Maadhimisho ya "Ufunguzi wa Wiki ya RAINBOW ya Shule za Msingi"
Muziki unachezwa. Wasomaji huchukua hatua:
1. Sayari ya shule inazunguka kama Dunia,
Masomo yanaenda moja baada ya jingine kwa haraka.
Sisi sote tunasoma shule ya msingi, marafiki,
Sote tunatazamia wiki yetu ijayo.
2. Wiki ya Shule ya Msingi hutufanya tuwe na furaha kila mwaka.
Tunajitayarisha mapema,
Tuna mengi sana ya kufanya.
3. Tuna programu kubwa mbeleni
Tutaimba, kucheza, kufurahiya,
Andika, chora, kukuza, fanya kazi,
Na hii itatokea kwetu kweli.
4. Likizo huanza, wageni wanatabasamu,
Watoto watajaribu kuonyesha katika wiki
Kila kitu tulichojifunza, kila kitu tulichojitahidi,
Kwa sababu kuna mengi ya kujua duniani.
Mtoa mada. Watoto wapendwa! Ni ajabu jinsi gani sisi sote tuko hapa leo. Na haikuwa bahati kwamba tulikusanyika. Leo ufunguzi wa WIKI YA SHULE YA MSINGI utafanyika hapa. Na mwaka huu itakuwa Upinde wa mvua.
Mlango unagongwa... Dunno anaingia
Sijui.
Mtoa mada.
Sijui.
Mtoa mada
Malkia wa Rangi.
Malkia wa Rangi
Malkia wa Rangi.
Nyota huingia kwenye muziki
Gnome katika kofia nyekundu.
Inaongoza.
Inaongoza. Ni rangi gani inayofuata?
Malkia wa Rangi. Lakini nadhani nini.
Gnome katika kofia ya machungwa
Kila chungwa limejaa,
Hata mcheshi anafurahiya zaidi naye,
Ni juu ya uso wako
Na juu ya squirrel katika gurudumu.
Watoto. Chungwa.
Sijui
Angalia, hii ni mboga nzuri:
Kwa hivyo machungwa na ndefu!
Angalia, anakunyata kwa busara sana
Sungura imeiva... karoti!
Matunda ya Mwaka Mpya zaidi,
Kula ni suala la sekunde,
Mama huwaleta kutoka sokoni -
Kidogo ... tangerines!
Mnyama ni laini, mdogo,
Wakati mwingine yeye ni kijivu, wakati mwingine ni nyekundu,
Hukata karanga vizuri:
Angalia, ni ... squirrel!
Mnyama mdogo mzuri
Nyekundu kutoka kwa kidole hadi kichwa,
Macho ya ujanja gani
Anaishi msituni - ... mbweha!
Mboga ya kupendeza kama hiyo
Lakini hakumpeleka Cinderella nyumbani.
Kulikuwa na gari - ikawa ... malenge!
Inaongoza.
Malkia wa Rangi.
Inaongoza. Wacha tuendelee likizo. Kutana na rangi inayofuata.
Kibete katika kofia ya njano.
Ni katika yai na katika kuku,
Katika kila spikelet iliyoiva,
Katika jua, katika jibini na kwenye mchanga.
Je, ulikisia?
Inaongoza.
Malkia wa Rangi
Kibete katika kofia ya kijani.
Katika majira ya joto utampata kwenye bwawa
Chura.)
Yeye na chura wanaweza kulia,
Lia na mamba
Kukua kutoka ardhini na nyasi,
Lakini haiwezi kuchanua.
Malkia wa Rangi
Inaongoza. Sawa, chora.
Huambatanisha mstari wa kijani
Kibete katika bluu.
Yuko angani siku njema
Na kwa kusahau-me-sio pia,
Na juu ya mbawa za nondo,
Labda ataruka kutoka kwa maua.
Malkia wa Rangi
Sijui.
Huambatanisha mstari wa bluu
Inaongoza.
Inaongoza. Je, nyanya ni bluu?
Watoto. Hapana!
Sijui. Je, karoti ni za kijani?
Watoto. Hapana!
Malkia Rangi. Je, matango ni nyekundu?
Watoto. Hapana!
Inaongoza. Matango ni rangi gani?
Watoto. Kijani!
Sijui. Nyanya za aina gani?
Watoto. Nyekundu!
Malkia wa Rangi. Nini kinatokea kuwa bluu?
Watoto. FROST.
Kibete katika kofia ya bluu.
Theluthi moja ya bendera inakaliwa nao,
Ni kwa jina la nyangumi,
Na kwenye shada la maua ya cornflower,
Na kwenye sanduku la barua
Malkia wa Rangi. Hii ni rangi gani, guys? (Bluu)
Inaongoza.
Mawingu mazito ya zambarau
Mvua ilinyesha kwenye malisho na mashamba
Kama tabasamu za dunia.
Inaongoza. Hebu pia tuongeze mstari wa zambarau kwenye upinde wetu wa mvua. Tazama jinsi tunavyo upinde wa mvua mzuri.
Uwasilishaji "Upinde wa mvua"
Malkia wa Rangi.
Siku njema ya wiki yetu ya shule
Tunawapongeza nyote!
Wacha awe na furaha leo
Kila mtu chumbani ni mtu.
Mwanafunzi au mwalimu
Je, wewe ni mwanafunzi bora au la?
Tunampongeza kila mtu kwa moyo mkunjufu,
Hakuna watu hapa ambao hatuwahitaji.
Kutambulisha mpango wa WIKI.
Inaongoza.
Hiyo ndiyo yote tuliyoweza
Onyesha leo.
Lakini tuna wiki moja mbele.
Na tunataka kukutakia:
Bahati nzuri, mafanikio na mhemko mzuri,
Ugunduzi mzuri
Na bahati zaidi!
Tabasamu wakati wote,
Tenda wema -
Baada ya yote, kuwa maarufu
Umekusudiwa!
Sijui.
Na haijalishi unafanya nini,
Prodigy au mwanariadha
Jihusishe
Na mafanikio yanakungoja hapa.
SAUTI ZA MUZIKI "Upinde wa mvua wa Matamanio".
Mlango unagongwa... Dunno anaingia
Sijui. Habari zenu! Nilisikia kwamba leo ni likizo yako.
Mtoa mada. Ndio, Dunno, wavulana walikusanyika kwa ufunguzi wa Tamasha la Upinde wa mvua.
Sijui. Likizo ya upinde wa mvua ni nini? Sijawahi kwenda likizo kama hiyo. Wanafanya nini juu yake? Je, wanacheza na rangi? Au labda wanachora?
Mtoa mada. Hapana, Dunno, leo hatutachora, lakini watu wote watasoma rangi za upinde wa mvua kwa undani na leo watajua watafanya wiki nzima.
Lakini Malkia lazima awe kwenye mpira, na leo tulimwalika Malkia wa Rangi kututembelea. Guys, kukutana naye, tayari amekuja kwetu.
Malkia wa Rangi anaingia kwa kusindikizwa na muziki mzito …………………………………………………………………………
Watoto. Chungwa.
Sijui. Na ninataka kuwaambia wavulana vitendawili vya Orange. Sikiliza kwa makini.
Angalia, hii ni mboga nzuri:
Kwa hivyo machungwa na ndefu!
Angalia, anakunyata kwa busara sana
Sungura imeiva... karoti!
Matunda ya Mwaka Mpya zaidi,
Kula ni suala la sekunde,
Mama huwaleta kutoka sokoni -
Kidogo ... tangerines!
Mnyama ni laini, mdogo,
Wakati mwingine yeye ni kijivu, wakati mwingine ni nyekundu,
Hukata karanga vizuri:
Angalia, ni ... squirrel!
Mnyama mdogo mzuri
Nyekundu kutoka kwa kidole hadi kichwa,
Macho ya ujanja gani
Anaishi msituni - ... mbweha!
Mboga ya kupendeza kama hiyo
Lakini hakumpeleka Cinderella nyumbani.
Usiku wa manane ghafla alizama:
Kulikuwa na gari - ikawa ... malenge!
Malkia wa Rangi. Hii ni rangi gani, guys? ((Bluu)
Sijui. Na pia nina kofia ya bluu, ambayo inamaanisha lazima nichore mstari wa bluu kwenye upinde wa mvua.
Huambatanisha mstari wa bluu
Inaongoza. Mchezo "Rangi zimechanganywa" (kwenye picha) unachezwa.
Inaongoza. Je, nyanya ni bluu?
Watoto. Hapana!
Sijui. Je, karoti ni za kijani?
Watoto. Hapana!
Malkia Rangi. Je, matango ni nyekundu?
Watoto. Hapana!
Inaongoza. Matango ni rangi gani?
Watoto. Kijani!
Sijui. Nyanya za aina gani?
Watoto. Nyekundu!
Malkia wa Rangi. Nini kinatokea kuwa bluu?
Watoto. FROST.
Sijui.
Na haijalishi unafanya nini,
Prodigy au mwanariadha
Jihusishe
Na mafanikio yanakungoja hapa.
Malkia wa Rangi anaingia kwa kuambatana na muziki wa sherehe.
Malkia wa Rangi.
Ikiwa kila kitu ulimwenguni kingekuwa na rangi moja,
Tutakuwa na hasira na hatufurahii.
Watu wamezoea kuona ulimwengu katika nyeupe, njano, bluu, nyekundu ...
Hebu kila kitu karibu nasi kiwe cha kushangaza na tofauti!
Malkia wa Rangi. Halo watoto, wasichana na wavulana!
Bila shaka, ninyi nyote mnanitambua, mimi ni Malkia wa Rangi.
Na kama zawadi nilikuletea uchoraji, uchoraji usio wa kawaida - upinde wa mvua, ambao unahitaji kupambwa.
Malkia wa Rangi.
Upinde wa mvua umejengwa kama keki ya safu:
safu nyekundu, machungwa, njano na kijani,
Bluu isiyokolea na bluu karibu na zambarau...
Upinde wa mvua una rangi saba - unahitaji kujua kuhusu hilo!
Na wasaidizi wangu wa gnome watasaidia kupamba picha hii.
Nyota huingia kwenye muziki
Gnome katika kofia nyekundu.
Inaongoza. Sasa tunaweza kuchora juu ya mstari mwekundu kwenye upinde wa mvua.
mbilikimo hufunga mstari mwekundu
Inaongoza. Ni rangi gani inayofuata?
Malkia wa Rangi. Lakini nadhani nini.
………………………………………………
Inaongoza. Ndiyo, upinde wetu wa mvua unahitaji machungwa kweli, niko sawa, Malkia wa Rangi?
Malkia wa Rangi. Ndiyo, rangi inayofuata katika upinde wa mvua ni RANGI! Wacha tuongeze mstari wa machungwa kwenye upinde wetu wa mvua.
mbilikimo hushikilia mstari wa chungwa
…………………………………………
Inaongoza. Sasa unaweza kuongeza njano kwenye upinde wa mvua.
Malkia wa Rangi. Ndiyo, njano ni rangi ya joto, yenye upendo ambayo huleta mwanga na furaha. Upinde wa mvua hauwezi kufanya bila hiyo!
mbilikimo huambatanisha mstari wa njano
Kibete katika kofia ya kijani. ………………………
Malkia wa Rangi. Hii ni rangi gani, guys? (kijani)
Ndiyo, napenda kijani. Na uzio ambao unaweza kuandika kitu, na Gena mamba ni kijani. Acha nichore mstari wa kijani kwenye upinde wa mvua.
Inaongoza. Sawa, chora. Huambatanisha mstari wa kijani
Kibete katika bluu ……………………….
Malkia wa Rangi. Hii ni rangi gani, guys? ((Bluu)
Sijui.…………………………..Huambatanisha mstari wa bluu
Inaongoza. Mchezo "Rangi zimechanganywa" (kwenye picha) unachezwa.
Inaongoza. Je, nyanya ni bluu?
Watoto. Hapana!
Sijui. Je, karoti ni za kijani?
Watoto. Hapana!
Malkia Rangi. Je, matango ni nyekundu?
Watoto. Hapana!
Inaongoza. Matango ni rangi gani?
Watoto. Kijani!
Sijui. Nyanya za aina gani?
Watoto. Nyekundu!
Malkia wa Rangi . Nini kinatokea kuwa bluu?
Watoto. FROST.
Kibete katika kofia ya bluu ………………….
Malkia wa Rangi. Hii ni rangi gani, guys? (Bluu)
Inaongoza. Hebu pia tuongeze mstari wa bluu kwenye upinde wetu wa mvua.
mbilikimo huambatanisha mstari wa bluu
Kibete katika kofia ya zambarau ………………………..
Inaongoza.…………. Uwasilishaji "Upinde wa mvua"
Malkia wa Rangi.
Siku njema ya wiki yetu ya shule
Tunawapongeza nyote!
Wacha awe na furaha leo
Kila mtu chumbani ni mtu.
Mwanafunzi au mwalimu
Je, wewe ni mwanafunzi bora au la?
Tunampongeza kila mtu kwa dhati, hakuna watu hapa ambao hawahitajiki kwetu.
Gnome katika kofia nyekundu.
Katika bustani, nyanya nyekundu iliwaka kama moto.
Kufuatia mfano wake, alfajiri iligeuka kuwa nyekundu.
Karafuu na peony zilitoa rangi yao kwa upinde wa mvua.
Rangi nyekundu iko mwanzoni: ni ya kwanza kabisa.
Gnome katika kofia ya machungwa
Kila chungwa limejaa,
Hata mcheshi anafurahiya zaidi naye,
Ni juu ya uso wako
Na juu ya squirrel katika gurudumu.
Kibete katika kofia ya njano.
Ni katika yai na katika kuku,
Katika mafuta yaliyo kwenye kopo la mafuta,
Katika kila spikelet iliyoiva,
Katika jua, katika jibini na kwenye mchanga.
Je, ulikisia?
Kibete katika kofia ya kijani.
Sasa sikiliza kitendawili changu.
Katika majira ya joto utampata kwenye bwawa
Chura wa kijani. Huyu ni nani? … ( Chura.)
Yeye na chura wanaweza kulia,
Lia na mamba
Kukua kutoka ardhini na nyasi,
Lakini haiwezi kuchanua.
Kibete katika bluu.
Yuko angani siku njema
Na kwa kusahau-me-sio pia,
Na juu ya mbawa za nondo,
Labda ataruka kutoka kwa maua.
Kibete katika kofia ya bluu.
Theluthi moja ya bendera inakaliwa nao,
Ni kwa jina la nyangumi,
Na kwenye shada la maua ya cornflower,
Na kwenye sanduku la barua
Kibete katika kofia ya zambarau.
Mawingu mazito ya zambarau
Mvua ilinyesha kwenye malisho na mashamba
Alipita. Na ghafla ikaangaza na violets yenye furaha,
Kama tabasamu za dunia.
Upinde wa mvua huu ulitutumia salamu -
Bouquet yako ya saba, zambarau.
Ufunguzi wa wiki ya shule ya msingi
Kusoma mashairi
1. Sayari ya shule inazunguka kama Dunia,
Masomo yanaenda moja baada ya jingine kwa haraka.
Sisi sote tunasoma shule ya msingi, marafiki,
Sote tunatazamia wiki yetu ijayo.
2. Wiki ya Shule ya Msingi hutufanya tuwe na furaha kila mwaka.
Tunajitayarisha mapema,
Tuna mengi sana ya kufanya.
3. Tuna programu kubwa mbeleni
Tutaimba, kucheza, kufurahiya,
Andika, chora, kukuza, fanya kazi,
Hesabu, shindana, bila shaka, soma,
Na hii itatokea kwetu kweli.
4. Likizo huanza, wageni wanatabasamu,
Watoto watajaribu kuonyesha katika wiki
Kila kitu tulichojifunza, kila kitu tulichojitahidi,
Kwa sababu kuna mengi ya kujua duniani.
Sakafu hutolewa kwa mkuu wa chama cha mbinu cha walimu wa shule za msingi
Gwaride la Sayansi ya Shule
Sarufi, sarufi ni sayansi kali sana.
Unachukua kitabu cha sarufi kila wakati na wasiwasi.
Yeye ni mgumu, lakini bila maisha yake yangekuwa mabaya.
Lazima ujue visa na alama za uakifishaji.
Weka kichwa chako juu wakati wa saa ya kukariri.
Ilikuwa siku nzuri sana, na ninajifunza vihusishi,
Lazima nijue somo kwa uthabiti:
Mwalimu wetu ni mkali!
Nami nanong'ona, nikifunga macho yangu,
Kuvuka miguu yako chini ya kiti:
Nini maana ya "by"?
"Kwa" inamaanisha nini?
Vihusishi "kwa" na "kwa" vyote viwili
Itakuwa nzuri kwenda zaidi ya kizingiti
Na kukimbilia barabarani! ..
Ninaweza kupata udhuru gani?
Ili usijifunze prepositions?
Na nzuri na yenye nguvu
Nchi ya hisabati,
Kazi inaendelea hapa, kila mtu anahesabu kitu.
Jambo hilo linavutia sana, ninawezaje kupata haijulikani?
Natafuta X katika kazi zote,
Nitakie mafanikio mema.
Nina rafiki mwaminifu: dira itachora duara,
Na meza ya kuzidisha inastahili heshima.
Kusoma ni somo la ajabu.
Kuna habari nyingi muhimu katika kila moja ya mistari,
Iwe ni shairi au hadithi,
Unawafundisha na wanakufundisha.
Mbali na lugha ya Kirusi, hisabati, kusoma,
tunasoma ulimwengu unaotuzunguka na mwanadamu mwenyewe.
Kuna macho ya kuona,
Wakati mwingine machozi yatang'aa ndani yao.
Kuna tabia, ngozi, nywele,
Mishipa, hisia, usingizi na sauti.
Kuna masikio ya kusikiliza,
Laiti habari zingekuwa njema
Kuna mifupa, tumbo, ubongo,
Mahali laini kwa vijiti!
Kuna kumbukumbu na hamu,
Wazo linaloruka kama umeme
Asili iliweka ndani yetu
Kila kitu kwa ajili ya uzazi
Mshindi wa milima na mito
Huyu ni mtu mwenye kiburi!
Wanatufundisha kupenda ardhi yetu
Na angalia asili
Jinsi ya kulinda wanyama wote
Kulinda msitu na maji.
Wimbo "Kama hakungekuwa na shule"
Mchoro "Kujifunza ni muhimu sana"
Mwanafunzi
Habari, basi nini? Je, tunaenda kwa matembezi?
Hapana, ni lazima nijitayarishe kwa ajili ya shule kesho.
Mama na mimi tutaenda darasa la kwanza kesho -
Nitapata akili na akili.
Mwanafunzi
Una bahati, lakini lazima nisubiri mwaka mwingine.
Bado nina ndoto kuhusu shule.
Tayari sina mtu wa kumpigia simu mitaani.
Mwanafunzi
Lakini bado unaishi bure ...
Lakini ninasitasita sana kwenda shule!
Bado nataka kuishi kwa uhuru.
Mwanafunzi
Si uhuru wa shule?
Kwa nini kukimbilia hitimisho haraka sana?
Wacha tuzungumze baada ya miezi sita.
Nadhani utaipenda.
Lera na mimi tumekuwa tukiota kwa mwaka sasa
Anza kujifunza kusoma na kuandika shuleni.
Mwanafunzi
Natumai ukweli uko nyuma yako.
Sidhani ni mbaya kabisa.
Nina wasiwasi sana - shule ndio chaguo langu la kwanza,
Na bado kuna wakati mwingi wa kusoma.
Mwanafunzi
Dimka wetu alienda darasa la tano,
Na bado anapenda kusoma.
Alipata marafiki wapya huko.
Na anatoweka shuleni siku nzima.
Mwanafunzi
Naam, ndiyo! Nadhani nakubali.
Lakini bado, nina wasiwasi sana.
Sijui nini, lakini ninaogopa kitu.
Mwanafunzi
Siku hizi kusoma ni maridadi.
Mwanafunzi
Nilielewa! Ni msisimko tu!
Natamani sana kusoma pia!
Lakini kuna shaka kidogo.
Lakini nitakusaidia kwa masomo yako.
Baada ya yote, ikiwa husomi, utakuwa mjinga!
Lakini ni vigumu kwa watu wajinga kuishi duniani.
Na kile unachojifunza, hutasahau kamwe.
Kweli, basi unasema: "hii ilisaidia!"
Ditties
1. Tutakuimbia ditties
Na kuhusu hili na hilo,
Sikilizeni jamani
Jinsi ya kufurahisha tunaishi!
2. Ninahesabu haraka sana
Kila mtu shuleni anajivunia mimi.
Hakuna mvulana mmoja shuleni
Haitaambatana nami.
3. Jirani yangu na mimi tuko pamoja
Jaribio liliamuliwa.
Kwake sisi ni wawili
Tulipata nne.
4. Baba alinitatulia tatizo,
Kusaidiwa na hisabati
Kisha tuliamua na mama yangu
Kitu ambacho hakuweza kuamua.
5. Mimi ndiye meza ya kuzidisha
Nilisoma kabla ya kulala.
Niliamka asubuhi - meza nzima
Nilisahau kabisa!
6. Vlad analia juu ya daftari:
Hajui jinsi ya kutatua mfano.
Mwanamke analia, babu analia,
Kweli, jibu halijumuishi!
7. Hakujibu kuhusu hadithi za hadithi
Kwa swali la Alenka.
Nao wakaiweka kwenye kitabu chake cha kumbukumbu
Bata mbaya!
8. Tuliimba nyimbo kwa ajili yako
Na kuhusu hili na hilo,
Je! mmesikiliza jamani?
Jinsi ya kufurahisha tunaishi!
Chora "Kwenye somo la hesabu"
Mwalimu: Petrov, itakuwa kiasi gani: nne zimegawanywa na mbili?
Mwanafunzi: Tunapaswa kugawanya nini, Mikhail Ivanovich?
Mwalimu: Naam, tuseme tufaha nne.
Mwanafunzi: Na kati ya nani?
Mwalimu: Kweli, iwe kati yako na Sidorov.
Mwanafunzi: Kisha tatu kwa ajili yangu na moja kwa Sidorov.
Mwalimu: Kwa nini hii?
Mwanafunzi: Kwa sababu Sidorov ananidai tufaha moja.
Mwalimu: Je, hana deni kwako plamu?
Mwanafunzi: Hapana, sipaswi kuwa na plums.
Mwalimu: Kweli, itakuwa kiasi gani ikiwa plums nne zimegawanywa na mbili?
Mwanafunzi: Nne. Na wote kwa Sidorov.
Mwalimu: Kwa nini nne?
Mwanafunzi: Kwa sababu sipendi plums.
Mwalimu: Si sawa tena.
Mwanafunzi: Ni ngapi sahihi?
Mwalimu: Sasa nitaweka jibu sahihi katika shajara yako!
Mwanafunzi: Ndiyo, hisabati ni muhimu,
Katika maisha, oh, jinsi tutakavyohitaji!
Wimbo "Kampuni Bora" (Fidgets)
Vitendawili kwenye mada ya shule
Gharama ya nyumba:
Nani ataingia humo?
Pia atapata akili. (Shule)
Ukiinyoa,
Unaweza kuchora chochote unachotaka!
Jua, bahari, milima, pwani
Hii ni nini? .. (penseli)
Ukimpa kazi,
Penseli ilikuwa bure. (Mpira)
Sungura nyeupe katika anga nyeusi
Aliruka, akakimbia, akafanya matanzi.
Njia ya nyuma yake pia ilikuwa nyeupe.
Huyu sungura ni nani? (Chaki)
Sasa niko kwenye ngome, sasa niko kwenye mstari.
Kuwa na uwezo wa kuandika juu yao!
Unaweza pia kuchora
Mimi ni nani?.. (Daftari)
Sio kichaka, lakini na majani,
Sio shati, lakini imeshonwa,
Sio mtu, lakini mwandishi wa hadithi. (Kitabu)
Nyeusi, iliyopinda, wote ni bubu tangu kuzaliwa.
Watasimama mfululizo na kuanza kuzungumza. (Barua)
Kuna, marafiki, ndege kama huyo:
Ikiwa anatua kwenye ukurasa,
Nina furaha sana
Na familia nzima iko pamoja nami. (Tano)
Kuna ndege tofauti kabisa.
Ikiwa anatua kwenye ukurasa,
Hiyo kwa kichwa kilichoinama
Ninarudi nyumbani. (Deuce)
Nyumba mpya inabebwa mkononi,
Milango ya nyumba imefungwa.
Wakazi wa hapa wametengenezwa kwa karatasi,
Yote muhimu sana. (Karatasi na vitabu vya kiada)
Maneno ya mwisho
Ni hayo tu,
Tumeweza kufanya nini
Onyesha leo.
Lakini tuna wiki moja mbele.
Na tunataka kukutakia:
Afya, mafanikio na hisia,
Alama nzuri
Na bahati zaidi!
Tabasamu wakati wote,
Tenda wema -
Baada ya yote, kuwa maarufu
Umekusudiwa!
Shule ya sekondari ya MBOU uk.Ufunguo wa maisha
Wilaya ya manispaa ya Eletsky ya mkoa wa Lipetsk
Mazingira
Mtawala
"Ufunguzi wa wiki ya madarasa ya msingi"
Imetayarishwa na: Merkulova O.V.
mwalimu wa shule ya msingi
MO wa walimu wa shule za msingi -2016-2017 mwaka wa masomo
Utangulizi.
Anayeongoza:
Habari zenu!
Shule ya msingi ni ya ulimwengu wote! Inatoa msingi wa maarifa.
Katika madarasa ya msingi, wiki maalum inakualika na inakungoja.
Inaitwa "Wiki ya Shule ya Msingi".
Leo inafungua kwenye mstari wetu.
Piga simu.
Anayeongoza:
Ni nani wamekusanyika hapa pamoja nasi? Nijibu sasa.
Ni mimi! Ni mimi! Wanafunzi wenzangu! Marafiki!
Nani huenda shuleni asubuhi? Je, anafanya vizuri darasani? ...
Nani asiyevunja fomu na kudumisha nidhamu?...
Nani huwa na vitabu vyake vyote vya kiada na madaftari kwa mpangilio?...
Nani asiyesahau zamu yao? Neno "Halo!" hukutana?...
Nani asiyelala darasani? Je, amekaa vizuri kwenye dawati lake?...
Nani katika chumba cha kulia atakula kwa siri kifungua kinywa na chakula cha mchana? ...
Na kwenye gym, nani atapita viwango vyote vya GTO?...
Ujumbe kuhusu maudhui ya Wiki ya Shule za Msingi.
Anayeongoza:
Tutafanya nini? Si vigumu kwa mtu yeyote kukisia.
Sikiliza walimu kwa haraka kuhusu siku zijazo.
1 . Sayari ya shule inazunguka kama Dunia,
Masomo yanaenda moja baada ya jingine kwa haraka.
Sisi sote tunasoma shule ya msingi, marafiki,
Hakuna watu bora ambao ni wadadisi na wadadisi.
2. Wiki huanza, ujuzi hutumiwa.
Tutajaribu kuonyesha madarasa katika wiki
Kila kitu tulichojifunza, kila kitu tulichojitahidi,
Kwa sababu kuna mengi ya kujua duniani.
Sakafu hutolewa kwa mkuu wa chama cha mbinu cha walimu wa shule ya msingi O.V. Merkulova.
Leo tunafungua wiki ya madarasa ya msingi. Wiki nzima tutazunguka Nchi ya Maarifa. Itafanyika kulingana na mpango ufuatao.
Jumatatu 01/30/2017
Siku ya Sayansi ya Shule . Itafanyika chini ya kauli mbiu: "Mbele, Jua-yote!"
Mstari "Ufunguzi wa wiki ya madarasa ya msingi."
"Sisi ni wanafunzi!" Saa za habari kwa darasa la 1-4.
Jumanne 31.01 2017
Siku ya Lugha ya Kirusi, itafanyika chini ya kauli mbiu "Fikiria, angalia, andika"
Saa ya burudani "Sisi ni marafiki na lugha ya Kirusi" daraja la 1 (mafumbo, mafumbo, mazoezi ya burudani katika kalamu, n.k.)
"Mashindano ya wataalam wa lugha ya Kirusi" daraja la 2
"Olympiad ya Lugha ya Kirusi" darasa la 3-4.
Jumatano tarehe 02/01/2017
Siku ya kusoma fasihi. Kauli mbiu ya siku: "Soma, fikiria, sema!"
"Je! unajua hadithi za hadithi?" jaribio daraja la 1
"Kwa ajili yenu, wasomaji ..." saa ya maswali ya kuburudisha, daraja la 2
"Katika ulimwengu wa vitabu" Olympiad katika usomaji wa fasihi, darasa la 3-4
Mashindano ya kusoma kwa madarasa "Mistari unayopenda".
Ukaguzi wa usalama wa vitabu vya shule.
Alhamisi Siku ya Hisabati 02/02/2017 Kauli mbiu ya siku hiyo ni "Hesabu, thubutu, nadhani!"
"Kuhesabu Mapenzi" saa ya hesabu ya kuburudisha, daraja la 1
"Katika ulimwengu wa nambari, nambari na ishara" saa ya hesabu ya burudani, daraja la 2
"Tunajua hisabati!" Olympiad darasa 3-4.
Ushindani wa darasa "Daftari safi zaidi".
Ijumaa tarehe 02/03/2017 Siku ya Dunia inayotuzunguka imejitolea kwa Mwaka wa Ikolojia.
Kauli mbiu ya siku: "Jua jinsi ya kuwa marafiki na kufanya mema,"
"Maficho ya misitu" - nyenzo za burudani kuhusu asili, saa ya habari, daraja la 1
"Safari kupitia kurasa za Kitabu Nyekundu" saa ya habari, daraja la 2
"Marafiki wa Asili" Olympiad juu ya mazingira, darasa la 3-4
Kuchora ushindani kwa darasa "Sayari bora"
Uundaji wa mawasilisho "Asili kupitia macho ya watoto."
Jumamosi 02/04/2017 - Siku ya Sayansi ya Shule .
Itafanyika chini ya kauli mbiu: "Kuwa hai, jibu, pata A pekee!"
Mstari "Kufungwa kwa wiki ya madarasa ya msingi"
Mashindano ya maneno "Maarifa kwa 5!" »
Kwa muhtasari wa "Wavulana na wasichana wenye akili!"
Kuwazawadia wanaofanya kazi zaidi, wa kirafiki na wenye ujuzi.
Gwaride la Sayansi ya Shule
Maneno ya kutengana kutoka kwa walimu.
1 A, 3 Mwalimu:
Na nzuri na kubwa, Kirusi ni lugha yetu.
A
sarufi yake ni sayansi kali sana.
Unachukua kitabu cha sarufi kila wakati na wasiwasi.
Yeye ni mgumu, lakini bila maisha yake yangekuwa mabaya.
Tunataka kila mtu makini! Kuandika kwa furaha!
Usijute bidii, kushinda sheria zote!
1 B.3B Mwalimu:
Na nzuri na yenye nguvu
Hisabati
- nchi,
Kazi inaendelea hapa, kila mtu anahesabu kitu.
Jambo hilo linavutia sana, ninawezaje kupata haijulikani?
Jua jibu la shida zote, tunatamani kila mtu bahati nzuri!
Ili mduara wa kweli ni kama rafiki mwaminifu wa nambari na takwimu!
2 A, 4 A Mwalimu:
Kusoma
- somo la ajabu.
Kuna habari nyingi muhimu katika kila moja ya mistari,
Iwe ni shairi au hadithi,
Unawafundisha na wanakufundisha.
Soma zaidi, kuwa marafiki na vitabu,
Tunakutakia bahati nzuri na uvumbuzi mpya!
2 B, 4 B Mwalimu:
Mbali na lugha ya Kirusi, hisabati, kusoma,
tunasomaulimwengu unaotuzunguka na mtu mwenyewe.
2 B,4B mwalimu
Tunasoma kila kitu tunachokiona karibu nasi. Dunia ni rafiki yetu!
Asili imeweka ndani yetu kila kitu kwa ajili ya uzazi ...
Mshindi wa milima na mito ni mtu mwenye kiburi!
Wanatufundisha kupenda ardhi yetu na kutazama asili,
Jinsi ya kulinda wanyama wote, kulinda msitu na maji.
Tunataka kusoma siri za maumbile bila shaka,
Kujua siri zote za ulimwengu, kuwa kiburi cha sayari!
Uwasilishaji wa karatasi za njia "Mpango wa Wiki ya Shule ya Msingi"
Anayeongoza:
Tunahitaji maarifa, uwezo na akili.
Wacha tuwajaribu, jamani, kwa kutegua mafumbo.
Inua mikono yako na utaje majibu.
Gharama ya nyumba:
Nani ataingia humo?
Pia atapata akili. (Shule)
Ukiinyoa,
Unaweza kuchora chochote unachotaka!
Jua, bahari, milima, pwani ...
Hii ni nini? .. (penseli)
Ukimpa kazi,
Penseli ilikuwa bure. (Mpira)
Sungura nyeupe katika anga nyeusi
Aliruka, akakimbia, akafanya matanzi.
Njia ya nyuma yake pia ilikuwa nyeupe.
Huyu sungura ni nani? (Chaki)
Sasa niko kwenye ngome, sasa niko kwenye mstari.
Kuwa na uwezo wa kuandika juu yao!
Unaweza pia kuchora...
Mimi ni nani?.. (Daftari)
Sio kichaka, lakini na majani,
Sio shati, lakini imeshonwa,
Sio mtu, lakini mwandishi wa hadithi. (Kitabu)
Nyeusi, iliyopinda, wote ni bubu tangu kuzaliwa.
Watasimama mfululizo na wataanza kuongea. (Barua)
Kuna, marafiki, ndege kama huyo:
Ikiwa anatua kwenye ukurasa,
Nina furaha sana
Na familia nzima iko pamoja nami. (Tano)
Kuna ndege tofauti kabisa.
Ikiwa anatua kwenye ukurasa,
Hiyo kwa kichwa kilichoinama
Ninarudi nyumbani. (Deuce)
Nyumba mpya inabebwa mkononi,
Milango ya nyumba imefungwa.
Wakazi wa hapa wametengenezwa kwa karatasi,
Yote muhimu sana. (Karatasi na vitabu vya kiada)
Maneno ya mwisho
Anayeongoza:
Ni hayo tu,
Tumeweza kufanya nini
Onyesha leo.
Lakini tuna wiki moja mbele.
Na tunataka kukutakia:
Afya, mafanikio na hisia,
Alama nzuri
Na bahati zaidi!
Tabasamu wakati wote,
Tenda wema -
Baada ya yote, kuwa maarufu
Umekusudiwa!
Anayeongoza:
Tunachapisha habari kuhusu maendeleo ya Wiki ya Shule ya Msingi madarasani na kwenye tovuti ya shule. Ishara ya Wiki ya Shule ya Msingi ni Mdudu. Ana nukta nne kwenye mbawa zake. Kama darasa nne katika shule ya msingi. Yeye ni mchangamfu, mkorofi na mdadisi. Anaruka kila mahali, anajifunza na kukumbuka kila kitu. Kwa mafanikio, Mdudu hutoa maua.
Anayeongoza:
Mdudu na ninakutakia amani na manyoya!
Furaha ya ufunguzi wa Wiki! Bahati nzuri na cheers!
TAASISI YA ELIMU YA BAJETI YA SERIKALI YA JIJI LA MOSCOW
"SHULE No. 814 SP 1"
Sikukuu
"Ufunguzi wa wiki ya sayansi ya shule za msingi"
2015-2016 mwaka wa masomo
Imetayarishwa Na zilizotumika :
mwalimu ziada elimu
Chteyan A.V.
Wimbo "Nchi Yetu ya Shule"
Kusoma mashairi
1. Sayari ya shule inazunguka kama Dunia,
Masomo yanaenda moja baada ya jingine kwa haraka.
Sisi sote tunasoma shule ya msingi, marafiki,
Sote tunatazamia wiki yetu ijayo.
2. Wiki ya Shule ya Msingi hutufanya tuwe na furaha kila mwaka.
Tunajitayarisha mapema,
Tuna mengi sana ya kufanya.
3. Tuna programu kubwa mbeleni
Tutaimba, kucheza, kufurahiya,
Andika, chora, kukuza, fanya kazi,
Ditties
1. Tutakuimbia ditties
Na kuhusu hili na hilo,
Sikilizeni jamani
Jinsi ya kufurahisha tunaishi!
2. Ninahesabu haraka sana
Kila mtu shuleni anajivunia mimi.
Hakuna mvulana mmoja shuleni
Haitaambatana nami.
3. Jirani yangu na mimi tuko pamoja
Jaribio liliamuliwa.
Kwake sisi ni wawili
Tulipata nne.
4. Baba alinitatulia tatizo,
Kusaidiwa na hisabati
Kisha tuliamua na mama yangu
Kitu ambacho hakuweza kuamua.
5. Mimi ndiye meza ya kuzidisha
Nilisoma kabla ya kulala.
Niliamka asubuhi - meza nzima
Nilisahau kabisa!
6. Vlad analia juu ya daftari:
Hajui jinsi ya kutatua mfano.
Mwanamke analia, babu analia,
Kweli, jibu halijumuishi!
8. Tuliimba nyimbo kwa ajili yako
Na kuhusu hili na hilo,
Je! mmesikiliza jamani?
Jinsi ya kufurahisha tunaishi!
Chora "Kwenye somo la hesabu"
Mwalimu: Petrov, itakuwa kiasi gani: nne zimegawanywa na mbili?
Mwanafunzi: Tunapaswa kugawanya nini, Mikhail Ivanovich?
Mwalimu: Naam, tuseme tufaha nne.
Mwanafunzi: Na kati ya nani?
Mwalimu: Kweli, iwe kati yako na Sidorov.
Mwanafunzi: Kisha tatu kwa ajili yangu na moja kwa Sidorov.
Mwalimu: Kwa nini hii?
Mwanafunzi: Kwa sababu Sidorov ananidai tufaha moja.
Mwalimu: Je, hana deni kwako plamu?
Mwanafunzi: Hapana, sipaswi kuwa na plums.
Mwalimu: Kweli, itakuwa kiasi gani ikiwa plums nne zimegawanywa na mbili?
Mwanafunzi: Nne. Na wote kwa Sidorov.
Mwalimu: Kwa nini nne?
Mwanafunzi: Kwa sababu sipendi plums.
Mwalimu: Si sawa tena.
Mwanafunzi: Ni ngapi sahihi?
Mwalimu: Sasa nitaweka jibu sahihi katika shajara yako!
Mwanafunzi: Ndiyo, hisabati ni muhimu,
Katika maisha, oh, jinsi tutakavyohitaji!
Vitendawili kwenye mada ya shule
Gharama ya nyumba:
Nani ataingia humo?
Pia atapata akili. (Shule)
Ukiinyoa,
Unaweza kuchora chochote unachotaka!
Jua, bahari, milima, pwani ...
Hii ni nini? .. (penseli)
Ukimpa kazi,
Penseli ilikuwa bure. (Mpira)
Sungura nyeupe katika anga nyeusi
Aliruka, akakimbia, akafanya matanzi.
Njia ya nyuma yake pia ilikuwa nyeupe.
Huyu sungura ni nani? (Chaki)
Sasa niko kwenye ngome, sasa niko kwenye mstari.
Kuwa na uwezo wa kuandika juu yao!
Unaweza pia kuchora...
Mimi ni nani?.. (Daftari)
Sio kichaka, lakini na majani,
Sio shati, lakini imeshonwa,
Sio mtu, lakini mwandishi wa hadithi. (Kitabu)
Nyeusi, iliyopinda, wote ni bubu tangu kuzaliwa.
Watasimama mfululizo na wataanza kuongea. (Barua)
Kuna, marafiki, ndege kama huyo:
Ikiwa anatua kwenye ukurasa,
Nina furaha sana
Na familia nzima iko pamoja nami. (Tano)
Kuna ndege tofauti kabisa.
Ikiwa anatua kwenye ukurasa,
Hiyo kwa kichwa kilichoinama
Ninarudi nyumbani. (Deuce)
"Safari ya Ufalme wa SAYANSI"
Anayeongoza:
Wanasayansi wa Urusi waliipa sayansi ya ulimwengu uvumbuzi mwingi na wakafanya uvumbuzi mwingi wa kuvutia katika nyanja zake mbalimbali. Hebu tugeuze kioo chetu cha saa na tuchukue muda kidogo kutazama nyuma ili kukumbuka watu hawa ni akina nani na walileta thamani gani katika maisha yetu ya kila siku.
Uvumbuzi mwingi wa kiufundi umefanywa:
Nadhani nani?
Yeye hukimbilia kwetu kupitia mbuga,
Mashamba, misitu, mabwawa,
Safisha mizigo kwa mkoa wowote -
Hiyo ni kazi yake! -
(Washa kurekodi sauti ya treni ya mvuke)
Watoto:
- Injini ya mvuke.
Anayeongoza:
Je! unajua ni nani aliyegundua injini ya kwanza ya mvuke nchini Urusi?
(Watoto hujibu)
Anayeongoza:
Locomotive ya kwanza ya mvuke ilionekana nchini Urusi kwenye mmea wa Nizhny Tagil mnamo 1834 shukrani kwa fundi Efim Alekseevich Cherepanov (1774-1842) na mtoto wake Miron Efimovich Cherepanov (1803-1849).
Anayeongoza:
- Kifaa kingine cha muujiza kilionekana nchini Urusi mwaka wa 1895. Je! unajua ni aina gani ya sanduku nyeusi na ni nani aliyeigundua?
(Watoto hujibu)
Inaongoza (inaonyesha na kuwasha redio):
- Kitengo kinaweza kusambaza ujumbe kwa kutumia mawimbi ya redio kwa umbali mrefu. Ilizaliwa shukrani kwa mwanafizikia wa Kirusi, mhandisi wa umeme, profesa na mvumbuzi - Alexander Stepanovich Popov.
Na sasa sanduku lingine nyeusi.
Je, unaweza kukisia ni nini?
(Watoto hutoa chaguzi zao)
Anayeongoza:
- Kidokezo. Tunaiwasha kila siku. Tunatazama katuni, filamu na vipindi vya televisheni tukitumia. Je, ulikisia? TV.
Ndiyo, ndiyo, ni wanasayansi wetu waliovumbua televisheni. Mnamo Julai 25, 1907, B. L. Rosing alitangaza kwa ulimwengu wote juu ya uwezekano wa kupeleka picha kwa umbali kwa kutumia ishara za umeme. Na mnamo 1911 alionyesha uvumbuzi wake kwa jamii ya kiufundi ya Urusi.
Anayeongoza:
- 3 sanduku nyeusi. Jamii ya kisasa haiwezi kufanya bila hiyo.
(Watoto hujibu)
Anayeongoza:
- Wengi wenu mmekosea kwa kuzingatia Kompyuta kama uvumbuzi wa Amerika. Mbuni wa Omsk na mhandisi Arseny Anatolyevich Gorokhov, hata kabla ya ujio wa PC huko Amerika, mnamo 1968, aliwasilisha uvumbuzi wake kwa jamii ya kisayansi ya Urusi.
Je! unajua ni nani aliyesaidia ubinadamu kushinda hewa?
(Watoto hujibu)
Anayeongoza:
- Talanta isiyojulikana ya Kirusi Alexander Fedorovich Mozhaisky wa 1 katika ulimwengu wote aliweza kuweka pamoja maarifa ya kinadharia, kusoma uzoefu wa watangulizi wake, na, licha ya hali ngumu, urasimu na uwezo mdogo, aliweza kuunda ndege yenye uwezo wa kuinua. mtu angani. Utendaji wake uliweza kutukuza Nchi ya Mama ulimwenguni kote. Kwa bahati mbaya, hakuna kazi zinazoelezea kazi aliyofanya ambazo zimesalia, wala hazina michoro yoyote ya uvumbuzi yenyewe au picha yake.
Sasa sisi pia tutakuwa wavumbuzi na kutengeneza mifano yetu ya ndege, sio kubwa. Sanaa ya kale ya origami itatusaidia na hili.
(Mtangazaji anawaonyesha watoto na kutengeneza ndege ya karatasi nao)
Anayeongoza:
- Pamoja na mafanikio ya wanasayansi wetu katika ujenzi wa ndege, mafanikio yao katika ujenzi wa helikopta pia yanapaswa kuzingatiwa. Boris Nikolaevich Yuryev ni takwimu kubwa katika maendeleo ya anga. Alifikiria jinsi ya kutengeneza mkutano mkuu wa helikopta. Shukrani kwa hili, ujenzi wa vifaa vya kisasa uliwezekana. Helikopta hiyo imekuwa thabiti zaidi, na marubani sasa wanaweza kuidhibiti kwa usalama.
Ni wangapi kati yenu wanaoweza kutaja mtu mwingine wa Kirusi ambaye uvumbuzi wake unahusiana na anga?
(Watoto hujibu)
Anayeongoza:
Mnamo 1911, alitengeneza barabara salama kutoka angani hadi ardhini kwa marubani ambao vifaa vyao vilipata hitilafu wakati wa kukimbia. Jeshi la Urusi Kotelnikov G.E. ilipendekeza kutumia parachuti ya kukunja iliyoshikana katika visa kama hivyo. Dome ya hariri iliunganishwa kwenye girths ya bega ya mfumo wa kusimamishwa kwa kutumia slings. Baadaye kidogo, mkoba wa parachute ulionekana.
(Jitayarishe)
Anayeongoza:
"Sasa hebu tuinuke na tujaribu kuruka na parachuti pamoja, kama marubani wanavyofanya."
Tulitua. Natumaini parachuti haikuruhusu yeyote kati yenu!
Baada ya kuruka, ni wazo nzuri kuchukua mapumziko. Kupumzika bora ni kulala. Unajua kwamba usingizi wakati mwingine ni muhimu sana. Usingizi sio tu kupumzika kwa mwili mzima, lakini pia fursa kwa ubongo kuchakata habari iliyopokelewa wakati wa mchana katika mazingira tulivu. Kwa hivyo, mwanakemia mkuu Dmitry Ivanovich Mendeleev alikusanya meza yake ya vipengele vya kemikali katika ndoto. Uvumbuzi wake bado ni muhimu leo. Wanakemia na wanasayansi katika nyanja zingine za sayansi katika nchi zote hutumia kwa mafanikio jedwali la upimaji la D.I. Mendeleev.
Je! unataka kuwa wanasayansi wakubwa wa kemia? Sasa pia tutafanya majaribio.
(Mtangazaji anawaonyesha watoto jaribio salama la kemikali kwa kutokea kwa athari yoyote rahisi ya kemikali. Kwa mfano, soda ya kuzimia.)
Anayeongoza:
- Ni nani kati yenu anayeweza kutaja mwanakemia mwingine maarufu?
(Watoto hujibu)
Anayeongoza:
- Lomonosov Mikhail Vasilievich. Mwanasayansi na mvumbuzi waliacha alama kubwa katika maeneo mengi ya shughuli za binadamu - fasihi, fizikia, kemia, jiografia, jiolojia, madini, unajimu.
Leo ulikutana na takwimu kubwa za Kirusi. Tulijifunza kuhusu mchango wao katika maendeleo ya sayansi na teknolojia. Kutumbukia katika ulimwengu wa kuvutia. Kumbuka kwamba kila mmoja wenu anaweza kuwa mwanasayansi na mvumbuzi, na kufanya ugunduzi wa ajabu kwa ulimwengu wote. Wakati huo huo, haijalishi unakuwa nani na unafanya kazi wapi. Jambo kuu ni kupata ujuzi muhimu, na walimu wako favorite watakusaidia kwa hili.
Maneno ya mwisho
Ni hayo tu,
Tumeweza kufanya nini
Onyesha leo.
Lakini tuna wiki moja mbele.
Na tunataka kukutakia:
Afya, mafanikio na hisia,
Alama nzuri
Na bahati zaidi!
Tabasamu wakati wote,
Tenda wema -
Baada ya yote, kuwa maarufu
Umekusudiwa!
Wimbo "Wanafundisha shuleni"
Uwasilishaji kwashughuli za ziada .
Kufungua hati ya tukio
Wiki za Msingi
Malengo:
kuunda mazingira ya sherehe;
kuongeza hamu ya kusoma masomo ya shule ya msingi;
kukuza maendeleo ya udadisi kwa watoto.
Anayeongoza:
Wapendwa, wiki ya shule ya msingi huanza shuleni. Mikutano ya kuvutia, matukio ya kuburudisha, michezo, vicheshi na burudani vinakungoja. Tunakuomba muwe washiriki hai katika shughuli zote. Mshangao wa kupendeza unangojea washiriki wanaofanya kazi zaidi.
"Mtu Mtuhumiwa" hutoka (mvulana amevaa kofia nyeusi, glasi za giza)... Kwa muziki wa "Pink Panther", anajificha, akijaribu kuwa asiyeonekana. Anatoka hadi katikati ya jukwaa na kusema kwa mshangao;
1.Ni muujiza gani? Ni muujiza gani?
Ukumbi umepambwa kwa uzuri sana
Na kwa nini vurugu zote?
Labda kuna samaki hapa!
Nitakaa nyuma ya jukwaa kwa muda kidogo
Nitaona kila kitu na kuelewa kila kitu hapa ... (anaondoka)
Buffoons huonekana kwa kuambatana na muziki wa kitamaduni.
1 buffoon:
Tunakualika!
Ingia!
Angalia watu wetu!
Tutakuonyesha tunachoweza kufanya!
Tutakuambia jinsi tunavyoishi!
2 buffoon:
Ni Aprili tena katika ulimwengu huu,
Kwenye sayari ya furaha ya shule.
Na shule inakuwa hai tena:
Inapigia, inaimba, ina harufu nzuri.
3 buffoon:
Na tena muujiza katika shule yetu
Tunafanya tena kwa wiki!
Hapa kuna bahari ya macho ya busara, safi,
Hapa hekima itaturoga!
1 buffoon:
Tutakuambia bila kuchelewa zaidi, sasa
Hadithi kuhusu nchi ya ajabu!
Na wewe sikiliza, usifadhaike,
Furahia hadithi yetu ya hadithi!
2 buffoon:
Uvumi umeenea kwa muda mrefu,
Ni nchi ya ajabu iliyoje.
Angalau zunguka ulimwengu mzima,
Lakini hakuna hali bora!
3 buffoon:
Na kwa wale ambao bado hawajui kuhusu ufalme wetu - serikali, sasa tutaonyesha kila kitu na kukuambia kila kitu !!!
Maonyesho ya uwasilishaji
"Nani alisema kusoma ni kuchosha?..."
Anayeongoza:
Naam, sasa umeona kwa macho yako mwenyewe kwamba shule ni nzuri, na unaweza kujifunza kwa furaha na kwa furaha. Na bado tuna mambo mengi ya kusisimua mbele! Na nini kinatungojea mbele, _______________ itasema.
Ghorofa hutolewa kwa mkuu wa Mkoa wa Moscow, ambaye atawatambulisha watoto kwa matukio ya Wiki ya Shule ya Msingi.
Mkuu wa Wizara ya Ulinzi:
Leo, watoto wapendwa, tunafungua Wiki ya Shule ya Msingi. Wiki nzima tutazunguka Nchi ya Maarifa. Itafanyika kulingana na mpango ufuatao. (Mpango wa kazi wa wiki unasomwa)
Mtu anayeshuku anaruka kwenye jukwaa:
Kweli, sasa ninaelewa kila kitu!
Eh, mimi ni shati mpya,
Na kichwa ni bustani
Unapaswa kufikiria
Wiki ya shule ya msingi huanza.
Na ninataka kuwaalika marafiki zangu kwenye hatua hii ili waweze pia kujua shule yako nzuri.
Sage Stargazers wakipanda jukwaani.
Mtazamaji nyota 1:
Habari, wapenzi! Tumekuja kwako kutoka nchi ya mbali. Tunayofuraha kukukaribisha katika ufunguzi wa Wiki ya Shule za Msingi. Na hatukuja kwako mikono mitupu. Tuna mpira wa kichawi ambao utatuambia ukweli wote ...
2 mtazamaji nyota:
Unataka kujaribu? Ili kufanya hivyo, kila mtu anahitaji kusema kwa kauli moja "SIM-SALYABIM - ABRAKADABRA!"Watoto hurudia kwa chorus na uchawi huanza …( sauti za muziki wa kichawi). Watazamaji nyota waanza kutabiri...
Mtazamaji nyota 1:
Masomo yanakwendaje na yale wasiyoyajua
Nani anapenda sarufi na nani anapenda hisabati?
Wanafunzi wa darasa la kwanza hawataimba kulingana na karatasi hata kidogo.
Na ingawa ni ngumu kwao kujifunza,
Kila mtu anajaribu kufanya kazi.
Vijana wanahamia daraja la pili wakati huu.
Pili, ni wa kirafiki, ingawa siku zinapita sio rahisi.
Tatu, kila mtu anaimba vizuri na anacheza vizuri.
1-a na 1-b wanaimba wimbo wa "Kidato cha kwanza" (Pakia zaidi na zaidi kati yetu...)
2 mtazamaji nyota:
Hebu nifikirie sasa una wasichana wangapi.
5, 4, 10,100? Kuna mtu yeyote anaweza kuniambia?
Wote ni werevu na wazuri, na wavulana wanawapenda.
Je, kuna wavulana wengi hapa? Je, kila mtu atakuwa wanaanga?
Najua utaimba wimbo kuhusu jinsi unavyoishi vizuri.
2-a na 2-b wanaimba wimbo "Kutoka kwa nini, kutoka kwa nini..."
Mtazamaji nyota 1:
Umejifunza nini? Ukiimba, nitaelewa!
Ngoja nijue wanakufundisha nini shuleni.
Kemia, historia, au labda unajimu?
Je, sikudhani sawa? Nilikosea, nimepotea!
Imba wimbo, usipige miayo, njoo na usaidie haraka!
Darasa la 3 huimba wimbo "Wanafundisha shuleni"
2 mtazamaji nyota:
Darasa la 4 litakuwa5,
Ninajua kila kitu kuhusu nyinyi.
Wengine walikuwa wavivu, wengine walisoma.
Marafiki wa wachawi wanasema:
Hukupaswa kujisumbua na vitabu vya kiada.
Wacha sayansi iwe wimbo,
Baada ya yote, kujifunza ni ya kuvutia!
Darasa la 4 huimba wimbo "Mchawi aliyeelimika nusu"
Mtazamaji nyota 1:
Mwanafunzi anaota nini?
Ili vitabu vya kiada kutoweka mara moja?
Ili masomo hayakuulizwa,
Je! watoto walitembea siku nzima?
Ili kusiwe na shule,
Na likizo imekuja milele.
Nilidhani? Je, huhitaji shule?
3 sasa amekuja kwetu,
Na kwa wimbo atakuambia ikiwa niko sawa,
Hebu tumsikilize, marafiki.
3-A huigiza "Ikiwa Hakukuwa na Shule"...
2 mtazamaji nyota:
Ni vizuri sana kwamba tunaenda shule na hatuko katika hatari ya kile kilichotokea kwa mashujaa wa wimbo.
Wasichana wanaonekana kwenye hatua:
Hiyo ndiyo yote tuliyoweza kufanya
Onyesha leo
Lakini tuna wiki moja mbele
Na tunataka kukutakia:
Afya, mafanikio na hisia,
Alama nzuri
Na bahati zaidi!
Tabasamu wakati wote,
Tenda wema
Kwa sababu ya kuwa maarufu
Umekusudiwa
ASANTE KWA UMAKINI WAKO! NITAKUONA HIVI KARIBUNI!