İÇİNDE Devlet Duması Ağır iş yükünün çocukların öğrenmeye olan ilgisini azalttığı için okullarda ödevlerin kaldırılmasını önerdiler.
Öğretmenler ve veliler bu öneriye ilişkin görüşlerini dile getirdi.
« Çocuklara ödev verilmemesi konusunda olumlu bir tutumum var"dedi Ekonomi Merkezi müdürü sürekli eğitim RANEPA Tatyana Klyachko. Ancak Klyachko'ya göre çocuk, okul müfredatını kısmen ödev yaparak öğreniyor ve ardından tüm eğitim sisteminin yeniden inşa edilmesi gerekecek. Ayrıca okul çocuklarının nereye yürüyeceğini ve onlara kimin bakacağını da düşünmelisiniz.
« Uzun süre okulda okudum ama o zaman bile sürekli çocukların aşırı yüklendiğini söylediler ve şimdi de aynı şeyi söylüyorlar. Ama hepimiz büyüdük, bir şekilde hayatta kaldık ve genel olarak şunu elde ettik: iyi eğitim. Bu yüzden çocuklara ödevlerle aşırı yüklemede herhangi bir sorun görmüyorum. Evet, çocukların ödev yapmadığı ülkeler var, örneğin Finlandiya'da ama orada tüm sistem farklı yapılanmış. eğitim süreci “Klyachko ekledi.
Öğretmen birincil sınıflar Moskova okullarından Oksana Nikolaeva, Devlet Dumasının önerisini destekledi. Ona göre bir çocuğun bilmesi gereken her şey sınıfta öğretiliyor ve öğretmen çocukların konuya hakim olup olmadıklarını her zaman biliyor. " Ebeveynlere fazladan iş yüklemek istemiyorum; yalnızca profesyonel olmayan öğretmenler öğrenme sürecini kendi omuzlarına kaydırır, daha fazla ödev verir ve bazen de dahil eder. yeni konu "dedi öğretmen.
Ebeveynlerden biri olan Andrey de yeniliği destekledi. Lise öğrencisi olan oğlunun ders çalışmaktan hiç boş vakti yok. " O [oğul] balık tutmakla ilgileniyor, ancak yazın bile kulübeye yalnızca birkaç kez gitti. Çünkü sürekli çalışıyor; yazın bile ona ödev veriliyordu.", ebeveyn şikayetçi oldu.
Elbette ödevlerin kaldırılmasına kategorik olarak karşı olanlar da var. Örneğin, Moskova bölgesinden üçüncü sınıf öğrencisi Dima'nın annesi Maria Seleznyova, ödevlerin sınıfta işlenen materyallerin pratiğe geçirilmesine yardımcı olduğuna inanıyor. " Derste bir kulağınızdan girip diğerinden çıkarken, evde en azından kaybettiğiniz zamanı telafi edebilirsiniz. Ve eğer hiçbir şey sormazlarsa, çocuğun bu konuya hakim olmayacağını düşünün. Oğlumun büyümesini istiyorum eğitimli kişi. Bana öyle geliyor ki akıllı insanlarçoğu artık beğenilmiyor. Bunun gibi her türlü girişimde bulunuyorlar"dedi.
Maria Seleznyova da şunları ekledi: Ev ödevi bunu çocuğun kendisi ile yapıyor. " Çünkü ders kitapları öyle ki Dima bensiz ödevleri anlamıyor. Kişisel zamanımın günde 3 saatini buna ayırıyorum. Ama her şey benim kontrolüm altında"- dedi annem.
Rusya'da, ev ödevi ihtiyacı ve Rus okul çocuklarının maruz kaldığı sözde aşırı iş yükü sorunu oldukça düzenli olarak ortaya çıkıyor. Bu nedenle Eğitim ve Bilim Komitesi Başkan Yardımcısı Boris A'ya göre modern öğrencilerden çok fazla enerji alıyorlar. Onlara yürüyüşler için daha fazla boş zaman vermek gerekiyor temiz hava diye açıklıyor.
“Dünyanın her yerindeki okullar ödevlerden uzaklaşıyor ve bunda yanlış bir şey yok.<...> Ev ödevi- bu bugün gereksiz bir şey. Zaten çocukları sürekli okulda veya bazı derslerde olmaya zorluyoruz” dedi Çernişov.
Milletvekilinin belirttiği gibi, büyük olması nedeniyle çalışma yükü Okul çocukları bilgi edinme konusunda kayıtsız hale gelir.
"Ders kitaplarının başında oturmak, bir tür iş üzerinde yoğunlaşmak ya da vücutlarına başka bir yük getiren faaliyetlerle meşgul olmak istemiyorlar. Bir yandan eğitimi ilgi çekici hale getirmemiz gerekiyor, diğer yandan çocuklarımıza futbol oynamaya, temiz havada vakit geçirebilmeleri için nefes alma fırsatı vermemiz gerekiyor. Bu doğru olurdu” diyor Chernyshov.
Parlamenter ayrıca okul çalışmalarının yanı sıra ev ödevi yapma, gelişim bölümlerine ve kulüplere katılma gibi ek iş yükünün de sağlıklarını olumsuz etkilediğini kaydetti.
Rus okul çocuklarının maruz kaldığı iddia edilen aşırı iş yükü sorunu ülkemizde ilk kez gündeme gelmiyor.
Böylece, 2013 yılında Moskova okullarından birinin öğretmenleri, Başkan Vladimir Putin ile yaptığı toplantıda, öğrencilerin gönüllü olarak ödev yapma hakkını yasal olarak tesis etmeyi önerdi. Daha sonra Moskova belediye başkan vekiline bu girişim için talimat taslağı hazırlaması talimatını verdi. Doğru, o zaman sadece üniversitelere giriş için yoğun hazırlık nedeniyle neredeyse hiç zamanı kalmayan lise öğrencilerinin ev ödevlerinden bahsediyorduk.
Yaşamak için sadece üç ay
Çoğu için okul sistemleri Rusya da dahil olmak üzere dünyada ödevler hala kapsanan materyalin pekiştirilmesinin ana biçimidir.
Aynı zamanda Rusya tek ülke, okul çocuklarının ebeveynlerinin fahiş ödev miktarından şikayetçi olduğu yer. Örneğin 2016 yılında İtalya'da öğrencilerin velilerinden biri eğitim sistemini açıkça eleştirdi ve birçok veli onu destekledi.
İtalyan Marino Peiretti internette yayınlandı açık mektup oğlunun yaz tatilinde neden ödevlerini yapmadığını anlattı.
“Bu sene oğlumun yaz ödevlerini yapamadığına dikkatinizi çekmek isterim.
Bu süre zarfında çok şey yaptık: Uzun süre bisiklete bindik, yürüyüşe çıktık, evi topladık, biraz program yaptık.
Oğluma bilgi aşılamak ve onu eğitmek için tam dokuz ayınız var ve benim ona nasıl yaşayacağını öğretmek için sadece üç ayım var," diye yazdı çocuğun babası.
Mektubu okuyanlar iki kampa bölündü: Bazı ebeveynler Peiretti'yi desteklerken, diğerleri onu oğullarının gözünde öğretmenlerin otoritesini baltalamakla suçladı. Aynı yıl, İspanya Okul Çocukları Velileri Konfederasyonu ilk kez ev ödevlerine karşı bir grev düzenledi: bir hafta boyunca ebeveynler ve öğrenciler kendilerine verilen ev ödevlerini tamamlamadılar. Bu arada benzer bir eylem 2012 yılında Fransa'da da yaşandı.
Etkinliğini düzenli olarak inceleyen uluslararası (OECD) araştırmaya göre okul eğitimi 2016 yılında dünya çapında ödev hacmi açısından Rusya birinci sırada yer aldı. Rus okul çocukları Araştırmaya göre haftada 10 saatten fazlasını okul dışındaki görevlere harcıyorlar. Sıralamada sonraki yerler, okul çocuklarının haftada ortalama 6-6,5 saatini ev ödevlerine harcadığı İtalya, İrlanda, Polonya ve İspanya oldu.
Ancak çalışmaya tüm ülkeler katılmadığından sonuçlar tamamen objektif olmayabilir. Yani okul çocukları Güney Kore, başlayarak lise, Tüm boş zaman Prestijli üniversitelere girmek için eğitim ve hazırlık harcaması yapın. Koreli çocuklar okul dışında gönüllü olarak çok sayıda öğretmene katılıyor ve aynı zamanda performans sergiliyorlar. ek görevler Evler.
Değişen okullar değil, ebeveynler
Günümüzde uzmanlar bilgi düzeyi ile ödev miktarı arasında net bir bağlantı tespit edemediler. Çoğu, bu konuda asıl önemli olanın ders sayısı değil, kalite ve yaratıcılık olduğu konusunda hemfikir.
Moskova'daki 548 No'lu Tsaritsyno Eğitim Merkezi'nin müdürü Rusya'nın halk öğretmeni Efim Rachevsky, okuldaki ödevlerin tamamen ortadan kaldırılamayacağına inanıyor. Okullarımız dünyanın en uzun tatiline sahip toplam son dört aydır, diye belirtiyor. Ayrıca öğretmen, ders sırasında çocukların her zaman ele aldıkları materyali pekiştirmek için zamanları olmadığına inanıyor. Örnek olarak İngilizce derslerini gösteriyor.
“Grupta yaklaşık 15 kişi var, öğretmenin elinde 40 dakikalık ders var. Ve eğitimin öğrenci başına ortalama iki dakika sürdüğü ortaya çıktı. Bu süre zarfında herhangi bir şey yapmak neredeyse imkansızdır. Bu nedenle ödev bu durumda eğitim niteliğinde olacaktır. Özellikle ilginçse.
Örneğin çocuğunuza şunu söyleyebilirsiniz: "BBC'nin internet sitesine gidin, kaplumbağalarla ilgili bir film bulun ve onu yapmaya çalışın. simultane çeviri" Bu ödev toplamda 150'den fazla İngilizce dersi sağlayacak."
Ayrıca başka ödevleri de yaptığını belirtiyor önemli işlev eğitim hariç. Rachevsky'nin söylediği gibi, birkaç yıl önce okulu, bir deney olarak ilkokul öğrencilerinin ödevlerini iki haftalığına iptal etti.
“Annem-babam buna iki gün, üç gün katlandılar. Daha sonra doktor arkadaşlarımdan biri beni aradı. pedagojik bilimler Torunu o zamanlar bizim okulumuzda okuyordu. Şöyle diyor: “Ne yapıyorsun piç? Eve gelip torunuma sorardım: “Ödevini yaptın mı? HAYIR? Haydi, oturun ve yapın.” Ve futbolu kendim izliyorum. Şimdi ben ona soruyorum, o da bana cevap veriyor: “Ama bize sormadılar. Büyükbaba, hadi satranç oynayalım." Ama belki futbol izlemek isterim” diye şikayet etti pedagojik bilimler doktoru. Yani ev ödevi aynı zamanda bir tür dadı görevi de görüyor” dedi Rachevsky Gazeta.Ru'ya.
Ona göre en ana görev ev ödevi - çocukları ders çalışmaktan alıkoymayın. İdeal seçeneköğrenme - bir öğretmenin öğrencilerine bireysel ev ödevleri vermesi, böylece okul dışında çocukların her birinin sınıfta en kötü öğrendikleri materyali pekiştirmesi.
Ancak kuşkusuz bunlardan çok azı Rusça öğretmenler böyle kişiselleştirilmiş bir yaklaşım benimsiyor.
Diğer birçok uzmanın aksine, öğretmen şundan emin: Modern okul çocuklarının öncekilere göre daha fazla ev ödevi yüklediği versiyonu bir efsanedir.
Ona göre çağımızın temel farkı, çocuk eğitimi Bugün "çocuklarının refahını alacakları eğitimin kalitesiyle her zamankinden daha fazla ilişkilendiren" ebeveynler açısından. Modern ebeveynler okul çocukları gerçekten başarılı çocuklar yetiştirmek istiyor ve çoğu artık başarıyı yüksek öğrenim en çok prestijli üniversiteler Uzman buna inanıyor.
“Örneğin geçen yüzyılın 60'lı yıllarında öğrencilerin yaklaşık %25'i üniversiteye transfer oldu. lise ve sonra üniversiteye gittim. Ve artık herkes yüksek öğretim kurumlarına kaydoluyor” diye açıklıyor okul müdürü.
Ayrıca eğitim kanununda öğretmenlerin çocuklara ödev vermesini zorunlu kılan bir madde bulunmadığına, dolayısıyla yasama düzeyinde yürürlükten kaldırılacak bir hususun bulunmadığına dikkat çekiyor. Ona göre ödev okulda yaygın bir öğretim tekniğidir ancak kanunen zorunlu değildir.
Ancak görevlerin hacminde kısıtlamalar vardır - sıhhi kurallar ve SanPiN'ler olarak adlandırılan normlar. Bu önerilere göre, birinci sınıf öğrencilerinin hiç ödev yapmaması, 4 ve 5. sınıf öğrencilerinin günde iki saatten fazla ödev yapmaması, lise öğrencilerinin ise günde üç buçuk saatten fazla ödev yapmaması gerekiyor. Ev ödevi.
Öğretmenler çocukları sevmiyor
Moskovalı öğrenci Bogdan (isim değişti) 11 yaşında, beşinci sınıfta ve haftada altı kez hokey oynuyor. Daha önce de ziyaret etmişti müzik okulu ama 4. sınıfın ikinci yarısında onu oraya götürmeye karar verdim akademik izinçünkü dördüncü sınıf öğrencilerinin hepsinin liseye geçerken girdiği çok sayıda sınava hazırlanmak için zamanı yoktu.
Bogdan'ın ebeveynlerinin Gazeta.Ru'ya söylediği gibi, çocuğun okul, spor ve ev ödevleri arasında neredeyse hiç boş zamanı yok. Babası, "Çoğunlukla bizim arabamızda uyuyor" diye paylaştı. “Onu sınıftan eve bıraktığımda.”
Bu kadar yüksek bir iş yüküne rağmen Bogdan tamamen memnun ve sosyal bir çocuğa benziyor ve ebeveynleri, modern çocuklara yoğun bir program verilmesi gerektiğine inanıyor.
Bogdan'ın annesi, "Aksi takdirde boş zamanlarının tamamını evde bilgisayar başında oturarak geçirecek" diye açıklıyor. — Çocukken arkadaşlarla sürekli avluda yürürdük; eve götürülemezdik. Ama artık modern okul çağındaki çocukların böyle bir alışkanlığı yok; dışarıda vakit geçirmiyorlar.”
Ancak bunun tersi bir görüş de var. Klara Mansurova, başkan sosyal hareket Parental Concern, günümüz öğrencilerine her derste çok fazla ev ödevi verildiğine ve okulda olduğu kadar evde de ders kitapları üzerinde çalışarak zaman harcadıklarına inanıyor.
“Ödevlerin yüzde 50 oranında azaltılması gerektiğini ama iptal edilmemesi gerektiğini düşünüyorum. Bir öğretmenin ders sırasında bir konuyu tüm çocukların anlayabileceği kadar net bir şekilde anlatması her zaman mümkün olmayabilir. Ödevlerin tamamen ortadan kalkması için öncelikle öğretmenleri değiştirmeniz gerekiyor” diyor Mansurova.
Ona göre hiç ödev verilmemesi gereken konular var; bunların arasında bilgisayar bilimleri, sosyal bilgiler ve kimya var. Aday olmak kimya bilimleri Mansurova, bu bilimin sınıfta çocukların ilgi duyacağı ve izlemek isteyeceği şekilde ortaya konulabileceğinden emin. Ek Bilgilerİnternette, ansiklopedide veya ders kitabında.
“Belki herkesin ödeve ihtiyacı yoktur, sadece konuyu iyi yapamayanların ödeve ihtiyacı vardır. Öğretmenin böyle bir öğrenciye sessizce yaklaşması ve ona başka ne okuyup yapması gerektiği konusunda tavsiyelerde bulunması gerekiyor” diye açıklıyor.
Uzmana göre okulda en kötü şey, çocuğun öğretmene itaat etmek ve onun tüm görevlerini yerine getirmekle yükümlü bir kişi olarak görülmesidir. Okulun asıl görevi öğrencinin hayattaki yerini bulmasına ve kendi kaderini tayin etmesine yardımcı olmaktır.
“Maalesef okullarımızda çocuk sevgisi neredeyse yok. Sonuçta bir çocuğun okulda geçirdiği bu 11 yıl, hayatının en önemli yıllarıdır. Öğretmen öncelikle çocuğun amacını anlamasına yardımcı olmalı ve şu soruları yanıtlamalıdır: “Ben kimim? Ben nereliyim? Neden ben? Ancak bunun yerine her öğretmen kendi konusunun asıl konu olduğuna inanıyor.”
Mansurova, talihsiz öğrencinin çok fazla iş yükü nedeniyle pratikte yaşayacak vaktinin olmadığı ortaya çıktı diyor.
Rachevsky'den farklı olarak, modern çocukların Sovyet okul çocuklarına göre çok daha fazla iş yüküne sahip olduğuna inanıyor. Mansurova aynı zamanda bunun çocuklarını çok sayıda okul dışı bölüme gönderen ebeveynlerin de hatasından kaynaklandığına dikkat çekiyor.
Ancak Mansurova, çocuğun düşünebildiği kadar boş zamana sahip olması gerektiğine inanıyor modern okul çocuğu böyle bir lüksü karşılayamaz. Mansurova, çocuklarımızın küçük olması nedeniyle onları zorlayabileceğimize ve aşağılayabileceğimize inanıyoruz ve çocuklara farklı davranmanın zamanının geldiğine emin.
Eğitim ve bilim konusunda Boris Çernişev okul çocukları için ev ödevlerinin kaldırılmasını öneriyor. Ona göre, ağır iş yükü nedeniyle çocuklar öğrenmeye olan ilgilerini kaybediyor. Ve serbest kalan zaman temiz havada yürüyüşler için kullanılabilir. MK muhabiri öğretmenlerin ve velilerin bu girişim hakkında ne düşündüklerini öğrendi.
“Dünyanın her yerindeki okullar ödevlerden uzaklaşıyor ve bunda yanlış bir şey yok. Ev ödevi günümüzde gereksiz bir şeydir. Zaten çocukları sürekli okulda veya bazı derslerde olmaya zorluyoruz” diyor Chernyshev. Milletvekiline göre çocuklar okul sonrası her türlü iş yükünden, sadece ödevlerden değil, derslerden de olumsuz etkileniyor.
Öğretmenlerin ve ebeveynlerin bu konudaki görüşleri bölünmüştür.
RANEPA Yaşam Boyu Eğitim Ekonomisi Merkezi direktörü Tatyana Klyachko, "Çocuklara ödev vermeme konusunda olumlu bir tavrım var" diyor. - Ama gerçek şu ki, ülkemizdeki eğitim sistemi artık çocuğun materyali kısmen ödev yoluyla öğreneceği şekilde yapılandırılmıştır. Bir öğeyi öylece iptal edemezsiniz okul müfredatı. O zaman tüm eğitim sistemini yeniden inşa etmek gerekiyor. Milletvekili, çocukların yürümek için çok az zamanları olduğundan şikayet ediyor, ancak serbest bırakılırsa okul çocuklarının nerede yürüyeceğini, zamanlarını ne yapacaklarını, onlara kimin bakacağını düşünmek gerekecek. Uzun süre okulda okudum ama o zaman bile sürekli çocukların aşırı yüklendiğini söylediler ve şimdi de aynı şeyi söylüyorlar. Ama hepimiz büyüdük, bir şekilde hayatta kaldık ve genel olarak iyi bir eğitim aldık. Bu yüzden çocuklara ödevlerle aşırı yüklemede herhangi bir sorun görmüyorum. Evet, çocukların ödevlerinin olmadığı ülkeler var, örneğin Finlandiya'da, ancak orada tüm eğitim süreci farklı şekilde yapılandırılmıştır.
Bu girişimi ilk kez duyuyorum” diyor Moskova bölgesinden üçüncü sınıf öğrencisi Dima'nın annesi Maria Selezneva. - Ödevler iptal edilemez. Sonuçta sınıfta işlenen konuyu pekiştirmek için tasarlandı. Derste bir kulağınızdan girip diğerinden çıkarken, evde en azından kaybettiğiniz zamanı telafi edebilirsiniz. Ve eğer hiçbir şey sormazlarsa, çocuğun bu konuya hakim olmayacağını düşünün. Oğlumun büyüyüp eğitimli bir adam olmasını istiyorum. Yine de bana öyle geliyor ki akıllı insanlar artık pek çok kişi tarafından sevilmiyor. Bu nedenle her türlü girişimde bulunuyorlar. Genelde onunla oturuyorum, her zaman ödev yapıyorum çünkü ders kitapları öyle ki Dima bensiz ödevleri anlamıyor. Kişisel zamanımın günde 3 saatini buna ayırıyorum. Ama her şey benim kontrolüm altında.
Bir ilkokul öğretmeni "Ben tamamen bu girişimin yanındayım" diyor. sermaye okulları Oksana Nikolaeva. - Bir çocuğun sınıfta bilmesi gereken her şeyi ele alıyoruz. Bazen sınıfta verilen süreyi tamamladıktan sonra doğrudan sınıfta ödevlere geçiyoruz. Şu ya da bu çocuğun materyale hakim olup olmadığını çok iyi biliyorum. Ebeveynlere gereksiz işlerle yük olmak istemiyorum; yalnızca profesyonel olmayan öğretmenler öğrenme sürecini kendi omuzlarına kaydırır, daha fazla ödev verir ve bazen de buna yeni bir konu ekler.
Böyle bir yasanın kabul edilmesini sabırsızlıkla bekliyorum” diyor bir lise öğrencisinin babası olan Andrey. - Çocuk artık bu çalışmadan nereye gideceğini bilmiyor. Artık sınavlara hazırlık 11. sınıfta başlayacak. Oğlumun kesinlikle hiçbir şeye boş vakti yok. Balık tutmayı seviyor ama yazın bile kulübeye yalnızca birkaç kez gitti. Çünkü sürekli çalışıyor - yaz aylarında bile kendisine ödev verildi.
Okul çocuklarına temiz havada yürümek için ödevlerini bırakmaları çağrısında bulundu. Devlet Duması Eğitim ve Bilim Komitesi Başkan Yardımcısı Boris Çernişov, Moskova Şehir Haber Ajansı'na, bazı okul çocuklarının büyük miktar akademik yük eğitime ilgisizliğe neden olmakta ve iş yükünün fazla olması sağlığı olumsuz etkilemektedir. Milletvekili, "Dünyanın her yerindeki okullar ödevlerden kaçınıyor ve bunda yanlış bir şey yok" diye ekledi.
Ulusal Ebeveyn Komitesi başkanı Irina Volynets, NSN'de yayınlanacak parlamento girişimini kabul etti.
“Çok miktarda ev ödevi, bu bir sır değil, ebeveynler ve çocuklar arasındaki ilişkinin kötüleşmesine yol açıyor, çünkü ebeveynler bu hazırlığa bu kadar çok zaman ayırdıklarında çocuklarından da buna göre talepte bulunuyorlar. yüksek notlar. Bir çocuğun bir şeyi anlamaması ve bazı nedenlerden dolayı okuldan eve ne hakkında konuştuğunu anlamadan gelmesi sinir bozucudur. hakkında konuşuyoruz nadir istisnalar dışında. Ve her ikisine de sahip olmayan ebeveynler öğretmen eğitimi ne de uygun eğitim seviyesi, çünkü tüm bunları okulda çok uzun zaman önce kendileri yaşadılar, öğretmen tutmak zorunda kalıyorlar. Bunu yapamayan ebeveynlerin çocukları itibarsızlaşır. Peki değilse gerekli mi tamamen iptalödev, ardından bu hacmi en az iki kat azaltın. Bu çok sağlam bir girişim ve adına Ulusal Komite Onu destekliyorum" dedi.
NRK Başkanı: Çocuklar Birleşik Devlet Sınavı için yavru köpekler gibi eğitiliyor, ancak Irina Volynets'in bununla ilgili hiçbir bilgisi yok düşük seviyeöğretmenlerin yetersiz çalışmasıyla çocukların yeni materyali anlamaları.
“Bugün okul çocuklarının aldığı ev ödevlerinin miktarı, kişisel olarak dört okul çocuğu annesi olarak bana okulun sadece bununla ilgilenmediğini hatırlatıyor. eğitim işlevi ama aynı zamanda eğitici. Öğretmen, kural olarak, konuyu yalnızca ders sırasında belirler, şu anda işlenmekte olan bölümü duyurur, tüm bunların ders kitabının neresinde çalışılabileceğini gösterir ve çalışmanın ana kısmı ebeveynlere aktarılır. Örneğin, bir ilkokul öğrencisinin sosyal bilgiler veya etrafındaki dünyayla ilgili bir ödevi ebeveynlerinin yardımı olmadan nasıl tamamlayabileceğini hayal edemiyorum. En işler internet kullanılarak yapılıyor, bilgiler indiriliyor, basılıyor, bir projeye yapıştırılıyor, bu da ebeveynlerin geceleri uyumamasına neden oluyor ve çocukluğu işkenceye dönüştürüyor. Bu sadece ders çalışmaktan nefret etmenize neden olur. Ve sadece çocuklar için değil ebeveynler için de. Çok sayıda ebeveyn tatili sabırsızlıkla bekliyor. Bu, sürekli birlikte ödev yapmaları gereken yaratıklar değil, çocuk sahibi olduklarını hissedebilecekleri zamandır” diye yakındı.
Pedagoji Bilimleri Doktoru, Sorumlu Üye bu görüşe katılmadı Rus Akademisi Eğitim, Rusya Federasyonu Onurlu Öğretmeni, Moskova Evgeniy Yamburg'daki 109 Nolu Eğitim Merkezi Müdürü. NSN yayınında, ödevlerin kaldırılması hakkındaki konuşmayı aptalca olarak nitelendirdi.
“Duma ne zaman yapması gerekeni yapmaya başlayacak? Bu alanda öğretmen mi yoksa profesyonel mi? Hiçbir şey yapamazsınız, hemen diploma verebilirsiniz ve her şey harika olacaktır. Görevsiz diye bir şey yoktur, biliyor musun? Başka bir şey de farklı olabilmeleridir - yaratıcı, proje faaliyetleri ve benzeri. Ama henüz bir tane değil normal insan Evde çalışmak zorunda kalmadan ders veremezdim. Bu milletvekilinin nasıl bir eğitim aldığını bilmiyorum, sözlerini değerlendiremiyorum. Ancak genel olarak maça maça demek aptallıktır. Kimse hiçbir şeyi iptal etmeyecek. Bu çok saçma, biliyorsunuz, yalan haber. Bu konuyla ilgili bir yasa olamaz. Gürültü, sadece bilgi gürültüsü. Bu konuda yorum yapmak komik" dedi.
Daha önce Evgeny Yamburg, Rosobrnadzor'un olasılığını değerlendirdiği beş puanlık derecelendirme sisteminin kaldırılması konusunda olumsuz konuşmuştu. Notlandırma sisteminin değiştirilmesinin eğitime hiçbir şekilde fayda sağlamayacağını, yalnızca tüm öğretmenlerin gereksiz yere yeniden eğitilmesine neden olacağını belirtti.
Ülkedeki lise öğrencileri beklenti içinde donmuş durumda: lise öğrencilerinin okullarında ödevler iptal edilebilir. Ödevi iptal etme girişimi, Moskova okullarından birinin öğretmenleri tarafından Rusya Federasyonu Başkanı ile yapılan toplantıda gerçekleştirildi. Öğretmenler iş yükünün arttığını düşünüyor mezuniyet sınıflarıölçek dışıdır. Öğretmenlere göre, öğrencinin kendisi için yararlı ve gerekli olan kendi kendine eğitim biçimini seçme hakkını yasal olarak tesis etmek gerekmektedir.
5 Eylül'de Rusya Devlet Başkanı Vladimir Putin, Moskova Belediye Başkan Vekili Sergei Sobyanin'e, bir dizi öğretmenin inisiyatifiyle, liselerde ödev dağıtımının verimliliğini artıracak ödevlerin gönüllülüğüne ilişkin talimat taslağı hazırlaması talimatını verdi. .
- Aşırı boyutta önemli şey böylece adamların boş vakti olur. Tabii ki bunun mümkün olduğu kadar verimli ve akıllıca kullanılmasını isterim” dedi.
Rospotrebnadzor standartlarına göre, ilkokul çocukları evde günde 1,5 saatten fazla, lise öğrencileri ise 3,5 saatten fazla ders çalışmamalıdır. Çoğu okul bu kurala uyar. Ama çocuklar için hala zor. Doktorlara göre günde ortalama 10-12 saat antrenman yapıyorlar. Liselerde ve spor salonlarında bazen – 15-16 saat.
Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı ödevlerin iptal edilmesinde herhangi bir engel görmedi. Yetkililere göre okulun ve öğretmenin öğretim yöntemlerini belirleme hakkı var. Bununla bağlantılı olarak eğitim kurumu Ebeveynlerle birlikte ödevleri gönüllü olarak yapıp yapmamaya karar verebilirler.
Rusya ve Karelya'nın ünlü insanları ne düşünüyor:
Nadezhda Vasilievna Pekarchik, Karelya Cumhuriyeti Onurlu Öğretmeni, Onurlu Öğretmen Rusya Federasyonu:
– Bu son derece uygunsuz çünkü ödev, bilgiyi güçlü ve istikrarlı kılan bir iştir. Ev ödevi olmadan, sadece okulda vakit geçirmektir. Eğitim Kanunu okulların bilgi, beceri ve yeteneklerini geliştirmesi gerektiğini belirtmektedir. Beceri eğitim yoluyla geliştirilir. Ödevi iptal etmek zararlıdır Rusça eğitimi. Daha sonra ders süresini 65 dakikaya çıkarabilirsiniz: böylece öğretmen 40 dakika, öğrenci ise 15 dakika çalışır. Ancak okul günü iki saat daha uzayacak - bu kadar ayrıldı bağımsız çalışma. Zaten günümüzde çocuklar pek ödev yapmıyorlar, bu yüzden eğitim seviyemiz bu kadar düşük. Ödevlerin kaldırılması ülke içinde, eğitim alanında terör saldırısıdır.
Derzhavin Lisesi'nde tarih ve sosyal bilgiler öğretmeni Maxim Ivanov, “Karelya 2012'de Yılın Öğretmeni”:
– Bu girişimden dolayı kendimi harika hissediyorum. Bir çocuğun kendi kendine eğitim stratejisi seçme hakkına sahip olması gerektiğine inanıyorum. Eğer okuyorsa profil sınıfı, ne almak istediğine karar verdi ve ardından diğer konularda ödev yapması gerekiyor. Bir çocuğun okumaya ihtiyacı varsa yine de okuyacaktır. Tek şey, bunun gerçekliğimiz için bir ütopya olmasıdır. Yasal bir engel yok ama buna okul tarafından velilerle birlikte karar verilmesi gerekiyor. Ebeveynlere, öğretmenlere ve müdüre soruyoruz ama öğrenciye sormuyoruz. Ve ana nesne eğitim süreci- öğrenci. "Evet, ödevi iptal edelim" diyen bir ebeveyn düşünün. Yani ne yazık ki bu fikir sadece kağıt üzerinde kalacak. Rusya'da ödev olmayan okullar olmasına rağmen.
Rusya Eğitim ve Bilim Bakan Birinci Yardımcısı Natalya Tretyak:
– Bu konuda herhangi bir mevzuat engeli yok, hayır idari belgeler Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından zorunlu tutulmamaktadır. Bu eğitim kurumunun, öğretmenin ve velinin tercihidir. Öğretim yöntemlerini, ders oluşturma sistemlerini ve formlarını belirleme hakkı öğretmenin ve eğitim kurumunundur. ara sertifikalar. Bu nedenle, okul ebeveynlerle birlikte federal hükümet tarafından belirlenen sonuçların elde edilmesine karar verirse eğitim standardı, ödev yapmadan da yapabilirsin, yapabilir ve yapma hakkına da sahiptir.
Devlet Duma Eğitim Komitesi Başkan Yardımcısı Irina Manuilova:
– Sorun ödevin yapılıp yapılmaması değil, ne olması gerektiği, fazla ödevin bir lise öğrencisi için sağlık sorunlarına neden olabileceği için sorun olup olmadığıdır. Şu anda her okul, mevcut mevzuat çerçevesinde, velilerin talebi üzerine veya kendi inisiyatifiyle öğrencileri ödev yapmaktan muaf tutabilmektedir. Yeniliklerin tüm nüanslarını önceden belirlemek yeterlidir. müfredat. Bugün eğitim kurumu lise öğrencilerimizin psikolojik ve fizyolojik özelliklerini dikkate alarak hangi ödevleri aldıklarını ve bunları ne kadar sürede tamamlayabileceklerini açıkça takip etmelidir.
Marina Bityanova, Moskova Enstitüsü profesörü açık öğretim:
– Yüzyıllar boyunca gelişen belli bir eğitim sisteminden (sınıf-ders sistemi) bir unsuru çıkarıp onunla bir şeyler yapmaya çalışırken, sorunun bu şekilde sorulması konusunda biraz endişeliyim. Bu çok tehlikeli yaklaşımÇünkü eğitim sisteminin bugünkü gelişmiş haliyle ödevleri kaldırmak mümkün değildir. Yalnızca kontrol edilebilir, azaltılabilir ve çocuğun bireysel yetenekleriyle ilişkilendirilebilir. Ev ödevi genellikle dersler arasındaki bağlantıdır. Ve eğer bu "ip" mekanik olarak ortadan kaldırılırsa, eğitim sistemi şimdikinden çok daha dengesiz hale gelecektir. Öyle ki 10. sınıfta öğretmen sınıfa bakıp “Arkadaşlar size bir seçenek sunuyorum” dediğinde gözlerinde gördüğü şey “Vay be! Hiçbir şey yapmanıza gerek yok” ama seçimin ne olduğunu, çocukların bunu yaparken hangi kriterleri kullandığını anlamak ve bunu bilinçli olarak yaptıklarını anlamak. Ancak bu yıllar alacak; artık neredeyse imkansız.
Lyudmila Kurbatova, Rusya'nın Onurlu Öğretmeni, Pedagojik Bilimler Adayı:
– Günümüzde çocuklara çok fazla yük bindiriliyor. Geceleri de çalışıyorlar ve bu da sağlıkları açısından çok tehlikeli. Belki de bu, ev ödevlerini en aza indirmek için çok iyi bir ilk adımdır. Okul materyaliözellikle 7. sınıftan itibaren çok fazla yükleniyor. Sadece sıkıştırmanız gereken birçok bilgi var. Bu nedenle artık en önemli görev eğitimin içeriğinin revize edilmesidir. Ödevleri en aza indirmek prensipte harikadır, ancak bu yalnızca ilk adımdır. İkincisi ise ders kitaplarının revizyonu, eğitim içeriğinin revizyonu.