Kukusanya mkoba kwa kutumia hii kutasisimua sana kwako na kwa wanafunzi wako wa darasa la kwanza wajao. Watoto watafurahia mafumbo haya ya shule wakati wa madarasa ya maendeleo katika maandalizi ya shule.
Katika uwanja wa theluji kando ya barabara
Farasi wangu wa mguu mmoja anakimbia
Na kwa miaka mingi, mingi
Inaacha alama nyeusi.
(Kalamu)
Ukiinyoa,
Unaweza kuchora chochote unachotaka!
Jua, bahari, milima, pwani.
Hii ni nini?..
(Penseli)
Ivashka nyeusi -
Shati ya mbao,
Ambapo anaongoza pua yake,
Anaweka noti hapo.
(Penseli)
Kuna benchi nzuri,
Wewe na mimi tuliketi juu yake.
Benchi linatuongoza sote
Mwaka baada ya mwaka,
Kutoka darasa hadi darasa.
(Dawati)
Wanafunzi wamekaa nyuma yake
Kuna vitabu vya kiada juu yake,
Madaftari, kalamu, ramani-
Sio meza tu, lakini (dawati)
Zungumza naye mara nyingi zaidi
Utakuwa nadhifu mara nne
(Kitabu)
Ingawa sio kofia, lakini kwa ukingo,
Sio maua, lakini na mizizi,
Kuzungumza nasi
Kwa lugha ya subira.
(Kitabu)
Katika nyeusi na nyeupe
Wanaandika kila mara.
Sugua na kitambaa -
Ukurasa mtupu.
(Ubao)
Mimi ni nani ikiwa niko sawa
Sifa yangu kuu?
(Mtawala)
fimbo ya uchawi
Nina marafiki
Kwa fimbo hii
Naweza kujenga
Mnara, nyumba na ndege
Na meli kubwa!
(Penseli)
Alikiri kwa kisu:
- Sina kazi.
Nipe kelele, rafiki yangu.
Ili niweze kufanya kazi.
(Penseli)
Sasa niko kwenye ngome, sasa niko kwenye mstari.
Kuwa na uwezo wa kuandika juu yao!
(Daftari)
Majani yake ni meupe na meupe,
Hazianguki kutoka kwa matawi.
Ninafanya makosa juu yao
Miongoni mwa kupigwa na seli.
(Daftari)
Kwangu, ndugu, bendi ya mpira ni adui mkali!
Siwezi kuelewana naye kwa njia yoyote.
Nilifanya paka na paka - uzuri!
Na alitembea kidogo - hakuna paka!
Huwezi kuunda picha nzuri nayo!
Kwa hivyo nililaani bendi ya mpira kwa sauti ...
(Penseli)
Huddle katika nyumba nyembamba
Watoto wa rangi nyingi.
Wacha tu -
Utupu ulikuwa wapi
Huko, tazama, kuna uzuri!
(Kalamu za rangi)
Ikiwa utampa kazi -
Penseli ilikuwa bure.
(Mpira)
Katika sanduku hili nyembamba
Utapata penseli
Kalamu, quills, klipu za karatasi, vifungo,
Chochote kwa roho.
(Kesi ya penseli)
Kumi kwenye sita
Miduara ya Smart ikaketi
Na wanahesabu kwa sauti kubwa
Unachoweza kusikia ni kubisha na kubisha!
(Abacus)
Braid yako bila hofu
Anaichovya kwenye rangi.
Kisha kwa braid iliyotiwa rangi
Katika albamu anaongoza kwenye ukurasa.
(kitambaa)
Akina dada wenye rangi nyingi
Kuchoka bila maji.
Mjomba, mrefu na mwembamba,
Anabeba maji na ndevu zake.
Na dada zake pamoja naye
Chora nyumba na moshi.
(Brashi na rangi)
Mchafu, mkorofi
Ghafla akaketi kwenye ukurasa.
Kwa sababu ya huyu bibi
Nilipokea moja.
(Bloti)
Sungura nyeupe katika shamba nyeusi
Aliruka, akakimbia, akafanya matanzi.
Njia ya nyuma yake pia ilikuwa nyeupe.
Huyu sungura ni nani?...
(Chaki)
kokoto nyeupe imeyeyuka
Aliacha alama kwenye ubao.
(Chaki)
Wanafunzi wanawaandikia,
Akijibu kwenye bodi.
(Chaki)
Miguu miwili ilikula njama
Tengeneza arcs na miduara.
(Dira)
Ninabeba nyumba mpya mkononi mwangu,
Mlango wa nyumba umefungwa.
Wakazi wa hapa wametengenezwa kwa karatasi,
Yote muhimu sana.
(Briefcase)
***
Wewe ni penseli ya rangi
Rangi michoro yote.
Ili kuwarekebisha baadaye,
Itakuwa muhimu sana ...
(Kifutio)
Niko tayari kupofusha ulimwengu wote -
Nyumba, gari, paka wawili.
Leo mimi ndiye mtawala -
Nina...(Plastisini)
Mimi ni mkubwa, mimi ni mwanafunzi!
Katika mkoba wangu ...
(Shajara)
Niko tayari kwa mafunzo kuanza,
Nitaketi hivi karibuni ...
(Dawati)
Ninachora pembe na mraba
niko darasani...
(Wataalamu wa hisabati)
Na kila mtoto wa shule anaelewa
Ninachohitaji sana ...
(pembe)
Njia moja kwa moja, njoo,
Chora mwenyewe!
Hii sayansi tata!
Itakuja kwa manufaa hapa ...
(Mtawala)
Ninaonekana kama sanduku
Umeniwekea mikono.
Mtoto wa shule, unanitambua?
Naam, bila shaka mimi...
(Kesi ya penseli)
Gundi pamoja meli, askari,
Locomotive ya mvuke, gari, upanga.
Na itakusaidia nyie
Rangi nyingi...
(Karatasi)
Inachosha sana ndugu,
Panda mgongo wa mtu mwingine!
Mtu angenipa jozi ya miguu,
Ili niweze kukimbia peke yangu. (Kifuko)
Kialfabeti
KATIKA kwa utaratibu madhubuti -
Majina arobaini
Katika daftari nene.
Kwa haki yao
Seli zilizo na mstari
Ili usikimbie
Alama zako. (Magazeti baridi)
Katika sehemu hii tumejaribu kukusanya kwa ajili yako uteuzi wa vitendawili vya watoto, kujitolea kwa shule, kusoma, kuandika na alfabeti. Itakuwa ya elimu na ya kuvutia sana kwa watoto kupata majibu. Vitendawili vyote vinatungwa ndani umbo la kishairi, ambayo huwavutia watoto na kuwasaidia kuwakariri kama mashairi.
Kwa msaada wa mafumbo kuhusu shule, wazazi wanaweza kujifunza kwa urahisi katika furaha na fomu ya mchezo tayarisha mtoto wako shuleni. Utafurahiya kutatua vitendawili na mtoto wako.
Dada thelathini na watatu
Sio mrefu sana.
Ikiwa unajua siri yao,
Kisha utapata jibu la kila kitu.
Jibu: ( Barua)
***
Barua-ikoni, kama askari kwenye gwaride,
Imepangwa kwa utaratibu mkali.
Kila mtu anasimama mahali palipopangwa
Na inaitwa jengo ...
Jibu:( Alfabeti)
***
Katika nyeusi na nyeupe
Wanaandika kila mara.
Sugua na kitambaa -
Ukurasa mtupu.
Jibu: ( Ubao)
***
Kwenye uwanja mweusi -
Rukia-ruka -
Sungura mweupe anatembea.
Jibu: ( Chaki)
***
kokoto nyeupe iliyeyuka
Aliacha alama kwenye ubao.
Jibu: ( Chaki)
***
Inachosha sana ndugu,
Panda mgongo wa mtu mwingine!
Mtu angenipa jozi ya miguu,
Ili niweze kukimbia peke yangu.
Jibu: ( Satchel)
***
Wakati wa baridi anakimbia shuleni,
Na katika majira ya joto iko kwenye chumba.
Mara tu vuli inakuja,
Ananishika mkono.
Jibu: (Briefcase)
***
Ninabeba nyumba mpya mkononi mwangu,
Milango ya nyumba imefungwa.
Wakazi wa hapa wametengenezwa kwa karatasi,
Yote muhimu sana.
Jibu: ( Briefcase, vitabu, madaftari)
***
Mimi ni somo muhimu kwa shule.
Ili kutengeneza mchemraba wa karatasi,
Ndege, nyumba ya kadibodi,
Maombi kwa albamu,
Usinionee huruma.
Mimi ni nata, mnato...
Jibu: ( Gundi)
***
Sikuwa na kuchoka kazini,
Nilikata maua
Vipande vya theluji vya rangi nyingi,
Ndege, nyota, picha.
Mimi ni karibu msanii.
Imenisaidia...
Jibu: ( Mikasi)
***
Abacus baadhi ya bibi
Sijisikii kuichukua pamoja nami.
Afadhali niichukue jamani
Mpya shuleni...
Jibu: ( Kikokotoo)
***
Sasa niko kwenye ngome, sasa niko kwenye mstari.
Kuwa na uwezo wa kuandika juu yao!
Jibu: ( Daftari)
***
Imesimama kwa mguu mmoja
Anasokota na kugeuza kichwa chake.
Inatuonyesha nchi
Mito, milima, bahari.
Jibu: ( dunia)
***
Miguu miwili ilikula njama
Tengeneza arcs na miduara.
Jibu: ( Dira)
***
Tunaandika kazi za nyumbani ndani yake -
Wanaweka alama karibu nasi,
Ikiwa alama ni nzuri,
Tunauliza: "Mama, saini!"
Jibu: ( Shajara)
***
Ndege wadogo waliketi mfululizo
Na maneno madogo yanasemwa.
Jibu: ( Barua)
***
Wanaishi katika nyumba ya ajabu
Marafiki wenye furaha,
Wote wanaitwa kwa majina
Kutoka kwa herufi A hadi Z.
Na kama huwajui,
Gonga haraka kwenye nyumba ya kirafiki!
Jibu: ( Primer)
***
Nani anaongea kimya?
Jibu: ( Kitabu)
***
Sio kichaka, lakini na majani, sio shati, lakini kushonwa,
Sio mtu, lakini mwandishi wa hadithi.
Jibu: ( Kitabu)
***
Kuna jani, kuna mgongo.
Sio kichaka au maua.
Hakuna miguu, hakuna mikono.
Na anakuja nyumbani kama rafiki.
Atalala kwenye mapaja ya mama yake,
Atakuambia kila kitu.
Jibu: ( Kitabu)
***
Kialfabeti
Kwa utaratibu mkali -
Majina arobaini
Katika daftari nene.
Kwa haki yao
Seli zilizo na mstari
Ili usikimbie
Alama zako.
Jibu: ( Jarida baridi)
***
Nitaonyesha kila kitu kwenye ramani -
Pole, tundra na Alaska.
Mimi ni marafiki na mwalimu.
Je, ulikisia? Mimi -...
Jibu: ( Kielekezi)
***
Kutoka nje unaonekana -
Nyumbani ni kama nyumbani
Lakini hakuna wakazi wa kawaida ndani yake.
Ina vitabu vya kuvutia
Wanasimama kwenye safu za karibu.
Kwenye rafu ndefu
Kando ya ukuta
Hadithi za zamani zinafaa,
Na Chernomor,
Na mfalme Guidon,
Na babu mzuri Mazai ...
Nyumba hii inaitwaje?
Jaribu kukisia!
Jibu: ( Maktaba)
***
Mimi ni mkusanyiko wa kadi; kutoka kwa msongo wa mawazo
Maadili yangu mawili yanategemea.
Ikiwa unataka, nitageuka kuwa jina
Kitambaa cha shiny, cha silky.
Jibu: ( Atlasi - atlasi)
***
Kwangu, ndugu, bendi ya mpira ni adui mkali!
Siwezi kuelewana naye kwa njia yoyote.
Nilifanya paka na paka - uzuri!
Na alitembea kidogo - hakuna paka!
Huwezi kuunda picha nzuri nayo!
Kwa hivyo nililaani bendi ya mpira kwa sauti ...
Jibu:( Penseli)
***
Haionekani kuwa mwanadamu
Lakini ana moyo
Na fanya kazi mwaka mzima
Anatoa moyo wake.
Anachora na kuchora.
Na jioni hii
Alinipaka rangi kwenye albamu.
Jibu: ( Penseli)
***
Nina fimbo ya uchawi, nina marafiki.
Kwa fimbo hii naweza kujenga
Mnara, nyumba na ndege,
Na meli kubwa!
Jibu: ( Penseli)
***
Katika uwanja mweupe kando ya barabara
Farasi wangu wa mguu mmoja anakimbia
Na kwa miaka mingi, mingi
Anaacha alama yake.
Jibu: ( Kalamu-penseli)
***
Ingawa mimi sio mfuaji, marafiki,
Ninaosha kwa bidii.
Jibu: ( Mpira)
Ikiwa utampa kazi -
Penseli ilikuwa bure.
Jibu: ( Mpira)
***
Karibu na mto,
Katika meadow
Tulichukua safu ya upinde wa mvua.
Isiyopinda
Imenyooshwa
Nao wakaiweka kwenye sanduku.
Jibu: ( Penseli za rangi)
***
Huyu ni mnyama wa aina gani?
Anatembea juu na chini?
Pua iliyotiwa rangi,
Mkia mrefu wa mbao.
Jibu: ( Piga mswaki)
***
Atachora picha
Na Buratino ataipaka rangi.
Ataandika tangazo
Na kadi ya pongezi.
Chora mabango bwana -
Mkali, nyembamba ...
Jibu: ( Kalamu ya kuhisi)
***
Kuna bahari - huwezi kuogelea,
Kuna barabara - huwezi kwenda,
Kuna ardhi - huwezi kulima,
Hii ni nini?
Jibu: ( Ramani ya kijiografia)
***
Kioevu cha rangi kwa kuandika.
Kuna mtu anaweza kuniambia jina lake?
Mshairi alipotunga shairi,
Akaitumbukiza kalamu yake ndani yake.
Jibu: ( Wino)
***
Wacha tufahamiane: Mimi ni rangi,
Nimekaa kwenye jarida la mviringo.
Nitakuchorea kitabu cha kuchorea,
Na pia picha kwa hadithi ya hadithi
Nitaichora kwa ajili ya mtoto.
Mimi ni mkali kuliko penseli
Juisi sana...
Jibu: ( Gouache)
***
Shule sio majengo rahisi,
Shuleni wanapokea...
Jibu: ( Maarifa)
***
Mwanariadha alituambia
Kila mtu aje kwenye michezo ...
Jibu: ( Ukumbi)
***
Muda kati ya simu mbili
Inaitwa...
Jibu: ( Somo)
***
Mji katika pinde na bouquets.
Kwaheri, unasikia, majira ya joto!
Siku hii, umati wa watu wenye furaha
Pamoja tunatembea kwenda shule.
Jibu: ( Septemba 1 ni siku ya maarifa)
***
Mwanafunzi wa darasa la kwanza ana miaka saba.
Nina begi nyuma yangu,
Na katika mikono ya bouquet kubwa,
Kuna blush kwenye mashavu.
Hii ni siku gani ya likizo?
Nijibuni jamani!
Jibu: ( Septemba 1 ni siku ya maarifa)
***
Utaratibu wa siku hii
Iliandikwa kwa ajili yangu.
Sitachelewa kwa lolote
Baada ya yote, ninaifuata.
Jibu: ( Utawala wa kila siku)
***
Sikuweza kufika kwa wakati -
Somo lilianza muda mrefu uliopita.
Mwalimu mara moja akawa mkali -
Kwa nini aliniadhibu?
Jibu: ( Marehemu)
***
Nyumba imesimama -
Nani ataingia humo?
Atapata maarifa.
Jibu: ( Shule)
***
Kuna nyumba yenye furaha, mkali.
Kuna watu wengi wachangamfu huko.
Wanaandika na kuhesabu hapo,
Chora na usome.
Jibu: ( Shule)
***
Anapiga simu, anapiga simu,
Anawaambia watu wengi:
Kisha kaa chini ujifunze,
Kisha inuka na uende zako.
Jibu: ( Wito)
***
Shule ilifungua milango yake,
Waruhusu wakazi wapya waingie.
Ambao guys anajua
Wanaitwaje?
Jibu: ( Wanafunzi wa darasa la kwanza)
***
Kuishi katika kitabu kigumu
Ndugu wajanja.
Kumi kati yao, lakini hawa ndugu
Watahesabu kila kitu duniani.
Jibu: ( Nambari)
***
Kuna, marafiki, ndege kama huyo:
Ikiwa anatua kwenye ukurasa,
Nina furaha sana
Na familia nzima iko pamoja nami.
Jibu: ( Tano)
***
Kuna ndege tofauti kabisa.
Ikiwa anatua kwenye ukurasa,
Hiyo kwa kichwa kilichoinama
Ninarudi nyumbani.
Jibu: ( Deuce)
***
Katika kila kitabu
Na daftari
Inaweza kupatikana
Vitanda hivi.
Jibu: ( Mishono)
***
Mimi ni sura ndogo
Pointi iliyo chini yangu ni kubwa.
Ukiuliza utafanya nini,
Huwezi kufanya bila mimi.
Jibu: ( Alama ya swali)
Mnamo Septemba ya kwanza, shule ilianza tena likizo ndefu. Kengele ya kwanza inalia na inaanza mwaka wa masomo. Sio kila kitu ni rahisi, kutakuwa na shida, lakini mwalimu anaweza kufanya somo kuwa la kuvutia zaidi ikiwa anageuka kwa vitendawili. Hii itavutia umakini, kupunguza mvutano na hata kupunguza hali ya wasiwasi.
Siku ya Maarifa
Siku ya kwanza ya Septemba bado kuna hali isiyo ya kufanya kazi, isipokuwa ni likizo - Siku ya Maarifa. Haiwezekani kwamba wataielewa darasani nyenzo mpya. Lakini mafumbo kuhusu shule siku hii yanafaa kabisa. Unaweza kuwapa wavulana chaguzi kadhaa: kuhusu jengo la shule, kuhusu eneo jirani, kuhusu ujuzi, kuhusu elimu na mengine mengi.
Wanafunzi wa darasa la kwanza wana uwezekano mkubwa kuwa tayari wana maarifa fulani baadaye mwaka wa maandalizi katika chekechea. Waache washiriki katika mchakato pia. Darasa zima linapojibu swali kwa pamoja, watoto wanahisi kama timu moja. Hii ni muhimu kwa elimu zaidi.
Kitendawili kuhusu shule
Kwa watoto umri mdogo sio lazima iwe ngumu. Toa chaguzi hizi:
- Ndugu hawa wanaopigana ni bubu tangu kuzaliwa, lakini mara tu wanaposimama kwenye safu, mara moja huzungumza /barua/.
- Nyumba hii ni ya kawaida, miujiza hutokea ndani yake: kujifunza huishi huko, shule inatoa ujuzi kwa watoto.
- Hapa kila mtu anamtii yeye, mtoto na mwalimu. Wakati sauti ikitoa, wataenda pamoja kusoma /kengele ya shule/.
- Ndugu kumi wanasaidia. Kila kitu unachotaka kitahesabiwa /nambari/.
Kwa watoto wakubwa, vitendawili vifuatavyo vinafaa katika somo la jiografia:
- Hakuna watu katika miji hiyo, na hakuna meli baharini,
- Hakuna miti katika misitu hiyo na hakuna maji katika bahari hizo / ramani ya kijiografia/.
- Mtu mwenye ulemavu wa mguu mmoja, mtu mwenye kichwa kikubwa, anajua kila kitu duniani, nchi, miji na bahari /globe/.
Na kwa wale ambao wamekuwa wakienda shuleni kwa muda mrefu, tunaweza kutoa mafumbo ya kutafakari:
- Ni nini kisichoweza kununuliwa na ni nini huongeza wakati /maarifa/ inapotumika?
- Mtu mwerevu hujifunza kutokana na makosa ya nani na mpumbavu hujifunza kutoka kwa makosa ya nani / kutoka kwa makosa ya mpumbavu/?
- Mtego huu wa zamani ni kama mto laini. Ili kufanikiwa maishani, hatuhitaji kuwa marafiki nao / uvivu /.
Shule
Katika maswali, likizo za shule Vitendawili virefu havitaweza kuvutia umakini wa watoto. Umakini wa hadhira utashikiliwa na vitendawili kuhusu shule, mistari fupi ya ushairi ambayo hukufanya utabasamu:
- Nimelala kwenye mkoba wako, nitakuambia kila kitu kuhusu wewe / diary /.
- Ninavaa nguo na napenda mstari. Nahitaji kusainiwa. Jina langu ni nani... /daftari/.
- Ninasonga kwa furaha: katika shajara yangu... /tano/.
- Nyumbani nasubiri bongo: Nimeipokea leo... /alama mbaya/.
- Kuna kurasa nyeusi shuleni. Kuna vitambaa vya mvua juu yao. Anaandika kwa chaki kwenye nyeusi. Majina ya kurasa hizo ni nini? /bodi za shule/.
Unapojitayarisha kwa jaribio, huwa unasoma nyenzo za ziada. Waalike watoto waandike vitendawili vyao wenyewe kuhusu shule. Unaweza kugawanya darasa katika timu mbili na kuwapa muda wa kutosha. Kisha talanta zaidi ya moja itafunuliwa kati ya wavulana.
Wanafunzi wa darasa la kwanza
Watoto wanapokuja kusoma, wanajiona kuwa watu wazima. Lakini ulimwengu unaowazunguka unaweza kutatanisha, hata kuwavunja moyo. Mwalimu anayekubali wanafunzi wa darasa la kwanza anakuwa mwanafamilia kwa miaka minne. Atajaribu kulainisha mpito kwa wavulana hali mpya, itakuwa makini na kipengele chanya.
Kitendawili kuhusu shule kwa watoto sio kazi, lakini mchezo. Wakati wa mchezo, mambo mapya hujifunza, na kile ambacho tayari kinajulikana kinaeleweka kwa undani zaidi. Haja ya kuwa zamu darasani, kunawa mikono yako, na kupanga vitu vyako ni rahisi kutambua inapoonyeshwa kwa njia ya kitendawili.
- Nani aliingiza hewa darasani? Je, umelowesha kitambaa? Ni nani ambaye haachi bidii yoyote kwa ajili yetu? /wajibu/.
- Vidudu huishi mikononi mwako, unahitaji kuwaua kwa sabuni. Ili kuwa na afya njema kila wakati, unahitaji kuosha mikono yako mara kwa mara ... /safisha/.
- Mikoba ya wavulana ina mifuko mingi. Kila kitu tu kimepotea, kinaitwaje? / fujo/.
Shule ina sheria zake. Darasa linasimama wakati mwalimu anaingia. Ni mila ya zamani shule ya kisasa inamuunga mkono. Mwalimu anapouliza swali, wanafunzi huinua mikono yao badala ya kujibu, na kukatiza kila mmoja. Vitendawili kuhusu shule kwa wanafunzi wa darasa la kwanza:
- Mwalimu anapoingia darasani, hupaswi kupiga miayo. Hata mwanafunzi wa darasa la kwanza anajua kwamba watoto wanahitaji ... /kusimama/.
- Wewe sio tena mwanafunzi wa shule ya mapema, sasa unapaswa kujua: mwalimu anauliza swali - unahitaji ... / kuinua mkono wako/.
Wakati wa mapumziko
Kweli, mabadiliko yanakuja! Unaweza kupumzika na kuandaa kila kitu kwa somo linalofuata. Kuhusu hali wakati wa mapumziko - mafumbo kuhusu vifaa vya shule na shule.
- Mimi ni marafiki na penseli. Anaandika - Nitafuta /eraser/.
- Mimi ni penseli ya nyuma. Yeye ni mweupe, mimi ni mweusi. Yeye ni mweusi, mimi ni mweupe /chaki/.
- Ikiwa unanoa pua yangu, nitachora chochote unachotaka! /penseli/.
- Amezoea kupanda nyuma yake, lakini aliamua kukiri kwetu: angeweza kufanya ngoma, lakini hawezi, yeye ni ... /backpack/.
- Dada wa rangi walihuzunika bila maji /rangi/.
Vitendawili vifupi kuhusu shule:
- Hajui kusoma na kuandika, lakini anaandika /pen/.
- Nyumba imefungwa, iko mkononi /kesi ya penseli/.
- Nyeusi uwanja wa maarifa / ubao/.
Acha kicheko kikusaidie kujifunza
Usipoteze hisia zako za ucheshi - ubora muhimu tabia. Hii ni muhimu hasa shuleni. Tatizo linapogeuzwa kuwa mzaha, tayari limekuwa nusu kubwa. Kutolewa kwa gazeti la ukuta wa shule ni mfano wa mabadiliko hayo.
Wale ambao wamechelewa darasani, wale wanaoepuka elimu ya mwili, wavulana na wasichana wenye nywele zenye nywele ndefu ambao hutumia vipodozi kupita kiasi - yote yataonyeshwa katika kutolewa kwa "Umeme" unaofuata. Na ili usiwe na hasira, si lazima kuweka majina chini ya caricatures, lakini kuweka vitendawili kuhusu shule chini yao. Majibu yanaweza kuandikwa kichwa chini kwenye mabano.
- Mwanafunzi huyu mwenye usingizi amezoea kucheza usiku. Ijapokuwa alishinda kila mtu kwenye mchezo, alichelewa masomo... /late/.
- Wapo wanaotunza takwimu zao na kuepuka... /elimu ya kimwili/.
- Haijulikani kwa nyuma wewe ni nani. Ikiwa mvulana huyo ni... /kata nywele zako/. Naam, ikiwa wewe ni msichana, basi angalau ... / kuchana nywele zako/.
- Katika shule ya upili, kama kwenye hatua, nyuso zinaundwa. Lakini tamasha lao ni lini? Tunavutiwa / nyota za jukwaa ni wasichana wa shule ya upili/.
Vitendawili kuhusu shule - quatrains za kuchekesha ambazo zinaweza kufanywa kama ditties:
- Anaweka shule safi na anapenda kuosha sakafu. Na tunapokuja bila zamu, yule bibi wa kusafisha, Baba Masha, anatishia kutuua.
- Wavulana wamesimama mlangoni, wakiuliza kitu. Waliambiwa kuwa wasichana wataoka unga /somo la teknolojia/.
Wakati shule ina wakati wa kufurahisha, watoto hukimbia kwenye masomo yao. Kuamsha roho ya ubunifu ndani ya watoto, kuungana sababu ya kawaida- hii ni kazi inayostahili ya mwalimu-mwalimu. Hata mafumbo yanaweza kuwa mwanzo wa gazeti la ukuta, jioni za fasihi, shindano la nyimbo za wapenzi na mengi zaidi. Kuna kitu kimoja tu kinachoharibu maslahi ya watoto: kuchoka. Lakini hii si kuhusu walimu wetu.
Karibu wavulana na wasichana wote wa junior umri wa shule, wakiwemo wanafunzi wa darasa la kwanza, hupenda kutegua mafumbo. Burudani hii inaweza kuweka mtoto mmoja na kundi zima la watoto kukaa kwa muda mrefu, haswa ikiwa unapanga mashindano ya kufurahisha kwao. Ikiwa mtoto wako anapenda mafumbo, hobby hii lazima ihimizwe, kwa sababu ina athari ya ajabu ushawishi wa manufaa juu ya akili ya watoto na kukuza maendeleo ya ujuzi wengi muhimu kwa kujifunza kwa mafanikio Shuleni.
Katika makala hii tunakuletea mawazo kadhaa mafumbo ya kuvutia kwa wanafunzi wa darasa la kwanza na majibu ambayo mtoto wako hakika atapenda na yatakuwa kwake aina ya simulator ya ujanja na
Vitendawili kwa wanafunzi wa darasa la kwanza kuhusu mada mbalimbaliMiongoni mwa wanafunzi madarasa ya msingi maarufu sana kwa sababu muda mrefu wa mafunzo ndio umeanza kwao na bado wanapaswa kumfahamu zaidi. Kubahatisha kwa muda mrefu na kazi fupi itawaruhusu watoto kujifunza hila maisha ya shule, cheka kwa moyo mkunjufu, na pia zoea jukumu lako jipya.
Hasa, mafumbo yafuatayo kuhusu shule yenye majibu yanafaa kwa wanafunzi wa darasa la kwanza:
Anapiga simu, anapiga simu,
Anawaambia watu wengi:
Kisha kaa chini ujifunze,
Kisha inuka na uende zako. (Wito)
Wakati wa baridi anakimbia shuleni,
Na katika majira ya joto iko kwenye chumba.
Mara tu vuli inakuja,
Ananishika mkono. (Briefcase)
Kwa sifa na ukosoaji
Na tathmini ya maarifa ya shule
Katika mkoba kati ya vitabu
Kwa wasichana na wavulana
Mtu haonekani mzuri.
Jina lake nani? ... (Shajara)
Kuna nyumba yenye furaha, mkali.
Kuna watu wengi wachangamfu huko.
Wanaandika na kuhesabu hapo,
Chora na usome. (Shule)
Kama unavyojua, watoto wote wanapenda wanyama. Hii ni nzuri sana, kwa sababu upendo kwa ndugu zetu wadogo hutia ndani watoto wema na hisia ya uwajibikaji, ambayo kwa hakika itasaidia wavulana na wasichana katika maisha ya baadaye. Wanyama wa nyumbani na wa porini pia ni mada inayopendwa na watoto, ambayo hupatikana katika hadithi za watoto, michoro, mashairi, na kadhalika. Vitendawili sio ubaguzi. Tunakuletea vitendawili kadhaa kuhusu wanyama na majibu ambayo yanafaa zaidi kwa wanafunzi wa darasa la kwanza:
Ambao kwa busara anaruka kupitia miti
Na nzi juu ya miti ya mwaloni?
Ambaye huficha karanga kwenye shimo,
Kukausha uyoga kwa majira ya baridi? (Squirrel)
Kuna wakata miti kwenye mito
Katika nguo za manyoya za fedha-kahawia.
Kutoka kwa miti, matawi, udongo
Wanajenga mabwawa yenye nguvu. (Beavers)
Sio kondoo au paka,
Huvaa kanzu ya manyoya mwaka mzima.
Kanzu ya manyoya ya kijivu - kwa majira ya joto,
Kwa majira ya baridi - rangi tofauti. (Hare)
Kuna nguvu nyingi ndani yake,
Yeye ni mrefu kama nyumba.
Ana pua kubwa
Ni kana kwamba pua imekuwa ikikua kwa miaka elfu. (Tembo)
Laini, kahawia, dhaifu,
Haipendi baridi ya baridi.
Hadi chemchemi kwenye shimo refu
Katikati ya steppe pana
Mnyama amelala kitamu!
Jina lake nani? (Marmot)
Vitendawili vya hesabu kwa wanafunzi wa darasa la kwanza
Sote tunajua kwamba hesabu ya akili na mbinu nyingine za hisabati ni ujuzi muhimu kabisa katika maisha yetu. Wanafunzi wa darasa la kwanza wanawajua tu. Inaweza kuwa ngumu sana kwa watoto kujifunza misingi ya hisabati wakati wa masomo ya kuchosha, kwa hivyo ili kurahisisha mambo, unaweza kuwapa vitendawili vya kuchekesha, kwa mfano:
Angalia kidogo, rafiki yangu.
Pweza ana miguu minane.
Ni watu wangapi, jibu,
Je, watakuwa na miguu arobaini? (Watu 5).
Hedgehogs mbili naughty
Tulikwenda kwenye bustani polepole
Na kutoka bustani
Wangewezaje
Pears tatu zilichukuliwa.
Pears ngapi
Unahitaji kujua
Je, hedgehogs walikutoa nje ya bustani? (pears 6)
Kutoka kwa nambari mbili tofauti,
Ikiwa utaziweka pamoja,
Sisi ni nambari nne
Inapatikana? (1 na 3)
Vitendawili kwa wanafunzi wa darasa la kwanza katika michoro
Kwa watoto hakuna kitu bora kuliko kitendawili, maana yake ambayo inaonyeshwa kwenye picha. Ni katika fomu hii kwamba wanafunzi wa darasa la kwanza wanaona kazi wanayopokea kwa urahisi zaidi na wanafurahi kupata jibu. Vitendawili vifuatavyo katika michoro vinafaa kwa mafunzo ya akili za wavulana na wasichana.