Kategorie leksykalne i gramatyczne czasowników są przechodnie i nieprzechodnie, zwrotne i nieprzechodnie, osobowe i bezosobowe.
Czasowniki przechodnie i nieprzechodnie to dwie duże kategorie czasowników, które różnią się znaczeniem i funkcjami kontrolnymi.
Czasowniki przechodnie to takie, które oznaczają czynność lub postawę skierowaną przeciwko konkretnemu podmiotowi (przedmiotowi) i kontrolują formę przyimkową biernika rzeczownika (a w przypadku czasowników z zaprzeczeniem i szeregu innych czasowników forma dopełniacz), mający znaczenie przedmiotu, na który skierowana jest akcja: czytać gazety, nie czytać gazet; pić herbatę.
Następujące czasowniki nie są gramatycznie przechodnie: 1) czasowniki kontrolujące biernik nie w znaczeniu przedmiotu, do którego skierowane jest działanie lub postawa, ale w innym znaczeniu przypadku: być chorym przez tydzień (forma przypadku -
rzeczownik ma znaczenie miary czasu); książka kosztuje tysiąc rubli (biernik bezprzyimkowy ma znaczenie miary wartości); 2) czasowniki, w których znaczenie obiektywne (tj. znaczenie przedmiotu, do którego skierowana jest akcja) wyraża się nie formą biernika bez przyimka, ale innymi formularze spraw lub konstrukcje przyimkowe: zaufaj przyjacielowi; zarządzać garażem; popracuj nad swoim esejem.
Czasowniki nieprzechodnie (iść, kłamać, wierzyć itp.) nigdy nie są łączone z biernikiem przyimkowym w określona wartość. Dodatkowym wskaźnikiem nieprzechodniości może być postfiks derywacyjny zwrotny -xia, który występuje w wielu czasownikach nieprzechodnich: buduj, rozmawiaj, uśmiechaj się itp. (nie ma zwrotnych czasowników przechodnich).
Czasowniki zwrotne i bezrefleksyjne różnią się obecnością/brakiem specjalnego postfiksu zwrotnego -sya/-sya.
Zarówno czasowniki przechodnie (bierz, rysuj, mów), jak i nieprzechodnie (oddychaj, kłam, mów), które nie zawierają końcówki -sya/-s, nie są zwrotne.
Czasowniki z końcówką pochodną -sya nazywane są zwrotnymi (zawsze są nieprzechodnie): uczyć się, oddzwaniać, śmiać się. Większość tych czasowników składa się z czasowników bezrefleksyjnych: podjąć się czytania. Ale są też czasowniki zwrotne niepochodne: śmiech, uśmiech itp.
Należy odróżnić od czasowników zwrotnych formy czasownika z postfiksem fleksyjnym nieuwzględnionym w podstawie -sya: 1) formy gramatyczne Strona bierna czasowniki nieodwołalne: Hotel jest budowany przez biuro podróży (użyte w tym zdaniu Strona bierna czasownik bezrefleksyjny budować); 2) bezosobowe formy czasownika, takie jak chcieć (forma gramatyczna czasownika zwrotnego chcieć), praca (forma gramatyczna czasownika zwrotnego pracować).
Czasowniki osobowe i bezosobowe różnią się kategorią osoby, zgodnością gramatyczną i rolą w zdaniu.
Czasowniki osobowe tworzą bardzo Czasowniki rosyjskie. Czasowniki te mogą zmieniać się w zależności od osoby: czytaj (czytaj, czytaj, czyta), mów (powiedz, mów, mówi), pchnij (pchnij, pchnij, pchnij, pchnij) itp. Mają pełen zakres możliwych czasowników sprzężonych i czasowniki niesprzężone dla czasownika rosyjskiego formy gramatyczne. W zdaniu dwuczęściowym czasowniki osobowe służą jako czasowniki proste. orzeczenie czasownika i są łączone z mianownikiem podmiotu (Nauczyciel czyta książkę).
Czasowniki bezosobowe (robi się ciemno, źle, brakuje) to czasowniki, które nie są połączone z podmiotem i są używane jako główny element jednoczęściowych zdań bezosobowych: Dzieci muszą się uczyć; W styczniu zrobiło się bardzo zimno. Czasowniki bezosobowe wskazują na stan natury: jest burza, świta, ściemnia się lub żyjące istoty: jest zimno, źle się czuje, jest chory; wyrażają też inaczej wartości modalne: odpowiedni, następuje, a także miara obecności czegoś: brak, dostateczny (brak).
Zestaw form gramatycznych czasowniki bezosobowe różni się niekompletnością - nie mają zmian w osobach i liczbach, używane są tylko końcówki trzeciej osoby pojedynczy czasu teraźniejszego i przyszłego: chłodno, wietrznie, będzie brakować, a także nijakiej liczby pojedynczej czasu przeszłego: purzhilo i tryb łączący: powinien. W złożonych formach czasownika stosuje się także formy bezokolicznika: Zaczęło się rozjaśniać; Zacznie się robić chłodniej.
Oprócz czasowników bezosobowych we współczesnym języku rosyjskim istnieją specjalne bezosobowe formy czasowników „zwykłych” (osobowych), utworzone za pomocą przyrostka fleksyjnego -sya/-s: Nie mogę spać, nianiu... (P.); reprezentuje formę snu bezosobowa forma czasownik spać. Poślubić. także: Działa dobrze tutaj (
Gotowe odpowiedzi do egzaminu, ściągawki i inne materiały edukacyjne w formacie Word możesz pobrać pod adresem
Skorzystaj z formularza wyszukiwania
Kategorie leksykalno-gramatyczne czasowników
odpowiednie źródła naukowe:
- Morfologia i słowotwórstwo. Kurs wykładowy
| Wykład(y) | 2016 | Rosja | dokument | 0,35MB
Słowotwórstwo Pytanie 1. Słowotwórstwo jako dziedzina językoznawstwa. Przedmiot i zadania słowotwórstwa. Pytanie 2. Pojęcie systemu słowotwórczego języka rosyjskiego. Pytanie 3. Instrumenty niepochodne i
- Odpowiedzi na temat morfologii współczesnego języka rosyjskiego
| Odpowiedzi do testu/egzaminu| 2017 | Rosja | dokument | 0,12MB
1 Morfologia jako dziedzina nauki o języku. Gram. wartość, gram. kategoria, gram. formularz. Zasady rozpoznawania części mowy. 2 Rzeczownik jako część mowy. Kategorie leksykalno-gramatyczne
- Odpowiedzi na egzamin z morfologii języka rosyjskiego
| Odpowiedzi do testu/egzaminu| 2017 | Rosja | dokument | 0,08MB
Morfologia jako dziedzina językoznawstwa: przedmiot i zadania. Związek między morfologią a innymi poziomami system językowy. Znaczenie gramatyczne słowa. Sposoby i środki wyrażania znaczeń gramatycznych.
- Odpowiedzi na bilety na dyscyplinę języka rosyjskiego
| Odpowiedzi do testu/egzaminu| 2016 | Rosja | dokument | 0,16 MB
1. Pojęcie współczesnego rosyjskiego języka literackiego. Język literacki I dialekty terytorialne. Style funkcjonalne język książkowy i literacki (naukowy, służbowy, publicystyczny,
- Ściągawka dotycząca morfologii języka rosyjskiego
| Ściągawka | 2017 | Rosja | dokument | 0,06 MB
1. Gramatyka jako nauka. 2. Morfologia w gramie. doktryna słowa. 3. Rzeczownik. jako część mowy. 4. Leksyko-gramatyka. rangi rzeczownikowe 5. Kategoria duszy. ,nieożywiony rzeczownik 6. Kategoria rodzaju rzeczownika. 7. Kategoria
- Morfemika. Morfologia
| Odpowiedzi do testu/egzaminu| 2016 | Rosja | dokument | 0,27 MB
Morfemika jak dyscyplina językowa. Morfem, morf, forma słowa. Analiza morfemiczna słowa. 2. Zrootuj i morfemy afiksalne, ich różnice. 3. Zgięcie. Derywacja i fleksja
Czasownik - znacząca część mowa, która nazywa czynność lub stan procesem i wyraża to znaczenie w MK aspektu, głosu, nastroju, czasu i osoby. Także poprzez kategorie liczby i rodzaju (w formach czasu przeszłego liczby pojedynczej i w formie trybu łączącego liczby pojedynczej) oraz przypadek imiesłowów.
LGR to kategoria skupiająca słowa wykazujące podobieństwa w LZ i w rezultacie mające wspólne cechy gramatyczne.
LGR czasowników: przechodnich – nieprzechodnich, zwrotnych – bezzwrotnych, osobowych – bezosobowych.
Podział czasowników na kategorie przechodnie i nieprzechodnie jest ściśle powiązany z kategorią głosu. Kategoria przechodniości - nieprzechodniości wyraża związek działania z przedmiotem bezpośrednim.
Czasowniki przechodnie nazywają czynność skierowaną do dopełnienia bezpośredniego, wyrażoną nazwą zależną w postaci win. p. (jeśli w zdaniu występuje negacja, takie vin. p. jest regularnie zastępowane rodzajem p.: przeczytaj książkę - nie przeczytałem książki).
Istnieją czasowniki przechodnie, które kontrolują nazwę w zależności od rodzaju. n. poza warunkami negacji.
Niektóre czasowniki służące do osiągnięcia wyników + znaczenie. ilość: zbierać kwiaty, popełniać błędy, kupować książki;
Czasowniki, w których można używać zarówno rodzaju, jak i wina. P.: czekać na list i czekać na list; chcę piernika i piernika; błagać o jałmużnę i jałmużnę.
Większość czasowników przechodnich tworzy formę stradat. imiesłowy.
Czasowniki nieprzechodnie nazywają czynność, która nie implikuje bezpośredniego dopełnienia wyrażonego w formie wina. itp. i zamyka się w sferze podmiotu lub przechodzi do przedmiotu pośredniego.
Z reguły w ich paradygmacie nie ma formy cierpienia. imiesłowy.
Niektóre czasowniki nieprzechodnie mają formant nieprzechodni - postfix -xia : zbierać się, kłócić się; inne czasowniki nieprzechodnie nie mają tego formantu : zbielej, biegnij, stój.
Znaczenia czasowników przechodnich:
Działanie skierowane na przedmiot; Utworzony (zbudować dom), zmienny (wybielić sufit, rąbać drewno), zniszczony (palić listy, tłuc naczynia);
Wpływ na obiekt, który nie powoduje w nim żadnych zmian: przeczytaj książkę, podziękuj ojcu, pogratuluj siostrze, pochwal ucznia, zatwierdź pomysł.
Percepcje zmysłowe (zobacz zdjęcie, posłuchaj muzyki, poczuj ból),
Postawa (kochaj osobę, nienawidź wroga).
Nie ma wśród nich czasowników o semantyce egzystencjalnej i ruchu
Dopełnienie z takimi czasownikami oznacza przedmiot postrzegany, na który skierowana jest postawa.
Znaczenia czasowników nieprzechodnich:
Stan – fizyczny (być chorym, spać) i mentalne (smutny, smucący się, radujący się);
Ruch ( biegać, biegać, iść, chodzić, pływać, jeździć, latać, spieszyć się);
Istnienie (żyj, bądź, istnieją);
Pozycja w przestrzeni ( stać, siedzieć, leżeć);
Identyfikacja i tworzenie znaku (zmienia kolor na biały, zmienia kolor na czerwony, rośnie, topi się, suszy);
Identyfikacja właściwości lub zdolności (być leniwym); umiejętność (Aby mówić po francusku).
Zawód zawodowy lub niezawodowy ( hydraulika, nauczanie, gotowanie).
Ponadto czasownik może być przechodni i nieprzechodni w różnych znaczeniach.
Czytać- wino przejściowe i kontrolne. p. do wartości dostrzec to, co jest napisane: Czytać książka, list; ten sam czasownik ma znaczenie nieprzechodnie. być w stanie zrozumieć, co jest napisane: Dziecko już czyta, przeczytaj: Dziecko siedzi i czyta. – absolutne wykorzystanie.
ZWROTNOŚĆ – BEZZWROTNOŚĆ
Czasowniki zwrotne to *czasowniki nieprzechodnie z formalnie wyrażoną nieprzechodnią (postfiks -xia). W niektórych przypadkach niosą ze sobą znaczenie bierności i są następnie wykorzystywane w konstrukcji strony biernej: Dom w budowie pracownicy. W innych przypadkach nie ma takiego znaczenia - konstrukcja aktywna: Lekcja skończy się o godzinie 10:00.
*Czasowniki mające znaczenie alienacji ( bać się, bać się...) mają charakter przejściowy i powtarzający się.
Rodzaje czasowników zwrotnych in: (w zależności od tego, który czasownik motywuje):
Motywowane przez czasowniki przechodnie:
W czasownikach o właściwym znaczeniu zwrotnym podmiot i przedmiot działania pokrywają się, to jest - czasowniki określające działanie fizyczne: myć się, umyj swoją twarz, sukienka, Rozbierz się, Załóż buty, zdejmij buty, uczesz swoje włosy, golić się, zbieleć, róż, zakończyć,nałóż makijaż; seria czasowników mających znaczenie stanu: powstrzymywać się,dostroić, podekscytować się, poniżaj się(porównywać: powstrzymywać się ja, melodia ja, podniecać ja, poniżyć ja).
Czasowniki o wzajemnym znaczeniu wyrażają wzajemne (wspólne, skierowane przeciwko sobie) działanie kilku podmiotów: pocałunek, uścisk (pocałunek,uścisk Przyjaciel przyjaciel), poznać, Widzieć, wiedzieć(potoczny), zatrzymywać się, kłócić się, szept.
Czasowniki o znaczeniu zwrotnym pośrednim nazywają czynność wykonywaną przez podmiot we własnym interesie (dla siebie): sprzątać, pasować, Być zbudowany, ustawiać się w kolejce, robić zapasy, osiedlij się.
Czasowniki o znaczeniu czynno-bezprzedmiotowym z potencjalno-jakościowym użyciem czasowników NSV nazywają działanie jako stałą i charakterystyczną właściwość podmiotu, jego cechę charakterystyczną: pokrzywa to pali, krowa tyłki, pies ukąszenia, koty porysowany.
Czasowniki o znaczeniu charakterystyczno-jakościowym nazywają działanie jako charakterystyczną tendencję lub zdolność podmiotu do ulegania jakiemukolwiek wpływowi: wątki zły, są rozdarte; samochód Cienki zaczyna; porcelana łatwo bije; Kawa Źle rozpuszcza się.
Czasowniki o ogólnym znaczeniu zwrotnym nazywają czynność zamkniętą w sferze podmiotu jako jej stan: być złym, martwić się, być zaskoczonym, radować się, pokutować, przestraszyć się,martwić się, baw się dobrze, zasmucać, być zawstydzonym;
Czasowniki zwrotne poboczne nazywają czynność kontaktem z przedmiotem, a przedmiot swoją obecnością zdaje się pobudzać, sam wytwarzać tę czynność i umożliwiać ją: trzymać się za balustrada, podjąć za uchwyt drzwi, przylgnąć za ręka, wpadać na coś, uderzyć, zranić się o narożnik, pocierać O ogrodzenie.
Zmotywowany czasowniki nieprzechodnie. Nie są one zorganizowane w mniej lub bardziej wyraźne LGR.
Nepereh. Ch. z końcówką -sya bardzo często tworzy czasownik leksykalnie zbliżony do czasownika bez końcówki -sya: grozić i grozić, pukać i pukać, dzwonić i dzwonić;
W niektórych kontekstach takie czasowniki z końcówką -sya ujawniają konotację intensywności lub wytrwałości w wykonywaniu czynności: Zacząłem pukać do drzwi. Wyszedł właściciel (Pushk.); Wołaliśmy długo, ale na próżno (Veres.).
Postfix -sya, łączący czasowniki nieprzechodnie ze znaczeniem. (być widocznym w jakimś kolorze), może wprowadzić cień niepewności w znaczeniu czasownika, słabość w identyfikacji cechy; porównywać: zmienić kolor na biały i zmienić kolor na biały, zmienić kolor na czerwony i zmienić kolor na czerwony, zmienić kolor na czarny i zmienić kolor na czarny.
To. Czasowniki nieprzechodnie to zarówno czasowniki przechodnie, jak i nieprzechodnie, bez końcówki –sya.
Klasyfikacje czasowników zwrotnych
czasownik zwrotny francuski
Jak wspomniano powyżej, czasowniki zwrotne motywowane przez czasowniki nieprzechodnie nie są podzielone na mniej lub bardziej jasne kategorie leksykono-gramatyczne. Dlatego też, naszym zdaniem, właściwsze jest skupienie się na opisie klasyfikacji czasowników zwrotnych, które mają znaczenie korelacyjne z czasownikami przechodnimi. Zagadnieniem klasyfikacji czasowników zwrotnych zajmowało się wielu rosyjskich lingwistów, takich jak V.V. Vinogradov, V.A. Yanko-Trinitskaya, L.A. Novikov, V.A. Beloshapkova, O.V. Chagina. i wiele innych. Ich klasyfikacje są w zasadzie do siebie podobne, a różnią się jedynie bardziej ogólnym lub bardziej szczegółowym podziałem czasowników na klasy. Przedstawiona poniżej klasyfikacja jest swego rodzaju syntezą już istniejących klasyfikacji. Staraliśmy się w nim, jeśli to możliwe, uwzględnić wszystkie podgrupy czasowników zwrotnych kiedykolwiek zidentyfikowane przez rosyjskich lingwistów, aby uczynić je jak najbardziej kompletnymi i szczegółowymi.
Tak więc wszystkie czasowniki zwrotne, korelujące w znaczeniu z czasownikami przechodnimi, są pogrupowane typy semantyczne, w którym do wartości nieprzechodniości wyrażonej przez przyrostek - Xia, jest dodany dodatkowe znaczenie, stworzony przez semantykę łodygi czasownika si i postfiks - Xia.
We wszystkich klasyfikacjach czasowników zwrotnych współczesnego języka rosyjskiego czasowniki zwrotne o właściwym znaczeniu zwrotnym z pewnością wyróżniają się jako kategoria specjalna. Określenie znaczenia czasowników zaliczanych do tej kategorii w Ogólny zarys podobne wśród wszystkich badaczy i we wszystkich podręcznikach. Różnice w sformułowaniach są dość niewielkie.
W zdaniach z samozwrotny czasowniki zwykle pełnią rolę podmiotu animować rzeczownik. Rzeczownik ten najczęściej oznacza osobę, która wykonuje na sobie czynność. Zatem podmiot działania pełni jednocześnie funkcję przedmiotu.
DO samozwrotny czasowniki obejmują czasowniki:
Oznaczanie działań podmiotu w stosunku do niego samego lub jego rzeczy: golić się, kąpać, myć, ubrać, założyć buty, zapiąć, zapiąć pasek itp.; ruszaj się, ruszaj się, wracaj itp.; usiąść, położyć się, obrócić się itp.; ukryj się, zamknij się itp.; bronić się, unikać ciosu itp.; zniewolić, uwolnić się, spłacić itp.; zastrzel się, utop się itp.; powstrzymywać się, uspokajać, ćwiczyć itp.; dostosować, dołączyć, wylądować itp.; angażować się, interweniować, ubiegać się o urząd itp.; poddać się, słuchaj, słuchaj itd.:
Czasowniki mające znaczenie działania przymusowego, w których podmiot przymusu i przedmiot działania przymusowego pokrywają się, podmiotem wywołującym działanie przymusowe jest inny podmiot; robić zdjęcia, leczyć się, golić się u fryzjera, chodzić do szkoły itd.
Przedmiotem działania jest przynależność podmiotu wydawać pieniądze, przygotować się do podróży, zapłacić. rozładować itd.; działania na przedmiocie, który jest używany w interesie podmiotu zaopatrz się w drewno opałowe, przeczytaj dokumenty itd.;
Działania za własną zgodą, obietnice, opinie winić, wyznać, wyznać, przeprosić itd.; zgodzić się, wyrzec się, przysięgać, przysięgać itd.;
Wyrażanie własnych myśli, próśb, słów, imienia wyrażać się, przedstawiać się, wyjaśniać, modlić się, nazywać się itd.;
Akcje „wybierania z siebie” własnych obiektów wydawać owoce, pączkować, kiełkować, kiełkować itd.;
Czasowniki oznaczające „pokaż się”, „wyróżnij się” w własne zachowanie:być zarozumiałym, popisywać się, popisywać się, popisywać się, popisywać się, być dumnym, być dumnym, udawać, przechwalać się itd.
Warto zauważyć, że właściwe czasowniki zwrotne charakteryzują się słabe połączenie z instrumentalnym przypadkiem rzeczownika, który określa instrument działania: golić się brzytwą, myć wodą. Jednakże instrumentalny przypadek uzupełnienia o znaczeniu instrumentu oznacza, że tak nie jest cecha charakterystyczna tylko właściwe czasowniki zwrotne, ale jest to możliwe w przypadku czasowników zwrotnych o innych znaczeniach. O możliwości użycia przypadku instrumentalnego narzędzia lub środka dla różnych kategorii czasowników zwrotnych decyduje przede wszystkim nie znaczenie danej kategorii czasowników zwrotnych, ale cechy kontrolne wytwarzających czasowników bezrefleksyjnych, na przykład: zwiąż się liną - zwiąż się liną, ale jeśli o godz dbać przypadek instrumentalny nie jest używany, to nie można go użyć, gdy strzec się.
Ustanawia się bezpośredni związek pomiędzy formularzami zwrotu a formularzami podstawowymi, bez - xia (umyć, wybielić, rumienić itp.), przynajmniej w ogólne koło oznaczający. w wielu czasownikach, które wcześniej miały wyraźne bezpośrednie wartość zwracana, w procesie ich ewolucji semantycznej znaczenie to zanika (przykładowo: przygotuj się, przyłącz się, zbierz i tak dalej.). Z refleksyjnym znaczeniem czasowników kończących się na - Xia zakłada się, że osoba lub w ogóle jest podmiotem działania Żyjąca istota. W połączeniu z podmiotem wyrażającym nie osobę, ale dopełnienie, czasowniki te mają zwykle znaczenie bierne lub nijakie (na przykład: twarz jest umyta: policzki zarumienione od szronu i tak dalej.). Poślubić: uniknąć prześladowań"kochać wszystko kupił, Wszystko jest ocalony”(Dostojewski).
Istnieją dwa odcienie właściwego znaczenia refleksyjnego. Czasownik zwrotny może oznaczać:
a) podmiot wykonuje na sobie czynność (myć; kot liże i tak dalej.);
b) podmiot sam dokonuje czynności ( pochwal się, zmień i inne podobne). Łatwo jednak zauważyć, że ten drugi odcień głosu zwrotnego jest przejściowy od właściwego znaczenia zwrotnego do średniego znaczenia zwrotnego (np. pogłębić myśl, zmienić moralnie) i ogólny powrót. Ponadto proste (z przyrostkiem -) można uznać za jednorodne gramatycznie xia) i wzmocnione przez wymianę - Xia Poprzez ja i dodanie zaimka ja formy kaucji zwrotnej. Na przykład: się bronił I bronił się; cierpiałem I Dręczyłam siebie
Czasowniki wzajemne nazwać działaniem zachodzącym pomiędzy dwiema lub większą liczbą osób, z których każda jest zarówno podmiotem, jak i przedmiotem działania; np: kłócić się, całować, przytulać. Czasowniki te można powiązać z czasownikami przechodnimi w połączeniu z grupą zaimkową siebie nawzajem: całujcie się, przytulajcie.
Znaczenie wzajemności wyraża się nie tylko poprzez połączenie tematów czasownikowych z postfiksem - Xia, ale także poprzez jednoczesne dodanie do podstawy przedrostka Odnośnie-, morf - wierzba-/-yva- Lub - wa- i postfix - Xia(korespondujemy, wymieniamy spojrzenia), łączenie ( wzajemnie niszczyć) lub połączenie czasownika z zaimkiem lub grupą zaimkową ( kochajcie się, rozmawiajcie ze sobą)
Odnotowano to już nie raz literatura naukowa, że jest to wzajemne znaczenie Xia pierwotnie opracowany wśród czasowników zwrotnych właśnie w formach mnogi. Pojęcie wzajemności zawiera przede wszystkim znak przejścia działania z jednego podmiotu na drugi lub inne podmioty, znak interakcji dwóch lub więcej podmiotów. W tym przypadku - Xia znaczy: siebie nawzajem. Na przykład: złapali się za ręce i pocałowali(por. pogodzili się ze sobą). Ale do cienia interakcji lub wzajemnego działania podmiotów na siebie, tak że każdy podmiot działania jest jednocześnie jego przedmiotem, sąsiaduje inny odcień - cień wspólnego działania dwóch lub więcej osób lub ich wspólnego udziału w akcji (por. towarzysze się pokłócili). Na przykład: Szeptali w krzakach; Podzielili się swoimi uczuciami; Rozproszywszy się różne strony, dzwonili do siebie przez długi czas i tak dalej. Stąd wynika nowa konotacja związana z użyciem tych samych czasowników (szczególnie często w liczbie pojedynczej) w połączeniu z dopełnieniem pośrednim oznaczającym osobę i dołączonym za pomocą przyimka Z, Na przykład: Uściskałam go po przyjacielsku i tak dalej. Uważa się, że nie należy go oddzielać od wzajemności wartość zabezpieczenia użycie tych samych czasowników z przyimkiem s (por.: doradzić komuś to, co ja z kimś konsultuję). Na przykład: „Który nie przeklął zawiadowcy stacji kto jest z nimi nie przysięgałeś?(Puszkin).
W istocie istnieje „przeniesienie” składniowe tego samego rodzaju, co w konstrukcjach: Polkan i Barbos - Polkan z Barbosem. Dlatego też poniższe zarzuty wobec takiego stowarzyszenia ze strony prof. nie wydają się przekonujące. A.B. Shapiro: „Czasownik ma znaczenie wzajemnego głosu tylko wtedy, gdy czynność jest wykonywana nie przez jedną osobę, ale przez dwie lub więcej, a ta strona znaczenia czasownika jest wyrażona przez liczbę mnogą podmiotu i odpowiednio orzeczenie. W zdaniach:, I spotkałem go: Ona zawsze wszystkich karci i tak dalej. : czasownikami Spotyka się I przysięga nie ma znaczenia wzajemnego podgłosu, ponieważ tutaj forma liczbowa podmiotu nie potwierdza znaczenia wzajemności czynności: w tych zdaniach osób wymienionych w związku z czynnością tylko jedna pełni rolę podmiotu , reszta – tylko jako przedmiot pośredni.” Można tylko powiedzieć, że w tych konstrukcjach znaczenie towarzyskości i wzajemności jest składniowo rozproszone w całym wyrażeniu.
Wszystkie wymienione czasowniki zawierają specjalne formalne wskaźniki gramatyczne, które służą do wskazania kategorii wzajemności. Na podstawie formalnych cech słowotwórczych możemy rozróżnić następujące grupy czasowniki:
1) Czasowniki wzajemne, które korelują z czasownikami przechodnimi i są z nich utworzone za pomocą postfiksu - xia. Te czasowniki przechodnie oznaczają czynność, którą można wykonać przy jednoczesnym udziale podmiotu i dopełnienia: spotkanie-spotkanie, przytulenie-przytulenie, pocałunek-pocałunek, pojednanie-makijaż
2) Czasowniki wzajemne, które są nieporównywalne z czasownikami przechodnimi i nie są używane bez - xia: witaj, komunikuj się, walcz
3) Czasowniki wzajemne, które odpowiadają czasownikom przechodnim, ale czasowniki przechodnie i zwrotne nie mają identycznego znaczenia: dziel się, walcz, negocjuj
4) Czasowniki, w których znaczenie wzajemności określa obecność - sya w połączeniu z przedrostkami. Najczęściej używane przedrostki Z- w znaczeniu połączenia i jego antonimicznego przedrostka raz- w znaczeniu odłączenia: zbiegają się-rozchodzą, rozpraszają się, a także przedrostek Odnośnie- porozmawiać, oddzwonić
5) Czasowniki, które nie mają specjalnych formalnych wskaźników gramatycznych znaczenia wzajemności, ale wyrażają to znaczenie leksykalnie : kłócić się, przyjaźnić się, kłócić się
Zdania z czasownikami wzajemnymi mają swoje własne cechy syntaktyczne. Specyfika tych zdań przejawia się w sposobach wyrażania podmiotu. Ponieważ wzajemne działanie może być prowadzone w obecności co najmniej dwóch uczestników sytuacji, wówczas imiona w pozycji podmiotu (zwykle imiona ożywione) zawsze mają znaczenie mnogości, zbiorowości. Wartość tę można przekazać:
1) Imię i nazwisko w liczbie mnogiej: Przyjaciele poznali się po wakacjach;
2) Połączenie rzeczowników spirytusowych w mianownik ze związkiem I: Andrey i Victor poznali się po wakacjach;
3) Połączenie rzeczownika lub zaimka osobowego w mianowniku w pozycji podmiotu z imieniem w sprawa instrumentalna z pretekstem Z: Andrey spotkał się z Victorem po wakacjach;
4) Rzeczownik z ujęcie ilościowe (dwóch przyjaciół, kilka osób): Dwóch przyjaciół spotkało się po wakacjach;
5) Rzeczownik o znaczeniu zbiorowym: publiczne, młodzieżowe, grupowe: Nasza grupa spotkała się po wakacjach.
W zdaniach z czasownikami wzajemnymi, oprócz podmiotu nieożywionego w pozycji podmiotu, w niektórych przypadkach można również użyć podmiotu nieosobowego: Leninski Prospekt krzyżuje się z Łomonosowskim. Czasowniki w takich zdaniach przekazują znaczenie zestawienia dwóch obiektów w przestrzeni. Jest ich stosunkowo niewiele : przecinają się, zamykają, łączą, rozłączają.
Przeciętny-wartość zwracana. W tym przypadku xia oznacza, że działanie nie jest skierowane na obcy przedmiot, ale koncentruje się w sferze podmiotu i sprowadza się do zmiany zewnętrzne w stanie przedmiotu.
Jak uważa Szachmatow, „podmiot, pozostając faktycznym sprawcą działania, nie jest pojmowany jako taki; jest tylko przedmiotem.” Jednak bezpośrednie zrozumienie kierunku działania podmiotu (producentów działania) wobec niego samego jako bezpośredniego przedmiotu jest albo całkowicie nieobecne, albo trudne. Znaczenie to ujawnia się wyraźnie w grupie czasowników, które oznaczają zmiany zewnętrzne, fizyczne oraz zmiany stanu i położenia podmiotu, jego ruchu w przestrzeni, a podmiot może być istotą ożywioną i nieożywiony: wróć, wyjdź, zatrzymaj się, odejdź, odsuń się, przesuń się, dodaj : (na wadze), chodzić, toczyć się, zataczać się, pędzić, zginać się, podnosić się, pochylać się, ślizgać się, spadać, wirować, trząść się i tak dalej. Wszystkie czasowniki tego typu są skorelowane z czasownikami bez - Xia a czasami może mieć również znaczenie bierne (przeważnie w formie niedoskonałej).
Wartość zwracana. W tym przypadku - xia, zakończenie: działanie w sferze podmiotu, tworzy czasowniki zwrotne wyrażające zmiany w stanie wewnętrznym podmiotu (zły- być złym; Proszę- radować się; śpiesz się, baw się, bój się, bądź zaskoczony, bądź usatysfakcjonowany, bądź posłuszny, podziwiaj, wyznaj, martw się, pociesz się i tak dalej.). Oczywiście znaczenie to może powstać jedynie w kręgu leksykalnym czasowników o znaczeniu uczucia, wewnętrznego doświadczenia psychicznego. Czasowniki zwrotne stan wewnętrzny nie może mieć znaczenia biernego. Relacja między znaczeniami podmiotu i dopełnienia jest w nich inna niż w czasownikach „ zmiany fizyczne"(typ potrząśnij, rzuć). Tutaj - Xia wskazuje, że sam podmiot jest uchwycony przez stan działania (tj. doświadczenie, uczucie). Znaczenie to wiąże się z leksykalnym znaczeniem tzw. popularne czasowniki", które nie mają odpowiedników między formami bez - xia: próbuj, bój się, bądź ostrożny, bądź dumny, uśmiechaj się, uśmiechaj się i tak dalej.
Czasowniki o pośrednim znaczeniu zwrotnym nazwać działaniem podmiotu we własnym interesie; oznacza to, że podmiot wykonuje czynność dla siebie, ale ani w samym czasowniku, ani w jego połączenia syntaktyczne znaczenie to nie jest konkretnie wyrażone. Imię w znaczeniu osoby, na rzecz której wykonywana jest czynność, zajmuje pozycję podmiotu w zdaniach z czasownikami zwrotnymi pośrednimi. To są czasowniki posprzątać, przygotować się, zarejestrować się, aplikować, zgodzić się na spakowanie, zbudowanie, ustawienie się, zaopatrzenie, ustatkowanie się
Wartość bezobiektowa aktywna. Znaczenie to jest szczególnie widoczne w czasownikach zwrotnych, korelujących z czasownikami przechodnimi bez - Xia i oznaczające działanie podmiotu, faktycznie zmierzającego do jakiegoś przedmiotu, skierowanego na inny, ale pojmowanego w abstrakcji od przedmiotu jako charakterystycznego, cecha wyróżniająca sam temat. Na przykład: Pies gryzie; Dlaczego naciskasz! Użądlenie pokrzywy; Krowy tyłki; Ta ściana została właśnie pomalowana i dlatego się brudzi;„A lampart jest gotowy tylko się skaleczyć” (Kryłow, „Edukacja lwa”).
Czasowniki zwrotne emocji: wśród czasowników duża grupa składa się z czasowników stan emocjonalny. Ich liczba przekracza 100. Kontrolują różne formy spraw.
M.L. Kryuchkova identyfikuje klasy czasowników, grupując je według wspólnych cecha semantyczna. Klasyfikację tę można rozszerzyć o nowe klasy semantyczne, w szczególności czasowniki oznaczające „zawyżoną samoocenę” oraz czasowniki „wątpliwość i żal”. Przedstawmy tę klasyfikację czasowników zwrotnych wyrażających emocje.
1) czasowniki „hobby” ( dać się ponieść emocjom, zainteresować się, podziwiać, podziwiać, cieszyć się). Model zarządzania - nazwa itp. bez przyimka: Rozkoszował się swoją nieszczęśliwą miłością i samotnością. Od dzieciństwa interesował się malarstwem
2) czasowniki „niespodzianka” ( być zaskoczonym, dziwić się, być zdumionym, być zdumionym, uśmiechać się, być wzruszonym) Model sterowania - nazwa w d.p. bez przyimka: Ojciec był szczęśliwy, że nas zobaczył. Jestem zdumiony twoją naiwnością.
3) czasowniki „podziwu i poniżenia” ( kłaniać się, gubić się, ginąć, poniżać, płaszczyć się przed +t. P.: Kłaniam się przed twoim talentem.
4) czasowniki „zawyżonej samooceny” ( popisywać się, przechwalać się, być zarozumiałym, przechwalać się, być odważnym, popisywać się, popisywać się) Model kontrolny - forma przypadku przyimkowego przed+t. P.: Nikołaj lubi popisywać się swoim przyjaciołom.
5) czasowniki „szyderstwo i kpina” ( śmiać się, drwić, drwić, drwić, drwić) Model kontrolny - forma przypadku przyimkowego ponad+t. P.:Czy ty żartujesz?
6) czasowniki „niezadowolenia” ( płakać, narzekać, obrażać się, dąsać się, złościć się, przeklinać) Model kontrolny - forma przypadku przyimkowego na + w.p.: Cały czas na wszystkich narzeka.
7) czasowniki „strachu” ( bać się, bać się, bać się, bać się, bać się, bać się, być przerażonym, wstydzić się, być zawstydzonym)
Model zarządzania - nazwa w p.p.: Przestałam się wstydzić prostych rzeczy. Bała się matki, aż drżały jej kolana.
8) czasowniki „zmartwić się” ( martw się, martw się, martw się, bój się, bój się, bój się, bój się) Model kontrolny - forma przypadku przyimkowego za + w.p.: Strasznie się o ciebie martwię.
9) czasowniki „troska, podekscytowanie i smutek”: a) troska, troska, zmartwienie, zmartwienie, zmartwienie o + p.p.: Ojciec martwi się o córkę b) czasowniki o semantyce „smutnej”: być smutnym, być smutnym, nudzić się. Model sterowania – forma przypadku przyimkowego o + p.p Lub przez + d.p.: Tanya tęskni za domem.
10) czasowniki „wątpliwości i żale” ( wątpić, być rozczarowanym, tracić wiarę, nie wierzyć, dać się zwieść, żałować) Model kontrolny - forma przypadku przyimkowego w + s.p.: Był zawiedziony swoją pracą
Czasowniki zwrotne ilości i zmiany jakościowe(czasowniki rozłączne): Dużą grupę czasowników w języku rosyjskim stanowią czasowniki zwrotne, których znaczenie oznacza zmiany ilościowe i jakościowe, np. zwiększyć zmniejszyć, itp. Czasowniki zwrotne oznaczające zmiany ilościowe i jakościowe są używane we wszystkich sferach mowy - codziennej, dziennikarskiej, oficjalnej Zainteresowanie tym problemem stale rośnie. Wieczorem temperatura powietrza spadnie; Współpraca pomiędzy naszymi uczelniami stale się rozwija.
Czasowniki zwrotne określające zmiany ilościowe i jakościowe charakteryzują działanie, zjawisko, przedmiot z różnych stron.
Czasowniki określające zmianę ilościową ogólnie wskazują na zmianę wielkości (zwiększać, zmniejszać, mnożyć, zmniejszać), podobnie jak zmiany indywidualne parametry- wysokości (wzrost, spadek, spadek), długość (wydłużać, skracać) szerokość (rozszerzać, kurczyć) otchłań (pogłębiać), prędkość (przyspiesz, przyspiesz, zwolnij): W tym roku nakład magazynu wzrósł; Naukowcy z niepokojem zauważają, że w ostatnich dziesięcioleciach temperatura na planecie rośnie;
Czasowniki oznaczające zmiany jakościowe mogą również charakteryzować obiekt pod względem ocena ogólna(„dobry” lub „zły”, pozytywny lub zmiany negatywne) poprawić, pogorszyć, oraz od strony konkretnych zmian (siła, wytrzymałość, dokładność, cena, złożoność, waga itp.) - wzmacniać, intensyfikować, stać się silniejszym, osłabić, stać się bardziej precyzyjnym, stać się droższym, stać się tańszym, stać się bardziej złożonym, stać się prostszym, stać się większym, stać się cięższym, lżejszym, stać się bogatszym, stać się biedniejszym, oczyścić itp. : W trakcie dyskusji nasiliły się nieporozumienia między prelegentami; Stosunki między naszymi krajami uległy znacznej poprawie; Pod koniec dnia wiatr się wzmoże.
W zdaniach z czasownikami o tej semantyce podmiotem jest najczęściej rzeczownik abstrakcyjny mający znaczenie zjawiska, czynności lub procesu: Pogłębiają się konflikty między frakcjami; Liczba ludności na tym obszarze spada; Wzrosły umiejętności artysty; Proces zdrowienia pacjenta uległ spowolnieniu,
Czasowniki zwrotne określające zmiany ilościowe i jakościowe odpowiadają czasownikom przechodnim pogarszać się-pogorszyć, rozwinąć-rozwijać się, wzrastać-zwiększyć zmniejszyć-zmniejszać, zmniejszać-zmniejszyć itp.: Trasa autobusu została przedłużona.- Trasa autobusu została przedłużona; Tematyka magazynu została rozszerzona.- Magazyn rozszerzył swoją tematykę; Wzrosły stypendia dla studentów.-Zwiększono stypendia dla studentów.
Czasowniki mające znaczenie zmian ilościowych i jakościowych można podzielić na dwie grupy zgodnie z wyrażonym znaczeniem: „co robić” wznosić - zrobić wyżej; zmniejszyć - wykonaj poniżej; pogarszać - pogorszyć sytuację; zwiększać- poszerzyć zwiększyć - zrobić więcej) i „stać się czym” wzrastać - stać się wyższym spadek- stać się niższym pogarszać się - pogorszyć się, zwiększać- stają się szersze, zwiększyć - stawać się większym). Czasowniki, które przekazują znaczenie „co robić”, tak zwane czasowniki sprawcze, mają formę czasownika przechodniego: Uniwersytet Moskiewski rozszerza współpracę z innymi uczelniami; Państwo zwiększa pomoc duże rodziny.
Przy tworzeniu czasowników mających znaczenie „stać się czym” lub czasowników dekauzacyjnych [Nedyalkov, Silnitsky, 1969] stosuje się różne modele słowotwórstwa.
Najczęściej czasowniki dekauzalne tworzy się przez dodanie - Xia Do czasownik przechodni: Rozwija się współpraca Uniwersytetu Moskiewskiego z innymi uniwersytetami; Zwiększa się pomoc państwa dla rodzin wielodzietnych. Ta metoda tworzenia czasowników oznaczających zmiany ilościowe i jakościowe, które mają element znaczenia „stać się czym”, jest najczęstsza. Dlatego większość z nich ma postfiks - Xia. Ta metoda słowotwórstwa nie obejmuje jednak wszystkich czasowników mających znaczenie „stać się czym”. Istnieją inne sposoby ich formowania.
Stosunek „robić co” / „stać się czym” można przekazać także za pomocą rdzeni supletywnych, których morfemy rdzeniowe pozbawione są formalnej bliskości (wznosić-zwiększyć zmniejszyć-jesień). Poślubić: Aplikacja
Nowa technologia zwiększona produktywność pracy,-W wyniku zastosowania nowych technologii wzrosła wydajność pracy; Rozwój telewizji i wideo zmniejsza zainteresowanie wizytami w kinach,-W wyniku rozwoju telewizji i wideo spada zainteresowanie wizytami w kinach,
3) Innym sposobem tworzenia czasowników dekauzalnych jest dołączenie ich do podstawy przymiotnika formant - jeść (zbladnąć, osłabnąć, schudnąć, stać się tańszym) I - Na (stać się droższym): Ceny warzyw spadły, a ceny ryb wzrosły;
Muszę trochę schudnąć.
Czasowniki sprawcze zwrotne: Refleksyjno-sprawczy można sklasyfikować jako stabilną grupę leksykalno-semantyczną czasowników, które oznaczają czynność wykonywaną na rzecz osoby przez inną osobę. Większość z nich dotyczy tzw. czasowników zawodowych, stosowanych w sytuacji „zamawiania w punkcie obsługi klienta” [Nedyalkov, 1977: 36], mogą to być czasowniki o znaczeniu: a) „opieka zdrowotna” (konsultować się, być leczonym, być obserwowanym, badanym, operowanym, sprawdzanym): Moja babcia jest leczona przez homeopatę; B) « szkolenie, edukacja » (edukować, konsultować, szkolić, studiować, egzamin): Lewitan studiował malarstwo u słynnego Savrasowa; c) „dbanie o własny wygląd” (golić się, czesać włosy, ostrzyć fryzurę, ubrać się, nałożyć makijaż, makijaż): Ta aktorka ubiera się od słynnego projektanta mody Wiaczesława Zajcewa; Zawsze strzygę mnie ten fryzjer; d) „uzyskanie i ustalenie określonego statusu” (zarejestruj się, zarejestruj się, zarejestruj się) uzyskanie podobieństwa portretowego” (być fotografowanym, być fotografowanym): Wielu znanych artystów robi zdjęcia temu fotografowi.
W zdaniach tej struktury oba składniki nominalne oznaczają osobę. W tym przypadku imię w pozycji podmiotu oznacza osobę, dla której wykonywana jest czynność. Prawdziwym agentem, wykonawcą czynności, jest osoba wyrażona imieniem w formie y + p. rzeczownik. Dzięki temu sposobowi przedstawienia relacji pomiędzy uczestnikami sytuacji jest on skompresowany semantycznie i sprawia wrażenie niepodzielnego. Na poziomie znaczenia można to interpretować następująco: osoba A powoduje, że osoba B wykonuje na niej jakąś czynność, zwaną czasownikiem zwrotnym, czyli osoba A staje się przyczyną tego działania. Prowadzi to do ważnego punktu nauczania RCP: w konstrukcji z czasownikiem zwrotnym „imię osoby, która nie jest w stanie zainicjować sytuacji, nie może być podmiotem: * Roczne dziecko obcięło włosy u fryzjera(Geniusenie, 1981: 177).
Jeśli chodzi o rzeczywistego wykonawcę czynności, można go w sposób dorozumiany wyrazić w konstrukcji o znaczeniu miejsca przysłówkowego: Pacjent jest obserwowany w przychodni rejonowej; Turyści jedzą w hotelowej restauracji; Zrób zdjęcie w naszym studiu; W naszym salonie fryzjerskim możesz zostać obsłużony po wcześniejszym umówieniu lub według kolejności zgłoszeń (z ogłoszenia).
Często w kontekście dodatkowo wymieniane jest imię mające znaczenie faktycznego wykonawcy czynności. Na przykład: mam syna-napisał tyle książek! O czym on pisze? O rolnictwie-jak i co robić. Prowadził wykłady w Towarzystwie Wiedzy. Konsultowali się z nim wszyscy dyrektorzy kołchozów. Mówi im, co należy zrobić, a następnie udają się w odpowiednie miejsca i to robią. Otrzymał mnóstwo podziękowań! W końcu rozumiesz, nikt nic nie wie, nikt nie wie jak. I on wszystko wyjaśni i każdy wie, co jest co (wg L. Kohla).
Od refleksyjnych czasowników sprawczych połączonych Ogólne znaczenie„nie siebie” [Kozintseva, 1981:83], należy rozróżnić właściwe czasowniki zwrotne w znaczeniu „siebie”. To, czy czasownik należy do tej czy innej kategorii, ustala się w kontekście. Środa: (1) dialog między chłopakiem i dziewczyną |: - Czy to prawda, że sama obcięłaś włosy?-Czy to prawda. Więc co?-Nic. Jest tylko taki znak: kto sobie strzyże włosy, nigdy się nie ożeni (film „Spotkajmy się przy fontannie”). ORAZ 2) Kiedy szliśmy między szóstą a piątą linią obok fryzjera, powiedziałem do Margarity:-To tutaj chodzę obciąć włosy. Jest tu stary fryzjer... (V. Shefner).
Czasowniki zwrotne poboczne: Do czasowników zwrotnych bocznie zaliczają się czasowniki oznaczające kontakt podmiotu z przedmiotem, zwykle nieruchomy lub nieruchomy: Będąc na schodach ruchomych, trzymaj się poręczy; Yane zauważyła w trawie kamień i uderzyła go boleśnie. W zdaniach z takimi czasownikami dopełnienie przez sam fakt swego istnienia pobudza nazwaną czynność: gdyby w trawie nie było kamienia, mówiący by się nie potknął; Gdyby na schodach nie było poręczy, nie byłoby się czego trzymać.
W w zdaniach z takimi czasownikami podmiot zajmuje pozycję syntaktyczną podmiotu, zwykle ty (gazhen animowana nazwa w znaczeniu osoby, rzadziej zwierzęcia. Obiekt z reguły jest rzeczownikiem nieożywionym, oznaczającym przedmiot lub część ciała żywej istoty: Dziecko schowało głowę w poduszkę i spało spokojnie
Najpopularniejsze czasowniki zwrotne wtórne to: trzymać się (po co?), chwycić (po co?), chwycić (po co?), przylgnąć (po co?), uderzyć (o co?), zagęścić (potocznie) (o co?), potknąć się (o czym?), oprzeć się (o/na czym?), zakopać (w czym?), oprzeć się o co?).
Wszystkie czasowniki zwrotne wymagają dopełnienia biernik z przyimkami dla, o (około), w. Wybór konkretnego przyimka zależy od charakteru kontaktu podmiotu z dopełnieniem.
Dodatek do formularza dla + w. P. zwykle używane, gdy mówimy o połączeniu mechanicznym, sprzężeniu podmiotu i przedmiotu - trzymaj się poręczy, trzymaj się za ręce,
Dodanie w postaci o + V. P. stosuje się zwykle wtedy, gdy podmiot ma właśnie kontakt z przedmiotem i gdy ich interakcja ma charakter relacji pomiędzy większym i mniejszym obszarem, punktem a obszarem.
Klasyfikacja oparta na zasadzie korelacji formy czasownika z- Xia z formą czasownika bez-Xia.
Oprócz ogólnie przyjęte klasyfikacje czasowniki zwrotne, gdzie czasowniki są podzielone na grupy w zależności od ich semantyki, niektórzy lingwiści proponują również klasyfikację czasowników zwrotnych, opartą na zasadzie korelacji formy czasownika z - Xia z formą czasownika bez - Xia.
Zatem pierwsza grupa składa się z tych czasowników formularz zwrotu co jest równe znaczeniu samego czasownika w połączeniu z zaimkiem ja. Oznacza to, że te dwie formy są ze sobą skorelowane. Czasowniki takie wskazują, że działanie podmiotu jest wykonywane w stosunku do niego samego, to znaczy jest skierowane ku niemu. Okazuje się, że podmiot działania jest jednocześnie jego przedmiotem. Są to na przykład czasowniki otwarty-otwórz, umyj - umyj, ogol się-golić się, robić zdjęcia-robić zdjęcia, leczyć-leczyć, ubierać - ubierać, ukrywać - ukrywać, zamykać - zamykać, chronić - bronić, uczyć - uczyć się, poruszać - poruszać, ratować - być zbawionym, chwalić - przechwalać się, przestawać - przestawać,
Druga grupa czasowników zwrotnych obejmuje te czasowniki zwrotne, które nie mają równego znaczenia czasownika tworzącego czasownik bezrefleksyjny w połączeniu z zaimek zwrotny ja. W wyniku silnej różnicy w znaczenia leksykalne korelacja czasowników z - Xia i bez - Xia zaginiony. Do tej grupy zaliczają się czasowniki składać się - mieć miejsce, wstawiać się - wstawiać się, walczyć, znajdować - być, przebaczać - żegnać się, zajmować - angażować, rozprowadzać - rozdawać, wykańczać - osiągać, osiągać przepisać - odpowiadać, torturować - próbować, handlować-targować się itp.
Istnieją również czasowniki zwrotne, którym w ogóle nie odpowiadają czasowniki nierefleksyjne. Postanowiłem wydzielić je w odrębną, trzecią grupę. W języku rosyjskim istnieje około 150 takich czasowników:
bać się, przywitać się, wątpić, walczyć, leżeć, podziwiać, podziwiać, mieć nadzieję, cieszyć się, lubić, być leniwym, odnieść sukces, uśmiechać się, śmiać się, być dumnym, przeklinać, próbować, potrzebować, ściemniać się, źle się czuć, położyć się, siedzieć w dół, dotknij, ukłon, zamierzaj, zerwij, zostań, obudź się, wspinaj się, patrz itp.
Były. 5. Określ, które z poniższych czasowników są przechodnie, a które nieprzechodnie:
Wstań, drżyj, glazuruj, wstawiaj się, rzucaj się, pogoda, odtłuszczaj, mów, tnij, istnij, psuj, wygrzewaj się, pielęgnuj, pełzaj, słuchaj, słuchaj, złościj się, bój się, śmiej się, ucz się, nauczaj, czerniej, komponuj, kucharz.
Były. 6. Właściwie to opisz czasowniki bezosobowe I czasowniki osobiste w sensie bezosobowym :
1) Był już wieczór. Skądś nagle chudego ciągnięty róże(Ju. Dombrowski);
2) Oto, co jest interesujące: dlaczego to robisz wyobrażałem sobie Czy jest w niej coś znajomego?(V. Belousova)
3) Coś jest z nią dzisiaj nie tak nie śpiewane i jest wściekła(G. Aleksiejew).
4) Porucznik chciał odpowiedzieć natychmiast, ale nie miał czasu: ustami zredukowany ospałe poranne ziewanie.(B. Wasiliew)
5) Zgodnie z prawem to milczenie jest dla mnie szkodliwe Nie mogłem spać (A. Kuczajew);
6) Marina robi krok, a potem ona wskazówki na bok, nogi mi się uginają. (V. Rybakow)
7) Och, w jakiej sytuacji się znalazłem! Nadzwyczajny pachnie liliowy!(M. Bułhakow);
8) W oknach zrobiło się ciemno, rozległ się gwizd i klaskanie(I. Grekowa);
9) Anna zamknęła oczy i ciągnięty w sen, jak w wir(V. Tokareva)
10) „A karabin” – zapytał Chick – „spadł na dno, czy też płynął z prądem?” zabrany? (F. Iskander);
11) W końcu jest to piosenka ludowa i dlatego jest wszędzie zaśpiewany różnie(Ju. Dombrowski);
12) Pierwsze przymrozki już dały i to nagle zrobiło się ciemno niebo zasnuły się ołowianymi chmurami, a na ziemię padał uciążliwy jesienny deszcz(E. Popow);
13) Żadne spotkanie nie jest przypadkowe... ale tutaj jest to sama Opatrzność zredukowany ty i ona.(E. Markowa).
14) Zamrażanie teraz Iwan Semenych. Nie powinniśmy iść do chaty?(Yu. niemiecki);
15) Stwierdził, że bardzo mający szczęście na brązowowłosego mężczyznę z krzywymi nogami.(A. Azolski).
Były. 6.Podaj bezokolicznik formy czasownika i zdefiniuj ją pogląd :
wyprowadzisz_____________
wyjął________________
Zaplecę warkocz ______________
zeskrobać ____________
dorastałem ____
drżenie ______________
kwitnie ______________
Usiądę _________________
umieścić ______________
opiekować się ____________
oparzenie _______________
pieczone ______________
przyniósł ______________
kombajn _______________
Daję się ponieść _________________
jazda ______
dyszenie ________
Były. 7.Definiować pogląd czasowniki, dopasuj je pary gatunków. Nazwij sposób tworzenia czasowników pochodnych:
Do________________________
mówić_______________________
farba_______________________
kutas ________________________________
suchy _________________________________
fala _________________________________
złapać __________________________
Brać ____________________________
szukaj ____________________________
_______________________________________________________________________________________
Wytrzeć__________________________
składać ____________________________
połykać ___________________________
zastraszyć ___________________________
skok ________________________
buty ______________________________
zamówienie ____________________________
przesuń __________________________
wspinać się ___________________________________
Były. 8. Zgrupuj następujące czasowniki w 4 kolumny: czasowniki jednoaspektowe SV, czasowniki jednoaspektowe NSV, czasowniki dwuaspektowe.
Zrań, zbadaj, wytryśnij, oszołomij, kłam, połóż się, tańcz, zamawiaj, atakuj, obudź się, huk, stój, śpiewaj, przemawiaj, rozmawiaj, czekaj, stukaj, organizuj się, odnajdź się, zgub się, przewidywaj, kaszluj, żeń się , mijaj, spiesz się, przewidywaj, osłabiaj, aresztuj, załamuj się, kwalifikuj się, sinieje, pożegnaj się, żałuj.
Były. 9.Przeczytaj tekst. 1) Zdefiniuj fleksyjne kategorie morfologiczne (nastrój, czas, twarz, numer, rodzaj) wyróżnione formy czasowników. 2) Znajdź wśród nich przykładyprzejściowyInieprzechodniczasowniki.
Był koniec kwietnia. Winnica Medeina została oczyszczona, ogród warzywny już był nadęty wszystkie jej łóżka, a w lodówce przez dwa dni leżała pokrojona na kawałki olbrzymia flądra, którą przynieśli jej znani rybacy.
Jako pierwszy pojawił się bratanek Georgy ze swoim trzynastoletnim synem Artemem. Po zrzuceniu plecaka Georgy stał na środku dziedzińca, krzywiąc się od bezpośredniego, silnego słońca i wdychany słodki, gęsty zapach.
– cięcie Tak jeść – powiedział do syna, ale nie rozumiał, o czym mówi. mówi ojciec.
- Tam jest bielizna Medei zawiesza się – zauważył Artem.
Dom Medei stał na samym szczycie Wioski, ale posiadłość była schodkowa, tarasowa, a na samym dole znajdowała się studnia. Tam, pomiędzy dużym orzechem a starym drzewem octowym, rozciągnięto linę, a Medea, która przerwę na lunch zwykle spędzała na pracach domowych, powiesił to mocno niebieskawa pościel. Ciemnoniebieskie cienie szły po niebieskim płótnie z połatanych prześcieradeł, które powoli wyginały się w łuk jak żagiel, groźnie Obróć się I odpłynąć w szorstkie błękitne niebo.
« Zrezygnować do diabła ze wszystkim kupić „To jest ten dom” – pomyślał Georgy, schodząc na dół do ciotki, która wciąż ich nie zauważyła. - Zoya robi, co chce. Wziął to zrobiłbym Temka, Saszka…”
Przez ostatnie dziesięć lat właśnie to przyszło mu na myśl w pierwszych minutach w krymskim domu Medei… Medea w końcu zauważony Georgiy i jej syn wrzucili do pustej miski ostatnie prześcieradło zwinięte w linę, wyprostowali się:
- A, przybył … drugi dzień czekam ...Teraz, teraz ja Powstanę , Georgiou.
Sama Medea zwany go w ten sposób, po grecku. Pocałował staruszkę, ona przeczesała dłonią czarno-miedziane włosy swojej rodziny i pogłaskała drugą:
– Zwiększony. (L. Ulitskaja. Medea i jej dzieci)
Schemat ANALIZY MORFOLOGICZNEJ formularze osobiste CZASOWNIK:
Zapisz słowo w minimalnym otoczeniu kontekstowym
I. Formularz początkowy (forma nieokreślona= bezokolicznik), określ (KŻ)– działanie/proces – CR-czasownik.
1) Niefleksyjny:
– pogląd(NE / NSV / dwugatunkowe);
– przechodniość(przechodni / nieprzechodni);
– rodzaj koniugacji(I/II/heterokoniugowany/*specjalnie sprzężony),
– osobowy / bezosobowy / osobowy w znaczeniu bezosobowym;
– spłata(zwrotny/bezzwrotny);
2) C modulacyjny:
– nastrój(indykatywny / warunkowy / rozkazujący);
– dla czasowników w formie orientacyjnej. w tym – czas(obecność / przeszłość / przyszłość);
– dla czasowników w formie teraźniejszej. / Bud. wr. Wycofane w tym i dla czasowników Povel. w tym – numer, osoba,
dla czasowników w formie Pr.v. Wycofane w tym i dla czasowników Warunkowy. w tym - numer,rodzaj.
III. Rola syntaktyczna.