Kad perniagaan yang baik bukan sahaja membantu mewujudkan kenalan pertama, tetapi juga menyimpan maklumat tentang pemilik di tangan orang yang tepat untuk masa yang lama. Ulasan ini mengandungi 30 kad perniagaan asli, jenaka, lucu dan, yang paling penting, hebat.
Kad perniagaan pakar bedah plastik
Agensi pengiklanan: Demner, Merlicek & Bergmann. Vienna, Austria.
Kad perniagaan pengajar yoga
Agensi pengiklanan: Marked for Trade.
Kad perniagaan dalam bentuk parutan keju
Agensi pengiklanan: JWT, Brazil.
Kad perniagaan peguam yang pakar dalam prosiding perceraian
Sila ambil perhatian bahawa kad perniagaan mengandungi maklumat hubungan di kedua-dua belah pihak, jadi separuh boleh diberikan kepada setiap pasangan.
Kad perniagaan pusat yoga dari Vancouver
Kad perniagaan yang ringkas tetapi berkesan untuk pusat yoga Vancouver. Kad perniagaan digulung menjadi gulungan serupa dengan tikar yoga.
Kad perniagaan jurulatih kecergasan
Jurulatih kecergasan akan membantu anda mengeluarkan perut buncit anda. Agensi pengiklanan: Leo Burnett. Dubai, UAE.
Kad perniagaan pereka landskap
Pengarang reka bentuk dan idea: Jamie Wieck.
Agensi pengiklanan: Healthy People by Grey. Istanbul, Türkiye.
Kad nama jurugambar
Kad perniagaan jurugambar dalam bentuk pemidang tilik.
Kad perniagaan doktor gigi
Mesej itu jelas dan oleh itu bijak - untuk mengeluarkan karies dari gigi, anda perlu mengeluarkan sisipan dengan nombor telefon. Reka bentuk: Michael Häne & Remo Caminada.
Kad perniagaan jurulatih kecergasan peribadi
Untuk membaca teks pada kad perniagaan ini, anda perlu berusaha, meregangkannya seperti pengembang. Kontrak dengan jurulatih masih belum ditandatangani, tetapi kerja telah pun bermula...
Kad perniagaan pendandan rambut
Reka bentuk dan idea: Igor Perkusic.
Kad perniagaan - satu set penapis untuk sendi ganja
Kad perniagaan - satu set penapis untuk "jambs".
Bukan idea yang buruk untuk kad perniagaan untuk pekerja Perkhidmatan Kawalan Dadah Negeri. Agensi pengiklanan: Bos. Toronto, Kanada.
Kad perniagaan untuk syarikat pelaburan
Kad perniagaan untuk syarikat pelaburan Kanada jelas menunjukkan situasi bila hendak membeli dan bila hendak menjual saham dan aset. Profesionalisme harus ada dalam segala-galanya! Agensi pengiklanan: Rethink, Kanada.
Kad perniagaan pusat yoga "Straw"
Kad perniagaan pusat yoga "Straw".
Agensi pengiklanan: Leo Burnett. Shanghai, China.
Kad perniagaan Sommelier
Kad perniagaan jelas menunjukkan perkara yang dilakukan oleh pemiliknya, selagi dia tidak membawa pulang kerja. Reka bentuk dan idea: Caserne.
Kad perniagaan ejen Lego peribadi
Kad perniagaan dalam bentuk bingkai foto
Agensi pengiklanan: Piko, Moldova.
Kad perniagaan tandatangan pereka - bergaya, menyeronokkan, telus
Idea dan reka bentuk: Dario Monetini.
Idea sejagat yang sangat baik untuk kad perniagaan - setem boleh diletakkan di mana-mana, walaupun di leher. Tetapi, sudah tentu, ia akan kelihatan paling asli pada serbet, dan ia juga akan menjadi lebih selamat. Agensi pengiklanan: OpusMultipla, Brazil.
Kad perniagaan dalam bentuk kerusi mainan lipat
Agensi pengiklanan: DDB, Brazil.
Pelocok kad perniagaan dengan kenalan
Anda tidak boleh memanggilnya sebagai kad perniagaan dan pelocok kecil mungkin tidak sesuai dengan pemegang kad perniagaan. Tetapi anda tidak mungkin mengangkat tangan untuk membuang "kad perniagaan" yang lucu.
Kad perniagaan dalam bentuk beg benih
Kad perniagaan yang berguna dalam semua segi. Agensi pengiklanan: Struck, USA.
Kad perniagaan dalam bentuk kunci basikal universal
Kad perniagaan ini serta-merta menunjukkan miliknya - seorang juruteknik basikal yang bijak dan praktikal. Sudah tentu, mempercayakan basikal kegemaran anda kepada orang sedemikian tidak akan menakutkan sama sekali. Pereka: Rethink, Kanada.
Kad perniagaan sikat muzik untuk salun penjagaan rambut
Idea kad perniagaan sikat asal ini adalah berdasarkan prinsip kotak muzik. Dengan menggosokkan jari anda pada semua gigi satu demi satu, anda boleh mendengar melodi rock yang terkenal. Kad perniagaan muzikal ini, anehnya, adalah milik salun penjagaan rambut. Agensi pengiklanan: Reka bentuk Fabio Milito. Rom, Itali.
Kad perniagaan syarikat yang terlibat dalam pengangkutan barang
Kad perniagaan origami asal, yang dilipat ke dalam kotak pembungkusan, adalah milik syarikat yang pakar dalam pengangkutan kargo. Agensi pengiklanan: Y&R. Sao Paulo, Brazil.
Kad perniagaan restoran "Salt", digayakan sebagai penggoncang garam
Kad perniagaan restoran "Garam", digayakan sebagai penggoncang garam.
Minimalis, tetapi asli, berkesan dan boleh difahami. Reka bentuk: fluks.
Kad perniagaan pakar hidup dibuat di atas pinggan daging kering. Apa-apa sahaja boleh berlaku dalam hidup... Walaupun seseorang itu tidak mempunyai masa untuk menghadiri latihan kelangsungan hidup, dalam beberapa situasi kad perniagaan seperti itu boleh menyelamatkannya daripada kelaparan, memberinya peluang untuk terus menghadiri latihan ini kemudian. Agensi pengiklanan: Fikirkan semula. Vancouver, Kanada.
Kad perniagaan syarikat menjual gril. Untuk mengetahui kenalan, ia mesti dipanaskan. Sudah tentu, kad perniagaan sedemikian tidak begitu mudah untuk kegunaan harian, tetapi anda boleh yakin bahawa orang yang menerimanya pasti akan menyemak cara ia berfungsi. Maksudnya Bingo!
Walau bagaimanapun, ia berlaku bahawa kad perniagaan, yang digunakan oleh pakar seperti pakaian, dinilai bukan untuk kecantikan atau keaslian, tetapi untuk kebolehkilangannya, seperti yang pernah kami tulis dalam ulasan kami.
Kad perniagaan
(kad maklumat guru)
1. YAKUNINA NADEZHDA VIKTOROVNA
4. Pendidikan: Pada 20 Mei 2003 dia lulus dari Universiti Pedagogi Negeri Chelyabinsk, jabatan surat-menyurat Fakulti Budaya Fizikal dan Keselamatan Kehidupan. Layak sebagai "Guru Budaya Fizikal dan Sukan" dalam kepakaran "Budaya dan Sukan Fizikal"
5. Pengalaman mengajar sejak 2007
6. Pengalaman mengajar di institusi prasekolah sejak tahun 2007.
7. Jumlah pengalaman kerja sejak 1998 (bekerja sebagai penolong guru)
8. Apakah pengalaman yang digeneralisasikan dan bila:
- Penyertaan tahunan dalam persatuan metodologi serantau pengajar pendidikan jasmani;
- mengekalkan blog "Pengajar Pendidikan Jasmani" persatuan metodologi serantau;
- penyertaan dalam Minggu Pencapaian Pedagogi sejak 2010.
- penyertaan dalam peringkat serantau pertandingan bandar "Guru Tahun Pendidikan Prasekolah 2013"
- penyertaan dalam kerja Jawatankuasa Penganjur "Festival Lego" serantau 2013.
- penyertaan dalam komuniti bandar pengajar pendidikan jasmani Disember 2013
- Tempat ke-2 di pertandingan XI All-Russian "Sarjana Kerja Pedagogi dalam Bentuk Akademik dan Ekstrakurikuler Pendidikan Jasmani, Kesihatan dan Kerja Sukan" (URFO). November 2014
GOU DPO CHIPPCRO
mengenai topik "Budaya fizikal individu" 2008
MOU DPO Pusat Pendidikan dan Metodologi Chelyabinsk 2010
"Penggunaan blog dalam aktiviti pakar"
"Perkhidmatan Prezi.com sebagai alat yang berkesan untuk mencipta pembentangan dalam talian interaktif"
Seminar pendidikan dan tematik
Program Jabatan Pendidikan Daerah
Menurut program "Menguji pengetahuan keperluan perlindungan buruh untuk pekerja" Mac 2011
"Pusat Latihan dan Metodologi untuk Perubatan Bencana" tahun 2012
mengikut program "Pertolongan cemas"
GBOU DPO "Institut Latihan Semula Chelyabinsk dan
latihan lanjutan pekerja pendidikan
mengikut program profesional tambahan
"Pendidikan jasmani dan promosi kesihatan pelajar dan murid", bermula 14/09/2015 hingga 25/09/2015 selama 72 jam.
10. Pencapaian individu
Sijil penghormatan selama bertahun-tahun bekerja dengan teliti, kemahiran profesional yang tinggi dan berkaitan dengan ulang tahun ke-50 pembentukan MDOU DS No. 81 2008.
Sijil untuk bertahun-tahun bekerja dengan teliti, kecemerlangan profesional yang tinggi dan berkaitan dengan sambutan Hari Guru 2012
Terima kasih atas pendekatan kreatif dan pencapaian profesional yang tinggi dalam bekerja dengan kanak-kanak prasekolah.
Sijil untuk persembahan terbaik persekitaran membangun gim,
Untuk kesempurnaan dan ketepatan bahan yang disampaikan. tahun 2013.
Terima kasih daripada ibu bapa graduan 2013 Marina Somova
Penyertaan dalam kerja Jawatankuasa Penganjur Festival Lego serantau 2013
Sijil penghormatan selama bertahun-tahun bekerja dengan teliti, kecemerlangan profesional yang tinggi dan berkaitan dengan ulang tahun ke-55 institusi pada tahun 2013.
Penyertaan dalam komuniti bandar pengajar pendidikan jasmani
Pembentangan mengenai perancangan tematik kalendar
mengikut program "Kanak-kanak". Tema "Hello Winter!" (minggu pertama bulan Disember)
November 2014
Penyertaan dalam perlumbaan basikal dalam kalangan kanak-kanak prasekolah di festival serantau
"Hari Keluarga, Kasih Sayang dan Kesetiaan"
11. Pensijilan
Esei "Inisiatif pedagogi saya"
"Jika seseorang dengan yakin bergerak ke hadapan ke arah impiannya dan berusaha untuk menjalani kehidupan yang dia bayangkan, maka kejayaan akan datang kepadanya pada waktu yang paling biasa dan sama sekali tidak disangka-sangka."
Henry David Thoreau
Saya bekerja di tadika sebagai pengajar pendidikan jasmani. Keghairahan saya terhadap sukan memainkan peranan penting dalam memilih profesion.
Beberapa tahun yang lalu, ibu bapa saya membawa saya ke sekolah sukan Yunost-Metar, tempat saya mula bermain bola tampar, kemudian trek dan padang. Bermain sukan memberi saya peluang untuk merasai kegembiraan pencapaian saya sendiri. Ia adalah sukan yang membantu saya menyedari bahawa ketabahan dan bekerja pada diri sendiri membantu dalam mencapai sebarang matlamat.
Bekerja di tadika No. 81 Daerah Metalurgi di bandar Chelyabinsk, pertama sebagai penolong guru, kemudian sebagai guru, saya belajar melalui surat-menyurat di Universiti Pedagogi Negeri Chelyabinsk dengan ijazah dalam pendidikan jasmani dan sukan. Dia menerima diploma dan memulakan kerjaya mengajarnya sebagai pengajar pendidikan jasmani.
Selama enam tahun sekarang, setiap hari, saya datang ke gim tadika kegemaran saya, menjalankan senaman pagi, bekerja dengan kanak-kanak prasekolah, menganjurkan cuti, pertandingan, dan perlumbaan lari berganti-ganti. Dan semasa mengisi dokumentasi, saya melihat bahawa dalam beberapa tahun kebelakangan ini kesihatan kanak-kanak semakin merosot. Bilangan kanak-kanak yang menghidap penyakit kardiovaskular, obesiti, gangguan postur, pertuturan, koordinasi pergerakan, dan fungsi pernafasan semakin meningkat. Salah satu sebab kesihatan yang merosot adalah penurunan dalam aktiviti fizikal. Walaupun begitu populariti budaya fizikal, ia masih belum boleh dipanggil cara hidup untuk setiap orang. Saya faham betapa pentingnya untuk memelihara dan mengukuhkan kesihatan pelajar saya, jadi saya sentiasa bertanya kepada diri sendiri: "Bagaimana untuk mewujudkan keperluan untuk aktiviti fizikal kanak-kanak, bagaimana untuk mengatur aktiviti pendidikan dengan cara yang menarik dan menarik?" Saya sedang mencari pendekatan baharu kepada kandungan dan organisasi kerja.
Apa yang telah dilakukan? Untuk meningkatkan kesihatan kanak-kanak prasekolah dalam semua kumpulan, aktiviti pendidikan langsung dalam pendidikan jasmani dianjurkan 3 kali seminggu. Aktiviti pendidikan langsung ketiga dalam pendidikan jasmani dijalankan dalam bentuk bukan tradisional seperti gimnastik tarian dan bermain. Semasa merancang aktiviti ini, saya menggunakan manual Zh.E. Firilyova, E.G. Saykina. "Sa-Fi-Dance", yang mempersembahkan program kesihatan dan pembangunan dalam gimnastik tarian dan permainan untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 7 tahun. Pengisian program adalah saling berkaitan dengan program pendidikan jasmani dan muzik di tadika. Semua bahagian program disatukan dengan kaedah permainan. Gimnastik tarian-irama merangkumi bahagian: igrorhythmics, igrogymnastics dan igrodance. Jenis latihan bukan tradisional diwakili oleh: igroplasti, gimnastik jari, bermain urut diri, permainan aktif muzik dan permainan perjalanan. Bahagian gimnastik kreatif termasuk: permainan muzik dan kreatif serta tugasan khas. Pelajar saya sentiasa gembira untuk berlari ke gim, tetapi mereka sangat menyukai tarian dan bermain kelas gimnastik "Sa-Fi-Dance". Saya perhatikan anak-anak dengan penuh minat. Apabila melakukan latihan fizikal dengan diiringi muzik berirama, kadangkala mereka penat kerana mengulangi pergerakan yang kompleks, tetapi apabila semuanya berjalan lancar dan memberi mereka keseronokan, terdapat emosi di wajah mereka dan kegembiraan di mata mereka. Latihan fizikal, yang dinyatakan dalam bentuk tarian dengan muzik, memperoleh warna yang lebih cerah dan mempunyai kesan penyembuhan yang lebih besar.
Pada masa ini, institusi prasekolah berhadapan dengan persoalan akut tentang cara untuk meningkatkan promosi kesihatan, membangunkan program "Fitball-gimnastik" dan Ini merupakan tahun kedua anak-anak belajar di bahagian sukan di bawah program ini. Senaman dengan fitballs mempunyai kesan yang baik terhadap kesihatan murid, tahap perkembangan fizikal mereka meningkat, dan tahap morbiditi menurun.
Di tadika kami, acara sukan yang didedikasikan untuk Hari Ibu, Hari Pembela Tanah Air dan Hari Kanak-kanak telah menjadi tradisi, di mana ibu bapa menjadi peserta aktif. Saya melihat bagaimana acara ini membawa kegembiraan yang besar kepada kanak-kanak, ibu bapa murid dan kakitangan tadika.
Saya suka melihat wajah kanak-kanak semasa melakukan senaman fizikal; kadang-kadang mereka letih kerana mengulangi pergerakan yang kompleks, tetapi apabila semuanya berjalan lancar dan memberi mereka keseronokan, apa emosi yang ada di wajah mereka dan kegembiraan di mata mereka. Dan melihat wajah-wajah berseri ini, saya sendiri seronok.
Tadika adalah dunia kecil di mana saya berasa bebas dan mudah. Saya suka apa yang saya lakukan. Saya cuba meningkatkan kemahiran profesional saya: Saya menghadiri kursus latihan lanjutan dan melibatkan diri dalam pendidikan kendiri. Saya belajar untuk berkongsi penemuan inovatif dengan rakan sekerja dan memberikan bantuan; Saya belajar menggunakan masa bekerja secara rasional. Saya sentiasa cuba membawa sikap positif kepada pasukan. Saya berminat dengan profesion, perniagaan saya, saya memahami kepentingan dan keperluan kerja, malah profesion yang tidak begitu menarik dari segi kewangan.
Pratonton:
Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat akaun Google dan log masuk kepadanya: https://accounts.google.com
Kapsyen slaid:
Institusi pendidikan prasekolah belanjawan perbandaran jenis gabungan tadika No. 11 "Teremok" di kampung Psebay NATALYA ALEKSANDROVNA SALKOVA, pengajar pendidikan jasmani Alamat tadika: P. Psebay, st. Komsomolskaya, 23, Tel 8-(86-192) 6-14-08 Matlamat dan objektif pendidikan jasmani. Mewujudkan keadaan optimum untuk perkembangan komprehensif kebolehan motor dan psikofizikal kanak-kanak prasekolah. Melindungi dan menguatkan kesihatan kanak-kanak, menggalakkan perkembangan fizikal yang harmoni dan mengeraskan badan. PENGALAMAN KERJA DIUMUMKAN pada topik: "Penggunaan teknologi permainan bukan tradisional dalam pendidikan jasmani dan kerja rekreasi"
Terima kasih kepada kerjasama rapat dengan guru kumpulan, pengarah muzik, koreografer, ahli terapi pertuturan dan menggunakan bentuk kerja yang berubah-ubah baharu, kami mencapai hasil terbaik, yang amat kami banggakan. Kami adalah serpihan kecil, tetapi kami akan membesar tidak lama lagi!!! Dan Psebai akan tahu, dan taman akan tahu - juara yang layak dibangkitkan di sini!!! Kami pasti akan ke Sukan Olimpik di Sochi!!!
Mengenai topik: perkembangan metodologi, pembentangan dan nota
Ringkasan aktiviti pendidikan langsung (bidang pendidikan "Pendidikan Jasmani") Kovalenko S.V., pengajar pendidikan jasmani
Pendidikan jasmani merupakan salah satu hala tuju utama dalam aktiviti sesebuah institusi prasekolah. Ringkasan menunjukkan integrasi bidang pendidikan "Pendidikan Jasmani", "Muzik", "Kognisi". Antara...
Perundingan untuk guru "Interaksi antara pengajar pendidikan jasmani dan guru prasekolah dalam proses melaksanakan tugas bidang pendidikan "Pendidikan Jasmani" dan "Kesihatan"
Adalah mungkin untuk memastikan didikan kanak-kanak yang sihat dari segi fizikal dan maju hanya jika terdapat interaksi rapat antara seluruh tenaga pengajar institusi pendidikan prasekolah, perubatan...
Cadangan daripada pengajar pendidikan jasmani: “Seragam sukan untuk kelas pendidikan jasmani”
Pakaian seragam sukan semasa kelas adalah prasyarat untuk mengendalikannya. Kanak-kanak menerima perkembangan fizikal sepenuhnya, belajar merangkak, berlari, memanjat....
Bahan ini menerangkan latihan (perkembangan umum, pernafasan, permainan luar, dll.) yang membantu mengembangkan kemahiran postur yang betul, menguatkan sistem pernafasan, korset otot,...
Skornyakova Ksenia Tajuk: Sarjana Sukan Rusia dalam gusti sambo, CCM dalam judo. Pada tahun 2012, beliau telah diperakui untuk kategori kelayakan pertama untuk jawatan "guru pelatih". K.Yu. Skornyakova ialah seorang atlet yang aktif dan merupakan ahli pasukan tetap pasukan gusti sambo wilayah Sverdlovsk, mempunyai anugerah berikut: Pemenang berulang Kejohanan dan Kejohanan wilayah Sverdlovsk dalam sambo di kalangan remaja (yy) Pemenang berulang Kejohanan dan Kejohanan Daerah Persekutuan Ural dalam sambo di kalangan remaja (yy) Pemenang hadiah Kejohanan sambo Rusia di kalangan remaja (Anapa 2011) Pemenang kejohanan sambo bahagian Asia Rusia dalam kalangan perempuan (2010) Pemenang Kejohanan Sambo Asia Antarabangsa (Tashkent) , 2010), Pemenang hadiah kejohanan judo All-Russian (2010 d.) Pemenang dan pemenang hadiah Kejohanan Gusti Sambo All-Russian ke-9 dalam kalangan wanita (2011) Pemenang hadiah Kejohanan Sambo Rusia di kalangan remaja bawah 23 tahun tahun (Kstovo, 2012) Umur – 21 tahun
Gusti Sambo adalah fenomena yang kompleks, ia membangunkan seseorang dalam beberapa arah Gaya hidup sihat: latihan fizikal, persediaan individu berkualiti tinggi untuk penyertaan dalam pertandingan; Kestabilan psikologi, penyesuaian sosial (pembangunan kewarganegaraan, pendidikan diri).
Tujuan kerja jurulatih-guru: untuk mereka bentuk sistem aktiviti pendidikan dalam pasukan kanak-kanak, sebagai elemen asas sistem pendidikan umum sekolah sukan. Objektif: Pertimbangkan kemungkinan pendidikan gusti sambo. Tentukan hala tuju aktiviti pendidikan dalam pasukan kanak-kanak. Membangunkan rancangan untuk kerja pendidikan dalam kumpulan pendidikan dan latihan umur sekolah rendah. untuk mereka bentuk sistem aktiviti pendidikan dalam pasukan kanak-kanak sebagai elemen asas sistem pendidikan keseluruhan sekolah sukan. Objektif: Pertimbangkan kemungkinan pendidikan gusti sambo. Tentukan hala tuju aktiviti pendidikan dalam pasukan kanak-kanak. Membangunkan rancangan untuk kerja pendidikan dalam kumpulan pendidikan dan latihan umur sekolah rendah.
Sesi pendidikan dan latihan secara aktif menyumbang kepada: pembentukan minat sukan, i.e. kesedaran kanak-kanak tentang keperluan untuk aktiviti, dan minat bertindak sebagai motif langsung untuk aktiviti sukan; penyatuan minat sukan, peralihan orientasi sukan kepada sikap, kepada cara hidup yang biasa; keinginan pelajar untuk pencapaian yang lebih tinggi dan lebih tinggi.
