ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಾಕಾರ ರಚನೆಗಳ ಕಣ್ಮರೆ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮೂಲನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪರಿಣಾಮ, ಅಂದರೆ, ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತನೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಒಲವು ತೋರುವ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ (ಫ್ರೆಂಚ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಇಟಾಲಿಯನ್, ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್, ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್, ಡ್ಯಾನಿಶ್), ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪದಗಳ ರೂಪಗಳಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಕ್ಯದ ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ, ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಮಹತ್ವದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ ಪದಗಳ ಕ್ರಮ. ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ (ರಷ್ಯನ್, ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್, ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಓಲ್ಡ್ ಚರ್ಚ್ ಸ್ಲಾವೊನಿಕ್, ಲಿಥುವೇನಿಯನ್), ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪದದಲ್ಲಿಯೇ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅನುಬಂಧ, ಆಂತರಿಕ ಒಳಹರಿವು, ಒತ್ತಡ, ಪೂರಕತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಎ.ವಿ. ಷ್ಲೆಗೆಲ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿದ್ದಾರೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳು: 1) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನದ ಬಳಕೆ; 2) ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯ ಸರ್ವನಾಮದ ಬಳಕೆ; 3) ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬಳಕೆ; 4) ಕೇಸ್ ಎಂಡಿಂಗ್‌ಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳ ಬಳಕೆ; 5) ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೋಲಿಕೆಯ ಪೆರಿಫ್ರಾಸ್ಟಿಕ್ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ಬಳಕೆ (Siemund, 2004, S. 170). ಅನೇಕ ನಿರಾಕಾರ ರಚನೆಗಳು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮೂಲ-ಭಾಷೆಯ ಪರಂಪರೆಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ (ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿ), ಅವುಗಳ ರಚನೆಯು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ನಡುವೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ ಒಂದು ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಕೇಸ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅನುಗುಣವಾದ ವಿಭಕ್ತಿಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾದಾಗ, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುವ ನಿರಾಕಾರ ರಚನೆಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತವೆ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸದವುಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಹನಿಗಳಂತಹ ಹವಾಮಾನ), ಇದು ಅಭಾಗಲಬ್ಧ ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಇದು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವುದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರಾಕಾರ.
ನಾವು ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಹಳೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಇಂದು ಬಹುತೇಕ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿರುವ ನಿರಾಕಾರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಅಸಮಾನವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಇಲ್ಲಿವೆ.
ಪ್ರಕೃತಿ:
ಹಿಟ್ ಫ್ರೈಸ್ಟ್ (ಫ್ರೀಜ್ಗಳು); ವಿಂಟರ್‌ಲ್ಯಾಂಪ್ ಒತ್ತಿರಿ;ಸೆಪ್ (ಇದು ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತಿದೆ, ಚಳಿಗಾಲ ಬರುತ್ತಿದೆ); ನಿಟ್ ಹಗೋಲಾಡ್ (ಇದು ಆಲಿಕಲ್ಲು); ಹಿಟ್ ತೊಗಟೆ (ಇದು ಮಳೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ); smwd ಹಿಟ್ (ಇದು ಹಿಮಪಾತವಾಗಿದೆ); ಹಿಟ್ ಬ್ಲ್ಯಾಂಪ್; wd (ಬೀಸುವಿಕೆ (ಗಾಳಿ)); ಹಿಟ್ ಸ್ಟೈರ್ಮ್ಡ್ (ಸ್ಟಾರ್ಮ್ಸ್); ಹಿಟ್ ಲೈಹ್ಟ್ (ಶಿಮ್ಮರ್ಸ್ (ಮಿಂಚು)); ಹಿಟ್ಪುನ್ರಾಡ್ (ರಾಟಲ್ಸ್ (ಗುಡುಗು)); ಹಿಟ್ (ge)widerap (ಇದು ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು); ಹಿಟ್ leohtad/frumlieht/dagad (ಡಾನ್); ಸೆಫೆನ್‌ಲ್ಯಾಂಪ್;ಸಿಡಿ ಫ್ಯಾಂಪ್;ಫ್ನಾಡ್ (ಸಂಜೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ) ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿರಿ.
ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳು:
ಹಿಮ್ ಕ್ಯಾಂಪ್;ಲ್ಡ್ (ಅವನು ತಣ್ಣಗಿದ್ದಾನೆ); ಹಿಮ್ swiercd (ಅವನ ದೃಷ್ಟಿ ಕತ್ತಲೆಯಾಯಿತು); ಹಿಟ್ ಟರ್ನೆಪ್ ಅಬುಟಾನ್ ಅವರ ಹೆಡ್ (ಅವರು ತಲೆತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ); ಹೈನ್ ಸೆಕೆ(ಇ)ಪಿ (ಅವನು ನೋವಿನಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ); ಹಿಟ್ (ಬಿ)ಸಿಮ್ಡ್ ಹಿಮ್ ಟು ಆಡ್ಲ್ /ಗೇಫೆಲಾಡ್ (ಅವನು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದ); ಹೈನ್ ಹೈಂಗ್ರೆಡ್ (ಅವನು ಹಸಿದಿದ್ದಾನೆ); ಹೈನ್ ಪೈರ್ಸ್ಟ್(ed) (ಅವನಿಗೆ ಬಾಯಾರಿಕೆಯಾಗಿದೆ); ಅವನ (ge)licad (ಅವನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ); ಹಿಮ್ ಗೆಲುಸ್ಟ್ಫುಲ್ಲದ್ (ಅವನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಇದ್ದಾನೆ); ಅವನನ್ನು (ge)lyst(ed) (ಅವನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ); ಹೈನ್ (ge)hriewd / hreowsad (ಅವನು ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಪಡುತ್ತಾನೆ); ಅವನನ್ನು (ಗೆ) ಹಗರಣ (ಅವನು ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಾನೆ); ಹೈನ್ ಪ್ರೇಟ್ (ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಹೊಂದಿದ್ದರು); ಅವನನ್ನು ಪಿಂಕ್ಡ್ (ಅವನು ದುಃಖ, ಅಹಿತಕರ); ಹಿಮ್ (ge)m^t(ed) / (ge)swefnad (ಅವನು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾನೆ); ಅವನ (ge)pync(e)d (ಇದು ಅವನಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ); ಹಿಮ್ ಮಿಸ್ಪಿಂಕ್(ಇ)ಡಿ (ಅವನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದ್ದಾನೆ); ಅವನ (ಗೆ) ಟ್ವೀಡ್ / (ಗೆ) ಟ್ವಿಯೊನಾಡ್ (ಅವನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾನೆ), ಇತ್ಯಾದಿ.
ಮಾದರಿ ಮೌಲ್ಯಗಳು:
(ಹಿಟ್) Behofad / (ge)neodad / bepearf (ಇದು ಅಗತ್ಯ); Gebyred / gedafenad / be- lim(e)d /gerist (Shuud), Liefd (Can), ಇತ್ಯಾದಿ.
ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, N. ವಾಹ್ಲೆನ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕ "ಓಲ್ಡ್ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಇಂಪರ್ಸನಲ್ ವರ್ಬ್ಸ್", ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ, 121 ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ನಿರಾಕಾರ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ (ಕೆಲವು ಹಲವಾರು ಹೊಂದಿತ್ತು), ಅದರಲ್ಲಿ 17 ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು "ಅನಿಶ್ಚಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ" (ವಾಹ್ಲೆನ್, 1925) ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸದ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ನಿರಾಕಾರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿವರವಾದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು "ಅನುಭವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಿರಾಕಾರ ನಿರ್ಮಾಣಗಳ ಡಯಾಕ್ರೊನಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ" ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು (ಕ್ರಿಸ್ಜ್ಪಿಯನ್, 1990, ಪುಟಗಳು. 39-143). ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು 3 ಎಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ. ಘಟಕಗಳು h., ಅಂದರೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಂತೆಯೇ (ಮ್ಯಾಕ್‌ಕಾವ್ಲಿ, 1976, ಪುಟ 192; ಪೊಚೆಪ್ಟ್ಸೊವ್, 1997, ಪುಟ 482). ಅವರೊಂದಿಗಿನ ವಿಷಯಗಳು, ಯಾರಾದರೂ ಹಾಜರಿದ್ದರೆ, ಡೇಟಿವ್ ಅಥವಾ ಆಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಡೇಟಿವ್ ಮತ್ತು ಆಪಾದಿತ ವಿಷಯಗಳ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ಇಂದಿಗೂ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿವೆ, ಆದರೆ ಅಪರೂಪದ ವಿನಾಯಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಳಿದವುಗಳು ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಕಾರಣ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿವೆ. ಹೊಸ ಆದೇಶಪದಗಳು "ವಿಷಯ (ಸಂ.) ಜಿಟಿ; ಜಿಟಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ; ಸೇರ್ಪಡೆ (acc.)".
ಅನುವಾದಗಳಿಂದ ನೋಡಬಹುದಾದಂತೆ, ಹಳೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನ ಕೆಲವು ನಿರಾಕಾರ ರಚನೆಗಳು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾದ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಈ ಪಟ್ಟಿಯು ಪೂರ್ಣವಾಗಿಲ್ಲವಾದರೂ, ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗಿಂತ ಹಳೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿಯೂ ನಿರಾಕಾರತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲು ಎಲ್ಲ ಕಾರಣಗಳಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಜರ್ಮನ್ನರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಾತ್ರದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಳೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನ ಗಮನಾರ್ಹ ಮಟ್ಟದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್, ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೊಟೊ-ಜರ್ಮಾನಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ (ರಿಂಜ್, 2006, ಪುಟ 233; ಬುಕಾಟೆವಿಚ್ ಮತ್ತು ಇತರರು, 1974, ಪುಟ 119; ಬೊರ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿ, ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್, 2006, ಪುಟ 177) ರಂತೆ ಆರು ಪ್ರಕರಣಗಳು ಅದರಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ; ಬೊಮ್‌ಹಾರ್ಡ್, ಕೆರ್ನ್ಸ್, 1994 , ಪುಟ 20), ಮತ್ತು ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಎಂಟು ಅಲ್ಲ (ನಾಮಕರಣ, ಧ್ವನಿ, ಆಪಾದನೆ, ಡೇಟಿವ್, ಜೆನಿಟಿವ್, ಇನ್ಸ್ಟ್ರುಮೆಂಟಲ್, ಅಬ್ಲೇಟಿವ್ ಮತ್ತು ಲೊಕೇಟಿವ್) (“ಅಟ್ಲಾಸ್ ಆಫ್ ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್ಸ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜಸ್”, 1998 , ಪುಟ 28; "ದಿ ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ಭಾಷೆ”, 1992. ಸಂಪುಟ. 1, ಆರ್. 4748; ಬ್ರುಗ್ಮನ್, 1904, ಎಸ್. 417-445; ಮಲ್ಲೋರಿ, ಆಡಮ್ಸ್, 2006, ಪು. 56; ಹಡ್ಸನ್-
ವಿಲಿಯಮ್ಸ್, 1966, ಬಿ. 46; ಗ್ರೀನ್, 1966, ಬಿ. 10; ಎಮರ್ಸನ್, 1906, ಬಿ. 160), ಆದರೆ ಕೇವಲ ನಾಲ್ಕು (ಐದನೆಯ ಅವಶೇಷಗಳೊಂದಿಗೆ); ಆಗಲೇ, ಮೊದಲ ಗುಂಪಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಂದ ನೋಡಬಹುದಾದಂತೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಔಪಚಾರಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಹಿಟ್) ಬಳಸಲಾಗಿದೆ; ಆಗಲೇ ಲೇಖನಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ದ್ವಿಸಂಖ್ಯೆಯು ಕೆಲವು ಆಸಿಫೈಡ್ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ (ಜೆಸ್ಪರ್ಸನ್, 1918, ಪುಟ. 24; ಜೆಸ್ಪರ್ಸನ್, 1894, ಪುಟ. 160; ಎಮರ್ಸನ್, 1906, ಪುಟ. 182; ಮೂರ್, 1919 , ಪುಟ 49 ; ಮಿಚೆಲ್, ರಾಬಿನ್ಸನ್, 2003, ಪುಟಗಳು 19, 106-107; ಅರಕಿನ್, 2003, ಪುಟಗಳು 73-74, 143). ಹೀಗಾಗಿ, ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗಿಂತ ಹಳೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕೂಡ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮೂಲ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೇಳಬಹುದು. ಈ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಭಾಗಶಃ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ನಿರ್ಮಾಣಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಸಕ್ರಿಯ ಹಂತವು 1050-1350 ರ ಹಿಂದಿನದು ಎಂದು ನಾವು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಹಳೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ / ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮಟ್ಟವಾಗಿದೆ (ಜಾನ್ಸನ್, 2002, ಪುಟ 157; ಮೈಕ್ಲೆಜಾನ್, ಪು 1891, . 317-318), "ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಂತ್ಯಗಳ ಅವಧಿ" ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ (ಕ್ರಾಪ್, 1909, ಪುಟ 62).
ಜೆ. ಗ್ರೀನ್‌ಬರ್ಗ್ ಅವರ ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಸೂಚ್ಯಂಕವು 1.62-1.68, ರಷ್ಯನ್ - 2.45-3.33 ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಹೋಲಿಕೆಗಾಗಿ: ಓಲ್ಡ್ ಚರ್ಚ್ ಸ್ಲಾವಿಕ್ - 2.29, ಫಿನ್ನಿಷ್ - 2.22, ಸಂಸ್ಕೃತ - 2, 59, ಪಾಲಿ - 2.81-2.85, ಯಾಕುತ್ - 2.17, ಸ್ವಹಿಲಿ - 2.55, ಅರ್ಮೇನಿಯನ್ - 2.15, ಟರ್ಕಿಶ್ - 2.86) (ಝೆಲೆನೆಟ್ಸ್ಕಿ, 2004, ಪುಟ. 25; ಹಾರ್ಮನ್, 2004, ಎಸ್ 79; ಸಿಮಂಡ್, 2004, ಸರ್ಕಿಯಾನ್; 2002, ಪುಟ 10; ಪಿರ್ಕೋಲಾ, 2001). ತಂತ್ರವು 100 ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪಠ್ಯದ ತುಣುಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷಾ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಎಲ್ಲಾ ನಿದರ್ಶನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಂತರ 100 ರಿಂದ ಭಾಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 2 ಮತ್ತು 3 ರ ನಡುವಿನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, 3 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು - ಪಾಲಿಸಿಂಥೆಟಿಕ್, 2 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ - ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ. ಗರಿಷ್ಠ ಸಿಂಥೆಟಿಸಮ್ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳುಗೋಥಿಕ್‌ನಲ್ಲಿ (2.31), ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಶ್ವದ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ - ಎಸ್ಕಿಮೊದಲ್ಲಿ (3.72), ಕನಿಷ್ಠ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ - ವಿಯೆಟ್ನಾಮೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ (1.06). ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಡೇಟಾದಿಂದ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ: ಹಳೆಯ ಪರ್ಷಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಸೂಚ್ಯಂಕವು 2.41, ಆಧುನಿಕ ಪರ್ಷಿಯನ್ - 1.52; ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ನಲ್ಲಿ - 2.07, ಆಧುನಿಕ ಗ್ರೀಕ್ನಲ್ಲಿ - 1.82; ಹಳೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಸೂಚ್ಯಂಕವು 2.12 ಆಗಿತ್ತು, ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಇದು ಗರಿಷ್ಠ 1.68 ಆಗಿತ್ತು (ಹಾರ್ಮನ್, 2004, ಪುಟ 72). ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ (ಉದ್ದದ ರೂಪಗಳು) ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ 0.8, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗೆ - 0.5, ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಆಫ್ರಿಕಾನ್ಸ್ಗೆ - 0.2 ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ; ಮೌಖಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳು ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿವೆ (ಝೆಲೆನೆಟ್ಸ್ಕಿ, 2004, ಪುಟ 182). ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮೂಲ-ಭಾಷೆಯು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತವಾಗಿತ್ತು, ಇದು I. ಬಾಲ್ಸ್ ಪ್ರಕಾರ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಅನುಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ (ಹಿನ್ರಿಚ್ಸ್, 2004 ಬಿ, ಎಸ್. 19-20, 21; ಸಿಪಿ. ಹಾರ್ಮನ್, 2004, ಎಸ್. 78 ; "ದಿ ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್ ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್", 2006, ಪುಟ 13).
A.V ಯ ಇನ್ಫ್ಲೆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಸ್ಕೇಲ್ ಪ್ರಕಾರ. ಶಿರೋಕೋವಾ ರಷ್ಯನ್ ಎರಡನೇ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿದೆ (ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಭಕ್ತಿ ಭಾಷೆಗಳು). IN ಈ ಗುಂಪುಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಾಲ್ಕನೇ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿದೆ (ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಭಕ್ತಿ-ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ) (ಶಿರೋಕೋವಾ, 2000, ಪುಟ 81). ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಶಿರೋಕೋವಾ ನಾಲ್ಕು ಡಿಗ್ರಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಭಾಷೆಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಭಾವಿತವಾದ (ಮೊದಲ ಗುಂಪು) ಅಳಿವಿನಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾರತೀಯ, ಪ್ರಾಚೀನ ಇರಾನಿನ, ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಓಲ್ಡ್ ಚರ್ಚ್ ಸ್ಲಾವೊನಿಕ್. ಕೇಸ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ (ಕಾಮ್ರಿ, 1983, ಪು. 208; ಸಿಪಿ. ಜೆಸ್ಪರ್ಸೆನ್, 1894, ಪುಟ 136) ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಲಿಥುವೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪುರಾತನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಏಳು ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ (ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಳಹರಿವು) ಕಡಿತವನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಸ್ಲಾವಿಕ್, ಬಾಲ್ಟಿಕ್, ಅರ್ಮೇನಿಯನ್ ಮತ್ತು ಒಸ್ಸೆಟಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ - ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರೋಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಜರ್ಮನಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳು (ವೋಸ್ಟ್ರಿಕೋವ್, 1990, ಪುಟ 43). ಈ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಕ್ಕೆ ಸಂಭಾವ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಕೆಲವು ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್-ಅಲ್ಲದ ಭಾಷೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಭಾಷಾ ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ಇದು ಶ್ರೀಮಂತ ಒಳಹರಿವಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದೆ (ಜಿ. ವ್ಯಾಗ್ನರ್ ಪ್ರಕಾರ, "ಪ್ರತಿ ಭಾಷೆಯು ಟೈಪೋಲಾಜಿಕಲ್ ಆಗಿ ನೆರೆಯ ಭಾಷೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ" (ಉದಾಹರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಹಾರ್ಮನ್, 2004, ಎಸ್. 75)). ಅರ್ಮೇನಿಯನ್ ಮತ್ತು ಒಸ್ಸೆಟಿಯನ್ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಕೇಶಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ - ಫಿನ್ನೊ-ಉಗ್ರಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ. ಆಟದಲ್ಲಿ ಇತರ ಅಂಶಗಳು ಇರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ, ಅದನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು. U. ಹಿನ್ರಿಚ್ಸ್ ಫಿನ್ನೊ-ಉಗ್ರಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳು (ಎಸ್ಟೋನಿಯನ್, ಫಿನ್ನಿಶ್, ಹಂಗೇರಿಯನ್ ಮತ್ತು ಇತರರು) ಮತ್ತು ಸ್ಲಾವಿಕ್ (ರಷ್ಯನ್, ಸ್ಲೊವೇನಿಯನ್, ಜೆಕ್ ಮತ್ತು ಇತರರು) ಸಂಭವನೀಯ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಎರಡೂ ಗುಂಪುಗಳು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದವು. ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, ಈ ವಲಯಗಳ ಹೊರಗಿನ ಐಸ್ಲ್ಯಾಂಡಿಕ್ನ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೋಲಿಸಬಹುದು (ಹಿನ್ರಿಚ್ಸ್, 2004 ಬಿ, ಎಸ್. 19-20). ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ "ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ-ವಿರೋಧಿ" ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು; ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ಇತರ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕಡೆಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಗರಿಷ್ಠ ಪದವಿವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆ ಹಿನ್ರಿಚ್ಸ್ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಕ್ರಿಯೋಲ್ ಭಾಷೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಕೆಲವು ಆಫ್ರಿಕನ್ ಪದಗಳಿಗಿಂತ (ಹಿನ್ರಿಚ್ಸ್, 2004 ಬಿ, ಎಸ್. 21). ಪ್ರಗತಿಪರ ಚಿಂತನೆ, ತರ್ಕಬದ್ಧತೆ, ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಕ್ರಿಯ ವರ್ತನೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಟಿಪ್ಪಣಿಯಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೆನ್ಯೂ-ಕಾಂಗೊ ಕುಟುಂಬದ (ಪಶ್ಚಿಮ ಆಫ್ರಿಕಾ) ಯೊರುಬಾ ಭಾಷೆಯು 1.09 ರ ಗ್ರೀನ್‌ಬರ್ಗ್ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಸೂಚ್ಯಂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಪಿರ್ಕೋಲಾ, 2001).
H. ಹಾರ್ಮನ್ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ (ಜಾಗತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ) ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಫಿನ್ನಿಷ್, ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಬಾಸ್ಕ್‌ನಂತಹ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಡಿಷ್‌ನಂತಹ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ (ಹಾರ್ಮನ್, 2004, ಪುಟ 76). ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಲಿಥುವೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಜರ್ಮನಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಐಸ್ಲ್ಯಾಂಡಿಕ್; ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳು, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಯುರಾಲಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳ ಪ್ರಭಾವದಿಂದಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿಯಾಗಿದೆ (ಹಾರ್ಮನ್, 2004, ಎಸ್. 79, 83).
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಅರ್ಮೇನಿಯನ್‌ಗಿಂತ ಸರಿಸುಮಾರು 10% ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಮತ್ತು ಅರ್ಮೇನಿಯನ್ ಪದಗಳಲ್ಲಿ - ಕಾಲು ಭಾಗ (ಸರ್ಕಿಸ್ಯಾನ್, 2002, ಪು. 5) ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಸರಾಸರಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ 12% ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು
- % - ಅರ್ಮೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ. "ಆನ್ ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್ ಪಿಕ್ಚರ್ ಆಫ್ ದಿ ಜರ್ಮನ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್" ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ L. ವೈಸ್ಗರ್ಬರ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಡೇಟಾವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ: ಜರ್ಮನ್ ಕವಿತೆಗಳ ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷಾಂತರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂಲಕ್ಕಿಂತ 11% ಹೆಚ್ಚು ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಕೇಸ್ ಎಂಡಿಂಗ್‌ಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜೆನಿಟಿವ್ ಮತ್ತು ಡೇಟಿವ್ ಬದಲಿಗೆ, ಅನುವಾದಕರು ಡಿ ಮತ್ತು ಎ ಎಂಬ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ; ಜರ್ಮನ್ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಐಸೆನ್‌ಬಾನ್ ಜಿಟಿ; ಕೆಮಿನ್ ಡಿ ಫೆರ್ - “ರೈಲ್ವೆ”) (ವೈಸ್ಗರ್ಬರ್, 1954, ಎಸ್. 251). ಹಳೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಿಂದ ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗೆ ಅನುವಾದಿಸುವಾಗ ಇದೇ ರೀತಿಯ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು:
- ಕೇಸ್ ಎಂಡಿಂಗ್‌ಗಳ ಬದಲಿಗೆ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಮೆಟೋಡ್ಸ್ ege gt; ಭಗವಂತನ ಭಯ - “ಭಗವಂತನ ಭಯ” (ಜೆನಿಟಿವ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ), ಡೇಜ್ ಒಂಡ್ ನಿಹ್ಟೆಸ್ ಜಿಟಿ; ಮೂಲಕ ದಿನ ಮತ್ತುರಾತ್ರಿ - “ಹಗಲು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿ” (ಜೆನಿಟಿವ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ), ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಿ ylcan nihte gt; ಅದೇ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ - "ಅದೇ ರಾತ್ರಿ" (ಡೇಟಿವ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ), ಲೈಟಲ್ ವೆರೋಡ್ ಜಿಟಿ; ಸಣ್ಣ ಬ್ಯಾಂಡ್ನೊಂದಿಗೆ - "ಸಣ್ಣ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ" (ಉಪಕರಣದ ಪ್ರಕರಣವು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ), ಪೈ ಇಲ್ಕಾನ್ ಗೇರ್ ಜಿಟಿ; ಅದೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ - "ಅದೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ" (ಇನ್ಸ್ಟ್ರುಮೆಂಟಲ್ ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ); ಸುನ್ನನ್ ಬಿಯೋರ್ಹ್ತ್ರಾ ಜಿಟಿ; ಸೂರ್ಯನಿಗಿಂತ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ - "ಸೂರ್ಯನಿಗಿಂತ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ" ಮತ್ತು Ic eom ಸ್ಟೇನ್ ಹಿಯರ್ಡ್ರಾ ಜಿಟಿ; ನಾನು ಕಲ್ಲಿಗಿಂತ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ - "ನಾನು ಕಲ್ಲಿಗಿಂತ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ" (ಎರಡೂ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಡೇಟಿವ್ ಅನ್ನು ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸರಿದೂಗಿಸಲಾಗಿದೆ) (ಮಿಚೆಲ್, ರಾಬಿನ್ಸನ್, 2003, ಪುಟ. 105-106; cp. ಕಿಂಗ್ಟನ್ ಒಲಿಫ್ಯಾಂಟ್, 1878, ಪುಟ 8; ಕ್ರಿಸ್ಟಲ್, 1995, ಪುಟ 44; ಕೆಲ್ನರ್, 1892, ಪುಟ 17);
- ಹಳೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಘಟಕ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೇಸ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ: hell-waran gt; ನರಕದ ನಿವಾಸಿಗಳು, ಬಿರುಗಾಳಿ-ಸಾ ಜಿಟಿ; ಬಿರುಗಾಳಿಯ ಸಮುದ್ರ, ಅರ್-ಡಾಗ್ ಜಿಟಿ; ಆರಂಭಿಕ ದಿನ, eall-wealda gt; ಎಲ್ಲರ ಆಡಳಿತಗಾರ, hdah-gerdfa
- ಹೈ ರೀವ್ (ಮುಖ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿ) (ಮಿಚೆಲ್, ರಾಬಿನ್ಸನ್, 2003, ಪುಟ 56; ಬ್ರಾಡ್ಲಿ, 1919, ಪುಟ 105-106); ಫ್ರೆಂಚ್ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಬಳಕೆಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿದರು: ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವ ಹಿರಿಯರು ಜಿಟಿ; ಪೂರ್ವಜರು, ನ್ಯಾಯೋಚಿತ-ಹುಡ್ ಜಿಟಿ; ಸೌಂದರ್ಯ, ವಾನ್‌ಹೋಪೆಗ್ಟ್; ಹತಾಶೆ, ಭೂಮಿಯ ಓರೆ
- ಕೃಷಿ, ಚಿನ್ನದ ಸಂಗ್ರಹ ಜಿಟಿ; ನಿಧಿ, ಪುಸ್ತಕ ಸಂಗ್ರಹ; ಲೈಬ್ರರಿ, ಸ್ಟಾರ್-ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ಜಿಟಿ; ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಲಿಕೆ-ನೈಟ್ ಜಿಟಿ; ಶಿಷ್ಯ, ಲೀಚ್-ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ಜಿಟಿ; ಔಷಧ (ಎಕರ್ಸ್ಲಿ, 1970, ಪುಟ 428; ಬ್ರಾಡ್ಲಿ, 1919, ಪುಟ 118-119).
ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳು ಅಂಟಿಸುವಿಕೆಯ ಬಳಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ (ಝೆಲೆನೆಟ್ಸ್ಕಿ, ಮೊನಾಖೋವ್, 1983, ಪುಟಗಳು. 109, 173-174, 190; ಷ್ನೇಯ್ಡರ್, 2003, ಪುಟಗಳು. 76, 123; ಗ್ರಿನ್ಬರ್ಗ್, 1963). ಎಲ್.ವಿ ಪ್ರಕಾರ. ಸರ್ಗ್ಸ್ಯಾನ್, ಸರಾಸರಿ ಅರ್ಮೇನಿಯನ್ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಫಿಮಿಕ್ ರಚನೆಯ ಮಾದರಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ
- ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗಿಂತ ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು (ಅರ್ಮೇನಿಯನ್‌ನಲ್ಲಿ 49 ಮಾದರಿಗಳು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ 32 ಮಾದರಿಗಳು) (ಸರ್ಕಿಸ್ಯಾನ್, 2002, ಪುಟ 8). ಪರಿಗಣಿಸಿದ ನಂತರ ವಿವರವಾದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳುಭಾಷಣದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಲೇಖಕರು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ: “ಹೀಗೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಅಂಟಿಸುವಿಕೆಯ ಮಿತಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿದೆ. ಅರ್ಮೇನಿಯನ್” (ಸರ್ಕಿಸ್ಯಾನ್ , 2002, ಪುಟ 10). ಜರ್ಮನ್ ಮೌಖಿಕ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ವರ್ಗವನ್ನು ಕೇವಲ 8 ಘಟಕಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಿದರೆ, "ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ" (ಮಾಸ್ಕೋ, 1970) 23 ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ನಾಮಪದಗಳ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 100 ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಜರ್ಮನ್ 50 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಇವೆ; ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ಈ ಅನುಪಾತವು 30 ರಿಂದ 9 ಆಗಿದೆ (ಝೆಲೆನೆಟ್ಸ್ಕಿ, ಮೊನಾಖೋವ್, 1983, ಪುಟಗಳು. 181-182). ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 50 ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಿವೆ (ಕ್ರಿಸ್ಟಲ್, 1995, ಪುಟ 128), ಅಂದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡುವ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಸರಿಸುಮಾರು ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಫಿಕ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾಮಪದಗಳು (ಸುಮಾರು 100). ಪ್ರಕಾರ ಕೆ.ಕೆ. ಶ್ವಾಚ್ಕೊ, 100 ನಾಮಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಕಾಂಡಕ್ಕೆ ಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪಾಲು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ 1-2, ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 4-5; ಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಎರಡನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಶ್ವಾಚ್ಕೊ ಮತ್ತು ಇತರರು, 1977, ಪುಟ 32). ಜರ್ಮನ್ ಅಲ್ಪಾರ್ಥಕ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಇನ್ನೂ ಕಂಡುಬಂದರೆ (ರಷ್ಯನ್‌ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ವಿರಳವಾಗಿ), ನಂತರ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಸ್ವೀಡಿಷ್ (ಜರ್ಮನಿಯ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ) ಅಲ್ಪಾರ್ಥಕ ರೂಪಗಳು ಬಹುತೇಕ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ (ವೈಸ್ಗರ್ಬರ್, 1954, ಎಸ್. 46). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಹಳೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ (ಬ್ರಾಡ್ಲಿ, 1919, ಪುಟ 138) ಅಲ್ಪಾರ್ಥಕ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವು ಕೆಲವು ಜರ್ಮನಿಕ್ ಭಾಷಾ ಸಮುದಾಯಗಳು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಒಲವಿನ ಪುರಾವೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು, ಬಹುಶಃ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಅಥವಾ ಅದೇ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಪರ್ಯಾಯ ಮಾರ್ಗಗಳು. ಅಂಟಿಸುವಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಒಲವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಸರಿದೂಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನ ಕಾದಂಬರಿರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಿಗಿಂತ ಸರಿಸುಮಾರು ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು (ಶ್ವಾಚ್ಕೊ ಮತ್ತು ಇತರರು, 1977, ಪುಟ 33). ವ್ಯಾಕರಣದ ಹೋಮೋನಿಮಿಯ ಪ್ರಭುತ್ವದಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸುವಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಒಲವು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸರಾಸರಿ ಅರ್ಮೇನಿಯನ್ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ, 20.8% ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಹೋಮೋನಿಮ್‌ಗಳು ಸಂಭಾವ್ಯವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ - 34.4% (ಸರ್ಕಿಸ್ಯಾನ್, 2002, ಪುಟ 6). ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನ್‌ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹೋಮೋನಿಮ್‌ಗಳಿವೆ (ಪಿರ್ಕೋಲಾ, 2001).
ಮಾಡಬೇಕು, ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಕೊನೆಯ ನಾಲ್ಕನ್ನು ಅರೆ-ಮಾದರಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ಮ್ಯಾಕ್‌ಆರ್ಥರ್, 1998, ಪುಟ 57). ದೊಡ್ಡ ಜರ್ಮನ್ ನಿಘಂಟು "Muret-Sanders e-GroBworterbuch English" 12 ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಮತ್ತು 4 ಜರ್ಮನ್ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿಮಾಡುತ್ತದೆ. M. Deitchbein ಟು ವಾಂಟ್ ಎಂಬ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿಯೂ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ: ಇದು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ; ಕೊರಳಪಟ್ಟಿಗಳು ತೊಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತವೆ (ಕಾಲರ್‌ಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು); ಅವನಿಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯ ಹೊಡೆತ (ಅವನಿಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯ ಹೊಡೆತವನ್ನು ನೀಡುವುದು) (Deutschbein, 1953, S. 100).
ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮಟ್ಟವು ಪದದ ಸರಾಸರಿ ಉದ್ದಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯ ಬಳಕೆಯಿಂದಾಗಿ): ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದು 2.3 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಜರ್ಮನ್ - 1.6 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಫ್ರೆಂಚ್ನಲ್ಲಿ - 1 .5 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ - 1.4 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು (ಝೆಲೆನೆಟ್ಸ್ಕಿ, 2004, ಪುಟ 65) (ಎಲ್.ವಿ. ಸರ್ಕಿಸ್ಯಾನ್ ಅವರ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಸರಾಸರಿ ಉದ್ದಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದವು 1.34 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು (ಸರ್ಕಿಸ್ಯಾನ್, 2002, ಪುಟ 15)). ಚೈನೀಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು "ಲಕೋನಿಕ್" ಆಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಒಳಹರಿವುಗಳಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಪ್ರಕರಣ, ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ (ಯಿಂಗ್‌ಹಾಂಗ್, 1993, ಪುಟಗಳು. 36, 38; ಜೆಸ್ಪರ್ಸೆನ್, 1894, ಪುಟ. 80), ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಬಹುತೇಕ ಎಂದಿಗೂ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ (ಚಾಂಪ್ನಿಗಳು, 1893, ಪುಟಗಳು. 58-59), ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪದವು ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ ಮತ್ತು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಧ್ವನಿಮಾಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ (ಬ್ಲೂಮ್‌ಫೀಲ್ಡ್, 2002, ಪುಟ. 192; ಜೆಸ್ಪರ್ಸೆನ್, 1894, ಪುಟ. 80). ಗ್ರೀಕ್ ಗಾಸ್ಪೆಲ್ 39,000 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸುವಾರ್ತೆ 29,000 ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಚೀನೀ ಸುವಾರ್ತೆ ಕೇವಲ 17,000 ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಜುಂಗ್ರೈತ್ಮೇರ್, 2004, ಪುಟ 483). ಚೈನೀಸ್‌ನಂತಹ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜೆ. ಮೈಕ್ಲೆಜಾನ್ ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪದರವಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳು ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ (ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ), ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವುದು ಇತರ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಿಗಿಂತ ಅಸಮಾನವಾಗಿ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ (ಮೈಕ್ಲೆಜಾನ್, 1891 , ಪುಟ 322; cp. ಬ್ರಾಡ್ಲಿ, 1919, ಪುಟಗಳು 50-51, 77; ಶಿರೋಕೋವಾ, 2000,
ಜೊತೆಗೆ. 137) ಎಲ್.ವಿ ಪ್ರಕಾರ. ಸರ್ಗ್ಸ್ಯಾನ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸರಳ ಪದಗಳು ಸಹ-
4/
ಪಠ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳಿಂದ ಸುಮಾರು /5 ಅನ್ನು ಅರ್ಮೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಾತ್ರ ಸೇರಿದೆ (ಸರ್ಕಿಸ್ಯಾನ್, 2002, ಪುಟಗಳು. 7-8). ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ, ಈ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ 75% ಮತ್ತು ಅರ್ಮೇನಿಯನ್‌ನಲ್ಲಿ 30%, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ - 80% ಮತ್ತು 6%. IN ಅರ್ಮೇನಿಯನ್ ಪದ 7 ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು (ಆವರ್ತನ ಪದಗಳಿಗೆ - ನಾಲ್ಕಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ), ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ - 5 ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳವರೆಗೆ (ಆವರ್ತನ ಪದಗಳಿಗೆ - ಎರಡಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ). ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಅರ್ಮೇನಿಯನ್‌ನಲ್ಲಿನ ಪದದ ಉದ್ದದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಅರ್ಮೇನಿಯನ್‌ನಲ್ಲಿ 7 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳವರೆಗೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ 5 ವರೆಗೆ (ಸರ್ಕಿಸ್ಯಾನ್, 2002, ಪುಟ 13). ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಏಕಾಕ್ಷರ ಪದಗಳಿವೆ, ಆದರೂ ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಸಾಯುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕಾನೂನಿನ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದಾಗಿ ಅಂತಿಮ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಕಣ್ಮರೆಯೊಂದಿಗೆ ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ, ನಂತರ - ಕಡಿಮೆಯಾದ ಸಣ್ಣ ಸ್ವರಗಳ ಪತನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು - ಎರ್, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಅವಧಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು (ಇವನೊವ್, 2004, ಪುಟ 40). ಹೋಲಿಕೆಗಾಗಿ: ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ 100 ಪದ ರೂಪಗಳಿಗೆ ಸರಾಸರಿ 56 ಏಕಾಕ್ಷರಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 10 (ಶ್ವಾಚ್ಕೊ ಮತ್ತು ಇತರರು, 1977, ಪುಟಗಳು 13-14). ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ ಆಫ್ ಲಾಂಗ್ವೇಜ್ ಅಂಡ್ ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಗಮನಿಸಿದರೆ, ವಿಭಜಿತ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ; ಇನ್ಫ್ಲೆಕ್ಟೆಡ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಸರಾಸರಿ ಉದ್ದವು 2-3 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ("ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ ಆಫ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಅಂಡ್ ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್", 2006, ಪುಟ 6952). ಕಾನ್ಸ್ಟಾನ್ಜ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ "ಆರ್ಕೈವ್ ಆಫ್ ಯೂನಿವರ್ಸಲ್ಸ್" ನಲ್ಲಿರುವ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಸಂವಿಧಾನದ ಕ್ರಮವು ಕಠಿಣವಾಗಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮುಕ್ತವಾಗಿದ್ದರೆ ಪದಗಳು ಉದ್ದವಾಗಿರುತ್ತವೆ" ("ದಿ ಯೂನಿವರ್ಸಲ್ ಆರ್ಕೈವ್", 2007), ಇದನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಕಠಿಣ ಪದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ.
ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹೇಳೋಣ. S. ಗ್ರಿಮ್ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ “ವಿಷಯ-ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಹಿಂದಿ/ಉರ್ದು: ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕರಣ ಮತ್ತುಏಜೆನ್ಸಿ", ಪ್ರಪಂಚದ ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಾಕಾರ ರಚನೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೇಸ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರೆ, ಕಡಿಮೆ ಏಜೆನ್ಸಿಯೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಭವನೀಯತೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಷಯ ಪ್ರಕರಣವಲ್ಲದ ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟ ವಿಷಯ (ಗ್ರಿಮ್, 2006, ಪುಟ 27). ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ವಿಷಯಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವುದೇ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು: ಇಚ್ಛೆ, ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅರಿವು, ಅವರ ಗುಣಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಏನನ್ನಾದರೂ ಪ್ರಭಾವಿಸುವುದು, ಚಲನೆ. ಯಾವುದೇ ಭಾಷೆಯ ಮಾತನಾಡುವವರು ವಿಷಯದ ಏಜೆನ್ಸಿಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ (ಅಥವಾ ಅವನ ಇಚ್ಛೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಕೆಲವು ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ), ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ, ಅವನ ಸ್ವಂತ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಇತರರಿಗೆ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರಲು, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. -ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಗೋಚರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಿಲ್ಲದೆ (ಗ್ರಿಮ್, 2006, ಪುಟ 29). ವಿಷಯವು ಡೇಟಿವ್‌ನಲ್ಲಿ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಇದು ವಿಷಯದ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಸ್ವರೂಪ, ಅವನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವದ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಅವನ ಕೆಲವು ಗುಣಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಿಂದಿ ಮತ್ತು ಉರ್ದುವಿನಲ್ಲಿ ಡೇಟಿವ್ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಬಾಧ್ಯತೆ, ಒತ್ತಾಯ, ಅಗತ್ಯ, ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಜನರು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೀವು ಒಂದೇ ನಿರ್ಮಾಣದ ಎರಡು ರೂಪಾಂತರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ನಾಮಕರಣವು ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಚಂಚಲತೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಡೇಟಿವ್ - ಚಂಚಲತೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ: ಹಿಂದಿ ತುಸಾರ್ ಖುಸ್ ಹುವಾ (ತುಷಾರ್ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು) ( ಸಂ.) - ತುಸಾರ್ಕೊ ಖುಸಿ ಹುಯಿ (ತುಷಾರ್ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು), ಅಕ್ಷರಶಃ (ತುಷಾರ್ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು) (ಡಾನ್.) (ಗ್ರಿಮ್, 2006, ಪುಟ 34). ನಾಮಕರಣವು ಏಜೆನ್ಸಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ; ಗ್ರಿಮ್ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: "ಇತರ ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ನಾಮಕರಣವು ಯಾವುದೇ ಮಟ್ಟದ ಏಜೆನ್ಸಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು, ಅಂದರೆ, ಇದು ಏಜೆನ್ಸಿಯ ಗುರುತು ಅಲ್ಲ" (ಗ್ರಿಮ್, 2006, ಪುಟ. 35). ನಾಮಕರಣದಿಂದ ವಿಷಯಗಳ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಅನೇಕ ಆಧುನಿಕ ಜನಾಂಗೀಯ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಂತಹ ನಾಮಕರಣ ಭಾಷೆಗಳು ಏಕೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಈ ಹೇಳಿಕೆಯು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರಇದು ಆಡುವ ವಿಷಯದ ಪ್ರಕರಣವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂದರ್ಭ, ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭವು ನಾಮಕರಣದ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ವಿಷಯದ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅನೈಚ್ಛಿಕತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕರಣ. ನಾಮಕರಣದ ಭಾಷೆಗಳು ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವು ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅನುಗುಣವಾದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವವರ ಮೇಲೆ ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒತ್ತಡ, ಆದರೆ ಅವರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಸ್ಥೆ ಅಲ್ಲ. ಎರ್ಗೇಟಿವ್ ಮತ್ತು ನಾಮಕರಣ ರಚನೆಗಳು ಮಿಶ್ರವಾಗಿರುವ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಎರ್ಗೇಟಿವ್ ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ/ಏಜೆನ್ಸಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ.
M. ಒನಿಶಿ ಅವರು ನಿರಾಕಾರ ನಿರ್ಮಾಣಗಳ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವಿಷಯದ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟಿಂಗ್ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕೇಸ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟಿಂಗ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವಿಟಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಷಯವು ನಿರ್ಜೀವ ಅಥವಾ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಅಪೂರ್ಣ, ಸ್ಥಿರ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ, ಸಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಮೂಡ್‌ನಲ್ಲಿ (ಒನಿಶಿ, 2001 ಎ, ಪು. 5; ಸಿಪಿ. ಹ್ಯಾಸ್ಪೆಲ್ಮಾತ್, 2001, ಪುಟ 56). ಸ್ಥಾಯಿ ಅರ್ಥದ ಮೂಲಕ ಲೇಖಕರು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿವರಣೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ರಾಜ್ಯಗಳ ವಿವರಣೆ ಎಂದರ್ಥ. ಕೆಲವು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು, ವಿಷಯವು ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವಷ್ಟು ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ; ಇದಲ್ಲದೆ, ರಾಜ್ಯದ ವಿಷಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ಜೀವವಾಗಿರಬಹುದು (ಕಲ್ಲು ಸುಳ್ಳಾಗಿತ್ತು), ಇದು ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯೆಯ ನಿರ್ಮಾಪಕರ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಪವಾದವಾಗಿದೆ (ಕಲ್ಲು ಗಾಜನ್ನು ಒಡೆದಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ನಿರ್ಜೀವ ಬಂದೂಕುಗಳ ಮೂಲಕ ಯಾರಾದರೂ ಅನಿಮೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ). ಸ್ಥಿರ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮುಂದೆ, M. ಒನಿಶಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾನೆ ಮಾದರಿ ಅರ್ಥಗಳು("ಅಗತ್ಯ", "ಮಸ್ಟ್", "ಸಾಧ್ಯ", "ತೋರಿಕೆ", "ಬಯಸುತ್ತೇನೆ"), ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಅವನಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ ("ತಲೆನೋವು", "ಫ್ರೀಜ್", "ಹಸಿದ ಭಾವನೆ" ", "ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿ", "ಬೆವರು", "ಅಲುಗಾಡಿಸು"), ವಿಷಯದ ದುರ್ಬಲ ಏಜೆನ್ಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮವಿಲ್ಲ ("ನೋಡಿ", "ಕೇಳಿ", "ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ", "ನೆನಪಿಡಿ", "ಯೋಚಿಸಿ" ”, “ಇಷ್ಟ”, “ದ್ವೇಷ”, “ಸಹಾನುಭೂತಿ”, “ಬೇಸರ”, “ಸಮಾನವಾಗಿರಿ”), ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು (“ಕೋಪ”, “ದುಃಖ”, “ನಾಚಿಕೆ”, “ಆಶ್ಚರ್ಯ”), ವಿಧಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಸ್ವಾಧೀನ, ಕೊರತೆ, ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು (Onishi, 2001 a, pp. 25, 28). ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಯು ವಿಧಿ ಮತ್ತು ಅವಕಾಶದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ನಿರಾಕಾರ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಗ್ರಹಿಕೆಯ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ("ನೋಡಿ", "ಕೇಳಲು", "ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ", ") ನಿರಾಕಾರ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ನೆನಪಿಡಿ"), ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ("ಇಷ್ಟ", "ದ್ವೇಷ", "ಸಹಾನುಭೂತಿ", "ಮಿಸ್ ..."), ಬಯಕೆಯ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ("ಬಯಸಿ"), ಅವಶ್ಯಕತೆ ("ಅಗತ್ಯ", "ಬೇಕು", "ಅಗತ್ಯವಿದೆ" ”) ಮತ್ತು ಒಡೆತನದ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು , ಅಸ್ತಿತ್ವ, ಕೊರತೆ ("ಕೊರತೆ", "ಹೊಂದಲು") (Onishi, 2001 a, p. 42). ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಯಕೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದಾದರೆ, ಅದೇ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರಾಕಾರ ರಚನೆಗಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳು; ಭೌತಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ನಿರಾಕಾರ ರಚನೆಗಳ ಹರಡುವಿಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯೂ ಹೆಚ್ಚು (Onishi, 2001 a, p. 43). ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ವಿಷಯವು ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವನ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಅವನ ಬಯಕೆಯಿಲ್ಲದೆಯೇ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರ್ಯಾಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (Onishi, 2001 a, p. 36). ವಿಷಯವು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ರಷ್ಯಾದ 3 ಎಲ್ ನಂತಹ ಅತ್ಯಂತ ತಟಸ್ಥ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಘಟಕಗಳು h. (Onishi, 2001 a, p. 6-7; cp. Bauer, 2000, p. 95). M. ಒನಿಶಿ ಅವರು ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳಬೇಕು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ವಿಭಕ್ತಿಗಳಿಲ್ಲದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಡೇಟಿವ್ ಅನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯು ಮೇಲೆ ಸೂಚಿಸಿದ ಅದೇ ಅರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಾಕಾರ ರಚನೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, cf. ಜಪಾನೀಸ್ ಕರೇ ನಿ ವಾ ಸಾಕೆ ಗಾ ನೋಮ್ ನೈ (ಅವನು ಜಪಾನೀಸ್ ವೈನ್ ಕುಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಕ್ಷರಶಃ: ಅವನಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ...); ಇಲ್ಲಿ "ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು" ನಾಮಪದಗಳ ನಂತರ ಕಣಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಾಗಿದ್ದರೆ.
ಎಂ. ಒನಿಶಿ ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಎಂ. ಹಾಸ್ಪೆಲ್‌ಮತ್ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಪಂಚದ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯ-ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡುವವರ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಗುರುತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಭಾಷೆಯ ಹೊರತಾಗಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಗುರುತು ಮಾಡುವಿಕೆಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಏಜೆಂಟ್ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಕ್ರಿಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಹ್ಯಾಸ್ಪೆಲ್ಮಾತ್, 2001, ಪುಟ 59). ಇದು ಮೂಲಮಾದರಿಯಂತಹ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ fr ನಂತಹ ಡೇಟಿವ್ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. Ce livre luiplait (ಅವರು ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ), ಗ್ರೀಕ್. (ಆಧುನಿಕ) Tu aresi afto to vivlio (ಅವನು ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ) (ಅನುಭವಿ ಡೇಟಿವ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ, ಎರಡನೇ ನಾಮಪದವು ನಾಮಕರಣದಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ), ಅಥವಾ ಅನುಭವಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಆಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ನಾಮಪದವು ವಿಷಯವಾಗಿದೆ - ಹುಸಿ ಏಜೆಂಟ್, cf. ಜರ್ಮನ್ ಡೈಸೆಸ್ ಸಮಸ್ಯೆ ಬೆನ್ರುಹಿಗ್ಟ್ ಮಿಚ್ (ನಾನು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ); ಅಥವಾ ಅನುಭವಿಗಳನ್ನು ಅವರು ಏಜೆಂಟ್ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, cf. ಆಂಗ್ಲ ಅವರು ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ (ಅವರು ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ); "ಅವನು" ನಾಮಕರಣದಲ್ಲಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಏಜೆಂಟ್ನ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯವು ಈ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲವಾದರೂ. ಮೊದಲ ಅನುಭವವನ್ನು ಡೇಟಿವ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯದು - ರೋಗಿ, ಮೂರನೇ - ಏಜೆಂಟ್ (ಹ್ಯಾಸ್ಪೆಲ್ಮಾತ್, 2001, ಪುಟ 60).
ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳು ಏಜೆಂಟ್ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸುತ್ತವೆ; ಸೆಲ್ಟಿಕ್, ಕಕೇಶಿಯನ್ ಮತ್ತು ಫಿನ್ನೊ-ಉಗ್ರಿಕ್ - ಡೇಟಿವ್‌ಗೆ, ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾಮಕರಣದ ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಉಳಿದವುಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಕೇಸ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ (ಹ್ಯಾಸ್ಪೆಲ್ಮಾತ್, 2001, ಪುಟ 61). ನಾಮಕರಣದ ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆ ಎಂದರೆ ಅದು ಏಜೆಂಟ್ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅನುಭವಿ (ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ - ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ), ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರು (ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ - ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ), ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ (ನನಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು) ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು - ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ), ಮತ್ತು ಸ್ಥಳ (ಹೋಟೆಲ್ 400 ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಹೋಟೆಲ್ 400 ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸುತ್ತದೆ) (Haspelmath, 2001, p. 55). 40 ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಏಜೆನ್ಸಿಯಲ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಅನುಭವಿಗಳ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಹ್ಯಾಸ್ಪೆಲ್ಮಾತ್ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ (ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಭಾಷೆಗಳ "ಯುರೋಪಿಯನ್‌ನೆಸ್" ಅನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಬಹುದು). "ನೋಡಿ", "ಮರೆತು", "ನೆನಪಿಡಿ", "ಫ್ರೀಜ್", "ಹಸಿವು", "ಬಾಯಾರಿಕೆ", "ತಲೆನೋವು", "ಹಿಗ್ಗು", "ವಿಷಾದ" ಮತ್ತು "ಇಷ್ಟ" ಎಂಬ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು. ಡೇಟಿವ್ ಪ್ರಯೋಗಕಾರರನ್ನು ರೋಗಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವಿತರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ "0" ಎಂದರೆ ಅನುಭವಿಗಳ ಮ್ಯಾಕ್ರೋ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷಿತ ವಿಷಯಗಳು ಏಜೆಂಟ್ ಆಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿವೆ, "5" - ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯೋಗಕಾರರು ಡೇಟಿವ್ ಅಥವಾ ಆಪಾದಿತವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ ರಷ್ಯನ್. ನನಗೆ ಬೇಕು, ನಾನು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಭಾವನೆ). ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ: ಇಂಗ್ಲೀಷ್ (0.0)
- ಫ್ರೆಂಚ್ (0.12) = ಸ್ವೀಡಿಷ್ (0.12) = ನಾರ್ವೇಜಿಯನ್ (0.12) lt; ಪೋರ್ಚುಗೀಸ್ (0.14) lt; ಹಂಗೇರಿಯನ್ (0.22) lt; ಬ್ರೆಟನ್ (0.24) = ಬಾಸ್ಕ್ (0.24) lt; ಗ್ರೀಕ್ (0.27) lt; ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ (0.43) lt; ಟರ್ಕಿಶ್ (0.46) lt; ಇಟಾಲಿಯನ್ (0.48) = ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ (0.48) lt; ಡಚ್ (0.64) lt; ಮಾಲ್ಟೀಸ್ (0.69) lt; ಜರ್ಮನ್ (0.74) lt; ಸರ್ಬೋ-ಕ್ರೊಯೇಷಿಯನ್ (0.75) lt; ಚೆಟ್ಸ್ಕಿ (0.76) lt; ಮಾರಿ (0.79) lt; ಲ್ಯಾಪ್ಲ್ಯಾಂಡ್ (ಸಾಮಿ) (0.81) lt; ಲಿಥುವೇನಿಯನ್ (0.83) = ಎಸ್ಟೋನಿಯನ್ (0.83) lt; ಫಿನ್ನಿಶ್ (0.87) lt; ಪೋಲಿಷ್ (0.88) lt; ವೆಲ್ಷ್ (0.92)lt; ಅಲ್ಬೇನಿಯನ್ (1.02) lt; ಉಡ್ಮುರ್ಟ್ (1.09) lt; ಮೊರ್ಡೋವಿಯನ್ (1.16) (ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಎರ್ಜ್ಯಾ ಅಥವಾ ಮೋಕ್ಷವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ) lt; ಲಟ್ವಿಯನ್ (1.64) lt; ರಷ್ಯನ್ (2.11) lt; ಐರಿಶ್ (2.21)
- ರೊಮೇನಿಯನ್ (2.25) lt; ಐಸ್ಲ್ಯಾಂಡಿಕ್ (2.29) lt; ಜಾರ್ಜಿಯನ್ (3.08) lt; ಲೆಜ್ಗಿನ್ (5.0) (ಹ್ಯಾಸ್ಪೆಲ್ಮಾತ್, 2001, ಪುಟ 62).
ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಹಲವಾರು ನಿರಾಕಾರ ರಚನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ನಮೂದಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಕೇಸ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ವಿಷಯದ ಪರ್ಯಾಯ ಗುರುತು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮೂಲದ ಅನೇಕ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿವೆ ಅಥವಾ ಕಳೆದ ಐದರಿಂದ ಆರು ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅಳಿವಿನಂಚಿನಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬುದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಚಾರ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, A.Yu ಅವರಿಂದ "ಭಾಷೆಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ" ದಲ್ಲಿ. ಮುಸೊರಿನ್ (ಮುಸೊರಿನ್, 2004) ಕೇವಲ ಮೂರು ಅಳಿವಿನಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿಮಾಡುತ್ತದೆ (ಬ್ಯಾಕ್ಟ್ರಿಯನ್ ಇಂದ ಇರಾನಿನ ಗುಂಪು, ಡಾಲ್ಮೇಷಿಯನ್ ನಿಂದ ರೋಮನೆಸ್ಕ್ ಗುಂಪು, ಸೆಲ್ಟಿಕ್ ಗುಂಪಿನ ಕಾರ್ನಿಷ್, ಈಗ ಕೃತಕವಾಗಿ ಅನಿಮೇಟೆಡ್) ಮತ್ತು 19 ಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಪದಗಳಿಗಿಂತ (ಅನುಬಂಧ 1 ಬಿ ನೋಡಿ). ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅನೇಕ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಅಳಿದುಹೋಗಿವೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಸರಣಿಯು ಸಾಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳಿಂದ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಪದಗಳ ಕಡೆಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (cf. Zhirmunsky , 1940, ಪುಟ 29; ಹಿನ್ರಿಚ್ಸ್, 2004 ಬಿ, ಎಸ್. 17-18; ಹಾರ್ಮನ್, 2004, ಪುಟ 82; ವ್ಯಾನ್ ನಹ್ಲ್, 2003, ಪುಟ 3; ಮೆಲ್ನಿಕೋವ್, 2000; ಎಮರ್ಸನ್, 1906, ಪುಟ 160; ಶಿರೋವಾ 160, , 2000, ಪುಟ 81; ರಿಯಾಡ್ಚೆಂಕೊ, 1970), ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಸ್ವಭಾವವು ಅದರ ಹರಡುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಈ ಗುಂಪಿನ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಬಹುದು.
ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಅಂತ್ಯದಿಂದ. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗೀಯ ಭಾಷಾ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಪುನರುಜ್ಜೀವನವಿದೆ, ಅದು ರಷ್ಯಾದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ವಿವಿಧ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅಥವಾ ಅದರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ: ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆ, ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ, ನಿರಂಕುಶವಾದ, ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಗೌರವ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅಂತಹ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಆಧಾರರಹಿತತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಾವು ಕೆಳಗೆ ಪದೇ ಪದೇ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಒಂದು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ: ರಷ್ಯಾದ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಯು ಭಾಷೆಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಗಾದರೂ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯದ ಅಸಂಗತತೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಭೌಗೋಳಿಕ ವಿತರಣೆ ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ(ಅನುಬಂಧ 1 ಎ ನಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೋಡಿ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜೀವನಕ್ಕೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಏಕೆ ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಐಸ್‌ಲ್ಯಾಂಡರ್‌ಗಳು, ಅವರ ಭಾಷೆಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಿರಾಕಾರ ಪಾತ್ರಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಅನೇಕ ವ್ಯಾಕರಣ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಾವು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಕ್ರಿಯ ಮನೋಭಾವದ ಅಳತೆಯಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆ, ನಂತರ ನಾವು ಕೆಲವು ಆಫ್ರಿಕನ್ ಮತ್ತು ಪಪುವಾನ್ ಬುಡಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಭೂಮಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಸಕ್ರಿಯ (ಏಜೆಂಟೀವ್) ಜನರು ಮತ್ತು ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವವರಲ್ಲಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ನಿವಾಸಿಗಳು ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಸೌತ್ ಆಫ್ರಿಕಾ, ಯಾರು ಆಫ್ರಿಕಾನ್ಸ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ (ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆ) .
ಕೆಲವು ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಭಾಷೆಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಒಂದಕ್ಕೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ಸೇರಿಸೋಣ, ಅಂದರೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಲಕ್ಷಣವಲ್ಲ. ವಿ.ವಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಾಚೀನ ಚೈನೀಸ್ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ, ಆಧುನಿಕ ಚೈನೀಸ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಮೇಣ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರಚನೆಗೆ ಮರಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಎಂದು ಇವನೊವ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ (ಇವನೊವ್, 1976; cf. ಇವನೊವ್, 2004, ಪುಟ 71; ಟ್ರೊಂಬೆಟ್ಟಿ, 1950, ಪು. 164; ಜೆಸ್ಪರ್ಸನ್, 1894 , ಪುಟ 83). ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯಿಂದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ - ಚಲನೆಯ ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು; ಆಧುನಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರವು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಲೇಖಕರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ (ಇವನೊವ್, 2004, ಪುಟ 72).
ಫಿನ್ನೊ-ಉಗ್ರಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತತೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ (ವೀಂಕರ್, 1967, ಪುಟ. 202; ಕಾಮ್ರಿ, 2004, ಪುಟ. 422). ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಒಳಗೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅವಧಿಫಿನ್ನಿಷ್ ಮತ್ತು ಹಂಗೇರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಫಿನ್ನೊ-ಉಗ್ರಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳು ಸಹ ಸೇರಿರುವ ಯುರಾಲಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳು ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಂತೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ಪ್ರಕಾರದ ಕಡೆಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯಿಂದ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತಿವೆ ಎಂದು H. ಹಾರ್ಮನ್ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ (ಹಾರ್ಮನ್, 2004, ಪುಟ 78). B. ಕಾಮ್ರಿ ಬಾಸ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ (ಕಾಮ್ರಿ, 2004, ಪುಟ 429). ಲಿಥುವೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್‌ನಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ನಂತರ, ಅಲೌಕಿಕ, ಅಲಲೇಟಿವ್ ಮತ್ತು ಅಡೆಸ್ಸಿವ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಫಿನ್ನೊ-ಉಗ್ರಿಕ್ ತಲಾಧಾರದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ (ಕಾಮ್ರಿ, 2004, ಪುಟ 421). ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಆಧುನಿಕ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರೂಪವು ಜಾನಪದ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳ ಸಮ್ಮಿಳನದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕಾಂಡ (ಹಬೆರೆ ("ಹೊಂದಲು") + ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್), ಅಂದರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕಡೆಗೆ ಚಲನೆ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮೂಲದ ಆಧುನಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು (ಬೈಲಿ, ಮಾರೋಲ್ಡ್, 1977, ಪುಟ 40). ಭಾರತೀಯ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಎರಡು ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಆವರ್ತಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ನಡೆಯಿತು (ಕ್ಲಿಮೋವ್, 1983, ಪುಟ. 167). ಜಿ.ಎ. ಕ್ಲಿಮೋವ್ ವಿವಿಧ ಭಾಷಾ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಆವರ್ತಕ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಒಂದರಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತಾರೆ (ಅನುಭವ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಸೇರಿದಂತೆ), ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ನಂಬಿರುವಂತೆ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಅಥವಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನ ಪ್ರಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ (ಕ್ಲಿಮೋವ್ , 1983, ಪುಟ 139 -140). ಅವರ ಮಾತುಗಳಿಗೆ ಪುಷ್ಟಿ ನೀಡುವಂತೆ ಜಿ.ಎ. Klimov E. Benveniste ನಿಂದ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾನೆ: ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಭಾಷೆಗಳು "ಮಾನವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಸಮಾನ ಹಕ್ಕನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿವೆ. ಹಿಂದಿನ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಭಾಷೆಯ ಯಾವುದೇ ಆಧುನಿಕ ರೂಪವನ್ನು "ಮೂಲ" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಚೀನ ದೃಢೀಕರಿಸಿದ ಭಾಷೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಗಳಿಗಿಂತ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ; ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾಷೆಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಅವರ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ" (ಕ್ಲಿಮೋವ್, 1983, ಪುಟ 150).
ಸಿ.-ಜೆ. ಬೈಲಿ ಮತ್ತು ಕೆ. ಮರೋಲ್ಡ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವಾಗ, ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಆವರ್ತಕ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ. ಮೊದಲನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅತಿಯಾದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಅದರ ಕುಸಿತಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಭಾಷೆಗಳ ಗೊಂದಲಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ - ವಿಲೀನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಾತಿನ ಸಹಾಯಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಫಿಕ್ಸ್‌ಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ (ಬೈಲಿ, ಮಾರ್ಲ್ಡ್ಟ್, 1977, ಪುಟಗಳು 40-41). I. ಬಾಲೆಸ್ ಸಹ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಆವರ್ತಕ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ (ಬಾಲ್ಸ್, 2004, ಪುಟ 35). H. ಹಾರ್ಮನ್ ವಿವರಿಸಿದ ಚೋಸ್ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ಭಾಷೆಯ ಮೇಲೆ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಮತ್ತು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ (ಹಾರ್ಮನ್, 2004, ಪುಟ 77).
ಹೀಗಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಅಥವಾ ವಿಕಸನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲ / ನಾಗರಿಕತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆ ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿತ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅದರ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ.
[ಸಂಪಾದಿಸು | ವಿಕಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿ]
ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾದಿಂದ ವಸ್ತು - ಉಚಿತ ವಿಶ್ವಕೋಶ
("ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆ" ನಿಂದ ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ)
ಪುಟದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಇನ್ನೂ ಪರಿಶೀಲಿಸಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಡಿಸೆಂಬರ್ 25, 2013 ರಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾದ ಆವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು; ಚೆಕ್‌ಗಳಿಗೆ 102 ಸಂಪಾದನೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳು- ವ್ಯಾಕರಣ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಸಲು ಒಲವು ತೋರುವ ಭಾಷೆಗಳು, ಅಂದರೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪದಗಳ ಮೂಲಕ (ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು, ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸ್ಥಿರ ಪದ ಕ್ರಮ, ಸಂದರ್ಭ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಸ್ವರ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮೂಲಕ ವಿಭಜಿಸುವ ಬದಲು ಅವಲಂಬಿತ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು (ಅಂತ್ಯಗಳು, ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು, ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವಿಧಾನವು ಒಂದು ಪದದ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ನ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪದ ರೂಪಗಳ ಹೊರಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ವಿಶೇಷತೆ ಇದೆ ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳು (ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು) ಮತ್ತು ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿಯುವ ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬದಲಾಗುವ ಲೆಕ್ಸಿಕಲಿ ಮಹತ್ವದ ಘಟಕಗಳ ನಡುವಿನ ಶ್ರಮ. ಒಂದು ಭಾಷೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿದ್ದರೆ (ಒಂದು ಪದಕ್ಕೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಮಾರ್ಫೀಮ್), ನಂತರ ಅದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ "ಅತ್ಯಂತ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ" ಆಗಿರುತ್ತದೆ (ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ಆಧುನಿಕ ಚೀನೀ (官话) ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳು ಸಂಯುಕ್ತ, ಎರಡು-ಮಾರ್ಫೀಮ್, ಆದರೂ ಅದರ ವ್ಯಾಕರಣವು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ). ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯ ಕಡೆಗೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಷೆಗಳು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಆಫ್ರಿಕಾನ್ಸ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಡಚ್, ನ್ಯೂ ಪರ್ಷಿಯನ್, ಮೆಸಿಡೋನಿಯನ್ ಮತ್ತು ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳ ಪೂರ್ವಜರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ದಾಖಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಿಭಕ್ತಿ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯ ಕಡೆಗೆ ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಫ್ರೆಂಚ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ರೋಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಭಕ್ತಿ ಲ್ಯಾಟಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗಳು ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೂ, ಈ ಭಾಷೆಗಳು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ವಿಭಕ್ತಿ ರಚನೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ.
11. ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳು(ಲ್ಯಾಟ್ ನಿಂದ. ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆ - ಅಂಟಿಸುವುದು) - ವಿವಿಧ ಸ್ವರೂಪಗಳ (ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಅಥವಾ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು) ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆ ("ಗ್ಲೂಯಿಂಗ್") ಪ್ರಮುಖ ವಿಧದ ವಿಭಕ್ತಿಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಷೆಗಳು, ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಕೇವಲ ಒಂದು ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ವಿಭಕ್ತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ರಚನೆಯು ಹಲವಾರು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಮೌಲ್ಯಗಳು(ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಕರಣ, ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಫಾರ್ಮ್ಯಾಂಟ್‌ಗಳು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ರಚನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇತರ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪದ ಬದಲಾವಣೆಯು ಅಗ್ಲುಟಿನೇಟಿವ್ ಅಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವುದನ್ನು ವಿಭಕ್ತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ "ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ" ಸ್ವರೂಪಗಳ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದಾಗ, ಪದವು ವಿಭಜಿತ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಿಭಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಬಲ ತತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಭಕ್ತಿಯಾಗಿ ಉಳಿದಿರುವಾಗ ಕೆಲವು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳು ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು/ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿನಾಯಿತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜಪಾನಿನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಎರಡು ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿವೆ (ಅವುಗಳು "ಸ್ವಲ್ಪ" ಅನಿಯಮಿತವಾಗಿವೆ), in ಟರ್ಕಿಶ್- ಒಂದು, ಮತ್ತು ಕ್ವೆಚುವಾದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಲ್ಲ.
ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳು - ತುರ್ಕಿಕ್, ಕೆಲವು ಫಿನ್ನೊ-ಉಗ್ರಿಕ್, ಮಂಗೋಲಿಯನ್, ತುಂಗಸ್-ಮಂಚು, ಕೊರಿಯನ್, ಜಪಾನೀಸ್, ಜಾರ್ಜಿಯನ್, ಬಾಸ್ಕ್, ಅಬ್ಖಾಜ್-ಅಡಿಘೆ, ದ್ರಾವಿಡ, ಕೆಲವು ಭಾರತೀಯ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಆಫ್ರಿಕನ್ ಭಾಷೆಗಳು. ಸುಮೇರಿಯನ್ ಭಾಷೆ (ಪ್ರಾಚೀನ ಸುಮೇರಿಯನ್ನರ ಭಾಷೆ) ಕೂಡ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದೆ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಯೋಜಿತ ಭಾಷೆಗಳು (ಎಸ್ಪೆರಾಂಟೊ, ಇಡೊ) ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವು ಕೃತಕ ಭಾಷೆಗಳು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತವೆ.
ಒಮ್ಮುಖ ವಿಕಾಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿವೆ. ಸಂಯೋಜಿತ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಭಾಷೆಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಇದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ, ಅದು ನಂತರ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತವಲ್ಲದ ಭಾಷೆಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಮತ್ತಷ್ಟು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಷೆಗಳಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಗೆ ಮರಳುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇವು ವ್ಯಾಕರಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾದ ಊಹೆಗಳು (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪದ-ಅಂತಿಮ ಅಪೋಕೋಪ್ ಮತ್ತು ಎಲಿಶನ್). ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳಿಗಾಗಿ ಭಾಷಾ ಡ್ರಿಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ.
12. ಇನ್ಫ್ಲೆಕ್ಷನ್ ಸಿಸ್ಟಮ್(ಲ್ಯಾಟ್ ನಿಂದ. ಫ್ಲೆಕ್ಟಿವಸ್"ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ") ಎನ್ನುವುದು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಪ್ರಕಾರದ ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿಭಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿಭಕ್ತಿಯು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ - ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ರೂಪಗಳು. ವಿಭಕ್ತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ರಚನೆಯು ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
ವಿಭಕ್ತಿ ಭಾಷೆಗಳ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಜರ್ಮನ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್. ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಥಿರವಾದ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳು ವಿಭಕ್ತಿ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಇನ್ಫ್ಲೆಕ್ಟೆಡ್ ಭಾಷೆಗಳ ಮತ್ತೊಂದು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪು ಸೆಮಿಟಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳು. ವಿಭಕ್ತಿ ಸ್ವರೂಪಗಳನ್ನು ಸಾಮಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
"ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂಬ ಪದವು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ -й ಅಂತ್ಯವು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣ, ಏಕವಚನ, ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಲಿಂಗವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ಪದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ, -й ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿಭಕ್ತಿ ಭಾಷೆಗಳ ಒಂದು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ಅನಿಯಮಿತ ರೂಪಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ (ಇದು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರುವಂತಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಂಟ್ ಕೇವಲ ಒಂದು ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ). ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಭಕ್ತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ, ಈ ಕ್ಷಣಈ ಊಹೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಪುರಾವೆಗಳಿಲ್ಲ. [ ಮೂಲವನ್ನು 623 ದಿನಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ] ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿಭಜಿತ ಭಾಷೆಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವಂತೆ ವಿಭಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ-ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ, ಕೆಲವು ನಿಧಾನವಾಗಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ಲೊವೇನಿಯನ್, ಲಿಥುವೇನಿಯನ್, ಅರ್ಮೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳುಪ್ರೊಟೊ-ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್‌ನ ವಿಭಕ್ತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಹುಮಟ್ಟಿಗೆ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಆಫ್ರಿಕಾನ್ಸ್ ಬಹುತೇಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳಾಗಿವೆ.
ವಿಭಜಿತ ಭಾಷೆಗಳ ಮತ್ತೊಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಅವನತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನಕ್ಕಾಗಿ ಅವನತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:
ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣ: der(ಪುರುಷ), ಸಾಯುತ್ತಾರೆ(ಹೆಣ್ಣು), ದಾಸ್(ಎಸ್.ಆರ್.), ಸಾಯುತ್ತಾರೆ(ಬಹುವಚನ)
ಜೆನಿಟಿವ್: des(ಪುರುಷ), der(ಹೆಣ್ಣು), des(ಎಸ್.ಆರ್.), der(ಬಹುವಚನ)
ದಿನಾಂಕ: ಡೆಮ್(ಪುರುಷ), der(ಹೆಣ್ಣು), ಡೆಮ್(ಎಸ್.ಆರ್.), ಗುಹೆ(ಬಹುವಚನ)
ಆರೋಪಿತ: ಗುಹೆ(ಪುರುಷ), ಸಾಯುತ್ತಾರೆ(ಹೆಣ್ಣು), ದಾಸ್(ಎಸ್.ಆರ್.), ಸಾಯುತ್ತಾರೆ(ಬಹುವಚನ)
ವಿಶೇಷಣಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರು ವಿವರಿಸುವ ನಾಮಪದದ ಪ್ರಕಾರ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. IN ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಗಳುವಿಶೇಷಣವು ನಾಮಪದ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನ ("ದುರ್ಬಲ" ಕುಸಿತ) ನಡುವಿನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನ("ಮಿಶ್ರ ಕುಸಿತ") ಅಥವಾ ಲೇಖನವಿಲ್ಲದೆ ("ಬಲವಾದ ಕುಸಿತ").
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಡೆರ್ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್(ಜರ್ಮನ್) ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್- ನಾಮಪದ, ಪುರುಷ, ಶ್ರೇಷ್ಠ)
ಡೆಸ್ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ಸ್(ಜರ್ಮನ್) ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್- ನಾಮಪದ, ಪುರುಷ, ಜನನ)
ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವಾಗ ಕ್ಲೀನ್- ಜರ್ಮನ್ ಸಣ್ಣ.
ಐನ್ಕ್ಲೀನ್ erಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್("ಒಂದು ಪುಟ್ಟ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್" - ಮಿಶ್ರ ಕುಸಿತ, ಶ್ರೇಷ್ಠ)
ಡೆರ್ಕ್ಲೀನ್ ಇಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್("ಈ ಪುಟ್ಟ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್" - ದುರ್ಬಲ ಕುಸಿತ, ಶ್ರೇಷ್ಠ)
ಇಚ್ ಸೆಹೆ ಗುಹೆಕ್ಲೀನ್ enಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್("ನಾನು ಈ ಚಿಕ್ಕ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ" - ದುರ್ಬಲ. ಕುಸಿತ, vinit.p.)
ಮಿಟ್ ಕ್ಲೀನ್ emಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್("ಚಿಕ್ಕ ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ" - ಯಾವುದೇ ಲೇಖನವಿಲ್ಲ; ಬಲವಾದ ಕುಸಿತ, ಡೇಟಿವ್).
ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳಿಂದ (ಉದಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳು ಹಳೆಯ ವಿಭಕ್ತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕೆಲವು ಮೂಲಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ. ಉದಾ: ನೀವು ನೋಡಿ ನಾನು. (vinit.p.) - “ನೀವು ನೋಡಿ ನಾನು».
6. ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್ ವಾನ್ ಹಂಬೋಲ್ಟ್ (1767-1835), "ಜರ್ಮನಿಯ ಶ್ರೇಷ್ಠ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು" (ಅನುಸಾರ
V. ಥಾಮ್ಸೆನ್ ಪ್ರಕಾರ), ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಸ್ಥಾಪಕ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ
W. ಹಂಬೋಲ್ಟ್ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಭಾಷಾ ತತ್ವದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಆಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ: “ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸತ್ತ ಉತ್ಪನ್ನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಾರದು. ಆದರೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಹಂಬೋಲ್ಟ್ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರು ಅವರಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ ("ಆನ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಅಂಡ್ ಸ್ಪೀಚ್"), ಹಂಬೋಲ್ಟ್ ಚಿಂತನೆಯ ಸಾರವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬದಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅಂದರೆ ಇ. ಚಿಂತಕ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನಾ ವಸ್ತುವಿನ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ, ಅವನು ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಏಕತೆಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. "ಮಾನವ ಭಾಷೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಮಾನವಕುಲದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವ" ಎಂಬ ತನ್ನ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಹಂಬೋಲ್ಟ್ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಮುಂದಿಡುತ್ತಾನೆ: "ಭಾಷೆಯು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉತ್ಪನ್ನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಟುವಟಿಕೆ." ಭಾಷೆಯ ರೂಪ "ಚೇತನದ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಏಕರೂಪದ" ಏನೋ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಭಾಷಾ ಸಂಶೋಧನೆ"ಜನರು" ಮತ್ತು "ಭಾಷೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ತಾತ್ವಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹಂಬೋಲ್ಟ್ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದರು. ಹಂಬೋಲ್ಟ್ "ರಾಷ್ಟ್ರ" ವನ್ನು "ಭಾಷಾ" ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ "ಮಾನವ ಚೈತನ್ಯದ ವೈಯಕ್ತೀಕರಣದ" ಒಂದು ರೂಪವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ರಾಷ್ಟ್ರವನ್ನು ಮಾನವೀಯತೆಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ರೂಪವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಅದು ಭಾಷಾ ನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ"
ಭಾಷೆಯ ಮುದ್ರಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು ವಿಭಿನ್ನ ಸಮಯ A. Schleicher, E. Sapir, J. Greenberg, ಹಾಗೆಯೇ A. A. Reformatsky, B. N. ಗೊಲೊವಿನ್, Yu. S. Maslov ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು. ವಿಷಯವು ಈಗ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಭಾಷೆಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಅವು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ, ಇದು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.
1. ಭಾಷೆಗಳ ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ವರ್ಗೀಕರಣ
ವೆಂಡಿನಾ ಟಿಐ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರ: “ಭಾಷೆಗಳ ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ವರ್ಗೀಕರಣವು ಭಾಷೆಗಳ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ವರ್ಗೀಕರಣವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆ (ಅವುಗಳ ಆನುವಂಶಿಕ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರ) ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಇತರ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು. ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ವರ್ಗೀಕರಣದಲ್ಲಿ, ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿದೆ.
ಮಾಸ್ಲೋವ್ ಯು ಎಸ್ ಪ್ರಕಾರ: "ಅತ್ಯಂತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಟೈಪೊಲಾಜಿ, ಇದು ಹಲವಾರು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾದವುಗಳೆಂದರೆ: 1) ಪದದ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು 2) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ವ್ಯಾಕರಣದ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಅಫಿಕ್ಸ್ಗಳು. ಎರಡೂ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸೂಚಕಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಸೂಚ್ಯಂಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಮೇರಿಕನ್ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಜೆ. ಗ್ರೀನ್‌ಬರ್ಗ್ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿಸಿದರು
(ಜೆ. ಗ್ರೀನ್‌ಬರ್ಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ, "ಭಾಷೆಗಳ ಮಾರ್ಫಲಾಜಿಕಲ್ ಟೈಪೊಲಾಜಿಗೆ ಒಂದು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನ.") ಪದದ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಪದವಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿ ಪದದ ರೂಪಕ್ಕೆ ಸರಾಸರಿ ಮಾರ್ಫ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಇದು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು M/W ಸೂತ್ರದಿಂದ ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇಲ್ಲಿ M ಎಂಬುದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಪಠ್ಯದ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಫ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು W (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದದಿಂದ) ಮಾತಿನ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ (ಪದ ಬಳಕೆಗಳು) ಅದೇ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಎಣಿಸಲು, ನೀವು ಅನುಗುಣವಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕನಿಷ್ಠ 100 ಪದಗಳ ಬಳಕೆಯ ಉದ್ದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ). ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಸೂಚ್ಯಂಕಕ್ಕೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಕಲ್ಪಿಸಬಹುದಾದ ಕಡಿಮೆ ಮಿತಿಯು 1 ಆಗಿದೆ: ಅಂತಹ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮೌಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ, ಮಾರ್ಫ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಪದ ಬಳಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ಪದದ ರೂಪವು ಏಕ-ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಆಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಒಂದೇ ಒಂದು ಭಾಷೆ ಇಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಠ್ಯದ ಸಾಕಷ್ಟು ಉದ್ದದೊಂದಿಗೆ, ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಮೌಲ್ಯವು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಗ್ರೀನ್‌ಬರ್ಗ್ ವಿಯೆಟ್ನಾಮೀಸ್‌ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದರು: 1.06 (ಅಂದರೆ, 100 ಪದಗಳಿಗೆ 106 ಮಾರ್ಫ್‌ಗಳು). ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗೆ ಅವರು 1.68 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು, ಸಂಸ್ಕೃತಕ್ಕೆ - 2.59, ಎಸ್ಕಿಮೊ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ - 3.72. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಗೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಲೇಖಕರ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳ ಪ್ರಕಾರ, 2.33 ರಿಂದ 2.45 ರವರೆಗಿನ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ.
2 ಕ್ಕಿಂತ ಕೆಳಗಿನ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು (ವಿಯೆಟ್ನಾಮೀಸ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಚೈನೀಸ್, ಪರ್ಷಿಯನ್, ಇಟಾಲಿಯನ್, ಜರ್ಮನ್, ಡ್ಯಾನಿಶ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ) ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, 2 ರಿಂದ 3 ರವರೆಗಿನ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮೌಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ (ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತದ ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್, ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಲಿಥುವೇನಿಯನ್, ಓಲ್ಡ್ ಚರ್ಚ್ ಸ್ಲಾವೊನಿಕ್, ಜೆಕ್, ಪೋಲಿಷ್, ಯಾಕುಟ್, ಸ್ವಾಹಿಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ) - ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು 3 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮೌಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ (ಎಸ್ಕಿಮೊ ಜೊತೆಗೆ, ಕೆಲವು ಇತರ ಪ್ಯಾಲಿಯೊ-ಏಷ್ಯನ್, ಅಮೆರಿಂಡಿಯನ್, ಕೆಲವು ಕಕೇಶಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳು) - ಪಾಲಿಸಿಂಥೆಟಿಕ್."
T. I. ವೆಂಡಿನಾ, ಯು.ಎಸ್. ಮಾಸ್ಲೋವ್ ಅವರಂತೆ, ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ವರ್ಗೀಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದದ್ದು ಭಾಷೆಗಳ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಗೀಕರಣವಾಗಿದೆ. ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:
1) ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ (ಅಥವಾ ಅಸ್ಫಾಟಿಕ) ಭಾಷೆಗಳು: ಅವು ವಿಭಕ್ತಿ ರೂಪಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಫಿಕ್ಸ್‌ಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿನ ಪದವು "ಮೂಲಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿದೆ", ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅಂತಹ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮೂಲ ಭಾಷೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಕಡಿಮೆ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಪದಗಳ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥವು ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಪದಗಳಿಲ್ಲದ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ, ಹೇಳಿಕೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದಂತೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಚೈನೀಸ್, ವಿಯೆಟ್ನಾಮೀಸ್, ಆಗ್ನೇಯ ಏಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಅಂತಹ ಭಾಷೆಗಳ ವಾಕ್ಯದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಪದಗಳ ಕ್ರಮವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ವಿಷಯವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ - ಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೇರ ವಸ್ತು- ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ (cf. in ಚೈನೀಸ್: ಗಾವೋ ಶಾನ್ 'ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತಗಳು', ಆದರೆ ಶಾನ್ ಗಾವೊ - 'ಪರ್ವತಗಳು ಎತ್ತರವಾಗಿವೆ');
2) ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು, ಅದರ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಅಫಿಕ್ಸ್ ಪ್ಲೇ. ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಕರಣವಾಗಿದೆ; ಪದಗಳು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಅಫಿಕ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಫಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮೂಲದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಈ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಫಿಕ್ಸ್ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಸುವ ಅರ್ಥದ ಸ್ವರೂಪವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. ಈ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವಲ್ಲಿ, ವಿಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರದ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಎ) ವಿಭಜಿತ ಭಾಷೆಗಳು (<лat. flexio ‘сгибание’, т.е. языки гибкого типа) – это языки, для которых характерна полифункциональность аффиксальных морфем (ср. в русском языке флексия -а может передавать в системе склонения существительных грамматические значения числа: ед.ч. стена и мн.ч. города; падежа: им. п. ед.ч. страна, род.п. города, вин.п. вола и рода: супруг- супруга). Наличие явления фузии, т.е. взаимопроникновения морфем, при котором проведение границы между корнем и аффиксом становится невозможным (ср. мужик + -ск ->ರೈತ); "ಆಂತರಿಕ ಇನ್ಫ್ಲೆಕ್ಷನ್", ಪದದ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (cf. ಜರ್ಮನ್ ಬ್ರೂಡರ್ 'ಸಹೋದರ' - ಬ್ರೂಡರ್ 'ಸಹೋದರರು'); ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಲಾಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ ಪ್ರೇರೇಪಿಸದ ವಿಧದ ಅವನತಿ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗ. ಎಲ್ಲಾ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳು ವಿಭಜಿತ ಭಾಷೆಗಳು;
ಬಿ) ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳು (< лат. agglutinare ‘приклеивать’, т.е. склеивающие) – это языки, являющиеся своеобразным антиподом флективных языков, т.к. в них нет внутренней флексии, нет фузии, поэтому в составе слов легко вычленяются морфемы, формативы передают по одному грамматическому значению, и в каждой части речи представлен лишь один тип словоизменения. Для агглютинативных языков характерна развитая система словоизменительной и словообразовательной аффиксации, при которой аффиксы характеризуются грамматической однозначностью: последовательно «приклеиваясь» к корню, они выражают одно грамматическое значение (например, в узбекском и грузинском языках число и падеж выражается двумя разными аффиксами, ср. дат.п. мн.ч. существительного ‘девушка’ в ಉಜ್ಬೆಕ್ ಭಾಷೆ kiz-lar-ga 'ಗರ್ಲ್ಸ್', ಅಲ್ಲಿ ಅಫಿಕ್ಸ್ -par- ಬಹುವಚನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯಯ -ga - ಡೇಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದ ಅರ್ಥ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಭಕ್ತಿ -am ಈ ಎರಡೂ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ), ಆದ್ದರಿಂದ ಅಂತಹ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಅವನತಿ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗಗಳಿವೆ. ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳು ಫಿನ್ನೊ-ಉಗ್ರಿಕ್, ತುರ್ಕಿಕ್, ತುಂಗಸ್-ಮಂಚು, ಜಪಾನೀಸ್, ಕೊರಿಯನ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ;
3) (ಅಥವಾ ಪಾಲಿಸಿಂಥೆಟಿಕ್) ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು (< лат. in ‘в’, corpus род.п. от corporis ‘тело’, т.е. ‘внедрение, включение чего-либо в тело’, incorporo ‘вставлять’) - это языки, для которых характерна незавершенность морфологической структуры слова, позволяющая включение в один член предложения других его членов (например, в состав глагола-сказуемого может быть включено прямое дополнение). Слово «приобретает структуру» только в составе предложения, т.е. здесь наблюдается особое взаимоотношение слова и предложения: вне предложения нет слова в нашем понимании, предложения составляют основную единицу речи, в которую «включаются» слова (ср. чукотское слово-предложение мыт-купрэ-гын-рит-ыр-кын ‘сети сохраняем’, в которое инкорпорируется определение «новые» тур: мыт-тур-купрэ-гын-рит-ыр-кын ‘новые сети сохраняем’). В этих словах-предложениях содержится указание не только на действие, но и на объект и даже его признак. К инкорпорирующим языкам относятся языки индейцев Северной Америки, чукотско-камчатские и др.
ಯು.ಎಸ್. ಮಾಸ್ಲೋವ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು "ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳ ಘಾತಾಂಕಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಅತಿಕ್ರಮಣ, ಮರು-ವಿಘಟನೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಸರಳೀಕರಣ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಅಥವಾ ನೆರೆಯ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳಿಂದ ಅವುಗಳ ವಿಭಾಗದ ಘಾತಾಂಕಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಪರ್ಯಾಯಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆ "ಸಿಮಲ್ಫಿಕ್ಸ್‌ಗಳು" ಮೇಲಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಗೆ ನಾವು ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಫಿಕ್ಸ್‌ಗಳ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವಂತಹವುಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ: ಇತಿಹಾಸಪೂರ್ವ ಸ್ಲಾವಿಕ್ ರೂಪಗಳು * ಲೆಗ್-ಟಿ ಮತ್ತು * ಪೆಕ್-ಐಐ ಲೈ ಡೌನ್, ಓವನ್ ಆಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಅಫಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮೂಲದಿಂದ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯವು ಅದರ ಅಂತಿಮ ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪರ್ಯಾಯ; ರಷ್ಯಾದ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಅಂತ್ಯಗಳು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಪ್ರಕರಣದ ಅಂತ್ಯ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮದ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡವು (ಬಿಳಿ< бiьла его и т. д.). Агглютинативная тенденция, напротив, характеризуется четкостью границ морфемных сегментов, для нее малотипичны явления опрощения и переразложения, как и использование «симульфиксов».
ಯು. ಎಸ್. ಮಾಸ್ಲೋವ್ ಅವರು "ಹ್ಯಾಪ್ಲೋಸೆಮಿಯಾ" ("ಸರಳ ಅರ್ಥ", cf. ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ಹ್ಯಾಪ್ಲ್ಟೂಸ್ 'ಸರಳ') ದಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಯು.ಎಸ್. ಮಾಸ್ಲೋವ್ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಫಿಕ್ಸ್‌ನ ಲಗತ್ತಿಸುವಿಕೆಯು ಕೇವಲ ಒಂದು ಗ್ರಾಂಗೆ ಮಾತ್ರ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ - ಅಫಿಕ್ಸ್‌ಗಳ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಗ್ರಾಮ್‌ಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ. ಹೌದು, ಟರ್ಕಿಯಲ್ಲಿ. dallardа 'ಶಾಖೆಗಳ ಮೇಲೆ' ಪೋಸ್ಟ್‌ಫಿಕ್ಸ್ -lar- ಬಹುವಚನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಪೋಸ್ಟ್‌ಫಿಕ್ಸ್ -da- - ಲೊಕೇಟಿವ್ ಕೇಸ್‌ನ ಅರ್ಥ (cf. ಸ್ಥಳೀಯ ಪು. ಏಕವಚನ ಡಾಲ್ಡಾ 'ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ', ಅಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಇರುತ್ತದೆ ಶೂನ್ಯ ಅಫಿಕ್ಸ್‌ನಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣವು ಅದೇ ಪೋಸ್ಟ್‌ಫಿಕ್ಸ್ -ಡಾ, ಮತ್ತು ಇತರ ಬಹುವಚನ ಪ್ರಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ -ಲಾರ್- ನಂತರ ಇತರ ಕೇಸ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ಫಿಕ್ಸ್‌ಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಡಲ್ಲಾರಾ 'ಶಾಖೆಗಳು') ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಯ ಭಾಷೆಗಳ ಹ್ಯಾಪ್ಲೋಸೆಮಿಕ್ ರಚನೆಯ ಅಫಿಕ್ಸ್ಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಅಂತ್ಯಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರನ್ನು "ಅನುಯಾಯಿಗಳು" ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮೇಲಿನ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಯು.ಎಸ್. ಮಾಸ್ಲೋವ್ ಪ್ರಕಾರ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ: “ಗುಣಾತ್ಮಕ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ (ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ) ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು; ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಕರಣದ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು - ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಕ್ರಮದಿಂದ. ಹಲವಾರು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಟೋನ್ ಕಾಂಟ್ರಾಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಫಿಕ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಪದಗಳಿಗಿಂತ (ವಿಯೆಟ್ನಾಮೀಸ್, ಖಮೇರ್, ಪ್ರಾಚೀನ ಚೈನೀಸ್) ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ. ಈ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಏಕ-ಮಾರ್ಫಿಮಿಕ್ ಅಲ್ಲದ ಪದಗಳು ನಿಯಮದಂತೆ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿವೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎರಡು-ಬೇರೂರಿದೆ). ಮಹತ್ವದ ಪದವು ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಪರ್ಕವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಇತರ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿದೆ (ಆದ್ದರಿಂದ "ಪ್ರತ್ಯೇಕ" ಎಂಬ ಹೆಸರು). ಕೆಲವು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು "ಸ್ಥಾನಿಕ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಒಂದು ಪದದೊಳಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ರೂಪ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹಲವಾರು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪದಗಳು) ಮತ್ತು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯಾಕರಣದ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಭಾಷೆಗಳು ಅಫಿಕ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಅಫಿಕ್ಸ್‌ಗಳ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್‌ಗಳು ಪಾಲಿಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಎರಡೂ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದನಾಮವು ಅಫಿಕ್ಸಲ್ ಭಾಷೆಗಳು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳು ರೂಪ-ಕಟ್ಟಡದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿ ಕವಲೊಡೆದ, ಸಂಕೀರ್ಣ ರೂಪ-ನಿರ್ಮಾಣ ಮಾದರಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಭಾಗಶಃ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ) ರೂಪಗಳ ಸರಣಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಪಾಲಿಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ವ್ಯಾಪಕ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಪದದ ರಚನೆಯನ್ನು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಘಟಕಗಳ ರಚನೆಯಂತೆ ನಿರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂತಹ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು "ಸಂಯೋಜಿತ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳು
ಗೊಲೊವಿನ್ ಬಿಎನ್ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಭಾಗ 1 ರಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಗೀಕರಣ ಈ ಕೆಲಸದ, ಸಮಗ್ರವಾಗಿಲ್ಲ: “ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಭಾಷೆಗಳ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ನೇರವಾಗಿ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಗೀಕರಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ. ಈ ಪದಗಳ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಅಂತಹ ಔಪಚಾರಿಕ ಸೂಚಕಗಳ ಗಮನಾರ್ಹ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಂಥೆಟಿಸಮ್ ಎನ್ನುವುದು ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಒಳಹರಿವು ಈ ಸೂಚಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯು ಒಂದು ಮಹತ್ವದ ಪದವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸೂಚಕಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅಂತಹ ಪದಗಳು ಸಂಪರ್ಕದ ಸೂಚಕಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯಾವುದೇ "ಶುದ್ಧ" ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು "ಶುದ್ಧ" ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು ಬಹಳ ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಪ್ರಕಾರ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಗಿಂತ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಗಿಂತ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಕಠಿಣ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕಾದರೂ ಇದು ನಿಜವಾಗಿರುವುದು ಸಾಧ್ಯ.
I. T. ವೆಂಡಿನಾ ಅವರು ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಅವುಗಳ ಶುದ್ಧ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಪ್ರಪಂಚದ ಯಾವುದೇ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಷೆಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಅವುಗಳ ಅನುಪಾತವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. (cf. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಲಕ್ಷಣಗಳಿವೆ, ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವರ್ಗದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳ ರಚನೆ ಅಪೂರ್ಣ ರೂಪ, ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಭಾಷಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಅವುಗಳ ವಿಕಾಸದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು. ತಮ್ಮ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರೋಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಭಾಷೆಗಳು, ಹಲವಾರು ಜರ್ಮನಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳು, ಇರಾನಿನ). ಆದರೆ ಅವರ ಭಾಷಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅಲ್ಲಿಗೆ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳು, ಮಹತ್ವದ ಪದದ ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಮತ್ತೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರೂಪಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಬಂಗಾಳಿ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಭವಿಷ್ಯವು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ: ವಿಭಕ್ತಿಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಪ್ರಕಾರದಿಂದ ಅದು ಕ್ರಮೇಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು (ಹಳೆಯ ಕುಸಿತವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಕರಣದ ವರ್ಗ ಪ್ರಕರಣ, ಸಂಖ್ಯೆ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಲಿಂಗ, ಆಂತರಿಕ ವಿಭಕ್ತಿ, ಆದರೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು ವ್ಯಾಪಕವಾದವು), ಆದಾಗ್ಯೂ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳ ಸಂಕೋಚನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಅಫಿಕ್ಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರೂಪಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು (cf. ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪ korčhilam 'I did', ಇದರಲ್ಲಿ kor ' ರೂಟ್', čhi ಒಂದು ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಆಗಿದ್ದು ಅದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ 'ಇರುವುದು', -l- -ಪ್ರತ್ಯಯಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ, -am - 1 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಭಕ್ತಿ'), ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಕರಣಗಳ ಹೊಸ ಕುಸಿತ ಕೂಡ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಭಾಷೆಗಳ ಇತಿಹಾಸವು ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ವ್ಯಾಕರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಅದೇ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರಚನೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೇಸ್ ರೂಪಗಳು ಪೂರ್ವಭಾವಿ-ಕೇಸ್ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕುಸಿತದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ) ಅಥವಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಸಹಾಯಕ ಅಂಶದ ನಷ್ಟದಿಂದಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (cf. ಇತರ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳು ನಾನು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆದರು) ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು ಒಂದೇ ಮಾದರಿಯೊಳಗೆ ಸಹ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ (cf. ರಷ್ಯನ್ ಯಾರೂ, ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ). ಇದಲ್ಲದೆ, ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕಾರದ ರಚನೆಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲು ಸರಳವಾದ, ಪ್ರೇರಿತ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಹೊರಪ್ರಪಂಚ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಈ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರೂಪಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು (cf. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬೆರಿಹಣ್ಣುಗಳ ಪದನಾಮ: ಕಪ್ಪು ಬೆರ್ರಿ - ಬ್ಲೂಬೆರ್ರಿ).
ರಿಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ಕಿ A.A. "ಭಾಷೆಗಳ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರಚನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು. ಇದು ವ್ಯಾಕರಣದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಎಂದು ಯಾರೂ ವಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಂಶೋಧಕರು ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆರೂಪವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ, ಇತರವು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯಿಂದ ಬಂದಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೂರನೆಯ ಮಾರ್ಗವಿದೆ: ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಧಾನಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಹೋಗಲು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಎರಡರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕಾರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: 1) ಪದದೊಳಗೆ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು - ಇವು ಆಂತರಿಕ ಒಳಹರಿವು, ಜೋಡಣೆ, ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು, ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು, ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಪೂರಕತೆ, 2) ಪದದ ಹೊರಗೆ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು - ಇವು ವಿಧಾನಗಳು ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳು, ಪದ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ. ವಿಧಾನಗಳ ಮೊದಲ ಸರಣಿಯನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯದು - ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ.
ಯು ಎಸ್ ಮಾಸ್ಲೋವ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ:
“ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗಳು ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವು ಮಹತ್ವದ ಪದ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ ಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಾಗಿವೆ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪದ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳು), ಒಂದು ಮಹತ್ವದ ಪದವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದ ರೂಪ, ಪದ ರೂಪಗಳ ಸರಣಿ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ಲೆಕ್ಸೆಮ್.
1. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ (ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ) ಪದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದದ ಪದ ರೂಪಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅವಧಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಎದುರಿಸಿದ್ದೇವೆ (ರಷ್ಯನ್ ನಾನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಾನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ, ಜರ್ಮನ್ ಇಚ್ ವರ್ಡೆ ಸ್ಕ್ರೈಬೆನ್, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳು (ರಷ್ಯನ್ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಾನು ಬರೆಯಬೇಕು, ಇತ್ಯಾದಿ.). ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರೆಸ್ಸಿವ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ (ನಾನು 'ನಾನು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ' ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು 'ನಾನು ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೆ' ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ), ಧ್ವನಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ (ಜರ್ಮನ್: ಡೆರ್ ಬ್ರೀಫ್ ವಿರ್ಡ್ ಗೆಸ್ಕ್ರಿಬೆನ್ 'ಎ ಲೆಟರ್ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತಿದೆ'), ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ (ಫ್ರೆಂಚ್ ಪ್ಲಸ್ ಫೋರ್ಟ್ 'ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್', ಲೆ ಪ್ಲಸ್ ಫೋರ್ಟ್ 'ದಿ ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್'). ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಕರಣಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು (cf. ಜರ್ಮನ್ ಮಿಟ್ ಡೆಮ್ ಬ್ಲೆಸ್ಟಿಫ್ಟ್ ಅಥವಾ ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಸ್ಮೊಲಿವ್, ರಷ್ಯನ್ ಟಿವಿಗೆ ಸಮನಾಗಿದೆ. ಪಿ. ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಆಫ್ ಮೈ ಫ್ರೆಂಡ್ ಅಥವಾ ಫ್ರೆಂಚ್ ಡಿ ಮೊನ್ ಅಮಿ, ರಷ್ಯನ್ ಜನ್ ಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿದೆ. ಪು . ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ; ರಷ್ಯನ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಜರ್ಮನ್, ಫ್ರೆಂಚ್, ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಕೆಲವು ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿನ ಲೇಖನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು "ನಿಶ್ಚಿತತೆ" ಮತ್ತು "ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ" ಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳಾಗಿವೆ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವು ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಒಂದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, “ಈ ಕೊಠಡಿಯು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ” = “ಈ ಕೊಠಡಿಯು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ”, ಇಂಗ್ಲಿಷ್. "ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಮಗ" == "ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಮಗ." ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರೂಪಗಳ ನಡುವೆ ಅಂದಾಜು ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗದೊಳಗೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರೂಪಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಪೂರ್ಣ ರೂಪದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಭವಿಷ್ಯ ಮತ್ತು ಸಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಮೂಡ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ರೂಪ (ಪ್ರಗತಿಶೀಲ), ಫ್ರೆಂಚ್ನಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಸಮಾನಾಂತರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರೂಪಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತವೆ. ಬುಧ:
ನಾನು (ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ): ನಾನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ (ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ), ಇತ್ಯಾದಿ (ಪ್ರಕಾರ ವರ್ಗ)
ಒಂದು ವರ್ಗದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರೂಪದ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವರ್ಗದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬುಧವಾರ. ಆಂಗ್ಲ ಬಲವಾದ 'ಬಲವಾದ' ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ, ಬಲವಾದ ಮೀರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಬಲವಾದ, ಸುಲಭವಾದ 'ಕಷ್ಟವಲ್ಲ' ಸುಲಭವಾದ ಸುಲಭ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಆದರೆ ಪಾಲಿಸೈಲಾಬಿಕ್ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ: ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ 'ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ' ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವು ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ.
ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳ ಸ್ವರೂಪಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಅವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ (ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳು) ಮತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹ ಪದದ ಭಾಗವಾಗಿ ಕೆಲವು ಅಫಿಕ್ಸ್ಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆರಚನೆಯು na ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - /ಇ/ , ಎ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆಅದೇ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಮತ್ತು ಶೂನ್ಯ ಅಂತ್ಯದಿಂದ. ಅಂತಹ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸ್ವರೂಪದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕಗಳು ರೂಪದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಬಹುದು.
2. ಅದರ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಲೆಕ್ಸೆಮ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಪದಗಳೆಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಂತಹ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು. ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವುದು 'ಹೆಮ್ಮೆಯಾಗುವುದು', ಜರ್ಮನ್. ಸಿಚ್ ಸ್ಕ್ಯಾಮೆನ್ 'ನಾಚಿಕೆಯಾಗಬೇಕು', fr. s'enfuir 'ಓಡಿಹೋಗಲು', ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಸರ್ವನಾಮದೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು (ರಷ್ಯನ್ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಅಫಿಕ್ಸ್ -sya/-sya ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ) ಒಂದು ಕಾರ್ಯ ಪದವಾಗಿದೆ. ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 1) ಒಂದು ಉತ್ಪಾದಕ ಕಾಂಡ / ಪ್ರೈಡ್ / ಅನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರೈಡ್ 'ಪ್ರೈಡ್' ಎಂಬ ನಾಮಪದದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ "ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವುದು" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಇಲ್ಲದಿರುವಂತೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿಲ್ಲ. ರಷ್ಯನ್), ಮತ್ತು 2) ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪದ-ರಚನೆಯ ಸ್ವರೂಪ: ಎ) ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುವ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಸರ್ವನಾಮ ಮತ್ತು ಬಿ) ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ರೂಪಗಳ ಅಫಿಕ್ಸಲ್ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್.
ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ (ಸರಳ) ಪದ ರೂಪದ ಸ್ವರೂಪವು ಏಕ-ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಆಗಿರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಶೂನ್ಯ), ಪದದ ಕೋಷ್ಟಕದ ಪದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಅಥವಾ ಬಹು-ಮಾರ್ಫೀಮ್, ಎರಡನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಫಿಕ್ಸ್, ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ: cf. -ನೀವು ನೋಡಿ, -ಲಾ ವಿ ಹಾಡಿದ್ದಾರೆ, -/|o|m|t’i/- ಹೋಗೋಣ. ಸ್ವರೂಪವು ಸೂಪರ್‌ಸೆಗ್ಮೆಂಟಲ್ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ಹಾರ್ನ್ ಪದದ ಏಕವಚನ ಪದ ರೂಪಗಳ ರಚನೆಗಳು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸೂಚಕವಾಗಿ ಮೂಲದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಬರೆಯಬಹುದು: - #, - a, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾದ A. A. ರಿಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ಕಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿವೆ:
“ಈ ಪದಗಳ ಅರ್ಥವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪದದೊಳಗಿನ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಪದದ ಏಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಇಡೀ ಬಲವಾದ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ; ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ; ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಗಳು ಪದದಲ್ಲಿಯೇ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಪದಗಳು ಮಹತ್ವದ ಪದದ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ಗಮನಾರ್ಹ ಪದಗಳ ಕ್ರಮದಿಂದ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದಕ್ಕಿಂತ ವಾಕ್ಯದ ಜೊತೆಗಿನ ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಪದದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರಚನೆಯ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪದವನ್ನು ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದು ಅದನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಕರಣ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಪದ ಫಿಲಿಯಮ್, ಇದು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್‌ನಲ್ಲಿ "ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ರಕ್ತಸಂಬಂಧದ ಹೆಸರು (ಮಗ)" ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಜೊತೆಗೆ, ಇದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ: 1) ಇದು ನಾಮಪದ, 2) ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ, 3) ರಲ್ಲಿ ಆರೋಪ ಪ್ರಕರಣ, 4) ಇದು ನೇರ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲು, ಫಿಲಿಯಮ್‌ನ ಈ “ಹರಿದ” ರೂಪವು ಬಹಳಷ್ಟು ನೀಡುತ್ತದೆ: 1) ಇದು ನೇರ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ, 2) ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ - ಒಂದು ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದ, 3) ಇದರಲ್ಲಿ ವಿಷಯ 1 ಇರಬೇಕು, ಈ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ - ಕ್ರಿಯಾಪದ. ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳ ಪದವು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿದೆ, ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಅದರ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಸ್ವತಃ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ.
ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪದವು ಒಂದು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟಾಗ, ಅದರ ನಾಮಕರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ; ಇದು ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಾಕರಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, "ತುಂಡು" - ಸುತ್ತು - ಈ "ತುಣುಕು" ಅನ್ನು ಯಾವ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ "ವೃತ್ತ" ಮಾತ್ರ; ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಪದವಲ್ಲ, ಇದು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ಕೋಷ್ಟಕ, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸುತ್ತು, ಇತ್ಯಾದಿ); ರಷ್ಯಾದ ಪದಗಳು ವೃತ್ತ, ಸುತ್ತು, ವೃತ್ತ, ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂದರ್ಭವಿಲ್ಲದೆ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಾಗಿ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇವು ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಾಗಿವೆ.
ಈ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳಿಂದ ಹಲವಾರು ಪರಿಣಾಮಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಾಕ್ಯದ ಒಪ್ಪಿಗೆಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಪದದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವು "ಅನುವಾದ" ವನ್ನು ಒಂದು ಭಾಷೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ "ದೊಡ್ಡ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿವೆ" ಎಂದು ಹೋಲಿಸಬಹುದು:
ಜರ್ಮನ್: Die grossen Tische stehen – ಬಹುವಚನವನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಬಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಲೇಖನದಿಂದ (ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ) ಮತ್ತು ನಾಮಪದದಲ್ಲಿ (Tisch-e), ವಿಶೇಷಣದಲ್ಲಿ (ಗ್ರಾಸ್-ಎನ್) ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿ (steh-en) ( ಸಂಶ್ಲೇಷಿತವಾಗಿ).
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ: ದೊಡ್ಡ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ - ಬಹುವಚನವನ್ನು ಮೂರು ಬಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಾಮಪದದಲ್ಲಿ (ಕೋಷ್ಟಕಗಳು), ವಿಶೇಷಣದಲ್ಲಿ (ಬೋಲ್ಶ್-ಐ) ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿ (ಸ್ಟೊ-ಯಾಟ್) (ಸಂಶ್ಲೇಷಿತವಾಗಿ).
ಇಂಗ್ಲಿಷ್: ಗ್ರೇಟ್ ಟೇಬಲ್ಸ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ - ಬಹುವಚನವನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಾಮಪದದಲ್ಲಿ (ಟೇಬಲ್-ಗಳು) (ಸಂಶ್ಲೇಷಿತವಾಗಿ) ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿ - -s (ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್) ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ (ಸಂಶ್ಲೇಷಿತವಾಗಿ) ಏಕವಚನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಕಝಕ್ ಭಾಷೆ: ಉಲ್ಕೆನ್ ಸ್ಟೋಲ್ಡರ್ - ಗುರ್ - ಬಹುವಚನವನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಾಮಪದದಲ್ಲಿ (ಸ್ಟೋಲ್ಡರ್) (ಸಂಶ್ಲೇಷಿತವಾಗಿ).
ಫ್ರೆಂಚ್: ಲೆಸ್ ಗ್ರಾಂಡೆಸ್ ಟೇಬಲ್ಸ್ ರೆಸ್ಟೆಂಟ್ ಡೆಬೌಟ್ - ಲೆಸ್ (ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ) 1 ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಬಹುವಚನವನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಜರ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಂತಹ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಿತ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಬಹುವಚನ ರೂಪಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ನಾವು ಹೋಲಿಸಿದರೂ ಸಹ (ಬುಚ್, ಪುಸ್ತಕ - “ಪುಸ್ತಕ” ಮತ್ತು ಮನ್, ಮ್ಯಾನ್ - “ಮನುಷ್ಯ” ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅದೇ ಮೂಲದ), ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ (ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳ ಸಮಾನಾಂತರ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ (ಒಂದು ಬಾರಿ ಮಾತ್ರ ನೀಡಿದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ):
ಇಂಗ್ಲಿಷ್: ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಹುವಚನವನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಪುಸ್ತಕ - ಪುಸ್ತಕಗಳು 1) ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ - ಪುಸ್ತಕಗಳು ಬಾಹ್ಯ ವಿಭಕ್ತಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರ (ಯಾವುದೇ ಆಂತರಿಕ ವಿಭಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಲೇಖನವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ)
ಮನುಷ್ಯ - ಪುರುಷರು 2) ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲಿ - ಪುರುಷರು ಮಾತ್ರ ಆಂತರಿಕ ವಿಭಕ್ತಿಯಿಂದ; ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಲೇಖನವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳು ಪ್ರಾಚೀನ ಲಿಖಿತ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ: ಸಂಸ್ಕೃತ, ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್, ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಗೋಥಿಕ್, ಓಲ್ಡ್ ಚರ್ಚ್ ಸ್ಲಾವೊನಿಕ್; ಪ್ರಸ್ತುತ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ, ಲಿಥುವೇನಿಯನ್, ಜರ್ಮನ್, ರಷ್ಯನ್ (ಎರಡೂ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯ ಅನೇಕ ಸಕ್ರಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ); ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ: ರೋಮ್ಯಾನ್ಸ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಡ್ಯಾನಿಶ್, ಮಾಡರ್ನ್ ಗ್ರೀಕ್, ನ್ಯೂ ಪರ್ಷಿಯನ್, ಮಾಡರ್ನ್ ಇಂಡಿಯನ್; ಸ್ಲಾವಿಕ್ ನಿಂದ - ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್.
ತುರ್ಕಿಕ್ ಮತ್ತು ಫಿನ್ನಿಶ್‌ನಂತಹ ಭಾಷೆಗಳು, ಅವುಗಳ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಧಾನ ಪಾತ್ರದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಸ್ವಭಾವದಿಂದಾಗಿ ಅವುಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳಿವೆ; ಸೆಮಿಟಿಕ್ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅರೇಬಿಕ್) ನಂತಹ ಭಾಷೆಗಳು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತವಾಗಿವೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ವ್ಯಾಕರಣವು ಪದದೊಳಗೆ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವು ಜೋಡಣೆಯ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿವೆ.
3. ಅವುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು
V.I. ಕೊಡುಖೋವ್ ಪ್ರಕಾರ: “ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಬದಲಾಗುವ ವರ್ಗವಾಗಿದೆ; ಯಾವುದೇ ಭಾಷೆ ಅಥವಾ ಭಾಷೆಗಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಇತರ ವ್ಯಾಕರಣ ಪ್ರಕಾರಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ, ಕಕೇಶಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಸೇರಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ನಖ್-ಡಾಗೆಸ್ತಾನ್ ಭಾಷೆಗಳಿಗಿಂತ ಜಾರ್ಜಿಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಒಳಹರಿವಿನ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯದ ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವಿಭಾಜಕ ಭಾಷೆಗಳು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯ ಗಮನಾರ್ಹ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡವು. ಆಧುನಿಕ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಇದೆ, ಆದರೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆ ಇದೆ.
ಭಾಷೆಗಳ ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ A. Ya. ಶೈಕೆವಿಚ್ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ: “ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮೂರು ವಿಧದ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಗಳಾಗಿ (ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ, ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ಪಾಲಿಸಿಂಥೆಟಿಕ್) ವಿಭಜಿಸುವುದು ಆಧುನಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಎರಡೂ ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ವರ್ಗೀಕರಣಗಳು ("ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ" ಮತ್ತು "ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪದವಿ" ಮೂಲಕ) ರೂಪವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಭಾಷೆಗಳ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಭಾಷೆಯು ಅದರ ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
19 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಚೀನೀ ಭಾಷೆಯ (ವೆನ್ಯಾಂಗ್) ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯು ಭಾಷೆಯ ವಿಕಾಸದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಚೀನ ಹಂತವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. 20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಪ್ರಾಚೀನ ಚೀನೀ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು, ಪರ್ಯಾಯ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತ್ಶರ್ "ಹೆಂಡತಿ" (ಆಧುನಿಕ ಕಿ); tshəs 'ಮದುವೆಯಾಗಲು', (ಆಧುನಿಕ ಕಿ), dhən "ಕ್ಷೇತ್ರ" (ಆಧುನಿಕ ಟಿಯಾನ್); ಮತ್ತು dhən-s "ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು" (ಆಧುನಿಕ ಟಿಯಾನ್); ಂಜುಪ್ 'ಎಂಟರ್' (ಆಧುನಿಕ ಝು); ಮತ್ತು ನಪ್ 'ಲೆಟ್ ಇನ್' (ಆಧುನಿಕ ನಾ); ಟ್ಜನ್ 'ಪುಲ್' (ಆಧುನಿಕ ಜಾಂಗ್) ಮತ್ತು ಧಜನ್ 'ಲಾಂಗ್' (ಆಧುನಿಕ ಚಾನ್). ಇದರರ್ಥ ಚೀನೀ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಹಂತವು ಇತರ ಕೆಲವು ಪ್ರಕಾರದ ಹಂತದಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ತಮ್ಮ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರಚನೆಯಿಂದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಒಂದಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ: ರೋಮ್ಯಾನ್ಸ್, ಜರ್ಮನಿಕ್ (ಐಸ್ಲ್ಯಾಂಡಿಕ್ ಮತ್ತು ಫರೋಸ್ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ), ಇರಾನಿಯನ್, ಭಾರತೀಯ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಫ್ರೆಂಚ್ ಗರಿಷ್ಠ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ತಲುಪಿವೆ. ಆದರೆ ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮಾತ್ರ ನಿಂತಿಲ್ಲ. ಪೋಸ್ಟ್‌ಪೋಸಿಷನ್‌ಗಳು, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳು, ಮಹತ್ವದ ಪದದ ಆಧಾರದೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಹೊಸ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರೂಪಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತವೆ. ಬಂಗಾಳಿ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಧಿಯು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾರತೀಯ ಭಾಷೆಯ ವಿಭಕ್ತಿಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಪ್ರಕಾರದಿಂದ, ಬಂಗಾಳಿ ಭಾಷೆಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಂತಹ) ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು. ಹಳೆಯ ಅವನತಿ (ಅಂದರೆ, ಪ್ರಕರಣದ ವರ್ಗ) ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು, ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹಳೆಯ ರೂಪಗಳು, ವ್ಯಾಕರಣದ ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ವಿಭಕ್ತಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿವೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಹರಡಿವೆ. ತದನಂತರ, ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಹೊಸ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರೂಪಗಳು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡವು. ಕೋರ್ಚಿಲಂ ‘ನಾನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ’ ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪವು ಕೊರ್ ಮೂಲವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅಪೂರ್ಣ ಪ್ರತ್ಯಯ ಚಿ, ಇದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅರ್ಥ ‘ಇರುವುದು’, ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದ ಪ್ರತ್ಯಯ l ಮತ್ತು 1 ನೇ ಎಲ್ ವಿಭಕ್ತಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತದೆ. -ಬೆಂ. ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಕರಣಗಳ ಹೊಸ ಕುಸಿತವೂ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದೆ.
ಈ ಸಂಗತಿಗಳು ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಗತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಭಾಷೆ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಗತಿಪರವಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಒಂದು ಭಾಷೆಯ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಂತವು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕಿಂತ ಶ್ರೇಷ್ಠವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಇನ್ನೂ ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲ. ಭಾಷೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನವು ಈ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮೇಲೆ ಬೆಳಕು ಚೆಲ್ಲಬಹುದು: ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿ ಇದೆಯೇ?
ತೀರ್ಮಾನ
ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದೇವೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ 1 ರ ಪ್ರಕಾರ ಭಾಷೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ) ಪದದ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಟ್ಟ 2) ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ವಿಧಾನ 3) ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಳಕೆ. ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಭಾಷೆಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾಷೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ) ಮತ್ತು ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಭಾಷೆ.
ಆನೆ ಮೊಸ್ಕಾವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯೆಯ "ಮೂಲ" ಆನೆ; ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮೊಸ್ಕಾಗೆ "ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ". ಪಗ್ ಆನೆಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮೊಸ್ಕಾ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲವಾಗಿದೆ; ಇದು ಆನೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ನಾವು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ? ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ. ಮೊಸ್ಕಾ ವಿಷಯವಾಗಿದ್ದರೆ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲ; ಮೊಸ್ಕು ಒಂದು ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಿದೆ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲವಲ್ಲ. ನೀವು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಷಫಲ್ ಮಾಡಿದರೂ, ಮೊಸ್ಕು ಪದವು ಇನ್ನೂ ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ: ಮೊಸ್ಕು ಆನೆಯಿಂದ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದೆ. ಆನೆ ಮೊಸ್ಕಾಗೆ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದೆ... ಪದದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಎಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಅಂತ್ಯಗಳಿಂದ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಮೊಸ್ಕಾ ಪದದಲ್ಲಿ -a, -u, ಆನೆ ಪದದಲ್ಲಿ ಶೂನ್ಯ ಮತ್ತು -a.
ಕೆಲವು ಅಜ್ಞಾತ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಒಂದು ಪದ ಇಲ್ಲಿದೆ: ಅಲೆ. ಇದು ವಿಷಯವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ? ಇದು ಒಂದು ವಿಷಯವಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ಪದವು ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ, ಅಂತ್ಯ -y, ಇದು ಒಂದು ವಸ್ತು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪದದಲ್ಲಿಯೇ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಅದರ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂತ್ಯಗಳು, ಅಥವಾ ವ್ಯಾಕರಣದ ಪರ್ಯಾಯಗಳು ಅಥವಾ ಕಾಂಡವನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸುವ ಸಹಾಯದಿಂದ ... ಆದರೆ ಇದೇ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು ಪದದ ಹೊರಗೆ ತಮ್ಮ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು - ಇನ್ ಒಂದು ವಾಕ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆ - ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಾಕ್ಯಗಳು: ಒಂದು ನಾಯಿ ಆನೆಯ ಕೆಳಗೆ ಓಡುತ್ತದೆ - ನಾಯಿಯು ಆನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ; ಆನೆಯು ನಾಯಿಯನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಓಡಿಸುತ್ತದೆ - ಆನೆಯು ನಾಯಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಯಾರು ಯಾರನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಪದದ ಕ್ರಮವು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಮಾತ್ರ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪದದೊಳಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳಿವೆ: ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್, ರಷ್ಯನ್, ಪೋಲಿಷ್, ಫಿನ್ನಿಷ್ ... ಅಂತಹ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅವರು ಪದದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ, ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪದದ ಹೊರಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳಿವೆ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ: ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಷೆಗಳು (ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ), ಉದಾಹರಣೆಗೆ ವಿಯೆಟ್ನಾಮೀಸ್. ಅಂತಹ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ಪದವು ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಟರ್ ಆಗಿದೆ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥ, ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಕ್ರಮದಿಂದ, ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳು, ಸ್ವರ...
ಕೆಲವು ಭಾಷೆಗಳು ವಾಕ್ಯಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ಇತರರು ಈ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಪದದೊಳಗೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸದಂತಹವುಗಳು. ಹೀಗಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಅನೇಕ ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ - ಸಂಯೋಗಗಳು, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು, ಕಣಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯು ವ್ಯಾಕರಣದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳು ಅಪರೂಪ. ವಿಯೆಟ್ನಾಮೀಸ್‌ನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳು ಅಫಿಕ್ಸ್ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತವೆ.
ಭಾಷೆಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯ ಕಡೆಗೆ ನಿಧಾನ ಚಲನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಚಲನೆಯು ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಈ ವಿವರಗಳು ಒಂದು ಸರಣಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ-ಚಲನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಯಾವುದೇ ವಿವರಗಳಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಪರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ: ರೂಪದ ಬದಲಿಗೆ ಗ್ರಾಂ, ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳು ( ಜೆನಿಟಿವ್ ಕೇಸ್ಬಹುವಚನ) ದೈನಂದಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ - -оа ಇಲ್ಲದ ರೂಪ: ಮೂರು ನೂರು ಗ್ರಾಂ ಚೀಸ್, ಐದು ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳಷ್ಟು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ರೂಢಿಗಳಿಗೆ ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಂ ಮತ್ತು ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಎಸ್‌ಐ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಹೊಸ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಮಾಪನ ಘಟಕಗಳು ಜೆನಿಟಿವ್ ಬಹುವಚನ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಕರಣದ ರೂಪಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾದ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ನೂರು ಬಿಟ್‌ಗಳು, ಎಮಾನ್, ಗಾಸ್, ಆಂಗ್‌ಸ್ಟ್ರಾಮ್, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮತ್ತು ರೂಢಿಯಂತೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ - ಗ್ರಾಂ ಅಥವಾ ಗ್ರಾಂ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಆದರೆ ಗಮನಿಸಿ: ಗ್ರಾಂ - ಇದು ಜೆನಿಟಿವ್ ಬಹುವಚನ ಎಂದು ರೂಪವು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಗ್ರಾಮವು ನಾಮಕರಣದ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಜೆನಿಟಿವ್ ಬಹುವಚನ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪ್ರಕರಣದ ನಿಖರವಾದ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಪದದ "ಭುಜಗಳಿಂದ" ವಾಕ್ಯದ "ಭುಜಗಳಿಗೆ" ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸತ್ಯವು ಖಾಸಗಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಅತ್ಯಲ್ಪ ವಿವರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ವಿವರಗಳು ಒಟ್ಟಾರೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತವೆ: 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು. ತೀವ್ರಗೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ.
ಕಿರಿಯ ಪೀಳಿಗೆಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು - ಭಾಷೆಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ. ಇವೆಲ್ಲವೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಚಳುವಳಿ ಎಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ? ಇದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆಯೇ? ಊಹಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಆದರೆ ಬದಲಾವಣೆಯ ಅತ್ಯಂತ ನಿಧಾನಗತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ - ಮುಂಬರುವ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಭಾಷೆ ಬಲವಾಗಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ.
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳು.
ಆನೆ ಮೊಸ್ಕಾವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ.ಕ್ರಿಯೆಯ "ಮೂಲ" ಆನೆ; ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮೊಸ್ಕಾಗೆ "ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ". ಪಗ್ ಆನೆಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ.ಇಲ್ಲಿ ಮೊಸ್ಕಾ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲವಾಗಿದೆ; ಇದು ಆನೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ನಾವು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ? ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ. ಒಂದು ವೇಳೆ ಮೊಸ್ಕಾ- ನಂತರ ಇದು ವಿಷಯ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲ; ಮೊಸ್ಕು- ಇದು ಒಂದು ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಿದೆ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲವಲ್ಲ. ನೀವು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಷಫಲ್ ಮಾಡಿದರೂ, ಪದವು ಇನ್ನೂ ಇರುತ್ತದೆ ಮೊಸ್ಕುಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಲಿದೆ: ಆನೆಯು ಪುಗ್ಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಆನೆ ಮೊಸ್ಕಾ ಹಿಡಿದ...ವರ್ಡ್ ಆರ್ಡರ್ ಯಾವುದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ವಸ್ತು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತ್ಯಗಳು ಇದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ: -ಎ, -ವೈಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಮೊಸ್ಕಾ,ಶೂನ್ಯ ಮತ್ತು -ಎ ಪದದಲ್ಲಿ ಆನೆ.
ಕೆಲವು ಅಪರಿಚಿತ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಒಂದು ಪದ ಇಲ್ಲಿದೆ: ಅಲೆ.ಇದು ವಿಷಯವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ? ವಿಷಯವು ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ಪದವು ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ -y,ಇದು ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪದದಲ್ಲಿಯೇ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಅದರ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂತ್ಯಗಳು, ಅಥವಾ ವ್ಯಾಕರಣದ ಪರ್ಯಾಯಗಳು ಅಥವಾ ಕಾಂಡವನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸುವ ಸಹಾಯದಿಂದ ... ಆದರೆ ಇದೇ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು ಪದದ ಹೊರಗೆ ತಮ್ಮ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು - ಇನ್ ಒಂದು ವಾಕ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆ - ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಾಕ್ಯಗಳು: ಎನಾಯಿರನ್ಕೆಳಗೆಒಂದುಆನೆ- ನಾಯಿ ಆನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ; ಎಆನೆರನ್ಕೆಳಗೆಎನಾಯಿ- ಆನೆಯು ನಾಯಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಯಾರು ಯಾರನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಪದದ ಕ್ರಮವು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಮಾತ್ರ. ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪದದೊಳಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳಿವೆ: ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್, ರಷ್ಯನ್, ಪೋಲಿಷ್, ಫಿನ್ನಿಷ್ ... ಅಂತಹ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅವರು ಪದದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ, ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪದದ ಹೊರಗೆ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಭಾಷೆಗಳಿವೆ: ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಷೆಗಳು (ನೋಡಿ. ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು)ಉದಾಹರಣೆಗೆ ವಿಯೆಟ್ನಾಮೀಸ್. ಅಂತಹ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪದವು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥದ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಟರ್ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ರವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಕ್ರಮದಿಂದ, ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳು, ಅಂತಃಕರಣ ...
ಕೆಲವು ಭಾಷೆಗಳು ವಾಕ್ಯಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ಇತರರು ಈ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಪದದೊಳಗೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸದಂತಹವುಗಳು. ಹೀಗಾಗಿ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಅನೇಕ ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ - ಸಂಯೋಗಗಳು, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು, ಕಣಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯು ವ್ಯಾಕರಣದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳು ಅಪರೂಪ. ವಿಯೆಟ್ನಾಮೀಸ್‌ನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳು ಅಫಿಕ್ಸ್ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತವೆ.
ಭಾಷೆಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯ ಕಡೆಗೆ ನಿಧಾನ ಚಲನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಚಲನೆಯು ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಈ ವಿವರಗಳು ಒಂದು ಸರಣಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ-ಚಲನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಯಾವುದೇ ವಿವರಗಳಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಪರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ: ಫಾರ್ಮ್ ಬದಲಿಗೆ ಗ್ರಾಂ, ಕಿಲೋಗ್ರಾಂ(ಜೆನಿಟಿವ್ ಬಹುವಚನ) ದೈನಂದಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಈ ಪ್ರಕರಣದ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ - ಇಲ್ಲದೆ ಒಂದು ರೂಪ -s: ಮೂರು ನೂರು ಗ್ರಾಂ ಚೀಸ್, ಐದು ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳಷ್ಟು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ.ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರೂಢಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಗ್ರಾಂ, ಕಿಲೋಗ್ರಾಂ. SI ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಹೊಸ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಮಾಪನ ಘಟಕಗಳು ಜೆನಿಟಿವ್ ಬಹುವಚನ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಅದು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದ ರೂಪಕ್ಕೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ: ನೂರು ಬಿಟ್, ಎಮನ್, ಗಾಸ್, ಆಂಗ್ಸ್ಟ್ರಾಮ್ಇತ್ಯಾದಿ, ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ರೂಢಿಯಂತೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ - ಹೇಳಲು ಗ್ರಾಂಅಥವಾ ಗ್ರಾಂ.ಆದರೆ ಗಮನಿಸಿ: ಗ್ರಾಂ- ಇದು ಜೆನಿಟಿವ್ ಬಹುವಚನ ಎಂದು ರೂಪವು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಗ್ರಾಂಏಕವಚನ ನಾಮಕರಣ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನ ಜೆನಿಟಿವ್ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪ್ರಕರಣದ ನಿಖರವಾದ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಪದದ "ಭುಜಗಳಿಂದ" ವಾಕ್ಯದ "ಭುಜಗಳಿಗೆ" ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸತ್ಯವು ಖಾಸಗಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಅತ್ಯಲ್ಪ ವಿವರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ವಿವರಗಳು ಒಟ್ಟಾರೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತವೆ: 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು. ತೀವ್ರಗೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ.
ಕಿರಿಯ ಪೀಳಿಗೆಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು - ಭಾಷೆಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ. ಇವೆಲ್ಲವೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಚಳುವಳಿ ಎಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ?
ಇದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆಯೇ? ಊಹಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಆದರೆ ಬದಲಾವಣೆಯ ಅತ್ಯಂತ ನಿಧಾನಗತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ - ಮುಂಬರುವ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಭಾಷೆ ಬಲವಾಗಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ.
// ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಕ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ ಆಫ್ ಫಿಲಾಲಜಿಸ್ಟ್ (ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ)
/ ಕಾಂಪ್. M. V. ಪನೋವ್. - M.: ಪೆಡಾಗೋಗಿ, 1984 - ಪು.: 25-26