మాస్కో సెంటర్ ఫర్ క్వాలిటీ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ ద్వారా పరీక్షలు ఎందుకు అవసరం? ప్రాథమిక మరియు మాధ్యమిక విద్యలో పాల్గొనే ప్రతి ఒక్కరూ మాస్కో సెంటర్ ఫర్ క్వాలిటీ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ (MCQE) గురించి ఇప్పటికే విన్నారు మరియు తనిఖీ నిపుణుల అంచనా ఎంత ఆబ్జెక్టివ్‌గా ఉందో ఆలోచించారు. MCKO డయాగ్నస్టిక్స్‌కు రెండు లక్ష్యాలు ఉన్నాయి: మొదటిగా, విద్యార్థులు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ మరియు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌లను ప్రాక్టీస్ చేయడానికి అనుమతించడం మరియు రెండవది, ఉపాధ్యాయులు మరియు ట్యూటర్‌ల నుండి విద్యార్థి పొందే జ్ఞానం యొక్క నాణ్యతను తనిఖీ చేయడం. మరియు ఇక్కడ ప్రశ్న తలెత్తుతుంది: కొంతమంది ఉపాధ్యాయులు మరియు బోధకులు పరిచయంపై ఎందుకు ఆగ్రహం వ్యక్తం చేస్తున్నారు తప్పనిసరి తనిఖీలు, మీ వృత్తి నైపుణ్యంపై మీకు నమ్మకం ఉంటే? వారికి జ్ఞానం లేదని తేలింది, తనిఖీలే కారణమా? నేను వివరిస్తాను: అర్థం స్వతంత్ర డయాగ్నస్టిక్స్- విద్యార్థిని కాదు, అతను పొందుతున్న విద్య నాణ్యతను తనిఖీ చేయడం. MCCO డయాగ్నస్టిక్స్ తప్పనిసరి లేదా స్వచ్ఛందంగా ఉండవచ్చు. మొదటి సందర్భంలో, విద్యార్థులు పాఠశాలలోనే పరీక్షలు రాస్తారు. ఈ సందర్భంలో, పాఠశాల దాని స్వంత బడ్జెట్ నుండి డయాగ్నస్టిక్స్ కోసం చెల్లిస్తుంది మరియు తల్లిదండ్రులతో ఒప్పందంలో విషయాలను ఎంపిక చేస్తుంది. పాఠశాల నిష్పాక్షికతపై తల్లిదండ్రులు అనుమానం ఉంటే, వారు స్వయంగా కేంద్రాన్ని సంప్రదించవచ్చు. కాబట్టి మీరు విద్య యొక్క నాణ్యత లేదా మూల్యాంకనం యొక్క నిష్పాక్షికత గురించి ఖచ్చితంగా తెలియకపోతే, అవకాశాన్ని ఉపయోగించుకోండి మరియు మాస్కో సెంటర్ ఫర్ ఎడ్యుకేషన్‌ను సంప్రదించండి. ఇది విద్యలో అంతరాలను కనుగొనడానికి మరియు నిర్ణయించడానికి మాత్రమే సహాయపడుతుంది బలాలుపిల్లవాడు, కానీ భవిష్యత్తులో నిజమైన రాష్ట్ర పరీక్ష యొక్క ఒత్తిడిని ఎదుర్కోవటానికి ఇది అతనికి బాగా సహాయపడుతుంది.
విద్యా వ్యవస్థలో చివరి పనిని మూడు రకాలుగా పరిగణించవచ్చు:
- పరిపాలనా నియంత్రణ మరియు ధృవీకరణ పని;
- రోగనిర్ధారణ మరియు నియంత్రణ పని, MCKO యొక్క పర్యవేక్షణ;
- చివరి చివరి పరీక్షలు.
ఇద్దరికీ ఒకే లక్ష్యాలు ఉన్నాయి.
ముందుగా, విద్యా సంస్థలలో విద్య యొక్క నాణ్యత స్థితిని తనిఖీ చేయడానికి తుది పని రూపొందించబడింది.
రెండవది, వారికి కృతజ్ఞతలు, కొన్ని విషయాలలో విద్యార్థుల వాస్తవ జ్ఞానం వెల్లడైంది, వారి సైద్ధాంతిక జ్ఞానంమరియు ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాలు.
మరియు, మూడవదిగా, చివరి పని విద్యా సంస్థలలో విద్యా కార్యక్రమాల అమలు మరియు క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళికను పర్యవేక్షించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
మాస్కో సెంటర్ ఫర్ క్వాలిటీ ఎడ్యుకేషన్ యొక్క అధికారిక వెబ్‌సైట్‌లో మీరు అన్నింటినీ కనుగొనవచ్చు తాజా సమాచారంపర్యవేక్షణ మరియు రోగనిర్ధారణకు సంబంధించిన విభాగాలలో.
విద్యా సంస్థలలో పరిపాలనా నియంత్రణ మరియు ధృవీకరణ పని యొక్క సంస్థ మరియు ప్రవర్తన
తనపై చివరి పనులుపాఠశాల డైరెక్టర్ ఆమోదించిన షెడ్యూల్ ప్రకారం ఖచ్చితంగా ఉండాలి.
వారు సంగీతం మినహా అన్ని సబ్జెక్టులలో బోధిస్తారు, విజువల్ ఆర్ట్స్, ప్రపంచం కళాత్మక సంస్కృతి, శారీరక విద్య మరియు మతపరమైన సంస్కృతులు మరియు లౌకిక నీతి పునాదులు.
పనిలో ఏ పనులు ఉండాలో సబ్జెక్ట్ టీచర్ నిర్ణయిస్తారు, అయితే విద్యా పని కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్‌తో సమన్వయం తప్పనిసరి.
పరీక్ష సమయంలో, సబ్జెక్ట్ టీచర్‌తో పాటు, అదే స్పెషాలిటీ లేదా అడ్మినిస్ట్రేషన్ నుండి సహాయకుడు ఉంటారు.
విద్యార్థులు తమ పనిని ప్రత్యేక స్టాంప్డ్ షీట్లపై వ్రాస్తారు. అప్పగించిన సమయం ఒక పాఠం.
కాల్‌పై అన్ని పనులు అప్పగించబడతాయి, ఆలస్యం చేసే హక్కు ఎవరికీ లేదు. విద్యార్థులలో ఒకరికి వ్రాయడానికి సమయం లేకపోతే, అటువంటి అసైన్‌మెంట్ అసంపూర్తిగా పరిగణించబడుతుంది.
ఉపాధ్యాయుడు మరియు సహాయకుడు ఒక రోజులోపు పనిని తనిఖీ చేయాలి. అవసరాలకు అనుగుణంగా గ్రేడ్‌లు ఇస్తారు.
రోగనిర్ధారణ మరియు నియంత్రణ పని, MCKO యొక్క పర్యవేక్షణ
ఈ రకమైన తనిఖీలను ముందుగానే ప్లాన్ చేసుకోవాలి. ఈవెంట్‌కు రెండు వారాల ముందు ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులకు తెలియజేయాలి.
పరీక్షా పనులు మూడు రోజుల్లో సబ్జెక్ట్ ఉపాధ్యాయులచే తనిఖీ చేయబడతాయి మరియు మాస్కో సెంటర్ ఫర్ ఎడ్యుకేషనల్ ఎడ్యుకేషన్ మధ్యలో పర్యవేక్షణ అధ్యయనాలు విశ్లేషించబడతాయి.
విద్యా సంస్థలు అటువంటి ధృవీకరణల నిర్వహణలో జోక్యం చేసుకోకూడదని బాధ్యత వహిస్తాయి, కానీ, దీనికి విరుద్ధంగా, సాధ్యమైన ప్రతి విధంగా సులభతరం చేయడానికి మరియు సాధ్యమైనంత ఎక్కువ నాణ్యతతో వాటిని నిర్వహించడానికి.
ఫలితాలు ఇక్కడ చర్చించబడ్డాయి బోధనా కౌన్సిల్స్, మరింత ప్రభావవంతమైన పని కోసం సమాచారం మరియు సిఫార్సులు అందించబడ్డాయి.
పాఠశాల ఉపయోగించే సిస్టమ్ ప్రకారం పనులు అంచనా వేయబడతాయి. ఈ అంచనా తుది స్కోర్‌ను ప్రభావితం చేస్తుంది ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్.
ఈ రకమైన తనిఖీలు విద్యార్థుల జ్ఞానం యొక్క నాణ్యతను మరియు సబ్జెక్ట్ ఉపాధ్యాయులచే జ్ఞాన పంపిణీ యొక్క ప్రభావాన్ని అత్యంత నిష్పాక్షికంగా తనిఖీ చేయడం సాధ్యపడుతుంది. పాఠశాలలు స్వతంత్ర డయాగ్నస్టిక్స్ కోసం దరఖాస్తు చేసుకోవచ్చు.
చివరి చివరి పరీక్షలు
ఈ రకమైన తుది పని గురించి వివరణాత్మక సమాచారం మాస్కో నగరం యొక్క ప్రాంతీయ సమాచార ప్రాసెసింగ్ సెంటర్ యొక్క అధికారిక వెబ్‌సైట్‌లో ప్రదర్శించబడుతుంది. 
అధికారిక సైట్ ప్రాంతీయ కేంద్రంమాస్కో సమాచార ప్రాసెసింగ్ – ప్రధాన పేజీ ఈ సైట్‌లో మీరు అన్నింటినీ కనుగొనవచ్చు నియంత్రణ ఫ్రేమ్‌వర్క్పరీక్షలు, షెడ్యూల్, ఫలితాలు, శిక్షణ పనులు, వాస్తవ వార్తలు, అప్పీళ్లను దాఖలు చేయడం గురించి సమాచారం. సమాచారం అంతా నమ్మదగినది మరియు తాజాది.
నేడు నాలుగు రకాల ఫైనల్ ఫైనల్ పరీక్షలు ఉన్నాయి:
- చివరి వ్యాసం
- GIA, OGE మరియు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్
- చివరి వ్యాసం
చివరి వ్యాసాన్ని 11వ తరగతి విద్యార్థులకు కేటాయించవచ్చు. వారు రాష్ట్ర పరీక్షలో పాల్గొంటే వ్యక్తిగత విషయాలు- రష్యన్ భాష లేదా గణితం, అప్పుడు 10 వ తరగతి చివరిలో ఒక వ్యాసం కేటాయించబడదు.
తుది వ్యాసం యొక్క ఫలితాలు స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ ఇన్స్టిట్యూట్‌లో ప్రవేశానికి లేదా విద్యా సంస్థల్లో ప్రవేశానికి అంగీకరించబడతాయి. ఉన్నత విద్య. గ్రాడ్యుయేట్లు నేరుగా శిక్షణ పొందిన పాఠశాలల్లో ఇది నిర్వహించబడుతుంది.
- GIA, OGE మరియు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్
రాష్ట్ర తుది ధృవీకరణ - సాధారణ భావన OGE మరియు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ కోసం. కొన్ని మూలాధారాలలో మీరు కనుగొనవచ్చు - GIA-9 (ఇది OGE) మరియు GIA-11 (ఇది యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్). పేర్లు సూచించినట్లుగా, ఇవి వరుసగా 9 మరియు 11 తరగతులకు చివరి చివరి పరీక్షలు.
డెలివరీ కోసం చివరి సర్టిఫికేషన్విద్యా రుణాలు లేని మరియు ప్రావీణ్యం పొందిన విద్యార్థులను చేర్చుకుంటారు పూర్తిగా పాఠ్యప్రణాళిక. సబ్జెక్టులలో గ్రేడ్‌లు కనీసం "సంతృప్తికరంగా" ఉండాలి.
OGE లేదా GIA-9 - ప్రధాన రాష్ట్ర పరీక్ష, ఇది తొమ్మిదవ తరగతి పూర్తి చేస్తున్న పాఠశాల పిల్లలు తీసుకుంటారు. వీరు నాలుగు సబ్జెక్టుల్లో ఉత్తీర్ణులు కావాలి.
వాటిని ఉత్తీర్ణత లేకుండా, వారు సర్టిఫికేట్ అందుకోలేరు, అంటే వారు సెకండరీ సాంకేతిక విద్యా సంస్థల్లోకి ప్రవేశించలేరు లేదా పదవ తరగతికి బదిలీ చేయలేరు.
ఉత్తీర్ణత సాధించడానికి అవసరమైన సబ్జెక్టులు రష్యన్ భాష మరియు గణితం, మరియు మిగిలిన రెండు విద్యార్థి ఎంపికలో ఉంటాయి.
రేటింగ్ తప్పనిసరిగా "సంతృప్తికరంగా", అంటే "3" కంటే తక్కువగా ఉండకూడదు. ఈ పరీక్షలోని గ్రేడ్ సర్టిఫికేట్‌లోని గ్రేడ్‌ను ప్రభావితం చేస్తుంది.
యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ లేదా GIA-11 అనేది పదకొండవ తరగతి గ్రాడ్యుయేట్లు తీసుకున్న పరీక్ష. ఇది ఏకీకృతం అని పిలువబడుతుంది, ఎందుకంటే దాని ఫలితాలు పాఠశాలలో సర్టిఫికేట్ కోసం మరియు మూల్యాంకనం కోసం రెండింటిలోనూ చేర్చబడ్డాయి ప్రవేశ పరీక్షలుఉన్నత విద్యా సంస్థలలో.
యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌లోని నాలెడ్జ్ ఐదవ నుండి పదకొండవ తరగతి వరకు పరీక్షించబడుతుంది, కాబట్టి వారు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌లోని టాస్క్‌లతో అతివ్యాప్తి చెందుతారు.
పాఠశాల పిల్లలు కూడా నాలుగు సబ్జెక్టులను తీసుకుంటారు, వాటిలో రష్యన్ భాష మరియు గణితం తప్పనిసరి, మరియు మిగిలిన రెండు ఐచ్ఛికం (భౌతిక శాస్త్రం, రసాయన శాస్త్రం, జీవశాస్త్రం, సాహిత్యం, భౌగోళికం, చరిత్ర, సామాజిక అధ్యయనాలు, విదేశీ భాష- ఇంగ్లీష్, ఫ్రెంచ్, స్పానిష్, జర్మన్, కంప్యూటర్ సైన్స్ మరియు ఇన్ఫర్మేషన్ అండ్ కమ్యూనికేషన్ టెక్నాలజీస్).
చాలా తరచుగా, గ్రాడ్యుయేట్లు తమ సమయాన్ని తగ్గించుకోవడానికి మరియు వాటిని అదనంగా తీసుకోకుండా ఉండటానికి ఉన్నత విద్యా సంస్థల్లోకి ప్రవేశించాల్సిన విషయాలను ఎంచుకుంటారు. మీరు డయల్ చేయకపోతే కనీస స్కోర్లు, అప్పుడు విద్యార్థి సర్టిఫికేట్ అందుకోడు, కానీ సర్టిఫికేట్తో పాఠశాల నుండి గ్రాడ్యుయేట్ చేస్తాడు.
యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ విద్యార్థులు నేరుగా బోధించే పాఠశాల కాకుండా ఇతర పాఠశాల భూభాగంలో మరియు ఈ పాఠశాల నుండి ఉపాధ్యాయులచే నిర్వహించబడుతుంది.
అంతేకాకుండా, విద్యార్థుల నుండి మరియు నిర్వాహకుల నుండి ఎలాంటి ఉల్లంఘనలను మినహాయించడానికి పరీక్ష కెమెరాల క్రింద నిర్వహించబడుతుంది.
మీరు మీతో పాటు తరగతికి తీసుకెళ్లగలిగే వస్తువుల యొక్క ఖచ్చితమైన జాబితా ఉంది. ఉపాధ్యాయుల నుండి సహాయం ఖచ్చితంగా నిషేధించబడింది.
పరీక్ష ప్రక్రియలో పాల్గొనేవారు పరీక్ష యొక్క మొదటి నిమిషాల్లో మొదటిసారిగా అన్ని టాస్క్‌లను చూస్తారు.
ఉపాధ్యాయుడు పాఠశాల పిల్లల ముందు వారితో ప్యాకేజీని తెరుస్తాడు. కాకుండా OGE అంచనాలుఇక్కడ వారు వంద పాయింట్ల విధానంలో స్కోర్ చేయబడ్డారు, ఇక్కడ వంద గరిష్ట స్కోరు.
ఈ పరీక్ష దేశవ్యాప్తంగా ఒకే రోజున ఒకే సమయంలో నిర్వహిస్తారు. సమాచారం యొక్క ఏదైనా "లీక్‌లు" ఖచ్చితంగా మినహాయించబడ్డాయి; ప్రస్తుత సంవత్సరం మార్చి 1లోపు ఎంచుకున్న సబ్జెక్టులలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌లో పాల్గొనడానికి విద్యార్థులు తప్పనిసరిగా దరఖాస్తులను సమర్పించాలి.
అన్ని దరఖాస్తులు సమర్పించిన తర్వాత, పరీక్ష షెడ్యూల్ రూపొందించబడుతుంది.
పనులు ఒక ప్రామాణిక రూపం యొక్క సముదాయాలు, సహా పరీక్ష పనులుమరియు వివరణాత్మక వ్రాతపూర్వక ప్రశ్నలు.
విద్యార్థులు మినహాయింపు పొందవచ్చు ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షలో ఉత్తీర్ణతలేదా OGE ఇన్ నిర్దిష్ట విషయం, వారు విజేతలు లేదా బహుమతి విజేతలు అయితే ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్స్, అంతర్జాతీయ ఒలింపియాడ్స్‌లో పాల్గొనే రష్యన్ జాతీయ జట్ల సభ్యులు.
అదనంగా, ఉత్తీర్ణత కారణంగా ఇతర రోజులలో పరీక్షలు రాసే అవకాశం ఉంది మంచి కారణం, అవసరాలను తీర్చడం లేదా షెడ్యూల్‌లో ఒక రోజున ఒక విద్యార్థి ఎంచుకున్న రెండు సబ్జెక్టులు. అటువంటి సందర్భాలలో, ఇది సూచించబడుతుంది అదనపు రోజులుధృవపత్రాలు.
ఒక విద్యార్థి కేటాయించిన గ్రేడ్‌తో ఏకీభవించనట్లయితే, అతను నిర్ణీత గడువులోపు అప్పీల్‌ను ఫైల్ చేయవచ్చు.
అటువంటి సందర్భాలలో, ఒక వినికిడి షెడ్యూల్ చేయబడుతుంది, దీనిలో విద్యార్థి, తన ఉపాధ్యాయుడితో కలిసి, తన అభిప్రాయాన్ని సమర్థించుకుంటాడు మరియు బహుశా అదనపు పాయింట్లను అందుకుంటాడు.
ఏ రకమైన తుది పనిని నిర్వహించడానికి మరియు పరీక్షించడానికి అన్ని అవసరాలు రాష్ట్ర అవసరాలకు అనుగుణంగా ఉంటాయి విద్యా ప్రమాణంసమాఖ్య స్థాయిలో, ఆదేశాలు మరియు నిబంధనలలో డాక్యుమెంట్ చేయబడింది. వాటి అమలు ఖచ్చితంగా నియంత్రించబడుతుంది.
విద్యార్థులను అంచనా వేసే ఈ వ్యవస్థ నిష్పక్షపాతంగా మరియు గుణాత్మకంగా వారి జ్ఞానాన్ని పరీక్షించడానికి మరియు తదనుగుణంగా, పాఠశాల సంస్థల ప్రభావాన్ని సాధ్యం చేస్తుంది.
మాస్కో పాఠశాల డైరెక్టర్ అధిక ఫలితాలను అందించే ఉపాధ్యాయులపై ఆసక్తి కలిగి ఉన్నారు. అందుకే డైరెక్టర్లు స్వతంత్ర రోగ నిర్ధారణ ఫలితాలతో సర్టిఫికేట్ అందించడానికి "ఉపాధ్యాయుడు" యొక్క ఖాళీ స్థానానికి అభ్యర్థులను అందిస్తారు. అదే సమయంలో, పాఠశాలలో పని కోసం "ఉత్తీర్ణత" అయ్యే ఫలితం ఎలా ఉండాలనే ప్రశ్న తలెత్తుతుంది.
ఇప్పుడు డయాగ్నోస్టిక్స్‌లో ఉత్తీర్ణత సాధించిన ఉపాధ్యాయుడు తీసుకువస్తాడు సంభావ్య యజమానికిరోగనిర్ధారణ పూర్తయిన శాతాన్ని సూచించే ప్రమాణపత్రం, అంటే మొత్తం నిష్పత్తి ప్రాథమిక పాయింట్లు, పాల్గొనేవారిచే నియమించబడిన, కు గరిష్ట సంఖ్యపాయింట్లు.
డయాగ్నస్టిక్స్ ఉత్తీర్ణత ఇస్తుంది ఏకైక అవకాశంఈ స్థానం కోసం ఉపాధ్యాయుడు లేదా దరఖాస్తుదారు వ్యక్తిగత అనుభవంస్వతంత్ర డయాగ్నస్టిక్స్ మరియు రాష్ట్ర తుది ధృవీకరణను నిర్వహించడానికి షరతులతో మిమ్మల్ని మీరు పరిచయం చేసుకోండి, ప్రస్తుత స్పెసిఫికేషన్ల ప్రకారం కంపైల్ చేయబడిన నియంత్రణ మరియు కొలత పదార్థాల కంటెంట్‌ను విశ్లేషించండి.
తార్కిక ప్రశ్నలు తలెత్తుతాయి: ఏదైనా ఉందా ఈ విషయంలోపని ఫలితాల ఆధారంగా పాయింట్లను కేటాయించడం అవసరమా? ఎంచుకున్నప్పుడు వచ్చిన స్కోర్‌పై మాత్రమే దృష్టి పెట్టడం లక్ష్యమా?
అభ్యర్థులను ఎన్నుకునేటప్పుడు యజమాని యొక్క విధిని నిర్ణయించడం సాధారణ స్థాయి వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాలు. అందువల్ల, డయాగ్నొస్టిక్ ఫలితాలతో సర్టిఫికేట్‌లో పాల్గొనేవారిచే ప్రదర్శించబడిన స్థాయిని సూచించడం మంచిది మరియు పొడి సంఖ్యలు మాత్రమే కాదు.
ఫలితాలను ప్రదర్శించే ఈ రూపాన్ని అమలు చేయడానికి గణనీయమైన కృషి అవసరమని స్పష్టమవుతుంది: మొత్తం పనితీరు యొక్క విశ్లేషణ, స్థాయి ప్రమాణాలను గీయడం, కానీ చివరికి ప్రతి ఒక్కరూ లక్ష్యం మరియు అర్థమయ్యే ఫలితాన్ని అందుకుంటారు. దీన్ని చేయడానికి, మీరు స్థాయి ద్వారా ఫలితాలను ర్యాంక్ చేయగల స్కేల్‌ను సృష్టించడం అవసరం, ఉదాహరణకు: “ప్రాథమిక క్రింద”, “ప్రాథమిక”, “అధిక”, “నిపుణుడు”.
"ప్రాథమిక దిగువ" స్థాయికి అనుగుణంగా ఫలితాలు ఉన్న ఉపాధ్యాయులతో చికిత్స చేయాలి ప్రత్యేక శ్రద్ధ. అలాంటి టీచర్‌కి సబ్జెక్ట్‌పై తగినంత పరిజ్ఞానం ఉందా?
ఉపాధ్యాయుడు అయితే, సంబంధిత ఫలితాన్ని స్వీకరించిన తర్వాత ప్రాథమిక స్థాయి, నిజంగా పాఠశాలలో పని చేయాలనుకుంటున్నారు, అతను చురుకుగా తన అర్హతలను మెరుగుపరుస్తాడు, మళ్లీ డయాగ్నస్టిక్స్ కోసం సెంటర్కు వచ్చి మంచి ఫలితాలను ప్రదర్శిస్తాడు. డయాగ్నస్టిక్స్ సమయంలో తనిఖీ చేయబడిన నియంత్రిత కంటెంట్ మూలకాల యొక్క ఫలిత జాబితా అతనికి ఈ విషయంలో సహాయపడుతుంది.
మాస్కో పాఠశాలల ఉపాధ్యాయులు నేడు శాశ్వత ప్రతి అవకాశాన్ని కలిగి ఉన్నారు వృత్తిపరమైన అభివృద్ధిమరియు విజయాలు ఉన్నతమైన స్థానం. ఈ స్థాయి చాలా మంది యజమానులకు ఖచ్చితంగా ఆసక్తిని కలిగిస్తుంది.
నిపుణుల స్థాయికి చేరుకున్న ఉపాధ్యాయుల విద్యా సంస్థలో ఉనికిని కలిగి ఉండటం దాని పోటీతత్వాన్ని పెంచడానికి మరియు నిపుణుల సంఘాన్ని ఏర్పాటు చేయడానికి అవసరం.
అదే సమయంలో, ప్రీ-ప్రొఫెషనల్ తరగతుల విద్యార్థులు ఉపాధ్యాయులతో కలిసి పని చేస్తారని పరిగణనలోకి తీసుకోవడం అవసరం. ప్రత్యేక విశ్వవిద్యాలయాలు. వారు తమ సబ్జెక్ట్ ప్రిపరేషన్ స్థాయిని పోల్చుకుంటారు పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడుపరిశోధనా ప్రయోగశాలలలో పనిచేసే ఉపాధ్యాయుల జ్ఞానం స్థాయితో. ప్రత్యేక తరగతుల ఉపాధ్యాయులకు అటువంటి పరీక్షలను అందించడం చాలా ముఖ్యం కొలిచే పదార్థాలు, ఇది మాత్రమే దృష్టి సారిస్తుంది పాఠశాల పాఠ్యాంశాలు, కానీ ప్రత్యేక విశ్వవిద్యాలయాలలో మొదటి-సంవత్సర కార్యక్రమాలకు కూడా.
ఒక ఛాంపియన్‌కు శిక్షణ ఇచ్చిన కోచ్ ఎప్పుడూ ఒకడు కాదని మనం కొన్నిసార్లు వింటాము. మరియు పిల్లలను రాష్ట్ర పరీక్షకు సిద్ధం చేసే ఉపాధ్యాయుడు తనంతట తానుగా ఉన్నత ఫలితాలు సాధించాల్సిన అవసరం లేనట్లే. కానీ ఏ ఛాంపియన్ అయినా సిద్ధాంతం మరియు ఆచరణలో నిష్ణాతులు. అలాగే, ఉపాధ్యాయుడు సబ్జెక్ట్ మరియు దానిని బోధించే పద్ధతులపై మంచి అవగాహన కలిగి ఉండాలి. అటువంటి ఉపాధ్యాయులు, అధ్యాపకులు మరియు అధ్యాపకులను నియమించే పాఠశాలపై విద్యార్థులు మరియు తల్లిదండ్రులకు ఎక్కువ నమ్మకం ఉంటుంది.
వాసిలీ LEVCHENKO, స్కూల్ నెం. 1206 డైరెక్టర్, అసోసియేషన్ ఫర్ ఎడ్యుకేషన్ క్వాలిటీ మేనేజ్‌మెంట్ చైర్మన్
MCKO స్థాయిని తనిఖీ చేసే స్వయంప్రతిపత్త స్థానిక సంస్థగా వర్గీకరించబడింది వృత్తి విద్యారాజధానిలో. రాష్ట్ర డూమా అధికారుల ఒత్తిడి మేరకు 2004లో ఈ నిర్మాణం ఏర్పడింది.
సంస్థ కొనసాగిస్తోంది నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు, ముఖ్యంగా, తనిఖీ మరియు నిర్ధారణ విద్యా సంస్థలు. MCCO 2018-2019లో పర్యవేక్షణ మరియు విశ్లేషణలను నిర్వహిస్తుంది. అన్ని తరువాత, విస్తరించడం ముఖ్యం ప్రస్తుత పనులుసిద్ధాంతపరంగా మరియు ఆచరణాత్మకంగా, విద్యార్థుల జ్ఞానం యొక్క నాణ్యత స్థాయిని పెంచడానికి మరియు వారి ప్రస్తుత సామర్థ్యాలను కూడా బహిర్గతం చేయడానికి. అదనంగా, అధునాతన శిక్షణ పొందిన నిపుణులను ఎంపిక చేస్తారు. అదనంగా, సంస్థ యొక్క ప్రతినిధులు పర్యవేక్షణ అధ్యయనాలను సిద్ధం చేసి అమలు చేస్తారు.
జనాదరణ యొక్క శిఖరం వద్ద విద్యా సంస్థల పనిని నిర్ధారించడానికి హేతుబద్ధమైన సంఘటనలు ఉన్నాయి. ఇది రాజధానిలో పనిచేసే మాధ్యమిక పాఠశాలలు మరియు ఇతర సంస్థల అభివృద్ధిపై దృష్టి పెట్టడానికి మాకు వీలు కల్పిస్తుంది. అటువంటి వ్యవస్థకు ధన్యవాదాలు, విద్యా సంస్కరణల అమలుపై అధికారులు సమాచారం తీసుకోవచ్చు, విద్యార్థులు సరైన జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను పొందుతారు, ఇది భవిష్యత్తులో వారి స్వంత వృత్తి నైపుణ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి అనుమతిస్తుంది.
అలాంటి తనిఖీలు ఎందుకు అవసరం?
మాస్కో సెంటర్ ఏటా చాలా తనిఖీలను నిర్వహిస్తుంది విద్యా సంస్థలు, మరియు అన్నీ ఎందుకంటే ప్రభావాన్ని నియంత్రించడం ముఖ్యం విద్యా వ్యవస్థ, ఏకకాలంలో విద్యా ప్రక్రియలో లోపాలను గుర్తించడం.
ఇండిపెండెంట్ డయాగ్నస్టిక్స్ ఉత్తమ ఫలితాలను ప్రదర్శిస్తాయి; ఏదైనా పాఠశాలలో, విద్యా ప్రక్రియ యొక్క అంతర్గత పర్యవేక్షణ ఏర్పడింది, వివిధ పనులుఉపాధ్యాయులచే తయారు చేయబడుతుంది, వారు తనిఖీ చేస్తారు. ఫలితంగా, ఒక ఆత్మాశ్రయ అంచనా ఏర్పడుతుంది, ఇది కొన్నిసార్లు వాస్తవ పరిస్థితికి భిన్నంగా ఉంటుంది.
స్వతంత్ర అంచనా, ఆబ్జెక్టివ్ పరిస్థితిని పరిగణనలోకి తీసుకోవడానికి అద్భుతమైన ఆధారం ఈ క్షణం, మీరు పాఠశాల పిల్లల విజయాలను ఇతర విద్యా సంస్థల పిల్లలతో పోల్చవచ్చు. లోపాలను విశ్లేషించేటప్పుడు, త్వరగా మరియు సకాలంలో సరిదిద్దడం చాలా సాధ్యమే విద్యా ప్రక్రియ, లోపాలను సరిదిద్దడం. ప్రస్తుతానికి ఏ రోగనిర్ధారణలు హేతుబద్ధమైనవి మరియు పాల్గొనే తరగతుల సంఖ్యను పాఠశాల నిర్వహణ స్వతంత్రంగా నిర్ణయిస్తుంది. రోగనిర్ధారణ తదనుగుణంగా నిర్వహించబడుతున్నందున, పరిపాలన సమయాన్ని ముందుగానే ఏర్పాటు చేయడానికి అవకాశం ఉంది వార్షిక ప్రణాళిక.
ఇది జాలిగా ఉంది, కానీ పాఠశాలలు రోగనిర్ధారణ కోసం 1, ప్రముఖ తరగతిని మాత్రమే ప్రదర్శిస్తాయి. అంటే చూపించే ప్రయత్నం చేస్తున్నారు విద్యా స్థాపనసాధ్యమయ్యే అత్యధిక ఫలితంతో. కానీ, డయాగ్నస్టిక్స్ పోటీలుగా వర్గీకరించబడలేదని మనం ఎట్టి పరిస్థితుల్లోనూ మర్చిపోకూడదు, మేము మాట్లాడుతున్నాముఅభ్యాస ప్రక్రియ యొక్క నాణ్యతను మెరుగుపరచడానికి మిమ్మల్ని అనుమతించే సాధనం గురించి. మొట్టమొదట, ఇటువంటి తనిఖీలు పాఠశాలలకు హేతుబద్ధమైనవి, విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ కాదు.
అదనంగా, డేటా సేవ్ చేయబడని అవకాశం ఉంది పాఠశాల పోర్ట్‌ఫోలియో. 2 వారాల వ్యవధిలో, సంస్థ నిర్వహణ ఫలితాన్ని విశ్లేషిస్తుంది మరియు MCCSకి అభ్యర్థనను సమర్పించవచ్చు, తద్వారా ఫలితాలు సేవ్ చేయబడవు. అవకాశం ఇచ్చారుసంభావ్య భవిష్యత్తులో వారు ఉన్నత వర్గం కోసం ధృవీకరణ కోసం సిద్ధమవుతున్నారని మరియు ఇది వారు బోధించే తరగతి పనితీరును పరిగణనలోకి తీసుకోవడం ఉపాధ్యాయులకు చాలా ముఖ్యం.
రోగనిర్ధారణ నిర్వహించబడే విషయం మరియు దాని సమయం గురించి తల్లిదండ్రులు వారి వ్యక్తిగత ఖాతాలో డేటాను వీక్షించవచ్చు. ఫలితంగా, పిల్లవాడు బాగా సిద్ధం చేయగలడు.
ఆడిట్ సాధారణంగా ఎలా జరుగుతుంది?
డయాగ్నస్టిక్స్ నిర్వహించడం చెల్లింపు సేవగా పరిగణించబడుతుంది, కాబట్టి, నిర్ణీత తనిఖీ రోజున పాఠశాల తిరస్కరించినట్లయితే, మీరు పునరావృత చర్య కోసం మళ్లీ డబ్బు చెల్లించాలి. మరీ ముఖ్యంగా, మాస్కో సెంటర్ ఫర్ క్లినికల్ అసెస్‌మెంట్ యొక్క అధికారిక పోర్టల్‌లో డయాగ్నొస్టిక్ డేటా ప్రచురించబడిందని మనం మర్చిపోకూడదు, దాని ప్రారంభానికి 1 నెల ముందు, డెమో వెర్షన్ కూడా అందుబాటులో ఉంది. ఉపాధ్యాయుడు ప్రతిపాదిత మెటీరియల్‌లను ముందుగానే సమీక్షించి, ఆపై తరగతిని సిద్ధం చేయమని సిఫార్సు చేస్తారు. ముఖ్యమైన పాయింట్- సమాధాన పత్రాలను నింపడం. వాస్తవానికి, పరీక్ష జరిగే ముందు ఫారమ్‌ను ఎలా పూరించాలో విద్యార్థులందరూ తప్పనిసరిగా అర్థం చేసుకోవాలి. 
ఇది తీవ్రమైన క్షణం, ఎందుకంటే మీరు తెలివితక్కువ తప్పులు చేయకూడదు. పోర్టల్ సూచనలను కలిగి ఉంది బోధన సామగ్రి, ఉపాధ్యాయులు మరియు పిల్లలకు తెరిచి ఉంటుంది, అలాగే వెబ్నార్లు, సంబంధిత విభాగంలో ప్రదర్శించబడే షెడ్యూల్‌లు. వెబ్నార్లు సహాయపడతాయి ఎందుకంటే, అధికారిక డేటాను స్వీకరించడంతో పాటు, మీరు ప్రశ్నలను అడగగలరు ఆన్‌లైన్ మోడ్, మరియు వాటికి నిర్మాణాత్మక సమాధానాలను కనుగొనండి. చెక్ పూర్తయిన వెంటనే, ఫలితం పాఠశాల వ్యక్తిగత ఖాతాలో కనిపిస్తుంది, దానిని హేతుబద్ధంగా విశ్లేషించవచ్చు మరియు ఉపాధ్యాయుడికి సలహా ఇవ్వవచ్చు.
కొన్నిసార్లు ఫలితాలు నమ్మదగనివిగా పరిగణించబడతాయి, పరీక్ష సమయంలో అకస్మాత్తుగా ఉల్లంఘనలు గుర్తించబడ్డాయి లేదా జవాబు రూపంలో భారీ సంఖ్యలో దిద్దుబాట్లు ఉన్నాయి!
అలెక్సీ ఇవనోవిచ్, పాఠశాలలు తరచుగా ఏ ప్రశ్నలు అడుగుతాయి?
- ఈ రకమైన పని మాస్కోలో మూడు సంవత్సరాలుగా ఉనికిలో ఉన్నప్పటికీ మరియు మేము ఈ విధానంపై నిరంతరం వివరణలను అందిస్తున్నప్పటికీ, మేము అందుకుంటూనే ఉన్నాము వివిధ ప్రశ్నలుబాహ్య స్వతంత్ర డయాగ్నస్టిక్స్ యొక్క సంస్థ మరియు కంటెంట్ గురించి.
- అప్పుడు మొదటి ప్రశ్న: పాఠశాల డయాగ్నస్టిక్స్లో ఎందుకు పాల్గొనాలి?
- ప్రతి పాఠశాలలో విద్య నాణ్యత కోసం అంతర్గత పర్యవేక్షణ వ్యవస్థ ఉంటుంది. గ్రేడ్ విద్యా విజయాలువిద్యార్థులు - అత్యంత ముఖ్యమైన భాగంఈ ప్రక్రియ. అటువంటి పర్యవేక్షణ పాఠశాల ఉపాధ్యాయులు తయారుచేసిన అంతర్గత సామగ్రి (పరీక్షలు, ఆదేశాలు) వినియోగంపై మాత్రమే దృష్టి కేంద్రీకరిస్తే, అప్పుడు బోధన సిబ్బందివిద్యా విజయాలను అంచనా వేయడానికి ఒక ఆత్మాశ్రయ చిత్రం ఉద్భవించవచ్చు. అదనంగా, ఈ సందర్భంలో వారి విద్యార్థుల విజయాలను ఇతర విద్యా సంస్థల విద్యార్థుల విజయాలతో పోల్చడానికి అవకాశం లేదు. అందువల్ల, విద్యా విజయాల యొక్క స్వతంత్ర విశ్లేషణలో పాల్గొనడం వలన పాఠశాలలు విద్య యొక్క నాణ్యత గురించి ఆబ్జెక్టివ్ సమాచారాన్ని స్వీకరించడానికి, వారి విద్యార్థుల ఫలితాలను నగరం లేదా జిల్లాలోని ఫలితాలతో పోల్చడానికి, ఉత్తమ విద్యా సంస్థల విజయాలతో పరిచయం పొందడానికి మరియు వాటిపై దృష్టి పెట్టడానికి అనుమతిస్తుంది. . ప్రతి డయాగ్నస్టిక్ ఫలితాల ఆధారంగా లోపాలు మరియు లోపాల విశ్లేషణ భవిష్యత్తులో మెరుగైన ఫలితాలను సాధించడానికి అభ్యాస ప్రక్రియను సకాలంలో సర్దుబాటు చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.
- స్వతంత్ర డయాగ్నస్టిక్స్లో ఎన్ని సమాంతర తరగతులు పాల్గొనాలి మరియు దీనిని ఎవరు నిర్ణయిస్తారు?
- ఏ డయాగ్నోస్టిక్స్ కోసం సైన్ అప్ చేయాలి మరియు ఎన్ని తరగతులు అందులో పాల్గొనాలి అనే విషయాన్ని పాఠశాల స్వయంగా నిర్ణయిస్తుంది. అన్ని రోగనిర్ధారణలు వార్షిక ప్రణాళిక ప్రకారం నిర్వహించబడుతున్నందున, పాఠశాల పరిపాలన ప్రారంభానికి ముందే అవకాశం ఉంది విద్యా సంవత్సరంకార్యకలాపాల జాబితాతో మిమ్మల్ని మీరు పరిచయం చేసుకోండి మరియు విద్య యొక్క నాణ్యతను అంతర్గత పర్యవేక్షణ కోసం ప్రణాళికలో ఎంచుకున్న డయాగ్నస్టిక్‌లను చేర్చండి. వాస్తవానికి, ఇక్కడ విపరీతాలు ఉన్నాయి. కొన్ని పాఠశాలలు అత్యధికంగా పొందేందుకు ప్రయత్నిస్తాయి అత్యధిక స్కోర్లుమరియు ఎల్లప్పుడూ అన్ని ఈవెంట్లలో ఒకదానిని ప్రదర్శించండి ఉత్తమ తరగతిసమాంతరంగ. మరికొందరు అన్ని అంతర్గత పర్యవేక్షణలను స్వతంత్ర డయాగ్నస్టిక్స్ యొక్క పట్టాలపైకి బదిలీ చేయడానికి ప్రయత్నిస్తున్నారు మరియు ప్రతి డయాగ్నస్టిక్ కోసం ఇచ్చిన సమాంతరంగా ఉన్న అన్ని తరగతులను ఒకేసారి క్లెయిమ్ చేస్తున్నారు. వాస్తవానికి, మీరు ఈ తీవ్రతలకు కట్టుబడి ఉండకూడదు, ఎందుకంటే, ఉదాహరణకు, మొదటి సందర్భంలో అది సాధించబడదు ప్రధాన లక్ష్యంస్వతంత్ర డయాగ్నస్టిక్స్ - పాఠశాల పరిపాలన అభ్యాస ఫలితాల గురించి లక్ష్య సమాచారాన్ని పొందుతుంది. అదనంగా, స్వతంత్ర డయాగ్నస్టిక్స్ యొక్క షెడ్యూల్ ఏమిటంటే, ఒకే తరగతికి ఒకే రోజు రెండు ఈవెంట్‌లను నిర్వహించవచ్చు, ఉదాహరణకు, ఈ విద్యా సంవత్సరం సెప్టెంబరులో, రష్యన్ భాష మరియు గణితంలో 7 వ తరగతికి డయాగ్నస్టిక్స్ సెప్టెంబర్ 18 న జరిగాయి, మరియు 9- 1వ తరగతికి - సెప్టెంబర్ 25. ఒక రోజులో ఒక తరగతి ఒకేసారి రెండు ఈవెంట్లలో పాల్గొనలేరని స్పష్టంగా తెలుస్తుంది, కాబట్టి, ప్రతి దశలో, డయాగ్నస్టిక్స్ యొక్క ఒక దిశలో (సబ్జెక్ట్ లేదా మెటా-సబ్జెక్ట్), ఒక తరగతిని మాత్రమే నమోదు చేయవచ్చు. రెండవ సందర్భంలో, మొత్తం సమాంతరంగా (ఉదాహరణకు, పది తరగతులు) ఒకేసారి డయాగ్నస్టిక్స్ కోసం దరఖాస్తు చేసినప్పుడు, ఈవెంట్ చాలా ఖరీదైనదిగా మారుతుంది, ఎందుకంటే 10 మంది స్వతంత్ర పరిశీలకులు పాఠశాలకు రావాలి; రోగనిర్ధారణ పని కోసం ఎంపికలు పాఠశాలలో మిగిలి ఉన్నందున, 1-2 తరగతుల స్వతంత్ర రోగనిర్ధారణ కోసం దరఖాస్తు చేసుకోవడం మంచిది, ఆపై ఇతర తరగతులలో అదే పదార్థాలను ఉపయోగించి మీ స్వంతంగా డయాగ్నస్టిక్స్ నిర్వహించండి.
- డయాగ్నస్టిక్స్‌పై నిర్ణయం పాఠశాలచే చేయబడుతుంది, అయితే డయాగ్నస్టిక్స్లో పాల్గొనడానికి తల్లిదండ్రుల సమ్మతి పొందడం అవసరమా?
- ఒక నియమం వలె, విద్యా విజయాల యొక్క స్వతంత్ర విశ్లేషణ అనేది ఒక పరీక్ష లేదా వ్యాసం వలె అదే అంచనా వ్యాయామం, ఇది సాధారణంగా ఉపాధ్యాయునిచే నిర్వహించబడుతుంది. ఈ సందర్భంలో, సాధారణ మాదిరిగానే తల్లిదండ్రుల సమ్మతి పరీక్ష, స్వీకరించవలసిన అవసరం లేదు. అయినప్పటికీ, సంక్లిష్ట విశ్లేషణలు మాస్కోలో ఏటా నిర్వహించబడతాయి విద్యా విజయాలుప్రాథమిక పాఠశాలలో, ఇది పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులను సర్వే చేయడం. వివిధ రకాల వ్యక్తిగత డేటా ఇక్కడ ఉపయోగించబడుతుంది; వ్యక్తిగత లక్షణాలువిద్యార్థులు. అటువంటి సమగ్ర రోగనిర్ధారణలో పిల్లవాడు పాల్గొనడానికి, తల్లిదండ్రుల సమ్మతి పొందాలి.
- అడ్మినిస్ట్రేషన్ లెర్నింగ్ ఫలితాల గురించి ఆబ్జెక్టివ్ సమాచారంపై ఆసక్తి చూపినప్పుడు ఏమి జరుగుతుంది, కానీ కోరుకోనప్పుడు చెడు ఫలితాలుపాఠశాల గోడల వెలుపల తెలిసిందా?
- మాస్కోలో వారు సూత్రాన్ని మాత్రమే అమలు చేస్తారు స్వచ్ఛంద భాగస్వామ్యంస్వతంత్ర డయాగ్నస్టిక్స్లో, కానీ నగరవ్యాప్త సమాచార నెట్‌వర్క్‌లో డయాగ్నస్టిక్ ఫలితాలను నిల్వ చేయడం గురించి స్వతంత్ర నిర్ణయాలు తీసుకునే అవకాశం పాఠశాలలకు కూడా ఉంది (మాస్కో రిజిస్టర్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ క్వాలిటీ - MRKO). MRKOలో రోగనిర్ధారణ ఫలితాలు పోస్ట్ చేయబడిన రెండు వారాల్లో, విద్యా సంస్థ యొక్క పరిపాలన MRKO వెబ్‌సైట్‌లలో (వ్యక్తిగత ఖాతాలలో) మరియు MRKOలో పోస్ట్ చేయబడిన MCKO నిపుణుల వివరణలు మరియు సిఫార్సులను ఉపయోగించి పొందిన డేటాను విశ్లేషించవచ్చు మరియు విశ్లేషణ ఆధారంగా, పాఠశాల పోర్ట్‌ఫోలియోలో ఏ ఫలితాలను సేవ్ చేయాలో నిర్ణయించండి. అటువంటి వ్యవస్థ పేలవమైన ఫలితాలను "బహిర్గతం" చేసే ప్రమాదం లేకుండా బలహీన తరగతులను తనిఖీ చేయడానికి పాఠశాలను అనుమతిస్తుంది. ఏదేమైనా, MRKO లో ఫలితాన్ని చేర్చకూడదని రెండు వారాల్లో నిర్ణయం తీసుకోకపోతే, ఫలితాలు స్వయంచాలకంగా సేవ్ చేయబడతాయని గుర్తుంచుకోవడం విలువ. కొన్నిసార్లు అడ్మినిస్ట్రేషన్ స్వతంత్ర డయాగ్నస్టిక్స్ కోసం ఆ తరగతులను ఎంచుకుంటుంది, ఈ సబ్జెక్ట్ బోధించే ఉపాధ్యాయులు సమీప భవిష్యత్తులో సర్టిఫికేషన్ పొందాలని ప్లాన్ చేస్తారు. నిస్సందేహంగా ఇది చాలా ముఖ్యమైన దిశ, ముఖ్యంగా పాఠశాల ద్వారా సేవ్ చేయబడిన ఫలితాలు ఉపాధ్యాయుల పోర్ట్‌ఫోలియోలలో స్వయంచాలకంగా చేర్చబడతాయి మరియు ధృవీకరణ సమయంలో భవిష్యత్తులో పరిగణనలోకి తీసుకోబడతాయి.
- డయాగ్నస్టిక్స్ కోసం నమోదు చేసినప్పుడు, MCCO అభ్యర్థనలు అదనపు సమాచారం, ఉదాహరణకు: విద్యార్థుల పేర్లు మరియు ఇంటిపేర్లు, ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ యొక్క చివరి దశ కోసం వారి గ్రేడ్‌లు, ఈ తరగతిలో ఉపయోగించే పాఠ్యపుస్తకాలు. MRKOలో ఈ డేటాను నమోదు చేయడం అవసరమా?
- ప్రశ్న యొక్క మొదటి భాగానికి సంబంధించి, విద్యార్థుల జాబితా లేకుండా, మాస్కో సెంటర్ ఫర్ ఎడ్యుకేషన్ అండ్ సైన్స్ రోగనిర్ధారణ ఫలితాలను విద్యార్థుల వ్యక్తిగత ఖాతాలలో పోస్ట్ చేయదు, అంటే వారి తల్లిదండ్రులకు ఈ సమాచారానికి ప్రాప్యత ఉండదు. నిజమే, MRKO అనేది విద్యా శాఖ యొక్క సమాచారం మరియు విశ్లేషణాత్మక వ్యవస్థ కాబట్టి, అలాంటి అవసరం త్వరలో అదృశ్యమవుతుంది. ఈ విషయంలో, MRKO యొక్క ఏకీకరణ ఇప్పటికే విద్యా సంస్థల రిజిస్ట్రీతో జరిగింది మరియు "కాంటింజెంట్" రిజిస్ట్రీతో ఏకీకరణ ప్రణాళిక చేయబడింది. అందువల్ల, సమీప భవిష్యత్తులో, డయాగ్నస్టిక్స్ కోసం దరఖాస్తు చేసేటప్పుడు విద్యార్థుల వ్యక్తిగత సమాచారాన్ని పూరించాల్సిన అవసరం లేదు: అవి స్వయంచాలకంగా సిస్టమ్‌లోకి ప్రవేశించబడతాయి.
ఇంటర్మీడియట్ సర్టిఫికేషన్ కోసం మార్కులు పాఠశాల తరగతులకు డయాగ్నొస్టిక్ ఫలితాల అనురూపాన్ని అంచనా వేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తాయి. పాఠశాల గ్రేడ్‌లతో పరీక్ష ఫలితాల సహసంబంధం కొలిచే పదార్థాల విశ్వసనీయతను అంచనా వేయడానికి అనుమతిస్తుంది; MCKO పరీక్ష నాణ్యతను నిరంతరం పర్యవేక్షిస్తుంది. మరోవైపు, రోగనిర్ధారణ ఫలితాలు మరియు పాఠశాల గ్రేడ్ మధ్య 2 లేదా అంతకంటే ఎక్కువ పాయింట్ల వ్యత్యాసాలు అంతర్గత పాఠశాల అంచనా మరియు ఆబ్జెక్టివ్ పరీక్ష ఫలితాల మధ్య వ్యత్యాసం గురించి ఉపాధ్యాయుడు మరియు పాఠశాల పరిపాలనను సూచిస్తాయి.
ఉపయోగించిన పాఠ్యపుస్తకాలలోని డేటా విషయానికొస్తే, ICDC మొత్తం డయాగ్నస్టిక్ పార్టిసిపెంట్లందరికీ ఒక విశ్లేషణను నిర్వహిస్తుంది. సహసంబంధ విశ్లేషణఅధ్యయన ఫలితాలలో తేడాలను చూసే అవకాశాన్ని కూడా అందిస్తుంది వ్యక్తిగత విషయాలులేదా ఏర్పాటు వ్యక్తిగత జాతులువివిధ విద్యా మరియు పద్దతి ప్యాకేజీలను ఉపయోగించి పాఠశాలల పని సమయంలో కార్యకలాపాలు. ఇది కొన్ని ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలు గుర్తించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది విద్యా మరియు పద్దతి కిట్లు(MK) మరియు చివరికి ఉపాధ్యాయులచే MK ఎంపికను మరింత అర్థవంతంగా చేస్తుంది.
- ఏ సందర్భాలలో పాఠశాల ఫలితాలు నమ్మదగినవిగా పరిగణించబడవు?
- ఒక పాఠశాల (లేదా ఒక నిర్దిష్ట తరగతి) యొక్క స్వతంత్ర నిర్ధారణ ఫలితాలు మేము రెండు అంశాలను పరిగణనలోకి తీసుకుంటాము:
విద్యార్థి సమాధాన రూపాల విశ్లేషణ;
టెస్టింగ్ టెక్నాలజీకి అనుగుణంగా స్వతంత్ర పరిశీలకుల నుండి అభిప్రాయ విశ్లేషణ.
అనేక అసైన్‌మెంట్‌లకు సమాధానాలు చాలా ఫారమ్‌లలో సరిదిద్దబడి ఉంటే క్లాస్ ఫలితాలు నమ్మదగనివిగా పరిగణించబడతాయి. అదనంగా, మేము ఉపయోగిస్తాము ప్రత్యేక కార్యక్రమం, ఇది తరగతిలో ఒకేలాంటి తప్పు సమాధానాల ఫ్రీక్వెన్సీని విశ్లేషిస్తుంది మరియు తద్వారా మోసాన్ని నమోదు చేస్తుంది. అదే సమయంలో, పరిశీలన నివేదికలో స్వతంత్ర పరిశీలకుడు చేసిన వ్యాఖ్యలను మనం పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి: పేలవమైన క్రమశిక్షణ, విద్యార్థుల నుండి చిట్కాలు, పరీక్ష సాంకేతికతను పాటించకపోవడం.
- MCCO ప్రణాళికలో సూచించిన డయాగ్నోస్టిక్స్ రోజు పాఠశాలకు సరిపోకపోతే, దానిని మరొక రోజున నిర్వహించాలని ఆదేశించవచ్చా?
- స్వతంత్ర డయాగ్నస్టిక్స్ ఉచిత ఆనందం కాదు. డయాగ్నస్టిక్స్ జరిగితే, ఉదాహరణకు, అక్టోబర్ 2 న, అది నిర్వహించబడిన తర్వాత, పని ఎంపికలు ఓపెన్‌గా పరిగణించబడతాయి మరియు మీరు ఈ ఎంపికలతో పని చేయడానికి సిద్ధం చేయవచ్చు, USE KIM ఎంపికలతో జరిగింది ఇంటర్నెట్‌లో పరీక్షల ముందు. దీని ప్రకారం, మరుసటి రోజు, కొత్త పదార్థాలను ఉపయోగించి స్వతంత్ర పరిశీలకుడితో డయాగ్నస్టిక్స్ తప్పనిసరిగా నిర్వహించబడాలి, ఇది బడ్జెట్ నిధుల అదనపు ఖర్చులకు దారితీస్తుంది. అందువల్ల, మీ ఈవెంట్‌ల షెడ్యూల్‌ను సమీక్షించడం మరియు షెడ్యూల్ చేసిన రోజున స్వతంత్ర నిర్ధారణలో పాల్గొనడం లేదా మరొక రోజు అంతర్గత పర్యవేక్షణ మోడ్‌లో నిర్వహించడం మంచిది.
- ఒక పాఠశాల ఒక సబ్జెక్ట్‌లో వేరే ప్రోగ్రామ్‌ని ఉపయోగిస్తుంటే మరియు ప్రతిపాదిత డయాగ్నస్టిక్స్ దానికి సరిపోకపోతే, అది విభిన్న కంటెంట్‌తో డయాగ్నస్టిక్‌లను ఆర్డర్ చేయవచ్చా?
- ఒక నియమంగా, విద్యా సంవత్సరంలో నిర్వహించబడే సబ్జెక్ట్ డయాగ్నస్టిక్స్, నగరంలో అత్యంత సాధారణ విద్యా మరియు పద్దతి కిట్‌ల కార్యక్రమాలపై దృష్టి సారిస్తుంది. విద్యా శాఖ యొక్క సూచనలకు అనుగుణంగా, MCKO ప్రతి రోగనిర్ధారణ కోసం ఎంపికల సెట్‌ను సిద్ధం చేస్తుంది. ఒక పాఠశాల వ్యక్తిగత కొలిచే సామగ్రిని పొందాలనుకుంటే, అది తన స్వంత ఆర్థిక వనరుల నుండి వాటిని ఆర్డర్ చేయవచ్చు.
- డయాగ్నస్టిక్స్లో తరగతుల భాగస్వామ్యాన్ని పాఠశాలలో ఎవరు నిర్ణయిస్తారు?
- చాలా పాఠశాలల్లో, విద్య యొక్క నాణ్యత మరియు బాహ్య రోగనిర్ధారణ కార్యకలాపాలలో పాల్గొనడం యొక్క అంతర్గత పర్యవేక్షణ కోసం ప్రణాళిక ఉపాధ్యాయ మండలిలో చర్చించబడింది మరియు పాఠశాల డైరెక్టర్చే ఆమోదించబడింది. ఈ ప్రణాళిక ఆధారంగా, MRKOలో పని చేయడానికి బాధ్యత వహించే నిర్వాహకుడు బాహ్య విశ్లేషణలో పాల్గొనడానికి తరగతులను నామినేట్ చేస్తాడు.
- స్వతంత్ర డయాగ్నస్టిక్స్ కోసం ఉపాధ్యాయుని తరగతి సమర్పించబడితే అతనితో పరిపాలన ఎలా పని చేయాలి?
- డయాగ్నస్టిక్స్ నిర్వహించే ముందు, టీచర్ స్పెసిఫికేషన్, కోడిఫైయర్ మరియు డెమో వెర్షన్‌తో తనకు తానుగా పరిచయం ఉండేలా చూసుకోవాలి. రోగనిర్ధారణకు ఒక నెల ముందు ఈ పత్రాలు MCCO వెబ్‌సైట్‌లో పోస్ట్ చేయబడతాయని నేను మీకు గుర్తు చేస్తున్నాను. తదుపరి ముఖ్యమైన అంశం పరీక్ష ఫారమ్ కోసం విద్యార్థులను సిద్ధం చేయడం. ఇక్కడ మీరు వెబ్‌సైట్‌లో పోస్ట్ చేయబడిన సూచనా సామగ్రిని అధ్యయనం చేయాలి మరియు ఫారమ్‌లను ఫార్మాటింగ్ చేసే నియమాలు మరియు అసైన్‌మెంట్‌లకు సమాధానాలను రికార్డ్ చేసే లక్షణాలతో విద్యార్థులను ముందుగానే పరిచయం చేసుకోవాలి. వివిధ రకాల. రోగనిర్ధారణ ఫలితాలను స్వీకరించిన తర్వాత, అవి స్వయంచాలకంగా MRKOలోని పాఠశాలల తరగతి గదులకు అప్‌లోడ్ చేయబడతాయి, ఆ తర్వాత కనుగొనబడిన సమస్యలను రికార్డ్ చేయడం, అన్ని మాస్టరింగ్ లేని కంటెంట్ అంశాలు లేదా నైపుణ్యాలు నిర్వహించబడుతున్నాయని నిర్ధారించుకోవడం అవసరం. దిద్దుబాటు పని. అన్ని ఫలితాలు కూడా ఉంచబడ్డాయి కాబట్టి వ్యక్తిగత ఖాతాలువిద్యార్థులు, దిద్దుబాటు చర్యలు తీసుకోవడం మంచిది ( అదనపు పనులు, సంప్రదింపుల షెడ్యూల్) కూడా అక్కడ ప్రతిబింబిస్తుంది, తద్వారా తల్లిదండ్రులు తమ బిడ్డ గుర్తించిన ఖాళీలను ఎంత విజయవంతంగా పూరిస్తున్నారో చూడగలరు. MCKO వెబ్‌సైట్‌లో “మానిటరింగ్ అండ్ డయాగ్నోస్టిక్స్” విభాగంలో పోస్ట్ చేసిన సూచన మరియు పద్దతి సంబంధిత మెటీరియల్‌లతో పాటు, MCKO క్రమం తప్పకుండా నిర్వహించే వెబ్నార్ల నుండి వచ్చిన మెటీరియల్‌లు ఫలితాల తయారీ మరియు విశ్లేషణ దశల్లో సహాయపడతాయి (వెబినార్ షెడ్యూల్ http:// చూడండి. mcko.ru/webinar/) . వెబ్నార్ల సమయంలో, వారు రోగనిర్ధారణ పని యొక్క కంటెంట్, పరీక్ష ప్రక్రియకు సంబంధించిన సమస్యలను చర్చిస్తారు మరియు సాధారణ విశ్లేషణ ఫలితాలను విశ్లేషిస్తారు. వెబ్‌నార్‌లో నేరుగా పాల్గొనడం ద్వారా, పాఠశాలలు మరియు ఉపాధ్యాయులు వారికి ఆసక్తి కలిగించే ప్రశ్నలను అడగవచ్చు, వారి అనుభవాలను పంచుకోవచ్చు మరియు గత వెబ్నార్ల రికార్డింగ్‌లను డౌన్‌లోడ్ చేయడం ద్వారా, ఉపాధ్యాయులతో మెథడాలాజికల్ సమావేశాల కోసం మెటీరియల్‌లను ఉపయోగించవచ్చు.
- డయాగ్నోస్టిక్స్ తర్వాత, పాఠశాలలు తరగతి ఫలితాలను అందుకున్నాయని అనుకుందాం. వారు అధిక లేదా తక్కువ ఫలితాన్ని అందుకున్నారో లేదో ఎలా నిర్ణయించాలి?
- MRCSలోని పాఠశాలల కార్యాలయాలలో ఫలితాలతో ఏకకాలంలో పోస్ట్ చేయబడిన MCCS యొక్క సిఫార్సులలో, దీని గురించి సమాచారం ఉంది మొత్తం ఫలితాలుతరగతుల (పాఠశాలలు) ఫలితాలను వివరించడానికి నగరం మరియు వివరణల వారీగా. డయాగ్నస్టిక్స్లో పాల్గొనే తరగతి పొందే సూచికలలో, "పనితీరు గుణకం" అని పిలువబడే సూచిక ఉంది. ఇది సూత్రం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది: Ri = Xi / Хср., ఇక్కడ Xi అనేది అమలు యొక్క ఫలితం రోగనిర్ధారణ పనివిద్యార్థులు ఈ తరగతి, Xavg. - అటువంటి డయాగ్నస్టిక్స్లో పాల్గొనే అన్ని OS కోసం సగటున చేసిన పని ఫలితం. పనితీరు గుణకం Ri = 1 సగటు ఫలితంఅందరికీ సాధారణంగా రోగనిర్ధారణ పనిని నిర్వహించడం విద్యా సంస్థలురోగ నిర్ధారణలో ఎవరు పాల్గొన్నారు. Ri >1 యొక్క విలువ అంటే తరగతి ఫలితాలు 1.2 కంటే ఎక్కువగా ఉన్న పనితీరు గుణకాలు అత్యంత ముఖ్యమైనవిగా పరిగణించబడతాయి. రి విలువలు< 1 говорят о более низких результатах, чем в среднем по городу, а критическими показателями здесь будут коэффициенты менее 0,8. Кроме этого, необходимо сравнить результаты выполнения по контролируемым элементам содержания или видам деятельности, сравнив их с общегородскими показателями.
- రెండవ తరం ప్రమాణాలకు మారుతున్న పాఠశాలల కోసం MCCS ఏ డయాగ్నోస్టిక్‌లను అందిస్తుంది?
- వ్యవస్థ రోగనిర్ధారణ చర్యలు MCKO అనుగుణంగా కొలిచే పదార్థాల వినియోగాన్ని ఊహిస్తుంది సమాఖ్య భాగంరాష్ట్ర విద్యా ప్రమాణం, మరియు ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్‌కు అనుగుణంగా. మునుపటి తరం యొక్క ప్రమాణాల కోసం సబ్జెక్ట్ పరీక్షలు మాత్రమే అభివృద్ధి చేయబడితే, ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ పరిచయంతో పాటుగా, పాఠశాలలకు సబ్జెక్ట్ మరియు మెటా-సబ్జెక్ట్ మెజర్మెంట్ మెటీరియల్స్ రెండూ అందించబడతాయి. ఈ విద్యా సంవత్సరంలో 1-4 తరగతులకు కార్యకలాపాలు ప్లాన్ చేయబడ్డాయి. ప్రాథమిక పాఠశాల, ప్రాథమిక పాఠశాల యొక్క 5-6 తరగతులు మరియు ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ పరిచయం కోసం పైలట్ ప్రాజెక్ట్‌లో పాల్గొనే 10వ తరగతులకు. ఇక్కడ మేము స్వతంత్ర రోగనిర్ధారణ విధానాలు రెండింటినీ అందిస్తాము విస్తృతఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్‌ను అమలు చేసే పాఠశాలల్లో విద్యా విజయాల అంతర్గత పర్యవేక్షణ కోసం కొలిచే మెటీరియల్స్. రేటు కోసం మెటా-సబ్జెక్ట్ ఫలితాలుమేము ఐదు కొలిచే పదార్థాలను అందిస్తాము వివిధ దిశలు: కాగ్నిటివ్ మెటా-సబ్జెక్ట్ స్కిల్స్, ఇంటర్ డిసిప్లినరీ కాన్సెప్ట్‌లు, పఠన అక్షరాస్యత, సమస్య-పరిష్కార సామర్థ్యం మరియు పరిశీలనల చట్రంలో కమ్యూనికేటివ్ మరియు రెగ్యులేటరీ స్కిల్స్ డయాగ్నోస్టిక్స్ ప్రాజెక్ట్ కార్యకలాపాలువిద్యార్థులు. విద్యా సంవత్సరం ప్రారంభంలో, మేము MCED వెబ్‌సైట్‌లో విద్యా శాఖ యొక్క ఆర్డర్‌ను ప్రచురిస్తాము, ఇది ప్రతి రోగనిర్ధారణ యొక్క పేరు మరియు తేదీలను మాత్రమే కాకుండా, ఈవెంట్ ఏ ప్రమాణాన్ని లక్ష్యంగా చేసుకుంటుందో అంచనా వేయడానికి కూడా సూచిస్తుంది.
మీ సమాచారం కోసం సమాచారం
కోసం ఫెడరల్ సర్వీస్ మేధో సంపత్తిమాస్కో నగరాన్ని సమాచార మరియు విశ్లేషణాత్మక వ్యవస్థ "మాస్కో రిజిస్టర్ ఆఫ్ క్వాలిటీ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్" (IAS MRKO) యొక్క కాపీరైట్ హోల్డర్‌గా నమోదు చేసింది, దీని తరపున విద్యా శాఖ పనిచేస్తుంది (డిసెంబర్ 20, 2013 నాటి సర్టిఫికేట్ నంబర్ 2013661983).