Победа на руските трупи
| V. S. Завоико | Дејвид Прајс † Фредерик Николсон Феврие Де Поинте |
Петропавловск одбрана- одбрана од руските трупи на градот Петропавловск (сега Петропавловск-Камчатски) и територијата на полуостровот Камчатка за време на Кримската војна.
Во подготовките за одбраната се вклучи и целото население на градот и неговата околина (околу 1.600 луѓе). Работата на изградбата на седум крајбрежни батерии и поставувањето на пиштоли траеше речиси два месеци деноноќно, дење и ноќе. Бранителите на Петропавловск подигнаа утврдувања, издлабиа платформи за батерии во карпите, недостапни за амфибиски напад, ги извади пушките од бродовите, рачно ги влечеше по стрмните падини на ридовите и ги постави на брегот.
Батериите го покриваа Петропавловск како потковица. На неговиот десен крај, на карпестиот врв на Кејп Сигнални, имаше батерија (бр. 1), која го штитеше влезот во внатрешниот пат. Исто така од десната страна, на истмус помеѓу Кејп Сигнајаја и Николскаја Сопка, се наоѓаше друга батерија (бр. 3). На северниот крај на Николскаја Сопка, на самиот брег, беше изградена батерија за да се спречи слетување во задниот дел и обиди да се заземе пристаништето од север (бр. 7). Друга батерија била подигната на свиокот на замислена потковица (бр. 6). Таа мораше да ги држи под оган дефилето и патот меѓу Николскаја Сопка и езерото Култушни, доколку непријателот успее да го потисне отпорот на крајбрежната батерија. Потоа имаше две батерии (бр. 5, бр. 4 - Красни Јар) - тие лежеа лево по брегот од двете страни на главната батерија на плунката од песок Кошка (бр. 2).
Борба
Напладне на 17 август (29) 1854 година, напредните постови кај светилниците открија ескадрила од шест бродови. Во Петропавловск се огласи борбен аларм. Пароброд со три јарболи се одвои од ескадрилата и почна да ги мери длабочините на приодите кон Кејп Сигнални и влезот во пристаништето. Кога бродот го напуштил пристаништето, бродот се повлекол со полна брзина.
Главниот непријателски напад беше насочен кон две батерии - бр. 3 (на истмус) и бр. 7 (на северниот врвНиколскаја Сопка).
Од статија на К. Мровински:
„Непријателот ја подели својата ескадрила на две половини и ставајќи ја едната половина против едната батерија, а другата против другата, истовремено отвори оган врз нив. Батериите, бомбардирани со топовски гранати и бомби, со само 10 пиштоли, не можеа да одолеат на 113 пиштоли, од кои повеќето беа бомби (на брегот беа пронајдени топовски гранати тешки 85 англиски фунти), а по тричасовен отпор речиси сите пиштолите беа оштетени, а слугите со батерии беа принудени да се повлечат“.
Одредите на М. Губарев, Д. Михаилов, Е. Анкудинов, Н. Фесун, К. Пилкин добија наредба да го „соборат непријателот од планината“, во исто време беше испратен одредот на А. Арбузов, тројца повеќе мали чети од тимовите на батерии бр. 2, 3, 7. Сите единици вкупен бројброеше нешто повеќе од 300 луѓе. Заземајќи позиција во ровот на батеријата бр. 6 и во околната грмушка, четите отворија нишан оган врз англо-французите кои се приближуваа, а потоа ги соборија со бајонет.
Битката траеше повеќе од два часа и заврши на ридот Николскаја со пораз на Британците и Французите. Нивните единици беа поразени одделно и претрпеа големи загуби за време на повлекувањето, кое се претвори во стампедо. Откако изгубија 50 загинати, 4 заробени и околу 150 ранети, десантните сили се вратија на бродовите. Русите како трофеи добија транспарент, 7 офицерски сабји и 56 пушки.
По дводневно затишје, англо-француската ескадрила заплови на 26 август (07 септември), задоволна од пресретнатиот на излезот од заливот Авача, шунерот Анадир и трговскиот брод на руско-американската компанија Ситка. „Анадир“ изгоре, а „Ситка“ е земена како награда.
Победа и резултати
Капела во Петропавловск-Камчатски во спомен на одбраната од 1854 година
Откако обидот на англо-француските сојузници да го заземат Петропавловск заврши со целосен неуспех,
-- [страница 8] --
(О. Серова) 5) И ваму-таму првиот жолт лист, се врти, паѓа на патот. (Ф. Тјутчев) 6) Силниот поток на Волга, брзајќи надолу, распрсна илјадници прскања. (К. Паустовски). (М. Пришвин) 8) Жолтите лисја нагло плутаа и застанаа, прилепувајќи се на финтата. (К. Паустовски) 404. Прочитај ги речениците. Најдете единечни делови во нив. Каде стојат во однос на предикативниот глагол? На кое прашање се одговара и кој член на реченицата се тие? Во кои случаи единечните герунди не се изолирани? Зошто? Извлечете заклучок.
1) Потпирајќи се на лактите, пишува Татјана. (А. Пушкин) 2) Побледо, зората стивнува. (И. Никитин) 3) Розите стануваат бледи додека се отвораат. (А.
Блок) 4) Боровите се тресат и се нишаат. (В. Брјусов) 5) Вечеравме (не) набрзина и речиси тивко. (Г. Марков) 6) Влегувате во салата танцувајќи (Л. Толстој) 7) Ветерот потпевнуваше (не) престануваше. (В. Вересаев) 8) Меѓу зеленилото работеше славејче. Работеше неуморно. (Е. Винокуров) 9) Фјодор од утро до доцна навечер работеше (неуморно).
(М. Горки) 10) Часовникот, шушкајќи, отчука дванаесет пати во салата.
(И. Бунин) 405. Прочитај ги речениците. Најдете изолирани околности. Поставете им прашање. Како се изразуваат изолираните околности? Кои се овие околности? Објаснете го поставувањето на интерпункциските знаци.
Bis_8.indd 335 09.26.2011 17:01: 1) И покрај калливите патишта, тоа беше прекрасно утро. (А. Чехов) 2) Овојпат, и покрај мразот, мајка ми се согласи да излезе кај насобраните селани и ме извади. (С. Аксаков) 3) Судејќи според часовникот, сонцето веќе изгреа повеќе од еден час, но маглата целосно го сокри. (В. Обручев) 4) Овие острови, поради студената клима, секогаш се покриени со слоеви мраз и снег... (В. Обручев) 5) Ноќта, спротивно од вообичаеното, беше топла и многу јасна, благодарение на северниот ветер, кој ја однесе маглата. (В. Обручев) 6) Неодамна бев во Гурзуф кај карпата Пушкин и се восхитував на глетката, и покрај дождот. (А. Чехов) 406. 1. Прочитај го текстот. Дајте му наслов. Определете го видот и стилот на говорот. Каква улога играат изолираните околности во создавањето на експресивноста на текстот?
Нагазувајќи на голи, исончани стапала, се прикрадов по ливадските конци, фатив риба во реката... И повторно се наведнав над водата, одразувајќи го високото летно небо. Сè уште тече познатиот поток, мрморејќи по камењата. Зелените бради од алги лазат по дното и се нишаат. Една мала риба - исто како тогаш - се лизна како сребрена стрела по дното и исчезна... Го мијам лицето во потокот, а во огледалото на водата гледам сива глава, моето рефлектирано лице. Капки чиста водакапе од твоите раце.
Играјќи со шарени зајачиња, потокот тече по карпестото дно. И одеднаш, како живо, во сеќавањето ми се појавува замислено момче со руса глава изветвена од сонцето. Откако ги навива своите порти, талкаше покрај потокот овде. Над неговата глава застанаа кадифено-сини вилински коњчиња, замрзнаа во воздухот, мавтајќи со крилјата... Ме посетуваат визии од далечното детство. Легнат на брегот на потокот, гледам во небото, каде што се отвора длабоко, бескрајно пространство под гранките што ги заниша ветрот. На небото лебдат бели меки облаци. Тогаш лебдеа истите бели златни облаци. И лисјата на дрвјата шумолеа, а во длабочините на синото небо, со раширени крилја, запливаше бубачки јастреб. Можеби, на брегот на потокот, тој сега гледа уморен патник, Bis_8.indd 336 09.26.2011 17:01: лежи да се одмори во зелената сенка на дрвјата.4 (И. Соколов Микитов) 2. Најдете изолиран околности изразени со герунд и партиципална фраза . Поставувајте им прашања. Објаснете зошто бараат одвојување.
407. 1. Прочитај го текстот. Одреди ја нејзината тема, главна идеја.
Како можете да го насловите? Каков стил, тип на говор би го класифицирале?
Со кои знаци го утврдивте ова?
Едно ведро, студено утро, Иван Петрович Берестов излегол да јава на коњ, земајќи со себе три пара песови, увозник и неколку дворски момчиња со штракаат, за секој случај. Во исто време, Григориј Иванович Муромски, искушуван од убавото време, нареди да му се оседлаат кратката филе. Приближувајќи се кон шумата, го здогледа својот сосед, гордо седи на коњ, облечен во чек-мен обложен со крзно од лисица и чека зајак, кој момчињата со викотници и штракаат го избркаа од грмушките. Немаше што да се прави. Муромски, како образован Европеец, возел до противникот и го поздравил со почит. Неволно одговори Берестов. Во тоа време, зајакот скокна од шумата и истрча низ полето. Берестов и човекот со стреата викаа до крај на нивните бели дробови, ги ослободија кучињата и потоа галопираа со полна брзина. Коњот на Муромски, кој никогаш не бил на лов, се исплашил и се забравил. Муромски, кој се прогласи за одличен коњаник, ѝ даде одврзани раце и внатрешно беше задоволен од можноста што го спаси од непријатен соговорник. Но, коњот, откако галопираше во провалија што претходно не ја забележал, одеднаш се упати на страна, а Муромски не седеше мирно. Откако падна прилично силно на замрзнатата земја, лежеше пцуејќи ја својата кратка кобила, која како да се вразуми, веднаш застана, чувствувајќи се без јавач. Иван Петрович галопираше до него, прашувајќи се дали се повредил. Во меѓувреме, стреата го донесе виновниот коњ, држејќи го за уздата. Тој му помогна на Муромски да се качи на седлото, а Берестов го покани на своето место. Муромски не можеше да одбие, чувствувајќи се дека е должен, и така за Bis_8.indd 337 09.26.2011 17:01: веднаш Берестов се врати дома со слава, ловејќи го зајакот и водејќи го својот непријател ранет и речиси воен заробеник.
Соседите доста пријателски разговарале додека појадувале.
Муромски побарал друшки од Берестов, бидејќи тој признал дека поради повредата не можел да се вози дома на коњ. Берестов го придружуваше сè до тремот, а Муромски си замина, земајќи го зборот на честа да дојде на пријателска вечера во Прилучино следниот ден. Така, древното и длабоко вкоренето непријателство изгледаше подготвено да заврши поради плашливоста на скудниот полнеж. (Според А. Пушкин) 2. Запиши реченици со изолирани околности. Подвлечете ги. Објаснете зошто се разделени.
3. Најдете дефиниции во текстот. Како се изразуваат? Во кои случаи е потребно да се одделат со запирки?
§38. Самостојни додатоциМоже да се изолираат додатоците со предлози освен, наместо, во прилог на, над, вклучувајќи, освен за, освен за, заедно со итн. со значењата на вклучување, исклучување, замена. Изолацијата на овие фрази, како и на околностите изразени од именките со предлози, се поврзува со нивното семантичко оптоварување, распространетост и желбата на говорникот да ја нагласи својата улога во реченицата.
408. Запиши ги речениците. Најдете ги изолираните членови. Кои делови од реченицата се тие? Одреди го нивното значење. За која цел се делат со запирки?
1) Почна да врне и целото друштво, со исклучок на принцезата, се врати во дневната соба. (И. Тургењев) 2) Таков воздух никаде не сум дишел освен во нашиот крај. (К. Паустовски) 3) Опишано е сè на земјата, со исклучок на такви ретки и пеколни места како Кара-Бугаз. (К. Паустовски) 4) Спротивно на предвидувањето на мојот придружник, времето се расчисти и вети Bis_8.indd 338 09/26/2011 17:01: тивко утро за нас. (М. Лермонтов) 5) Многумина од нас, покрај полици за книги, имаат и скапоцена полица. (В. Инбер) 6) Цел мај, со исклучок на неколку ведри денови, сончеви деновиНепрекинато врнеше дожд. (М. Шолохов)7) Прашина и топлина беа насекаде, со исклучок на нашето омилено место во градината. (Л. Толстој) 409. 1. Прочитај го текстот. Каков стил би го класифицирале? Со кои знаци го утврдивте ова?
Улогата на флората и фауната во човечкиот живот е тешко да се прецени. Развој Природни изворизапочна со развојот на биолошките ресурси.
Покрај растителните ресурси, се издвојуваат и ресурсите на фауната.
Растителниот свет им обезбедува на луѓето, заедно со храна и добиточна храна, гориво и суровини. Долго време, луѓето ги користат плодовите на дивите растечки растенија - бобинки, ореви, овошје, печурки. Научил да одгледува растенија корисни за него и да ги одгледува.
Ливадите, пасиштата, полињата со сено се одлична сточна база за сточарство. Илјадници растенија, вклучувајќи тревки и грмушки, се суровини за производство на лекови. Во медицината, сите ма веќе долго време успешно се користат лековити растенија, од кои многу дошле од народни книшки.
Шумата им обезбедува на луѓето, покрај плодовите за јадење, дрво - украсно и градежно дрво и хемиски суровини.
2. Објасни го поставувањето на интерпункциските знаци во речениците четири од тој став.
3. Запиши зборови и фрази поврзани со научниот вокабулар. Со што академски дисциплиништо учиш на училиште, дали содржината на овој текст е поврзана?
Кои информации би можеле да ги додадете во приказната за ресурсите 4.
фауна на Русија? Кои извори ќе ги користите за ова? Напишете кратка порака за ова, вклучувајќи реченици со посебни појаснувачки додатоци со предлози освен, заедно со, наместо, итн.
Bis_8.indd 339 26.09.2011 17:01: 410. Препишете ги речениците, додавајќи ги интерпункциските знаци што недостасуваат. Нагласете ги дополнувањата во нив. Дали треба да ги издвојам со запирки?
1) Наскоро птиците целосно замолкнаа, освен една тврдоглава. (И. Гончаров) 2) Освен монотоното тропање на секирата, ништо не го нарушуваше спокојот на тажната шума. (Д. Григорович) 3) Сите освен Варја гласно им аплаудираа на пејачите.
(А. Степанов) 4) Се одликуваше надвор од неговиот убав и пријатен изглед добри манири. 5) Никој освен неговиот камериер не го видел без прав. (И. Тургењев) 6) Многу бавно, Алексеј ги отвори очите и пред себе, наместо Германец, здогледа кафена крзнена дамка. (Б. Полевој) 7) Расположението на екипажот беше повисоко од вообичаеното. (А. Новиков-Прибој) §39. Појаснување на членовите на реченицата 411. Прочитајте ги и споредете ги речениците во две колони. Определи кои делови од реченицата се означените зборови? Внимавајте на интонацијата со која се изговараат одделните делови од реченицата.
1) Надвор од ливадите, во синило 1) Зад ливадите, во сината шумичка, шумичка, кукавицата кукаше. во сокачето на градината, во старото јоргованово дрво (И. Бунин), чукаше кукавица.
2) Книги: учебници, речници, потоа 2) Книги, на пример, учебници по поезија - исполнети прекари, речници, ја исполнија целата полица.
целата решетка.
3) Во чистинка, крај шумски раб 3) Во чистинка, крај шумски раб, крај пат, на работ на полето, видов сини цветови.
цвеќиња. (К. Паустовски) I. Појаснувачки членови на реченицата се изолирани членови кои ги објаснуваат, разјаснуваат и конкретизираат значењата на другите членови на реченицата (наведените).
Bis_8.indd 340 09.26.2011 17:01: И главниот и помалиот член на реченицата може да се прецизираат и објаснат. Но, најчесто се прецизираат околностите на местото или времето, поретко - начинот на дејствување, како и дефиниции.
Може да им се постави истото прашање на појасните изолирани членови како и на квалификуваниот член на реченицата, но поконкретно - каде точно? каде точно? кога точно?
Во усниот говор, појасните термини се истакнуваат со интонација, а во писмена форма - со запирки, во случај на светло емоционално боење - со цртичка: Овде, во шумскиот регион, се роди мојата љубов за живеење, радосна природа, родна земја. (И. Соколов-Микитов);
Тоа лето, во вечерните зори, степски златен орел лета од под облаците до врвот на тумбата. (М. Шолохов);
Оваа приказна е кратка, околу три печатени листови. (И. Тургењев).
Во зависност од значењето, одредени зборови може да се сметаат и како појаснувачки и како непрецизирање. Спореди: Далеку, во шумата, се слушнаа удари со секира (слушателот е надвор од шумата). - Далеку во шумата се слушнаа удари со секира (во шума е и слушателот).
II. Изолирани се зборови кои го објаснуваат значењето на претходните членови на реченицата, и главни и споредни.
Објаснувачките членови на реченицата го именуваат истиот концепт како претходниот збор, но на различен начин. Тие можат да ги спојат наведените со помош на посебни сврзници: односно или (во значењето што е), имено, инаку (во значењето што е), или на друг начин: Од шумската клисура доаѓало гукањето на диви гулаби. , или желки. (С. Аксаков);
Во овој поглед, за двајцата се случи дури и еден многу важен настан, а тоа е средбата на Кити со Вронски. (Л. Толстој) Понекогаш наместо запирка се става цртичка пред објаснување: Сакам само едно - да те предупредам, Михаил Савич. (А. Чехов) Се издвојуваат и сврзувачките зборови кои содржат дополнителни објаснувања или коментари. Тие можат да се додадат со помош на специјални зборови: дури, особено, особено, особено, главно, на пример, вклучително, згора на тоа, итн.: Бабата воопшто многу ги сакаше печурките, особено млечните печурки. (С. Аксаков) Bis_8.indd 341 09.26.2011 17:01: 1 Кои делови од реченицата обично се прецизираат?
2 Какво значење носат изолираните квалификациски термини?
3 Со кои делови од говорот може да се изразат?
412. Прочитај ги речениците. Најдете појаснувачки термини во нив.
За што се тие? Какви импликации носат тие? Објаснете ги интерпункциските знаци.
1) Во аголот на дворот, под роуан, е поставена маса за вечера.
(М. Горки) 2) Ги затресе локните и самоуверено, речиси пркосно, погледна нагоре. (И. Тургењев) 3) Едно утро со дедо ми го бркавме снегот со лопати во дворот. (М. Горки) 4) Околу на левиот брег, на половина километар од водата, на растојание од седум до осум милји едно од друго, има села.
(Л. Толстој) 5) Долга сенка, долга неколку милји, лежеше од планините на степата. (Л. Толстој) 6) Се најдов во Сормово, во куќа во која се беше ново. (М. Горки) 413. Дополни ги речениците, избирајќи зборови од референтните материјали за да ги разјасниш околностите. Запишете ги пополнетите реченици користејќи интерпункциски знаци.
1) Недалеку од ова место имаше мало село.
2) Сум бил во шумичка со бреза наесен. 3) Погоре лебдеа облаци.
4) Напред се собираше облак. 5) Ќе се вратам утре. 6) Момчето стана и отиде десно.
Зборови за референца: од плаво небо, покрај брегот, над една меандрирана река, околу половина септември, на хоризонтот, околу седум часот.
414. Дополни ги речениците со соодветни појаснувачки членови на реченицата. Запишете ги добиените реченици користејќи интерпункциски знаци. Со каква интонација се изговараат појаснувачките делови од реченицата?
1) Акварелот, или..., висеше на ѕидот. 2) Дисплејот, односно..., одеднаш се изгасна. 3) Многу сакам да спортувам, Bis_8.indd 342 09.26.2011 17:01: особено... 4) Илустрацијата, инаку..., беше многу интересна. 5) Во есента, дрвјата во шумата, особено ..., станаа златно жолти. 6) Со доаѓањето на птиците, особено..., можете да го предвидите почетокот на пролетта. 7) Лингвистика, или..., проучува сродни и неповрзани јазици.
415. Запиши го средувајќи го знаци кои недостасуваатинтерпункциски знаци и вметнување букви што недостасуваат. Истакнете ги квалификационите и квалификационите зборови. Кои членови на реченицата се тие?
1) Овде (на) далеку од љубопитните очи полета млада бреза. (М. Исаковски) 2) На задниот празен ѕид на овој трем или ха(л,л)ери беа направени шест ниши за статуи, кои Одинцов требаше да ги извезе (од) странство. (И. Тур Генев) 3) Од другата страна на реката почна да паѓа славеј. (И. Крилов) 4) Секоја река, макар и мала, има заслуги на земјата.
(В. Песков) 5) Најраните зрели печурки, како што се брезата и русулата, достигнуваат целосен развој за три дена. (С. Аксаков) 6) Широка двеста метри река од цвеќиња и трева ја премина шумата.
(В. Солухин) 7) Невремето со грмотевици започна вечерта околу десет часот. (С. Аксаков) 8) Не е за џабе што пролетта, за време на летот на птиците, бев инспириран да талкам. (И. Соколов-Микитов) 416. 1. Прочитај го текстот. Одреди ја нејзината главна идеја. Како можете да го насловите?
Централноруската родна природа беше мојот прв учител.
Во мојот живот морав да положам различни испити - по пишување и латински и анатомија, и учествував на многу натпревари. Но само голем учител- природата се уште не ми дала никаков белег. Таа ме учи и денес.
Со текот на годините, живеејќи во градот, забораваме на земјата, тревата, семињата. Многумина се задоволуваат само со тоа што ќе видат парче небо во рамката на прозорецот и ќе слушаат бестрасни „временски извештаи“.
И колку е прекрасно кога вие самите можете да го погодите времето според зајдисонцето, по гужвата и по летот на птиците.
Bis_8.indd 343 09.26.2011 17:01: Секогаш се стремам од градот до отворено.
Тешко на тој што е слеп и глув на природата, на шумата, на утринските мугри. Мора да бидете будни. Гледајте не само што е „на површината“. (С. Коненков) 2. Најдете реченици со појаснувачки членови во текстот. Кои делови од реченицата се тие? Какви нијанси на значење носат тие? Објаснете ги интерпункциските знаци.
3. Кој исказ не одговара на содржината на текстот?
1) Секогаш се стремам од градот до отворено.
2) Природата и денес ме учи.
3) Сакам да живеам во град.
4) Живеејќи во село, забораваме на земјата.
4. Што мислите, во кој збор е овој текстслужи како клуч? Зошто? Докажи.
5. Најдете реченици со хомогени членови во текстот. Објаснете го поставувањето на интерпункциските знаци. Направете дијаграми.
Што мислите, што научил народниот уметник Сергеј Ко од 6.
Ненкова природа? Размислете за ова.
Го повторуваме правописот Ob..sob(n,nn)y, h..ract..ristics, k..incretization, pr..образование, патување, (многу) векови, разнесување, маѓепсување, (n. .) трпеливо, b..sp..sta(n,nn)o, Petersburg..skiy, reproduce..im.. most, (густо)син, мистериозен(n,nn)y, совесно(?)живеење, во ( о, оо) ферментација, сјајна, свиленкаста, пр.ти пр..продавница, l..karstve(n,nn)y, екипаж(?), (просечно..)руски, учесник(?)ник.
Се тестираме 1 Наведете ја реченицата во која е направена грешката.
1) Ја спуштив подлогата, се завиткав во бунда и дремев, заспивам од пеењето на бурата и тркалањето на тивко возење. (А. Пушкин) Bis_8.indd 344 26.09.2011 17:01: 2) Командантот на тврдината Нижнеозернаја, тивок и скромен млад човек, ми беше познат. (А. Пушкин) 3) Неочекувани настани кои имаа важно влијание врз целиот мој живот одеднаш и нанесоа на душата силен и корисен шок. (А. Пушкин) 2 Како можеш да ја продолжиш реченицата:
Знаејќи ги правилата на интерпункција, 1) ќе имате добри оценки во четвртина.
2) правилно ќе си ја завршиш домашната задача.
3) недоволно за правилно пишување.
3 Која реченица е комплицирана со посебен член со објаснување:
1) Во сабота, по палачинки, одиме на скијање од планина. (И. Шмелев) 2) Тешки кластери јорговани ја дишеле росата на тагата. (Наспроти Рождественски) 3) По целата ширина на Лена, ледените санти, или, локално кажано, габите, заглавени во различни насоки. (В. Короленко) 4 1. Прочитај го текстот. Одредете го неговиот стил и тип на говор. Со кои знаци го утврдивте ова?
Два дена подоцна отпловив за Красновидово.
Волга штотуку се отвори. Одозгора, преку матната вода, се протегаат, се нишаат сиви, лабави санти мраз. Границата ги престигнува, а тие се тријат од страните, крцкаат, се рушат од ударите на острите кристали. Силниот ветер свири, придвижувајќи бран на брегот, сонцето блескаво блеска, рефлектирајќи се во светли бели зраци од модрикаво-стаклените страни на ледените санти. Плочи брод од штици, силно натоварен со буриња, вреќи и кутии. На кормилото е млад човек, Панков, облечен во блескава јакна од овча кожа, извезена на градите со разнобоен кабел.
Лицето му е мирно, очите ладни, молчи и малку личи на маж. На лакот на патеката, со раширени нозе, стои Кукушкин, разбушавено мало човече во искинато палто врзано со јаже, со кука во рацете, со стуткана свештеничка капа.
Bis_8.indd 345 26.09.2011 17:01: Ладно е. Мартовското сонце сè уште не е доволно топло. Темните гранки на голите дрвја се нишаат на брегот. Овде и таму во пукнатините и под грмушките на планинскиот брег има снег во парчиња кадифе. Насекаде на реката има санти мраз, како стадо овци да пасе. Се чувствувам како да сум во сон.
Рибата штица плива под брегот. Реката зафати широко лево, навлегувајќи го песочниот брег на ливадската страна. Гледаш како водата се крева, прскајќи ги и тресејќи ги крајбрежните грмушки, а кон неа бучно се тркалаат светли потоци од изворски води низ вдлабнатините и пукнатините на земјата. Сонцето се насмевнува. Во неговите зраци блескаат жолти носови со црн челичен пердув, врескаат напорно, градат гнезда. На жешкото сонце, светло зелена трева трогателно излегува од земјата кон сонцето. Телото е ладно, но во душата има тивка радост и се појавуваат нежни пукања на светли надежи. Многу е пријатно на земјата во пролет. (Според М. Горки) 2. Напиши ги речениците распоредувајќи ги во групи: а) со посебни дефиниции, б) со посебни околности, в) со појаснувачки членови на реченицата. На кои прашања одговараат? Што им е важно? Наведете како се изразуваат изолираните членови на реченицата. Објаснете зошто тие бараат интерпункциски знаци. Од кои услови зависи ова? Формулирајте ги правилата.
3. Побарајте прилози и неконзистентни дефиниции во текстот. Кои од нив не се изолирани? Зошто? Која апликација бара разграничување со запирка?
4. Наведете го типот на истакнатата едноделна реченица:
1) определено-лично 3) генерализирано-лично 2) неопределено-лично 4) безлично 5. Најдете во текстот реченица со хомогени предикати. О, карактеризирај ја оваа реченица, направи дијаграм од неа.
Како го разбирате значењето на последната реченица? Што 6.
Bis_8.indd 346 26.09.2011 17:01: Реченици со адреси, воведни зборови и вметнати конструкции §40. Воведни конструкции и интерпункциски знаци за нив 417. 1. Читај и спореди ги речениците во две колони. Кој од нив го изразува сопствениот став на говорникот за она што се случува и што се известува? Кои зборови ја изразуваат довербата на говорникот за она што се соопштува, сомнеж, претпоставка? Запомнете како се нарекуваат овие зборови. Направете заклучок во кои реченици овие зборови се членови на реченицата.
1) Оваа ноќ без месечина се чинеше 1) Светлата иднина изгледаше исто толку прекрасна - Грин беше многу далечен (К. Пау натаму, како порано. (И. Тургенев)стовски) 2) Со еден збор, неговиот успех беше совршен- 2) Во еден збор, полиците за мене се целосна загатка. приказна борба. (В. Шефнер) (И. Тургењев) 3) Вие, можеби, треба да 3) Разменувате чувства и мисли, да ја благословите судбината за она што не може да се случи меѓу нас.
Не сакам да ја симнам маската. (М. Лер- (М. Лермонтов) монтов) 2. Анализирај ги речениците дадени во десната колона.
Bis_8.indd 347 26.09.2011 17:01: 3. Направете дијаграми на речениците дадени лево и докажете дека воведниот збор не е член на реченицата.
I. Воведни зборови се зборови, комбинации на зборови или цели реченици со чија помош говорителот го изразува својот став кон она што го соопштува: Без сомнение, и големите мајстори имаат грешки.
(К. Федин) - доверба;
Овде има толку многу снег што се чини дека никогаш нема да се стопи. (С. Маршак) - неизвесност;
За среќа, живеев во Москва повеќе од шест месеци. (И. Бунин) - чувство на радост.
Воведните конструкции не се делови од реченицата.
Тие можат да бидат на почетокот или на средината на реченицата.
Кога се изговараат, воведните зборови се разликуваат по интонација (пауза и релативно брзо темпо на изговор), а кога се пишуваат - со запирки.
II. Во зависност од контекстот, истите зборови дејствуваат или како воведни зборови или како членови на реченицата. Споредете: не знам со сигурност, но се чини дека целата оваа шега беше намерна, а не импровизирана (Ф. Достоевски). - Веројатно, сте слушнале, но не сакате да кажете (М. Горки). Понекогаш можете да проверите дали зборот е воведен збор или член на реченица со тоа што ќе го исклучите од реченицата: без воведен збор, структурата на реченицата е зачувана. Меѓутоа, често речениците се двосмислени и овој метод на проверка не дава резултати. Споредете: Прво, треба да зборувате за ова (= прво треба да разговарате). - Прво, дали е потребно да се зборува за ова?
(се воспоставува врска на мислите).
III. не се воведни комбинациипо совет, по насока, по барање, со одлука, со декрет, по наредба, по план: Според календарот, пролетта ќе дојде во март (И. Гончаров).
418. 1. Прочитај ја табелата во која се наведени најчестите воведни зборови и фрази.
Bis_8.indd 348 26.09.2011 17:01: Значења Воведни зборови Примери на воведни зборови и фрази Доверба Се разбира, несомнено, неспорно, секако, без сомнение, се разбира, навистина, се разбира, природно Несигурност Се чини, се чинеше, веројатно, низ изгледот, можеби, очигледно, можеби, можеби, треба да биде, очигледно, очигледно, видлив, веројатно, веројатно, можеби Различни За жал, за среќа, да не чувствуваш среќа, радост, жалење, несреќа, изненадување, штета е , како намерно, како среќа, да нервира Извор на ин- Според мене, според тебе, за моето формирање, нејзиниот (наш) став, според гласини, нивната припадност е украдена, според (некој) , некому според порака, според мислењето, според советот, според набљудувањата (некој), според легендата Значи, значи, значи, Врската помеѓу така, општо, на мислите, пример, прво, второ, нареди размислување конечно, од една страна, од друга страна, проценка на другата страна, на еден збор, како што велат, со кратки изрази, благо кажано, искрено кажано, подобро е да се каже, со други зборови , напротив, сепак, со други зборови, патем, да се каже зборот, затоа Bis_8.indd 349 09.26.2011 17:01: 2. Прочитајте ги речениците подолу, набљудувајќи ја правилната интонација. Наведете ги воведните зборови и определете какви значења изразуваат. Пополнете ја табелата со овие примери.
1) Лос очигледно одеше во големи скокови. (К. Паустовски) 2) Пожарот, според Леонтјев, одел настрана. (К. Паустовски) 3) За среќа, езерото се покажа богато со риби, најмногу со костур. (Г. Федосеев) 4) Звуците постепено стануваа посилни и поконтинуирани и конечно се споија во едно ѕвонење.
(Л. Толстој) 5) Вечерта, се сеќаваш ли, снежната бура беше лута... (А. Пушкин) 6) Веројатно, секој од нас сам ги проценува донекаде оние околу нас. (А. Рибаков) 7) Да, очигледно е дека нема да стигнеме до снежната бура. (В. Короленко)8) Според него, таму секој четврток се собирало најразновидно друштво. (Л. Леонов) 9) Тој, сепак, беше деликатна личност. Мека и не глупава.
(А. Чехов) 10) Таа ментално ги бараше, според неа, најубедливите аргументи. (М. Шолохов) 11) Се чини дека овој прост шумски човек подобро од кој било друг ги разбираше моите ставови во тоа време. (Л. Леонов) 12) Букетот мора да е собран не многу одамна. (К. Паустовски) 13) Нашиот славеј беше, очигледно, еден од искусните стари пејачи. (И. Соколов-Микитов) 14) Така, тргнав сам. (Л. Толстој.) 419. 1. Прочитај го текстот, наслови го. Одреди го неговиот стил. Која е улогата на воведните зборови во овој текст? Зошто некои реченици се означени со загради?
Сè уште се обидувам да го проширам и продлабочам моето познавање на јазикот. На пример, понекогаш сакам само да читам речници и тоа ми дава многу. Еве пред мене е речникот на Дал...
Ајде да го отвориме и да погледнеме барем еден познат збор како „куќа“. Размислете за овој збор и ќе разберете колку значења има во него. „Куќа“ пред се значи зграда за живеење. Но, ова, така да се каже, е најопштиот концепт. И ако кажете „селска куќа“, тогаш значењето на зборот веќе се менува: тоа е веќе колиба, колиба. Ако кажете „камена повеќекатна зграда“, тогаш идејата за куќата е веќе создадена од друг Bis_8.indd 350 09.26.2011 17:01: оди. Во други случаи, зборот „куќа“ може да значи и само некаква колиба, барака, колиба. (Види, велат тие, како е, мојата куќа!) И колку различни форми има овој збор: тука има „куќа“, и „куќа“, и „куќа“, и „куќа“ и „куќа“ , и „домина“.
Така, ако правилно го разбирате дури и само зборот „куќа“, тогаш ова ќе донесе многу корист. Но, има многу илјадници такви зборови на рускиот јазик. (М. Исаковски) 2. Најдете воведни зборови во текстот. Одреди го нивното значење.
3. Од текстот напиши ги синонимите за зборот куќа. Објаснете ја разликата меѓу нив. Направете реченици со нив.
Прочитајте го првиот пасус повторно. Напишете есеј, 4.
користејќи ја првата реченица како почетна точка. Кажете (ваш избор) за зборовите: свет, земја, вода, небо.
421. Препиши ги речениците. Нагласи воведни реченици.
Одредете ја нивната структура (едноделна или дводелна). Објаснете ја улогата и значењето на воведните структури.
1) Мојата душа, се сеќавам, од детството бара чуда (?).
(М. Лермонтов) 2) Истрели, ми се чинеше, сè уште се слушаа правилно... (А. Пушкин) 3) Мислам дека се навикнавте на овие прекрасни слики. (М. Лермонтов) 4) Параша (така се викаше нашата убавица) знаеше да пере, шие и ткае. (А. Пушкин) 5) Сакајќи да си ја пробаме среќата повторно пред изгрејсонце (можете да одите на влечење наутро), решивме да преноќиме во блиската воденица. (И. Тургењев) 6) Како што велат морнарите, ветерот е студен..
лелекаше (А. Чехов) 7) Само сина магла (n, nn) магла (популарно наречена „мга“) ги покриваше дотеците на реката Ока и далечните шуми. (К. Паустовски) 8) Моето доаѓање - можев да го забележам - на почетокот малку ги збуни гостите. (И. Тургењев) 9) Во жешкото летно утро (беше на крајот на јули) не разбудија порано од вообичаено. (С. Аксаков) 10) Буран, ми се чинеше, сè уште беше свет..
рапуван. (А. Пушкин).
(М. Пришвин) Bis_8.indd 351 26.09.2011 17:01: IV. Воведните реченици го имаат истото значење како и воведните зборови и фрази. Кога се изговараат, тие се разликуваат по интонација, а во писмена форма - со запирки: ако има работи во светот достојни за името „чуда“, тогаш зборот, ние сме сигурни, е првиот и најпрекрасен од нив. (Л. Успенски) Воведните реченици можат да внесат дополнителни информации, коментари, појаснувања, објаснувања и дополнувања во главната реченица, кои остро ги прекинуваат врските меѓу зборовите. Ваквите воведни реченици се нарекуваат инсертивни реченици.
Вметнатите реченици се означени со загради, поретко со цртичка:
Страста (не можам да го наречам поинаку) да фатам и собирам пеперутки брзо, но страсно ми помина низ мојата душа. (С. Аксаков);
Алексеј - читателот веќе го препозна - внимателно погледна во младата селанка. (А. Пушкин) 1 Кои зборови и реченици се нарекуваат воведни?
2 Каде обично се наоѓаат такви зборови во реченицата?
3 Какво значење можат да изразат?
4 Кои структури се нарекуваат plug-in? Како тие се разликуваат од воведните структури?
422. Дополни ги речениците користејќи воведни реченици од зборовите за повикување. Запишете ги во изменета форма, користејќи интерпункциски знаци.
1) Говорот на културен, образован човек треба да биде ...
точни, прецизни и убави. 2) За да зборувате правилно и убаво, треба... да ги почитувате законите на логиката (конзистентност, докази) и нормите на литературниот јазик.
3) Постојат... мртви јазици во светот кои никој повеќе не ги зборува. 4)... ништо не е толку евтино и не се цени толку скапо како учтивоста.
Референтни зборови: како што ни се чини, ние сме уверени, како што е познато, како што веруваат лингвистите.
Bis_8.indd 352 26.09.2011 17:01: 423. 1. Копирај го текстот. Наместо празнини, вметнете соодветни воведни зборови кои укажуваат на редоследот на мислите и нивната поврзаност. Кажи ми кој тип и стил на говор се карактеризира со употреба на воведни зборови од оваа конкретна група.
Кои се предностите на создавање текстуален документ со помош на процесор на текст?
…можете брзо и лесно да направите промени во електронскиот текст. Замислете дека сте згрешиле во текстот на честитката. Ќе мора да земете нова разгледницаи повторно напишете го текстот. И во електронски документ можете да направите онолку корекции колку што сакате, и тие ќе бидат апсолутно незабележливи, бидејќи најновото изданиедокумент.
...нема потреба однапред да размислувате како треба да гледате на готовиот распоред на документот. Распоредот може да се креира по пишувањето, а можете да креирате онолку опции за распоред колку што е потребно. На пример, со еднаш внесување на текстот на картичката за покана, можете да ја дизајнирате на неколку начини и да печатите покани во потребната количина.
...бројот на изразни средства за дизајнирање текст значително се зголемува и нивната употреба станува полесна.
...повеќето рутинска работа е автоматизирана, како што се пребарување правописни и синтаксни грешки, пребарување и замена на зборови итн.
...специјалните програми ви дозволуваат во текстот да вклучите фрагменти на друг јазик, формули, слики, табели итн.
…со креирање на електронски документ еднаш, можете да добиете неограничен број копии. (Од книгата: Компјутерски науки и ИКТ) 2. Изберете синоними за зборовите рутина (работа), едиторијал (документ).
3. Кажи ми дали поговорката „Тоа што е напишано со пенкало не се отсекува со секира“ може да се примени за создавање на електронски текст. Наведете причини за вашиот одговор.
4. Направете синтаксичка анализа на фразата покана, најдете синоним за неа во текстот.
Bis_8.indd 353 26.09.2011 17:01: 424. Во која реченица е употребен воведниот збор? Означете го со интерпункциски знаци.
1) Откако седна некаде на тумба во степата, или на рид над река, или конечно на добро позната карпа, слепиот го слушаше шушкањето на лисјата и шепотот на тревата... (В. Короленко) 2) Конечно, транспарентите на навредлива чест се креваат, шушкаат. (А. Пушкин) 3) Конечно, ги напуштивме портите на тврдината и засекогаш ја напуштивме тврдината Белгород. (А. Пушкин) 425. Конструирај реченици користејќи ги следните шеми:
1) Воведен збор, ... 2) ..., воведен збор, ... 3) ..., воведен збор.
426. Вметни во реченицата еден по еден зборовите што изразуваат:
самодоверба/неизвесност, извор на порака, поврзаност на мислите. Внимавајте што ќе се промени во содржината на реченицата? Воведните зборови или комбинации на зборови може да се вклучат на почетокот, средината или крајот на реченицата.
Почнавме да се качуваме до врвот на планината.
Подгответе порака за одговор во форма на дискусија за воведни зборови.
§41. Адреса и интерпункциски знаци со неа I. Адреса е збор или комбинација од зборови што го именуваат оној кому или што му се обраќа во говорот.
Обраќањето се изговара со посебна вокативна интонација:
Соња, не плачи, драга мила. (Л. Толстој);
Здраво, мојот убав принц. (А. Пушкин).
Bis_8.indd 354 26.09.2011 17:01: Во писмото, адресата заедно со сите зборови поврзани со неа е означена или одделена со запирки: Зошто, старица моја, замолчи на прозорецот? (А. Пушкин);
Мои пријатели, нашиот сојуз е прекрасен. (А. Пушкин) II. Жалбата може да биде:
t на почетокот на реченицата: O, _ t во средината на реченицата: _, O, _ t на крајот од реченицата: _, O.
Ако жалбата е на почеток на реченица и се изговара со извичник интонација, со посебно чувство, по неа се става извичник: О тенка бреза! Зошто погледнав во езерцето? (С. Есенин) О! _!
Честичката о, која стои пред адресата, не се одвојува од неа со запирка: Твојата реченица, о небо, е погрешна. (М. Лермонтов) Во средината на реченицата, обраќањето се изговара брзо, со низок тон, се истакнува со мали паузи и може да има вокативна интонација: Широк, о Руси, се расплетуваш по лицето на земјата. во кралска убавина! (И. Никитин) _, О, _.
Обраќањето што доаѓа на крајот од реченицата се изговара со ослабена вокативна интонација: Па тогаш! Извини, драг засолниште. (С. Есенин), О.
Ако во една реченица има неколку адреси што следат една по друга, тогаш тие се изговараат со интонација на набројување:
Збогум, мило село, темна шумичка и трупци. (С. Есенин) _, О, О и О.
III. Жалбата може да се изрази:
т именка во номинативен случај: Не прави врева, трепетлика, не прашина, пат. (С. Есенин);
т придавка: Драга, добро! Колку бавно тече времето. (А. Сурков);
Дежурен, почни со чистење;
т партицип: Ожалостени, излезете од вагоните;
t број: Одлично, шесто!
Обраќањето може да се изрази и со заменка од второ лице. Најчесто се користи во колоквијален говори има конотација на грубост и блискост: О, ти барбосина! (А. Чехов) Цитс, ти! Но, може да се користи и во свечен говор, текст: Благослови ми ја работата, о епска муза! (А. Пушкин) Bis_8.indd 355 26.09.2011 17:01: IV. Апелот може да биде невообичаен и широко распространет: Те сакам, креација на Петар, го сакам твојот строг, тенок изглед. (А. Пушкин) Жалбата не е член на казната, не може да се постави прашање за неа.
427. Препишете ги речениците, додавајќи ги интерпункциските знаци што недостасуваат. Изберете барања. Во кои случаи може да се користат како адреса? неживи имињаименки? Како се нарекува оваа техника? Каде се референците во реченицата?
1) Јавор, ти си мојот паднат јавор, леден, што стоиш наведнувајќи се под белата снежна бура (С. Есенин) 2) Ти си осип од птичја цреша со снег, ти си птици што пеат во шумата (С. Есенин) 3) О, првиот крин на долината од под снегот што ги бараш сончевите зраци (А. Фет) 4) Збогум со морето! Нема да ја заборавам твојата свечена убавина! (А. Пушкин) 5) Не ми пее славејот под мојот прозорец: одлетај во шумите на мојата татковина. (М. Колцов) 6) О прв крин на долината од под снегот, бараш сончеви зраци. (А. Фет) 7) Тој беше за морето, твојот пејач. (А. Пушкин) 8) Колку го сакав мојот величествен Кавказ на твоите синови во нивните морални обичаи! (М. Лермонтов) 9) Зошто овенати зелена врба? (А. Маиков) 10) Отвори го прозорецот, пријателе. (А. Плешчеев) В. Обраќањето е светло изразно јазично средство. Посебна експресивност на говорот даваат апелите кон неживите предмети: О, гнасно стакло, ... (А. Пушкин);
Мила моја мајка земја, мојата шумска страна. (А. Твардовски). Изразност на говорот дава и повторен апел или неколку апелирања на еден збор: Здраво, здраво, мила, мила, мила! (А. Прокофјев) В поетски делаекспресивноста се постигнува со употреба на:
т апели-метафори: Моја есен, есен! Златна мисла!
(В. Инбер);
т метонимски апели: Збогум сини очи, не те обвинувам. (И. Груздев);
t апели-перифрази: Те сакам, креација на Петар, ... (А. Пушкин) Bis_8.indd 356 26.09.2011 17:01: Б уметнички делаАпелите често се карактеристика на херој, лик: О, црвенокосиот ѓавол! Често има конструкции слични по форма на инверзии.
428. Прочитај ги речениците набљудувајќи ја правилната интонација.
Запишете реченици со жалби. Определете како жалбите се разликуваат од структурите слични по форма. Со каква интонација ќе и ги читате обраќањата?
1) Славејци, славејчиња, не ги вознемирувајте војниците. Нека спијат војниците. (А. Фатјанов) 2) Славејите одекнаа во градините, деновите бледнеат и време е да одлетаме. (А. Прокофјев) 3) Колку често, во тажната разделба на мојата залутана судбина, Москва, размислував за тебе!
(А. Пушкин) 4) Москва... Колку се спои во овој звук за руското срце! (А. Пушкин) 5) Пеј ми, о ориоле, пустинска песна. (Б. Пастернак) 6) Ориолот е многу внимателен во гнездото.
(Л. Семаго) 7) И ние ќе те зачуваме, руски говор, големиот руски збор. (А. Ахматова) 8) Разбуди ме утре рано, о моја трпелива мајка! (С. Есенин) Дали знаете дека...
Не можете да се однесувате како што сакате на Интернет.
Основните норми на однесување - онлајн бонтон - овде се исти како и во обичниот живот: не бидете груби, не пцујте, не малтретирате и однесувајте се учтиво.
Писмото секогаш започнува со учтиво обраќање. Бидејќи не се знае точно кога адресатот ќе го прочита, Интернетот дури и излезе со таква хумористична форма како „ Добро времеденови!“ Пишана порака „Драг пријателе!“ или поформалното „Почитуван Сергеј Сергеевич! кај нас вообичаено е да се заврши извичник, а во земјите од англиско говорно подрачје завршува со деловна запирка: Драга моја, ... („Драга моја ...“).
Bis_8.indd 357 09.26.2011 17:01: 429. 1. Кажете ни што научивте за неетиката. Како се поврзува со основните норми на однесување? Кои адреси се користат во онлајн кореспонденцијата? Кои интерпункциски знаци се користат на адресите во Русија и во други земји? Која интерпункција ја користите?
Напишете писмо до вашиот онлајн пријател со пенкало. Руска 2.
Живејте според она што сте го научиле за етиката на вмрежување.
430. Прочитај ги речениците. Анализирајте кои делови од говорот се изразени. Во кои стилови на говор мислите дека може да се користат одредени адреси?
1) Зошто вие чавки доцнаа и седнавте на нашиот покрив на зајдисонце? (В. Луговској) 2) Пеј, светлина, не срами се! 3) Збогум, драги ѕвездички! Дојдете на пролет. (А. Куприн) 4) Збогум, мило село, темна шумичка и трупци. (С. Есенин) 5) Па, положи го чаршафот, водителу, ќе седиме со тебе дотогаш. (А. Прокофјев) 6) „Престанете да муабетите, страчки!“ - рече жената во плетен шал. (Ју. Нагибин) 7) На бродот, вратете се веднаш! Во спротивно, отворам насочен оган! 8) Минувач, застани! (М. Цветаева) 9) Стани, стани, ти! (К. Симонов) 10) „Миш“, одеднаш рече помладиот, „од каде овој камен? 11) Тетка Мусја, тетка Мусја, Јулочка сака да јаде... (Б. Полевој) 12) Одеднаш, исцрпен и придушен, о Терек, ти го прекина татнежот. (А. Пушкин) 13) О, зашијте, чекајте, истегнете се малку. (М. Исаковски) 14) Па, натпревар, натпревар, помогни ми, не го изневерувај борецот. (А. Твардовски) 15) Теркин, Теркин, навистина дојде часот, крајот на војната. (А. Твардовски) 16) „Дедо, каде си? - Ќути, немирен! (М. Шолохов) 431. Составете реченици со жалби според следните шеми:
1) О. 4) _, О, _.
2) О!. 5) _, О!
3) О! ? 6) _, О?
Bis_8.indd 358 26.09.2011 17:01: 432. Прочитајте извадок од приказната на А. Чехов „Дебели и слаби“.
На железничката станица Николаевскаја се сретнаа двајца пријатели: едниот дебел, другиот слаб.
Порфири! - извика дебелиот кога го здогледа слабиот. - Дали си тоа ти? Мила моја! Колку зими, колку години!
Татковци! - се зачуди слабиот. - Миша! Пријател од детството! Од каде дојде?
Пријателите се бакнаа три пати и се погледнаа со очи полни солзи. И двајцата беа пријатно запрепастени.
Па, како си, пријателе? - праша дебелиот човек, гледајќи во својот пријател воодушевено. - Каде служиш? Дали го постигнавте рангот?
Јас служам, драги мои! Веќе втора година сум колегиумски проценител и го имам Станислав. Платата е лоша... епа господ да го благослови! Жена ми држи часови по музика, јас приватно изработувам табаци од дрво.
Одлични куфери за цигари! Ги продавам за рубља по парче. Ако некој земе десет или повеќе парчиња, тогаш, знаете, има отстапка. Заработуваме пари. Служев, знаете, во одделот, а сега сум преместен овде како раководител на истиот оддел... Ќе служам овде. Па, како си? Веројатно веќе цивил? А?
Не, драга моја, дигни го повисоко“, рекол дебелиот. - Веќе стигнав до ранг на тајна... Имам две ѕвезди.
Слабиот наеднаш побледе и се скамени, но набргу лицето му се искриви на сите страни со најширока насмевка;
се чинеше како да му паѓаат искри од лицето и очите. Тој самиот се смалуваше, се подгрба, се стеснуваше... Куферите, сноповите и картонските кутии му се смалиа, збрчкаа... Долгата брада на жена му стана уште подолга;
Натанаил застана високо и ги прицврсти сите копчиња од униформата... - Јас, Ваша Екселенцијо... Задоволство е, господине! Еден пријател, може да се каже, од детството и одеднаш стана таков благородник, господине! Хи хи.
Па, доста е! - се нагрди дебелиот. - За што е овој тон?
Ти и јас сме пријатели од детството - и зошто ова почитување на ранг?
Bis_8.indd 359 09.26.2011 17:01: - За милост... Што си ти... - се кикотеше слабиот, уште повеќе се собираше. - Благодатното внимание на вашата екселенција... изгледа како животворна влага... 2. Напишете реченици со апели од текстот. Наведете со кои делови од говорот се изразени. Направете дијаграми од нив. Објаснете ги интерпункциските знаци.
3. Следете кои адреси се користат на почетокот на текстот, а кои се користат на крајот. Што мислите, од што зависи ова?
4. Најдете го параграфот во кој А. Чехов прикажува како слабиот се менува пред нашите очи, и не само тој, туку дури и работите. Кој дел од говорот ви помага да го видите ова?
Постапка за парсирање на проста реченица 1. Наведете го видот на реченицата според целта на исказот (декларативна, прашална, императив).
2. Определи го типот на реченицата врз основа на емотивното боење (извичник или неизвичник).
3. Наведете го типот на реченицата во однос на реалноста (потврдна или негативна.) 4. Утврдете дека реченицата е едноставна со истакнување на нејзината граматичка основа.
5. Анализирај ја реченицата според членовите на реченицата:
а) подмет и прирок;
б) малолетни членови, вклучени во предметот;
в) малолетни членови вклучени во прирокот.
Наведете како се изразуваат членовите на реченицата.
6. Размислете за структурата на реченицата:
а) дводелна или едноделна. За еднокомпонента, наведете го типот - определено-лично, неопределено-лично, безлично, номинативно.
б) широко распространето или нераспространето;
в) целосни или нецелосни. Кај нецелосните определи кој термин недостасува.
7. Наведете дали реченицата е комплицирана или некомплицирана. За комплицираните, поставете го типот на компликација: хомогени членови, за Bis_8.indd 360 09.26.2011 17:01: собрани членови, жалба, воведни зборови и реченици.
433. 1.Прочитај го текстот. Одреди го типот на говор. По кои критериуми го утврдивте ова?
1854 година Беше објавено првото посебно издание на песните на Фјодор Иванович Тјутчев, што предизвика одобрувачки одговори од неговите современици. Младиот Лав Толстој, откако ја прочита оваа збирка за прв пат, призна дека е „затемнет“ од големината на талентот на Тјутчев. Последователно... Толстој, наведувајќи го меѓу неговите омилени поети, рече дека „не може да се живее без него“.
Неверојатно суптилен опис на поетскиот талент на Тјутчев беше оставен од И.С. Тургењев зеде активно учество во подготовката и објавувањето на првата збирка. Тој ја споредува аромата на песните на Тјутчев со „нежниот мирис на темјанушки“:
„Виолетовата не мириса со својот мирис дваесет чекори наоколу:
мора да се приближите до него за да го почувствувате неговиот мирис“.
Тјутчев обично се нарекува „пејач на природата“. Во неговите стихови тој создаде одлични... „пејсажи во стих“ проткаени со... длабока филозофска мисла.
Поетскиот свет на Тјутчев го восхитува секој што некогаш ќе отвори том од неговите песни. (И. Королева) 2. Препишете го текстот, вметнувајќи ги буквите што недостасуваат и додавајќи ги интерпункциските знаци што недостасуваат.
3. Изберете синоними за зборовите: одобрување (одговори), штрајк (дваесет чекори наоколу), зачудувај (сите).
4. Нагласете ги изолираните околности. Со кои делови од говорот се искажуваат? Дали морфолошка анализаеден или два дела.
5. Најдете изолирани дефиниции. Како се изразуваат? Објаснете го поставувањето на интерпункциските знаци.
6. Анализирај ја означената реченица.
Bis_8.indd 361 26.09.2011 17:01: Преглед на наученото во 8 одделение 434. 1. Прочитај го текстот. Најдете клучни зборови и дефинирајте тема. Дали мислите дека насловот ја пренесува темата или главната идеја?
Наведете го бројот на микротеми. Дали границите на микротемата се совпаѓаат со границите на ставовите? Докажи. Каков тип на говор би го класифицирале овој текст?
Зошто? Идентификувајте начини за поврзување реченици во текстот.
Млади лисја 1) Смреките цветаат со црвени свеќи и прашина со жолти маки.
2) Седнав право на земја во близина на стар огромен трупец. 3) Овој трупец внатре е целосно гнил и веројатно би се урнал целосно ако тврдото надворешно дрво не напукнало во штици, како во буриња, и секоја штица не би се потпирала на гниењето и не би ја држела. 4) И една бреза израсна од прашината и сега процвета. 5) И многу различни билки од бобинки, кои цветаат одоздола, се издигнаа до овој стар огромен трупец.
6) Трупецот ме задржа, седнав до брезата, обидувајќи се да го слушнам шушкањето на трепетливите лисја, но не можев да слушнам ништо. 7) Но ветрот беше доста силен, а низ смреките шумска музика доаѓаше овде во бранови, ретка и моќна. 8) Бранот ќе бега далеку и нема да дојде, а завесата за бучава ќе падне, ќе се појави целосна тишина за кратко, а сипка ќе го искористи тоа: ќе се тркала брзо, упорно. 9) Слушај! 10) Радосно е да го слушате - ќе размислите како да живеете добро на земјата! 11) Но, сакам да слушнам колку бледо Bis_8.indd 362 09.26.2011 17:01 шепоти: жолтите, миризливи, сјајни и сè уште мали лисја на мојата бреза. 12) Не! 13) Тие се толку нежни што само треперат, светат, мирисаат, но не прават бучава. (Според М. Пришвин) 2. Од реченицата 4 запиши го зборот со правопис во коренот -rast/-ros-. Објаснете го неговиот правопис.
3. Кое правило го одредува правописот на зборовите: се распарчи, распука, процвета, искористи, се тркалаше?
4. Напишете примери на недвосмислени и полисемантични зборови од текстот, означете го нивното значење.
5. Во кое значење е употребен зборот „roll out“ во текстот?
1) Додека се тркалате, добијте брзина.
2) Се тркалаат во различни насоки.
3) Звучи гласно и бум.
6. Заменете ја фразата шумска музика, изградена на принципот на договор, со синонимна фраза со контролата за поврзување. Запишете ја добиената фраза.
7. Означи ја реченицата во која прирокот е сложен номинален.
1) 1 2) 6 3) 7 4) 9.
8. Определи во кое време се прирокот глаголите. Зошто мислите дека авторот користи глаголи во различни форми на време?
9. Наведете го видот на едноделната реченица 9.
1) определено-лично 2) неопределено-лично 3) безлично 4) генерализирано-лично 10. Наведете реченица во која посебна околност се изразува со прилошка фраза:
1) 3 2) 5 3) 6 4) 8.
11. Напиши реченица со хомогени членови што одговараат на и. Објаснете ги интерпункциските знаци.
Vetsuet шема 435. 1. Изразно читајте ги текстовите од делата на В. Солухин, истакнувајќи ги со гласот интонациските карактеристики на речениците.
Идентификувајте ја темата што ги обединува. Што го загрижува и интересира авторот? Како зборува за ова во првиот текст? А во второто? Која е главната идеја на овие текстови? Одреди го типот на говор на овие текстови. Докажи.
Bis_8.indd 363 26.09.2011 17:01: I. 1) Убаво е да се гледаат луѓето како косат од далеку! 2) Добро е да се восхитувате на вешт, добар косилка одблизу! 3) Овие униформни, економични замавнувања на кожата, оваа ритмичка ротација на рамениците, кога се влече кожата наназад, се ниша бавно, како истовремено да се компресира пружина, која потоа брзо, остро ја турка кожата во спротивната страна. правец, а режата паѓа на десната нога и на десната страна, па дури и гласно издишува: „Х-ха!“
4) Кошулата на градите е отворена, лицето и вратот се потат, а одразите на зората лежат на лицето: дури и сега наслика слика.
5) Но, еве што е чудно. 6) Штом го земете кожата и застанете во низа, и околината и облаците веднаш некаде исчезнуваат.
7) Целиот свет се стеснува, во него останува жолт дрвен прозорец, криво синкаво сечило од режа, по чиј жлеб тече роса, ја измива тревата, мало парче стоечка трева што треба да се исече. , па дури и од време на време Bis_8.indd 364 26.09. 2011 17:01: рѓосан блок што се лизга по благ убод, сега од едната, сега од другата страна. 8) А ако ја подигнеш главата и погледнеш наоколу или погледнеш до каде треба да заврши ламбата, тогаш, како што би имала среќа, токму во тој момент млаз топла пот ќе тече во твоите очи и ќе ја покрие белата светлина, и боцкај ги очите за што има облаци и околина! („Капка роса“) II. 9) Зошто одгледувањето сено одамна е омилена работа и омилено време во селото? 10) Зашто од сета селска работа таа се вршеше заеднички, ги обединуваше сите, другаруваше, колективизираше. 11) Селаните цела година не копаа во сопствената парцела, туку за време на сеното излегоа на едно место со целото село или, како што се викаше, целиот свет, стоеше еден зад друг, се натпреваруваа со секој други, и се шегуваше во моменти на одмор. 12) Беше како празник.
13) Одеа таму и назад пеејќи. („Владимирски селски патеки“) 2. Заменете го разговорниот збор застит со стилски неутрален синоним.
3. Од речениците 2-3, запиши ги зборовите со правописот -tsya / -tsya кај глаголите. Објаснете го нивниот правопис, формулирајте правило.
4. Дали зборовите обединување, колективизирано ќе бидат текстуални синоними?
5. Опишете ги зборовите се натпреварувале, се пошегувале, ископале. Дали се тие книжни или разговорни?
6. Објасни како го разбираш значењето на изразот со целиот свет.
7. Најдете во текстот антоними за зборовите блиску, полека.
8. Најдете синоним за зборот восхитувам.
9. Дали зборовите се еднообразни и ритмички синоними?
10. На каков тип на прирок треба да завршува (со метење)?
1) прост глагол 2) сложен глагол 3) сложен номинален 11. Каква улога игра? прашална реченица, Како мислиш?
12. Наведете го типот на едноделната реченица 5.
1) определено-лично 2) неопределено-лично 3) генерализирано-лично 4) безлично.
Bis_8.indd 365 09.26.2011 17:01: 13. Наведете на која реченица карактеристиката одговара:
едноставно, наративно, неизвичник, дводелно вообичаено, комплицирано со хомогени предикати:
1) 3 2) 4 3) 6 4) 11.
14. Напиши од текстот реченица со хомогени подметки поврзани со сврзник за повторување и. Направете дијаграм од нив. Објасни ја интерпункцијата.
436. 1. Изразно прочитај го текстот истакнувајќи ги со глас интонациските карактеристики на реченицата. Одредете ја нејзината тема и главната идеја.
1) Николај Николаевич ја виде својата улица и неговата куќа. 2) Неговото срце почна да чука. 3) Стоеше неколку минути, здив, со цврст чекор ја премина улицата, влезе во дворот, скинувајќи ги штиците од заштитените прозорци. 4) Мислеше: главната работа е да се исецкаат штиците, да се отворат вратите, да се отворат прозорците, за да може куќата да живее свој постојан живот. 5) Куќата секогаш му изгледала голема, пространа, мириса на топлиот воздух од шпоретите, топол леб, свежо млеко и свежо измиени подови.
6) И дури и кога Николај Николаевич беше мал, тој секогаш мислеше дека не само „вистински луѓе“ живеат во нивната куќа, не само баба, дедо, татко, мајка, браќа и сестри, туку и безброј чичковци и тетки кои доаѓаа и си заминаа. а исто така и оние што беа на сликите висат на ѕидовите во сите пет простории. 7) И ова чувство дека „луѓето од сликите“ всушност живеат во нивната куќа никогаш не го напуштило, дури и кога станал полнолетен. (Според В. Железников) 2. Дали зборовите исцелени, живот, живи, живи и имаат ист корен?
3. Напишете ги од текстот зборовите во кои правописот на наставката се определува со правилото: „Во целосни пасивни партиципи од минато време се пишува НН“.
4. Најдете антоними во текстот.
5. Во кое значење е употребена придавката тешко во текстот:
1) Задржување на својата форма и големина, за разлика од течни и гасовити.
Bis_8.indd 366 09.26.2011 17:01: 2) Тврдо, силно.
3) Стабилен, издржлив.
6. Наведете го четвртиот „дополнителен“.
видов константна миризба зачукувана парна соба свежо измиена, ми го зафати здивот, се качив, доаѓајќи да отворам безброј оставајќи 7. Најдете синтаксички неслободни фрази во текстот. Какво значење изразуваат тие?
8. Наведете реченица во која еден од хомогените членови на реченицата е сложена глаголски прирок.
1) 1 2) 3 3) 5 4) 7.
9. Напиши реченица од текстот со два реда хомогени членови на реченицата. Нагласете ги. Направете дијаграми од нив.
10. Наведете реченица во која хомогени членови на реченицата се поврзани со двоен сврзник:
1) 3 2) 5 3) 6 4) 11. Најдете во текстот реченица со посебна договорена дефиниција. Објасни ја интерпункцијата со неа.
437. 1. Прочитај го текстот. Каков тип и стил на говор може да се класифицира? Како го утврдивте ова? Наведете го текстот. Што ќе одразува насловот - темата или главната идеја?
1) Ретко постои пат без мостови. 2) Во сеќавањето останува чкрипењето на трупците, брмчењето на железните распони или тишината на каменот. 3) Од сите човечки градби, мостовите се најпоетски.
4) Мислев: зошто е ова? 5) Веројатно затоа што стојат над водата, затоа што тоа е средство за прегазување на препрека, бидејќи мостот е дел од патот, а патот и сообраќајот секогаш возбудуваат и воодушевуваат. 6) Конечно, мостовите ги поврзуваат луѓето.
7) Колку мостови има на земјата? 8) Тешко е можно да се избројат. 9) Висечки, понтон, камен, труп, бамбус, метал, бетон, подигање и подвижни, вијадукти и аквадукти... 10) Само во Санкт Петербург има повеќе од пет Bis_8.indd 367 09.26.2011 17:01: стотици на мостови. 11) Ако се обидете да ја поминете нашата земја од запад до Амур, колку пати шините ќе поминат преку водата! 12) И колку мостови и патеки над мали реки и клисури, над поплави, низини и потоци!
13) Мостовите, како и луѓето, имаат старост и не живеат вечно.
14) Армираниот бетон е издржлив. 15) На работниците на железо им се даваат во просек сто години. 16) Сто години - и треба да се смени. 17) Вклучено Далечен Исток, во близина на Хабаровск, стои еден од ветеранските мостови.
18) Секој што патувал со воз низ Амур се сеќава на долгиот, алармантен татнеж, најдолг на целото патување од запад кон исток.
19) Амурскиот мост е најдолгиот од нашите мостови. 20) Четири километри шарен челик ги поврзуваат бреговите на Амур...
21)...Големите и малите мостови, од два трупци, со бреза ограда, ни се подеднакво драги, бидејќи мостовите ги поврзуваат луѓето. (В. Песков) 2. Определи го бројот на микротеми во текстот. Накратко формулирајте ја идејата за секоја микротема.
3. Од реченицата 9 запиши ги зборовите во кои правописот n/nn го почитува правилото: „Ако се образува придавка од именка со стебло во -n, тогаш во неа се пишува nn“. Анализирај ги овие зборови според нивниот состав.
4. Најдете го четвртиот „додаток“
поетско бескрајно трајно ослободено 5. Наведете реченица во која подметот синтаксички се изразува со неслободна фраза со нагласено значење.
1) 2 2) 3 3) 10 4)7.
6. Напиши реченица од текстот со поврзани хомогени теми разделна унија. Опишете го овој предлог.
7. Објасни го поставувањето на цртичката во реченицата 19.
8. Наведете реченица со квалификациска клаузула.
1) 5 2) 11 3) 12 4)17.
Bis_8.indd 368 26.09.2011 17:01: 9. Наведете го видот на едноделната реченица 8.
1) определено-лично 2) неопределено-лично 3) генерализирано-лично 4) безлично 10. Најдете во текстот реченица со воведен збор што означува низа мисли. Објаснете ги интерпункциските знаци.
438. 1. Прочитај го текстот. Одредете ја нејзината тема и главната идеја.
Што е посебно за оваа тема? Насловете го текстот така што насловот ќе ги открие и темата и главната идеја. Наведете го типот на говор на овој текст. Докажи. Со кои знаци го утврдивте ова?
1) Одејќи по селски пат беше Скру, момче со пеги, мрсулава коса, таков каков што стручните училишта завршуваат во групи. 2) Широко отворен зимска униформа паунче, во рака стара капа со капачиња за уши, обложена со мистериозно сино-сиво животно.
3) Стапалата на завртката носат обични работни чизми со железни нитни на страните. 4) Се разбира, малку е тешко да се танцува со такви чевли, но газењето по неасфалтиран пат е дури и многу вешто, особено ако правите добри чекори.
5) Завртката ја носеше шапката со капа за уво зад едното уво и ја плескаше на ногата на панталоните со секој чекор. 6) Завртката оди, мавтајќи со капата.
7) Завртката е во добро расположение! 8) Шефот на станицата го пушти да си оди дома цели пет дена. 9) „Еве ти“, вели тој, „два дена во мај, еден слободен ден и два дена лично од мене. За фактот дека навлегуваш во работата“. 10) Точно, Завртката е наведена само како приправник во бригадата. 11) Но, ова е по нарачка, и ако е така, тогаш нема разлика.
12) Неговата прва плата е во страничниот џеб на палтото од грашок. 13) Тој дури и не броеше колку има. 14) Беше многу поважно да се сфати дека тие конечно постојат и дека тој ги заработил со свои раце.
15) „Треба да и купиме подарок на мајка ми за празникот“, помисли Скру. - Кога ќе дојдам во градот, нема веднаш да одам дома, туку прво ќе одам да пазарам. Да си одам директно дома со подарок. Само што да се купи? Кутија чоколади? Некои поскапи. Така што тие се врзуваат со лента. Дали сама ќе го јаде? Ќе земе парче или две, а остатокот ќе и го даде на Витка. И само за тоа Bis_8.indd 369 09.26.2011 17:01: wai: ќе изеде се наеднаш. Можеби чанта? Или фустан?..
Убава, со цвеќиња. Ќе ми биде драго!“ 16) На Скру му беше пријатно ментално да ја облекува мајка си во сè ново: тој замисли како мајка му, загрижена, нејзиното лице станува розево, ќе се обиде со подароци пред огледалото, и од овие ментални слики тој се надополни со чувство на искрено заслужена почит. 17) „Носи го, мајко, за твое здравје“, ќе рече тој. „Ако заработам повеќе пари, подобро ќе ги купам“.
18) Со задоволство ѝ дава на мајка си разни добри работи.
19) Тоа беше цело откритие за него. 20) Тој не го знаеше ова порано, бидејќи сè уште не беше работен човек. 21) Тој во својот ум преврти многу различни работи што би сакал да и ги донесе на мајка си.
22) Има многу добри работи во светот, а вие сакате да го дадете сето тоа одеднаш. (Според Е. Носов) 2. Најдете и запишете зборови со неизговорливи согласки. Објаснете им го правописот.
3. Формулирајте правило што го регулира правописот на зборовите:
продавница, чевли, бонбони, џеб.
4. Од реченицата 16 запиши збор со наизменична ненагласена самогласка во коренот. Од што зависи неговото пишување?
5. Најдете 1-4 зборови во речениците со наставки за оценување. Кои се овие суфикси? За што се користат?
6. Од текстот напишете ги зборовите чиј правопис го следи правилото: „Во придавските наставки -ONN/-ENN се пишува NN. Означете ги наставките во нив.
7. Најдете во текстот стилски неутрален синоним за зборот да падне.
8. Најдете го четвртиот „дополнителен“.
одеше ќе дојдам да ги препознаам нокаутираните што ќе ги земат за да купат преврзано носено носење до облекување заслужено тепано ќе заработам загрижувачки неподигнат 9. Наведете кои реченици содржат синтаксички неслободни фрази што означуваат количина.
1) 5 2) 8 3) 12 4) 14.
Bis_8.indd 370 26.09.2011 17:01: 10. Определи го видот на прирокот во реченицата 11.
1) прост глагол 2) сложен глагол 3) сложен номинален 11. Наведете на која реченица и одговара карактеристиката:
едноставен, наративен, извичник, едноделен деноминатив, заеднички, некомплициран.
1) 2 2) 3 3) 7 4) 12.
12. Од речениците 2-4 запиши хетерогени дефинициизаедно со зборот што се дефинира. Како тоа што се хетерогени влијае на поставувањето на интерпункциските знаци?
13. Во реченицата 2, најдете посебна договорена дефиниција. Запишете го заедно со дефинираниот збор, објаснете го поставувањето на интерпункциските знаци.
14. Во дадената реченица од текстот сите запирки се нумерирани. Наведете ги броевите што означуваат запирки во воведниот збор.
Танцувањето со чешма во овие е (1) се разбира, (2) малку тешко, (3) но газењето по неасфалтиран пат е многу паметно, (4) особено ако правите добри чекори.
15. Како го карактеризираат плановите на Скру? Како се чувствува тој за парите што ги заработува? Што му беше поважно?
Напишете аргументиран есеј. Изрази го своето мислење 16.
врска со херојот на овој пасус.
439. 1. Прочитајте извадок од приказната на Н. Тефи „Никаде“. Зошто мислиш дека е така насловено? Одредете ја главната идеја на текстот.
Како можете да го насловите овој пасус? На кој тип на говор припаѓа овој текст? Како ќе го докажеш ова?
1) На пристаништето на старото пристаниште на еден руски северен град, момче седеше на куп јажиња. 2) Тенка, со издолжен врат, остра, напната муцка.
3) Отпрвин седна на постаментот на кој се намотани каблите за прицврстување, но натоварувачите го оттурнаа. 4) Се оддалечи, но и од таму го избркаа. 5) Навикнат е да го бркаат од секаде и да им прави непријатност на сите овде. 6) Ништо не може да се направи. 7) Тој сè уште нема да замине.
Bis_8.indd 371 26.09.2011 17:01: 8) Неговите ноздри блескаат, очите му светкаат и трчаат наоколу како на глувчето, ги лиже усните, ја врти острата муцка, ги впива мирисите.
9) Мириса на риба, смола и нешто друго зачинето, возбудливо, непознато. 10) Ова е мирисот на бродот што сега се товари. 11) Ова е апсолутно невиден мирис, здивот на оние далечни земји што не постојат во светот.
12) Одоздола, мазните ѕидови на бродот изгледаат непробојни, безмилосно високи. 13) И одразот на брановите трепери како блескава тантела мрежа на неговите страни. 14) Можеби го фатиле со оваа мрежа и го држат. 15) Колку е прекрасно сè!
16) Прашајте го морнарот од каде доаѓа бродот?
17) Тој ќе одговори:
Од Јамајка.
18) Или од Јава или од Канарските Острови.
19) Прекрасни, возбудливи имиња.
20) Но веројатно постои некое друго непознато име што може да се слушне само во најдлабокиот сон.
21) Еден морнар рече дека најубавото нешто е да се искачиш на врвот на огромен среден јарбол. 22) Секогаш малку се ниша, дури и при најмирно време. 23) И така, ако погледнете од таму, одозгора, во светот, ќе видите извонредни работи. 24) Прво, самиот брод ќе изгледа мал, како штанд. 25) Тоа е сè морско днојасно видливи. 26) Таму, на дното, има чудовишта: едноок, осумножен, петел-риба, пила-риба, сабјарка, морска мачка, морски коњ, морски еж.
27) Сè е огромно, сè е страшно, не како на земјата.
28) - Каде е земјата што не постои? - ги праша момчето големите.
29) - Остави ме на мира! - му одговорија тие. 30) - Никаде.
31) Тогаш ова момче порасна и неодамна ми кажа како седел во пристаништето. 32) Но, дури и сега во своите соништа тој често се ниша на врвот на огромен јарбол и чувствува како ветрот му ја разбушава косата и го носи неговиот брод во земјата на „Никаде“, за која тој наводно Bis_8.indd 372 26.09.2011 17 :01: ако само во реалноста копнее, но во реалноста не разбира дека таа е таа по која копнее.
2. Кој слог е нагласен во зборот прекрасен? Дали значењето на зборот ќе се промени ако се стави акцент на различен слог? Како се нарекуваат овие зборови?
3. Напишете ги од текстот зборовите во кои правописот на префиксот е одреден со правилото: „Ако по префикс следи безвучна согласка, тогаш на крајот од него се пишува буква што означува безгласна согласка“.
4. Најдете во текстот зборови со неизговорлива согласка во коренот на зборот. Формулирајте правило за нивно пишување.
5. Наведете зборови со префикс не- што не се користат без не-.
Непознати, невидени, непробојни, непознати, извонредни Објаснете го правописот на други зборови што не се наоѓаат во текстот.
Кое правило го почитува? Формулирајте ги правописните правила за не/ниту со во различни деловиговорот. Наведи примери.
6. Напишете ги од текстот зборовите со префиксот при-. Кое правило го регулира нивниот правопис? Наведи примери на зборови со префикс пред-.
7. Најдете во текстот глаголи за исклучок од конјугацијата I. Зошто се исклучоци? Ставете ги овие глаголи во 3-та форма. pl. ч.
Колку стебла може да има еден глагол? Запишете ги основите на овие глаголи и обидете се да ги формирате сите можни партиципи од нив. Кои глаголи не успеаја да формираат партиципи? Зошто?
8. Наведете го четвртиот „дополнителен“.
отече остар близок сјај зачинет малку бегај чипка остави ме сам прекрасно тивко 9. Објасни го пишувањето на прилозите на о/а.
неодамна прво често од таму само секогаш малку Bis_8.indd 373 09.26.2011 17:01: 10. Докажете дека прилозите горе, долу, во реалноста се правилно напишани. Како да се направи разлика помеѓу правописот на прилозите и именките со предлог?
11. Кој дел од говорот е зборот голем во реченицата 28?
Во кое значење се користи овој збор? Зошто мислите дека авторот го користи зборот голем? Кој синоним може да го замени?
12. Дали се контекстуалните синоними за зборовите непробојно, висок?
13. Како го разбираш зборот безмилосно високо? За која цел се користи?
14. Најдете во текстот фраза што одговара на шаблонот x „place + adj“.
15. Наведете реченица во која подметот се изразува со синтаксички ограничена фраза со значење на количина.
16. Заменете ја фразата морско дно, конструирана според принципот на договор, со синонимна фраза со контролата за поврзување. Запишете ја добиената фраза. Дали е можно да се преуредат фразите морска мачка, морски коњ, морски еж за да има контролна врска. Зошто?
17. Што мислите, зошто зборот море е употребен три пати во реченицата 26? Што значат фразите морска мачка, морски коњ, морски еж? Кои се овие фрази?
18. Најдете го четвртиот „дополнителен“ во секоја колона. Објаснете го вашиот избор.
старо пристаниште гледано одозгора северен граддалечните земји се нишаат малку на неговите страни Канарските острови се мешаат со секого на куп јажиња ветерете ги каблите здивот на земјата ги лиже усните седнат во пристаништето мириса на риба се оддалечи за да го слушне името 19. Наведете го типот на прирок во реченицата 25.
1) прост глагол 2) сложен глагол 3) сложен номинален Bis_8.indd 374 26.09.2011 17:01: 20. Определи го типот на еднокомпонентна реченица 9.
1) определено-лично 2) неопределено-лично 3) генерализирано-лично 4) безлично 21. Поврзи ги броевите на речениците и нивните карактеристики.
1) 6 А. Дефинитивно лично 2) 14 Б. Неопределено лично 3) 19 В. Генерализирано лично 4) 23 Г. Безлично 5) 25 Д. Номинално 22. Најдете нецелосни реченици во текстот. За која цел се користат? Како би можеле да изгледаат целосните реплики?
23. Објасни го испишаниот правопис на зборовите во реченицата 26. Дали се овие зборови единечни апликациисо дефиниран збор или означуваш поим, поим?
24. Наведете во која реченица дефинициите се хомогени. Објаснете им ги интерпункциските знаци.
1) 1 2) 12 3) 13 4) 19.
25. Напиши реченица со генерализирачки збор со хомогени членови. Објасни ја интерпункцијата во оваа реченица. Направете синтаксна анализа на тоа. Направете дијаграм.
26. Најдете воведни зборови во текстот. Што значат тие? Како ги делите во реченица?
27. Сите запирки во реченицата се нумерирани. Запишете ги броевите што означуваат запирки во воведниот збор.
Но, постои, (1) веројатно, (2) некое друго, (3) непознато, (4) име, (5) кое може да се слушне само во најдлабок сон.
28. Со кои средства се изразува споредбата во текстот? Кои се членовите на нашите реченици компаративен прометШто е со синдикатот?
Објаснете им ги интерпункциските знаци.
29. Препрочитајте го последниот пасус. Како ги разбирате зборовите „земја од никаде“? По што копнее момчето? Кој е неговиот најдлабок сон? Што мислите, зошто авторот верува дека херојот на оваа приказна „во реалноста не разбира дека копнее по неа“?
За што сонуваш? Обидете се да зборувате за вашиот сон, 30.
користејќи хомогени членови, воведни зборови и реченици.
Bis_8.indd 375 26.09.2011 17:01: Речник на правописни потешкотии Академија Деби за внатрешни работи алегорија мото инцидент алигатор декларација вешт ансамбл декларира уметност арома декорација вистинска артилерија делегат архитектура деликатна Коњаница асортиман диплома диплома асфалтирана јак дискусија караница комисија за бесмртност бизнисмен Истомисленик придружник биограф прекар композитор мнозинска композиција Ролетни компонента Големина firebird, конзерваториум ТВ.стр. топлина вертикална конференција видео камера дописник на птица изложба бисер кутуриер имагинација отелотворува Архитектура лабораторија во брзање архитект лауреат на пејзаж Гаранција Идеална легенда хармонија осветлување брилијантно илустрирано Маневар хоризонтална рута грациозна импровизација миграција грандиозност.21 микрофон 7090 1: разновидност бр прототип Фантазија мултимедијална пропорција огномет мултимедијален прототип фестивал анимација постамент филмска библиотека Во движење Одмазда Камелеон напамет регулира хоби како резолуција Препорака за изнајмување Вредност реликвија цивилизација Обелиск проба цивилизирана изолација реставрација Шампион олицетворение амбициозен говорник Сертификат навигација секретарка специјалност генерација експериментирање amaze стратегија vat пиедестал експлоатација резолуција Талентирана експресивна посветеност емитува елемент трансформација пат ерудиција привилегија Зголемен приоритет Осаменост пролог универзален Bis_8.indd 377 09.26.2011 17:01: Содржина РУСКИ ЈАЗИК НА СЛОВЕНСКИ ЈАЗИЦИГОВОР (ПОВРТИ И НАУЧИ НОВИ) §1. Текст. Видови говор................................. §2. Стилови на говор................................................ §3. Стил на разговор................................. §4. Научен стил ................................................ ... §5. Официјален деловен стил...................... §6. Новинарски стил........................... ПРЕГЛЕД (ВРЗ ОД ШТО СЕ УЧИШЕ ВО 5-7 ОДДЕЛЕНИЕ) СИНТАКСИСКИ И СТРУПНИЦИ РЕЧНИК. ПРЕДЛОГ §7. Фраза. Видови фрази........................ §8. Видови врски меѓу зборовите во фраза................................. §9. Предлог.......................................... §10. Интонација. Логички стрес................... §11. Видови реченици според целта на исказот.............. §12. Видови реченици по емотивно боење................................ §13. Потврдни и одречни реченици..................................... ДВОДЕЛНА РЕЧЕНИЦА ГЛАВНИ ЧЛЕНОВИ НА РЕЧЕНИЦА § 14. Предмет и начини на неговото изразување................... §15. Прирок. Видови прирок................................... §16. Прост глаголски прирок........................ §17. Сложен глаголски прирок................................. §18. Сложен номинален прирок................................... §19. Цртичка меѓу подметот и прирокот................. СЕКУНДАРНИ ЧЛЕНОВИ НА РЕЧЕНИЦАТА §20. Кои се помалите членови на реченицата................................. Bis_8.indd 378 26.09.2011 17:01: § 21. Дефиниција. Видови дефиниции........................ §22. Додаток. Видови додавки........................ §23. Околност.
Видови околности................................ §24. Редоследот на зборовите во реченицата........................ §25. Нецелосна реченица........................... ЕДИНСТВЕНА РЕЧЕНИЦА §26. Што е едноделна реченица? Видови едноделни реченици............................................ ....... §27. Дефинитивно лични предлози................... §28. Нејасно лични реченици................... §29. Генерализирано-лични предлози...................... §30. Безлични понуди................................ §31. Реченици со имиња............................ СЛОЖЕНА РЕЧЕНИЦА ХОМОГЕНИ ПОИМИ НА РЕЧЕНИЦАТА §32. Реченици со хомогени членови................... §33. Хомогени и хетерогени дефиниции........................ §34. Генерализирање збор со хомогени членови.................................. ОДДЕЛЕНИ ЧЛЕНОВИ НА РЕЧЕНИЦИ §35. Предлози со изолирани членови................ §36. Посебни дефиниции и примени................... §37. Посебни околности........................ §38. Посебни дополнувања................................ §39. Појаснување на членовите на реченицата...................... §40. Воведни конструкции и интерпункциски знаци со нив................................. РЕЧЕНИЦИ СО АДРЕСА, ВОВЕДНИ ЗБОРОВИИ Вметнати КОНСТРУКЦИИ §41. Обраќање и интерпункциски знаци со него.............. ПОВТОРУВАЊЕ НА ОНА ШТО СЕ УЧИШЕ ВО 8. клас Bis_8.indd 379 26.09.2011 17:01: Образовна публикација Бистрова Елена Александровна Кибирева Људмила Валентиновна Воителева Татјана Фатакхова Нурихановна РУСКИ ЈАЗИК 8-мо одделение Учебник за општообразовни институции Изменето од академик Руска академијаобразование Е.А. Bystrovoy уредник E. Obukhova Уметнички уредник Н.Г. Ордински Сериски надворешен и внатрешен дизајн А.С. Побезински уметник Ју.Н. Устинова Лектор Г.А. Голубкова Распоред Л.Х. Матвеева Потпишан за објавување на 1 септември 2011 година. Формат 70x90/16.
Офсет хартија. Офсет печатење.
Не можете да ја разберете Русија со умот,
Општиот аршин не може да се измери:
Таа ќе стане посебна -
Можеш само да веруваш во Русија.
Ф. И. Тјутчев, 1866 година
На 5 декември 2014 година се одбележа 211-годишнината од раѓањето на Фјодор Иванович Тјутчев - руски поет, таен советник, дипломат, публицист, јавна личност, дописен член на Академијата на науките во Санкт Петербург.
Поезијата на Фјодор Иванович Тјутчев припаѓа на трајните вредности на литературата од минатото, кои и денес ја збогатуваат човековата духовна култура. Пишуваше за Русија, за руската природа, но во исто време помина 22 години во странство, ретко зборуваше руски, дури и во Русија, главно на француски и германски.
Во Европа, каде што живеел Тјутчев, се развива како поет, како личност и како преведувач. Како извонреден поет, Фјодор Иванович доби признание од неговите современици. Неговата личност и креативност се одликува со длабока оригиналност, што ги одразуваше најкарактеристичните карактеристики на ерата.
Поетот живеел долг живот за тие времиња - 70 години (од 1803 до 1873 година) и бил современик на многу историски настани, на кои одговарал во своите писма и написи. Тјутчев беше во центарот на европската цивилизација. Се одликуваше со своето широко образование, одлично познавање на европските јазици, ширина на интереси, активна работа на мислата, големиот креативен потенцијал и сложениот, богат, бизарен свет на чувства.
Фјодор Иванович Тјутчев за нас е еден од најголемите руски поети. Овој однос кон него е воспоставен, меѓутоа, релативно неодамна, на почетокот на 20 век. Тој беше слабо разбран од неговите современици; Не го ценеле доволно. Ова се објаснува со две причини: прво, Тјутчев далеку ја надживеа ерата кога поезијата беше во преден план, односно ерата на Пушкин, и второ, тој се сметаше за фикционер, секуларна личност која пишуваше поезија во слободното време и политички. оние: лирските се читаа многу малку.
Дури и оние што ја сакаа неговата поезија не му дадоа многу простор во руската литература; Да, тој самиот не поднесе никакви тврдења против него. Тој беше „поет за поети“. И тој ќе останеше така да не беше новото расцутување на руската поезија.
Ф. И. Тјутчев е поет од педесеттите и шеесеттите години на 19 век, иако во суштина тој беше поет од времето на Пушкин и припаѓаше на пред-Лермонтската генерација; тој беше 11 години постар од Лермонтов. Негови пријатели беа Пјотр Андреевич Вјаземски и Василиј Андреевич Жуковски.
Поетското наследство на Ф. И. Тјутчев е мало по обем - нешто повеќе од 400 песни и преводи преживеале до ден-денес. Самиот Тјутчев книжевна судбинамногу малку се грижеше за неговата поезија. Тој воопшто не беше писател. Не за џабе пишуваше само поезија на руски. Неколку статии (секогаш на политички теми), како и огромното мнозинство писма, се напишани на француски јазик. И тој не создаваше толку поезија колку што тие беа создадени во него. Тој никогаш не зборуваше за нив, се чинеше дека не им придава никаква важност.
До 1836 година, никој немаше речиси никаква идеја дека постои таков поет Тјутчев. За време на две посети на Русија, тој ги обнови односите со некои кругови писатели. Неговата прва песна, напишана на шеснаесетгодишна возраст, се појави во 1818 година во „Зборник на трудови на друштвото на љубителите на руската литература“. Неговите песни од 1828 до 1835 година. беа објавени во различни публикации, во алманасите „Уранија“ (1826), „Северна лира“ (1827), „Галатеа“ (1829 и 1830 година), „Роза на благодатта“, „Сираче“, списанија како „Румор“, потоа во „Телескоп“, „Северни цвеќиња“ (1827-1830). Но, повеќето од овие публикации (освен последните две) беа многу малку дистрибуирани, а името на Тјутчев во Русија остана речиси непознато. Германските пријатели на Тјутчев, иако знаеја дека тој пишува поезија (самиот голем Хајне го нарекува поет во своите писма), се разбира, не можеа да ја ценат неговата поезија поради непознавање на јазикот.
Во тоа време, поетот веќе создаде песни како „Кој не ги јадеше солзите со леб ...“, „Несоница“, „Цицерон“, „Пролетна грмотевици“ и многу други.
Ја сакам бурата во почетокот на мај,
Кога првиот гром на пролетта
Како да се весели и игра,
Броење на синото небо...
(„Пролетна бура“, 1820 година)
Чембрлен Фјодор Иванович Тјутчев „напиша“ песни. Но, ова не е важно ниту за услугата, ниту за живот. Беше неопходно неговиот колега и пријател, принцот Иван Сергеевич Гагарин, да се заинтересира за неговите дела и заедно со своите најблиски пријатели да ја преземе грижата за судбината на ракописите.
По итни барања на принцот Гагарин, Тјутчев ги предал тетратките со песни на семејството Круденер, кое ги однело неговите песни во Санкт Петербург - преку Жуковски и Вјаземски стигнале до Александар Сергеевич Пушкин, кој тогаш го издавал списанието „Современник“. Велат дека Пушкин бил неописливо воодушевен кога добил копии од песни од автор кој во тоа време живеел и работел во Минхен. Пушкин објави 24 од нив одеднаш во Современник под наслов „Песни испратени од Германија“ и со натпис F.T. После тоа, вистинските познавачи и обожаватели на поезијата почнаа да го бараат овој натпис на страниците.
Цели 20 години името на овој Ф.Т беше познато само во најтесниот круг писатели. Самиот Фјодор Иванович ја нарече својата поетска архива „ѓубре од хартија“.
По ова, песните на Тјутчев продолжија да се појавуваат во Современник на Пушкин и за време на животот на Пушкин и по неговата смрт сè до 1840 година, веќе во списанието што стана Некрасов. Во текот на 5 години (1836-1840) во Современник се објавени 39 песни од поетот. Но, во текот на истите години - ниту еден печатен преглед.
Во меѓувреме, во 1848-1849 г. Тјутчев ги создал следните песни: „Кога во кругот на убиствени грижи...“, „Човечки солзи, о човечки солзи...“, „Како столб од чад свети во височините“, „На Русинка“, додека поетот не се обидел да ги објави.
Далеку од сонцето и природата,
Далеку од светлина и уметност,
Далеку од животот и љубовта
Вашите помлади години ќе трепкаат
Живите чувства умираат
Ќе ти се урнат соништата....
И твојот живот ќе помине невиден,
Во пуста, безимена земја,
На незабележана земја, -
Како исчезнува облак чад
На заматено и магливо небо,
Во есенската бескрајна темнина...
(„На Русинка“, доцни 1840-ти)
Во 1850 година, Некрасов, кој високо го пофали поетот и ги нарече неговите стихови еден од „ретките брилијантни феномени“ на руската поезија, напиша статија во Современник: „Руски помали поети“ - Тјутчев беше меѓу авторите. Патем, објавувањето на оваа статија од Некрасов го поттикна Тјутчев да објави голем број песни во списанието „Москвитјанин“.
Во 1851-1854 година. познатиот московски издавач Николај Василиевич Сушков (зет на Тјутчев) ја објави збирката „Рут“ за добротворни цели. Во 1851 година, за прв пат беше објавен преводот на Тјутчев на хорската песна на Шилер „Прослава на победата“. Во 1852 година, во Раут беа објавени пет песни од Тјутчев.
ВО позната статијаНиколај Василевич Гогољ од „Преписка со пријателите“ Тјутчев стои до младите автори. Во тоа време се сметаа за познати Александар Сергеевич Пушкин, Василиј Андреевич Жуковски, Михаил Јуриевич Лермонтов, Иван Андреевич Крилов и Алексеј Василевич Колцов.
И покрај скептицизмот на Фјодор Иванович кон објавувањето на првата збирка песни, Тургењев сепак го убедил и во април 1854 година, 92 песни на поетот биле објавени во додатокот на 44-то издание на списанието „Современник“. Иван Сергеевич ја објави својата статија „Неколку зборови за песните на Ф. И. Тјутчев“ во делот „Критика“ на овој број. Во него, следејќи го Николај Алексеевич Некрасов, тој го запозна читателот со „еден од нашите прекрасни поети, како да ни е наследен од поздравите и одобрувањето на Пушкин“.
Уште 19 песни беа дополнително објавени во следниот, 45-ти број на списанието. Истата година овие песни се објавени како посебна книга.
Во 1854 година беше објавена првата збирка песни на Тјутчев. Работата на собирање, а делумно и уредување, падна на Иван Сергеевич Тургењев. Николај Василевич Сушков, кој водеше литературен салон, вложи многу напори да ја подготви првата збирка поезија на Тјутчев.
Самиот Тјутчев не учествуваше во објавувањето, како тоа да не се негови песни. Како и да е, книгата излезе. Таа конечно ги привлече најпознатите луѓе од тоа време кај Тјутчев. Ова беше второ откритие на Ф.И.Тјутчев - стихови во неговата татковина, а овој пат успехот беше голем.
Не се расправај, не се замарај...
Лудилото бара, глупоста суди;
Лечете ги дневните рани со сон,
И утре што ќе биде ќе биде.
Додека живеете, бидете во можност да преживеете сè:
Тага, и радост и вознемиреност.
Што сакаш, за што се грижиш?
Денот ќе се преживее - и фала му на Бога.
(1851)
Лав Толстој верувал дека без том песни на Тјутчев „не може да се живее“ и го ставил „над Пушкин“. Фјодор Михајлович Достоевски, Афанаси Афанасиевич Фет, Николај Алексеевич Некрасов, Иван Сергеевич Аксаков, Аполон Григориев - сите се восхитуваа на неговите песни.
Изданието од 1854 година стана еден од главните извори во формирањето на „Целосните дела“ на поетот во 1912 година.
Во 1861 година, преводите на песните на Тјутчев на германски беа објавени како посебна публикација во Минхен.
Во мај 1868 година, беше објавено второто и последното доживотно издание на песните на Тјутчев, подготвено од Иван Сергеевич Аксаков (сопруг на најстарата ќерка на Тјутчев Ана) и најмладиот син на поетот Иван. Ним им помогнале сопругата и ќерките на поетот.
Не до нас стигна целото лирско наследство на Тјутчев; некои од неговите песни, поради несреќна грешка или невнимание, беа изгорени додека ги средуваше неговите хартии или беа изгубени. За Тјутчев велат дека откако ќе напишел нова песна на некое парче хартија, ќе го стуткал листот и ќе го фрлил под масата. Иван Аксаков известува дека за изданието од 1868 година не било можно да се добијат оригиналите од раката на самиот писател. Но, сепак, оваа збирка беше објавена.
Збирките објавени за време на животот на поетот не се израз на волјата на неговиот автор, бидејќи тој самиот, како што веќе споменавме, не учествувал директно во нивното подготвување за објавување. Не знаеме како реагираше Тјутчев на првата од овие публикации. Што се однесува до втората, таа наиде на остра осуда од поетот. „Тој не се шегува со музата“, рече Лав Толстој за Тјутчев. Не се што е напишано поетска форма, според Ф.И. Тјутчев, бил достоен за објавување, а уште повеќе за препечатување.
Еве еден грд список на мои песни -
Без да гледам во тоа, те давам на нив,
Не можев да ја убедам својата празна мрзеливост,
За да може барем накратко да се грижи за него.
Во нашата ера, песните живеат два или три мига,
Роден наутро, ќе умре до вечер...
Па зошто да се мачам? Рака на заборавот
Ќе поправи сè за неколку минути.
(1868)
Поетот згреши. Песните како онаа на Тјутчев не живеат „два или три моменти“. Заборави што напиша Тургењев за него уште во 1854 година: „Тјутчев може да си каже дека создал говори кои не се предодредени да умрат“.
Последователното собирање и објавување на книжевното наследство на поетот го извршиле неговата вдовица, децата, внуците и правнуците. Во 1886 година беа објавени „Дела на Ф.И. Тјутчев“. Песни и политички написи“. Оваа публикација ја подготви вдовицата на поетот Ернестина Федоровна Тјутчеваи Аполон Николаевич Мајков. Следните собрани дела беа објавени четиринаесет години подоцна. Неговите иницијатори и автори на предговорот беа Дарија Федоровна и Иван Федорович Тјутчев - ќерката и синот на поетот.
Најраспространета на почетокот на 20 век, достигнувајќи ја „руската заднина“, беше збирка дела објавени како додаток на масовното списание „Нива“ со есеј на Валери Јаковлевич Брјусов за животот и делото на Тјутчев.
Регионалната научна библиотека Пушкин може да се гордее што колекцијата на одделот за ретки книги вклучува публикации поврзани со името на Ф. И. Тјутчев. Оваа збирка книги може да се смета за историски споменик на руската култура, што ви овозможува да дознаете какви книжни дела на поетот има библиотеката.
Од поетското наследство на Ф. И. Тјутчев, вклучувајќи ги и доживотните публикации зачувани во збирките на библиотеката, интерес се две збирки објавени во Санкт Петербург: „Песните на Тјутчев“ (1854). Еден од нив е препечатување од списанието „Современник“ со воведен напис од И. С. Тургењев „Неколку зборови за песните на Ф. И. Тјутчев“. Публикацијата зачувана во библиотечната збирка е: „Ф. И. Тјутчев. Биографска скицаИ. С. Аксакова“. Книгата, објавена во Москва во 1874 година, со фотографија на Ф.И. Тјутчев, има посветен натпис: „Д. На В. Поленов од авторот“, како и книжарницата на самиот Дмитриј Василевич Поленов, историчар и дипломат.
Од интерес е публикацијата „Тјутчев Ф.И. Целосни дела“ (додаток на списанието Нива), издание од 1913 година.
„Ф. И. Тјутчев. Песни“ е публикација за воените години (1945) со воведен напис и коментари на К.П.Пигарев. Текстот на збирката во основа го повторува текстот на целосната збирка песни на Тјутчев, објавена во големата серија „Библиотеката на поетот“ (Ленинград, 1939). Ова издание вклучува нешто повеќе од половина од целото поетско наследство на Тјутчев.
Севкупно, одделот за ретки книги содржи околу 15 изданија на дела на Ф. И. Тјутчев од различни години.
Ова беше резултат на поетскиот пат на Фјодор Иванович Тјутчев - кој во наше време стана еден од најчитаните и најцитираните поети од 19 веквекови - векови на класичната руска поезија.
Како столб од чад осветлува во височините!
Како сенката долу неостварливо лизга!..
„Ова е нашиот живот“, рече
ти за мене, -
Не лесен чад што сјае на месечината,
И оваа сенка бега од чадот...“
(1849)
Тој пишуваше многу малку, но сè што напиша има печат на вистински и прекрасен талент, често оригинален, секогаш грациозен, полно со мисла и искрено чувство.
Има две сили - две фатални сили,
Цел живот бевме на нивните прсти,
Од деновите на лулката до гробот, -
Едно е смрт, друго е Човечки суд...
(1869)
Тјутчев Федор Иванович - руски поет, дописен член Академија во Санкт ПетербургНауката, еден од најистакнатите претставници на филозофската и политичката поезија.
Фјодор Иванович Тјутчев е роден на 23 ноември (5 декември) 1803 година во имотот Овстуг, провинцијата Ориол, во старо благородничко семејство од среден имот. Таткото - Иван Николаевич Тјутчев служеше како чувар во „експедицијата на зградата на Кремљ“. Мајка - Екатерина Лвовна Толстаја. Детството поетот го поминал во Овштуг, тинејџерски годиниво Москва. Младиот поет-преведувач С. Е. Раих бил вклучен во воспитувањето и обуката на Тјутчев. Тој го предаваше Фјодор Иванович латинска и античка римска поезија и го поттикна првото поетско искуство на Тјутчев.
Во ноември 1814 година тој ја напишал песната „На мојот драг тато! Ова е прва од песните на поетот што стигнаа до нас.
Од 1817 година Ф.И. Тјутчев почнал да посетува предавања како волонтер на Катедрата за литература на Московскиот универзитет. И во 1819 година бил запишан како студент на овој универзитет. Во 1821 година дипломирал на универзитетот со диплома за книжевни науки.
На почетокот на 1822 година, Фјодор Иванович Тјутчев влезе во служба на Државниот колегиум за надворешни работи. Испратен во Минхен како хонорарен аташе на руската дипломатска мисија. Тука ги запознава Шелинг и Хајне. Тјутчев се ожени со Елеонор Петерсон, родената грофица Ботмер, со која има три ќерки.Од тоа време, неговата врска со Русинот литературен животсе прекинува подолго време.
Поезијата на Тјутчев првпат доби признание во 1836 година, по објавувањето на неговите песни во Современник на Пушкин.
Во 1837 година, Тјутчев бил назначен за прв секретар на руската мисија во Торино.
17 јули 1839 година Ф.И. Тјутчев се ожени со Ернестина Дорнберг, родената бароница Фафел. Поради неовластено заминување во Швајцарија на венчавката со Е.Дернберг, Тјутчев бил исклучен од списокот на службеници во Министерството. Поднел оставка и се населил во Минхен.
Во 1844 година се преселил со семејството во Русија, а шест месеци подоцна Фјодор Иванович Тјутчев повторно бил ангажиран да служи во Министерството за надворешни работи. Во мај 1847 година се родил синот на Тјутчевите Иван.
Во 1848 - 1849 година, под впечатоците од настаните од политичкиот живот, Тјутчев создаде убави песни како „Неволно и срамежливо...“, „Кога во кругот на убиствени грижи...“, „На Русинка“, итн. Во 1854 година ја објавил првата стихозбирка, во истата година бил објавен циклус љубовни песни посветени на Елена Денисјева, неговата љубовница и на иста возраст како неговата ќерка.
На 17 април 1858 година, Фјодор Иванович Тјутчев бил назначен за претседател на Комитетот за странска цензура. Во овој период, поезијата на Тјутчев била подредена државните интереси. Создава многу „новинарски написи во стихови“: „Гус на клада“, „На Словените“, „Модерни“, „Годишнина на Ватикан“.
Во 1860 година, Тјутчев и Денишева патувале многу низ Европа. Роден е нивниот син Федор.
Во 1861 година беше објавена збирка песни на германски јазик.
Од 1864 година, Тјутчев ги губи блиските луѓе: Денисиев умира од потрошувачка, една година подоцна - две од нивните деца, неговата мајка.
30 август 1865 година Ф.И. Тјутчев беше унапреден во советник за тајни лица. Така стигнал до третиот, а всушност дури и вториот степен во државната хиерархија.
Во март 1868 година беше објавено второто издание на песните на Тјутчев. Последните години од животот на поетот исто така беа засенети од тешки загуби: починаа неговиот најстар син, брат и ќерка Марија. Животот на поетот бледнее. На 15 јули (27 јули) 1873 година, Фјодор Иванович Тјутчев починал во Царское Село.
едвај ме убедија да го читам Тјутчев. Но, кога го прочитав, едноставно останав занемен од големината на неговиот креативен талент“ (Л.Н. Толстој во мемоарите на неговите современици. М., 1960. Т. 1, стр. 484).
Појавувањето на деведесет и две песни од Тјутчев во додатокот на третата книга Современник за 1854 година предизвика голем број одговори во печатот. Делото на Тјутчев беше оценето многу критички од рецензентот на „Пантеон“, кој напиша дека меѓу песните на поетот објавени во „Современник“ има „дваесетина добри, дваесетина просечни, останатите се многу лоши“ (Пантеон, 1854, кн. XIV, книга 3, одд.IV, стр.17). Според претпоставката на К.В.Пигарев, појавата на овој „неповолен преглед“ можеби го поттикнала Тургењев да излезе со статија (види: Пигарев К. Животот и креативноста на Тјутчев. М., 1962, стр. 140). Во следната книга на „Пантеон“ беше дадена негативни повратни информацииза написот на Тургењев, кој, според анонимен рецензент, „содржи многу чудни, погрешни и софистицирани работи“. Незадоволен од тематадека Тургенев го оценува Тјутчев премногу „високо“, рецензентот тврди дека „критиката не била дадена на И. , дел V, стр. 31).
Тјутчев и германската култура
Со ваква универзална одредба сите знаат дека сметките не можеа да поминат. Така и тие се. би можеле да воспостават принцип спротивен на нивната сопствена намера? Освен тоа, ако тие имаа намера да го утврдат принципот дека каде и да контролира Конгресот, народот треба да го прави она што тие мислат дека е соодветно за ропство, зошто не им дозволија на луѓето од округот Колумбија, во нивното донесување, да го укинат ропството во тие граници? Ако тогаш го поставија принципот да им се дозволи на луѓето да го прават она што им се допаѓа со ропството, зошто не го примениле тој принцип на тие луѓе?
Страница 524. Затоа не можевме ~ ни ги оставија поздравите и одобрувањето на Пушкин- Ф.И. Тјутчева.- Во прилогот на мартовската книга на Современник за 1854 година се објавени 92 песни од Тјутчев. За прв пат, поезијата на Тјутчев доби признание уште во 1836 година, кога копии од неговите песни, со посредство на П. А. Вјаземски и В. А. Жуковски, беа пренесени на Пушкин. „Сведоците на чудењето и задоволството со кое Пушкин го поздрави неочекуваното појавување на овие песни, исполнети со длабочина на мислата, сјај на боите, новости и моќ на јазикот, сè уште се живи“, се сеќава П. А. Царска академија на науките, Санкт Петербург, 1859 година. Книга V, стр. LVII). За ова напиша и Ју Ф. Самарин: „Очевидците ми кажаа колку бил воодушевен Пушкин кога за прв пат ја видел рачно напишаната збирка на неговите песни. Тој брзаше со нив цела недела...“ (Линкс, М.; Л., 1933. Книга 2, стр. 259). Во Современник (1836, том. III и IV) објавени се 24 песни од Тјутчев под општ наслов: „Песни испратени од Германија“, со потпис „Ф. Т." По смртта на Пушкин и до 1840 година, песните на Тјутчев продолжија да се објавуваат во Современник и „со неколку исклучоци, ова беа песни избрани, очигледно, од самиот Пушкин“ (види статија од К. В. Пигарев во книгата. : Тјутчев Ф.И. Песни. Писма М., 1957, стр. 7).
Сите луѓе се живи сведоци дека тоа им било единственото мислење. Кога ќе направиме нови познанства, ние, како и досега, ќе се обидеме на некој начин да ги контролираме. Сега, пак, дозволете ми да поставам неколку прашања. Ако компромисот во Мисури беше поништен за некое или сите од овие прашања, зошто тимот не слушаше порано?
Овој аргумент ми изгледа прекрасен. Како да може да се каже дека белците и црнците не се разликуваат едни од други. Тој, сепак, признава дека има буквално промена во предлог-законот; и дека промените ги направил во знак на почит кон другите сенатори кои нема да го поддржат предлог-законот.
...на занесната, иако донекаде монотона, благодат на Фет...- Фет се зближи со голем број писатели од Санкт Петербург, особено со Тургењев, во 1853 година. Оттогаш, долги години, песните на Фет, пред да се појават во печатена форма, беа доставени до дворот на Тургењев, кој беше првиот литературен советник. и водач на поетот. Од 1854 година, песните на Фет почнаа систематски да се појавуваат во Современник, а во 1855 година, со учество на Тургењев и други вработени во ова списание,
Ова докажува дека овие други сенатори сметаа дека промената е суштинска; и дека судијата сметал дека нивното мислење треба да се остави настрана. Се појави несогласување меѓу застапниците и противниците на ропството во врска со неговото воспоставување во земјата што ја купивме од Франција. Југот, а потоа и најдобриот дел од купувањето, веќе беше во состојба на робови. Споровите беа решени со доделување на Мисури како ропска држава; но со договор дека во текот на остатокот од откупот северно од одредена линија, никогаш не треба да има ропство.
За тоа што требаше да се направи со остатокот јужно од линијата, ништо не беше кажано; но можеби праведна последица беше тоа што требаше да дојде во ропство ако така сакаше. Јужниот дел, со исклучок на горенаведениот дел, потоа влезе во ропство како држава Арканзас. Конечно, во него започнаа населби. Со текот на времето, Ајова стана слободна држава, а Минесота доби територијална влада без укинување на ограничувањата за ропството.
За објавување беше подготвена збирка песни на Фет, објавена во 1856 година. 2
Во текот на овие години, Тургењев високо ја ценел поезијата на Фет. Во написот „Белешки за ловец на пушки од провинцијата Оренбург. С. А-ва“ името на Фет е именувано од него покрај името на Тјутчев (сегашен, том, стр. 521). Редовите од песните на Фет исто така беа цитирани од Тургењев во уметнички дела („Хамлет од областа Шчигровски“, 1849 година; „Преписка“, 1854 година).
Конечно, единствениот преостанат дел, северно од линијата, Канзас и Небраска, требаше да се организира; и се предлага и се спроведува да се помине старата линија на поделба од триесет и четири години и да се отвори целата оваа земја за воведување ропство. Сега ова, според мое мислење, е очигледно неправедно. По една лута и опасна расправија, страните се спријателиле, делејќи ги коските на расправијата. Едната страна најпрво си го присвојува својот дел, без никаква моќ што треба да биде нарушена во негово поседување; а потоа го заплени делот на другата страна.
Како двајца изгладнети да си го делеле единствениот леб; набрзина ја проголта својата половина, а потоа ја грабна другата половина на ист начин како што ја стави на уста! Се тврди дека ропството сепак нема да оди во Канзас и Небраска. Ова е палијација - приспивна песна.
...енергична ~ страст на Некрасов...- Песните на Некрасов на крајот на 1840-тите и во текот на 1850-тите го разбудиле интересот на Тургењев не само за нивните вродени чисто поетски заслуги, туку и поради нивната јасно изразена социјална ориентација. Ова го потврдуваат писмата на Тургењев до самиот Некрасов. „Вашите песни за *** се едноставно добри како Пушкин - веднаш ги запомнив“, му пишува Тургенев на авторот на 10 јули (22) 1855 година за песната „Долго отфрлена од тебе“. Споредба на песните на Некрасов со песните на Пушкин (највисоката пофалба од Тургењев) има и во другите негови писма. Така, на 18 и 23 ноември (30 ноември и 6 декември) 1852 година, анализирајќи го оригиналниот текст на песната на Некрасов „Музата“, Тургенев му напиша на авторот (и И. И. Панаев): „... првите 12 стихови се различни и личи на текстурата на Пушкин“ Кога беше објавена збирката песни на поетот, Тургењев повторно нагласи во писмото до Е. Ја. Колбасин од 14 декември (26), 1856 г. општествено значењена неговата креативност: „И песните на Некрасов, собрани во еден фокус, се изгорени“ 3.
Имам одредена надеж дека тоа нема да се случи; но да не бидеме премногу самоуверени. Затоа, не е клима која ќе остави ропство на овие територии. Дали има нешто посебно за земјата? Мисури се граничи со овие територии по целата нејзина западна граница, а ропството веќе е пронајдено во секоја од нејзините западни окрузи. Ропството се потпираше целосно на старата западна граница на државата, и кога, неодамна, дел од таа граница, на северозапад, беше поместена малку подалеку на запад, ропството следеше сосема нова линија.
Сега, кога ограничувањето е отстрането, што треба да го спречи да се движи напред? Нема да има особеност на земјата - нема да има ништо во природата. Дали овој народ ќе биде спречен? Сцените што доаѓаат се во прилог на проширување. Јенките кои се против него може да бидат побројни; но во воена фразабојното поле е премногу далеку од нивната оперативна база. Но, се вели дека сега не постои закон во Небраска во врска со темата на ропството; и дека во овој случај, земајќи роб таму, неговата слобода функционира. Ова е добар закон за книги; но не е правило на вистинска практика.
...до правилното, понекогаш ладно сликање на Мајков...- Поезијата на А.Н.Мајков, чија прва збирка песни беше објавена во Санкт Петербург во 1842 година, очигледно го остави Тургењев прилично рамнодушен. Ниту цитати од песните на Мајков, ниту осврти за неговото дело не можат да се најдат во писмата на Тургенев од 1850-тите. Мислењето за поезијата на Маиков изразено во написот на Тургењев е блиску до она што го напишал за него В. Г. Белински (види: Белински,том 10, стр. 83).
Секаде каде што постоело ропството, прво било воведено без закон. Најстарите закони што ги наоѓаме во врска со неа не се закони што го воведуваат; но регулирајќи го како веќе да постои. Сега белиот го носи својот роб во Небраска; кој ќе го извести црнецот дека е слободен? Кој ќе го однесе пред суд да го провери прашањето за неговата слобода? Несвесен за својата законска еманципација, тој продолжува да сецка, расцепува и ора. Други носат и се движат по истата патека. Конечно, ако некогаш дојде време за гласање, за прашањето за ропството институцијата веќе постои во земјата и не може да се отстрани.
Страница 525. ...се чини дека се напишани ~ Гете го сакаше...- Тургенев ја има предвид следната мисла на Гете, дадена во книгата на И.-П. Екерман „Разговори со Гете во последните години од неговиот живот“ (снимен на 18 септември 1823 година): „Сите мои песни се „песни за“ (по повод), тие се инспирирани од реалноста, имаат земја и основа во неа. ”
2 Nikolsky Yu. Materials on Fet. 1. Поправки на Тургењев од Фетововите „Песни“, 1850 година (Руска мисла, Софија, 1921, август-септември, стр. 211 - 227, октомври - декември, стр. 245 - 263); Благој Д. Од минатото на руската литература. Тургењев - уредник на Фет (Принт и револуција, 1923, книга 3, стр. 45 - 64); Бухштаб Б. Судбината на книжевното наследство на А. А. Фет (Лит Насл,том 22 - 24, стр. 561 - 600).
Фактите за неговото присуство и тешкотијата на неговото отстранување ќе тежат во нејзина полза. Држете го додека не може да се гласа, а гласот за него не може да се добие од ниту еден од четириесет илјади луѓе на земјата кои беа собрани од вообичаените мотиви на емиграција и населување. Да се внесат робови во земјата во исто време со белците, во раните фази на населувањето, е точниот удел што мерката Небраска ја одигра и освои во ова.
Имаме одредено искуство за оваа практична разлика. И покрај прогласот 87, голем број црнци беа донесени во Илиноис и држени во состојба на квази-еднакво ропство, но не доволно за да гласаат луѓето во корист на институцијата кога дојдоа до Уставот.
3 За ставот на Тургењев кон поезијата на Некрасов, види B. I. S. Skvortsov. Turgenev on contemporary poets. - Наставник zap. Казанската држава Универзитетот именуван по В.И. Улјанов-Ленин. 1929 година, книга. 2, стр. 389 - 392; Евгениев-Максимов V. Животот и делото на Н.А. Некрасов. М.; Л., 1950. Т. II, стр. 329.
Страница 526. ...во прекрасниот израз на Vauvenargues...- Vauvenargues(Vauvenargues) Лук Клапиер (1715 - 1747) - познат француски моралист, автор на делото „Парадокси, мелез де рефлексии и максим“ (1746). Тургенев ја наведува изреката XXV од втората книга на ова дело.
Но во соседна земјаМисури, каде што немаше уредба од 87 година - немаше ограничувања - тие беа спроведени десет пати, сто пати, исто толку брзо, и всушност станаа роб на државата. Ако е така, отворањето на нови земји во естаблишментот, ја зголемува побарувачката и ја зголемува цената на робовите, а со тоа и ефективно ги прави робовите слободни луѓе, принудувајќи ги да бидат донесени од Африка и продадени во ропство.
Се вели дека правичната правда на југ бара од нас да се согласиме за проширување на ропството во нови земји. Љубезно е под услов од сите оние што доаѓаат на светот, само мал процент да бидат природни тирани. Овој процент не е поголем во државите на робови отколку во слободните држави. Огромното мнозинство, и на југ и на север, имаат човечки симпатии, од кои повеќе не можат да се одвојат колку што можат од нивната чувствителност на физичка болка. Овие симпатии во градите на јужните луѓе се манифестираат на многу начини, нивното чувство за погрешно во ропството и нивната свест дека, на крајот на краиштата, постои човечност кај Црнците.
...да се изгради фантазија во пет чина за некој италијански сликар ~ третокласни галерии...- Станува збор за „Џулио Мости“, драмска фантазија во стих на Н.В.Куколник, во четири дела со интермедија, напишана во 1832 - 1833 година и неговата драмска фантазија во стих „Доменичино“, во два дела. Во двете дела главни ликови се италијански уметници. За остро негативниот став на Тургењев кон драматургијата на кукларот, видете ја и неговата статија „Генерал-полковник Паткул“ (тековно издание, Дела, том 1, стр. 251 - 276).
Ако негираат, нека ги прашам едноставни прашања. Ако не мислевте дека е погрешно, зошто се придруживте да ги натерате мажите да зависат од тоа? Практиката не беше ништо повеќе од носење диви црнци од Африка, продавање, купување, на пример. Но, дали некогаш сте помислиле да обесувате мажи за фаќање и продавање диви коњи, диви биволи или диви мечки. Ако не можеш да помогнеш, му продаваш; но ако можете да помогнете, ќе го извадите од вашата врата.
Нема да го препознаете како пријател, па дури и како чесен човек. Вашите деца не треба да си играат со него; можат слободно да се возат со црнци, но не и со децата на „трговецот со робови“. Ако треба да се справите со тоа, се обидувате да ја поминете работата без да ја допирате. обединете се со мажите што ќе ги сретнете, но со трговецот со робови ја избегнувате церемонијата - инстинктивно смалувајќи се од серпентинскиот контакт. Ако се збогати и го напушти бизнисот, вие сè уште се сеќавате на него и продолжувате да ја почитувате забраната, тероризирајќи го него и неговото семејство.
ГОДИНА НА ТИГРОТ Велат дека родените оваа година се карактеризираат со страст, страст, ентузијазам и непромисленост
ФОРМА И СОДРЖИНА ПРОМЕНИ
Со цел зајакнување на офицерскиот кор, стажот во подофицерски чинови за унапредување во офицери е преполовен за сите категории доброволци.
Дозволено е прифаќање млади благородници во полкови како доброволци (со права на кадети), кои, по обуката директно во полкот, добиваат офицерски чинови. Оваа постапка е воспоставена само за време на војна.
За прв пат, офицерски плетени ленти на рамо се појавија на теренски мантил со една празнина за високи офицери, две за штабни офицери и цик-цак за генерали со ѕвезди според рангот.
Сетот за регрутирање е поделен на три вида: обичен (22-35 години, висина не помала од 2 аршини 4 инчи), зајакнат (возраста не е одредена, висина не помала од 2 аршини 3,5 инчи), извонредна (висина не помала од 2 аршини 3 инчи).
Вие не сте човек кој се занимава со пченка, стока или тутун. Како тоа огромно количество имот ќе функционира без сопственици? Не гледаме слободни коњи или слободни говеда да трчаат во голем број.
И сега, зошто би барале од нас да ја негираме хуманоста на робот? и оценете го само како рамноправна свиња? Зошто барате од нас да направиме нешто што вие самите нема да го направите? Зошто да барате од нас да направиме нешто што двесте милиони долари не ве натераа да го направите?
Но, еден голем аргумент за поддршка на укинувањето на компромисот во Мисури допрва треба да дојде. Овој аргумент е „свето право на самоуправување“. Нашиот чесен сенатор се чини дека наиде на големи тешкотии да ги натера неговите антагонисти, дури и во Сенатот, да се сретнат со него праведно за овој аргумент, рече некој поет.
ТЕЛЕГРАФИТЕ СЕ ПОВЕЌЕ
Електромагнетни телеграфи беа инсталирани меѓу Санкт Петербург од една страна и Кронштат, Варшава и Москва од друга страна.
ЛЕСЕН ФИНАНСИСКИ НАПОР
Преземени се мерки за ограничување на размената на кредитни белешки за сребро.
ТИЕ НЕ ЗАБОРАВААТ НА ВЕРАТА
На десниот бик на мостот Благовештение во Санкт Петербург, во јазот меѓу крилата на подвижен мост, е изградена капелата на Свети Николај Чудотворец според дизајнот на архитектот A. I. STAKSHNEIDER. ВО следната годинамостот ќе се преименува во Николаевски.
„Будалите брзаат таму каде што ангелите се плашат да газат“. Моето верување дека секој човек треба да прави што сака со сè што е само негово лежи во основата на моето чувство за правда. Доктрината за самоуправување е исправна - апсолутно и вечно исправна - но нема примена, како што се обидов овде. Ако не е маж, зошто тогаш тој што е маж, како прашање на самоуправување, може да прави што сака. Но, ако Црнецот е маж, не е ли целосно уништување на самоуправата да се каже дека и тој не треба да се управува со себе?
Заедницата на сестрите на милосрдието на Светиот крст е основана за да се грижи за ранетите на бојното поле. Големата војвотка ЕЛЕНА ПАВЛОВНА, бароницата E. F. RADEN и N. I. PIROGOV активно придонесоа за неговото создавање. Тој ќе застане на чело на заедницата за време на одбраната на Севастопол. Слугинката на големата војвотка Елена Павловна ЕДИТА ФЕДОРОВНА РАДЕН, родена во 1825 година, ги водеше сите организациски работи. Таа ќе умре во 1885 година.
Кога бел човек се управува со себе, што е самоуправување; но кога тој управува со себе, а управува и со друга личност, односно повеќе од самоуправување - тоа е деспотизам. Ако црнецот е маж, зошто мојата древна вера ме учи дека „сите луѓе се создадени еднакви“; и дека не може да има морално право еден човек да му прави роб на друг. Судијата Даглас често, со горчлива иронија и сарказам, го парафразира нашиот аргумент велејќи: „Белите луѓе од Небраска се доволно добри да управуваат со себе, но не се доволно добри да управуваат со неколку сиромашни црнци“.
РУСКА ФЛОТА
А.И.БУТАКОВ го премести бродоградилиштето Арал во тврдината бр.1 (Казалинск).
СЕКС ЖИВОТ НА ДРЖАВНИТЕ ПАСУВИ
Во текот на 10 години, 225.295 кобили биле одгледувани на државни пастуви, од кои 81.769 им припаѓале на земјопоседници, 40.208 на луѓе од различни чинови и 102.718 на селани.
ПРОШЕТАЈТЕ НИЗ МОСКВА
Пред Големиот Камениот моство Москва има штанд со чувар кој шета околу него. Како што паѓа ноќта, чуварот им вика на минувачите со зборовите: „Кој доаѓа? На ова мора да одговорите: „Секој! Ако нема одговор, службеникот за мир има право да го запре молчеливиот и да го испраша за тоа кој е и каде се движи. Ваквите случаи обично завршуваат добро - со доделување на пет или два копејки од престапникот. Во посебни денови, стражарот облекува фустан-униформа - полу-фрак од сива војничка ткаенина и истите панталони, огромно шако - и зема халберд.
Се вели во нашата Декларација за независност. Сметаме дека овие вистини се очигледни: дека сите луѓе се создадени еднакви, дека се обдарени од нивниот Творец со одредени неотуѓиви права, меѓу нив се Животот, Слободата и потрагата по среќа. Господарот не само што го контролира робот без негова согласност; но тој управува со него со збир на правила сосема различни од оние што тој самиот си ги пропишува. Како поддршка на неговата примена на доктрината за самоуправување, сенаторот Даглас се трудеше да му помогне во барањето мислења и примери на нашите револуционерни татковци.
Ми се допаѓаат чувствата на тие стари луѓе; и со задоволство се придржуваат до нивните мислења. Тоа е прашањето; и ќе оставиме самите отци да одговорат на ова. Се работи за дискриминација меѓу нив и него. Но, нема основа за неговото тврдење дека нивните мислења - нивниот пример - нивниот авторитет - се на негова страна во овој спор. Повторно, ова не е Небраска, туку територија, дел од нас? И ако се откажеме од контролата на ова, дали се откажуваме од правото на самоуправување? Каква корист е за владата кога не и останува ништо?
НА СВЕТСКАТА АРЕНА...
ВЕЛИКА БРИТАНИЈА. Во март беше отворена конвенцијата на чартистот Манчестер (лабуристички парламент).
ШПАНИЈА. Револуцијата започна. Ќе трае до 1856 година.
МЕЃУНАРОДНИ ДОГОВОРИ. Договорите меѓу Јапонија и западните сили се склучени. Овој процес ќе продолжи четири години.
Откако го постигна склучувањето на Договорот Шимода, Јапонија влезе во заедничка сопственост на Сахалин со Русија.
ВОЈНИ. Во март, Англија и Франција, откако ги испратија своите ескадрили во Црното Море, објавија војна на Русија и отворено застанаа на страната на Турција.
Во август, супериорните сили на англо-француската флота двапати се обидоа да слетаат трупи во Петропавловск, но беа одбиени со големи загуби.
Во септември, сојузничката армија од повеќе од 60.000, вклучително и британска, француска и турски војници, слета во близина на Евпаторија. Главниот командант на руската армија, постариот принц А. Во Севастопол остана само гарнизонот на тврдината (околу 45 илјади војници и офицери). Одбраната ја предводеа адмиралите ВЛАДИМИР АЛЕКСЕЕВИЧ КОРНИЛОВ, ПАВЕЛ СТЕПАНОВИЧ НАХИМОВ, ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ ИСТОМИНС, кои загинаа на севастополските бастиони. Изградбата на утврдувањата ја изврши воениот инженер Е.И.ТОТЛЕБЕН. Дел од руската флота беше потопен на влезот во заливот Севастопол, поморските пушки беа отстранети и поставени на утврдувања, морнарите се приклучија на гарнизонот на тврдината. Опсадата започна во октомври.
САД. Беа формирани две нови држави - Канзас и Небраска. Прашањето за ширењето на ропството во нив е оставено на дискреција на жителите на државите. Почна Граѓанска војнапод водство на J. Brown, J. Montgomery, односно компромисот во Мисури беше укинат. Републиканската партија е создадена поради оваа причина.
ВОСТАНИЕ. Бунт на Еурека - рударите за злато се побунија во рудниците за злато во Баларат (Колонија на Викторија).
ВО МЕЃУ ВРЕМЕ...
АНУЧИН ДМИТРИ влезе во второ одделение на гимназијата Ларински.
БУХАРЕВ АЛЕКСАНДАР МАТВЕВИЧ, роден во 1824 година, е роден во семејство на ѓакон во провинцијата Твер, по дипломирањето на семинаријата Твер влегол во Московската теолошка академија, на која дипломирал на 22-годишна возраст. Непосредно пред да дипломира на Академијата, Бухарев се замонаши - не без двоумење. На Московската теолошка академија Бухарев беше професор (на катедрата за Свето писмо), но од оваа година го зазеде одделот за догматика на Казанската академија и во исто време стана инспектор на Академијата.
БЕР. Експедицијата БЕРА ги посети Сарепта, Камишин, Астрахан, Новопетровски, на островите и на устието на реката Урал, повторно отиде во Астрахан, потоа до западниот брег на Каспиското Море, црниот пазар на устието на Терек и Астрахански солени езера.
ВАСИЛЧИКОВ В.И., роден 1820 г Од октомври, тој ја извршува функцијата началник на штабот на гарнизонот во Севастопол.
ДОБРОЛИУБОВ Н. Следната година тој ќе напише во својот дневник: „Како судбината намерно да ме повика на големата кауза на револуцијата!...“
КЕРН ФЕДОР СЕРГЕЕВИЧ, капетан 2-ри ранг, командува со фрегатата „Кулевча“.
КРОПОТКИН. Двете сестри на сопругата се преселиле во семејството КРОПОТКИН. Имале куќа и лозје во Севастопол, поради Кримската војнаостанаа без покрив над главата и без имот. Кога сојузниците слетаа на Крим, на жителите на Севастопол им беше кажано дека нема од што да се плашат, но по поразот кај Чернаја Речка им беше наредено да заминат што е можно поскоро. Немаше доволно коњи, а патиштата беа затнати со војници кои се движеа кон југ. Најмладата од сестрите, триесетгодишно девојче, пуши цигари една по друга и живописно зборува за ужасите на патот.
МАКСИМОВИЧ К.И од јули го проучува научно непознатиот регион Амур и регионот Усури. Годинава излегол на екскурзија по брегот на Татарскиот теснец до устието на Амур (Николаевск) - Мариинск - езерото Кизи.
СМИРНОВ Н.П. дипломираше на универзитетот како втор кандидат (првиот беше Б.Н. ЧИЧЕРИН, кој ќе стане професор на Московскиот универзитет) и влезе во Граѓанската комора како писар за седум рубли месечно.
Л.Н.ТОЛСТОЈ во својот дневник на 15 јуни пишува: „Точно три месеци безделничење и живот со кој не можам да бидам задоволен... За последен пат си велам: ако поминат три дена во кои не правам ништо во корист на луѓе, ќе се убијам“.
ТЈУТЧЕВ. Песните на Ф. И. ТЈУТЧЕВ, претходно објавени (во 1826 година) и речиси незабележани, беа објавени како додаток на Современник и предизвикаа ентузијастички пофалби од критичарите. Тјутчев во иднина ќе ужива слава како поет од претежно словенофилскиот табор.
УШИНСКИ КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ, роден 1824 година, од оваа година доби можност да се врати во педагошка дејносткако наставник во Институтот за сираци во Гачина. Во 1859 година бил назначен за инспектор на Институтот Смолни.
КРУЛЕВ С. А., роден во 1807 година, од декември му стои на располагање на принцот А. С. МЕНШИКОВ. Тој ќе биде претседател на комисијата за тестирање на нови куршуми.
ЧЕХОВ П. Е. се оженил со ЕВГЕНИЈА ЈАКОВЛЕВНА МОРОЗОВА. Ќе има шест деца: АЛЕКСАНДАР, НИКОЛАЈ, АНТОН, ИВАН, МАРИЈА И МАЈКЛ.
ОВАА ГОДИНА ЌЕ СЕ РОДИ:
ДОРОВАТОВСКИ СЕРГЕЈ ПАВЛОВИЧ, иден агроном-социјален активист, издавач. Тој ќе умре во 1921 година;
ЕЛПАТИЕВСКИ СЕРГЕЈ ЈАКОВЛЕВИЧ, иден писател и доктор. Тој ќе умре во 1933 година;
ИГНАТОВ ВАСИЛИ НИКОЛАЕВИЧ, иден популист. Тој ќе умре во 1885 година;
ЛАУР АЛЕКСАНДАР АЛЕКСЕЕВИЧ, иден хомеопатски лекар, драматург и новинар. Тој ќе умре во 1901 година;
МАТЕРНА ЕМИЛИ ЕМИЛИЕВИЧ, иден московски судија на мирот и преведувач на драмски дела. Тој ќе умре во 1938 година;
иден романсиер, хуморист и драматург МИАСНИЦКИ. Тој ќе умре во 1911 година;
ПАВЛОВ АЛЕКСЕЈ ПЕТРОВИЧ, во Москва, во семејството на втор поручник П. А. Павлов, иден геолог, академик, професор на Московскиот универзитет, основач на московското училиште за геолози. Тој ќе умре во 1929 година;
ПРЕОБРАЖЕНСКИ АЛЕКСАНДАР ЛАВРЕНТИЕВИЧ, во покраината Тула во семејство на свештеник, иден митрополит Јаролавск и Ростовски Агафангел. Тој ќе умре во 1928 година;
САВИНА МАРИЈА ГАВРИЛОВНА, идна актерка. Таа ќе настапи на сцената од осумгодишна возраст, ќе стане еден од организаторите и претседателите на Руското театарско друштво и ќе умре во 1915 година;
СЕРГЕЕНКО ПЕТЕР АЛЕКСЕЕВИЧ, иден писател и публицист. Тој ќе умре во 1930 година;
ЧЕРТКОВ ВЛАДИМИР ГРИГОРИЕВИЧ. Ќе умре во 1936 година.
КОЈ ЌЕ УМРЕ ОВАА ГОДИНА:
ГОЛУБИНСКИ ФЕДОР АЛЕКСАНДРОВИЧ, роден 1797 година, учител по филозофија на Московската теолошка академија, свештеник;
КАРАМЗИН АНДРЕЈ НИКОЛАЕВИЧ, роден 1814 г Коњанички одред под негова команда паднал во турска стража и бил целосно истребен;
КОРНИЛОВ ВЛАДИМИР АЛЕКСЕЕВИЧ, роден 1806 година, вицеадмирал кој ја водеше одбраната на Севастопол. На 5 октомври, тој беше смртно ранет од топовско ѓубре на Малахов Курган во батерија од девет пиштоли.
ЛАВАЛ ЕКАТЕРИНА ИВАНОВНА, родена 1800 година, во Сибир, сопруга на принцот Сергеј Петрович Трубецкој, осудена на тешка работа, грофица, која го следела својот сопруг;
ПРОХОРОВ ТИМОФЕЈ, производител кој и донесе светска слава на Трехгорка, еден од кралевите калико на Русија.