ANDIKA "SI" KWA KUENDELEA:
1. Kwa maneno ambayo hayatumiki bila "NOT".
(Nomino, vitenzi, vivumishi, vielezi: sahau-mimi-sio, mgonjwa, mzembe, kwa bahati mbaya...).
2. Pamoja na viumbe, vivumishi kamili na vielezi vinavyoishia na -O, ambavyo huunda maneno mapya yenye NE-: STEAL - i.e. ujasiri, UONGO - i.e. uongo, UJINGA - i.e. smart...
ANDIKA TOFAUTI "SI":
1. Pamoja na vitenzi, gerunds.
2. Ikiwa "SI" inatumika kwa kukanusha: sio ukweli, lakini uwongo, sio mbali, lakini karibu, sio nyepesi, lakini nzito ...
3. C vivumishi vifupi, ambazo hazina fomu kamili: hazifurahi, hazionekani.
4. Yenye chembe hasi SI MBALI..., SI KABISA
_______________________________________
ANDIKA chembe SI kwa vitenzi tofauti.
Kumbuka kwamba kuna tofauti: kufadhaika, kuwa mbaya, kuchukia, nk.
Chembe haitumiki kwa kukanusha.
Chembe NI ili kuongeza ukanushaji (inaweza kutupwa kila wakati).
V. Mgeni na Roho Asiyeonekana
Tahajia chembe SIYO na katika sehemu mbalimbali hotuba.
KATIKA NCHI YA KARIBU YA KASKAZINI
Nilijikuta katika msitu USIOWEZEKANI.
Kwa pango kwenye mlima MDOGO
SIYO BILA SHIDA siku ya mvua
Nilifika muda mrefu kabla ya mapambazuko.
Kuna MTU hapa mwenye nguvu, lakini ASIYEONEKANA,
Aliniambia ghafla:
- Kwa nini ulikuja, mgeni?
Aliuliza kwa hasira.
- Utagawanya siri ya ukimya,
Utaharibu njia ya zamani ya maisha,
UKISHIRIKISHWA mtaharakisha mwisho wetu...
– SIITAFUTI hazina takatifu.
Sitavuruga amani ya milele.
Ngoja niingie, tuongee.
Sio TAMU hapa, ni kavu zaidi ndani,
Futa mlango wa pango.
- MIMI SI MJINGA, roho mgeni,
Ili kuleta KUFURU kwa ulimwengu wako.
SI ADUI, BALI RAFIKI, alikuja hapa.
Nilipoteza njia katika hali mbaya ya hewa.
SIKUWA NITAFUTA NYUMBA YAKO, niamini.
Katika ukungu njia haikuonekana kwangu.
Niliona mlango kwa mwanga hafifu...
NIMEKUKOSEA KWA AJALI.
Ghafla WASIO SAHIHI wakaanza kuropoka,
UONGO, upuuzi mfululizo.
Uso wangu ukawa na huzuni.
Muhtasari usiojulikana uliibuka ...
Alifunika macho yake kwa mikono yake ...
NA bila kutarajia akasema:
- Toa maneno, umekauka kwa hofu,
Je, alitupenyeza kwa lengo MBAYA?
- Sasa nitasema, BILA KUJIFICHA,
USIWE MWAMINIFU mbele yako.
Alitembea, akipigana na hali mbaya ya hewa,
Nilitaka kuchunguza eneo hilo.
Kwa hivyo udadisi ulianza
Kwa mikoa isiyokaliwa na watu.
Nilisikia maneno mengi ya ajabu,
Kwamba kuna njia zenye mwinuko kwenye mwamba.
Kutoka kwa nyumba nyembamba unaweza
Kupenya siri za kumbi za mlima.
Kwa hivyo nionyeshe njia haraka,
Niko kwenye homa ya AJABU.
Naweza kujifunza uchawi huko,
Hatima za wanadamu kuamua.
- Njoo, MGENI AMBAYE ASIYEALIKWA, kwenye moto, -
Roho ilisema bila CHUKI.
- Haitachukua muda mrefu kabla ya mvua kunyesha,
Kelele kidogo ni ishara wazi.
Utaondoka alfajiri. NITAACHA
WAJINGA kwenye mapango ya mbali.
Ikiwa hautazingatia, nitalipiza kisasi.
Uvumilivu wa mizimu SIO BILA KIPIMO.
SI AKILI YAKO iliyokuleta hapa,
Na kiu ya madaraka ndio shida.
Kuna siri nyingi za zamani hapa.
Lakini, mjinga, punguza kiburi chako.
Umechagua njia MBAYA.
Siri zinangojea watu wenye akili.
Kama inavyoonyesha mazoezi, idadi kubwa zaidi Chembe HAKUNA kuibua maswali. Imeunganishwa na uandishi tofauti kwa sehemu zote za hotuba husomwa kote kozi ya shule. Hebu tuangalie baadhi ya kesi.
Kitenzi
Kitenzi kinachukuliwa kuwa sehemu ya hotuba "inayosonga" zaidi. Tunaelezea karibu kila hatua tunayochukua kwa msaada wake. Uandishi uliojumuishwa na tofauti ulianza kusomwa mapema kama vile Shule ya msingi. Hii inafafanuliwa na ukweli kwamba sheria hii inachukuliwa kuwa rahisi zaidi kati ya sehemu zingine za hotuba. Jambo kuu la kukumbuka ni kwamba kitenzi kitaandikwa na HAKUNA pamoja katika hali za kipekee. Kama sheria, inaonyeshwa tu na maandishi tofauti.
Ili kuepuka makosa, ni muhimu kutofautisha kitenzi kutoka kwa makundi mengine ya hotuba. Kumbuka, anajibu maswali (inf.) nini cha kufanya? (kufanya?).
Chembe haitumiki kando: HAIJAONEKANA, HAIJUWI, HAIZUNGUMZI.
Katika hali ambapo neno bila hii chembe hasi haiwezi kuwepo, lazima tuigeuze kuwa kiambishi awali na tuiandike pamoja.
Kwa mfano: Bosi alikasirika kwa kuchelewa.
Hali ya hewa ilikuwa kali tangu jioni.
Kuna maneno machache kama haya; yanazingatiwa isipokuwa kwa sheria hii rahisi.
Mshiriki
Sehemu hii ya hotuba wakati mwingine huitwa umbo la kitenzi. Lakini inafaa kuzingatia kuwa maandishi ya pamoja na tofauti ni tofauti sana.
Wakati neno tunalohitaji na NOT ni sehemu ya maneno, katika kesi hii tutaliandika tofauti.
Inafaa kukumbuka maana ya neno hili. kwa Kirusi wanaita ufafanuzi wa pekee, iliyoonyeshwa na mshiriki kwa maneno yanayoitegemea.
Kwa mfano: Upepo ambao haupungui hata kwa dakika moja ungekuwa baridi sana.
KATIKA kwa kesi hii"isiyopunguzwa" (kitenzi.) ina maneno ambayo ni chini yake: "si kwa dakika." Tunaweza kusema hivyo katika hili
Sasa hatuwezi kuwa na shaka kwamba neno hili litaandikwa na chembe SIO tu tofauti.
Wacha tuchukue sentensi nyingine kama mfano: "Gazeti ambalo halijasomwa lilikuwa limewekwa kwenye meza."
Katika kesi hii, mshiriki hana maneno yoyote tegemezi. Ni ufafanuzi chini ya neno "gazeti". Hakuna mapinduzi hapa, kwa hivyo tutaandika kishirikishi pamoja na chembe HAPANA.
Uandishi uliojumuishwa na tofauti, kwa hivyo, inategemea uwepo au kutokuwepo kwake.
Mshiriki
Mara nyingi, tunapozungumza juu ya kitendo chetu kuu na kutumia kitenzi kwa kusudi hili, tunazungumza pia juu ya nyingine, ya pili. Katika kesi hii, tutageuka kwa gerund. Hii ndiyo hasa kazi inayo: kuzungumza juu ya hatua ya ziada ya moja kuu.
Sehemu hii ya hotuba pia husababisha ugumu wa matumizi ya chembe HAPANA. Tahajia iliyojumuishwa na tofauti itakuwa sawa na tahajia ya kitenzi. Hiyo ni, gerund imeandikwa na NOT katika hali nyingi tofauti: bila kuchora, bila kuandika, bila kujifurahisha.
Walakini, hapa pia tutakutana na tofauti. Kwanza, haya ni maneno ambayo hayawezi kuandikwa bila chembe SIYO: kwa hasira, kwa hasira.
Pili, viambishi awali viwili vinapounganishwa katika neno moja.
Kwa mfano: isiyo na upendo, haijakamilika, haijakamilika.
Kweli, wanaisimu wengine wanaamini kuwa hii ni mofimu moja nzima NEDO.
Nomino
Mojawapo ya sehemu zinazotumika na muhimu zaidi za hotuba katika lugha yetu. Nomino hutusaidia kuita vitu kwa majina yao sahihi na hufanya usemi wetu kuwa tofauti. Ni shukrani kwake kwamba muundo wa lexical wa lugha nzima ya Kirusi hujazwa tena. Uandishi wa pamoja na tofauti unadhibitiwa na vipengele kadhaa.
Mfano: Adui hatatushinda kamwe.
Katika sentensi hii, neno na NOT linaweza kubadilishwa na neno kisawe sawa "adui". Katika hali hii, nomino na chembe lazima ziandikwe pamoja.
Ikiwa neno haliwezi kutumika bila NOT, hebu tuandike pamoja: ignoramus, dunno, hekaya.
Ili nomino yenye chembe hii iandikwe tofauti, masharti mawili ni muhimu.
Ya kwanza ni uwepo wa upinzani, ambao unafanywa kwa kutumia viunganishi ah, lakini na wengine.
Kwa mfano: Mvulana aliwaambia wazazi wake sio ukweli, lakini uwongo.
Unahitaji kuwa mwangalifu zaidi wakati upinzani hauko wazi, lakini unaonyesha tu: Sio mama yangu aliyepiga simu. (Na mtu mwingine). Hili ni sharti la pili kwa uandishi tofauti.
Utumizi wa chembe NOT (pamoja na tahajia tofauti) katika nomino, vivumishi na vielezi ni sawa sana.
Hitimisho
Katika nakala hii, tuliangalia kesi za tahajia ya chembe SIYO na baadhi ya sehemu za hotuba. Kama tulivyoona, hakuna sheria moja juu ya suala hili. Uandishi uliojumuishwa na tofauti sio na vitenzi, na vile vile vitenzi, gerunds na sehemu zingine za hotuba ni tofauti. Ili kutumia chembe hii kwa usahihi, unahitaji kuuliza swali kuhusu neno. Hii itasaidia kuamua ni ipi wakati huu sehemu ya hotuba hutumiwa. Baada ya hayo, tunaweza kutumia kwa urahisi sheria muhimu kwa kila kesi. Jambo kuu ni kukumbuka kuwa kila sheria ina idadi ya tofauti.
Chembe haitumiki:
Kama njia kuu ya kukataa | I Sivyo akaenda kwenye sinema. |
Kama sehemu mchanganyiko thabiti na vyama vya wafanyakazi Hapana kabisa, karibu, hata kidogo, bado, si kweli...lakini, | Peter Hapana kabisa mwanafunzi maskini |
Katika alama za mshangao na sentensi za kuhoji inayoanza na kiwakilishi, kielezi au chembe | WHO Sivyo unajua Beatles? Vipi Sivyo furahieni! |
Kama chembe inayojirudia katika kiima cha kitenzi ambatanishi | I Sivyo inaweza Sivyo mwambie kuhusu hilo. |
Kama kiambishi awali cha kuunda maneno mapya | Ilikuwa ndani yake Sivyo ambayo ni ya kuvutia. |
Chembe NI inatumika:
Tahajia SI, WALA na nomino.
Chembe inayojirudia NI...NI imeandikwa na I:
Jacket hii sio ya kutisha wala mvua, wala baridi.
Jacket hii Sivyo baridi ni ya kutisha, lakini joto hewa.
Jacket hii Sivyo baridi na Sivyo Mvua ni ya kutisha, na joto la hewa ni la juu.
Maelezo: hapa, pia, HAITOKEI mara mbili, lakini hizi sio chembe zinazojirudia. Upekee wa chembe zinazojirudia ni kwamba NI ya kwanza inawakilisha marudio ya lazima ya NI ya pili. Na katika sentensi yetu unaweza kuondoa kwa urahisi ya pili SIYO - sentensi haitateseka:
Jacket hii Sivyo baridi na mvua ni ya kutisha, na joto la juu la hewa.
KUANDIKA HAPANA, WALA kwa viwakilishi hasi:
Tahajia SI, WALA katika vielezi.
Kwa lafudhi imeandikwa HAPANA, bila lafudhi imeandikwa NI:
n e wapi - hakuna mahali e
n e wakati - kamwe A
n e kutoka popote katika Ndiyo
Tahajia iliyounganishwa au tofauti SIO na nomino.
Tahajia iliyounganishwa au tofauti SIYO na vivumishi.
Imeandikwa pamoja:
Kanuni | Mifano |
Ikiwa neno halitumiki bila NOT | asiyeshibishwa, mbishi, asiyetosheka, mwenye kejeli |
Ikiwa hakuna upinzani na unaweza kuchagua kisawe bila NOT | Mto mdogo, i.e. ndogo Tamasha lisilovutia, i.e. ya kuchosha Nyumba ya chini, i.e. mfupi |
Ikiwa kuna maana ya kushikamana badala ya upinzani | Mto sio pana, lakini (= na) kina. Riwaya ni fupi, lakini (= na) ya kuvutia |
Ikiwa kivumishi kinatumiwa na vielezi vya kipimo na digrii: kabisa, kabisa, sana, sana, ndani shahada ya juu, karibu | Tamasha lisilovutia kabisa. Hati isiyo muhimu kabisa |
Uwepo wa neno tegemezi haiathiri kwenye tahajia SI kwa vivumishi |
Imeandikwa tofauti:
Kanuni | Mifano |
Ikiwa kuna au kunaonyeshwa upinzani | Mto sio kirefu, lakini kina kina. Tamasha sio ya kuvutia, lakini ya kuchosha. Nyumba sio juu, lakini chini |
Ikiwa kukataa kunazidi viwakilishi hasi au chembe | Mwanafunzi ambaye SI kama mtu mwingine yeyote |
Co shahada ya kulinganisha vivumishi | Hakuna mbaya na hakuna bora kuliko wengine. Hakuna zaidi na si chini |
Kumbuka: | Sio furaha, haipaswi, sio uwezo, sio lazima, sio tayari, haihitajiki, haikubaliani, haina nia, sio sawa, si kama, sio sana. |
Sheria sawa hutumika katika visa vyote viwili wakati wa kuandika SI kwa vivumishi vifupi:
mto sio kirefu, mto sio kina kabisa, mto sio kina kabisa, mto hauna kina kirefu, mto sio kirefu lakini kina kina, nk.
Tahajia iliyounganishwa au tofauti ya chembe SIYO na vitenzi.
Chembe SIYO na vitenzi imeandikwa tofauti.
Kwa mfano: ikiwa hufundishi, usiseme, hautakuwa kimya, hautacheza.
Isipokuwa: chembe NOT imeandikwa pamoja na vitenzi ambavyo havitumiki bila NOT.
Kwa mfano: kutopenda, kutokuwa na afya njema, kuchukia, kukasirika, kufadhaika, kuwa utumwani.
Katika vitenzi, mtu anafaa kutofautisha kati ya kiambishi awali NEDO- na chembe chenye kiambishi awali NOT DO-.
TENDWA linatumika katika maana ya “kidogo”, SI KUFANYA – kwa maana ya “kutokamilisha kitendo.”
KUMBUKA!
1) Kitenzi "kukosa"(ikimaanisha "kutokuwepo kwa idadi inayohitajika") imeandikwa na SIYO pamoja, kwa sababu TONDOA- ni kiambishi awali. Pia TUNDO- imeandikwa pamoja katika kujieleza imara"Hii ilikuwa bado haipo!"
Kwa mfano:
Huyu jamaa alikuwa hana pesa kila wakati.
Mandhari ilikosa rangi.
Mvulana HAKUNA kufikia rafu. (HAIJAandikwa tofauti, kwa sababu hatua inaweza kukamilika).
2) Kuna vitenzi vilivyo na kiambishi awali DO- ambavyo havitumiki bila chembe SIYO:
kutopenda, kudharau, kutoelewa, kutosikia.
Tahajia iliyounganishwa au tofauti ya chembe SIYO na vivumishi na vivumishi vya maneno.
Imeandikwa pamoja:
Imeandikwa tofauti:
Ikiwa, pamoja na viambishi vya kipimo na shahada, kuna maneno mengine ya ufafanuzi (tegemezi) katika kiima, basi upendeleo hutolewa kwa zaidi. kanuni ya jumla, na HAIJAandikwa tofauti.
Kwa mfano:
Nakala haijatayarishwa kabisa kwa upangaji wa aina.
Kuandika SI kwa gerund.
SI kwa gerund kawaida huandikwa tofauti.
Kwa mfano :
bila kusoma, bila kuamua.
SI na gerund imeandikwa pamoja ikiwa gerund imeundwa:
1) kutoka kwa vitenzi ambavyo havitumiki bila NOT;
2) kutoka kwa vitenzi vilivyo na kiambishi awali NEDO-.
Kwa mfano :
Kuchanganyikiwa, kukasirika.
Si kuangalia, si kupata usingizi wa kutosha.
Ili usifanye makosa katika tahajia, unahitaji kutumia mpango rahisi. Utaratibu wa kuchagua herufi ya tahajia inaweza kuwa kama ifuatavyo.
1. Tafuta herufi - herufi.
2. Bainisha ni mofimu gani iliyo na tahajia - herufi.
Ikiwa barua iko ndani kiambishi awali au mzizi - tumia kanuni.
Ikiwa barua iko katika c kiambishi tamati au kukamilika- kuamua ni sehemu gani ya hotuba neno ni ya. Kisha tunatumia kanuni ambayo inatumika kwa mofimu hii katika sehemu maalum ya hotuba.
Tahajia SI kwa sehemu mbalimbali hotuba. Ili iwe rahisi kukumbuka, tunachanganya sehemu za hotuba na sheria zinazofanana.
Kundi la 1:nomino, vivumishi, vielezi.
KAMILI Tunaandika:
- ikiwa neno ni bila HAPANA haijatumika: slob, ujinga, kutojali;
- ikiwa unaweza kupata kisawe cha neno bila HAPANA : si kweli (uongo), si mto mpana (mwembamba), si mzuri (mbaya).
KANDO:
- ikiwa kuna au kunaonyeshwa upinzani: si mpana, bali mto mwembamba;
- kama kuna maneno mbali, hata kidogo, hata kidogo: Hapana kabisa filamu ya kuvutia, mbali na jambo rahisi.
Kikundi cha 2: vitenzi na gerunds .
Pamoja nao HAPANA Kila mara Tunaandika tofauti, isipokuwa maneno ambayo hayana HAPANA haijatumika: hakusoma, hakusoma, alikasirika, alikasirika.
HAPANA imeandikwa pamoja ikiwa imejumuishwa kwenye kiambishi awali NEDO: Wakati wa uhai wake, mwanasayansi huyo alidharauliwa.
Kirai kishirikishi kisichanganywe na kihusishi kinachotoholewa licha ya, ambamo Sivyo iliyoandikwa pamoja.
Kikundi cha 3: vishiriki . Algorithm iliyotumika:
tunaamua kifupi au fomu kamili.
Imejaa fomu:
KANDO: Kama Kuna upinzani: haijaandikwa, bali imechapishwa;
Kama Kunamaneno tegemezi: kitabu ambacho hakijasomwa;
HITIMISHO: Kama Hapana upinzani: kitabu ambacho hakijasomwa.
Kwa kifupi fomu - andika tofauti: haijaandikwa.
Sehemu zingine za hotuba.
Tunaandika TOFAUTI Sivyo:
- na nambari: sio watano;
- na matamshi (isipokuwa hasi na isiyojulikana): si yeye. Hasi na viwakilishi visivyojulikana tunaandika kutoka si- (wala-) tofauti ikiwa kuna kihusishi (pamoja - ikiwa hakuna kihusishi): hakuna mtu - hakuna mtu;
- yenye vivumishi vifupi ambavyo havijatumika katika thamani iliyopewa V fomu kamili: si furaha, si tayari;
- kwa maneno yote yaliyoandikwa kwa kistari: (alitenda) si kwa njia ya kirafiki.
Kazi ya nyumbani
Maswali
- Inahitajika kuamua sehemu ya hotuba ili kuandika herufi kwa usahihi kwenye kiambishi awali au kwenye mzizi?
- Katika kesi gani unahitaji kuamua sehemu ya hotuba kuandika barua ya spelling?
- Katika kesi gani tunaandika HAPANA na nomino, vivumishi na vielezi tofauti?
- Je, ni daima HAPANA imeandikwa tofauti na kitenzi na gerund?
- Je, vishiriki huandikwa kila wakati HAPANA pamoja?
Zoezi 1. Fungua mabano.
Safu (si) ya saba, (si) kujua, (si) rahisi kuamua, (si) kuangalia kote, (si) licha ya hali mbaya ya hewa, nyasi (si) kukatwa, (si) ghali, lakini kitambaa kizuri, bado (si) ua linalochanua, (si) kwa nani, (si) kwa nani, (si) kuogopa.
Zoezi la 2. Badilisha maneno ili wapi HAPANA imeandikwa pamoja, ilikuwa ni lazima kuandika tofauti na kinyume chake.
(1) Riwaya ambayo haijakamilika, (2) kazi ambayo hatukukamilisha, (3) keki isiyoliwa, (4) si mbali, (5) haicheshi, (6) kutotazama huku na huku.
1. Efremova T.F. Kamusi mpya Lugha ya Kirusi. Ufafanuzi na uundaji wa maneno. - M.: Lugha ya Kirusi, 2000. ().
2. Rejea na habari portal ya mtandao "Lugha ya Kirusi" ().
Rasilimali za mtandao zinazotumika
1. Kamusi istilahi za kiisimu ().
2. Viunganishi vilivyo chini Na maneno ya washirika ().
Fasihi
Lugha ya Kirusi: Kitabu cha maandishi kwa daraja la 9. taasisi za elimu/ S.G. Barkhudarov, S.E. Kryuchkov, L.Yu. Maksimov, L.A. Kicheki. - M.: Elimu, 2011.
Lugha ya Kirusi. Daraja la 9: kitabu cha maandishi. kwa taasisi za elimu /M.M. Razumovskaya, S.I. Lvova, V.I. Kapinos, V.V. Lviv; imehaririwa na MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta, - M.: Bustard, 2011.
Litnevskaya E.I. Lugha ya Kirusi. Kwa kifupi kozi ya kinadharia kwa watoto wa shule. - Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow, 2006.
Rosenthal D.E. Mwongozo wa tahajia na uhariri wa fasihi. - M.: 2012.
Mtihani wa serikali umoja katika LUGHA YA KIRUSI. Toleo la onyesho kudhibiti vifaa vya kupimia single mtihani wa serikali 2013 katika lugha ya Kirusi, iliyoandaliwa na Bajeti ya Serikali ya Shirikisho taasisi ya kisayansi"TAASISI YA SHIRIKISHO YA VIPIMO VYA UFUNDISHO".
Toleo la onyesho la vifaa vya kupimia vidhibiti kwa uthibitisho wa serikali (mwisho) mnamo 2009, 2011, 2012, 2013 (katika fomu mpya) katika LUGHA ya KIRUSI ya wanafunzi ambao wamemudu mambo ya msingi programu za elimu ya jumla kuu elimu ya jumla, iliyoandaliwa na Taasisi ya Kisayansi ya Bajeti ya Serikali ya Shirikisho "TAASISI YA SHIRIKISHO YA VIPIMO VYA UFUNDISHO".