Сам съм си учител по английски. Оваденко O.N.

Урокът се състои от 43 урока. Книгата е представена в много достъпна формаосновни теми от английската граматика. Всеки урок има голям бройупражнения с ключове, което улеснява ученето и позволява самоконтрол. В началото на всеки урок има списък с думи, които трябва да се научат, за всеки, който иска да научи английски език самостоятелно.

Формиране на въпроса.
Въпросителното изречение се образува чрез преместване на глагола to be into лична форма(съм, е, са) на първо място.
1 2 3
Аз съм лекар. - Аз съм лекар.
лекар ли съм - Аз лекар ли съм?
2 1 3
Не лекар. - Той е лекар.
лекар ли е - Той лекар ли е?
Ние сме лекари. – Ние сме лекари.
Лекари ли сме? - Ние лекари ли сме?

Преведете следните изречения, след което ги поставете във въпросителни и отрицателни форми.
Пример:
Той е ученик.
Превод: Не е студент.
Въпрос: Студент ли е?
Отрицание: Не е студент.
1. Вие (сте) добър учител.
2. Тя (а) ученик.
3. Вие (сте) добър ученик.
4. (Кучето) е черно.
5. (Крушите) са сладки.
6. Книгата му е на (на) (на) стола.

Множественото число на съществителните в английския език се образува чрез добавяне на окончанието -s.
Пример:
карта (пощенска картичка) - карта) (пощенски картички);
котка (котка) - cati (котки);
куче (куче) - кучета (кучета).
Ще разгледаме образованието по-подробно. множествено числосъществителни имена в урок 6.

Безплатно изтегляне електронна книгав удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата Английски без учител, Оваденко О.Н., 2010 г. - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

  • Моят собствен учител по английски, Аудио курс MP3, Оваденко О.Н., 2009 г Книги на английски
  • Моят собствен учител по английски език, Оваденко О.Н., 2010 г. - Обяснението на английската граматика в книгата е представено в много достъпна форма, принципът от просто към сложно се спазва стриктно, във всяка ... Книги на английски
  • Английска граматика, Книга за родители, 4 клас, Барашкова Е.А., 2019 г. - Това ръководствонапълно отговаря на федералния държавен образователен стандарт (второ поколение) за основно училище. Представлява третия компонент образователен комплект, … Книги на английски

Следните учебници и книги:

  • Английски език за деца без учител, част 7, Путилина E.N., 2015 г Книги на английски
  • Английски за деца без учители, част 6, Путилина E.N., 2015 г. - Интерактивен курс за изучаване на английски език за деца в предучилищна възраст 5-7 години без учители. С този курс родителите ще могат да запознаят детето си с... Книги на английски
  • Английски за деца без учители, част 5, Путилина E.N., 2015 г. - Интерактивен курс за изучаване на английски език за деца в предучилищна възраст 5-7 години без учители. С този курс родителите ще могат да запознаят детето си с... Книги на английски
  • Английски за деца без учители, част 4, Путилина E.N., 2015 г. - Интерактивен курс за изучаване на английски език за деца в предучилищна възраст 5-7 години без учители. С този курс родителите ще могат да запознаят детето си с... Книги на английски

Санкт Петербург: 2010. - 784 с.

Обяснението на английската граматика в книгата е представено в много достъпна форма, принципът от просто към сложно се спазва стриктно, всеки урок има голям брой упражнения с ключове, разположени в края на книгата, което улеснява изучаването и позволява за самоконтрол. Аудио допълнение към книгата ви позволява да чуете „музиката“ на английската реч и практика добро произношениеи "маркови" английска интонация

Изданието е предназначено за всички, които искат самостоятелно да учат английски език и да постигнат значителни успехи в него.

формат: pdf

размер: 12,2 MB

Изтегляне: 20

аудио

формат: mp3/zip

размер: 248 MB

Изтегляне: 20 .09.2018 г., връзките премахнати по искане на издателство "КАРО" (виж забележката)

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор 11
ЧАСТ 1 Първоначално ниво на комуникация
Урок №1 16
транскрипция -
Урок № 2 20
Обща характеристика на времето Прости групи 22
Сегашно просто време Сегашно просто -
Глаголът да бъде в сегашно просто време -
Тема: "Поздрав" 27
Урок № 3 29
Оформяне на въпрос със въпросителни местоимения -
Определено място на съществителните в изреченията местоимения какво, чиито 30
Разлика в употребата местоимения whoи какво -
Тема: “Обжалвания” 32
Урок No4 34
Глагол да имаш ( имам) - имам -
Диалог: „Запознаване“ 38
Урок № 5 39
статия -
Диалог: “Среща” 46
Урок No6 48
Спрежение на глагола в просто сегашно време 50
Неопределена глаголна форма (инфинитив) 53
Словоред в декларативно изречение 54
Повелително наклонение 57
Въпрос към темата 58
Използване на глагола to like 59
Тема: „Моето семейство, приятели” 60
Урок No7 62
Разликата в използването на глаголите да изучавам ["stAdi], да преподавам, да уча, да разпознавам ["rekagnaiz] 63
Разлика в употребата местоимения коитои какво 64
Разлика в употребата местоимения чеи какво 65
Разликата в употребата на местоименията which и who 66
Диалог: „Разговор по телефона” 67
Урок No8 68
Образуване на множествено число от съществителни -
Притежателски и родителен падеж 70
Тема: “Моят работен ден” 72
Урок No9 74
Неопределени местоимения много/много, (а) малко/(а) малко -
Преразказ на текста: „Малката жена” (по Л. М. Олкът) 76
Урок No10 78
Лични и притежателни местоимения -
Възвратни местоимения 81
Тема: “Моят почивен ден” 83
Урок No 11 85
Минало просто Минало времепросто -
Глагол да бъде в минало просто време 88
Парафраза на текста: "Mr. Blue" (по M. Embry) 91
Урок No12 95
Местоимения which, that, who, when, where в функцията на допълнението -
Разликата в употребата на глаголите to go, to come, to leave 96
Разликата в използването на думите също, или ["помага", също ["o:lsau",
както и 97
Преразказ на текста: „Един ден от живота на Саймън Керът“ (по Р. Диксън) 98
Урок No13 101
Бъдеще просто Бъдещо времепросто -
Разликата в употребата на глаголите да виждам, да гледам, да гледам 106
Изразът тук е... 107
Преразказ на текста: „Историята на г-н Джереми Фишър“ (по Б. Потър) 108
Урок No14 110
По-добри изрази, по-скоро -
Изразът, използван за ["ju:stu] Ill
Изразът би искал -
Преразказ на текста: "Уменник" 114
Урок No15 116
предлози -
Разликата в употребата на глаголите да говоря, да говоря, да разказвам, да казвам 124
Първата група предлози за запомняне 125
Тема: “Как обикновено прекарвам празниците” 126
ЧАСТ 2 Ежедневно ниво на комуникация
Урок No16 130
синдикати -
Съкратено утвърдително и отрицателни изречениятип Аз също, нито аз 131
Втората група предлози за запомняне 133
Диалог: „Празници“ -
Урок No17 135
Видове въпросителни изречения -
Използвайте спомагателни глаголиза да се избегне повторение на предишния предикатен глагол 137
Третата група предлози за запомняне 138
Парафраза на текста: „Ранди и наТигър“ (по Р. Диксън) 139
Урок No18 142
прилагателно -
Степени на сравнение сложни прилагателни 144
Заместете първата дума 145
Словообразуване на прилагателни 148
Четвъртата група предлози за запомняне 149
Тема: “Последното ми посещение на ресторант” 150
Урок No19 152
наречие -
Пета група предлози за запомняне 154
Диалог: “Ресторант” 155
Урок No 20 157
Безлични оферти -
Шеста група предлози за запомняне 161
Преразказ на текста: "Гайдарят от Хамелин" (немска легенда) 163
Урок No 21 165
Оборот има / са -
Седма група предлози за запомняне 169
Тема: „Моята къща, апартамент” 170
Урок No22 173
Недефиниран местоимения някои, всякакъв, не и техните производни, производни от неопределително местоимениевсеки -
Преразказ на текста: "Златни сънища" (по С. Ликок) 179
Урок No23 181
Производни от неопределителното местоимение от -
Осма група предлози за запомняне 184
Тема: "Сезони" -
Урок No24 187
Цифри, дати, дни от седмицата, месеци -
Девета група предлози за запомняне 190
Преразказ на текста: "The Story of Bottle Hill 1" (ирландска легенда) 191
Урок No25 195
Индикация на времето чрез часовник -
Десета група предлози за запомняне 196
Тема: “Пътуване” 197
Урок No 26 200
Общи характеристики на модалните глаголи -
Модални глаголи (can, may, must) и техните еквиваленти 201
Диалог: „Пътуване” 209
Урок No27 210
Модални глаголи to be to, need, should -
Преразказ на текста: "The Story of Bottle Hill 2" (ирландска легенда) 214
ЧАСТ 3 Домакинство - “напреднало” ниво на комуникация
Урок No28 218
Общи характеристики на времената на групата Continuous -
Сегашно продължително сегашно времеНепрекъснато 219
Израз към началото на 221
Близко бъдеще -
Разликата в използването на думите е все още, вече, различен, все още, малко повече 222
Диалог: „В града” 225
Урок No29 227
Минало дълго време Минало продължително -
Тема: “Как готвя любимото си ястие” 231
Урок No30 233
Бъдеще продължително време Бъдеще непрекъснато -
Диалог: „Моето любимо ястие” 236
Урок No31 237
Общи характеристики на времената на Перфектната група -
Настояще перфектно време Present Perfect -
Тема: “Пазаруване” 242
Урок No32 245
Минало свършено време Минало перфектно -
Диалог: „Купувам кола” 249
Урок No33 251
Бъдеще перфектно време Future Perfect -
Преразказ на текста: „Безпощадни” (по В. дьо Мил) 254
Урок No34 258
Обща характеристика на времето на групата Перфектно непрекъснато -
Сегашно перфектно продължително време Present Perfect Continuous 259
Преразказ на текста: "Чаша чай" (по К. Мансфийлд) 261
Урок No35 265
Минало перфектно продължително време Past Perfect Continuous .. -
Диалог: „Среща на летището” 267
Урок No36 269
Бъдеще перфектно продължително време Бъдеще перфектно продължително време ... -
Преразказ на текста: "Брадвата в тавана" (стара английска приказка) 272
Урок No37 275
Бъдещето е в минало Бъдещев миналото -
Преразказ на текста: "Как да умреш" (по Г. Майкс) 278
Урок No38 281
Съгласуване на времената -
Диалог: „В посолството” 285
Урок No39 287
Директен и непряка реч -
Преразказ на текста: „Добро утро” (по М. Хагер) 291
Урок No40 294
Страдателен залог Страдателен залог -
Перифразиран текст: "Lunch" (по С. Моъм) 299
ЧАСТ 4 ​​Свободно ниво на комуникация
Урок No 41 304
Сложно допълнение Сложен обект -
Тема: “Здраве” 308
Урок No 42 311
Сложно добавяне Сложен обект (продължение) -
Диалог: „При доктора” 315
Урок No 43 316
Инфинитивни форми -
Преразказ на текста: „ Най-добротоПолитика“ (по Ф. Ф. Молнар) 321
Урок No 44 324
Сложен предмет Комплексен предмет -
Преразказ на текста: „Шотландецът и ЛондонДъщерята на съдията (английска приказка) 327
Урок No 45 330
Сложна тема (продължение) -
Диалог: „При фризьора” 333
Урок No 46 335
Герундий -
Превод на изречения на английски с помощта на герундий, сложен обект (Complex Object) и допълнително подчинено изречение 340
Преразказ на текста: „Случка в митницата” (по Н. Балчин) 341
Урок No 47 344
Настроението Настроението -
Преразказ на текста: „Отвореният прозорец” (по Х. Мънро) 348
Урок No 48 351
Настроението (продължение) -
Тема: “Зодии”353
Урок No 49 356
причастие -
Съпоставка на сказуемото, изразено с причастието, с времената от групата на перфекта страдателен залог 359
Преразказ на текста: „Съвети от старата страна към американския пътешественик“ (по В. Сароян) 361
Урок No 50 364
Модален глаголи shall, wiU -
Модален глаголите can„t, може, може, трябва, трябва, трябва в смисъла на предположение 365
Преразказ на текст 367
Урок No 51 371
Статия (използване с имена на вестници, музеи и др.) -
Преразказ на текста: "Филмов тест 2" (по А. Моравия) 377
ЧАСТ 5 Безплатно нивокомуникация
Урок No 52 382

Спомагателният глагол do при усилване на значението на действието семантичен глагол 386
Преразказ на текста: "A Good Little Feature" (по M. S. Blackman) 388
Урок No 53 391
Думи и изрази за запомняне -
Последователност от времена в сложни изреченияс няколко подчинени изречения 395
Преразказ на текста: "The One-Million-Pound Bank-hote" (по M. TWain) .. 397
Урок No 54 404
Думи и изрази за запомняне -
Несъюзни условни присъди 408
Перифразиран текст: "Painting the Fence" (по Х. А. Смит) 410
Урок No 55 415
Думи и изрази за запомняне -
Недефиниран предмет теи един 419
Преразказ на текста: „Испанският художник” (по В.Тен) 421
Урок No 56 429
Думи и изрази за запомняне -
Обърни се... това (кой, кое и т.н.) 433
Преразказ на текста: „Жив ли е, или е мъртъв?“ (по M. Twain) 435
Урок No 57 441
Думи и изрази за запомняне -
Местоимения или нито 445
Преразказ на текста: "Немейският лъв" (по А. Кристи) 447
Урок No 58 458
Думи и изрази за запомняне -
Местоимение и двете 461
Преразказ на текста: „В очакване заПолиция" (по J. J. Farjeon) 463
Урок No 59 470
Думи и изрази за запомняне -
Словообразуване без промяна на произношението и правописа на думата, чрез промяна на мястото на ударението и редуване на звуци 474
Парафраза на текста: "Перфектното убийство" (по R. L. Mangum) 476
Урок No 60 480
Думи и изрази за запомняне -
Словообразуване с помощта на наставки (наставки на съществителни) 484
Преразказ на текста: "Писма по пощата" (по Е. Колдуел) 488
Урок No 61 493
Думи и изрази за запомняне -
Словообразуване с помощта на наставки (наставки на прилагателни) 497
Преразказ на текста: „ Тялотов басейна“ (по Р. Кинг) 500
Урок No 62 507
Думи и изрази за запомняне -
Словообразуване с помощта на наставки (глаголни наставки) 511
Преразказ на текста: "The Flock of Geryon" (по А. Кристи) 513
Урок No63 521
Думи и изрази за запомняне -
Словообразуване с помощта на префикси (представки с отрицателна стойност) 525
Преразказ на текста: „Летище” (по А. Хейли) 528
Урок No 64 535
Думи и изрази за запомняне -
Словообразуване с помощта на префикси (основни префикси с различен смисъл) 539
Преразказ на текста: "Хляб насъщен" (по О. Хенри) 542
Урок No 65 546
Думи и изрази за запомняне -
Препинателни знаци 550
Преразказ на текста: "Сокът от един портокал" (по П. Г. Удхаус) 554
Урок No66 562
Думи и изрази за запомняне -
Най-често срещаните жаргони на английски език 566
Преразказ на текста: "Лесни пари" (по М. С. Блекман) 569
КАК ЩЕ КАЖЕТЕ ТЕЗИ ИЗРЕЧЕНИЯ? 573
ГРАМАТИКА НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК В ТАБЛИЦИ 663
Модални глаголи 664
Активен глас 671
Страдателен залог 675
Таблица нестандартни глаголи № 1 678
Таблица на нестандартните глаголи № 2 681
КЛЮЧОВЕ 684

IN този учебникще намерите простоИ разбираемопрезентация на английски език граматики.Упражненията са подбрани по такъв начин, че ученикът да започне да усвоява материала, преминавайки от бял дробдо комплекс. Тази системави позволява да намалите ефекта от отблъскването на възприятието до нула нова информация. Таблицата с отговори в края на книгата ще ви помогне постоянноконтролирайте постиженията си и бъдете постоянно уверени в знанията си.

Година: 2009
Издател: КАРО

формат: PDF
Изтегляне
Размер: 12.2Mb

Книгата предлага просто и разбираемо представяне на английската граматика

Учебникът е снабден с аудио диск, за да можете да чуете разказа на задачите. професионаленАнглийски диктори. На живо речще бъде добър пример за формиране на правилно възприятие, както и изграждане на безупречен акцент.

Пример
Добре дошли в невероятен свят английски език!
Английският е езикът на Уилям Шекспир, Джордж Вашингтон, Оскар Уайлд, Агата Кристи, Джон Ленън и други велики хора, езикът на световната култура, бизнес и наука.
Направихте правилния избор, като решихте да научите този конкретен език, защото:
Английският е един от най прости езициза проучване;
притежавайки го, ще се чувствате свободни във всяка страна по света;
В момента е най-популярният чужд език.

Упражненията са подбрани по такъв начин, че ученикът да започне да усвоява материала, преминавайки от лесно към сложно

Книгата е предназначена за всички, които не са изучавали английски език и искат да го овладеят сами. Ако наистина се интересувате от изучаването и познаването на езика, просто няма да можете да се откъснете от тази книга, тъй като целият курс е изграден на принципа „от просто към сложно“. Ако внимателно преминете през поне три части от урока, пред вас ще се отвори огромен свят отвъд възможностите.

Ще можете да чуете задачите, озвучени от професионални говорещи английски език

Урокът е разделен на пет части:
част 1 (от 1 до 15 урок) - начално ниво на комуникация;
част 2 (от 16 до 27 урока) - ежедневно ниво на комуникация;
част 3 (уроци от 28 до 40) - всеки ден - ниво на общуване „напреднали“;
част 4 (от 41 до 51 урока) - свободно ниво на комуникация;
част 5 (от 51 до 66 урока) - свободно ниво на комуникация.
Трябва да запомните, че един език не може да бъде преподаван, той може да се научи само с голямо желание, така че предложеният самоучител ще стане ваш верен ментор, който ще ви насочи в правилната посока за успешно овладяване на езика.

Кликнете върху бутона по-горе „Купете хартиена книга“Можете да закупите тази книга с доставка в цяла Русия и подобни книги на най-добра цена на хартиен носител в уебсайтовете на официалните онлайн магазини Labyrinth, Ozon, Bukvoed, Read-Gorod, Litres, My-shop, Book24, Books.ru.

Като щракнете върху бутона „Купете и изтеглете електронна книга“, можете да закупите тази книга електронен формулярв официалния онлайн магазин на liters и след това го изтеглете от уебсайта на liters.

Като щракнете върху бутона „Намерете подобни материали в други сайтове“, можете да търсите подобни материали в други сайтове.

На бутоните по-горе ти можешкупете книгата в официалните онлайн магазини Labirint, Ozon и др. Също така можете да търсите сродни и подобни материали в други сайтове.

Обяснението на английската граматика в книгата е представено в много достъпна форма, принципът от просто към сложно се спазва стриктно, всеки урок има голям брой упражнения с ключове, разположени в края на книгата, което улеснява изучаването и позволява за самоконтрол. Аудиоприложението към книгата ви позволява да чуете „музиката“ на английската реч, да практикувате добро произношение и „запазената“ английска интонация
Изданието е предназначено за всички, които искат да учат самостоятелно английски език и да постигнат значителни успехи в него.

Добре дошли в прекрасния свят на английския език!
Английският е езикът на Уилям Шекспир, Джордж Вашингтон, Оскар Уайлд, Агата Кристи, Джон Ленън и други велики хора, езикът на световната култура, бизнес и наука.
Вие сте направили правилния избор, като сте решили да научите този конкретен език, защото:
Английският е един от най-лесните езици за научаване;
притежавайки го, ще се чувствате свободни във всяка страна по света;
В момента е най-популярният чужд език.
Книгата е предназначена за всички, които не са изучавали английски език и искат да го овладеят сами. Ако наистина се интересувате от изучаването и познаването на езика, просто няма да можете да се откъснете от тази книга, тъй като целият курс е изграден на принципа „от просто към сложно“. Ако внимателно преминете през поне три части от урока, пред вас ще се отвори огромен свят отвъд възможностите.
Урокът е разделен на пет части:
част 1 (от 1 до 15 урок) - начално ниво на комуникация;
част 2 (от 16 до 27 урока) - ежедневно ниво на комуникация;
част 3 (уроци от 28 до 40) - всеки ден - ниво на общуване „напреднали“;
част 4 (от 41 до 51 урока) - свободно ниво на комуникация;
част 5 (от 51 до 66 урока) - свободно ниво на комуникация.
Трябва да запомните, че един език не може да бъде преподаван, той може да се научи само с голямо желание, така че предложеният самоучител ще стане ваш верен ментор, който ще ви насочи в правилната посока за успешно овладяване на езика.

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор 11
ЧАСТ 1 Първоначално ниво на комуникация
Урок №1 16
транскрипция -
Урок № 2 20
Обща характеристика на времето на групата Simple 22
Сегашно просто време Present Simple -
Глаголът да бъде в сегашно просто време -
Тема: "Поздрав" 27
Урок № 3 29
Формиране на въпрос с въпросителни местоимения -
Място на съществителните имена в изречения, определени от местоимения какво, чийто 30
Разликата в използването на местоимения кой и какво -
Тема: “Обжалвания” 32
Урок No4 34
Глагол да имаш (have got) - да имаш -
Диалог: „Запознаване“ 38
Урок № 5 39
статия -
Диалог: “Среща” 46
Урок No6 48
Спрежение на глагола в просто сегашно време 50
Неопределена глаголна форма (инфинитив) 53
Словоред в декларативно изречение 54
Повелително наклонение 57
Въпрос към темата 58
Използване на глагола to like 59
Тема: „Моето семейство, приятели” 60
Урок No7 62
Разликата в използването на глаголите да изучавам ["stAdi], да преподавам, да уча, да разпознавам ["rekagnaiz] 63
Разлика в употребата на местоимения which и what 64
Разликата в употребата на местоименията че и какво 65
Разликата в употребата на местоименията which и who 66
Диалог: „Разговор по телефона” 67
Урок No8 68
Образуване на множествено число от съществителни -
Притежателен и родителен падеж 70
Тема: “Моят работен ден” 72
Урок No9 74
Неопределени местоимения много/много, (а) малко/(а) малко -
Преразказ на текста: „Малката жена” (по Л. М. Олкът) 76
Урок No10 78
Лични и притежателни местоимения -
Възвратни местоимения 81
Тема: “Моят почивен ден” 83
Урок No 11 85
Минало просто време Минало просто -
Глагол да бъде в минало просто време 88
Парафраза на текста: "Mr. Blue" (по M. Embry) 91
Урок No12 95
Местоимения which, that, who, when, where в функцията на допълнението -
Разликата в употребата на глаголите to go, to come, to leave 96
Разликата в използването на думите също, или ["помага", също ["o:lsau",
както и 97
Преразказ на текста: „Един ден от живота на Саймън Керът“ (по Р. Диксън) 98
Урок No13 101
Бъдеще просто време Future Simple -
Разликата в употребата на глаголите да виждам, да гледам, да гледам 106
Изразът тук е... 107
Преразказ на текста: „Историята на г-н Джереми Фишър“ (по Б. Потър) 108
Урок No14 110
По-добри изрази, по-скоро -
Изразът, използван за ["ju:stu] Ill
Изразът би искал -
Преразказ на текста: "Уменник" 114
Урок No15 116
предлози -
Разликата в употребата на глаголите да говоря, да говоря, да разказвам, да казвам 124
Първата група предлози за запомняне 125
Тема: “Как обикновено прекарвам празниците” 126
ЧАСТ 2 Ежедневно ниво на комуникация
Урок No16 130
синдикати -
Съкратени утвърдителни и отрицателни изречения като аз също, нито аз 131
Втората група предлози за запомняне 133
Диалог: „Празници“ -
Урок No17 135
Видове въпросителни изречения -
Използване на спомагателни глаголи, за да се избегне повторението на предикатния глагол 137
Третата група предлози за запомняне 138
Перифразиран текст: "Randy and the Tiger" (по Р. Диксън) 139
Урок No18 142
прилагателно -
Степени на сравнение на сложни прилагателни 144
Заместете първата дума 145
Словообразуване на прилагателни 148
Четвъртата група предлози за запомняне 149
Тема: “Последното ми посещение на ресторант” 150
Урок No19 152
наречие -
Пета група предлози за запомняне 154
Диалог: “Ресторант” 155
Урок No 20 157
Безлични оферти -
Шеста група предлози за запомняне 161
Преразказ на текста: "Гайдарят от Хамелин" (немска легенда) 163
Урок No 21 165
Оборот има / са -
Седма група предлози за запомняне 169
Тема: „Моята къща, апартамент” 170
Урок No22 173
Неопределителни местоимения some, any, no и техните производни, произлизащи от неопределителното местоимение every -
Преразказ на текста: "Златни сънища" (по С. Ликок) 179
Урок No23 181
Производни от неопределителното местоимение от -
Осма група предлози за запомняне 184
Тема: "Сезони" -
Урок No24 187
Цифри, дати, дни от седмицата, месеци -
Девета група предлози за запомняне 190
Преразказ на текста: "The Story of Bottle Hill 1" (ирландска легенда) 191
Урок No25 195
Индикация на времето чрез часовник -
Десета група предлози за запомняне 196
Тема: “Пътуване” 197
Урок No 26 200
Общи характеристики на модалните глаголи -
Модални глаголи (can, may, must) и техните еквиваленти 201
Диалог: „Пътуване” 209
Урок No27 210
Модални глаголи to be to, need, should -
Преразказ на текста: "The Story of Bottle Hill 2" (ирландска легенда) 214
ЧАСТ 3 Домакинство - “напреднало” ниво на комуникация
Урок No28 218
Общи характеристики на времената на групата Continuous -
Сегашно продължително време Сегашно продължително 219
Израз към началото на 221
Близко бъдеще -
Разликата в използването на думите е все още, вече, различен, все още, малко повече 222
Диалог: „В града” 225
Урок No29 227
Минало продължително -
Тема: “Как готвя любимото си ястие” 231
Урок No30 233
Future Continuous Tense Future Continuous -
Диалог: „Моето любимо ястие” 236
Урок No31 237
Общи характеристики на времената на Перфектната група -
Сегашно перфектно време Present Perfect -
Тема: “Пазаруване” 242
Урок No32 245
Минало перфектно време Минало перфектно -
Диалог: „Купувам кола” 249
Урок No33 251
Бъдеще перфектно време Бъдеще перфектно -
Преразказ на текста: „Безпощадни” (по В. дьо Мил) 254
Урок No34 258
Общи характеристики на времената на Перфектната непрекъсната група -
Сегашно перфектно продължително време Present Perfect Continuous 259
Преразказ на текста: "Чаша чай" (по К. Мансфийлд) 261
Урок No35 265
Минало перфектно продължително време Past Perfect Continuous .. -
Диалог: „Среща на летището” 267
Урок No36 269
Бъдеще перфектно продължително време Бъдеще перфектно продължително време ... -
Преразказ на текста: "Брадвата в тавана" (стара английска приказка) 272
Урок No37 275
Бъдеще в миналото Бъдеще в миналото -
Преразказ на текста: "Как да умреш" (по Г. Майкс) 278
Урок No38 281
Съгласуване на времената -
Диалог: „В посолството” 285
Урок No39 287
Пряка и непряка реч -
Преразказ на текста: „Добро утро” (по М. Хагер) 291
Урок No40 294
Пасивен залог Пасивенглас -
Перифразиран текст: "Lunch" (по С. Моъм) 299
ЧАСТ 4 ​​Свободно ниво на комуникация
Урок No 41 304
Сложно добавяне Сложен обект -
Тема: “Здраве” 308
Урок No 42 311
Сложно добавяне Сложен обект (продължение) -
Диалог: „При доктора” 315
Урок No 43 316
Инфинитивни форми -
Преразказ на текста: „Най-добрата политика“ (по Ф. Ф. Молнар) 321
Урок No 44 324
Сложен предмет -
Преразказ на текста: "Шотландецът и дъщерята на лондонския съдия" (английска приказка) 327
Урок No 45 330
Сложна тема (продължение) -
Диалог: „При фризьора” 333
Урок No 46 335
Герундий -
Превод на изречения на английски с помощта на герундий, сложен обект (Complex Object) и допълнително подчинено изречение 340
Преразказ на текста: „Случка в митницата” (по Н. Балчин) 341
Урок No 47 344
Настроението Настроението -
Преразказ на текста: „Отвореният прозорец” (по Х. Мънро) 348
Урок No 48 351
Настроението (продължение) -
Тема: “Зодии”353
Урок No 49 356
причастие -
Съпоставка на сказуемото, изразено от причастието, с падежите от перфектната група на страдателния залог 359
Преразказ на текста: „Съвети от старата страна към американския пътешественик“ (по В. Сароян) 361
Урок No 50 364
Модалните глаголи shall, wiU -
Модалните глаголи can't, may, might, must, should, need в значението на предположение 365
Преразказ на текст 367
Урок No 51 371
Статия (използване с имена на вестници, музеи и др.) -
Преразказ на текста: "Филмов тест 2" (по А. Моравия) 377
ЧАСТ 5 Свободно ниво на комуникация
Урок No 52 382

Спомагателен глагол do при засилване на значението на действието на семантичния глагол 386
Преразказ на текста: "A Good Little Feature" (по M. S. Blackman) 388
Урок No 53 391
Думи и изрази за запомняне -
Ред на времената в сложни изречения с няколко подчинени изречения 395
Преразказ на текста: "The One-Million-Pound Bank-hote" (по M. TWain) .. 397
Урок No 54 404
Думи и изрази за запомняне -
Несъюзни условни изречения 408
Перифразиран текст: "Painting the Fence" (по Х. А. Смит) 410
Урок No 55 415
Думи и изрази за запомняне -
Неопределени предмети те и един 419
Преразказ на текста: „Испанският художник” (по В.Тен) 421
Урок No 56 429
Думи и изрази за запомняне -
Обърни се... това (кой, кое и т.н.) 433
Преразказ на текста: „Жив ли е, или е мъртъв?“ (по M. Twain) 435
Урок No 57 441
Думи и изрази за запомняне -
Местоимения или нито 445
Преразказ на текста: "Немейският лъв" (по А. Кристи) 447
Урок No 58 458
Думи и изрази за запомняне -
Местоимение и двете 461
Парафраза на текста: "В очакване на полицията" (по J. J. Farjeon) 463
Урок No 59 470
Думи и изрази за запомняне -
Словообразуване без промяна на произношението и правописа на думата, чрез промяна на мястото на ударението и редуване на звуци 474
Парафраза на текста: "Перфектното убийство" (по R. L. Mangum) 476
Урок No 60 480
Думи и изрази за запомняне -
Словообразуване с помощта на наставки (наставки на съществителни) 484
Преразказ на текста: "Писма по пощата" (по Е. Колдуел) 488
Урок No 61 493
Думи и изрази за запомняне -
Словообразуване с помощта на наставки (наставки на прилагателни) 497
Преразказ на текста: „Тялото в басейна” (по Р. Кинг) 500
Урок No 62 507
Думи и изрази за запомняне -
Словообразуване с помощта на наставки (глаголни наставки) 511
Преразказ на текста: "The Flock of Geryon" (по А. Кристи) 513
Урок No63 521
Думи и изрази за запомняне -
Словообразуване с помощта на представки (представки с отрицателно значение) 525
Преразказ на текста: „Летище” (по А. Хейли) 528
Урок No 64 535
Думи и изрази за запомняне -
Словообразуване с помощта на представки (основни представки с различно значение) 539
Преразказ на текста: "Хляб насъщен" (по О. Хенри) 542
Урок No 65 546
Думи и изрази за запомняне -
Препинателни знаци 550
Преразказ на текста: "Сокът от един портокал" (по П. Г. Удхаус) 554
Урок No66 562
Думи и изрази за запомняне -
Най-често срещаните жаргони на английски език 566
Преразказ на текста: "Лесни пари" (по М. С. Блекман) 569
КАК ЩЕ КАЖЕТЕ ТЕЗИ ИЗРЕЧЕНИЯ? 573
ГРАМАТИКА НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК В ТАБЛИЦИ 663
Модални глаголи 664
Активен глас 671
Страдателен залог 675
Таблица на нестандартните глаголи № 1 678
Таблица на нестандартните глаголи № 2 681
КЛЮЧОВЕ 684

Предишни статии: