Penguasaan cerita lawak wujud dalam A.P. Chekhov. Ia didedahkan dalam karyanya melalui butiran, simbol dan imej yang kekal di telinga beberapa generasi pembaca yang bersyukur. Moral yang tertanam dalam laconic ini karya prosa, masih merupakan panduan yang boleh dipercayai untuk pilihan moral seorang yang berfikiran bebas.
Aksi dimulakan dengan pertemuan dua rakan di stesen. Salah seorang daripada mereka adalah tebal - Mikhail (privy councilor), yang lain nipis - Porfiry. Sudah pada mulanya, Chekhov membezakan dua wira.
Tipis segera mula menggambarkan betapa hebatnya dia, apa isterinya Louise, betapa seorang anak lelaki Nathanael. Tolstoy memandang rakannya dengan penuh semangat, manakala Porfiry, setelah mengetahui bahawa Mikhail adalah Ahli Majlis Privy, tiba-tiba menjadi pucat dan membatu. Plot cerita "Tebal dan Nipis" separuh terdiri daripada menunjukkan perubahan dalam sikap wira yang kalah kepada rakan zaman kanak-kanaknya. Pengarang menerangkan dengan terperinci bagaimana watak dan keluarganya berubah: “Dia sendiri mengecut, membongkok, mengecil... Beg pakaian, berkas dan kotak kadbodnya mengecut, berkedut... Dagu isterinya yang panjang menjadi lebih panjang; Nathanael berdiri tegak dan mengikat semua butang pakaian seragamnya...” Lagipun, anak lelaki itu pada mulanya juga menilai rakan bapanya, sama ada patut memberi salam kepadanya, dan akhirnya dia bersembunyi di belakang Porfiry. Orang yang sama serta-merta mula bersikap sopan kepada rakan lamanya, memanggilnya "pada anda," memanggilnya "Yang Berhormat," sementara dia sendiri semakin mengecil. Mikhail cuba menjelaskan bahawa tidak boleh ada rasa hormat terhadap pangkat antara kawan, tetapi semuanya sia-sia. Dan semua "penghormatan, kemanisan dan rasa masam yang dihormati" ini membuat Penasihat Privy itu sakit. Dia berpaling dari yang kurus dan memberinya tangannya sebagai perpisahan.”
Watak utama
- Tolstoy (Mikhail) berjaya dan makmur. Dia bergembira pada pertemuan itu, berminat dengan kehidupan rakannya, dan kecewa kerana rakannya itu ternyata seorang munafik. Jawatannya ialah Privy Councilor (agak pangkat tinggi V Tsar Rusia). Chekhov memberikan gambaran ironis tentang wataknya: "Lemak baru sahaja makan tengah hari di stesen, dan bibirnya, disalut dengan minyak, berkilat seperti ceri masak." Kehidupan wira yang riang juga tidak terlepas daripada pembaca: siapa yang akan minum pada hari bekerja jika terdapat beberapa perkara penting di tempat kerja? Ini bermakna pegawai itu hidup terbiar dan bebas, tidak mengetahui sebarang kebimbangan, jadi dia mengekalkan kemesraan dan keramahannya. Dia gembira kerana berpeluang menunjukkan pandangan liberalnya kepada umum dan dengan rela hati mengiktiraf rakan lamanya sebagai orang yang setaraf, walaupun dia sedar bahawa ini tidak begitu. Tambahan pula, Mikhail melalui kehidupan seorang diri, kami tidak nampak keluarganya. Ini bermakna nasibnya berkembang dengan lancar dan selesa, tidak ada yang membebankannya dengan masalah. Ciri-ciri Tolstoy terkandung dalam potretnya, satu ciri yang diperhatikan oleh Gogol: pegawai gemuk tahu bagaimana untuk menjadi selesa, menggunakan kedudukan mereka untuk pengayaan peribadi, tetapi yang kurus tidak.
- Halus (Porfiry) – dihina, budak dan sibuk. Dia membongkok di bawah beban bebannya, menyoal rakannya secara tidak sengaja dan dangkal, menyanjung dan memalukan dirinya sendiri di hadapannya apabila dia mengetahui bahawa kawannya adalah Ahli Majlis Privy. Kedudukannya adalah pegawai kecil, mungkin penyalin kertas. Penulis menggambarkannya seperti berikut: "Lelaki kurus itu baru sahaja keluar dari gerabak dan sarat dengan beg pakaian, berkas dan kotak kadbod." Potret seorang lelaki yang diseksa muncul di hadapan mata fikirannya, orang yang cerewet, kepada siapa kehidupan menekan dari semua pihak, seperti batang dan berkas. Kesusahan Porfiry, kesusahan dan kerisauan menjaga keluarganya, dengan mengambil kira gaji yang rendah, ditunjukkan melalui beg pakaian dan beg yang dia sarat seperti keldai. Wira pada mulanya tidak bebas, dia dibebani dengan urusan keluarga dan tanggungjawab, yang mungkin menyebabkan dia menduduki jawatan yang lebih rendah. Kehambaannya adalah kos profesionnya. Tanpa itu, dia akan kehilangan walaupun kedudukan hina yang didudukinya. Penulis menekankan tipikal wataknya, membayangkan bahawa semua pegawai yang kelihatan tidak kemas tidak boleh mengatur kehidupan mereka secara berbeza: mereka tunduk di bawah ketua mereka dan tidak pernah membongkok lagi, kekal di tangga yang lebih rendah daripada tangga kerjaya.
Sikap Chekhov terhadap wira kerja adalah neutral. Dia menceritakan kisah dan membawanya kepada perhatian pembaca, tetapi tidak memberikan penilaian moral mengenainya. Dia tidak memihak dalam cara penyampaian yang singkat.
Yang paling penting tokoh gaya buku itu mengandungi antitesis, yang dinyatakan oleh Chekhov sudah dalam tajuk. Watak-watak dalam cerita "Tebal dan Nipis" melambangkan ketidaksamaan sosial yang orang sendiri cipta antara mereka. Sepanjang keseluruhan kerja, antitesis kekal: lelaki kaya berbau "sherry dan fleur-d'orange," manakala lelaki miskin berbau "ham dan serbuk kopi." Apabila Tolstoy gembira, rakannya menjadi pucat. Mikhail memanggil rakannya berdasarkan "nama pertama", dan Porfiry, setelah mengenali pangkatnya, mula memanggilnya "pada peringkat peribadi". Ciri-ciri wira adalah berdasarkan perbandingan. Jika seorang malu sebelum pangkat, maka yang lain sudah belajar untuk mendabik dada dengan kepuasan diri. Jika kehidupan seseorang sibuk dan berkelip-kelip, maka kehidupan yang lain adalah keselesaan dan kemalasan.
Bukan sahaja sikap berubah, tetapi juga pertuturan. Kedua-dua penggunaan Nipis dan Tebal kosa kata bahasa sehari-hari: “Sayang saya”, “Sayang saya”, “Bapa-bapa”, “Sayang”. Apabila Porfiry mengetahui kedudukan rakannya, dia beralih ke alamat rasmi dan hormat: "Yang Mulia," "anda, tuan," "senang, tuan."
Topik utama
- Dalam cerita "Gemuk dan Kurus" temanya ketidaksamaan sosial mengambil tempat pusat. Ia menimbulkan bentuk oportunisme yang jelek seperti sanjungan dan kemunafikan.
- Penulis ingin menekankan betapa pentingnya bagi seseorang untuk mengekalkan keperibadiannya, jadi dia menyentuh topik kebebasan peribadi dalam karyanya. Orang yang "halus" terbiasa dengan kehambaan; mereka tidak lagi mempunyai "Aku" mereka sendiri. Wira itu tidak diwajibkan untuk mengubah nadanya, kerana ini adalah kawannya, tetapi dia sangat terbiasa dengan klise yang diterima sehingga dia tidak lagi dapat melakukannya.
- Tema pilihan moral juga jelas. Porfiry juga seorang lelaki bunglon yang menukar warnanya bergantung pada keadaan. Dia ditadbir bukan oleh moral atau kecerdasan, tetapi oleh kebijaksanaan yang menyedihkan. Pilihannya adalah untuk mencapai kebaikan orang atasannya dengan mengorbankan maruahnya sendiri.
- Pada masa yang sama, penulis menunjukkannya sistem kerajaan di Rusia pada masa itu ia hanya memaksa orang untuk menjadi reptilia dan mempertahankan diri mereka daripada serangan pada sebarang kos. Yang lebih rendah bergantung sepenuhnya kepada yang lebih tinggi, dan tidak ada tempat untuk ditemui mengikut budi bicara kerajaan. Tema ketidakadilan struktur politik Ini bukan kali pertama Chekhov bimbang.
- Secara umumnya, penulis cuba merendahkan maksiat dengan mempersendakannya. Satira mempunyai tujuan yang baik: untuk memusnahkan berkualiti rendah personaliti, menunjukkan kepada orang betapa tidak masuk akalnya. Kelucuan dalam cerita boleh dikesan walaupun peringkat bahasa: Penulis sengaja menggunakan ungkapan kolokial yang disandingkan dengan corak pertuturan perkeranian untuk menghasilkan kesan komik.
Idea utama dan maksud cerita
Penulis ingin mempersendakan maksiat supaya orang ramai berasa malu kerana bersikap begini. Masyarakat terpaksa memerah hipokrit, yang, malangnya, telah menjadi sebahagian pertumbuhan kerjaya dan kejayaan dalam hidup. Kurus sudah menjadi hipokrit secara automatik, dia tidak menyedarinya, seperti seluruh keluarganya. Ini bukan lagi kelemahan peribadi, ia adalah masalah global, yang perlu diselesaikan. Idea cerita "Gemuk dan Kurus" adalah bahawa kemunafikan lebih cenderung untuk memusnahkan lelaki A daripada membantunya. Ia sentiasa ketara dan kelihatan menjijikkan. Orang ramai berpaling dari orang munafik, sama seperti Mikhail berpaling dari Porfiry. Mereka melihat bahawa sikap tidak ikhlas adalah perkara biasa di kalangan pendusta, dan mereka tidak mahu ditipu. Di samping itu, orang munafik itu tidak masuk akal dan tidak penting, tidak ada apa-apa untuk menghormatinya dan sukar untuk mencintainya. Dengan kelakuannya dia menconteng reputasinya.
Anda mesti dapat membezakan antara hubungan peribadi dan kerja tanpa melanggar mana-mana bidang kehidupan ini. Walaupun kerjaya anda tidak berjalan lancar, dan anda memerlukan bantuan, anda tidak sepatutnya menjual ruang peribadi anda, maruah anda. Setelah menjualnya sekali, seseorang selamanya kehilangan kehormatannya dan menjadi reptilia. idea utama dalam karya Chekhov adalah bahawa kehidupan seorang munafik tidak lagi mempunyai kepentingan untuk dirinya sendiri, harganya lebih rendah daripada harga wang, dan orang lain merasakan ini, jadi sikap mereka berubah dalam sisi yang paling teruk. Sebagai contoh, pada mulanya Tolstoy benar-benar gembira bertemu dengan rakannya, tetapi kemudian dia terpaling ke dalam oleh tontonan kehambaan yang menjijikkan. Jika pada mulanya dia sendiri terfikir untuk membantu rakan seperjuangannya, maka akhirnya dia bersedia untuk melarikan diri darinya secepat mungkin, kerana penghinaan melanda dirinya.
Apa yang Chekhov ajar?
Ahli sindiran itu mempersendakan penghormatan, yang menjadikan orang bukan entiti dan menghilangkan maruah mereka. Pengarang secara cerdik menunjukkan bagaimana ia memusnahkan persahabatan dan mengubah rakan menjadi Thin dan Tolstoy, memisahkan mereka selama-lamanya. Pembahagian yang sedemikian mengikut pangkat adalah tidak wajar, kerana orang yang baik berada di mana-mana, tidak kira apa jawatan yang mereka pegang atau berapa gaji mereka. Penulis memahami bahawa sycophancy, atau sebaliknya - penghinaan, hanya merugikan masyarakat, dan tidak memerintahkannya, jadi dia mengejek maksiat ini.
Pengarang mewariskan kepada keturunannya kebijaksanaan yang terkenal: "Setiap hari, setitis demi setitik, keluarkan seorang budak dari dirimu." Ia bernilai menumpukan seluruh diri anda untuk kerja ini, jika tidak konvensyen, prasangka, pendapat umum atau orang yang zalim di jawatan yang lebih tinggi boleh mematahkan kehendak, menghapuskan keperibadian dan meninggalkan orang yang tidak berduri di bawah belas kasihan pemenang. Orang yang bebas berkembang secara harmoni dan memperoleh kebebasan pandangan dan pertimbangan, yang membolehkan dia memilih jalannya sendiri.
Menarik? Simpan di dinding anda!
Di stesen Nikolaevskaya kereta api dua kawan jumpa: sorang gemuk, sorang lagi kurus. Lelaki gemuk itu baru sahaja makan tengah hari di stesen, dan bibirnya yang disalut minyak berkilat seperti buah ceri masak. Dia berbau sherry dan oren blossom. Si kurus itu baru sahaja meninggalkan gerabak dan sarat dengan beg pakaian, berkas dan kotak kadbod. Dia terhidu bau ham dan serbuk kopi. Menjenguk dari belakangnya adalah seorang wanita kurus berdagu panjang - isterinya, dan seorang pelajar sekolah menengah tinggi dengan mata juling - anaknya.
Porfiry! - jerit si gemuk apabila melihat si kurus. - Adakah itu awak? Sayangku! Berapa musim sejuk, berapa tahun!
Bapa-bapa! - yang kurus itu kagum. - Misha! Kawan zaman kanak-kanak! awak datang dari mana?
Rakan-rakan itu berkucupan tiga kali dan saling berpandangan dengan mata yang penuh dengan air mata. Kedua-duanya terpegun.
sayangku! - yang kurus bermula selepas mencium. - Saya tidak menjangkakannya! Sungguh tak disangka! Baik, lihat saya baik-baik! Sama kacak seperti dia! Jiwa dan keren itu! Oh, Tuhanku! Apa yang awak buat? Kaya? Kahwin? Saya sudah berkahwin, seperti yang anda boleh lihat... Ini isteri saya, Louise, nee Vanzenbach... Lutheran... Dan ini anak saya, Nathanael, pelajar tingkatan tiga. Ini Nafanya, kawan zaman kanak-kanak saya! Kami belajar bersama-sama di gimnasium!
Nathanael berfikir sejenak dan menanggalkan topinya.
Kami belajar bersama-sama di gimnasium! - sambung yang kurus. - Adakah anda ingat bagaimana mereka mengusik anda? Mereka mengusik anda sebagai Herostratus kerana anda membakar buku kerajaan dengan rokok, dan mereka mengusik saya sebagai Ephialtes kerana saya suka bercakap bohong. Ho-ho... Kami kanak-kanak! Jangan takut, Nafanya! Datang lebih dekat kepadanya... Dan ini isteri saya, née Vanzenbach... seorang Lutheran.
Nathanael berfikir sejenak dan bersembunyi di belakang ayahnya.
Nah, apa khabar kawan? - tanya lelaki gemuk itu sambil memandang rakannya dengan penuh semangat. - Di mana anda berkhidmat? Adakah anda telah mencapai pangkat?
Saya berkhidmat, sayang saya! Saya telah menjadi penilai kolej untuk tahun kedua sekarang dan saya mempunyai Stanislav. Gaji teruk... insyaAllah! Isteri saya memberi pelajaran muzik, saya sendiri membuat bekas rokok daripada kayu. Kotak rokok yang hebat! Saya menjualnya dengan harga satu ruble setiap satu. Jika seseorang mengambil sepuluh ribu atau lebih, maka, anda tahu, ada konsesi. Jom buat duit. Saya berkhidmat, anda tahu, dalam jabatan, dan sekarang saya telah ditukarkan ke sini sebagai ketua jabatan yang sama... Saya akan berkhidmat di sini. Nah, apa khabar? Mungkin sudah menjadi orang awam? A?
Tidak sayang, angkatlah lebih tinggi,” kata lelaki gemuk itu. - Saya telah mencapai pangkat rahsia... Saya mempunyai dua bintang.
Yang kurus tiba-tiba menjadi pucat dan membatu, tetapi tidak lama kemudian wajahnya dipintal ke semua arah dengan senyuman lebar; kelihatan seperti percikan api jatuh dari muka dan matanya. Dia sendiri mengecut, membongkok, mengecil... Beg pakaian, berkas dan kotak kadbodnya mengecut, berkedut... Dagu isterinya yang panjang menjadi lebih panjang; Nathanael berdiri tegak dan mengikat semua butang seragamnya...
Saya, Yang Berhormat... Sukacita, tuan! Seorang kawan, seseorang mungkin berkata, dari zaman kanak-kanak, dan tiba-tiba mereka menjadi bangsawan, tuan! Hee hee tuan.
Sudahlah, cukuplah! - lelaki gemuk itu tersentak. - Untuk apa nada ini? Anda dan saya adalah kawan zaman kanak-kanak - dan mengapa ini menghormati pangkat?
Demi belas kasihan... Apalah awak... - si kurus mengekek, makin mengecut. - Perhatian baik Yang Amat Berhormat... seolah-olah menjadi lembapan yang memberi kehidupan... Ini, Yang Amat Berhormat, anak saya Nathanael... isteri Louise, seorang Lutheran, dalam beberapa cara...
Si gemuk itu ingin membantah sesuatu, tetapi si kurus itu mempunyai banyak penghormatan, kemanisan dan asam hormat yang tertulis di mukanya sehinggakan Penasihat Privy itu muntah. Dia berpaling dari yang kurus dan menghulurkan tangannya sebagai perpisahan.
Yang kurus menggoncang tiga jari, menunduk dengan seluruh badannya dan ketawa seperti orang Cina: "Hee-hee-hee." Si isteri tersenyum. Nathanael mengesot kakinya dan menjatuhkan topinya. Ketiga-tiga mereka terpegun.
Saya baru-baru ini membaca dua cerita oleh Anton Pavlovich Chekhov. Saya bukan sahaja menyukai karya-karya ini kerana plot lucu mereka, tetapi juga membuatkan saya berfikir tentang kekurangan manusia seperti menghormati pangkat atau hipokrit. Ini bermakna seseorang itu cuba melindungi dirinya daripada orang yang lebih tinggi pangkatnya.
Pada pandangan pertama, cerita-cerita ini tidak sama sekali, mereka mempunyai watak yang berbeza, plot yang berbeza. Dalam cerita pertama, "Chameleon," warden polis Ochumelov memutuskan untuk mendenda pemilik anjing yang menggigit tukang emas Khryukin. Tetapi apabila mengetahui bahawa anjing itu milik sama ada jeneral atau abangnya, dia serta-merta mengubah sikapnya terhadap mangsa dan anjing itu. Nampaknya penampilannya juga berubah tanpa dapat dikenali - pegawai penguatkuasa undang-undang yang menggerunkan itu bertukar menjadi pencinta anjing malah mula memarahi orang yang digigit. 
Dalam cerita kedua, "Tebal dan Nipis," kita bertemu dua rakan sekolah yang bertemu secara kebetulan di stesen kereta api. Pada mulanya, kedua-duanya sangat gembira antara satu sama lain. Mula ingat tahun sekolah, mereka terus bercakap tentang pencapaian semasa mereka. Pada masa ini ternyata yang gemuk mempunyai darjat yang jauh lebih tinggi daripada yang kurus. Kita melihat bagaimana suasana pertemuan mereka tiba-tiba berubah: "Kurus tiba-tiba menjadi pucat dan membatu, tetapi tidak lama kemudian wajahnya berpusing ke semua arah dengan senyuman yang paling luas."
Yang kurus mula menyampah dengan si gemuk, sehinggakan dia menjadi malu.
Saya percaya bahawa kedua-dua ini akan kelihatan cerita yang berbeza, menggabungkan penerangan tentang satu kelemahan manusia yang sangat tidak menyenangkan - kemunafikan. Perasaan ini memaksa orang ramai untuk memakai topeng tertentu untuk mencapai matlamat mereka. Orang berhenti ikhlas, lupa tentang persahabatan, kehormatan dan harga diri.
Kerja lain dalam bahagian ini:
Esei "Manusia dan Kuasa"
Sejak dahulu lagi, terdapat konflik antara orang yang berkuasa dengan rakyat biasa. Selalunya, penyalahgunaan kuasa membawa kepada kesilapan birokrasi dan layanan tidak berperikemanusiaan terhadap orang ramai. Dalam esei ini saya ingin meneroka topik ini menggunakan contoh karya Lev Nikolaevich Tolstoy "Selepas Bola" dan Yuri Nikolaevich Tynyanov "Leftenan Kedua Kizhe".
Esei "Imej alam semula jadi dan maknanya dalam kisah sejarah L.N. Tolstoy" Cossacks
Dalam karya kebanyakan penulis, imej alam semula jadi sentiasa menduduki tempat yang penting. Menggambarkan alam semula jadi, pengarang mengagungkan keindahan dunia, meluahkan perasaan patriotik mereka, mengkaji dan menganalisis watak watak tertentu.
Esei "Kebanggaan dan keangkuhan dalam cerita Maxim Gorky" Wanita Tua Izergil
Semua orang berbeza, setiap orang mempunyai rupa yang berbeza, perangai berbeza, pandangan yang berbeza untuk hidup. Saya ingin bercakap tentang dua sifat watak yang sama sekali berbeza: kebanggaan dan keangkuhan menggunakan contoh cerita Maxim Gorky "Wanita Tua Izergil".
Esei "Manusia dan Perang"
mana-mana manusia moden Pernahkah anda terfikir: apakah itu perang? Kerja E.M. didedikasikan untuk topik ini. Catatan "Hidup hadapan barat tiada perubahan." Apabila saya membaca novel sejarah tentera ini, saya seolah-olah tenggelam dalam situasi ini, bimbang tentang wira, dan melihat semua letupan dan tembak-menembak yang dahsyat itu.
Esei "Keaslian watak Cossack dalam karya N.V. Gogol "Taras Bulba"
Dalam banyak karya, penulis menggunakan imej Cossack kerana keasliannya. Identiti ialah keaslian, keunikan dan keaslian. Saya ingin bercakap tentang imej ini menggunakan contoh watak utama karya N.V. Gogol "Taras Bulba".
darjah 7, sastera
TOPIK: A.P.Chekhov. Cerita "Tebal dan Nipis", "Chameleon". Di dalam cermin watak manusia.
Matlamat:
Aspek pendidikan:
Teruskan membangunkan kemahiran untuk diusahakan karya sastera sebagai seni kata melalui pemahaman dunia seninya;
Teruskan merumuskan konsep sifat komik menggunakan contoh cerita A.P. Chekhov, mendalami konsep satira;
Tunjukkan ciri-ciri gaya Chekhov.
Aspek perkembangan:
Membangunkan kemahiran dalam mentafsir karya seni, mewujudkan keadaan psikologi dan pedagogi yang menggalakkan untuk ekspresi diri dan penemuan diri pelajar dalam proses mengerjakan karya;
Menyumbang kepada pengaktifan keperluan artistik dan kreatif pelajar;
Teruskan kerja pembangunan ucapan lisan pelajar
Aspek pendidikan:
Menanam minat murid membaca dan belajar karya seni kesusasteraan Rusia;
Sumbangkan pembangunan rohani pelajar, pembentukan nilai moral.
Jenis pelajaran: generalisasi pengetahuan, kemahiran dan kebolehan.
Hasil yang dijangkakan:
Dapat mencari episod komik dan satira dalam cerita Chekhov.
Tahu ciri tersendiri Karya Chekhov.
Terangkan peranan butiran artistik dalam cerita Chekhov.
Memotivasikan pelajar untuk membaca cerita seterusnya oleh A.P. Chekhov.
peralatan: buku teks, teks karya penulis, persembahan komputer.
Tiada siapa sebelum dia tahu bagaimana untuk melukis orang dengan jujur dan memalukan gambaran hidup mereka yang memalukan dan suram.
M. Gorky.
SEMASA KELAS
I.ORGMOMENT
II. MOTIVASI, PENGAKTIFAN ILMU
kata cikgu.
Kawan-kawan saya!
Saya sangat gembira untuk memasuki bilik darjah kami yang cerah.
Dan bagi saya ini sudah menjadi ganjaran -
Perhatikan mata pintar anda.
Saya tahu: semua orang dalam kelas adalah genius.
Tetapi tanpa kerja, bakat tidak berguna:
Silangkan pedang pendapat anda -
Kami akan menulis pelajaran bersama-sama!
Perbualan.
-L.N. Tolstoy memanggil penulis ini "seorang artis kehidupan."
-Mengingat zaman kanak-kanak, penulis ini berkata bahawa dia tidak mempunyai zaman kanak-kanak.
-Beliau menandatangani karya pertamanya dengan nama samaran "Antosha Chekhonte".
-Frasa beliau "Brevity is the sister of talent" menjadi kata kunci.
Tentang penulis mana kita bercakap tentang? Karya siapa yang kita kenali dalam pelajaran lepas?( SLAID №1)
Pilih sekurang-kurangnya 5 perkataan yang mencirikan karya penulis ini.
kata cikgu.
Perkataan yang anda namakan boleh dikelaskan seperti berikut:
Ini adalah nama-nama cerita Chekhov, wira karya, cara menggambarkan watak dan menonjolkan masalah; genre penceritaan Chekhov.
Kami akan kembali kepada konsep ini hari ini.
Sementara itu, tulis tarikh hari ini dan topik pelajaran.
III. PENGUMUMAN TOPIK DAN OBJEKTIF PELAJARAN
kata cikgu.
Beri perhatian kepada epigraf kepada pelajaran. Bagaimana anda memahami kata-kata A.M.
Kesimpulan. Hari ini dalam pelajaran kita akan melihat ke dalam cermin watak manusia yang lahir dari imaginasi tuan bahasa Rusia - A.P. Chekhov.
- Pengisytiharan matlamat. ( SLAID No. 2)
Objektif pelajaran:
bekerja pada karya, untuk mendedahkan potensi rohani dan artistik karya Rusia sastera klasik, nilai-nilai manusia sejagatnya cita-cita moral supaya ia menjadi bermakna secara peribadi untuk pelajar.
IV. KERJA PADA TOPIK
kata cikgu
Perhatikan kata-kata penulis: "Kemudian seseorang akan menjadi orang yang lebih baik apabila anda menunjukkan kepadanya apa yang sebenarnya"( SLAID No. 3).
- Dalam hal ini, mari kita ingat wira terkenal Chekhov dan jawab soalan:
Bagaimanakah seorang penulis menarik perhatian orang kepada diri mereka sendiri? (terima kasih kepada cara komik)
-Namakan mereka. ( SLAID No. 4)
-Sekarang alihkan perhatian anda ke skrin. Beritahu saya yang mana antara mereka mendominasi dalam karya berikut:
"Bunglon," Nama keluarga kuda", "Lemak dan Kurus", "Umum Perkahwinan", "Terlalu Masin" . (SLIDE No. 5)
-Membaca karya A.P. Chekhov, apakah ciri gaya karyanya yang anda perhatikan?
Senaman : pilih sifat perwatakan cerita oleh A.P. Chekhov (SLAID No. 6)
1. Kiasan;
2. Karya-karya ini kecil dalam jumlah, tetapi dalam kandungan;
3. Parodi;
4. "Bercakap nama";
5. Gabungan realiti dan fiksyen.
(Jawapan: 1). Jumlahnya kecil, tetapi kandungannya mendalam.
2) "Bercakap nama keluarga." (Jadi, dalam cerita "Chameleon" pengarang memberikan nama keluarga berikut kepada wataknya Ochumelov, Khryukin, Eldyrin.)
3).Penggunaan butiran (by the way, teknik kegemaran Chekhov.)
Berikan contoh dengan memilih petikan.
PENTAS.
kata cikgu
Lelaki itu menyediakan adegan kecil - dialog dari cerita Chekhov yang terkenal.
Tugas penonton: ingat tajuk cerita dan episod dari karya. ("Tebal dan nipis")
ADEGAN.
-yang mana kualiti negatif orang didedahkan dalam karya ini dan karya lain pengarang?
Kemunafikan;
Toadying;
penghormatan;
Pengecut;
Had.
kata cikgu . A.P. Chekhov mencipta karya dengan mudah. Secara keseluruhan, dia menulis lebih daripada 1000 cerita kecil dan dalam setiap daripada mereka, ketawanya telah hidup selama lebih daripada 100 tahun.
-Bagaimanakah nasib karya-karya penulis agung itu?
Untuk menjawab soalan ini, sebagai kerja rumah anda telah menjalankan tinjauan ringkas di kalangan guru dan ibu bapa.
soal selidik (SLIDE No. 7)
5).Apakah cerita yang anda suka?
Apakah keputusannya?
(Pelajar membaca jawapan yang paling menarik).
kata cikgu.
Sekarang baca kata-kata A.P. Chekhov sendiri :( SLAID No. 8)
"Seseorang mesti bersih dari segi mental, sihat dari segi moral dan fizikal yang kemas."
V. REFLEKSI.
kata cikgu
Pertemuan kami dengan penulis akan berakhir. Anda bekerja di dalam kelas, di rumah.
A) Mengenali personaliti penulis...(membuat saya teringat kata-kata Chekhov sendiri bahawa tanah kita, sejarah kita kaya dengan orang yang berbakat)
B) Membaca karya awalnya...(kami senyum; kami ketawakan wira yang tidak bernasib baik; pada "nama yang bercakap"; kami sedih kerana masalah masih relevan sekarang).
Sekarang anda akan menerima tanda-tanda yang saya minta anda isi.
Refleksi
- cemerlang - baik - buruk
VI.HASIL.
Pengumuman keputusan.
VII. RUMAH. SENAMAN.
1. Sediakan mesej kepada K. Doyle.
soal selidik
1) Adakah anda masih ingat pertemuan pertama anda dengan karya A.P. Chekhov?
2).Apakah tanggapan anda?
3)Adakah anda telah meneruskan perkenalan anda dengan penulis? Pada umur berapa?
4).Apakah perkara baharu yang telah anda temui?
5) Apakah cerita yang anda suka?
7).Apa yang perlu dilakukan untuk membanteras beberapa kekurangan daripada orang?
soal selidik
1) Adakah anda masih ingat pertemuan pertama anda dengan karya A.P. Chekhov?
2).Apakah tanggapan anda?
3)Adakah anda telah meneruskan perkenalan anda dengan penulis? Pada umur berapa?
4).Apakah perkara baharu yang telah anda temui?
5) Apakah cerita yang anda suka?
7).Apakah yang perlu dilakukan untuk menghapuskan kelemahan individu manusia?
soal selidik
1) Adakah anda masih ingat pertemuan pertama anda dengan karya A.P. Chekhov?
2).Apakah tanggapan anda?
3)Adakah anda telah meneruskan perkenalan anda dengan penulis? Pada umur berapa?
4).Apakah perkara baharu yang telah anda temui?
5) Apakah cerita yang anda suka?
7).Apakah yang perlu dilakukan untuk menghapuskan kelemahan individu manusia?
soal selidik
1) Adakah anda masih ingat pertemuan pertama anda dengan karya A.P. Chekhov?
2).Apakah tanggapan anda?
3)Adakah anda telah meneruskan perkenalan anda dengan penulis? Pada umur berapa?
4).Apakah perkara baharu yang telah anda temui?
5) Apakah cerita yang anda suka?
7).Apakah yang perlu dilakukan untuk menghapuskan kelemahan individu manusia?
Refleksi
- cemerlang - baik - buruk
Refleksi
- cemerlang - baik - buruk