12 ghế đọc tiếng anh. Truy tìm hình ảnh tiếng nước ngoài

Gửi tác phẩm tốt của bạn tới cơ sở kiến thức thật dễ dàng. Sử dụng mẫu dưới đây

Các sinh viên, nghiên cứu sinh, các nhà khoa học trẻ sử dụng nền tảng kiến thức trong học tập và công việc sẽ rất biết ơn các bạn.

Bộ Giáo dục Liên bang Nga

Đại học sư phạm bang Tomsk

Khoa Ngoại ngữ

Khoa Ngôn ngữ học và Truyền thông liên văn hóa

Chủ đề: Đặc điểm dịch tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” của Ilf và Petrov sang tiếng Anh

Kokareva P.A.

Giáo viên khoa học:

N.F.B., phó giáo sư

Mendinskaya N.B.

Tomsk 2003Nội dung

Giới thiệu................................................. ........................................................... ...................................3

ChươngTÔI Một số quy định của lý thuyết dịch trong tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” của Ilf và Petrov................................. ................................................................. ................................................................. .5

1.1 Thuật ngữ dịch áp dụng cho tiểu thuyết .......................................5

1.2 .......................................12

1.3 Dịch tương ứng trong tiểu thuyết .......................................................13

ChươngIINhững biến đổi về từ vựng, văn phong trong tiểu thuyết.................................16

2.1 Những biến đổi để truyền tải thông tin ngữ nghĩa trong tiểu thuyết ....16

2.2 Chuyển đổi để truyền tải đầy đủ thông tin cảm xúc và đánh giá ......................................................................................................................18

2.3 Chuyển đổi để truyền tải đầy đủ thông tin biểu cảm và thẩm mỹ ......................................................................................................................19

Phần kết luận................................................. ................................................................. ......................21

Văn học................................................. .......................................................22

Giới thiệu

Xã hội luôn được chia thành nhiều nhóm xã hội, chính trị, kinh tế, quốc gia và các nhóm khác. Và mỗi người trong số họ có những đặc điểm riêng. Đồng thời, luôn có người ở bên ngoài nhóm cộng đồng. Họ luôn đứng ngoài lợi ích của xã hội và tự lo cho chính mình cuộc sống riêng theo cách mà bản thân họ mong muốn.

Thời hiện đại cũng không ngoại lệ. Mọi thứ trong lịch sử đều lặp lại, và do đó sự kiện hiện đạiđược nghiên cứu trong mối liên hệ chặt chẽ với lịch sử đời sống của các xã hội và quốc gia khác nhau.

Cái chính trong lịch sử luôn là con người. Vì vậy, cần phải nghiên cứu các mối quan hệ của con người, kết quả, diễn biến của họ. Và nhà nước là những cấu trúc nhân tạo chỉ đóng vai trò là một trong nhiều công cụ của đời sống xã hội. Điều này đã được Ilya Ilf và Evgeny Petrov thể hiện rất hình tượng khi miêu tả một người luôn nỗ lực vì mục tiêu của riêng mình.

Con người luôn nỗ lực sống theo quan điểm sống của mình. Một trong những công cụ cho cuộc sống như vậy là học hỏi kinh nghiệm của người khác. Vì mục đích này, các hoạt động dịch thuật văn học từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác được thực hiện. Cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” cũng không ngoại lệ.

Sự liên quan của nó nằm ở chỗ khán giả Anh cần nó như một cơ hội để nhìn cuộc sống từ một khía cạnh hoàn toàn xa lạ. Xem cách những người không có sự trợ giúp của chính phủ giao tiếp, cách họ sống.

Mục đích của nghiên cứu này là chỉ ra những chi tiết cụ thể trong việc dịch cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” của Ilf và Petrov sang tiếng Anh.

1. Dựa trên lý thuyết dịch, phân tích những đặc thù trong cách dịch tiểu thuyết Mười hai chiếc ghế;

2. Xác định khả năng truyền tải những thông tin thẩm mỹ, ngữ nghĩa, biểu đạt và đánh giá cảm xúc thông qua tiểu thuyết.

Các phương pháp nghiên cứu sau đây được sử dụng trong công việc này:

1. Phương pháp của chủ nghĩa lịch sử. Nó bao gồm việc xem xét lịch sử xuất hiện và hoạt động của một ngôn ngữ cụ thể trong xã hội. Nó liên quan đến cả tính cổ xưa của ngôn ngữ lẫn trạng thái hiện đại của nó.

2. Phương pháp phân tích so sánh bản dịch - so sánh văn bản gốc, cấu trúc của nó, các đặc điểm vốn có khác nhau với những gì người dịch đã làm với văn bản này khi dịch nó sang ngôn ngữ khác. Nói cách khác, có một quá trình so sánh bản gốc và bản sao bằng ngôn ngữ khác.

Nghiên cứu đề cập đến thời gian hình thành quyền lực của Liên Xôở Nga - những năm 1920.

Sách giáo khoa được sử dụng; văn bản gốc và bản tiếng Anh; các công trình khoa học.

Luận điểm đang được đưa ra để bảo vệ là cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” không hề mất đi tính đặc sắc dân tộc nhờ công sức của người dịch.

ChươngTÔIMột số quy định của lý thuyết dịch trong tiểu thuyết Mười hai chiếc ghế của Ilf và Petrov

Thuật ngữ dịch áp dụng cho tiểu thuyết

Người nhận -- người nhận thông điệp hoặc người truyền đạt thông tin. Thay vì thuật ngữ “người nhận”, thuật ngữ “người nhận” và “người nhận” cũng được sử dụng.

Cuốn tiểu thuyết của Ilf và Petrov dành cho đông đảo khán giả Anh. Nó liên quan đến cả những người lao động bình thường lẫn tầng lớp quý tộc và doanh nhân.

Từ vựng không tương đương-- từ văn bản nguồn, biểu thị hiện thực dân tộc, tức là những khái niệm, sự vật, hiện tượng không có sự tương ứng trong ngôn ngữ đích.

Crook - Kẻ vô lại.

So khớp biến thể-- một trong những lựa chọn khả thi để khớp đơn vị văn bản nguồn trong bản dịch.

Cảnh sát - Cảnh sát.

Miễn phí dịch - dịch thông tin chính mà không tính đến các thành phần hình thức và ngữ nghĩa của văn bản nguồn.

Văn phòng viết - Quan liêu vô nghĩa.

Khái quát hóa khái niệm- một kỹ thuật dịch thuật bao gồm sự chuyển đổi từ một khái niệm cụ thể sang một khái niệm chung. Ví dụ: “tit” được dịch là “chim”, “nho” - là “trái cây”.

Thân hình cao lớn của cô ấy đã dùng tay trái đi vòng quanh thuyền của những người nhượng bộ để ép đại kiện tướng vào bờ. - . Thân tàu cao của nó đang vượt qua những người nhượng quyền ở phía bên trái để ép đại kiện tướng vào bờ.

Chủ nghĩa văn phạm theo nghĩa đen -- bảo toàn cấu trúc ngữ pháp hoặc hình thức của bản gốc trong văn bản dịch.

Xin lỗi, xin lỗi - Xin lỗi, xin lỗi.

Mất cân bằng ngôn ngữ- giải phóng thông tin nhận được từ phương tiện ngôn ngữ, hình thức và cấu trúc của ngôn ngữ nguồn.

Sấm sét giữa bầu trời quang đãng Năm phút sau vang lên - Năm phút sau, tiếng sấm bất ngờ ập đến.

Nguyên văn Bản dịch là sự thay thế cơ học các từ trong ngôn ngữ đích tương tự như các từ trong ngôn ngữ nguồn.

Đi tiếp đi,” Ostap thì thầm với chính mình. - "Tiếp tục đi," Ostap thì thầm với chính mình

Thư từ thường xuyên- các từ, cụm từ hoặc câu của văn bản nguồn và sự thay thế thích hợp của chúng trong văn bản dịch. Tùy thuộc vào mức độ ổn định, ba loại tương ứng tự nhiên được thiết lập giữa các đơn vị văn bản trong bản dịch: tương đương, tương tự, thay thế đầy đủ.

NKPS (Ủy ban Đường sắt Nhân dân) - Bộ Giao thông vận tải.

bất biến-- tính bất biến trong bản dịch là cái gì đó không thay đổi do kết quả của bản dịch, cụ thể là: một thông điệp, được hiểu là thông tin có ý định truyền đi.

Đột nhiên, một chấm đen xuất hiện ở phía chân trời. Nó nhanh chóng tiếp cận và lớn dần, biến thành một chiếc dù lớn bằng ngọc lục bảo. Một người đàn ông với chiếc vali đang bị treo trên vòng dù như một củ cải lớn. - Đột nhiên, một chấm đen xuất hiện ở phía chân trời. Nó nhanh chóng tiếp cận và tăng kích thước, biến thành một chiếc dù lớn màu xanh ngọc lục bảo. Giống như một củ cải lớn, một người đàn ông với chiếc vali đang lủng lẳng từ dù

Nguyên bản văn bản - văn bản dành cho dịch thuật, nguyên bản hoặc kịch bản.

Nghiên cứu xem xét cuốn tiểu thuyết "Mười hai chiếc ghế". Nguyên bản bằng tiếng Nga.

Ngôn ngữ nguồn-- ngôn ngữ mà bản dịch được thực hiện.

Trong công việc nó là tiếng Nga.

Thông tin chính- thông tin mới không thể được gợi ý theo ngữ cảnh hoặc tình huống.

Trong mười phút tiếp theo, kiện tướng lại thua thêm mười ván nữa - Trong mười phút tiếp theo, kiện tướng lại thua thêm mười ván nữa.

Từ khóa-- những từ mang thông tin quan trọng.

Trong mười phút tiếp theo - Trong mười phút tiếp theo

Mã số-- một hệ thống các ký hiệu và quy tắc sử dụng để truyền hoặc nhận thông điệp. Nổi bật trong dịch thuật mã nguồn, tức là ngôn ngữ của văn bản nguồn, mã chủ quan, hoặc hệ thống ký hiệu, mà người dịch sử dụng trong bản ghi âm, mã văn bản dịch, tức là . ngôn ngữ dịch thuật.

Cụ thể hóa các khái niệm-- phương pháp dịch thuật, bao gồm việc chuyển từ khái niệm chungđối với loài (ví dụ, học sinhđược dịch tùy theo ngữ cảnh như học sinh hoặc người nghe).

nữ hoàng - nữ hoàng

Đơn vị từ vựng --đơn vị ngôn ngữ (một từ, một cụm từ) có khả năng biểu thị sự vật, hiện tượng, đặc điểm của chúng, v.v.

Phương pháp chuyển đổi- một trong những phương pháp phân tích ngữ nghĩa trong bản dịch, trong đó các từ hoặc cụm từ có trong văn bản nguồn được thay thế bằng một tên gọi ngắn gọn hoặc cô đọng hơn.

thuyền nhượng quyền - the concessionaires

Đề cử- chỉ định sử dụng ngôn ngữ của bất kỳ đối tượng, hiện tượng.

Không có thông tin-- sự vắng mặt của bất kỳ thông tin nào trong một đơn vị lời nói.

Dịch phổ thông-- các khái niệm và thể loại dịch thuật tồn tại bất kể điều kiện dịch thuật, tính chất thể loại của văn bản và ngôn ngữ tiếp xúc. Phổ biến dịch thuật bao gồm bất biến, thông điệp, phương pháp dịch thuật, thư từ, đơn vị dịch thuật, v.v.

Người phiên dịch-- trung cấp trong giao tiếp, nhu cầu này phát sinh trong trường hợp mã được sử dụng bởi nguồn và người nhận không khớp với nhau.

Thông tin lặp đi lặp lại-- thông tin được thể hiện trong văn bản này không phải lần đầu tiên

Giữ chặt đại kiện tướng! - người đàn ông chột mắt gầm lên. - "Nhận được đại kiện tướng!" người một mắt gầm lên.

Giữ chặt đại kiện tướng! - lăn từ trên cao xuống. - "Nhận được đại kiện tướng!" từ trên cao lăn xuống.

Bản dịch đầy đủ- sự chuyển giao toàn diện nội dung ngữ nghĩa của sự tương ứng ban đầu và đầy đủ về mặt chức năng và phong cách với nó.

Tình huống chủ đề- một đoạn thực tế được mô tả trong một tuyên bố.

Bắt đầu đúng 6 giờ chiều. - Bắt đầu vào đúng 6 giờ chiều.

Từ chính xác- rõ ràng, nhưng, không giống như các thuật ngữ, những từ được sử dụng phổ biến, theo quy luật, không gợi lên những liên tưởng cụ thể. Trong dịch thuật bằng miệng có những khó khăn nhất định. Các từ chính xác bao gồm tên riêng, tên ngày trong tuần, tháng và chữ số.

Ostap - Ostap, Vasyuki - Vasuki.

Thực tế (quốc gia)- sự vật, hiện tượng, truyền thống, phong tục tập quán tạo nên nét đặc trưng của một cộng đồng xã hội nhất định, nhóm dân tộc. Các thực tại còn được gọi là các từ và cụm từ biểu thị chúng. Hầu hết thực tế quốc gia đều đề cập đến từ vựng không tương đương.

NKPS - Bộ phận Vận tải.

Chữ dập nổi- một từ đặc biệt, đầy màu sắc, thu hút sự chú ý. Được sử dụng cho các mục trong bản dịch liên tiếp.

Kisa - Kisa.

Người nhận-- người nhận văn bản, tin nhắn (thông tin).

Quyết định chuyển nhượng-- lựa chọn sự tương ứng (thay thế đồng nghĩa) cho một đơn vị lời nói trong văn bản nguồn.

Cuốn tiểu thuyết của Spielhagen trong ấn bản Panteleev. - tiểu thuyết cũ.

Thay thế đồng nghĩa- một từ, cụm từ có cùng nghĩa với một từ khác, cụm từ cùng ngôn ngữ hoặc ngôn ngữ khác.

hoàng hậu - vợ của vua

Thông tin tình huống-- thông tin đến từ các yếu tố ngoài ngôn ngữ góp phần vào hành động nói.

Tôi luôn ủng hộ ý tưởng của bạn về việc chuyển quân tượng trong trận đấu Tây Ban Nha từ B5 sang C4. - Tôi luôn ngưỡng mộ ý tưởng của bạn trong trò chơi Ruy Lopez về việc chuyển quân tượng từ b5 sang c4.

Tình huống- một tập hợp các thành phần thực tế tồn tại tại thời điểm diễn ra hành động nói hoặc được mô tả trong phát ngôn. Có lời nói tình huống Và tình huống chủ đề.

Chạy vào bờ, Ostap né sang bên phải, tìm kiếm chiếc thuyền cùng người quản lý trung thành của mình. - Ra tới bờ, Ostap lao sang trái, nhìn cho thuyền với người quản lý đáng tin cậy của mình.

Ý nghĩa của tuyên bố là nội dung của tác phẩm lời nói trong một tình huống cụ thể nhất định, là kết quả của sự tương tác giữa thông tin ngữ nghĩa và tình huống.

Nhóm ngữ nghĩa của văn bản-- tách biệt các đơn vị khỏi văn bản mang thông tin có giá trị giao tiếp khác nhau.

Thông tin ngữ nghĩa- ý nghĩa của tác phẩm lời nói, là kết quả của việc so sánh thông tin ngữ nghĩa và tình huống.

Thư từ- một trong những phạm trù cơ bản của khoa học dịch thuật. Sự tương ứng tuyệt đối trong dịch thuật được thể hiện ở sự trùng khớp giữa các thành phần hình thức, ngữ nghĩa và thông tin của văn bản nguồn và văn bản đích trong bản dịch, điều mà thực tế không thể đạt được. Thể loại tương ứng thể hiện trong dịch thuật dưới hình thức đối lập “dịch nghĩa đen - dịch tự do”. Sự phù hợp còn được gọi là một trong những lựa chọn dịch thuật cho một đơn vị văn bản nguồn.

Dịch thuật đặc biệt- dịch thuật các tài liệu liên quan đến bất kỳ ngành kiến thức nào với danh pháp thuật ngữ riêng.

Chữ-- bất kỳ chuỗi đồ họa hoặc âm thanh nào dấu hiệu ngôn ngữ, giới hạn ở một mục đích duy nhất.

Văn bản trong bản dịch- trong bản dịch họ phân biệt nguồn, dành cho dịch thuật (đôi khi được gọi là bản gốc hoặc bản gốc) Và văn bản dịch, thu được nhờ dịch thuật (tên khác của nó là văn bản đầu ra).

Tuyên bố chuyên đề-- các tuyên bố, nội dung của nó được xác định bởi một tình huống (chủ đề) nhất định và thông tin tình huống.

Kẻ lừa đảo! - những người khác ủng hộ. - "Đồ vô lại!" những người còn lại hét lên ủng hộ.

Lý thuyết không phù hợp-- một lý thuyết dựa trên tiền đề rằng văn bản dịch luôn chứa một lượng thông tin nhất định bị thiếu trong văn bản nguồn và một số thông tin trong văn bản nguồn không được trình bày trong văn bản đích. Điểm chuẩn văn bản trong bản dịch dựa trên sự không nhất quán giúp bộc lộ những đặc thù của quá trình dịch thuật, xác định những khó khăn trong công việc của người dịch và các mô hình chuyển đổi từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác.

Phiên âm - truyền văn bản được viết bằng một bảng chữ cái bằng bảng chữ cái khác

Kisa - Kisa.

Thông tin bổ sung-- thông tin được ngụ ý bởi các từ khác trong văn bản.

Một tiếng kêu chung làm xáo trộn sự tĩnh lặng của dòng sông. - Một tiếng kêu chung phá vỡ sự yên tĩnh của dòng sông.

Người nhận cuối cùng (người nhận)-- một người giao tiếp hoàn thành giao tiếp song ngữ, trái ngược với một biên dịch viên người nhận trung gian hoặc người nhận thay thế.

Các thành phần hình thức của một phát ngôn-- âm thanh hoặc hình thức đồ họa từ, hình thức và cấu trúc ngữ pháp.

Tuyên bố mục tiêu- câu nói có ý nghĩa trùng khớp với mục đích của hành động lời nói và được xác định thông qua mối tương quan tình huống Và thông tin ngữ nghĩa.

Đừng rời đi, lũ khốn! - họ hét lên từ sà lan. - "Mày không đi đâu cả, đồ lợn!" họ hét lên từ sà lan.

Ngôn ngữ dịch-- ngôn ngữ mà bản dịch được thực hiện.

Bất kì khái niệm khoa học luôn được xem xét theo ít nhất hai nghĩa. Lý thuyết dịch cũng không ngoại lệ. Những nghĩa này là nghĩa hẹp và nghĩa rộng.

Nghĩa hẹp của lý thuyết dịch là phần lý thuyết thực tế của nghiên cứu dịch thuật [Komissarov V.N., 1990, tr.

Điều này có nghĩa là hoạt động dịch thuật có nền tảng lý thuyết làm nền tảng cho khả năng dịch tác phẩm từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác.

Đặc điểm:

1. Tâm lý dịch thuật. Thành phần này của lý thuyết dịch thuật có nghĩa là tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” có cái riêng của nó. tâm lý cá nhân và điều sau được tính đến trong hoạt động của người dịch:

Các bạn ơi! - Ostap hét lên vui sướng. - Sao mày không đánh ông nội mày đi! Nếu tôi không nhầm thì cậu muốn đánh tôi phải không? - "Đồ ngu!" Ostap hét lên vui sướng. "Cái gì, bạn sẽ không đánh bại ông chủ của mình chứ? Bạn, nếu tôi "không nhầm, muốn đánh tôi?"

2. Lý thuyết dịch văn học nghệ thuật. Thành phần này nằm ở chỗ cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” của Ilf và Petrov có cách thể hiện cảm xúc của các nhân vật, những khung cảnh riêng, nói chung là mọi thứ tạo nên nội dung bên ngoài và bên trong của sáng tạo văn học. :

Ồ! - những người chơi cờ rên rỉ kéo dài - “Oo-ah-oo!” đã từng là cái dài, tiếng rên rỉ kéo dài của các kỳ thủ.

3. Nghiên cứu dịch thuật dân tộc học, lịch sử - trong tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” có những nét dân tộc và những nét đặc trưng vốn có của bất kỳ quốc gia nào:

Các đồng chí! - người đàn ông chột mắt ré lên. - Mọi người nhìn kìa! Người nghiệp dư đang bị đánh! - "Các đồng chí!" người một mắt ré lên. "Mọi người, nhìn kìa! Anh ta đang tấn công những người nghiệp dư!"

4. Ngôn ngữ dịch thuật. Cô nghiên cứu dịch thuật như một hiện tượng ngôn ngữ. Cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” là như vậy.

Việc rút gọn và điều chỉnh bản dịch có thể liên quan đến nhau và được thực hiện đồng thời khi dịch cùng một bản gốc. Trong mọi trường hợp, văn bản được tạo ra được gọi là “bản dịch” [Komissarov V.N. 1990, tr.49].

Vì vậy, việc dịch tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” của Ilf và Petrov từ tiếng Nga sang tiếng Anh là một hoạt động chuyển văn bản tiếng Nga sang văn bản tiếng Nga. Phiên bản tiếng Anh trong khi vẫn duy trì các chi tiết cụ thể của cuốn tiểu thuyết. Bản dịch nàyđược thiết kế cho công chúng Anh rộng rãi, từ tầng lớp cận biên đến tầng lớp quý tộc. Về vấn đề này, văn bản có thể có nhiều biến đổi và viết tắt khác nhau.

1.2 Các kiểu dịch tương đương trong tiểu thuyết

Trong tác phẩm này, sự tương đương trong dịch thuật có nghĩa là người dịch đã đạt được một phiên bản văn bản gần nhất có thể với bản gốc.

Cuốn tiểu thuyết sử dụng các loại sau tương đương dịch thuật:

1. Bảo tồn phần văn bản cấu thành nên bản chất của giao tiếp:

Trong Shakhsection, một người đàn ông chột mắt ngồi đọc tiểu thuyết của Spielhagen trong ấn bản của Panteleev. - Ở câu lạc bộ cờ vua có một người đàn ông chột mắt đang ngồi đọc một cuốn tiểu thuyết cũ.

Ở đây, bản chất của giao tiếp là truyền tải cuốn tiểu thuyết mà một người đã đọc chứ không phải tựa đề của nó, điều này chỉ có thể hiểu được ở Nga.

2. Mức độ lớn Sự tương ứng giữa phiên bản và bản gốc:

Do đó, NKPS sẽ xây dựng tuyến đường sắt Mátxcơva - Vasyuki. -Vì vậy, Bộ Giao thông vận tải sẽ xây dựng tuyến đường sắt nối Moscow và Vasiuki.

NKPS - ủy ban nhân dân Bộ Đường sắt cũng giống như Bộ Giao thông vận tải. Nhưng nếu dịch sát nghĩa sang tiếng Anh thì từ viết tắt NKPS sẽ khó hiểu đối với khán giả nói tiếng Anh.

1.3 Dịch tương ứng trong tiểu thuyết

Thư từ dịch thuật là một đơn vị ngôn ngữ được sử dụng thường xuyên như một yếu tố dịch thuật từ bản gốc sang một ngôn ngữ nhất định.

1. Thư từ đơn là một thành phần dịch thuật của ngôn ngữ được sử dụng liên tục.

Các bạn ơi! - đại kiện tướng ngắt lời, tăng tốc độ. - "Đồ ngu!" quát lại đại kiện tướng, tăng tốc.

Các bạn ơi! - Ostap hét lên vui sướng. - "Đồ ngu!" Ostap hét lên vui sướng.

1. Nhiều phương pháp dịch là một số phương pháp dịch, việc lựa chọn phương pháp nào tùy thuộc vào bối cảnh nhất định của tác phẩm.

Các phương thức có thể bao gồm một từ hoặc nhiều từ:

Ostap đã phân tích tình hình, xấu hổ gọi “nữ hoàng” là “nữ hoàng” và hào hoa chúc mừng chiến thắng của cô gái tóc nâu. - Ostap phân tích thế trận, nhục nhã gọi nữ hoàng là "vợ vua", khoa trương chúc mừng chiến thắng của người đàn ông tóc nâu.

Khái niệm tuân thủ có mối liên hệ khá chặt chẽ với khái niệm bối cảnh.

Các loại bối cảnh:

1 Ngôn ngữ học - đây là môi trường ngôn ngữ của việc sử dụng một hoặc một thành phần khác của ngôn ngữ.

Có các vi ngữ cảnh - đơn vị ngôn ngữ của môi trường trong một câu cụ thể:

Mat! - cô gái tóc nâu sợ hãi lắp bắp. - "Bạn ơi," người đàn ông tóc nâu đang sợ hãi thì thầm.

Và bối cảnh vĩ mô - môi trường của một điều kiện nhất định đơn vị ngôn ngữ ngoài ưu đãi:

Xin lỗi, xin lỗi, tôi xin lỗi,” võ sư trả lời, sau bài giảng tôi có phần mệt mỏi. - “Xin thứ lỗi, xin thứ lỗi,” đại sư trả lời, “sau bài giảng tôi hơi mệt.”

2 Ngữ cảnh cú pháp là một tập hợp cụm từ ổn định và các đơn vị từ vựng cũng như các từ tạo nên môi trường của đơn vị cụ thể này:

“Đã đến lúc phải chạy trốn,” Ostap nghĩ, bình tĩnh bước qua các bàn và sắp xếp lại các quân cờ một cách bất cẩn. - "Đã đến lúc phải ra khỏi đây," Ostap nghĩ, đi đi lại lại giữa các bàn và di chuyển các quân cờ một cách bất cẩn.

3 Bối cảnh tình huống - thời gian, địa điểm, tập hợp các đối tượng mà câu lệnh được áp dụng. Điều này cũng nên bao gồm nhiều sự kiện khác nhau giúp hiểu được tuyên bố.

Loại bỏ nhiếp ảnh gia! Anh ấy can thiệp vào suy nghĩ chơi cờ của tôi. - Hãy loại bỏ nhiếp ảnh gia! Anh ấy đang làm phiền suy nghĩ chơi cờ của tôi!”

2. Thỉnh thoảng trao đổi thư từ (thay thế theo ngữ cảnh) là một phương pháp dịch nguyên bản rất hiếm, chỉ được sử dụng trong trường hợp cụ thể này:

Đây là cách dịch câu của cuốn tiểu thuyết. Trong phần cờ đam, một người đàn ông chột mắt đang ngồi đọc cuốn tiểu thuyết của Spielhagen trong ấn bản Panteleev: Tại câu lạc bộ cờ vua, một người đàn ông chột mắt đang ngồi đọc một cuốn tiểu thuyết cũ.

Nghĩa là, cách hiểu cụ thể của quốc gia về định nghĩa tiểu thuyết của Spielhagen đã được thay thế bằng đặc điểm khái quát của nó - một cuốn tiểu thuyết cũ.

Đơn vị ngữ pháp không tương đương

Trong phiên bản tiếng Anh của cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” của Ilf và Petrov, đã gặp phải các tình huống sử dụng các đơn vị ngữ pháp không tương đương sau đây:

Bản dịch gần đúng - việc sử dụng một đơn vị ngữ pháp chỉ tương ứng một phần với đơn vị ngữ pháp không tương đương đơn vị ngữ pháp nguyên bản:

Ủy viên - Bộ.

Dịch chuyển đổi - chuyển đổi ngữ pháp chuyển tải ý nghĩa của một đơn vị ngữ pháp không tương đương:

Ostap không làm hỏng đối thủ bằng nhiều sơ hở khác nhau. - Ostap không làm cho đối thủ của mình phải hứng thú với những sơ hở đa dạng.

Đơn vị cụm từ nguyên bản

1. Ý nghĩa được truyền tải bằng một hình ảnh khác nhưng vẫn giữ nguyên mọi thứ khác: Công việc cứu người đuối nước là việc của chính người chết đuối - nhiệm vụ Hỗ trợ người chết đuối là trách nhiệm của chính người chết đuối.

2. Truy tìm hình ảnh tiếng nước ngoài:

Ostap kể cho khán giả nghe một số câu chuyện cười trong Cựu Ước, được thu thập từ khi còn nhỏ từ Blue Journal, và bằng câu chuyện này, ông kết thúc đoạn dạo đầu. - Ostap kể cho khán phòng nghe một số giai thoại cổ xưa mà ông đã thu thập được khi còn trẻ từ "Blue Journal" và sau đó kết thúc bằng một đoạn dạo đầu.

ChươngIINhững biến đổi về từ vựng và phong cách trong tiểu thuyết

2.1 Những biến đổi để truyền tải thông tin ngữ nghĩa trong tiểu thuyết

Một trong những khía cạnh trong cuốn tiểu thuyết của Ilf và Petrov là vấn đề chuyển các thiết bị văn phong sang tiếng Anh. Tầm quan trọng của việc nghiên cứu dịch thuật tượng hình là do nhu cầu chuyển tải đầy đủ thông tin tượng hình của “Mười hai chiếc ghế” sang tiếng Anh, nhằm tái tạo lại hiệu ứng văn phong trước đây khi dịch từ tiếng Nga sang tiếng Anh:

Đang trên đường tới Kazan,” Ostap đột ngột nói, “vâng, vâng, tối nay có buổi biểu diễn, hãy đến.” Và bây giờ, xin lỗi, tôi không khỏe lắm: Tôi mệt sau giải Carlsbad. - Tôi đang trên đường đến Kazan, - Ostap nói cộc lốc. - Và tối nay tôi cũng có một buổi triển lãm. Anh nên đến. Nhưng bây giờ, xin thứ lỗi, tôi thực sự không khỏe lắm. cho một trận đấu, tôi kiệt sức sau giải đấu Carlsbad."

Phần này được dành cho ẩn dụ, văn bia. Ẩn dụ là sự chuyển thuộc tính của vật này sang vật khác, được dùng theo nghĩa bóng:

Ostap liếc nhìn hàng "người da đen" đang vây quanh anh từ mọi phía, trước cánh cửa đóng kín và bắt tay vào làm việc một cách không chút sợ hãi. - Ostap liếc nhìn dọc theo hàng ngũ "người da đen" đang vây quanh anh ta từ mọi phía, liếc nhìn cánh cửa đóng kín và bắt đầu công việc của mình một cách không sợ hãi.

biểu tượng là thiết bị tạo kiểu, dựa trên sự tương tác giữa ý nghĩa cảm xúc và logic trong định nghĩa của một từ, cụm từ hoặc thậm chí câu được sử dụng để mô tả một đối tượng và chỉ ra cho người đọc, thường bằng cách gây ấn tượng mạnh với anh ta, một số tính chất hoặc đặc điểm của đối tượng để truyền đạt sự hiểu biết và đánh giá cao của cá nhân về các tính năng và đặc tính này. :

Đó là một buổi tối có trăng. Ostap lao đi trên con phố bạc một cách dễ dàng như một thiên thần, lao ra khỏi trái đất tội lỗi. - Đó là một đêm trăng sáng. Ostap phóng đi trên con phố bạc như một thiên thần, bỏ lại sau lưng trái đất tội lỗi.

Để dịch nghĩa bóng trong tiểu thuyết của Ilf và Petrov cần xác định nội dung thông tin, cấu trúc ngữ nghĩa của nó:

Các kỳ thủ cờ vua của thành phố Vasyuki đều sửng sốt. - Các kỳ thủ của Vasiuki đều choáng váng.

Cơ sở ngữ nghĩa đề xuất nàyđược truyền tải chính xác, tạo ra một hình ảnh ngôn ngữ đầy đủ trong tiếng Anh và nội dung ngữ nghĩa đầy đủ của nó, thực hiện chức năng danh định của hình ảnh.

Trong tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” của Ilf và Petrov, có những trường hợp do không thể lưu giữ hình ảnh ẩn dụ nên chỉ sử dụng nội dung ngữ nghĩa của nó để thực hiện ít nhất một chức năng chỉ định:

Văn phòng đang viết,” Ostap nói. - "Vô lý quan liêu," Ostap nói.

TRONG trong trường hợp này người dịch dùng cách thay ẩn dụ “văn phòng viết” bằng một câu truyền tải bản chất của văn phòng - nơi dành cho bộ máy quan liêu - tước bỏ hình ảnh của nó và truyền tải ý nghĩa ngữ nghĩa của câu nói.

Người dịch bắt đầu từ ngữ nghĩa của từ trong tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” bằng sự kết hợp ẩn dụ và tiến tới so sánh. ý nghĩa từ vựng từ Phân tích việc dịch từ, cụm từ tự do có nội dung ẩn dụ cho thấy trong nhiều trường hợp, hình ảnh ngôn ngữ của cụm từ ẩn dụ được chuyển tải trên cơ sở ngữ nghĩa tương đương và bình đẳng về chức năng danh từ:

Tiếng rít phẫn nộ của những người nghiệp dư đã buộc người phiên dịch phải từ bỏ nỗ lực của mình. - Tiếng rít phẫn nộ của những người yêu cờ đã buộc nhiếp ảnh gia phải từ bỏ nỗ lực của mình.

Lúc đầu, những người yêu nhau, và người đầu tiên trong số họ, người đàn ông chột mắt, rất kinh hoàng. - Lúc đầu, những người nghiệp dư - và đầu tiên trong số họ là người chột mắt - đã rất kinh hãi.

Sấm sét bất ngờ xuất hiện năm phút sau. - Sau năm phút, sấm sét bất ngờ ập đến.

2.2 Chuyển đổi để truyền tải đầy đủ thông tin cảm xúc và đánh giá

Bản dịch của cuốn tiểu thuyết có thể được coi là tương đương: các từ trong tiếng Anh có trường liên kết giống như các từ trong tiếng Nga, vì điều này gợi lên ở người đọc bản dịch hoạt động suy nghĩ và trí tưởng tượng giống như ở người đọc cuốn tiểu thuyết của Ilf và Petrov. bằng tiếng Nga.

Khi thực hiện ẩn dụ trong tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” có hai phương án liên kết:

kế hoạch dựa trên ý nghĩa trực tiếp:

Những tiếng hét ngạc nhiên vang lên trong khuôn viên Câu lạc bộ Cardboard. - Những tiếng kêu ngạc nhiên vang lên trong căn phòng của Câu lạc bộ Nhà máy Tông.

kế hoạch dựa trên sự tương tác của ý nghĩa trực tiếp và theo ngữ cảnh:

Một nhóm người hâm mộ cuồng nhiệt của hàng phòng ngự Philidor lăn từ trên cao xuống như một bầy chó. - Từ trên cao tấn công anh ta, giống như một đàn chó, là đám đông dày đặc những người ủng hộ Philador Defense đang phẫn nộ.

Trong tình huống này, ẩn dụ - "lăn lộn như một bầy chó" được sử dụng với ý nghĩa - "đám đông giận dữ", điều này được thấy rõ trong bối cảnh của tiểu thuyết "Mười hai chiếc ghế".

Xem xét vấn đề truyền tải thông tin biểu đạt thông qua dịch thuật, cần lưu ý rằng một số phần sử dụng theo nghĩa bóng Các từ trong phiên bản tiếng Nga và tiếng Anh của cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” giống hệt nhau về độ mạnh diễn đạt:

Một trong số chúng đã bị Ippolit Matveevich bắn hạ. - Ippolit Matveevich đã bị một trong số họ bắn trúng.

2.3 Chuyển đổi để truyền tải đầy đủ thông tin biểu cảm và thẩm mỹ

Sự đồng nhất của cơ sở ngữ nghĩa và do đó sự đồng nhất tuyệt đối của chức năng danh định của ẩn dụ gốc và ẩn dụ dịch thuật không phải lúc nào cũng đi kèm với sự chuyển giao đầy đủ chức năng biểu đạt. Sự khác biệt về khối lượng thông tin biểu đạt trên cơ sở ngữ nghĩa giống hệt nhau phát sinh do sự khác biệt về mức độ biểu đạt trong tiếng Nga và tiếng Anh. Trong trường hợp này, khi một trong các thông tin được sửa đổi, chúng ta có thể nói về các biến thể giọng nói yếu đi hoặc nâng cao: trong đó có các biến thể bổ nhiệm, đánh giá cảm xúc và chức năng thẩm mỹ khi thay đổi thông tin biểu cảm của hình ảnh:

Một phút sau, đá bay vào thuyền. - Sau một phút, đá bắt đầu bay về phía thuyền

Trong bản dịch của cuốn tiểu thuyết có sự mất mát về mặt ngữ nghĩa và trật tự phong cách. Người dịch buộc phải hy sinh màu sắc văn phong hoặc ý nghĩa biểu đạt của từ khi dịch, nhưng vẫn giữ được ý nghĩa biểu đạt của từ hoặc cụm từ:

Ippolit Matveyevich đang làm việc cực nhọc. - Ippolit Matveevich sụt sùi.

Chiếc sà lan đã chiến thắng. - Chiếc sà lan đang ăn mừng.

Cần lưu ý rằng sự tương ứng của ẩn dụ trong tiếng Nga và tiếng Anh, do tính chất của nó cấu trúc ngữ nghĩa, hầu như luôn là kết quả của việc truy tìm và do đó, các biến thể giọng nói tuyệt đối:

Ostap đưa mắt nhìn theo hàng ngũ "người da đen" đang vây quanh anh từ mọi phía, liếc nhìn cánh cửa đóng kín và bắt tay vào công việc một cách không chút sợ hãi.

Niềm vui trên sà lan lớn đến nỗi tất cả các kỳ thủ đều di chuyển sang mạn phải để đuổi kịp thuyền và tấn công đại kiện tướng hung ác với lực lượng vượt trội. - Niềm vui trên sà lan lớn đến nỗi tất cả các kỳ thủ đều di chuyển sang mạn phải để khi ngang bằng với thuyền, họ có thể trút xuống kẻ ác/đại kiện tướng với sức mạnh áp đảo.

Như vậy, điều cơ bản liên quan đến kỹ thuật của nhóm ẩn dụ là quy luật bảo toàn ẩn dụ, điều này xuất phát từ tầm quan trọng của hình ảnh trong cấu trúc cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” của I. Ilf và E. Petrov.

Do đặc điểm dân tộc của hệ thống văn phong của tiếng Nga và tiếng Anh, việc mất đi những hình ảnh riêng lẻ, đồng thời, sự suy yếu của hình ảnh ẩn dụ là điều không thể tránh khỏi. Nhiệm vụ chính của người dịch không phải là tái tạo bản thân kỹ thuật mà là chức năng của nó, hiệu ứng do kỹ thuật này tạo ra.

Phân tích các biến đổi trong dịch thuật cho thấy trong hầu hết các trường hợp, ẩn dụ trong Phiên bản tiếng Anh tiểu thuyết được bảo tồn. Đồng thời, người dịch thường sử dụng các phương pháp phát triển ngữ nghĩa và chuyển hóa tổng thể, cho phép giữ nguyên chức năng của hình ảnh trong bản dịch. Trong trường hợp không thể giữ được hình ảnh do đặc thù của ngôn ngữ, người dịch phải nhờ đến dịch mô tả.

Phần kết luận

Không phải ngẫu nhiên mà nhiều khái niệm khác nhau từ khoa học dịch thuật đã được sử dụng trong tác phẩm. Chúng cho thấy người dịch đã tập trung vào công việc của mình đến mức nào để áp dụng nhiều cách tiếp cận để dịch cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” của Ilf và Petrov từ tiếng Nga sang tiếng Anh.

Công việc đã tính đến đặc điểm dân tộc, ngoại lệ duy nhất là những từ, cụm từ, chữ viết tắt về nguyên tắc mà người đọc nói tiếng Anh không thể hiểu được, vì chúng gắn chặt với thực tế dân tộc Nga những năm 1920.

Nghiên cứu đã chứng minh rằng ngôn ngữ đơn giản của tiểu thuyết cũng được người dịch dễ dàng chuyển đổi sang ngôn ngữ chủ nhà - tiếng Anh.

Ngoài ra, cần phải chỉ ra rằng một phần nhỏ văn bản được sử dụng trong tác phẩm này đã cho thấy cuốn tiểu thuyết rất phong phú về nhiều cách tiếp cận khác nhau trong việc lựa chọn giải pháp dịch thuật.

Vẫn còn khá nhiều chủ đề để các nhà nghiên cứu trong tương lai phát triển. Trong số đó:

1. Phiên bản đầy đủ bản dịch cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” của Ilf và Petrov;

TRONG nghiên cứu này Phiên bản tiếng Anh của cuốn tiểu thuyết "Mười hai chiếc ghế", được sáng tác năm 1929, đã được lấy. Ngoài ra, văn bản gốc tiếng Nga của cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” của Ilf và Petrov có từ năm 1984. Điều này có nghĩa là văn bản gốc của Ilf và Petrov không được lấy đi mà là một phiên bản của cuốn tiểu thuyết đã được kiểm duyệt. Phiên bản đầy đủ của cuốn tiểu thuyết được xuất bản vào năm 1997.

2. Dịch mà không thay thế các hạt không tương đương.

Trong số ít ví dụ được đưa ra, có một số từ mang tính đặc trưng của quốc gia. Lấy Bản dịch tiếng Anh cuốn tiểu thuyết thay thế những khái niệm thuần túy mang tính quốc gia bằng những khái niệm thường được sử dụng trong tiếng Anh. Có thể dịch văn bản tiếng Nga của cuốn tiểu thuyết sang tiếng Anh mà không cần thay thế các thể loại này mà phải giải thích chúng thông qua tài liệu tham khảo.

Văn học

1. Galperin I.R. Phong cách. M., 1977

2. Ilf I., Petrov E. 12 Chiếc Ghế, Eric Konkol dịch. 1929

3. Vlahov S. Không thể dịch được trong bản dịch. M., 1986

4. Galperin I.R. Văn bản như một đối tượng nghiên cứu ngôn ngữ. M., 1981;

5. Ilf I., Petrov E. Mười hai chiếc ghế. Alma-Ata, 1984

6. Kommisarov V. N. Đôi lời về dịch thuật. (Tiểu luận về học thuyết ngôn ngữ của dịch thuật). M., 1973

7. Komissarov V.N. Lý thuyết dịch M., 1990

8. Kuznets M.D., Skrebnev Yu.M. Phong cách học tiếng Anh. L., 1960

9. Minyar-Beloruchev R.K. Làm thế nào để trở thành một dịch giả. M., 1999

10. Minyar-Beloruchev R.K. Lý thuyết và phương pháp dịch thuật. M., 1996.

11. Từ điển bách khoa Liên Xô / Tổng biên tập Prokhorov A.M., 1985

12. Nguyên tắc cơ bản của Fedorov A.V. lý thuyết tổng quát bản dịch. M., 1968

Tài liệu tương tự

Chung công việc sáng tạo I. Ilf và E. Petrov. Phương tiện miêu tả châm biếm đời sống tư sản. Duology về Ostap Bender. Các chi tiết cụ thể của truyện tranh trong tiểu thuyết và phương tiện chính để tạo ra nó. từ hài hước trong đặc điểm chân dung Vorobyaninov.

bài tập khóa học, được thêm vào ngày 22/09/2016

Phương tiện lời nói tạo ra hiệu ứng hài hước được sử dụng trong tiểu thuyết. Hình thành tên riêng truyện tranh, các giai đoạn chính và nguyên tắc thực hiện quá trình này. Cụm từ như một phương tiện tạo ra hiệu ứng truyện tranh, các tính năng sử dụng của chúng.

bài tập khóa học, được thêm vào ngày 20/06/2014

Câu chuyện của chị em Bronte. Chủ đề về sự trả thù và tình yêu chiến thắng trong tiểu thuyết Đồi Gió Hú. Yếu tố lãng mạn và hiện thực trong tiểu thuyết. Anh hùng, bí ẩn của cuốn tiểu thuyết, giải thích các trích dẫn quan trọng. Ngôn ngữ và đặc điểm phong cách, kỹ thuật sáng tác.

bài tập khóa học, được thêm vào ngày 30/04/2014

Tiểu sử của Ilya Ilf (Ilya Arnoldovich Fainzilberg) và Evgeny Petrov (Evgeny Petrovich Kataev). Đặc điểm công việc của Ilf và Petrov. Phân tích tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế”. Lịch sử hình thành tiểu thuyết. Phân tích, lịch sử ra đời tiểu thuyết “Con bê vàng”.

trình bày, thêm vào ngày 21/11/2012

Định hướng tâm lý trong tác phẩm của M.E. Saltykov-Shchedrin và lý do khiến ông thu hút thể loại tiểu thuyết gia đình. Chronotope như một phương tiện nghệ thuật trong lãng mạn gia đình. Động cơ xưng tội trong tiểu thuyết "The Golovlevs". Gia đình với tư cách là một phạm trù xã hội.

tóm tắt, thêm vào ngày 01/12/2009

Thời đại sáng tạo tiểu thuyết. Tác giả cuốn tiểu thuyết Hồng Lâu Mộng là Tào Tuyết Cần. Thể loại, cốt truyện, bố cục, nhân vật, tính chất ẩn dụ của tiểu thuyết. Câu chuyện ngụ ngôn trong tiểu thuyết: lời mở đầu ngụ ngôn, hình ảnh Hòn đá, những cái tên. Ẩn dụ, định nghĩa của nó. Vùng Thiên Mộng trong tiểu thuyết.

luận văn, bổ sung ngày 24/09/2005

Hiệu suất hiện tượng tiền lệ từ cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” của I. Ilf và E. Petrov trong từ điển tiếng Nga. Những hiện tượng tiền lệ được Ilf và Petrov chuyển hóa cho cuốn tiểu thuyết. Phân tích việc sử dụng các hiện tượng tiền lệ trong các phương tiện truyền thông.

bài tập khóa học, được thêm vào ngày 30/05/2012

Nghiên cứu khía cạnh châm biếm trong tiểu thuyết của I. Ilf và E. Petrov “Mười hai chiếc ghế” và “Con bê vàng”. Các kiểu hài hước và châm biếm mà tác giả dùng để cười hoặc chế giễu, tán thành hoặc chế nhạo một anh hùng cụ thể hoặc hành động của anh ta.

trình bày, thêm vào ngày 18/12/2013

Đặc điểm của thể loại cười nghiêm túc trong tiểu thuyết của F.M. Dostoevsky "Tội ác và trừng phạt". Tiếng cười là một thái độ xác định, nhưng không thể chuyển dịch sang ngôn ngữ logic, thái độ thẩm mỹ đối với hiện thực. Lễ hội hóa trang trong tiểu thuyết "Tội ác và trừng phạt".

công trình khoa học, bổ sung 25/02/2009

Lịch sử nghiên cứu tiểu thuyết “Oblomov” trong phê bình văn học Nga. Hình ảnh “anh hùng hành động” và “anh hùng hòa bình” trong tiểu thuyết. Phân tích các hình ảnh không gian-thời gian của động học và tĩnh học trong tiểu thuyết. Hệ thống nhân vật trong bối cảnh đối lập “chuyển động-nghỉ ngơi”.

Những người nhỏ bé tham lam Ippolit Vorobyaninov, Ostap Bender và Fyodor Vostrikov từ bỏ công việc hàng ngày của mình để nhanh chóng tìm ra những viên ngọc ẩn trong bộ 12 chiếc ghế. Người đầu tiên biết về họ qua lời kể của mẹ vợ, người trước đó đã thú nhận với Cha Fyodor. Các anh hùng lao vào tìm kiếm nhưng từng bước đều thất bại. Đồ nội thất được bán một phần trong cuộc đấu giá sẽ thuộc về chủ sở hữu mới. Những kẻ lừa đảo đang nghĩ ra những kế hoạch khôn ngoan xảo quyệt để cướp tài sản của người khác. Trong khi hai đồng phạm Vorobyaninov và Bender đang đi thuyền, linh mục Vostrikov chọn một con đường khác, nhưng không thể vượt lên trước các đối thủ của mình. Từng người một làm hỏng ghế, xé vải bọc, nhưng họ không bao giờ tìm thấy đá. Mệt mỏi và kiệt sức, họ quay trở lại thủ đô với hy vọng tìm được bản sao cuối cùng. Hippolyte, không muốn chia sẻ chiến lợi phẩm, giết chết người bạn đồng hành của mình và chạy nhanh đến câu lạc bộ công nhân đường sắt để giành chiếc ghế cuối cùng. Với nỗi cay đắng trong tâm hồn, anh nhận ra rằng những viên đá đã trở thành tài sản của người trông coi câu lạc bộ. Chúng được sử dụng để xây dựng một trung tâm giải trí.

Ostap - Ostap, Vasyuki - Vasuki.

Thực tế (quốc gia)- sự vật, hiện tượng, truyền thống, phong tục tập quán tạo nên nét đặc trưng của một cộng đồng xã hội, dân tộc nhất định. Các thực tại còn được gọi là các từ và cụm từ biểu thị chúng. Hầu hết thực tế quốc gia đều đề cập đến từ vựng không tương đương.

NKPS - Bộ phận Vận tải.

Chữ dập nổi- một từ đặc biệt, đầy màu sắc, thu hút sự chú ý. Được sử dụng cho các mục trong bản dịch liên tiếp.

Kisa - Kisa.

Người nhận- người nhận văn bản, tin nhắn (thông tin).

Quyết định chuyển nhượng- lựa chọn sự tương ứng (thay thế đồng nghĩa) cho một đơn vị lời nói trong văn bản nguồn.

Cuốn tiểu thuyết của Spielhagen trong ấn bản Panteleev. - tiểu thuyết cũ.

Thay thế đồng nghĩa- một từ, cụm từ có cùng nghĩa với một từ khác, cụm từ cùng ngôn ngữ hoặc ngôn ngữ khác.

hoàng hậu - vợ của vua

Thông tin tình huống- thông tin đến từ các yếu tố ngoài ngôn ngữ góp phần vào hành động nói.

Tình huống- tập hợp các thành phần hiện thực tồn tại tại thời điểm diễn ra hành động nói hoặc được mô tả trong câu phát biểu. Có lời nói tình huống Và tình huống chủ đề.

Chạy vào bờ, Ostap né sang bên phải, tìm kiếm chiếc thuyền cùng người quản lý trung thành của mình. - Ra đến bờ, Ostap lao sang trái, tìm kiếm chiếc thuyền cùng với người quản lý thân tín của mình.

Nhóm ngữ nghĩa của văn bản- lựa chọn từ văn bản của các đơn vị mang thông tin có giá trị giao tiếp khác nhau.

Thông tin ngữ nghĩa- ý nghĩa của tác phẩm lời nói, là kết quả của việc so sánh thông tin ngữ nghĩa và tình huống.

Dịch thuật đặc biệt- dịch thuật các tài liệu liên quan đến bất kỳ ngành kiến thức nào với danh pháp thuật ngữ riêng.

Chữ- bất kỳ chuỗi ký hiệu ngôn ngữ đồ họa hoặc âm thanh nào được giới hạn cho một mục đích duy nhất.

Tuyên bố chuyên đề- các tuyên bố, nội dung của nó được xác định bởi một tình huống (chủ đề) nhất định và thông tin tình huống.

Kẻ lừa đảo! - những người khác ủng hộ. - "Đồ vô lại!" những người còn lại hét lên ủng hộ.

Lý thuyết không phù hợp- một lý thuyết dựa trên tiền đề rằng văn bản dịch luôn chứa một lượng thông tin nhất định bị thiếu trong văn bản nguồn và một số thông tin trong văn bản nguồn không được trình bày trong văn bản đích. Việc phân tích so sánh các văn bản trong bản dịch dựa trên sự không nhất quán có thể làm sáng tỏ những đặc điểm của quá trình dịch thuật, xác định những khó khăn trong công việc của người dịch và các mô hình chuyển đổi từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác.

Phiên âm - truyền văn bản được viết bằng một bảng chữ cái bằng bảng chữ cái khác

Kisa - Kisa.

Thông tin bổ sung- thông tin được ngụ ý bởi các từ khác trong văn bản.

Một tiếng kêu chung làm xáo trộn sự tĩnh lặng của dòng sông. - Một tiếng kêu chung phá vỡ sự yên tĩnh của dòng sông.

Người nhận cuối cùng (người nhận)- một người giao tiếp hoàn thành giao tiếp song ngữ, trái ngược với một dịch giả người nhận trung gian hoặc người nhận thay thế.

Các thành phần hình thức của một phát ngôn- hình thức âm thanh hoặc hình ảnh của từ, hình thức và cấu trúc ngữ pháp.

Đừng rời đi, lũ khốn! - họ hét lên từ sà lan. - "Mày không đi đâu cả, đồ lợn!" họ hét lên từ sà lan.

Ngôn ngữ dịch- ngôn ngữ mà bản dịch được thực hiện.

Bất kỳ khái niệm khoa học nào cũng luôn được xem xét theo ít nhất hai nghĩa. Lý thuyết dịch cũng không ngoại lệ. Những nghĩa này là nghĩa hẹp và nghĩa rộng.

Nghĩa hẹp của lý thuyết dịch là phần lý thuyết thực tế của nghiên cứu dịch thuật [Komissarov V.N., 1990, tr.

Điều này có nghĩa là hoạt động dịch thuật có nền tảng lý thuyết làm nền tảng cho khả năng dịch tác phẩm từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác.

Đặc điểm:

1. Tâm lý dịch thuật. Thành phần này của lý thuyết dịch có nghĩa là cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” có tâm lý cá nhân riêng và tâm lý cá nhân sau này được tính đến trong tác phẩm của dịch giả:

Ồ! - những người chơi cờ rên rỉ kéo dài - “Oo-ah-oo!” là tiếng rên rỉ kéo dài của các kỳ thủ.

4. Ngôn ngữ dịch thuật. Cô nghiên cứu dịch thuật như một hiện tượng ngôn ngữ. Cuốn tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” là như vậy.

Vì vậy, dịch tiểu thuyết “Mười hai chiếc ghế” của Ilf và Petrov từ tiếng Nga sang tiếng Anh là một hoạt động chuyển văn bản tiếng Nga sang bản tiếng Anh mà vẫn giữ được nét đặc sắc của cuốn tiểu thuyết. Bản dịch này dành cho công chúng Anh nói chung, từ tầng lớp cận biên đến tầng lớp quý tộc. Về vấn đề này, văn bản có thể có nhiều biến đổi và viết tắt khác nhau.

1.2 Các kiểu dịch tương đương trong tiểu thuyết

Trong tác phẩm này, sự tương đương trong dịch thuật có nghĩa là người dịch đã đạt được một phiên bản văn bản gần nhất có thể với bản gốc.

Các loại tương đương dịch sau đây được sử dụng trong tiểu thuyết:

1. Bảo tồn phần văn bản cấu thành nên bản chất của giao tiếp:

2. Mức độ tương ứng cao hơn giữa phiên bản và bản gốc:

Do đó, NKPS sẽ xây dựng tuyến đường sắt Moscow - Vasyuki. -Vì vậy, Bộ Giao thông vận tải sẽ xây dựng tuyến đường sắt nối Moscow và Vasiuki.

NKPS - Ủy ban Truyền thông Nhân dân - cũng giống như Bộ Giao thông vận tải. Nhưng nếu dịch sát nghĩa sang tiếng Anh thì từ viết tắt NKPS sẽ khó hiểu đối với khán giả nói tiếng Anh.

1.3 Dịch tương ứng trong tiểu thuyết

Thư từ dịch thuật là một đơn vị ngôn ngữ được sử dụng thường xuyên như một yếu tố dịch thuật từ bản gốc sang một ngôn ngữ nhất định.

1. Thư từ đơn là một thành phần dịch thuật của ngôn ngữ được sử dụng liên tục.

Các bạn ơi! - đại kiện tướng ngắt lời, tăng tốc độ. - "Đồ ngu!" quát lại đại kiện tướng, tăng tốc.

Các bạn ơi! - Ostap hét lên vui sướng. - "Đồ ngu!" Ostap hét lên vui sướng.

1. Nhiều phương pháp dịch là một số phương pháp dịch, việc lựa chọn phương pháp nào tùy thuộc vào bối cảnh nhất định của tác phẩm.

Các phương thức có thể bao gồm một từ hoặc nhiều từ:

Khái niệm tuân thủ có mối liên hệ khá chặt chẽ với khái niệm bối cảnh.

Các loại bối cảnh:

1 Ngôn ngữ học là môi trường ngôn ngữ của việc sử dụng một hoặc một thành phần khác của ngôn ngữ.

Có các vi ngữ cảnh - đơn vị ngôn ngữ của môi trường trong một câu cụ thể:

Mat! - cô gái tóc nâu sợ hãi lắp bắp. - "Bạn ơi," người đàn ông tóc nâu đang sợ hãi thì thầm.

Và ngữ cảnh vĩ mô - môi trường của một đơn vị ngôn ngữ nhất định bên ngoài câu:

2 Ngữ cảnh cú pháp là một tập hợp các cụm từ, đơn vị từ vựng và từ ổn định tạo nên môi trường của đơn vị cụ thể này:

12 ghế đọc tiếng anh. Truy tìm hình ảnh tiếng nước ngoài

Gửi tác phẩm tốt của bạn tới cơ sở kiến ​​thức thật dễ dàng. Sử dụng mẫu dưới đây

1.1 Thuật ngữ dịch áp dụng cho tiểu thuyết .......................................5

1.2 .......................................12

1.3 Dịch tương ứng trong tiểu thuyết .......................................................13

Đơn vị ngữ pháp không tương đương

Đơn vị cụm từ nguyên bản

2. Truy tìm hình ảnh tiếng nước ngoài:

Tài liệu tương tự

Gửi tác phẩm tốt của bạn tới cơ sở kiến thức thật dễ dàng. Sử dụng mẫu dưới đây