ఉపాధ్యాయుడు ఎలాంటి పని చేయగలడు? స్కూల్ టీచర్, యూనివర్సిటీ టీచర్, కిండర్ గార్టెన్ టీచర్

ఆగష్టు 10, 2015 నం. 08-1240 నాటి రష్యా యొక్క విద్య మరియు సైన్స్ మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క లేఖ ద్వారా<О квалификационных требованиях к педагогическим работникам организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования>ముఖ్యంగా, కింది వివరించబడింది.

డిసెంబరు 29, 2012 నాటి ఫెడరల్ లా ఆర్టికల్ 46 యొక్క పార్ట్ 1 ప్రకారం, 273-FZ "రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లో విద్యపై", ద్వితీయ వృత్తి లేదా ఉన్నత విద్యను కలిగి ఉన్న వ్యక్తులు మరియు అర్హత రిఫరెన్స్ పుస్తకాలలో పేర్కొన్న అర్హత అవసరాలను కలిగి ఉంటారు బోధనా కార్యకలాపాలలో పాల్గొనే హక్కు, మరియు (లేదా) వృత్తిపరమైన ప్రమాణాలు.

ప్రస్తుతం, మేనేజర్లు, నిపుణులు మరియు ఉద్యోగుల కోసం స్థానాల ఏకీకృత అర్హత డైరెక్టరీ (విభాగం "విద్యా కార్మికుల స్థానాల అర్హత లక్షణాలు"), ఆగస్టు 26, 2010 నాటి రష్యా యొక్క ఆరోగ్య మరియు సామాజిక అభివృద్ధి మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క ఆర్డర్ ద్వారా ఆమోదించబడింది No. 761n (ఇకపై రిఫరెన్స్ బుక్‌గా సూచిస్తారు), దరఖాస్తుకు లోబడి ఉంటుంది. జనవరి 1, 2017 నుండి, ప్రొఫెషనల్ స్టాండర్డ్ “టీచర్ (ప్రీస్కూల్, ప్రైమరీ జనరల్, బేసిక్ జనరల్, సెకండరీ జనరల్ ఎడ్యుకేషన్ రంగంలో బోధనా కార్యకలాపాలు) (అధ్యాపకుడు, ఉపాధ్యాయుడు)”, అక్టోబర్ 18 నాటి రష్యా కార్మిక మంత్రిత్వ శాఖ ఆర్డర్ ద్వారా ఆమోదించబడింది , 2013 నం. 544n, సారూప్య ప్రయోజనాల కోసం వర్తించబడుతుంది (ఇకపై - ప్రామాణికం).

రిఫరెన్స్ బుక్ మరియు స్టాండర్డ్ రెండూ టీచర్ స్థానానికి దరఖాస్తు చేసుకునే వ్యక్తి "విద్య మరియు బోధనా శాస్త్రం" శిక్షణా రంగంలో ఉన్నత వృత్తి విద్య లేదా మాధ్యమిక వృత్తి విద్యను కలిగి ఉండాలని నిర్ధారిస్తుంది. లేదా బోధిస్తున్న అంశానికి సంబంధించిన ప్రాంతంలో, పని అనుభవం కోసం అవసరాలను ప్రదర్శించకుండా, లేదా ఉన్నత వృత్తి విద్య లేదా మాధ్యమిక వృత్తి విద్య మరియు పని అనుభవం కోసం అవసరాలను ప్రదర్శించకుండా ఒక విద్యా సంస్థలో కార్యాచరణ రంగంలో అదనపు వృత్తిపరమైన విద్య.

అందువల్ల, పైన పేర్కొన్న రెగ్యులేటరీ చట్టపరమైన చర్యలు మరియు వారికి వివరణలకు అనుగుణంగా, "విద్య మరియు బోధన" (అర్హతలు - "ఫిలాలజిస్ట్. టీచర్" (అర్హతలు - "ఫిలాజిస్ట్. టీచర్" అనే శిక్షణా రంగంలో ఉన్నత వృత్తిపరమైన విద్యను కలిగి ఉన్న వ్యక్తులు అని పరిగణించాలి. రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం", "చరిత్రకారుడు. చరిత్ర ఉపాధ్యాయుడు", మొదలైనవి) మరియు (లేదా) బోధించిన సబ్జెక్ట్‌కు సంబంధించిన రంగంలో (ప్రత్యేకతలు - "రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం", "చరిత్ర", మొదలైనవి), అర్హతను అందుకుంటారు రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం, చరిత్ర మరియు సాంఘిక అధ్యయనాల ఉపాధ్యాయులు మొదలైన వాటికి సంబంధించిన అవసరాలు.

అదనంగా, బోధనా సిబ్బంది (శిక్షణ రంగంలో) విద్య లేకపోవడం పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి. బోధనా కార్యకర్త తన ధృవీకరణ సమయంలో ఉన్న స్థానానికి తగినది కాదని గుర్తించడానికి ఒక ఆధారం కాదు, యజమాని యొక్క సమర్పణ, దాని ఆధారంగా ధృవీకరణ కమిషన్ నిర్ణయం తీసుకుంటే, కేటాయించిన విధులను నెరవేర్చడంలో ఉపాధ్యాయుని వృత్తిపరమైన, వ్యాపార లక్షణాలు మరియు వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల ఫలితాల యొక్క సానుకూల, ప్రేరేపిత, సమగ్ర మరియు లక్ష్యం అంచనాను కలిగి ఉంటుంది. అతను ఉపాధి ఒప్పందం ద్వారా.

అందువల్ల, మీరు పాఠశాలలో ఉపాధ్యాయులుగా మారవచ్చు, కానీ మీరు స్వీకరించే ప్రత్యేకతపై ఆధారపడి ఉంటుంది. అదనంగా, పని ప్రక్రియలో, మీరు చాలా మటుకు ప్రొఫెషనల్ రీట్రైనింగ్ చేయించుకోగలుగుతారు, అంటే, సుమారుగా చెప్పాలంటే, మరొక సబ్జెక్ట్‌లో ఉపాధ్యాయుడిగా తిరిగి శిక్షణ పొందండి. ఉదాహరణకు, నా పాఠశాలలో, సగం మంది ఉపాధ్యాయులు క్లాసికల్ విశ్వవిద్యాలయం నుండి డిప్లొమాలు కలిగి ఉన్నారు మరియు కొన్ని కారణాల వల్ల నేను వారితో మరింత ఆకట్టుకున్నాను, కానీ ఇది పూర్తిగా IMHO.

అంటే, మీరు చదువుకోవచ్చు, ఉదాహరణకు, కళాశాలలో ఉపాధ్యాయులు కావడానికి, ఆపై కేవలం ఆరు నెలల్లో ప్రొఫెషనల్ రీట్రైనింగ్ చేయించుకుని, గణితం లేదా భౌగోళిక ఉపాధ్యాయులుగా మారగలరా? వావ్... కానీ ఒక వ్యక్తి వంటవాడు లేదా ఇంజనీర్ అయితే, అతను వృత్తిపరమైన రీట్రైనింగ్ చేయించుకున్న తర్వాత, అతను ఉపాధ్యాయుడు కావచ్చు, చెప్పాలంటే, కార్మిక కార్మికుడు?

సూచనలు

బోధనా విశ్వవిద్యాలయం లేదా కళాశాల తర్వాత మీ ప్రత్యేకతలో ఉద్యోగాన్ని కనుగొనడం సులభమయిన మార్గం. మీరు తక్కువ జీతాలతో కలత చెందితే, అవుట్‌బ్యాక్‌లో పనిచేయడానికి సిద్ధంగా ఉన్న యువ ఉపాధ్యాయులకు రాష్ట్ర మద్దతు కోసం ఎంపికలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం విలువ. కొన్ని ప్రాంతాలలో, పాఠశాలలో మూడు సంవత్సరాలు మీరు తనఖాపై మొదటి చెల్లింపుకు సమానమైన పరిహారం లేదా ప్రాంతం లేదా ప్రాంతంలో ఒక చిన్న అపార్ట్మెంట్ ఖర్చులో సగం కూడా పొందవచ్చు. అదనంగా, సాధారణ పాఠశాలలో అనేక సంవత్సరాల అభ్యాసం తర్వాత, మీరు ఒక ప్రైవేట్ పాఠశాలకు వెళ్లవచ్చు లేదా కళాశాల లేదా విశ్వవిద్యాలయంలో ఉపాధ్యాయులు కావచ్చు.

మీరు విద్య యొక్క జ్ఞానంతో పాటు విశ్వవిద్యాలయంలో పొందిన నైపుణ్యాలను ఉపయోగించవచ్చు. ఉదాహరణకు, యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ సిస్టమ్ ఉన్నంత వరకు సంబంధితమైనది. విదేశీ భాష బోధించడంలో డిప్లొమాతో, మీరు అనువాదంలో పాల్గొనవచ్చు లేదా ఇతర దేశాల నుండి అతిథుల కోసం వృత్తిని ఎంచుకోవచ్చు. ఒక లేబర్ లేదా ఆర్ట్ టీచర్ పెద్దలు మరియు పిల్లలకు మాస్టర్ తరగతులను నిర్వహించడంలో తన చేతిని ప్రయత్నించవచ్చు. ఒక గానం మరియు సంగీత ఉపాధ్యాయుడు మంచి కచేరీ పాడాలనుకునే వారి కోసం స్టూడియోను నిర్వహించగలడు.

బోధనా విద్య ఆధారంగా, మీరు మానసిక శిక్షణ పొందవచ్చు మరియు ఈ దిశలో వృత్తిని అభివృద్ధి చేయవచ్చు. లేదా ప్రత్యేక కోర్సులు చదివి హెచ్‌ఆర్ విభాగంలో ఉద్యోగం పొందండి. ఇతరులకు ఎలా నేర్పించాలో తెలిసిన వ్యక్తుల అవసరం ఎల్లప్పుడూ ఉంటుంది. బోధనా విద్య ఉన్న వ్యక్తులు తరచుగా కార్యదర్శులు మరియు వ్యక్తిగత సహాయకులుగా డిమాండ్ చేస్తారు. వారు ముఖ్యంగా సంస్థాగత నైపుణ్యాలను పెంచుకున్నారని యజమానులు విశ్వసిస్తారు. మరియు వారు అధిక బాధ్యతను కలిగి ఉంటారు, కాబట్టి విద్యా ఫ్యాకల్టీ తర్వాత మీరు ఒక...

చివరగా, బోధనా విద్య పిల్లల శిబిరాలు మరియు శానిటోరియంలలో సలహాదారులు మరియు అధ్యాపకులుగా పనిచేయడానికి సహాయపడుతుంది. అలాగే, నానీ, గవర్నెస్ లేదా వారి పిల్లల కోసం ఎంపిక చేసుకునే సంపన్నులకు ఉపాధ్యాయ డిప్లొమా తప్పనిసరి అవసరం.

మీలో ఉపాధ్యాయుని యొక్క అవాస్తవిక సామర్థ్యాన్ని మీరు అనుభవిస్తే, మీరు పాఠశాల నుండి ఉపాధ్యాయ ఉద్యోగం కావాలని కలలుకంటున్నట్లయితే, నిస్సందేహంగా, ముందుగానే లేదా తరువాత మీరు ప్రశ్నను ఎదుర్కొంటారు: బోధనను ఎలా పొందాలి చదువు?

సూచనలు

అనేక పాఠశాలల్లో, విద్యార్థులు కెరీర్ ఎంపికపై నిర్ణయం తీసుకోవడానికి సీనియర్ స్థాయిలో కెరీర్ మార్గదర్శక తరగతులు సృష్టించబడతాయి. మీరు ఇంకా చదువుతూ ఉంటే మరియు టీచర్ కావాలనే కోరిక ఉంటే, మీ ఉద్దేశాల యొక్క ఖచ్చితత్వం లేదా తప్పు గురించి చివరకు ఒప్పించటానికి బోధనా నైపుణ్యాలలో నమోదు చేసుకోవడానికి ప్రయత్నించండి.

మీరు 9వ తరగతి తర్వాత బోధనా పాఠశాల లేదా కళాశాలలో ప్రవేశించవచ్చు. అటువంటి సంస్థలలో శిక్షణ వ్యవధి సుమారు 3-4 సంవత్సరాలు. అడ్మిషన్ స్టేట్ అకడమిక్ ఎగ్జామినేషన్ ఫలితాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది, అయితే ప్రవేశ పరీక్షలు ఉండవచ్చు: సాధారణంగా గణితం మరియు రష్యన్ భాష, అలాగే ఎంచుకున్న అధ్యయనం యొక్క ప్రొఫైల్ సబ్జెక్ట్‌లో పరీక్ష. శిక్షణ అనేక రూపాలను తీసుకోవచ్చు: పూర్తి సమయం, పార్ట్ టైమ్ మరియు దూరవిద్య.

మీ విద్యను కొనసాగించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతించే ప్రభుత్వ విశ్వవిద్యాలయాలను కనుగొనండి. బహుశా ఇవి మీ నివాస స్థలానికి సమీపంలో కనిపిస్తాయి. ఈ సందర్భంలో, సుదీర్ఘ కదలికను నివారించడం మరియు ఇంటి దగ్గర విద్యను పొందడం సాధ్యమవుతుంది. చాలా మంది కళాశాల గ్రాడ్యుయేట్లు విద్యను పార్ట్‌టైమ్ పనితో కలపడం సాధ్యమవుతుంది కాబట్టి ఇది గొప్ప ప్రయోజనాన్ని కలిగి ఉంది.

ఉన్నత విద్య యొక్క రూపాన్ని నిర్ణయించండి. పార్ట్ టైమ్ లేదా పార్ట్ టైమ్, సాయంత్రం అని కూడా పిలుస్తారు, పనిని అధ్యయనంతో కలపడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. ఈ సందర్భంలో, మీరు స్థిరమైన ఆదాయాన్ని కొనసాగించగలుగుతారు మరియు మీ ఉద్యోగాన్ని కోల్పోరు. కళాశాలలో పొందిన విద్య గ్రాడ్యుయేట్ అవసరాలను తీర్చకపోతే, మరొక ప్రత్యేకతను పొందాలనే కోరిక ఉంటే, విశ్వవిద్యాలయాన్ని ఎంచుకోవడానికి వేరొక నమూనాను అనుసరించాలి.

మీ కళాశాల మనస్తత్వవేత్తను సంప్రదించండి. గ్రాడ్యుయేట్ కళాశాలలో ఇచ్చిన విద్యను ఇష్టపడదు. చదువుకోవడానికి ఎక్కడికి వెళ్లాలో నిర్ణయించుకోండి

రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లో ఉపాధ్యాయుడు చాలా గొప్ప మరియు ప్రతిష్టాత్మకమైన వృత్తి. కానీ, దురదృష్టవశాత్తు, పాఠశాల ఉపాధ్యాయునిగా పని చేయడం వలన అధిక వేతనం లేదు. తక్కువ వేతనాల కారణంగా, ఉపాధ్యాయుని ఉద్యోగం ప్రతిష్టాత్మకంగా మాత్రమే కాకుండా, రష్యన్ ఫెడరేషన్ అంతటా చాలా డిమాండ్‌గా మారింది. చాలా మంది ఉపాధ్యాయులు ఇతర దేశాలలో పని చేయడానికి ఇష్టపడతారు మరియు వారి స్వదేశంలో పని చేయడానికి తక్కువ సంఖ్యలో ఉపాధ్యాయులు మాత్రమే మిగిలి ఉన్నారు. ర్యాంకింగ్‌లో ఉపాధ్యాయుల వేతనాలు అట్టడుగున ఉన్నాయి.

అందరూ ఉపాధ్యాయులు కాలేరు. ఇది కష్టతరమైన వృత్తి, దీనికి పిల్లల పట్ల ఓర్పు, ఓర్పు మరియు ప్రేమ అవసరం. అందువల్ల, రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లోని మెజారిటీ ఉపాధ్యాయులు ఆర్థిక లాభం కోసం కాదు, వృత్తికి దూరంగా ఉన్నారు. పిల్లలతో కమ్యూనికేట్ చేయడం మరియు పని చేయడం ద్వారా వారు నైతిక ఆనందాన్ని పొందుతారు. ఉపాధ్యాయుని పని యొక్క విశిష్టత ఏమిటంటే, ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలతో ఒక సాధారణ భాషను కనుగొనాలి, తరగతిని ఏకం చేయడానికి ప్రయత్నించాలి, వారిని స్నేహితులను చేయాలి మరియు అదే సమయంలో, విద్యార్థుల పనితీరు పెరుగుతుంది.

బోధనా విశ్వవిద్యాలయాల యొక్క చాలా మంది గ్రాడ్యుయేట్లు, వారి అధ్యయనాలను పూర్తి చేసిన తర్వాత, పాఠశాలల్లో పని చేయాలనే కోరికను వ్యక్తం చేస్తారు. మీరు పాఠశాలలో ఉపాధ్యాయునిగా ఉద్యోగం పొందడానికి అనేక మార్గాలు ఉన్నాయి:

1. ఇప్పటికే వారి 2వ లేదా 3వ సంవత్సరంలో, యువ ఉపాధ్యాయులు పాఠశాలల్లో ఇంటర్న్‌షిప్‌లు చేస్తున్నారు. భవిష్యత్ ఉపాధ్యాయుడు తనను తాను కమ్యూనికేటివ్ మరియు అర్హత కలిగిన ఉద్యోగిగా స్థాపించినట్లయితే, అతను తన ఇంటర్న్‌షిప్ చేసిన పాఠశాలలో పని చేయడానికి అతనికి ప్రతి అవకాశం ఉంది. ఉపాధ్యాయుల నమ్మకాన్ని సంపాదించడానికి ఉపాధ్యాయుడు తన నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలన్నింటినీ చూపించవలసి ఉంటుంది.
2. పాఠశాలల్లో ఉపాధ్యాయుల నియామకం స్థానిక విద్యా అధికారులచే నిర్వహించబడుతుంది (GORONO - పబ్లిక్ ఎడ్యుకేషన్ అండ్ సైన్స్ యొక్క నగర విభాగం). భవిష్యత్ ఉపాధ్యాయుడు ఉద్యోగం పొందాలనుకుంటే, అతను అలాంటి సంస్థకు వచ్చి ఖాళీల లభ్యత గురించి తెలుసుకోవచ్చు. మీరు మే-జూన్ కంటే ఆలస్యంగా రాకూడదు. ఈ నెలల్లోనే ఉపాధ్యాయ సిబ్బందిని నియమిస్తారు.
3. అందుబాటులో ఉన్న ఖాళీల గురించి పాఠశాలలతో స్వతంత్రంగా తనిఖీ చేయండి. అభ్యాస స్థలం నుండి సానుకూల సూచన భవిష్యత్తులో ఉపాధ్యాయుడికి పాఠశాలలో ఉద్యోగం వచ్చే అవకాశాలను మాత్రమే పెంచుతుందని గుర్తుంచుకోవడం విలువ. అందువల్ల, మీరు ఆచరణలో "సీనియర్" ఉపాధ్యాయుల సలహాను విస్మరించకూడదు.
4. మీరు ఇంటర్నెట్‌లో పాఠశాల ఉపాధ్యాయునిగా ఉద్యోగాన్ని కనుగొనవచ్చు. అనేక ఉద్యోగ శోధన సైట్లు ఉన్నాయి. వెబ్‌సైట్‌లో, మీరు "విద్య" విభాగానికి వెళ్లాలి మరియు ఎంచుకున్న నగరంలోని వివిధ విద్యా సంస్థలలో ఖాళీలను పోర్టల్ స్వయంచాలకంగా ప్రదర్శిస్తుంది.

రష్యాలో అత్యంత ప్రసిద్ధ ఉద్యోగ శోధన పోర్టల్‌లలో ఒకటి Trudvsem.ru వెబ్‌సైట్. వెబ్‌సైట్ దేశవ్యాప్తంగా ఖాళీల డేటాబేస్‌ను కలిగి ఉంది. జీతం, ప్రాంతం మరియు పని షెడ్యూల్ పరంగా భవిష్యత్ ఉపాధ్యాయుని అవసరాలను నమోదు చేయడం అవసరం, మరియు ఆ తర్వాత "విద్య, సైన్స్" అనే కార్యాచరణ రంగాన్ని ఎంచుకోవడం విలువ.

"అందరి కోసం పని" వెబ్‌సైట్ హోమ్ పేజీ

1. పాఠశాలలో ఉద్యోగం పొందడానికి సులభమైన మార్గాలలో ఒకటి మీరు పట్టభద్రులైన మీ ఇంటి పాఠశాలను సంప్రదించడం. శిక్షణ సమయంలో ఒక ఉపాధ్యాయుడు బోధనా సిబ్బందితో ఒక సాధారణ భాషను కనుగొని, బాధ్యతాయుతమైన వ్యక్తిగా తనను తాను స్థాపించుకున్నట్లయితే, అందుబాటులో ఉన్న స్థలాలు ఉంటే, నిపుణుడు ఎక్కువగా ఉద్యోగం పొందగలడు.

బోధనకు తమ జీవితాలను అంకితం చేయాలనుకునే చాలా మంది ప్రతిష్టాత్మక వ్యక్తులు ప్రత్యేక విద్య లేకుండా పాఠశాల ఉపాధ్యాయునిగా ఉద్యోగం పొందడం సాధ్యమేనా అనే ప్రశ్నపై ఆసక్తి కలిగి ఉన్నారు. దురదృష్టవశాత్తు ఇది సాధ్యం కాదు. ఒక వ్యక్తి కనీసం బోధనా కళాశాల లేదా లైసియం నుండి గ్రాడ్యుయేట్ చేయాలి. కానీ అలాంటి విద్యతో అతను ప్రాథమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు మాత్రమే కాగలడు. ఉన్నత పాఠశాలలో బోధించడానికి, మీరు బోధనా దృష్టితో ఉన్నత విద్యా సంస్థ నుండి గ్రాడ్యుయేట్ చేయాలి.

అరుదైన సందర్భాల్లో, మీరు ప్రత్యేక విద్య లేకుండా పాఠశాలలో ఉద్యోగం పొందవచ్చు. కానీ దీని కోసం, ఒక వ్యక్తి పిల్లలకు నేర్పించాలనుకుంటున్న జ్ఞానాన్ని పూర్తిగా నేర్చుకోవాలి. నియామకం నిర్ణయం పాఠశాల పరిపాలనచే చేయబడుతుంది.

పాఠశాలలో ఉద్యోగం పొందడానికి, పని అనుభవం అవసరం లేదు. పని అనుభవం లేని నిపుణులు మునిసిపల్ మరియు ప్రైవేట్ పాఠశాలల్లోకి అంగీకరించబడతారు.

ఉద్యోగం పొందే అవకాశాలను పెంచుకోవడానికి, ఉపాధ్యాయుల డిమాండ్ శాతం ఎక్కువగా ఉన్న ప్రాంతాల్లో మీరు పని కోసం వెతకాలి. 2018-2019లో, ఉపాధ్యాయులు అత్యవసరంగా అవసరమైన ప్రాంతాలు:

1. మాస్కో ప్రాంతం.
2. క్రాస్నోయార్స్క్ ప్రాంతం.
3. క్రాస్నోడార్ ప్రాంతం.
4. లెనిన్గ్రాడ్ ప్రాంతం.
5. నోవోసిబిర్స్క్ ప్రాంతం.
6. Sverdlovsk ప్రాంతం.
7. వోల్గోగ్రాడ్ ప్రాంతం.
8. ఓమ్స్క్ ప్రాంతం.
9. రోస్టోవ్ ప్రాంతం.

ఉద్యోగం కోసం దరఖాస్తు చేసేటప్పుడు సరిగ్గా వ్రాసిన రెజ్యూమ్ చాలా ముఖ్యం. రెజ్యూమ్‌లో ఇలాంటి సమాచారం ఉంది:

1. వ్యక్తిగత సమాచారం.
2. అనుభవం.
3. చదువు.
4. వర్గం.
5. అర్హత.
6. సంప్రదింపు సమాచారం.
7. వ్యక్తిగత లక్షణాలు.
8. డిశ్చార్జ్.

ఒక వ్యక్తి ఇప్పటికే పాఠశాలలో పనిచేసిన అనుభవం కలిగి ఉంటే, మునుపటి ఉద్యోగ స్థలంలో నిర్వర్తించిన బాధ్యతలు అదనంగా రెజ్యూమ్‌లో చేర్చబడతాయి.

ఉద్యోగి ఎంత అర్హత కలిగి ఉన్నారో మరియు అతనికి ఏ బాధ్యతలు అప్పగించవచ్చో అర్థం చేసుకోవడానికి ఈ సమాచారం పాఠశాల పరిపాలనకు సహాయపడుతుంది.

ఉపాధ్యాయుని అభ్యర్థిత్వంతో పాఠశాల పరిపాలన సంతృప్తి చెందితే, నియామక ఉత్తర్వు జారీ చేయబడుతుంది. ఆర్డర్ పర్సనల్ సర్వీస్ ఉద్యోగి ద్వారా డ్రా చేయబడింది. ఒక వ్యక్తిని నియమించినట్లయితే, అప్పుడు ఫారమ్ నంబర్ T-1లో ఆర్డర్ డ్రా అవుతుంది. ఇద్దరు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ మంది వ్యక్తులు ఉద్యోగం పొందినట్లయితే, పర్సనల్ ఆఫీసర్ ఫారమ్ నంబర్ T-1aలో ఆర్డర్‌ను రూపొందిస్తారు.

ఆర్డర్ కింది సమాచారాన్ని కలిగి ఉంది:

1. పాఠశాల పేరు.
2. పత్రం సంఖ్య మరియు తేదీ.
3. ఉపాధి తేదీ.
4. ఉపాధి ఒప్పందం ముగింపు తేదీ.
5. సిబ్బంది సంఖ్య.
6. పూర్తి పేరు.
7. నిర్మాణ ఉపవిభాగం.
8. ఉద్యోగ శీర్షిక.
9. ఉపాధి పరిస్థితులు.
10. పని యొక్క స్వభావం.
11. ఓవర్ టైం పని కోసం జీతం మరియు బోనస్.
12. నియామకం కోసం మైదానాలు.

ఆర్డర్‌పై పాఠశాల డైరెక్టర్ మరియు ఉపాధ్యాయుడు సంతకం చేశారు.

నియామకానికి ఆధారం ఉద్యోగ ఒప్పందం కాకపోతే, ఉపాధ్యాయుడు ఉద్యోగ దరఖాస్తును వ్రాసి సంతకం చేయాల్సి ఉంటుంది.

ఉద్యోగం కోసం దరఖాస్తు

ఉద్యోగ ఒప్పందాన్ని ముగించడానికి, ఉపాధ్యాయుడు తప్పనిసరిగా పాఠశాల పరిపాలనకు పత్రాల ప్యాకేజీని అందించాలి:

• పాస్పోర్ట్,
• ఉపాధి చరిత్ర,
• విద్యా పత్రం,
• పాఠశాలలో పనిచేయడానికి ఉపాధ్యాయుడికి ఎటువంటి ఆరోగ్య పరిమితులు లేవని సూచించే వ్యక్తిగత వైద్య ధృవీకరణ పత్రం.

పాఠశాలలో మొదటి సంవత్సరం పని సులభం కాదని గమనించాలి. ఈ కాలంలో, ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలను తెలుసుకుంటాడు, ఇతర యువ ఉపాధ్యాయులతో అనుభవం మరియు పని రూపాలను మార్పిడి చేస్తాడు.

పాఠశాలలో పని చేయడానికి అనుకూలత సగటున 6 నెలల నుండి 2 సంవత్సరాల వరకు పడుతుంది.

ఉపాధ్యాయుల అవసరాలు

వివిధ ప్రత్యేకతల ఉపాధ్యాయులకు ప్రధాన అవసరం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్స్ ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా(ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్).

ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ పాఠశాల పిల్లల వ్యక్తిగత లక్షణాలను స్పష్టంగా నిర్వచిస్తుంది, ఉపాధ్యాయుడు అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయం చేయాలి. ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ కొన్ని విషయాలలో ప్రధాన విద్యా కార్యక్రమం మరియు పనిభారాన్ని నిర్దేశిస్తుంది. అలాగే, ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్‌లో అధ్యయనం కోసం ప్రధాన విభాగాలు సూచించబడ్డాయి.

ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ప్రకారం, ఒక ప్రాథమిక పాఠశాల మరియు ఉన్నత పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు క్రింది సామర్థ్యాలను కలిగి ఉండాలి:

1. సంస్థాగత నైపుణ్యాలు విద్యార్థులను ఏకం చేసే సామర్ధ్యం.
2. డిడాక్టిక్ సామర్ధ్యాలు విద్యా సామగ్రిని సిద్ధం చేయగల సామర్థ్యం.
3. గ్రాహక సామర్ధ్యాలు పాఠశాల పిల్లల మనస్సు యొక్క లక్షణాలను గుర్తించే సామర్ధ్యం.
4. కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు పిల్లలతో సంబంధాన్ని ఏర్పరచుకునే సామర్ధ్యం.
5. సూచించేది. ఎబిలిటీ అనేది విద్యార్థిని మానసికంగా ప్రభావితం చేసే సామర్ధ్యం.

ఉపాధ్యాయుని బాధ్యతలు

పాఠశాలలో ఉపాధ్యాయుని ప్రధాన బాధ్యతలు:

1. విద్యార్థులకు నోట్‌బుక్‌ల లభ్యతను పర్యవేక్షిస్తోంది.
2. నోట్‌బుక్‌లను తనిఖీ చేస్తోంది.
3. ఆర్డర్ సమ్మతిని పర్యవేక్షిస్తుంది.
4. క్లాస్ జర్నల్‌కు గ్రేడ్‌లను సమర్పిస్తోంది.
5. మీ ప్రత్యేకతలో ఒక సబ్జెక్ట్ బోధించడం (పాఠం బోధన).
6. ప్రతి విద్యార్థికి వ్యక్తిగత విధానాన్ని కనుగొనే సామర్థ్యం.
7. క్యాలెండర్ ప్రణాళికలను గీయడం.
8. నివేదిక తయారు చేస్తోంది.
9. పాఠం కోసం దృశ్య సహాయాన్ని సిద్ధం చేస్తోంది.
10. బోధనా మండలి సమావేశంలో పాల్గొనడం.
11. తల్లిదండ్రుల సమావేశాలను నిర్వహించడం.
12. విద్యా పనిని నిర్వహించడం.
13. పాఠ్యేతర కార్యకలాపాల సంస్థ.

ఉపాధ్యాయుడిగా ఉండటం వల్ల కలిగే ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలు

ప్రతి వృత్తి వలె, ఉపాధ్యాయుని యొక్క ప్రత్యేకత దాని స్వంత ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలు కలిగి ఉంటుంది:

ప్రయోజనాలు:

1. సృజనాత్మక పని.
2. గురువు యొక్క క్రమబద్ధమైన అభివృద్ధి.
3. ట్యూటర్‌గా అదనపు డబ్బు సంపాదించే అవకాశం.
4. షెడ్యూల్. తరచుగా ఉపాధ్యాయులు రోజు మొదటి సగంలో మాత్రమే పని చేస్తారు.
5. సెలవు 2 నెలలు.
6. కెరీర్ వృద్ధికి అవకాశం.

లోపాలు:

1. చిన్న జీతం.
2. వృత్తి నాడీ ఉద్రిక్తతతో ముడిపడి ఉంటుంది. దీంతో ఉపాధ్యాయులకు తరచూ అనారోగ్య సమస్యలు తలెత్తుతున్నాయి.
3. కఠినమైన దుస్తుల కోడ్. విద్యార్థులు అనుసరించడానికి ఉపాధ్యాయుడు ఒక ఉదాహరణ. అందువల్ల, ఉపాధ్యాయుడు పని కోసం ఖచ్చితంగా మరియు వ్యాపార శైలిలో దుస్తులు ధరించవలసి వస్తుంది.

పోలిక కోసం, US పాఠశాలలో పని చేయడం గురించిన వీడియో ఇక్కడ ఉంది. మాది నుండి పూర్తిగా భిన్నమైనది.

స్పెషాలిటీ ద్వారా జీతం

ఉపాధ్యాయుని జీతం పని గంటల సంఖ్య మరియు అర్హతలపై మాత్రమే కాకుండా, సబ్జెక్ట్‌లో స్పెషలైజేషన్‌పై కూడా ఆధారపడి ఉంటుందని గమనించాలి:

1. స్పానిష్ భాషా ఉపాధ్యాయుడు నెలకు 45 వేల రూబిళ్లు సంపాదిస్తాడు.
2. ఒక ఎకనామిక్స్ టీచర్ దాదాపు 45 వేలు సంపాదిస్తాడు.
3. ఉపాధ్యాయుడు సరిగ్గా 40 వేల నుండి అందుకుంటాడు.
4. ఇంగ్లిష్ టీచర్ 15 వేల నుంచి సంపాదిస్తున్నాడు.. ఓ విదేశీ భాష టీచర్ ప్రైవేట్ స్కూల్లో ఉద్యోగం వస్తే.. స్కూల్ ప్రతిష్ట స్థాయిని బట్టి అతడి జీతం 30 నుంచి 60 వేల వరకు ఉంటుంది.
5. ఒక గాత్ర ఉపాధ్యాయుడు నెలకు సగటున 34 వేలు సంపాదిస్తాడు.
6. ఒక ఫిజిక్స్ టీచర్ 30 వేల నుండి సంపాదిస్తాడు.
7. జపనీస్ భాషా ఉపాధ్యాయుడు 26 వేల నుండి సంపాదిస్తాడు.
8. ఒక లేబర్ టీచర్ సగటున నెలకు 20 వేలు అందుకుంటున్నాడు.
9. ఒక ప్రాథమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు 23 వేల నుండి సంపాదిస్తాడు.
10. ఒక ఫ్రెంచ్ భాషా ఉపాధ్యాయుడు సుమారు 22 వేలు సంపాదిస్తాడు.
11. గణిత ఉపాధ్యాయుడు నెలకు 21 వేల రూబిళ్లు సంపాదిస్తాడు.
12. చైనీస్ భాషా ఉపాధ్యాయుడు 20 వేల జీతంతో లెక్కించవచ్చు.
13. ఒక రష్యన్ భాషా ఉపాధ్యాయుడు 20 వేల రూబిళ్లు నుండి అందుకుంటాడు.

ప్రాంతాల వారీగా జీతాలు

ఉపాధ్యాయుని సగటు జీతం స్థాయి నేరుగా అతను పనిచేసే ప్రాంతంపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

నగరం లేదా కౌంటీ	సగటు జీతం (రూబిళ్లలో వ్యక్తీకరించబడింది)
యమలో-నేనెట్స్	77 000
చుకోట్కా	75 400
జర్మన్	65 370
ఖాంటీ-మాన్సిస్క్	56 900
కమ్చట్కా	52 300
మగడాన్	58 800
యాకుటియా	49 140
మాస్కో	58 800
సఖాలిన్	53 300
కోమి	39 460
ఖబరోవ్స్క్	34 900
త్యుమెన్	33 700
క్రాస్నోయార్స్క్	33 500
సెయింట్ పీటర్స్బర్గ్	39 000
అర్ఖంగెల్స్క్	32 600
స్వెర్డ్లోవ్స్క్	29 000
కరేలియా	29 000
ఇర్కుట్స్క్	30 700
టాటర్స్తాన్	27 200
బుర్యాటియా	27 000
నిజ్నీ నొవ్గోరోడ్	24 800
యారోస్లావ్ల్	24 300
టైవా	27 400
వోలోగ్డా	26 000
ఓమ్స్క్	25 580
కెమెరోవో	26 140
పెర్మియన్	26 230
టామ్స్క్	31 400
రియాజాన్	23 000
సమర	24 930
నోవోసిబిర్స్క్	26 120
రోస్టోవ్	22 600
చెల్యాబిన్స్క్	27 000
కాలినిన్గ్రాడ్	26 000
లిపెట్స్క్	22 300
స్మోలెన్స్క్	21 600
కలుగ	27 000
స్టావ్రోపోల్	21 500
వ్లాదిమిర్	21 800
ఆల్టై	22 000
ఓరెన్‌బర్గ్	22 900
వొరోనెజ్	23 000
వోల్గోగ్రాడ్	22 900
ఆస్ట్రాఖాన్	23 600
ట్వెర్	23 820
ఉలియానోవ్స్క్	20 300
ఇంగుషెటియా	21 170
నొవ్గోరోడ్	24 280
అడిజియా	20 170
ప్స్కోవ్	20 300
బాష్కోర్టోస్టన్	23 500
డేగ	20 000
టాంబోవ్	19 600
బ్రయాన్స్క్	20 200
బెల్గోరోడ్	22 900
కల్మీకియా	19 000
కిరోవ్	20 260
దిబ్బ	20 180
కుర్స్క్	22 000
పెన్జా	21 450
సరతోవ్	21 280
ఒస్సేటియా	19 800
కోస్ట్రోమా	20 260
మొర్డోవియా	18 700
డాగేస్తాన్	18 500

ఉపాధ్యాయుడు అత్యంత విస్తృతమైన మరియు సామాజికంగా ముఖ్యమైన వృత్తులలో ఒకదానికి ప్రతినిధి. ప్రతి సంవత్సరం, బోధనా విశ్వవిద్యాలయాలు మరియు కళాశాలలు లక్ష మందికి పైగా యువ స్పెషలిస్ట్ ఉపాధ్యాయులను గ్రాడ్యుయేట్ చేస్తాయి, దీని వృత్తిపరమైన విధులు వ్యక్తి యొక్క సమగ్ర అభివృద్ధిని లక్ష్యంగా చేసుకుంటాయి మరియు అందువల్ల దేశ భవిష్యత్తును నిర్ణయిస్తాయి!

నేటి వ్యాసంలో రీకనామికాబోధనా విశ్వవిద్యాలయం యొక్క గ్రాడ్యుయేట్‌కు ఏ మార్గాలు తెరిచి ఉన్నాయో మీకు తెలియజేస్తుంది. మరియు వాటిలో ప్రతి దాని లాభాలు మరియు నష్టాలను విశ్లేషిస్తుంది. మా నిపుణుడు అన్ని స్థాయిల బోధనలో పనిచేసిన అనుభవజ్ఞుడైన ఉపాధ్యాయుడు అవుతాడు.

నా పేరు ఒబెర్నిఖినా ఎలెనా వ్లాదిమిరోవ్నా. వృత్తి రీత్యా నేను టీచర్‌ని. నేను మూడు వృత్తుల తులనాత్మక వివరణ ఇవ్వాలనుకుంటున్నాను:

• ప్రొఫెసర్;
• ఉపాధ్యాయుడు;
• ఒక కిండర్ గార్టెన్ టీచర్.

వృత్తిని ఎంచుకోవడంలో ప్రధాన విషయం ఆలోచనాత్మక విధానం

బోధనా విశ్వవిద్యాలయానికి దరఖాస్తు చేసుకున్నవారు ఉన్నత విద్యను పొందడం కోసం మాత్రమే ఇక్కడ ఎలా ప్రవేశిస్తారనే దాని గురించి నేను విన్నప్పుడు, అది నాకు నవ్వు తెప్పిస్తుంది.

వాస్తవం ఏమిటంటే, మన దేశంలోని ఏదైనా విశ్వవిద్యాలయం యొక్క శిక్షణా కార్యక్రమం గ్రాడ్యుయేట్ అయిన తర్వాత, ఒక యువ నిపుణుడు ఒక పనిని మాత్రమే చేయగలడు - అతని డిప్లొమాలో ప్రత్యేకతగా చేర్చబడినది. మరియు విశ్వవిద్యాలయంలో చదువుతున్న నాలుగు నుండి ఆరు సంవత్సరాలలో వారు అతనికి ఇంకేమీ నేర్పించరు.

అంతేకాకుండా, అనేక సంవత్సరాల అధ్యయనం కోసం అదే పని చేయడం ద్వారా, ఒక యువ నిపుణుడు ఒక నిర్దిష్ట, నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణపై స్పష్టంగా దృష్టి పెడతారు. అందువల్ల, విశ్వవిద్యాలయాన్ని ఎన్నుకునేటప్పుడు మీరు చాలా జాగ్రత్తగా ఉండాలి. మీరు చాలా సంవత్సరాలుగా చేయాలనుకుంటున్న వృత్తిని మీరు ఎంచుకోవాలి.

మహిమాన్వితమైన పనుల ప్రారంభంలో.

ఉపాధ్యాయుడిగా వృత్తిపరమైన వృత్తి

బోధనా విశ్వవిద్యాలయం యొక్క గ్రాడ్యుయేట్ ఒక కాదనలేని ప్రయోజనం ఉంది. దీనిని "బోధించే హక్కు" అని పిలుస్తారు. అవును, అవును, ఆశ్చర్యపోకండి. వాస్తవం ఏమిటంటే, బోధనా కళాశాల (పాఠశాల) నుండి పట్టా పొందిన తరువాత, ఒక యువ నిపుణుడు పాఠశాల లేదా కిండర్ గార్టెన్‌లో ఉద్యోగం పొందవచ్చు.

ఏదైనా ఇతర ఉన్నత విద్యా సంస్థలో గ్రాడ్యుయేట్, తన విశ్వవిద్యాలయంలోని ఒక విభాగంలో ఉపాధ్యాయుడు కావడానికి, అభ్యర్థి కనీస ఉత్తీర్ణతతో మాస్టర్స్ లేదా పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ కోర్సును పూర్తి చేయాలి. ఇది మాస్టర్స్ లేదా పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ అధ్యయనం, ఇది బోధనేతర విశ్వవిద్యాలయంలో గ్రాడ్యుయేట్‌కు బోధించే హక్కును ఇస్తుంది.

అందువల్ల, ఆశ్చర్యపోకండి, కానీ మెకానికల్ ఇంజనీర్ సెకండరీ స్కూల్లో శ్రమను బోధించలేడు మరియు సాఫ్ట్‌వేర్ ఇంజనీర్‌కు విద్యార్థులకు కంప్యూటర్ సైన్స్ బోధించే హక్కు లేదు. ఇది బోధనా మరియు బోధనేతర డిప్లొమాల ప్రత్యేకత.

ఉపాధ్యాయ అర్హత స్థాయిలు

తన స్పెషాలిటీలో పనిచేస్తున్న బోధనా విశ్వవిద్యాలయం యొక్క గ్రాడ్యుయేట్ అధునాతన శిక్షణ కోసం దరఖాస్తు చేసుకునే హక్కును కలిగి ఉన్నాడు. పాఠశాల గోడల లోపల ఉపాధ్యాయ అర్హత వర్గాల కింది స్థాయి ఉంది:

1. స్పెషలిస్ట్;
2. రెండవ వర్గం ఉపాధ్యాయుడు;
3. మొదటి వర్గానికి చెందిన ఉపాధ్యాయుడు;
4. అత్యున్నత వర్గానికి చెందిన ఉపాధ్యాయుడు;
5. టీచర్-మెథడాలజిస్ట్;
6. రష్యా గౌరవనీయ ఉపాధ్యాయుడు.

సహజంగా, ఐదవ మరియు ఆరవ పాయింట్లు ఎలైట్ యొక్క ప్రత్యేక హక్కు. అత్యధిక అర్హత వర్గానికి చెందిన ఉపాధ్యాయుడిగా మారడం చాలా సాధ్యమే, కానీ 15-20 సంవత్సరాలలో. కాబట్టి, ప్రియమైన యువ నిపుణులు, అనేక సంవత్సరాలు మొదటి మరియు రెండవ కేటగిరీ ఉపాధ్యాయుల జీతంతో జీవించడానికి సిద్ధంగా ఉండండి. మరియు ఇది చాలా డబ్బు కాదు. అందుకే ఉపాధ్యాయులు ట్యూటరింగ్ చేయడానికి నిజంగా "ప్రేమిస్తారు" - వారికి డబ్బు అవసరం, కానీ దాన్ని పొందడానికి ఎక్కడా లేదు.

ఉపాధ్యాయుని యొక్క వృత్తిపరమైన జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలు

బోధనా విశ్వవిద్యాలయం నుండి గ్రాడ్యుయేట్ చేయడం ఆచరణలో ఏమి ఇస్తుంది? సమాధానం చాలా సులభం: చాలా సంవత్సరాలుగా, ఒక విద్యార్థి చురుకుగా కమ్యూనికేట్ చేయడం, చాలా మాట్లాడటం, బాగా మాట్లాడటం మరియు తన స్వంత ఆలోచనలను వ్రాతపూర్వకంగా వ్యక్తీకరించడం నేర్పించబడతాడు.

నిజానికి, ఏ టీచర్‌కైనా ఎవరినైనా ఏదైనా ఒప్పించేందుకు ఖర్చవుతుంది. ఉపాధ్యాయుడు మంచి ఆచరణాత్మక మనస్తత్వవేత్త మరియు మంచి వక్త. ఏది ఏమైనప్పటికీ, ఒక ఉపాధ్యాయుడు పేద డబ్బు సంపాదకుడు, ఎందుకంటే క్లాసికల్ టీచర్ యొక్క ప్రధాన వ్యక్తిగత లక్షణాలు సాధారణంగా నిజాయితీ మరియు నిస్వార్థత. అదనంగా, ఏ గురువు అయినా, స్వభావంతో, పరోపకారుడు.

అనేక సంవత్సరాలు తన వృత్తిలో పనిచేసిన బోధనా విశ్వవిద్యాలయంలోని ఏదైనా గ్రాడ్యుయేట్ పొందే లక్షణాల సమితి ఇది.

బోధనా నైపుణ్యాల విషయానికొస్తే, “మెథడాలజీ” అనే పదాన్ని పేర్కొనాలి. మెథడాలజీ అనేది సరిగ్గా ఎలా బోధించాలనే శాస్త్రం. అంతేకాకుండా, ఏదైనా పద్ధతులు స్పష్టంగా నిర్వచించబడిన క్రమశిక్షణ, నిర్దిష్ట వయస్సు గల విద్యార్థుల అధ్యయనం కోసం రూపొందించబడ్డాయి.

అందువల్ల, భౌగోళిక ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులకు చైనీస్ బోధించే అవకాశం లేదు. మరియు కంప్యూటర్ ప్రోగ్రామ్‌లను ఎలా వ్రాయాలో ఆంగ్ల ఉపాధ్యాయుడు పాఠశాల పిల్లలకు వివరించడు.

ప్రతి ఉపాధ్యాయుడి డిప్లొమాలో అతని ప్రత్యేకత గురించి ఒక పదబంధం ఉంటుంది. ఉదాహరణకు: "ప్రత్యేకత: భౌతికశాస్త్రం మరియు శ్రమ." అంటే ఈ ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులకు లేబర్ మరియు ఫిజిక్స్ మాత్రమే బోధించగలడు, కానీ కెమిస్ట్రీ లేదా గణితం కాదు.

వృత్తి "ఉపాధ్యాయుడు"

నేను ఈ కష్టమైన వృత్తి గురించి కథను హెచ్చరికతో ప్రారంభిస్తాను.

టీచర్‌గా పనిచేయడం చాలా కష్టం

ఇది చాలా నాడీ వృత్తి. దీని ప్రధాన ఇబ్బంది ఏమిటంటే, మీరు తరగతిని వారి సీట్లలో కూర్చోబెట్టడం, పిల్లలను నోరుమూయడం, ఆపై మీరు చెప్పేది వినడం, మీ వివరణను అర్థం చేసుకోవడం మరియు అడిగిన ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడం మాత్రమే కాదు.

ఈ వృత్తి యొక్క ప్రధాన కష్టం తల్లిదండ్రులతో విభేదాలలో ఉంది. కొన్ని కారణాల వల్ల, గ్రాడ్యుయేట్ల తల్లిదండ్రులు, వారి స్వంత బిడ్డను హోంవర్క్ చేయడానికి మరియు ఏడాది పొడవునా అతనిని పర్యవేక్షించడానికి బదులుగా, పాఠశాల సంవత్సరం చివరిలో వారు తమ ప్రియమైన పిల్లల కోసం గ్రేడ్‌ను మార్చమని ఉపాధ్యాయుడిని "బలవంతం" చేయడానికి పాఠశాలకు వస్తారు.

ఉపాధ్యాయుని సమస్య ఏమిటంటే "ప్రియమైన పిల్లవాడు" పూర్తిగా ఎదిగిన వ్యక్తి, మరియు ప్రతి తరగతిలో ఇరవై కంటే ఎక్కువ "పిల్లలు" ఉన్నారు. మరియు ఈ అబ్బాయిలు మరియు అమ్మాయిలు అందరూ క్లాస్‌లో ఎవరికి ఎలా సమాధానం ఇస్తారో బాగా చూస్తారు.

ఏ విద్యార్థి అయినా ఉపాధ్యాయుని వద్దకు వెళ్లి అతనిని ఇలా అడగడం సమస్య కాదని గమనించండి: "మాషాకు ఐదు గ్రేడ్ ఎందుకు ఉంది మరియు నాకు రెండు ఉన్నాయి?"

మరియు, నా అభిప్రాయం ప్రకారం, పిల్లవాడు ఖచ్చితంగా సరైనవాడు. మరియు నేను ఈ పిల్లలను ఒక సంవత్సరం మరియు ఇరవై సంవత్సరాలలో కలుసుకోవలసి ఉంటుంది. ఉపాధ్యాయుడిని చూసినప్పుడు, విద్యార్థి వీధికి అవతలి వైపుకు వెళ్ళినప్పుడు కంటే, వీధిలోనే, విద్యార్థులు తమ పిల్లలను మరియు జీవిత భాగస్వాములను మీకు పరిచయం చేయడం ప్రారంభించినప్పుడు ఇది చాలా ఆహ్లాదకరంగా ఉంటుంది.

నా మొదటి గురువు.

అందుకే నేను సాధారణంగా అహంకారి తల్లిదండ్రుల డిమాండ్లను సంతృప్తి పరచకుండా మరియు వారి పిల్లల గ్రేడ్‌లను పెంచడానికి ప్రయత్నిస్తాను. మరియు ఇవి నరములు మరియు ఘర్షణ. అయితే, ఏ పిల్లలకైనా ఒక సబ్జెక్ట్ నేర్చుకుని దాన్ని తిరిగి తీసుకునే హక్కు ఉంటుంది, కానీ గ్రేడ్‌ను రెండు పాయింట్ల కంటే ఎక్కువ పెంచకూడదు - అదే చట్టం.

పాఠశాలలో, పిల్లలతో పాటు, బోధనా సిబ్బంది కూడా ఉన్నారు. వీరు అన్ని వయస్సుల ఉపాధ్యాయులు: యువకుల నుండి పదవీ విరమణ చేసిన వారి వరకు. సాధారణంగా, సంవత్సరానికి రెండు సార్లు, సెలవుల్లో, ఏదైనా పాఠశాలలో బోధనా మండలి సమావేశం జరుగుతుంది.

నేను నిజాయితీగా ఉంటాను: "పెడగోగికల్ కౌన్సిల్" ఒక ఆహ్లాదకరమైన సంఘటన కాదు. మీరు పాఠశాల పరిపాలనను వరుసగా చాలా గంటలు కూర్చుని వినాలి. అంతేకాకుండా, సాధారణంగా "బోధనా మండలి" వద్ద సమర్పించబడిన సమాచారం ముఖ్యమైనది లేదా సంబంధితమైనది కాదు.

ప్రతి కొన్ని సంవత్సరాలకు ఒకసారి ఉపాధ్యాయుడు బహిరంగ పాఠం చెప్పాలి. ఇది అధునాతన శిక్షణా కోర్సుల తర్వాత, వర్గానికి అప్‌గ్రేడ్ చేయడానికి ముందు జరుగుతుంది. నగర విద్యా శాఖ ప్రతినిధులు మరియు ఇతర పాఠశాలల ఉపాధ్యాయులు బహిరంగ పాఠంలో ఉన్నారు. ఇది చాలా నాడీ సంఘటన, మరియు చివరికి చెల్లించిన డబ్బు చాలా తక్కువ.

ప్రతి ఐదు సంవత్సరాలకు సగటున ఉపాధ్యాయుల జీతాలు పెరుగుతాయని దయచేసి గమనించండి. అంతేకాకుండా, వారు సేవ యొక్క పొడవు కోసం బాగా చెల్లిస్తారు, కానీ ప్రమోషన్ కోసం, వారు సారాంశంలో, పెన్నీలను ఇస్తారు.

గొప్ప నిర్వహణ - చాలా సరదాగా లేదు, కానీ వారు బాగా చెల్లిస్తారు

ఉపాధ్యాయులందరికీ అత్యంత ఇష్టమైన కార్యకలాపాలలో ఒకటి "తరగతి నిర్వహణ". దీనర్థం ఏమిటంటే, తన స్వంత తరగతిలోని విద్యార్థులపై ఏదైనా దుష్ప్రవర్తనకు పాఠశాల అడ్మినిస్ట్రేషన్‌కు తనను తాను సమర్థించుకోవడం తరగతి ఉపాధ్యాయుడి బాధ్యత.

మీ పై అధికారుల పెదవుల నుండి అసహ్యకరమైన విషయాలను వినడం ఎలా ఉంటుందో ఊహించండి, ఎందుకంటే మీకు పూర్తిగా పరాయి సంతానం. అంగీకరిస్తున్నాను, ఇది చాలా ఆహ్లాదకరమైనది కాదు. మరియు ఇటీవలి సంవత్సరాలలో వారు క్లాస్ టీచింగ్ కోసం బాగా చెల్లించినప్పటికీ, నేను ఎప్పుడూ క్లాస్ టీచర్ కాలేకపోయాను.

సాకు చాలా సులభం: కంప్యూటర్ సైన్స్ టీచర్‌గా, నేను మొత్తం తరగతికి పాఠాలు బోధించను - దాని ఉప సమూహాలకు మాత్రమే, కాబట్టి నేను పర్యవేక్షించబడే నా తరగతిని ఎప్పటికీ చూడలేను. సాధారణంగా ఈ సాకు పనిచేస్తుంది.

గురువును ఎప్పుడూ నిందిస్తాడు

ముగింపులో, ఒక సమగ్ర పాఠశాల గోడల లోపల బోధనా విశ్వవిద్యాలయం యొక్క ఏదైనా గ్రాడ్యుయేట్ తప్పనిసరిగా సమస్యను ఎదుర్కొంటారని నేను చెప్పాలనుకుంటున్నాను: « గురువును ఎప్పుడూ నిందిస్తాడు » . ఇది పాఠశాల మనస్తత్వశాస్త్రం:

• పిల్లలు కిటికీని పగలగొట్టినట్లయితే, ఉపాధ్యాయుడు నిందిస్తాడు;
• పిల్లలు పేలవంగా ఒక పరీక్ష వ్రాస్తే, ఉపాధ్యాయుడు దానిని పేలవంగా వివరించాడు;
• పిల్లలు తరగతి గదిలో నేలను కడగకపోతే, ఉపాధ్యాయుడు దానిని కడగాలి;
• పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులు ఉపాధ్యాయునిపై ఫిర్యాదు చేస్తే, అతను కూడా నిందిస్తాడు, పేదవాడు.

దురదృష్టవశాత్తు, ఇవి పాఠశాల పనితీరు యొక్క ప్రాథమిక నిబంధనలు. మరియు ఒక్క యువ నిపుణుడు కూడా వారిని విస్మరించలేకపోయాడు.

ఉపాధ్యాయులు రిఫ్రెషర్ కోర్సులు మరియు సెలవుల సమయాన్ని చాలా ఇష్టపడతారు. పాఠశాలలో నిర్బంధాన్ని ప్రకటించినప్పుడు, ఉపాధ్యాయులు సాధారణంగా ఈ ఈవెంట్‌ను బిగ్గరగా “హుర్రే!” అని పలకరిస్తారు - ఎందుకు అని ఊహించండి.

వృత్తి "కిండర్ గార్టెన్ టీచర్"

ఉపాధ్యాయుని వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల యొక్క ప్రధాన రకాలు ప్రీస్కూల్ విద్య.

అనుకూల

మీరు "కిండర్ గార్టెన్" వద్ద పని చేయడానికి వచ్చినప్పుడు, మీరు చాలా ఆహ్లాదకరమైన మరియు మృదువైన వాతావరణంలో ఉంటారు:

• ప్రతి పేరెంట్ తమ బిడ్డను నిర్దేశిస్తారు: విధేయతతో మరియు గురువును ప్రేమించడం;
• పిల్లలు ముద్దులు మరియు కౌగిలింతలతో "ప్రేమిస్తారు". అందువల్ల, ప్రతి ఉదయం ఉపాధ్యాయుడు ముద్దులు మరియు కౌగిలింతలతో పాటు పిల్లలు విరాళంగా ఇచ్చిన స్వీట్లతో ప్రారంభమవుతుంది. కొన్ని కారణాల వల్ల, ప్రతి పిల్లవాడు స్నేహానికి సూచికగా ఉపాధ్యాయుని జేబులో ఒక మిఠాయిని తీసుకువస్తాడు.
• "కిండర్ గార్టెన్" లో పిల్లలు తింటారు, ఆడుకుంటారు మరియు నిద్రపోతారు, మరియు తల్లిదండ్రులు తమ బిడ్డను తీయటానికి వచ్చినప్పుడు మరియు వారి పిల్లలు ఇవన్నీ ఎలా చేస్తారో చూడటం ఆనందంగా ఉంటుంది. అందువల్ల, గురువు గౌరవం మరియు కృతజ్ఞత మాత్రమే పొందుతాడు.

పిల్లల హృదయపూర్వక ప్రేమ కిండర్ గార్టెన్‌లో ఉపాధ్యాయునిగా పనిచేయడం యొక్క ఆహ్లాదకరమైన బోనస్.

మార్గం ద్వారా, కిండర్ గార్టెన్ ఉపాధ్యాయుని యొక్క ఉద్యోగ బాధ్యతలలో అంతస్తులు శుభ్రం చేయడం మరియు కడగడం, కుండలు తీయడం, లాండ్రీ చేయడం, పిల్లల తడిసిన బట్టలు మార్చడం, పాడైపోయిన షీట్లను బయట వేలాడదీయడం లేదా గిన్నెలు కడగడం వంటివి ఉండవు. ఇదంతా ఆయాల పని. ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలను మాత్రమే ఆక్రమించుకోవాలి, రోజువారీ దినచర్యకు అనుగుణంగా ఉండేలా పర్యవేక్షించాలి మరియు పిల్లలతో తరగతులను నిర్వహించాలి, అయితే, ఒక ఉల్లాసభరితమైన రీతిలో.

పాఠశాల ఉపాధ్యాయునికి అవసరమైన భారీ జ్ఞానానికి భిన్నంగా, కిండర్ గార్టెన్ ఉపాధ్యాయుడు మరియా మాంటిస్సోరి పద్ధతిని మాత్రమే తెలుసుకోవాలి. మరియు ఇది కేవలం ఒక మందపాటి పుస్తకం. చాలా సంవత్సరాలు ఉపాధ్యాయుని యొక్క అన్ని విధులను సమర్థవంతంగా నిర్వహించడానికి ఇది చాలా సరిపోతుంది.

నా కోసం, నేను ఖచ్చితంగా ఒక విషయం చెప్పగలను: ఏడు సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలతో ఏమి చేయాలో మరియు అతనిని సరిగ్గా ఎలా పెంచాలో నాకు తెలుసు అని నాకు ఖచ్చితంగా తెలుసు. మరియు ఇది, నన్ను నమ్మండి, కిండర్ గార్టెన్ ఉపాధ్యాయుని వృత్తికి అనుకూలంగా చాలా బలమైన వాదన.

మరియు కాన్స్

వృత్తి యొక్క ప్రతికూలత పిల్లలకు ప్రమాదవశాత్తు గాయాలు. ఒక పిల్లవాడు క్షితిజ సమాంతర పట్టీ నుండి పడిపోవచ్చు, మరొక పిల్లవాడిని స్క్రాచ్ చేయవచ్చు లేదా అతనితో ఒక బొమ్మను పంచుకోకపోవచ్చు. తరువాత ఏమి జరుగుతుందో తల్లిదండ్రులు మరియు వారి వైఖరిపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

ప్లాస్టిక్ బకెట్‌తో ఢీకొనడం వల్ల గాయం ఏర్పడిందని నిర్ధారిస్తూ, ఒక పేరెంట్ ప్రశాంతంగా పిల్లవాడిని బంప్ లేదా గాయంతో ఎత్తుకుంటారు. మరొకరు కిండర్ గార్టెన్‌లో కోపం విసిరి, ఆపై నగర విద్యా విభాగానికి ఫిర్యాదు చేయడానికి పరిగెత్తుతారు.

వృత్తి యొక్క మరొక ప్రతికూలత ఏమిటంటే, కొన్ని సంవత్సరాల తర్వాత, పిల్లవాడు మిమ్మల్ని వీధిలో గుర్తించలేడు మరియు మీరు అతనిని గుర్తుంచుకోలేరు. కాబట్టి, మీరు సంవత్సరాల తర్వాత గ్రాడ్యుయేట్‌లతో సుదీర్ఘ టీ పార్టీలను లెక్కించలేరు.

ఉన్నత విద్యా సంస్థ ఉపాధ్యాయుడు

స్పష్టంగా చెప్పాలంటే, యూనివర్శిటీ ఉపాధ్యాయుడు సాహిత్యపరమైన మరియు అలంకారిక అర్థంలో “ఖగోళ జీవి”. ఏదైనా విశ్వవిద్యాలయం క్రింది నియమాలకు కట్టుబడి ఉంటుంది:

• ఒక విద్యార్థి పాఠం కోసం సిద్ధంగా లేకుంటే, ఇది విద్యార్థి సమస్య;
• ఒక విద్యార్థి ఉపన్యాసం మరియు ఆచరణాత్మక పాఠం యొక్క విషయాలను అర్థం చేసుకోకపోతే, అతను ఈ విశ్వవిద్యాలయంలో ఎందుకు చదువుకోవాలి;
• ఒక విద్యార్థి ఉపాధ్యాయుడితో విషయాలను క్రమబద్ధీకరించినట్లయితే, అతని గురించి ఫిర్యాదులు వ్రాసినట్లయితే, తరగతులకు క్రమం తప్పకుండా సిద్ధం చేయకపోతే, ఉపాధ్యాయుడు అతనికి గ్రేడ్ ఇవ్వడు మరియు ఈ గ్రేడ్ లేకుండా విద్యార్థి సులభంగా విశ్వవిద్యాలయం నుండి బహిష్కరించబడతాడు;
• "సమస్య" విద్యార్థిని మూల్యాంకనం చేయవద్దని అడగడానికి ఉపాధ్యాయుడు తన సహోద్యోగులను ఎల్లప్పుడూ సంప్రదించవచ్చు. మరియు వైస్ వెర్సా, అది మంచి లేదా అధ్వాన్నంగా అంచనా వేయండి - అవసరమైన విధంగా. అంతేకాకుండా, ఈ చెప్పని నియమాన్ని ఈ విశ్వవిద్యాలయంలోని ఉపాధ్యాయులందరూ ఖచ్చితంగా పాటిస్తారు. అన్నింటికంటే, ఈ రోజు ఒక ఉపాధ్యాయుడు బాధపడితే, రేపు వారు బహుశా మరొకరిని కించపరుస్తారు.

నా ప్రాక్టీస్‌లో, టీచర్‌తో గొడవ తర్వాత యూనివర్సిటీ నుండి బహిష్కరించబడిన విద్యార్థులను కూడా నేను ఎదుర్కొన్నాను. ఉపాధ్యాయుల "పగ" కారణంగా, ఉన్నత విద్య యొక్క డిప్లొమా పొందేందుకు, కరస్పాండెన్స్ విభాగానికి బదిలీ చేయాల్సిన వారు కూడా ఉన్నారు.

గురువు ఎల్లప్పుడూ సరైనదే!

యూనివర్సిటీ టీచర్‌గా ఉండటం వల్ల కలిగే ప్రయోజనాలు:

• అధిక జీతం;
• అధికారిక కమ్యూనికేషన్ శైలి మరియు విస్తృత గౌరవం;
• అడల్ట్ కమ్యూనికేషన్ - మీరు తప్పక అంగీకరించాలి, సెకండరీ స్కూల్‌లో ఉన్నట్లుగా, విద్యార్థులు బంతితో కిటికీని ఎందుకు పగలగొట్టారో తెలుసుకోవడం కంటే ఇది చాలా ఆహ్లాదకరంగా ఉంటుంది. ఇది కేవలం యూనివర్సిటీలో జరగదు.
• పాఠాల కోసం చిన్న మొత్తంలో తయారీ. సూచన కోసం: పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు పని తర్వాత అన్ని సాయంత్రాలు నోట్స్ వ్రాసేవాడు. ఇది పొడవైనది మరియు అనవసరమైనది. కానీ ఒక ఉపాధ్యాయుడు నోట్స్ లేకుండా తరగతికి వస్తే, అతను వెంటనే తొలగింపుకు లోబడి ఉంటాడు మరియు ఏ కోర్టు అతన్ని నిర్దోషిగా ప్రకటించదు.

విశ్వవిద్యాలయం విషయానికొస్తే, గమనికలు అస్సలు అవసరం లేదు. ఉపాధ్యాయులందరూ సంవత్సరం పొడవునా వచ్చే విద్యా సంవత్సరానికి బోధనా సహాయాలను వ్రాస్తారు. అప్పుడు డిపార్ట్‌మెంట్ వాటిని ఆమోదించి, రెప్లికేషన్ కోసం ప్రింటింగ్ హౌస్‌కి పంపుతుంది.

అందువల్ల, ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులందరికీ ఒకే విధమైన పుస్తకాలు ఉన్నాయి - ఆచరణాత్మక తరగతులపై గమనికలు. మరియు ఉపాధ్యాయుడు ఉపన్యాస గమనికలను మాత్రమే వ్రాస్తాడు.

కానీ, ఒక వారానికి ఒక్క నోట్ మాత్రమే అవసరమని మీరు పరిగణనలోకి తీసుకుంటే, ఉపాధ్యాయుడు ఎక్కువ పని చేయడు. అన్నింటికంటే, విశ్వవిద్యాలయం విద్యార్థుల ప్రవాహం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది: అన్ని సమూహాలు, ఒక వారంలో, ఒకే అంశాన్ని అధ్యయనం చేస్తాయి.

వృత్తి యొక్క ప్రతికూలతలు:

• విశ్వవిద్యాలయ పరిపాలన ఇప్పటికీ ఉపాధ్యాయులకు వ్యతిరేకంగా విద్యార్థుల ఫిర్యాదులను విశ్లేషిస్తుంది మరియు పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది;
• "లంచాల కోసం" తనిఖీ చేయడం సాధ్యమవుతుంది - ఉపాధ్యాయుడు వాటిని తీసుకుంటాడా. మరియు ఇది అసహ్యకరమైనది.

జీతాల గురించి కొన్ని మాటలు - ఏ ఉపాధ్యాయులకు ఎక్కువ జీతం ఇస్తారు?

ఏది ఏమైనప్పటికీ, నా అభిప్రాయం ఇది: ఉపాధ్యాయుడు ఉద్యోగం పొందగల తన ప్రత్యేకతలో పనిచేయడం మంచిది. అధునాతన శిక్షణ మాత్రమే ప్రతికూలమైనది:

• ప్రొఫెసర్సేవ యొక్క పొడవు లేదా శాస్త్రీయ పరిశోధన యొక్క రక్షణ ద్వారా మాత్రమే తన స్వంత జీతం పెంచుకోవచ్చు;
• స్కూల్ టీచర్కేటగిరీని కూడా అప్‌గ్రేడ్ చేయవచ్చు, కానీ అతను ఉన్నత విద్యను పూర్తి చేసి, డిప్లొమాలో సూచించిన వృత్తిలో పనిచేస్తే మాత్రమే;
• ఒక కిండర్ గార్టెన్ టీచర్అతను విశ్వవిద్యాలయం నుండి డిప్లొమా కలిగి ఉంటే మాత్రమే వర్గాన్ని అప్‌గ్రేడ్ చేయవచ్చు, ఇది వృత్తిని సూచిస్తుంది: "ప్రీస్కూల్ విద్య".

జీతాల విషయానికొస్తే, మన దేశంలోని విశ్వవిద్యాలయాలలో అతిపెద్ద ద్రవ్య వేతనం చెల్లించబడుతుంది. కానీ కిండర్ గార్టెన్ మరియు పాఠశాల ఉపాధ్యాయులకు ఇంచుమించు ఒకే వేతనం చెల్లిస్తారు. సేవ యొక్క పొడవు గురించి మనం మరచిపోకూడదు, ఇది పాఠశాల లేదా కిండర్ గార్టెన్ ఉపాధ్యాయుని జీతం గణనీయంగా పెంచుతుంది.