« Нова реторикаопределя като основни реторични фигури: метафора - семантична замяна по подобие; метонимия - заместване по съседство, асоциация, причинност; синекдоха - заместване на базата на количествени отношения (множество - единичност) или участие, включване. И ако литературното мислене е метафорично, то филмовото е метонимично по своята същност.

Според А.А. Потебни, " Всеки път, когато един поетичен образ бъде възприет и оживен от разбиращия, той му казва нещо различно и по-голямо от това, което непосредствено се съдържа в него. Така че поезията винаги е алегория... в широкия смисъл на думата». Следователно е правилно да се каже, че редица основни реторични фигури определят художествено-образната същност на мисленето в различните видове и жанрове на изкуството.

Реторичните фигури се класифицират в зависимост от вида на използваната операция за отклонение (този принцип на класификация е предложен за първи път от групата „Му“): 1) от знак (дума) - морфологичен; 2) от граматичния код - синтактичен; 3) от смисъл - семантичен; 4) от принципите на мислене - логически.

Първият тип реторични фигури възникват на базата на отклонения от морфологична норма (знак, дума претърпяват частични или пълни трансформации, замени, деформации). Нека очертаем основните разновидности на този тип отклонение.

Епентеза (вмъкване) - реторична фигура, създадена чрез добавяне на знак (говорена дума) в средата ненужна дума. И така, на руски народен език се казва: „ като», « в името на" Художникът може да използва тази фигура, за да характеризира речта на героя или да създаде подигравателна, иронична реч на автора. това артистична средаИзползва се и в изобразителното изкуство, например при създаване на карикатурен портрет или карикатура.

Синонимия- със същото означение съставни елементиозначаващите се заменят с други. И така, в „Бронзовият конник“ А.С. Пушкин обичайната фраза „ студено тяло"заменя с поетично изразителен" студен труп" Специалните случаи на стилистична синонимия включват архаизми - замяната на модерна концепция с остаряла, която е излязла от употреба. В „Пророкът“ на Пушкин четем:

С пръсти леки като сън
Той докосна очите ми.

Използването на елементи от ордерната система в съвременната архитектура и отхвърлянето на перспективата в живописта също са примери за архаизми.

Неологизми- отново образувани думи. Например, използвайки неологизма „ гръмотевичен бокал» F.I. Тютчев създава ярък поетичен образ в стихотворението „Пролетна гръмотевична буря“.

Реторичната фигура е превръщане на текст в набор от звуци , чийто смисъл не се възприема, въпреки че звуковете са членоразделни. В този случай излишъкът на речта не е достатъчен и не се получава пълноценна художествена комуникация, тъй като редукция (връщане към някакъв „нулев етап“) се оказва невъзможна; възниква неяснота - думи, лишени от смисъл, както в стихотворението на A.E. Twisted "Heights":

Ею
ias
оа
оасия
оа

Този реторичен прием - разрушаването на традиционната знакова система и създаването на нова - се използва широко в абстрактната живопис и конкретната музика.

Цитиране чужди думи може да бъде и риторична фигура. Използването му от L.N. Толстой във "Война и мир". Други „чужди“ включвания също са художествено изразителни. Например диалектизми в „Тих Дон” на М. Шолохов, жаргон в „Кавалерия” на И. Бабел.

Свързването на различни езикови слоеве се случва и при използването на еклектичния стил в архитектурата.

Игра на думи- игра на думи, използване на многозначност на думите, омонимия (пълно съвпадение на означаващите, когато означаваните са различни) или звуково сходство на думите за постигане на художествена изразителност и комичност.

Като средство за изразителност каламбурите се използват не само в комедийния жанр. М. Горки, например, прибягва до него в един от епизодите на своя епичен роман „Животът на Клим Самгин“. Един ден неговите другари бичуваха Борис Варавка, смятайки го за подметка и доносник. Клим Самгин не харесваше Борис. След като по някакъв начин улови „закъснял бръмбар и го подаде на Борис с два пръста, Клим каза:

- Ето, насекомо.

« Игра на думи, пише Горки, се появи от само себе си внезапно и разсмя Клим...».

В изобразителното изкуство игра на думи се среща например в някои картини на С. Дали, които могат да се четат по различен начин от различни ъгли на гледане: хора на фона на древен замък - бюст на Волтер.

анаграма- реторична фигура, образувана чрез пренареждане на морфологично ниво (букви в дума). Тази фигура е използвана за първи път от гръцкия граматик Ликофрон (3 век пр.н.е.). Примери за анаграми: " мърморене - брадва"; както и псевдоними като напр Харитон Макентин - Антиох Кантемир.

Палиндром(„обръщане“) - обратни пренареждания, фрази, строфи от стихове, които се четат еднакво в двете посоки (отляво надясно и отдясно наляво). Примери: " Идвам с меча на съдията"(Г. Р. Державин) или в стихотворението на В. Хлебников "Разин":

Плачева скала
Утро на дявола
Ние, Низари, летяхме до Разин
Тече и е нежно, нежно е и тече
Волжските чудеса се носят от тесния изглед на ъглите
Елен посиня

IN в известен смисълЦърквата на Покровителството на Нерл, стояща точно на брега на реката, може да се счита за палиндром в архитектурата. Отразен в реката, той се удвоява и визуално се възприема в единство с обратния си образ във водната повърхност. Освен това този храм има аксиална симетрияи „същото“ отляво надясно и отдясно наляво.

Вторият тип реторични фигури възникват на базата на отклонения от синтактичната норма (в този случай авторът влияе върху формата на изречението и променя неговата граматична структура). Нулевото ниво на синтактичната норма за този тип реторични фигури се основава на граматична норма, която определя структурните отношения между морфемите. Според констатациите на лингвиста R.O. Джейкъбсън, редът на думите в много езици отразява логиката на съдържанието на изречението: глаголите са подредени в съответствие с времевата последователност от събития, което показва „основния герой на съобщението“, субектът доминира над обекта. Нарушаването на тези „естествени” синтактични и граматически особености на посланието има значението на реторична фигура.

Многоточие- артистичен и експресивен пропуск в речта на части от изречението, които поради излишъка от информация, съдържаща се в изявлението, се подразбират и могат да бъдат психически възстановени. И така, V.A. Жуковски в стихотворението „Певецът в лагера на руските воини“ пропусна глагола „ да се обърнем»:

Седнахме в пепел; градове - на прах;
Мечовете включват сърпове и плугове.

Или друг пример. И.А. Крилов пише: „ Не е така: морето не гори", и изразът " не беше там».

Когато дума или друга елементарна смислова семантична единица изчезне от фразата, нейната интонация се променя, което се изразява в писмен текст с елипси. Пример за такава реторична фигура в живописта е картината на В.И. „Сутринта на екзекуцията на Стрелци“ на Суриков, където няма самата сцена на екзекуцията - има пълно намаляване на сюжета.

Пример за многоточие в драмата е диалогът между Елена Андреевна и Астров в пиесата на А.П. "Вуйчо Ваня" на Чехов. Развълнуваната реч на героите е рязка:

« Елена Андреевна. Не... Вече е решено... И затова те гледам толкова смело, че заминаването ми вече е решено...
Астров. Колко странно... Познавахме се и изведнъж по някаква причина... никога повече нямаше да се видим. Така всичко на света...»

За да може да се възприеме значението на текст, от който нещо е пропуснато, излишъкът на този текст трябва да е достатъчно голям, за да компенсира липсващия елемент.

Съкращаване на синтактични знаци - реторична фигура, подобна на асиндетон (пропускане на съюзи: “ Дойдох, видях, победих..."). За първи път той допуска изключването на синтактични знаци от поетичен текст френски поетГ. Аполинер. По-късно много поети и прозаици започнаха да използват тази реторична фигура. Но дори когато се използва тази реторична фигура, е неприемливо да се нарушават границите на излишъка, тъй като синтактичната несигурност поради съкращението на препинателните знаци може да доведе до семантична несигурност. В киното "препинателните знаци" (разтваря се, затъмнява и т.н.) са изключени от неговия филм "8/2" на Ф. Фелини в преходните кадри от реални събития към спомени или сцени, въображаеми от героя. Това придаде на филма допълнителна изразителност.

Усилване - изброяване и натрупване. Ярък пример за тази реторична фигура е следната строфа от „Евгений Онегин“ на А.С. Пушкин:

Още купидони, дяволи, змии
Скачат и вдигат шум на сцената;
Все още уморени лакеи
Те спят на кожени палта на входа;
Още не са спрели да тропат,
Издухайте носа си, кашляйте, шумете, пляскайте;
Все още отвън и отвътре
Навсякъде светят фенери;
Все още замръзнали, конете се бият,
Отегчен от моята колана,
И кочияшите, около светлините,
Те се карат на господата и ги бият по дланите:
И Онегин излезе;
Прибира се да се облече.

Амплификацията се използва в картините на И. Бош и С. Дали.

Силепсис- реторична фигура, която възниква чрез художествено-изразително нарушение на правилата за съгласуване на морфеми или синтагми по род, число, лице или време. В. Юго например пише следните редове:

Събуждате се сутрин и цялото семейство
Гушкат те и те целуват: майка, сестра, дъщеря!

Силепсисът като замяна на едно лице с друго може да се намери в „Очерци за Бурса“ от Н.Г. Помяловски. Един от студентите, Пьотър Тетерин, се подписва за получаване на държавни ботуши: „ Петра Тетенри получи ботуши».

В театъра допълнителен артистичен ефект възниква от изпълнението на детска роля от „пародийна“ актриса, женски роли от мъж или мъжки роли от жена.

Хиазъм- това е реторична фигура, която задава определен ред в едно изречение, а в друго възниква неговата обратна (огледална) симетрия; композиционна фигура, в която от две изречения, изградени върху синтактичен паралелизъм, второто изречение е изградено в обратна последователност на членовете. Да си спомним редовете на Пушкин:

Тайните на великите ПОЛИГЛОТИ: езикова БАРИЕРАи ТВОРЧЕСТВО

Шушпанов Аркадий Николаевич

Човек, избрал да се занимава със сериозен, креативен бизнес, се сблъсква с много бариери. Един от тях е език. Как да го преодолеем по-бързо?

Опитът на известни полиглоти е събран и систематизиран само в няколко принципа. Всеки, който е чел книгата, използвайки ги, може като от конструктор да твори личен метод за езиково обучение.

Книгата е адресирана до читатели, които са изправени пред задачата да овладеят чужд език, както и тези, които се интересуват от проблемите на творчеството.

Колкото по-малко обичаме една жена,
Колкото по-лесно ще ни хареса...

Тук първото изречение е конструирано по схемата: „субект - предикат“, а второто, напротив, „предикат - субект“.

Паралелизъм - един от редовете, в своята синтактична структура, повтаря другия. В „Отражения пред главния вход“ Н.А. Некрасов пише:

Защо се нуждаеш от тази плачеща скръб?
Какво ви трябва на тези нещастници?

Реторична фигура tmesisвъзниква, когато морфеми или синтагми, които обикновено са тясно свързани една с друга, са разделени от други елементи, вмъкнати между тях. В. Юго, например, в поемата „Неблагодарният крал“ пише:

Ти заповяда в гордостта си,
Засрамете се! - така че ден и нощ ти
Вашият монах възхваляван на латински
А на кастилски - ваш съдия.

Или от А.А. Блок в стихотворението „Унижение“ четем:

В жълт, зимен, огромен залез
Леглото е потънало (толкова луксозно!)..

Tmesis в киното се изразява под формата на неочаквана монтажна вмъкване между два свързани епизода, а в живописта се среща в определени видове колаж и карикатура.

Инверсия- се проявява в промяна в реда на субекта, предиката, обстоятелствата на времето и мястото, както и в подобни операции, свързани с такива двойки като „глагол - наречие“ или „съществително - прилагателно като определение“:

О, тъжна, тъжна беше душата ми (П. Верлен).

Инверсия, хиазъм и други реторични фигури, изградени върху „играта“ на реда и подреждането на думи или други знаци, ви позволяват да създадете усещане за речево пространство, помагате на получателя да почувства знакова системана този чл.На тази основа възникват художествени търсения, подобни на „топографските експерименти” на С. Маларме, Г. Аполинер, М. Бутор.

Реторичните фигури от втория тип, в специфично пречупена форма, се използват и в други художествени и комуникационни системи, например в киното.

Реторични фигури от трети тип (тропи) - изграждат се на базата на „семантични промени“ , замяна на едно семантично съдържание с друго, отклонение от „нулевия смисъл”. В тропа основното значение на знака се променя, на думата се приписва значение, което не съвпада с нейното пряко значение. Тропът променя съдържанието на думата, запазвайки част от първоначалното й значение. Този вид семантични реторични операции се основават на факта, че всяко явление може да бъде разделено на две основания: 1) съставните части на явлението: река - източник, канал, устие; 2) разновидности на явлението: река - равнинна, планинска, подземна. Тези две фундаментални семантични отношения са в основата на тропите, към които според R.O. Якобсон, са предразположени към реалистичната школа в изкуството.

Въз основа на прехода от частното към общото, от част към цяло, от по-малко към по-голямо, от вид към род възникват реторичните фигури на синекдоха и антономазия. Обобщаваща (разширяваща) синекдоха - използване на повече вместо по-малко. Например те казват за хората: „ простосмъртни„Този ​​израз обаче може законно да се приложи и към животни. Обобщаващата синекдоха прави речта философска. Стеснителна синекдоха - използване на по-малко вместо повече. Например в „Бронзовият конник” на А.С. Словото на Пушкин" знамена" се използва вместо израза " търговски кораби, плаващи под национален флаг»: « Всички знамена ще ни посетят..." Стесняващата се синекдоха се среща в поетичната реч дори когато единственото число замества множественото. Например в стихотворението на Пушкин „Полтава“: „ Швед, руснак - пробожда, кълца, реже».

В киното синекдохата се използва като риторична фигура, когато близки планове(„раздуване“), когато част от обект изглежда олицетворява цялото му (образът на оръдията е образът на бойния кораб „Потемкин“ в едноименния филм на С. Айзенщайн). В скулптурата, бюста и в живописта портретът често се явява като синекдоха.

Антономазия - замяна на името на човек с предмет, свързан с него, или общо име- собствени. И така, в „Моцарт и Салиери“ A.S. Пушкин нарича Микеланджело " създател на Ватикана“, а в едно от стихотворенията той нарича доктора ескулап.

Една от основните реторични фигури в услуга на поетиката и естетиката – метафора- монтаж в художествено послание семантична връзкапо сходство, промяна в семантичното съдържание на дума (по-широко, знак като цяло), позоваване както на нейното буквално, така и на фигуративно значение. от образно казаногрупа "Му", метафората е малък семантичен скандал. как " пренасяне на имена по аналогия“, той служи като мощен фактор за обогатяване на понятията. Основата за създаване на метафора е сходството, проявяващо се в пресичането на две значения на дума или друг знак. Групата „Му“, определяйки общия троп на реториката, отбелязва, че „метафората приписва на обединението на две множества онези характеристики, които, строго погледнато, са присъщи само на пресечната точка на тези множества... Метафората... изглежда тласка границите на текста, създава усещане за неговата "отвореност", "прави го по-обемно". В същото време групата „Му” разкрива наличието на визуални метафори в живописта. Ярък пример за метафора в литературен текстможе да служи като фигуративно определение на лице, предложено от Б. Паскал: „ Човекът е просто тръстика, най-слабото творение на природата, но той е мислеща тръстика» .

Обединяване различни предмети, една метафора помага да се опише по-добре един от тях. Не е случайно, че често се формализира с помощта на съюзи „ как», « като», « сякаш”, улесняване на сравнението и установяване на сходство или идентичност. Това са стереотипните сравнения: „ ясно като бял денб", " един като пръст».

Реторичните фигури са в известен смисъл „фалшиви“ и никой не приема буквално идентификацията, която съдържат. Пример за такава „фалшива“, но изразителна метафора е ред от Г. Хайне:

Устата ми е толкова суха, сякаш съм яла слънцето...

Интересни мисли за природата на метафората бяха изразени по негово време от поета I.L. Селвински на семинар за поетическо майсторство в Литературния институт. М. Горки СП СССР, в който авторът на тези редове беше участник. Селвински отбелязва наличието на метафори от източен и западен тип, принадлежащи към различни художествени традиции. Източната традиция предполага като правило една точка на прилика между сравняваните обекти. Например кажете " момичето е стройно като телеграфен стълб„В рамките на източната традиция, смята Селвински, е напълно приемливо. В руските традиции и изобщо европейска поезияметафората трябва да има поне три точки на прилика със сравняваните явления.Следвайки тази традиция, правилно е да се каже: „момичето е като бреза“. Приликата тук е, че и двата сравнявани обекта са стройни, млади, гъвкави, пролетни, свежи и радостни.

Разсъжденията на И.Л. Селвински са ценни с това, че на примера на метафората те показват връзката на реторичните фигури с дълбоките структури на художественото мислене, фиксирайки такъв важен параметър като национална идентичност. Селвински показа характеристиките на експресивната метафора на европейската традиция, използвайки фраза, описваща полилей, скрит в марля за лятото: „ Полилеят беше като пашкул" Тук има три вида сходство: външно - бяла черупка, вътрешно - нещо се съдържа в черупката, екзистенциално - временното състояние, което ще се промени, и вътрешното ще се разкрие и съживи.

У Есхил четем: „ Нека не изпитаме онова, за което има големи страдания, за което голямото море се разорава с меч" Анализирайки тази метафора, литературният критик О. Фрайденберг пише: „ Образът на „оран с меч“ води до митология: известна е семантичната идентичност на земеделските и военни инструменти. Голямото море, разорано от меча, е морето, по което Парис отплава с Елена за Троя, морето на любовта, което предизвика войната на народите.

Митологичните образи продължават да говорят на свой специфичен език. Но те се „алегоризират“, придавайки концептуално значение: „Нека избегнем вредните последици от любовта“. Древното „различно предаване“ е, че изображението, без да губи характера си (разораване на морето с меч), ​​получава смисъл, който изобщо не съответства на неговия смисъл (пагубните резултати от страстта). това нов смисълзапочва да предава семантиката на образа „иначе”, по различен начин, на съвсем различен мисловен план – абстрактно, сякаш мисълта чете едно, а казва друго» .

М. Пруст вярва, че метафората е привилегирован израз на дълбока поетична визия, придавайки на стила "вид вечност". Тази идея може да бъде потвърдена от пример за кинематографична метафора от филма на А. Рене „Хирошима, любов моя“: първо зрителят вижда тялото на убит японец, ръцете му са протегнати, това изображение е монтажно сравнено с изображението на тялото на войник от нацистката армия, лежащо в същото положение. Човек може да си припомни и други филмови метафори: в „Стачка“ на С. Айзенщайн видовете касапница, въведени в епизода на полицейско нападение, или в „Модерни времена“ на К. Чаплин кадри, изобразяващи стадо овце, са монтирани в картината на тълпа. Примери за метафора в монументалната скулптура включват сфинкса, съчетаващ човек и лъв, и кентавъра, съчетаващ човек и кон.

Общата естетическа универсалност на реторичните фигури се доказва от определението на архитектурата като метафора, изработена от камък, дадено от италианския теоретик на реториката и поетиката от 17 век. Е. Тесауро.

Метафората, кралицата на реторичните фигури, също намира своето място в системата на индийската реторика и поетика във фигурата на рупака („даване на вид”)178. И не е изненадващо, защото индийската поезия е метафорично богата. Така в Калидаса четем: „ Пръстите ти са стъбла, блясъкът на ноктите ти е цветя, ръцете ти са лози, а ти цялата си пролетна красота, отворена за нашите погледи." Различията между рупака и метафора, които П. Гринцер очертава в своята работа, не са достатъчни, за да не разпознаем тези фигури като съответстващи една на друга, особено ако изхождаме от широко разбиранеметафора, предложена в класификацията на реторичните фигури от групата Му.

Реторична фигура, близка до метафората, е сравнение- идентификация обща чертакогато сравнявате две явления. Например A.S. Стихотворението на Пушкин „Анчар“ съдържа следното сравнение:

Анчар, като страшен страж,
Стоящ - сам в цялата вселена.

Сравнителният монтаж често се използва в кинематографията.

Метонимия(буквално преименуване) - установяване на връзка между явления по съседство, прехвърляне на свойствата на обект върху самия обект, с помощта на който се разкриват тези свойства, алегорично обозначение на предмета на речта. И така, A.S. Пушкин" съскането на разпенени чаши"заменя пенливото вино, налято в чаши. В метонимията ефектът може да бъде заменен от причината, съдържанието от капацитета, което води до прехвърляне на името въз основа на близостта на значенията. Например, понякога материалът, от който е направено нещо, замества наименованието на самото нещо. В A.S. Грибоедова Фамусов припомня: „ Не на сребро, ядох на злато».

Френският ритор Дю Марсе разкрива разликата между метонимията и синекдохата. Първото, според него, включва сравнение на обекти, които съществуват независимо един от друг („ при метонимията заместваните и заместващите понятия нямат обща семантична част“), а второто е реторично сдвояване на обекти, които съставляват някакво единство и корелират като част с цялото.

Изследователите също така отбелязват съществуването на метонимични епитети („ Светилото на деня свети“ – М.В. Ломоносов), метонимични перифрази („ Дъщерята на великия Петър“ – М.В. Ломоносов).

Гербовете и другите знаково-символни образувания имат метонимичен характер (гербът е метонимия на държавата). Колажът в живописта поражда метонимично отношение между залепената и рисуваната част на платното. За това пише Ю.М. Лотман: " Нарисуваните и залепени обекти принадлежат към различни и несъвместими светове според следните характеристики: реалност / илюзорност, двуизмерност / триизмерност, иконичност / непознатост и др. В редица традиционни културни контексти срещата им в рамките на един и същ текст е абсолютно забранена. И затова съчетаването им създава онзи изключително силен смислов ефект, който е присъщ на тропа».

оксиморон- непосредствена близост в синтагмата на два знака или думи с противоречиво значение, пряка корелация и съчетание на контрастни, на пръв поглед несъвместими признаци и явления. това са " черно слънце „във финала на „Тихият Дон“ на М.А. Шолохов или " блясъка на безсрамието» - обемна характеристика жени бял дробповедение в романа на У. Фокнър “Градът”.

Повторете— повторение на звукови, символни (вербални), синонимни се извършва в името на художествено изразителни, емоционално вдъхновяващи и логически убедителни цели. Повторението придава на художествен израз укрепване, промяна и увеличаване на значението. Това е, например, повторение от A.S. Пушкин:

Карам, карам в открито поле;
Камбана дрън-дън-дън...
Страшно, страшно неволно
Сред непознатите равнини!

Във филма на Л. Бунюел „Дискретният чар на буржоазията” същата сцена на приемане на гости се повтаря многократно в сънищата на различни герои. Тогава тази сцена се реализира в действителност.

Реторична фигура на повторение в архитектурата е например колонадата на крилата на Казанската катедрала в Ленинград.

В санскритската поетична култура реторичната фигура на повторението съответства на фигурата на авритти, която има три разновидности: повторение на думи с промяна в значението, повторение на значение с промяна в думите и повторение както на думите, така и на значението.

Четвъртият тип реторични фигури възникват на базата на отклонения от логическата норма. За фигури от този тип „нулевото ниво“ може да бъде „протоколна“ реч, която удостоверява истинността на фактите, оспорени от реторичната фигура. Реторичните фигури от четвъртия тип са изградени въз основа на съзнателното използване на полисемия (множество значения на дума или знак) за художествено изразителни цели.

Антитеза- противопоставяне на различни, рязко противоположни явления. Изградена е по логическата формула „ А не е А " Антитезата е особено изразителна, когато е изградена от метафори. Например Г. Р. Державин прибягва до такава антитеза в поемата „Бог”:

Аз съм цар - аз съм роб - аз съм червей - аз съм бог!

Наслагване- използването на дума едновременно в буквално и фигуративно, „фигуративно“ значение. Най-често срещаната му форма е суперпозиция, която се основава на две значения на дума, изразени в една употреба. И така, във V. Hugo четем:

И те те помнят, сортирайки пепелта
Вашето огнище и вашето сърце!

Спецификата на налагането тук е, че изразът „пепел от сърцето” се възприема метафорично. В същото време, когато възприема текста, читателят взема предвид прякото значение на думата „пепел“ в контекста на „пепелта от огнището“.

Наслагването като реторична фигура присъства и в други форми на изкуството, например в киното, в кадри, заснети с двойна експозиция. В този случай едно изображение се наслагва върху друго и формира нова мисъл, която не се съдържа в нито едно от взаимодействащите си изображения.

Количественият (преувеличаващ) характер на реторичните фигури е присъщ хипербола. Римският оратор и теоретик на красноречието M.F. Квинтилиан определя хиперболата като подходящо отклонение от истинското състояние на нещата. Това включва максимално увеличаване на действието, свойствата и размера на обекта за художествено изразителни цели. Когато Н.В. Гогол заявява в „Тарас Булба“, че „ рядка птица ще долети до средата на Днепър", той използва хипербола като реторична фигура в организацията на художествената реч. Понякога хиперболата се появява в комбинация с метафора (" Тази котка е тигър"). Сред древноиндийските реторични фигури (аланкар) има фигура, подобна на хиперболата, датираща от древната реторика - това е атишая (преувеличение) и нейната разновидност - атишайокти (преувеличено твърдение). Тази фигура се ражда, когато има желание да се опише някакво свойство (на субект), което надхвърля обикновеното. Да, блясък и белота дамско облеклои женско тяло, неразличим в сиянието на лунната светлина, е образно предадено в “Калидаса” с помощта на тази реторична фигура: “ Когато жените отиват на среща с венци от бял жасмин, намазват телата си с мехлем от сандалово дърво и носят ленена рокля, те не могат да бъдат разпознати на лунна светлина».

Но за да не се нарушава естетическата мярка в изкуството, както правилно отбелязва Псевдо-Лонгин, художникът „ необходимо е да се знае границата, до която във всеки отделен случай може да се доведе хиперболата».

Примери за хипербола в архитектурата: грандиозната пирамида на Хеопс, защото за практическата цел на погребението и мемориалното фиксиране на гроба е достатъчна могила или крипта; хипербола на входната порта - триумфалната арка едновременно символизира величието на делата на тези, в чиято чест е създадена.

IN литотиПроявява се и количественият, но вече омаловажаващ характер на реторичните операции. Литота намалява явлението, говори за по-малко, за да каже за повече. Литотите са: миниатюрни - в живописта, колиба на пилешки крака - в архитектурата.

Доведен до краен предел, малкото се превръща в тишина ( най-добрият начинда кажеш по-малко означава да не кажеш нищо). Мълчанието може да бъде и хиперболично по природа: поради силна емоция речта завършва с мълчание и писмен текст- многоточие. Внезапно спиране на речта - прекъсване или временно спиране - спиране. Във временните форми на изкуство спирането може да се изрази не само в мълчание, но и в стоп кадри (кино) или в няма сцена (театър). Добре известен пример за такова мълчание е тиха сцена в комедията на Н.В. Гогол "Главният инспектор". Жандармеристът съобщава за пристигането на истинския ревизор и след това следва авторската забележка: „Изречените думи удрят всички като гръм. Звукът на учудване единодушно лъха от устните на дамите; цялата група, внезапно променила позицията си, остава вкаменена.

Алегория- алегория, прехвърляне на значения от един кръг от явления в друг, прехвърляне по сходство от буквалното значение към небуквалното значение на съждение, мисъл или цялата системапреценки. Така в „Слово за похода Игор” свиренето на арфата на Боян е предадено чрез алегория:

Тогава десет сокола бяха пуснати в ятото лебеди;
Чий сокол долетя, първо се изпя песента:
Дали старият Ярослав, или храбрият Мстислав...
(превод В. Жуковски).

Във финала на филма на И. Бергман "Седмият печат", в традиционна алегорична форма (скелет с коса), смъртта се явява на героите и ги отнема от живота. А в „Ягодово поле” на същия режисьор циферблатът на уличен часовник без стрелки се явява като алегория на края на времената в съня на болния герой.

В баснята алегоричното отклонение от логическата норма става чрез персонификация (царят е лъв) или чрез стеснителна синекдоха (хитрият е лисица, трудолюбивият е мравка).

Евфемизъм- замяна на груб, забранен, неприличен или прекалено груб израз с по-мек, по-приемлив етично, социално, естетически. В този случай значението на евфемизма се запазва, но към него се добавят произволни семантични нюанси. И така, в едно от стихотворенията на Е.А. Баратински използва по-малко грубия израз „обител на нощта“, за да обозначи „гроба“, „следващия свят“, като по този начин постига по-голяма художествена изразителност.

Фигурата на евфемизма е широко използвана в киното.

Сред древните народи е имало табута, забраняващи споменаването на това или онова явление, така че е било необходимо да се дадат концепции за тях, като се използват алегорични изрази или евфемизъм. Може да се приеме, че алегорията и евфемизмът са най-старите реторични фигури, възникнали още преди развитието на самото художествено съзнание.

Антифразиссе различава от иронията по липсата на комедиен елемент в критиката. Пример за тази риторична фигура е, когато се каже, че жалката гледна точка е: „ Добра позиция!»

Отрицание- риторична фигура, използвана за образно характеризиране на явление „от обратното“, като съобщава какво не е. Например, M.Yu. Лермонтов характеризира своя лирически герой по следния начин:

Не, аз не съм Байрон, аз съм различен
Все още непознат избраник,
Като него, скитник, воден от света,
Но само с руска душа.

Използвайки реторични фигури от четвъртия тип, авторите на литературен текст, съзнателно нарушавайки логическа връзкаи дори понякога се подиграват с логиката на реалността, в известен смисъл й отдават дължимото, защото се възползват от излишъка на информация за нея. например " нож без острие, на който липсва дръжка„(G.K. Lichtenberg) е обект, който съществува само в езика, чрез който получаваме възможност да видим специална реалност.

Реторичните фигури осигуряват такова парадоксално неочаквано съчетание на начални знаци и думи, в което се получава диалектически скок и възниква качествено нова мисъл, която не се съдържа пряко в нито един от оригиналните знаци и не възниква от простото им извънреторично добавяне.

Придавайки глобално-философско, универсално-екзистенциално значение на реторичните фигури, Тесауро вярва, че те съставляват самата основа на мисловния механизъм на онзи гений, който одухотворява както човека, така и Вселената. Тези идеи намират продължение в съвременните възгледи за реториката, в резултат на което действителното художествено значение на реторичните фигури се подценява. Правилно отбелязвайки наличието на тропи в науката, Ю.М. Лотман прави широко заключение, че те „ принадлежат на творчеството като цяло»: « ...тропите не са външна украса, вид апликация, наложена отвън върху мисълта - те съставляват същността творческо мислене... тяхната сфера също е по-широка от изкуството. Той принадлежи към творчеството като цяло. Така например всички опити за конструиране на пространствени физически модели на елементарни частици и т.н. са риторични фигури (тропи). И точно както в поезията, в науката нередовното сближаване често действа като импулс за формулирането на нов модел.».

Като цяло това е вярно, но с единствената уговорка, че в науката тропите и реторичните фигури са допълнително, незадължително средство. В изкуството те са незаменими, те са „самата същност“, фигури на образното, а не на каквото и да е творческо мислене.

Силата на риторичните фигури се състои в това, че, бидейки носители на концептуално значение, те същевременно имат визуален характер. По този начин реторичните фигури създават „мост“ в нашето мислене, преходник между дейностите на лявото и дясното полукълбо, едното от които осигурява концептуално, а другото визуално, конкретно-сетивно мислене. Тази двойственост, амбивалентността на реторичните фигури (концептуалност и „видимост“, мислимост, конкретна чувственост) им позволява да живеят както в словесното (проза, поезия), така и в изобразителното изкуство (живопис, скулптура), както и в другите му видове, изградени върху взаимодействието на визуалните и вербалните начала (театър, кино и др.). Чрез интонационната страна на своята словесна същност и чрез близостта на своята конкретно-чувствена страна реторичните фигури се оказват значими за музикалното мислене.

« В системата на поетичния език фигурите и тропите са основните възли, в които се концентрира енергийното напрежение на стилистичното тяло на текста“, правилно отбелязва М.Я. Поляков. За да разчетете реторичните фигури, основното е да разберете какво фигуративно значение получава дадена знакова формация в даден контекст.

И така, художникът, с помощта на посочените четири вида реторични фигури, нарушава „нулевия етап“ на речта, като по този начин създава художествено слово, предаващи художествен смисъл и носещи специфично естетическо въздействие.”

Борев Ю. Естетика.

Антитеза(виж тропи) е синтактична фигура, ако се противопоставят части на изречение, а не отделни думи (антоними) (Без парижки дрехи - груб пуловер и дълга сива пола, завързана с широк колан(за М. Цветаева)).

Анафора– повторение на еднакви думи или съзвучия в началото поетична линияили прозаична фраза, например: гледам за бъдещето със страх // гледамза миналото с копнеж(М. Ю. Лермонтов).

Асиндетон- умишлен пропуск съгласувателни съюзиза да придаде повече динамика на фразата. Например: Сепарета, жени, Момчета, магазини, фенери, Дворци, градини, манастири, Бухари, шейни, зеленчукови градини, Търговци, бараки, мъже, Булеварди, кули, Казаци, Аптеки мигат покрай тях; модни магазини, балкони, лъвове на портите...(А. С. Пушкин).

Уводни думии фрази- дума, комбинация от думи или изречения, несвързани с други думи; може да изрази чувствата на писателя (радост, съжаление, изненада и т.н.) във връзка със съобщението: за щастие, радостно, за съжаление, ужаси др.; също така изразява оценката на говорещия за степента на реалност на това, което се съобщава (увереност, предположение, възможност, несигурност и т.н.): разбира се, несъмнено, изглежда, разбира се, разбира се, изглеждаи др.; посочете връзката на мислите, последователността на представяне и източника на това, което се съобщава: следователно, в частност, например, в допълнение, следователно, първои др.; според мен..., според мен..., казват, помня, казвати др.; представляват призив към събеседника или читателя, за да привлекат вниманието му към това, което се съобщава, да внуши определено отношение към представените факти: вижте, разберете, представете си, моля, предполагам, предполагами др.; показват степента на нормалност на казаното (случва се, случва се, както обикновенои т.н.), изразяват изразителността на изявлението (честно казано, по съвест, смешно е да се кажеи т.н.) Например: „Наблюдавайте другарите си по време на дебат, дискусия, полемика - разбира се, ще се убедите, че те се държат по различен начин“(Л. Павлова).

Ход на въпрос и отговор (хипофора)- това е сегмент от монологична реч, който обединява риторичен въпрос(или поредица от въпроси) и отговора на тях; въпрос на мисъл. Ходът на въпроса и отговора се състои в това, че ораторът, сякаш предвижда възраженията на слушателите, ги отгатва възможни въпроси, сам формулира подобни въпроси и сам си отговаря. Тази техника въвлича реципиента в диалога и го прави участник в търсенето на истината. Използва се и като ефективно средство в скрита полемика. Пример: Десетки хиляди войници изчезнаха безследно, от тях не остана и късче плът, те наистина ги нямаше. Невъзможно е да ги погребеш! Какво от това? Да не считаме нито една война в историята за приключила? Не е ли по-лесно да предположим: не сте разбрали какво е казал Суворов!

Градация- обрат на поетична реч, състоящ се от умишлено групиране еднородни членовеизречения в последователен ред с нарастваща или намаляваща семантична или емоционална значимост; средство, което ви позволява да пресъздавате събития и действия, мисли и чувства в процеса, в развитие (от малко към голямо - директна градация - или от голямо към малко - обратна градация.), за да предадете нарастващата интензивност на чувствата и преживяванията. Например: „О, уау, какъв срам!.. Невъзможно е да се опише: кадифе! сребро! огън!"(Н. В. Гогол); Виках те, но ти не погледна назад, аз пролях сълзи, но ти не се снизходи(А. Блок). Градацията може да се превърне в композиционна техника за изграждане на целия текст (например в приказките „Терем-Теремок“, „Колобок“, „За дядото и ряпата“).

Инверсия- нарушение на последователността на речта, общоприетия ред на думите, пренареждане на части от фраза; дава на фразата нов изразителен нюанс, специална тържественост на звука и значението на изречението: Болният дух се лекува с песнопения(Е. Баратински).

Мултисъюз- умишлено повтаряне на еднакви съюзи. Например: И сърцето бие в екстаз, И за него Божественост и вдъхновение възкръснаха, И живот, и сълзи, и любов(А. С. Пушкин).

Паралелизъм- сравнение на природни явления и човешки живот. Например: „Гробовете са обрасли с трева; болката е обрасла с течение на времето“(М. Шолохов).

Парцелиране- стилистично средство за използване непълни изречения(изречения, в които липсват един или повече членове Горската птица вече отлетя. Блатото се движеше зад нея.);разделяне на цяло изречение на отделни части (Може би нашият герой стана милионер. Или художник. Или просто весел просяк)засилва тяхната семантична тежест и придава на речта особена емоционалност.

Подтекст- неизказано директно в текста, но сякаш произтичащо от отделни забележки, коментари, подробности и др., отношението на автора към представения материал. В научен стил или в бизнес документи подтекстът би бил недостатък, който пречи на възприемането на обективното съдържание на текста, но в произведение на изкуството или журналистика той е неразделна част.

Риторичен въпрос- въпрос, отправен към читателя, който не изисква отговор; използвани за привличане и засилване на вниманието на читателя; засилва емоционалността на изявлението. Те изпълняват същата роля обръщения, възклицания.Например: „Защо хората не летят? Казвам, защо хората не летят като птици?(А. Н. Островски „Гръмотевична буря“); „Каква възвишена проза е това! И ще го цитират толкова пъти!“(И. Андроников). Риторичен призивсе различава от обикновения адрес по това, че извиква неодушевен предмет, който е адресиран: поздрави, пустинен ъгъл,… (А. С. Пушкин).

Синтактични конструкции разговорен стил - конструкции, използвани предимно в разговорната реч, която се характеризира с използването на прости и непълни изречения. Структурите на разговорната реч са компресирани, стегнати и лаконични. Нарушаването на стила привлича вниманието на читателя. Кратки, накъсани изречения, прескачащи отделни думипридават на речта динамика, лекота, разхлабеност, създават ефекта на „импровизирано“, неподготвеност, усещане директна комуникация, диалог. Използването на въпросителни изречения, характерни за устната реч, оживява, улеснява възприемането на материала от читателя и служи за полемично изостряне на предложените проблеми. Например: „Корпорацията е прехвърляне на цеха в собственост на екипа. реакция? не! Работилницата така или иначе беше по същество собственост на работниците. Друг вариант. Приватизация в едни ръце. Основният въпрос е кои? Към сенчести структури или към някой от служителите?“

Синтактичен паралелизъм- хомогенна синтактична конструкция на изреченията. Например: „Умът ти е дълбок, че морето// Духът ти е висок, че планините.„Звездите блестят в синьото небе, Вълните се плискат в синьото море, Облак се движи по небето, Буре плава по морето“ (А.С. Пушкин); Диамантът се полира от диаманта, // Линията се диктува от линията(С. Поделков).

По подразбиране- фигура на речта, в която изявлението умишлено не е завършено, така че читателят сам да попълни липсващите думи, а също така може да бъде средство за изразяване на специална емоционално състояние. Многоточие често е знак за мълчание. Например: Сега той ще стигне до вас... Ех, само да не бяха тези роднини!..

Елипса- изграждане на речта, в които липсва дума или няколко думи, които лесно се възстановяват или чрез контекст, или според конкретна ситуация, или благодарение на комуникативен опитвисокоговорители. Помага за укрепване емоционална интензивностизявления, придаващи му лаконизъм. Например: „Вярно, един селянин [върви], две жени [го] следват...”(А. С. Пушкин).

Епифора- стилистична фигураповторение; повторение в края на сегмент от речта на една и съща дума (лексикална епифора), словоформа (граматична епифора) или синонимна дума (семантична епифора) Пример: „Миди, всички миди: пелерина от миди, миди на ръкавите, еполети от миди, миди отдолу, миди навсякъде.“(Н. В. Гогол).

1.3 МОРФЕМИКА. ДУМООБРАЗУВАНЕ (задача B1 Тест за единен държавен изпит)

Морфемика- дял от лингвистиката, в който се изучава системата от морфеми на езика и морфемната структура на думите и техните форми. Морфема- Това минимално значимичаст от думата (корен, представка, наставка, окончание).

Словообразуване- дял от езикознанието, в който се изучава формалното семантично производно на думите в езика, средствата и методите за словообразуване.

Синтактични средствасловесна изобретателност (фигури на речта)

Речевите (риторични, стилистични) фигури са всякакви езикови средства, придаващи на речта образност и изразителност. Фигурите на речта се делят на семантични и синтактични.

Семантичен фигури речи - се образуват чрез комбиниране на думи, фрази, изречения или по-големи части от текст, които имат специално семантично значение.

Те включват:

• · сравнение- стилистична фигура, основана на фигуративната трансформация на граматически формализирано сравнение. Пример: Избледнялата радост от лудите години тежи ми като неясен махмурлук (А. С. Пушкин); Под него има поток от по-светъл лазур (М. Ю. Лермонтов);
• · възходящ градация- фигура на речта, състояща се от две или повече единици, поставени в нарастваща интензивност на значението: питам те, наистина те питам, моля те;
• · низходяща градация – фигура, която създава комичен ефект чрез нарушаване на принципа на нарастване. Пример: Дама, която не се страхува от самия дявол и дори от мишката (М. Твен);
• · зевгма- фигура на речта, която създава хумористичен ефект поради граматична или семантична разнородност и несъвместимост на думи и комбинации: Той пи чай с жена си, с лимон и с удоволствие; Валеше дъжд и трима студенти, първият - с палто, вторият - в университета, третият - в лошо настроение;
• · каламбур- фигура, представляваща игра на думи, съзнателна комбинация в един контекст на две значения на една и съща дума или използване на прилики в звученето на различни думи за създаване на комичен ефект. Пример: В нейните творения няма цветове, но има твърде много от тях на лицето й (П. А. Вяземски);
• · антитеза- стилистична фигура, основана на противопоставянето на сравнявани понятия. Лексикалната основа на тази фигура е антонимия, синтактичната основа е паралелизъм на конструкциите. Пример: Лесно се сприятеляват, трудно се разделят; Умният ще научи, глупавият ще скучае;
• · оксиморон- фигура на речта, състояща се в приписване на понятие на знак, който е несъвместим с това понятие, в комбинация от понятия, които са противоположни по значение: жив труп; млади старци; бързай бавно.

Синтактичен фигури речи - образуват се от специална стилистично значима конструкция на фраза, изречение или група изречения в текста. В синтактичните фигури на речта основната роля играе синтактичната форма, въпреки че характерът на стилистичния ефект до голяма степен зависи от семантичното съдържание. от количествен съставСинтактичните конструкции се различават между фигурите на изваждане и фигурите на добавяне.

ДО фигури намаляване включват:

• · многоточие – стилистична фигура, състояща се в това, че не се споменава един от компонентите на изказването, пропуска се, за да се придаде повече изразителност и динамичност на текста: Решили лисиците да пекат заек, а заекът изскочил от него. фурната върху печката, след това върху пейката и през прозореца от пейката (Я.А. Козловски);
• · апозиопеза- съзнателно непълно твърдение: Ще се върне и тогава...;
• · прозиопеза- пропускане на началната част на изявлението. Например използване на бащино име вместо име и бащино име;
• · почивай в мир- комбинация от две изречения, характерни за разговорната реч, в едно изявление, съдържащо общ член: Там седи човек, който те чака.

ДО фигури допълнения включват:

• · повторете- фигура, състояща се от повторение на дума или изречение с цел подчертаване, укрепване на мисъл;
• · анадиплоза(пикап) - фигура на речта, конструирана по такъв начин, че дума или група думи се повтаря в началото на следващия сегмент: Ще дойде, голяма като глътка, - глътка вода през летните горещини (V.A. Рождественски);
• · пролепса- едновременно използване на съществително и заместващо го местоимение. Пример: Кафе, горещо е.

Въз основа на подреждането на компонентите на синтактичната структура се разграничава фигура на речта като инверсия. Инверсия - това е пренареждане на синтактичните компоненти на изречението, като се нарушава обичайният им ред: Изрови червеи, донесе въдици; Вашите огради имат модел от чугун (A.S. Пушкин).

Разширяването на функцията на една синтактична конструкция е в основата на риторичния въпрос.

Реторичен въпрос - изречението е въпросително по структура, но разказно по цел на изказването. Риторичният въпрос е реторична фигура, която представлява въпрос, за който няма отговор. По същество риторичният въпрос е въпрос, на който не се изисква или очаква отговор поради неговата изключителна очевидност. Във всеки случай въпросителното твърдение предполага много определен, добре известен отговор, така че риторичният въпрос всъщност е твърдение, изразено във въпросителна форма. Например задаване на въпрос „Колко повече Ние ние ще толерирам това несправедливост?"не очаква отговор, но иска да подчертае това „Ние толерираме несправедливост, и твърде много за дълго време"и изглежда намеква за това „Време е вече спрете нея толерирам и предприемам нещо от това за".

Използва се риторичен въпрос, за да се засили изразителността (акцентът, ударението) на определена фраза. Характерна особеност на тези фрази е конвенцията, тоест използването на граматичната форма и интонацията на въпроса в случаи, които по същество не го изискват. Риторичният въпрос, както и риторичното възклицание и риторичното обръщение са своеобразни фигури на речта, които засилват нейната изразителност - т.нар. фигури. Отличителна чертаТези фрази са тяхната конвенция, тоест използването на въпросителна, възклицателна и др. интонация в случаи, които по същество не изискват това, поради което фразата, в която се използват тези фрази, придобива особено подчертана конотация, засилвайки нейната изразителност. По този начин риторичният въпрос е по същество твърдение, изразено само във въпросителна форма, поради което отговорът на такъв въпрос вече е известен предварително. Пример: Мога ли да видя красотата в новия блясък на избледняла мечта? Мога ли отново да облека голотата с покривалото на познатия живот? - В.А. Жуковски.

Очевидно смисълът на тези фрази е да се твърди невъзможността за връщане на „мечти за избледняла красота“ и т.н.; въпросът е условен риторичен обрат. Но благодарение на формата на въпроса отношението на автора към въпросното явление става много по-експресивно и емоционално наситено.

Поставяне на ударението: СИНТАКСИЧНИ ФИГУРИ

СИНТАКТИЧНИ ФИГУРИ или стилистичен(от латински figura - изображение, външен вид) - в древната реторика терминът „фигура“, пренесен от изкуството на танца, обозначава необичайни синтактични фигури на речта, които служат за нейното украсяване. Истинското значение на S. f. тъй като те индивидуализират речта, придават й повишено емоционално оцветяване, като същевременно получават специфично изразително значение само в контекста, в зависимост от общата синтактична структура на речта (срв. лаконизма на прозата на Пушкин и сложните периоди на прозата на Л. Толстой).

Класическата стилистика предлага обширни списъци от символични форми; Многобройни класификации бяха сведени до тяхното външно сортиране. Те разграничиха S. f. добавки, съкращения, съзвучия, контрасти, промени.

K S. f. допълненията включват различни видове повторения: удвояване(„Мечти, мечти, къде е твоята сладост?“ - Пушкин), анафора- единство на командването („Гледам бъдещето със страх, гледам миналото с копнеж.“ - Лермонтов), епифора(„Дъждът вали непрекъснато, дъждът е вял.“ - Брюсов), пръстен(„Небето е облачно, нощта е облачна.“ - Пушкин), съвместно(epanaphora) - повторение на края на фраза или ред в началото на следващия ("О пролет без край и без край, без край и без край мечта!" - Блок), градация, или менопаузата("Нито час, нито ден, нито година няма да мине..." - Баратински), натрупване- синонимна комбинация („напусна, избяга, избяга...” - Ломоносов) и много други. д-р К С. ф. принадлежи към синтактичния паралелизъм, т.е. повторение не на думи, а на синтактичен модел („Улани с цветни икони, драгуни с конски опашки..." - Лермонтов), многоточие, съкращения, „прескачащи“ думи („Кой къде отива, а аз отивам в спестовната каса.“ - Маяковски) в различни разновидности. От S. f., причислени към неуспешно обособената група на „съзвучието“, са известни: т.нар. аноминация, комбинация от думи от един и същи корен, но граматически различни („Нашите години текат, променят се, променят всичко, променят ни.“ - Пушкин), антанаклазис- повторение на дума в различни значения(„...съпругата е сама в отсъствието на мъжа си...“ - Пушкин) и др. S. f. противоположности - сравнениепротивоположности („Аз съм цар, аз съм роб, аз съм червей, аз съм бог.” - Державин), хиазъм- обърнат паралелизъм („Някои ядат, за да живеят, други живеят, за да ядат“). S. f. промени: инверсия- необичаен словоред („Бурята е бунтовен порив...“ - Пушкин), анаколутон- пресичане на различни синтактични конструкции („А Бонароти? Или това е приказка и създателят на Ватикана не е бил убиец?“ - Пушкин) и др.

При такова групиране грубо се нарушава логическият принцип за единство на разделение, групите се разделят на различни планове, така че има едновременно „повторения“ и „съзвучия“. Нямаше място за такива чести S. f риторично възклицаниеи риторичен въпрос(„Къде си, коне мой, златна сабя, плитките на млада Полонянка?“ - Тихонов). Натрупването на термини, обозначаващи много десетки S. f., само прикриваше реалните им общи черти и различия: например т.нар. полисиндетон- полиюнион („Гласът на лирата вдъхна във вената, и сълзите на възпалената девойка, и тръпката на моята ревност, и блясъка на славата, и мрака на изгнанието, и красотата на светлите мисли и отмъщението , бурният сън на лютото страдание.” – Пушкин) не се различава много от множество предлози(„по стария път по Калужска...” - Цветаева). Много стилистични похвати още в древността пораждаха съмнения - дали да ги класифицираме като фигури или пътеки(см.). Ако използваме термина „S f.“, разбира се, много остава извън неговите граници, които преди това бяха включени в фигурите - ирония, хипербола, литотии т.н.

В. Никонов.

източници:

1. Речник на литературните термини. Изд. От 48 комп.: Л. И. Тимофеев и С. В. Тураев. М., "Просвещение", 1974. 509 с.

Синтактичните фигури могат да бъдат разделени на фигури добавяне, изваждане, поставяне и пренареждане.

1. Фигури за добавяне(умишлено дълга реч) въз основа на дисплеи

повторяемост. Основната техника за изграждане на съзнателно дълга реч е усилване,състоящ се от повторение. Налагат се единици, които са еднородни по съдържание или форма: синоними, хипоними, сравнения, епитети и перифрази и др.: Дамата чекира багажа си / Диван, куфар, куфар, / Картина, кошница, картон / И кученце(Маршак). Изясняващата функция използва допълнение– обилно разпределение на всеки член на изречението:

Къде е първата ни среща?

Ярко, остро, тайно,

В онази незабравима лятна вечер

Сладко, сякаш произволно? (Е. Белогорская)

Плеоназъм– „фигура на усилване, основана на отношения на идентичност или почти пълна идентичност на думи или фрази, свързани със същите обекти и явления“ (Т. Г. Хазагеров): Те излязоха с концепцията " хора"да мамят отделни лица хората. Една от ценностите многозначна дума хора -‘същият като хората’ [Ожегов, с. 355]. Парадоксалният характер на твърдението се основава на игра на различни значения на първата дума: не само хора,но също и „населението на държавата, жителите на страната“, „нация, народност, националност“, „ основна работна силанаселение на страната“ [пак там]. Понятията „хора“ и „хора“ М.М. Жванецки иронично контрастира: за бюрократичния елит хората не са хора, а безформена „маса“, с която могат да правят каквото си искат.

Амплификацията често се характеризира със синтактичен паралелизъм - хомогенна синтактична конструкция на изречения и техните части с различно лексикално съдържание. Синтактичният паралелизъм може да бъде пълен или непълен. Непъленобхваща само част синтактична структуравсеки от сравняваните сегменти на речта; например само началото (анафора). IN пъленпаралелизмът се разпростира изцяло върху тези сегменти: (5)

Какво търси в далечна страна?

Какво е хвърлил в родната си земя?(Лерм.)

Това беше пример за пълно директенпаралелизъм.

Но може и да е реверс, огледало.Това явление се нарича хиазъм(от гръцката буква "xi" X). Тук второто изречение или фраза се изгражда в обратен ред морфологични формичленове на предложението.

падане на листата (телевизор случай) Есента шумоли, / Зимата изпълнена със студове(Тв.п.) . (Шолохов).

Chiasmus е любимото стилистично средство на Блок. Тук сякаш стихът се отваря и извива, образува пръстеновидна структура на фраза, а всяка от думите става комуникативно значима.

Внимателни очи гледат

И сърцето ми бие, развълнувано, в гърдите ми.

Друг пример:

Нека се обадят. Забрави, поете!

Върнете се към красиви удобства!

не! По-добре е да загинеш лют студ!

Няма комфорт! Няма мир!

Точка– хибридна фигура, образувана от твърдение ( сложно изречениеили SSC), който е ясно разделен на 2 части: протазис и аподозис.Протазата се характеризира с възходящо движение на тона и е разделена на редица еднородни елементи (колони). Аподозата се характеризира с низходящ тон: (7)

Очите ти, разбира се, са тесни, / И носът ти е плосък, и челото ти е широко, / Не бърбориш на френски, / Не свиваш краката си като коприна, / На английски пред самовара, / Не надробяваш хляб с шарка, / Не се възхищаваш на Сен Марс, / Не цениш малко Шекспир, / Не се потапяш в блян, / Когато няма мисъл в главата ти... / Не се втурваш в галоп на срещата... / Какво ти трябва? - Точно половин час, / Докато конете бяха впрегнати за мен, / Умът и сърцето ми бяха заети / от твоя поглед и дива красота. (Пушкин. Калмичка).

Анафорасе основава на повторението на значим елемент (фонеми, морфеми, думи, фрази) в началото на всеки сегмент от речта („Чакай ме“ от К. Симонов). Друг пример: (6) Отвори ми затвора, / Дай ми блясъка на деня, / Черноока мома, / Черногрив кон.(Lerm.).

По-редки фигури за добавяне са епифора(повторение на езикови елементи в края на сегмента на речта): Носят му водка. Водката го изгаря. Водката го отвращава.(Гогол. Вечери във ферма близо до Диканка), анадиплози s (повтаряне на контакта: езикови елементикраищата на една синтагма се повтарят в началото на друга синтагма); Тази техника е особено добра за създаване на ефект на забавено движение: Той падна върху студения сняг, / На студения сняг, като бор, / Като бор във влажна гора, / Насечен под смолистия корен.(Лермонтов. Песен за търговеца Калашников );

епанадиплоза: използване на една и съща дума в началото и в края на изявление: Вие не обичате хората, вие дори не обичате децата си. Изборите са трескава и скъпа работа и необходими ли са избори?симплока (епанафора)- комбинация от анафора и епифора; символизира естествената връзка на предпоставки, начало и резултат, освен това може да символизира движение в кръг: Кондрат Трифонович взема мазните карти и започва да реди пасианс. Чуди се дали ръжта му ще се роди сама, но не се получава. Той се чуди дали Агата ще остане с него - Не се получава. Чуди се дали имението му ще бъде продадено на публичен търг, но не се получава. (S.-SH .) , Епаналепсис ‑(Гръцки „падам след отново“) - повторение на дума или част от изявление след междинни думи: Заклевам се да казвам истината, цялата истина и нищо освен истината!Епимон (епифонема)от гръцки „забавяне, спиране ’ - фигура, състояща се от използването на обяснително или възклицателно изречение след утвърдително изречение със същото общо съдържание, за да се даде на първото по-голяма тежест = руски . Той отново отидена шефа проклет да е!

Тези допълнителни цифри могат да бъдат придружени от парцелиране:

Тук епифора + парцелация.

Повторението на стих или група стихове в края на стихотворна строфа или стих на песен се нарича рефрен(припев - в песента).

Синтактичната конвергенция (I.V. Arnold) е група от няколко елемента, които съвпадат по функция и са обединени от едно и също синтактична връзкакъм думата или изречението, което ги подчинява. Това може да бъде група от еднородни членове на изречение или подчинени изречения като част от сложно изречение. Често синтактичната конвергенция се усложнява от стилистични средства: повторение, паралелни структури, полисиндетон, алитерация, градация и т.н., като по този начин се развива в стилистична конвергенциякато натрупване в определен момент от текста на куп различни стилистични средства в едно стилистична функция(Рифатере).

Синтетичен ефект конвергенцията може да се основава на семантичната и граматическа разнородност на синтактично хомогенни членове. Това явлениенаречен силепсис– това е съзнателно нелогично изброяване на обекти; редица еднородни членове на изречението, където, за разлика от нормативната употреба, еднородните елементи се състоят от думи, които не съвпадат по смисъл (т.е. думите принадлежат към различни лексико-семантични групи): (10) Всеки има своите проблеми у дома: жена, апартамент, заплата; Има много доносници. Сред тях има пилоти, продавачи, дизайнери, пациенти, просто мъже и жени.(Жв.). Сатиричният ефект тук се създава от хаотичното изброяване в еднороден ред на имената на хора по професия, външен вид, здравословно състояние и др.; Е, жените се делят на млади и почиващи. Сред останалите са умни, мъдри, с мъжки ум, с женски чар, любящи съпруги, майки, работнички в производството, пилоти, парашутистки и кой ли още не е там(Жв.); Започна да чака сервитьора или да говори с някого.(Жв.) - Тук, в хомогенен ред, думи от различни части на речта. Навън времето беше хубаво и имаше момиче в бяла рокля; Изпра дрехите си прилежно и със сапун.

Много интересни са видовете силепсис, които се образуват чрез синтактично приложение, когато думите от хомогенна серия реализират различни значенияполисемантична ядрена дума: Пилето снесе яйце, а учениците поставиха паметник на площада.Това явление се нарича zeugmoy . Има интересни случаи, когато еднородните елементи реализират свободно и фразеологично свързано значение ключова дума: Изпратиха конете и председателя на полето, а самите те отидоха да танцуват (жв.) – тук е думата изпрати (коне и нецензурни думи)изпълнява 3 значения в зависимост от обекта: 1) насочвам някъде; 2) предавайте с думи чувства към някого; 3) стремят се да се отделят от някого, ако обектът е животно, тогава значението на думата изпрати- пряко, ако лицето е фразеологично свързано. Преглътна обидата и парче свинско варено; Шофьорите Ларионов и Кутко, използвайки слабости и контраплан, както и празна кола, поеха допълнителни задължения и наредиха да живеят дълго(На живо. Среща в дестилерията).

Друга добавена фигура е геминация.Изобразява многообразие, разнообразие от предмети и явления, продължителност, повторяемост и интензивност на действията. Геминацията е контактно повторение на едни и същи думи или фрази поне три пъти: Дайте свобода, свобода, свобода - / И нямам нужда от щастие(Lerm.).

В това отношение те също играят важна роля полисиндетони фигура на намаление - асиндетон.

В тесния смисъл на думата полисиндетон– мултисъюз. В широкия смисъл - полиюнион и множество клаузи. Тази фигура има 2 изобразителни функции: описание на бавно движение, бавно протичащи събития, както и описание на различни събития: ...И за него възкръсна / И божество, и вдъхновение, / И живот, и сълзи, и любов(П.)

Асиндетон– несъюзен, има противоположни функции. Изобразява бързата смяна на събитията, както и тяхната монотонност и монотонност: (11) ...Лети, лети, гледа назад / Не смее; мигновено изтича / Завеси, мостове, поляни / Алея към езерото, гора / Счупи храстите на сирената / Прелетя през цветните лехи към потока / И задъхан на пейка / падна(Пушкин. Евгений Онегин). Единственият съюз тук символизира спирането на бягството на Татяна. И ето пример за комбинация от полисиндетон и асиндетон, където първият предава бавен поток на живота. И второто е неговата монотонност, монотонност: (12) В пустинята, в тъмнината на затвора (асиндетон) / Тихо минаха дните ми / Без божество. Без вдъхновение, / Без сълзи, без живот, без любов(полисиндетон). Пушкин.

Морфемите също могат да се повтарят. Това явление се нарича хомеология.

Възможно (13)

Повторение на наклонения (homeotelevton): : Дамаска стомана звучеше, гроздови сачми скърцаха, / Ръцете на бойците бяха уморени от пронизване, / И гюлетата бяха възпрепятствани да летят / Планина от кървави тела;

Homeoeopton: повторение на корена, повторение на идентични или подобни суфикси и префикси (експресивно съгласие): От лицето ющтях, безделно бърборейки ющтехни, / Обагря ющръцете им са окървавени / Заведи ме в лагера на погибелта ющтях / за великата кауза на любовта(Некрасов)

Намалете цифритевъз основа на показването на уникалност,

невъзможност за показване на големи изброими количества, дълги сегменти и т.н. В това отношение намаляващите цифри отразяват преди всичко разчленяването на набор на отделни части, много разнородни по своята значимост. Оттук и способността им да показват прескачане от детайл към детайл, трептене, скорост на движение, изобразяване на скорост умствени процеси. Цифрите за намаляване включват многоточие, асиндетон, апозиопеза и прозиопеза.

Многоточие в стилистиката е пропускането на подразбиращ се елемент в изречението. Образността на елипсата е свързана с характеристиката на скоростта на промяна на ситуацията. По-често вербалният предикат се пропуска, което ви позволява да фокусирате вниманието не върху самото движение, а върху външните обстоятелства, които го придружават или обекти, свързани с него: Татяна в гората; мечката е зад нея(Пушкин). Образността на елипсата се увеличава, ако се пропусне не само името на самия процес, но дори и самият обект: Законът забранява отнемането на живота [на селянин]. Но мигновено ли е?(Радищев)

Апосиопеза- цифра на намаление въз основа на резервираност, предполагаем пропуск на дума или фраза в края на изречението. Липсата на съгласие намеква за неочакваното прекъсване на речта, причинено от чувство на срам, гняв, силно вълнение, шок. За разлика от елипсата, пропуснатите компоненти се възстановяват много трудно и не винаги еднозначно: Не ми трябват черевикови - не ми трябват черевикови... - По-нататък тя [Оксана ] не довърши и се изчерви.Гогол. Интонационният контур на апозиопезата в писмена форма съответства на многоточие. Вид апосиопеза е апокопа - възпроизвеждане на сегмент от речта, в който последната сричка или срички са неизречени поради внезапно и неволно прекъсване (крайно вълнение, смърт, шок): Видях: луната се наведе над трупа, / И мъртвите устни шепнеха: “Грена...”(Светлов). Понякога умишлено пропускане последна сричкае свързано с прозрачен намек за смисъла на неизказаното: обичам те...

Прозиопеза- фигура на намаление въз основа на пропускането на сегмент от реч, текст, предхождащ дадено изявление. Пропускът се възстановява лесно поради факта, че представлява добре познати лозунги. Фразеологизми, поговорки, ситуации. В писмен вид тази цифра обикновено се предхожда от многоточие или специална интонация в началото на изявлението. Често се използва във вестникарски заглавия: ...На кораби, на линии и по други дълги въпроси...(Фар.)

ПОСТАВЯНЕ НА ФИГУРИса средство за акцентиране на дума или част от изявление. Идеята за необичайно разположение се постига поради нарушение на контакта, т.е. местоположение на разстояние от това, което трябва да е наблизо. Тази цел се изпълнява или просто пауза, което не съответства на обичайното синтактично или семантично разделение (парцелация, синафика и песнопение), или пауза, изпълнена с намесено чуждо лексико-синтактично съдържание (тмезис, диакопа, парентезис и анаподатон).

Парцелиране– фигура на разположение, състояща се в разделянето на първоначалната интегрална структура на 2 интонационно отделни сегмента: основна структура и пакет (в постпозиция). Дисекцията е придружена от прекъсващ ритъм (прекомерна пауза) и интонация на обяснение, реализирана в парцеллата. На мястото на паузата в буквата се поставя точка: Пишете телевизионни истории. телевизионни романи. телевизионни разговори. Телеспектакли.(Андроников). снимам. развалям го. Децата са цветята на живота. На гроба на родителите си.

Синафия– прехвърляне на част от фраза или дума от една строфа в друга (техника за подчертаване):

Счупих храстите на сирената,

Летейки през цветните лехи към потока,

И, задъхан, на пейката

падна...

„Ето го! Евгений е тук! А.С. Пушкин

Тмесис– фигура на поставяне, характеризираща се с нарушение на контактното повторение в резултат на вклиняване на друга дума между повтарящи се компоненти: Най-накрая свободен! Най-накрая свободен! О, Всемогъщи Боже! Най-накрая свободен!(от надписа на гроба на Мартин Лутър Кинг).

Парентеза- вмъкване в изречение на дума, фраза или друго изречение, което не е граматически свързано с него: …(14) Неговите врагове, неговите приятели / (Което може би е едно и също) / Той беше почитан по този и онзи начин(П.). Вмъкването може да е толкова дълго, че да е необходимо повторение на предишния текст. Този вид парентеза се нарича анаподатон: Гражданин причаква тази котка в момента, когато животно с крадлив поглед (какво можеш да направиш, че котките имат такъв вид? Това не е защото са злобни, а защото се страхуват, че някое от по-силните същества отколкото тях - кучетата или хората не са им причинили никаква вреда или обида. някаква причина(Булгаков).

акцент– емоционално засилено акцентиране, модално подчертаване на дума с помощта на:

· емфатично ударение, т.е. удължаване на гласни или съгласни в една дума: Юмрукът е моята позиция. Юмрук - Мордово ррррот!(Некрасов);

· буквено произношение(термин от L.V. Shcherba): Как да не се превърнем от жертва в [виновник]– „Улици на счупени фенери“

· сричкова парцелация: Шей-бу! Шей-бу!

· диакопе – в дума или фразеологична единица се вмъква друга номинативна единица: аз - Рах, аз - ма, аз - нито едно от двете,- аз- нов (от сп. “Сатирикон”)

повторение на сричка: Ето защо Вологда винаги ми е скъпа -къде-къде-къде, Вологда- където

ПЕРМУТАЦИОННИ ФИГУРИпредават не само промяна в посоката, но точно движение навътре обратна посока. Идеята за това се постига чрез нарушение обичаен редследващ (това, което трябва да бъде по-късно, се поставя по-рано и обратно). Това включва фигури инверсияи хистеронпротерон. Пример за инверсия: Стотникът доведе младата си жена в дома си. Младата съпруга беше добра. Младата съпруга беше розова и бяла.(Гогол). Hysteronproteron е фигура, базирана на пренареждане на думи и състояща се в подреждане, което не съответства на времевата или логическата последователност на описаните явления. Обикновено отразява неподредени мисли и чувства, причинени от силна емоция. Компонентът, който е на първо място, понякога е обект на метафорично преосмисляне: ...Ще умрем / И ще се втурнем в разгара на битката(Вергилий). Тук логическата и времева последователност предполага обратния ред – „да бързаме и да умрем“, но ще умремозначава „забравяне на всичко, което е свързано с живота“. Застоял коняк, разводнен хляб...А. Шаганов. Нарежете на парчета, натрошени на ситно... (c) А. Василиев, "Сплин"

Хипалагасе определя от нас както като семантико-синтактично пренареждане, основано на преразпределението на статични и процедурни характеристики на субекта, така и като резултат от това пренареждане, например: „ IN пясъчни степиАрабска земя Три горди високи палми растяха ” (Лермонтов 1972: 147)< “росли высокие пальмы”; “аз аз слушаммоите пенати винаги възторжено мълчание ” (Манделщам 1990: 68)< “восторженно слушаю тишь”; “Тя върви по пътека нагоре в планината. Залез отражениена лицето и на брачната халка Плъзгащ се оранжев ” (Северянин 1988: 59)< “скользит оранжевый отблеск”.

Някои от фигурите са хибридни: зевгмасъчетава събиране и изваждане, апозиопеза– намаляване на пласмента. Хибридната фигура е прост хиазъм– обратно, огледално-симетрично подреждане на думите във всяка от 2-те части на твърдението: Боже мой, каква духовна нищета! Карти и сабя, сабя и карти... (Шолохов). Тук добавянето се комбинира с пермутация.

Анаколутон(от старогръцки ἀνακόλουθον - „непоследователен“, „неподходящ“) - реторична фигура, състояща се от неправилно граматично съгласуване на думите в изречение, направено чрез пропуск или как стилистично средство(стилистична грешка) за придаване на стилистична характеристика на речта на герой. Анаколутът има отделителен характер и играе своята роля на фона на граматически правилната реч. Anacoluth се използва по-специално за характеризиране на речта на персонаж, който не говори много добре езика (чужденец, дете или просто човек с ниска култура).

Полковник Скалозуб в комедията „Горко от ума“ на А. С. Грибоедов казва вместо „Срамувам се, като честен офицер“:

Или в Толстой Л. Н. председателят на съда, човек, който очевидно е възпитан на френски език, казва : Искате ли да зададете въпрос?

Или в М. Булгаков, професор Преображенски посочва наличието на грешка в изказването на пролетария Швондер:

„Ние, ръководството на сградата“, говореше Швондер с омраза, „дойдохме при вас след общо събрание на жителите на нашата сграда, на което беше повдигнат въпросът за уплътняването на апартаментите на сградата...“ „Кой стоеше на кого?" - извика Филип Филипович, - направи си труда да изразиш мислите си по-ясно.- Михаил Булгаков Сърце на куче

Anacoluth също се използва широко като средство за хумористично, сатирично изобразяване: Приближавайки тази станция и гледайки природата през прозореца, шапката ми излетя.Чехов А.П. Книга за оплаквания

Наскоро прочетох от един френски учен, че лицето на лъва изобщо не прилича на човешко, както смятат учените. И ние ще говорим за това. Ела, направи ми услуга. Елате поне утре например.Чехов А. П. Писмо до учен съсед

Въпреки това, граматическата нередност, привличайки вниманието към себе си, може да придаде на речта по-изразителен характер и затова писатели от различни епохи и движения прибягват до анаколут в речта на автора, за да създадат емоционален акцент:

Миризмата на махорка и някаква кисела зелева чорба от там почти успя непоносим животна това място- Писемски A.F. Старчески грях

Онзи, който бикът на Лесбос внезапно видя, изрева и, като се завъртя към нея от хълма, мушна рога си, влизайки под ръката й.Соловьов С. В. Аморт

Анаколуфу е близо солецизъм(от старогръцки σολοικισμός (лат. soloecismus), от името на старогръцки Σόλοι (лат. Soloe)) - синтактично грешен завойреч, която не изкривява смисъла на изявлението; грешно синтактична фраза, грешка при избора на граматически форми за всяка синтактична конструкция. Солецизмът, като правило, възниква, когато се нарушават правилата за съгласуване на членовете на изречението или правилата за съгласуване на главни и подчинени клаузи.

Примери за нарушаване на споразумението между членовете на изречението: „ Нуждаещите се от санаториално лечение трябва да бъдат осигурени” (вместо „...ще бъде осигурено”).

„Един или двама мои другари“ (вместо „...или двама мои другари“).

„Колко е часът?“ (вместо „Колко е часът?“).

Пример за нарушение на споразумение за изречение: „ Срам ме е като честен офицер“(А.С. Грибоедов. Горко от ума).

Пример за други солецизми на руски:

"Ако искаш"

Непоследователен причастна фраза:

« Пристигайки в Белев, за късмет попаднахме хубав апартамент "и други (Д. И. Фонвизин. Писма до роднини)

« Въпреки че не съм пророк, но когато видя молец да кръжи около свещ, почти винаги успявам в пророчеството"(И. А. Крилов. Плотичка)

« Съгласете се, че имайки правото да избирам оръжия, животът му беше в мои ръце, а моят беше почти в безопасност: Мога да отдам умереността си само на щедростта, но не искам да лъжа"(A.S. Пушкин. Изстрел)

« Отначало той беше изненадан и искаше да разбере какво означава това; след това, като се увери, че не може да разбере това, му стана скучно"и други (Л.Н. Толстой. Анна Каренина)

« Приближавайки тази станция и гледайки природата през прозореца, шапката ми излетя"(A.P. Чехов. Книга за оплаквания)

« Неспособен да балансира на ски и без опит на лед, шансовете му да се върне в цивилизацията биха били малки.“ (Роалд Амундсен. Южен полюс/ Превод от норвежки М. П. Дяконова, под редакцията на М. А. Дяконов)

Хипербатон -фигура, състояща се от подчертаване на темата на изявление чрез поставянето й в началото или края на фраза, обикновено с прекъсване синтактична връзка(по какъв начин хипербатонът е близък до анаколута).

« Аз съм изследовател на звездите, планетите и техните закони, какво изисква Божията истина от мен? „Ти много умело увеличи проницателността на своето зрение, така че да можеш да видиш в небесата това, което е невидимо за простото око, опитай се също умело да увеличиш прозрението на своя слух, така че да можеш ясно да чуваш и да провъзгласяваш на другите как небесата ще разкажат Божията слава.”Свети Филарет, митрополит Московски и Коломенски.

Тук първото изречение съдържа хипербатон: " Аз съм изследовател на звездите, планетите и техните закони, което Божията истина изисква от мен?”, който се състои в поставяне на темата на изявлението в началото и специално проектиране с прекъсване, но не и нарушаване на синтактичната връзка.

Литература

Основен

1. Голуб И. Б. Стилистика на съвременния руски език / И. Б. Голуб. – М.: Руски език, 1997. – 256 с.

2. Кожина М.Н. Стилистика на руския език / М.Н. Кожина. – 3-то изд. - М.: Наука, 1993. - 289 с.

3. Култура на руската реч: Енциклопедичен речник-справочник / Изд. Л. Ю. Иванова, А. П. Сковородникова, Е. Н. Ширяева и др. - М.: Флинта: Наука, 2003. - 840 с.

4. Розентал Д. Е. Практичен стилРуски език / Д. Е. Розентал. – М.: МГУ, 1987. – 312 с.

Допълнителна

5. Виноградов В.В. Теория на поетическата реч. Поетика / В. В. Виноградов. – М.: Наука, 1963. – 323 с.

6. Гвоздев А. Н. Есета по стилистиката на руския език / А. Н. Гвоздев. – М.: Руски език, 1965. – 297 с.

7. Ефимов А. Н. Стилистика на руския език / А. Н. Ефимов - М.: Руски език, 1969. - 222 с.

8. Култура на руската реч: Учебник за университети / Изд. Л. К. Граудина и Е. Н. Ширяева. – М.: Езици на славянската култура, 1998. – 420 с.