W szeroko rozumiane- nauka o budowie ciała ludzkiego w powiązaniu z jego rozwojem i aktywnością życiową; obejmuje anatomię człowieka, embriologię i histologię. 2) W wąskim znaczeniu dziedzina antropologii badająca różnice w płci, wieku, etnoterytorialnym, konstytucyjnym, zawodowym i innych cechach ciała ludzkiego, a także jego poszczególnych części i narządów. Metody badań morfologicznych stosowane są w antropologii etnicznej oraz w badaniach nad antropogenezą. Bez danych morfologicznych nie da się na przykład poprawnie określić stopnia podobieństwa i różnicy między rasami ludzkimi, zrozumieć historii ich powstania, nie da się też ocenić związku współczesnego człowieka z jego kopalnymi przodkami. M. h. jest zwykle podzielony na dwie podsekcje: merologię, czyli antropologię anatomiczną, która bada zmienność i połączenia poszczególnych narządów i tkanek oraz somatologię, która bada zmienność i zależności cech strukturalnych całego ciała żywej osoby . W merologii zwykle bierze się pod uwagę powłokę ludzkiego ciała, zewnętrzne części narządów zmysłów, wnętrzności, zęby, naczynia krwionośne, mięśnie, szkielet i czaszkę oraz mózg. Przedmiotem somatologii jest analiza całkowitych wymiarów ciała (długość i masa ciała, obwód klatki piersiowej, powierzchnia i objętość ciała) oraz ich zależności, proporcji ciała, form zewnętrznych poszczególnych jego części, cech płciowych, niektórych cech krwi, cechy konstytucyjne itp. W latach 1960-1970. świetny rozwój otrzymał związane z wiekiem M. h., szczególnie w związku z problemem przyspieszenia (patrz Przyspieszenie). Wprowadzenie metod analizy fizyczno-chemicznej do praktyki badań morfologicznych umożliwia uzyskanie danych o składzie ciała, tj. o składnikach tkanek tworzących ciało żywego człowieka. Badane są także powiązania cech morfologicznych z cechami biochemicznymi, fizjologicznymi, endokrynologicznymi, genetyka cech morfologicznych i wpływ czynników. otoczenie zewnętrzne do morfotypu człowieka. Morfologie te są szeroko stosowane w standaryzacji antropologicznej i ergonomii, na przykład przy konstruowaniu standardów wielkości w celu maksymalnego zadowolenia populacji z dóbr konsumpcyjnych, a także w racjonalnym projektowaniu miejsca pracy itp.
Jak powiedzieliśmy, każda żywa forma jest wyrazem idei. Gładkie, okrągłe kształty wyrażają, że istota, do której należą, musi poruszać się powoli; muskularne i bardzo kościste formy inspirują ideę siły i mocy.
Każdej właściwości fizycznej wyrażonej poprzez formę odpowiada przynajmniej jedna skłonność umysłowa, która wprowadza swoje własne cechy w naturę istoty żywej.
Na przykład surowa forma oznacza powolność ruchu, ale jednocześnie łagodne usposobienie. Nie możesz być pobudliwy i szybki, jeśli nie masz zwinności. Doświadczony obserwator dostrzeże w porywczej formie kozicy szybkość i wrodzoną nieśmiałość.
Ten, kto porusza się łatwo i szybko, znajduje ratunek w ucieczce, zwłaszcza że kruchość jego ciała nie pozwala mu na inne środki obrony. Jeśli spojrzysz na masywne formy raków morskich i ich wysoce rozwiniętą broń ataku, możesz łatwo dojść do wniosku, że mamy przed sobą stworzenie, które przykłada dużą wagę do obrony. Baśniopisarze odczytują wielkość w imponującej postaci lwa, przebiegłość w wydłużonym kształcie lisa.
Można czytać w czystych liniach wyszkolonego sportowca siła fizyczna, a ponieważ do utrzymania siły mięśni potrzebna jest energia, można w nich odczytać także siłę moralną.
W falistych i nieostrożnych liniach typów limfatycznych można odczytać nie tylko powolne trawienie i powolny metabolizm substancji życiowych, ale także relaks psychiczny, nieostrożność, skłonność do biernego marzycielstwa i potrzebę dużej ilości snu.
Duży brzuch i szeroka dolna część twarzy rzeźnika zdradzają nie tylko jego zamiłowanie do mięs, dużą wątrobę i dobre trawienie, skłonność do obżarstwa, ale także przewagę instynktu seksualnego.
Każdy, kto widział rozpieszczoną postać Persów, którzy najechali starożytną Grecję, przewidziałby wynik ich bitwy pod Termopilami pod naporem 300 Spartan króla Leonidasa, mężczyzn o silnych mięśniach i spalonych słońcem twarzach.
Formy cielesne są tak powiązane z ogólnym zdrowiem fizycznym i psychicznym, że wszystko, co wpływa na ciało, dotyczy zarówno jego witalności, jak i harmonii psychicznej.
Kiedy forma żywej istoty jest normalna, jest ona obdarzona wrodzonymi, duchowymi cechami i ma wszystkie zalety, jakimi obdarzyła ją natura. Jeśli jakieś zmiany w życiu modyfikują tę formę, to równolegle ze zmianami morfologicznymi następują zmiany w zdrowiu i możliwościach tej żywej istoty.
Intensywny „sport”, do którego zmuszane są dzikie zwierzęta, aby znaleźć pożywienie lub uniknąć wrogów, doskonale je chroni sprawność fizyczna i utrzymuje aktywne i czujne usposobienie.
Życie domowe wręcz przeciwnie pogarsza kondycję zwierząt, tłumi ich odporność na choroby, a także zmienia ich charakter. Przeżuwacze są wydajnymi kanapowcami, a ich formy często ulegają przerostowi. Są leniwi i podatni na gruźlicę. Dziki koń stepowy ma wspaniałą formę i niezłomny temperament. Porównajmy to z żałosnym letargiem jakiegoś „Rossinanta”, który ciągnie wóz lub faeton i zostaje oszpecony przez 20 lat życia w stajni.
„Dzikie zwierzęta umieszczane w klatkach ulegają takiej degeneracji w wyniku mimowolnego siedzącego trybu życia, że ich życie skraca się prawie o połowę. Szybko popadają w stan bezwładności, z którego wychodzą, by wpaść w kolejny stan gorączkowego podniecenia, któremu towarzyszy gwałtowne drżenie” (dr Gaston Durville. „La Cure Naturiste”).
Przywróć wolność biednemu psu z dną moczanową, którego nasze eleganckie panie trzymają w zamkniętym, ciepłym pomieszczeniu, a zobaczysz, jak wraca naturalne wyrafinowanie jego nóg i normalnie wydłużona linia brzucha, jak znów nabiera żywego wyglądu i naturalną pogodę ducha i odwagę.
Dnawe węzły i nagromadzenie tłuszczu oznaczają dla człowieka nie tylko niemożność poruszania się, ale dla tych, którzy potrafią odczytać te znaki, oznaczają niezdolność do logicznego myślenia.
Tylko ruchy zgodne z celem żywej istoty są w stanie zachować naturalny kształt ciała. Podstawową rolę odgrywa także odżywianie. I naprawdę, gdy tylko stworzenie odstąpi od praw swojego odżywiania, szkodzi to zarówno jego zdrowiu, jak i formie. Jedząc więcej niż to konieczne w obawie przed osłabieniem, spożywając bardzo skoncentrowane pokarmy (mięso, napoje alkoholowe, cukier) pod pretekstem lepszego wsparcia organizmu, człowiek narusza nie tylko funkcje żołądkowo-wątrobowo-jelitowe, czyli funkcji żołądka, wątroby i jelit, ale także jego naturalne piękno i optymizm.
Czy zauważyłeś fizyczną postać przewlekłej neurasteniki? Nie tylko mają słabe trawienie, ale także mają zdegenerowaną formę. Ich ramiona są opuszczone i słabo połączone z klatką piersiową, brzuch nie jest otoczony naturalnym pasem mięśni, który chroni go i utrzymuje elastyczność.
Kompletność często maskuje zwyrodnienie formy, ale nie myśl, że proroczy fizjonomista może się tym oszukać. Darmowy konspekt pełnia nie uniemożliwia wytrenowanemu oku dostrzeżenia znajdujących się pod spodem złych mięśni. Wypukłe mięśnie, wyznaczone pięknymi rowkami, wyglądają zupełnie inaczej niż zwiotczałe warstwy tłuszczu.
Jakie są główne elementy anatomiczne składające się na naturalny kształt kręgosłupa? Wiadomo: szkielet i mięśnie, które go pokrywają. Jeśli wykluczymy zwierzęta z krajów północnych i zwierzęta zapadające w sen zimowy, normalnie rozwinięte kręgowce mają zwykle mało tłuszczu. Niewielka ilość tkanki tłuszczowej występuje jedynie w rowkach międzymięśniowych. Skóra pokrywająca podłoże układu mięśniowo-szkieletowego tworzy normalne linie ciała ludzkiego.
Normalny człowiek ma dobrze rozwinięte mięśnie. Ma bardzo mało tkanki tłuszczowej. Nasze stwierdzenie jest tak prawdziwe, że jedynie ożywienie formy umożliwiłoby przywrócenie zdrowia ciału i równowagi ducha.
Ilu zniechęconych ludzi, po poddaniu się naszej opartej na naturze metodzie leczenia, mogłoby odzyskać siły psychiczne i przywrócić normalny kształt ciała, stosując zdrowy tryb naturopatii.
Mięsień to nie tylko narzędzie dla zwierzęcia, to także jeden z pracowników służby zdrowia. Bez mięśni nie ma trwałego zdrowia, prawdziwego piękna i prawdziwego szczęścia.
„Przez ponad tysiąc lat Grecja była w stanie utrzymać swoją dominację na świecie dzięki doskonałemu zrozumieniu, jak wychowywać człowieka. Gladiator, rzucający dyskiem, tj. Dyskobolek, godny podziwu swoją siłą i optymizmem, był ideałem piękna.
Szkoda, że właściwe rozumienie piękna zostało zastąpione innym rozumieniem, które za wzór przyjmowało zmarłego, ukrzyżowanego, zapierającego się Chrystusa, będącego symbolem biernej kontemplacji i wyobcowania od życia. Gdyby chrześcijaństwo kościelne zapożyczyło od pogaństwa nie tylko ołtarze, ale także umiłowanie piękna, średniowiecze byłoby świetlaną erą.
Istnieje podobieństwo pomiędzy siłą mięśnia a pięknem jego linii, ponieważ natura jest zasadniczo logiczna. Piękno i zdrowie (w ciele i duchu) to dwie strony tego samego medalu, a raczej piękno zewnętrzna strona medale, a zdrowie jest jego treścią.” (Dr Gaston D'Urville. „Kurs Naturologii”)
Morfologia człowieka 1) w szerokim znaczeniu - nauka o budowie ciała ludzkiego w powiązaniu z jego rozwojem i aktywnością życiową; obejmuje anatomię człowieka, embriologię i histologię. 2) W wąskim znaczeniu - gałąź antropologii (patrz Antropologia) ,
badanie różnic pod względem płci, wieku, etnoterytorialnych, konstytucyjnych, zawodowych i innych cech ciała ludzkiego, a także jego poszczególnych części i narządów. Metody badań morfologicznych stosowane są w antropologii etnicznej oraz w badaniach nad antropogenezą. Bez danych morfologicznych nie da się na przykład poprawnie określić stopnia podobieństwa i różnicy między rasami ludzkimi, zrozumieć historii ich powstania, nie da się ocenić związku współczesnego człowieka z jego kopalnymi przodkami. M. h. jest zwykle podzielony na dwie podsekcje: merologię, czyli antropologię anatomiczną, która bada zmienność i połączenia poszczególnych narządów i tkanek oraz somatologię, która bada zmienność i zależności cech strukturalnych całego ciała żywej osoby . W merologii zwykle bierze się pod uwagę powłokę ludzkiego ciała, zewnętrzne części narządów zmysłów, wnętrzności, zęby, naczynia krwionośne, mięśnie, szkielet i czaszkę oraz mózg. Przedmiotem somatologii jest analiza całkowitych wymiarów ciała (długość i masa ciała, obwód klatki piersiowej, powierzchnia i objętość ciała) oraz ich zależności, proporcji ciała, form zewnętrznych poszczególnych jego części, cech płciowych, niektórych cech krwi, cechy konstytucyjne itp. W latach 60. - 70. XX w Związane z wiekiem M. bardzo się rozwinęło, zwłaszcza w związku z problemem przyspieszenia (patrz Przyspieszenie). Wprowadzenie metod analizy fizycznej i chemicznej do praktyki badań morfologicznych umożliwia uzyskanie danych o składzie ciała, czyli składnikach tkankowych tworzących ciało żywego człowieka. Badane są także powiązania cech morfologicznych z cechami biochemicznymi, fizjologicznymi, endokrynologicznymi, genetyka cech morfologicznych oraz wpływ czynników środowiskowych na morfotyp człowieka. Morfologie te są szeroko stosowane w standaryzacji antropologicznej i ergonomii, na przykład przy konstruowaniu standardów wielkości w celu maksymalnego zadowolenia populacji z dóbr konsumpcyjnych, a także w racjonalnym projektowaniu miejsca pracy itp. Oświetlony.: Roginsky Ya. Ya., Levin M. G., Anthropology, wyd. 2, M., 1963; Biologia człowieka, przeł. z języka angielskiego, M., 1968. V. P. Chtetsov.
Wielka encyklopedia radziecka. - M .: Encyklopedia radziecka. 1969-1978 .
Zobacz, co „morfologia człowieka” znajduje się w innych słownikach:
Dział antropologii fizycznej dzieli się na somatologię i merologię. Somatologia bada wzorce indywidualnej zmienności ciała ludzkiego jako całości, dymorfizm płciowy w budowie ciała, zmiany wielkości związane z wiekiem i... ... Wikipedia
język angielski morfologia, człowiek; Niemiecki Morfologia człowieka. Dział antropologii zajmujący się badaniem wzorców zmienności organizmu (wiek, płeć, terytorialność, zawodowość), a także zmienności poszczególnych jego części. Antynaziści. Encyklopedia... ... Encyklopedia socjologii
MORFOLOGIA CZŁOWIEKA- [cm. morfologia] zespół nauk zajmujących się badaniem kształtu i budowy ciała ludzkiego, do którego zwykle zalicza się: anatomię (w tym porównawczą), embriologię, histologię, cytologię... Psychomotoryka: słownik-podręcznik
Morfologia człowieka- specjalna gałąź antropologii badająca wzorce zmienności kształtu i struktury ludzkiego ciała. Najwięcej badań poświęconych jest badaniu zmian w budowie ciała, głowy i twarzy...
morfologia człowieka- dział antropologii zajmujący się badaniem budowy ciała człowieka w powiązaniu z jego rozwojem i aktywnością życiową, wzorcami zmienności ciała ludzkiego (wiek, płeć, terytorialność, zawodowość), a także zmiennością jego cech indywidualnych... ... Encyklopedyczny słownik psychologii i pedagogiki
MORFOLOGIA CZŁOWIEKA- Język angielski morfologia, człowiek; Niemiecki Morfologia człowieka. Dział antropologii zajmujący się badaniem wzorców zmienności organizmu (wiek, płeć, terytorialność, zawodowość), a także zmienności poszczególnych jego części... Słownik objaśniający socjologii
Morfologia wieku człowieka- (auksologia) specjalna gałąź antropologii zajmująca się badaniem wzorców wzrostu i rozwoju fizycznego człowieka przy użyciu metod antropologicznych... Antropologia fizyczna. Ilustrowany słownik objaśniający.
Morfologia człowieka zależna od wieku (auksologia)- specjalna gałąź antropologii badająca wzorce wzrostu i rozwoju fizycznego człowieka przy użyciu metod antropologicznych... Antropologia fizyczna. Ilustrowany słownik objaśniający.
- (z greckiej formy morphe i...logii) w biologii, nauce o formie i budowie organizmów. Morfologia zwierząt i ludzi obejmuje anatomię, embriologię, histologię, cytologię; Morfologia roślin bada wzorce ich struktury i... ... Nowoczesna encyklopedia
- (z greckiej formy morphe i...logii) w biologii, nauce o formie i budowie organizmów. Istnieje morfologia zwierząt i ludzi, która obejmuje anatomię, embriologię, histologię i cytologię oraz morfologię roślin, która bada strukturę i... ... Wielki słownik encyklopedyczny
Książki
- Morfologia człowieka (+ CD-ROM), S. L. Kabak, A. A. Artishevsky. Zawiera informacje z zakresu histologii ogólnej, podstaw embriologii człowieka, anatomii makroskopowej i mikroskopowej wszystkich układów narządów. Szczegółowo opisano strukturę histologiczną tkanek...
Morfologia człowieka– jedna z głównych gałęzi antropologii, zajmująca się badaniem fizycznej organizacji współczesnego człowieka, wzorców zmienności ciała ludzkiego w czasie i przestrzeni, a także zmienności poszczególnych jego części. Zasadnicza treść morfologii człowieka związana jest z problematyką wieku i antropologią konstytucyjną. Przedmiot badań morfologii człowiek jest zmiennością formy i Struktura wewnętrzna osoba. Dane dotyczące morfologii człowieka wykorzystuje się w badaniach antropogenezy, badaniach rasowych i antropologii stosowanej.
Antropologia wieku bada zmiany cech morfofunkcjonalnych w procesie rozwój indywidualny osoba.
Antropologia konstytucyjna bada możliwości kombinacji parametrów morfologicznych, fizjologicznych i psychologicznych organizmów (konstytucji) występujących u współczesnego człowieka.
Podstawy antropologii wieku
Jedną z głównych koncepcji antropologii wieku jest ontogeneza – zespół przemian, jakim ulega organizm od chwili narodzin aż do końca życia. Człowiek jest istotą społeczną, ale jego aktywność życiowa podlega prawom biologicznym. Dlatego badając przebieg różnych zmian morfologicznych, funkcjonalnych i psychologicznych w ontogenezie, badacz musi uwzględniać biologiczne i społeczne czynniki rozwoju człowieka.
Wzorce wzrostu i rozwoju. Indywidualny rozwój każdego człowieka podlega pewnym wzorcom.
Nieodwracalność. Osoba nie może powrócić do cech strukturalnych, które pojawiły się w nim na poprzednich etapach ontogenezy.
Stopniowość. Osoba przechodzi przez szereg etapów procesu ontogenezy, których kolejność jest ściśle określona. Na normalny rozwój pomijanie etapów nie jest możliwe. Na przykład, zanim uformują się zęby stałe, muszą pojawić się i wypaść zęby mleczne; dojrzewanie zawsze poprzedza etap rozrodczy (wiek aktywności seksualnej).
Cykliczność. Osoba ma okresy aktywacji i hamowania wzrostu. Wzrost jest intensywny przed urodzeniem, w pierwszych miesiącach po nim, w wieku 6-7 lat i 11-14 lat. Wzrost długości ciała następuje w miesiącach letnich, a masy ciała jesienią.
Wieloczasowość (heterochronia). Różne systemy organizmy dojrzewają w różnych okresach. Na początku ontogenezy najważniejsze i niezbędne systemy. Zatem w wieku 7-8 lat mózg osiąga parametry „dorosłe”.
Dziedziczność. W organizmie człowieka istnieją genetyczne mechanizmy regulacyjne, które utrzymują procesy wzrostu, rozwoju i starzenia się w określonych granicach, dostatecznie neutralizując wpływ środowiska.
Indywidualność. Każdy człowiek jest wyjątkowy pod względem budowy anatomicznej i parametrów ontogenezy. Wyjaśnia to interakcja unikalnego programu genetycznego i określonego siedliska.
Na początku XX wieku rosyjski naukowiec N.P. Gundobin zaproponował schemat okresowy oparty na danych anatomicznych i fizjologicznych. Niemiecki naukowiec S. Schwartz oparł swoją periodyzację na intensywności wzrostu ciała i dojrzewaniu gonad. Liczne nowoczesne schematy rozróżniają od 3 do 15 okresów w życiu człowieka.
Opracowując naukową periodyzację rozwoju indywidualnego, należy wziąć pod uwagę biologię (morfologiczną, fizjologiczną, biochemiczną), psychologiczną i aspekty społeczne rozwój człowieka i starzenie się.
Schemat jest szeroko stosowany w nauce periodyzacja wieku ontogeneza człowieka, przyjęta na VII Ogólnounijnej Konferencji na temat problemów morfologii, fizjologii i biochemii związanych z wiekiem Akademii Nauk Pedagogicznych ZSRR w Moskwie w 1965 r. (Tabela 1).
Tabela 1. Schemat periodyzacji wiekowej ontogenezy człowieka
|
№ |
Okresy wiekowe |
Długość okresów |
|
1 |
Nowo narodzony |
1-10 dni |
|
2 |
Dzieciństwo |
10 dni – 1 rok |
|
3 |
Wczesne dzieciństwo |
1-3 lata |
|
4 |
Pierwsze dzieciństwo |
4-7 lat |
|
5 |
Drugie dzieciństwo |
8-12 lat (chłopcy); 8-11 lat (dziewczęta) |
|
6 |
Adolescencja |
13-16 lat (chłopcy); 12-15 lat (dziewczęta) |
|
7 |
Adolescencja |
17-21 lat (chłopcy); 16-20 lat (dziewczęta) |
|
8 |
Dojrzały wiek: | |
|
okres |
22-35 lat (mężczyźni); 21-35 lat (kobiety) |
|
|
II okres |
36-60 lat (mężczyźni); 36-55 lat (kobiety) |
|
|
9 |
Starszy wiek |
61-74 lata (mężczyźni); 56-74 lata (kobiety) |
|
10 |
Podeszły wiek |
75-90 lat (mężczyźni i kobiety) |
|
11 |
Długość życia |
90 lat i więcej |
Periodyzacja ta uwzględnia wzorce kształtowania się organizmu i osobowości, stosunkowo stabilne morfologiczne cechy fizjologiczne osoby, a także czynniki społeczne związane z edukacją dzieci czy przechodzeniem na emeryturę osób starszych. Każdy etap klasyfikacji wiekowej charakteryzuje się pewnym średni poziom rozwój morfofizjologiczny organizmu.
Charakterystyka okresów wiekowych. Faza prenatalna odgrywa ważną rolę w dalszym rozwoju człowieka. W ciągu 4 miesięcy rozwoju wewnątrzmacicznego płód ludzki ma już uformowane narządy. Do tego czasu następuje powstawanie zarodka. Maksymalne tempo wzrostu płodu jest charakterystyczne dla pierwszych czterech miesięcy po zapłodnieniu. Następnie wzrost spowalnia, przy czym najniższe tempo wzrostu występuje między 8 a 10 miesiącem. Po urodzeniu tempo wzrostu ponownie wzrasta.
Nowo narodzony- najkrótszy etap życia. Ogranicza się do czasu karmienia dziecka siarą. Noworodki dzielimy na donoszone i wcześniaki. Rozwój prenatalny tego pierwszego trwa 39–40 tygodni, a drugiego – 28–38 tygodni. Oprócz czasu rozwoju prenatalnego pod uwagę brana jest masa ciała. Noworodki o masie ciała 2500 g i większej (o długości ciała co najmniej 45 cm) uważa się za donoszone, a noworodki o masie ciała poniżej 2500 g za wcześniaki. Obecnie masa ciała urodzonych chłopców wynosi najczęściej 3400-3500 g, a dziewcząt 3250-3400 g, długość ciała dla obu płci wynosi 50-51 cm.Wielkość noworodków, podobnie jak dzieci w innym wieku, zwiększa się z powodu proces akceleracji. Obecnie co szóste dziecko rodzi się z wagą powyżej 4 kg. Od średniej odbiegają także dzieci niedożywione donoszone, o masie ciała 2550-2800 g i długości 48-50 cm.
Dzieciństwo trwa do roku. W tym czasie dziecko stopniowo przystosowuje się do środowiska zewnętrznego. Ten okres charakteryzuje się największą intensywnością procesu wzrostu w porównaniu do wszystkich etapów życia. Zatem długość ciała wzrasta prawie 1,5 razy do roku, a waga wzrasta 3 razy. U niemowląt uwzględnia się zarówno bezwzględną wielkość ciała, jak i ich miesięczny przyrost. Dane indywidualne porównuje się ze standardami. Niemowlęta rosną szybciej w ciągu pierwszych sześciu miesięcy. Masa ciała podwaja się po 4 miesiącach. Aby ocenić poziom rozwoju niemowląt, istotny jest stosunek obwodu klatki piersiowej do obwodu głowy. U noworodków obwód głowy jest większy niż klatka piersiowa, ale wtedy klatka piersiowa zaczyna rosnąć szybciej i przewyższa wzrost głowy. W wieku od dwóch do trzech miesięcy obwód klatki piersiowej zrównuje się z obwodem głowy. W przypadku niemowląt bardzo ważny jest czas wyrzynania się zębów mlecznych, które pojawiają się w określonej kolejności: najpierw wyrzynają się siekacze środkowe - 6-8 miesięcy, następnie siekacze boczne - 8-12 miesięcy. Pojawiają się centralne siekacze żuchwa wcześniej niż na górze, a boczne - odwrotnie. Wskaźnikami wieku biologicznego niemowląt są także zamknięcie ciemiączków na głowie i rozwój psychomotoryczny. W pierwszym miesiącu dziecko zaczyna się uśmiechać w odpowiedzi na wezwania dorosłych, w wieku 4 miesięcy już stabilnie stoi na nogach. pomoc z zewnątrz, w wieku 6 miesięcy próbuje raczkować, w wieku 8 miesięcy próbuje chodzić, do roku chodzi już bez wsparcia.
Wczesne dzieciństwo odpowiada wiekowi od 1 do 3 lat. W tym okresie następuje zmniejszenie wzrostu masy ciała, szczególnie po 2 latach. Jednym ze wskaźników wieku biologicznego jest dojrzałość zębów. We wczesnym dzieciństwie wyrzynają się pierwsze zęby trzonowe (w wieku 12–15 miesięcy), kły (w wieku 16–20 miesięcy) i drugie zęby trzonowe (w wieku 20–24 miesięcy). Zazwyczaj w wieku 2 lat dzieci mają już wszystkie 20 zębów mlecznych.
Pierwsze dzieciństwo trwa od 4 do 7 lat włącznie. Wiek biologiczny w tym okresie ocenia się za pomocą wskaźników somatycznych, zębowych i kostnych. W wieku 3 lat długość i masa ciała pozwalają przewidzieć ostateczny rozmiar, jaki osiągnie dana osoba po zatrzymaniu wzrostu. Nieznaczny wzrost tempa wzrostu pomiędzy 4. a 7. rokiem życia nazywany jest pierwszym impulsem wzrostu. Funkcja okres pierwszego dzieciństwa – początek zmiany zębów mlecznych na stałe. Średnio w wieku 6 lat wyrzynają się pierwsze stałe zęby trzonowe, wcześniej w szczęce dolnej niż w szczęce górnej. U wielu dzieci proces ten zachodzi już w 5. roku życia, a u niektórych pierwszy ząb stały pojawia się już w 7. roku życia, a nawet pomiędzy 7. a 8. rokiem życia. We wczesnym dzieciństwie wyrzynają się pierwsze siekacze, najczęściej pomiędzy szóstym a siódmym rokiem życia. Następnie następuje 10-12-miesięczny okres odpoczynku, po którym zaczynają pojawiać się boczne siekacze. U 40-50% dzieci miejskich zęby te wyrzynają się w dolnej szczęce do 7. roku życia, jednak w zasadzie proces ten następuje już po okresie pierwszego dzieciństwa.
Przy ustalaniu wieku zębowego w pierwszym dzieciństwie bierze się pod uwagę zarówno moment wyrzynania się zębów stałych, jak i całkowitą liczbę zębów mlecznych i stałych. Indywidualne dane dziecka porównywane są ze standardem. Dzięki temu możemy ocenić przyspieszony lub opóźniony rozwój. Dziewczętom wyrzynają się zęby stałe wcześniej niż chłopcy. Wiek kostny określa się na podstawie zdjęć rentgenowskich stawu dłoni i łokcia.
Nazywa się także okresem wieku od 1 roku do 7 lat neutralne dzieciństwo , ponieważ dziewczęta i chłopcy w tym wieku prawie nie różnią się między sobą wielkością i kształtem ciała.
Jeśli w neutralnym dzieciństwie granice okresów wiekowych są takie same dla obu płci, to później nie pokrywają się, różniąc się o 1 rok. Dzieje się tak dlatego, że dziewczęta wcześniej zaczynają przyspieszać rozwój anatomiczny, a co za tym idzie, wcześniej kończy się proces dojrzewania i wzrostu.
Drugie dzieciństwo trwa u chłopców od 8 do 12 lat i u dziewcząt od 8 do 11 lat. U obu płci rozpoczyna się zwiększony wzrost długości, ale jego tempo jest wyższe u dziewcząt, ponieważ proces wzrostu jest ściśle związany z okresem dojrzewania, który rozpoczyna się u kobiet 2 lata wcześniej niż u mężczyzn. Już w wieku 10 lat dziewczynki wyprzedzają chłopców w podstawowych wymiarach ciała. Kończyny dolne dziewcząt rosną szybciej, a ich szkielet staje się bardziej masywny. W tym okresie wzrasta wydzielanie hormonów płciowych, szczególnie u dziewcząt. U chłopców zewnętrzne narządy płciowe zaczynają się powiększać. W tym okresie u obu płci rozwijają się drugorzędne cechy płciowe.
Adolescencja przeznaczony jest dla chłopców w wieku od 13 do 16 lat i dziewcząt w wieku od 12 do 15 lat. Jest to okres intensywnego dojrzewania, którego fazy nie pokrywają się w czasie u mężczyzn i kobiet. Szybkie dojrzewanie następuje u dziewcząt na początku okresu dojrzewania, a u chłopców w jego połowie. Okres dojrzewania charakteryzuje się gwałtownym wzrostem rozmiarów ciała w okresie dojrzewania. Jednocześnie u dziewcząt maksymalny wzrost długości ciała występuje w wieku 11–12 lat, czyli nawet w drugim dzieciństwie, ale skok masy ciała obserwuje się w okresie dojrzewania – między 12 a 13 rokiem życia . U chłopców maksymalne tempo wzrostu występuje odpowiednio w wieku 13–14 i 14–15 lat. Maksymalny wzrost ciała u chłopców jest tak duży, że w wieku 13,5-14 lat przekraczają już dziewczęta pod względem długości ciała, a w przyszłości różnica ta będzie się zwiększać. Pod koniec okresu dojrzewania wzrost prawie się zatrzymuje.
Okres młodości– końcowy dla rosnącego organizmu. Trwa dla chłopców od 18 do 21 lat i dla dziewcząt od 17 do 20 lat. W tym wieku kończą się procesy wzrostu i formowania ciała.
Dojrzewanie. Z nastolatkiem i adolescencja Dojrzewanie zbiega się w czasie, podczas którego następuje radykalna przebudowa biochemiczna, fizjologiczna, morfologiczna i neuropsychiczna organizmu. W wyniku tego procesu kształtują się cechy biologiczne i intelektualne osoby dorosłej, w tym osiągnięcie dojrzałości płciowej (zdolność do reprodukcji). Rozwój układu rozrodczego wiąże się ze znacznymi zmianami morfologicznymi i funkcjonalnymi we wszystkich narządach i układach organizmu. Jedność formowania ciała objawia się w tym, że pod wpływem układu hormonalnego drugorzędne cechy płciowe i rozmiary ciała rozwijają się harmonijnie. Drugorzędne cechy płciowe obejmują wielkość i kształt ciała, intensywny rozwój mięśni u mężczyzn, trzeciorzędne linia włosów, obrzęk sutków, załamanie głosu, rozwój jabłka Adama, mokre sny u chłopców, gruczoły sutkowe i miesiączka u dziewcząt. Rozwój każdej cechy płciowej przechodzi przez pewne etapy. Drugorzędne cechy płciowe pojawiają się w określonej kolejności. Moment dojrzewania u poszczególnych osób i grup ludzi jest różny i zależy od cech genetycznych, pochodzenia etnicznego i warunków środowiskowych. Obecnie w krajach uprzemysłowionych okres dojrzewania u dziewcząt rozpoczyna się w wieku 8–9 lat, u chłopców w wieku 10–11 lat, a kończy odpowiednio w wieku 16–18 lat i 18–20 lat. Długość tego okresu może się różnić.
Nazywa się także wiekiem dojrzewania dojrzewanie, co jest postrzegane jako kryzys wieku. Organizm rozwija się intensywnie, ale różne narządy dojrzewają nierównomiernie. Dzieje się tak na tle zwiększonego metabolizmu. W wyniku tej rozbieżności mogą rozwijać się i pogarszać choroby układu sercowo-naczyniowego, a także objawy chorób psychicznych.
Psychologia nastolatków adolescencja prezentuje się bardzo charakterystycznie. Dalszy rozwój ośrodkowego układu nerwowego, restrukturyzacja hormonalna i zmiana preferencyjnego funkcjonowania niektórych gruczołów dokrewnych przez inne wpływają na całą sferę psychiczną nastolatka i jego zachowanie. Zwiększona aktywność tarczycy i gonad zwiększa pobudliwość wyższych partii ośrodkowego układu nerwowego, dlatego nastolatek jest łatwo pobudliwy, a czasem niegrzeczny, pojawia się roztargnienie, przejściowy spadek wydajności, zmniejszone wymagania wobec siebie i osłabienie woli. W tym okresie istnieje zwiększona wrażliwość, maskowane przez celową chamstwo i dumę.
Dojrzały wiek. Zmienność związana z wiekiem u dorosłych występuje z różną szybkością, a na jej tempo wpływa wiele czynników. U osób dorosłych prawie nie ma jednoznacznych kryteriów oceny wieku biologicznego ze względu na różny przebieg dynamiki wieku poszczególnych układów organizmu. Ze wszystkich przejawów zmienność wieku u dorosłych przede wszystkim na poziomie molekularnym rozwijają się specyficzne procesy pierwotne, powodujące zmiany energetyczne i strukturalne w organizmie. Istnieją dowody na to, że po 28-29 latach zmieniają się głębokie właściwości komórek. Bardzo wczesny znak starzenie się – spadek liczby aktywnych neuronów w mózgu, który rozpoczyna się w wieku 15-16 lat, a w korze mózgowej – w wieku 30 lat. Dlatego odporność organizmu na szkodliwe wpływy stopniowo maleje. Już w wieku 27-29 lat ogólny poziom procesów metabolicznych spada, a do 100 roku życia procesy metaboliczne stanowią zaledwie 50% ich poziomu po 30 latach. Zatem wszystkie funkcje organizmu charakteryzują się maksymalną intensywnością w wieku 20-25 lat. Natychmiast po zakończeniu wzrostu i rozwoju rozpoczynają się zmiany w układzie odpornościowym, w zdolności organizmu do przeciwstawiania się chorobom. Z wiekiem wszystkie funkcje odpornościowe ulegają osłabieniu. Istotne zmiany zachodzą w układzie hormonalnym: zmniejsza się stężenie hormonów gonadalnych we krwi, zmniejsza się funkcja tarczycy, grasicy i nadnerczy. Te pierwotne zmiany prowadzą do widocznych zmian wtórnych: zaniku powłok, wiotkości, zwiotczenia, marszczenia skóry, siwienia i wypadania włosów, zmniejszenia objętości i napięcia mięśni oraz ograniczonej ruchomości w stawach. Ograniczenie głośności aktywność silnika zaczyna się w wieku 40 lat, ale jest szczególnie wyraźny w wieku 70 lat.
Bardzo istotne są zmiany zachodzące w tkance tłuszczowej. Tłuszcz jest akumulatorem energii. Energia jest zbilansowana, jeśli energia dostarczana z pożywienia zostanie całkowicie zmarnowana. W takim przypadku osoba będzie miała stabilną wagę - układ znajduje się w równowadze dynamicznej, co jest wskaźnikiem zdrowia. Związany z wiekiem wzrost ilości tkanki tłuszczowej następuje w wyniku zmniejszenia aktywności fizycznej oraz w wyniku podwyższenia progu wrażliwości tkanki tłuszczowej na jej regulację przez czynniki hormonalne. Z wiekiem metabolizm węglowodanów zostaje zaburzony, glukoza spożywcza przekształca się w lipidy, które nie są wykorzystywane w odpowiedniej ilości na potrzeby energetyczne. Starzenie się energetyczne rozpoczyna się w wieku 30 lat. W wieku 20-25 lat idealna waga dla ta osoba. W wieku 30 lat staje się większy o 3-4 kg. Po 45-48 latach zapasy tłuszczu stają się obojętne w stosunku do procesów metabolicznych. Im intensywniej wzrasta masa ciała, tym intensywniejsze zachodzą procesy związane z wiekiem. U mężczyzn otyłość rozpoczyna się wcześniej niż u kobiet (po 34-35 latach). Jednak choroby spowodowane otyłością (miażdżyca, cukrzyca, dna moczanowa, choroby wątroby i nerek) są bardziej widoczne u kobiet. Wiek biologiczny u dorosłych określa się na podstawie następujących wskaźników: pojemność życiowa płuc, ciśnienie tętnicze, tętno, poziom cholesterolu we krwi, siła mięśni ramion, ostrość wzroku, poziom hormonów płyny biologiczne, ruchomość w stawach, liczbę wygojonych zębów oraz szereg cech psychomotorycznych.
Związane z wiekiem zmiany w układzie nerwowym i psychice. Dynamika główna procesy nerwowe ze względu na wiek polega na osłabieniu procesów hamowania, utracie sprawności ruchowej – labilności reakcji, podwyższeniu progu pobudliwości, osłabieniu słuchu, wzroku itp. W wieku 70 lat zaczyna się zauważać niewystarczająca koncentracja procesów nerwowych, co w wielu przypadkach prowadzi do braku równowagi osobowości. Zmiany w psychice związane z wiekiem są bardziej widoczne u kobiet. Starość charakteryzuje osoby o niezrównoważonej psychice i introwertyków. Wiek biologiczny godz sfera mentalna można ocenić na podstawie obecności zainteresowania zdarzenia zewnętrzne, chęć aktywna praca, utrzymywanie kontaktów towarzyskich.
Zmiany związane z wiekiem w układzie kostnym określić na podstawie badania radiogramów ręki. Stosunkowo szybkie starzenie się kości jest charakterystyczne dla osób otyłych i z nadwagą, natomiast powolne starzenie się kości jest charakterystyczne dla osób szczupłych i aktywnych. Ludy Północy charakteryzują się szybkimi zmianami w kościach dłoni i dla narodów Azja centralna Charakterystyczne jest powolne tempo tych zmian. Najwolniejsze tempo obserwuje się wśród stulatków z Abchazji. U kobiet w Abchazji już w wieku 50-60 lat występują „młode” warianty budowy dłoni.
Okres krytyczny dla ludzkiego ciała jest menopauza. Punkt kulminacyjny – jest to okres wieku pomiędzy wystąpieniem zaburzeń rozrodu a ich ostatecznym ustaniem. Menopauza u obu płci opiera się na związanych z wiekiem zmianach w układzie hormonalnym. W tym czasie zachodzą radykalne przemiany w całym kompleksie hormonalnym i powstaje nowy stan równowagi gruczołów dokrewnych. Początek menopauzy wskazuje na ogólny wzrost procesy regresyjne w organizmie. Okres zespołu menopauzalnego jest najbardziej wyraźny u kobiet. Oprócz zaburzeń miesiączkowania menopauzie towarzyszą nieprawidłowości w funkcjonowaniu układu sercowo-naczyniowego, neuropsychicznego i innych. U kobiet menopauza trwa około 2-8 lat, po czym następuje menopauza. W przededniu menopauzy i w jej trakcie zwiększa się apetyt kobiet, zmniejsza się mobilność i wzrasta waga. Często w tym okresie rozpoczyna się cukrzyca, nadciśnienie i inne choroby związane z zaburzeniami metabolicznymi. Teraz średni wiek menopauza wzrasta, zbliżając się do 50 lat w krajach cywilizowanych. W męskim ciele funkcje rozrodcze nie są przerywane tak gwałtownie, jak u kobiet, jednak charakterystyczne dla wieku zjawiska w metabolizmie i kompleksie hormonalnym jako całości nie różnią się zasadniczo u obu płci. Wraz z wiekiem mężczyźni doświadczają także przyrostu masy ciała oraz pojawienia się nieprawidłowości w funkcjonowaniu układu sercowo-naczyniowego i w sferze psychicznej. Menopauza u mężczyzn jest bardziej rozciągnięta w czasie i może trwać 10-15 lat.
Starszy wiek odpowiada wiekowi paszportowemu wynoszącemu 56–74 lata dla mężczyzn i 61–71 lat dla kobiet. Charakteryzuje się stopniowym spadkiem poziomu funkcje fizjologiczne ciało.
Podeszły wiek– końcowy etap ontogenezy. Starzenie się to zespół procesów biologicznych zachodzących w narządach i układach organizmu na skutek wieku, które zmniejszają zdolności adaptacyjne organizmu i zwiększają prawdopodobieństwo śmierci. W starszym wieku, a także w okresie dojrzałości stopień zmian związanych z wiekiem często nie odpowiada wiekowi paszportowemu, a tempo tych zmian jest odmienne. Obecnie istnieją dwie główne grupy teorii starzenia. Pierwsza opiera się na założeniu, że starzenie się jest konsekwencją kumulacji w czasie przypadkowych błędów w genomie organizmu (mutacje, pęknięcia DNA, uszkodzenia chromosomów), co wpływa na wszystkie główne funkcje organizmu. W związku z tym starzenie się jako odrębny etap ontogenezy nie jest zaprogramowane w sposób śmiertelny w dziedziczności człowieka.
Druga grupa teorii starzenia opiera się na założeniu o istnieniu zaprogramowanego procesu starzenia. Według tych teorii organizm starzeje się jako integralny, kompleksowo regulowany system. Nagromadzenie błędów w genomie uważa się za konsekwencję, a nie przyczynę starzenia się. W tym przypadku optymalna długość życia jest uwarunkowana genetycznie i kontrolowana przez specjalny kompleks genowy. Obecnie odkryto specjalne geny tymczasowe, które stymulują pojawianie się cech strukturalnych i funkcjonalnych na różnych etapach ontogenezy, czyli determinują tempo procesów życiowych. W ten sposób powstaje pewien rytm aktywacji mechanizmów regulacyjnych genów, który determinuje charakterystykę późniejszych etapów ontogenezy. Im wolniej i płynniej działa ten mechanizm, tym większe jest prawdopodobieństwo osiągnięcia dłuższej oczekiwanej długości życia. Istnieją inne punkty widzenia. Na przykład uważa się, że starość nie jest funkcją czasu, ale stanowi naturalne zaburzenie regulacji w organizmie poprzez naruszenie podstawowej homeostazy funkcjonalnej.
Na początku XX wieku I.I. Mechnikov sformułował koncepcję starości, według której starość to patologia, która powstała w wyniku stopniowo narastającego samozatruwania organizmu truciznami bakteryjnymi, żyjącymi zwykle w jelitach. Uważał, że proces starzenia można spowolnić poprzez zastąpienie flory jelitowej pałeczkami kwasu mlekowego.
Do numeru zmiany zewnętrzne w starszym wieku obejmują: spadek wzrostu (średnio o 0,5 – 1 cm na każde pięć lat po 60. roku życia), zmiany w kształcie i składzie ciała, wygładzenie konturów, zwiększoną kifozę, przyspieszony ubytek składowej mięśniowej, redystrybucję składnik tłuszczowy, zmniejszony zakres ruchu klatka piersiowa, zmniejszenie rozmiaru twarzy w wyniku utraty zębów i zmniejszenia wyrostków zębodołowych szczęk, zwiększenie objętości mózgowej części czaszki, szerokości nosa i ust, ścieńczenie warg, zmniejszenie liczby gruczołów łojowych, grubości naskórka i warstwy brodawkowej skóry, siwienie.
DO zmiany związane z wiekiem Ośrodkowy układ nerwowy obejmuje zmniejszenie masy mózgu, wielkości i gęstości neuronów, odkładanie się lipofuscyny, zmniejszenie wydajności komórek nerwowych, zmiany w EEG, zmniejszenie poziomu aktywności bioelektrycznej, zmniejszenie ostrości wzroku , zdolność akomodacyjna oka i słuchu, zmniejszenie smaku i niektóre rodzaje wrażliwości skóry.
W starszym wieku biosynteza białek zwalnia i maleje, zmienia się stosunek frakcji lipidowych, zmniejsza się tolerancja węglowodanów i podaż insuliny w organizmie; zmniejsza się wydzielanie gruczołów trawiennych; pojemność życiowa płuc maleje; podstawowe funkcje nerek ulegają pogorszeniu; Zmniejsza się kurczliwość mięśnia sercowego, wzrasta ciśnienie skurczowe, a rytmiczna aktywność serca zwalnia; obserwuje się przesunięcia w proteinogramie; zmniejsza się liczba płytek krwi, intensywność hematopoezy, hemoglobina oraz spadek odporności humoralnej i komórkowej.
Do zmian w komórkach i poziomach molekularnych, a także w systemie aparatu genetycznego obejmują: wygaśnięcie aktywności funkcjonalnej komórek i genów, zmiany w przepuszczalności błon, spadek poziomu metylacji DNA, wzrost udziału nieaktywnej chromatyny, wzrost częstotliwość zaburzeń chromosomowych.
Proces starzenia jest jednak wewnętrznie sprzeczny, gdyż w jego trakcie dochodzi nie tylko do degradacji, rozpadu i utraty funkcji, ale także uruchamiają się ważne mechanizmy adaptacyjne, czyli rozwijają się kompensacyjne procesy starcze ( Witaukt). Na przykład spadek poziomu wydzielania niektórych hormonów jest kompensowany wzrostem wrażliwości komórek na ich działanie; Kiedy niektóre komórki umierają, funkcje innych ulegają poprawie.
Tempo starzenia zależy od środowiska. Miejski styl życia determinuje zatem szybkie tempo starzenia się. Ograniczona mobilność przy braku ograniczeń żywieniowych i częste negatywne emocje mają wpływ. Na tempo starzenia się wpływa higiena pracy, higiena aktywności umysłowej, higiena odpoczynku oraz stopień kontaktów społecznych.
Gerontolodzy do określenia wieku biologicznego wykorzystują następujące parametry: masę ciała, ciśnienie krwi, poziom cholesterolu i glukozy we krwi, stopień rozwoju pochylenia, zmarszczki skóry, ostrość wzroku i słuchu, dynamometrię rąk, ruchomość stawów, dane dotyczące niektórych testy psychomotoryczne, utrata pamięci.
Należy zauważyć, że obecnie obserwuje się wzrost średniej długości życia i związaną z tym redystrybucję składu wiekowego populacji Homo sapiens. Wskaźnik poziomu „starości demograficznej”, czyli odsetka osób powyżej 60. roku życia, przekracza 12% niemal we wszystkich krajach rozwiniętych gospodarczo.
Długość życia. Długowieczność jest przejawem normalnej zmienności, w tym przypadku zmienności oczekiwanej długości życia. Wśród ssaków istnieje duża różnorodność oczekiwanej długości życia gatunków: od 70-80 lat dla słonia do 1-2 lat dla myszy. Specyficzna dla gatunku długość życia naczelnych jest ściśle powiązana z tempem starzenia się (np. starzenie się układu mięśniowo-szkieletowego u makaków następuje trzy razy szybciej niż u ludzi). Potencjalna granica długości życia człowieka jest zaprogramowana genetycznie jako podstawowa cecha biologiczna gatunku i wynosi około 115–120 lat. Oczekiwana długość życia człowieka jest zjawiskiem biologicznym zależnym od czynników społecznych. Indywidualna oczekiwana długość życia może wahać się od wieku noworodkowego do 100 lat lub więcej. Grupy populacyjne o zwiększonej długości życia odnotowano w Ekwadorze, Kolumbii, Pakistanie, USA, Indiach, na Północnym Kaukazie, Zakaukaziu i Jakucji. Wśród Abchazów jest wielu długich wątrób, którzy mają stosunkowo powolne dojrzewanie fizyczne i rozwój seksualny dzieci i młodzieży, stosunkowo późny wiek zawarcia małżeństwa, płynne i powolne starzenie się, czyli powolne tempo ontogenezy. Stulatków abchaskich wyróżnia zamiłowanie do ciągłej i rytmicznej pracy fizycznej, zwykle do podeszły wiek. Świadomość własnej przydatności podtrzymuje zainteresowanie życiem. Warunek długowieczności związany jest z żywieniem, które charakteryzuje się niską kalorycznością, optymalną zawartością tłuszczu, wysoka zawartość witaminy i substancje o właściwościach przeciwsklerotycznych. Kultura narodowa Abchazi regulują percepcję stresujące sytuacje. Idealny typ Abchaską sylwetkę w każdym wieku uważa się za szczupłą.
Stulecia wyróżniają się pod względem psychoneurologicznym łatwą pobudliwością, ruchliwością i dynamicznymi reakcjami psychicznymi, jedynie 20% z nich wykazywało skłonność do nerwic i psychoz. Osobiste nastawienie jest optymistyczne. Ze względu na temperament większość z nich jest optymistyczna, to znaczy ludzie, których doświadczenia nie są długotrwałe. Są to osoby nastawione na przyjemność, dobrze przystosowane do swojego mikrośrodowiska, których życie emocjonalne jest intensywne i harmonijne.
Zakłada się, że długowieczność jest w pewnym stopniu dziedziczona.
Wzrost mężczyzny
Dane dotyczące wzrostu podłużnego i poprzecznego. Dane o wzroście danej osoby można uzyskać na dwa sposoby:
obserwacje podłużne – pomiary tych samych dzieci w długim okresie czasu;
obserwacje przekrojowe – jednorazowe pomiary dzieci w różnym wieku i porównanie zmian wartości średnich dla grup wiekowych.
Typ ogólny wzrost charakteryzuje się krzywą prędkości, w której występują obszary spadku prędkości przed początkiem dojrzewania, wzrostu prędkości w okresie dojrzewania, stopniowego zwalniania i ustania po osiągnięciu dojrzałości.
Główne rodzaje wzrostu: typ ogólny, typ mózgu, typ reprodukcyjny, typ limfatyczny. Ogólny typ wzrostu charakterystyczny dla szkieletu, mięśni, układu krążenia, narządów oddechowych, narządów trawiennych i części twarzowej głowy. Typ wzrostu mózgu charakterystyczne dla mózgu, mózgowej części czaszki, oczu. Typ wzrostu reprodukcyjnego charakterystyczne dla narządów rozrodczych i powiązane drugorzędne cechy płciowe. Typ wzrostu limfatycznego charakterystyczne dla narządów układu limfatycznego (grasica, migdałki, węzły chłonne).
Gradienty wzrostu. Wzrost części ciała człowieka jest ściśle uporządkowany. W obrębie kończyn wzrost w kierunku wartości dorosłych następuje najpierw w dłoni (stopie), następnie w przedramieniu (podudzie), a na końcu w ramieniu (uda). Charakteryzuje się wzrostem całego ciała gradient głowowo-ogonowy : najpierw rośnie część mózgowa głowy, potem część twarzowa, ramię jako całość, noga jako całość. Dojrzewanie mózgu występuje również w określonej kolejności:
od bruzdy środkowej do płata czołowego i od bruzdy środkowej do płata potylicznego i skroniowego;
w strefach motorycznych i czuciowych - w kierunku gradientu głowowo-ogonowego;
strefy asocjacyjne dojrzewają później niż główne centra samych odpowiednich analizatorów.
Przyczyny przyspieszenia wyjaśnia kilka hipotez:
Pierwsza hipoteza łączy przyspieszenie z poprawą diety (wzrosło spożycie mięsa, tłuszczów, cukru, racjonalnie stosowano witaminy). Ale w Japonii, gdzie dieta jest mniej bogata w mięso i tłuszcze zwierzęce, również obserwuje się przyspieszenie.
Druga hipoteza łączy przyspieszenie z poprawą ogólne warunkiżycie.
Trzecia hipoteza łączy przyspieszenie ze zwiększoną aktywnością motoryczną.
Hipoteza czwarta – hipoteza urbanizacji – łączy przyspieszenie z zespołem przyczyn: przyspieszonym tempem życia w mieście, wydłużeniem dnia w mieście, wzrostem ilości dodatkowych informacji, obciążeniem psychicznym i wczesną edukacją seksualną.
Genetycy wyrazili opinię, że przyspieszenie jest podobne do heterozji, spowodowanej oddaleniem miejsc, w których żyli małżonkowie, aktywnie migrujący w naszych czasach, co wpływa na biologię dzieci.
Podkreśla się także zjawisko nurtu świeckiego (wiekowa tradycja) – wzrost długości ciała, późniejsze wystąpienie menopauzy, wydłużenie okresu rozrodczego u kobiet i wydłużenie średniej długości życia.
Wiek biologiczny człowieka
Pojęcie wieku biologicznego. Wiek biologiczny odzwierciedla tempo indywidualnego wzrostu, rozwoju, dojrzewania i starzenia się organizmu. Wiek biologiczny- jest to poziom rozwoju struktur morfologicznych i związanych z nimi zjawisk funkcjonalnych aktywności życiowej organizmu osiągany przez jednostkę, wyznaczony przez średni wiek chronologiczny grupy, której odpowiada pod względem poziomu rozwoju.
Kryteria wieku biologicznego. Główną i najistotniejszą właściwością wieku biologicznego jest jego mierzalność i zmienność. Do określenia wieku biologicznego stosuje się następujące kryteria: wiek kostny (dojrzałość szkieletowa), rozwój ciała, dojrzewanie, dojrzałość uzębienia, rozwój fizjologiczny, umysłowy, psychoseksualny i umysłowy. Istnieją pewne wymagania dotyczące biologicznych wskaźników wieku. Muszą być wyraźnie powiązane z genetycznymi mechanizmami ontogenezy i posiadać jednoznaczny kierunek zmian wraz z wiekiem. Kryteria wieku biologicznego muszą być ze sobą ściśle powiązane, a także z przyczynami egzogennymi. Kryterium wieku biologicznego musi być mierzalne i powtarzalne, uniwersalne dla wszystkich etapów ontogenezy i wreszcie ujawniać postępujący charakter zmian wraz z wiekiem.
Dojrzałość szkieletowa. To kryterium stosowany we wszystkich okresach ontogenezy. Wskaźnikami zmian związanych z wiekiem w kościach są etapy kostnienia szkieletu: brana jest pod uwagę liczba punktów kostnienia, czas i kolejność ich pojawiania się, a także czas powstawania synostoz. Kostnienie szkieletu jest ściśle związane z biologicznym rozwojem organizmu. Istnieje kilka metod określania dojrzałości szkieletu. Najbardziej charakterystyczne procesy zachodzą w kościach dłoni. Dla każdej z sześciu kości nadgarstka uzyskuje się ocenę dojrzałości, a następnie ją sumuje. Suma punktów sprawdzana jest względem standardu. W okresie starzenia kryterium wieku biologicznego stanowią objawy osteoporozy i osteosklerozy, osteofity oraz różne deformacje stawów. Dojrzałość szkieletową różnicuje się nie tylko ze względu na wiek, ale także cechy płciowe: kostnienie szkieletu u dziewcząt wyprzedza podobne procesy u chłopców. W związku z tym wiek kostny dziewcząt jest również o 12–18 miesięcy wyższy niż wiek kostny chłopców. W okresie dojrzewania różnica ta wzrasta do 18-24 miesięcy. Dynamika dojrzewania wpływa na rozwój układu kostnego. Początek aktywnego funkcjonowania gonad odpowiada pojawieniu się kości trzeszczki w pierwszym stawie śródręczno-paliczkowym. Ten element układu kostnego powstaje jednocześnie z wtórnymi cechami płciowymi. Gwałtowny wzrost dojrzewania następuje podczas tworzenia się kości trzeszczki i tworzenia się synostozy w pierwszej kości śródręcza. Istnieje związek pomiędzy okresem dojrzewania a kostnieniem szkieletu: we wczesnym okresie dojrzewania następuje przyspieszenie dojrzewania szkieletu, a w późnym okresie dojrzewania opóźnienie. Dziewczyny z wczesny pierwszej miesiączki wiek kostny wyprzedza kalendarz, a w późniejszych okresach wiek kostny opóźnia się w stosunku do kalendarza.
Wiek dentystyczny. O dojrzałości zębowej decyduje liczba i kolejność wyrzynania się zębów oraz porównanie tych danych z obowiązującymi normami. Ostatnio zaproponowano nowa metoda określenie dojrzałości zębowej poprzez badanie etapów kostnienia zębów za pomocą promieni rentgenowskich szczęk. Po zakończeniu procesu zwapnienia zęby są całkowicie uformowane i nie ulegają już zmianom. Wiek zębowy służy jako wskaźnik wieku biologicznego tylko do 13-14 lat, ponieważ zęby mleczne wyrzynają się od 6 miesięcy do 2 lat, a zęby stałe - od 6 lat do 13, z wyjątkiem trzecich zębów trzonowych.
Tabela 2. Czas wyrzynania zębów mlecznych i stałych
Istnieje związek pomiędzy czasem ząbkowania a rozwój fizyczny, dojrzewanie i kostnienie szkieletu. Zatem wyrzynanie się zębów stałych u dziewcząt następuje nieco wcześniej niż u chłopców, z wyjątkiem pierwszych zębów trzonowych i siekaczy przyśrodkowych, których pojawienie się następuje niemal jednocześnie. U dziewcząt czas ząbkowania jest krótszy niż u chłopców. Największe różnice występują w czasie pojawiania się kłów, które wyrzynają się w dolnej szczęce u dziewcząt 11-12 miesięcy wcześniej niż u chłopców. Czas i kolejność erupcji zależy w pewnym stopniu od warunków środowiskowych. U dzieci z rodzin zamożnych wyrzynanie się zębów stałych następuje 3,5 miesiąca wcześniej niż u dzieci z rodzin zamożnych rodziny dysfunkcyjne. U dzieci zamieszkujących tereny, gdzie występuje zwiększone stężenie fluoru w wodzie, wyrzynanie się zębów stałych jest opóźnione. W przypadku nadczynności tarczycy, przy wczesnym usuwaniu zębów mlecznych, zęby stałe wyrzynają się wcześniej. Wyrzynanie się zębów stałych jest w dużej mierze uwarunkowane dziedzicznie. Moment wyrzynania się zębów jest bardziej konserwatywny niż czas kostnienia szkieletu lub rozwoju wtórnych cech płciowych. W badaniu bliźniąt jedno- i dwuzygotycznych wykazano, że pomiędzy osobnikami z tej samej pary występuje większe podobieństwo dojrzałości zębowej niż somatycznej czy kostnej. Wiek zębowy jest często wykorzystywany przez antropologów do określenia wieku chronologicznego materiału czaszkowego.
Dojrzałość oceniana na podstawie stopnia rozwoju wtórnych cech płciowych. Pierwsze morfologiczne oznaki płci pojawiają się u zarodka w 8-9 tygodniu. Budowa narządów płciowych, ogólnie odpowiadająca typowi dorosłemu, jest wskazywana na początku 4. miesiąca rozwoju macicy. Podstawowe cechy płciowe obejmują gonady oraz wewnętrzne i zewnętrzne narządy płciowe. Drugorzędne cechy płciowe obejmują gruczoł sutkowy, włosy, odkładanie się tłuszczu i aparat głosowy. Demorfizm płciowy objawia się w rozmiary ogólne ciała, jego proporcji, mięśni i centralnego układu nerwowego. Fizyczne różnice między mężczyzną i kobietą opierają się na różnicach nie w poszczególnych częściach chromosomów, ale w całych chromosomach. Płeć żeńska jest homozygotyczna, męska jest heterozygotyczna. Najczęstszym kryterium określania wieku biologicznego w okresie dojrzewania jest rozwój płciowy. Określa się czas pojawienia się, kolejność i stopień rozwoju wtórnych cech płciowych. Istnieje sześć oznak pozwalających ocenić rozwój seksualny chłopców:
Owłosienie łonowe zaczyna się w wieku 12-13 lat, a w wieku 16-18 lat staje się bardziej wyraźne;
Wzrost włosów w okolicy pachowej rozpoczyna się w połowie okresu dojrzewania, czyli w wieku 13-15 lat;
Regularne mokre sny zaczynają się nie wcześniej niż w wieku 13 lat, w wieku 16 lat ma je większość nastolatków;
Wzrost krtani rozpoczyna się po zakończeniu wzrostu zewnętrznych narządów płciowych; zmiana głosu kończy się po okresie dojrzewania;
Pewne zmiany w sutkach piersi;
Wzrost brody i wąsów następuje pod koniec okresu dojrzewania - 15 lat i więcej; Wzrost owłosienia na ciele rozpoczyna się wraz z pojawieniem się owłosienia pod pachami i kończy jakiś czas po okresie dojrzewania.
Jak wygląda sekwencja rozwoju drugorzędowych cech płciowych u dziewcząt w następujący sposób. Po pierwsze, kości miednicy rozszerzają się i zwiększa się odkładanie tłuszczu w tej okolicy oraz w biodrach. W tym samym czasie pojawiają się pierwsze zmiany w gruczołach sutkowych, następnie rozpoczyna się rozwój tkanki gruczołowej. W tym samym okresie jajniki powiększają się i zaczyna rozwijać się układ rozrodczy. Gwałtowny wzrost w okresie dojrzewania u dziewcząt rozpoczyna się wkrótce po pojawieniu się pierwszych oznak owłosienia łonowego i osiąga maksimum w roku poprzedzającym początek miesiączki. Jeśli chodzi o czas pojawienia się określonego znaku rozwoju seksualnego u dziewcząt, można powiedzieć, co następuje. Gruczoły sutkowe zaczynają się powiększać w wieku od 8,5 do 13 lat. Od tego momentu do pierwszej miesiączki mijają średnio ponad 2 lata. Początkowe owłosienie łonowe pojawia się 3-8 miesięcy po pierwszych oznakach wzrostu piersi. Wzrost włosów pod pachami rozpoczyna się 1,5 roku po wypadaniu włosów łonowych i osiąga maksimum w wieku 18 lat. Od 9-10 roku życia aż do końca okresu dojrzewania następuje intensywny rozwój wewnętrznych elementów okolic narządów płciowych kobiety. Pierwszą miesiączkę u dziewcząt obserwuje się obecnie w wieku 12,5–13,5 lat. Istnieją różnice rasowe. Za odstępstwo od normy należy uznać powiększenie gruczołów sutkowych do 8. roku życia lub pojawienie się pierwszej miesiączki w wieku 9–10 lat, brak rozwoju wtórnych cech płciowych u dziewcząt do 13. roku życia oraz brak pierwsza miesiączka w wieku 15 lat. Zatem określenie wieku biologicznego nastolatków na podstawie nasilenia wtórnych cech płciowych może służyć jako wiarygodne kryterium prawidłowej oceny ich rozwoju, ale wskaźniki te można stosować tylko w okresie dojrzewania i przy ujednoliconym systemie oceny.
Ogólny rozwój morfologiczny. Określanie wieku biologicznego na podstawie ogólnej dojrzałości morfologicznej, wyrażanej stosunkiem masy do wzrostu oraz zmianami proporcji ciała, jest stosowane od dawna, ale nie jest kryterium właściwym. Jednak eksperci uważają, że wzrost wskaźników masy ciała i wzrostu w okresie dojrzewania u dziewcząt może być wskaźnikiem początku pierwszej miesiączki. Wskaźnikiem aktywności wzrostu może być tempo odkładania się tłuszczu i topografia tłuszczu podskórnego. Istnieje istotny związek pomiędzy stopniem rozwoju wtórnych cech płciowych a wielkością ciała. U nastolatków im większy rozmiar ciała, tym bardziej rozwinięte są wtórne cechy płciowe. Stwierdzono związek pomiędzy poziomem dojrzewania a stopniem rozwoju mięśni.
Fizjologiczne i biochemiczne kryteria wieku biologicznego. Do określenia wieku biologicznego wykorzystuje się tempo metabolizmu zależne od wieku. Tak więc od 2-3 dni do 1,5 roku metabolizm wzrasta, od 1,5 roku do 18-20 lat stopniowo maleje, a w okresie dojrzewania następuje niewielki wzrost tempa ogólnego metabolizmu.
Do oceny wieku biologicznego wykorzystuje się związane z wiekiem cechy układu sercowo-naczyniowego (EKG, ciśnienie skurczowe, częstość akcji serca), układu oddechowego (względna pojemność życiowa płuc, częstość oddechów) i układu mięśniowo-szkieletowego (siła mięśni).
Hormony, które mają złożoną dynamikę, niosą ważne informacje o wieku biologicznym, a zwłaszcza o ich stosunku. Na przykład w okresie dojrzewania u mężczyzn bardzo pouczającymi wskaźnikami są proporcje testosteronu do kortyzolu, testosteronu do estradiolu i testosteronu do hormonów somatotropowych. Te stosunki hormonalne zwiększają się wraz z zaawansowanym dojrzewaniem i zmniejszają się wraz z opóźnionym tempem dojrzewania. Wskaźniki hormonalne mają ścisły związek ze wskaźnikami morfologicznymi.
Poszukiwanie kryteriów dojrzewania ośrodkowego układu nerwowego opiera się na badaniu związanych z wiekiem zmian w jego najważniejszych wskaźnikach strukturalnych. Tak więc u nowonarodzonych chłopców i dziewcząt masa mózgu wynosi odpowiednio 353 g i 347 g, podwaja się o 6 miesięcy i potraja się o 3 lata (1076 g i 1012 g). Wartości dorosłe osiągane są w wieku 7-8 lat. Korę mózgową identyfikuje się w 8. tygodniu ontogenezy prenatalnej. W 26. tygodniu nabywa charakterystyczna struktura z sześciu słabo rozróżnialnych warstw komórek i jednej wewnętrznej warstwy włókien. Wszystkie komórki nerwowe powstają w ciągu pierwszych 15-18 tygodni rozwoju wewnątrzmacicznego. Później procesy neuronowe rosną, zwiększa się ich rozmiar i tworzą się błony procesów neuronowych. W strefie motorycznej neurony kontrolujące ruchy ramion i górnej części tułowia rozwijają się przed komórkami kontrolującymi pracę nóg. Zmiany w kształcie i wielkości neuronów mogą służyć jako kryteria starzenia się ośrodkowego układu nerwowego.
Rozwój umysłowy i umysłowy. Teorie biogenetyczne zwracają uwagę na biologiczne determinanty rozwoju, z których wypływają właściwości społeczno-psychologiczne. Amerykański psycholog A. Gesell opisał cechy dojrzewania biologicznego, zainteresowań i zachowań dzieci w każdym wieku. Na uwagę zasługuje ścisłe powiązanie zmian psychicznych z datami życia u Gesella (11 lat – dziecko zrównoważone, łatwo postrzega życie, ufne; 13 lat – następuje zwrócenie się do wewnątrz; 14 lat – introwersję zastępuje ekstrawersja). Jednocześnie autor nie bierze pod uwagę różnic w tempie rozwoju.
Inna koncepcja, orientacja personalna (osobista), sugeruje, że świat wewnętrzny jednostki nie sprowadza się do uwarunkowań naturalnych lub społecznych. S. Bühler rozróżnił dojrzewanie biologiczne i kulturowe i powiązał je ze specyfiką przebiegu procesów psychicznych. Zidentyfikowała dwie fazy okresu przejściowego:
Negatywne (11-13 lat dla dziewcząt, 14-16 lat dla chłopców) – okres dysproporcji w rozwoju fizycznym i psychicznym, agresywność, obniżona wydajność;
Pozytywny – okres orientacji wartościowej, harmonizacji fizjologicznej.
W psychologii istnieje pięć modeli rozwoju indywidualnego. Pierwsza zakłada, że tempo rozwoju różnych osobników nie jest takie samo, dojrzałość następuje w różnym wieku, jednak jej kryterium jest dla wszystkich takie samo.
Drugi model opiera się na fakcie, że okres wzrostu i rozwoju jest ściśle ograniczony wiekiem kalendarzowym, a właściwości osoby dorosłej są przewidywane już w dzieciństwie.
Trzeci model opiera się na fakcie, że czas trwania okresu wzrostu rozwojowego jest różny w zależności od osoby; niemożliwe jest przewidzenie kształtowania się cech dorosłości na podstawie właściwości okresów rozwoju w dzieciństwie.
Model czwarty podkreśla, że różne podsystemy ciała i osobowości osiągają szczyt swojego rozwoju w różnym czasie, zatem dorosły jest pod pewnymi względami lepszy od dziecka, a pod pewnymi gorszy od niego.
Zgodnie z piątym modelem każda faza rozwoju indywidualnego ma swoją własną wewnętrzne sprzeczności, którego sposób rozstrzygnięcia wyznacza zadania kolejnego etapu.
Droga życiowa jednostki jest znacznie bogatsza i szersza niż ontogeneza, obejmuje także historię kształtowania się osobowości w określonym środowisko socjalne. Psychologowie wyróżniają taką koncepcję jak wiek umysłowy . Określa się go poprzez skorelowanie poziomu rozwoju psychicznego (umysłowego, emocjonalnego) jednostki z odpowiednim zespołem objawów normatywnych. Wskaźnikami wieku umysłowego są: standard psychologiczny JQ, standard określający poziom dojrzałości moralnej, wiek rekreacyjny i wiek psychoseksualny.
Zagadnienie wpływu rozwoju (typu i tempa dojrzewania organizmu) na procesy psychiczne i cechy osobowości jest złożone, gdyż trudno od całości wyodrębnić wpływ właściwości przyrodniczych. warunki socjalne. Można założyć genetyczne dziedziczenie niektórych cech psychicznych.
Właściwości cielesne, trwałe i tymczasowe, mogą wpływać na zachowanie i psychikę nastolatka na trzy sposoby. Po pierwsze, względna dojrzałość, wzrost i budowa ciała bezpośrednio wpływają na sprawność fizyczną. Po drugie, dojrzałość i wygląd mają wartość społeczną, tworząc u innych odpowiednie oczekiwania, które mogą, ale nie muszą, zostać spełnione. Stąd trzeci wymiar: obraz „ja”, w którym załamują się własne możliwości oraz ich postrzeganie i ocena przez innych.
Porównanie zachowań dzieci w wieku od 5 do 16 lat z ich wyglądem i cechami fizycznymi wykazało, że istnieje związek pomiędzy budową ciała a psychiką. Na przykład przyspieszeni chłopcy są bardziej naturalni, mniej się popisują, są posłuszni i powściągliwi. Chłopcy z endomorficznym typem budowy ciała mają większe trudności w komunikowaniu się z rówieśnikami. Są wyśmiewani, częściej potrzebują wsparcia i mają mniejsze możliwości wyboru przyjaciół.
Bezpośrednia ocena wczesnego dojrzewania jako czynnika korzystnego i późnego dojrzewania jako czynnika niekorzystnego jest błędna. Na przykład opóźniony w rozwoju chłopiec, mający długi okres przygotowawczy, może elastyczniej rozwiązywać swoje problemy.
Mniej zbadano wpływ tempa dojrzewania dziewcząt. To bardziej kontrowersyjne. Wczesne dojrzewanie może być niekorzystne dla dziewczynki w jednym okresie rozwoju i bardzo korzystne w innym.
Badano także związek pomiędzy procesami umysłowymi a genetyką człowieka. !6-letnie bliźnięta jednojajowe są sobie bliższe niż bliźnięta dwuzygotyczne w skalach towarzyskości i inteligencji.
Rozwój psychoseksualny. Dojrzewanie jest centralnym psychofizjologicznym procesem dojrzewania. Zwiększone wydzielanie hormonów płciowych powoduje tzw. hiperseksualność u nastolatków z pewnymi zjawiskami psychologicznymi. Rozwój psychoseksualny jest jednym ze składników złożonego systemu determinacji płci człowieka. Podstawowym ogniwem w tym procesie jest płeć genetyczna danej osoby. Płeć genetyczna determinuje powstawanie płci gonadalnej. Pod wpływem hormonów powstają wewnętrzne i zewnętrzne narządy płciowe. W ontogenezie poporodowej, głównie w okresie dojrzewania, gonady pod wpływem mózgu zaczynają intensywnie wytwarzać hormony, pod wpływem których u dorastającej osoby pojawiają się wtórne cechy płciowe. Uzupełnieniem cech biologicznych jest płeć psychologiczna, która obejmuje identyfikację płciową, stereotypy zachowań seksualnych i orientację psychoseksualną. Zachowania seksualne nastolatka zależą nie tylko od tempa dojrzewania, ale także od czynników społecznych. Podstawowa identyfikacja płciowa rozwija się w wieku 3 lat i służy jako główny punkt samoświadomości. W wieku 4 lat dziecko określa płeć otaczających go osób. Dzieci w wieku 3–4 lat mają preferencje dotyczące ról płciowych. W wieku 2-5 lat wzrasta zainteresowanie dzieci zewnętrznymi narządami płciowymi. W wieku 6-7 lat dzieci uświadamiają sobie nieodwracalność swojej płci i uzyskują informację o różnicach w budowie męskich i żeńskich narządów płciowych. Zainteresowanie kwestiami płci zaczyna się przed okresem dojrzewania. To ostatnie jest ważne dla kształtowania aktywności seksualnej. W okresie dojrzewania masturbacja ma miejsce na masową skalę. W okresie dojrzewania wyraźnie ujawnia się rodzaj konstytucji seksualnej. Rozwój psychoseksualny należy postrzegać jako złożony proces biospołeczny, w którym program genetyczny i kulturowo nakazana socjalizacja seksualna tworzą ciągłą jedność.
Podsumowując, należy zauważyć, że określenie wieku biologicznego jest bardzo istotne ocena porównawcza wpływ różnych czynników wewnętrznych (genetycznych) i zewnętrznych (społeczno-ekonomicznych).
Czynniki wpływające na wzrost i rozwój człowieka
Na wzrost i rozwój człowieka wpływają czynniki endogenne (dziedziczne) i egzogenne (środowiskowe).
Czynniki endogenne. Czynniki endogeniczne są obowiązkowe i bez ich działania rozwój nie jest możliwy. W antropologii rozwojowej zwykle bada się genetyczną regulację tempa wzrostu i rozwoju
wykorzystując obserwacje bliźniacze, ponieważ somatotyp u dzieci jest w ponad 70% zdeterminowany genetycznie;
wykorzystując obserwacje wewnątrzrodzinne (genealogiczne), np. w kombinacjach ojciec/syn, ojciec/córka, matka/syn, matka/córka, brat/brat, siostra/siostra, siostra/brat. Chociaż proporcja wspólnych genów jest we wszystkich przypadkach taka sama, stopień podobieństwa jest różny: w przypadku kombinacji brat/siostra jest wyższy niż w przypadku rodziców i ich dzieci. Tłumaczy się to większym podobieństwem warunków środowiskowych dla krewnych należących do pokoleń bliskich historycznie, a mniejszym podobieństwem dla rodziców i dzieci, osób z różnych pokoleń.
poprzez powiązanie tempa rozwoju z systemami markerów genetycznych – cech mających wyraźną determinację dziedziczną.
Wspomniana powyżej metoda bliźniacza, odkryta w 1875 r. przez F. Galtona, pozwala ustalić miarę dziedzicznej warunkowości różnych cech rozwijającego się organizmu. Bliźnięta mogą być jednojajowe lub dwuzygotyczne. Ci pierwsi mają tę samą dziedziczność, drudzy są genetycznie różni, jak wszyscy bracia i siostry w rodzinie. Warunki środowiskowe dla obu par bliźniąt są podobne, choć nie identyczne. Porównując stopień różnic wewnątrzparowych między bliźniętami jednojajowymi i dwuzygotycznymi, można ustalić proporcję wpływów dziedzicznych na manifestację określonej cechy w ontogenezie. Zatem u sióstr jednojajowych wiek pierwszej miesiączki różni się średnio o 2 miesiące, a u sióstr dwuzygotycznych - o 10 miesięcy. Fakt ten wskazuje, że ta cecha rozwojowa jest kontrolowana przez geny.
Analizując wzrost i rozwój dzieci w populacjach znajdujących się w długotrwałej izolacji, okazało się, że skoro populacja taka zmienia w czasie swoją pulę genową, to dzieci urodzone w izolatach z małżeństw endogamicznych są opóźnione w rozwoju w porównaniu z dziećmi urodzonymi w populacja, w której małżeństwa były egzogamiczne. Przyczyną zmiany puli genowej u izolatów są procesy genetyczno-automatyczne, w wyniku których (w zależności od struktury genotypu na początku izolacji, a także od czasu jej trwania i trwałości) częstość występowania poszczególnych genów zmienia się znacząco. Ponadto dzieci urodzone w małżeństwach o umiarkowanym stopniu egzogamii są większe niż dzieci urodzone w małżeństwach o wysokim stopniu egzogamii. Co więcej, sytuacja ta częściej dotyka chłopców.
Kontrola genetyczna działa przez cały okres wzrostu. Jednak nie wszystkie geny są aktywne od urodzenia. Inni swoją aktywność wykazują później, w odpowiednich warunkach. W okres prenatalny Bliźniaki jednojajowe mogą znacznie różnić się masą i innymi parametrami. Różnice te nie wynikają jednak z natury genetycznej, lecz są związane z nierównym odżywianiem bliźniąt przez łożysko. W okresie przedszkolnym długość ciała, szerokość miednicy u chłopców i szerokość ramion u dziewcząt są ściśle kontrolowane genetycznie. Podczas okres szkolny poziom życia czynników genetycznych na długość i masę ciała, obwód klatki piersiowej zwiększa się wraz z wiekiem.
Czynniki egzogenne. Czynniki tego typu obejmują społeczno-ekonomiczne, psychologiczne, klimatyczne i środowiskowe determinanty wzrostu i rozwoju człowieka. W dużej mierze czynniki egzogeniczne mają charakter losowy. Specjalna uwaga koncentruje się na determinantach środowiskowych i społeczno-ekonomicznych. Człowiek jest istotą społeczną, dlatego o cechach jego rozwoju biologicznego często decydują czynniki społeczno-ekonomiczne. Specyfika rozwoju biologicznego człowieka polega właśnie na tym, że czynnik społeczno-ekonomiczny pośredniczy w oddziaływaniu innych czynników o charakterze egzo- i endogennym.
Niezawodnie wiadomo, że dzieci z zamożniejszych warstw populacji wyprzedzają w rozwoju swoich rówieśników z mniej zamożnych warstw pod wieloma względami antropometrycznymi. Jeden z najważniejsze powody różnice morfofunkcjonalne to żywienie, gdyż niedożywienie prowadzi do opóźnienia wzrostu, co ma bezpośredni związek z dużą częstością występowania chorób w rodzinach o najgorszych warunkach socjalnych i higienicznych. Zakłada się, że organizm dziewcząt jest bardziej „chroniony” przed działaniem wielu niekorzystnych czynników. Pod wpływem różnych warunków społeczno-ekonomicznych rozwój seksualny dzieci przebiega w różny sposób: im lepsze warunki życia, tym szybciej zachodzą procesy dojrzewania. Dzieci z zamożnych rodzin zmieniają zęby nieco wcześniej.
Nieprawidłowa dystrybucja aktywność fizyczna u dzieci uprawiających sport może także prowadzić do zaburzeń rozwojowych. Zatem wraz ze wzrostem codziennej aktywności fizycznej w okresie dojrzewania następuje opóźnienie rozwoju psychicznego i rozwoju sfery seksualnej (na przykład późny wiek pierwszej miesiączki u sportowców, opóźniony rozwój umysłowy u chłopców podczas dużej aktywności fizycznej).
Niekorzystny skutki psychologiczne może powodować pewne opóźnienie wzrostu. Pod wpływem stres emocjonalny występuje opóźnienie w wydzielaniu hormonu somatotropowego. Dzieci z rodzin defaworyzowanych często doświadczają podobnego stresu.
Warunki klimatyczne również wpływają na czas dojrzewania. Tak więc u dzieci żyjących w krajach o klimacie umiarkowanym dojrzewanie następuje szybciej niż u dzieci na północy i w pobliżu równika. Ekstremalne warunki życia mają ogromny wpływ na wzrost i rozwój dzieci. Na przykład wyżyny charakteryzują się powolnymi procesami wzrostu i rozwoju.
Mają ogromny wpływ na wzrost i rozwój czynniki środowiskowe. Tak więc przy dużym zanieczyszczeniu środowiska (dym w atmosferze, zwiększone stężenie toksycznych odpadów produkcja chemiczna) dojrzewanie szkieletowe i rozwój seksualny dziecka ulegają spowolnieniu.
Współdziałanie czynników dziedzicznych i środowiskowych oraz ich wpływ na wzrost i rozwój organizmu. Zgodnie z metodą bliźniaczą wiadomo, że w różnym wieku charakter elektroencefalogramów bliźniąt jest inny. Dziedziczna zależność bliźniaczych elektroencefalogramów zmniejsza się w okresie od 4 do 6 lat, od 10 do 12 i od 19 do 21 lat, a wzrasta w wieku pośrednim. Zmiany te są związane nie tylko ze zmianami endokrynologicznymi, ale także z działaniem czynników społecznych – edukacji, szkoleń, status społeczny. Poziom kontroli genetycznej cech morfologicznych i fizjologicznych zmniejsza się w okresie dojrzewania. Zakłada się zatem, że w pierwszym roku życia oraz w okresie dojrzewania dziecko doświadcza silnego i determinującego wpływu środowiska, a genetyka schodzi na dalszy plan. Wniosek ten wyjaśniono w osobliwościach antropogenezy. Zasadniczo nowe warunki porodu w starożytny człowiek przy dużym prawdopodobieństwie śmierci noworodka i w stanie erekcji matka wymagała maksymalnego przystosowania płodu do warunków organizmu matki, dlatego kontrola genetyczna powinna być minimalna.
Pojęcie wieku ludzkiego
Społeczność biologiczna hominidów. Morfologiczne oznaki hominizacji.
* Postawa wyprostowana (dwunożna lub ortopedyczna).
* Precyzyjnie zmanipulowana dłoń z przeciwstawnym kciukiem.
* Wysoko rozwinięty, stosunkowo duży mózg.
Wszystkie te cechy tworzą tak zwaną „triadę hominidów”, ale powstały chronologicznie nierównomiernie.
Forma wspinająca się na drzewa, a czasami schodząca na ziemię, o wyprostowanej pozycji ciała i czasami poruszająca się na tylnych kończynach, z objętością mózgu 450-500 cm3, podobną wielkością i siłą do szympansów, które nie miały niezwykle wyraźne specjalizacje, leżą u podstaw antropogenezy i stanowią wyjściową formę powstania rodziny hominidów. Przejście od tej formy do Australopiteka datuje się na koniec pliocenu lub sam początek plejstocenu, czyli około 2-3 miliony lat temu. Początek antropogenezy (gr. anthropos – człowiek, geneza – pojawienie się) – proces powstawania człowieka datowany jest na 2,5-3 miliony lat.
Przyczyny antropogenezy.
1. Przejście do pozycji wyprostowanej.
3. Rozwój mózgu.
4. Czynnik społeczny, czyli aktywność zawodowa.
Kwestia rodowego domu człowieka wydaje się bardzo złożona. Niewątpliwie z pożądanego terytorium można wykluczyć co najmniej trzy kontynenty - obie Ameryki i Australię, oddzielone rozległymi przestrzeniami morskimi (izolacja Australii przed pojawieniem się wyższych ssaków, rozwój ewolucyjny nie szedł dalej niż torbacze, w Ameryce nie ma wąskich - małpy nosowe zbliżone do ludzi, małpy szerokonose Ameryka Południowa inna, daleka od linii ewolucyjnej człowieka). Niektórzy naukowcy umieszczają dom przodków w miejscu, w którym został znaleziony największa liczba pozostałości przodków człowieka. Istnieją co najmniej dwa punkty widzenia na kwestię domu przodków:
1. Azjatycki dom przodków (szczątki Pitekantropa i Sinantropa, znaleziska w Indiach).
2. Afrykański dom przodków (wyjaśniony podobieństwem ludzi, szczególnie do afrykańskich małp człekokształtnych).
Charakterystyka biologiczna oraz komercyjne znaczenie taranowania ujścia rzeki Yeisk
Baran Rutilus rutilus heckeli (Nordmann 1840) Maksymalna długość ciała do 35 cm, waga do 1,8 kg, ale przeważnie od 100 do 400g. Tłok ma wysoki, bocznie ściśnięty korpus. Wysokość ciała stanowi średnio 34 – 36% jego długości. Płetwa grzbietowa ma 9-11 promieni, płetwa odbytowa ma 11 promieni...
Biologia przepiórek w regionie Błagowieszczeńsk
Ptaki gęstej budowy ze stosunkowo krótkimi kończynami i ogonem. Skrzydło jest ostrzejsze niż u innych kur, często dalszy lot główny jest najdłuższy...
Biosfera. Etapy ewolucji biosfery
Pierwsze hominidy pojawiły się pod koniec miocenu (5-6 milionów lat temu) w Afryce Wschodniej. W poprzednich latach uważano, że hominidy oddzieliły się od innych małp człekokształtnych znacznie wcześniej, bo w środkowym miocenie (12-15 mln lat temu), a nie w Afryce...
Zależność i regulacja metabolizmu węglowodanów, lipidów, białek w organizmie człowieka
Wszystkie procesy biochemiczne zachodzące w organizmie są ze sobą ściśle powiązane. Przeprowadzono analizę związku pomiędzy metabolizmem białek a procesami redoks na różne sposoby. Indywidualne reakcje biochemiczne...
Gatunki i specjacja
Przykład dotyczy kompleksu gatunków rodzeństwa zgrupowanych wcześniej pod nazwą „komar malarii” (Anopheles maculipennis). W niektórych regionach woli żerować na ludziach...
Czynnik sprawczy wąglika
Zależność struktury czasoprzestrzennej otwarty system i jego właściwości statystyczne w czasie
Ogólny proces dla dowolnych układów występujących w zakresie częstotliwości od 1024 (proton) do 10-17 (Wszechświat) Hz jest procesem typu 1/f, dla którego wartość parametru obserwowanego zdarzenia jest odwrotnie proporcjonalna do częstotliwości zdarzenia ...
Kompleksowa charakterystyka fauny borowca czerwonego (Nyctalus noctula). Północny Kaukaz
WYMIARY: Waga 1840 g, długość ciała 60 x 82 mm, długość ogona 46 x 54 mm, długość przedramion 48 x 58 mm, rozpiętość skrzydeł 32 x 40 cm. OPIS: Uszy są krótkie i szerokie. Kolor grzbietu jest płowy, brązowo-brązowy, czekoladowo-brązowy, czerwono-brązowy, brzuch jest jaśniejszy niż grzbiet...
Koncepcje nowoczesne nauki przyrodnicze
Cechy dziedziczone wraz z chromosomami płci X i Y nazywane są sprzężonymi z płcią. U ludzi chromosom Y zawiera szereg genów regulujących spermatogenezę, manifestację antygenów zgodności tkankowej, wpływających na wielkość zębów itp.
Morfologiczna budowa człowieka. Problem z komunikacją z cechy psychologiczne osobowości
Cechy konstytucyjne obejmują morfologię, fizjologię i psychologię. Istnieją znaczne różnice w budowie ciała między ludźmi...
Styl życia, znaczenie zająca białego i żubra. Środki zapobiegające śmierci zwierząt z powodu chorób
Rząd Parzystokopytne - Rodzina parzystokopytnych Bovidy - Bovidae Gatunek Żubr - Bison bonasus Żubr należy do rzędu parzystokopytnych, rodziny Bovidów, gatunku - żubr. II kategoria ochrony. Międzynarodowe znaczenie dla środowiska...
Cechy apoptozy pracujących kardiomiocytów ssaków
Jak wielokrotnie wykazywały różne grupy badaczy, apoptoza kardiomiocytów (a także innych komórek) przebiega w dwóch etapach: początkowym (powolnym) i końcowym (szybkim). W początkowej fazie apoptozy komórka traci część swojej cytoplazmy...
Rola mitochondriów w apoptozie
Uczciwość błona plazmatyczna podczas apoptozy nie zostaje ona zakłócona, chociaż wystaje i „bąbelkuje” na skutek zmian w cytoszkielecie. Podczas apoptozy cytoplazma komórki staje się gęstsza, chromatyna ulega kondensacji...
Muchy rezerwat przyrody„Kamyszanowa Polana”
Zewnętrzna budowa dorosłych gzy (Załącznik A, Rysunek A.1) jest szczegółowo opisana w szeregu monografii i przeglądów [Olsufyev, 1937, 1977; Violovich, 1968], larwy i poczwarki - w pracach K.V. Skufina i inni.Wśród krwiopijców należących do kompleksu „gnus”...
Sosna syberyjska
Cedr syberyjski (Pinus sibirica) to drzewo dorastające do 40 metrów wysokości i średnicy pnia do 1,5 – 2 m. Limit wieku Trudno jest zidentyfikować drzewa cedrowe, ponieważ bardzo stare drzewa są zwykle dotknięte zgnilizną serca. Powszechnie przyjmuje się, że...