родовим значеннямнаприклад véhicule m транспортний засібГіпоніми слова з конкретним точковим значення наприклад слово рука в російській мові це гіперонім а у французькій існують гіпоніми min f кисть руки brs m рука від плеча до кисті.Спортивні заходи ctivités sportives Існують гіпоніми які передаються цілою пропозицією.
Місце та роль гіпер-гіпонімічних відносин у формуванні мовної картини світу.
Мовна картина світу - бачення, сприйняття навколишнього світу за допомогою лексичної та граматичної системирідної мови. Тобто це своєрідна сітка, яку наш рідна мованакидає на наше сприйняття світу, його оцінку.
Існують такі лексичні засобиформування ЯКМ:
1.Гіпероніми та гіпоніми
2.Мовні лакуни
3. Концептуальні пережитки у мові
4.Слова-реалії
5.Синонімічні ряди
Велику роль у формуванні ЯКМ грають гіпероніми та гіпоніми.
Гіпероніми - слова з широким родовим значенням (наприклад, v é hicule (m ) ¦ транспортний засіб пересування)
Гіпоніми - слова з конкретним, точковим значення (наприклад, слово «рука» в російській мові - це гіперонім, а у французькій існують гіпоніми - main (f ) | кисть руки, bras (m ) Рука від плеча до кисті).
Гіперонімічні відносини в різних мовахне збігаються. Наприклад, російському слову «річка» відповідають fleuve (m ,річка, що впадає в море) і rivi è re (f , Річка, що впадає в іншу річку); «палець» - doigt (m , палець руки) та orteil (m , палець ноги). Для передачі гіперонімів використовується такий прийом як конкретизація. Наприклад, якщо ми говоримо про заходи, вони бувають різні.
1.Святковий захід festivities (f)
2.Культурний захід | manifestation culturel
3.Спортивні заходи – activités sportives
Існують гіпоніми, які передаються цілою пропозицією. Наприклад, to orient Будувати будівлю фасадом на схід. Або гіпонім d é sistement (m , зняття своєї кандидатури під час виборів на користь іншого).
Гіпоніми можуть відрізнятися залежно від розміру, предмета, що позначається, і місця розташування. ( la baie бухта, la crique маленька бухта, l anse (f ) ¦ бухта в вигнутій формі). У англійською мовою(який, до речі, багатший гіпонімами, ніж російська та французька) існує також кілька гіпонімів, які еквівалентні російському гіпероніму бухта ( bay ? бухта, cove ? a small bay , бухточка; creek і bight)
Джерелом гіпонімів є номінація предметів, які займають важливе місце в повсякденному життіта культурі мовного колективу. Тобто гіпоніми та гіпероніми відображають різне сприйняття світу різними люди, адже саме мова формує мислення людини та її ментальність (про це говорили американці Сепір та Уорф (гіпотеза Сепіра та Уорфа або гіпотеза лінгвістичної відносності, а також Гумбольдт, який вважав, що у свідомості людини зовнішній світпредставлений за допомогою мови та закріплений у мові).
Наприклад: у російській мові існує кілька гіпонімів для позначення такого явища, як переміщення снігу під впливом вітру (завірюха, завірюха, хуртовина, хуртовина), тому що в Росії зима сувора, у Франції ж існує всього 2 еквіваленти, так як зима у Франції м'яка ( temp te de neige (f ) ¦ снігова буря та tourbillon de neige (m ) ¦ сніговий вихор).
Гіпер-гіпонімічні відносини грають провідну роль формуванні ЯКМ. Хоча гіпоніми та гіпероніми співвідносяться з тим самим денотатом (предмет або явище, що позначається цим словом), значення гіпоніма з семантичної точки зору складніше і включає не тільки значення гіпероніму, а й додаткове конкретизуюче значення. Наприклад, гіпонім la margelle ¦ край колодязя
Часто гіпоніми характеризуються національно-культурними та мовними особливостями. Вони не мають прямих еквівалентів іншими мовами і перекладаються описово. Наприклад, гіпонім glancer Збирати колосся після жнив.
Цікавим є питання про джерела походження гіпонімів. Їх походження можна пояснити з лінгвістичної та екстралінгвістичної точок зору. З лінгвістичної точкизору, походження гіпонімів стає зрозумілим, якщо звернутися до їхньої етимології. Багато французьких гіпонім успадкували конкретні значеннявід своїх латинських, франкських, старофранцузьких, провансальських етимонів (слово, що лежить в основі номінації, від якого походить це слово).
Наприклад, фр. кольору німецького походження ( Bleu ). У німецькою мовоюсиній та блакитний колір не розрізнялися. Цей факт перейшов у фр. мова.
Те, що у фр.мові існують найменування різних видівкошик є фактором екстралінгвістичним. (У Франції розвинене виноградництво значно ширше в силу більш сприятливих кліматичних умов, ніж у Росії).
Наприклад, mannequin (m ) ¦ кошик для овочів та фруктів; corbeille (f ) ¦ кошик для хліба та паперу; hotte (f ) ¦ кошик, який носять за спиною; manne (f ) великий кошик для продуктів
Гіпоніми можуть поєднуватися в синонімічні ряди. Як приклад розглянемо іменники фр. та русявий. мови, що виражають інтенсивність страху. Страх варіюється в широких межах інтенсивності, залежно від загрози. Страх-побоювання-страх-страх-жах-паніка
Синонімічний рядфр.мови багатше за рахунок наявності великої кількості стилістично забарвлених слів.Peur ¦ apprehension ¦ inquietude trac (розг.) frousse (розг.)-trouille (арго) pétoche frayeur і т.д. д.
Синонімічний ряд фр. мови свідчить про більш диференційованому відмінності ступеня інтенсивності страху та його причин. ( trac (m ) ¦ страх перед виходом на сцену, перед публічним виступом, frousse (f ) ¦ страх через боягузтво).
Гіпероніми та гіпоніми характеризуються етнокультурним змістом та властивостями лакунарності. Наприклад, у фр.яз відсутнє дієслово з загальним значенням«Збити»: Збити літак | abattre Збити сідока D é monter Збити яйця, масло|мастило| batter Збити білки та вершки fouetter
Є гіпоніми, що поєднують 2 предикати (дієслова). Наприклад, accoster - підходити та заговорити.
А також інші роботи, які можуть Вас зацікавити |
|||
| 39006. | Шлях до спасіння – життя за Заповідями Божими. Церква – корабель спасіння. Перший храм | 38.5 KB | |
| Мета: Ознайомити дітей із будовою першого храму старозавітної скинії; закріпити знання про життя пророка Мойсея про історію отримання Божих Заповідей; розвивати пам'ять логічне мислення; виховувати бажання жити за Божими заповідями прищеплювати любов і благоговійне ставлення до храму. Розповідь Матильди Леонардівни про влаштування старозавітного храму демонстрація ілюстрацій. З якої частини він складається з трьох У якій частині ми з вами молимося в храмі У яку частину храму ми потрапляємо при вході в притвор Як називається та частина... | |||
| 39007. | Божа Матір | 33 KB | |
| Матільда Леонардівна: Що це ти робиш Шунечка Шуня: Лілію хочу зробити. Матільда Леонардівна: Згадайте хлопці а де квіти завжди цвітуть і святі люди живуть у раю Матільда Леонардівна: Про яку святу людину ви дізналися на попередньому занятті про Миколу Чудотворця Матільда Леонардівна: Що вам найбільше запам'яталося з його життя Матільда Леонардівна: Підійдіть який із епізодів життя Святителя Миколая зображено. Матильда Леонардівна: Як ви думаєте хлопці, а можна в храм на свята приносити квіти... | |||
| 39008. | Духовно-моральне виховання дітей дошкільного віку | 425 KB | |
| Потаповська «Подарунок до свята» Програма розвиваючого та корекційного рукоділля для дітей дошкільного вікуДля дитини Світле Святота весна Різдво та зима Спас і стиглі плоди Трійця та зелені берізки зливаються в одне могутнє враження свіже та повне життя. Пропонований курс розроблено з урахуванням того, що серед дошкільнят сьогодні надзвичайно високий відсоток дітей, які потребують спеціальної допомогияк направляючої а й коригує розвиток: фізичне психічне соціальне духовне. Зазначимо, що йдеться... | |||
| 39009. | Інформаційні системи | 235.5 KB | |
| Економічні інформаційні системи людино-машинні системи, які збирають, накопичують, зберігають і видають за запитом або вимогою інформацію у вигляді даних та знань, необхідних для управління економічним об'єктом. виконувати свої функції при їх зміні та економічна ефективність; покращення економічних результатів у результаті впровадження інформаційної системи.: 1 виявлення суттєвих характеристик об'єкта 2 створення математичної або... | |||
| 39010. | ІНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ. Підручник | 364 KB | |
| Однак при передачі І з однієї системи в іншу кількість І в системі передачі не зменшується хоча в приймаючій зазвичай збільшується. ІНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ Тема 2. Визначення інформаційної системи ІС. | |||
| 39011. | інформаційні системи. Курс лекцій | 496.5 KB | |
| «Інформаційна система – організаційно впорядкована сукупність документів (масивів документів) та інформаційних технологій, у тому числі з використанням коштів обчислювальної технікита зв'язки, що реалізують інформаційні процеси» | |||
| 39012. | Інформаційні технології керування. Курс лекцій | 266 KB | |
| Метою вивчення даного курсує вивчення: методології проектування інформаційних технологій управління ІТН; принципів вибору інструментальних засобів проектування ІТН; основних напрямів автоматизації управління; основних методів використовуваних для автоматизації підготовки та прийняття управлінських рішень; практики застосування ІТН; підходів та методів для оцінки економічної ефективностіІТУ. Засвоєння курсу Інформаційні технологіїуправління засноване на знаннях отриманих при вивченні теоретичних засадінформаційних... | |||
| 39013. | Інформаційні системи в управлінні | 444 KB | |
| Фактографічні системи оперують фактичними відомостями представленими у вигляді спеціально організованих сукупностей формалізованих записів даних. Фактографічні системи використовують не лише для реалізації довідкових функційале й вирішення завдань обробки даних. Взаємозв'язок інформаційних потоківутворених прямими та зворотними зв'язкамизасобів обробки передачі та зберігання даних і суб'єктів управління становить інформаційну систему економічного об'єкта. Вони призначені для обробки даних та моделей... | |||
| 39014. | Автоматизовані інформаційні системи | 97.5 KB | |
| В даний час проблема вибору інформаційної системи ІВ із специфічного завдання перетворюється на стандартну процедуру. на російських підприємствахнайчастіше використовують системи першого чи другого покоління. Процедура прийняття рішення щодо вибору найбільш ефективної комп'ютерної системиуправління нова для більшості вітчизняних керівниківа її наслідки багато в чому чинитимуть значний вплив на підприємство протягом кількох років. | |||
Будь-яка мова складається з безлічі слів, але було б помилкою представляти всю цю пишність як простий «набір», з якого ми при необхідності хаотично висмикуємо щось потрібне в даний момент. Слова поділяються на групи та категорії: різні частини мови, слова знеживучі, діалектні, професійні, жаргонні, сленгові, запозичені… У деяких випадках категорії слів можуть навіть утворювати ієрархічні структури. Приклад подібної структури – гіпероніми… втім, жодна структура не може складатися з одного елемента, тому в розмові про гіпероніми ми не зможемо обійтися без ще одного лінгвістичного терміна- Гіпоніми.
Слово «гіперонім», як і багато хто наукові терміни, складається з двох грецького коріння. Другий присутній і в інших лінгвістичних термінах – синонім, антонім, омонім – і означає ім'я. Перший корінь добре знайомий нам з вами за такими словами, як «гіпертрофований» (перебільшений), «гіпертонія» ( підвищений тиск) – словом, це щось «над-» чи «над чимось»… Виходить, що гіперонім – це слово, яке розташовується над якимось іншим словом? Як це може бути?
Для початку згадаємо, що таке слово взагалі… відповідь на це питання не така проста, як здається – незважаючи на те, що словами ми користуємося постійно, і ви зараз теж користуєтеся, читаючи цю статтю. Цей процес не видається вам дивним? Звичайно, ви до нього звикли, а ось один робітник, який навчався читати в епоху ліквідації безграмотності, не приховував свого здивування: «Тут начебто думки намальовані!» Ця людина, сама того не бажаючи, підібралася до самої суті слова: на відміну від конкретного образу, який можна зафіксувати в малюнку, слово є узагальненням. За будь-яким словом стоїть безлічконкретних образів. Наприклад, якщо я скажу «яблуко», хтось із вас представить зелене яблуко, хтось червоне, хтось на тарілочці, хтось на гілці – але все це відповідатиме поняттю «яблуко», адже слово – це завжди поняття, якесь узагальнення.
Але яблуко ми таки можемо побачити, доторкнутися, з'їсти, нарешті… а ось вам інше слово – «плід». Спробуйте уявити собі плід – ні, не грушу, не манго, не те саме яблуко, а саме плід… не виходить? Звичайно, і не може вийти! Тут ми маємо справу з поняттям, яке узагальнює інші поняття – конкретніші, і може «виявити себе» у світі конкретних образів лише через них…
Ось таке слово, яке узагальнює інші слова, і називається гіперонімом. А слова, які «ховаються під ним», висловлюючи приватні сутності стосовно нього, лінгвісти називають гіпонімами. Наприклад, "дерева" - це гіперонім, а "дуб", "ясен", "береза", "клен" - гіпоніми, "родичі" - гіперонім, "мати", "батько", "брат", "дід" - гіпоніми.
Втім, іменник, який виступає як гіперонім по відношенню до якоїсь групи слів, і сам може бути гіпонімом по відношенню до іншого слова. Наприклад, слово "дерево" буде гіпонімом до слова "рослина", адже рослини - це і дерева, і трави, і квіти, і водорості.