Wrażliwość: pojęcia ogólne. Nadwrażliwość, HSP: co to jest?

Słownik Uszakowa

Wrażliwość

wrażliwość, wrażliwość, pl. NIE, żony (książki).

1. rozproszony rzeczownik Do . Wrażliwość nerwów. Wrażliwość młodego człowieka. Czułość urządzenia.

2. Wrażliwy charakter, wrażliwa natura. „Myśl, że moje łzy dowodzą mojej wrażliwości, sprawiała mi przyjemność i radość”. L. Tołstoj.

Początki nowożytnych nauk przyrodniczych. Słownik wyrazów bliskoznacznych

Wrażliwość

(w biologii) właściwość każdego organizmu (prokariotów, grzybów, roślin i zwierząt) polegająca na dostrzeganiu podrażnień ze środowiska zewnętrznego oraz z własnych tkanek i narządów. Specjalne komórki zwierząt wyższych – receptory – mają wysoką selektywną wrażliwość na różne bodźce, ale nie są wrażliwe na niektóre, np. promieniowanie.

Słownik antonimów języka rosyjskiego

Wrażliwość

odporność

Słownik terminów i definicji środowiskowych

Wrażliwość

zdolność organizmu do reagowania na zmiany czynników środowiskowych. Wysoki stopień Ch. jest charakterystyczny dla stenobiontów. Rozróżniają gatunki, wiek, płeć, osobniki itp.

Słownik filozoficzny (Comte-Sponville)

Wrażliwość

Wrażliwość

♦ Wrażliwość

Zdolność odczuwania. Wrażliwość może oznaczać zjawisko fizyczne (odczucie), emocjonalne (uczucie), a nawet intelektualne (zdrowe uczucie, czyli adekwatne postrzeganie rzeczywistości). Po Kancie zwykliśmy uważać wrażliwość za własność czysto bierną, receptywną. „Zdolność (podatność) do przyjmowania idei w sposób, w jaki wpływają na nas przedmioty, nazywa się wrażliwością. Zatem poprzez zmysłowość dane są nam przedmioty i dopiero ona daje nam naoczności; przedmioty są pojmowane przez intelekt, a pojęcia powstają przez intelekt” („Krytyka czystego rozumu”, „Estetyka transcendentalna”, § 1). Jednak tylko duch jest tutaj bierny. Organizm aktywnie wykonuje swoją pracę, czyli reaguje na bodźce zewnętrzne lub wewnętrzne. Dlatego budzimy się ze światła, hałasu i bólu. Wrażliwość nigdy nie śpi. Uczucia są dziełem ciała i reszty ducha.

Tezaurus rosyjskiego słownictwa biznesowego

Wrażliwość

Syn: podatność

Mrówka: odporność, niewrażliwość

słownik encyklopedyczny

Wrażliwość

właściwość zwierząt i ludzi polegająca na dostrzeganiu podrażnień ze strony środowiska zewnętrznego oraz własnych tkanek i narządów. U zwierząt z układem nerwowym wyspecjalizowane komórki czuciowe (receptory) charakteryzują się wysoką selektywną wrażliwością na różne bodźce. Główne rodzaje wrażliwości: dotykowa (dotyk), ból, temperatura, mięśniowo-stawowe, wibracje, ucisk, wrażliwość narządów wewnętrznych.

Wrażliwość jako cecha osobowości to zdolność odczuwania, wyrażania swoich emocji, słyszenia własnego głosu duszy, subtelnego uchwycenia odcieni nastroju innych, zrozumienia i wczucia się w ich uczucia oraz dostrzegania z przenikliwą ostrością piękna świata , przyroda i dzieła sztuki.

Pewnego razu wielki Nauczyciel Abu Ali Ibn Sina powiedział swoim uczniom o konieczności bycia uważnym i uważnym w życiu. Powiedział, że ludzkie zmysły można ćwiczyć w taki sam sposób, jak myśli i mięśnie. – Na przykład wchodzisz do pokoju, a Twoja wrażliwość od razu wychwytuje najważniejsze szczegóły. W tym momencie Nauczyciel został poinformowany, że przyszli do niego i poprosili, aby wyszedł. Ibn Sina powiedział swoim uczniom: „Usiądź, zaraz wrócę”. I wyszedł do gości. Uczniowie postanowili sprawdzić wrażliwość swojego Nauczyciela. Podkładając czystą kartkę papieru pod matę, na której siedział, z niecierpliwością czekali na jego powrót: czy odczuje jakąś zmianę? Kiedy Ibn Sina wrócił i usiadł na swoim miejscu, natychmiast odczytał jakiś spisek w chytrze zmrużonych oczach swoich uczniów. Po dokładnym zbadaniu swoich uczniów powiedział: „Prawdopodobnie albo dorosłem, albo sufit się obniżył…

Wrażliwość to zwiększona wrażliwość serca. W fizjologii interpretuje się ją jako zdolność dostrzegania podrażnień ze strony środowiska zewnętrznego i własnych tkanek. Ludzka skóra reaguje na podrażnienia spowodowane aktywacją określonych receptorów. Główne rodzaje wrażliwości: dotykowa, bólowa, temperaturowa, mięśniowo-stawowa, wibracyjna. W zależności od doznań mózg otrzymuje niezbędne informacje o otaczającym nas świecie. Jest taki żart. Lekarz sprawdza wrażliwość. - Doktorze, o doktorze! I dlaczego cały czas mnie dotykasz? „Sprawdzam, czy wrażliwość nadal występuje”. - Mam coś? - Nie mam. Nie interesuje nas wrażliwość fizjologiczna, ale stabilne, wyraźnie manifestujące się cechy osobowości, związane z żywo przeżywanymi wrażeniami, z postrzeganiem świata wewnętrznego i zewnętrznego poprzez serce.

Wrażliwość to umiejętność poznania siebie. Kobiety są sześć razy bardziej wrażliwe niż mężczyźni. Ich umysł znajduje się blisko uczuć, podczas gdy u mężczyzn jest blisko umysłu. Ta różnica kryje w sobie tajemnicę prawie wszystkich niuansów relacji między płciami. Stąd bierze się wiele cech zachowań męskich i żeńskich.

Męską naturą jest odpowiedzialność, patronat i troska o kobiety i dzieci. Będąc przez większą część dnia w kontakcie z trudną rzeczywistością świata zewnętrznego, codziennie udowadniając, że jest mu winien pieniądze, człowiek czasami staje się niewrażliwym idolem. Wrażliwy, silniejszy seks brzmi jak nonsens, nonsens. Ale życie nie lubi skrajności. Aby postrzegać świat w całej jego bogatej palecie barw, człowiek potrzebuje także pewnej dozy wrażliwości. Kto może pomóc mu nauczyć się słyszeć głos własnego serca, uchwycić niuanse kobiecego nastroju i bardziej emocjonalnie wyrażać swoje uczucia? On sam nie jest w stanie odtworzyć w sobie wrażliwości. Tylko kobieta o wrażliwym sercu, miękkości, delikatności i elastyczności jest w stanie rozpalić w nim rozgrzewający ogień wrażliwości. Mężczyzna i kobieta równoważą się nawzajem. Mężczyzna chroni kobietę przed nadmierną emocjonalnością, a ona chroni go przed chłodem i brakiem emocji. Kobiety z niezwykłą łatwością determinują nastrój mężczyzn. Wciąż wspina się po schodach, a doświadczona żona już czuje, w jakim jest nastroju. Mężczyźni w zasadzie zazdroszczą tej umiejętności. Zdają sobie sprawę, że do rozwiązania wielu problemów przydałoby im się dobre wyczucie nastrojów szefa, partnerów, przeciwników czy podwładnych.

Człowiek, jeśli nie nauczył się odczuwać siebie, ryzykuje, że stanie się obiektem manipulacji, grozi mu niebezpieczeństwo, że będzie robił nie to, czego sam chce, ale to, czego oczekują od niego manipulatorzy. Jest taka przypowieść. - Dziś jest okropny dzień. „Wydaje się, że wszystko jest zgodne ze sobą, co powoduje, że jestem zdenerwowana, zła i irytowana” – powiedziała jedna osoba drugiej. „Nie mów mi” – odpowiedział znajomy muzyk – „Mam podobne problemy”. Dziś, szczęśliwie, wszyscy dotykają moich skrzypiec. To ją denerwuje i uniemożliwia zabawę. - Może więc ustawisz go odpowiednio i schowasz w etui, aby nieudolne ręce go nie zdenerwowały i nie wydawały dysonansowych dźwięków, które ranią Twoje wrażliwe uszy? Nie sądzisz, że możesz za to winić tylko siebie? Dlaczego pozwalasz nikomu grać na swoim instrumencie? A skoro nie podoba ci się to, co grają, czy nie lepiej to ukryć lub samemu zagrać to, co lubisz? - Widzę, drogi przyjacielu, że dobrze znasz się na muzyce. Dlaczego więc sam nie zastosujesz tej wiedzy w swoim „instrumencie”? Dlaczego nie dostroisz odpowiednio swojej świadomości, nie weźmiesz jej w swoje ręce i nie zaczniesz „grać” na tym, co lubisz, zamiast pozwalać każdemu „grać” na wrażliwych strunach twojej duszy, co tylko chce? Dlaczego zamiast uczyć się grać pieśń miłości, cierpliwości i przebaczenia, gracie marsz żałobny urazy i marsz żałobny gniewu? Nie sądzisz, że to nie ludzie, którzy działają Ci na nerwy, są za to winni, ale Ty sam? Wiedz, że możesz wybrać, czy chcesz grać sam, czy pozwolić grać innym. Wybór nalezy do ciebie!

W przeciwieństwie do zmysłowości, która widzi i obejmuje pożądanie, wrażliwość widzi i po prostu czuje sercem. Wrażliwość uwielbia rozmawiać o przeżyciach i emocjach, okazując na nie szczere reakcje. Nie musi ćwiczyć elokwencji. Wystarczy spojrzeć na jej twarz i od razu staje się jasne, że jest to osoba, która potrafi głęboko odczuwać i wczuwać się w stan drugiej osoby. Osoba wrażliwa jest zazwyczaj przyjazna, cicha, nieśmiała i drażliwa. Brakuje mu energii, aktywności i inicjatywy. Wrażliwi ludzie rzadko zajmują stanowiska kierownicze, ponieważ mogą osiągać dobre wyniki, ale gdy muszą podejmować decyzje w warunkach względnego ryzyka i ponosić za nie odpowiedzialność, najczęściej się poddają.

Karamzin napisał: „Wrażliwe serce jest bogatym źródłem pomysłów: jeśli pomaga mu rozsądek i gust, sukces nie jest wątpliwy, a na pisarza czeka sława”. Uderzającym przykładem wrażliwej osoby był wielki i wyjątkowy malarz pejzażysta I.I. Lewitan. Towarzysz Lewitana, Michaił Niestierow, w swojej książce wspomnień „Dawne dni” wspomina, że młody Lewitan, czekając na ostatnią rundę szkoły przez żołnierza Zemliankina, zwanego „Złym Duchem”, został sam, aby spędzić noc w ciepło, pozostał długi zimowy wieczór i długa noc z tym, że rano, na czczo, można było rozpocząć dzień marzeniami o ukochanej naturze. Szczególna, płaczliwa miłość do natury i nerwowa wrażliwość na jej warunki były od początku wpisane w przyszłego pejzażystę. Bliscy wspominali, jak od najmłodszych lat uwielbiał wędrować po polach i lasach, długo kontemplować jakiś zachód lub wschód słońca, a gdy nadeszła wiosna „był całkowicie przemieniony i zmartwiony, zmartwiony, ciągnęło go do miasta, gdzie za każdym razem uciekał.” otrzymało co najmniej pół godziny.

A.P. Czechow napisał: „...Nikt nie osiągnął tak zdumiewającej prostoty i jasności motywu, jaką osiągnął ostatnio Lewitan i nie wiem, czy komukolwiek później się to uda”. Genialny pejzażysta zmarł w 1900 roku, w czasie kwitnienia swojego ulubionego floksa. Umieścili je na jego grobie młodzi artyści – ci, których nauczył wrażliwego, głębokiego i duchowego rozumienia natury, aby usłyszeć „roślinność trawy”.

Petr Kovalev 2013

WRAŻLIWY

WRAŻLIWY, wrażliwy, wrażliwy; wrażliwy, wrażliwy, wrażliwy.

1. Zdolny do żywego odczuwania, postrzegania, posiadający rozwinięte uczucia, podatny na wpływy. „Był miły i wrażliwy, ale w swoim zachowaniu zimny i nieco arogancki”. L. Tołstoj .

|| Zbyt wrażliwy na wszystko, co dotyczy uczuć, delikatny, sentymentalny. Wrażliwe dziecko.

|| Wyrażanie takiej wrażliwości, przesiąkniętej sentymentalizmem. „Zapomniała zeszytu z wrażliwymi wierszami”. Puszkin. Wrażliwe spojrzenie. Wrażliwy romans. Wrażliwie (przysł.) wzdychać.

2. Zdolny do doświadczenia czegoś, uczucia, bycia nieumarłym. Nerw czuciowy. Wrażliwy ząb.

|| Posiadanie chorobliwie zwiększonej zdolności do doświadczania czegoś. Wrażliwe miejsce ciała.

|| przeł. Potrafi dostrzegać wpływy zewnętrzne i reagować na nie (głównie o instrumentach; naukowe). Wrażliwe urządzenie. Wrażliwe wagi.

3. Sprawianie, że ktoś doświadcza, czuje coś, powoduje pewne uczucie. Wrażliwy dotyk.

4. Sprawienie, że poczujesz się mocno lub doświadczysz czegoś nieprzyjemnego. Wrażliwe zimno. Czuły cios. Wrażliwy głód.

|| przeł. Spowodowanie czegoś nieprzyjemnego w dużym stopniu. Jest to bardzo wrażliwe natężenie przepływu.

Słownik wyjaśniający Uszakowa. D.N. Uszakow. 1935-1940.

Synonimy:

Zobacz, co oznacza „SENSITIVE” w innych słownikach:

Wrażliwy... Słownik ortografii – podręcznik

Wrażliwy, otwarty, wrażliwy, wrażliwy, subtelny, skrupulatny; dotykowy, spostrzegawczy, znaczący, drażliwy. Poślubić. wdzięczny, miły, przyzwoity... Słownik rosyjskich synonimów i podobnych wyrażeń. Przez … Słownik synonimów

wrażliwy- WRAŻLIWY, och, och. Żartuję. Doskonała, wysoka jakość. Wrażliwe obszary tutaj. Wrażliwy strój kąpielowy. Wrażliwi czeburek... Słownik rosyjskiego argotu

wrażliwy- WRAŻLIWY, rozgrzewający serce, melodramatyczny, sentymentalny, płaczliwy, wzruszający, potoczny. rozdzierający serce, ironiczny. chwytający za serce, emocjonalny WRAŻLIWY, sentymentalny... Słownik-tezaurus synonimów mowy rosyjskiej

WRAŻLIWY, och, och; len, len. 1. Posiadanie zwiększonej podatności na wpływy zewnętrzne i podrażnienia. Wrażliwe miejsce ciała. 2. przeniesienie Potrafi wychwytywać i odzwierciedlać zewnętrzne wpływy i zmiany. Ch.urządzenie. Ch.element czujnika.... ... Słownik wyjaśniający Ożegowa

wrażliwy- łatwo reagować - [L.G. Sumenko. Słownik angielsko-rosyjski dotyczący technologii informatycznych. M.: Przedsiębiorstwo Państwowe TsNIIS, 2003.] Tematy technologia informacyjna w ogólności Synonimy łatwo responsywne EN responsywne ... Przewodnik tłumacza technicznego

Przym., używany. porównywać często Morfologia: wrażliwa, wrażliwa, wrażliwa, wrażliwa; bardziej wrażliwy; przysł. wrażliwy 1. W organizmie człowieka wrażliwym jest ten, który ma zdolność postrzegania zewnętrznego, fizycznego... ... Słownik wyjaśniający Dmitriewa

wrażliwy- strasznie wrażliwy niezwykle wrażliwy zbyt wrażliwy... Słownik rosyjskich idiomów

wrażliwy- [ust], aya, och; len, len, len 1) Żywo odczuwający, postrzegający otoczenie, zdolny do łatwego poruszania się, odczuwający emocje. Wrażliwa natura. Był wrażliwy, a nawet płaczliwy (L. Tołstoj). Synonimy: spostrzegawczy/impulsywny, wrażliwy,... ... Popularny słownik języka rosyjskiego

Aja, och; len, len, len. 1. Potrafi dostrzec zewnętrzne, fizyczne podrażnienia. Ch. nerw. komórki W. Zakończenia nerwowe. // Posiada zwiększoną zdolność dostrzegania podrażnień fizycznych. Moja skóra. Kto l. wrażliwy na ból... ... słownik encyklopedyczny

Książki

Bliski sercu. Jak żyć, jeśli jesteś osobą nadmiernie wrażliwą, Sand I.. Osoby wysokowrażliwe, czyli „nowi introwertycy”, to określenie nadawane tym, którzy ostrzej niż inni reagują na hałas i zamieszanie, szybko męczą się w towarzystwie i kochają samotność . Ci ludzie mają wyostrzony zmysł...

Obserwując twórcze jednostki, nie sposób nie zauważyć ich zwiększonej wrażliwości. Wrażliwość rodzi emocjonalne przeżycia, rodzi burzę emocji, to ona pozwala artyście zgłębiać tajemnice świata i ukazywać ich odbicie w swoich pracach.

W literaturze naukowej taka subtelna struktura duszy nazywana jest wrażliwością.

Wrażliwość- cecha osobowości wyrażająca się zwiększoną wrażliwością i bezbronnością, zwątpieniem, zwiększoną sumiennością i tendencją do wątpienia, fiksacją na swoich doświadczeniach.
Duży słownik medyczny

Nasze uczucia są najważniejszym i złożonym aspektem życia duchowego. To nie są tylko ulotne wrażenia. To doświadczenie zgromadzone dzięki naszej obserwacji, uważności i otwartości. Wrażliwość na sztukę, otaczające nas przedmioty, ludzi, z którymi się komunikujemy, niewątpliwie wzbogaca nasz świat wewnętrzny, czyniąc nas duchowo spełnionymi i otwartymi.

Wrażliwość to jasne emocje, które malują nasze życie w jasnych kolorach.
Wrażliwość to współczucie i empatia.
Wrażliwość to zdolność postrzegania nie tyle racjonalnego, co emocjonalnego.
Wrażliwość jest drogą do przyjemności estetycznej.

Korzyści z wrażliwości

Dzięki wrażliwości pojmujemy istotę tego, co się z nami dzieje.
Dzięki wrażliwości wzbogacamy swój wewnętrzny świat i mamy możliwość budowania wewnętrznej harmonii.
Wrażliwość sprawia, że tworzysz dzieła niepowtarzalne i niezapomniane, bo wypływające z głębi Twojej duszy.
Nasza wrażliwość pozwala na wyłonienie się estetycznych gustów i przeżyć artystycznych.

Przejawy wrażliwości w życiu codziennym

Wrażliwość w życiu codziennym może objawiać się w zupełnie innych sytuacjach i często może rodzić jeszcze większe cnoty.

Pogodny, histeryczny występ aktora czy muzyka bogata w wiele odcieni emocjonalnych daje możliwość wyrażenia naszej wrażliwości.
Wrażliwość w połączeniu z twórczym myśleniem skłania wielu z nas do wyrażania swoich doświadczeń poprzez sztukę - poezję, malarstwo, muzykę.
Swoją wrażliwość okazujemy wczuwając się w drugiego człowieka – bliskiego lub obcego. Osoba wrażliwa zawsze łatwo zrozumie drugą osobę i podzieli się jej emocjami.
To wrażliwość sprawia, że jesteśmy współczujący i poświęcamy nasz czas, zasoby, a może nawet życie dla innych ludzi.

Jak rozwijać wrażliwość

Oczywiście będziemy mówić o równowadze i złotym środku. Nadwrażliwość oznacza zbyt aktywne przemyślenie tego, co dzieje się wokół. W świecie pełnym stresu, zamętu i egoizmu nadmierna wrażliwość może zagrozić naszej wewnętrznej harmonii. Dlatego kultywując wrażliwość, należy znaleźć filozoficzne podejście do życia.

Wrażliwość najlepiej rozwijać za pomocą dzieł sztuki – malarstwa, muzyki, literatury. Spróbuj zrozumieć bohatera dzieła, przenieś jego uczucia na siebie i wyobraź sobie, jak byś się czuł, gdybyś znalazł się w podobnej sytuacji. W światowej literaturze klasycznej działania bohaterów są często szczegółowo wyjaśniane, dzięki czemu można je wykorzystać jako „praktyczny przewodnik” do szczegółowej analizy emocji innych ludzi.

Bądź bardziej uważny na ludzi wokół ciebie. Rozmawiając z nimi, staraj się zadawać pytania, aby zrozumieć, dlaczego zachowali się w taki czy inny sposób, co czuli w tym momencie.

Wrażliwość nie jest łatwa do rozwinięcia, ale dzięki niej łatwiej znajdziesz wspólny język z innymi ludźmi i zbudujesz z nimi relacje na zupełnie innym, wyższym poziomie.

złoty środek

Znieczulica

Wrażliwość

Nadmierna wrażliwość

Hasła dotyczące wrażliwości

Uczucie nie oznacza zrozumienia. - JAKIŚ. Afinogenov - Uczucia są najjaśniejszą częścią naszego życia. - Balzac - Można być panem swoich działań, ale nie jesteśmy wolni w uczuciach. - G. Flaubert - Uczucie jest wigilią pojawienia się myśli. - W. Pevtsov - Możesz czuć mocno, żywo i namiętnie, a jednocześnie nie być w stanie wyrazić swoich uczuć. - V.G. Bieliński - Esquivel Laura / Książka o uczuciach Jak i dlaczego uczucie rodzi się i umiera? Czy można to wyrazić słowami? Czy istnieje sposób na pokonanie straszliwego zła naszych czasów – depresji? Uczynić świat wokół siebie szczęśliwszym? Znajdź wewnętrzną harmonię? To tylko kilka z wielu pytań, nad którymi zastanawia się specyficzny meksykański pisarz. A jej odpowiedzi są zadziwiająco nieoczekiwane. Aleksander Berzin / Rozwijanie zrównoważonej wrażliwości: praktyczne ćwiczenia buddyjskie w życiu codziennym Osiągnięcie równowagi emocjonalnej lub utrzymanie zdrowych relacji nigdy nie jest łatwe. Jednak z różnych powodów sprawiamy, że problemy te stają się jeszcze bardziej złożone. Problemy takie obejmują brak wrażliwości lub niewrażliwość w niektórych sytuacjach oraz nieproporcjonalną wrażliwość lub nadmierną reakcję w innych. Autor, dostosowując metody Buddy do samodoskonalenia do współczesnych warunków zachodnich, porusza te problemy zgodnie z charakterystyką zachodniej kultury.

Nas oczywiście interesuje maksymalne zmniejszenie prawdopodobieństwa wystąpienia błędu II rodzaju, czyli zwiększenie czułości kryterium. Aby to zrobić, musisz wiedzieć, od czego to zależy. W zasadzie problem ten jest podobny do tego, który został rozwiązany w odniesieniu do błędów typu I, ale z jednym ważnym wyjątkiem.

Aby ocenić czułość kryterium, należy określić wielkość różnic, które powinno ono wykryć. Wartość tę wyznaczają cele badania. W przykładzie z lekiem moczopędnym czułość była niska – 55%. Ale może badacz po prostu nie uznał za konieczne wykrycie wzrostu diurezy z 1200 do 1400 ml/dobę, czyli tylko o 17%?

Wraz ze wzrostem rozproszenia danych wzrasta prawdopodobieństwo wystąpienia obu typów błędów. Jak wkrótce się przekonamy, wygodniej jest uwzględnić wielkość różnic i rozproszenie danych łącznie, obliczając stosunek wielkości różnic do odchylenia standardowego.

Czułość testu diagnostycznego można zwiększyć zmniejszając jego swoistość – podobna zależność istnieje pomiędzy poziomem istotności a czułością kryterium. Im wyższy poziom istotności (tj. mniejsze a), tym niższa czułość.

Jak już powiedzieliśmy, najważniejszym czynnikiem wpływającym na prawdopodobieństwo wystąpienia błędów zarówno I, jak i II rodzaju, jest wielkość próby. Wraz ze wzrostem wielkości próby prawdopodobieństwo błędów maleje. W praktyce jest to bardzo ważne, gdyż wiąże się bezpośrednio z planowaniem eksperymentu.

Zanim przejdziemy do szczegółowego rozważenia czynników wpływających na czułość kryterium, wymienimy je ponownie.

Poziom istotności a. Im mniejsze a, tym niższa czułość.

Stosunek wielkości różnic do odchylenia standardowego. Im większy jest ten współczynnik, tym bardziej czułe jest kryterium.

Wielkość próbki. Im większa objętość, tym wyższa czułość kryterium.

Poziom istotności

Aby uzyskać jasny obraz związku pomiędzy czułością kryterium a poziomem istotności, wróćmy do ryc. 6.3. Wybierając poziom istotności a, ustalamy w ten sposób wartość krytyczną t. Wybieramy tę wartość tak, aby proporcja wartości ją przekraczających - pod warunkiem, że lek nie przyniósł efektu - była równa (ryc. 6.3A). Czułość kryterium to proporcja tych wartości kryterialnych, które przekraczają wartość krytyczną, pod warunkiem, że leczenie jest skuteczne (ryc. 6.3B). Jak widać na rysunku, jeśli zmienisz wartość krytyczną, udział ten również się zmieni.

Przyjrzyjmy się bliżej, jak to się dzieje. Na ryc. Rysunek 6.4A przedstawia rozkład wartości testu t-Studenta. Różnica od rys. 6.3 jest taki, że jest to teraz rozkład uzyskany dla wszystkich 1027 możliwych par próbek. Górny wykres przedstawia rozkład wartości t dla przypadku, gdy lek nie ma działania moczopędnego. Załóżmy, że wybraliśmy poziom istotności 0,05, to znaczy przyjęliśmy a = 0,05. W tym przypadku wartość krytyczna wynosi 2,101, co oznacza, że odrzucamy hipotezę zerową i uznajemy różnice za istotne statystycznie przy t > +2,101 lub t. Teraz spójrzmy na rys. 6,4B. Rysuje te same rozkłady wartości t. Różnica w wybranym poziomie istotności wynosi a = 0,01. Krytyczna wartość t wzrosła do 2,878, linia przerywana przesunęła się w prawo i odcina jedynie 45% od dolnego wykresu. Zatem przy przejściu z poziomu istotności 5% na 1% czułość spadła z 55 do 45%. W związku z tym prawdopodobieństwo błędu II rodzaju wzrosło do 1 – 0,45 = 0,55.

Zatem obniżając a, zmniejszamy ryzyko odrzucenia prawidłowej hipotezy zerowej, czyli znalezienia różnic (efektów) tam, gdzie ich nie ma. Ale w ten sposób zmniejszamy także wrażliwość – prawdopodobieństwo zidentyfikowania faktycznie istniejących różnic.

Skala różnic

Uwzględniając wpływ poziomu istotności, przyjęliśmy, że wielkość różnic jest stała: nasz lek zwiększa diurezę dobową z 1200 do 1400 ml, czyli o 200 ml. Teraz zaakceptujmy

stały poziom istotności a = 0,05 i zobaczmy, jak czułość kryterium zależy od wielkości różnic. Oczywiste jest, że duże różnice są łatwiejsze do zidentyfikowania niż małe. Rozważ poniższe przykłady. Na ryc. Rycina 6.5A przedstawia rozkład wartości t dla przypadku, gdy badany lek nie ma działania moczopędnego. Zacieniowano 5% największych wartości bezwzględnych t, znajdujących się po lewej stronie - 2,101 lub po prawej stronie +2,101. Na ryc. Rysunek 6.5B pokazuje rozkład wartości t dla przypadku, gdy lek wzrasta codziennie

Zwiększenie dziennej diurezy, ml

diureza wynosi średnio 200 ml (rozważaliśmy już tę sytuację). Powyżej właściwej wartości krytycznej znajduje się 55% możliwych wartości t: czułość wynosi 0,55. Następnie na ryc. Rycina 6.5B przedstawia rozkład wartości t dla przypadku, gdy lek zwiększa wydalanie moczu średnio o 100 ml. Teraz tylko 17% wartości t jest większych niż 2,101. Zatem czułość kryterium wynosi zaledwie 0,17. Innymi słowy, efekt zostanie stwierdzony w mniej niż jednym na pięć porównań pomiędzy grupą kontrolną i eksperymentalną. Wreszcie rys. 6,5G oznacza przypadek zwiększonego wydalania moczu o 400 ml. 99% wartości t znalazło się w obszarze krytycznym. Czułość kryterium wynosi 0,99: różnice zostaną wykryte prawie na pewno.

Powtarzając ten eksperyment myślowy, można określić czułość kryterium dla wszystkich możliwych wartości efektu, od zera do „nieskończoności”. Nanosząc wyniki na wykres otrzymujemy rys. 6.6, gdzie wrażliwość kryterium przedstawiono w funkcji wielkości różnic. Za pomocą tego wykresu można określić jaka będzie czułość dla danej wielkości efektu. Korzystanie z wykresu nie jest jeszcze zbyt wygodne, ponieważ nadaje się tylko do tych numerów grup, odchylenia standardowego i poziomu istotności. Wkrótce utworzymy inny wykres, który będzie bardziej odpowiedni do projektowania badań, ale najpierw musimy przyjrzeć się bliżej roli rozproszenia i wielkości grupy.

Zakres wartości

Czułość kryterium wzrasta wraz ze wzrostem obserwowanych różnic; W miarę wzrostu rozproszenia wartości, wręcz przeciwnie, wrażliwość maleje.

Przypomnijmy, że test t-Studenta definiuje się następująco:

gdzie X1 i X2 są średnimi, s jest łącznym oszacowaniem standardu

odchyłki a, n1 i n2 – objętości próbek. Należy pamiętać, że X1 i

X2 to oszacowania dwóch (różnych) średnich – p i p2. Dla uproszczenia załóżmy, że objętości obu próbek są równe, czyli n1 = n2. Wtedy obliczona wartość t jest oszacowaniem wielkości P1-P2 P-P

Zatem t zależy od stosunku wielkości efektu do odchylenia standardowego.

Spójrzmy na kilka przykładów. Odchylenie standardowe w badanej przez nas populacji wynosi 200 ml (patrz ryc. 6.1). W tym przypadku wzrost dziennej ilości wydalanego moczu o 200 lub 400 ml jest równy odpowiednio jednemu lub dwóm odchyleniom standardowym. To bardzo zauważalne zmiany. Gdyby odchylenie standardowe wynosiło 50 ml, to te same zmiany w wydalaniu moczu byłyby jeszcze większe i wynosiły odpowiednio 4 i 8 odchyleń standardowych. I odwrotnie, jeśli odchylenie standardowe wynosiłoby na przykład 500 ml, wówczas zmiana wydalanego moczu o 200 ml wyniosłaby 0,4 odchylenia standardowego. Wykrycie takiego efektu nie byłoby łatwe i raczej nie byłoby tego warte.

Zatem na czułość kryterium nie wpływa bezwzględna wielkość efektu, ale jego stosunek do odchylenia standardowego. Oznaczmy to f (gr. „phi”); ten stosunek φ = 5/a nazywany jest parametrem niecentralności.

Wielkość próbki

Dowiedzieliśmy się o dwóch czynnikach wpływających na czułość kryterium: poziomie istotności a i parametrze niecentralności f. Im więcej a i im więcej f, tym więcej uczuć
działalność. Niestety na φ w ogóle nie mamy wpływu, a w przypadku a jego zwiększenie zwiększa ryzyko odrzucenia prawidłowej hipotezy zerowej, czyli znalezienia różnic tam, gdzie ich nie ma. Jest jednak jeszcze jeden czynnik, który możemy w pewnych granicach zmienić według własnego uznania, nie rezygnując z poziomu istotności. Mówimy o wielkości próby (liczbie grup). Wraz ze wzrostem liczebności próby wzrasta czułość kryterium.

Istnieją dwa powody, dla których zwiększenie wielkości próbki zwiększa czułość testu. Po pierwsze, zwiększenie wielkości próbki zwiększa liczbę stopni swobody, co z kolei zmniejsza wartość krytyczną. Po drugie, jak widać z właśnie otrzymanego wzoru

wartość t wzrasta wraz z wielkością próby n (dotyczy to również wielu innych kryteriów).

Rysunek 6.7A odtwarza rozkłady z rys. 6,4A. Górny wykres odpowiada przypadkowi, gdy lek nie działa moczopędnie, dolny – gdy lek zwiększa dobową diurezę o 200 ml. Ilość każdej grupy wynosi 10 osób. Rysunek 6.7B przedstawia podobne rozkłady. Różnica polega na tym, że teraz każda grupa liczyła nie 10, a 20 osób. Ponieważ objętość każdej grupy wynosi 20, liczba stopni swobody wynosi V = 2(20 - 1) = 38. Z tabeli 4.1 wynika, że wartość krytyczna t przy 5% poziomie istotności wynosi 2,024 (w przypadku dla próbek 10 było to 2,101). Z drugiej strony zwiększenie liczebności próby spowodowało wzrost wartości kryteriów. W rezultacie nie 55, ale 87% wartości t przekracza wartość krytyczną. Zatem zwiększenie liczby grup z 10 do 20 osób doprowadziło do wzrostu czułości z 0,55 do 0,87.

Przeglądając wszystkie możliwe wielkości prób, można wykreślić czułość kryterium w funkcji liczby grup (ryc. 6.8). Wraz ze wzrostem głośności, czułości

rozwój. Początkowo rośnie szybko, następnie, począwszy od określonej wielkości próbki, wzrost spowalnia.

Obliczanie czułości jest istotną częścią planowania badań medycznych. Skoro już znamy najważniejszy czynnik decydujący o wrażliwości, możemy przystąpić do rozwiązania tego problemu.

Jak określić czułość kryterium?

Na ryc. 6.9 czułość testu Studenta przedstawiono jako funkcję parametru niecentralności f = 5/c na poziomie istotności a = 0,05. Cztery krzywe odpowiadają czterem wielkościom próbek.

Zakłada się, że próbki są tej samej wielkości. A co jeśli tak nie jest? Jeśli zwrócisz się do rys. 6.9. Planując badanie (co jest bardzo rozsądne), należy wziąć pod uwagę następujące kwestie. Dla danej całkowitej liczby badanych dokładnie równa liczba grup zapewnia maksymalną czułość. Oznacza to, że należy zaplanować taką samą liczbę grup. Jeśli zdecydujesz się na obliczenie czułości po przeprowadzeniu badania, gdy nie stwierdziwszy statystycznie istotnej różnicy, chcesz określić, w jakim stopniu można to uznać za dowód braku efektu, to należy przyjąć, że liczebność obu grup równa mniejszemu z nich. Obliczenia te pozwolą na nieco zaniżone oszacowanie wrażliwości, ale uchronią Cię przed nadmiernym optymizmem.

Zastosujmy krzywe z rys. 6.9 na przykład lekiem moczopędnym (patrz ryc. 6.1). Chcemy obliczyć czułość testu t-Studenta na poziomie istotności a = 0,05. Odchylenie standardowe wynosi 200 ml. Jakie jest prawdopodobieństwo wykrycia zwiększenia dobowej ilości wydalanego moczu o 200 ml?

Liczba grup kontrolnych i eksperymentalnych wynosi dziesięć. Wybierz na ryc. 6.9 odpowiednią krzywą i stwierdzamy, że czułość kryterium wynosi 0,55.

Do tej pory mówiliśmy o wrażliwości kryterium Stewa.

Wielkość próbki

Halotan i morfina do operacji na otwartym sercu

w rozdz. 4 porównaliśmy wskaźnik sercowy podczas znieczulenia halotanem i morfiną (tab. 4.2) i nie stwierdziliśmy różnic istotnych statystycznie. (Przypomnijmy, że wskaźnik sercowy to stosunek pojemności minutowej serca do powierzchni ciała.) Grupy były jednak małe – 9 i 16 osób. Średni wskaźnik sercowy w grupie halotanu wyniósł 2,08 l/min/m2; w grupie morfiny 1,75 l/min/m2, czyli o 16% mniej. Nawet jeśli różnice byłyby istotne statystycznie, jest mało prawdopodobne, aby tak mała różnica miała jakiekolwiek znaczenie praktyczne.