Cuti "Hari Guru"
Prokhvatilova L.P.
Penyampai 1:
Cikgu! Teman setia zaman kanak-kanak,
Dia seperti ibu kepada kami, seperti abang!
Dan kebaikan hati yang besar
Dia menghangatkan semua lelaki!
Penyampai 2:
Guru-guru yang dikasihi! Kami dengan tulus mengucapkan tahniah kepada anda pada hari cuti - Hari Guru! Tetapi tidak ada guru tanpa pelajar. Ini bermakna hari ini bukan sahaja percutian anda, tetapi juga semua orang yang telah belajar dan sedang belajar. Semua orang belajar di sekolah: datuk nenek, ibu dan bapa kita. Ternyata Hari Guru adalah cuti kebangsaan.
Montaj (2 - darjah 10)
2 kelas
Kami gembira untuk mengalu-alukan anda hari ini!
Dan kini satu pemikiran lebih penting daripada yang lain:
Rusia terkenal dengan gurunya,
Para murid membawa kemuliaan kepadanya!
3 darjah
Guru itu seperti seorang pahlawan,
Dia sedang bertarung dalam pertempuran yang sukar dengan kejahilan!
Dia membaca keseluruhan jilid buku.
Belajar adalah cahaya dan kejahilan adalah kegelapan.
darjah 4
Dia akan mengeluarkan kita dari kegelapan kejahilan,
Dia akan menunjukkan kepadamu jalan yang benar supaya kamu dapat berjalan dengan lurus melalui kehidupan,
Dia akan memberi nasihat yang bijak dan tidak mengganggu...
Seorang guru adalah seperti ibu kedua!
5 darjah
Guru cuba memahami semua orang
Walaupun pelajar itu kadangkala kekok.
Anda tidak akan tahan lama.
Cikgu-cikgu! Anda adalah jurutera jiwa!
darjah 6
Guru itu hanyalah makhluk asing!
Tetapi kedekatannya tidak menakutkan kita.
Kami tahu "tabiat"nya dengan baik
Kami tinggal bersama di Planet Kanak-kanak!
Kami telah mengetahui nama anda sejak dari buaian,
Kedua-dua orang dewasa dan setiap kanak-kanak mengenali anda.
Tidak, anda bukan wira, bukan artis, bukan penguasa,
Tetapi hanya seorang Guru biasa yang tidak mencolok.
darjah 7
Tetapi jika kita telah mencapai sesuatu dalam hidup,
Anda bekerja keras untuk ini.
Di tengah-tengah semua idea dan penemuan kami
Pengetahuanmu terletak, Guru kami yang bijaksana.
Bilakah kita mendedahkan kezaliman dan kebohongan,
Anda dekat, kami guru yang jujur, kami tahu.
Gred 8
Dan jika kami berasa buruk, kami datang ke biara anda
Kami bersegera untuk mendapatkan sokongan, Guru kami yang baik.
Dan tidak kira berapa tahun anda melihat kami,
Untuk anda kami sentiasa Kolya, Nina dan Vanya.
Anda adalah penjaga yang setia dan penjaga negara kanak-kanak,
Anda masih muda dalam usia tua, wahai Guru.
darjah 9
Anda adalah sokongan kami, anda adalah tempat suci kami,
Dan kami tidak akan melupakan nama-Mu yang mulia.
Dalam teater nasib kami, anda adalah penonton utama.
Guru kami yang tegas dan sentiasa adil.
Anda tidak tahu kedamaian atau kemalasan,
Tiada apa-apa yang akan membuat anda berlutut
10 darjah
Dan semoga kamu menjadi miskin dan terhina sekarang,
Tetapi mereka tidak kehilangan pangkat tinggi mereka.
Anda adalah penduduk yang dikasihi di hati kami,
Guru kami yang rendah hati dan dikasihi!
Tidak mudah untuk berlayar di lautan Ilmu,
Dan setiap tahun ia menjadi lebih sukar.
Guru bertugas,
Seperti nakhoda kapal kanak-kanak!
Banyak perkataan telah dicipta tentang guru,
Tetapi kami ingin mengulanginya lagi:
Guru untuk kanak-kanak - permulaan nasib!
Masanya telah tiba untuk memberi anda sebuah lagu. (lagu)
Penyampai 1:
Saya terutamanya ingin mengucapkan tahniah pada hari cuti mereka yang tahun ini melepasi ambang sekolah buat kali pertama sebagai guru. Dan hari ini kami mahu memulakan mereka menjadi guru. Tetapi pertama, biarkan guru muda belajar betapa sukarnya kerja mengajar.
Penyampai 2:
Guru kita adalah orang yang tidak mementingkan diri sendiri. Saya mempunyai tanggapan bahawa mereka sentiasa berada di sekolah. Anda datang pada waktu pagi - guru sudah ada, anda meninggalkan sekolah - mereka masih ada...
Penyampai 1:
Tetapi masing-masing mempunyai keluarga, anak-anak. Dan bagaimana suami mereka bertindak balas terhadap perkara ini?!
Apabila kami berjalan di lorong, anda berkata - jurujual,
Dan dia seorang guru: dia menipu, dia mengecewakan saya!
Anda seorang mane pidmanula, anda seorang mane pidvila,
Saya menolak dapur dan kanak-kanak dan pergi ke kelas. (dalam korus 2 - "ke mesyuarat", dalam korus 3 - "Saya masih sayangkan awak")
Apabila anda pulang dari sekolah, anda menconteng segala-galanya dengan pen anda.
Anda menulis dan menulis sehingga pagi, walaupun sudah lama melepasi waktu tidur.
Tahun-tahun saya hilang, seluruh abad saya hilang
Sesiapa yang berkawan dengan guru adalah orang yang sesat.
Penyampai 1:
Betapa sukarnya untuk membesarkan anak-anak jika anda menghabiskan banyak masa di sekolah?! Jadi anda perlu melakukannya melalui telefon. (dramatisasi)
Penyampai 2:
Oh! Apa yang berlaku apabila seorang guru jatuh sakit? Lagipun, anda perlu menggantikan rakan, dan ini juga bukan mudah untuk mengajar pelajaran sastera, menjadi seorang guru, contohnya, geografi ... (dramatisasi)
Penyampai 1:
Dan sekarang, guru muda, dengar ceramah tentang topik pedagogi.
Lantai untuk syarahan diberikan kepada guru besar sekolah T. I. Perova (syarahan dalam ayat)
Penyampai 2:
Dan sekarang kami meminta guru muda kami untuk naik ke pentas. Anda perlu lulus peperiksaan dalam pedagogi (Terdapat tiket dan jawapan di atas meja - helaian curang untuk mereka. Anda mengambil soalan, membacanya, dan kemudian memilih dan membaca mana-mana kad dengan jawapannya)
Penyampai 1:
Dan kini semua orang mempunyai soalan tentang kepakaran mereka.
. Sila beritahu kami dalam bahasa Inggeris pendapat anda tentang sekolah kami (kini terjemah, jika tidak, tidak semua orang di dalam bilik memahami)
. Kami mempunyai pepatah dan pepatah (ok diketahui oleh guru bahasa dan kesusasteraan Rusia), tetapi semuanya diterjemahkan dari bahasa lain. Beritahu kami dalam bahasa Rusia.
Anak harimau juga seekor harimau (Afrika) - (Epal tidak jatuh jauh dari pokok)
Anda tidak boleh menyembunyikan unta di bawah jambatan (Afghanistan) - (Anda tidak boleh menyembunyikan penusuk dalam guni)
Ikan besar tinggal perairan besar(Sepanyol) - (Pelayaran besar untuk kapal besar)
Penyampai 2:
Kanak-kanak kecil suka menyelesaikan teka-teki, yang bermaksud bahawa guru harus pandai melakukan ini. Jadi, teka-teki yang agak sukar:
Ayak gantung, tidak dipintal dengan tangan (web)
Apa yang tumbuh terbalik? (aice)
Siaran berita lucu kanak-kanak (Yeralash)
Penyampai 1:
Peperiksaan untuk guru-guru muda kita telah berakhir. Sudah tentu, mereka semua bimbang, tetapi mereka menyelesaikan tugas itu. Mereka tidak takut dengan kehidupan seharian guru yang sukar, yang bermakna mereka layak pangkat tinggi- Cikgu!
Penyampai 2:
Hak yang mulia untuk berkata kata perpisahan dan guru yang paling bijak, paling berpengalaman, yang pengalaman kerjanya di sekolah paling lama, diberikan reben peringatan kepada guru muda.
Penyampai 1:
Reben kehormat ___________________________ disampaikan oleh guru kelas rendah __________________________________ Pengalaman kerjanya di sekolah ialah _____ tahun.
Pita penghormatan ______________________________ disampaikan oleh guru tertua bahasa dan kesusasteraan Rusia ____________________________ Pengalaman mengajarnya ialah _____ tahun.
Guru yang paling bijak menghadiahkan pita penghormatan kepada ____________________ Bahasa asing _________________________ Pengalamannya adalah ___ tahun, dan di sekolah yang sama.
Penyampai 2:
Kami mengucapkan tahniah kepada semua guru sekali lagi pada cuti ini. Dan kepada guru-guru muda yang menerima hari ini gelaran kehormat"Guru", kami ingin meneruskannya selama bertahun-tahun dan memelihara yang besar potensi kreatif, yang dimiliki oleh semua guru muda kami.
Penyampai 1:
Kami berharap anda mencintai pekerjaan anda dan memberikan anak-anak anda hati, jiwa, perhatian, kasih sayang dan penjagaan anda. Inilah sebab mengapa anda dihargai dan disayangi! Kebahagiaan, nasib baik, kejayaan kepada semua orang. Selamat bercuti!
Penyampai 2:
Dan kini mengucapkan tahniah kepada guru muda dan semua guru gimnasium kami pasukan kreatif rumah budaya bandar. Kami menjemput mereka ke pentas.
2014-2015 tahun akademik
"KOBIS GURU"
video" C Hari guru"
Penyampai 1: Hello, penonton TV yang dihormati!
Penyampai 2: Selamat petang!
Penyampai 3: Hari ini kita ada peristiwa penting– saluran TV baharu "Guru" memulakan kerjanya. Dan acara ini lebih penting kerana pelancaran saluran TV kami bertepatan dengan acara yang hebat - Hari Antarabangsa Cikgu-cikgu!
Penyampai 1: Dan itulah sebabnya episod "Skit Guru" kami hari ini didedikasikan untuk cuti ini.
Pembentang 2: Keseluruhan program dalam hidup Penyampai bekerja untuk anda: Nadezhda, Timur dan Anastasia.
Penyampai 3: Guru-guru kami yang dikasihi!
Pada cuti ini - Hari Guru -
Lupakan semua kebimbangan anda
Dan lihatlah dunia dengan lebih ceria.
Lagipun, hari ini adalah hari yang menggembirakan untuk anda,
Dan lelaki semua, seolah-olah dengan persetujuan,
Mereka membawakan anda sejambak yang besar dan cantik.
Dan bagi mereka cahaya matamu -
Anugerah Terbaik atas usaha anda,
Lebih baik daripada mana-mana pujian.
Penyampai 1: Dan mereka sentiasa mempunyai satu keinginan:
Untuk menggembirakan, untuk membawa kegembiraan kepada anda.
Untuk senyuman ikhlas awak
Dan pelajar dan setiap pelajar
Dia akan segera membetulkan semua kesilapannya.
Dan ia tidak akan mengulanginya pada masa akan datang.
Penyampai 2: Anda membawa obor pengetahuan untuk semua orang,
Yang tak pernah keluar
Semoga semua hajat awak menjadi kenyataan
Dan impian anda akan menjadi kenyataan.
Penyampai 3: Lagipun, anda berkongsi pengalaman anda dengan kami.
Biarkan cuaca buruk tidak menyentuh anda,
Dan biarkan ia membakar anda selama-lamanya
Bintang terang kejayaan, kemasyhuran, kebahagiaan.
Penyampai 1: Nah, sekarang kami membawa kepada perhatian anda ramalan cuaca. Hari ini di Sekolah No. 7 Kokhom adalah musim panas selatan yang panas, cerah dengan senyuman, angin laut dan bunga bertiup. Menjelang tengah hari, gemuruh tepukan gembira dijangkakan, air mata hangat jangka pendek mungkin berlaku, dan hadapan dijangka Mempunyai mood yang baik. Pusat Hidrometeorologi mengucapkan tahniah kepada anda pada Hari Guru dan memberikan anda sebuah lagu
Mempersembahkan lagu tahniah
Penyampai 2: Saya terutamanya ingin mengucapkan tahniah kepada Elena Olegovna Barinova dan Natalya Vladimirovna Krylova pada hari cuti, yang tahun ini melepasi ambang sekolah buat kali pertama sebagai guru. Kami menjemput anda ke pentas. Anda menganggap, sudah tentu, betapa sukarnya kerja seorang guru. Sekarang anda akan mendengar syarahan tentang pedagogi praktikal. Lantai diberikan kepada guru tertua sekolah kami - Elena Vasilievna Semenova.
Semenova E.V.
Jika anda baru-baru ini diberi kelas yang tiada pesanan,
Jangan terlalu berputus asa - mereka juga membayar untuk ini!
Walaupun ia kecil, ia stabil!
Masuk ke dalam kelas dengan yakin dan berikan tamparan,
Untuk dihormati!
Dan kemudian memukul meja dengan kuat,
Supaya segala-galanya di sekeliling akan segera menggeletar!
Bercakap tentang sesuatu yang penting, seperti tingkah laku.
Nah, jika ini tidak sampai kepada kanak-kanak,
Kemudian fikirkan dengan segera: siapa "bos" di sini?
Beritahu dia: "Bukankah anda dan saya patut keluar?
Untuk perbualan yang ikhlas di koridor yang sunyi ini?”
Dan bawa bersama anda sebuah buku tebal atau linggis!
Perbualan dengan kanak-kanak harus dimulakan dengan peringatan,
Bahawa dia, anak nakal, melakukan sangat teruk.
Dia memalukan seluruh kelas dengan perangai bodohnya!
Jika petunjuk halus tiada hasil
Untuk mempromosikan proses pendidikan,
Jemput ayah ke sekolah dengan atau tanpa ibu.
Tanya tentang kesihatan, kejayaan di tempat kerja,
Puji, minta mempengaruhi anak jahat.
Anda boleh melakukannya sekarang juga!
Dan apabila seorang budak lelaki yang gembira, setelah melupakan semua keseronokan,
Menggosok punggung dan kepalanya dengan tangannya,
Wasiat anda meninggalkan pejabat, tunduk kepada kehendak anda,
Dia akan menjadi seorang gadis yang baik dan arnab, jangan risau, bertenang:
Bilik darjah akan segera dipenuhi dengan kedamaian, ketenangan dan rahmat!
Dan kini hanya ada satu perkara kecil yang perlu dilakukan: angkat sumpah.
Selepas mendengar petua ini, ingat dan fahami mereka.
Dan jangan gunakannya dalam kerja anda di sekolah!
SUMPAH GURU MUDA
1. Dengan tabah dan tegas mengharungi segala suka dan susah menjadi seorang guru, SUMPAH!
2.Ikut arahan pengarah kerana pengarah sentiasa betul SUMPAH!
3.Jangan padamkan gred dalam jurnal sehingga muka surat seterusnya SAYA BERSUMPAH!
4. SAYA BERSUMPAH untuk mengajar kanak-kanak kebaikan dan keupayaan untuk membela diri!
5. Jangan berikan lebih daripada dua "F" dalam pelajaran, SAYA BERSUMPAH!
6.C mood teruk SUMPAH taknak masuk kelas!
7. SAYA BERSUMPAH untuk meminjamkan wang kepada rakan sekerja sehingga hari gaji!
Penyampai 3: Untuk anda, guru-guru yang dikasihi nombor muzik
Persembahan lagu "Flame of Passion"
Penyampai 1:
Pengarah adalah penjaga ketenteraman yang setia.
Seorang penjamin, seperti yang mereka katakan pada masa kini.
Mempunyai pandangan yang tegas terhadap segala-galanya
Dan dia benar-benar berbakti kepada sekolah.
Ribut petir orang gurauan, garu,
Pedang Damocles dari gadis yang tidak sopan,
Tidak perasan pandangan lesu,
Memikul salibnya dengan bermaruah
Kepada awak, Natalya Gennadievna!
Ucapan pengetua sekolah
Penyampai 2: Sudah tiba masanya untuk program "Menurut Surat Anda". Lautan surat datang ke pejabat editorial kami meminta kami mengucapkan tahniah kepada guru-guru kami yang dikasihi. Marilah kami membacakan salah satu daripadanya kepada anda: “Program yang dihormati! Hari Guru semakin hampir. Kami benar-benar ingin melawat hari ini sekolah rumah, bercakap dengan guru kegemaran kami. Betapa banyak masalah yang kami buat kepada mereka, tetapi mereka sentiasa melayan kami dengan kelembutan keibuan dan berkongsi kehangatan jiwa mereka. Kami memohon maaf atas gurauan kecil kami dan ingin memberitahu anda bahawa kami menyayangi dan mengingati semua guru kami. Sila buat hari yang menyeronokkan untuk mereka program hiburan" Baiklah wahai guru-guru, hari ini kami memenuhi hasrat para graduan dan menawarkan...
Melodi lagu KVN berbunyi
Penyampai 3: ...Anda meneka dengan betul -
bersama-sama: KVN!
Penyampai 3: Hari ini di KVN sekolah kami sepasukan guru bermain menentang sepasukan pelajar sekolah menengah. Pasukan diminta mengambil tempat masing-masing.
Bunyi muzik KVN. Komposisi pasukan diumumkan kepada muzik.
Pasukan pelajar: kapten pasukan - Konovalova Anastasia
(gred 11), Arina Dragunovskaya (gred 11), Viktor Kapustin (gred 11),
Andrey Aslanov (gred ke-10), Alexey Turlyakov (gred ke-10).
Penyampai 1: Pasukan guru: guru sekolah rendah Tatyana Dmitrievna Grabova, ketua guru sekolah Napalkova Irina Anatolyevna, guru fizik Svetlana Viktorovna Zueva, guru matematik Natalya Nikolaevna Kiseleva dan kapten pasukan - guru sekolah rendah Aliya Vakilevna Klopova.
Penyampai 2: Dan nilai kami program kompetitif akan dihormatijuri yang terdiri daripada :
Pengarah sekolah Natalya Gennadievna Evgrafova
Ketua guru sekolah Nenasteva Olga Yurievna
Guru bahasa dan kesusasteraan Rusia Semenova E.V.
Guru sekolah rendah Nadezhda Leonidovna Ostrikova
Pelajar sekolah menengah Anastasia Strunkina dan Daria Astakhova
Kami meminta semua orang mengambil tempat masing-masing.
Penyampai 1: Kami umumkan 1 pertandingan
-
« Kad perniagaan»
Menurut orang tua tradisi yang baik, pertandingan pertama adalah salam. Salam pasukan: nama, moto, hasrat kepada pihak lawan. 3 minit
Juri menilai pertandingan (dari 1 hingga 5 mata)
Pertandingan 2 "Dikte yang menghiburkan"
Penyampai 3
:
Dan sekarang - imlak yang menghiburkan. Kami menjemput orang yang celik ke acara yang menyeronokkan!
Seorang wakil daripada setiap pasukan dijemput untuk menyertai pertandingan tersebut. Tugasnya ialah menulis teks berikut dari imlak:
Juri menilai pertandingan (dari 1 hingga 10 mata)
Penyampai 2: Semasa juri sedang bekerja, kami menjemput peminat untuk bermain juga dan menjawab soalan lucu. Mana-mana pasukan peminat yang menang akan memperoleh mata tambahan untuk pasukan mereka.
Mengapa pelajar ditendang keluar dari kelas? (keluar pintu)
Bila orang bodoh pandai? (apabila diam)
Cawangan apa yang tidak tumbuh pada pokok? (kereta api)
Mengapa membeli but baru? (mereka tidak diberikan secara percuma)
di mana kerja popular Terdapat percubaan pada kehidupan wira tiga kali dan sahaja
kali keempat dia mati? (“Kolobok”)
Apa yang anda tidak akan jemu lakukan sepanjang hidup anda? (bernafas)
Penyampai 1:
Mana tak jumpa batu kering? (dalam sungai)
Mengapa seorang pemburu membawa pistol? (atas bahu)
Apakah yang akan dilakukan oleh burung gagak selepas hidup selama tiga tahun? (hidup keempat)
Pada bulan manakah wanita paling sedikit bergosip? (pada Februari)
Penyampai 3: Bagus! Mata tambahan peminat pasukan…(guru…pelajar) memperoleh wang untuk pasukan mereka. Nah, kami meneruskan KVN dan pertandingan seterusnya "Jadual Baharu".
Pertandingan 3 “Jadual baharu”
Penyampai 3:
Kami mengumumkan pertandingan ke-3 yang dipanggil "Jadual Baharu". Suatu ketika dahulu dia ditugaskan di satu sekolah pengarah baru. Ia adalah sangat orang luar biasa, maka dia memutuskan untuk membuat semula dan mengubah segala-galanya di sekolah. Dan dia mula membuat semula segala-galanya dari nama pelajaran sekolah: Dia sangat bosan dengan nama-nama lama. Jadi dalam jadual waktu sekolah Daripada membaca, komposisi surat muncul, dan bukannya melukis, calitan muncul. Bantu pengarah yang ceria dan buat nama baru untuk pelajaran.
Pengajaran:
- matematik;
- muzik;
- latihan fizikal;
– buruh;
– kimia;
- Bahasa asing.
4 minit untuk berfikir! Para kapten membacakan pilihan jawapan.
Juri menilai pertandingan (dari 1 hingga 5 mata)
Penyampai 1: Semasa juri menilai pertandingan, untuk anda, guru yang dikasihi, nombor muzik yang dipersembahkan oleh pelajar gred 5kelas .
Persembahan lagu "Kenapa musim panas ini"
Pertandingan 4 "Bayangkan" Penyampai 2: Kami memanggil pertandingan seterusnya kami "Bayangkan."
Pasukan menarik satu kad sebanyak 3 kali. Setiap kad mengandungi nama haiwan, burung, ikan, serangga. Tugasnya adalah untuk menggambarkan makhluk hidup ini dengan seluruh pasukan (pilihan: kanggaru, monyet, burung kakak tua, burung belatuk, katak, belalang).
Juri menilai (dari 1 hingga 5 mata)
Penyampai 3: Semasa juri menilai prestasi pasukan, kami akan bermain dengan peminat pasukan guru (4 orang).
Anda kini akan mengambil peperiksaan. Terdapat tiket di hadapan anda. Semua orang mengambil dua tiket. Dan terdapat helaian curang berdekatan. Mari lihat bagaimana anda tahu cara menggunakan helaian cheat.
Guru membaca soalan pada tiket dan membaca jawapan dari helaian cheat
(setiap 2 kali).
Soalan:
-Adakah anda akan menulis nota kepada ibu bapa tentang perangai buruk anak mereka di dalam kelas?
-Adakah anda akan mempunyai kegemaran dalam kelas tidak lama lagi?
-Adakah anda akan membangunkan pelajar yang telah tertidur dalam pelajaran anda?
-Adakah anda akan memanggil ibu bapa ke sekolah?
-Adakah anda akan memberitahu jenaka di dalam kelas dari semasa ke semasa?
-Adakah anda sering lewat ke kelas?
-Adakah anda akan membenarkan pelajar menggunakan helaian curang dalam pelajaran anda?
-Adakah anda akan menggunakan penunjuk sebagai senjata berbilah?
Jawapan:
-Tidak boleh!
-Saya tidak pernah terfikir tentang ini!
-Mungkin. Saya akan memikirkannya lagi!
-Tidak sabar!
-Lihat, apa yang anda mahu!
-Ya! Saya telah bermimpi tentang ini untuk masa yang lama!
-Mungkin. Ia akan bergantung pada mood saya!
-Kenapa tidak? Sesetengah orang boleh, tetapi saya tidak boleh!
Penyampai 3: Bagus! Kami berjaya dalam peperiksaan.
Kata juri.
Juri membacakan keputusan pertandingan sebelum ini.
Pertandingan 5 "Jumble"
Penyampai 1:
Apa jenis kekacauan ini?
Di sini mereka membuat kekacauan daripada kata-kata!
Saya memesan kepada anda:
Letakkan semuanya pada tempatnya!
Tugasnya adalah untuk mengetahui perkataan.
perkataan:
– quinlyka (percutian);
– tangan (pelajaran);
– akbtien (pejabat);
- terlebih dahulu (perubahan);
– apprat (meja);
– oskad (papan).
Juri menilai pertandingan (1 jawapan betul - 1 mata)
Penyampai 2: Semasa juri merumuskan keputusan keseluruhan permainan, untuk anda, guru yang dikasihi, nombor muzik daripada budak-budak darjah 9.
Persembahan gred 9 dengan lagu "Sea, Sun"
Penyampai 2: Kata juri.
RINGKASAN. MAJLIS GANJARAN PEMENANG.
Penyampai3:
Betapa masa berlalu tanpa belas kasihan
Dan nampaknya negara semakin merosot...
Tetapi hanya guru yang menyalakan lilin,
Apabila orang lain mengutuk kegelapan.
Dan biarlah ucapan tidak berhenti,
Biarkan mereka bersinar mata pelajar,
Kemudian kita hanya menyalakan lilin,
Apabila cinta tidak berhenti.
Dan hanya guru yang jujur, baik, peramah,
Dan hanya guru yang ikhlas dan berani,
Sebab itu dia menyalakan lilin
Untuk mengelakkan kegelapan daripada menerobos. (I. Lvova)
Penyampai 1: Siaran pertama saluran TV Uchitelsky akan tamat. Tetapi kami meminta anda untuk kekal di hadapan skrin TV. tahniah awak
Semua bersama-sama: darjah 11!
prestasi darjah 11
Nombor muzik dilakukan oleh Yulia Pushikov
Penyampai 2:
Guru-guru kami yang dikasihi!
Kami akan belajar, kami akan bekerja,
Kami akan membalas budi anda lebih daripada sekali!
Untuk cinta anda, untuk kebimbangan anda
Sila terima ucapan terima kasih yang tidak terhingga daripada kami!
Penyampai 3:
Terima kasih kerana ingin tahu dalam kerja anda,
Bahawa mereka sentiasa sabar dengan kita, orang yang resah,
Kerana anda tidak boleh hidup tanpa kami.
bersama-sama: Terima kasih, sayang! Terima kasih banyak - banyak!
Muzik berbunyi "Selamat Hari Guru kepada anda"
Jadual ringkasan meringkaskan keputusan untuk juri.
KVN untuk Hari Guru (03.10.2014)
p/p
Peraduan
Kriteria penilaian
Pasukan Guru
Pasukan pelajar
"Kad perniagaan"
Salam pasukan:
nama, moto, keinginan untuk saingan.
3 minit
Dari 1 hingga 5 mata
"Imlak yang menghiburkan"
Tugasnya ialah menulis teks berikut dari imlak:
"Pada tengah hari, di teres papan, isteri kerani berbintik Agrippina Savvichna merawat pendaftar kolej Thaddeus Apollonovich dengan vinaigrette, kerang dan hidangan lain, dan kemudian memberinya teh dengan gula ketul, sambil menambah setengah limau."
Dari 1 hingga 10 mata
"Jadual baharu"
Bantu pengarah yang ceria dan buat nama baru untuk pelajaran.
Pengajaran:
- matematik;
- muzik;
- latihan fizikal;
– buruh;
– kimia;
- Bahasa asing.
dari 1 hingga 5 mata
"Gambar"
Dari 1 hingga 5 mata
"Jumble"
Tugasnya adalah untuk mengetahui perkataan.
perkataan:
– quinlyka (percutian);
– tangan (pelajaran);
– akbtien (pejabat);
- terlebih dahulu (perubahan);
– apprat (meja);
– oskad (papan).
1 jawapan betul – 1 mata
04.10.2014 Hari guru.
"Inisiasi sebagai seorang guru."
Pengarah membuka bahagian ini dengan ucapan tahniah dan menjemput guru muda ke pentas.
I.V.- Saya mengucapkan tahniah kepada rakan sekerja saya percutian profesional- Hari guru. Terima kasih kepada orang-orang ini bahawa Bumi hidup dan berputar, dan sekolah kita hidup dan berfungsi.
Ramai orang bertanya: "Apa yang bekerja dengan kanak-kanak?" - kerja neraka dengan saraf patah dan malam tanpa tidur, persediaan abadi untuk pelajaran dan acara, atau kegembiraan berkomunikasi dengan pelajar kegemaran anda, bertemu mata yang boleh dipercayai, kadang-kadang nakal kanak-kanak yang mengharapkan sesuatu yang baharu, menarik dan baik daripada guru.
Kami tahu bahawa untuk bekerja sebagai seorang guru, anda perlu menjadi seorang artis, atlet, penulis, pengkritik seni, ahli sejarah, ahli psikologi dan sedikit kanak-kanak, pemimpi dan ahli sihir yang baik.
Dan sudah tentu anda perlu mempunyai banyak, banyak kesabaran dan kasih sayang untuk kanak-kanak!
Terdapat nyalaan kebaikan dalam setiap hati, dan jika ia menyala terang, ia menerangi hati yang lain dengan iman, harapan dan cinta.
I.V.- Menjelang Hari Guru, sekolah kami mempunyai tradisi: untuk melantik pakar muda sebagai guru. Saya ingin mengucapkan tahniah kepada rakan-rakan sekerja kami yang pada tahun ini melepasi ambang sekolah kami buat kali pertama sebagai guru. Tetapi biarkan guru muda tahu betapa sukarnya kerja mengajar.
Kami menjemput anda ke pentas:
Mengetuai.
Kami mengalu-alukan hari ini
Kawan muda awak
Mereka yang penuh kekuatan dan pengetahuan,
Fikiran dan idea segar.
Anda semua memilih yang terbaik
Di antara banyak jalan raya,
Jika anda pergi ke sekolah tidak lama lagi
Dia membawa ambang.
Kami menjalankan tinjauan di kalangan guru "baru". Mari kita dengar bagaimana mereka menjawab soalan.
a) Pada suatu pagi saya masuk ke dalam kelas dan melihat mereka semua duduk di bawah meja mereka, kemudian saya….
b) Suatu hari, saya sedang berjalan melalui sekolah dan saya bertemu (guru lakonan) melompat dengan sebelah kaki dengan majalah di bawah lengannya, dan saya fikir...
c) Hidup pelajaran lepas Saya benar-benar ingin berehat, dan pelajaran sedang diajar oleh seorang pelajar tingkatan lapan, kemudian idea datang kepada saya...
d) Selepas kelas, saya sedang memeriksa buku nota saya dan tiba-tiba saya menjumpai pengisytiharan cinta dalam salah satu daripadanya, saya fikir...
Mengetuai:
Jadi, kami telah pun mempelajari sesuatu tentang rakan sekerja baharu kami. Sejauh mana pengetahuan mereka tentang profesion perguruan?
Mengapa anda memilih profesion perguruan?
Apa yang anda harapkan daripada profesion anda?
Paling soalan provokatif- Adakah anda mahu anak-anak anda memilih profesion ini?
Guru muda memberikan jawapan mereka.
Mengetuai:
Terdapat banyak yang baik di dunia, profesion yang diperlukan dan kemahiran anda diperlukan di mana-mana. Dan profesion perguruan adalah universal. Guru mesti, sedikit sebanyak, menjadi seorang doktor agar, sebagai contoh, memberikan pertolongan cemas kepada pelajar sekiranya percubaan berjaya membaling beg bimbit di kepala. Seorang guru juga seorang artis, kerana kami menggunakan semua jenis helah untuk mengekalkan perhatian kanak-kanak dalam pelajaran. Untuk mengekalkan disiplin, seorang guru mesti mempunyai kemahiran seorang anggota polis, untuk hidup dari gaji ke gaji - kemahiran seorang ahli ekonomi. Senarai ini boleh diteruskan tanpa henti. Nah, adakah anda tidak takut (menghadapi guru muda)? Jika anda masih belum berubah fikiran, maka bersiaplah untuk ke angkasa lepas. Ya, ya, terdapat beberapa persamaan dalam profesion seorang angkasawan dan seorang guru, dan anda akan melihatnya sekarang.
Lagu "Grass near the House" berbunyi. Di mana pengarah dan guru besar duduk terdapat papan tanda yang dipasang Pusat Kawalan Misi - MCC, dan di atas pentas - kapal angkasa"Sekolah",
Pengarah:
Bumi, Bumi! Kata "Sekolah". Kami mengalami beban berlebihan yang teruk. Pengisian semula diperlukan segera. Bagaimana anda mendengar? Selamat datang!
MCC:
"Sekolah," kata Kawalan Misi, saya mendengar anda dengan baik. Pengisian semula sedang bersiap untuk penerbangan, tunggu. Tamat sambungan.
MCC: Calon angkasawan, bersiap sedia untuk menjalani latihan prapelancaran angkasa lepas.
MCC
(membaca dokumen):
Calon "Angkasawan".Umur
: muda.Perwatakan
: optimistik.
Pendidikan: lebih tinggi daripada yang tertinggi - pedagogi.
Penunjuk lain: cengkaman besi, ruang gila.
Keinginan untuk bekerja di kapal "Sekolah" besar.
MCC:
Anda perlu lulus ujian sebelum kami menghantar anda ke kapal yang masih tidak diketahui "Sekolah", di mana anda perlu bekerja selama sekurang-kurangnya 30 tahun cahaya.
Ujian pertama dikaitkan dengan tanpa berat. Bagi kami para angkasawan, ini adalah salah satu kesukaran terbesar dalam hari pertama penerbangan di kapal angkasa Shkola. Anda tidak tahu di mana hendak meletakkan tangan anda atau cara meletakkan kaki anda. Mari lihat sekarang bagaimana anda boleh mengawal badan anda dalam keadaan tanpa berat.
Anda perlu membahagikan kepada dua pasukan, berdiri di hujung dewan yang berbeza, dan bergerak ke arah satu sama lain untuk membawanya di atas kayu belon. Siapa yang lebih cepat?
MCC: Ujian kedua dikaitkan dengan beban bunyi bising. Semasa penerbangan di kapal Sekolah mereka akan menemani anda sentiasa.
Peserta berdiri beberapa meter antara satu sama lain, seseorang mesti membaca teks yang diberikan kepadanya, dan yang kedua mesti mendengar dengan teliti dan cuba memahaminya. Pada masa ini, penonton mencipta bunyi: menjerit, menjerit, menghentak, dsb.
MCC: Ujian ketiga akan menyediakan anda untuk bertemu dengan penduduk planet lain. Orang asing yang anda temui di kapal Sekolah akan mempunyai adab mereka sendiri, bahasa mereka sendiri, tulisan mereka sendiri. Adakah anda bersedia untuk memahami mereka?
Anda boleh mengambil sampel tulisan tangan kanak-kanak yang tidak boleh dibaca daripada buku nota sekolah seseorang, mengeluarkannya dengan besar supaya penonton juga dapat melihatnya dan meminta peserta untuk "menghurai" frasa tersebut.
MCC: Pertandingan keempat "Faks Rosak"
Para pemain berdiri satu demi satu. Setiap orang diberikan sekeping kertas dan pensel. Pemimpin menunjukkan gambar kepada yang terakhir dalam barisan, dan pemain mesti, meletakkan sekeping kertas di belakang yang seterusnya, melukis semula gambar ini. Pemain seterusnya, berdasarkan sensasi yang dialami belakangnya, melukis gambarnya sendiri dan sebagainya.
MCC: Pertandingan kelima "STAR BESAR"
Guru ditunjukkan kad berikut:
Lykakuni Tyap Myavre
snave rti kiuro
salap retyche plazart
dan ditanya soalan seterusnya dan tugasan:
ke kad pertama: Masa kegemaran pelajar tahun?
ke kad ke-2: Penilaian guru kegemaran?
kepada kad ke-3: Sukar untuk seorang guru apabila terdapat banyak perkara ini...
Mengetuai: Untuk hidup dari gaji ke gaji, seorang guru mesti mempunyai kemahiran seorang ahli ekonomi.
MCC: Pertandingan keenam "Hitunglah."
soalan: Terdapat dua syiling di atas meja; mereka menambah sehingga 3 rubel. Salah satunya bukan 1 rubel. Apakah syiling ini?
Jawapan:
2 rubel dan 1 rubel. Satu bukan 1 rubel, tetapi yang lain adalah 1 rubel.
MCC: Sekolah, Sekolah! Ini ialah Pusat Kawalan Misi yang bercakap.Calon untuk "angkasawan" telah berjaya melepasi semua ujian dan bersedia untuk pergi ke kapal angkasa "Sekolah". Terima pengisian semula!
Pengarah: Dapat awak! Bersedia untuk menerima pengisian semula!
Pengarah membaca Sumpah Khidmat:
Sumpah khusyuk
1. Kami bersumpah untuk mengajar hanya berdasarkan program negeri– langkah ke kanan, langkah ke kiri dianggap sebagai percubaan untuk melarikan diri.
Profesional muda. Kami bersumpah!
2. Kami bersumpah untuk mempertahankan moto Olimpik "Lebih Cepat, Lebih Tinggi, Lebih Kuat." Ini bermaksud: lebih laju daripada angin Jangan berlari semasa rehat, jangan melompat lebih tinggi daripada pentadbiran, jangan lebih kuat daripada Atlanta, dan jangan bawa beg dengan buku nota yang beratnya melebihi 10 kilogram.
Profesional muda. Kami bersumpah!
3. Kami bersumpah untuk tidak menjerit lebih kuat daripada kanak-kanak dan memaafkan mereka untuk gurauan.
Profesional muda. Kami bersumpah!
4. Kami bersumpah untuk menyayangi semua kanak-kanak dan kekal setia kepada sekolah.
Profesional muda. Kami bersumpah!
Saya memilih mengikut kesukaan saya
Saya membuat pilihan yang hebat!
Saya melihat bakat besar dalam diri mereka,
Saya menerima semua orang dengan sepenuh hati saya.
Hari ini kamu bersumpah,
Ucapan tahniah diterima.
Biarkan ia ringan di sekolah kita
Anda semua akan menjadi hangat.
Guru muda mempersembahkan "Lagu Darjah Pertama"
Mengetuai: Saya ingin berharap bahawa orang muda yang bijak, baik hati, ingin tahu telah datang kepada kami, yang di tangannya adalah masa depan negara: kanak-kanak. Jadi bersabar, bijak, tidak mementingkan diri sendiri! Nasib pedagogi gembira kepada anda! tahniah.
Lantai diberikan kepada jawatankuasa kesatuan sekerja sekolah.
Percutian berakhir dengan ucapan tahniah.
Watak: penyampai pertama; penyampai ke-2.
pembentang pertama.
Kami mengalu-alukan hari ini
Kawan muda awak
Mereka yang penuh kekuatan dan pengetahuan,
Fikiran dan idea segar.
Anda semua memilih yang terbaik
Di antara banyak jalan raya,
Jika anda pergi ke sekolah tidak lama lagi
Dia membawa ambang.
penyampai ke-2.
Pelajaran pertama saya
Anda telah berjaya menyelesaikannya
Dan mereka mengajar saya sesuatu
Dan mereka mampu menawan hati kanak-kanak itu.
Anda kini layak dihormati
Dipanggil "guru".
Inilah yang pertama yang nyata
Segala usaha membuahkan hasil.
pembentang pertama.
Diperolehi setiap bulan
Roti pertama anda, buruh!
Terima dan tandatanganinya!
Foto untuk kami pada saat sebegitu!
Adalah lebih baik untuk mengambil gambar masa ini oleh jurugambar profesional.
penyampai ke-2.
Hari gaji pertama anda
Anda boleh merasainya.
Roti pertama lebih sedap
Daripada pisang dan tembikai!
pembentang pertama.
Di sini kami mempunyai pengisian semula.
Bisnes kita bukan senang
Kami berharap anda bersabar
Tak terhingga, pada masa itu.
penyampai ke-2.
Menjadi anak-anak kawan baik
Dan berjaya melakukan segala-galanya:
Mengajar, memberi inspirasi, memaksa,
Dan pada masa yang sama, anda tidak akan bosan.
pembentang pertama.
Ya, walaupun anda mempunyai gaji,
Supaya ada cukup makanan.
Dan lebihan pergi untuk perjalanan:
Ke laut, ke pokok palma, ke cockatoo
penyampai ke-2.
Supaya nasib tersenyum,
Supaya sekurang-kurangnya dengan keajaiban, tetapi nasib,
Untuk melindungi anda daripada masalah
Dinding sekolah selesa dan hangat.
pembentang pertama.
Dan sekarang untuk anda hadiah,
Tetapi ia bukan begitu sahaja,
Dengan makna. Kami akan memberitahu anda
Apa, kepada siapa, kenapa dan bagaimana.
Hadiah boleh disampaikan oleh pelajar bersama-sama penyampai.
pembentang pertama.
(Kepada guru kumpulan junior - butang).
Gelisah pada seluar dalam
Anda menjahit pada butang,
Dan di sepanjang gelung - ke kerusi.
Anda mengikat tali pinggang keledar anda dan semuanya ok.
penyampai ke-2.
(Guru vokal - 2 tali).
Supaya dari pentas anda menawan hati
Semua orang senyum dari telinga ke telinga,
Ini, ambil ubat ini
Dan jahit pada tali leher.
pembentang pertama.
(Kepada guru penganjur - koleksi anekdot).
Walaupun di konsert
Benda ini ada dalam poket saya,
Anda boleh dalam kes halangan
Anda menyeluk poket anda untuk kata-kata.
penyampai ke-2.
(Kepada guru dalam Bahasa Inggeris paling banyak kumpulan yang lebih muda- pacifier).
Anak-anak akan segera mengatasi
Semua bahasa Inggeris, tetapi faham
Bahawa pacifier lebih dialu-alukan
anak-anak kecil anda.
pembentang pertama.
(Kepada guru Bahasa Inggeris di peringkat paling awal kumpulan senior- sebatang rokok dimasukkan ke dalam badan pacifier).
Dan dalam kumpulan dewasa puting
Untuk ketenangan fikiran anda perlukan
Tetapi untuk usia yang berbeza
Dia juga berubah.
penyampai ke-2.
(Kepada guru sejarah - seorang tentera).
Ini adalah permulaan koleksi.
Anda akan mengumpulkan seluruh rejimen mereka
Kemudian anak-anak anda
Mereka akan tahu banyak tentang pertempuran.
pembentang pertama.
(Kepada guru koreografi - mop).
Jika tiba-tiba tiada kemana hari ini
Beri anda pengajaran
Anda boleh tinggal di sini.
Terdapat banyak ruang. Inilah mesinnya.
penyampai ke-2.
(Kepada butang guru akordion - sapu tangan).
Jaga akordion butang daripada kerosakan:
Jika anda mendapat deuces
Supaya air mata tidak menghakis
Dan bulu tidak merebak.
pembentang pertama.
(Kepada guru cerita rakyat dalam kumpulan yang lebih muda - kompang).
Untuk ensemble rakyat
Berikut adalah item yang paling berguna:
Dan anda boleh naik ke atas pentas,
Dan mainan untuk tiga tahun.
Selebihnya hadiah sesuai untuk guru mana-mana mata pelajaran.
penyampai ke-2.
(Dadu dengan nombor (bermain, tetapi tanpa enam).
Ah, gred! Bagaimana ia terjadi:
Tiga itu banyak, dua tidak mencukupi.
Apa yang hendak diletakkan? Jangan seksa fikiran anda
Biarkan peluang memutuskan perkara itu.
pembentang pertama.
(Beg kacang).
Jika dengan helah anda
Pelajar itu mengganggu pelajaran
Kemudian letakkannya tanpa penyesalan
Letakkannya di sudut untuk kacang.
penyampai ke-2.
(Stensil dengan potongan "dua").
Jika tiba-tiba perniagaan seperti biasa
Dia akan mula mengedarkan deuces,
Permudahkan urusan ini
Ini menjadikan mereka lebih mudah untuk melukis.
pembentang pertama.
(Tali pinggang).
Untuk butang yang diletakkan
Dan kucing gantung
Mengancam dengan orang gurauan
Tanpa belas kasihan dan keras.
Hadiah komik ini boleh diedarkan kepada guru lain. Penyampai meneruskan.
pembentang pertama.
Sekarang ia akan datang untuk anda
Dan saat yang khusyuk:
Dapatkan yang paling penting
Dokumen pekerjaan anda.
Pengarah memberi guru muda buku kerja.
penyampai ke-2.
Tetapi ini untuk ingatan anda.
Akan ada cahaya dan bayangan dalam hidup,
Tetapi cuba lebih gigih
Ini adalah hari yang penting untuk diingati.
Hadiah diberi.
pembentang pertama.
Tahniah kepada anda, rakan sekerja,
Pengiktirafan dan penghormatan kepada anda.
Bersama kami, bersama masa kecil anda
Lebih daripada satu tahun akademik!
Selepas guru-guru muda diberi ucapan tahniah, percutian berjalan seperti biasa: pesta skit, konsert, permainan, jamuan teh - mengikut kehendak anda. Dan biarkan guru yang baru dilantik melakukan aksi mereka sendiri - parodi puisi terkenal A. Barto dan pada masa yang sama pada "Surat kepada Kampung kepada Datuk" yang terkenal. Ia boleh dibaca seperti puisi atau dinyanyikan dengan gitar (tiada kekurangan komposer dalam kumpulan tersebut).
Hello datuk! Menulis kepada cucu perempuan.
Anda memberitahu semua orang dan menulis,
Bahawa cucu anda adalah pemimpin orang separuh berpendidikan,
Dan anda tidak akan percaya siapa saya telah menjadi.
Jadi ketahuilah, datuk, bahawa saya seorang guru,
Semalam saya mengajar pelajaran buat kali pertama.
Saya bermimpi bahawa saya adalah seorang penyeksa
Beberapa serbuk bulat kecil.
Saya mengalami mimpi buruk sepanjang malam,
Saya bangun sepuluh kali
Lagipun, ajar sendiri pelajarannya
Ia adalah kali pertama saya.
Jadi saya terjaga pada malam yang gelap,
Dan baru pukul tiga
Dan saya sangat takut
Bahawa pelajaran saya telah pun bermula.
Saya memakai pakaian saya dalam satu minit
Dan dia mengambil majalah dari meja,
Dan ayah meluru mengejarnya
Dan dia mengejar saya di pintu.
Dan di belakang dinding jiran-jiran berdiri
Dan elektrik dihidupkan
Semasa kami bangun kami faham
Ayah dan saya tidur semula.
Jadi saya bangunkan seluruh apartmen
Dan saya tidak boleh tidur sehingga pagi,
Dan juga nenek saya bermimpi
Ia seperti sedang mengajar pelajaran
Dan juga abang saya bermimpi
Dia seperti sedang berdiri dengan penunjuk
Dan apa yang ada di bawah dunia adalah rawak
Dia menemui dinamit.
Ada semacam kesejukan di mata ibu,
Semua salam senyap,
Mereka kata saya muda tidak senonoh,
Dan mereka tidak tergesa-gesa untuk mengamanahkan anak-anak mereka.
Dan saya sedang duduk dengan muncung yang tidak dicukur,
Terdapat sekilogram rantai pada jaket itu,
Sangat bangga dengan penampilan hippienya
Dan ketaatan anak-anak.
Mereka terdiam seperti ikan
Dan seseorang juga memanjat ke dalam almari,
Melihat senyuman suram
Dan potongan rambut mohawk.
Anak kecil perlukan disiplin!
Lagipun, kata saksi mata
Mereka merobohkan piano itu
Dan mereka sentiasa di telinga anda
Saya ingin mengaku kepada anda dengan jujur:
Dan saya boleh menjatuhkannya.
Sekarang dah tak guna nak fikir
Lagipun, mulai sekarang saya seorang guru.
Saya akan dibayar untuk kerja keras saya,
Tetapi kadang-kadang mereka berkata begitu
Semuanya berfungsi di sini, yang bermaksud
Ia mungkin tidak menjadi masalah.
Saya akan selesai menulis di sini,
Saya cium awak, datuk sayang.
Dengan salam berapi-api yang hangat
Vanyushka Zhukov, cucu anda.
Bagus jika milik anda institusi pendidikan menduduki bangunan berasingan yang luas. Tetapi jika anda berhimpit "sebagai burung" di dalam bilik separa bawah tanah dan terpaksa bertahan dengan kedekatan pemilik berdaulat yang jauh dari seni (yang berlaku sepanjang masa), maka kemuncak program anda mungkin penampilan "pemilik" yang sama ini pada waktu petang dengan parodi dirinya (mungkin juga dilakukan oleh seorang guru muda).
Supaya awak kejayaan kreatif
Dan lihat impian yang berwarna-warni!
Tetapi jangan lupa,
Perkara yang selalu anda perlu lakukan di sini:
Bayar saya untuk semua sewa
Dan bayar semua kehangatan,
Dan ambil bahagian dalam segala-galanya,
Apa sahaja yang berlaku di sini.
Dan untuk belajar "tumpahan",
Masih mengingati perkara-perkara:
Tampal bumbung untuk musim ini
Bukan kerana hati nurani, tetapi kerana ketakutan.
Basuh semua koridor dengan lagu
Dan menghias tingkap kedai,
Pulihkan lukisan
Dan tahniah kepada pihak pengurusan.
Kalau awak tak lari
Dan kami bersetuju untuk menanggung segala-galanya,
Izinkan saya mengucapkan tahniah kepada anda
Dan duduk di meja anda.
Lagi daripada tapak
Hari pintu terbuka Biasanya diadakan pada penghujung April iaitu pada bulan Mei. Dan untuk mana-mana perusahaan harta persendirian Ini lebih daripada satu usaha yang bertanggungjawab. Di sini saya menggunakan persembahan langsung dan video yang diedit. Pemasangan telah dijalankan oleh saya. Sememangnya, saya menyambungkan dua VCR, saya menyambungkan bunyi VCR keluar ke pengadun audio, dan komputer dengan pelbagai muzik di sana. Output daripada pengadun ke VCR rakaman. Ini menggabungkan bunyi dengan video dan muzik yang anda pilih.
Senario "Permulaan sebagai guru muda"
Di pintu masuk ke dewan perhimpunan - pengedaran emotikon dan penanda. Setiap guru menggambarkan dirinya sebagai wajah yang tersenyum.
Ksyusha:
Kami mengalu-alukan hari ini
Kawan muda awak.
Mereka yang penuh kekuatan dan pengetahuan,
Fikiran dan idea segar.
Anda semua memilih yang terbaik
Di antara banyak jalan raya,
Selamat menikmati hari ini
Dia membawa ambang.
Tanya:
Pelajaran pertama saya
Anda telah berjaya menyelesaikannya
Dan mereka mengajar saya sesuatu
Dan mereka mampu menawan hati kanak-kanak.
Anda kini layak dihormati
Dipanggil "Guru".
Inilah yang pertama yang nyata
Segala usaha membuahkan hasil.
Ksyusha: The Children's EcoCenter dengan ramah membuka pintunya kepada guru muda. DAN
Hari ini kami amat berbesar hati untuk mengalu-alukan anda ke dalam keluarga besar kami yang mesra.
Tanya: Kerja seorang guru adalah unik. Ia memerlukan banyak daya tahan, dedikasi, dan kesabaran, tetapi semua ini mudah dibalas dengan senyuman anak-anak persatuan anda.
Ksyusha: Sudah tiba masanya untuk berkenalan! Nama saya Ksyusha - saya seorang penganjur guru!
Tanya: Dan saya Tanya, ketua jabatan organisasi dan massa!
Ksyusha: Kami berdua dan kami memakai rompi!
Tanya: Kami akan melakukan segala-galanya untuk menjadikan malam ini menyeronokkan dan tidak dapat dilupakan.
Ksyusha: Jom kita berkenalan. Saya minta semua orang berdiri dalam satu bulatan besar.
Kenalan dalam bulatan (bola salji - Tatyana - Berbakat, Ksenia - Kreatif...)
PERMAINAN
Tanya: Dan kami meneruskan perkenalan kami, hanya tugas kami menjadi lebih rumit.
Permainan perpaduan - berbaris mengikut ketinggian, panjang rambut, saiz kasut, pengalaman kerja, huruf pertama nama penuh, patronimik, bilangan jam belajar
PERMAINAN
Ksyusha: Syabas. Anda melakukan kerja yang baik dengan tugas kami.
Tanya: Seorang guru harus sentiasa dapat mencari anak nakal, anak nakal yang merosakkan pasukan dan mempengaruhi disiplin am. Sekarang kami akan menyemak bagaimana anda mengatasinya.
Katak (1 ketua, 1 katak, anda perlu mengenal pasti katak, katak, menjulurkan lidahnya, membawa pemain keluar dari permainan)
PERMAINAN
Ksyusha: Kami semua bekerja di institusi itu pendidikan tambahan. Dan setiap daripada anda telah menghadapi masalah persaingan. Kami bertarung dengan pesaing apabila kami merekrut kanak-kanak ke dalam persatuan, membuat persembahan di pertandingan dan perayaan.
Tanya: Dan kami akan lihat siapa di antara anda yang melakukan yang terbaik.
Seribu (seperti di barat, 2 tangan 2 pistol, ketua)
PERMAINAN
Ksyusha: Dan kita teruskan. Anda bekerja bukan di institusi yang mudah, tetapi di pusat alam sekitar dan biologi kanak-kanak. Dan kami ingin menyemak sama ada anda tahu ciri-cirinya. Jika kenyataan yang kami baca itu benar, maka anda akan terserempak sebelah kanan, jika ia tersilap, maka ke kiri.
Tanya: Kenyataan pertama. EcoCenter Kanak-kanak ialah sekolah UNESCO (+).
Ksyusha: Institusi kami mempunyai 6 jabatan (-).
Tanya: Timbalan Pengarah untuk kerja pendidikan- Martynova Lyudmila Viktorovna (+).
Ksyusha: Hari berkaedah - Selasa (-).
Tanya: Yulia Valerievna Shurova adalah pengerusi majlis guru muda (-).
Ksyusha: Terdapat Myna Suci di zoo (+).
Tanya: Nama kuda itu ialah Nikita dan Olya (-).
Ksyusha: Terdapat 5 komputer dalam jabatan metodologi (-).
Tanya: Di pejabat inisiatif awam, safari ada pada kertas dinding (+).
Ksyusha: IEA ialah persatuan alam sekitar antarabangsa (-).
Tanya: BB - 20 tahun (+).
Ksyusha: Pengarah institusi kami ialah Galina Viktorovna Sitnikova.
"Ya - tidak" kebenaran dan fiksyen tentang EcoCenter
PERMAINAN
Tanya: Dan kini tiba masanya untuk bertemu ketua jabatan kami yang hebat. Saya meminta semua orang untuk datang kepada saya dan berdiri dalam satu barisan.
Di hadapan mereka, huruf BTI, TsKG, SHYUV bertaburan di atas lantai. Tugas pertama mereka ialah mengumpul semua surat. Tugas seterusnya adalah untuk menentukan apakah huruf ini. Sebaik sahaja mereka meneka bahawa ini adalah inisial semua pekerja, mereka perlu mengenal pasti mereka yang tergolong dalam jabatan mereka.
PERMAINAN
Ksyusha: Terima kasih kepada pengurus kami. Saya meminta mereka mengambil tempat di dewan.
Tanya: Masanya telah tiba untuk aksi yang paling ditunggu-tunggu, paling menarik dan menarik.
Ksyusha: Dedikasi kepada guru muda. Hari ini mereka perlu lulus ujian dari semua 4 jabatan.
Tanya: Cikgu, sila datang kepada kami. Kita mulakan dengan tugas jabatan botani.
Lulus epal dalam bulatan tanpa menggunakan tangan anda
PERMAINAN
Ksyusha: Jabatan MEA telah menyediakan tugas berikut untuk kami
bawa pakaian untuk kelajuan (jam tangan, tali leher, cermin mata, kasut, jaket atau jaket, tali pinggang, selendang, telefon selular, cermin).
PERMAINAN
Tanya: Dan kami mengalu-alukan jabatan zoologi
mengenal pasti haiwan dalam sangkar tertutup (siput Achatina, zoophobos, tokek harimau bintang, kumbang gangsa).
PERMAINAN
Ksyusha: Anda telah menghadapi tiga ujian yang sukar. Perkara terakhir yang tinggal ialah dari jabatan ekologi.
Mereka duduk di atas kerusi dan menjawab soalan.
tempat:
. kandang burung,
. stabil,
. sambutan,
. Dewan Perhimpunan,
. tandas,
. kafe,
. air pancut,
. tasik garam,
. zoo,
. jabatan metodologi,
. jabatan organisasi dan massa,
. Taman Botani.
Soalan:
. Berapa kerap anda pergi ke sana?
. Apa yang anda suka lakukan di sana?
. Apakah bau yang dikaitkan dengan tempat ini?
. Adakah anda seronok pergi ke tempat ini?
. Guru mana yang akan anda bawa ke sana?
. Kenapa awak pergi ke sana?
. Adakah anda akan menghabiskan percutian anda di sana?
. Apa yang anda hilang di sana?
Tindakan:
. Penyertaan dalam acara korporat,
. resit upah,
. Pengambilan kanak-kanak ke persatuan,
. Menjalankan pengajaran,
. Penyertaan dalam seminar,
. Penyertaan dalam hari pembersihan,
. Membersihkan air pancut
. Penyertaan dalam majlis pedagogi,
. Penyertaan dalam pertandingan,
. Penyusunan laporan,
. Mengisi log
. Perjalanan perniagaan.
Soalan:
. Adakah anda melakukan ini bersendirian atau dengan seseorang?
. Adakah anda suka melakukan ini?
. Apakah perasaan anda apabila anda melakukan ini?
. Berapa kerap anda melakukannya?
. Adakah anda akan mengajar ini kepada anak-anak anda?
. Berapa kerap anda melakukannya?
. Bagaimana anda bersedia untuk ini?
. Adakah ibu bapa anda tahu anda melakukan ini?
. Berapa kali seminggu anda sanggup melakukan ini?
Tanya: Syabas, anda telah menyelesaikan semua tugas, sudah tiba masanya untuk mengangkat sumpah guru!
Ksyusha:
saya
Lengkapi diri anda dengan rancangan dan nota, senarai dan kertas kerja lain untuk membuktikan profesionalisme anda.
II
Ingat apa yang telah lama mereka katakan dalam bahasa Rusia: "Bakat mesti lapar." Oleh itu, tinggalkan segala-galanya dan makan makanan rohani secara eksklusif.
III
Kagumkan diri anda dan orang lain dengan ciptaan anda sendiri, imaginasi, bakat, semangat, serta kesopanan dan kesopanan anda sendiri.
Dan sekarang saya meminta anda untuk mengangkat sumpah dan selepas setiap titik ulangi tiga kali: "Saya bersumpah!"
Sumpah khusyuk
. Kami berikrar untuk mempertahankan moto Olimpik "Lebih Cepat, Lebih Tinggi, Lebih Kuat."
. Kami bersumpah untuk tidak menjerit lebih kuat daripada kanak-kanak dan memaafkan mereka atas gurauan mereka.
Profesional muda. Kami bersumpah!
. Kami bersumpah untuk menyayangi semua kanak-kanak dan mengekalkan kesetiaan kepada EcoCenter.
Profesional muda. Kami bersumpah!
Tanya: Rakan sekerja pendatang baharu, ucapkan tahniah kepada golongan muda.
Ksyusha: Hak terhormat untuk mengucapkan kata-kata perpisahan kepada guru muda dan mengucapkan tahniah kepada kakitangan pada Hari Guru diberikan kepada pengarah Pusat Eko Kanak-kanak - Galina Vladimirovna Sitnikova
(tahniah, pembentangan lukisan kanak-kanak)
Tanya: Melepasi "Pokok Inovasi Pedagogi" dalam bulatan dengan hasrat.
Foto am