రష్యన్ భాషలో పాఠశాల కోర్సు. రష్యన్ భాషా పాఠశాల పాఠ్యాంశాలు అసమర్థంగా ఉన్నాయి

స్వెత్లానా షిలీనా 18 సంవత్సరాల అనుభవంతో రష్యన్ భాషా ఉపాధ్యాయురాలు. ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉన్న ఉపాధ్యాయులలో ఈ రోజుల్లో బాగా ప్రాచుర్యం పొందిన మల్టీమీడియా వనరులను ఆమె చాలా కాలంగా ఉపయోగిస్తున్నారు. ముఖ్యంగా మా వెబ్‌సైట్ కోసం, స్వెత్లానా 10 అత్యంత అనుకూలమైన మరియు ప్రభావవంతమైన ఇంటర్నెట్ సైట్‌లను సేకరించింది, ఇది ఉపాధ్యాయులు మరియు ఉపాధ్యాయుల ద్వారా మాత్రమే కాకుండా, పాఠశాల పాఠ్యాంశాలను స్వయంగా అధ్యయనం చేసే విద్యార్థుల ద్వారా కూడా రష్యన్ భాషను నేర్చుకోవడంలో సహాయపడుతుంది.

1. యక్లాస్
www.yaklass.ru

• యాక్లాస్ - పాఠశాల పిల్లలు, ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రుల కోసం విద్యా ఇంటర్నెట్ వనరు.
• నమోదు అవసరం.

నేను నేర్చుకున్న విషయాలను సమీక్షించడానికి నేను పాఠశాల సంవత్సరం ప్రారంభంలో ఈ సైట్‌ని ఉపయోగిస్తాను. పిల్లలు పరీక్షలను పరిష్కరించడంలో ఆసక్తి చూపుతారు ఎందుకంటే... పనులు చాలా సులభం. మీరు పరీక్ష పేపర్లు చేయవచ్చు, కానీ నేను దీన్ని చేయలేదు. సైట్‌లోని పనులు తప్పనిసరి కాదు మరియు అదనపు అంచనా కోసం పూర్తి చేయబడతాయి.

సైట్‌లోని మెటీరియల్‌ని విద్యార్థులు మరియు తల్లిదండ్రులు ఇద్దరూ అర్థం చేసుకోగలిగేలా యాక్సెస్ చేయగల పద్ధతిలో ప్రదర్శించారు. పరీక్ష విధులువేరియబుల్, కష్టం మూడు స్థాయిలు ఉన్నాయి. తగినది బలహీన విద్యార్థులుమరియు విషయాన్ని పునరావృతం చేయాలనుకునే విద్యార్థులు. నేను 5-7 తరగతులతో పని చేయడానికి వనరును ఉపయోగిస్తాను. సైట్ ఉపయోగించడానికి సులభం. ఇది హోంవర్క్‌ను సిద్ధం చేసేటప్పుడు వెరైటీని జోడించడానికి సహాయపడుతుంది.

2. ఆన్‌లైన్ పాఠం
interneturok.ru

• వీడియో ఛానెల్
• అన్ని పాఠశాల సబ్జెక్టులు
• రిజిస్ట్రేషన్ అవసరం లేదు.
• ఉపయోగ నిబంధనలు: ఉచితం.

నేను ఈ వనరును రష్యన్ భాష లేదా సాహిత్య పాఠం యొక్క శకలంగా, కొత్త మెటీరియల్‌ని ప్రదర్శించడానికి ఎంపికగా, ఇలస్ట్రేటివ్ మెటీరియల్‌గా ఉపయోగిస్తాను.

పాఠాలు ఆసక్తికరంగా ఉంటాయి, పిల్లలు వివరణను చూడటం మరియు వినడం ఆనందిస్తారు. తరగతిలో ఇంటర్నెట్ ఉంటే వనరును ఉపయోగించడం సౌకర్యంగా ఉంటుంది, ఎందుకంటే... డౌన్‌లోడ్ చేయడానికి నేను అన్ని పాఠాలను కనుగొనలేదు. వనరు స్వీయ-విద్యకు అనుకూలంగా ఉంటుంది. ఉపాధ్యాయుని నుండి శ్రమతో కూడిన, దశల వారీ సూచనల అవసరం లేని సులభమైన అంశాలను వివరించడానికి నేను దీనిని ఉపయోగిస్తాను. "పదజాలం", "మార్ఫెమిక్స్" లేదా రచయిత జీవిత చరిత్రను వివరించేటప్పుడు ఒక ఎంపికగా. పాఠానికి వైవిధ్యాన్ని జోడించడం, సచిత్ర విషయాలను ఉపయోగించడం మరియు అతని జ్ఞానాన్ని రిఫ్రెష్ చేయడంలో ఈ వనరు ఉపాధ్యాయుడికి సహాయపడుతుంది. తరగతిలో "భిన్నమైన" స్వరాన్ని వినడానికి విద్యార్థులను అనుమతిస్తుంది.

3. HtieTU
ege.sdamgia.ru

• విద్యా పోర్టల్.
• అన్ని పాఠశాల సబ్జెక్టులు
• మీరు మీ కంప్యూటర్‌లో మీ పనిని తనిఖీ చేయవలసి వస్తే నమోదు అవసరం. ఒక ఉపాధ్యాయుడు సిద్ధం చేయడానికి వనరును ఉపయోగిస్తే కరపత్రాలు, అప్పుడు మీరు నమోదు చేయవలసిన అవసరం లేదు.
• ఉచితంగా.

నేను హ్యాండ్‌అవుట్‌లను సిద్ధం చేయడానికి మరియు ఇంట్లో స్వతంత్ర పని కోసం, రష్యన్ భాషలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌కు సిద్ధం చేయడానికి దీన్ని సిఫార్సు చేస్తున్నాను.

నేను విద్యార్థులను సిద్ధం చేస్తున్నప్పుడు ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత, ఈ పోర్టల్ నాకు మోక్షం. పెద్ద సంఖ్యలో ఎంపికలు, అందుబాటులో ఉన్న పనుల నుండి మీ స్వంత సంస్కరణను సృష్టించగల సామర్థ్యం. వద్ద స్వీయ శిక్షణవిద్యార్థులు కేటాయించిన స్కోర్‌లతో విభేదిస్తే లేదా పరీక్ష ప్రశ్నకు ఎలా సమాధానం చెప్పాలో అర్థం కాకపోతే నిపుణుడిని ఒక ప్రశ్న అడగవచ్చు. సైట్ ఉపయోగించడానికి చాలా సులభం, డిజైన్ బాగుంది. నేను పరీక్షలకు సిద్ధం చేయడానికి దీనిని ఉపయోగించాను, పరీక్ష పనులు డెమో మెటీరియల్‌లకు అనుగుణంగా ఉంటాయి. క్లిష్టత స్థాయి: సాధారణ ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష పరీక్ష. యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌కు విద్యార్థులను సిద్ధం చేయడంలో ఉపాధ్యాయులకు ఈ వనరు గణనీయమైన మద్దతుగా ఉంటుంది; ఇది విద్యార్థులను ట్యూటర్ల సేవలను ఆశ్రయించకుండా వారి స్వంత పరీక్షకు సిద్ధం చేయడానికి అనుమతిస్తుంది. ఈ పోర్టల్‌ని ఉపయోగించిన నా విద్యార్థులు ఏడాది పొడవునా రోగనిర్ధారణ పత్రాలు వ్రాసిన దానికంటే మెరుగ్గా తమ పరీక్షలలో ఉత్తీర్ణులయ్యారు

4. తెలియదు
neznaika.pro

• విద్యా సంఘం
• అన్ని పాఠశాల సబ్జెక్టులు
• నమోదు అవసరం
• ఉచితంగా

నేను దీన్ని హ్యాండ్‌అవుట్‌లను సిద్ధం చేయడానికి ఉపయోగిస్తాను, ఇంట్లో స్వతంత్ర పని కోసం, రష్యన్ భాషలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ మరియు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌కు సిద్ధమవుతున్నందుకు నేను దీన్ని సిఫార్సు చేస్తున్నాను

యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ మరియు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ కోసం విద్యార్థులను సిద్ధం చేస్తున్నప్పుడు నేను ఆశ్రయించిన మరొక సైట్. ఇటీవల, VPR కోసం అసైన్‌మెంట్‌లు కనిపించాయి. కలిగి ఉంది పెద్ద సంఖ్యలోట్రయల్ సిద్ధం మరియు నిర్వహించడం కోసం ఎంపికలు మరియు రోగనిర్ధారణ పనిపరీక్ష ఆకృతిలో, అలాగే ఇప్పటికే ఉన్న టాస్క్‌ల నుండి పరీక్ష యొక్క మీ స్వంత వెర్షన్‌ను రూపొందించగల సామర్థ్యం. అదనంగా, సైట్‌లో వ్యాసాల బ్యాంకు ఉంది, మీ పనిని వ్రాసేటప్పుడు నమూనాగా ఉపయోగించగల వ్యాసాలు. సైట్ ఉపయోగించడానికి చాలా సులభం, డిజైన్ బాగుంది. నేను పరీక్షలకు సిద్ధం చేయడానికి దీనిని ఉపయోగించాను, పరీక్ష పనులు డెమో మెటీరియల్‌లకు అనుగుణంగా ఉంటాయి. క్లిష్టత స్థాయి: సాధారణ ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష పరీక్ష. యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌కు విద్యార్థులను సిద్ధం చేయడంలో ఉపాధ్యాయులకు ఈ వనరు గణనీయమైన మద్దతుగా ఉంటుంది; ఇది విద్యార్థులను ట్యూటర్ల సేవలను ఆశ్రయించకుండా వారి స్వంత పరీక్షకు సిద్ధం చేయడానికి అనుమతిస్తుంది.

5. రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం యొక్క ఉపాధ్యాయురాలు జఖరినా ఎలెనా అలెక్సీవ్నా యొక్క విద్యా వెబ్‌సైట్
saharina.ru

• విద్యా సైట్
• రష్యన్ భాషమరియు సాహిత్యం
• మీరు చెల్లింపు సేవలను ఉపయోగిస్తే నమోదు అవసరం.
• పరీక్ష OGE వ్యాసాలు- 150 రబ్. పరీక్ష ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షల వ్యాసాలు- 300 రబ్.
• నేను హ్యాండ్‌అవుట్‌లను సిద్ధం చేయడానికి దాన్ని ఉపయోగిస్తాను

ఈ సైట్ పాఠం సమయంలో నేరుగా ఉపయోగించగల రష్యన్ భాషా పరీక్షలను కలిగి ఉంది. పరీక్ష తర్వాత, విద్యార్థులు వెంటనే వారి తప్పులను చూస్తారు మరియు ఉపాధ్యాయుడు ఫలితాల పట్టికను ఉపయోగించి తరగతి పనిని అంచనా వేస్తాడు మరియు తదుపరి విద్యా కార్యకలాపాలను ప్లాన్ చేస్తాడు. అదనంగా, ఇంటరాక్టివ్ పరీక్షలు కూడా ఒక సాధనం దూరవిద్య, వ్యక్తిగత పనివిద్యార్థులతో. రష్యన్ భాషలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ యొక్క ఇంటరాక్టివ్ సంస్కరణలను పరిష్కరించడం ద్వారా, భవిష్యత్ గ్రాడ్యుయేట్లు వారి జ్ఞానం యొక్క స్థాయిని మరియు ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించడానికి సంసిద్ధత స్థాయిని అంచనా వేయడానికి అవకాశం ఉంది. రాష్ట్ర పరీక్ష. 9 వ తరగతి విద్యార్థులు, స్టేట్ ఫైనల్ సర్టిఫికేషన్ కోసం సిద్ధమవుతున్నప్పుడు, రష్యన్ భాషలో స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ టెస్ట్ యొక్క ఇంటరాక్టివ్ వెర్షన్‌లతో స్వతంత్రంగా పని చేయవచ్చు. నేను నా పనిలో ఈ సైట్‌ను చాలా అరుదుగా ఉపయోగిస్తాను, కానీ ఇది విద్యార్థులకు సౌకర్యవంతంగా ఉంటుంది. డిజైన్ బాగా రూపొందించబడింది మరియు సైట్ ఉపయోగించడానికి సులభం. అసైన్‌మెంట్ ఆప్షన్‌లను డౌన్‌లోడ్ చేయడానికి మార్గం లేదు.

6. ఇనెస్సా నికోలెవ్నా పెరోవా యొక్క వెబ్‌సైట్
perova3.jimdo.com

• విద్యా సైట్
• రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం
• రిజిస్ట్రేషన్ అవసరం లేదు.
• ఉచితంగా

నాకు ఇష్టమైన సైట్. నేను దానిని ఉపయోగించాను దృష్టాంత పదార్థంతరగతి గదిలో, కరపత్రాలను సిద్ధం చేయడానికి, పాఠాలను సిద్ధం చేయడానికి.

సైట్ రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్య పాఠాల కోసం సిద్ధం చేయడానికి చాలా విషయాలను కలిగి ఉంది. "విద్యార్థుల కోసం" విభాగంలో, రేఖాచిత్రాలు ప్రచురించబడ్డాయి, ఇంటరాక్టివ్ సిమ్యులేటర్లుమరియు అసైన్‌మెంట్‌లు, పరీక్షలు. మెటీరియల్ సౌకర్యవంతంగా ఉంది మరియు అందుబాటులో ఉన్న పద్ధతిలో ప్రదర్శించబడుతుంది. ఇది విద్యార్థులకు మరియు తల్లిదండ్రులకు స్పష్టంగా ఉంటుంది. ఇది పాఠాల కోసం సిద్ధం చేయడంలో ఉపాధ్యాయునికి సహాయంగా ఉపయోగపడుతుంది. "లెసన్ మెటీరియల్స్" విభాగంలో మీరు పాఠశాల పాఠ్యాంశాల్లోని అనేక పనుల కోసం ప్రదర్శనలు, ఆడియో మరియు వీడియోలను, అలాగే వ్యక్తిగత పని కోసం కార్డులను కనుగొనవచ్చు. రచయిత తయారుచేసిన పదార్థాలు పాఠాన్ని వైవిధ్యపరచడానికి మరియు ఉపాధ్యాయుని సృజనాత్మకతను ప్రేరేపించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తాయి.

7. Gramota.ru
www.gramota.ru

• సూచన మరియు సమాచార పోర్టల్
• రష్యన్ భాష
• రిజిస్ట్రేషన్ అవసరం లేదు
• ఉచితంగా

ఉపయోగం యొక్క ప్రధాన ప్రాంతం నిఘంటువులు. పోర్టల్ రష్యన్ భాష యొక్క అనేక నిఘంటువులను కలిగి ఉంది, ఒక పదం యొక్క స్పెల్లింగ్‌ను తనిఖీ చేయడం, దాని అర్థం, చరిత్ర మొదలైనవాటిని కనుగొనడం సాధ్యమవుతుంది. "ఇంటరాక్టివ్ డిక్టేషన్" అనే విభాగం ఉంది, ఇది విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయుల అక్షరాస్యతను తనిఖీ చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది; "అక్షరాస్యత పాఠ్య పుస్తకం" విభాగంలో ఉంటుంది సైద్ధాంతిక పదార్థంసారాంశం రూపంలో మరియు అంశంపై ఇంటరాక్టివ్ వ్యాయామం. చెక్ కంప్యూటర్ ద్వారా వెంటనే నిర్వహించబడుతుంది. ఇక్కడ "జ్ఞాపకాలు" విభాగంలో ఫన్నీ కవితలు ఉన్నాయి వివిధ నియమాలుప్రాథమిక మరియు మాధ్యమిక పాఠశాలలు రెండూ. చాలా సౌకర్యవంతమైన మరియు అందమైన సైట్. బలహీన విద్యార్థులకు మరియు వారి జ్ఞానాన్ని రిఫ్రెష్ చేయాలనుకునే వారికి తగినది. ఒక ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులు మరియు తల్లిదండ్రులకు ఇంట్లో పని చేయడానికి లేదా తరగతిలో ఉపయోగించడానికి సైట్‌ను సిఫార్సు చేయవచ్చు. పిల్లల కోసం, ఈ సైట్ ఏమి వ్రాయబడిందో తనిఖీ చేస్తున్నప్పుడు లేదా నివేదికను రూపొందించేటప్పుడు, అలాగే ఒక అంశాన్ని పునరావృతం చేయడం లేదా బలపరిచేటప్పుడు సహాయకరంగా మారుతుంది.

8. ఫాక్స్‌ఫోర్డ్
foxford.ru/teacher-dashboard

• ఆన్‌లైన్ లెర్నింగ్ సెంటర్
• అన్ని విషయాలు
• నమోదు అవసరం
• చెల్లింపు సేవలు ఉన్నాయి. నేను ఫాక్స్‌ఫోర్డ్‌లో చెల్లింపు సేవలను ఉపయోగించను, కాబట్టి నేను ఖరీదును ఖచ్చితంగా చెప్పలేను. పూర్తి అధునాతన శిక్షణా కోర్సులు (ఉచిత) -490 రూబిళ్లు కోసం ఒక సర్టిఫికేట్ను ఆర్డర్ చేయడం

ఒలింపిక్స్‌కు సిద్ధం కావడానికి నేను సైట్‌ను ఉపయోగిస్తాను.

నేను సైట్‌ను దాని పూర్తి సామర్థ్యంతో ఉపయోగించడం లేదు. ఒలింపియాడ్‌ల కోసం విద్యార్థులను సిద్ధం చేయడం మరియు విద్యా కోర్సులను కొనసాగించడంపై నాకు ఆసక్తి ఉంది. ఒలింపిక్స్‌కు సన్నాహకంగా ఫాక్స్‌ఫోర్డ్‌ని నేను నిజంగా ఇష్టపడుతున్నాను మరియు ఇది గొప్ప సహాయం. నేను ఒలింపియాడ్ కోసం విద్యార్థులకు ఆహ్వానాలను పంపుతాను మరియు వారు పనులను పరిష్కరిస్తారు. ఒలింపియాడ్ ఫలితాల ప్రచురణ తర్వాత, కేటాయింపులు విశ్లేషించబడతాయి, ఇది చాలా సౌకర్యవంతంగా ఉంటుంది, ఎందుకంటే ఒలింపిక్స్ తదుపరి సీజన్‌లో తప్పులను నివారించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. ఒలింపిక్ సీజన్ ఒక నెల పాటు కొనసాగుతుంది, మొత్తం సమయం అంతటా పనులు క్రమంలో లేకుండా పరిష్కరించబడతాయి. ఇది సౌకర్యవంతంగా ఉంటుంది, మీరు ఈ లేదా ఈ పనిని తరగతిలో లేదా వ్యక్తిగత పాఠంలో విశ్లేషించవచ్చు. పదార్థం యొక్క రూపకల్పన మరియు ప్రదర్శన సౌకర్యవంతంగా ఉంటాయి. ఒలింపియాడ్ పనులు చాలా కష్టం, వాటిని పరిష్కరించడానికి పిల్లలు జాగ్రత్తగా ఆలోచించాలి. రిసోర్స్ విషయంపై ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి, ఆల్-రష్యన్ స్కూల్ ఒలింపియాడ్ కోసం పిల్లలను సిద్ధం చేయడానికి మరియు ప్రేరణను అభివృద్ధి చేయడానికి సహాయపడుతుంది. నా విద్యార్థులు రష్యన్ మరియు ఇతర సబ్జెక్ట్‌లలో ఫాక్స్‌ఫోర్డ్ ఒలింపియాడ్స్‌లో పాల్గొనడాన్ని ఆనందిస్తున్నారు. ప్రతి సీజన్‌లో పాల్గొనేవారి సంఖ్య పెరుగుతుంది మరియు ఉపాధ్యాయుడిగా ఇది నాకు చాలా ఆహ్లాదకరంగా ఉంటుంది.

గత సంవత్సరం ఫాక్స్‌ఫోర్డ్ వెబ్‌సైట్‌లో కెరీర్ గైడెన్స్ తరగతులు ఉన్నాయి. చాలా ఆసక్తికరమైన ఉపన్యాసాలు, ఇది ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది తరగతి ఉపాధ్యాయులు 8-11 తరగతులు.

9. మెటాస్కూల్
metaschool.ru

• పిల్లల కోసం అదనపు విద్య యొక్క ఆన్‌లైన్ పాఠశాల
• గణితం, రష్యన్ భాష, భౌతిక శాస్త్రం, కంప్యూటర్ సైన్స్, ప్రపంచం, ఇంగ్లీష్, జర్మన్, చైనీస్, చెస్.
• నమోదు అవసరం
• ఉచిత ఒలింపియాడ్స్మరియు క్విజ్‌లు. కోర్సుల ఖర్చు 900 నుండి 1500 రూబిళ్లు, ఒక కప్పు - 1800-2000 రూబిళ్లు.

మెటాస్కూల్ ఒలింపియాడ్ పనులు నిర్దేశిత గంటలోపు కచ్చితంగా పూర్తి చేయాలి. సాధారణంగా ఇది పేర్కొన్న రోజున 19-20 గంటల మాస్కో సమయం. రష్యన్ భాష ఒలింపియాడ్ 7 పనులను కలిగి ఉంది. ఫాక్స్‌ఫోర్డ్‌తో పోలిస్తే పనులు చాలా సరళమైనవి. ఒలింపియాడ్ ముగిసిన 1.5-2 గంటలలోపు డిప్లొమా జారీ చేయబడుతుంది. గురువుగారికి పంపారు ధన్యవాదాలు లేఖ 3 విజేతలు ఉంటే. చాలా సులభమైన మరియు అనుకూలమైన వెబ్‌సైట్ డిజైన్, 1-9 తరగతుల విద్యార్థులకు అందుబాటులో ఉండే పనులు. నేను చెల్లింపు సేవలను ఉపయోగించను, కాబట్టి నేను నాణ్యత గురించి మాట్లాడలేను. ఉపయోగం యొక్క ఫలితం ఒలింపియాడ్ పనులు, విషయం, రష్యన్ భాష ఒలింపియాడ్ కోసం తయారీపై ఆసక్తి పెరిగింది.

10. Znika
znanika.ru

• ఎలక్ట్రానిక్ దూర పాఠశాల
• రష్యన్ భాష, గణితం, కంప్యూటర్ సైన్స్
• నమోదు అవసరం
• రిజిస్ట్రేషన్ ఫీజు 70 రూబిళ్లు.

ఒలింపిక్స్‌కు విద్యార్థులను సిద్ధం చేయడానికి నేను దీనిని ఉపయోగిస్తాను.

ఒలింపిక్స్‌కు సిద్ధమవుతున్న మరో ప్రదేశం. నా తరగతికి దాని ముఖ్యమైన ప్రతికూలత చెల్లింపు. ఒలింపియాడ్ పనులు ఆసక్తికరంగా ఉంటాయి, కానీ సైట్ గణితంపై ఎక్కువ దృష్టి పెడుతుంది. నా సహోద్యోగులు నా కంటే దీన్ని ఎక్కువగా ఉపయోగిస్తున్నారు మరియు దానితో చాలా సంతోషంగా ఉన్నారు.

ట్రాన్స్క్రిప్ట్

1 నార్వా లాంగ్వేజ్ లైసియం పాఠశాల కార్యక్రమంరష్యన్ భాష 5వ తరగతి 105 గంటలు, వారానికి 3 గంటలు Narva 2015

2 అభ్యాస లక్ష్యాలు. 5 వ తరగతిలో రష్యన్ భాషను బోధించడం విద్యార్థికి భరోసా కల్పించే లక్ష్యంతో ఉంది: ఆధునిక జీవితంలోని అన్ని రంగాలలో పూర్తి మరియు ఉచిత మౌఖిక సంభాషణ కోసం తన మాతృభాష యొక్క భాషా వ్యవస్థను మాస్టర్స్; సమాజంలో భాష యొక్క విధులు మరియు సాహిత్య రష్యన్ భాష గురించి ఆలోచనలు ఉన్నాయి; పదాల నిర్మాణం, రష్యన్ భాషలో పదాలను ఏర్పరుచుకునే మార్గాలు తెలుసు మరియు అర్థం చేసుకోవడం, ప్రసంగం యొక్క స్వతంత్ర భాగాల ఆలోచన ఉంది; అన్ని రకాల ప్రసంగ కార్యకలాపాలలో నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను స్వాధీనం చేసుకున్నారు; తన మాతృభాషకు విలువనిచ్చాడు అత్యంత ముఖ్యమైన భాగంరష్యన్ ప్రజల ఆధ్యాత్మిక సంస్కృతి; ప్రపంచంలోని ఇతర భాషలలో రష్యన్ భాష యొక్క స్థానం మరియు ప్రాముఖ్యతను గ్రహించారు. అభ్యాస ఫలితాలు 5వ తరగతి విద్యార్థి 1) చెవి ద్వారా కంటెంట్‌ని సరిగ్గా గ్రహిస్తారు వివిధ గ్రంథాలు; 2) ప్రాథమిక స్థాయిలో వచనాన్ని ఎలా విశ్లేషించాలో తెలుసు: ప్రసంగం యొక్క శైలి మరియు రకాన్ని నిర్ణయించడం, అంశం మరియు ప్రధాన ఆలోచనను రూపొందించడం; 3) టెక్స్ట్ యొక్క సాధారణ రూపురేఖలను ఎలా రూపొందించాలో తెలుసు; 4) మోనోలాగ్ మాట్లాడుతుంది మరియు సంభాషణ ప్రసంగంకథనం, వివరణ మరియు తార్కికానికి సంబంధించినది; 5) పునరుత్పత్తి మరియు ఉత్పాదక స్థాయిలో మౌఖిక మరియు వ్రాతపూర్వక గ్రంథాలను ఎలా సృష్టించాలో తెలుసు; వచనాన్ని పేరాగ్రాఫ్‌లుగా ఎలా విభజించాలో తెలుసు; 6) నైపుణ్యాలను ఉపయోగిస్తుంది ఫంక్షనల్ పఠనం; 7) స్వతంత్రంగా పాఠాలను చదివి గుర్తిస్తుంది వివిధ శైలులుమరియు కళా ప్రక్రియలు, వాటి కోసం పనులను నిర్వహిస్తుంది; 8) స్పెల్లింగ్ మరియు విరామచిహ్న నైపుణ్యాలు ఉన్నాయి; 9) అధ్యయనం చేసిన పదార్థం యొక్క పరిధిలో సాహిత్య భాష యొక్క నిబంధనలను మాస్టర్స్; 10) ఫొనెటిక్స్, పద నిర్మాణం, పదనిర్మాణం, వాక్యనిర్మాణం యొక్క కోణం నుండి భాషా యూనిట్లను విశ్లేషిస్తుంది.

3 శిక్షణ కంటెంట్. ఫొనెటిక్స్. గ్రాఫిక్ ఆర్ట్స్. ఆర్థోపీ (4 గంటలు) శబ్దాల మార్పు ప్రసంగ ప్రవాహం. ఫొనెటిక్ ట్రాన్స్క్రిప్షన్. కష్టమైన కేసులుమాటల్లో ఒత్తిడి. భావనలు: ఫొనెటిక్ ట్రాన్స్క్రిప్షన్, మార్ఫిమ్ (ముగింపు, ఉపసర్గ, పోస్ట్‌ఫిక్స్), కాగ్నేట్స్, స్పెల్లింగ్, ఫొనెటిక్ విశ్లేషణ. మార్ఫిమిక్స్ మరియు పదాల నిర్మాణం (3 గంటలు) పదాల మూలాల్లో అచ్చులు మరియు హల్లుల ప్రత్యామ్నాయం. పదాలను రూపొందించే ప్రాథమిక మార్గాలు. ప్రసంగం యొక్క ఒక భాగం నుండి మరొకదానికి మార్పు. రష్యన్ భాష యొక్క పద-నిర్మాణ నిఘంటువులు. కాన్సెప్ట్స్: ఫార్మేటివ్ మరియు వర్డ్-ఫార్మింగ్ మార్ఫిమ్స్, జెనరేటింగ్, డెరివేటివ్, నాన్-డెరివేటివ్ కాండం, రష్యన్ భాషలో పదాలను రూపొందించే మార్గాలు. లెక్సికాలజీ మరియు పదజాలం (5 గంటలు) ట్రోప్స్ యొక్క ప్రధాన రకాలు: వ్యక్తిత్వం, ఎపిథెట్. పరిభాషలు. పదాల పర్యాయపదం మరియు వ్యతిరేకత వివిధ భాగాలుప్రసంగం. రష్యన్ భాష యొక్క లెక్సికల్ మరియు శైలీకృత నిబంధనలు. పదాల లెక్సికల్ అనుకూలత. కాన్సెప్ట్‌లు: ట్రోప్, జార్గన్, పర్యాయపదం, వ్యతిరేకత, భాషా ప్రమాణం, అనుకూలత, నిఘంటువు ప్రవేశం, రష్యన్ భాషా నిఘంటువులు. పదనిర్మాణం (60 గంటలు) వ్యాకరణం యొక్క ఒక విభాగంగా పదనిర్మాణం. పదం యొక్క వ్యాకరణ అర్థం. రష్యన్ భాషలో ప్రసంగ భాగాల వ్యవస్థ మరియు వాటి సాధారణ లక్షణాలు (2 గంటలు). భావనలు: పదనిర్మాణం, వ్యాకరణం, వ్యాకరణ అర్థం, ప్రసంగం యొక్క భాగం. నామవాచకాలు సాధారణ రకం. నామవాచకాల క్షీణత రకాలు, వాటి వాక్యనిర్మాణ విధులు (10 గంటలు). భావనలు: ప్రసంగం యొక్క స్వతంత్ర మరియు సహాయక భాగాలు, పదనిర్మాణ లక్షణాలు: శాశ్వత మరియు శాశ్వతం కాని, వాక్యనిర్మాణ పాత్ర, సంఖ్య వర్గం, లింగం, క్షీణత. విశేషణాలు గుణాత్మకమైనవి, సాపేక్షమైనవి, స్వాధీనమైనవి. విశేషణాల పోలిక డిగ్రీలు. విశేషణం యొక్క వాక్యనిర్మాణ విధులు (8 గంటలు). భావనలు: విశేషణాల వర్గాలు: గుణాత్మక, సాపేక్ష మరియు స్వాధీన, సమ్మేళనం విశేషణం. లక్షణాలుసంఖ్య యొక్క పేరు మరియు వాక్యంలో దాని పాత్ర. కార్డినల్ మరియు ఆర్డినల్ సంఖ్యలు. సామూహిక సంఖ్యలు. భిన్న సంఖ్యలు. సంఖ్యా పేరు యొక్క నిర్మాణం (సాధారణ మరియు సమ్మేళనం). సంఖ్యల క్షీణత మరియు స్పెల్లింగ్. నామవాచకాలతో సంఖ్యలను కలపడం (15 గంటలు). భావనలు: కార్డినల్ మరియు ఆర్డినల్ సంఖ్యలు, సాధారణ మరియు మిశ్రమ సంఖ్యలు, సామూహిక సంఖ్యలు, పూర్తి మరియు భిన్న సంఖ్యలు.

4 ప్రసంగం యొక్క భాగాల వ్యవస్థలో సర్వనామం. కమ్యూనికేషన్ సాధనంగా సర్వనామాలు. ప్రసంగంలో సర్వనామాలను ఉపయోగించడం కోసం నిబంధనలు (10 గంటలు). కాన్సెప్ట్‌లు: సర్వనామాల వర్గాలు: వ్యక్తిగత, రిఫ్లెక్సివ్, స్వాధీన, ప్రశ్నించే, సాపేక్ష, నిరవధిక, ప్రతికూల, గుణాత్మక. కాలం మరియు క్రియ రకం. ట్రాన్సిటివ్ మరియు ఇంట్రాన్సిటివ్ క్రియలు. వ్యక్తిత్వం లేని క్రియలు. క్రియ మనోభావాలు. క్రియల సంయోగం. క్రియ యొక్క వాక్యనిర్మాణ విధులు (15 గంటలు). కాన్సెప్ట్‌లు: ఇన్ఫినిటివ్, యాస్పెక్ట్, క్రియా సంయోగం, కాలం వర్గం, సంఖ్య, ట్రాన్సిటివిటీ మరియు ఇంట్రాన్సిటివిటీ, మూడ్. సింటాక్స్ (12 గంటలు). వాక్యనిర్మాణం యొక్క యూనిట్లుగా పదబంధం మరియు వాక్యం. కనెక్షన్లను సమన్వయం చేయడం మరియు అధీనం చేయడం. పదబంధాల యొక్క ప్రధాన రకాలు. వాక్యనిర్మాణం యొక్క ప్రాథమిక యూనిట్‌గా వాక్యం. ఒక సాధారణ వాక్యం మరియు సంక్లిష్టమైనది. విషయం మరియు సాధారణ సూచనను వ్యక్తీకరించే ప్రాథమిక మార్గాలు. తో ఆఫర్లు సజాతీయ సభ్యులు. పరిచయ పదాలు. అప్పీల్ చేయండి. ప్రత్యక్ష ప్రసంగం. సంభాషణ. భావనలు: పదబంధం, సమన్వయం/సబార్డినేటింగ్ కనెక్షన్, సాధారణ/సంక్లిష్ట వాక్యం, విషయం, సాధారణ సూచన, సజాతీయ సభ్యులు, పరిచయ పదాలు, చిరునామా, ప్రత్యక్ష ప్రసంగం, సంభాషణ. వచనం (5 గంటలు). టెక్స్ట్ మొత్తం. విషయం. సంక్లిష్టమైన ప్రణాళిక. ప్రసంగ శైలులు. గ్రంథాల యొక్క ప్రధాన రకాలు. ప్రసంగం రకాలు. ఒక రకమైన ప్రసంగంగా వివరణ. భావనలు: వచనం, ప్రసంగ శైలులు, ప్రసంగ రకాలు. స్పెల్లింగ్ (16 గంటలు). స్పెల్లింగ్ (8 గంటలు). పదాల మూలాల్లో ఏకాంతర అచ్చులు మరియు హల్లుల స్పెల్లింగ్. నామవాచకాలు, విశేషణాలు, క్రియల స్పెల్లింగ్ ముగింపులు. విశేషణంలో N మరియు NN. ప్రసంగంలోని వివిధ భాగాల పదాలతో NOT మరియు NI యొక్క ఏకీకృత మరియు ప్రత్యేక స్పెల్లింగ్. చిన్న మరియు పెద్ద అక్షరాల ఉపయోగం. భావనలు: ఉపసర్గ, ముగింపు, రూట్, ప్రత్యయం, ప్రత్యామ్నాయంతో మూలాలు. విరామ చిహ్నాలు (8 గంటలు). విరామ చిహ్నాలు సాధారణ వాక్యంలో, సజాతీయ సభ్యులతో వాక్యాలలో, చిరునామాలు, పరిచయ పదాలు. డైలాగ్‌ని ఉపయోగించి ప్రత్యక్ష ప్రసంగంతో వాక్యాలలో విరామ చిహ్నాలు. భావనలు: స్పెల్లింగ్, సాధారణ వాక్యం, ఒక వాక్యం యొక్క సజాతీయ సభ్యులు, ప్రత్యక్ష ప్రసంగం, సంభాషణ, చిరునామా.

5 క్రాస్-కటింగ్ థీమ్స్. 1. క్రాస్-కటింగ్ థీమ్ " పర్యావరణంమరియు స్థిరమైన అభివృద్ధి"సమాజంలో భాష యొక్క విధులు", "సాహిత్య భాష", "పదం యొక్క నిర్మాణం", "రష్యన్ భాషలో పదాలను రూపొందించే మార్గాలు", "స్వతంత్ర మరియు సహాయక భాగాలు" అనే అంశాలలో చర్చించబడింది. 2. క్రాస్-కటింగ్ టాపిక్ “కెరీర్ అండ్ దాని ఫార్మేషన్” “మా అసిస్టెంట్ డిక్షనరీలు”, “డిక్షనరీ ఎంట్రీ”, “నార్మేటివ్ స్ట్రెస్”, “రష్యన్ భాషలో పదాలను రూపొందించే మార్గాలు”, “స్పీచ్ యొక్క స్వతంత్ర భాగాలు” అనే అంశాలలో చర్చించబడింది. ”. 3. "ఇన్ఫర్మేషన్ టెక్నాలజీ మరియు మీడియా" అనే క్రాస్-కటింగ్ టాపిక్ "" అంశాలలో చర్చించబడింది. సాధారణ సమాచారంభాష గురించి", "మార్ఫెమిక్స్". 4. క్రాస్-కటింగ్ టాపిక్ "భద్రత" అనేది ఆచరణాత్మక పనులు (వ్యాయామాలు) చేస్తున్నప్పుడు "స్పీచ్ యొక్క స్వతంత్ర భాగాలు" అనే అంశం యొక్క అన్ని ఉపాంశాలలో పరిగణించబడుతుంది. ఇతర సబ్జెక్ట్ ప్రాంతాలు మరియు సంబంధిత సామర్థ్యాలతో ఏకీకరణ. 5 వ తరగతిలో, రష్యన్ భాషా పాఠాలు వివిధ శాస్త్రీయ పదాలతో పరిచయం పొందేటప్పుడు “భాష గురించి సాధారణ సమాచారం” మరియు “స్వతంత్ర ప్రసంగం” అనే అంశాలను అధ్యయనం చేసేటప్పుడు సహజ శాస్త్ర విషయాలతో (భౌతికశాస్త్రం, రసాయన శాస్త్రం, జీవశాస్త్రం, భూగోళశాస్త్రం) ఏకీకరణకు అవకాశాలను అందిస్తాయి. మరియు వాటి ఉత్పన్నాలు, రష్యన్ భాష యొక్క శైలులను తెలుసుకున్నప్పుడు కూడా; "న్యూమరల్స్" అనే అంశాన్ని అధ్యయనం చేసేటప్పుడు గణితంతో; సాహిత్య గ్రంథాలతో పని చేస్తున్నప్పుడు సాహిత్యంతో; నిఘంటువులతో పనిచేసేటప్పుడు మరియు రష్యన్ భాషలో వివిధ పట్టికలను కంపైల్ చేసేటప్పుడు కంప్యూటర్ సైన్స్ మరియు డ్రాయింగ్‌తో. సబ్జెక్టులో పాఠ్యేతర మరియు పాఠ్యేతర కార్యకలాపాలు. పాఠశాల మరియు నగర స్థాయిలో రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం యొక్క ఉపాధ్యాయుల కోసం విద్యా కార్యక్రమాల చట్రంలో కార్యకలాపాలు. రష్యన్ భాషలో పాఠశాల/నగర ఒలింపియాడ్. విహారయాత్రలు. లైబ్రరీ పాఠాలు. అంశంపై విద్యా సాహిత్యం. 1. ఫ్లోరెన్స్కాయ E., గాబోవిచ్ F. రష్యన్ భాష, 5 వ తరగతి. హమ్మింగ్‌బర్డ్, నెవర్డినోవా V. సాహిత్యం. 5వ తరగతికి పాఠ్యపుస్తకం చదివేవాడు. హమ్మింగ్‌బర్డ్, 2002.

რუსული ენის საგამოცდო პროგრამა დაწყებითი, საბაზო და საშუალო საფეხური შესავალი საგამოცდო პროგრამა ეყრდნობა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ 2008 წლის 21 ნოემბერს დამტკიცებულ `მასწავლებლის

ఫెడరల్ స్టేట్ స్వయంప్రతిపత్త సంస్థఉన్నత వృత్తి విద్యాజాతీయ పరిశోధనా విశ్వవిద్యాలయం"హయ్యర్ స్కూల్ ఆఫ్ ఎకనామిక్స్" రష్యన్ ప్రవేశ పరీక్ష కార్యక్రమం

ఫెడరల్ స్టేట్ అటానమస్ ఇన్స్టిట్యూషన్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ నేషనల్ రీసెర్చ్ యూనివర్శిటీ హయ్యర్ స్కూల్ ఆఫ్ ఎకనామిక్స్ ప్రవేశ పరీక్ష కార్యక్రమం రష్యన్ భాషలో 2017 ప్రోగ్రామ్

సెకండరీ యొక్క ప్రాథమిక విద్యా కార్యక్రమానికి అనుబంధం సాధారణ విద్య, 06/01/2016 203 వర్క్ ప్రోగ్రామ్ 5 నాటి MBOU సెకండరీ స్కూల్ డైరెక్టర్ ఆర్డర్ ద్వారా ఆమోదించబడింది విషయం: రష్యన్ భాష క్లాస్: 10 గంటల సంఖ్య

భాష యొక్క యూనిట్‌గా ఫొనెటిక్స్ సౌండ్. ఉచ్చారణ నియమాలు. అచ్చులు మరియు హల్లులు. అచ్చులు మరియు హల్లుల వర్గీకరణ. శబ్దాలు మరియు అక్షరాల మధ్య సంబంధం. వ్రాతపూర్వక శబ్దాల హోదా. అక్షరం. ఉచ్ఛారణ మరియు లయ.

పాఠ్యపుస్తకం గురించి విషయాలు “రష్యన్ భాష. సిద్ధాంతం"...... 3 310 5వ తరగతి సమాజ జీవితంలో భాష పాత్ర............ 8 రష్యన్ భాష ఒకటి ధనిక భాషలుప్రపంచ 9 పరిచయ కోర్సు వ్యాకరణ స్వరూపం మరియు స్పెల్లింగ్

2 రష్యన్ భాషలో వర్క్ ప్రోగ్రామ్ గ్రేడ్ 0 ( ప్రొఫైల్ స్థాయి) నేపథ్య ప్రణాళిక. నేపథ్య ప్రణాళిక పాఠ్యపుస్తకం “రష్యన్ భాష కోసం ప్రోగ్రామ్ ఆధారంగా. 0-గ్రేడ్‌లు" (రచయితలు N.G.

రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క రవాణా మంత్రిత్వ శాఖ ఫెడరల్ ఏజెన్సీ ఆఫ్ రైల్వే ట్రాన్స్‌పోర్ట్ ఫెడరల్ స్టేట్ బడ్జెట్ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ సమర రాష్ట్రం

రష్యన్ భాషలో పని కార్యక్రమం గ్రేడ్ 10 68 గంటలు (వారానికి 2 గంటలు) వివరణాత్మక గమనికఒక ప్రోగ్రామ్‌ను రూపొందించాల్సిన అవసరం వాస్తవం కారణంగా ఏర్పడింది పాఠ్యప్రణాళికరష్యన్ బోధించడానికి MOUSOSH 61

విషయాంశాలు 408 ముందుమాట.................................. 3 5 తరగతులు 1. రష్యన్ భాష అత్యంత ధనిక భాషలలో ఒకటి ప్రపంచంలోని భాషలు. ................................ 8 2. సాహిత్య భాష యొక్క భావన... ....... 9 3.

1 వివరణాత్మక గమనిక సబ్జెక్టును అధ్యయనం చేయడానికి వారానికి 6 గంటలు కేటాయించబడింది, ఇందులో 204 గంటలు ఉంటాయి విద్యా సంవత్సరం. పని కార్యక్రమం అందించబడింది విద్యా మరియు పద్దతి కాంప్లెక్స్: కోసం నమూనా కార్యక్రమం

భాష మరియు ప్రసంగం గురించిన కంటెంట్‌లు........................................... ....... .... 3 1. ఒక వ్యక్తికి భాష ఎందుకు అవసరం .............................. ... 3 2. రష్యన్ భాష గురించి మనకు ఏమి తెలుసు.................................

RF యొక్క ఆరోగ్య మరియు సామాజిక అభివృద్ధి మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క నిజ్నీ నోవ్‌గోరోడ్ స్టేట్ మెడికల్ అకాడమీకి దరఖాస్తుదారుల కోసం రష్యన్ భాషా కార్యక్రమం: ఫారిన్ అసోసియేట్ ఆఫ్ ప్రొఫెసర్స్ ఆఫ్ లాజెస్

12/08/2010 నాటి ఉక్రెయిన్ విద్య మరియు సైన్స్ మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క క్రమానికి అనుబంధం 2. 1218 రష్యన్ భాష రష్యన్ భాష PHONETICS యొక్క ఆధునిక స్వతంత్ర అంచనా యొక్క ప్రోగ్రామ్. ఆర్థోపీ. గ్రాఫిక్ ఆర్ట్స్. ప్రసంగం యొక్క స్పెల్లింగ్ శబ్దాలు.

మినిస్ట్రీ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ అండ్ సైన్స్ ఆఫ్ ది రష్యన్ ఫెడరేషన్ ఫెడరల్ స్టేట్ బడ్జెట్ విద్యా సంస్థఉన్నత వృత్తి విద్య "మాస్కో రాష్ట్రం భాషా విశ్వవిద్యాలయం»

ఫెడరల్ స్టేట్ అటానమస్ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ "మాస్కో స్టేట్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఇంటర్నేషనల్ రిలేషన్స్ (విశ్వవిద్యాలయం) యొక్క విదేశీ వ్యవహారాల మంత్రిత్వ శాఖ ఆఫ్ రష్యా

రష్యన్ భాషలో నార్వా లాంగ్వేజ్ లైసియం స్కూల్ ప్రోగ్రామ్ 6వ గ్రేడ్ 105 గంటలు, వారానికి 3 గంటలు Narva 2015 1 అభ్యాస లక్ష్యాలు సబ్జెక్టును అధ్యయనం చేసే క్రమంలో, విద్యార్థి: 1) స్థానిక స్పీకర్‌గా రష్యన్ భాష యొక్క ప్రాముఖ్యతను గుర్తిస్తాడు.

అనుబంధం 3.1. ప్రాథమిక సాధారణ విద్య యొక్క విద్యా కార్యక్రమానికి 2016-2017 విద్యా సంవత్సరానికి రష్యన్ భాష 7వ తరగతి ప్రాథమిక స్థాయి పని కార్యక్రమం అభివృద్ధి చేయబడింది: రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం యొక్క MO ఉపాధ్యాయులు

రష్యన్ భాష గ్రేడ్ 5 వర్క్ ప్రోగ్రామ్ 2010 నాటి స్టేట్ స్టాండర్డ్ ఆఫ్ బేసిక్ జనరల్ ఎడ్యుకేషన్ యొక్క ఫెడరల్ భాగంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. గ్రేడ్ 5 లో రష్యన్ భాషలో నేపథ్య ప్రణాళిక

06/30/2016 260 P వర్క్ ప్రోగ్రామ్ నాటి MBOU “ఫిజిక్స్ మరియు మ్యాథమెటిక్స్ సైకిల్ యొక్క సబ్జెక్టుల యొక్క లోతైన అధ్యయనంతో సెకండరీ స్కూల్ 2” డైరెక్టర్ ఆర్డర్ ద్వారా ఆమోదించబడింది విద్యా విషయం"రష్యన్ భాష" 6వ తరగతి, 6 గంటలు

అకాడెమిక్ సబ్జెక్ట్‌ను మాస్టరింగ్ చేయడం యొక్క ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు ఇంటెన్సివ్ స్పీచ్ మరియు మేధో అభివృద్ధిపై అకడమిక్ సబ్జెక్ట్ యొక్క దృష్టి రష్యన్ సూపర్-సబ్జెక్ట్ ఫంక్షన్‌ను అమలు చేయడానికి పరిస్థితులను సృష్టిస్తుంది.

రష్యన్ భాషలో వర్కింగ్ ప్రోగ్రామ్ గ్రేడ్ 10 ప్రాథమిక స్థాయి వివరణాత్మక గమనిక. సాధారణ విద్యా సంస్థల 10-11 తరగతుల ప్రోగ్రామ్‌కు అనుగుణంగా పని కార్యక్రమం సంకలనం చేయబడింది "రష్యన్ భాష,

2010లో అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ ప్రోగ్రామ్‌ల కోసం సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్ స్టేట్ యూనివర్శిటీలో ప్రవేశానికి "రష్యన్ భాష" సబ్జెక్ట్‌లో ప్రవేశ పరీక్ష కోసం ప్రోగ్రామ్. రష్యన్ భాషా పరీక్షలో, దరఖాస్తుదారు తప్పనిసరిగా పటిమను ప్రదర్శించాలి

రష్యన్ భాషలో క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక, గ్రేడ్ 6 పాఠం అంశం నియంత్రణ 1 రష్యన్ భాష ప్రపంచంలోని అభివృద్ధి చెందిన భాషలలో ఒకటి. 2 స్క్రీనింగ్ పరీక్ష. ఫొనెటిక్స్. స్పెల్లింగ్. 3 తప్పులపై పని చేయండి. తనిఖీ

పాఠం అంశం గంటల సంఖ్య పాఠం రకం విద్యా కార్యకలాపాల రకాలు నియంత్రణ రకాలు, మీటర్లు మెటీరియల్ మాస్టరింగ్ యొక్క ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు 1. అభివృద్ధి చెందిన భాషలలో 1 గంట కలిపి రష్యన్ ఒకటి. టెక్స్ట్, కరెంట్‌తో పని చేస్తోంది

రష్యన్ భాష యొక్క పని కార్యక్రమం యొక్క సారాంశం, గ్రేడ్ 6. అకడమిక్ సబ్జెక్ట్ యొక్క కంటెంట్, కోర్సు, శిక్షణా సెషన్ల సంస్థ యొక్క రూపాన్ని సూచిస్తుంది, విద్యా కార్యకలాపాల యొక్క ప్రధాన రకాలు. భాష. ప్రసంగం. కమ్యూనికేషన్. రష్యన్ భాష

సెప్టెంబర్ 30, 2016 నాటి ఆర్డర్ 22-16 od నుండి అనుబంధం 7. రష్యన్ భాషలో ప్రవేశ పరీక్ష యొక్క కార్యక్రమం మరియు దాని ప్రవర్తనకు సంబంధించిన నియమాలు. పరీక్ష యొక్క రూపం రష్యన్ భాషలో వ్రాతపూర్వక ప్రవేశ పరీక్ష

విభాగం 1 నియంత్రణ పత్రాలు ప్రోగ్రామ్ ఆధారంగా సంకలనం చేయబడింది సమాఖ్య భాగం రాష్ట్ర ప్రమాణంప్రాథమిక సాధారణ విద్య; రష్యన్ భాషలో సాధారణ విద్యా సంస్థల కార్యక్రమాలు

మున్సిపల్ బడ్జెట్ విద్యా సంస్థవైకల్యాలున్న విద్యార్థుల కోసం ప్రత్యేక (దిద్దుబాటు) సాధారణ విద్యా బోర్డింగ్ పాఠశాల (తీవ్రమైన ప్రసంగ బలహీనతలు)

వారానికి 6 గంటలు (210 గంటలు) మరియు వారానికి 5 గంటలు (175 గంటలు) 6వ తరగతిలో రష్యన్ భాషా పాఠాల నమూనా థిమాటిక్ ప్లానింగ్ విభాగం మరియు పాఠం అంశం రష్యన్ భాష, రష్యన్ ప్రజల భాష పరిచయం

సాధారణ విద్యా సబ్జెక్ట్ “రష్యన్ భాష” లో ప్రవేశ పరీక్ష కోసం ప్రోగ్రామ్ వివరణాత్మక గమనిక రష్యన్ భాషలో ప్రవేశ పరీక్ష కోసం ఈ కార్యక్రమం రాష్ట్ర అమలు కోసం ఉద్దేశించబడింది

1. సబ్జెక్ట్ మాస్టరింగ్ యొక్క ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు 6 వ తరగతిలో రష్యన్ భాషా కార్యక్రమంలో మాస్టరింగ్ యొక్క వ్యక్తిగత ఫలితాలు: - రష్యన్ భాష యొక్క జాతీయ మరియు సాంస్కృతిక విలువలలో ఒకటిగా రష్యన్ భాషను అర్థం చేసుకోవడం

రష్యన్ భాష. పాఠ్య పుస్తకం: రష్యన్ భాష: పాఠ్య పుస్తకం. సాధారణ విద్యా సంస్థల 7 వ తరగతి కోసం / M. T. బరనోవ్, T. A. లేడిజెన్స్కాయ, L. A. ట్రోస్టెన్సోవా మరియు ఇతరులు; శాస్త్రీయ ed. N. M. షాన్స్కీ. M.: విద్య, 2007. విద్యార్థులు

పురపాలక రాష్ట్ర విద్యా సంస్థ, గ్రామంలో ప్రాథమిక మాధ్యమిక పాఠశాల. Vostochnoye బోధనా మండలి ద్వారా స్వీకరించబడింది నవంబర్ 01, 2016 మినిట్స్ 12 హెడ్ ఆర్డర్ ద్వారా ఆమోదించబడింది

రష్యన్ భాష నుండి కొత్త స్వతంత్ర అంచనా 2013 1 భాగాల మధ్య రష్యన్ భాష హైఫన్ నుండి ప్రస్తుత స్వతంత్ర అంచనా యొక్క ప్రోగ్రామ్ యొక్క అసైన్‌మెంట్ మరియు సరైన సంస్కరణను భర్తీ చేయడం

రష్యన్ భాషా పరీక్షలో "రష్యన్ భాష" క్రమశిక్షణ కోసం ప్రవేశ పరీక్ష యొక్క 2 ప్రోగ్రామ్, దరఖాస్తుదారు తప్పనిసరిగా చూపించాలి: స్పెల్లింగ్ మరియు విరామచిహ్నాల అక్షరాస్యత, సంబంధిత నియమాల పరిజ్ఞానం మరియు

2 వివరణాత్మక గమనిక గ్రేడ్ 6 కోసం రష్యన్ భాషా పని కార్యక్రమం చట్టపరమైన నిబంధనలకు అనుగుణంగా సంకలనం చేయబడింది: ఫెడరల్ లా “ఆన్ ఎడ్యుకేషన్ ఇన్ రష్యన్ ఫెడరేషన్"(29.12 నుండి.

రష్యన్ భాష (అదనపు సెషన్) 2014 బాహ్య స్వతంత్ర అంచనా

పరీక్షను నిర్వహించే విధానం రష్యన్ భాషా పరీక్ష మౌఖికంగా నిర్వహించబడుతుంది. ప్రశ్నల కంటెంట్ మరియు అవసరాల స్థాయి తప్పనిసరి కనీస ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ ఆధారంగా నిర్ణయించబడతాయి

పాఠం యొక్క p/p అంశంపై పాఠం గ్రేడ్ 6 1 రష్యన్ భాషలో రష్యన్ భాషలో నేపథ్య ప్రణాళిక ఆధునిక ప్రపంచం. 2 అభివృద్ధి చెందుతున్న దృగ్విషయంగా రష్యన్ భాష 3 భాష మరియు ప్రసంగం. 4 ప్రసంగ రకాలు (మౌఖిక మరియు వ్రాతపూర్వక).

2016/2017 విద్యా సంవత్సరానికి గ్రేడ్ 10 కోసం “రష్యన్ భాష” అనే అంశంపై పని కార్యక్రమం సంకలనం చేయబడింది: ఇరినా అనాటోలివ్నా పెట్రెంకో, రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం సెవాస్టోపోల్ 2016 1 పని కార్యక్రమం

పదం భాష యొక్క ప్రాథమిక యూనిట్. ఒక పదం మరియు ఇతర భాషా యూనిట్ల మధ్య వ్యత్యాసం. పదం యొక్క లెక్సికల్ అర్థం. పదాల లెక్సికల్ అర్థాలను తెలియజేయడానికి ప్రధాన మార్గాలు. ఉపయోగించిన పదం యొక్క లెక్సికల్ అర్థం యొక్క వివరణ

మున్సిపల్ బడ్జెట్ విద్యా సంస్థ ప్రాథమిక మాధ్యమిక పాఠశాల 12 ఆమోదించబడింది ఆమోదించబడింది పెడగోగికల్ కౌన్సిల్ MBOU సెకండరీ స్కూల్ డైరెక్టర్ 12 నిమిషాల 08/30/17 1 N.A. పారామోనోవా ఆర్డర్

మాస్కో నగరం యొక్క విద్యా విభాగం మాస్కో స్కూల్ 1387 వర్క్ ప్రోగ్రామ్ నగరంలోని రాష్ట్ర బడ్జెట్ విద్యా సంస్థ విషయం: రష్యన్ భాష బోధనా సామగ్రి: గోల్ట్సోవా N.V., షంషిన్ I.V. తరగతి: 10

మునిసిపల్ బడ్జెట్ విద్యా సంస్థ "జిమ్నాసియం" ద్వారా సిఫార్సు చేయబడింది: మెథడాలాజికల్ అసోసియేషన్ ఆఫ్ టీచర్స్ ఆఫ్ రష్యన్ లాంగ్వేజ్ అండ్ లిటరేచర్ మినిట్స్ తేదీ "30" 08.2016 1 ఆమోదించబడింది: MBOU "జిమ్నాసియం" ఆర్డర్ ద్వారా

అధ్యాయం. కోర్సు అధ్యయనం యొక్క ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు: వ్యక్తిగత:) రష్యన్ ప్రజల ప్రధాన జాతీయ మరియు సాంస్కృతిక విలువలలో ఒకటిగా రష్యన్ భాషను అర్థం చేసుకోవడం, స్థానిక భాష యొక్క పాత్రను నిర్ణయించడం మేధో అభివృద్ధి,

రష్యన్ భాషలో వర్కింగ్ ప్రోగ్రామ్ గ్రేడ్ 6 ప్రాథమిక స్థాయి I. వ్యక్తిగత, మెటా-సబ్జెక్ట్ మరియు సబ్జెక్ట్‌లో ప్రావీణ్యం పొందడం వల్ల వచ్చే సబ్జెక్ట్ ఫలితాలు రష్యన్ ప్రోగ్రామ్‌లో నైపుణ్యం సాధించిన విద్యార్థుల వ్యక్తిగత ఫలితాలు

పాఠ్య క్యాలెండర్- నేపథ్య ప్రణాళిక. రష్యన్ భాష. 5వ తరగతి విభాగం శీర్షిక, టాపిక్స్ మొత్తం గంటలు. భాష గురించి 3+ నియంత్రణ. బానిస. అభివృద్ధి ప్రసంగం ప్రణాళిక వాస్తవం, 2,3 ఒక వ్యక్తికి భాష ఎందుకు అవసరం. 2 మనకు ఏమి తెలుసు

ఫెడరల్ స్టేట్ అటానమస్ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ "మాస్కో స్టేట్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఇంటర్నేషనల్ రిలేషన్స్ (యూనివర్శిటీ) MFA ఆఫ్ రష్యా" ప్రవేశ పరీక్ష కార్యక్రమం

6వ తరగతి I వివరణాత్మక గమనిక 6వ తరగతులకు రష్యన్ భాషలో ఈ పని కార్యక్రమం ప్రాథమిక సాధారణ విద్య (ప్రాథమిక) యొక్క ఫెడరల్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టేట్ స్టాండర్డ్ ఆధారంగా సంకలనం చేయబడింది

1 1. వివరణాత్మక గమనిక. ప్రాథమిక సాధారణ విద్య యొక్క రాష్ట్ర ప్రమాణం యొక్క సమాఖ్య భాగం ఆధారంగా గ్రేడ్ 6 కోసం రష్యన్ భాషా పని కార్యక్రమం సంకలనం చేయబడింది. రష్యన్ భాషా కార్యక్రమాలు

Ï. À. లేకనోవ్, ఎన్. బి. నామమాత్రపు Pతో అనుబంధించబడిన ముగింపులు. À. 3వ దశ, రెండవది మరియు మరొకటి ప్రపంచ ప్రపంచం గురించి

క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక రష్యన్ భాష 6వ తరగతి కంటెంట్ (పాఠం అంశం) గంటల సంఖ్య p/p I. రష్యన్ భాష గురించి సాధారణ సమాచారం. రష్యన్ భాష జాతీయ భాషరష్యన్ ప్రజలు. రష్యన్ భాష ఒకటి

రష్యన్ భాష కోసం పని కార్యక్రమం, గ్రేడ్ 10 డెవలపర్: S.A. అక్సెనోవా, రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం యొక్క ఉపాధ్యాయుడు 2017 1. వివరణాత్మక గమనిక ఈ ప్రోగ్రామ్ ఒక ఉదాహరణ ప్రోగ్రామ్ ఆధారంగా రూపొందించబడింది

తరగతి: వారానికి 5 గంటలు: 6 మొత్తం గంటలు: 210 క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక విషయం: రష్యన్ భాషా విభాగం, పాఠం అంశం ప్రతి అంశానికి గంటల సంఖ్య ఆచరణాత్మక భాగంకార్యక్రమాలు K R R R I త్రైమాసికం 10.6 అకడమిక్

రష్యన్ భాష 5వ తరగతి 105 గంటలు Kuu Õpitulemused Õppesisu Kohustuslik hindamine I క్వార్టర్ సెప్టెంబర్ 1. వాక్యాల సమూహం నుండి టెక్స్ట్ ఎలా భిన్నంగా ఉంటుందో వారికి తెలుసు, టెక్స్ట్ యొక్క అంశం మరియు ప్రధాన ఆలోచనను నిర్ణయిస్తుంది. 2.వారు చూస్తారు

రష్యన్ భాష కోసం పని కార్యక్రమం 4 విభాగాలను కలిగి ఉంటుంది: 1. అకడమిక్ సబ్జెక్ట్ మాస్టరింగ్ యొక్క ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు 2. విద్యా విషయం యొక్క కంటెంట్ 3. నేపథ్య ప్రణాళిక (గంటల సంఖ్యను సూచిస్తుంది.

1. ఐచ్ఛిక పాఠం కోసం వివరణాత్మక గమనిక పని కార్యక్రమం " స్థానిక పదం"ప్రాథమిక సాధారణ విద్య యొక్క 8వ "B" గ్రేడ్ (రకం I) లో సాధారణ విద్యా సంస్థల కార్యక్రమం ఆధారంగా సంకలనం చేయబడింది "రష్యన్

తేదీ పాఠం అంశం పాఠం కంటెంట్ ప్రాథమిక నిబంధనలు మరియు భావనలు 1 పరిచయం. రష్యన్ భాష గురించి ఒక పదం. ప్రపంచంలోని భాషలలో రష్యన్ భాష, రష్యన్ సాహిత్య భాష, పరస్పర కమ్యూనికేషన్ భాష. ఫంక్షనల్

మునిసిపల్ బడ్జెట్ విద్యా సంస్థ "డ్యాట్కోవో సెకండరీ స్కూల్ 3" రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం యొక్క 6 వ తరగతి ఉపాధ్యాయుల కోసం రష్యన్ భాషలో వర్కింగ్ ప్రోగ్రాం సంకలనం చేయబడింది:

రష్యన్ భాషలో వర్క్ ప్రోగ్రామ్ 0 గ్రేడ్ టీచర్ లాబుసోవా A.S. 207/208 పాఠశాల సంవత్సరం వివరణాత్మక గమనిక గ్రేడ్ 0 కోసం ఈ రష్యన్ భాషా ప్రోగ్రామ్ “రష్యన్” పాఠ్య పుస్తకం కోసం ప్రోగ్రామ్ ఆధారంగా సృష్టించబడింది

దరఖాస్తుదారుల కోసం రష్యన్ భాషా కార్యక్రమం 2010 ఫోన్‌టిక్స్. ప్రసంగం ధ్వనిస్తుంది. అచ్చులు మరియు హల్లులు. స్వరం మరియు స్వరం లేని హల్లులు. కఠినమైన మరియు మృదువైన హల్లులు. ఉద్ఘాటన. ఆధునిక రష్యన్ యొక్క ప్రాథమిక నిబంధనలు

206,207 మంది విద్యార్థులకు రష్యన్ భాష, గ్రేడ్ 7 కోసం పని కార్యక్రమం. సంవత్సరం p. పెద్ద మూలం 206 గ్రా డాక్యుమెంట్ స్థితి వివరణాత్మక గమనిక గ్రేడ్ 7 కోసం ఈ రష్యన్ భాషా ప్రోగ్రామ్ ఫెడరల్ ఆధారంగా సృష్టించబడింది

013 5 8 7 9 10 11 1 విభాగాలు మరియు అంశాల పేర్లు విభాగం 3 ఫొనెటిక్స్, స్పెల్లింగ్, గ్రాఫిక్స్, స్పెల్లింగ్ విద్యా సామగ్రి, ప్రయోగశాల పని మరియు ఆచరణాత్మక వ్యాయామాలు, స్వతంత్ర పనివిద్యార్థులు,

5వ తరగతికి 6 గంటలు (210 గంటలు) మరియు 5 గంటల చొప్పున (175 గంటలు) విభాగం మరియు పాఠ్యపుస్తకంలో 5వ తరగతిలో రష్యన్ భాషా పాఠాల యొక్క నమూనా థమాటిక్ ప్లానింగ్ మీరు రష్యన్ భాష (2 గంటలు/1 గంట) లెక్కలను 6 గంటలకు చదువుతున్నారు

అనుబంధం (OOP LLC) ఆగస్టు 3, 207 నాటి MBOU ఉస్పెన్స్‌కాయ సెకండరీ స్కూల్ డైరెక్టర్ ఆర్డర్ ద్వారా ఆమోదించబడింది 49/0-07 రష్యన్ భాషలో వర్కింగ్ ప్రోగ్రామ్, గ్రేడ్ 7 ప్రాథమిక సాధారణ విద్య కోసం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్‌కు అనుగుణంగా ఉంటుంది (ఆర్డర్ ఆఫ్ విద్య మరియు విజ్ఞాన మంత్రిత్వ శాఖ

గ్రాడ్యుయేట్ల శిక్షణ స్థాయికి అవసరాలు ప్రాథమిక స్థాయిలో రష్యన్ భాషను అధ్యయనం చేసిన ఫలితంగా, విద్యార్థి తప్పనిసరిగా: తెలుసుకోవాలి మరియు అర్థం చేసుకోవాలి: - భాష మరియు చరిత్ర, రష్యన్ మరియు ఇతర ప్రజల సంస్కృతి మధ్య కనెక్షన్; - భావనల అర్థం.

RY ప్రోగ్రామ్- ఇది ఉపాధ్యాయుని ఆచరణాత్మక కార్యకలాపాలలో మార్గనిర్దేశం చేసే ప్రధాన రాష్ట్ర పత్రం.కార్యక్రమంలో నిర్మాణాత్మక అంశాల ట్రేస్ ఉంటుంది: గమనిక, ప్రోగ్రామ్, అప్లికేషన్లు వివరిస్తాయి.

కార్యక్రమం కలిగి ఉంది గమనిక వివరిస్తుంది,పిల్లి ప్రతిబింబిస్తుంది: లక్ష్యాలు, లక్ష్యాలు, విధానాలు (సిస్టమ్-ఫంక్షనల్ (60 వరకు), కమ్యూనికేటివ్-యాక్టివ్, భాషా-సాంస్కృతికం), ఇది వివిధ రకాల యోగ్యత (జ్ఞానం) ఏర్పడటానికి దోహదం చేస్తుంది.

పద్దతి యొక్క అభివృద్ధి యొక్క ప్రస్తుత దశ RL యొక్క విషయం యొక్క లక్ష్యాలను నిర్ణయించడానికి కొత్త విధానాలను కూడా వర్గీకరిస్తుంది. నేడు అవి భాషా, భాషా, ప్రసారక మరియు సాంస్కృతిక సామర్థ్యాల ద్వారా నిర్వచించబడ్డాయి.

కింది లక్షణాలు సామర్థ్యంలో వేరు చేయబడ్డాయి:

1) నిర్దిష్ట సామర్థ్యాలను కలిగి ఉండటం, సహా వ్యక్తిత్వ లక్షణాలుమరియు ఈ కార్యాచరణకు ముఖ్యమైన ప్రవర్తన యొక్క లక్షణాలు;

2) ఒక నిర్దిష్ట కార్యాచరణలో అధిక ఫలితాలను పొందగల సామర్థ్యం, ​​ఇది సహజ డేటా, మేధస్సు లేదా అందుకున్న విద్య ద్వారా తప్పనిసరిగా మధ్యవర్తిత్వం వహించదు;

3) జ్ఞానం మాత్రమే కాకుండా, ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాలు కూడా ఉండటం;

4) అభ్యాస ప్రక్రియ మరియు రోజువారీ అభ్యాసంలో విభిన్న సామర్థ్యాలు;

5) బహుళ-భాగాల సామర్థ్యం, ​​ఇది ఒక నిర్దిష్ట కార్యాచరణలో అత్యధిక విజయాన్ని నిర్ణయిస్తుంది.

భాషా నైపుణ్యం.సైద్ధాంతిక స్థాయి: సంక్లిష్ట భావనల (ధ్వని, మార్ఫిమ్, పదం) సమీకరణ ద్వారా సంకేత వ్యవస్థ మరియు సామాజిక దృగ్విషయంగా భాష గురించి సమాచారం; RN యొక్క నిర్మాణం, దాని అభివృద్ధి మరియు పనితీరు యొక్క ఆలోచన; ఒక శాస్త్రంగా భాషాశాస్త్రం గురించి జ్ఞానం; సైన్స్ చరిత్ర యొక్క అంశాలు, శాస్త్రవేత్తల గురించి సమాచారం - భాషా శాస్త్రవేత్తలు మరియు భాషా విశ్లేషణ పద్ధతులు. ప్రాక్టికల్ స్థాయి: శబ్దాలు, PD, వాక్య భాగాలు మొదలైన వాటిని గుర్తించగల సామర్థ్యం; భాషా దృగ్విషయాలను వర్గీకరించగలగాలి; భాషా వాస్తవాలను విశ్లేషించగలగాలి మరియు వివిధ విశ్లేషణలను నిర్వహించగలవు. వ్యక్తిగత స్థాయి: అభిజ్ఞా సంస్కృతి మరియు భాషా ప్రపంచ దృష్టికోణం ఏర్పడటం; విషయంపై ఆసక్తిని పెంపొందించడం, స్థానిక భాష పట్ల గౌరవం మరియు ప్రేమ, తార్కిక ఆలోచన అభివృద్ధి, జ్ఞాపకశక్తి, ఊహ.

భాషా సామర్థ్యం.సైద్ధాంతిక స్థాయి: భాష యొక్క గొప్పతనంపై పట్టు, సుసంపన్నం పదజాలంమరియు ప్రసంగం యొక్క వ్యాకరణ నిర్మాణం; ప్రమాణాలపై పట్టు సాధించడం. ఆచరణాత్మక స్థాయి: వివిధ వ్యక్తీకరణ పద్ధతులను ఉపయోగించి ఒకరి ఆలోచనలను సరిగ్గా, ఖచ్చితంగా, వ్యక్తీకరణ, స్పష్టంగా, తార్కికంగా, సముచితంగా వ్యక్తీకరించగల సామర్థ్యం. వ్యక్తిగత స్థాయి: ప్రసంగ సంస్కృతి ఏర్పడటం మరియు స్వీయ వ్యక్తీకరణకు తగిన మార్గం.

కమ్యూనికేటివ్ సామర్థ్యం.సైద్ధాంతిక స్థాయి: ప్రసంగ విజ్ఞాన భావనల పరిజ్ఞానం (టెక్స్ట్, టాపిక్, కనెక్షన్); ప్రసంగం పరిస్థితి మరియు దాని పరిస్థితులు (ఎక్కడ, ఎప్పుడు, ఎందుకు), నియమాల పరిజ్ఞానం గురించి అవగాహన ప్రసంగ మర్యాద, వివిధ కమ్యూనికేషన్ పరిస్థితులలో ప్రసంగ ప్రవర్తన యొక్క పద్ధతులు. ప్రాక్టికల్ స్థాయి: కమ్యూనికేటివ్ పరిస్థితికి అనుగుణంగా కావలసిన భాషా రూపాన్ని, వ్యక్తీకరణ పద్ధతిని ఎంచుకోగలుగుతారు; వివిధ రకాల ప్రసంగ కార్యకలాపాలలో నైపుణ్యం (చదవడం, మాట్లాడటం, రాయడం, వినడం); మౌఖిక మరియు వ్రాతపూర్వక సందేశాల సమాచారాన్ని తగినంతగా అర్థం చేసుకోండి, నిర్దిష్ట స్థాయి సంక్షేపణంతో వచనాన్ని పునరుత్పత్తి చేయండి, వివిధ రకాలైన పఠనం (వ్యక్తీకరణ, నిష్ణాతులు, మొదలైనవి), వివిధ శైలులు మరియు శైలుల పాఠాలను రూపొందించండి, వివిధ రకాల మోనోలాగ్ మరియు డైలాగ్‌లను నేర్చుకోండి. వ్యక్తిగత: స్వీయ-సాక్షాత్కారం, పూర్తి కమ్యూనికేషన్ ద్వారా స్వీయ-వాస్తవికత

సాంస్కృతిక సామర్థ్యం.సైద్ధాంతిక: జాతీయ సంస్కృతి యొక్క వ్యక్తీకరణ రూపంగా భాష యొక్క అవగాహన, భాష మరియు ప్రజల చరిత్ర మధ్య సంబంధం, రష్యన్ భాష యొక్క జాతీయ మరియు సాంస్కృతిక ప్రత్యేకతలు మరియు రష్యన్ శబ్ద మరియు అశాబ్దిక ప్రవర్తన. ప్రపంచ భాషా చిత్రం రూపొందుతోంది. ప్రాక్టికల్: భాష, రష్యన్ ప్రసంగ మర్యాద, సంస్కృతి, ఇంటర్‌త్నిక్ కమ్యూనికేషన్ యొక్క జాతీయంగా గుర్తించబడిన యూనిట్లలో మాస్టర్. వ్యక్తిగతం: ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక ప్రపంచం అభివృద్ధి, జాతీయ స్వీయ-అవగాహన, స్థానిక భాష, ప్రజలు మరియు ఇతర దేశాల పట్ల సహా విలువ ధోరణుల ఏర్పాటు. కమ్యూనికేటివ్ సామర్థ్యాన్ని విస్తరించాలి. వి.వి. తొమ్మిది ఆఫర్‌లు: గ్రహణ లక్షణాలు, ఇంటరాక్టివ్ మరియు కమ్యూనికేటివ్ ఎక్స్‌టెన్షన్.

వివిధ రకాల ప్రసంగ పరిస్థితులలో (మాట్లాడటం-వినడం, చదవడం-రాయడం), ఫారమ్‌లు (మౌఖిక వ్రాత, మోనోలాగ్, డైలాగ్) అన్ని రకాల ప్రసంగ కార్యకలాపాలలో స్థానిక భాషను పూర్తిగా ఉపయోగించడాన్ని బోధించడం RL యొక్క ప్రధాన విధి. విద్యా మరియు జీవిత పనులు సమాంతరంగా ఉండకూడదు, కానీ కలిసి ఉండాలి. దీని యొక్క కనెక్షన్ బోధన యొక్క కమ్యూనికేటివ్ ధోరణిలో కనిపిస్తుంది, అనగా. భాషను వ్యక్తిగత స్వీయ-నిర్ణయ సాధనంగా అర్థం చేసుకోవడం, దాని సాంస్కృతిక స్వీయ-సాక్షాత్కారం మరియు కమ్యూనికేషన్ సాధనంగా బోధించడం.

కమ్యూనికేటివ్-యాక్టివిటీ విధానంబోధనలో ఇది మేధో కార్యకలాపాల నిర్మాణంపై ఆధారపడి ఉంటుంది (ప్రేరణ, లక్ష్యం, ధోరణి, ప్రణాళిక, అమలు, నియంత్రణ). కమ్యూనికేటివ్-యాక్టివిటీ విధానంతో, కోర్సు యొక్క దైహిక ఆధారం మారుతుంది. కొత్త కోర్సులో, సిస్టమ్-ఫార్మింగ్ ప్రాతిపదిక ప్రసంగ కార్యకలాపాల బోధన, మరియు భాష మరియు స్పెల్లింగ్ నిబంధనలు ఈ వ్యవస్థను అమలు చేయడానికి సాధనంగా పరిగణించబడతాయి. RL యొక్క కమ్యూనికేటివ్-ఓరియెంటెడ్ టీచింగ్ యొక్క అతి ముఖ్యమైన లక్షణం టెక్స్ట్‌ని అత్యున్నత బోధనా యూనిట్‌గా ఉపయోగించడం. టెక్స్ట్‌పై ఆధారపడటం సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేసే ప్రక్రియల ఐక్యతను నిర్ధారిస్తుంది.

వచన-కేంద్రీకృత విధానంపాఠ్యపుస్తకంలోని టెక్స్ట్ యొక్క విధుల ద్వారా కూడా నిర్ణయించబడుతుంది. వచనం ద్వారా, అభ్యాస లక్ష్యాలు మాత్రమే కాకుండా, ప్రజల సంస్కృతి మరియు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విలువలు కూడా కలిసిపోతాయి.

నోట్ డిక్రీని వివరిస్తుంది సూత్రాలు:

1. సరళంగా అభివృద్ధి చెందింది

2. కేంద్రీకృత.

విద్యా సామగ్రి బ్లాక్‌లుగా విభజించబడింది. మీరు ఎంచుకోవచ్చు 8 బ్లాక్‌లు :

1.భాష మరియు ప్రసంగం. ప్రసంగం యొక్క సంస్కృతి. ప్రసంగ శైలులు. ప్రసంగ శైలులు. వచనం.

2. ఫొనెటిక్స్. ఆర్థోపీపీ. గ్రాఫిక్ ఆర్ట్స్.

3. స్పెల్లింగ్.

4. పదజాలం మరియు పదజాలం.

5. వ్యాకరణం.

6. స్వరూపం.

7.సింటాక్స్ మరియు విరామ చిహ్నాలు.

8. పద నిర్మాణం.

ప్రతి తరగతి యొక్క భాషా కోర్సు "టెక్స్ట్" విభాగంతో తెరవబడుతుంది. ఉపాధ్యాయుడు ప్రతి తరగతిలో పొందికైన ప్రసంగం అభివృద్ధిపై పని (శిక్షణ, కౌంటర్) నిర్వహిస్తాడు. ఇది భాషలోని అన్ని విభాగాల అధ్యయనానికి సమాంతరంగా నిర్వహించబడింది. 5-11 తరగతులలో, వారు ప్రాథమిక పాఠశాలలో నేర్చుకున్న జ్ఞానం యొక్క మరింత అభివృద్ధిని పొందుతారు.

"ప్రోగ్రామ్" విభాగంలోప్రతి తరగతికి RYలో మొత్తం గంటల సంఖ్య సూచించబడుతుంది. పాఠశాల కోర్సు యొక్క ప్రతి విభాగానికి ప్రోగ్రామ్ యొక్క మొదటి పేరాల్లో, నేను ప్రావీణ్యం పొందవలసిన భాషా సామగ్రిని నిర్ణయించాను, విద్యార్థి తప్పనిసరిగా నైపుణ్యం పొందవలసిన ప్రసంగ సంస్కృతిలో నైపుణ్యాల జాబితా. రెండవ పేరాగ్రాఫ్‌లలో, డిక్రీ విద్యార్థుల విద్యా ప్రమాణాల అవసరాలను పేర్కొంది.

రష్యన్ భాష

ఫెడరల్ స్టేట్ ఆధారంగా రష్యన్ భాషా పని కార్యక్రమం అభివృద్ధి చేయబడింది విద్యా ప్రమాణంరెండవ తరం యొక్క ప్రాధమిక సాధారణ విద్య, ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక అభివృద్ధి యొక్క భావన మరియు రష్యా పౌరుడి వ్యక్తిత్వాన్ని పెంపొందించడం, ప్రాథమిక సాధారణ విద్య యొక్క ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు, ప్రాథమిక సాధారణ విద్య కోసం ఒక ఆదర్శప్రాయమైన విద్యా కార్యక్రమం, రచయిత యొక్క V.P. కనకినా, V. G. గోరెట్స్కీ, 2011, M.: "జ్ఞానోదయం".

పని కార్యక్రమం ఎడ్యుకేషనల్ కాంప్లెక్స్ "స్కూల్ ఆఫ్ రష్యా" వాడకంపై దృష్టి పెట్టింది.

అకడమిక్ సబ్జెక్ట్‌పై పట్టు సాధించడం వల్ల అనుకున్న ఫలితాలు

సార్వత్రిక విద్యా కార్యకలాపాల ఏర్పాటు

(వ్యక్తిగత మరియు మెటా-విషయ ఫలితాలు)

ప్రాథమిక సాధారణ విద్యను పొందుతున్నప్పుడు చదువుతున్న ఫలితంగా, గ్రాడ్యుయేట్లు వ్యక్తిగత, నియంత్రణ, అభిజ్ఞా మరియు కమ్యూనికేటివ్ సార్వత్రిక అభ్యాస చర్యలను నేర్చుకునే సామర్థ్యం ఆధారంగా అభివృద్ధి చేస్తారు.

వ్యక్తిగత సార్వత్రిక అభ్యాస కార్యకలాపాలు

గ్రాడ్యుయేట్ కింది నైపుణ్యాలను కలిగి ఉంటుంది:

పాఠశాల పట్ల సానుకూల దృక్పథం, పాఠశాల వాస్తవికత యొక్క అర్ధవంతమైన అంశాల పట్ల ధోరణి మరియు "మంచి విద్యార్థి" యొక్క నమూనా యొక్క అంగీకారం యొక్క స్థాయిలో విద్యార్థి యొక్క అంతర్గత స్థానం;

సామాజిక, విద్యా, అభిజ్ఞా మరియు బాహ్య ఉద్దేశ్యాలతో సహా విద్యా కార్యకలాపాలకు విస్తృత ప్రేరణాత్మక ఆధారం;

కొత్త విద్యా విషయాలపై విద్యా మరియు అభిజ్ఞా ఆసక్తి మరియు కొత్త సమస్యను పరిష్కరించడానికి మార్గాలు;

స్వీయ-విశ్లేషణ మరియు ఫలితాల స్వీయ-పర్యవేక్షణ మరియు అవసరాలకు అనుగుణంగా ఫలితాల సమ్మతి విశ్లేషణతో సహా విద్యా కార్యకలాపాలలో విజయానికి గల కారణాలను అర్థం చేసుకోవడంపై దృష్టి పెట్టండి నిర్దిష్ట పని, ఉపాధ్యాయులు, సహచరులు, తల్లిదండ్రులు మరియు ఇతర వ్యక్తుల అంచనాలను అర్థం చేసుకోవడానికి;

ఒకరి విద్యా కార్యకలాపాలను అంచనా వేయగల సామర్థ్యం;

పౌర గుర్తింపు యొక్క పునాదులు, కుటుంబ సభ్యునిగా, ప్రజల ప్రతినిధిగా, రష్యా పౌరుడిగా "నేను" అనే అవగాహన రూపంలో ఒకరి జాతి, ఒకరి మాతృభూమి, ప్రజలు మరియు చరిత్రపై స్వంతం మరియు గర్వం, అవగాహన సాధారణ శ్రేయస్సు కోసం ఒక వ్యక్తి యొక్క బాధ్యత;

ఒకరి స్వంత చర్యలు మరియు వారి చుట్టూ ఉన్న వారి చర్యల రెండింటి యొక్క నైతిక కంటెంట్ మరియు అర్థంలో ధోరణి;

ప్రాథమిక నైతిక ప్రమాణాల జ్ఞానం మరియు వాటి అమలు వైపు ధోరణి;

నైతిక భావాల అభివృద్ధి - అవమానం, అపరాధం, మనస్సాక్షి నియంత్రకాలుగా నైతిక ప్రవర్తన; ఇతరుల భావాలను అర్థం చేసుకోవడం మరియు సానుభూతి పొందడం;

సంస్థాపన ఆన్ ఆరోగ్యకరమైన చిత్రంజీవితం;

ప్రాథమిక అంశాలు పర్యావరణ సంస్కృతి: సహజ ప్రపంచం యొక్క విలువను అంగీకరించడం, వారి కార్యకలాపాలలో పర్యావరణ, వ్యర్థం కాని, ఆరోగ్య-పొదుపు ప్రవర్తన యొక్క నిబంధనలను అనుసరించడానికి ఇష్టపడటం;

ప్రపంచం మరియు దేశీయ కళాత్మక సంస్కృతితో పరిచయం ఆధారంగా అందం మరియు సౌందర్య భావాలు.

గ్రాడ్యుయేట్ రూపొందించడానికి అవకాశం ఉంటుంది:

అంతర్గత స్థానంపోలో స్థాయిలో విద్యార్థిపట్ల సానుకూల వైఖరి విద్యా సంస్థ, విద్యా మరియు అభిజ్ఞా ఉద్దేశ్యాల యొక్క ప్రాబల్యం మరియు జ్ఞానాన్ని అంచనా వేసే సామాజిక పద్ధతికి ప్రాధాన్యతనిచ్చే అభ్యాసం యొక్క అవసరాన్ని అర్థం చేసుకోవడం;

ఉచ్ఛరిస్తారు స్థిరమైన విద్యా మరియు అభిజ్ఞా ప్రేరణబోధన యొక్క వైవిధ్యాలు;

స్థిరమైన విద్యా అభిజ్ఞా ఆసక్తికొత్త వాటికి సాధారణ పద్ధతులుసమస్య పరిష్కారం;

విద్యా కార్యకలాపాల విజయం/వైఫల్యానికి గల కారణాలపై తగిన అవగాహన;

సానుకూల తగినంత భేదాత్మక స్వీయ"మంచి విద్యార్థి" యొక్క సామాజిక పాత్ర యొక్క విజయవంతమైన అమలు యొక్క ప్రమాణం ఆధారంగా అంచనాలు;

పౌర ప్రాథమిక అంశాలను అమలు చేయడంలో సామర్థ్యంచర్యలు మరియు కార్యకలాపాలలో గుర్తింపు;

సాంప్రదాయ స్థాయిలో నైతిక స్పృహ, నిర్ణయించే సామర్థ్యం నైతిక సందిగ్ధతలుకమ్యూనికేషన్‌లో భాగస్వాముల స్థానాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం, వారి ఉద్దేశ్యాలు మరియు భావాలపై దృష్టి పెట్టడం, నైతిక ప్రమాణాలు మరియు ప్రవర్తనలో నైతిక అవసరాలకు స్థిరమైన కట్టుబడి ఉండటం ఆధారంగా;

ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలి పట్ల వైఖరులు మరియు నిజమైన ప్రవర్తన మరియు చర్యలలో దాని అమలు;

స్పృహ, స్థిరమైన సౌందర్య ప్రాధాన్యతలు మరియు మానవ జీవితంలో ఒక ముఖ్యమైన రంగంగా కళ వైపు ధోరణి;

వంటి తాదాత్మ్యంఇతరులకు సహాయం చేయడం మరియు వారి శ్రేయస్సును నిర్ధారించడం లక్ష్యంగా చర్యలలో వ్యక్తీకరించబడిన ఇతర వ్యక్తుల భావాలను మరియు వారి పట్ల సానుభూతి గురించి స్పృహతో కూడిన అవగాహన.

రెగ్యులేటరీ సార్వత్రిక అభ్యాస కార్యకలాపాలు

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకుంటారు:

అభ్యాస పనిని అంగీకరించండి మరియు సేవ్ చేయండి;

ఉపాధ్యాయుని సహకారంతో కొత్త విద్యా సామగ్రిలో ఉపాధ్యాయుడు గుర్తించిన చర్య మార్గదర్శకాలను పరిగణనలోకి తీసుకోండి;

అంతర్గత ప్రణాళికతో సహా విధి మరియు దాని అమలు కోసం షరతులకు అనుగుణంగా మీ చర్యలను ప్లాన్ చేయండి;

పరిష్కార పద్ధతిని ప్లాన్ చేయడం మరియు నియంత్రించడంలో స్థాపించబడిన నియమాలను పరిగణనలోకి తీసుకోండి;

ఫలితాల ఆధారంగా తుది మరియు దశల వారీ నియంత్రణను నిర్వహించండి;

ఇచ్చిన పని యొక్క అవసరాలతో ఫలితాల సమ్మతి యొక్క తగినంత పునరాలోచన అంచనా స్థాయిలో చర్య యొక్క ఖచ్చితత్వాన్ని అంచనా వేయండి;

ఉపాధ్యాయులు, సహచరులు, తల్లిదండ్రులు మరియు ఇతర వ్యక్తుల సూచనలు మరియు అంచనాలను తగినంతగా గ్రహించండి;

పద్ధతి మరియు చర్య యొక్క ఫలితం మధ్య తేడాను గుర్తించండి;

చర్య పూర్తయిన తర్వాత దాని మూల్యాంకనం ఆధారంగా మరియు చేసిన తప్పుల స్వభావాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకుని, కొత్త, మరింత ఖచ్చితమైన ఫలితాన్ని సృష్టించడానికి సూచనలు మరియు అంచనాలను ఉపయోగించండి, పురోగతి మరియు పరిష్కార ఫలితాల డిజిటల్ రికార్డ్‌ను ఉపయోగించండి సమస్య, మీ స్వంతం ధ్వనించే ప్రసంగంరష్యన్, స్థానిక మరియు విదేశీ భాషలలో.

ఉపాధ్యాయుని సహకారంతో, కొత్త అభ్యాస లక్ష్యాలను సెట్ చేయండి;

రూపాంతరము ఆచరణాత్మక సమస్యఅభిజ్ఞా లోకి;

ఉపాధ్యాయుడు హైలైట్ చేసిన అంశాలను స్వతంత్రంగా పరిగణనలోకి తీసుకోండికొత్త విద్యా సామగ్రిలో చర్య పాయింట్లు;

నిర్ధారించడం మరియు ఊహించడంఫలితం మరియు చర్య యొక్క పద్ధతి ద్వారా నియంత్రణ, స్వచ్ఛంద శ్రద్ధ స్థాయిలో వాస్తవ నియంత్రణ;

స్వతంత్రంగా చర్య యొక్క ఖచ్చితత్వాన్ని అంచనా వేయండి మరియు దాని అమలు సమయంలో మరియు చర్య ముగింపులో అమలుకు అవసరమైన సర్దుబాట్లను చేయండి.

కాగ్నిటివ్ సార్వత్రిక అభ్యాస కార్యకలాపాలు

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకుంటారు:

నిర్వహించడానికి అవసరమైన సమాచారం కోసం శోధించండి విద్యా కేటాయింపులువిద్యా సాహిత్యం, ఎన్సైక్లోపీడియాలు, రిఫరెన్స్ పుస్తకాలు (ఎలక్ట్రానిక్, డిజిటల్‌తో సహా) బహిరంగంగా ఉపయోగించడం సమాచార స్థలం, ఇంటర్నెట్ యొక్క నియంత్రిత స్థలంతో సహా;

ICT సాధనాలను ఉపయోగించడంతో సహా మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి మరియు మీ గురించి ఎంపిక చేసిన సమాచారాన్ని రికార్డ్ చేయండి (రికార్డ్);

సమస్యలను పరిష్కరించడానికి నమూనాలు (వర్చువల్ వాటితో సహా) మరియు రేఖాచిత్రాలు (సంభావిత వాటితో సహా) సహా సింబాలిక్ మార్గాలను ఉపయోగించండి;

విద్యా సహకారంలో అభిజ్ఞా చొరవ చూపండి;

సందేశాలను మౌఖికంగా నిర్మించండి మరియు రాయడం;

సమస్యలను పరిష్కరించడానికి వివిధ మార్గాలపై దృష్టి పెట్టండి;

కళాత్మక మరియు విద్యా గ్రంథాల యొక్క అర్థ అవగాహన యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు, వివిధ రకాల సందేశాల నుండి అవసరమైన సమాచారాన్ని హైలైట్ చేయడం (ప్రధానంగా పాఠాలు);

అవసరమైన మరియు అనవసరమైన లక్షణాలను హైలైట్ చేసే వస్తువుల విశ్లేషణను నిర్వహించండి;

భాగాల నుండి మొత్తం కంపోజ్ చేయడం ద్వారా సంశ్లేషణను నిర్వహించండి;

పేర్కొన్న ప్రమాణాల ప్రకారం పోలిక, సిరీస్ మరియు వర్గీకరణను నిర్వహించండి;

అధ్యయనం చేయబడిన దృగ్విషయాల పరిధిలో కారణం-మరియు-ప్రభావ సంబంధాలను ఏర్పరచడం;

ఒక వస్తువు, దాని నిర్మాణం, లక్షణాలు మరియు కనెక్షన్ల గురించి సాధారణ తీర్పులను అనుసంధానించే రూపంలో తార్కికతను నిర్మించడం;

సాధారణీకరించండి, అనగా, ఒక ముఖ్యమైన కనెక్షన్‌ని గుర్తించడం ఆధారంగా మొత్తం శ్రేణి లేదా వ్యక్తిగత వస్తువుల తరగతికి సాధారణీకరణ మరియు తగ్గింపును నిర్వహించండి;

వస్తువు గుర్తింపు, అవసరమైన లక్షణాల గుర్తింపు మరియు వాటి సంశ్లేషణ ఆధారంగా భావన యొక్క ఉపసంహరణను నిర్వహించండి;

సారూప్యతలు ఏర్పాటు;

సమీపంలో స్వంతం సాధారణ పద్ధతులుసమస్య పరిష్కారం.

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకోవడానికి అవకాశం ఉంటుంది:

లైబ్రరీ వనరులు మరియు ఇంటర్నెట్ ఉపయోగించి సమాచారం కోసం అధునాతన శోధనను నిర్వహించండి;

ICT సాధనాలను ఉపయోగించి మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి సమాచారాన్ని రికార్డ్ చేయండి, రికార్డ్ చేయండి;

సమస్యలను పరిష్కరించడానికి నమూనాలు మరియు రేఖాచిత్రాలను సృష్టించండి మరియు మార్చండి;

స్పృహతో మరియు స్వచ్ఛందంగా మౌఖిక మరియు వ్రాత రూపంలో సందేశాలను నిర్మించడం;

నిర్దిష్ట పరిస్థితులపై ఆధారపడి సమస్యలను పరిష్కరించడానికి అత్యంత ప్రభావవంతమైన మార్గాలను ఎంచుకోండి;

భాగాల నుండి మొత్తం కూర్పుగా సంశ్లేషణను నిర్వహించండి, తప్పిపోయిన భాగాలను స్వతంత్రంగా పూర్తి చేయడం మరియు పూర్తి చేయడం;

పోలిక, సీరియలైజేషన్ మరియు వర్గీకరణను నిర్వహించడం, పేర్కొన్న తార్కిక కార్యకలాపాల కోసం మైదానాలు మరియు ప్రమాణాలను స్వతంత్రంగా ఎంచుకోవడం;

కారణం-మరియు-ప్రభావ సంబంధాలను ఏర్పాటు చేయడంతో సహా తార్కిక తార్కికాన్ని నిర్మించడం;

స్వచ్ఛందంగా మరియు స్పృహతో సాధారణ పద్ధతులను నేర్చుకోండిసమస్య పరిష్కారం.

కమ్యూనికేటివ్ సార్వత్రిక అభ్యాస కార్యకలాపాలు

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకుంటారు:

తగినంతగా కమ్యూనికేటివ్ ఉపయోగించండి, ప్రధానంగా ప్రసంగం, వివిధ సంభాషణాత్మక సమస్యలను పరిష్కరించడానికి, నిర్మించడానికి మోనోలాగ్ ప్రకటన(ఆడియోవిజువల్ సపోర్ట్‌తో సహా), ఇతర విషయాలతోపాటు, ICT మరియు రిమోట్ కమ్యూనికేషన్ సాధనాలను ఉపయోగించి, సంభాషణ యొక్క సంభాషణ రూపాన్ని నేర్చుకోండి;

వ్యక్తులకు భిన్నమైన దృక్కోణాలను కలిగి ఉండే అవకాశాన్ని అనుమతించండి, దానితో పాటు తన స్వంతదానితో ఏకీభవించని వాటితో సహా మరియు కమ్యూనికేషన్ మరియు పరస్పర చర్యలో భాగస్వామి యొక్క స్థానంపై దృష్టి పెట్టండి;

విభిన్న అభిప్రాయాలను పరిగణనలోకి తీసుకోండి మరియు సహకారంతో విభిన్న స్థానాలను సమన్వయం చేయడానికి కృషి చేయండి;

మీ స్వంత అభిప్రాయాన్ని మరియు స్థానాన్ని రూపొందించండి;

ఆసక్తుల సంఘర్షణ పరిస్థితులతో సహా ఉమ్మడి కార్యకలాపాలలో చర్చలు మరియు సాధారణ నిర్ణయానికి రావాలి;

భాగస్వామికి తెలిసిన మరియు చూసే మరియు అతను చేయని వాటిని పరిగణనలోకి తీసుకొని భాగస్వామికి అర్థమయ్యే ప్రకటనలను రూపొందించండి;

ప్రశ్నలు అడగడానికి;

మీ భాగస్వామి చర్యలను నియంత్రించండి;

మీ చర్యలను నియంత్రించడానికి ప్రసంగాన్ని ఉపయోగించండి;

వివిధ కమ్యూనికేటివ్ సమస్యలను పరిష్కరించడానికి, మోనోలాగ్ స్టేట్‌మెంట్‌ను రూపొందించడానికి మరియు ప్రసంగం యొక్క డైలాజికల్ రూపంలో నైపుణ్యం సాధించడానికి ప్రసంగ మార్గాలను తగినంతగా ఉపయోగించండి.

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకోవడానికి అవకాశం ఉంటుంది:

పరిగణనలోకి తీసుకుని, సహకారంతో సమన్వయం చేసుకోండిమీ స్వంతం కంటే భిన్నమైన ఇతర వ్యక్తుల స్థానాలు;

విభిన్న అభిప్రాయాలు మరియు ఆసక్తులను పరిగణనలోకి తీసుకోండి మరియు మీ స్వంత స్థానాన్ని సమర్థించండి;

అభిప్రాయాల సాపేక్షత మరియు సమస్యను పరిష్కరించడానికి విధానాలను అర్థం చేసుకోండి;

ఉమ్మడి కార్యకలాపాలలో ఒక సాధారణ పరిష్కారాన్ని అభివృద్ధి చేసేటప్పుడు మీ స్థానాన్ని వాదించండి మరియు సహకారంతో భాగస్వాముల స్థానాలతో సమన్వయం చేయండి;

పాల్గొనే వారందరి ఆసక్తులు మరియు స్థానాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం ఆధారంగా సంఘర్షణ పరిష్కారాన్ని ఉత్పాదకంగా ప్రోత్సహించడం;

కమ్యూనికేషన్ యొక్క లక్ష్యాలను పరిగణనలోకి తీసుకుంటే, భాగస్వామికి తెలియజేయడానికి ఇది తగినంత ఖచ్చితమైనది, స్థిరమైనది మరియు పూర్తి అవుతుంది అవసరమైన సమాచారంచర్యను నిర్మించడానికి మార్గదర్శకంగా;

భాగస్వామితో మీ స్వంత కార్యకలాపాలు మరియు సహకారాన్ని నిర్వహించడానికి అవసరమైన ప్రశ్నలను అడగండి;

పరస్పర నియంత్రణను అమలు చేయడం మరియు సహకారంలో అవసరమైన పరస్పర సహాయాన్ని అందించడం;

వివిధ రకాల కమ్యూనికేషన్ పనులను సమర్థవంతంగా పరిష్కరించడానికి ప్రసంగ మార్గాలను తగినంతగా ఉపయోగించండి, దాని కార్యకలాపాల ప్రణాళిక మరియు నియంత్రణ.

చదవడం. వచనంతో పని చేయండి

(మెటా-సబ్జెక్ట్ ఫలితాలు)

అధ్యయనం ఫలితంగా మినహాయింపు లేకుండా అన్ని విద్యా అవసరాలుమెత్ప్రాథమిక సాధారణ విద్యను స్వీకరించిన తర్వాత, గ్రాడ్యుయేట్లు వయస్సు-తగిన సాహిత్య, విద్యా, శాస్త్రీయ గ్రంథాలు మరియు సూచనలను చదివే ప్రక్రియలో గ్రంథాలలో ఉన్న సమాచారంతో పని చేయడంలో ప్రాథమిక నైపుణ్యాలను పొందుతారు. గ్రాడ్యుయేట్‌లు అభిజ్ఞా ఆసక్తి, నైపుణ్యం మరియు సమాచారాన్ని ఉపయోగించడం కోసం స్పృహతో పాఠాలను చదవడం నేర్చుకుంటారు. గ్రాడ్యుయేట్లు దృశ్య మరియు సంకేత రూపంలో అందించిన సమాచారాన్ని చదవడంలో ప్రాథమిక నైపుణ్యాలను నేర్చుకుంటారు మరియు చిత్రాలు, పట్టికలు, రేఖాచిత్రాలు, రేఖాచిత్రాలను కలిగి ఉన్న పాఠాలతో పనిచేసిన అనుభవాన్ని పొందుతారు.

గ్రాడ్యుయేట్లు సమాచారం కోసం శోధించడం, ఆచరణాత్మక లేదా విద్యాపరమైన సమస్యను పరిష్కరించడానికి అవసరమైన సమాచారాన్ని గుర్తించడం, టెక్స్ట్‌లో అందుబాటులో ఉన్న ఆలోచనలు మరియు సమాచారాన్ని క్రమబద్ధీకరించడం, పోల్చడం, విశ్లేషించడం మరియు సంగ్రహించడం, వాటి వివరణ మరియు పరివర్తన వంటి పఠన కార్యకలాపాలను అభివృద్ధి చేస్తారు. నుండి పొందిన సమాచారాన్ని విద్యార్థులు ఉపయోగించుకోగలరు వివిధ రకములుసాధారణ కారణం-మరియు-ప్రభావ సంబంధాలు మరియు డిపెండెన్సీలు, వివరణలు, స్టేట్‌మెంట్‌లను సమర్థించడం, అలాగే సాధారణ విద్యా మరియు ఆచరణాత్మక పరిస్థితులలో నిర్ణయం తీసుకోవడం కోసం పాఠాల సమాచారం.

గ్రాడ్యుయేట్‌లు సమాచారాన్ని స్వతంత్రంగా ఎలా శోధించాలో తెలుసుకోవడానికి అవకాశం ఉంటుంది. వారు స్వీకరించే సమాచారాన్ని విమర్శనాత్మకంగా చేరుకోవడం, ఇతర మూలాధారాల సమాచారం మరియు ఇప్పటికే ఉన్న జీవిత అనుభవంతో పోల్చడం వంటి ప్రారంభ అనుభవాన్ని వారు పొందుతారు.

వచనంతో పని చేయడం: సమాచార శోధన మరియు పఠన గ్రహణశక్తి

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకుంటారు:

టెక్స్ట్‌లో స్పష్టంగా ఇచ్చిన నిర్దిష్ట సమాచారం మరియు వాస్తవాలను కనుగొనండి;

టెక్స్ట్ యొక్క అంశం మరియు ప్రధాన ఆలోచనను నిర్ణయించండి;

పాఠాలను సెమాంటిక్ భాగాలుగా విభజించండి, వచన ప్రణాళికను రూపొందించండి;

టెక్స్ట్‌లో వివరించిన వస్తువులను ఒకదానితో ఒకటి సరిపోల్చండి, 2-3 ముఖ్యమైన లక్షణాలను హైలైట్ చేస్తుంది;

అవ్యక్త రూపంలో అందించిన సమాచారాన్ని అర్థం చేసుకోండి (ఉదాహరణకు, ఇచ్చిన స్టేట్‌మెంట్‌ను నిరూపించే అనేక ఉదాహరణలను టెక్స్ట్‌లో కనుగొనండి; దాని వివరణ ప్రకారం ఒక దృగ్విషయాన్ని వర్గీకరించండి; హైలైట్ చేయండి సాధారణ లక్షణంమూలకాల సమూహాలు);

వివిధ మార్గాల్లో అందించిన సమాచారాన్ని అర్థం చేసుకోండి: మాటలతో, పట్టిక రూపంలో, రేఖాచిత్రం, రేఖాచిత్రం;

వచనాన్ని అర్థం చేసుకోండి, అది కలిగి ఉన్న సమాచారంపై మాత్రమే కాకుండా, టెక్స్ట్ యొక్క శైలి, నిర్మాణం మరియు వ్యక్తీకరణ మార్గాలపై కూడా ఆధారపడుతుంది;

వా డు వేరువేరు రకాలుపఠనం: పరిచయ, అధ్యయనం, శోధన, పఠనం యొక్క ఉద్దేశ్యానికి అనుగుణంగా కావలసిన పఠన రకాన్ని ఎంచుకోండి;

వయస్సుకి తగిన నిఘంటువులను మరియు సూచన పుస్తకాలను నావిగేట్ చేయండి.

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకోవడానికి అవకాశం ఉంటుంది:

టెక్స్ట్ యొక్క అధికారిక అంశాలను ఉపయోగించండి (ఉదాహరణకు,
ఉపశీర్షికలు, ఫుట్ నోట్స్) అవసరమైన సమాచారాన్ని కనుగొనడానికి;

బహుళ సమాచార వనరులతో పని చేయండి;

అనేక మూలాల నుండి పొందిన సమాచారాన్ని సరిపోల్చండి.

వచనంతో పని చేయడం: సమాచారాన్ని మార్చడం మరియు వివరించడం

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకుంటారు:

వచనాన్ని వివరంగా మరియు సంక్షిప్తంగా, మౌఖికంగా మరియు వ్రాతపూర్వకంగా తిరిగి చెప్పండి;

టెక్స్ట్ యొక్క సాధారణ ఆలోచనకు వాస్తవాలను సంబంధించి, స్థాపించండి సాధారణ కనెక్షన్లు, వచనంలో నేరుగా చూపబడలేదు;

వచనం ఆధారంగా సరళమైన తీర్మానాలను రూపొందించండి; ముగింపుకు మద్దతుగా వాదనలను కనుగొనండి;

టెక్స్ట్ యొక్క వివిధ భాగాలలో ఉన్న సమాచారాన్ని సరిపోల్చండి మరియు సంగ్రహించండి;

టెక్స్ట్ ఆధారంగా ఒక చిన్న మోనోలాగ్‌ను కంపోజ్ చేయండి, అడిగిన ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వండి.

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకోవడానికి అవకాశం ఉంటుంది:

ఖాతాలోకి తీసుకొని చదివిన పాఠాల నుండి సంగ్రహాలను తయారు చేయండివారి తదుపరి ఉపయోగం యొక్క ప్రయోజనాలు;

వచనానికి చిన్న వ్రాతపూర్వక ఉల్లేఖనాలు, సమీక్షలు చేయండి మొదలైనవిఇటన్నోమ్.

వచనంతో పని చేయడం: సమాచారాన్ని అంచనా వేయడం

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకుంటారు:

ఎక్స్ప్రెస్ విలువ తీర్పులుమరియు మీరు చదివిన వచనం గురించి మీ అభిప్రాయం;

ఇప్పటికే ఉన్న జ్ఞానం ఆధారంగా, జీవితానుభవంమీరు చదివిన దాని విశ్వసనీయతను ప్రశ్నించండి, అందుకున్న సమాచారం యొక్క విశ్వసనీయతను గుర్తించండి, సమాచారంలో ఖాళీలు మరియు ఈ ఖాళీలను పూరించడానికి మార్గాలను కనుగొనండి;

చదివిన లేదా విన్న వచనాన్ని చర్చిస్తున్నప్పుడు విద్యా సంభాషణలో పాల్గొనండి.

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకోవడానికి అవకాశం ఉంటుంది:

విభిన్న దృక్కోణాలను సరిపోల్చండి;

ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ మూలాలతో పని చేసే ప్రక్రియలో, విశ్వసనీయ (విరుద్ధమైన) సమాచారాన్ని గుర్తించండి.

విద్యార్థుల ICT సామర్థ్యం ఏర్పడటం

(మెటా-సబ్జెక్ట్ ఫలితాలు)

అధ్యయనం ఫలితంగా మినహాయింపు లేకుండా అన్ని అంశాలుప్రాథమిక సాధారణ విద్య స్థాయిలో, ఆధునిక హైటెక్ సమాజంలో జీవితం మరియు పని కోసం అవసరమైన నైపుణ్యాల ఏర్పాటు ప్రారంభమవుతుంది. విద్యార్థులు టెక్స్ట్, విజువల్ గ్రాఫిక్స్, డిజిటల్ డేటా, స్టిల్ మరియు మూవింగ్ ఇమేజ్‌లు, సౌండ్, లింక్‌లు మరియు డేటాబేస్‌లను మిళితం చేసే సమాచార వస్తువులతో పనిచేసిన అనుభవాన్ని పొందుతారు మరియు వీటిని మౌఖికంగా, టెలికమ్యూనికేషన్ టెక్నాలజీల ద్వారా లేదా ఇంటర్నెట్‌లో పోస్ట్ చేయవచ్చు.

విద్యార్ధులు వివిధ సమాచార మరియు కమ్యూనికేషన్ టెక్నాలజీస్ (ICT) గురించి సుపరిచితులు అవుతారు, వారితో పనిచేసే సాధారణ సురక్షితమైన మరియు సమర్థతా సూత్రాలను నేర్చుకుంటారు; నేర్చుకోవడం, వారి స్వంత అభివృద్ధి కోసం వివిధ ICT సాధనాల సామర్థ్యాలను అర్థం చేసుకోండి అభిజ్ఞా కార్యకలాపాలుమరియు సాధారణ సంస్కృతి.

వారు ICT సాధనాలను ఉపయోగించి సమాచారాన్ని ప్రాసెస్ చేయడం మరియు తిరిగి పొందడంలో ప్రాథమిక నైపుణ్యాలను పొందుతారు: వారు కంప్యూటర్‌లో వివిధ రకాల సమాచారాన్ని నమోదు చేయడం నేర్చుకుంటారు: టెక్స్ట్, సౌండ్, ఇమేజ్, డిజిటల్ డేటా; మీడియా సందేశాలను సృష్టించండి, సవరించండి, సేవ్ చేయండి మరియు ప్రసారం చేయండి.

గ్రాడ్యుయేట్లు అవసరాన్ని అంచనా వేయడం నేర్చుకుంటారు అదనపు సమాచారంవిద్యా సమస్యలు మరియు స్వతంత్ర అభిజ్ఞా కార్యకలాపాల పరిష్కారం కోసం; దాని రసీదు యొక్క సాధ్యమైన మూలాలను నిర్ణయించండి; సమాచారం మరియు సమాచార మూలం ఎంపికపై విమర్శనాత్మకంగా ఉండండి.

వారు సాధారణ అభ్యాసం మరియు ఆచరణాత్మక పరిస్థితులలో ప్రక్రియలను ప్లాన్ చేయడం, రూపకల్పన చేయడం మరియు అనుకరించడం నేర్చుకుంటారు.

ICT సాధనాలు మరియు సాధనాలను ఉపయోగించడం ఫలితంగా వివిధ విద్యా, అభిజ్ఞా మరియు విద్యా మరియు ఆచరణాత్మక పనులు, అధ్యయనం చేసిన అన్ని సబ్జెక్టుల కంటెంట్‌ను కవర్ చేస్తూ, విద్యార్థులు అవసరమైన సార్వత్రిక అభ్యాస కార్యకలాపాలు మరియు ప్రత్యేక అభ్యాస నైపుణ్యాలను ఏర్పరుస్తారు మరియు అభివృద్ధి చేస్తారు, ఇది ద్వితీయ మరియు విజయవంతమైన అభ్యాస కార్యకలాపాలకు పునాది వేస్తుంది. ఉన్నత పాఠశాల.

ICT సాధనాలు, కంప్యూటర్ పరిశుభ్రత పరిచయం

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకుంటారు:

కళ్ళకు సురక్షితమైన వాటిని ఉపయోగించండి, నాడీ వ్యవస్థ, మస్క్యులోస్కెలెటల్ సిస్టమ్, కంప్యూటర్ మరియు ఇతర ICT టూల్స్‌తో పనిచేయడానికి ఎర్గోనామిక్ పద్ధతులు; పరిహార భౌతిక వ్యాయామాలు (చిన్న-వ్యాయామం) నిర్వహించండి;

కంప్యూటర్‌లో మీ స్వంత సమాచారాన్ని నిల్వ చేయడానికి ఫోల్డర్‌ల వ్యవస్థను నిర్వహించండి.

కంప్యూటర్‌లో సమాచారాన్ని నమోదు చేసే సాంకేతికత: వచనాన్ని నమోదు చేయడం, ధ్వనిని రికార్డ్ చేయడం, చిత్రాలు, డిజిటల్ డేటా

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకుంటారు:

వివిధ సాంకేతిక మార్గాలను ఉపయోగించి కంప్యూటర్‌లోకి సమాచారాన్ని నమోదు చేయండి (ఫోటో మరియు వీడియో కెమెరాలు, మైక్రోఫోన్ మొదలైనవి), అందుకున్న సమాచారాన్ని సేవ్ చేయండి, చిన్న పాఠాలను టైప్ చేయండి మాతృభాష; చిన్న వచనాలను టైప్ చేయండి విదేశీ భాష, వ్యక్తిగత పదాల కంప్యూటర్ అనువాదం ఉపయోగించండి;

గ్రాఫిక్స్ టాబ్లెట్‌లో గీయండి (సాధారణ చిత్రాలను సృష్టించండి);

చిత్రాలు మరియు వచనాలను స్కాన్ చేయండి.

నేర్చుకుంటారురష్యన్ భాషలో స్కాన్ చేసిన టెక్స్ట్ రికగ్నిషన్ ప్రోగ్రామ్‌ను ఉపయోగించండి.

సమాచార ప్రాసెసింగ్ మరియు తిరిగి పొందడం

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకుంటారు:

కంటెంట్ మరియు సాంకేతిక నాణ్యత పరంగా తగిన వీడియో రికార్డింగ్ మరియు ఫోటోగ్రఫీ ఫలితాన్ని ఎంచుకోండి, తొలగించగల మీడియా (ఫ్లాష్ కార్డ్‌లు) ఉపయోగించండి;

ఒక నిర్దిష్ట అల్గోరిథం ఉపయోగించి ఒక వస్తువు లేదా పరిశీలన ప్రక్రియను వివరించండి, ICT సాధనాలను ఉపయోగించి దాని గురించి ఆడియోవిజువల్ మరియు సంఖ్యా సమాచారాన్ని రికార్డ్ చేయండి;

డిజిటల్ సెన్సార్లు, కెమెరా, మైక్రోఫోన్ మరియు ఇతర ICT సాధనాలను ఉపయోగించి, అలాగే వ్యక్తులను ఇంటర్వ్యూ చేయడం ద్వారా సహజ శాస్త్ర పరిశీలనలు మరియు ప్రయోగాలలో సంఖ్యా డేటాను సేకరించడం;

కమ్యూనికేటివ్‌కు అనుగుణంగా పాఠాలు, ఇమేజ్ సీక్వెన్సులు, స్లయిడ్‌లను సవరించండి లేదా విద్యా పని, ఎడిటింగ్ టెక్స్ట్, ఇమేజ్ చెయిన్‌లు, వీడియో మరియు ఆడియో రికార్డింగ్‌లు, ఫోటోగ్రాఫ్‌లతో సహా;

ప్రమాణం యొక్క ప్రాథమిక విధులను ఉపయోగించండి టెక్స్ట్ ఎడిటర్, సెమీ ఆటోమేటిక్ స్పెల్లింగ్ నియంత్రణను ఉపయోగించండి; వివిధ రకాల సందేశాలలో లింక్‌లను ఉపయోగించడం, జోడించడం మరియు తొలగించడం; టెక్స్ట్ ఫార్మాటింగ్ యొక్క ప్రాథమిక నియమాలను అనుసరించండి;

వయస్సు-తగిన డిజిటల్ నిఘంటువులు మరియు సూచన పుస్తకాలు, డేటాబేస్లు, నియంత్రిత ఇంటర్నెట్, కంప్యూటర్ శోధన వ్యవస్థలో సమాచారం కోసం శోధించండి; ఉపయోగించిన సమాచార వనరుల జాబితాను కంపైల్ చేయండి (లింక్‌లను ఉపయోగించడంతో సహా);

శిక్షణ డేటాబేస్లను పూరించండి.

పట్టభద్రులకు అవకాశం ఉంటుంది ఇంటర్నెట్ మరియు డేటాబేస్‌లను శోధిస్తున్నప్పుడు ప్రశ్నలను సరిగ్గా రూపొందించడం నేర్చుకోవడం, కనుగొనబడిన సమాచారాన్ని విశ్లేషించడం, అర్థం చేసుకోవడం మరియు సేవ్ చేయడం; సమాచారం మరియు సమాచార మూలం ఎంపికపై విమర్శనాత్మకంగా ఉండండి.

సందేశాలను సృష్టించడం, ప్రదర్శించడం మరియు ప్రసారం చేయడం

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకుంటారు:

సృష్టించు వచన సందేశాలు ICT సాధనాలను ఉపయోగించడం, వాటిని సవరించడం, రూపకల్పన చేయడం మరియు సేవ్ చేయడం;

సృష్టించు సాధారణ సందేశాలుఆడియో మరియు వీడియో శకలాలు లేదా దృష్టాంతాలు, వీడియో చిత్రాలు, ధ్వని, వచనాన్ని ఉపయోగించి స్లయిడ్‌ల క్రమం రూపంలో;

చిన్న ప్రేక్షకులకు ప్రెజెంటేషన్‌ను సిద్ధం చేయండి మరియు బట్వాడా చేయండి: ప్రెజెంటేషన్ ప్లాన్‌ను రూపొందించండి, ఆడియోవిజువల్ మద్దతును ఎంచుకోండి, ప్రదర్శన కోసం వివరణలు మరియు సారాంశాలను వ్రాయండి;

సృష్టించు సాధారణ సర్క్యూట్లు, రేఖాచిత్రాలు, ప్రణాళికలు మొదలైనవి;

కంప్యూటర్ యొక్క గ్రాఫిక్స్ సామర్థ్యాలను ఉపయోగించి సాధారణ చిత్రాలను సృష్టించండి; రెడీమేడ్ శకలాలు (అప్లికేషన్) నుండి కొత్త చిత్రాన్ని సృష్టించండి;

సమాచారంలో సందేశాన్ని పోస్ట్ చేయండి విద్యా వాతావరణంవిద్యా సంస్థ;

ప్రాథమిక టెలికమ్యూనికేషన్లను ఉపయోగించండి; సమిష్టిగా పాల్గొంటారు కమ్యూనికేషన్ కార్యకలాపాలుసమాచార విద్యా వాతావరణంలో, స్క్రీన్‌పై మరియు ఫైల్‌లలో కమ్యూనికేషన్ యొక్క పురోగతి మరియు ఫలితాలను రికార్డ్ చేయండి.

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకోవడానికి అవకాశం ఉంటుంది:

ప్రస్తుత డేటా;

రెడీమేడ్ మ్యూజికల్ శకలాలు మరియు "మ్యూజికల్ లూప్‌లు"తో సహా కంప్యూటర్ మరియు మ్యూజికల్ కీబోర్డ్‌ని ఉపయోగించి సంగీత రచనలను సృష్టించండి.

కార్యాచరణ ప్రణాళిక, నిర్వహణ మరియు సంస్థ

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకుంటారు:

కదిలే నమూనాలను సృష్టించండి మరియు వాటిని కంప్యూటర్-నియంత్రిత పరిసరాలలో నియంత్రించండి (సాధారణ రోబోట్‌ల సృష్టి);

చర్యల క్రమాన్ని నిర్ణయించండి, సూచనలను గీయండి ( సాధారణ అల్గోరిథంలు) అనేక దశల్లో, సీక్వెన్షియల్ ఎగ్జిక్యూషన్ మరియు రిపీటీషన్ యొక్క నిర్మాణాలను ఉపయోగించి కంప్యూటర్ ఎగ్జిక్యూటర్ కోసం ప్రోగ్రామ్‌లను రూపొందించండి;

బాహ్య ప్రపంచంలోని వస్తువులు మరియు ప్రక్రియల యొక్క సాధారణ అధ్యయనాలను ప్లాన్ చేయండి.

గ్రాడ్యుయేట్ నేర్చుకోవడానికి అవకాశం ఉంటుంది:

సాధారణ వస్తువులు మరియు ప్రక్రియలను రూపొందించండి వాస్తవ ప్రపంచంలో, దాని స్వంత కార్యకలాపాలు మరియు సమూహం యొక్క కార్యకలాపాలు, రోబోటిక్స్ డిజైన్ నైపుణ్యాలతో సహా

వాస్తవ ప్రపంచం యొక్క వస్తువులు మరియు ప్రక్రియలను అనుకరించండి.

ఒక విషయం అధ్యయనం యొక్క విషయ ఫలితాలు

1 తరగతి

"రష్యన్ భాష" బ్లాక్ అధ్యయనం ముగిసే సమయానికి. రాయడం బోధించడం" విద్యార్థులు నేర్చుకుంటారు:

రష్యన్ భాష యొక్క అన్ని శబ్దాలు మరియు అక్షరాలకు పేరు పెట్టండి, వాటి ప్రధాన తేడాలను గుర్తించండి (మేము శబ్దాలను వింటాము మరియు ఉచ్చరించాము, మేము అక్షరాలను చూస్తాము మరియు వ్రాస్తాము);

ఒంటరిగా వ్యక్తిగత శబ్దాలుపదాలలో, వారి క్రమాన్ని నిర్ణయించండి;

అచ్చులు మరియు హల్లుల శబ్దాలు మరియు అక్షరాల మధ్య తేడాను గుర్తించండి;

కూర్చోవడం, నోట్బుక్ యొక్క స్థానం, చేతిలో పెన్ను యొక్క నియమాలను అనుసరించండి;

చిన్న అక్షరాలు మరియు పెద్ద అక్షరాలు, సమ్మేళనాలు, పదాలు స్పష్టంగా, వక్రీకరణ లేకుండా వ్రాయండి;

ప్రసంగం యొక్క స్ట్రీమ్ నుండి వాక్యాలు మరియు పదాలను హైలైట్ చేయండి;

ముద్రించిన మరియు చేతితో వ్రాసిన అక్షరాలతో వ్రాసిన పదాలు మరియు వాక్యాలను సరిగ్గా కాపీ చేయండి.

"రష్యన్ భాష" బ్లాక్ అధ్యయనం ముగిసే సమయానికి. విద్యార్థులకు రాయడం బోధించడం

వాక్యం ముగింపు యొక్క శబ్దాన్ని వినండి, మాట్లాడే వాక్యాల సంఖ్యను నిర్ణయించండి; వాక్యం నుండి పదాలను ఎంచుకోండి మరియు వాటి సంఖ్యను నిర్ణయించండి;

అక్షరాలు వ్రాసేటప్పుడు, తదుపరి అక్షరం యొక్క రూపురేఖలను పరిగణనలోకి తీసుకొని వాటి కలయికను ఎంచుకోండి;

పదం యొక్క శబ్దాల క్రమాన్ని గుర్తించండి, ప్రతి ధ్వనిని వర్ణించండి (అచ్చు-హల్లు, నొక్కిచెప్పబడిన అచ్చు - ఒత్తిడి లేని, హార్డ్ హల్లు - మృదువైన, గాత్రం - స్వరం లేని); పదం యొక్క సిలబిక్ మరియు ధ్వని కూర్పు యొక్క నమూనాను రూపొందించండి;

మీ రచన నాణ్యతను అంచనా వేయండి; ప్రతిపాదిత ఉదాహరణతో మీరు వ్రాసే వాటిని సరిపోల్చండి.

రష్యన్ లాంగ్వేజ్ బ్లాక్ అధ్యయనం ముగిసే సమయానికి, విద్యార్థులు నేర్చుకుంటారు:

ఉపాధ్యాయుని మార్గదర్శకత్వంలో, చిన్న మౌఖిక మరియు వ్రాతపూర్వక ప్రకటనలను సృష్టించండి;

ఒక పదం మరియు వాక్యం మధ్య తేడా;

వర్ణమాల యొక్క అక్షరాలను సరిగ్గా పేరు పెట్టండి, అక్షరాలు మరియు పదాలను అక్షర క్రమంలో అమర్చండి;

హల్లులు మరియు ధ్వని యొక్క కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వాన్ని సరిగ్గా సూచించండి వ;

పదాలలో నేర్చుకున్న స్పెల్లింగ్ నమూనాలను కనుగొనండి;

వాక్య సరిహద్దులను సరిగ్గా గీయండి: ప్రారంభాన్ని సూచించండి పెద్ద అక్షరం, మరియు ముగింపు ఒక చుక్క;

ఖాళీలతో పద సరిహద్దులను సూచించండి;

వ్రాయడానికి పెద్ద అక్షరంసరైన పేర్లలో;

పదం హైఫనేషన్ యొక్క ప్రాథమిక నియమాన్ని అనుసరించండి (ఒక అక్షరాన్ని వదలకుండా లేదా కదలకుండా, అక్షరం ద్వారా అక్షరం);

ఒత్తిడితో కూడిన అక్షరాలను సరిగ్గా వ్రాయండి ఝీ - షి, చ - ష, చు - షు;

పదం చివరిలో ధృవీకరించబడిన జత హల్లులతో పదాలను వ్రాయండి;

ఉపయోగించవద్దు బిఅక్షరాల కలయికలో chk, chn, nch, nschమరియు మొదలైనవి;

వచనాన్ని కాపీ చేసి, ఉపాధ్యాయుని ఆదేశాల ప్రకారం వచనాన్ని వ్రాయండి.

రష్యన్ లాంగ్వేజ్ బ్లాక్ అధ్యయనం ముగిసే సమయానికి, విద్యార్థులు నేర్చుకునే అవకాశం ఉంటుంది:

మీ ఆలోచనలను మౌఖికంగా మరియు వ్రాతపూర్వకంగా వ్యక్తపరచండి (వాక్యం లేదా చిన్న వచన రూపంలో);

గ్రాఫికల్‌ని గుర్తించి సరి చేయండి మరియు స్పెల్లింగ్ తప్పులు(కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వం యొక్క హోదా, ధ్వని వ, లోపాలు, పునర్వ్యవస్థీకరణలు మరియు అక్షరాల భర్తీ; అధ్యయనం చేసిన స్పెల్లింగ్ నియమాల ఉల్లంఘనలు) ప్రత్యేకంగా ప్రతిపాదించబడిన మరియు స్వంత ఎంట్రీలలో;

నేర్చుకున్న పదాలను డబుల్ హల్లులతో సరిగ్గా వ్రాయండి;

ఉపాధ్యాయుని మార్గదర్శకత్వంలో, ఏమి వ్రాయబడిందో తనిఖీ చేయండి;

ఒక చిన్న వచనాన్ని (4 - 5 వాక్యాలు) వ్రాయండి ఇచ్చిన అంశం, చిత్రం నుండి మరియు ఉపాధ్యాయుని సహాయంతో వ్రాసి, ప్రతిపాదిత పేరాగ్రాఫ్‌ల నుండి ఒక వచనాన్ని కంపోజ్ చేయండి (వైకల్యమైన వచనం యొక్క పునరుద్ధరణ);

ధ్వనిని ప్రదర్శించు - లేఖ విశ్లేషణఅందుబాటులో ఉన్న పదాలు, వాటి ఉచ్చారణ మరియు స్పెల్లింగ్ మధ్య అసమానతలను చూడండి;

ఒత్తిడి లేని అచ్చులను, ఒత్తిడి ద్వారా ధృవీకరించబడిన, రెండు-అక్షరాల పదాలలో వ్రాయండి.

2వ తరగతి

2 వ తరగతిలో రష్యన్ భాష అధ్యయనం ఫలితంగా, పిల్లలు నేర్చుకుంటారు:

వాక్యం బేసిక్ యూనిట్ ఆఫ్ స్పీచ్ అని అర్థం;

"కథన వాక్యాలు", " అనే పదాలను అర్థం చేసుకోండి ప్రశ్నించే వాక్యాలు", "ప్రోత్సాహక ఆఫర్లు"; ప్రకటన యొక్క ఉద్దేశ్యంతో విభేదించే వాక్యాల వ్యాకరణ లక్షణాలు;

శృతి ద్వారా వాక్యాలను వేరు చేయండి (ఆశ్చర్యకరమైన, ఆశ్చర్యపరిచేవి కాని, ప్రశ్నించేవి);

మౌఖిక మరియు వ్రాతపూర్వక ప్రసంగంలో వాక్యాలను రూపొందించండి (శబ్దం, విరామం, విరామ చిహ్నాలు: కాలం, ఆశ్చర్యార్థకం మరియు ప్రశ్న గుర్తులు);

టెక్స్ట్ లక్షణాలు మరియు టెక్స్ట్ రకాలు (కథనం, వివరణ) మధ్య తేడాను గుర్తించండి;

వాక్యం యొక్క ప్రధాన సభ్యులను వేరు చేయండి;

పదబంధాలు మరియు వాక్యాల మధ్య తేడా;

లెక్సికల్ మరియు వ్యాకరణ అర్థాన్ని అర్థం చేసుకోండి (నామవాచకం, విశేషణం, క్రియ యొక్క ప్రశ్న);

"రూట్ వర్డ్స్" అనే పదాలను అర్థం చేసుకోండి; "ఒకే మూల పదాలు", "వివిధ పద రూపాలు";

పదం యొక్క మూలంలో అచ్చులు మరియు హల్లుల బలహీనమైన మరియు బలమైన స్థానాల మధ్య తేడాను గుర్తించండి (పరిభాష లేకుండా);

వ్రాతపూర్వకంగా అచ్చు మరియు హల్లుల హోదాను తనిఖీ చేయడానికి పద్ధతులను ఉపయోగించండి బలహీన స్థానంపదం యొక్క మూలంలో;

ఇ, ఇ, యు, ఐ అనే అక్షరాల ప్రయోజనాన్ని అర్థం చేసుకోండి;

పదాలను అక్షరాలుగా విభజించడం మరియు బదిలీ చేయడం మధ్య తేడాను గుర్తించండి;

శబ్దాలు [మరియు] [వ, ] మరియు వాటిని సూచించే అక్షరాల మధ్య తేడాను గుర్తించండి;

జత మరియు జత చేయని హల్లుల మధ్య స్వరం మరియు నీరసం, కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వం ద్వారా వేరు చేయండి, వ్రాతపూర్వక హల్లుల మృదుత్వాన్ని సూచించండి;

రోల్ ఆఫ్ సెపరేటింగ్ సాఫ్ట్ సైన్ ఇన్ ఏ వర్డ్ అర్థం;

పెద్ద అక్షరాలను సరిగ్గా ఉపయోగించండి.

రెండో తరగతి చదువుతున్నారు తెలుసుకోవడానికి అవకాశం ఉంటుంది: ఆచరణాత్మక కార్యకలాపాలలో సంపాదించిన జ్ఞానం మరియు విద్యా అనుభవాన్ని ఉపయోగించండి రోజువారీ జీవితంలోదీని కోసం:

వ్యక్తీకరణ, ప్రసంగం యొక్క వ్యాకరణ సవ్యత, క్రియాశీల పదజాలం అభివృద్ధి;

ఇచ్చిన అంశంపై ప్రతిపాదనలను రూపొందించడం;

మౌఖిక మరియు వ్రాతపూర్వక ప్రసంగంలో వాక్యాలను ఉపయోగించడం;

ప్రయోజనం మరియు స్వరంలో భిన్నమైన ప్రకటనలు;

మౌఖిక మరియు వ్రాతపూర్వక ప్రసంగంలో వాక్యాలు మరియు గ్రంథాల రూపకల్పన (శృతి, విరామ చిహ్నాలు);

స్వతంత్ర సంకలనం లేదా పునరుత్పత్తి మరియు పాఠాల రికార్డింగ్ (వివరణ, కథనం, వివరణ మరియు కథనం యొక్క అంశాలతో స్నేహితుడికి లేఖ, అభినందనలు) ప్రశ్నలు, ప్రణాళికలు మరియు దృష్టాంతాలు (ప్లాట్ దృష్టాంతాలు);

విద్యార్థుల ప్రసంగం యొక్క స్పెల్లింగ్ అక్షరాస్యత;

సంఖ్యను మార్చడం మరియు అదే మూలంతో పదాలను ఎంచుకోవడం ద్వారా పదం యొక్క మూలంలో నొక్కిచెప్పని అచ్చులు మరియు జత హల్లుల వ్రాతపూర్వక హోదాను తనిఖీ చేయడం;

పదాలను అక్షరాలుగా విభజించడం మరియు పదాలను హైఫనేట్ చేయడం;

y అక్షరంతో పదాల సరైన స్పెల్లింగ్;

వ్రాతపూర్వక హల్లుల మృదుత్వం యొక్క హోదా;

ఒక పదంలో అచ్చు మరియు హల్లు స్పెల్లింగ్‌లతో పదాలు రాయడం, వేరుచేసే మృదువైన గుర్తుతో;

సరైన పేర్లలో పెద్ద అక్షరాలను ఉపయోగించడం;

నిఘంటువుతో పని చేయడం (వర్ణమాల ఉపయోగించి);

పదాలు, వాక్యాలు, టెక్స్ట్‌లను లోపాల లేకుండా, చొప్పించడం లేదా అక్షరాల వక్రీకరణ లేకుండా నగీషీ వ్రాతపూర్వకంగా సరైన కాపీ చేయడం;

అధ్యయనం చేసిన స్పెల్లింగ్‌లు మరియు పంక్టోగ్రామ్‌లతో పాఠాల డిక్టేషన్ (40-45 పదాలు) నుండి అక్షరాలు.

3వ తరగతి

గ్రేడ్ 3 లో రష్యన్ భాష అధ్యయనం ఫలితంగా, పిల్లలు నేర్చుకుంటారు:

వాక్యం బేసిక్ యూనిట్ ఆఫ్ స్పీచ్ అని అర్థం;

"డిక్లరేటివ్ వాక్యాలు", "ఇంటరాగేటివ్ వాక్యాలు", "ప్రేరేపిత వాక్యాలు" అనే పదాలను అర్థం చేసుకోండి; ప్రకటన యొక్క ఉద్దేశ్యంతో విభేదించే వాక్యాల వ్యాకరణ లక్షణాలు;

శృతి ద్వారా వాక్యాలను వేరు చేయండి (ఆశ్చర్యకరమైన, నాన్-ఎక్స్‌క్లామేటరీ);

టెక్స్ట్ ఫీచర్లు మరియు టెక్స్ట్ రకాల మధ్య తేడాను గుర్తించండి (కథనం, వివరణ, తార్కికం);

వాక్యంలోని ప్రధాన (విషయం మరియు అంచనా) మరియు ద్వితీయ (రకాలుగా విభజన లేకుండా) సభ్యుల పేరు మరియు నిర్వచించండి;

వాక్యంలోని పదాలు అర్థం మరియు రూపంలో సంబంధం కలిగి ఉన్నాయని అర్థం;

పదబంధాలు మరియు వాక్యాల మధ్య తేడా;

ప్రసంగం యొక్క భాగాలను పేరు మరియు నిర్వచించండి (నామవాచకం, విశేషణం, క్రియ, సర్వనామం, ప్రిపోజిషన్);

ఒక వాక్యంలో నామవాచకం, విశేషణం, క్రియ, ప్రిపోజిషన్‌ను ఉపయోగించడం యొక్క ప్రత్యేకతలను అర్థం చేసుకోండి;

పదం యొక్క భాగాలను పేరు మరియు నిర్వచించండి (రూట్, ముగింపు, ఉపసర్గ, ప్రత్యయం);

"రూట్ వర్డ్", "కాగ్నేట్ వర్డ్స్", "పదాల యొక్క వివిధ రూపాలు" అనే పదాలను అర్థం చేసుకోండి;

ఇస్తాయి ఫొనెటిక్ లక్షణంఅచ్చులు మరియు హల్లులు;

ఒక పదం యొక్క అర్థం స్ట్రెస్ యొక్క ప్రభావం అర్థం;

జత మరియు జత చేయని హల్లుల మధ్య స్వరం మరియు చెవుడు, కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వం ద్వారా వేరు చేయండి; వ్రాతపూర్వక హల్లుల మృదుత్వాన్ని సూచించండి;

ఒక పదంలో విభజించే మృదువైన గుర్తు మరియు విభజించే హార్డ్ గుర్తు యొక్క పాత్రను అర్థం చేసుకోండి.

మూడో తరగతి చదువుతున్నారు తెలుసుకోవడానికి అవకాశం ఉంటుంది:

1-3 తరగతులకు అధ్యయనం చేసిన స్పెల్లింగ్‌లతో సహా స్పెల్లింగ్ మరియు కాలిగ్రఫీ [డిక్టేషన్ టెక్స్ట్ (55-65 పదాలు)లో సరిగ్గా కాపీ చేసి వ్రాయండి;

పదాల ధ్వని మరియు ధ్వని-అక్షరాల విశ్లేషణను నిర్వహించండి;

» నామవాచకాలు, విశేషణాలు, క్రియలను సంఖ్య ద్వారా మార్చండి, నామవాచకాలను ఏకవచనంలోకి మార్చండి; లింగం ద్వారా విశేషణాలను మార్చండి; క్రియ కాలాలను మార్చండి;

వాక్యాలను అంతర్జాతీయంగా సరిగ్గా ఉచ్చరించండి; ప్రతిపాదించిన రకాన్ని నిర్ణయించండి! ఉచ్చారణ మరియు శృతి యొక్క ఉద్దేశ్యంతో;

టెక్స్ట్ యొక్క అంశాన్ని, దాని ప్రధాన ఆలోచనను నిర్ణయించండి, టెక్స్ట్ కోసం శీర్షికను ఎంచుకోండి, ఉపాధ్యాయుని మార్గదర్శకత్వంలో వచనాన్ని భాగాలుగా విభజించండి మరియు స్వతంత్రంగా టెక్స్ట్ కోసం ఒక ప్రణాళికను రూపొందించండి;

టెక్స్ట్ రకాన్ని నిర్ణయించండి;

ఉపాధ్యాయుని మార్గదర్శకత్వంలో సామూహిక లేదా స్వతంత్రంగా రూపొందించిన ప్రణాళిక ప్రకారం ప్రదర్శన మరియు వ్యాసం (60-75 పదాలు) వ్రాయండి.

4వ తరగతి

4 వ తరగతిలో రష్యన్ భాష అధ్యయనం ఫలితంగా, పిల్లలు నేర్చుకుంటారు:

భాష యొక్క నిబంధనలకు అనుగుణంగా ప్రసంగ శబ్దాలను ఉచ్చరించండి;

పదం యొక్క మూలంలో అచ్చులు మరియు హల్లుల బలహీనమైన మరియు బలమైన స్థానాల మధ్య తేడాను గుర్తించండి;

పదం యొక్క మూలంలో బలహీనమైన స్థితిలో అచ్చులు మరియు హల్లుల వ్రాతపూర్వకంగా హోదాను తనిఖీ చేసే పద్ధతులను ఉపయోగించండి;

సజాతీయ సభ్యులతో సరళమైన వాక్యాన్ని అన్వయించండి;

అధ్యయనం చేసిన సందర్భాలలో సజాతీయ పదాల మధ్య కామాను ఉంచండి;

మౌఖిక మరియు వ్రాతపూర్వక ప్రసంగంలో వాక్యాలను రూపొందించండి (శబ్దం, విరామం, విరామ చిహ్నాలు: కాలం, ప్రశ్న మరియు ఆశ్చర్యార్థక గుర్తులు);

యాక్సెస్ చేయగల టెక్స్ట్ యొక్క విద్యా ప్రదర్శనను వ్రాయండి;

నేర్చుకున్న స్పెల్లింగ్‌లను కలిగి ఉన్న వచనాన్ని డిక్టేషన్ నుండి కాపీ చేసి వ్రాయండి;

పదాన్ని దాని కూర్పు ప్రకారం విశ్లేషించండి;

ఒకే మూలంతో పదాలను ఎంచుకోండి;

ప్రసంగం యొక్క భాగాలను గుర్తించండి (నామవాచకం, విశేషణం, క్రియ, సర్వనామం, క్రియా విశేషణం, పూర్వపదం, సంయోగం);

లింగం, సంఖ్య, నామవాచకాలు మరియు విశేషణాల కేసును నిర్ణయించండి;

అందుబాటులో ఉన్న పదాల పదనిర్మాణ విశ్లేషణ చేయండి;

అచ్చులు మరియు హల్లుల ఫొనెటిక్ లక్షణాలను ఇవ్వండి;

ఒక పదం యొక్క అర్థం స్ట్రెస్ యొక్క ప్రభావం అర్థం;

జత చేసిన మరియు జత చేయని హల్లుల మధ్య స్వరం మరియు చెవుడు, కాఠిన్యం ద్వారా వేరు చేయండి

మృదుత్వం; వ్రాతపూర్వక హల్లుల మృదుత్వాన్ని సూచించండి;

ఒక పదంలో వేరుచేసే మృదువైన సంకేతం మరియు విభజన హార్డ్ గుర్తు యొక్క పాత్రను అర్థం చేసుకోండి;

వాక్యం మరియు ప్రశ్నలలోని పదాల మధ్య సంబంధాలను ఏర్పరచండి;

ప్రాథమిక ఉత్పత్తి అన్వయించడంఆఫర్లు;

వచన లక్షణాలు మరియు వచన రకాలు (కథనం, వివరణ, తార్కికం) మధ్య తేడాను గుర్తించండి.

నాల్గవ తరగతి విద్యార్థులకు నేర్చుకునే అవకాశం ఉంటుంది:

స్పెల్లింగ్ మరియు కాలిగ్రఫీలో సరిగ్గా కాపీ చేసి వ్రాయండి

ప్రాథమిక పాఠశాల కోర్సు కోసం అధ్యయనం చేసిన స్పెల్లింగ్‌లతో సహా టెక్స్ట్ (75-80 పదాలు) యొక్క డిక్టేషన్;

వ్రాసిన వాటిని తనిఖీ చేయండి, పదాలలో అధ్యయనం చేసిన స్పెల్లింగ్‌లను కనుగొనండి;

పదాల ధ్వని మరియు ధ్వని-అక్షరాల విశ్లేషణను నిర్వహించండి;

ఉత్పత్తి మార్ఫిమ్ పార్సింగ్కూర్పులో స్పష్టమైన పదాలు, ప్రసంగంలోని వివిధ భాగాల నుండి ఒకే మూలంతో పదాలను ఎంచుకోండి;

ప్రసంగం యొక్క భాగాలు మరియు వాటి వ్యాకరణ లక్షణాలను గుర్తించండి (లింగం, సంఖ్య, నామవాచకాల కేసు; లింగం మరియు విశేషణాల సంఖ్య; కాలం మరియు క్రియల సంఖ్య; వ్యక్తి మరియు సర్వనామాల సంఖ్య);

సంఖ్య ద్వారా నామవాచకాలు, విశేషణాలు, క్రియలను మార్చండి; ఏకవచనం మరియు బహువచనంలో నామవాచకాలను తిరస్కరించండి; లింగం ద్వారా విశేషణాలను మార్చండి; క్రియ కాలాలను మార్చండి;

ప్రసంగంలో భాగంగా పదాన్ని విశ్లేషించండి: ప్రారంభ రూపం, లింగం, క్షీణత, కేసు, నామవాచకాల సంఖ్య; ప్రారంభ రూపం, లింగం, కేసు, విశేషణాల సంఖ్య; ప్రారంభ (నిరవధిక) రూపం, సంయోగం, సంఖ్య, కాలం, వ్యక్తి (ప్రస్తుతం మరియు భవిష్యత్తు కాలం), క్రియల లింగం (గత కాలం); ప్రారంభ రూపం, కేసు, వ్యక్తి, సంఖ్య, లింగం (3వ వ్యక్తిలో ఏకవచనం) సర్వనామాలు;

వాక్యాలను అంతర్జాతీయంగా సరిగ్గా ఉచ్చరించండి. ప్రకటన మరియు శృతి యొక్క ఉద్దేశ్యం ఆధారంగా వాక్య రకాన్ని నిర్ణయించండి;

ఒక వాక్యంలో కాండం మరియు పదబంధాలను గుర్తించండి;

అన్వయించు సాధారణ వాక్యం, సజాతీయ సభ్యులతో వాక్యాలు;

టెక్స్ట్ యొక్క అంశాన్ని, దాని ప్రధాన ఆలోచనను నిర్ణయించండి, టెక్స్ట్ కోసం శీర్షికను ఎంచుకోండి, ఉపాధ్యాయుని మార్గదర్శకత్వంలో వచనాన్ని భాగాలుగా విభజించండి మరియు స్వతంత్రంగా టెక్స్ట్ కోసం ఒక ప్రణాళికను రూపొందించండి;

టెక్స్ట్ రకాన్ని నిర్ణయించండి;

ఉపాధ్యాయుని మార్గదర్శకత్వంలో సమిష్టిగా లేదా స్వతంత్రంగా రూపొందించబడిన ప్రణాళిక ప్రకారం వివరణ మరియు తార్కిక అంశాలతో కథన వచనం యొక్క సారాంశం మరియు కూర్పు (85-90 పదాలు) వ్రాయండి.

ప్రసంగ కార్యకలాపాల రకాలు

వినికిడి.మౌఖిక సంభాషణ యొక్క ప్రయోజనం మరియు పరిస్థితిపై అవగాహన. మాట్లాడే ప్రసంగం యొక్క తగినంత అవగాహన. ప్రతిపాదిత వచనంలో ఉన్న సమాచారం యొక్క గ్రహణశక్తిని వినడం, టెక్స్ట్ యొక్క ప్రధాన ఆలోచనను నిర్ణయించడం, ప్రశ్న ద్వారా దాని కంటెంట్‌ను తెలియజేయడం.

మాట్లాడుతున్నారు.సమర్థవంతమైన పరిష్కారం కోసం లక్ష్యాలు మరియు షరతులకు అనుగుణంగా భాషా సాధనాలను ఎంచుకోవడం కమ్యూనికేటివ్ పని. ప్రసంగం యొక్క సంభాషణ రూపం యొక్క ఆచరణాత్మక నైపుణ్యం. సంభాషణను ప్రారంభించడం, నిర్వహించడం, ముగించడం, దృష్టిని ఆకర్షించడం మొదలైన నైపుణ్యాలను నేర్చుకోవడం. విద్యాపరమైన విధి (వివరణ, కథనం, తార్కికం)కి అనుగుణంగా నోటి మోనోలాగ్ స్టేట్‌మెంట్‌లలో ప్రాక్టికల్ నైపుణ్యం. విద్యా మరియు రోజువారీ కమ్యూనికేషన్ (గ్రీటింగ్, వీడ్కోలు, క్షమాపణ, కృతజ్ఞత, అభ్యర్థన చేయడం) పరిస్థితులలో ప్రసంగ మర్యాద యొక్క నిబంధనలను మాస్టరింగ్ చేయడం. స్పెల్లింగ్ ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా మరియు సరైన స్వరం.

చదవడం.విద్యా వచనాన్ని అర్థం చేసుకోవడం. అవసరమైన మెటీరియల్‌ని కనుగొనడానికి సెలెక్టివ్ రీడింగ్. టెక్స్ట్‌లో స్పష్టంగా ఇచ్చిన సమాచారాన్ని కనుగొనడం. వచనంలో ఉన్న సమాచారం ఆధారంగా సాధారణ ముగింపులను రూపొందించడం. టెక్స్ట్‌లో ఉన్న సమాచారం యొక్క వివరణ మరియు సంశ్లేషణ. కంటెంట్, భాషా లక్షణాలు మరియు టెక్స్ట్ యొక్క నిర్మాణం యొక్క విశ్లేషణ మరియు అంచనా. 1

ఉత్తరం.చదవగలిగే, చక్కగా రాయడం, పరిగణనలోకి తీసుకోవడం పరిశుభ్రత అవసరాలుఈ రకమైన విద్యా పనికి. నేర్చుకున్న నియమాలకు అనుగుణంగా డిక్టేషన్ నుండి కాపీ చేయడం, రాయడం. విన్న మరియు చదివిన గ్రంథాల కంటెంట్ యొక్క వ్రాతపూర్వక ప్రదర్శన (వివరణాత్మకమైనది, ఎంపిక చేసినది). చిన్న సృష్టి సొంత గ్రంథాలు(వ్యాసాలు) పిల్లలకు ఆసక్తికరమైన అంశాలపై (ఇంప్రెషన్‌ల ఆధారంగా, సాహిత్య రచనలు, సబ్జెక్ట్ పెయింటింగ్స్, పెయింటింగ్స్ సిరీస్, రీప్రొడక్షన్స్ కళాకారుల చిత్రాలు, వీడియో రికార్డింగ్ యొక్క భాగాన్ని వీక్షించడం మొదలైనవి).

అక్షరాస్యత శిక్షణ

ఫొనెటిక్స్.ప్రసంగం ధ్వనిస్తుంది. ఒక పదం యొక్క ధ్వని కూర్పు మరియు దాని అర్థం యొక్క ఐక్యత గురించి అవగాహన. పదంలోని శబ్దాల సంఖ్య మరియు క్రమాన్ని ఏర్పాటు చేయడం. ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ శబ్దాలలో తేడా ఉన్న పదాలను సరిపోల్చడం. పదాల ధ్వని నమూనాలను కంపైల్ చేస్తోంది. నమూనాల పోలిక వివిధ పదాలు. నిర్దిష్ట నమూనా కోసం పదాల ఎంపిక.

అచ్చులు మరియు హల్లులు, ఒత్తిడి మరియు ఒత్తిడి లేని అచ్చులు, కఠినమైన మరియు మృదువైన హల్లులు, గాత్రం మరియు స్వరరహితం మధ్య తేడాను గుర్తించడం.

కనిష్ట ఉచ్చారణ యూనిట్‌గా ఒక అక్షరం. పదాలను అక్షరాలుగా విభజించడం. ఒత్తిడి యొక్క స్థలాన్ని నిర్ణయించడం. ఒత్తిడి యొక్క అర్థ పాత్ర.

గ్రాఫిక్ ఆర్ట్స్.శబ్దాలు మరియు అక్షరాల మధ్య తేడా: ధ్వనికి చిహ్నంగా ఒక అక్షరం. శబ్దాలను అక్షరాలతో సూచించే స్థాన పద్ధతిలో ప్రావీణ్యం సంపాదించడం. హల్లు శబ్దాల కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వానికి సూచికగా అచ్చు అక్షరాలు. లేఖ ఫంక్షన్ ఇ, ఇ, యు, ఐ. మృదువైన సంకేతంమునుపటి హల్లు ధ్వని యొక్క మృదుత్వం యొక్క సూచికగా.

అక్షరాల క్రమం వలె రష్యన్ వర్ణమాల పరిచయం.

చదవడం.సిలబిక్ పఠన నైపుణ్యాల ఏర్పాటు (అచ్చు ధ్వనిని సూచించే అక్షరానికి ధోరణి). పిల్లల వ్యక్తిగత వేగానికి సరిపోయే వేగంతో సరళమైన సిలబిక్ మరియు మొత్తం పద పఠనం. పదాలు, పదబంధాలు, వాక్యాలు మరియు స్పృహతో చదవడం చిన్న గ్రంథాలు. శృతితో చదవడం మరియు విరామ చిహ్నాలకు అనుగుణంగా పాజ్ చేయడం. చిన్న గ్రంథాలు మరియు కవితల ఆధారంగా పఠనం యొక్క అవగాహన మరియు వ్యక్తీకరణ అభివృద్ధి.

ఆర్థోపిక్ పఠనాన్ని పరిచయం చేస్తోంది (మొత్తం పదాలను చదివేటప్పుడు). డిక్టేషన్ నుండి వ్రాసేటప్పుడు మరియు కాపీ చేసేటప్పుడు స్వీయ నియంత్రణ సాధనంగా ఆర్థోగ్రాఫిక్ పఠనం (ఉచ్చారణ).

ఉత్తరం.వ్రాస్తున్నప్పుడు పరిశుభ్రత అవసరాలు మాస్టరింగ్. అభివృద్ధి చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలువేళ్లు మరియు చేతి కదలిక స్వేచ్ఛ. నోట్‌బుక్‌లోని కాగితపు షీట్ యొక్క స్థలాన్ని మరియు సుద్దబోర్డు యొక్క స్థలాన్ని నావిగేట్ చేయగల సామర్థ్యం అభివృద్ధి. వ్రాసిన పెద్ద అక్షరం (పెద్ద అక్షరం) మరియు చిన్న అక్షరాల రూపకల్పనలో నైపుణ్యం సాధించడం. పరిశుభ్రమైన ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా అక్షరాలు, అక్షరాల కలయికలు, అక్షరాలు, పదాలు, వాక్యాలు రాయడం. స్పష్టంగా, చక్కగా రాయడంలో ప్రావీణ్యం ఉంది. పదాలు మరియు వాక్యాల డిక్టేషన్ నుండి వ్రాయడం, దీని స్పెల్లింగ్ వాటి ఉచ్చారణకు భిన్నంగా లేదు. టెక్స్ట్ యొక్క సరైన కాపీయింగ్ యొక్క పద్ధతులు మరియు క్రమాన్ని మాస్టరింగ్ చేయడం.

ప్రాథమిక కీబోర్డ్ రైటింగ్ నైపుణ్యాలను మాస్టరింగ్ చేయడం.

నాన్-లిటరల్ గ్రాఫిక్ యొక్క పనితీరును అర్థం చేసుకోవడం అంటే: పదాల మధ్య ఖాళీ, హైఫనేషన్.

పదం మరియు వాక్యం.అధ్యయనం యొక్క వస్తువుగా పదం యొక్క అవగాహన, విశ్లేషణ కోసం పదార్థం. ఒక పదం యొక్క అర్థం యొక్క పరిశీలన.

పదాలు మరియు వాక్యాల మధ్య తేడాను గుర్తించడం. వాక్యాలతో పని చేయడం: పదాలను హైలైట్ చేయడం, వాటి క్రమాన్ని మార్చడం. ఒక వాక్యంలో శృతి. ఇచ్చిన స్వరానికి అనుగుణంగా వాక్యాన్ని నమూనా చేయడం.

స్పెల్లింగ్.స్పెల్లింగ్ నియమాలు మరియు వాటి అప్లికేషన్ పరిచయం:

ప్రత్యేక రచనపదాలు;

హిస్సింగ్ తర్వాత అచ్చుల హోదా (చ-ష, చు-షు, జి-షి);

సరైన పేర్లలో వాక్యం ప్రారంభంలో పెద్ద అక్షరం;

హల్లుల సమూహాలు లేకుండా పదాలను అక్షరాలలోకి బదిలీ చేయడం;

వాక్యాల ముగింపులో విరామ చిహ్నాలు.

ప్రసంగం అభివృద్ధి.స్వతంత్రంగా బిగ్గరగా చదివేటప్పుడు మరియు వింటున్నప్పుడు చదివిన వచనం యొక్క గ్రహణశక్తి. సిరీస్‌లో కథన స్వభావం గల చిన్న కథలను సంకలనం చేయడం కథ చిత్రాలు, మీ స్వంత ఆటలు, కార్యకలాపాలు, పరిశీలనలు, సూచన పదాల ఆధారంగా.

సిస్టమాటిక్ కోర్సు

ఫొనెటిక్స్ మరియు ఆర్థోపీ.అచ్చులు మరియు హల్లుల మధ్య తేడా. ఒక పదంలో ఒత్తిడి మరియు ఒత్తిడి లేని అచ్చులను కనుగొనడం. మృదువైన మరియు కఠినమైన హల్లుల మధ్య తేడాను గుర్తించడం, కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వం పరంగా జత మరియు జతకాని హల్లుల శబ్దాలను గుర్తించడం. గాత్రం మరియు వాయిస్ లేని హల్లుల మధ్య తేడాను గుర్తించడం, గాత్రం-వాయిస్‌లెస్‌నెస్ ఆధారంగా జత చేయబడిన మరియు జత చేయని హల్లుల శబ్దాలను గుర్తించడం. ధ్వని యొక్క గుణాత్మక లక్షణాల నిర్ధారణ: అచ్చు - హల్లు; నొక్కిన అచ్చు - ఒత్తిడి లేని; హల్లు హార్డ్ - మృదువైన, జత - జతకాని; గాత్ర హల్లు - స్వరము లేని, జత - జత చేయని. పదాలను అక్షరాలుగా విభజించడం. అచ్చు శబ్దాల సిలబిక్ పాత్ర. వాక్యాలలో వెర్బల్ ఒత్తిడి మరియు తార్కిక (సెమాంటిక్) ఒత్తిడి. ఒత్తిడి యొక్క వర్డ్-ఫార్మింగ్ ఫంక్షన్. ఆధునిక రష్యన్ సాహిత్య భాష యొక్క నిబంధనలకు అనుగుణంగా ఒత్తిడి, శబ్దాల ఉచ్చారణ మరియు శబ్దాల కలయికలు. పదం యొక్క ఫొనెటిక్ విశ్లేషణ.

గ్రాఫిక్ ఆర్ట్స్. శబ్దాలు మరియు అక్షరాల మధ్య తేడా. హల్లు శబ్దాల కాఠిన్యం మరియు మృదుత్వం యొక్క వ్రాతపూర్వక సూచన. వ్రాతపూర్వకంగా విభజనలను ఉపయోగించడం బిమరియు ъ.

ధ్వని మరియు మధ్య సంబంధాన్ని ఏర్పరచడం లేఖ కూర్పువంటి పదాలు టేబుల్, గుర్రం; అయోటేటెడ్ అచ్చులతో పదాలలో ఇ, ఇ, యు, ఐ;ఉచ్ఛరించలేని హల్లులతో పదాలలో.

నాన్-లిటరల్ గ్రాఫిక్ అంటే: పదాల మధ్య ఖాళీ, హైఫన్, రెడ్ లైన్ (పేరా), విరామ చిహ్నాలు (అధ్యయనం చేసిన వాటి పరిమితుల్లో).

వర్ణమాల యొక్క జ్ఞానం: అక్షరాల సరైన పేరు, వాటి క్రమం. నిఘంటువులు, రిఫరెన్స్ పుస్తకాలు మరియు కేటలాగ్‌లతో పని చేస్తున్నప్పుడు వర్ణమాలని ఉపయోగించడం.

పదజాలం 2 . ఒక పదాన్ని ధ్వని మరియు అర్థం యొక్క ఐక్యతగా అర్థం చేసుకోవడం. అర్థానికి స్పష్టత అవసరమయ్యే పదాల గుర్తింపు. టెక్స్ట్ నుండి పదం యొక్క అర్ధాన్ని నిర్ణయించడం లేదా ఉపయోగించి అర్థాన్ని స్పష్టం చేయడం వివరణాత్మక నిఘంటువు. నిస్సందేహమైన ఆలోచన మరియు పాలీసెమాంటిక్ పదాలు, పదం యొక్క ప్రత్యక్ష మరియు అలంకారిక అర్ధం గురించి, పర్యాయపదాలు, వ్యతిరేక పదాలు, హోమోనిమ్స్, పదజాల యూనిట్ల గురించి. టెక్స్ట్‌లో వాటి వినియోగాన్ని గమనించడం. వివిధ నిఘంటువులతో పని చేస్తోంది.

పదం యొక్క కూర్పు (మార్ఫెమిక్స్)."సంబంధిత (కాగ్నేట్) పదాల" భావనపై పట్టు సాధించడం. కాగ్నేట్స్ మధ్య తేడా మరియు వివిధ రూపాలుఅదే పదం. సంజ్ఞా పదాలు మరియు పర్యాయపదాల మధ్య తేడాను గుర్తించడం, సజాతీయ మూలాలు కలిగిన పదాలు మరియు పదాలు. ముగింపు, మూలం, ఉపసర్గ, ప్రత్యయం (మూలం, ఉపసర్గ) యొక్క ప్రత్యేక విశిష్టమైన మార్ఫిమ్‌లతో పదాలలో ఐసోలేషన్ ( పోస్ట్ఫిక్స్), ప్రాథమిక అంశాలు. మార్చగల మరియు మధ్య తేడాను గుర్తించడం మార్చలేని పదాలు. ప్రత్యయాలు మరియు ఉపసర్గల అర్థం యొక్క ఆలోచన. ప్రత్యయాలు మరియు ఉపసర్గలను ఉపయోగించి ఒకే మూలంతో పదాల నిర్మాణం. కష్టమైన పదాలు. రూట్‌లో ఏకాంతర హల్లులతో ఒకే మూలంతో పదాలలో మూలాన్ని కనుగొనడం. కూర్పు ద్వారా పదాల విశ్లేషణ.

స్వరూపం.ప్రసంగం యొక్క భాగాలు; ప్రసంగం యొక్క భాగాలను స్వతంత్ర మరియు సహాయకంగా విభజించడం.

నామవాచకం. ప్రసంగంలో అర్థం మరియు ఉపయోగం. విశిష్ట నామవాచకాలు యానిమేట్ మరియు నిర్జీవప్రశ్నలకు ఎవరు? అయితే ఏంటి? సరైన మరియు సాధారణ నామవాచకాల గుర్తింపు.

పురుష, స్త్రీ మరియు నపుంసక నామవాచకాల మధ్య తేడా. సంఖ్యల ప్రకారం నామవాచకాలను మార్చడం. నామవాచకం యొక్క ప్రారంభ రూపం.సందర్భానుసారంగా నామవాచకాలను మార్చడం. నామవాచకం ఉపయోగించబడిన సందర్భం యొక్క నిర్ధారణ. కేస్ మరియు సెమాంటిక్ (సింటాక్టిక్) ప్రశ్నల మధ్య తేడాను గుర్తించడం.నామవాచకాలు 1వ, 2వ, 3వ క్షీణతకు చెందినవా అని నిర్ధారణ. నామవాచకాల పద నిర్మాణం. పదనిర్మాణ విశ్లేషణనామవాచకాలు.

విశేషణం. ప్రసంగంలో అర్థం మరియు ఉపయోగం. లింగం, సంఖ్య మరియు కేసుల వారీగా విశేషణాలను మార్చడం, దీనితో ముగిసే విశేషణాలు తప్ప - ii, -ya, -ov, -in. నామవాచకం యొక్క రూపంపై విశేషణం యొక్క రూపం యొక్క ఆధారపడటం. విశేషణం యొక్క ప్రారంభ రూపం. విశేషణాల పద నిర్మాణం. విశేషణాల యొక్క పదనిర్మాణ విశ్లేషణ.

సర్వనామం. సర్వనామాలపై సాధారణ అవగాహన. వ్యక్తిగత సర్వనామాలు. ప్రసంగంలో అర్థం మరియు ఉపయోగం. వ్యక్తిగత సర్వనామాలు 1వ, 2వ, 3వ వ్యక్తి ఏకవచనం మరియు బహువచనం. వ్యక్తిగత సర్వనామాల క్షీణత.

సంఖ్యా. సంఖ్యల సాధారణ అవగాహన. ప్రసంగంలో పరిమాణాత్మక మరియు ఆర్డినల్ సంఖ్యల అర్థం మరియు ఉపయోగం.

క్రియ.ప్రసంగంలో అర్థం మరియు ఉపయోగం. నిరవధిక రూపంక్రియ. ప్రశ్నలకు సమాధానమిచ్చే క్రియలను వేరు చేయడం ఏమి చేయాలి? మరియు ఏమి చేయాలి? కాలం ద్వారా క్రియలను మార్చడం: వర్తమానం, గతం, భవిష్యత్తు కాలం. వర్తమాన మరియు భవిష్యత్తు కాలంలో వ్యక్తులు మరియు సంఖ్యల ద్వారా క్రియలను మార్చడం (సంయోగం). క్రియల I మరియు II సంయోగాలను నిర్ణయించే పద్ధతులు (ఆచరణాత్మక నైపుణ్యం). లింగం మరియు సంఖ్య ద్వారా గత కాలపు క్రియలను మార్చడం. రిఫ్లెక్సివ్ క్రియలు. ప్రసంగంలోని ఇతర భాగాల నుండి క్రియల పద నిర్మాణం. క్రియల యొక్క పదనిర్మాణ విశ్లేషణ.

క్రియా విశేషణం.ప్రసంగంలో అర్థం మరియు ఉపయోగం.

నెపం. అత్యంత సాధారణ ప్రిపోజిషన్లను తెలుసుకోవడం. ప్రిపోజిషన్ల ఫంక్షన్: విద్య కేసు రూపాలునామవాచకాలు మరియు సర్వనామాలు.ప్రిపోజిషన్‌లు మరియు ప్రిఫిక్స్‌ల మధ్య వ్యత్యాసం.

యూనియన్.యూనియన్లు మరియు, a, కానీ,ప్రసంగంలో వారి పాత్ర.

కణము.కణము కాదు, దాని అర్థం.

వాక్యనిర్మాణం.వాక్యాలు, పదబంధాలు, పదాలు (వాటి సారూప్యతలు మరియు వ్యత్యాసాల అవగాహన ) ప్రధాన పదబంధంలో నిర్వచనం మరియు ఆధారపడిన పదాలుఒక ప్రశ్నను ఉపయోగించి. ప్రకటన యొక్క ఉద్దేశ్యం ప్రకారం వాక్యాలను వేరు చేయడం: కథనం, ప్రశ్నించడం మరియు ప్రోత్సాహకం; ఎమోషనల్ కలరింగ్ ద్వారా (శబ్దం): ఆశ్చర్యకరమైన మరియు నాన్-ఎక్స్‌క్లామేటరీ.

సాధారణ వాక్యం.వాక్యం యొక్క ప్రధాన సభ్యులను కనుగొనడం: విషయం మరియు అంచనా. వాక్యంలోని ప్రధాన మరియు చిన్న సభ్యుల మధ్య తేడాను గుర్తించడం. పదబంధాలు మరియు వాక్యాలలో పదాల మధ్య కనెక్షన్‌లను (సెమాంటిక్ ప్రశ్నలను ఉపయోగించి) ఏర్పాటు చేయడం. ప్రతిపాదనలు సాధారణం మరియు సాధారణం కాదు. ఇద్దరు ప్రధాన సభ్యులతో కూడిన సాధారణ వాక్యం యొక్క వాక్యనిర్మాణ విశ్లేషణ.

సజాతీయ సభ్యులను కనుగొనడం మరియు వారితో సంయోగాలు లేకుండా మరియు సంయోగాలతో స్వతంత్రంగా వాక్యాలను కంపోజ్ చేయడం మరియు, a, కానీ. సజాతీయ సభ్యులతో వాక్యాలలో గణన శబ్దాన్ని ఉపయోగించడం.

వాక్యంలో చిరునామాను కనుగొనడం (ప్రారంభంలో, మధ్యలో లేదా వాక్యం చివరిలో).

కష్టమైన వాక్యం (సాధారణ ఆలోచన) సాధారణ మరియు సంక్లిష్ట వాక్యాల మధ్య తేడా.

స్పెల్లింగ్ మరియు విరామ చిహ్నాలు. స్పెల్లింగ్ విజిలెన్స్ ఏర్పాటు, ఉపయోగం వివిధ మార్గాలుపదంలోని స్పెల్లింగ్ స్థానాన్ని బట్టి స్పెల్ చెకింగ్. వాడుక అక్షరక్రమ నిఘంటువు.

స్పెల్లింగ్ మరియు విరామచిహ్న నియమాలను వర్తింపజేయడం:

కలయికలు zhi-shi, cha-cha, chu-chuఒత్తిడికి గురైన స్థితిలో;

కలయికలు chk-chn, th, nch, schnమరియు మొదలైనవి;

హైఫనేషన్;

వాక్యం ప్రారంభంలో పెద్ద అక్షరం, సరైన పేర్లలో;

పదం యొక్క మూలంలో ఒత్తిడి లేని అచ్చులను పరీక్షించారు;

పదం యొక్క మూలంలో జత గాత్రం మరియు వాయిస్ లేని హల్లులు;

ఉచ్ఛరించలేని హల్లులు;

పదం యొక్క మూలంలో ధృవీకరించలేని అచ్చులు మరియు హల్లులు (పదాల పరిమిత జాబితాలో); (ధృవీకరించలేని అక్షరాలు-పదం యొక్క మూలంలో అచ్చులు మరియు హల్లుల స్పెల్లింగ్‌లు

వ్రాతపూర్వకంగా మార్చలేని ఉపసర్గలలో అచ్చులు మరియు హల్లులు;

వేరు చేస్తోంది ъమరియు బి;

చివరిలో నామవాచకాలను కొట్టిన తర్వాత మృదువైన గుర్తు ( ప్రసంగం, రై, మౌస్);

కనెక్ట్ చేస్తోందిఓ మరియుఇ , సమ్మేళనం పదాలలో (విమానం, ఆల్-టెర్రైన్ వాహనం)

ఇమరియుమరియు నామవాచకాల ప్రత్యయాలలో (కీ - కీ, లాక్ - లాక్).

ఒత్తిడి లేని కేసు ముగింపులునామవాచకాలు (తో ముగిసే నామవాచకాలు తప్ప - నేను, -y, -ye, -iya, -ov, -in);

విశేషణాల యొక్క ఒత్తిడి లేని కేసు ముగింపులు;

నామవాచకాలతో ప్రిపోజిషన్ల ప్రత్యేక రచన;

వ్యక్తిగత సర్వనామాలతో ప్రిపోజిషన్ల ప్రత్యేక రచన;

కణాల ప్రత్యేక స్పెల్లింగ్ కాదుక్రియలతో;

2వ వ్యక్తి ఏకవచనంలో క్రియల చివరిలో సిబిలెంట్స్ తర్వాత మృదువైన గుర్తు ( చదువు, చదువు);

క్రియల కలయికలో సాఫ్ట్ సైన్ ఇన్ చేయండి -tsya;

క్రియల యొక్క ఒత్తిడి లేని వ్యక్తిగత ముగింపులు;

ఇతర పదాలతో ప్రిపోజిషన్ల ప్రత్యేక రచన;

వాక్యాల ముగింపులో విరామ చిహ్నాలు: కాలం, ప్రశ్న గుర్తు మరియు ఆశ్చర్యార్థక గుర్తులు;

సజాతీయ సభ్యులతో వాక్యాలలో విరామ చిహ్నాలు (కామా);

వాక్యాలలో సంబోధించేటప్పుడు కామా;

సంక్లిష్ట వాక్యంలో భాగాల మధ్య కామా.

ప్రసంగం అభివృద్ధి. కమ్యూనికేషన్ పరిస్థితిపై అవగాహన: ఏ ప్రయోజనం కోసం, ఎవరితో మరియు ఎక్కడ కమ్యూనికేషన్ జరుగుతుంది?

ప్రసంగం యొక్క సంభాషణ రూపం యొక్క ఆచరణాత్మక నైపుణ్యం. వ్యక్తీకరణ సొంత అభిప్రాయం, కమ్యూనికేషన్ పరిస్థితిని పరిగణనలోకి తీసుకుని అతని వాదన. సంభాషణ నైపుణ్యాలను మాస్టరింగ్ చేయడం (ప్రారంభించడం, నిర్వహించడం, సంభాషణను ముగించడం, దృష్టిని ఆకర్షించడం మొదలైనవి). ICT సాధనాలను ఉపయోగించి అభ్యర్థనలు చేసేటప్పుడు సహా విద్యా మరియు రోజువారీ కమ్యూనికేషన్ (గ్రీటింగ్, వీడ్కోలు, క్షమాపణ, కృతజ్ఞత, అభ్యర్థన చేయడం) పరిస్థితులలో ప్రసంగ మర్యాద యొక్క నిబంధనలపై పట్టు సాధించడం.

ప్రసంగం యొక్క మోనోలాగ్ రూపం యొక్క ఆచరణాత్మక నైపుణ్యం. ఉపయోగించి ఓరల్ మోనోలాగ్ స్టేట్‌మెంట్‌ను రూపొందించే సామర్థ్యం ఒక నిర్దిష్ట అంశంఉపయోగించి వివిధ రకములుప్రసంగం (వివరణ, కథనం, తార్కికం).

వచనం. వచన లక్షణాలు. వచనంలో వాక్యాల అర్థ ఐక్యత. వచనం యొక్క శీర్షిక.

టెక్స్ట్‌లోని వాక్యాల క్రమం.

వచన భాగాల క్రమం (పేరాలు).

టెక్స్ట్ యొక్క నిర్మాణంపై సమగ్ర పని: శీర్షిక, వాక్యాల క్రమాన్ని సర్దుబాటు చేయడం మరియు టెక్స్ట్ యొక్క భాగాలు (పేరాలు).

టెక్స్ట్ అవుట్‌లైన్. ఇచ్చిన గ్రంథాల కోసం ప్రణాళికలను రూపొందించడం. ప్రతిపాదిత మరియు స్వతంత్రంగా సంకలనం చేయబడిన ప్రణాళికల ప్రకారం మీ స్వంత గ్రంథాల సృష్టి.

పాఠాల రకాలు: వివరణ, కథనం, తార్కికం , వారి లక్షణాలు.

రచన మరియు అభినందనల కళా ప్రక్రియలకు పరిచయం.

వ్రాత భాష యొక్క ఖచ్చితత్వం, ఖచ్చితత్వం, గొప్పతనం మరియు వ్యక్తీకరణను పరిగణనలోకి తీసుకొని మీ స్వంత పాఠాలను సృష్టించడం మరియు ఇచ్చిన పాఠాలను సరిదిద్దడం; పాఠాలలో పర్యాయపదాలు మరియు వ్యతిరేక పదాల ఉపయోగం.

ప్రధాన రకాల ప్రెజెంటేషన్లు మరియు వ్యాసాలతో పరిచయం (విద్యార్థులు నిర్వచనాలను గుర్తుంచుకోకుండా): వివరణాత్మక మరియు ఎంపిక ప్రదర్శన, ఒక వ్యాసం యొక్క అంశాలతో ప్రదర్శన; essay-narration, essay-వివరణ, essay-reasoning.

రష్యన్ భాష కోసం విద్యా మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక, గ్రేడ్ 1

	విభాగాలు మరియు అంశాల పేరు	మొత్తం గంటలు
	పూర్వ లేఖ కాలం
	ప్రైమర్ కాలం
	ఉత్తరం అనంతర కాలం
	మా ప్రసంగం
	వచనం, వాక్యం, సంభాషణ
	మాటలు పదాలు...
	పదాలు మరియు అక్షరాలు. ఉచ్ఛారణ
	శబ్దాలు మరియు అక్షరాలు
	మొత్తం

రష్యన్ భాష కోసం విద్యా మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక, గ్రేడ్ 2

	విభాగాలు మరియు అంశాల పేరు	మొత్తం గంటలు
	మా ప్రసంగం.
	ఆఫర్.
	మాటలు పదాలు...
	శబ్దాలు మరియు అక్షరాలు.
	ప్రసంగం యొక్క భాగాలు
	పునరావృతం
మొత్తం

రష్యన్ భాష కోసం విద్యా మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక, గ్రేడ్ 3

	విభాగాలు మరియు అంశాల పేరు	మొత్తం గంటలు
	భాష మరియు ప్రసంగం
	వచనం. ఆఫర్. పదబంధం.
	భాష మరియు ప్రసంగంలో పదం
	పదం యొక్క కూర్పు
	పదాల స్పెల్లింగ్ భాగాలు
	ప్రసంగం యొక్క భాగాలు
	పునరావృతం
మొత్తం

రష్యన్ భాష కోసం విద్యా మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక, గ్రేడ్ 4

	విభాగాలు మరియు అంశాల పేరు	మొత్తం గంటలు
	పునరావృతం
	ఆఫర్
	భాష మరియు ప్రసంగంలో పదం
	నామవాచకం
	విశేషణం
	వ్యక్తిగత సర్వనామాలు
	పునరావృతం
మొత్తం

విద్యార్థుల విద్యా కార్యకలాపాల యొక్క ప్రధాన రకాల నిర్వచనంతో క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళిక.

గ్రేడ్ మరియు టాపిక్ వారీగా ప్రధాన కంటెంట్ పంపిణీ కార్యక్రమం యొక్క క్రింది విభాగంలో ప్రదర్శించబడుతుంది, ఇందులో ఇవి ఉంటాయి:

అక్షరాస్యత బోధన కోసం నేపథ్య ప్రణాళిక:

V. G. గోరెట్స్కీ మరియు ఇతరులచే "ABC"కి (చదవడం నేర్చుకోవడం);

N. A. ఫెడోసోవా యొక్క ప్రొసీడింగ్స్, V. G. గోరెట్స్కీ (బోధన రచన).

పాఠ్యపుస్తకాల కోసం రష్యన్ భాషలో నేపథ్య ప్రణాళిక:

1. కనకినా V.P., గోరెట్స్కీ V.G. రష్యన్ భాష: పాఠ్య పుస్తకం: 1వ తరగతి.

2. కనకినా V.P., గోరెట్స్కీ V.G. రష్యన్ భాష: పాఠ్య పుస్తకం: 2వ తరగతి: 2 గంటలకు: పార్ట్ 1.

3. కనకినా V.P., గోరెట్స్కీ V.G. రష్యన్ భాష: పాఠ్య పుస్తకం: 2వ తరగతి: 2 గంటలకు: పార్ట్ 2.

4. కనకినా V.P., గోరెట్స్కీ V.G. రష్యన్ భాష: పాఠ్యపుస్తకం: 3వ తరగతి: 2 గంటలకు: పార్ట్ 1.

5. కనకినా V.P., గోరెట్స్కీ V.G. రష్యన్ భాష: పాఠ్య పుస్తకం: 3వ తరగతి: 2 గంటలకు: పార్ట్ 2.

6. కనకినా V.P., గోరెట్స్కీ V.G. రష్యన్ భాష: పాఠ్య పుస్తకం: 4వ తరగతి: 2 గంటలకు: పార్ట్ 1.

7. కనకినా V.P., గోరెట్స్కీ V.G. రష్యన్ భాష: పాఠ్య పుస్తకం: 4వ తరగతి: 2 గంటలకు: పార్ట్ 2.

(అనుబంధం 1 - 1వ తరగతి, అనుబంధం 2 - 2వ గ్రేడ్, అనుబంధం 3 - 3వ గ్రేడ్, అనుబంధం 4 - 4వ తరగతి చూడండి).

1 ఇటాలిక్‌లు రివ్యూ కోసం మెటీరియల్‌ని సూచిస్తాయి. మాస్టరింగ్ కోసం ఇది తప్పనిసరి కాదు మరియు విద్యార్థుల అవసరాలలో చేర్చబడలేదు.

2 కోర్సులోని అన్ని విభాగాలలో చదివారు.