MTsKO (Moskva senter for kvalitetsutdanning) – autonom offentlig etat ytterligere yrkesopplæring Moskva. Opprettet 20. oktober 2004 ved myndighetsbestilling nr. 2090.
Formålet med denne organisasjonen er overvåking, diagnostikk utdanningsinstitusjoner; utvidelse av praktisk og teoretiske problemer relatert til å øke effektiviteten av å vurdere nivået på kvaliteten på studentenes kunnskap, samt avsløringen av deres evner; identifisering og opplæring av de mest dyktige ungdomsrepresentantene; forbedre metoder for sertifisering av ulike utdanningsinstitusjoner; forberedelse og gjennomføring av overvåkingsstudier.
MCCS gjennomfører regelmessig en rekke arrangementer rettet mot å diagnostisere arbeidet til utdanningsinstitusjoner. Dette bidrar til utviklingen av ungdomsskoler, tekniske skoler, universiteter og andre lignende institusjoner lokalisert i hovedstaden. Takket være et slikt system kan regjeringen ta mer informerte beslutninger om gjennomføring av reformer i utdanningsprosesser, og studentene får nåværende kunnskap og ferdigheter som kreves for videre utvikling profesjonalitet.
Typer diagnostikk
I perioden fra 2017 til 2018 planlegger MCCO å gjennomføre en rekke obligatoriske diagnostikk for følgende typer:
- obligatorisk diagnostikk(4-8, 10 karakterer);
- utbedring (karakterer 9, 10, 11);
- i generelle utdanningsfag studert på et dypt nivå for utdanningsinstitusjoner som deltar i visse prosjekter (medisin, ingeniørfag, kadettklasse);
- i profesjonelt utdanningsinstitusjoner som deltar i prosjektet for å organisere spesialisert og preprofilert opplæring i samsvar med hovedopplæringsprogrammene.
Påbudt, bindende
Tidsplanen for obligatorisk diagnostikk for studieåret 2017-2018 er presentert i tabellen:
| Dato | Klasse | Punkt | Form for oppførsel |
| 12. oktober | 9 | Matematikk | blank |
| den 25. oktober | 9 | russisk språk | blank |
| 16. november | 10 | russisk språk | blank |
| 23. november | 5-8, 10 uavgjort | russisk språk, matematikk, Fremmed språk, Litteratur (6-8, 10 klasser) eller historie, Geografi (6-8 klasser), Fysikk (8, 10 klasser), Biologi (7-8 klasser, 10 klasser), Samfunnsfag 10 klasser. Ved loddtrekning 3 dager før diagnose | datamaskin |
| 30. november | 11 | Matematikk | blank |
| 5. desember | 10 | Matematikk | blank |
| 13. desember | 11 | Valgfag: samfunnsfag, historie, fysikk, biologi, kjemi, informatikk | Blank |
| 18. januar | 11 | russisk språk | Blank |
| 27. februar | 9 og 10 | Diagnostikk av leseferdighet | Blank |
| 1. mars | 9 | Fremmed språk | I OGE-format |
| 15. mars | 4-8, 10 uavgjort | russisk språk, matematikk (4-8,10), Verden, Biologi (5-8, 10), Geografi (5-7, 10 celler), Samfunnsfag (6-8, 10), Musikk (6), Fysikk (7-8, 10), Litteratur (6-8, 10 ), kjemi (8.10), kroppsøving (7), Informasjonsteknologi, Livssikkerhet (8), Datavitenskap (10) Fag og klasse fastsettes 3 dager før diagnosen | Datamaskin |
| 24. april | 10 ingeniørfag | Matematikk | |
| 25. april | 10 og 11 | Astronomi | Datamaskin |
| 15. mai | 10 Engineering | Fysikk | Dataskjema med utfylling av oppgaver med detaljerte svar på skjema |
Valgfri
Det finnes typer valgfri diagnostikk. Disse inkluderer:
- V utdanningsorganisasjoner som deltar i prosjektet «Effektiv grunnskole»;
- tematisk;
- meta-emne;
- Emne.
Detaljert tidsplan diagnostiske tiltak utført av Moskvasenteret for kvalitetsutdanning er mulig.
For utdanningsinstitusjoner utenom budsjett
For disse institusjonene tilbyr MCCO 2 typer diagnostikk: uavhengig og innenfor rammen av VMCO. Den detaljerte uavhengige tidsplanen er presentert i følgende tabell:
| Dato | Punkt | Klasse |
| 29. november 2017 | engelske språk | 5 |
| tysk | 5 | |
| fransk | 5 | |
| engelske språk | 8 | |
| tysk | 8 | |
| fransk | 8 | |
| Meta-fag ferdigheter | 10 | |
| 5. desember 2017 | Meta-fag ferdigheter | 4 |
| 13. desember 2017 | russisk språk | 4 |
| Matematikk | 4 | |
| 23. januar 2018 | Datavitenskap | 9 |
| Samfunnsvitenskap | 9 | |
| Kjemi | 9 | |
| 31. januar 2018 | Biologi | 9 |
| Fysikk | 9 | |
| 1. februar 2018 | russisk språk | 7 |
| russisk språk | 8 | |
| Matematikk | 6 | |
| 13. februar 2018 | Matematikk | 7 |
| Matematikk | 9 | |
| russisk språk | 6 | |
| 22. mars 2018 | Informasjonsteknologi | 6 |
| 28. mars 2018 | Geografi | 7 |
| Biologi | 7 | |
| Matematikk | 8 | |
| Biologi | 8 | |
| 29. mars 2018 | Geografi | 6 |
| Historie | 6 | |
| Fysikk | 8 | |
| Kjemi | 8 | |
| 25. april 2018 | Samfunnsvitenskap | 8 |
| Samfunnsvitenskap | 10 |
Tidsplanen for diagnostikk innenfor rammen av VMKO er presentert i tabellen nedenfor.
Sender inn søknader
Det er 2 søknadsstadier. Den første fasen (fra september til november 2017) er allerede passert, men den andre fasen (fra desember til februar 2017-2018) er fortsatt relevant. Søknaden kan sendes inn på den offisielle nettsiden til MCKO mcko.mos.ru og på skolens personlige konto.
Presentasjon videoklipp om MCCO:
Ny skolesesongen 2018-2019 vil igjen ikke være mulig uten uavhengig overvåking og diagnostikk fra Moskvasenteret for utdanning og vitenskap i hovedstadsskoler. Dermed har en statlig institusjon for ytterligere profesjonsutdanning i Moskva muligheten til å evaluere effektiviteten av undervisningen, trekke konklusjoner om kvaliteten på kunnskapen tilegnet av skolebarn, identifisere de mest dyktige lærerne, forberede grunnen for innføring av nye utdanningssystemer, og dette er ikke hele listen over oppgaver som kan løses ved hjelp av datasjekker.
Overvåking 2018-2019
All revisjonsvirksomhet til institusjonen ble delt inn i tre store grupper:
- Karakter pedagogiske prestasjoner studenter ved utdanningsorganisasjoner i studieåret 2018/2019 (på budsjettmessig og utenombudsjettmessig basis).
- Nasjonale undersøkelser om kvaliteten på kunnskapslevering.
- Internasjonal komparative studier kvalitet pedagogisk prosess.
Hver gruppe er forskjellig i MCCO-diagnosekalenderen 2018-2019, samt mål, deltakere og verifiseringsverktøy. Men de har et felles forskriftsdokument - et brev fra Moskvas utdanningsdepartement datert 14. mai 2018 "Om tiltak for å uavhengig vurdering utdanningsprestasjoner for studenter ved utdanningsorganisasjoner i studieåret 2018/2019."
Tilsynsplan for videregående skoler
Dette er den mest populære planen blant lærere og direktører, da den gjelder for alle budsjettmessige utdanningsinstitusjoner i hovedstaden. I det nye studieåret vil det bestå av syv trinn:
- Korrigerende obligatorisk diagnostikk fra klasse 9 til 11. Vil bare påvirke de virksomhetene hvor Unified State Exam resultat i russisk språk og matematikk i 2018 var utilfredsstillende.
- Testing i de fagene som studeres på et fordypende nivå.
- Inspeksjoner i organisasjoner som deltar i prosjektet om organisering av spesialisert opplæring i grunnleggende generelle utdanningsprogrammer.
- Teste kunnskap tilegnet i valgfag. For klasse 8-9 er dette " økonomisk kompetanse"eller "Moskvas historie", og for tiendeklassinger er dette "minnelige sider i fedrelandets historie."
- Meta-emnediagnostikk. Tjener til analyse for å oppnå planlagte resultater i mestring av utdanningsprogrammet.
- Diagnostikk i grunnskole(matematikk, russisk språk, lesing). Vil finne sted i april 2019.
Viktig! Den første fasen av diagnostikk vil finne sted i september – november 2018. Søknader om deltakelse i det må sendes inn på nettstedet mrko.mos.ru i skolens personlige konto. Også på den offisielle nettsiden til institusjonen i delen "instruksjoner - undervisningsmateriell" kan bli funnet fullstendig informasjon om å gjennomføre revisjon.
I inneværende studieår vil Moskva utdanningssenter også gjennomføre raid på utdanningsinstitusjoner som ikke er budsjettfinansiert (private skoler). MCCO 2018-2019 revisjonsplan for dem er vist nedenfor.
Nasjonale kvalitetsundersøkelser for utdanning
Denne gruppen inkluderer to diagnostiske verktøy. Disse er helrussiske testarbeid(VLOOKUP) og program Nasjonale studier utdanningskvalitet (NIKO).
Hensikten med disse metodene er å sikre enhet pedagogisk rom med universell overholdelse av aksepterte generelle utdanningsprogrammer.
Funksjonene til VPR er:
- nivået på testing av skolebarns kunnskap utføres gjennom samme oppgave for hele landet;
- er brukt felles kriterier evaluering;
- skolebarn er utstyrt med helt identiske forhold når de tar eksamen (reflektert i spesielle instruksjoner);
- enhetlige vurderingskriterier (etter å ha fullført arbeidet får skolene tilgang til vurderingskriterier og anbefalinger).
VPR-er gir skoleledere en mulighet til å navigere i riktig organisering av utdanningsprosessen og sjekke kunnskapsnivået til elevene for å overholde den all-russiske standarden.
Viktig! Når du skriver slike tester, er tilstedeværelse av observatører fra foreldre eller lærere tillatt.
Funksjoner i NIKO-programmet er:
- anonym undersøkelse (teknologi datamaskin testing eller bruk av maskinlesbare skjemaer) av studenter for å samle informasjon om læringsprosessen og dens riktige nivå;
- utvelgelsen av deltakere gjennomføres på føderalt nivå iht spesiell teknikk(avhenger av det spesifikke NIKO-prosjektet).
- resultatene av de mottatte undersøkelsene brukes til analyse nåværende situasjon utdannelses system og dannelsen av programmer for utviklingen.
Viktig! Ved testing av studenter under NIKO-programmet, vurdering av prestasjoner til lærere og regionale myndigheter utøvende makt ikke inkludert.
Deltakelse i det nye studieåret i NIKO-prosjektet vises nedenfor.
Internasjonale komparative studier av utdanningskvalitet
I 2018-2019 vil denne overvåkingsgruppen være preget av tre arrangementer som hver er rettet mot ulike kategorier skoleelever.
- Progress in International Reading Literacy Study (kvalitet på lesing og tekstforståelse). Vil bli gjennomført blant studenter primærklasser V forskjellige land fred.
- International Computer and Information Literacy Study (testing av datamaskin- og informasjonskompetanse for åttendeklassinger).
- Forskning om samfunnsopplæring for åttendeklassinger.
Ikke-diagnostiske mål for MCCO i 2018-2019
I tillegg til å overvåke utdanningsinstitusjoner, har Moskva utdanningssenter mange andre mål og planer innen forbedring av utdanningsnivået i Moskva og spesielt i Russland. Dette er ulike internasjonale konferanser, seminarer og sertifiseringer.
Så, den aller første i kalenderen til den nye skoleår planlagt en viktig begivenhet verdensklasse - Moskva internasjonalt forum«Utdanningsbyen» (30. august – 2. september 2018). Arrangørene planlegger å tiltrekke seg mer enn 70 000 deltakere, inkludert representanter ledergruppe skoler i Moskva, Russland og andre land i verden. Forumet avsluttes med en tradisjonell russisk språkfestival.
Og i februar det viktigste går overÅrets organisasjonsbegivenhet – internasjonal konferanse om utvikling av et kvalitetssystem for kunnskapsinnhenting.
Senteret tilbyr også avanserte opplæringskurs for ansatte i utdanningsorganisasjoner med utstedelse av et passende sertifikat.
Alle kan gjøre seg kjent med den detaljerte tidsplanen for diagnostisk arbeid for 2018 – 2019 på MCKO-nettstedet mcko.ru.
MCEC er klassifisert som en autonom lokal institusjon som kontrollerer nivået på yrkesutdanning i hovedstaden. Strukturen ble dannet i 2004, etter insistering fra tjenestemenn i statsdumaen.
Organisasjonen forfølger spesifikke mål, spesielt inspeksjon og diagnostikk av utdanningsinstitusjoner. MCCO vil gjennomføre overvåking og diagnostikk i 2018-2019. Det er tross alt viktig å utvide aktuelle oppgaver teoretisk og praktisk, for å øke kvaliteten på studentenes kunnskap, og også for å avsløre deres eksisterende evner. I tillegg velges spesialister som gjennomgår avansert opplæring. I tillegg forbereder og gjennomfører representanter for organisasjonen overvåkingsstudier.
På toppen av populariteten er hendelser som er rasjonelle for å diagnostisere arbeidet til utdanningsinstitusjoner. Dette gjør at vi kan fokusere på utvikling av ungdomsskoler og andre institusjoner som opererer i hovedstaden. Takket være et slikt system kan tjenestemenn ta informerte beslutninger om gjennomføring av utdanningsreformer; studentene får optimal kunnskap og ferdigheter, som i fremtiden vil tillate dem å utvikle sin egen profesjonalitet.
Hvorfor er slike kontroller nødvendig?
Moskva-senteret organiserer årlig mange inspeksjoner av utdanningsinstitusjoner, og alt fordi det er viktig å overvåke effektiviteten til utdanningssystemet, samtidig som man identifiserer mangler i utdanningsprosessen.
Uavhengig diagnostikk viser de beste resultatene; de er også etterspurt uten sidestykke. På noen av skolene har det blitt dannet intern overvåking av utdanningsprosessen, ulike oppgaver utarbeidet av lærere som deretter gjennomfører en befaring. Som et resultat dannes det en subjektiv vurdering, som noen ganger skiller seg fra den faktiske situasjonen.
Uavhengig vurdering, som et utmerket grunnlag for å vurdere den objektive situasjonen på dette øyeblikket, kan du sammenligne suksessene til skolebarn med barn fra andre utdanningsinstitusjoner. Når du analyserer feil, er det fullt mulig å raskt og rettidig korrigere pedagogisk prosess, korrigere mangler. Skoleledelsen bestemmer selvstendig hvilken diagnostikk som er rasjonell for øyeblikket, og antall klasser som skal delta. Administrasjonen har mulighet til å forhåndsavtale tidspunkt, fordi diagnostikk utføres etter årsplan.
Det er synd, men det hender at skoler bare presenterer 1, den ledende klassen, for diagnostikk. Det vil si at de prøver å vise utdanningsinstitusjonen med høyest mulig resultater. Men vi skal ikke i noe tilfelle glemme at diagnostikk ikke er klassifisert som konkurranser, vi snakker om om et verktøy som lar deg forbedre kvaliteten på læringsprosessen. Først og fremst er slike kontroller rasjonelle for skolene, ikke Kunnskapsdepartementet.
I tillegg er det en sjanse for at data ikke blir lagret i skoleportefølje. I løpet av 2 uker analyserer ledelsen ved institusjonen resultatet og kan sende inn en forespørsel til MCCS slik at resultatene ikke lagres. Gitt sjansen Det er ekstremt viktig for lærere at de i en potensiell fremtid forbereder seg på sertifisering for en høyere kategori, og dette tar hensyn til prestasjonene til klassen der de underviser.
Foreldre kan se data i sin personlige konto om emnet som diagnosen skal utføres for og tidspunktet for det. Som et resultat vil barnet være i stand til å forberede seg godt.
Hvordan gjennomføres tilsynet vanligvis?
Å utføre diagnostikk betraktes som en betalt tjeneste; derfor, hvis skolen nekter på den fastsatte dagen for inspeksjonen, må du betale penger igjen for den gjentatte handlingen. Viktigst av alt, vi må ikke glemme at diagnostiske data er publisert på den offisielle portalen til Moskvasenteret for klinisk vurdering, 1 måned før starten, og en demoversjon er også tilgjengelig der. Læreren anbefales å gjennomgå det foreslåtte materialet på forhånd og deretter begynne å forberede klassen. Viktig poeng– fylle ut svarskjemaer. Faktisk må alle studenter forstå hvordan de fyller ut skjemaet før testen finner sted.
Dette er et alvorlig øyeblikk, for du bør ikke gjøre dumme feil. Portalen inneholder instruksjoner, undervisningsmateriell åpent for lærere og barn, samt webinarer, hvis timeplaner er presentert i den tilsvarende delen. Webinarer hjelper fordi, i tillegg til å motta offisielle data, vil du kunne stille spørsmål i online-modus, og finn ut konstruktive svar på dem. Så snart kontrollen er fullført, vil resultatet vises i skolens personlige konto, det kan analyseres rasjonelt, og råd kan gis til læreren.
Noen ganger anses resultatene som upålitelige, plutselig ble det identifisert brudd under testen, eller det er et kolossalt antall rettelser i svarskjemaet!
Overvåking 2018-2019
All revisjonsvirksomhet til institusjonen ble delt inn i tre store grupper:
- Vurdering av utdanningsprestasjoner til studenter ved utdanningsinstitusjoner i studieåret 2018/2019 (på budsjettmessig og utenombudsjettmessig basis).
- Nasjonale undersøkelser om kvaliteten på kunnskapslevering.
- Internasjonale komparative studier av kvaliteten på utdanningsprosessen.
Hver gruppe er forskjellig i MCCO-diagnosekalenderen 2018-2019, samt mål, deltakere og verifiseringsverktøy. Men de har et felles reguleringsdokument - et brev fra Moskva utdanningsdepartement datert 14. mai 2018 "Om tiltak for uavhengig vurdering av utdanningsprestasjoner til studenter i utdanningsorganisasjoner i studieåret 2018/2019."
Tilsynsplan for videregående skoler
Dette er den mest populære planen blant lærere og direktører, da den gjelder for alle budsjettmessige utdanningsinstitusjoner i hovedstaden. I det nye studieåret vil det bestå av syv trinn:
- Obligatorisk diagnostikk i klasse 4,5,6,7,8 og 10.
- Korrigerende obligatorisk diagnostikk fra klasse 9 til 11. Det vil bare påvirke de institusjonene der resultatene fra Unified State Examination i russisk språk og matematikk i 2018 var utilfredsstillende.
- Testing i de fagene som studeres på et fordypende nivå.
- Inspeksjoner i organisasjoner som deltar i prosjektet om organisering av spesialisert opplæring i grunnleggende generelle utdanningsprogrammer.
- Teste kunnskap tilegnet i valgfag. For 8-9 klassetrinn er dette "finansiell kompetanse" eller "Moskvas historie", og for tiendeklassinger er dette "minnelige sider i fedrelandets historie".
- Meta-emnediagnostikk. Tjener til analyse for å oppnå planlagte resultater i mestring av utdanningsprogrammet.
- Diagnostikk i grunnskolen (matematikk, russisk, lesing). Vil finne sted i april 2019.
Viktig! Den første fasen av diagnostikk vil finne sted i september – november 2018. Søknader om deltakelse i det må sendes inn på nettstedet mrko.mos.ru i skolens personlige konto. Også på den offisielle nettsiden til institusjonen i avsnittet "instruksjons- og metodologiske materialer" kan du finne fullstendig informasjon om gjennomføring av en revisjon.
I inneværende studieår vil Moskva utdanningssenter også gjennomføre raid på utdanningsinstitusjoner som ikke er budsjettfinansiert (private skoler). MCCO 2018-2019 revisjonsplan for dem er vist nedenfor.
Nasjonale kvalitetsundersøkelser for utdanning
Denne gruppen inkluderer to diagnoseverktøy. Dette er de all-russiske testverkene (VPR) og programmet for nasjonal forskning om utdanningskvalitet (NIKO).
Formålet med disse metodene er å sikre enhet i utdanningsrommet med universell overholdelse av aksepterte generelle utdanningsprogrammer.
Funksjoner er:
- nivået på testing av skolebarns kunnskap utføres gjennom samme oppgave for hele landet;
- enhetlige vurderingskriterier brukes;
- skolebarn er utstyrt med helt identiske forhold når de tar eksamen (reflektert i spesielle instruksjoner);
- enhetlige vurderingskriterier (etter å ha fullført arbeidet får skolene tilgang til vurderingskriterier og anbefalinger).
VPR-er gir skoleledere en mulighet til å navigere i riktig organisering av utdanningsprosessen og sjekke kunnskapsnivået til elevene for å overholde den all-russiske standarden.
Viktig! Når du skriver slike tester, er tilstedeværelse av observatører fra foreldre eller lærere tillatt.
Funksjoner i NIKO-programmet er:
- anonym avhør (datatestingsteknologi eller bruk av maskinlesbare skjemaer) av studenter for å samle informasjon om læringsprosessen og dens riktige nivå;
- Utvalget av deltakere dannes på føderalt nivå ved hjelp av en spesiell metodikk (avhengig av det spesifikke NIKO-prosjektet).
- resultatene av de mottatte undersøkelsene brukes til å analysere den nåværende tilstanden til utdanningssystemet og formulere programmer for utviklingen av det.
Viktig! Ved testing av studenter under NIKO-programmet gis det ikke vurdering av prestasjoner til lærere og regionale utøvende myndigheter.
Deltakelse i det nye studieåret i NIKO-prosjektet vises nedenfor.
Internasjonale komparative studier av utdanningskvalitet
I 2018-2019 vil denne overvåkingsgruppen være preget av tre arrangementer som hver er rettet mot ulike kategorier skoleelever.
- Progress in International Reading Literacy Study (kvalitet på lesing og tekstforståelse). Det vil bli gjennomført blant grunnskoleelever i forskjellige land i verden.
- International Computer and Information Literacy Study (testing av datamaskin- og informasjonskompetanse for åttendeklassinger).
- Forskning om samfunnsopplæring for åttendeklassinger.
Ikke-diagnostiske mål for MCCO i 2018-2019
I tillegg til å overvåke utdanningsinstitusjoner, har Moskva utdanningssenter mange andre mål og planer innen forbedring av utdanningsnivået i Moskva og spesielt i Russland. Dette er ulike internasjonale konferanser, seminarer og sertifiseringer.
Dermed er den aller første i kalenderen for det nye studieåret en viktig begivenhet i verdensklasse – Moscow International Forum “City of Education” (30. august – 2. september 2018). Arrangørene planlegger å tiltrekke seg mer enn 70 000 deltakere, blant dem vil være representanter for ledelsen av skoler i Moskva, Russland og andre land i verden. Forumet avsluttes med en tradisjonell russisk språkfestival.
Og i februar vil årets viktigste organisatoriske begivenhet finne sted - en internasjonal konferanse om utvikling av et kvalitetssystem for kunnskapsinnhenting.
Senteret tilbyr også avanserte opplæringskurs for ansatte i utdanningsorganisasjoner med utstedelse av et passende sertifikat.
Alle kan gjøre seg kjent med den detaljerte tidsplanen for diagnostisk arbeid for 2018 – 2019 på MCKO-nettstedet mcko.ru.
For at hvert barn i Moskva skal motta kvalitetsutdanning, finnes spesiell organisasjon, som nøye kontrollerer dette. Hovedoppgavene som MCCE utfører er å øke effektiviteten av kunnskapsvurdering, samt å identifisere og trene de mest talentfulle ungdommene. Ikke glem at dette senteret er dedikert til å forbedre effektiviteten av sertifisering.
Aktiviteter ved utdanningskvalitetssenteret
Hovedoppgaven som kvalitetssenteret trygt oppnår er å danne en effektiv regionalt system vurderinger. Dette skal bidra til utvikling av skoler og felles system storbyutdanning.
Nye teknologier brukes jevnlig i praktiseringen av metoder for å måle kvaliteten på kunnskap, noe som gjør det mulig å mer nøyaktig bestemme karakteren av å vurdere kvaliteten på utdanningen. Basert på resultatene trekkes konklusjoner og foreslås optimale tiltak som sikrer objektiv karakter av vurdering av utdanning. Blant hovedaktivitetene til MCCO bør følgende fremheves:
- gjennomføre undersøkelse av utdanningsprogrammer;
- sikre at det yrkesfaglige utdanningssystemet fungerer;
- introduksjon i praksis av svært effektive teknologier og måleteknikker;
- regnskap, lagring og avskrivning av lisensfiler til utdanningsinstitusjoner.
Ekstrabudsjetttjenester til ICCO
TjenesterForeldre og lærere har mulighet til å bruke en betalt tjeneste levert av MCEC. Portalen inneholder spesifikk informasjon om kostnadene for hver tjeneste, samt telefonnumre for å inngå en avtale om levering av tjenester utenom budsjettet. De faller inn i tre hovedkategorier:
- "Uavhengig diagnostikk";
- "Tilleggstjenester".
MCCO tilleggstjenester Det siste elementet på listen inkluderer "eksamen for russisk språkferdighet." Dette er nødvendig for de personene som trenger å få oppholdstillatelse eller statsborgerskap Den russiske føderasjonen. I tillegg kan du bestille tjenester for analyse, undersøkelse og utvikling av et kvalitetsvurderingssystem. Kontrollspesialister vil hjelpe deg med å takle enhver oppgave.
Uavhengige diagnostiske sentre
På siden kan alle finne en seksjon som dekker deres behov.
Kategorier Lærere og foreldre kan bruke gratistjenestene til MCEC for å analysere kvaliteten på utdanningen deres. For å gjøre dette, må du kontakte Senter for uavhengig diagnostikk, etter først å ha ringt telefonnummeret for å legge igjen en forespørsel om en gruppe- eller individuell sjekk. Populære gratistjenester inkluderer laboratoriediagnostikk i fysikk i 3D-format for 7.-11. Dette forenkler i stor grad prosessen med å forberede studentene til kommende eksamener.
Alle kan bruke dem etter forhåndsregistrering. Det finnes også en tjeneste som diagnostikk fagkunnskap for CND-studenter, som bare koster fem hundre og åtti rubler.
Hver utdanningsorganisasjon kan bestille uavhengig diagnostikk V Unified State Exam-format. Dette er en mulighet for studentene til å teste kunnskapene sine og forberede seg psykologisk til å bestå eksamener, og føle seg under de samme forholdene som de vil være under testingen.
MCCO personlig konto
Vurderinger For å få full tilgang til ICCO-tjenester, må du først registrere deg og besøke Personlig område. Dette vil tillate deg å finne ut resultatene av forespørsler, ta tester på nettet og få full tilgang til all informasjon som kan være av interesse for brukeren.
Registrering er det ikke kompleks prosess. Det vil være nok bare å indikere det viktigste kontaktinformasjon som telefonnummer og adresse E-post. Etter dette må du bekrefte identiteten din, og du vil fritt kunne bruke denne tjenesten.
Kontakter
Hvordan komme seg dit På nettsiden til Senter for utdanningskvalitet er det selvfølgelig nok nyttig informasjon, men det er ofte nødvendig å konsultere en spesialist personlig. Det er for dette at det er nødvendig å finne informasjon om kontakter og kontorplasser.
På den offisielle nettsiden kan du se bilder av "Yandex-kartet" med spesifikk informasjon om den beste måten å komme til et bestemt kontor. Informasjon om åpningstider og -dager skal oppgis.
MCCO er viktig organisasjon, som kontrollerer utdanning av barn i Moskva. Det er denne myndigheten som utfører hver overvåking og analyserer hvor effektivt studentene studerer. Basert på de oppnådde resultatene lages handlingsplaner, hva og hvordan skal implementeres for effektiv prestasjon mål.
Overvåking og diagnostikk I tillegg gjennomføres omfattende betingelser for dannelse og funksjon av kvaliteten på utdanningen. Samtidig blir moderne og svært effektive teknologier med måleteknikker regelmessig introdusert i praksis, som garanterer en objektiv vurdering av kunnskapsnivået til studentene.